S početkom proljeća na drveću u vrtovima i parkovima pojavljuju se kućice za ptice. Napravite i vi sa svojom bebom mala kuća za ptice selice u obliku aplikacije. Inače, nedavno su djeca na nastavi rada izrađivala kućice za ptice s ciljem usađivanja ljubavi prema prirodi i radu. Pa zašto ne iskoristiti ovo iskustvo s vrlo malom djecom. Uostalom, nije toliko važno da će kućica za ptice za sada biti papirnata.
Za aplikaciju kućice za ptice trebat će vam:
Papir smeđi, crni i žuto cvijeće;
list plavog kartona za bazu;
zelene salvete.
Prije nego počnete, provjerite razumije li vaše dijete svrhu kućice za ptice. Dok šetate, na primjer, parkom, skrenite djetetovu pozornost na kućice na drvetu, objasnite zašto su potrebne, od čega su napravljene i kako su napravljene. Kućicu za ptice možete vidjeti i na slici u knjizi. Zatim pozovite svoje dijete da napravi vlastitu kućicu za ptice od papira u boji, pitajte odakle početi. Tako će beba postati aktivni sudionik kreativnog procesa. Uz pomoć sugestivnih pitanja, on će vam sam reći što treba učiniti. Tako će se razvijati govor, mišljenje i pamćenje.
Sigurno će tijekom razgovora dijete primijetiti da su kućice za ptice obješene na drveću. Dakle, počnite s drvetom. Iz smeđeg papira izrežite deblo i grane. Imajte na umu da se ptice vraćaju u svoje domovine u proljeće, kada prvo lišće procvjeta na drveću i pojavi se trava. Uzmite zelenu salvetu, izrežite je na male komadiće i razvaljajte u kuglice. Zalijepite kuglice od lišća na grane drveća. Na dno aplikacije zalijepite zelene kvadrate od salvete. Bit će to trava.
Od žutog papira izrežite jednakostranični trokut i pravokutnik. Dobit ćete zidove i krov. Zalijepite ih. Pokušajte ravnomjerno "objesiti" kućicu za ptice. Važno je uskladiti bebine pokrete. Izrežite krug - ulaz u kuću, zalijepite na štapić.
Razgovarajte s djetetom o pticama koje bi mogle živjeti u kućici za ptice. To su čvorci, sjenice, riđovke, pastirice, muharice i vrapci, odnosno male ptice. U knjizi pronađite nepoznate pernate stanovnike. Tako dijete neće samo raditi rukama, već će steći i nova znanja o svijetu ptica.
Tatjana Budnikova
Sažetak GCD-a za primjenu u starija grupa"kućica za ptice"
Svrha lekcije: naučiti kako stvoriti kompoziciju iz pojedinih dijelova. Zadaci: razjasniti i proširiti znanje djece o sezonskim proljetnim promjenama u životu i nežive prirode. Naučiti stvarati radnju, razvijati pamćenje, maštu, obogaćivati dječji rječnik; razvijati pažnju i točnost u radu sa škarama. Oprema: slike koje prikazuju čvorka i kućicu za ptice; debeli karton, kvadrat 3*3cm, ulaz; dva kvadrata papira u boji 6 * 6 cm, zid i krov; izrezati čvorka iz papira; zelena papir u boji, za lišće; papir smeđe boje za granu; škare, PVA ljepilo, kistovi za ljepilo, krpe, obloge od muljenog platna, maramice za ruke. Pripremni radovi: Učenje napjeva: Proljeće! Proljeće je crveno! Toplo sunce! Dođite brzo, ugrijte djecu. Dođite k nama s velikim milosrđem! S visokim lanom! S dubokim korijenima! Uz bogatu pogaču (Promatranje čvoraka u šetnji.) Napredak lekcije. Organizacijski dio: P: Ljudi, pogodite zagonetku: Snijeg se crni na čistini, Vrijeme je svakim danom sve toplije. Vrijeme je da sanjke stavimo u ormar. Koje je ovo doba godine P: Dečki, po kojim znakovima možemo primijetiti dolazak proljeća? Što mislite zašto ljudi često kažu "proljeće je crveno" (zato što je proljeće lijepo) Zašto je lijepo (pojavi se trava, lišće na drveću, biljke počinju cvjetati, ptice dolijeću i pjevaju svoje pjesme, sunce jače sja i grije , dan postaje duži) S dolaskom proljeća vraćaju se naši pernati prijatelji. Tko je to? Čvorci prvi stižu. Odakle dolaze? Zašto su čvorci odletjeli u toplije krajeve? Koliko vas zna što je prva briga ptica u proljeće? Pripremite gnijezdo za polaganje jaja i izleganje pilića. Čvorci ne prave gnijezda kao neke druge ptice. Radije se naseljavaju u šupljinama drveća ili u posebnim kućama koje su za njih izgradili ljudi. Kako se zovu te kućice (kućice za ptice)? Pogledajte sliku kućice za ptice. (pokazati sliku) Od kojih se dijelova sastoji kućica za ptice (kućica s krovom i ulazom) Okrugli ulaz zove se letok, jer ptice ulijeću u njega. Ali ovaj smuđ ispod ulaza zove se smuđ. Od riječi "sjesti", jer na njemu sjedi ptica. Čvorci se vraćaju u svoje bivše domove. U nju uvlače perje, suhu travu i lišće, pripremajući kuću za pojavu jaja i pilića. Trenutak tjelesnog odgoja: Ovdje na granama, čvorci! Ne vrišti! Crni čvorci sjede u duplji, peru perje, griju se na suncu, okreću glavu, žele letjeti. pus! pus! Odletimo! Poletjeli, stigli, pa opet svi u duplju sjeli. Praktični dio. P: Dečki, pokušajmo danas stvoriti proljetnu kompoziciju - prikazat ćemo grančicu s kućicom za ptice i čvorkom. 1) Grančica. Od smeđeg papira izrežite grančicu i zalijepite je na karton. Iz zelenog papira u boji izrežemo listove i zalijepimo ih na grančicu. 2) Kućica za ptice. Za kućicu za ptice morate uzeti jedan veliki kvadrat, presavijati ga dijagonalno i izrezati ga po dijagonali u dva trokuta (jedan trokut će postati krov, drugi neće biti od koristi). kutove da napravite krug (ovo je ulaz). Uzmimo veliki kvadrat - zid kućice za ptice i zalijepimo ga blizu grane. 3) Čvorak. Uzimamo prethodno izrezanu figuricu čvorka i dodajemo kompoziciji. Odraz:Što vam se svidjelo na današnjoj lekciji? U kojim ste fazama lekcije imali poteškoća? Što biste htjeli učiniti drugačije? A sada predlažem da organizirate izložbu radova i pospremite svoje radne prostore.
Aplikacija "Kućica za ptice"
Sadržaj programa. Naučite djecu da prikazuju predmete koji se sastoje od nekoliko dijelova u aplikaciji; odrediti oblik dijelova (pravokutni, okrugli, trokutasti).
Ojačati vještine orijentacije u prostoru Razviti pamćenje, razmišljanje, fine motoričke sposobnosti ruku. Poticati točnost, aktivnost i neovisnost.
Nastavite širiti dječje znanje o svijetu oko sebe.
Njegujte interes za ptice i brižan odnos prema njima.
Rad na rječniku.
Aktivacija: čvorak, kućica za ptice.
Materijali i oprema.
Scenska slika čvorka koji sjedi na grani; slike lastavica, pataka, topova, čvoraka, kućica za ptice. Bijeli papir veličine pola pejzažnog lista, veliki pravokutnik za zid, krug za prozor, trokut za krov, ljepilo, rese, mušeno platno, salvete.
Pripremni radovi: Zapažanja u šetnji, pregled kućice za ptice, razjašnjavanje njezinih dijelova. Učenje pjesama napamet.
Djeca sjede u polukrugu, ptice pjevaju, a učitelj postavlja zagonetku.
Rano ujutro sviće
Otopi se tu i tamo
Potok huči poput vodopada
Čvorci lete u kućicu za ptice
Pod krovovima zvone kapi
Medo je ustao sa smreke
Sunce svakoga miluje toplinom
Tko zna ovo doba godine? (Proljeće.)
Odgajatelj: Tako je, ovo doba godine je proljeće. Reci mi koje znakove znaš... (odgovori djece)
U proljeće nam se vraćaju mnoge ptice: lastavice, patke, vreve i čvorci (riječi su popraćene slikama odgovarajućih ptica).
Ima ptica koje su kod nas zimovale, a druge su tek stigle. Ptice grade gnijezda i uzgajaju piliće. Ali čvorak ne gradi gnijezda. Gdje čvorak živi? (odgovori djece)
Odgojiteljica: Točno. Čvorak ne gradi gnijezdo, on leti do kućice za ptice (pokazuje kućicu za ptice). Tko pravi kućice za ptice? (Ljudski.) Kakvog je oblika kućica za ptice? Kakav krov ima? Rupa?
djeca: Pravokutnik (kvadrat), trokut, krug.
Tako je, bravo, nazvali su sve figure.
Odgajatelj: Igrajmo se i radujmo se dolasku proljeća kao ptice (p/i “Ptice u kući”)
Odgajatelj: Rebta, vidi tko je došao u posjet? (čvorci). Tako je, čvorci, što mislite, što oni tamo traže? (kuće). Koliko čvoraka? (puno), ali koliko kuća? (jedan). Što još? Kuće ili ptice?
(Ima više ptica nego kuća.)
Tako je, ima više ptica nego kuća; nema dovoljno kuća za sve njih. Napravimo darove za ptice. Dat ćemo im kuće! Da biste to učinili, pozivam vas za stolove.
Učitelj pokazuje i pita, djeca odgovaraju: Istaknimo još jednom glavne dijelove kućice za ptice i njihov oblik: sama kućica - ( Pravokutni oblik), krov - (trokutast), rupa uz pomoć koje čvorak, kao kroz vrata, prodire u svoju kućicu - ( krug)
Odgajatelj: Dobro napravljeno. Sada je vrijeme da zalijepite kućicu za čvorka. Molim te, pokaži mi kako ćeš držati kist? Dodat ćemo samo malo ljepila da pažljivo zalijepimo dijelove. Ne zaboravite salvetom obrisati višak ljepila.
Baci se na posao. (Djeca lijepe sliku uz glazbu u pozadini)
Djeca slažu kućicu za ptice od pravokutnika (tijelo kućice), trokuta (krov), kruga (ulaz).
Dok djeca rade, učitelj im pruža individualnu pomoć.
Nakon završetka aplikacije.
Odgajatelj: Napravili ste divne kućice za ptice. Što mislite, jeste li zalijepili neke lijepe kuće? (Da zašto? (Jer su se trudili.) Mislim da su se čvorcima jako svidjele kućice, i rado će živjeti u njima i pričati svojim prijateljima o vašim kućicama, gdje sve mogu živjeti.
Tema: Aplikacija "Kućica za ptice"
Obrazovna područja:
Prioritet: umjetnički i estetski razvoj
U integraciji: društveni i komunikacijski razvoj
tjelesni razvoj
Obrazovni ciljevi:Naučite djecu da prikazuju predmete koji se sastoje od nekoliko dijelova u aplikaciji; odrediti oblik dijelova (pravokutni, okrugli, trokutasti).Naučite lijepiti dijelove kućice za ptice određenim redoslijedom.
Razvojni zadaci:Razvijati finu motoriku i maštu. Razviti percepciju boja. Nastavite upoznavati djecu s pticama selicama, nazivajte poznate ptice.
Odgojni zadaci:Njegujte ljubazan, brižan stav prema pticama.
Oprema:
Za djecu
PVA ljepilo, smeđi kvadrati 9x9 cm, žuti krugovi promjera 4 cm, trokutići sa stranicama 10 cm, uljana krpa, uljana krpa.
Za učitelja
prezentacija lekcije sa audio snimkama ptičjih glasova, štafelaj,stablo (lutka) za izradu kućica za ptice, slike ptica selica.
Pripremni radovi:
- Razgovor o proljeću, o pticama selicama;
- Ispitivanje reprodukcija o proljeću i pticama.
- Slušanje audiozapisa s glasovima ptica, pjesme „U proljeće” (glazba S. Maikapara), „Snowdrops” (glazba Y. Kalinnikov).
- Čitanje priča: L. Tolstoj “Ptica svila gnijezdo”, “Stiglo je proljeće”, pjesme: A. Pleščejev “Proljeće” (skr.).
- Promatranje promjena u prirodi, promatranje ptica u šetnji
Napredak lekcije:
- Uvodna faza
Djeca su uključena u grupu. Učiteljica:djeca! Pogledajte koliko gostiju imamo danas! Pozdravimo se.(Djeca se pozdravljaju)
Odgajatelj: Ljudi, jutros sam se probudio od veselog pjevanja i zvonjave ptičjih glasova izvan prozora. Ptice su veselo i glasno pjevale svoje pjesme. Na ulici su se pojavile ptice kojih zimi nije bilo.
(audio zapis ptičjeg pjeva uključen je na slajd 1)
Odgajatelj: Odakle su došle ptice?(iz toplih zemalja, s juga).Zašto su ptice došle? (Vratili su se u domovinu, došlo je proljeće, otopio se snijeg, postalo je toplije.) (slajd 2, s reprodukcijom proljeća i ptica)
Učitelj čita pjesmu "Ožujak" G. Lagzdyna
Danas smo rano ustali.
Danas ne možemo spavati!
Kažu da su se čvorci vratili!
Kažu da je stiglo proljeće!
Odgajatelj: Koje ptice selice poznajete?(lastavica, čvorci) (slajd 3 sa slikama ptica selica)
Odgajatelj: Ljudi, pogledajte, čvorak je doletio do nas, želi nam nešto reći(slajd 4).
Čvorkov zapis (slajd 4): „Zdravo momci, došlo je dugo očekivano proljeće, ja sam, odvažni čvorak, prvi doletio iz toplih krajeva, već sam se preselio u novu kuću, ali uskoro će moji prijatelji - čvorci - stići će, a za njih više nema kuća. A bez kućica neće moći izleći male čvorke. Ljudi, pomozite nam, molim vas. Starlingova je odvažna."
Odgajatelj: Ljudi, kako možete pomoći čvorcima?(graditi kuće)Kako se zove čvorkova kuća?(kućica za ptice)
Odgajatelj: Dečki, imamo čarobna stabla! Na njima se pojavilo lišće, kao na ulici. Ti i ja ćemo napraviti kućice za ptice za ptice i objesiti ih na naše drveće.
- Glavna pozornica
Odgajatelj: Dečki, pogledajte i recite mi od kojih se dijelova sastoji kućica za ptice, kojeg je oblika svaki dio?(Slajd 5 sa slikom kućice za ptice i pojedinačnih dijelova)
Kakvog je oblika zid kućice za ptice? – pravokutan;
Kakav je oblik krova? trokutast;
Kakvog je oblika prozor? – krug.
Odgajatelj: Djeco, hajdemo sada napraviti kućice za ptice.
Odgajatelj: Dečki, prvo stavite kućicu za ptice na stol. Koji ćete dio dijela prvo zalijepiti?(zid kućice za ptice – slajd 6)
Odgajatelj: Pogledaj, ptica je doletjela do moje kuće, igrajmo se s njom(lijepi siluetu čvorka na kućicu za ptice).
(Provodi se gimnastika za prste. Djeca ustaju).
Gimnastika za prste "Kućice za ptice"
Kućice za ptice su spremne, | Ustaju i lupaju šakom o šaku. |
Možete se useliti | Ruke u stranu, prema sebi - "poziv". |
Kuće kule su spremne, | Podignite ruke gore "kuća". |
Leti, leti smiješne ptice, | Naprave „pticu”: prekriže ruke s dlanovima okrenutim prema sebi, spoje palčeve - ovo je glava ptice, preostali prsti svake ruke spojeni su - to su krila, djeca pokreću dlanove, prikazujući let ptice. |
Požurite i okupirajte svoj dom. (S. Mihalkov) | Sjedaju na svoja mjesta. |
- Završna faza
Odgajatelj: Dečki, napravili smo puno kućica za ptice, a sada ih moramo postaviti na drveće(djeca jedno po jedno dolaze do ploče i lijepe svoje kućice za ptice na debla, učitelj im pomaže rasporediti ih u grupni rad).
Starlingova snimka (slajd 7):Hvala vam na kućama za moje prijatelje čvorke.
Odgajatelj: Ljudi, pogledajtečvorci su stigli, smjestimo ih u naše kućice za ptice(Podijele se slike ptica i djeca ih lijepe na svoje kućice za ptice)
Odgajatelj: Jesmo li mogli pomoći čvorcima?(Da) Kako smo to učinili?(Napravili su kućice za ptice)
Odgajatelj: Dečki, vrijeme je da se oprostimo od naših gostiju.(Djeca se opraštaju i napuštaju grupu)
