합자 회사 설립, 음성 거래, 증권 거래소, 공공 투자자 등 이 모든 것이 Nikolai Nosov의 소설 "Dunno on the Moon"에 담겨 있습니다. 작가 게임 형태금융 세계 참가자들 간의 관계의 여러 복잡한 특징을 다룹니다.
- 오른쪽! – Julio는 기뻐했습니다. - 우리는 설립할 것이다 합자회사. 주식을 발행하자... 주식이 무엇인지 아시나요? -그는 Dunno에게 물었습니다.
“아니요, 저는 그들에 대해 아무것도 들어본 적이 없습니다.” Dunno가 인정했습니다.
– 주식은 종이조각이다, 지폐처럼. 인쇄소에서 인쇄할 수 있습니다. 예를 들어 우리는 각 주식을 유료로 판매할 것입니다. 우리는 수익금을 항공기 건설에 사용할 것이며, 씨앗이 전달되면 각 주주는 씨앗의 몫을 받게 됩니다. 물론 더 많은 지분을 가진 사람은 더 많은 씨앗을 받게 됩니다.
“지금 가장 중요한 것은 가난한 사람들이 돈을 내고 우리 주식을 사도록 하는 것입니다.”라고 Miga는 말했습니다.
- 어떻게 강제할 건가요? 그들은 달 어딘가에 씨앗이 있다는 것을 믿지 않을 것입니다. 증거가 필요해요.” Julio가 말했습니다.
“이미 모든 것을 생각해 봤어요.” Miga가 대답했습니다. “이 사건에 대해 소란을 피우는 것부터 시작하겠습니다.” 우선, 다른 행성에서 온 키 작은 남자가 우리에게 도착했다는 소식을 신문에 실어야 합니다. 그리고 모두가 그것을 믿을 때, 우리는 이 공간이 씨앗을 가져왔다는 것을 발표하고 즉시 주식회사 설립을 발표할 것입니다.
그림 중 하나에는 살구, 복숭아, 자두 또는 와인베리가 트럭에 거의 실리지 않는 과일을 수확하는 모습도 나와 있습니다. 비슷한 이야기와 그림으로 독자들의 상상력을 사로잡은 미가와 훌리오는 달 표면에 남아 있는 행성 간 우주선에 거대한 식물의 씨앗이 실려 있고, 거기에서 얻을 수 있다면 유익하게 사용할 수 있다는 메시지를 발표했습니다. 달의 외각에 도달하여 거대 식물의 씨앗을 달에 전달할 수 있는 항공기를 건설하기 위한 합자회사 설립에 대한 공지도 여기에 인쇄되었습니다. 말라야젬랴. 끝에는 주식을 구입할 수 있는 사무실 주소가 인쇄되어 있습니다: "Fertinga Street, house No. 3, office No. 373."
인쇄소에서 모든 주식을 받아 상자에 숨기 자마자 Miga와 Julio는 정리했습니다. 주식회사의 첫 번째 회의. 이 회의에서 미가는 200만주를 매도하고 나머지 300만주를 각자 나누자고 제안했다. 따라서 각각은 백만 주를 갖게 됩니다. 거대 식물 씨앗이 도착하면 다섯 부분으로 똑같이 나누어집니다. 두 부분은 주식을 구입한 짧은 사람들에게 주어져야 하며 나머지 세 부분은 Dunno, Miga 및 Julio가 서로 나눌 것입니다.
– 왜 씨앗이 필요한가요? -모르겠어요.
“우리는 그것을 팔 거예요.” 미가가 말했다. “우리도 이 사업으로 돈을 좀 벌어야 해요.” 돈도 좀 쓸 수 있어요.
분쟁은 점점 더 심화되었습니다. 훌리오는 주먹으로 테이블을 두드리며, 자신이 의장이고 그의 의견을 고려해야 한다고 소리쳤습니다, Miga는 자신이 재무이며 불필요한 직위를 지불하는 데 돈을 낭비할 생각이 없으며 동의하지 않으면 주식회사를 떠나 주식을 회수하겠다고 소리쳤습니다. Dunno는 그들을 진정시키려고 노력했지만 아무 소용이 없었습니다. 합자회사가 붕괴될 위기에 처해 있었습니다. Kozlik 자신이 문제에 개입하지 않았다면 어떻게 끝났을지는 알 수 없습니다.
“형제 여러분, 나 때문에 다투지 마십시오!” 이렇게 합시다. 저는 벨보이와 도어맨이라는 두 가지 직책을 모두 수행하겠습니다.
이로써 분쟁은 종료되었습니다. 모두가 빠르게 합의에 이르렀고, 이 시점에서 주식회사의 첫 번째 회의가 마무리되었습니다.
도시 전체에서 무슨 일이 일어났는지 전혀 모르는 키 작은 사람 세 명만이 있었습니다. 이들은 Dunno, Miga 및 Kozlik이었습니다. 바로 아침부터 그들은 사무실에 앉아 주식 구매자를 기다리고 있었는데 어떤 이유로 구매자가 나타나지 않았기 때문에 무슨 일이 있었는지 알려줄 사람이 없었습니다. 그러나 곧 Julio가 사무실로 달려가서 이 놀라운 이야기를 들려주었습니다.
“이제 강도들에게는 평화가 없습니다”라고 그는 말했습니다. - 보세요, 우리 사무실이 털릴 거예요!
“하지만 내가 두려운 건 그게 아니에요.” 미가가 말했습니다. "이제 모든 사람들이 이 은행 강도 사건에 대해 이야기하고 우리 주식 회사에 대해 완전히 잊어버릴 까봐 두렵습니다." 아무도 생각도 못 할 거야 주식을 사다.
사무실에 주식을 사러 오는 사람이 아무도 없는 것을 보고 미가는 몹시 화가 나서 이런 일이 계속되면 그들의 합자회사가 무너지고 모두 가난하게 남게 될 것이라고 말했습니다.
“글쎄, 이런 일이 일어날 수도 있겠네요.” Julio가 확인했습니다. – 최근 그들은 신문에 우리가 거의 매일 어떤 합자회사가 무너진다.
- 어떻게 터지나요? – Dunno가 관심을 갖게되었습니다.
- 글쎄요, 일부 단기 사업가들은 수익성 있는 기업을 조직하고, 자본을 늘리기 위해 주식을 발행하고, 돈을 쓰기로 결정하고, 아무도 그들로부터 주식을 사지 않을 것입니다. 그런 경우에 그들은 그들의 사회가 터졌거나 물거품이 되었다고 말합니다. 실제로는 물론 누구도 터지지 않습니다. 이것은 단지 사회가 죽었고, 더 이상 존재하지 않는다는 것을 의미하는 비유적인 표현일 뿐입니다. 비눗방울처럼 터져버렸어요.”라고 Julio는 설명했습니다.
"그렇지 않으면 사기꾼 집단이 모이는 일이 발생합니다"라고 Kozlik은 말했습니다. “그들은 주식을 발행하고, 팔고, 그 돈을 가지고 도망갈 것입니다.” 그때 그들은 사회가 터졌다고도 말합니다.
– 돈이 없으니까 가져가게 놔두세요! - 미가가 경멸하듯 코를 골았다. – 물론 가난한 사람들은 돈이 없습니다. 즉, 돈이 많지 않다고 말하고 싶습니다. 만약 있다면 그것은 아주 적은 양일 뿐입니다. 하지만 가난한 사람들이 많아요! 가난한 사람들이 조금씩이라도 모아서 우리에게 가져오면 우리도 상당한 자본을 갖게 되고, 이익도 많이 얻을 수 있을 텐데... 그게... 윽! 우리는 음식을 얻으려고 애쓰는 대신 거대 식물의 씨앗을 얻을 수 있게 될 것입니다. 이런 것을 간과할 수는 없습니다! 결국, 이것으로부터 누가 이익을 얻습니까? 이는 가난한 사람들 자신에게도 이익이 됩니다. 모든 가난한 사람이 자신의 정원에 염소만한 오이나 2층 집만한 수박을 키우면 누가 이익을 얻겠습니까? 나에게? 너? Kozlik?.. 이것은 우선 가난한 사람 자신에게 유익합니다. 그러한 수박 하나에서 그는 전체 설탕 공장에 충분할 만큼 많은 양의 달콤한 설탕 슬러리를 추출할 수 있습니다. 이것은 부입니다! 우리와 함께라면 모든 가난한 사람이 부자가 될 것입니다! 그러면 은혜가 시작될 것입니다!
Miga는 "말해 보세요. 우리 사회의 존재에 대해 어떻게 알게 되었나요?"라고 작별 인사를 했습니다. 주식을 매수할 생각을 갖게 된 계기는 무엇입니까?
- 무엇이 그렇게 촉발되었나요? – Sedenky는 생각한 후에 대답했습니다. – 우연히 메시지를 받았을 수도 있습니다. 당신이 내 손에 들고 있는 이 신문은 순전히 우연히 내게 온 것입니다. 우리 마을에는 가난한 사람들만 산다. 신문을 구독하는 사람도 없고, 책을 사는 사람도 없습니다. 아무도 이것을 할 돈이 없습니다. 그러나 우리는 때때로 신문을 읽는 데 성공합니다. 이는 상점에 있는 누군가가 구매한 제품을 오래된 신문으로 포장할 때 발생합니다. 우리 각자는 그러한 신문 조각을 수집합니다. 그는 그것을 스스로 읽고 다른 사람들이 읽도록 제공합니다.
Dunno는 그들이 구입한 주식을 공매도에게 건네주었습니다. 손님들의 손이 설렘으로 떨리고 있었습니다., 발바닥이 없던 사람은 너무 신나서 울기까지 했습니다.
그는 Kozlik에게 이렇게 말했습니다. “솔직히 신발을 사러 도시에 왔는데 이 거대한 콩, 오이, 양배추에 대해 모두 알게 되었어요.” 그래서 저는 신발 대신 주식을 사기로 결정했습니다.
"그리고 그는 옳은 일을 했습니다." Kozlik이 승인했습니다. - 어떤 당나귀라도 신발을 살 수 있지만, 어떤 당나귀가 몫을 살까요!
도시 주민들은 시간이 지남에 따라 그것을 깨달았습니다. 주가 오를 수도. 모두가 한 석유 회사의 주식을 한 조각에 구입하여 처음에는 2개, 그 다음에는 3개, 그 다음에는 5개에 팔렸고, 그 날 지하에서 그것이 알려졌던 놀라운 사례를 기억했습니다. 조사 작업이 끝나자 마침내 석유 분출이 시작되었고 주가는 개당 10퍼딩까지 뛰어올랐습니다. 그날 자신의 주식을 판 사람은 처음에 썼던 것보다 10배 더 많은 돈을 받았습니다.
이런 이야기를 충분히 듣고, 비오는 날에 대비하여 100~20그루의 가까스로 저축한 사람들은 모두 가격이 오르자마자 팔기 위해 서둘러 엄청난 주식을 샀다. 그 결과, 두 개의 방화 상자에 보관되어 있던 200만 주가 순식간에 매진되었습니다.
주식이 거래되는 시장은 사과, 토마토, 감자 또는 양배추가 거래되는 일반 시장과 매우 다르다고 말할 수 있습니다. 사실 과일이나 야채 판매자는 모든 사람이 자신이 판매하는 제품을 볼 수 있도록 카운터에 상품을 배치하기만 하면 됩니다. 주식 판매자는 자신의 주식을 주머니에 넣고 다니고, 그가 할 수 있는 유일한 일은 자신의 주식 이름과 팔고 싶은 가격을 외치는 것뿐입니다. 매수자는 매수하고 싶은 주식명만 외치면 된다.
주주 시장이 등장한 이후 일부 미치광이들은 일부 기업의 이익을 공유하기 위해서뿐만 아니라 더 높은 가격에 팔기 위해 주식을 구매하기 시작했습니다. 주식을 대량으로 사고 팔고 이로 인해 큰 이익을 얻는 상인이 나타났습니다. 그러한 거래자들은 더 이상 스스로 시장에 가지 않고 이를 위해 특별한 비명을 지르는 사람이나 소위 소리를 지르는 사람을 고용했습니다. 많은 Gorloderiks는 한 사람이 아니라 여러 소유자를 위해 동시에 일했습니다. 한 소유자의 경우 그러한 괴롭힘은 일부 주식을 샀고 다른 소유자는 다른 사람을 위해 3 분의 1을 사지 않았지만 반대로 팔았습니다.
거대 주식의 소유자들은 절망에 빠졌습니다. 모두가 돈을 낭비했고 이제는 돈을 되돌릴 수 없다는 것을 알았습니다. 그러나 이익을 위해 구매한 세 명의 부자 Zhmurik, Teftel 및 Hanakonda는 대량엄청난 주식을 가지고 있었기 때문에 그들은 무엇을 해야 할지 재빨리 알아냈습니다. 그들은 여러 Davilonian 신문의 소유주인 Mr. Gadkins에게 상당한 금액을 지불했습니다. Gadkins는 상황을 빠르게 개선할 수 있는 여러 기사를 자신의 신문에 게재하겠다고 약속했습니다.
올레시아 이고레브나 바라노바
엔터테인먼트 “던노와 함께 게임의 나라로 여행을 떠나세요.” 미취학 아동의 정신 기능 발달을 위한 논리 게임
엔터테인먼트의 진행.
부모님들이 홀에 들어오자마자 특정 색상(노란색, 빨간색, 파란색 또는 녹색 원)의 아이콘을 받은 다음 아이콘 색상에 따라 소그룹으로 모여 테이블에 앉습니다.
아이들은 음악을 감상하기 위해 홀에 입장합니다.
몰라방문하다 어린이들: 안녕하세요 여러분! 나를 알아보는 것 같은데 나는 누구지? 그렇구나, 나는 몰라! 정말 곤경에 빠졌어요!
증여자: 무슨 일이 있었나요? 몰라?
증여자: 잘, 몰라, 문제가 아니라 기쁨입니다. 이제 나이가 들었고 이제 공부하러 가겠습니다!
몰라: 그게 문제야! 나는 학교에 갈 것이 아무것도 없습니다. 서류가방이 없어요! 꽃의 도시에도 아무것도 없고 달에도 아무것도 없습니다. 그래서 나는 갔다 여행다 찾으려고. 내가 결국 어디로 갔지?
(아이들의 답변)
증여자: 당신은 그것을 얻었다 몰라, V 유치원. 얘들아 말해봐 몰라우리 유치원 이름은 무엇입니까, 주소는 무엇입니까?
(아이들은 유치원의 주소와 이름을 말한다)
몰라: 그게 바로 나에게 필요한 거야! 당신은 친절합니까? 게임하는 방법을 알고 있나요? 그리고 스마트하게 당신이 플레이하는 게임? 꽃의 도시에서는 코스를 따라가야 한다고 하더군요 게임의 땅. 여러분, 제가 학교에 가져갈 모든 것을 모으는 것을 도와주실 수 있나요? 그럼 다같이 같이 가볼까 게임의 땅.
동화 같은 순간. (음악)
낙하산 게임: 하나, 둘, 셋, 안으로 게임의 나라로 오세요!
몰라: 여러분, 거기 가는 방법을 아시나요?
어린이들: 아니요.
몰라: 알아요 (몰라주머니에서 빛나는 별을 꺼낸다). 안내별이 우리에게 길을 보여줄 것입니다.
만화음악같은데 . 아이들이 찾아오는데 몰라
증여자: 여러분, 하지만 우리와 함께 별이 이사했습니다 국가게임과 부모님도 오늘 놀고 도와줄 것입니다 몰라.
보세요, 이게 뭐예요?
두 개의 지리적 연락처와 편지가 포함된 평면 상자 "에 의해 게임의 나라는 계획대로 여행할 수 있다» . 편지처럼 윤곽선을 그립니다.
(어린이와 부모가 함께 공연한 후 모델과 비교)
몰라: 잘했어요 여러분, 부모님의 도움 덕분입니다. 그렇지 않으면 우리는 길을 잃었을 것입니다. 게임의 나라.... 자, 이제 다음으로 넘어가겠습니다.
증여자: 그리고 여기가 우리의 목적지입니다 - "다채로운 블록의 도시".
몰라큰 상자를 열고 Dienesh 블록 세트를 꺼냅니다. 놀란: 상자가 너무 많은데 어떻게 해야 할까요? 여러분, 우리는 다양한 색상의 블록으로 이루어진 도시에 있는 것을 발견했습니다.
(몰라상자에서 큰 봉투를 꺼내 발표자에게 건네준다.)
발표자는 봉투를 엽니다: 다채로운 블록의 도시 주민들이 당신을 만나고 싶어합니다. 각자 자신만의 특이한 집에 살고 있는데, 이 집을 보고 세입자를 찾아보세요.
주요한: 모래시계를 뒤집자, 테스트 시간이 시작되었습니다.
(재미있는 음악 소리. 어린이와 부모가 작업을 완료합니다.)
증여자: 도시 주민들은 우리에게 감사합니다. 우리를 만나서 매우 기쁩니다. 몰라, 입문서.
몰라: 아, 고마워요. 서류가방을 줄 줄 알았는데! (슬픈)
증여자: 아니다 화를 내다, 몰라, 아마도 그들은 다른 도시에서 서류 가방을 줄 것입니다.
조명이 꺼지고 음악이 재생되며 터치볼이 켜집니다.
증여자: 우리는 보랏빛 숲을 지나 높은 산을 향해 길고 긴 시간을 걷는다. (화면 속 풍경). 가는 길에 우리 앞에는 호수를 지키는 호수가 있는데 -
보라색 숲의 주요 보이지 않는 부분, 주황색 동물의 붉은 울음 소리, 노란 새의 녹색 휘파람 소리, 푸른 물고기의 푸른 속삭임 아래에서 호수에서 마법의 녹지 않는 빙원을 발견했습니다. 현명한 레이븐은 그들의 비밀을 풀었습니다.
까마귀: 기쁘다, 손님을 만나서 기쁘다, 얼음 먹으러 오셨나요? 좋아, 놀자.
내 수수께끼를 풀 수 있나요? 나를 이길 것인가? 얼음 조각은 당신 것이고 선물은 당신 것입니다. 나를 이기지 않으면 얼음 조각은 내 것이 된다. (각 팀: 어린이와 부모 모두에게 얼음 한 세트 제공)
증여자: 아무것도 남지 않도록 사각형을 모으십시오. (얼음 30개를 넣으면 10개의 정사각형이 됩니다)
쾌활한 음악.
까마귀: 카르카르! 얼음 조각은 당신 것이고 선물은 당신 것입니다. (주다 부리 노트의 Dunno.) 잘 처리하고 친구들의 도움에 감사하세요. 그러면 행운이 항상 함께할 것입니다.
만화음악같은데 "마법사 에메랄드 시티» . 아이들이 찾아오는데 몰라, 수정 트랙을 따라 손을 잡고 있습니다.
몰라: 나 피곤해서 못 갈 것 같은데 너희들은 어때? 아, 보세요, 메뚜기가 우리 옆에서 뛰고 있어요. 그와 함께 춤을 추자!
음악적 다이나믹 일시정지 "메뚜기가 풀밭에 앉아 있었어요" (로그리듬 게임).
몰라: 여러분, 당신은 정말 많은 일을 알고 있고 할 수 있습니다. 믿을만한 조수가 있습니다. 누가 당신을 돕고 있나요?
(아이들의 답변).
몰라: 우리 안에 있는 우리에게 여행하다우리는 또한 작은 도우미가 필요합니다. 우리가 직접 만들 것입니다.
(그는 등 뒤에 걸린 가방에서 보스코보비치 사각형을 꺼내어 어린이와 부모에게 나눠줍니다.)
몰라: 새를 만들어 봅시다. 새는 길을 따라 우리를 도울 것입니다.
쾌활한 음악.
그들은 새를 나무 아래에 두었고 가슴에서 필통을 발견했습니다.
몰라: 만세, 내가 직접 선물을 찾았어요! 이게 뭔가요?
(아이들은 나무 아래 상자를 들여다보며 그들은 말한다: "이건 필통이에요")
몰라: 서류가방이 아니신가요?
증여자: 아니요, 서류가방을 찾으셔야 해요.
몰라: 음, 그 사람은 어디서 찾을 수 있나요?
증여자: 아니다 화를 내다, 몰라, 그리고 너희 자녀들은 슬퍼하지 마라. 게임의 나라는 넓다, 우리는 확실히 서류 가방을 찾을 것입니다.
음악에 맞춰 아이들은 촉각적인 길을 따라 걷다가 요정이 보낸 편지가 담긴 봉투를 찾습니다. 국가게임과 요리 도구 상자.
증여자: 주요 도시로 가려면 게임의 나라, 경로를 구축해야 합니다. 어린이는 1세부터 5세까지, 성인은 1세부터 10세까지입니다.
(어린이와 어른이 즐거운 음악에 맞춰 작업을 완료합니다).
몰라 걷고 쳐다봐부모와 자녀가 과제를 수행하는 방법 및 말한다: 일종의 계단으로 밝혀졌지만 길이 있어야합니다.
증여자: 막대를 추가하여 사각형을 만듭니다.
(몰라부모님을 확인하러 갔어요.)
증여자: 얘들아, 이겨내자 던노랑 농담하자. 연필을 숨기자.
몰라: 아, 곡은 잘 나왔는데 선물은 어디있나요? 어쩌면 이것은 서류 가방일까요?
어린이: 아니요, 몰라, 우리는 당신의 선물을 숨겼으며 지금 찾을 수 있도록 안내해 드리겠습니다.
(연필을 찾았는지는 모르겠어.)
어린이들: 용서해주세요. 몰라우리가 당신한테 농담을 했다고요. 그 대가로 귀하의 프라이머 표지에 사용할 패턴을 만들어 드리겠습니다.
불이 꺼지고 별이 켜집니다.
몰라: 여러분, 드디어 수도에 도착했습니다. 어디서 임무를 찾을 수 있을까요?
증여자: 몰라, 우리는 수도에 있습니다. 마법의 코드를 풀어야 해 게임의 나라.
태블릿이 배포되고 있습니다 논리 베이비, 게임 시간이 시작되었습니다. (과제는 개별적으로 완료됩니다).
증여자: 스스로 확인해 보세요.
몰라: 아, 선물이 얼마나 많은데요! 그런데 서류가방이 없어요 (슬픔에).
증여자: 몰라, 누가 우리에게 오는지보세요!
요정이 나타나다 게임의 나라.
요정: 안녕하세요 여러분! 나는 요정이다 게임의 나라. 나는 당신을 매우 주의 깊게 관찰해 왔습니다. 여기, 몰라, 서류 가방, 이제 공부하러 갈 수 있습니다. 여러분은 훌륭하고 친구를 곤경에 빠뜨리지 않았습니다. 그리고 미래의 1학년 학생들의 부모들은 현명하게 노는 법을 배워야 합니다 교육 게임. 여러분, 집에서 부모님을 도와드리고, 우리가 가장 좋아하는 게임을 즐겨보세요 계략.
몰라: 고마워요, 아이들, 부모님! 귀하의 친절과 대응에 매우 감사드립니다.
음악이 재생 중입니다. 요정과 몰라 보상 아이들, 부모님과 작별 인사를하세요.
주제에 관한 출판물:
"던노와 함께 동화나라로 떠나는 여행." 미취학 아동을 위한 엔터테인먼트에 관한 동영상 보고서목표: 개발 인지 활동그리고 게임 중 관심. 목표: 교육: 동화에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 방법.
언어 및 비언어적 정신 기능에 대한 종합적인 검사언어 및 비언어적 정신 기능에 대한 종합적인 검사 I. 소리 발음에 대한 연구. 소리 방해의 성격을 결정합니다.
GCD "어린이 언어의 비언어적 정신 기능 및 음성학적 측면 진단"진단 수업 교사 결함학자 Dudkina M.V. 대상 그룹: 3~4세 어린이 시간: 20분 주제: 비언어 장애 진단.
"상상의 나라로 여행을 떠나세요." 미취학 아동의 창의적 상상력을 키우는 게임...내 상상 속에, 내 상상 속에 - 전능한 환상이 지배하고 있습니다. 모든 꿈이 이루어지고 우리의 슬픔은 지금입니다.
고등 정신 기능 형성에 관한 장애 아동을 포함한 노인 교정 그룹의 교사의 작업.고등 정신 기능 형성에 관한 장애 아동을 포함한 노인 교정 그룹의 교사 작업. 일부 분석기에 결함이 있습니다.
쓰기 및 말하기 언어 장애 예방의 요인인 비언어 정신 기능의 발달안타깝게도 학생들 사이에서는 기본 수업구두와 글쓰기점점 널리 퍼지고 있습니다. 흡수가 느립니다.
예능 '모르노와 함께하는 여행'엔터테인먼트 "Dunno와 함께 여행" 다양한 연령대의 그룹 목표: - 어린이에게 호의적인 감정 상태 조성; - 개발.
유아교육기관의 발달환경이 미취학 아동의 정신기능 발달에 미치는 영향창립자 가정 심리학 A. N. Leontyev, A. R. Luria, A. V. Zaporozhets는 그들의 작품에서 활동이 자신의 것이라고 말했습니다.
에세이 “W. James의 “의식은 정신 기능의 주인이다”라는 표현에 대한 나의 이해: 장단점”의식의 문제는 많은 심리학자들의 연구에서 중요한 측면이었습니다. 따라서 이 문제를 처음으로 연구하기 시작한 사람 중 한 사람은 뛰어난 사람이었습니다.
이미지 라이브러리:
이 행사는 공통된 주제로 통합된 일련의 대회입니다. 지적이고 민첩하며 창의적인 대회. 제시된 개발은 보편적입니다. 작업을 복잡하게 하거나 단순화하는 특정 조정을 통해 모든 연령의 어린이와 작업하는 데 사용할 수 있습니다. 게임 과정은 작품을 기반으로 하기 때문에 아이들은 Nikolai Nosov의 작품 "The Adventures of Dunno and His Friends"에 미리 익숙해져야 합니다.
목표: 아이들에게 흥미롭고 유익한 여가 시간을 조직합니다.
작업: 작품 "Dunno의 모험"에서 어린이 지식의 반복 및 일반화; 아이들이 책을 읽도록 유도하고, 책의 영웅처럼 느껴지고, 게임의 즐거움을 느낄 수 있는 기회를 제공합니다. 어린이의 지적, 창의적 잠재력 개발
대상 고객: 초등학생, 중학생
행사는 어린이도서관의 여름 휴양지로 활용될 수 있으며, 학교 캠프그리고 계속 과외 활동 N. Nosov의 작품 "Dunno와 그의 친구들의 모험"이 다루는 자료를 알고 통합합니다.
행사 진행
2팀이 플레이합니다. 아이들은 역과 그 위치가 표시된 운송장을 가지고 여행합니다. 각 역에는 N. Nosov의 책 "The Adventure of Dunno"에 등장하는 캐릭터가 있습니다. 아이들은 과제를 완수하고 편지를 받습니다. 작업이 완료되지 않으면 스테이션 큐레이터로부터 힌트를 얻거나 N. Nosov의 저서 "The Adventure of Dunno"(각 팀은 처음에 책을 받습니다. 힌트 및 사용에 대한 수수료) 이 책은 페널티 작업이며 포인트가 "마이너스"입니다. 운송장에 이 단계 완료에 대한 메모가 작성되고 완료된 작업은 10점 척도로 평가된 후에만 어린이가 계속 진행할 수 있습니다.
1역
여기에 스텐실이라는 하나의 개체에서 동일한 개체를 여러 개 만들 수 있는 장치가 있습니다. 이 장치를 매우 적극적으로 사용한 초상화 업계의 혁신가를 언급하십시오. (답변: 튜브)
튜브는 꽃 그리는 걸 정말 좋아해요. 꽃의 도시에는 많은 꽃이 자라고 있습니다. 당신의 임무는 가능한 한 많은 색상을 그리는 것입니다.
페널티 작업: ---
2역
테이블 위에는 빨간 코, 녹색 귀, 파란 입술, 파란 머리, 주황색 눈, 보라색 콧수염이 있습니다. 초상화를 수집하고 Dunno가 누구를 그렸는지 추측해야 합니다. (답 : 군쿠)
벌칙 과제: 시 낭송/노래 부르기
3개 역
아이들 앞에는 던노와 다른 작품의 등장 인물을 묘사 한 그림이 있습니다. 작업: Dunno에서 모든 캐릭터를 선택하고 이름을 지정합니다.
벌칙 과제: 각 팀원은 동물이나 새를 묘사해야 합니다.
4개 역
테이블 위에 물건이 있습니다. 작품 "던노와 그의 친구들의 모험"에 등장하는 캐릭터와 어떤 관계가 있는지 답해야 합니다.
꽃 – 꽃의 도시,
오이 – 오이 강,
데이지 - 데이지, 카모마일의 골목,
종 - Kolokolchikov 거리,
수레 국화 – Vasilkov Boulevard,
정제 – Pilyulkin,
페인트 및 브러쉬 – 튜브,
설탕-Sugar Sakharinich Siropchik,
개-사냥꾼 풀카,
유리, 현미경 - Steklyashkin,
음식 – 도넛
벌칙 과제: 팀원은 선장의 "미라"를 만들어야 합니다. 1분 안에 선장을 화장지로 감싸야 합니다.
5개 역
주어진 문장에서 텍스트를 작성하십시오 (답변 : "메뚜기가 풀밭에 앉았습니다"라는 노래). 한 단어가 빠졌습니다. 이 단어(정답:개구리)를 추측하고 노래를 불러야 합니다.
벌칙 과제: 농구대 통과하기
나무 사이에 5개의 고리를 고정해야 합니다. 아이들의 임무는 매달린 고리를 부딪히지 않고 교대로 등반하는 것입니다.
모든 작업을 완료한 후 참가자들은 함께 모입니다. 각 팀에는 문자가 적힌 카드 세트가 있습니다. 각 팀은 단어를 만들어 봅니다. 헛된 시도 끝에 호스트는 우정이 어려운 문제에 도움이된다는 힌트를 제공합니다. 라이벌 팀은 "N. Nosov Dunno"를 통합하고 공식화해야 합니다.
추신: 퀘스트 게임이 끝나면 "Dunno Fair"가 열렸습니다. 이 행사는 N. Nosov의 작품 "The Adventure of Dunno"를 바탕으로 한 여름 독서의 일환으로 진행되었습니다. 사람들은 매일 "산타"를 받았습니다. Dunno Fair에서 사람들은 "산타"를 상품, 문구 및 책으로 교환했습니다.
보고서
'잃어버린 보물을 찾아서' 이벤트를 위해
7월 22일, Zorin 농촌 도서관 M.V. GKP Tumash S G 교사 및 학교와 함께 여름 캠프 MBOU OSH 마을 조리노에서는 어린이들을 위한 교육 행사인 '잃어버린 보물을 찾아서'가 열렸습니다. 이번 행사는 다음과 같이 진행되었습니다. 퀘스트 게임. 다채로운 종이에 메모가 적혀 있었습니다. 각각에는 새로운 작업과 다음 작업을 찾을 수 있는 힌트가 포함되어 있습니다. 퀘스트 작업은 손재주, 주의력, 반응 및 학식을 테스트하도록 설계되었습니다. 게임이 시작되기 전 이른 아침, 모든 것이 눈에 띄는 여러 장소에 숨겨져 있었고 물론 보물도 묻혀있었습니다. 게임이 시작되었습니다!
세 팀이 게임에 참여했습니다. 해적 지도를 가지고 그들은 흥미진진한 여행을 시작했습니다. 각 스테이션마다 놀라움이 기다리고 있었습니다. "Fort Bayard"의 노인처럼 아이들에게 수수께끼를 묻는 마법사, 점프 스테이션, 특이한 장애물 코스, 동화책의 코드 및 기타 작업이 있었습니다.
이번 행사에는 29명의 어린이가 참여했습니다. 이 중 9개가 KDN에 등록되어 있습니다.
N.N. 의 작품을 바탕으로 한 문학 마티네 노소바
"햇빛의 도시로의 여행."
목표: 학생들이 N.N.의 작품을 읽고 싶게 만듭니다. 노소바; 교실에서 작가의 작품에 대해 습득한 지식을 통합합니다. 문학 독서; 개별 에피소드의 드라마화를 통해 독자들에게 N.N.의 문학적 웃음을 전합니다. 노소바; 활성화를 촉진 창작 활동재학생.
장비: 공들여 나열한 것 큰 책; N.N. 노소바; 전화, 다리미, 퍼티 조각; 노래 "메뚜기가 풀밭에 앉았다"(V. Shainsky의 음악)의 멜로디, 청중과 함께 연주하기 위한 포스터.
무대 위에 테이블이 있어요. 아빠는 테이블에 앉아 신문을 읽으세요. Zhenya가 그립니다. 엄마는 손에 다리미를 들고 있어요.
첫 번째 발표자. 여기 가족이 있습니다: 엄마, 아빠, 딸 Zhenya.
엄마(무대를 가로질러 걸어가서 다리미를 들고 살펴보고 전화기를 든다) 무슨 일인지 이해가 안 돼요? 전화기가 손상되었습니다. 다리미가 타서 벨이 작동을 멈췄습니다. (굉음과 벨소리가 있습니다.) 뭐죠? 누가 이런 일을 하나요?
젠야. 물론 Pavlik!
어머니. 무엇을 위해?
젠야. 인큐베이터를 구축합니다.
아빠. 무엇?
젠야. 부란기. 인공적인 조건에서 닭을 키우는 것입니다.
어머니. 맙소사! 우리는 길을 잃었습니다!
아빠. 그는 어떻게 이것을 그의 머리에 넣었습니까?
젠야. 나는 Nosov를 읽었습니다.
아빠. 어느 노소프?
젠야. 어떻게? Nosov를 읽지 않았습니까? 그리고 어른도! "메리 가족", "친구", "몽상가"라는 이야기를 읽지 않으셨나요? 우리는 긴급히 우리에게 도움을 요청해야 합니다. 학교 사서 Emma Aleksandrovna, N.N.
(N.N. Nosov 및 프레젠테이션에 대한 이야기).
슬라이드 쇼 번호 1-15.
슬라이드 2.
“어린이를 위한 글쓰기는 최고의 직업입니다. 많은 지식이 필요합니다(...). 가장 중요한 것은 그들에 대한 사랑입니다. 그리고 존경합니다. 나는 내 아들이 자라면서 아이들을 가장 훌륭하고 따뜻한 존경심으로 대해야 한다는 것을 깨달았습니다.”
슬라이드 3.
슬라이드 4.
취미 학년음악, 노래, 아마추어 연극, 손으로 쓴 잡지 "X"에 대한 글쓰기, 화학, 체스, 라디오, 전자 제품, 사진 등 다양했습니다. 나중에 Nosov는 신문을 팔았고 노동자, 해군, 잔디 깎는 사람, 통나무 운반인이었습니다.
슬라이드 5.
학교를 졸업한 후 니콜라이는 키예프 미술 연구소에 입학했고, 1929년 모스크바 영화 촬영 연구소로 옮겼습니다. 그런 다음 그는 영화 분야에서 일하기 시작하여 다양한 교육, 과학 및 애니메이션 영화를 제작했습니다.
슬라이드 6.
위대한 동안 애국 전쟁니콜라이 노소프(Nikolay Nosov)는 여러 교육영화를 감독했습니다. 소련군. 였다 명령을 받았다레드 스타 (1943).
슬라이드 7.
나는 왜 작가가 되었는가? 작가는 이 질문에 이렇게 답했다. “나는 커서 작가가 되고 싶었기 때문에 동화작가가 되었습니다. 그리고 나는 작가가 되고 싶었습니다. 흥미로운 삶, 그리고 사람들에게 말할 것이있었습니다.”
슬라이드 8.
작가는 기억에 남는 모습을 보였습니다. 그는 그의 이름에 걸맞게 살았습니다. Nosov는 실제로 코가 있었고 전혀 작지는 않았지만 크고 눈에 띄는 코와 큰 머리, 넓은 어깨... 그리고 이 모든 것이 그의 짧은 키와 조용하고 조용한 목소리에는 전혀 맞지 않았습니다. 언뜻 보면 그는 호감이 가지 않는 사람이다. 매우 조용하고 매우 내성적입니다. 다른 사람들은 그를 “우울한 투덜이”라고 불렀습니다. 하지만 다른 사람들은 무엇을 알았습니까? 그들은 아마도 그의 책을 읽지도 않았을 것입니다!
슬라이드 9.
많은 유명한 작가들과 마찬가지로 Nikolai Nosov는 그의 어린 아들을 위해 처음으로 동화와 그런 이야기를 작곡했습니다. 그리고 그는 자신의 이야기 중 하나인 "Entertainers"를 잡지 "Murzilka"에 가져갔습니다. 이야기가 출판되었습니다. 이것은 1938년의 일이다. 성공적인 데뷔 후 Nosov의 다른 책인 Slide10이 인쇄되었습니다.
“Knock-Knock-Knock”(1945);
"단계", "재미있는 이야기"(1947);
“메리 패밀리”(1949);
“Kolya Sinitsyn의 일기”(1950);
"학교와 집에서 Vitya Maleev"(1950). 이 책은 소련 국가상을 받았습니다.
슬라이드 11.
“던노와 그의 친구들의 모험”(1953);
“맑은 도시의 던노”(1958);
“달의 던노”(1964). Dunno에 관한 3부작에서 Nosov는 그 이름을 딴 상을 받았습니다. N.K.
"Tolya Klyukvin의 모험"(1961);
“내 친구 이고르 이야기”(1971);
“우물 바닥의 비밀”(1977);
슬라이드 12.
Nikolai Nosov의 작품이 촬영되었습니다.
영화 산업:
두 친구. 1955년 "학교와 집에서의 Vitya Maleev" 이야기를 바탕으로 함.
친구. 1958년 소설 "Druzhok"과 "Mishkina Porridge"를 바탕으로 함.
살아있는 무지개, 1982.
1984년, 우리 마당에서 온 것인지는 모르겠습니다.
Tolya Klyukvin의 모험, 1964.
예루살렘 아티초크, 1987년.
몽상가들, 1965.
슬라이드 13.
만화
1977년 바르보스를 방문하는 보빅.
Vintik 및 Shpuntik - 쾌활한 주인, 1961.
써니시티에는 없어요. 1976년부터 77년까지 10개의 에피소드로 구성되어 있습니다.
Dunno는 1961년에 공부 중입니다.
펑틱과 오이, 1961년.
1999년 달 위의 던노.
두 명의 발표자가 책의 대형 모형을 들고 무대에 올라옵니다. 모델이 스탠드에 설치되었습니다.
첫 번째 발표자.
좋아하는 책 아름다운 페이지
그들이 살아나게 해주세요!
몽상가는 다음과 같습니다: Stasik, Mishka
그리고 Kostya와 Vitya.
"Knock-knock-knock"이라는 이야기를 기억하시나요?
2번째 발표자.
친구가 한때 여행 가방으로 운송되었습니다.
퍼티는 어떻게 잃어버렸나요?
첫 번째 발표자. 한번쯤 볼만한 가치가 있는 것 같아요!
Kostya와 Shurik이라는 두 소년이 다 떨어졌습니다.
코스 티아. 나는 코스티아입니다!
슈릭. 글쎄, 나는 Shurik입니다! (일제히.) 퍼티도 있어요!
코스 티아. 내가 뭘 얻었는지보세요.
슈릭. 간 소시지. (Kostya는 기분이 상하여 퍼티를 주머니에 숨깁니다.) 퍼티는 어디에 있습니까?
코스 티아. 여기 주머니에 있습니다. 나는 그것을 먹지 않을 것이다. (정지시키다.)
슈릭. 진저브레드를 먹어본 적 있나요?
코스 티아. 아직 아님. 당신은요?
슈릭. 나도 마찬가지다. 먹자.
코스 티아. 하자. (그들은 먹고 있습니다. Kostya가 갑자기 침을 뱉었습니다.) 들어보세요, 진저 브레드 맛있나요?
슈릭. 예.
코스 티아. 그런데 내 입맛에는 맛도 없고 좀 밋밋하다. 아마도 내 주머니에서 녹아 버렸을 것입니다.
슈릭. 퍼티는 어디에 있나요?
코스 티아. 퍼티? 여기 주머니에 있습니다. 기다리세요. 이것은 퍼티가 아니라 당근입니다. 윽! 모든 것이 뒤섞여 있어요! (그들은 도망간다.)
첫 번째 발표자.
잎사귀가 뒤집힌 후의 잎사귀
그리고 페이지마다,
지금 추측해 보세요
우리는 누구를 만날 것인가?
2번째 발표자.
시인, 예술가, 거짓말쟁이이자 무능한 -
그는 주요 봄입니다
노소프의 웃음!
만나다!
Dunno는 흥얼거리며 음악에 맞춰 달려갑니다.
모르겠어요.
메뚜기가 풀밭에 앉아 있었는데,
메뚜기가 풀밭에 앉아 있었는데,
오이처럼
그는 녹색이었습니다.
상상하다
상상하다 -
오이처럼.
상상하다
상상하다 -
그는 녹색이었습니다.
응 노래 좋다
Tsvetik은 무엇을 썼습니까?
나도 시인이 되고 싶다!
나는 츠베틱으로 갈 거야
시 쓰는 법을 배워보세요!
그리고 나서,
나는 유명해지고 싶다!
Tsvetik이 들어갑니다.
모르겠어요.
들어보세요, Tsvetik, 나에게 시 쓰는 법을 가르쳐 주세요. 나도 시인이 되고 싶다.
꽃.
혹시 능력이 있나요?
모르겠어요.
물론 있습니다. 나는 매우 능력이 있어요!
꽃.
이것을 확인해야합니다. 라임이 뭔지 아시나요?
모르겠어요.
운? 아니, 모르겠어요.
꽃.
운율은 두 단어가 동일하게 끝나는 경우입니다. 예를 들어 오리는 농담이고 쇼트브레드는 바다코끼리입니다. 이해했다?
모르겠어요.
이해했다.
꽃.
글쎄, 막대기라는 단어로 운율을 말해보세요
모르겠어요.
청어.
꽃.
어떤 운율이 있습니까? 막대기, 청어? 말은 비슷해야 합니다. 들어보세요. 막대기는 갈까마귀이고 난로는 양초입니다.
모르겠어요.
알았어, 알았어! 훌륭해요! 견인 - shmaklya.
꽃.
어떤 종류의 멍청이? 그런 단어는 없습니다!
모르겠어요.
그럼 그 개자식.
꽃.
그리고 그런 단어는 없습니다.
당신은 가지고 있지 않습니다
시에 대한 능력.
모르겠어요.
자, 이제... (걷다, 중얼거린다.) 형제들이여, 제가 쓴 시가 무엇인지 보십시오!
Znayka 소개.
Znayka는 강으로 산책하러 나갔습니다.
양 위로 뛰어 올랐습니다.
Toropyzhka 소개.
Toropyzhka는 배가 고팠습니다.
차가운 다리미를 삼켰습니다.
아보스카에 대해서.
Avoska는 그것을 그의 베개 밑에 가지고 있습니다
달콤한 치즈케이크가 있어요.
음악에 맞춰 흥얼거리며 달려갑니다.
그런데 개구리가 왔어요 -
탐욕스러운 배,
그리고 그녀는 대장장이를 먹었습니다.
공연 참가자 전원이 무대에 오른다. 그들의 손에는 N.N. 노소바.
(일제히) 그게 다입니다.
시간을 낭비하지 마세요. Nosov의 책을 읽어보세요!
선생님, 이 책은 우리에게 모든 것을 말해 줄 것입니다.
이 책은 우리에게 모든 것을 보여줄 것입니다.
해는 왜 지는가?
파도가 해안에 닿는 곳.
어디가 따뜻하고 어디가 추운가요?
자작나무의 나뭇잎을 모두 털어냈습니다.
책을 읽어보면,
우리는 흥미로운 것들을 많이 배울 것입니다.
– 여러분, 전시에 주목해주세요. N.N. Nosov의 책입니다. Nosov의 어떤 이야기를 알고 있습니까?
슬라이드 14.
선생님. 문학 퀴즈로 문학 축하 행사를 계속해 봅시다. 두 팀으로 나누어 질문에 답해 봅시다. 각 정답에 대해 팀은 꽃을 받게 됩니다. 가장 많은 꽃을 모은 팀이 승리합니다.
1개 대회.
Plyushkin의 "Lost and Found"를 읽기 전에 이 사무국에서 어떤 물건이 발견되었는지 살펴보겠습니다. 어느 것이 누구인지 맞춰보세요 저작물니콜라이 니콜라예비치 이것들은:
- 모자 - "살아있는 모자";
- 오이 - "오이";
- 전화 – “전화”;
- 팬 - "Mishkina 죽";
- 개 - "친구";
- 실, 가위, 바늘 - "패치";
선생님. 잘하셨어요! 이제 우리는 잃어버린 물건을 반환해야 하는 작품의 영웅이 누구인지 알고 있습니다.
2 경쟁.
진행자: 퀴즈를 계속하겠습니다. 다음 대회는 주의 깊은 독자들을 위한 것입니다... 그리고 우리는 한 가지 질문이 있습니다: "이 대사는 어떤 작품에서 나온 것입니까?"
1).“그런 다음 어머니는 떠났고 Mishka와 나는 낚시하러 강에 가기로 결정했습니다. 낚싯대를 설치하고 벌레를 캐기도 했어요.” (미쉬키나 죽)
2).“우리는 이 메모 중 20개 정도를 써서 도시 곳곳에 게시했습니다.” (친구)
3) "그는 튜브의 나사를 풀고 거기에서 철 조각 몇 개를 꺼내어 안에 있는 둥근 판을 꺼내기 시작했습니다." (전화)
4) “다음날 아침, 우리는 다른 사람들보다 먼저 정원으로 달려가 땅을 파기 시작했습니다. 그런 다음 Mishka는 Vitya에게 줄자를달라고 간청하고 땅을 측정하기 시작했습니다. 우리 사이트에서 파낸 양과 남은 양은 얼마입니까?” (정원사).
5).“ - 몇 살이에요? -Mishutka에게 물었습니다.
– 99. 당신은요?
Mishutka는 "저는 140세입니다. 예전에는 Borya 삼촌처럼 컸지만 나중에는 작아졌습니다."라고 말합니다. (몽상가).
6).“이 차는 시럽을 탄 탄산수 위에서 달린다. 차 중앙에는 운전석이 있었고, 그 앞에는 탄산수 탱크가 놓여 있었습니다.” (던노와 그의 친구들의 모험)
7) “Kotka는 들판을 가로질러, 계곡을 가로질러, 개울 위의 다리를 건너 전속력으로 달렸고, 집으로 가는 길을 따라 천천히 걸었습니다. 그는 마음이 행복했습니다.” (오이).
8) “Bobka는 녹색 또는 오히려 카키색의 멋진 바지를 입었습니다. Bobka는 그들을 매우 사랑했고 항상 과시했습니다.
- 얘들아, 내가 어떤 바지를 갖고 있는지 봐봐. 군인들!” (반점).
9).“집 전체에 연기가 자욱했고 질식하는 가스 냄새가 났습니다. 이웃들은 화를 냈고 폭죽은 없었습니다.” (폭죽)
10).” - 같이 가자. 퍼터는 제가 가져갈게요. 만약 그녀가 우리 쪽으로 기어오면 나는 막대기로 그녀를 때릴 것이다.
- 잠깐만요, 막대기도 가져갈게요.
- 네, 막대기가 하나 더 없어요. “글쎄, 스키 폴을 가져갈게.” (라이브햇)
3 경쟁. "누가 더 빠르나요?"
모르겠어요.
왠지 세상 사람들 모두가 나에 대해 알고 있다.
달에서도 어른도 아이도 다 압니다.
헛된 자랑을 하고 싶지는 않지만 솔직하게 말씀드리겠습니다.
남들이 감당하지 못하는 일을 나는 오랫동안 알고 있었습니다.
제가 가장 좋아하는 작품인 "던노와 친구들의 모험"에 나오는 영웅들의 이름을 모아보세요. 하지만 팀 주장 없이 플레이해야 합니다. 엠마 알렉산드로브나는 그들을 위해 중요한 임무를 준비했기 때문에 - 표현적인 독서 N.N.의 작업에서 발췌
4 경쟁.
(_________________________________________________
참가자에게는 과제 시트가 제공됩니다.
VETSIK-츠베틱
KUBIT-튜브
NAYKAZ-즈나이카
NIVTIK-Vintik
PUSHTINK-Shpuntik
카군군카
CHICKNOP-도넛
FLAGUS-Guslya
팀이 작업을 준비하는 동안 관중과 함께 야외 게임이 진행됩니다. 게임 ___________________________________________________________________
퀴즈를 요약합니다.
학교 사서와 4학년 학생들의 이별.
그리고 우리는 당신에게 작별 인사를 하고 이별의 말을 전하고 싶습니다:
당신은 친구가 많습니다.
그리고 그들은 주변에 산다.
하지만 그 모든 좋은 친구들 중에서
책은 가장 친한 친구입니다!
책은 당신의 친구이자 동지입니다.
우리는 그것을 어디든 가져갑니다.
결국 그녀는 당신을 도울 것입니다
공부에서도, 직장에서도!
책의 첫 페이지
우리는 어릴 때부터 인사를 받습니다.
그리고 그들은 당신을 새처럼 데려다줍니다.
백색광 주위를 비행합니다.
책을 들고 세계를 돌아다니는 사람,
그녀와 친구가 되는 방법을 누가 알겠습니까?
이 책은 언제나 도움이 된다
공부하고 일하고 살아보세요!
함께: 또 만나요!
N. Nosov의 이야기를 바탕으로 한 만화 _________을(를) 시청하세요.
7장. 여행 준비
다음날 아침 Znayka는 친구들을 일찍 깨웠습니다. 모두 일어나서 갈 준비를 하기 시작했습니다. Vintik과 Shpuntik은 가죽 재킷을 입었습니다. 헌터 풀카는 자신이 가장 좋아하는 가죽 부츠를 신었습니다. 이 부츠의 윗부분은 무릎 위에 있었고 윗부분은 버클로 고정되어 있었습니다. 이 부츠는 여행에 매우 편안했습니다. Toropyzhka는 지퍼 슈트를 입었습니다. 이 의상을 자세히 설명해야합니다. 항상 서두르고 시간을 낭비하고 싶지 않은 Toropyzhka는 단추가 하나도없는 특별한 옷을 생각해 냈습니다. 옷을 입거나 벗을 때 대부분의 시간은 단추를 채우고 푸는 데 소비되는 것으로 알려져 있습니다. Toropyzhka의 의상에는 별도의 셔츠와 바지가 없었으며 바지 스타일로 하나의 조각으로 결합되었습니다. 이 점프수트는 머리 뒤쪽에 있는 단추 하나로 상단에 고정되었습니다. 이 단추를 풀자마자 슈트 전체가 이해할 수 없는 방식으로 어깨에서 떨어져 빛의 속도로 발까지 떨어졌습니다.
Fat Donut은 최고의 옷을 입었습니다. 도넛이 수트에서 가장 높이 평가한 점은 바로 주머니였습니다. 주머니가 많을수록 양복이 더 잘 고려되었습니다. 그의 가장 좋은 양복에는 주머니가 17개 있었습니다. 재킷은 가슴에 2개의 포켓, 배에 2개의 경사 포켓, 측면에 2개의 포켓, 내부에 3개의 포켓, 뒷면에 1개의 시크릿 포켓 등 총 10개의 포켓으로 구성되었습니다. 바지에는 앞면에 주머니 2개, 뒷면에 주머니 2개, 측면에 주머니 2개, 무릎 아래에 주머니 1개가 있었습니다. 일상 생활에서 무릎에 주머니가 달린 17포켓 슈트는 카메라맨들 사이에서만 찾아볼 수 있다.
체크무늬 슈트를 입은 시럽치크. 그는 항상 체크무늬 슈트를 입었다. 그리고 그의 바지는 체크무늬, 재킷은 체크무늬, 모자는 체크무늬였습니다. 멀리서 그를 보면서 키가 작은 아이들은 항상 이렇게 말했습니다. “보세요, 저기 체스판이 갑니다.” Avoska는 스키 복을 입었고 여행에 매우 편리하다고 생각했습니다. 네보스카는 줄무늬 스웨트셔츠와 줄무늬 레깅스를 입고, 줄무늬 스카프를 목에 둘렀다. 이 옷을 입은 그는 모두 줄무늬가 있었고 멀리서 보면 이것은 Neboska가 아니라 일반적인 줄무늬 매트리스처럼 보였습니다. 일반적으로 모든 사람은 가능한 한 옷을 입었고, 물건을 어디에나 던지는 습관이 있던 Rasteryaika만이 재킷을 찾을 수 없었습니다. 그는 또한 모자를 어딘가에 두었고 아무리 찾아봐도 찾을 수 없었습니다. 결국 그는 침대 밑에서 귀 덮개가 달린 겨울 모자를 발견했습니다.
작가 튜브는 여행 중에 본 모든 것을 그리기로 결심했다. 그는 물감과 붓을 가져다가 미리 풍선 바구니에 담았습니다. Guslya는 그의 플루트를 가지고 가기로 결정했습니다. Pilyulkin 박사는 캠프 구급 상자를 가져와 벤치 아래 바구니에 넣었습니다. 여행 중에 누군가가 아플 수 있으므로 이는 매우 신중한 조치였습니다.
아직 아침 6시도 안 됐는데, 이미 도시 전체가 거의 다 모여 있었습니다. 비행기를보고 싶어하는 많은 키가 작은 사람들은 울타리, 발코니, 집 지붕에 앉았습니다.
Toropyzhka는 처음으로 바구니에 올라 가장 편리한 장소를 선택했습니다. Dunno가 그를 따랐습니다.
“보세요!” 주위에 모인 관중들이 소리쳤습니다. “벌써 자리에 앉기 시작했어요!”
-왜 바구니에 들어갔나요? -Znayka가 말했습니다. - 나가세요, 아직은 이른 시간입니다.
- 왜 이른가요? Dunno는 "이미 날 수 있습니다"라고 대답했습니다.
- 많이 이해하셨네요! 먼저 풍선에 따뜻한 공기를 채워야 합니다.
- 왜 따뜻한 공기인가? -Toropyzhka에게 물었습니다.
- 따뜻한 공기는 찬 공기보다 가벼워 항상 위로 올라가기 때문이죠. 풍선에 따뜻한 공기를 채우면 따뜻한 공기가 위로 올라가 풍선을 위쪽으로 끌게 됩니다.”라고 Znayka는 설명했습니다.
- 글쎄요, 그건 우리에게 아직 따뜻한 공기가 필요하다는 뜻이에요! - Dunno는 느릿느릿했고 그와 Toropyzhka는 바구니에서 나왔습니다.
“보세요.” 누군가 이웃집 지붕에서 소리쳤습니다. “그들이 다시 기어나오고 있어요!” 우리는 비행기를 타지 않기로 결정했습니다.
“물론 우리는 마음을 바꿨습니다.” 그들은 다른 지붕에서 대답했습니다. -이런 공을 타고 날아갈 수 있나요? 그들은 대중을 속일 뿐입니다.
이때 Znayka는 짧은 가방에 여러 가방에 모래를 채우고 바구니에 넣으라고 명령했습니다. 이제 Toropyzhka, Silent, Avoska 및 다른 아이들은 모래를 가방에 붓고 바구니에 넣기 시작했습니다.
- 그들은 무엇을 하고 있나요? -청중들은 당황하여 서로 물었습니다. - 어떤 이유에서인지 그들은 바구니에 모래주머니를 넣습니다.
- 이봐요, 모래주머니가 왜 필요해요? -울타리 위에 앉아 있던 토픽이 외쳤다.
"하지만 우리는 일어나서 당신 머리에 던질 것입니다. "Dunno가 대답했습니다.
물론 Dunno 자신은 그 가방이 무엇인지 몰랐습니다. 그는 방금 해냈습니다.
- 너 먼저 일어나! -Topik이 소리 쳤습니다.
Topik 옆 울타리에 앉아 있던 Little Mikrosha는 이렇게 말했습니다.
"그들은 날기를 두려워하고 대신 모래주머니가 날기를 원할 것입니다."
주변 사람들은 웃었다.
-물론 그들은 두려워합니다! 왜 그들이 두려워해야 합니까? 어쨌든 공은 날지 않을 것입니다.
"어쩌면 그는 여전히 날 수 있을 거예요." 울타리의 갈라진 틈 사이로 들여다보고 있던 어린 소녀 중 한 명이 말했습니다.
그들이 논쟁을 벌이는 동안 Znayka는 마당 한가운데에 불을 피우라고 명령했고 모든 사람들은 Vintik과 Shpuntik이 작업장에서 큰 구리 가마솥을 꺼내 불에 태우는 것을 보았습니다. Vintik과 Shpuntik은 오래 전에 공기를 가열하기 위해 이 보일러를 만들었습니다. 보일러에는 구멍이 뚫린 뚜껑이 단단히 닫혀 있었습니다. 보일러 내부로 공기를 펌핑하기 위해 펌프가 측면에 부착되었습니다. 이 공기는 보일러에서 가열되었고 이미 뜨거워진 공기는 뚜껑의 위쪽 구멍을 통해 나왔습니다.
물론 관중 중 누구도 그 가마솥의 용도를 추측할 수 없었지만 모두가 각자의 가정을 했습니다.
Romashka라는 어린 소녀는 "그들은 아마도 여행 전에 아침 식사를 위해 스스로 수프를 만들기로 결정했을 것입니다"라고 말했습니다.
"어떻게 생각하세요?" Mikrosha가 대답했습니다. "그렇게 긴 여행을 가신다면 아마 간식을 드실 것 같아요!"
“물론이죠.” Romashka가 동의했습니다. - 아마 안에 있을 거야 지난번에...
- 뭐 - 저번에요?
- 음, 그들은 마지막으로 식사를 하고 나서 날아갈 것이고, 풍선이 터져서 추락할 것입니다.
"두려워하지 마세요. 터지지 않을 것입니다. "Topik이 그녀에게 말했습니다. "폭발하려면 날아가야 하는데, 보시다시피 그는 일주일 내내 여기에 머물면서 아무데도 날지 않습니다."
- 이제 날아갈 것이다! -Mushka와 함께 비행을 보러 온 Button에게 대답했습니다. 
곧 모든 관중들이 열띤 논쟁을 벌이기 시작했습니다. 누군가가 공이 날아간다고 말하면 다른 사람은 즉시 날아가지 않는다고 대답했고, 누군가가 날아가지 않는다고 말하면 즉시 날아간다고 대답했습니다. 소음이 너무 커서 아무것도 들리지 않았습니다. 한 지붕에서는 두 아이가 서로 싸웠습니다. 그들은 너무 격렬하게 다투었습니다. 그들은 강제로 물을 부었습니다.
이때 보일러의 공기는 이미 충분히 예열되었으며 Znayka는 풍선에 뜨거운 공기를 채우기 시작할 때라고 결정했습니다. 하지만 풍선을 뜨거운 공기로 채우려면 먼저 풍선에서 차가운 공기를 빼내야 했습니다. Znayka는 공 쪽으로 걸어가 바닥에 있는 고무 튜브를 단단히 묶고 있던 끈을 풀었습니다. 큰 소리를 내며 공에서 찬 공기가 빠져나가기 시작했습니다. 공이 날아갈지 말지 논쟁을 벌이던 키가 작은 아이들은 뒤를 돌아보니 공이 점점 작아지는 모습이 보였다. 그는 절뚝거리며 말린 배처럼 오그라들더니 바구니 바닥으로 사라졌습니다. 예전에는 커다란 공이 있던 자리에 지금은 그 위에 그물로 덮인 바구니만 있을 뿐입니다.
쉭쉭거리는 소리가 멈추고 즉시 다정한 웃음소리가 터져 나왔습니다. 공이 날아간다는 사람도, 날지 않겠다는 사람도, 던노의 친구 군카도 너무 웃어서 지붕에서 떨어져 뒤통수를 부딪치기도 했다. Pilyulkin 박사는 즉시 그를 치료하고 덩어리에 요오드를 발라야했습니다.
-그래서 날아 갔어! -그들은 소리 쳤다. - 저건 Znaykin의 공이에요! 우리는 일주일 내내 그것을 만지작거렸지만, 그냥 터졌습니다. 재미있는! 나는 내 인생에서 그렇게 많이 웃어 본 적이 없습니다!
그러나 이번에 Znayka는 조롱에 관심을 기울이지 않았습니다. 그는 긴 튜브로 보일러를 볼에 연결하고 보일러에 부착된 펌프를 펌핑하도록 명령했습니다. 신선한 공기가 보일러로 유입되기 시작했고 가열된 공기가 튜브를 통해 공으로 직접 전달되었습니다. 점차적으로 네트 아래의 공은 점점 더 커지고 바구니 밖으로 기어 나오기 시작했습니다. 
관중들은 “저것들 또 바람피우고 있어!”라며 기뻐했다. 이들은 이상한 사람들입니다! 그리고 그는 다시 터질 것입니다.
아무도 공이 날아갈 것이라고 믿지 않았습니다. 그 사이에 그는 더 커져서 바구니에서 기어 나와 접시에 담긴 거대한 수박처럼 그 안에 누웠습니다. 그러다가 갑자기 모든 사람들이 공이 천천히 저절로 올라가서 바구니에 묶인 그물을 잡아 당기는 것을 보았습니다. 모두가 헐떡였다. 이제 아무도 공을 밧줄 위로 당기지 않는다는 것을 모두가 보았습니다.
- 만세! - 카모마일은 소리를 지르며 손뼉을 치기도 했습니다.
- 소리 지르지 마세요! -Topik이 그녀에게 소리 쳤습니다.
- 네, 날아갔어요!
- 아직 비행기 안 탔어요. 보시다시피 그는 바구니에 묶여 있습니다. 특히 짧은 바구니를 가지고 바구니를 어떻게 들어 올릴 수 있습니까?
그런 다음 Topik은 공이 더 커지고 더 높이 올라가고 바구니가 땅에서 분리되는 것을 보았습니다. Topik은 저항하지 못하고 큰 소리로 외쳤습니다.
- 잠깐만요! 결국 그것은 날아갈 것입니다! 뭐하세요?
그러나 바구니가 호두나무에 단단히 묶여 있었기 때문에 공은 날아가지 않았습니다. 그녀는 땅 위로 약간 올라갔습니다.
- 만세! -사방에서 들었습니다. - 만세! 잘했어요, 즈나이카! 이것이 Znaykin의 공입니다! 그들은 무엇으로 그를 속였습니까? 아마도 페리일 겁니다.
이제 모두는 공이 날아갈 것이라고 믿었습니다.
