수업8학년 러시아어
수업 주제: 별도 추가: 의미, 억양, 구두점.
수업의 목적: 첨가물 분리의 개념을 제공합니다.
문장의 고립된 부분에 대한 학생들의 지식을 향상시킵니다. 구두점 기술을 개발하고, 창의성재학생; 언어와 글쓰기 문화를 배양합니다.
수업 유형: 새로운 지식을 배우는 수업
장비:대화형 화이트보드, 차트 테이블, 설명 사전러시아어
수업 진행
업데이트 배경 지식재학생
1.전면조사
문장의 어느 부분이 고립되었다고 합니까?
당신이 알고 있는 문장의 고립된 부분의 이름을 지정하십시오.
문장에서 분리된 보조 구성원의 역할은 무엇입니까? ( 이는 개체의 특히 중요한 특징을 강조하는 데 도움이 됩니다. 문장의 하나 또는 다른 구성원의 의미를 설명하고, 명확히하고, 공개합니다)
2. 일치하는 항목을 찾습니다.
문장의 고립된 구성원의 이름을 지정하고 고립 이유를 표시하십시오.
(각 데스크별로 제안사항이 인쇄됩니다)
A) 이슬로 뒤덮인 라일락은 공기를 섬세한 향기로 채웠습니다.
B) 지루하고 끝없는 비는 여전히 쏟아지고 쏟아졌습니다.
B) 그리고 똑똑한 새인 까마귀는 불 근처의 나무 위에 앉아 있습니다.
D) 아침 산책에 지쳐서 정원 골목을 따라 천천히 걸었습니다.
D) 강한 바람에도 불구하고 배는 계속 전진했습니다.
1. 정의에는 추가적인 상황적 의미가 있습니다.
2. 정의되는 단어 뒤에 오는 일반적인 정의입니다.
3. 정의되는 단어 뒤에 두 가지 흔하지 않은 정의가 있습니다.
4. 부사구로 표현되는 상황.
5. 정의되는 단어 뒤에 오는 응용 프로그램입니다.
II. 수업의 주제와 목적을 전달합니다.
신소재에 대한 인식 및 초기 인식
1. 교과서의 이론적 자료에 대한 학생들의 숙지
(p.220)
어떤 추가 기능이 포함되어 있나요?
분리된 보완의 주요 의미는 무엇입니까?
(분리된 추가에는 의미가 있습니다.포함, 제외, 대체, 즉,한계또는확장하다문장의 의미 분야).
2. "추가 격리"테이블 구성표 작업
| 전치사 | + 명사 | 예 | |
| 예상외로 봄은 추웠다. | |||
| 포함하여 | 고귀한 버섯과 함께 더 단순한 버섯도 있습니다. | ||
| 제외하고, 제외하고 | 몇 가지 세부 사항을 제외하고는 이야기가 정말 마음에 들었습니다. | ||
| 대신에, 게다가 | 맨 절벽 대신 푸른 산이 보였습니다. | ||
| "누군가 또는 무언가를 제외하고", "누군가 또는 무언가를 제외하고"; "누군가 또는 무언가 위에"; "뭔가 외에" | 소나무 숲 외에도 가문비나무 숲과 자작나무 숲이 있습니다. 주변에서는 빗방울 소리 외에는 아무 소리도 들리지 않았습니다. 그 숲에는 야생동물 외에도 다양한 새들이 살고 있습니다. | ||
| = 대신에, 그 대가로 ( 고립되지 않은) 축복받은 비 대신 우박이 내리기 시작했습니다. | |||
별도의 첨가물을 분리하기 위한 알고리즘 작성.
문장에서 전치사가 있는 간접 명사를 찾으세요. 이상, 포함, 함께, 제외, 제외, 대신, 게다가, 게다가.
별도 추가의 경계를 강조 표시합니다.
별도의 추가 경계 정의의 정확성을 확인하려면 문장에서 제외하십시오. 추가 사항이 올바르게 강조 표시되면 문장의 의미를 위반하지 않습니다.
고립된 덧셈이 배제, 포함, 대체의 의미를 갖고 있는지 확인하세요.
추가를 분리합니다.
현실적인새로운 지식의 응용
1. 정의 문체적 특징별도 추가.
고립의 억양을 관찰하면서 문장을 읽으십시오. 별도의 추가 사항은 어떻게 표현됩니까? 구두점에 대해 설명해보세요. 분리된 추가 사항을 강조하면서 문장을 적어보세요.
1. 표준 전신 황실 초상화 외에도 Suvorov와 Kutuzov의 작은 유화 초상화가 사무실에 걸려 있습니다. 2. 보스턴 경기를 제외하고 백작이 가장 즐거웠던 활동은 청취 자세였다. 3. 바다의 한숨소리 외에는 아무 소리도 들리지 않았습니다. 4. 라파엘로의 시스틴 마돈나 외에도 옛 거장들의 그림이 많이 있습니다. 5. 하지만 하얀 젖은 개 외에는 누구도 만난 적이 없어요. 6. 늙은 여자들을 제외하고는 젊은 여자들과 여자들까지 모두 일어섰다. 7. 하사 외에도 Lavrushka는 Denisov의 활기차고 불량한 하수인도 말했습니다.
학생들은 독립적으로 또는 교사의 도움을 받아 추가 사항을 분리하여 기록합니다. 과학적인 스타일정보 기능을 수행하여 음성에 설명을 추가합니다. 예술적 스타일에서 문장의 고립된 구성원은 생각을 보다 명확하고 구체적으로 전달하고, 의미를 명확히 하는 세부 사항을 소개하고, 중요한 것에 독자의 관심을 집중시키는 데 도움이 됩니다.
2. 어학연수
추가 사항을 분리해야 하는 문장을 결정합니까? (구두점 없음) 분리 이유를 표시합니다. 1) 동종 계열에 포함된 항목을 표시합니다. 2) 제외되는 항목을 표시합니다.
3) 다른 객체를 대체하는 객체를 지정합니다.
1. 희미한 불빛 외에는 아무것도 보이지 않았습니다.
2. 정원에는 파수꾼 외에는 아무도 없었습니다.
3. 과일 대신 야채를 샀어요.
4. 희귀한 샘 외에는 어디에도 물이 없습니다.
5. 모든 기대 이상으로 여름은 비가 내렸다.
6. 여우는 호주를 제외한 세계 거의 모든 지역에서 발견됩니다.
7. 그의 컬렉션에는 동물 우표와 함께 몇 가지 흥미로운 표본이 있었습니다.
8. 수평선에 모래 언덕 대신 녹색 오아시스가 나타났습니다.
3. 창의적인 작품
다음 문구가 별도의 추가 기능을 하는 문장을 만들어 보세요. 당신의 책임과 함께; 그늘진 정원을 제외하고 몇 척의 보트를 제외하고; 산림자원 외에; 우리의 기대 이상.
수업을 요약합니다.
보어는 일반적으로 어떤 전치사로 분리됩니까?
첨가물을 분리하는 조건은 무엇입니까?
어떤 경우에 전치사와 함께 보어가 분리되지 않습니까? 대신?
숙제
분리된 절을 사용하여 일년 중 가장 좋아하는 시기에 대한 간단한 에세이를 작성하세요
문장은 동질적인 구성원뿐만 아니라 문장의 구성원을 분리하거나 명확하게 함으로써 복잡해질 수 있습니다. 구두점을 배치할 때 모두 어려움을 겪습니다.
문장의 고립된 구성원은 무엇입니까?
문장의 고립된 구성원은 양쪽에 쉼표로 서면으로 강조 표시됩니다. 원칙적으로 문장의 다른 곳에서 제외되거나 재배열될 수 있으며, 쉼표는 문장의 일부를 그래픽으로 강조하여 문장의 구조를 이해하는 데 도움이 됩니다.
누구나 이별할 수 있다 미성년자 회원. 주요 기능은 아이디어를 명확하게 하고 텍스트에 더 큰 표현력을 부여하는 것입니다.
같지 않은 소개 단어및 문장과 문법적으로 관련이 없는 다른 단어의 경우, 격리된 구성원에게 질문을 던질 수 있습니다.
문장의 구두점 분리된 구성원– 대부분 쉼표입니다.
별도의 정의
정의는 꽤 자주 분리됩니다. 이 구성은 일반적으로 종속 단어가 포함된 형용사 또는 분사입니다. 그러나 모든 경우에 정의가 분리되어 있는 것은 아니라는 점을 기억해야 합니다.
종속 단어 유무에 관계없이 형용사 또는 분사로 표현된 모든 정의는 인칭 대명사를 참조하는 경우 격리됩니다. 피곤해서 더 이상 갈 수 없습니다.
형용사 또는 분사와 종속 단어로 구성된 일반적인 정의도 구별되지만, 그러한 정의가 특정 단어 뒤에 오는 경우에만 해당됩니다. 창턱에 앉아 있던 고양이가 등을 굽혔습니다.
같은 경우에는 둘 이상의 정의로 구성됩니다. 동질적인 구성원: 여기 낡고 도색되지 않은 집이 있습니다.
마지막으로, 공통적이든 아니든 정의가 어디에 나타나든 추가적인 의미, 이유 또는 양보가 있는 경우에는 제외됩니다. "부자에 잘생긴 렌스키는 어디서나 신랑으로 받아들여졌다."
전용 애플리케이션
적용은 일반적으로 합의된 명사로 표현되는 정의입니다. 즉, 정의되는 단어에 따라 숫자와 대소문자가 변경됩니다. 거대한 참나무, 거대한 참나무 등; 응용 프로그램은 거대합니다.적용은 동의어 형용사로 대체될 수 있습니다. 예를 들어, 우리의 경우 "big"이라는 단어가 있습니다.
응용 프로그램은 다른 정의와 동일한 경우에 쉼표로 구분되어 강조 표시됩니다. 예: 우리 학생들은 이것에 관심이 없습니다. 비카, 학생 저녁 부서, 아직 돌아오지 않았습니다. 의사인 그는 상황의 심각성을 이해했다.
명사와 관련된 단일 절은 그 뒤에 나타나는 경우 하이픈으로 연결된 한정어를 사용하여 작성됩니다. 일반적인 응용 프로그램이 문장 맨 끝에 나타나면 일반적으로 쉼표가 아닌 대시로 구분됩니다. 예: Fedya가 왔습니다 – 나의 전 동급생.
상황의 격리
고립된 상황에 관해 말할 때 동명사 또는 분사구를 의미하는 경우가 가장 많습니다. 문장의 어디에 나타나는지 관계없이 쉼표로 구분됩니다.
부사구가 어구 단위이면 쉼표가 필요하지 않습니다. 예: 그는 부주의하게 일했습니다.
그러나 때로는 다음과 같은 문장을 말할 때 고립된 상황, 이는 구성원을 명확히 하는 것을 의미하지만 일반적으로 특수 그룹에 할당됩니다.
독립형 애드온
추가 사항을 분리하는 것은 작성자에게 중요한 과제입니다. 동일한 단어 조합이 경우에 따라 쉼표로 구분될 수도 있고 다른 경우에는 구분되지 않을 수도 있기 때문입니다.
어쨌든 우리는 추가 사항이 일반적으로 "에도 불구하고" 및 "제외"라는 전치사로 첨부된 쉼표로 구분된다는 점을 기억해야 합니다.
전치사 "에도 불구하고"를 동명사 "에도 불구하고 (at)"와 혼동해서는 안 됩니다. 동명사는 “to view”라는 동사로 바뀔 수 있지만 전치사는 그럴 수 없습니다.
전치사를 사용한 혁명(명확한 추가) before before, 제외, 포함, 함께, 반대, over, even, 제외, 존재, 즉 또는 (“즉”이라는 의미에서) ) 그리고 다른 것들은 항상 쉼표로 분리되고 구분됩니다. 나타샤 외에는 누구도 슬픔에 잠긴 백작 부인을 위로할 수 없었습니다. 성격의 차이와 Artyom의 명백한 심각성에도 불구하고 형제들은 서로를 깊이 사랑했습니다. 잘생기고 유쾌한 외모와 더불어 매너도 좋았다. (L.T.)
일반적인 상황을 전치사로 분리하는 것은 선택 사항이며 널리 퍼져 있는 정도에 따라 달라집니다. 문장과 목적에 따라 성명서 작성자의 말하기 과제.
표 9 - 동명사로 표현된 상황의 분리
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1 쉼표로 구분 |
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종속어(부사구)가 있는 분사와 장소에 관계없이 하나의 동사와 관련된 여러 분사: |
집에 돌아온 그는 옷도 벗지 않은 채 침대에 몸을 던지고 잠이 들었다. (피.). 반짝이고 반짝이며 나무에서 서리가 떨어졌습니다. 그녀는 맨손으로 십자가를 접은 채 앉아 있었고, 머리는 여전히 열린 가슴 위에 꽃으로 장식되어 있었습니다. (피.) |
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단수(부사의 의미가 없으면 동사로 대체 가능): |
이야기를 나누고 헤어졌다 (이야기하고 헤어졌다) |
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2 쉼표가 없습니다 |
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종속 단어가 있는 동명사가 안정적인 조합으로 바뀐 경우: |
그들은 소매를 걷어 올리고 일했습니다. 조금 후에 비가 내리기 시작했습니다. |
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부사의 의미를 가지며 술어에 직접 인접한 단일 분사의 경우(다른 부사로 대체될 수 있음): |
우리는 조용히 (조용히) 걸었습니다. 아기는 천천히 (천천히) 먹었습니다. 죽은 노파는 겁에 질려 앉아 있었다. 그녀의 얼굴은 깊은 평온함을 표현했습니다. (피.) |
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단일 분사가 부사 역할을 합니다. 이러한 분사는 부사로 바뀌며 어떤 위치에서도 분리되지 않습니다. |
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접속사 and, or, a로 연결된 동명사와 분사구 사이: |
넘어져서 더러워진 아이는 큰 소리로 울었습니다. |
표 10 - 문장의 명확하고 설명적인 구성원의 분리, 배제, 포함, 대체의 의미를 지닌 문구
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명확화(문장은 반드시 장소 또는 시간에 대한 두 개의 동질적인 부사를 포함해야 하며, 두 번째 명확화 상황은 분리됩니다) |
쉼표로 구분:
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설명(동일한 개념을 나타내지만 다르게 호출함) |
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배제, 포함, 대체의 의미를 지닌 혁명 |
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단순 또는 복합 전치사가 있는 명사는 선택적으로 분리됩니다(의미적 부하, 문구의 양, 문장에서의 역할 강조 등에 따라). 제외하고, 대신에, 게다가, 이상, 제외하고, 함께 그리고 다음과 같은 의미를 지닌 기타(일반적으로 추가라고 함) 포함, 제외, 대체, 즉, 제한적이거나 확장적인 의미입니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 여기 , 제외하고구석에는 거울이 달린 작은 테이블과 스툴, 누더기가 걸려 있었고 다른 가구는 없었고 램프나 양초 대신 밝은 부채꼴 모양의 조명이 타올랐다.(체호프); 전투기 중 다수 , 게다가그들의 소총은 노획한 기관총으로 무장하고 있었습니다.(B 폴보이); 네 개의 총이 번갈아 가며 포탄을 보냈지 만 , 위에 Grigoriev의 기대, 총격은 Reds 대열에 눈에 띄는 혼란을 일으키지 않았습니다.(Sholokhov); 스토리가 정말 마음에 들었어요 , 제외하고몇 가지 세부 사항(격렬한), 미스터 홉킨스 , 함께회색 헬멧을 쓴 다른 사람들과 함께 꼼짝도 하지 않고 서 있었다(코롤렌코).
전치사를 사용한 회전율 제외하고
제외와 포함의 의미를 가질 수 있습니다. 수요일:
에이) 바다에는 갈매기 외에는 아무도 없었어요(격렬한); Zamoskvorechye의 큰 집 외에는 야간 전투를 연상시키는 것이 없습니다.(레오노프); 중위만 빼고 모두 웃었다(카자케비치);
비) 테이블 위에는 접시와 그레이비 보트 외에도 많은 냄비가 놓여 있었습니다.(고골); 그날 노인 외에 두 사람이 더 왔습니다(체호프); 이제 루크 외에도 인간의 목소리가 들렸습니다.(A.N. 톨스토이).
일반적으로 전치사가 있는 문구는 분리되지 않습니다. 제외하고
다음과 같은 문장에 포함된다는 의미를 갖습니다. 급여 외에도 보너스도 받습니다.때로는 문장에 명확성을 추가하기 위해 격리가 필요합니다. 비교하다:
1) 실시간 방언 녹음 외에도 민속 방언의 풍부한 어휘에 대한 지식을 보충할 수 있는 다른 지역 소스가 있습니다.실시간 방언 연설의 글은 추가 소스이미 로컬에서 사용 가능한 항목)
2) 현장에서 실시간 방언을 녹음하는 것 외에도 민속 방언의 어휘력에 대한 지식을 보충할 수 있는 다른 소스가 있습니다.(현장 기록은 다른 이용 가능한 소스를 보완하는 소스입니다.) 분리하지 않으면 제안서는 두 자리 숫자가 됩니다. 회전율 게다가
소개 조합의 의미에서는 항상 쉼표로 구분됩니다.
전치사를 사용한 회전율 대신에
는 두 가지 경우에 사용됩니다: 술어에 따른 추가로 사용되는 경우와 술어 동사에 의해 제어되지 않는 특수 구성으로 사용되는 경우입니다. 수요일: 맨 절벽 대신에 나는 내 주위에 푸른 산과 열매 맺는 나무를 보았습니다.(푸쉬킨) (회전율은 가능하기 때문에 술어와 연결됩니다. "맨 절벽을 보세요"). - 대답하는 대신 Kirila Petrovich가 편지를 받았습니다.(푸쉬킨) (“답변 제공”이라는 문구가 형성되지 않았기 때문에 문구는 구문과 술어와 관련이 없습니다). 첫 번째 경우에는 격리가 필요하지 않으며 두 번째 경우에는 전치사가있는 혁명입니다. 대신에,
일반적으로 격리되어 있습니다. 수요일 또한: 어떤 요청에 응답하는 대신,주린은 쌕쌕거림과 휘파람을 불었다.(푸쉬킨).
핑계를 대면 대신에
문제 "를 위해", "대답으로"
그런 다음 매출액은 일반적으로 격리되지 않습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 걷는 동안 모자 대신 프라이팬을 썼어요(마샤크); 모피 코트 대신 코트를 입었습니다. 나는 동료 대신 부엌에서 근무했고, 운전사 대신 택시에 앉았습니다.
