그러나 해당 분야 대학에 진학하려는 학생들이 선택하는 경우가 많습니다. 이 시험은 장래에 화학을 공부하려는 사람들에게 필요합니다. 화학 기술의학, 또는 생명공학을 전문으로 할 것입니다. 불편한 점은 시험일이 역사문학 시험과 겹친다는 점이다.
그러나 이러한 과목은 함께 수강되는 경우가 거의 없습니다. 대학에서 요구하기에는 초점이 너무 다릅니다. 통합 상태 시험 결과그런 세트에요. 이 시험은 매우 어렵습니다. 이 시험에 대처할 수 없는 사람의 비율은 6~11%이며 평균은 시험 점수약 57입니다. 이 모든 것이 이 과목의 인기에 기여하지 않습니다. 화학은 지난 몇 년간 졸업생들 사이에서 인기 순위에서 7위에 불과합니다.
화학 통합 주 시험은 미래의 의사, 화학자, 생명공학자에게 중요합니다.
통합 상태 시험-2016의 데모 버전
화학 통합 국가 시험 날짜
초기
- 2016년 4월 2일(토) - 본시험
- 2016년 4월 21일(목) - 예약
메인 스테이지
- 2016년 6월 20일(월) - 본심사
- 2016년 6월 22일(수) - 예약
2016년 통합 상태 시험의 변경 사항
작년과 달리 이 분야의 시험에서는 몇 가지 일반적인 혁신이 나타났습니다. 특히, 기초 수준에서 풀어야 할 시험 문제 수는 줄어들었고(28개에서 26개로), 화학의 기본 문제 수는 최대 64개로 늘어났습니다. 2016년 시험의 구체적인 특징을 살펴보면, 일부 과제는 학생에게 제공되어야 하는 답변 형식이 변경되었습니다.
- 과제 번호 6에서는 무기 화합물의 분류를 알고 있는지 여부를 입증하고 테스트에서 제안된 6개 옵션 중 3개 답을 선택해야 합니다.
- 11번과 18번 테스트는 학생이 유기농과 유기농 간의 유전적 연관성을 알고 있는지 여부를 결정하기 위해 고안되었습니다. 무기 화합물. 정답을 얻으려면 지정된 5가지 공식 중 2가지 옵션을 선택해야 합니다.
- 24번, 25번, 26번 시험에서는 답이 독립적으로 결정되어야 하는 숫자의 형태라고 가정하고 있으며, 1년 전에는 학생들이 제안된 옵션 중에서 답을 선택할 기회가 있었습니다.
- 34번과 35번에서 학생들은 답을 선택하는 것뿐만 아니라 통신을 설정해야 합니다. 이 작업은 "주제와 관련이 있습니다. 화학적 성질탄화수소".
2016년 화학 시험에는 40개의 과제가 포함됩니다. 일반 정보
화학 시험은 210분(3.5시간) 동안 진행됩니다. 수험표 40개의 작업이 포함되어 있으며 이는 세 가지 범주로 나뉩니다.
- A1~A26– 졸업생의 기본 교육을 평가할 수 있는 작업을 참조하십시오. 이 테스트에 정답을 맞추면 기본 점수 1점을 얻을 수 있습니다. 각 작업을 완료하는 데 1~4분 정도 소요됩니다.
- B1~B9- 이 시험은 복잡성이 더 높은 시험입니다. 학생들은 정답을 간략하게 공식화해야 하며 총 18점의 기본 점수를 얻을 수 있습니다. 각 작업을 완료하는 데 5~7분이 소요됩니다.
- C1~C5– 복잡성이 증가한 작업 범주에 속합니다. 이 경우 학생은 자세한 답변을 작성해야 합니다. 총 20개의 기본 포인트를 추가로 얻을 수 있습니다. 각 작업에는 최대 10분이 소요될 수 있습니다.
이 과목의 최소 점수는 기본 점수 14점(시험 점수 36점) 이상이어야 합니다.
시험 준비 방법은 무엇입니까?
화학 국가 시험에 합격하려면 시험지의 데모 버전을 미리 다운로드하여 연습할 수 있습니다. 제안된 자료는 2016년 통합 국가 시험에서 직면해야 할 사항에 대한 아이디어를 제공합니다. 테스트를 통한 체계적인 작업을 통해 지식 격차를 분석할 수 있습니다. 데모 버전으로 연습하면 학생들은 실제 시험을 빠르게 탐색할 수 있습니다. 진정하고, 집중하고, 문제의 표현을 이해하는 데 시간을 낭비하지 않아도 됩니다.
데모 통합 상태 시험 옵션 11학년 화학과두 부분으로 구성됩니다. 첫 번째 부분에는 짧은 답변을 제공해야 하는 작업이 포함되어 있습니다. 두 번째 부분의 작업에 대해서는 자세한 답변을 제공해야 합니다.
모두 화학 통합 상태 시험의 데모 버전모든 과제에 대한 정답과 상세한 답변이 있는 과제에 대한 평가기준을 담고 있습니다.
에 비해 변화가 없습니다.
화학 통합 국가 시험의 데모 버전
참고하세요 화학 시연 옵션 PDF 형식으로 제공되며 이를 보려면 컴퓨터에 무료 Adobe Reader 소프트웨어 패키지 등이 설치되어 있어야 합니다.
| 2002년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2004년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2005년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2006년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2008년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2009년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2010년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2011년 화학 통합 국가 시험 데모 버전 |
| 2012년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2013년 화학 통합 국가 시험 데모 버전 |
| 2014년 화학 통합 국가 시험 시범 버전 |
| 2015년 화학 통합 국가 시험 데모 버전 |
| 2016년 화학 통합 국가 시험 데모 버전 |
| 2017년 화학 통합 국가 시험 데모 버전 |
| 2018년 화학 통합 주립 시험 데모 버전 |
| 2019년 화학 통합 주립 시험 데모 버전 |
화학 통합 국가 시험 데모 버전의 변경 사항
데모 옵션 2002년 - 2014년 11학년 화학 통합 국가 시험세 부분으로 구성되었습니다. 첫 번째 부분에는 제안된 답변 중 하나를 선택해야 하는 작업이 포함되었습니다. 두 번째 부분의 작업에는 짧은 답변이 필요했습니다. 세 번째 부분의 작업에 대해서는 자세한 답변이 필요했습니다.
2014년에는 화학 통합 상태 시험의 데모 버전다음이 소개되었습니다 변화:
- 모든 계산 작업, 구현은 1 지점으로 추정되었으며, 작품의 1부(A26~A28)에 배치되었습니다.,
- 주제 "산화 환원 반응"과제를 사용하여 테스트 지하 2층그리고 C1;
- 주제 "소금의 가수분해"작업의 도움을 통해서만 확인되었습니다. B4;
- 새로운 작업이 포함되었습니다(위치에 B6) "에 대한 질적 반응"주제를 확인하려면 무기물질및 이온", "유기 화합물의 정성 반응"
- 총 작업 수각 버전마다 42 (2013년 작업에서는 43개 대신).
2015년에는 근본적인 변화가 이루어졌습니다:
- 평가 시스템이 변경되었습니다 물질의 분자식을 찾는 작업. 완료 시 최대 점수는 다음과 같습니다. 4 (3 대신 2014년 포인트).
옵션이 되었어요 두 부분으로 구성(파트 1 - 단답형 과제, 2부 - 장문 과제).
번호 매기기과제가 되었다 ~을 통해전체 버전에서 문자 지정 A, B, C가 없습니다.
였다 답변을 선택하는 작업에서 답변을 기록하는 형식이 변경되었습니다.이제 정답 번호를 (십자 표시 대신) 숫자로 적어야 합니다.
였다 작업 수 감소 기본 수준난이도는 28~26개 작업.
최대 점수 모든 작업을 완료하기 위해 시험지 2015년이 되었다 64 (2014년에는 65점 대신)
안에 2016 년 화학 데모 버전중요한 변화가 이루어졌습니다 2015년 전년도에 비해 :
1부에서는 작업 6, 11, 18, 24, 25, 26의 형식을 변경했습니다.짧은 답변으로 난이도의 기본 수준.
작업 34, 35의 형식이 변경되었습니다.난이도 증가 : 이제 이러한 작업에는 주어진 목록에서 여러 개의 정답을 선택하는 대신 일치가 필요합니다.
난이도와 테스트 스킬 유형에 따른 작업 분포가 변경되었습니다.
2017년에 비해 화학 데모 버전 2016중요한 변화가 일어났습니다.시험지의 구조가 최적화되었습니다:
였다 첫 번째 부분의 구조가 변경되었습니다.데모 버전: 하나의 답변을 선택하는 작업이 제외되었습니다. 작업은 별도의 주제별 블록으로 그룹화되었으며 각 블록에는 기본 및 고급 수준의 복잡성 작업이 포함되기 시작했습니다.
였다 총 작업 수가 감소했습니다. 34까지.
였다 채점 기준이 변경되었습니다.(1~2점) 무기 물질과 유기 물질의 유전적 연결에 대한 지식의 동화를 테스트하는 기본 수준의 복잡성 작업을 완료합니다(9 및 17).
최대 점수시험지의 모든 과제를 완료하기 위해 60점으로 감소.
2018년에는 화학 통합 상태 시험의 데모 버전비교하다 화학 데모 버전 2017다음이 발생했습니다 변화:
였다 추가된 작업 30 높은 수준자세한 답변이 어려운 점,
최대 점수시험 작업의 모든 작업을 완료하기 위해 남아 있습니다. 변화 없음파트 1의 작업에 대한 채점 척도를 변경하여
안에 2019년 화학 통합 국가 시험 데모 버전비교하다 화학 데모 버전 2018아무런 변화도 없었습니다.
저희 웹 사이트에서는 교육 센터 "Resolventa"의 교사가 준비한 수학 통합 국가 시험 준비를 위한 교육 자료에 대해 알아볼 수도 있습니다.
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이러한 유형의 문제를 해결하려면 유기 물질 클래스에 대한 일반 공식과 이러한 클래스의 물질 몰 질량을 계산하기 위한 일반 공식을 알아야 합니다.
다수결 결정 알고리즘 분자식 문제다음 작업이 포함됩니다.
— 반응 방정식 작성 일반적인 견해;
— 질량이나 부피가 주어지거나 문제의 조건에 따라 질량이나 부피가 계산될 수 있는 물질 n의 양을 찾는 것
— 공식을 확립해야 하는 물질 M = m/n의 몰 질량을 구합니다.
- 분자의 탄소 원자 수를 찾고 물질의 분자식을 작성합니다.
분자식을 찾기 위해 화학 통합 상태 시험의 문제 35를 해결하는 예 유기물연소 생성물에 대한 설명
11.6g의 유기물을 연소하면 13.44리터의 이산화탄소와 10.8g의 물이 생성됩니다. 공기 중 이 물질의 증기 밀도는 2입니다. 이 물질은 산화은의 암모니아 용액과 상호 작용하고, 수소에 의해 촉매적으로 환원되어 1차 알코올을 형성하며, 산성화된 과망간산 칼륨 용액으로 산화하여 카르복실산. 이 데이터를 바탕으로:
1) 설치 가장 간단한 공식원래 물질,
2) 구조식을 구성하고,
3) 수소와의 상호작용에 대한 반응식을 제시하시오.
해결책: 일반 공식유기물 CxHyOz.
다음 공식을 사용하여 이산화탄소의 부피와 물의 질량을 몰수로 변환해 보겠습니다.
N = 중/중그리고 N =V/ 다섯중,
몰 부피 Vm = 22.4 l/mol
n(CO2) = 13.44/22.4 = 0.6mol, =>v 원래 물질 n(C) =0.6 mol 함유,
n(H 2 O) = 10.8/18 = 0.6 mol, => 원래 물질에는 n(H) = 1.2 mol의 2배가 포함되어 있으며,
이는 필요한 화합물에 다음과 같은 양의 산소가 포함되어 있음을 의미합니다.
n(O)= 3.2/16 = 0.2몰
원래 유기 물질을 구성하는 C, H 및 O 원자의 비율을 살펴 보겠습니다.
n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0.6: 1.2: 0.2 = 3: 6: 1
우리는 가장 간단한 공식을 찾았습니다: C 3 H 6 O
실제 공식을 찾으려면 몰질량을 구해 봅시다. 유기화합물공식에 따르면:
М(СxHyOz) = Dair(СxHyOz) *M(공기)
M 소스(СxHyOz) = 29*2 = 58g/mol
사실인지 확인해보자 몰 질량가장 간단한 공식의 몰 질량:
M (C 3 H 6 O) = 12*3 + 6 + 16 = 58 g/mol - 해당, => 실제 공식은 가장 간단한 공식과 일치합니다.
분자식: C 3 H 6 O
문제 데이터에서: "이 물질은 산화은의 암모니아 용액과 상호작용하고, 수소에 의해 촉매적으로 환원되어 1차 알코올을 형성하며, 과망간산칼륨의 산성화된 용액을 사용하여 카르복실산으로 산화될 수 있습니다."라고 결론을 내렸습니다. 알데히드.
2) 포화 일염기성 카르복실산 18.5g이 과량의 중탄산나트륨 용액과 반응하면 5.6l(n.s.)의 가스가 방출되었다. 산의 분자식을 결정하십시오.
3) 무게가 6g인 특정 포화 카르복실산 일염기산은 완전한 에스테르화를 위해 동일한 양의 알코올이 필요합니다. 10.2g이 나옵니다. 에스테르. 산의 분자식을 결정하십시오.
4) 과량의 브롬화수소와의 반응 생성물의 몰 질량이 원래 탄화수소의 몰 질량보다 4배 더 큰 경우 아세틸렌 탄화수소의 분자식을 결정합니다.
5) 3.9g의 유기물질이 연소되면 13.2g의 일산화탄소(IV)와 2.7g의 물이 생성되었고, 이 물질의 수소에 대한 증기밀도는 39임을 알면서 물질의 공식을 유도하라.
6) 15g의 유기물질이 연소되면 16.8ℓ의 일산화탄소(IV)와 18g의 물이 생성되었고, 이 물질의 불화수소 증기밀도는 3.
7) 기체상 유기물 0.45g이 연소되면 이산화탄소 0.448l(n.s.), 물 0.63g, 질소 0.112l(n.s.)가 배출되었다. 질소에 의한 초기 기체 물질의 밀도는 1.607입니다. 이 물질의 분자식을 결정하십시오.
8) 무산소 유기물의 연소로 4.48리터(ns)의 이산화탄소, 3.6g의 물 및 3.65g의 염화수소가 생성되었습니다. 연소된 화합물의 분자식을 결정하십시오.
9) 9.2g의 유기물질이 연소되면 6.72l(n.s.)의 일산화탄소(IV)와 7.2g의 물이 생성된다.
10) 3g의 유기 물질이 연소되는 동안 2.24l(ns)의 일산화탄소(IV)와 1.8g의 물이 생성된 것으로 알려져 있습니다.
작업 조건 데이터를 기반으로:
1) 유기 물질의 분자식을 확립하는 데 필요한 계산을 수행합니다.
2) 원래 유기 물질의 분자식을 적습니다.
3) 분자 내 원자 결합의 순서를 명확하게 반영하는 이 물질의 구조식을 작성합니다.
4) 이 물질과 아연의 반응식을 쓰십시오.
사양
제어 측정 재료
통일된 모습을 유지하기 위해 국가 시험
화학과
1. 김통합시험의 목적
통합 국가 시험(이하 통합 국가 시험)은 중등 교육 프로그램을 이수한 사람의 훈련 품질을 객관적으로 평가하는 형태입니다. 일반 교육, 표준화된 형식의 작업(측정 재료 제어)을 사용합니다.
통합 국가 시험은 2012년 12월 29일자 연방법 No. 273-FZ "러시아 연방 교육에 관한" 규정에 따라 실시됩니다.
테스트 측정 재료화학, 기본 및 전문 수준의 중등 (완전) 일반 교육에 대한 주 표준의 연방 구성 요소 졸업생의 숙달 수준을 설정할 수 있습니다.
화학 통일고시 성적을 인정합니다. 교육 기관평균 직업교육결과적으로 고등 전문 교육을 받는 교육 기관 입학 시험화학에서.
2. 통합국가시험 KIM의 내용을 규정한 서류
3. 통합 국가 시험 KIM의 콘텐츠 선택 및 구조 개발에 대한 접근 방식
2016년 화학 통합 국가 시험 KIM 개발에 대한 접근 방식의 기초는 전년도 시험 모델 형성 과정에서 결정된 일반적인 방법론적 지침이었습니다. 이러한 설정의 본질은 다음과 같습니다.
- KIM은 일반 교육 기관을 위한 기존 화학 프로그램 내용의 불변 핵심으로 간주되는 지식 시스템의 동화를 테스트하는 데 중점을 두고 있습니다. 표준에서는 이 지식 시스템이 졸업생 교육 요구 사항의 형태로 제시됩니다. 이러한 요구 사항은 CMM에서 테스트된 콘텐츠 요소의 표시 수준에 해당합니다.
- 차별화된 평가가 가능하도록 교육적 성과김통합고시 수료생은 기초를 다졌는지 확인을 받습니다. 교육 프로그램화학에서는 기본, 고급, 고급의 세 가지 난이도로 제공됩니다. 교육자료, 과제의 기반이 되는 고등학교 졸업생의 일반 교육 훈련에 대한 중요성을 기준으로 선택됩니다.
- 시험 작업을 완료하려면 특정 작업 집합을 구현해야 합니다. 그 중 가장 시사적인 내용은 예를 들어 다음과 같습니다: 물질 및 반응의 분류 특성 식별; 산화 상태를 결정하다 화학 원소화합물의 공식에 따라; 특정 과정의 본질, 물질의 구성, 구조 및 특성 간의 관계를 설명합니다. 작업을 수행할 때 수험자가 다양한 작업을 수행할 수 있는 능력은 연구 자료가 필요한 이해 깊이로 동화되었음을 나타내는 지표로 간주됩니다.
- 모든 버전의 시험 작업의 동등성은 화학 과정의 주요 섹션 내용의 기본 요소 숙달을 테스트하는 작업 수의 동일한 비율을 유지함으로써 보장됩니다.
4. 김통합시험의 구조
시험지의 각 버전은 단일 계획에 따라 구성됩니다. 시험지는 40개 과제를 포함하여 두 부분으로 구성됩니다. 1부에는 기본 복잡성 수준의 26개 작업(이러한 작업의 일련 번호: 1, 2, 3, 4, ... 26)과 증가된 복잡성 수준의 9개 작업( 해당 작업의 일련 번호: 27, 28, 29, …35).
2부에는 세부 답변과 함께 매우 복잡한 5가지 작업이 포함되어 있습니다(이 작업의 일련 번호: 36, 37, 38, 39, 40).
