키로프 지역 주립 중등학교 예산 기관
"학생들을 위한 기숙학교 장애오파리노마을의 건강'
« 숙련된 손지루함을 몰라"
작성자:
전문 노동 교사 (봉제)
보로니나 나탈리아 알렉산드로브나
목표:
공부하는 주제에 대한 관심을 키우십시오.
작업:
기술에 대한 지식을 일반화합니다(도구 설계, 제품 제조 기술).
기술 수업에서 얻은 지식이 중요한 생활 기술 습득에 기여한다는 이해를 발전시킵니다.
직업에 대한 학생들의 지식을 확장하고 체계화합니다.
생산직 직업과 일에 대한 관심을 심어줍니다.
장비
1. 팀 이름이 적힌 표지판,
2. 가운 4벌, 앞치마 4벌, 머리 스카프 4벌, 장갑 4벌
3. 북집, 톱, 밀방망이, 렌치, 후프, 대패, 더미, 수도꼭지
4. 철자 바꾸기: RPESNAKTO, OIZHTSNYN, TOTAVEK, OOLMTKO
5. 속담을 마치다
7번 측정하고, .............................................................................
곧 동화는 그렇다고 말할 것입니다.
원하는 것만으로는 충분하지 않습니다.
작은 문제, 더 나은 .........................................................................
눈이 무섭고.....................................
인내와 노력, .......................................................................................................
6. 다양한 아이템이 담긴 가방
7. 버튼: 소형 검정색 20개, 대형 5개, 흰색 10개
8. 재봉틀 2대, 실 2개
9. 셀프 태핑 나사, 드라이버 2개, 바 2개
대회 진행 상황
1.
소개 부분
.
선생님: 안녕하세요 여러분! 우리 경쟁에 오신 것을 환영합니다!
여러분 각자는 지구상에서 노동보다 더 중요하고 명예로운 것이 없다는 것을 알고 있습니다. 전문가, 기술의 달인이 되려면 학교에 있는 동안 직업 선택에 대해 생각하고 가능하면 이 직업을 준비해야 합니다. 나쁜 직업이나 좋은 직업은 없으며 나쁜 직원과 좋은 직원이 있습니다. 좋은 전문가가 되려면 많은 것을 알고 할 수 있어야 하며, 이를 위해서는 공부가 필요합니다. 그리고 지금 당신과 나에게는 공부가 주된 일입니다.
먼저 명령의 이름을 결정합시다.
전문가와
경쟁 "작업복"
과제: 대표자(각 팀 남학생 2명, 여학생 2명) 어느 팀이 목공 및 재봉 수업을 위해 작업복을 더 빨리 입을 것인지(가운, 장갑, 머리 장식 착용)
2. 직업별 경쟁 명칭
얘들아! 우리에게는 다양한 것들이 있습니다. 우리는 그들의 주인을 찾아야 합니다. 자신의 직업을 알립니다.
침모. (보빈 케이스.)
목수. (봤다.)
빵 굽는 사람. (국수 방망이.)
자물쇠 제조공. (스패너.)
자수가. (테두리.)
목수. (비행기.)
재단사. (더미.)
배관공. (수도 꼭지.)
3. 경쟁 "아나그램"
운동:주어진 글자로 도구와 장치의 이름을 만들어보세요.
PERSNATOK (골무)
TSYNIKNIFE (가위)
TOTARVEK(스크루드라이버)
OOLMTKO(해머)
4. 경쟁 “노동에 관한 잠언”
과제 : 속담을 완성하세요. 예를 들어, 노동은 사람에게 먹이를 주지만 ... (게으름은 망칩니다).
각 팀에는 세 가지 속담이 있습니다.
1.7번 측정하고…..(1개 잘라내기)
2. 곧 동화는 그렇다고 말할 것이다…..(곧 끝나지 않을 것이다)
3. 원하는 것만으로는 충분하지 않습니다….(할 수 있어야 합니다)
4. 작은 것이 더 좋다.....(큰 게으름)
5. 눈은 무섭지만.....(손은 그렇지)
6. 인내와 노력, .... (모든 것이 무너질 것입니다)
5. 수수께끼 대회를 맞춰보세요.
혹등고래 말은 측면이 나무로 되어 있고,
그의 발굽 아래에서 하얀 부스러기가 날고 있습니다. (비행기)
전 세계 모든 사람을 포괄하는,
꿰매는 것은 (바늘)을 붙이지 않습니다.
나는 방에 있지만 머리는 밖에 있습니다. (못.)
경험이 풍부한 도구
크지도 작지도 않습니다.
그는 걱정이 많다:
그는 자르기와 가위(가위)를 모두 합니다.
나무는 먹는 사람이 먹으며, 한 줄에 백 개의 이빨이 있습니다. (봤다.)
강을 따라 앞뒤로
증기선은 방황하고 방황합니다.
그만해- 화났어!
바다가 구멍을 낼 것이다!
그는 날씬한데 머리가 크다. (망치.)
작고 둥글지만 꼬리 (공)로 들어 올릴 수 없습니다.
강철 말, 린넨 꼬리(바늘)
꼬리가 있는 곳에 나중에 구멍이 생길 것입니다. (송곳.)
종이이지만 글을 쓸 수는 없습니다. (사포)
그녀는 프로펠러와 함께 춤을 추기 시작했고,
그리고 그는 돌아 다니다가 보드에 갇혔습니다. (드라이버)
멋진 친구
나무 손
응, 철제 엉덩이야
그래, 빨갛게 달아오른 빗
그는 목수로부터 높은 평가를 받고 있다
매일 그와 직장에서 (Axe)
6 . 공모전 "서프라이즈 가방"
운동:가방에는 다양한 아이템. 눈을 감은 참가자는 이름을 확인하고 이름을 지정해야 합니다.
7. 경쟁
운동:버튼을 통해 정렬합니다.
8. 경쟁 “누가 더 빠른지” 바느질하는 학생들을 위해
재봉틀 윗실을 더 빨리 실을 수 있는 사람은 누구입니까?
9. “누가 더 빠른가” 경쟁 목공 학생들을 위한
나사를 조여주세요 (목공을 하는 팀원은 모두 교대로 진행됩니다)
주요한.우리의 경쟁이 끝나가고 있습니다. 배심원단은 결과를 요약할 발언권을 가집니다. 요약하자면.
주요한.잘했어요, 여러분! 오늘 여러분은 업무에 대한 기술과 지식을 보여주고 다양한 직업에 대해 배웠습니다.
주요한.관심을 가져주셔서 감사합니다!
그룹 레슨
특수교정학교 Ⅷ 친절한
주제: 숙련된 손은 지루함을 모릅니다.
작업:
개발하다 창의성재학생;
시야를 넓히십시오.
자유 시간을 적절하게 구성하는 방법을 배우십시오.
우리 주변 세상에 대한 사랑과 친절을 키우십시오.
수업의 진행
1. 수업 주제보고
우리 수업의 주제. 내가 가장 좋아하는 취미:
2. 소개 대화
다음 속담을 어떻게 이해합니까? 숙련된 손은 지루함을 모릅니다.
직장에서 자유 시간에 무엇을 할 수 있습니까? (연구)
그리고 좋아하는 활동이나 취미가 없으면 다른 사람들과 생활하고 소통하는 데 관심이 있습니다. 왜?
일이나 공부 후에 좋아하는 활동을 할 시간을 가지려면 무엇이 필요합니까? (일상생활을 지키고, 시간을 올바르게 관리하세요)
시간을 올바르게 관리해야합니다. 하루를 계획하는 사람은 현명하게 행동합니다. 그러한 사람은 모든 일을 관리합니다. 열심히 일하고 휴식을 취하십시오. 두뇌와 손이 바쁠 때 말도 안되는 일이 아닌 작업 결과에 대해 생각합니다. 그리고 민속 지혜는 사람들에게 게으름과 게으름에 대해 경고하고 일을 주요 역할로 지정하며 일과 휴식에 대한 속담과 속담을 알고 있습니다. (잠언과 격언)
3.댄스
이제 손님들에게 공통 취미인 춤을 보여드리겠습니다.
2. 공예품 발표
우리 반의 각 어린이는 자신의 관심과 능력을 갖고 있는데, 우리는 그들과 함께 실시한 설문지를 통해 이를 배웠습니다. Vadik은 그림 그리기를 좋아합니다. Galya는 바늘과 실로 조심스럽게 작업하며 자수를 좋아합니다. Nastya는 종이 작업이 뛰어납니다.
Anya는 춤을 추고, Irina는 그림을 그리고 노래하며, Zhanna는 노래합니다. 우리는 사람들과 함께 능력을 개발하려고 노력하고 있습니다. 이제 그들은 그들의 성공에 대해 이야기할 것입니다!
갈리아:
나는 자수를 정말 좋아해요
나는 손에 바늘을 능숙하게 쥐고 있습니다.
나에게 무슨 일이 일어났는가
여기에서 모두 확인하세요.
루슬란:
우리는 가만히 앉아 있을 수가 없어요.
우리는 나무를 만지는 것을 좋아합니다.
우리는
지금 보여드리겠습니다.
안야:
종이 접기 - 종이 작업,
이것이 창의성이고 아름다움이다.
저녁에 방문해주세요
어렵지 않게 가르쳐드리겠습니다.
그리고 남자들은 체커 게임을 정말 좋아합니다. 그리고 더 잘 플레이하는 방법을 배우기 위해 그들은 체스판을 만들고 나무로 체커를 잘라냈습니다.
우리는 또한 손님과 아이들이 관심을 가질 만한 것들을 모아놓은 전시회를 준비했습니다. 아마도 누군가는 이것을 하고 싶어할 것입니다.
여러분, 수업이 마음에 드셨나요?
그것으로부터 어떤 유용한 것들을 배웠나요?
결론적으로 Irina와 Andrey가 시를 읽어줄 것입니다.
이리나:
노래하고 춤추면
게다가 그림도 그리시는데,
부끄러워하지 말고 창조하십시오.
세상은 당신의 아름다운 곳이 될 것입니다. 바라보다.
안드레이:
여기 무료 시간이 있습니다
그리고 당신은 달라진 것 같았습니다.
영감을 요청하세요
당신의 세상을 아름답고 생생하게 만드십시오.
모두:
너에겐 온 세상이 크다!!!
바라보다!!!
수업이 끝났습니다.
수업 시간 "노련한 손은 지루함을 모른다"
저자: Kuyava Antonina Timofeevna, OGSCOU 교사 “특별(수정) 중등학교 Bodaibo시 요약을 제공합니다. 수업시간 3학년 학생(10~11세)을 대상으로 “숙련된 손은 지루함을 모른다”라는 주제로 진행되었습니다. 이 자료는 교사와 교육자에게 유용합니다. 교정 학교. 이 자료는 학생과 학생들에게 창의적인 작업에 대한 관심을 심어주기 위한 것입니다.
수업 노트 "노련한 손은 지루함을 모른다"
목표:독립적으로 그리고 팀으로 일하는 기술을 향상시킵니다.작업:
교육적:창의적인 작업을 포함한 일과 사람들의 삶에서 그것이 갖는 중요성에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다.
교육적:열심히 일하고 일을 통해 사람들에게 기쁨과 행복을 가져다 주고자 하는 열망을 키우는 것입니다. 아이들 사이의 우정을 키워주세요.
교정:시각적 주의력 교정, 미세 운동 능력 개발.
설계:멀티미디어, 컴퓨터, 그림, 꽃.
장비:컬러 판지, 색종이, 가위, PVA 접착제, 말린 잎과 꽃, 브러쉬.
수업 시간의 진행 상황입니다.
음악이 울리고 모두가 교실에 입장합니다.
- 안녕하세요, 친애하는 손님 여러분, 선생님, 부모님, 여러분. 우리는 오늘 매우 흥미로운 교훈을 얻기 위해 이 수업에 모였습니다. 그것은 무엇이라고 불립니까? 추측해보자.
교정 운동: 수업 시간의 이름이 슬라이드에 암호화되어 있으며 아이들은 이를 해결합니다. 답변: “숙련된 손은 지루함을 모릅니다.”
- 사람의 평생은 일로 가득 차 있습니다. 작은 물고기라도 연못에서 쉽게 꺼낼 수 없습니다. 일과 관련된 속담이 많이 있습니다. 그 중 일부를 추측해 봅시다.
교정 연습: 속담의 두 번째 부분을 찾으세요.
남자는 말이 아니라 한 시간의 즐거움으로 영광스럽습니다.
사업에는 시간이 걸리지만 사람은 수고한다.
서둘러 완료 - 지루함을 모릅니다.
태양이 지구를 칠합니다. 대담하게 걸어보세요.
숙련된 손 - 웃음을 위해 만들어졌습니다.
일을 마쳤지만 그는 그의 업적으로 유명합니다.
- 없음 살아있는 생물어려움 없이는 아닙니다. 새, 동물, 개미, 벌 등이 일합니다. 부모님은 매일 아침 출근하시고, 당신은 학교에 급하게 가세요. 왜냐하면... 현재로서는 공부가 주요 업무입니다.
신선한 공기 속에서 일하는 것은 매우 유용합니다. 당신의 폐는 숨을 쉬고 산소가 풍부한 깨끗한 공기를 받아 혈액으로 들어가 몸 전체로 퍼지고 당신과 나는 약이 아니라 자연 자체로 우리에게 주어지는 건강을 얻습니다.
- 오늘 수업에서는 영혼을 위해 하는 일(일 – 취미 – 열정)에 대해 이야기해보겠습니다. 나와 당신의 부모님은 내 취미에 대해 조금 이야기하고 Daniil Lebedev가 마스터 클래스를 보여줄 것이며 당신도 흥미로운 작업에 참여할 것입니다.
오시바나 – 압착 플로리스트리. 식물상 - 식물. 이것은 창의성을 위해 꽃, 잎, 허브, 가지, 나무 껍질과 같은 특이한 재료를 사용한다는 것을 의미하며 압력을 가하여 건조시켜 색상과 모양을 유지합니다.
천연 소재로 작업을 시작하면 꽃, 심지어 말린 꽃에도 멋진 아우라가 있기 때문에 매번 창의적인 기쁨을 경험하게 됩니다. 꽃은 우리에게 평범함 속의 아름다움을 보도록 가르쳐줍니다. 푸쉬킨을 기억하세요 (책에서 말린 꽃을 꺼냅니다).
“말려서 향기도 없는 꽃이요.
나는 책에서 잊혀진 것을 봅니다.
그리고 지금은 이상한 꿈을 꾸고 있어요
내 영혼이 충만해졌어..."
여러분 각자는 책에 말린 꽃이나 잎을 한 번 이상 가지고 있으며, 모두가 시인의 말을 이해한다고 생각합니다.
그리고 그림은 이전에 수행된 작업 중 일부를 보여줍니다. 수업을 준비하면서 조금 노력했는데 이것이 "제비꽃의 둥근 춤", "여름의 작별 인사", "가을의 키스"입니다. 작업 재료는 여름과 가을에 준비하고 겨울에는 창 밖의 서리가 30도일 때 꽃을 가지고 작업하면 영혼이 녹고 따뜻해지며 창조하고 싶고 선행을 하고 싶습니다.
Artem Manzhuev의 어머니 Nadezhda Sergeevna가 그녀의 취미에 대해 알려줄 것입니다. 그녀는 또한 능숙한 손길을 가지고 있습니다.
Polina Kleofastova는 어머니를 자랑스럽게 생각합니다. 그녀는 항상 어머니가 요리하는 것이 얼마나 맛있는지에 대해 열정적으로 이야기합니다. 이제 Elena Gennadievna(부모님의 연설)를 들어보겠습니다.
Danil Maksimov의 어머니 Aksinya Fedorovna는 다음과 관련된 취미를 가지고 있습니다. 민속 전통, 이것은 가죽 드레싱, 높은 모피 부츠 바느질 및 구슬과 가죽 장식입니다. 이것은 매우 어렵고 힘든 작업입니다.
우리 반에는 창의적인 아이들도 있어요. 2학년 때 Danil Lebedev는 Master "Golden Hands"라는 칭호를 받았습니다. 그리고 오늘 여러분, Danil이 우리에게 마스터 클래스를 제공할 것입니다. 그는 종이꽃 만드는 법을 가르쳐 줄 것입니다.
하지만 먼저 물리적인 시간을 가져보겠습니다.
신체 운동: 세게 문지르면서 손바닥을 따뜻하게 합니다. 볼에 발라줍니다(3회). 귀 문지르기, 엽 아래로 당기기(3회), 안구 체조: 회전 - 오른쪽 - 왼쪽(3회), 상하(3회), 원을 그리며 움직이기, 먼 곳을 바라보기 - 코끝(3회) 타임스). 코로 깊게 숨을 들이쉬고, 입으로 숨을 내쉰다(3회).
Danil은 마스터 클래스를 진행합니다.
- 당신의 임무는 당신이 만든 꽃과 말린 식물을 사용하여 당신만의 작품을 만드는 것입니다. 이 작품은 3월 8일에 어머니에게 드릴 것입니다.
Danil이 만든 작곡을 살펴보세요.
안전 예방 조치: 가위를 올바르게 사용하는 방법은 무엇입니까?
우리 활동의 창의적인 아이디어가 마음에 드시나요? 그렇다면 서둘러서 시작하세요. 당신의 꿈이 누구에게도 이상하게 보이지 않도록 하세요. 모두들 행운을 빕니다.
배경 음악이 포함된 실용적인 부분:아이들은 종이로 꽃을 만든 다음, 말린 나뭇잎과 꽃을 사용하여 자신만의 작품을 만듭니다. 부모는 아이들을 돕습니다.
개별 작업: 개별 어린이를 위해 스텐실을 준비하고 그림을 제공하며 샘플에 따라 꽃을 붙이는 작업이었습니다.
결과:학생과 손님의 작품 전시.
- 친애하는 여러분, 오늘 여러분은 일하는 방법을 알고 있다는 것을 모든 사람에게 확신시켰습니다. 정말 훌륭해요. 결국 일 없이는 살 수 없지만 숙련된 손에는 항상 좋아하는 것이 있을 것입니다. "꽃의 세계"머그에서 우리는 이것을 계속할 것입니다 흥미로운 직업그리고 우리가 우리 손으로 기적을 창조하는 법을 배우기를 바랍니다.
-아이들은 시를 읽습니다.
숙련된 손, 숙련된 손
그들은 결코 지루함을 느끼지 않습니다.
쉬는 날에도 쉬지 않고,
그들은 무겁고 큰 것에 익숙합니다.
황금손은 금으로 만든 손이 아니다.
황금빛 손은 추위를 두려워하지 않습니다.
이 손은 찰과상과 굳은살로 덮여있습니다.
세계 최고의 손!
반사:자신의 손으로 만드는 것이 즐거우셨나요?
무엇을 배웠나요?
오늘 일은 어땠나요? (친숙한!).
수업 후 내 기분은 태양의 기분과 같습니다. 밝고 빛납니다. 기분은 어떤가요? 안 좋으면 구름을 얹고, 안 좋으면 해를 구름으로 얹고, 나처럼 밝고 빛나면 해를 얹고, 손님도 참여할 수 있다.
"숙련된 손에는 항상 뭔가가 있습니다"라는 노래가 들립니다.
결론:결론적으로 저는 여러분에게 다음과 같은 말씀을 드리고 싶습니다. 여러분과 부모님을 행복하게 만들려면 안전한 행동 규칙을 따라야 합니다! 봄이 다가오고 있으며 곧 지붕에 고드름이 나타날 것입니다. 그들은 어떤 위험을 초래합니까? 이 위험을 피하는 방법은 무엇입니까?
결론:"행복해지고 싶다면,
정직하고 인내심을 가지세요
선하심과 일을 사랑하시고,
보세요, 행복은 바로 거기에 있습니다.”
G.Drobiz.
“우정에 관한 잠언” – 돈으로 친구를 살 수는 없습니다. 문제없이 친구를 알아보지 못할 것입니다. 친구는 당신의 거울입니다. 우정은 우정으로 지불됩니다. 친구를 자랑하되 뒤처지지 마세요. 친구를 불행에 빠뜨리지 마십시오. 사랑하는 친구에게 문은 활짝 열려 있습니다. 우정은 아첨을 통해서가 아니라 진실과 명예를 통해서 강해집니다. 더 나은 친구보석보다 더 확실합니다.
“영어 속담” - 내용에 관한 질문입니다. 어떻게 국민적 성격잠언에 반영되어 있습니까? 프로젝트의 단계. 우리는 왜 연설할 때 속담을 사용합니까? 속담은 어떻게 전 세계에 퍼지나요? 공통점은 무엇입니까? 민중의 지혜 다른 나라? 러시아 속담에 상응하는 어떤 것이 있습니까? 영어? 우리는 어떤 경우에 속담을 사용합니까?
"빵과 소금" - 전해질 해리 이론의 관점에서 본 소금의 화학적 특성. 식탁용 소금음식에 사용됩니다. 무엇입니까? 화학적 성질염류? 소금은 왜 비슷한 성질을 가지고 있습니까? 가장 숙련된 요리사가 준비한 모든 음식은 밋밋하고 맛이 없었습니다. 왕에게는 세 딸이 있었습니다. 염과 알칼리의 상호 작용.
"러시아어와 영어의 속담과 속담" - 작은 타격으로 인해 큰 참나무가 떨어집니다. 연구 주제. 관련성. 목표. 결코 늦지 않는 것보다 낫습니다. 시작이 반입니다. 핵심: 의사결정; 프로젝트 구현. 시작이 반이었습니다. 아버지처럼, 아들처럼. 준비: 목표 설정; 계획. 관찰 분석 비교 분류 번역 모델링.
“선함의 잠언” - 친절한 말은 철문을 연다. 기억하다! 공격하지 말고 항복하십시오. 좋은 말은 가뭄에 내리는 비와 같습니다. 주먹을 보여주지 말고 손바닥을 펴세요. 좋은 것을 기억하고 악한 것을 잊어버리십시오. 셔츠는 낡아지겠지만 선행은 잊혀지지 않을 것입니다. 좋은 대가는 좋은 것으로 지불됩니다. 친구여, 가라, 항상 선의 길을 따르라! 선함은 세상을 조용히 걷는다.
“잠언” - 책을 읽는 것은 결코 지루하지 않다는 것을 의미합니다. 당신의 땅은 한 줌에도 달콤합니다. 가족이 화목하다면 왜 보물이 될까요? 건강한 몸은 건강한 정신을 의미합니다. 적대감은 좋지 않습니다. 주인이 그러하듯 일도 그러하다. 철을 사용하는 동안에는 녹이 슬지 않습니다. 사람들은 과학을 먹고 산다. 우리 중매인은 친구도 형제도 없습니다. 칼라차 치즈는 더 하얗고, 모든 친구들의 엄마는 더 귀엽습니다.
알라 슈비나
오픈 레슨 “노련한 손은 지루함을 모른다”
활동 - 게임« 숙련된 손은 지루함을 모른다» 목표: 학생들의 직업에 대한 긍정적인 태도 형성에 필수적인 요소로 기여합니다.
작업:
개발하다 창작 활동, 실험하려는 욕구.
그룹에서 일하는 능력을 개발하십시오.
중요한 것을 강조하고, 기존 사실을 요약하고, 생각을 논리적으로 표현하고, 자신의 의견을 옹호하는 능력을 기릅니다.
시야를 넓혀보세요.
여가 시간을 적절하게 정리하는 방법을 알아보세요.
주의력, 기억력, 지능, 상상력을 개발하십시오.
일에 대한 사랑과 친절을 키우십시오.
학생들에게 다음과 같이 설득하세요. 주요 목표- 공부.
유형 수업: 결합형 수행: 활동 - 게임. 시간 수행: 40분. 장소 수행: 교실. 장비: 노트북, 프로젝터, 색종이, 접착제, 백지, 플라스틱, Whatman 종이. 시각적 이익: 설명사전, 속담이 적힌 카드, 게임용 십자말풀이가 적힌 카드, 섬 지도, 지표석 그리기, 주제 그림.
이동하다 수업: 1. 조직적인 순간. 교육자: 좋은 오후에요! 이 수업에 오신 모든 분들을 환영합니다. 오늘 우리는 게임을 할 것이다 수업. 여러분 모두는 놀고, 수수께끼를 풀고, 동화를 읽는 것을 좋아합니다. 그래서 오늘 우리는 당신의 지식을 테스트할 것입니다.
어린이 여러분, 원을 그리며 서서 손바닥을 보여주세요. 서로를 데려가세요 소유그리고 손의 온기를 느껴보세요. 손의 따뜻함과 함께 좋은 기분, 건강 기원, 친절을 서로에게 전합니다. 서로에게 미소를 지으십시오. 미래에 우리에게 도움이 될 긍정적인 에너지로 서로를 충전하세요. 수업. 감사합니다! 잘하셨어요! 자리로 가세요.
2. 학생들의 업무에 대한 지식 확인.
교육자: 여러분, 왜 필요한지 말해주세요 소유? (아이들의 답변)수수께끼를 풀어 봅시다. 수수께끼를 맞힌 후 당신과 나는 우리의 주제를 알게 될 것입니다 수업. 누가 감히 원숭이를 사람으로 만들 수 있습니까? 그리고 이 과정에서 어떤 마법사가 아이들을 도왔나요? (일하다)
잘하셨어요! 수수께끼는 정확하게 추측되었습니다. 예, 소유인간은 정말로 기적에 의해 창조되었습니다. 어떻게 이해합니까? 속담: « 숙련된 손은 지루함을 모른다» 이것이 우리의 주제입니다 그것이 수업이라고 불리는 것입니다« 숙련된 손은 지루함을 모른다» (이름은 게시판에 게시되어 있습니다)
교육자: 짐작하셨겠지만, 오늘 우리는 사람의 삶에서 일의 중요성에 대해 이야기하겠습니다. 다음은 우리 대화의 서문입니다. 단어:
중요하고 눈에 띄지 않지만 친절하고 밝은 삶을 위해 모든 사람이 얼마나 해야 합니까?
3. 자료 공부하기 "설명 사전" Ozhegova. 그 단어의 의미는 무엇입니까 "일하다"? 1. 노동 - 일, 수업. 2. 노동은 무언가를 성취하기 위한 기술이다. 3. 노동은 물질적, 정신적 가치 창출을 목표로 하는 목적 있는 인간 활동입니다.
그리고 블라디미르 달(Vladimir Dahl)의 설명 사전에 따르면 노동은 노동이다. 수업, 운동, 사업, 노력, 노력, 보살핌이 필요한 모든 것.
교육자: 노동의 필요성은 항상 존재합니다. 일과 삶은 분리될 수 없는 개념이다. 오늘은 게임과 속담, 동화를 통해 노동의 의미를 좀 더 알아보도록 하겠습니다.
게임 "말씀하세요"세상에서 가장 중요한 사람, 가장 친절하고 가장 영광스러운 사람은 누구입니까? 그는 누구입니까? 그 사람 이름이 뭐예요? 물론이죠, 아이들 일제히: 이건 일이야!
세상에서 가장 똑똑한 사람, 가장 나이 많은 사람, 가장 어린 사람은 누구입니까? 그는 누구입니까? 그 사람 이름이 뭐예요? 물론이죠, 아이들 일제히: 이건 일이야!
교육자: 시간은 빠르게 흘러가네, 이 속도는 누구도 늦출 수 없어, 이제는 겨울이 되고, 이제는 봄이 되고, 이제 나뭇잎에서 구리가 떨어진다. 서둘러서 인생에 밝은 것을 남기고 이런 일을 선택하여 정직하게 사람들에게 봉사해야 합니다.
주변에는 할 일이 많고 어디에서나 일자리를 찾을 수 있으며 미래에는 평화를 찾을 필요가 없습니다. 누군가를 행복하게 하려면, 당신의 일을 통해 사람들에게 기쁨을 주기 위해서는 인생을 이렇게 살아야 합니다.
교육자: 여러분, 아무 소리도 들리지 않나요? 마치 동화가 우리를 찾아온 것 같습니다.
(피노키오가 나타난다. 큰 봉투를 들고 오더니 편지를 가져왔다고 한다.)
피노키오: 이 봉투를 가져오느라 너무 급했어요.
교육자: 피노키오야, 이 봉투 안에는 무엇이 들어있니?
피노키오: 봉투를 뒤집어서 말한다: “나는 학교에 가지 않아서 책을 읽을 수 없어요”도와주세요.
교육자: 얘들아! 피노키오를 도와주세요.
게임 "암호학자"고대부터 사람들은 자신의 편지나 메시지가 수취인 이외의 사람에게 읽히는 것을 원하지 않을 경우 특수 코드를 사용했습니다. 이러한 암호는 단순할 수도 있고 매우 복잡할 수도 있고 디지털 및 알파벳일 수도 있습니다. 이제 우리는 암호학자의 역할을 시도하고 여기에 쓰여진 내용을 해독하려고 노력할 것입니다. 아이들에게는 카드가 주어집니다. 그들은 잠언을 해독합니다.
1. 노동이 없으면 소용이 없습니다.
2. 숙련된 손은 지루함을 모른다.
3. 친절한 사람은 화난 사람보다 무언가를 할 가능성이 더 높습니다.
4. 큰 게으름보다 작은 것이 낫다.
5. 업무에 착수하세요. 끝까지 마무리하세요!
6. 급하게 했지만 재미로 한 것입니다.
7. 노동은 사람을 먹여 살리지만 게으름은 사람을 망친다.
8. 그들은 칭찬하되 교만하지 말고 가르치며 화내지 말라.
9. 행복은 공중에 떠 있는 것이 아니라 손에서 나온다.
교육자: 무엇을 얻었나요? (잠언). 읽어 보자.
이것이 러시아 사람들이 어린 시절부터 아이들에게 일하는 법을 가르친 방법입니다. 잠언과 속담은 노동 행동의 규칙으로 작용했습니다. 일에 관한 속담이나 속담을 알고 있나요? 이제 확인해 보겠습니다.
경쟁 "속담을 어떻게 이해합니까?" 교육자: 우리의 동화는 계속됩니다. 네 앞에서는 다들 알아 "꽃-일곱개의 꽃"꽃잎에는 속담이 적혀 있습니다. 꽃잎을 가져다가 속담을 읽고 그 의미를 설명해야 합니다.
1.“무언가를 시작하면 끝을 생각하세요.” (작업의 목적과 결과를 미리 생각해 보세요.)
2.“서두르면 사람들을 웃게 만들 거예요” (작업을 계획하고 완료하는 데 필요한 힘과 시간을 계산하십시오.)
3.“주인과 마찬가지로 일도 마찬가지입니다” (업무를 성공적으로 완수하기 위한 지식과 기술을 축적한다.)
4.“일을 짐으로 삼는 자에게는 기쁨을 알 수 없느니라” (좋아하는 일을 찾으세요. 설득이나 강요를 기다리지 마세요.)
5.“의욕이 있으면 모든 일이 잘 될 것입니다” (새롭고 익숙하지 않은 사업을 시작하는 것을 두려워하지 마십시오.)
6.“좋은 일은 200년 동안 지속된다” (작업을 신중하게 수행하고 기존 지식과 기술을 활용하십시오.)
7.“인내하면 실력이 생긴다” (작업의 목표와 결과를 달성하기 위해 끈기와 인내심을 가지십시오.)
8."돌아가는 것은 돌아오느니라" (당신이 일을 하려고 노력하면, 이것이 당신이 얻게 될 결과이다.)
9."안에 큰 거래약간의 도움이 큰 도움이 됩니다.". (가능한 한 공동 작업에 참여하십시오.)
10.“개미는 작지만 산을 파요” (시작한 일은 꾸준히 끝내세요.)
교육자: 잘하셨어요! 모두들 이번 일을 잘 해냈습니다.
지루하고 아무것도 하지 않으면 사람들은 나쁜 일을 하는 법을 배웁니다. 일은 우리를 세 가지로부터 해방시켜준다 화난: 지루함, 악덕과 필요. 그리하여 우리는 그들이 말한 대로 결론에 도달합니다. 사람들: “롤을 먹고 싶다면 난로 위에 앉지 마세요”즉, 아름답고 풍요롭게 살고 싶다면 열심히 일해야합니다. 직장에서만 최고의 자질을 모두 보여줄 수 있습니다.
노동은 우리 삶의 기초이며, 누구의 하루도 밝게 해줄 것입니다. 일하기에는 너무 게으르다는 비난보다 더 부끄러운 일은 없습니다.
교육자: 노동이라는 단어와 의미가 반대인 단어는 무엇인가요? (게으름.)다음으로 넘어가자 « 설명사전» . 에 따르면 그에게: “게으름은 일하려는 의욕의 부족, 아무것도 하지 않는 경향이다”
일하기 싫은 사람을 뭐라고 부르나요? (게으른, 게으른, 꾀병자, 게으른 사람, 드론.)- 왜 사람이 게으르다고 생각하나요? - 게으른 사람과 열심히 일하는 사람 중 누가 더 나은 삶을 살고 있습니까? 왜?
V. Sukhomlinsky의 동화를 잘 들어보세요.
"게으른 남자와 태양"- 써니 좀 옆으로 비켜주세요 더워요. 해 웃었다: - 게으른 사람이 원하는 곳으로 태양이 움직이는 것이 가능합니까? 게으른 자는 화가 나서 소리쳤다: - 그럼 움직이고 싶지 않나요? “난 그러고 싶지 않아요.” 태양이 대답했습니다. - 아 그렇군요! - 게으른 사람이 말했다. "그럼 난 여기 누워서 당신을 원망하겠습니다."
– 이런 상황이라면 어떻게 하시겠습니까? 이 이야기에 가장 잘 어울리는 속담을 찾아보세요.
1. “게으름은 모든 악의 어머니이다.” 2."앉지 말고 손 - 지루함이 없을 것입니다»
3.“카우치 포테이토에게는 해가 적절한 시간에 뜨지 않습니다”
바보가 되고 싶은 사람은 우리가 할게 우리는 제공합니다: 일을 게을리하고 게으른 사람으로 살아가게 하라.
피노키오: ABC를 팔고 학교에 가지 않은 것이 정말 후회됩니다.
나에게 게으름을 치료해 주세요 “할 수는 있지만 그러고 싶지 않아요”
의사: 모기에 문지르면 향이 있고, 재채기에 약이 있고, 삼키고 건강해지고, 편두통에 약이 있지만 게으름에는 약이 없습니다.
피노키오: 어린 시절부터 게으른 모든 사람들이 사용할 수 있도록 가능한 한 빨리이 치료법을 고안하는 것이 좋을 것입니다. 만약 이 약이 나온다면 두 봉지를 사겠습니다. 아니, 둘이 아니라 셋. 무슨 말을 하든 꼭 필요합니다.
의사: 시계에 맞춰 살아가는 법을 알고 매시간 감사하는 사람은 아침에 열 번 깨울 필요가 없습니다. 그리고 그는 너무 게으른 나머지 일어나서 운동을 할 수 없다고 말하지 않을 것입니다. 소유씻고 침대를 정돈하라. 그는 제 시간에 옷을 입고, 씻고, 식사하고, 종이 울리기 전에 학교 책상에 앉을 시간을 갖게 될 것입니다.
오늘의 냄새 계획하고 풀면 - 하루는 나무 풀 냄새가 난다. 낮에 숲 냄새가 난다면 - 우리 손에는 바구니가 있습니다. 불에서 연기가 난다면 - 아침부터 낚시를 했는데, 날이 아무 냄새도 나지 않는다면 - 게으름이 우리에게 스며들었다는 뜻입니다.
잠시 쉬세요 여러분! 조금 쉬자. 더 편안하게 앉아 휴식을 취하세요. 놓다 소유네 앞 책상 위에. 머리를 써라 소유. 눈을 감으세요. 우리가 바다를 항해하고 있다고 상상해보십시오. 부드러운 태양이 빛나고 파도 소리와 갈매기 울음 소리가 들립니다. 우리는 모두 기분이 좋습니다. 우리는 모두 괜찮습니다. 그리고 지금 눈을 뜨세요. 당신과 나는 섬에 있는 것을 발견했습니다. 창의적인 작업 교육자: Lazy Island로부터 SOS 신호가 포함된 방사선 사진이 수신되었습니다. – SOS 신호가 무엇을 의미하는지 아시나요? (아이들의 답변)이 섬에 사는 사람들은 우리에게 도움을 요청하고 있습니다. 그들은 정말 운이 좋지 않습니다. 아이들은 배우는 데 운이 좋지 않고, 어른들은 일에도 운이 좋지 않습니다. 우리는 이 섬 주민들을 도울 수 있는 기회를 얻었습니다.
이 섬의 주요 도시 이름을 생각해 보세요. - 그 사람은 어떻게 생겼나요? - 이 도시에는 사람들이 어떻게 살고 있나요? - 레이지 아일랜드에 사는 사람들은 어떤 사람들인가요? - Lazy Island는 얼마나 오래 살아남을 수 있나요?
창의적인 작업 작업은 쌍으로 수행됩니다. 게으름을 없애는 것이 가능합니까? 어떻게? 게으름에 대한 치료법을 찾으십시오. 레시피를 제출하세요. 실제 또는 환상의 요리법을 환영합니다.
피노키오: 응, 나도 공부해야 한다는 걸 깨달았어.
시 침대가 내 어깨를 잡았습니다. 놓지 않을 것입니다. 더 자십시오! 잡아당겼는데 시트가 다리를 잡아당겼어요 나: - 잠깐, 친구야, 도망칠 순 없어! 좀 더 누워 있어야 할 것 같아요! “일어나는 건 불쾌한 일이에요.” 솜이불이 속삭였다. 베개 소리가 들린다 작은 목소리: - 여유롭게 한 시간만 자세요! 적어도 30분, 적어도 30분, 하지만 나는 벌떡 일어나서 소리쳤다: - 파이프! 오늘은 게으름을 이겨냈습니다! 그리고 이런 일이 매일 일어날 것입니다!
교육자: 얘들아! 피노키오 그의 게으름을 극복했다. – 게으름을 없애고 싶나요? (플라스틱으로 게으름을 만들어 상자에 숨겨두자.)하지만 기억하다: 단어를 자주 반복하는 경우 “하고 싶지 않아요, 안 할 거예요. 그러면 게으름이 다시 찾아올 거예요”
4. 재료 고정
중요하고 눈에 띄지 않지만 친절하고 밝은 삶을 위해 모든 사람이 얼마나 해야 합니까?
하루를 계획하는 사람은 현명하게 행동합니다. 그러한 사람은 모든 일을 하고, 일하고, 휴식을 취합니다. 오늘까지 내가 너한테 물어본 레슨여러분, 이미 자신의 손으로 할 수 있는 일을 가져오세요. 전시회로 판단하면 우리 그룹에는 게으른 아이들이 없습니다. 사람들에게 그들의 공예품에 대해 말해달라고 요청합시다.
우리는 재능 있는 사람이자 수공예의 대가입니다. 우리는 바느질하고, 조각하고, 뜨개질하고, 다양한 게임을 하는 것을 좋아합니다. 나의 금언: “주인의 일이 두렵다는 말이 괜한 것이 아니니라”
우리는 재능있는 아이들입니다 - 학교 대회친구. 우리는 한가로이 앉아 있을 수도 없고 게으를 수도 없습니다. 우리는 노래하고, 시를 읽고, 모두가 스포츠를 좋아합니다. 그리고 우리는 모두 함께 지식의 정점에 도달하는 것을 꿈꿉니다. 우리 잘했어 장인들아! 모든 것에 무모한 사람들의 손. 나의 금언: « 숙련된 손은 지루함을 모른다»
Quilling은 종이로 작업하는 것입니다. 창의력과 아름다움입니다. 저녁에 오시면 어렵지 않게 가르쳐 드리겠습니다. 나의 금언:
문제가 논쟁중인데, 시간이 없어 지루함. 이에 대해 그들은 말한다: "황금 소유» 어떤 아이템이라도 문제없이 만들 수 있으니, 그런 재능을 꽃피우고, 모두에게 기쁨을 주세요! 나의 금언: “사람은 말로 영광이 되지 않고 행동으로 영광이 되느니라.”
살기가 매우 어렵고 재앙 일뿐입니다! 결국, 어려움 없이 오는 것은 없습니다! 우리는 말도 안되는 일도 할 수없고, 할 수도없고, 어려움 없이도 할 수 없습니다! 아침에 일어나기 너무 이른 시간, 저녁에 잠자리에 들기 힘든 시간, 공부하기 힘든 곳 - 숨길게 뭐 있어! 코를 여기저기 찌르지 않는 것이 어렵습니다! 가장 어려운 것이 무엇인지 아시나요? 이것은 전혀 아무것도 하지 않습니다!
5. 마지막 말선생님 여러분, 여러분 각자는 인생에서 좋은 일을 하고 싶어합니다. 당신의 흔적을 땅에 남겨보세요. 이 욕망은 이해할 수 있습니다. 하지만 목표를 달성할 수 있는 방법에 대해 항상 생각하시나요? - 지금 공부를 잘 못하는 사람 중에 좋은 일꾼이 나올 수 있을까요?
지금은 공부를 잘해야 합니다. 학생이 더 잘 배울수록 더 나은 성과를 낼 수 있습니다. – 그리고 당신의 삶의 모토를 단어: “태양은 지구를 그리지만 인간의 노동은 사람의 노동이다”.
6. 요약합니다. 인생은 길에서 이정표를 만나지 못하더라도 선택을 해야 하는 경우가 많습니다. 나는 돌에 적힌 내용을 당신에게 읽어 줄 것이며 당신은 더 나아갈 길을 선택하려고 노력합니다. 당신의 선택에 대한 이유를 제시하십시오.
왼쪽으로 가면 부를 얻을 수 있지만 친구를 잃게 됩니다.
당신은 오른쪽으로 갈 것입니다 - 쉬운 삶당신은 올 것이지만 인생에서 아무것도 성취하지 못할 것입니다.
직진하면 자신을 발견하게되고 길을 따라 지치게되지만 많은 것을 성취하게 될 것입니다.
토론 중에 교사는 도발적인 질문도 합니다. 예를 들어: - 부를 찾는 것이 나쁜가요? - 편하게 살고 싶지 않아? - 왜 인생에서 자신을 찾아야합니까?
게임 작업 잠언이 보드에 게시됩니다. – 각자 스스로 선택한 인생 좌우명은 무엇인가요? 아이들은 교대로 칠판으로 가서 속담을 읽고 좌우명을 읽고 그것을 앞에 들고 있습니다. 1. “주인의 일이 두렵다는 말이 괜한 것이 아니니라” 2. “스스로 배우면 다른 사람에게도 가르쳐라” 3. « 숙련된 손은 지루함을 모른다» 4. “사람의 영광은 말로 영광되지 아니하고 행함으로 영광이 되느니라” 5. “오늘 할 일을 내일로 미루지 마세요” 6. “노동은 사람을 먹여 살리지만 게으름은 사람을 망친다” 7. “일이 있는 곳에 행복이 있다” 8. “할 일 끝났으니 조심히 산책하세요” 9. “의지와 노력이 멋진 촬영을 선사합니다” 10. "돌아가는 것은 돌아오느니라"
그냥 보세요 약: 우리의 모든 삶은 우리 손의 작품입니다. 마을, 다리, 도시, 고가교 - 모두 우리 것입니다 소유, 우리 모두 소유! 숙련된 손길이 성공의 기초, 소유- 인간의 기술! 소유– 그들은 많은 이야기를 합니다. 눈은 보기만 하지만 손이 창조하다.
7. 반성. 우리의 일은 끝났다 수업. 오늘 우리는 많은 일을 했습니다. 이제 집합적으로, 모두 함께 분석해 보겠습니다. 수업. 모두 함께 정리하자 "분위기의 꽃다발"
방법론 "분위기의 꽃다발"-당신이 우리의 생각하는 경우 수업당신에게 유용한 것으로 판명되었습니다. 손 꽃, 그렇지 않다면 아무것도 가져 가지 마십시오. – 만약에 수업서로 작업하는 것이 편하다고 느꼈다면 녹색 잎을 꽃에 붙이십시오. 그렇지 않으면 아무것도하지 마십시오. – 습득한 지식이 다음과 같은 경우 수업미래에 당신에게 도움이 될 것입니다. 그렇지 않다면 조용히 이사회로 가십시오. – 그렇게 생각한다면 너는 수업시간에 적극적으로 일했지, 그런 다음 꽃을 꽃병에 꽂으세요.
여러분, 저희 이벤트에 적극적으로 참여해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 수업. 그리고 꽃이 시드는 것을 방지하기 위해 꽃에 물을 조금 추가하겠습니다. (물이 담긴 물뿌리개가 걸려있습니다). 우리 부케를 보면 모두가 기분이 좋다는 걸 알 수 있죠. 수업이 마음에 들었나요?. 오늘 습득한 지식이 귀하를 풍요롭게 하고, 국내뿐만 아니라 창의적인 문제를 해결하는 데에도 도움이 되기를 바랍니다. 수업, 인생에서도 마찬가지입니다. 그리고 결론적으로 말하고 싶습니다. 당신에게: “열심히 하세요! 게으른 사람으로 살고 싶은 사람에게는 세상이 천국이 아닐 것입니다. 관심을 가져주셔서 감사합니다!
