시립 예산 유치원 교육 기관
규약
2016년 9월 15일 1호
비서: Kosulina M.E.
현재 : 13명
의제
1. 학부모에게 새로운 지역 규정을 소개합니다.
2. 교육 프로그램, 2016-2017 학년도의 연간 목표.
3. 2016-2017 학년도에 대한 추가 교육 서비스 조직.
4. 안전 규칙 준수 교통어린이와 부모. 일반적인 질문유치원 교육 기관의 보안. 유치원 교육 기관의 도로 안전의 달.
5. 유치원 교육 기관의 보육 및 감독에 대한 부모 비용의 평균 금액 설정
6. 기타 질문.
7. 결정을 내립니다.
이동하다 학부모 회의
1. 경청:
Verkhozin A.N. , 선생님은 대략2016-2017 학년도에 대한 유아원 교육 기관의 규제 법적 행위에 대한 변경 및 추가 사항을 부모에게 알리십시오.
스피커:
오브친니코바 O.V. , 한 부모는 "변경 사항을 숙지하고 문서를 자세히 연구하는 것이 어떤 방법으로 가능합니까?"라는 질문을 했습니다.
Verkhozina A.N. , 선생님은 유치원 홈페이지에서 찾을 수 있다고 답했습니다.
2. 경청:
Verkhozin A.N. , 교사가 학부모에게 콘텐츠를 소개했습니다. 교육 프로그램 MBDOU 2016-2017 학년도의 "유치원 "Rodnichok"은 현재 학년도의 주요 연간 과제이며 부모에게 교육 활동 및 일상에 대한보다 자세한 일정을 제공했습니다.
스피커:
학부모 Fomenkova T.N.은 다음과 같이 질문했습니다. “충분한 교육 수준에서 유치원 교육 프로그램?»
Verkhozina A.N. , 교사는 유치원 교육 기관의 교육 프로그램이 학생들이 자료를 완전히 동화할 수 있도록 구성되어 있다고 말했습니다. 높은 수준, 이는 학교 커리큘럼을 성공적으로 숙달하는 원동력입니다.
3. 경청:
Verkhozin A.N. ,선생님, 누가 얘기했어?2016-2017 학년도에 유치원 교육 기관에 추가 교육 서비스를 조직하여 부모의 사회 질서가 새로운 서비스로 보충되었으며 서비스 내용에 특별한 관심을 기울였습니다.
스피커:
안드레바 O.B. , 부모 , "언제쯤 될까요?"라는 질문을 던졌습니다.추가 교육 서비스?
교사인 Verkhozina A.N.은 SANPiN 표준에 따라 작성된 개발 일정에 따라 추가 서비스가 수행될 것이라고 응답했습니다.
4. 경청:
코소프 O.N. ,교육자, 문제를 밝혀준 것어린이와 부모의 교통 안전 규칙을 준수하고 유치원 교육 기관의 교통 안전의 달에 참여할 것을 권장합니다.
스피커:
코술리나 M.E. 자세히 알아보기 위해 알림을 요청했습니다.어린이와 부모를 위한 도로 안전 규칙.
5. 경청:
코소프 O.N. ,교육자,
2016년 4월 8일자 결의안 번호 2112호 "탐보프 시의 시립 유아원 교육 기관에서 아동의 감독 및 보호를 위해 부모(법적 대리인)에게 부과되는 월 수수료 설정에 관한"을 도입했습니다.
6.듣기:Verkhozin A.N. 누가 얘기했어?
가을 휴가 조직, 올해의 특징.
스피커:
Verkhozin A.N. 동일한 구성 (Fomenkova T.N., Dokish K.V.)과 총회 정원 회의 대표 (Ovchinnikova O.V.)로 상위위원회를 떠날 것을 제안했습니다.
학부모 회의 결정
1. 유아원 교육 기관의 법적 규제 행위에 규정된 요구 사항을 기록하고 준수하십시오.
2. 유아원 교육 기관의 교육 프로그램 시행에 적극적으로 참여하십시오.
3. 부모는 자녀에게 추가 서비스에 필요한 모든 것을 제공하고 계약에 따라 비용을 지불할 것을 약속합니다.
5. 4. 어린이와 부모는 도로 안전 규칙을 받아들이고 준수하며 교통 규칙 대회에 적극적으로 참여합니다.
이번 달 25일까지 유치원 교육비를 납부하세요.
6. 학부모는 유치원 교사와 협력하고 휴가 준비에 도움을 제공합니다. 학부모위원회는 동일하게 유지됩니다.
3 "A" 클래스
학부모 회의록 1번날짜: 02.10. 2013년시간: 18 00시 - 19시 30분현재 : 26명
- 의제: 해당 기간의 이사회 보고입니다. Lyceum MAOU에서 제공되는 추가 유료 교육 서비스 조직인문학 "라며 자발적인 기부를 하기도 했습니다. MAOU "LGN"의 3학년 "a" 학생들을 위한 과외 취업 조직에 대해. 학생들의 인플루엔자 예방접종에 대해.
따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: 첫 번째 질문에 lyceum 이사회 구성원 인 Kurganova E.A.는 현재 기간 동안 lyceum 이사회 보고서를 발표하고 발표했습니다. 새학기를 맞아 구입한, 컴퓨터 장비, 난방 시스템을 자체적으로 수리하고 화재 안전을 조직하기 위한 조치를 취했으며 사무실의 일상적인 수리를 수행했습니다. Kurganova E.A. 제안됨
투표 결과: "for" -26명, "반대" ____명, "기권" ___명.첫 번째 질문에 대한 해결책: 현 기간에 대한 이사회 보고서를 승인합니다.
두 번째 질문에 담임 교사 Antipova I.V.는 lyceum이 시립 "City of Saratov"행정부의 승인된 관세에 따라 추가 유료 교육 서비스를 제공한다고 말했습니다. 그녀는 이를 서비스 목록에 소개하고 부모에게 추가 유료 교육 서비스 제공에 대한 계약을 체결할 수 있는 선택권을 제공했습니다. 담임 선생님은 또한 가능한 자발적인 기부와 lyceum 개발을위한 기부 계약서 작성 절차에 대해보고했습니다.
두 번째 질문에 대한 해결책:
세 번째 질문에 담임 교사 Antipova I.V. 그녀는 2013-2014 학년도에 lyceum에서 운영될 클럽 및 스포츠 섹션의 업무 일정을 학부모에게 소개했습니다. 그녀는 "리듬", "수사학", "프로젝트 워크숍" 및 "국가 연구"라는 4개의 서클이 NEO의 새로운 연방 주 교육 표준에 따라 기본 커리큘럼으로 정의된다는 점에 주목했습니다. 나머지 클럽인 "보컬", "미니 풋볼", "체스", "농구", "테니스"는 추가 예산 자금으로 자금을 조달합니다. Inna Viktorovna는 각 어린이의 일기장에 제안된 클럽 목록과 업무 일정이 포함되어 있다는 정보를 학부모에게 알려 주었으며, 이를 통해 부모는 학교 시간 외에 자녀의 활동을 계획할 수 있습니다.
세 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다. 각 부모는 자녀가 어느 클럽에 다닐 것인지 생각해 보고 2013년 10월 204일까지 큐레이터에게 결정을 보고해야 합니다.
네 번째 질문에 M.G. 간호사 Remiga는 부모에게 인플루엔자 예방의 필요성에 대해 이야기하고 알렸습니다. 그녀는 예방 접종 규칙에 대해 이야기하고 간략한 설명약품 '그리폴'이 접종을 무료로 실시한다고 전했다.
의료진의 정보를 참고하시기 바랍니다. 일주일 이내에 귀하의 결정을 담임 교사에게 서면으로 알리십시오.
다섯번째 질문에 담임 교사 I.V. Antipova는 2013-2014 학년도에 MAOU "LGN"에서 따뜻한 식사가 어떻게 조직될 것인지에 대해 이야기하고 이야기했습니다. 학생들에게는 첫 번째 수업 후 아침 식사(65루블)가 제공되고, 네 번째 수업 후 점심 식사(115루블)가 제공됩니다. 담임선생님은 학부모님들에게 주간메뉴를 소개하고, 학부모님들의 희망사항과 요청사항을 귀담아 들었습니다.
다섯 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다.
해결됨:
1. 현 기간에 대한 이사회 보고서를 승인합니다.
2. MAOU "Lyceum of the Humanities"에서 제공되는 추가 유료 교육 서비스 조직 및 자발적인 기부에 대한 정보를 고려하십시오.
3. 각 부모는 자녀가 어느 클럽에 다닐 것인지 생각해 보고 2013년 10월 4일까지 큐레이터에게 결정을 보고해야 합니다.
4. 의료 전문가의 정보를 기록해 두십시오. 일주일 이내에 자녀의 예방접종 결정을 담임교사에게 서면으로 알리십시오.
5. 어린이들에게 lyceum 벽 내에서 적절한 영양을 섭취할 수 있는 기회를 제공하십시오. 식사비는 미리 지불하세요.
비서:______________/ Antipova I.V./
6. 학부모는 유치원 교사와 협력하고 휴가 준비에 도움을 제공합니다. 학부모위원회는 동일하게 유지됩니다.
학부모 회의록 2번
날짜: 30.10. 2013년날짜: 02.10. 2013년시간: 18 현재 : 24명현재 : 26명
아동 자살.
1분기 실적, 결과분석 테스트, 지식의 질 향상을 위한 일반적인 권장 사항.
재산범죄 예방.따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: 담임 교사 I.V. Antipova는 부모에게 해당 국가의 아동 자살 통계에 대해 이야기하고 알렸습니다. 러시아는 아동 자살 건수 측면에서 세계 1위를 차지하고 있습니다. 십대의 평균 자살률은 전 세계 자살률의 3배가 넘습니다.
지난 20년 동안 약 83만 명의 러시아 시민이 자살했습니다. 90년대 초반 이후 십대 자살률은 거의 두 배로 늘어났습니다. 다른 국가의 유사한 지표는 상당히 낮으며 자메이카, 아이티, 이집트와 같은 국가에서는 해당 비율이 거의 0으로 감소합니다. 심리학자들에 따르면 아동 자살의 주요 원인은 우울증입니다. 이는 정신적으로 충격을 받은 어린이의 최대 70%에게 영향을 미칩니다.
Inna Viktorovna는 자녀와 신뢰 관계를 유지하는 방법에 대한 조언을 제공했습니다. 그녀는 아이들과 이야기하고, 아이들의 일에 관심을 갖고, 모든 문제에 대응하는 것이 매우 중요하다고 말했습니다. Inna Viktorovna는 부모에게 다음을 포함하여 자녀의 사회적 관계를 연구하라고 조언했습니다. 소셜 네트워크. 또한 자녀가 액세스하는 사이트를 모니터링하고 검토하세요. 가능하다면 컴퓨터에 필터를 설치하십시오.
첫 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다. 어린이에 대한 통제를 강화하십시오. 아이의 사회적 관계를 연구하고 아이가 접속하는 사이트를 살펴보세요. 문제가 있으면 큐레이터나 lyceum 관리팀에 문의하세요.
두 번째 질문에 Antipova I.V.는 1분기에 계획된 프로그램 자료가 완전히 완료되었다고 말했습니다. 학급의 모든 학생이 교육 자료를 숙지했지만 다양한 정도. 1분기 결과에 따르면 지식의 질은 69%, 학업성취도는 100%로 나타났습니다. 이것은 lyceum의 평균 결과입니다. Inna Viktorovna는 "우수한" 점수로 분기를 마친 사람들을 언급했습니다. 그때 주어졌다 상세한 분석수학과 러시아어 시험에서 발생한 실수와 미래에 대한 일반적인 권장 사항이 제공되었습니다. Inna Viktorovna는 개별 상담을 위해 회의 후에 Dima Gnevshev, Matvey Shmelev, Dima Cherepkov, Masha Mikhailova의 부모를 초대했습니다.
두 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다.
세 번째 질문에는 한마디 Senyuta V.M을 데려갔습니다. -대리인 보안 이사. 그는 아이들이 고가의 장비와 값비싼 물건을 학원에 가져온다는 사실에 부모들의 관심을 집중시켰다. lyceum 행정부는 부모에게 경고하고 lyceum에서 값 비싼 장비 착용을 금지한다고 알립니다.
해결됨:
아이의 사회적 관계를 연구하고 아이가 접속하는 사이트를 살펴보세요.
숙제 완료에 대한 통제력을 높입니다.
6. 학부모는 유치원 교사와 협력하고 휴가 준비에 도움을 제공합니다. 학부모위원회는 동일하게 유지됩니다.
학부모 회의록 3번
날짜: 12.18. 2013년날짜: 02.10. 2013년 00시 - 19시 현재 : 25명현재 : 26명
“관용은 인간 도덕 문화의 일부입니다”라는 주제에 대한 대화
범죄를 저지른 미성년자의 책임과 부적절한 직무 수행에 대한 부모의 책임.
중간(양도) 인증에 관한 조항을 숙지합니다.
설 연휴 준비 및 개최 기간 동안 MAOU "LGN"에서 어린이의 안전을 보장하기 위한 조치, 겨울 방학 동안 어린이의 안전을 보장합니다.
따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: 담임 교사 I.V. Antipova의 연설을 시작하면서 그녀는 토론 주제가 될 문제인 "관용적인 사람을 키우는 방법"을 확인했습니다.
Inna Viktorovna가 지적했듯이 관용은 상당히 새로운 개념입니다. 이것은 사람에 대한 사람의 가치 기반 태도, 다른 사람의 의견, 신념 및 행동에 대한 관용입니다. 관용적인 아이로 키우기 위해서는 아이가 부모의 관계와 성격을 반영한다는 사실을 고려해야 합니다. 그러므로 먼저 아이를 관용적으로 대해야 합니다. 우선, 그를 화나게하지 마십시오. 둘째, 그의 의견을 듣고 고려하십시오. 셋째, 범죄를 용서하고 자녀에게 용서를 구할 수 있습니다. 넷째, 다툼과 갈등 없이 협상할 수 있다. 다섯째, 아이의 존엄성을 모욕할 수 없습니다. 아이를 무시하고 취미에 대해 무례함을 나타내는 등의 행동을 하십시오. 여섯째, 아이가 원하는 것을 강요해서는 안 됩니다. 관용을 가르치는 주요 방법은 예를 들어 부모와의 활동 공유, 대화 등입니다.
다음으로 담임선생님은 “아이를 이해하려고 노력하고 있나요?”라는 테스트를 진행했습니다. 테스트가 끝나면 부모는 결과 해석에 익숙해졌습니다. 그런 다음 모인 사람들의 관심을 끌기 위해 중국 비유 “좋은 가족”이 제시되었습니다. 청취 세션이 끝나면 토론이 있었습니다.
대화가 끝날 때 Inna Viktorovna는 관용적 입장을 빨리 형성할 수 없으며 상당한 시간이 필요하다고 지적했습니다. 이 과정은 결코 끝나지 않으며 이를 통해 우리는 성공을 희망할 수 있습니다.
첫 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다.
두 번째 질문에 부국장 교육사업 Abrashin A.A. N 사회에서 개인의 행동은 주로 도덕적, 법적 등 다양한 규범에 의해 규제됩니다. 이러한 규범의 요구 사항을 준수하지 않거나 위반하면 사회와 법률에 대응해야 합니다. 성인은 전적인 책임을 집니다. 미성년자의 책임 범위는 어떻게 되나요? 18세 미만의 어린이는 어떤 책임을 져야 하나요? 그의 연설에서 Andrei Aleksandrovich는 이러한 문제를 강조하고 미성년자와 부모의 책임 유형에 대해 이야기했습니다. 연설을 마치면서 연사는 다음과 같이 언급했습니다.자녀의 행동 방식, 자녀가 선택하는 길의 대부분은 양육 문제에 대한 부모의 입장에 따라 달라집니다. 나는 러시아 연방 헌법, 러시아 연방 교육법, Lyceum 헌장에 따라 젊은 세대를 양육하는 데있어 부모의 책임을 상기했습니다.
두 번째 질문에 대한 해결책: 정보를 참고하시기 바랍니다.
세 번째 질문에 담임 교사 I.V. Antipova는 이번 학년도 MAOU "LGN"학생의 중급 (편입) 인증 규정을 청중에게 소개했습니다. Inna Viktorovna는 커리큘럼의 모든 과목에서 커리큘럼을 마스터한 학생들은 중급 인증에 참여할 수 있다고 언급했습니다. 학생들에게 인증 이전을 허용하는 결정은 lyceum의 교육 협의회에서 내립니다. 현재 학년도의 중간 통제 형태는 통합 상태 시험 형태의 시험입니다.테스트 작업– 마스터링을 성공적으로 발전시킬 수 있는 핵심 기술의 숙달 수준을 확립합니다. 교육 자료훈련의 다음 단계에서.
테스트에는 11개의 작업이 포함되어 있으며 세 부분으로 나누어져 있습니다. 파트 1 – 작업 1-8은 제안된 네 가지 답변 중에서 유일한 정답을 선택하는 작업입니다.
파트 2 - 작업 9, 10에는 답을 풀고 기록해야 합니다. 파트 3 – 작업 11은 복잡성이 증가한 작업입니다. 테스트는 다음에 따라 평가되었습니다. 5점 체계. 과제 11은 별도로 평가되며 올바르게 완료한 경우에만 "5" 표시가 있습니다.
안티포바 I.V. 학부모에게 다음의 lyceum 웹사이트에서 편입 인증 규정과 테스트 작업의 예를 숙지할 수 있음을 알렸습니다.
세 번째 질문에 대한 해결책: 담임선생님께서 알려주신 내용을 참고하시기 바랍니다. 최종 전학 인증을 위한 자녀의 준비에 대한 통제를 보장합니다.
네 번째 질문에 담임 교사 Antipova I.V. 다가오는 설날과 관련하여 겨울 방학 중 사고를 예방하기 위해 Antipova I.V. 안전교육을 실시했습니다. 그녀는 불꽃놀이 제품 사용의 위험성을 상기시켰습니다. 사격하다. 그녀는 교통 규칙과 행동 규칙을 준수하는 것의 중요성에 대해 이야기했습니다. 공공 장소많은 사람들의 군중과 얼음 위의 행동에 관한 것입니다. 나는 lyceum 건물과 그 영토에서 "폭죽"과 불꽃의 사용을 방지하기 위해 lyceum 책임자 O.V. Surovova의 명령을 부모에게 알리고 부모에게 다음과 같이 지시했습니다.겨울 방학 동안 경계가 강화되었습니다.
네 번째 질문에 대한 해결책:
해결됨:
모든 부모는 자녀의 생명과 건강을 보호하는 데 주의를 기울여야 합니다. 학생들의 건강을 보호 및 강화하고 아동 부상을 예방 및 예방하기 위한 예방 조치를 정기적으로 수행합니다.
겨울 방학 동안 아이들의 안전을 개인적으로 통제하고 책임을 져야 합니다.
3. 어린이에 대한 통제를 강화하십시오.
새해 준비와 관련된 조직적 문제를 다룰 Kononova N.S., Kurganova E.A., Nikolaeva O.P.로 구성된 이니셔티브 그룹 구성
비서:___________ Antipova I.V.
학부모 회의록 4번
날짜: 19.02. 2014년날짜: 02.10. 2013년 00시 - 19시 현재 : 26명현재 : 26명
- “공격적인 아이들. 아이들의 공격성의 원인과 결과."
아이의 신체적 발달과 건강에 대한 부모의 관심. 교실의 결핵 신체 문화.
전자일기 도입
따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: Antipova I.V.의 연설을 들었습니다. “공격적인 아이들. 아이들의 공격성의 원인과 결과." 연사에 따르면 대부분의 경우 어린이의 공격성은 매우 자연스러운 현상입니다. 문제는 아이들의 공격성 자체에 있는 것이 아니라 오히려 그것이 표현되는 방식에 있습니다.
연설 중에 Inna Viktorovna는 부모를 초대하여 "자녀가 심각한 문제를 일으키지 않고 공격적인 충동에 대처하는 방법을 배우도록 돕는 방법은 무엇입니까?"라는 질문에 대해 토론했습니다.
문제에 대한 적극적인 토론 과정에서 모인 사람들은 공격적인 어린이를 둔 성인의 행동에 대한 몇 가지 규칙을 개발했습니다.
1. 가족이 주변의 모든 성인으로부터 자녀에 대한 명확한 규칙과 동일한 요구 사항을 갖는 것이 중요합니다.
2. 규칙이 있는 게임은 행동을 통제하는 방법을 배우는 데 매우 유용합니다.
3. 원하는 행동을 강화하세요아기관심과 긍정적인 태도. 부모는 종종 단점에 감정적으로 반응합니다.아기, 그러나 장점은 전혀 강조되지 않습니다. 아무리 작은 성취라도 축하해야 한다아기.
4. 그리고 가장 중요한 것은 - 갈등 상황. 유 중학생모방은 고도로 발달되어 있으며 성인과 서로의 행동을 모방합니다. 부모가 공격성에 대처하는 법을 배우지 못했다면 자녀에게 가르칠 것이 아무것도 없습니다.
첫 번째 질문에 대한 해결책: 정보를 참고하세요. 안에자녀 양육에는 부모 팀이 개발한 행동 규칙을 사용해야 합니다.
두 번째 질문에 체육 교사 D.M. Urazlin은 연설이 시작될 때 다음과 같이 말했습니다.건강과 신체 상태어린이들 학령기오늘 그 사람들이 전화해심각한 우려. 학교 졸업생 중 5명에 한 명꼴로건강하다고 볼 수 있습니다. 학교교육 기간 동안 신경정신학적 이상 및 장애를 가진 아동의 수는4배 증가, 근시는 10배 증가, 약 25~30%1학년이 되는 아이들은 어느 정도 편차가 있습니다.건강 상태가 좋지 않으며 학교 졸업생 중 70-80%가 그렇지 않습니다.절대적으로 건강하다고 할 수는 없습니다. 그리고그러면 아버지, 어머니, 할아버지가 아닌그리고 할머니들은 할 수 있어아이들에게 균형 잡힌 식단을 제공하고, 스포츠를 소개하고,나쁜 습관으로부터 보호하고 위생 규칙을 가르치십시오.
Denis Mikhailovich는 체육 교육의 이점과 신체 활동 부족의 위험성에 대해 이야기했습니다.그래서, 그의 의견으로는 정상적인 상태를 유지하기 위해 운동 활동남학생매일 23~30,000보를 걸어야 합니다. 아이가 정상적으로 발달하려면최소한 2시간 동안 신체 활동을 하십시오.시간. 발표자는 부모에게 중학생의 대략적인 일상을 소개하고 다음과 같이 이야기했습니다.에게숙제 준비에 소요되는 시간을 줄이는 방법과 주말을 더 잘 보내는 방법.
Denis Mikhailovich는 부모에게 lyceum에서 체육 수업이 어떻게 진행되는지에 대해 말했습니다. 그는 주요 내용을 강조했다. 독특한 특징“체육”이라는 과목은 건강을 최우선으로 합니다. 그리고 “자신에게 해를 끼치지 말고 남을 도우라”는 원칙을 최우선으로 삼고 있습니다. 이 원칙은 모든 체육 수업에 적용됩니다.
자주는 아니지만 체육 수업 중에 학생들이 부상을 입는 일이 여전히 발생합니다. 원칙적으로 이는 교사의 지시를 따르지 않는 학생 자신의 부주의로 인해 발생합니다.
체육 교사는 안전 예방 조치 준수 측면에서 체육 수업에서 학생들의 요구 사항에 대해 이야기했습니다.
두 번째 질문에 대한 해결책: 정보를 참고하세요.스포츠에 대한 사랑을 키워 어린이의 신체 발달을 촉진합니다. 체육 수업 시 안전 예방 조치를 엄격하게 준수하는 방법에 대해 아동과 설명 대화를 진행하세요. 체육 수업 및 스포츠 섹션의 출석을 통제합니다.
세 번째 질문에 I.V. Antipova가 바닥을 차지했습니다. 그녀의 의견으로는 이제 인터넷 없이는 우리의 삶을 상상하는 것이 불가능합니다. 거의 모든 학생은 그것이 무엇인지 알고 그것을 능숙하게 사용하는 방법을 알고 있습니다. 이제 lyceum을 포함한 많은 학교에서 전자 테스트와 다양한 교육용 컴퓨터 프로그램을 성공적으로 사용하고 있습니다. 구현을 향한 다음 단계 정보 기술교육 과정에 전자 일기가 도입되었습니다.
Inna Viktorovna는 전자 일기의 장점에 중점을 두었습니다.
능률
전자 일기를 사용하면 다음과 같은 정보를 빠르게 전달할 수 있습니다. 교육 과정, 학생이나 학부모에게 전달하면 학생들은 질문에 대한 답변을 신속하게 얻을 수 있습니다.
유효성
세계 어디에서나 인터넷에 접속할 수 있으면 언제든지 자녀의 학업 진행 상황을 확인하고 숙제와 결과를 모니터링할 수 있습니다.
포털에 올라온 아이의 전자 일기 “드네브니크 . 루 "는 종이 문서와 달리 항상 사용 가능하며 시각적이고 이해하기 쉬운 형식으로 더 많은 정보를 제공합니다.
- 교사의 의견이 포함된 모든 학년의 발췌문- 학생 평가
- 각 수업 출석에 대한 정확한 데이터
- 수업 주제
-에 대한 정보 숙제그리고 그것을 완료하는 데 필요한 시간.세 번째 질문에 대한 결정 영형MAOU "인문학 학원"에서 "전자 일기" 프로젝트 시행을 승인합니다. 사이트 등록을 위해 개인 데이터를 프로젝트 중재자에게 전송해야 합니다.
해결됨:
1. 특수 문헌의 도움으로 어린이 공격성의 원인에 대한 지식을 넓힙니다. 어린 시절의 공격성을 극복하는 과정에서 전문가의 도움을 구하십시오.
2. 체육 수업 중 안전 예방 조치를 준수하는 방법에 대해 자녀와 설명적인 대화를 나누십시오. 체육 수업 및 스포츠 섹션의 출석을 통제합니다.
3. 오 MAOU "인문학 학원"에서 "전자 일기" 프로젝트 시행을 승인합니다.
비서:___________ Antipova I.V.
학부모 회의록 5번
날짜: 19.03. 2014년날짜: 02.10. 2013년 00시 - 19시 현재 : 26명현재 : 26명
1. 3학년 a학년 학생의 성적분석, 편입인증 준비.
2. 봄방학 중 안전수칙
3. 여름 건강 회사.
따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: Antipova I.V.는 연설이 시작될 때 추운 날씨로 인해 수업이 취소되었음에도 불구하고 프로그램 자료가 계획되어 있다고 언급했습니다. III 분기, 완전히 완료되었습니다. 테스트 및 테스트 결과는 대부분의 학생들이 교육 자료를 잘 숙달하고 있음을 나타냅니다. Inna Viktorovna는 3분기에 ARVI와 인플루엔자의 발병률이 최고조에 달했다고 언급했습니다. 이와 관련하여 일부 어린이는 지식에 격차가 있습니다. 담임 교사는 Kurganov N., Nikolaev I., Mikhailova M., Gnevshev D. 학생들에게 독립적으로 또는 휴일 동안 추가 수업에 참석하여 지식의 격차를 없애도록 권장했습니다.
다음 연설의 요점은 편입 자격증 준비 문제였습니다. Inna Viktorovna는 5월 초에 아이들이 시험 형식으로 수학과 러시아어에 대한 최종 논문을 작성할 것임을 부모들에게 상기시켰습니다. 테스트는 교육 기술의 개발 수준을 보여주고 인식하고 수행하는 방식으로 설계되었습니다. 학습 과제, 작업이 진행됨에 따라 자신의 작업을 모니터링하고 조정합니다. 데모 버전 테스트 작업웹 사이트에서 찾을 수 있습니다www. LGN . 사레두 . 루
첫 번째 질문에 대한 해결책: 아이들에게 봄 방학 동안 지식의 격차를 해소하고 교육 자료의 반복 및 강화를 조직할 수 있는 기회를 제공합니다.
두 번째 질문에 보안 담당 부국장 Senyuta V.M.이 연설했습니다. 그는 명절 기간 동안 아이들의 생명과 건강에 대한 모든 책임은 부모나 그 대리인에게 있음을 부모들에게 상기시켰습니다. Vladimir Miroslavovich는 봄 방학 동안 결핵에 대한 지침을 제공했습니다. 연설의 하이라이트:
건물을 따라 걷지 마십시오. 눈과 고드름이 떨어질 수 있습니다.
얼음이 녹은 수역에 접근하지 말고, 빙원을 타지 마십시오.
교통 규칙을 준수하십시오.
롤러스케이트, 스쿠터를 사용할 때는 도로가 해당 용도로 사용되지 않는다는 점을 기억하고 보도에서 타십시오.
숲속 산행 시에는 진드기나 벌레에 물리지 않도록 모자와 긴팔 옷을 꼭 착용하세요.
두 번째 질문에 대한 해결책: 제공하다 와 함께 봄 방학 동안 어린이의 안전 규칙 준수.
세 번째 질문에 담임 교사 Antipova I.V. 그녀는 부모에게 사라토프 시에서 여름 건강 캠페인 조직에 대해 알렸습니다. 2014년에는 학교 주간 캠프, 사라토프 지역의 시골 캠프 등에서 레크리에이션을 조직할 계획입니다. 스파 트리트먼트.
요양소-리조트 치료 조직에 관한 질문은 위원회에 문의하십시오. 사회적 지지사라토프 인구(Rakhova St., 168. Tel. 44-11-22, 43-25-83). 담임 교사에 따르면 바우처는 인구 사회 지원위원회에서 우선 순위에 따라 수령하므로 직장 및 총 가족 소득에 관계없이 모든 부모는 자녀를위한 바우처를받을 수 있습니다. 진료소에 등록되어 있고 요양소-리조트 치료가 필요한 어린이에게는 바우처가 무료로 제공됩니다.
부모가 휴가 중에 자녀를 시골 캠프로 보내고 싶다면 이에 대한 모든 정보를 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다. http: www. 사라토프메르. 루 (“Summer Wellness Company” 섹션 또는 전화 29-65-15.
부모는 자녀의 휴식을 미리 걱정해야 합니다.
세 번째 질문에 대한 해결책: 담임 선생님의 정보를 고려하세요.
해결됨:
1. 봄 방학 동안 교육 자료의 반복 및 통합을 구성합니다.
2. 봄방학 동안 아이들의 생명과 건강에 대한 책임은 부모나 그들을 대신할 사람에게 맡겨야 합니다. 연휴 기간 동안 아이들이 안전하고 알찬 휴가를 보낼 수 있도록 해주세요.
3. 어린이를 위한 여름 휴가 조직 문제를 해결합니다.
비서:___________ Antipova I.V.
학부모 회의록 6번
날짜: 14.05. 2014년날짜: 02.10. 2013년 00시 - 19시 현재 : 26명현재 : 26명
따뜻한 식사 준비에 대해.
진전: 학급 학부모 위원회 회원인 Novichenko O.V.가 연설했습니다. 그녀는 lyceum 이사회 회의에서 정보를 부모의 관심을 끌었습니다. 그녀는 현 기간의 이사회 보고서를 발표했습니다.
첫 번째 질문에 대한 해결책: 2013-2014 학년도에 대한 Lyceum 이사회 보고서를 승인합니다.
두 번째 질문에 큐레이터 Antipova I.V. 3 "a"클래스. 그녀는 청중들에게 lyceum의 업무 계획에 따라 3학년 "a"가 합격했다고 말했습니다.학생들의 번역 인증. 통합국가시험의 형태로 진행되었습니다. 작업을 완료하는 데 45분이 할당되었습니다. 작업은 14개의 작업을 포함하는 세 부분으로 구성되었습니다.
1부에는 10개의 과제(A1-A10)가 포함되어 있습니다. 각 과제에는 4개의 답변 옵션이 제공되었으며 그 중 하나만 정답이었습니다.
2부는 2~3개의 작업(B1~B3)으로 구성되었습니다. 각 작업에는 단어(러시아어) 또는 숫자, 수치 표현(수학) 형식의 답변이 필요했습니다.
3부에는 1~2개의 작업(C1~C2)이 포함되었습니다. 확장된 양식에 대한 답변이 제공되었습니다.
모든 어린이가 인증에 참여했습니다. 수학에서는 학생들의 지식 수준이 -96%, 러시아어에서는 -77%로 나타났습니다.
Inna Viktorovna는 각 과목에서 어떤 지식과 학문적 기술이 테스트되었는지 말했습니다.
교사 교육부의 결정을 학부모에게 알리십시오. 기본 수업전학 인증에서 "4" 이하의 성적을 받은 모든 학생은 여름 동안 개별 과제를 받게 되며 8월 20일에 재인증을 받으러 올 것입니다.
두 번째 질문에 대한 해결책: 정보를 참고하세요. Gnevsheva D., Shmeleva M., Nikolaeva I., Mikhailova M.의 부모는 여름 방학 동안 개별 작업 구현을 제어합니다. 재인증을 위해 학생들의 출석을 보장합니다.
세 번째 질문에 Mikheeva V.G.의 교장 선생님이 들었습니다. 초등학교. 그녀는 MAOU LGN에게 보낸 시 교육 위원회의 팩스를 부모들에게 알렸습니다. 이 팩스는 사라토프 지역 교육부의 서신에 따릅니다.2014-2015학년도에 "종교 문화 및 세속 윤리의 기초" 과정 모듈을 선택하기 위한 활동을 수행하기 위해 2014년 5월 8일자 No. 2349가 지정되었습니다. 선택권은 일반교육기관 3학년 학생의 학부모(법정대리인)에게 있습니다.
Veronika Gennadievna는 제안된 모듈 목록을 읽고 학부모에게 그 중 하나를 결정하고 투표하도록 요청했습니다. 정교회 문화의 기초, 이슬람 문화의 기초, 불교 문화의 기초, 유대 문화의 기초, 세계 종교 문화의 기초, 세속 윤리의 기초 중에서 선택할 수 있는 모듈이 제시되었습니다.
짧은 논의 끝에 부모님은 선택을 하셨습니다. 이것이 “세계 종교 문화의 기초” 모듈이었습니다.
세 번째 질문에 대한 해결책: 소개를 승인하다 강의 계획서 2014-2015학년도 "세계 종교 문화의 기초" 모듈.
네 번째 질문에 보안 담당 부국장 Senyuta V.M.이 연설했습니다. 그는 부모에게 다음과 같이 상기시켰다.여름 방학이 시작되면서 우리 아이들은 도로, 수역 근처, 숲, 운동장, 정원, 안뜰에서 점점 더 큰 위험에 직면하게 됩니다.이것이는 날씨, 여름 여행, 어린이의 호기심, 자유 시간의 가용성, 그리고 가장 중요한 것은 성인의 적절한 통제 부족으로 인해 촉진됩니다.
아이들이 휴식을 취하고 건강하며 살아있도록 하려면 부모, 친척, 친구와 함께 휴가를 계획할 때 다음과 같은 여러 규칙과 조건을 기억해야 합니다.
어린이의 개인 안전 기술을 개발합니다.
자녀와 개별적으로 대화를 나누고, 준수할 경우 생명을 구하는 데 도움이 될 중요한 규칙을 설명하십시오.
아이들의 자유 시간 문제를 해결하십시오.
기억하다! 늦은 저녁과 밤(현지 시간 오후 11시부터 오전 6시까지)에는 어린이와 청소년이 성인을 동반하지 않고 거리에 나타나는 것이 법적으로 금지되어 있습니다.
자녀가 어디에 있고 누구와 함께 있는지 항상 파악하고 자녀가 어디에 있는지 통제하십시오.
낯선 사람과 대화하는 것을 허용하지 마십시오.
어떤 상황에서도 낯선 사람과 함께 차에 타서는 안 된다는 점을 어린이들에게 설명하십시오.
무슨 일이 일어나든 사건에 대해 알아야 하고, 어떤 상황에서도 화를 내지 말고, 항상 아이의 편을 들어야 한다고 아이를 설득하세요. 일부 사실은 비밀을 유지하겠다고 약속했더라도 절대 비밀로 유지해서는 안 된다는 점을 설명합니다.
수영과 물놀이는 재미뿐만 아니라 어린이의 생명과 건강에도 위협이 됩니다. 아이가 물 속에 있을 때 눈을 떼지 말고 산만해지지 마십시오. 때로는 1분이 비극으로 바뀔 수 있습니다.
어린이들에게 혼자 수영하거나 낯선 곳에서 다이빙을 해서는 안 된다는 점을 반드시 설명해주세요.
어린이 목욕을 돌보는 성인은 수영을 할 수 있고, 응급처치를 할 수 있어야 하며, 인공호흡 및 흉부압박 기술을 숙지해야 합니다.
교통 사고의 피해자나 가해자가 되는 것을 방지하려면 어린이에게 도로 규칙을 가르치고 도로 및 대중 교통에서 극도로 조심하도록 가르치십시오.
놀이터, 운동장, 하이킹 중에 어린이와 함께 있을 때는 조심하고 모든 안전 요구 사항을 따르십시오.
자전거, ATV, 스쿠터, 모페드, 오토바이를 타는 규칙을 자녀와 함께 배우십시오.
기억하다! 14세 미만 어린이는 고속도로 및 이에 준하는 도로에서 자전거 운전이 금지되며, 16세 미만 어린이는 스쿠터(모페드, ATV) 운전이 금지됩니다.
화재에는 각별히 주의하세요. 부주의한 불 취급으로 인해 발생하는 가장 흔한 화재 사례에 어린이의 주의를 환기시키십시오. 불을 가지고 장난을 치는 어린이; 꺼지지 않은 석탄, 슬래그, 재, 화재; 꺼지지 않은 담배꽁초, 성냥; 숲 가장자리의 별장 및 정원 부지 소유자가 쓰레기를 태우는 행위; 불타는 잔디, 단락, 전기 장치, 가전 제품, 스토브 작동.
본질적으로 아이들은 평온하고 신뢰한다는 것을 기억하십시오. 아이들의 주의가 산만해질 수 있습니다. 따라서 자녀에게 간단한 행동 규칙을 더 자주 상기시킬수록 자녀가 이를 기억하고 적용할 가능성이 더 높아집니다. 정기적으로 상기시켜야 합니다.
Vladimir Miroslavovich는 휴일 동안 어린이의 생명과 건강에 대한 모든 책임은 부모 또는 대리인에게 있음을 모인 사람들에게 상기시켰습니다.
네 번째 질문에 대한 해결책: 제공하다 와 함께 여름 방학 동안 어린이의 안전 규칙 준수.
해결됨:
1. 2013-2014학년도 Lyceum 이사회 보고서를 승인합니다.2. Gnevsheva D., Shmeleva M., Nikolaeva I., Mikhailova M.의 부모는 여름 방학 동안 아이들이 지식의 격차를 없애기 위해 체계적인 수업을 조직합니다.
3. 2014-2015학년도 lyceum 커리큘럼에 "세계 종교 문화의 기초" 모듈을 도입하는 것을 승인합니다.
4. 여름 방학 동안 어린이의 생명과 건강에 대한 책임은 부모 또는 그 대리인에게 위임하십시오.
비서:___________ Antipova I.V.
프로토콜 번호 1 16.09부터 1학년 "B" 학부모 회의. 14g 20명 참석
회의 안건:
MBOU 중등 학교 No. 41 헌장, 학교의 현지 활동, 학교 웹 사이트 이용 가능 여부에 대한 정보 숙지
아이들에게 따뜻한 식사 제공
어린이 예방접종(R-Mantoux 예방접종, 독감백신).
교복에 대해서.
부모 또는 그 대리인으로부터 자금을 모으는 것이 허용되지 않습니다.
6. 집, 거리, 공공장소에서의 아동 부상 예방.
7. 내부 수업 문제.
1. 첫 번째 질문에서는 담임 선생님 Gaiduenko I.L. MBOU 중등 학교 No. 41 헌장, 공부하는 부모에게 부여되는 권리와 책임에 대해 이야기했습니다. 교육 기관(참가자들 교육 과정); 가이두엔코 I.L. 부모가 자녀를 교육할 때 필요한 MBOU 중등학교 No. 41의 지역 활동을 부모에게 소개했습니다. 교육 기관, 학부모에게는 MBOU 중등 학교 No. 41 웹 사이트의 이용 가능 여부와 정보 게시에 대한 정보도 제공되었습니다.
2. 두 번째 질문에서 담임 선생님은 아이들에게 따뜻한 식사를 제공하는 것의 중요성을 설명하셨습니다. 필요한 조건보존 신체 건강초등학생들은 학교 급식의 질에 대한 학부모 만족도 조사 결과에 대해 논의했습니다. 자녀가 무료 급식을 받을 수 있는 가족 유형이 부모들의 관심을 끌었습니다.
3. 세 번째 질문에서 I.L. Gaiduenko는 부모에게 인플루엔자 및 R-Mantoux 예방 접종의 조건과 필요성에 대해 설명했습니다.
4. 네 번째 질문에서 담임 선생님은 학부모에게 소개에 대해 상기시켜주었습니다. 교복어린이 사고 보험 조직에 관한 특정 샘플.
5. 다섯 번째 질문에서 Inna Leonidovna는 부모나 법적 대리인으로부터 돈을 모으는 것이 허용되지 않는다는 점에 대해 말했습니다.
6. 담임 교사 Gaiduenko I.L. 거리, 공공 장소, 일상 생활(집, 도로, 철도 건널목 및 선로, 철도 운송, 도로, 대중 및 개인 교통에서의 행동)에서 어린이의 행동에 부모의 특별한 관심을 끌었습니다. . 부모는 밤에 자녀를 집에 머물게 하고, 초등학생 자녀의 불꽃 사용을 금지하고, 도로 근처에서 위험한 게임을 하고, 수역이나 기타 위험한 장소 근처에 자녀를 두지 않도록 해야 합니다.
7. 학급 내부 문제가 해결되었습니다. (학급 학부모위원회, 학부모위원회 위원장, 부위원장 및 학부모 주도단 선정)
1. MBOU 중등 학교 No. 41 헌장, 지역 행위 및 학교 웹 사이트에 대한 정보를 고려하십시오.
3. 독감 예방접종을 받을 어린이의 명단을 작성하세요. R-Mantoux 예방접종은 부모의 동의와 주치의의 허락을 받은 어린이에게 실시되어야 합니다.
4. 학교 헌장에 따라 교복 착용을 준수합니다.
5. 부모 및 법정 대리인으로부터 자금을 수집하는 것을 허용하지 마십시오.
6. 부모는 거리, 공공 장소, 일상 생활(집, 도로, 철로 건널목 및 교통수단, 도로, 공공 및 개인 교통수단, 주간 및 야간)에서 어린이의 행동에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 어두운 시간에는 "지역법"을 준수하십시오.
7. 수업 중 해결 중인 문제를 메모합니다(학급 학부모 위원회, 학부모 위원회 위원장, 부위원장 및 학부모 발의 그룹 선정).
| 베데네예바 |
| 갈루쉬키나 |
| 듀센바예프 |
| 이바쉬첸코 |
| 칼라시니코프 |
| 클리멘코 |
| 쿠즈미나 |
| 말체바 |
| 멜릭세티안 |
| 네치포로프 |
| 니키포로프 |
| 파스할리디 |
| 스테파노프 |
| 필리모노프 |
| 셰브첸코 |
프로토콜 번호 2 10월 30일부터 1학년 "B" 학부모 회의. 14g 20명 참석
회의 안건:
1. 2개월 간의 훈련 결과. "당신의 아이가 학생이 되었습니다"
2.아이들에게 따뜻한 식사 제공
3.교복에 대해서.
4. 집, 거리, 공공장소에서 어린이 부상을 예방합니다.
5. 내부 수업 문제.
1. 첫 번째 질문에서는 담임 선생님 Gaiduenko I.L. 아이들이 학교에 입학한 후 첫 2개월 동안의 교육 결과에 대해 이야기했습니다. 가이두엔코 I.L. 1학년 학생들을 관찰한 결과 사회 심리적 적응이 다양한 방식으로 일어날 수 있음이 나타났습니다. 어린이의 상당 부분(보통 50~60%)이 훈련 첫 2~3개월 동안 적응합니다. 이는 아이가 팀에 익숙해지고, 반 친구들을 더 잘 알게 되며, 친구가 된다는 사실에서 나타납니다. 적응을 성공적으로 마친 어린이는 기분이 좋고, 학습에 대한 적극적인 태도를 갖고, 학교에 다니고 싶은 마음이 있으며, 눈에 띄는 스트레스 없이 교사의 요구를 성실하게 이행합니다.
다른 어린이(약 30%)는 새로운 것에 익숙해지는 데 더 많은 시간이 필요합니다. 학교생활. 그들은 상반기 말까지 선호할 수 있습니다. 놀이 활동교육적, 교사의 요구에 즉시 따르지 않음, 종종 부적절한 방법(싸움, 행동, 불평, 울음)을 사용하여 또래와의 관계를 분류합니다. 이 아이들은 또한 교육 프로그램을 익히는 데 어려움을 겪습니다.
마지막으로, 모든 학급에는 심각한 어려움을 겪는 어린이가 약 10% 정도 있습니다. 학업고통스럽고 장기적인(최대 1년) 적응의 어려움이 추가됩니다. 그러한 아이들은 부정적인 형태의 행동, 지속적인 부정적인 감정, 공부와 학교 출석을 꺼리는 것이 특징입니다. 종종 그들은 이러한 아이들과 친구가 되거나 협력하기를 원하지 않으며, 이로 인해 새로운 항의 반응이 발생합니다. 그들은 반항적으로 행동하고, 따돌림을 당하고, 수업을 방해하는 등의 행동을 합니다.
아이가 학교에 성공적으로 적응하려면 일상이 필요합니다.
2. 두 번째 질문에 대해 담임교사는 후배들의 신체 건강을 유지하기 위한 필수 조건으로서 따뜻한 식사를 제공하는 것의 중요성을 설명하고, 학교의 질에 대한 학부모 만족도 조사 결과에 대해 논의했습니다. 식사.
3. 네 번째 질문에서 담임 선생님은 특정 유형의 교복 도입에 대해 학부모에게 상기시켜 주셨습니다.
4. 담임 교사 Gaiduenko I.L. 거리, 공공 장소, 일상 생활(집, 도로, 철도 건널목 및 선로, 철도 운송, 도로, 대중 및 개인 교통에서의 행동)에서 어린이의 행동에 부모의 특별한 관심을 끌었습니다. . 부모는 밤에 자녀를 집에 머물게 하고, 초등학생 자녀의 불꽃 사용을 금지하고, 도로 근처에서 위험한 게임을 하고, 수역이나 기타 충격적인 장소 근처에 자녀를 두지 않도록 해야 합니다.
5. 내부 수업 문제가 해결되었습니다.
1. 1학년 학생들의 학교 적응에 관한 정보를 고려합니다.
2. 학교에서 따뜻한 식사를 준비하기 위한 노력을 강화합니다.
3. 학교헌장에 의거 교복착용을 준수한다.
4. 부모는 거리, 공공 장소, 일상 생활(집, 도로, 철로 건널목 및 교통 수단, 도로, 대중 및 개인 교통 수단, 주간 및 야간)에서 어린이의 행동에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 어두운 시간에는 "지역법"을 준수하십시오.
5.수업에서 다루는 문제를 기록해 보세요.
담임 교사 : Gaiduenko I.L.
| 베데네예바 |
| 갈루쉬키나 |
| 듀센바예프 |
| 이바쉬첸코 |
| 칼라시니코프 |
| 클리멘코 |
| 쿠즈미나 |
| 말체바 |
| 멜릭세티안 |
| 네치포로프 |
| 니키포로프 |
| 파스할리디 |
| 스테파노프 |
| 필리모노프 |
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이번 행사에서 제기된 주요 이슈를 기록한 문서입니다. 향후 분쟁이나 의견 불일치가 발생할 경우 회의록을 참고하여 회의 내용을 명확히 할 수 있도록 하기 위해 필요합니다. 일반적으로 이 문서는 회의에서 논의되는 문제에서만 다릅니다. 또한 프로토콜의 내용은 다음 사항에 의해 영향을 받을 수 있습니다. 국민 학교수업과 학부모 회의는 한 명의 교사가 진행하며, 중등 및 고등학교다른 과목을 가르치는 교사도 회의에 참여할 수 있습니다. 대부분의 경우 학교 회의록에는 다음 항목이 포함됩니다. - 헤더는 문서의 제목입니다("학부모 회의록" 아래에 학교 이름을 기재할 수 있습니다). 안건의 각 측면을 논의하는 과정에서 발표자들의 연설 내용의 주요 내용이 회의록에 기록되고, 최종적으로 내린 결정이 공식화됩니다. 부모에게 문서(예: 학교의 새로운 지역 행위)를 알릴 때 모든 참가자가 서명하는 친숙한 시트가 프로토콜에 첨부됩니다. 샘플 프로토콜
프로토콜에 서명한 마지막 사람은 모 위원회의 의장입니다. 학부모 회의록은 어떤 형식으로 보관되어야 합니까?어떤 형태로든 문서는 모위원회와 회의 비서의 서명으로 인증되기 때문에 손으로 쓰든 인쇄하든 상관없습니다. 프로토콜을 유지할 때 템플릿을 고수할 필요는 없습니다. 가장 중요한 것은 날짜, 참석자 이름, 논의된 내용, 결론 및 서명과 같은 데이터가 포함되어 있다는 것입니다. 프로토콜이 더 자세할수록 분쟁 발생 시 더 많은 정보를 제공할 수 있습니다. 주립 교육 기관 "Dyatlovo의 보육원 No. 1" 피로토콜 학부모 회의 05.09. 2018 №1 참석자 : 16명의 부모님 (목록첨부) 교육자: 이름 초대 대상자: 성명 - 주요 활동 부국장, 교사 심리학자, Dyatlovskaya 중앙 지역 병원 간호사, Dyatlovsky 지역 응급 상황 부서 검사관 (필요한 경우) 주제: “지식의 땅으로의 여행은 계속됩니다!” 의제: (성능 교사 심리학자 I.O.F). 2. 건강한 아이를 키우는 방법은? (간호사 I.O.F.의 정보). 3. 모위원회 보고 기간 및 모위원회 선거에 대한 모위원회 업무를 보고합니다. (모위원회 I.O.F 위원장의 정보) 4. 잡다한 것에 대해서. 1. 경청: 이름 부모에게 연령 관련 특성을 소개한 교사 심리학자 인지 발달아이들은 지적 활동을 개발할 필요성에 주목했습니다. 왼손잡이 어린이를 가르치는 특성에 주목했습니다. 학부모님의 요청에 따라 개별 상담 일정을 소개하였습니다. 스피커: 이름 그룹의 교사는 부모에게 학생 훈련 수준에 대한 요구 사항을 소개했습니다. 교육 표준 취학 전 교육, 2012년 12월 29일 제145호 벨로루시 공화국 교육부 법령에 의해 승인 및 시행되었으며, 중등 미취학 아동을 위한 발달 지표는 과정유치원 교육. (국립교육원, 2012). 그녀는 학생의 개인 및 인지 발달 지표를 숙지하고 알림을 제공하는 것을 목표로 하는 게임 "Lucky Chance"에 부모를 초대했습니다. 교육 및 방법 론적 복합체 "My First Lessons", 매뉴얼 "Get Smart"의 작업을 숙지하도록 부모를 초대 한 그룹의 이름, 교사 그녀는 체계적으로 유치원에 참석하고 작업을 완료하는 것의 중요성에 관심을 집중했습니다. 질병으로 인해 유치원 교육 기관에 장기간 결석한 어린이가 집에서 단지를 운영하는 경우. 결정했다: 부모님께: 1.1. 미취학 아동의 지적 발달 특성에 대한 정보를 고려하십시오. 1.2. 아이들의 인지발달을 향상시키기 위해 집에서 정리정돈을 해보세요 연구 활동이번주 주제와 아이들의 연령 특성에 맞춰 미리 정해진 방향으로 진행됩니다. 그룹 공모전에서 연구 논문 발표 연구 작업미취학 아동을위한. 마감일 : 10.12까지. 2015년 2. 경청: 요양소 그룹 기능의 특성, 균형 잡힌 식단의 규칙, 그룹 작업 일정의 특성 및 강화 활동에 대해 자세히 설명하는 이름, 간호사. 아이들의 진단에 따라 강화활동을 추천하고, 집에서 주말 메뉴를 제안해 주었습니다(개별 지도). 스피커: 성명, 관리자, 출입 통제 조직에 중점을 두었습니다. 유치원 기관, 어린이를 집에서 안전하게 보호하기 위한 규칙을 준수합니다. 성명, Dyatlovsky 지역 비상 상황 부서의 검사관은 "함께 안전을 위해"주택 재고에서 화재 및 사망을 방지하기위한 공화당 조치에 대해 이야기했습니다. 그는 화재 안전 규칙을 준수해야 할 필요성에 참석자들의 관심을 끌었습니다. 그는 지역의 화재 사고에 대한 통계를 제공했습니다. 그는 화재의 주요 원인을 부주의 한 화재 취급, 침대에서의 흡연, 어린이 장난, 스토브 난방 불량 등으로 명명했습니다. 부모님께 제안 기록한 것"블루베리 눈물" 안전에 관해 자녀와 비밀리에 대화하는 방법에 대해 부모에게 조언을 제공합니다. 부모님께: 2.1. 정보를 기록해 두세요. 기간: 영구적입니다. 2.3. 바이러스와 감기를 예방하려면 마늘 요법을 사용하는 것이 좋습니다. 기간: 10월 - 1월 2.4. 모범을 통해 아이들에게 안전한 행동 규칙을 가르치십시오. 예술 작품집에서(어른의 감독 없이 어린이를 혼자 두지 마십시오). 기간: 영구적 3. 경청: 이름 2014/2015 학년도에 학부모 위원회가 수행한 작업에 대해 보고한 학부모입니다. 연설: 학부모 위원회에 학부모를 지명한 이름. 결정했다: 다음으로 구성된 학부모 위원회를 선출하십시오: 성명. 4. 경청: 다음 문제에 중점을 둔 교사 이름: 아이들 급식비 적시에 지급 유치원; 자녀의 다가오는 결석과 그 이유를 그룹 교사에게 적시에 알립니다. 결정했다: 부모님께: 그룹 탈의실에 있는 방문 일지에 자녀의 다가오는 유치원 결석에 대한 일일 정보를 기록하십시오. 기간: 영구적 비서: I.O.F. 학부모 회의의 목적: 1. 아동의 인격의 포괄적인 발달을 위한 조건을 조성하기 위한 기관과 가족의 노력을 조정하고 통합합니다. 2. 부모의 교육 문화 개선. 3. 학생의 부모를 협력에 참여시킵니다. 학부모 회의 준비 및 개최 단계. 준비 단계 학부모회의는 철저하게 준비되어야 합니다. 1. 회의 2주 전에 회의 주제, 날짜, 시간을 명시한 공지사항(초대장)을 라커룸(기관 웹사이트 “그룹 페이지” 섹션)에 게시합니다. 2. 사전 설문조사(회의 주제에 따라 필요에 따라)를 실시합니다. 3.행동 사회조사(회의 주제에 따라 필요에 따라). 4.부모님을 위한 책자와 메모를 준비하세요. 요약회의(선택사항). 5. 다가오는 회의의 주제를 드러내는 시각적 제품 만들기: 교육 기관에서 어린이의 활동에 초점을 맞춥니다. 집에서 필요한 장비와 자료를 준비할 수 있습니다(부모와의 사전 합의에 따라)(사진 신문, 가족 신문, 도서 전시회). 5.모든 것을 생각해보세요 조직적인 문제: 가구배치부터 부모님의 가능한 질문까지. 6. 필요한 경우 부모를 초대하여 특정 주제에 대한 연설을 준비하십시오. 7. 행사에 더 큰 의미를 부여하려면 행정부, 전문가, Dyatlovskaya 중앙 지역 병원 대표, 지역 비상 상황, 중앙 위생 및 역학 센터 등의 회의에 참석하도록 조직하십시오. 8. 회의 주제는 그룹, 기관의 문제에 대해 학부모의 요청으로 취해졌습니다. 부모와 손님은 유아용 의자에 앉을 수 없습니다. 의사소통은 같은 수준에서 이루어져야 합니다. 메인 스테이지 1.감정적 접촉을 확립하라 2. 의사소통은 격식을 차리지 않고 친근하게 이루어져야 합니다. 회의에 참석한 학부모는 문제 논의에 적극적으로 참여하고 파트너입니다. 3. 교사와 학부모 간의 독백이 아닌 대화를 장려합니다. 부모는 직접적인 참여자입니다. 그들은 토론하고, 논쟁하고, 증명합니다. 4. 그룹의 교사는 부모를 존중해야 하며 가족의 권위와 가족 교육 경험을 고려해야 합니다. 5. 피드백은 필수입니다. 최종 단계 1. 부모와의 회의 결과를 논의하고, 어려움을 극복하고 아동 발달 계획을 실행하기 위한 조치에 대해 합의합니다. 반사. 2. 의사결정 모든 문제에 대해. 다음에 중점을 두고 있습니다: 벨로루시 공화국의 유아원 교육 시스템이 직면한 우선 과제(20_/20_ 학년도 시작을 위한 교육 및 방법론 서한 참조) 현재 학년도에 교육 기관이 직면한 연간 목표 그룹의 세부 사항(요양소, 혼합 연령 그룹, 통합 훈련 및 교육 그룹 등) 그룹 학생의 연령 특성. 학부모 회의 개최를 위한 10가지 규칙. 1. 회의는 기억에 남을 만한 것이어야 합니다. 2. 회의는 생각을 자극하는 것이어야 합니다. 3. 회의는 부모를 긍정적이고 건설적인 분위기로 만들어야 합니다. 4. 정보 블록잘 준비해야 합니다. 5. 다른 부모 앞에서 자녀는 칭찬을 받아야 하며, 자녀에 대한 비판은 부모와의 사적인 대화에서만 표현되어야 합니다. 6. 부모 각자에게 충분한 시간이 있어야 합니다. 7. 회의는 강의나 수업이 아니며, 학부모가 대화에 참여하는 것입니다. 8. 귀하의 시간과 부모님의 시간을 존중하십시오. 회의는 1시간 20분(20분 - 새로운 정보 전달, 15-20분 - 질문 듣기 및 답변, 20분 - 개별 질문)을 초과하지 않아야 합니다. 부모님과의 개별 대화에는 시간이 조금 더 걸릴 수 있습니다. 부모에게 시간이 필요한 경우 조직적인 문제, 이를 고려하여 토론의 기회를 제공하십시오. 9. 각 회의에는 그룹의 가장 흥미로운 활동과 어린이의 성취에 대한 간략한 보고가 포함되어야 합니다. 향후 행사를 알리고 학부모님들의 협조를 부탁드립니다. 10. 창의력을 발휘하세요. 각 회의를 새로운 방식으로 진행하세요. 회의에서 하지 말아야 할 일은 무엇입니까? 모임에 참석하지 않는 결석 부모를 비난하십시오. 성을 언급하여 개별 어린이의 발전 상황을 비교하십시오. 그룹 전체에 부정적인 피드백을 주십시오. 부모와 대화할 때 교화적인 어조를 사용하십시오. 학부모 회의의 결정 예: 1. 다음과 같은 구성으로 학부모위원회를 선출합니다........ 2. 법정대리인(아버지, 어머니 등)의 의무 참여로 '클린 야드' 캠페인(모래상자의 모래 교체)을 조직합니다. 3. 안전한 생활의 기본 사항(겨울철 거리에서의 어린이 행동 규칙)에 대한 정보를 고려합니다. 4. (부모를 위해) 자녀를 위한 반사 요소가 포함된 가을-겨울 외부 의류와 신발을 구입합니다. 4. 가족의 최고의 가족 경험을 발표할 시간과 장소를 고려하도록 교육 기관 행정관에게 제안합니다. "...."라는 주제에; 9. 일반 중등 교육의 첫 번째 단계에서 학습 준비(준비) 문제의 연속성을 보장하기 위해 미취학 아동의 부모와 일반 중등 교육 기관의 행정부, 전문가 및 초등학교 교사와의 회의를 조직합니다. 주제 "."; 10. 부모님과 함께: 10.1.동화 "아기 돼지 삼형제"를 각색하기 위해 즉석 무대를 디자인합니다. 아기 돼지 삼형제의 집을 장식합니다. 구체적인 행동을 지시하고 반영 이 작품"가족과의 상호 작용"섹션의 교육 과정 측면에서). 10.2. 어린이와 성인 늑대를 위한 연극 의상을 만들어 보세요. 책임: 학부모 위원회: 해결책에 대한 예문(무엇을 해야 할까요?) 1. 정리하다… 2. 수락… 3. 선택하세요... 5. 제공… 6. 구현… 7. 유치... 8. 활성화 공유하다
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