약간의 역사
1838년 미국 뉴욕대학교 회화과 교수 사무엘 모스(Samuel Morse, 1791-1872)(그림 1)는 정보 전달 문제를 다루면서 유선 통신을 통해 문자와 숫자를 암호화하여 전송하는 시스템을 제안했다. 채널은 나중에 그의 이름을 따서 명명되었습니다. 모든 모스 부호 문자, 숫자, 구두점은 일련의 점과 대시로 인코딩되었습니다. 지금까지 개별 문자의 인코딩은 크게 변경되었지만 S. Morse가 제안한 전송 시스템은 그대로 유지되었습니다. 점, 대시 및 문자 사이의 간격은 고정된 지속 시간을 가졌습니다. 대시의 지속 시간은 점 3개 또는 3개의 지속 시간과 같았습니다. 간격.
그림 1.사무엘 모스
그림 2.첫 번째 전신 키
최초의 전신 키(그림 2)는 S. Morse의 젊고 재능 있는 조수인 Alfred Vail(1807-1859)이 만들어 사용했습니다(그림 3).
그림 3.최초의 전신 키 디자이너 Alfred Weil
그 도움으로 1844년에 미국 수도(워싱턴)에서 볼티모어로 첫 번째 메시지가 모스 부호로 전송되었습니다(그림 4).
그림 4.첫 번째 전보
오늘날에는 그러한 전신 열쇠를 더 이상 찾을 수 없으며, 이는 개인 수집가와 박물관의 소유가 되었습니다.
소개
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그림 5와 6. 전신 키의 유형
무선 메시지를 전송하는 데는 기계 키와 전자 키의 두 가지 유형이 사용됩니다.
안에 최근에문자 메시지를 전송하기 위해 많은 라디오 운영자와 라디오 아마추어는 개인용 컴퓨터 키보드와 특수 "전신" 프로그램을 사용합니다. 모스 부호를 의미 있는 문구로 "해독"하는 컴퓨터 프로그램도 있지만 어떤 프로그램도 전문 무선 통신사를 대체할 수 없습니다!
일반 기계식 키로 모스 부호 학습을 시작하는 것이 더 좋습니다. "손글씨"가 형성되고 기호를 기억하기가 더 쉽습니다.
그리고 독자들은 이 기사에서 모스 부호를 배우기 위한 간단한 전자 장치에 대해 알아볼 수 있습니다. 모스 생성기는 여러분이 스스로 모스 부호를 배우는 데 도움이 될 것입니다. 작은 크기, 자율적인 전원 공급 장치 및 충분히 높은 전력 덕분에 집단 훈련, 테스트 및 대회에 사용할 수 있습니다. 간단한 전기 회로와 발전기 설계를 통해 초보 무선 아마추어라도 MASTER KIT NM5036 키트에서 안정적인 장치를 조립할 수 있습니다. 모스 발생기가 잘 작동합니다 교육 보조무선 전자공학의 기초를 공부합니다.
모스 발생기 NM5036
무선 통신의 세계에 첫발을 내딛는 사람들에게 제안된 발전기는 매우 유용할 것입니다. 모스 부호 수업에 유용하며 전신 키 작업에 대한 실용적인 기술을 습득하는 데 도움이 될 것입니다. 보드의 작은 크기와 배터리 전원으로 작동할 수 있는 기능 덕분에 전체 장치를 작은 케이스에 조립할 수 있으므로 집에서 사용할 수 있을 뿐만 아니라 라디오 학교 수업에도 가지고 다닐 수 있습니다.
표 1. 명세서모스 발생기
모스 발생기는 비대칭 멀티바이브레이터(VT1, VT2)의 범용 회로를 기반으로 만들어졌습니다. 멀티바이브레이터의 작동 주파수는 저항 R1, R2, R3, R4 및 커패시터 C1의 값에 의해 결정됩니다. 전기 회로도는 그림 7에 표시되고 장치 사진은 그림 8에 표시됩니다.
그림 7. 가장 간단한 발전기의 회로
테이블에 그림 2는 발전기 자체 조립에 필요한 요소 목록을 보여줍니다.
장치에 전원을 공급하려면 3.0...9.0V의 출력 전압을 제공하는 전원이 필요합니다. 공급 전압을 변경하면 발전기의 볼륨과 작동 주파수가 변경된다는 점을 고려해야 합니다. 저임피던스 헤드폰(예: 오디오 플레이어) 또는 소형 다이내믹 헤드를 생성기에 연결할 수 있습니다.
그림 8.사운드 생성기의 사진
표 2. 요소 목록.
| 위치 | 명칭 | 메모 | 숫자 |
| R1 | 270kΩ | 빨간색, 보라색, 노란색 | 1 |
| R2, R4 | 22k옴 | 빨간색, 빨간색, 주황색 | 2 |
| R3 | 22k옴 | 트리머 저항기 | 1 |
| R5 | 560옴 | 녹색, 파란색, 갈색 | 1 |
| C1 | 0.01uF | 세라믹 콘덴서 마킹 옵션 – 104 | 1 |
| C2 | - | 설치하지 마세요 | - |
| C3 | - | 설치하지 마세요 | - |
| VT1 | BC557 | 케이스 TO92-1 | 1 |
| VT2 | BD137-16 | 케이스 TO126 KT815로 대체 가능 |
1 |
| X1 | 배트/스냅 | +9V 배터리 전원 커넥터 | 1 |
| A503 | PCB | 40x30mm | 1 |
A503 인쇄 회로 기판의 외관은 그림 9와 그림 10에 나와 있습니다.
그림 9와 10. PCB
스스로 모스 부호 배우기
모스 부호를 배우는 방법에는 여러 가지가 알려져 있지만, 모두 "멜로디"가 완전히 기억될 때까지 각 문자를 주기적으로 반복하는 데 기반을 두고 있습니다. 최대 최선의 방법모스 부호 배우기 - 국방 스포츠 및 기술 협회의 라디오 클럽 또는 라디오 학교에서: 자격을 갖춘 트레이너가 몇 달 간의 정규 교육을 통해 귀하를 전문 전신 통신원으로 만들어 줄 것입니다. 이런 기회가 없다면 모스 부호를 직접 배울 수도 있습니다. 저자는 스스로 모스 부호를 성공적으로 마스터한 라디오 아마추어를 많이 알고 있습니다.
자가 학습 모스 부호의 경우 교육표 3이 첨부되어 있습니다. 글자 옆의 링크를 클릭하시면 모든 소리를 들어보실 수 있습니다.
테이블 3, 전신 모스 부호(ti - 점, taa - 대시)
| 러시아 알파벳과 숫자의 문자 | 라틴 알파벳의 편지 | 모스 부호의 구두 지정 | 모스 음절 표기법 | 모스 부호: 대시의 지속 시간은 지속 시간과 같습니다. 세 점 |
| 에이 | 에이 | 이다 | 아-그래 | 티타 |
| 비 | 비 | 탱크가 새고 있어요 | 바키테쿠트 | 타티티티 |
| 안에 | 여 | 비달라 | 비다라 | 티타타타 |
| G | G | 차고 | 가라지 | 타타티 |
| 디 | 디 | 주택 | 두미키 | 타티티 |
| 이자형 | 이자형 | 먹다 | 있다 | 너 |
| 그리고 | 다섯 | 이리 오세요 | 이-디즈-슈-다 | 티티티타 |
| 지 | 지 | 일몰 | 자카티키 | 타타티티 |
| 그리고 | 나 | 가다 | 아이디 | 티티 |
| 와이 | 제이 | 어디로 갔니? | 쿠다푸슬라 | 티타타타타 |
| 에게 | 케이 | 어떻게 지내세요 | 카악데라 | 타티타 |
| 엘 | 엘 | 몽유병자 | 루나티키 | 티-타-티-티 |
| 중 | 중 | 어머니 | 마아마 | 타타 |
| N | N | 아니요 | 아니요 | 타티 |
| 에 대한 | 영형 | 가까운 | 우우우우우우 | 타타타타 |
| 피 | 피 | 노래를 보았다 | 푸-라-푸-엣 | 티-타-타-티 |
| 아르 자형 | 아르 자형 | 직업 | 라부타 | 티타티 |
| 와 함께 | 에스 | 비행기 | 비행기 | 티티티 |
| 티 | 티 | 그래서 | 정말 | 타 |
| 유 | 유 | 나는 도망갈 것이다 | 우-베-구 | 티티타 |
| 에프 | 에프 | 필리몬치크 | fi-li-moon-병아리 | 티티타티 |
| 엑스 | 시간 | 화학화하다 | 희미치테 | 티티티티티 |
| 기음 | 기음 | 우리 왜가리 | 차압리나시 | 타티타티 |
| 시간 | --- | 그릇이 가라앉고 있어요 | 차샤아투안돼 | 타타타타티 |
| 쉿 | --- | 바지 | 샤루바리 | 타타타타타타 |
| SCH | 큐 | 파이크는 살아있다 | 슈카지바 | 타타티타타 |
| 비 | 엑스 | 나는 소프트 사인이야 | 야야-소프트-키-즈낙 | 타티티타 |
| 와이 | 와이 | 당신은 씻겨지지 않았습니다 | 당신은 우리가 아닌 타 | 타티타타타 |
| 이자형 | --- | 전자제품 | e-렉-트루-니키 | 티-티-타-티-티 |
| 유 | --- | 줄리아나 | 유리아아나아 | 티티타타타 |
| 나 | --- | 나는 작다, 나는 작다 | 이말이말 | 티타티타 |
| 1 | 그리고 단 하나 | i-tool-koo-ood-naa | 티-타-타-타-타 | |
| 2 | 나는 언덕을 걷고 있었다. | 이나구르쿠쉬라 | 티-티-타-타-타 | |
| 3 | 나는 무선 통신사를 찾고 있어요 | 이-슈-라-디-스타 |
우리는 온라인 모스 부호 번역기에 주목합니다.
그것은 무엇을 의미합니까? 텍스트를 모스 부호로 번역할 때 어떻게 들리는지 번역하거나 들어야 한다고 가정해 보겠습니다. 왼쪽 창에 텍스트를 입력하고 아래에 텍스트 언어를 지정한 후 오른쪽 화살표를 클릭하세요. 오른쪽 창에는 텍스트의 모스 부호가 표시됩니다. 아래의 "재생" 버튼을 클릭하면 모스 부호로 된 텍스트를 들을 수 있습니다. 이렇게 하면 온라인 모스 부호 번역기를 사용할 수 있습니다.
온라인 텍스트 번역기
모스 부호로 그리고 다시
코드의 텍스트 해석에서는 "섹션 기호"(-···-)를 사용하여 공백을 나타냅니다. 이는 복사의 용이성을 위해서만 수행됩니다.
주목!내장 플레이어는 Chrome, 일반적으로 Opera에서 잘 작동합니다(멈추면 텍스트를 모스 부호로 다시 인코딩할 수 있습니다. 도움이 됩니다). 원정 여행. Firefox 및 Internet Explorer에서는 전혀 작동하지 않습니다. .
메시지의 오디오 버전에서는 모든 규칙이 준수됩니다. 한 지점의 지속 시간은 시간 단위로 사용됩니다. 대시의 지속 시간은 점 세 개와 같습니다. 같은 문자의 요소 사이의 일시 정지는 점 1개, 단어의 문자 사이는 점 3개, 단어 사이는 점 7개입니다.
다운로드할 사운드 파일은 다음 형식으로 제공됩니다.WAV (브라우저에서 열지 말고 다운로드해야 합니다.). 크기가 큽니다. 예를 들어 전송을 위한 모스 부호입니다.“그리스인은 차를 몰고 강을 건너고 있었습니다. 강에서 암 그리스인을 봅니다. 그리스인의 손을 강에 넣으니 가재가 그리스인의 손을 잡았습니다.”무게가 나간다 209KB(비록 그것은 단지835비트정보).
당신의 힘을 시험하고 싶습니까? 이보다 더 간단한 것은 없습니다.
모스 부호 곡:
| 키릴 문자 |
라틴어 |
모스 부호 |
성가 |
| 에이 |
에이 |
. — |
아 그래 |
| 비 |
안에 |
— . . . |
바키테쿠트 |
| 안에 |
여 |
. — — |
비달라 |
| G |
G |
— — . |
가라지 |
| 디 |
디 |
— . . |
도미키 |
| 이자형 |
이자형 |
. |
있다 |
| 그리고 |
다섯 |
. . . — |
제레지스토 |
| 지 |
지 |
— — . . |
포카티키 |
| 그리고 |
나 |
. . |
아이디 |
| 와이 |
제이 |
. — — — |
그리고-짧은-e |
| 에게 |
에게 |
— . — |
어떻게 지내세요 |
| 엘 |
엘 |
. — . . |
루나티키 |
| 중 |
중 |
— — |
어머니 |
| N |
N |
— . |
숫자 |
| 에 대한 |
에 대한 |
— — — |
가까운 |
| 피 |
피 |
. — — . |
피라포요트 |
| 아르 자형 |
아르 자형 |
. — . |
리샤엣 |
| 와 함께 |
에스 |
. . . |
시네에 |
| 티 |
티 |
— |
그래서 |
| 유 |
유 |
. . — |
유캐리 |
| 에프 |
에프 |
. . — . |
fi-li-mon-chick |
| 엑스 |
N |
. . . . |
희미치테 |
| 기음 |
와 함께 |
— . — . |
차리나시 |
| 시간 |
아니요 |
— — — . |
차샤토노 |
| 쉿 |
아니요 |
— — — — |
샤로바라 |
| SCH |
큐 |
— — . — |
샤-넌-하지-샤 |
| 비, 비 |
엑스 |
— . . — |
그 소프트 사인 |
| 와이 |
와이 |
— . — — |
하지 말아야 할 일 |
| 이자형 |
아니요 |
. . — . . |
에르론치키 |
| 유 |
아니요 |
. . — — |
줄리아나 |
| 나 |
아니요 |
. — . — |
나는 작다 나는 작다 |
그리고 여기에 숫자와 가장 자주 등장하는 문자의 곡이 있습니다. 순수한 디지털 텍스트에서는 문자 T와 같이 0이 하나의 대시로 전달되는 경우가 많습니다. 이는 전송을 유쾌하게 다양화하고 연속으로 5개의 대시를 들을 필요가 없도록 합니다.)
| 징후 |
모스 부호 |
성가 |
| 0 |
— — — — — |
제로에서 오코로로 |
| 1 |
. — — — — |
그리고 오직 하나 |
| 2 |
. . — — — |
나는 산에 갔다 |
| 3 |
. . . — — |
three-you-be-ma-lo 또는 I-ku-ka-ra-cha |
| 4 |
. . . . — |
체베리테카 |
| 5 |
. . . . . |
파이브레티에 |
| 6 |
— . . . . |
포식스티비리 |
| 7 |
— — . . . |
예-예-세-미-릭 |
| 8 |
— — — . . |
8개월 만에 |
| 9 |
— — — — . |
하지만-나-노-나-미 |
| ? |
. . — — . . |
어디에 물어볼까? |
| ! |
— — . . — — |
by-ka-no-pri-ka-za |
| , |
. — . — . — |
등등 |
| \(구분 기호) |
— . . . — |
원스 드 리 테 카 |
러시아어에는 짧게 들리는 모음이 있습니다. 이자형그리고 그리고. 그리고 소리가 긴 사람도 있습니다. 에이, 에 대한, 와이. 좋은 곡은 점과 대시 대신에 단모음과 장모음을 사용해야 합니다. 따라서 문자 H의 경우 좋은 곡은 "hi-mi-chi-te"이고 나쁜 곡은 "ho-los-tya-ki"입니다. 문자 C의 경우 좋은 곡은 "si-ne-e"이고 나쁜 곡은 "sa-mo-let"입니다. 장모음과 단모음의 잘못된 사용은 수신 속도와 품질에 영향을 미치지 않을 수 있지만 빠른 학습에 도움이 되지 않습니다. 곡조를 구성하는 자음과 강세는 특별한 역할을 하지 않으므로 곡조에 대한 특정 단어의 선택은 학생의 개인적 취향에 달려 있습니다. "성가"의 음절 수는 문자의 모스 문자 수와 일치해야 합니다.
성가 교육 방법은 어떻게 진행되나요?
모스 부호를 연구하는 동안 곡은 문자 그대로 메모리에 저장되므로 잊어버리는 것이 거의 불가능합니다. 이 동일한 "u-nes-loooo"를 혼자 큰 소리로 여러 번 반복함으로써 학생은 편지와의 연관성을 강화합니다. 유, 다른 표지판에서도 마찬가지입니다. 그리고 그가 모스 부호를 들으면 그것은 그의 마음 속에서 별도의 곡으로 "분해"되고, 그 곡은 차례로 특정 문자 및 숫자와 엄격하게 연관됩니다. 초보자들은 대개 자신이 잡은 사인을 즉시 적고, 접수가 끝난 후 종이를 보면서 받은 메시지를 읽는다. 숙련된 전신 운영자는 전송 내용을 귀로 수신하고 필요한 데이터만 분리하여 기록할 수 있습니다.
곡은 '귀로' 가르칩니다. 다음 글자의 성가에 이름을 붙인 후 강사는 해당 모스 기호의 소리를 듣고 그 소리와 성가의 발음을 결합합니다. 그런 다음 성가는 키의 기호 전송과 동시에 발음됩니다 (수신 및 전송 훈련은 종종 병렬로 수행됩니다). 그런 다음 이 모든 절차를 여러 번 반복하고 일정 시간이 지나면 들을 수 있는 교육용 텍스트가 제공됩니다. 이 텍스트는 교육 및 수신 품질에 대한 후속 검증을 위해 기록되어야 합니다.
수신과 전송 모두에 곡이 필요합니다. 사람은 텍스트를 전송합니다. 다음 단어를 읽고 정신적으로 그것을 글자로 나누고 자신의 노래를 자신에게 발음하면서 그에 맞춰 전신 키를 사용하여 적절한 조작을 수행합니다.
점과 대시의 조합과 개수를 기억하는 것이 더 쉽지 않나요?
각 표지판에 대한 기본 전제의 조합과 수를 기억하는 것은 상당히 실현 가능한 작업입니다. 에이- 이것은 점대시입니다. 비– 대시-점 3개 등 그러나 일관된 전송을 달성할 수 없으며 훨씬 더 낮은 품질의 수신도 달성할 수 없습니다. 아마추어 무선 연습의 일반적인 속도는 분당 70~110자이지만, 기호를 구성하는 기본 소포를 세고 점 수와 숫자를 비교하기 위해 기호 소리가 나는 동안 사람은 0.5~0.9초 안에 시간이 없습니다. 50개의 코드 중 하나의 기호가 있는 대시 모스. 음악을 배우세요 - 더욱 신뢰할 수 있는 것이 보장됩니다!
성가 교육법에 대한 반대론자!
- 곡조(lu-na-ti-ki)로 모스 부호를 배우면 수신된 텍스트의 의미를 즉석에서 이해하기 어렵지만 음악 소리(taa-taa-ti-ti)로 배우면 단어 자체가 머리 속에 수집됩니다.
- 구호로 배우면 텍스트를 적고 곁눈질로 읽기 시작하면 리셉션에서 즉시 혼란스러워집니다. 소리로 가르치는 사람은 그런 효과가 없습니다.
- 군대에서는 노래로 모스 부호를 배웠어요. 저는 규칙을 기억합니다. 모스 부호를 받아들이면 여성, 동원 해제 등 무엇이든 생각할 수 있지만 녹음을 위해 받아들이는 텍스트는 생각할 수 없습니다. 충돌과 오류가 즉시 발생합니다. 물론 이상하지만 실제로는 그렇습니다.
- 성가로 가르쳤는데 수신 속도 100자/분을 넘은 후 성가 자체가 '떨어져' 소리로 배우기 시작했습니다.
- 전신으로 일한 지 5년이 지나면 이 모든 곡은 저절로 사라지고 작업은 "자동으로" 이루어집니다. 체인: 통제된 뇌 분석 없이 귀로 작동합니다. 그것을 받을 때 머리 속에는 더 이상 곡조가 없고 "기성된" 글자만 있습니다.
- 시간이 지남에 따라 곡은 단순히 음악적 기호로 변했습니다. 예를 들어, 숫자 4(che-tve-ri-te-kaa)는 이미 단순히 "ti-ti-ti-ti-ta"의 음조로 들립니다. 다른 문자나 숫자도 비슷해서 성가가 전혀 기억나지 않습니다.
따라서 성가로 모스 부호를 배우기로 결정했다면 아래의 국제 및 러시아 모스 부호를 참조하세요. 암기하도록 권장되는 곡은 굵게 강조 표시되어 있습니다. 자신만의 곡을 만들거나 나열된 대체 곡 중에서 선택할 수 있습니다. 저희 웹사이트의 해당 섹션에서 알파벳을 배우는 방법과 순서를 읽어보세요.
러시아어와 국제 시스템의 일부 문자에 대한 모스 부호는 크게 다릅니다(점, 쉼표, 느낌표, 괄호).
예를 들어, 우리가 "쉼표"로 간주하는 것은 국제 코드의 "점"에 해당합니다. 그리고 국제 코드에 따른 "쉼표"는 "느낌표"를 전송하는 것과 동일한 방식으로 전송됩니다.
먼저, 러시아어 성가를 사용하여 국제 버전(26자)을 배운 다음 모든 숫자, 누락된 러시아어 문자 및 구두점을 배우세요. 표지판을 전송할 때 러시아어 사용자 또는 외국인 중 누구와 통신하는지에 따라 하나 또는 다른 옵션을 사용하십시오.
| 국제적인 상징 |
러시아인 상징 |
모스 부호 | 노래하다암기 |
| 에이 | 에이 | · − | 아-그래, 에이-바 |
| 비 | 비 | − · · · | 바키테쿠트, 베이바라반 |
| 기음 | 기음 | − · − · | 차플리나시, tsaa-pli-tsaa-pli, tsaa-pli-hoo-dyat, tsyy-pa-tsyy-pa, tsaa-pik-tsaa-pik |
| 디 | 디 | − · · | 두미키, daaaay-y, daaaaaay-no-ki |
| 이자형 | 이자형 | · | 있다 |
| 에프 | 에프 | · · − · | fi-li-moon-병아리, fi-ti-faaaa-ti |
| G | G | − − · | 가가린, 가라지, 구부리 |
| 시간 | 엑스 | · · · · | 희미치테 |
| 나 | 그리고 | · · | 아이디, 우와 |
| 제이 | 와이 | · − − − | 요시카라라라, i-kraat-koo-ee, es-naa-paa-raa |
| 케이 | 에게 | − · − | 카악데라,aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa |
| 엘 | 엘 | · − · · | 루나티키, 리문치키, 리샤이니키 |
| 중 | 중 | − − | 마아마, 무어 |
| N | N | − · | 누메르, 나아테, 누식 |
| 영형 | 에 대한 | − − − | 우우우우우우 |
| 피 | 피 | · − − · | 뿌-라-푸-yot, p-laa-noo-et |
| 큐 | SCH | − − · − | 샤밤네샤아, schuu-kaa-zhi-vaaa, schuu-kaaaa-ply-laaa, schuu-kaaa-ne-taaa, daaay-daaay-bor-shaaa, daay-daay-vi-naaa |
| 아르 자형 | 아르 자형 | · − · | 루카미, 리샤엣, 리바야야타 |
| 에스 | 와 함께 | · · · | 시네에, 삼타코이, 삼모플라이 |
| 티 | 티 | − | 정말, 탐 |
| 유 | 유 | · · − | 우-네스-루, 우-베-구 |
| 다섯 | 그리고 | · · · − | 이북바지, zhe-le-ki-taaa, zhe-le-zis-too, live-vi-te-sooo, wait-te-e-goo |
| 여 | 안에 | · − − | 비다라, 볼-차-타 |
| 엑스 | 비 | − · · − | 너무 부드러운 키즈낙, 알고 소프트 알고 알고 |
| 와이 | 와이 | − · − − | 네네나두, 너이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이이 |
| 지 | 지 | − − · · | 자카티키, 자무치키, 자하하리키, 자라지키 |
| 1 | · − − − − | i-tool-koo-oo-dnoo, 쿠다티푸쉬라, 원나구루바, 드링크우드쿠우우디인 | |
| 2 | · · − − − | 투-후-루-슈, I-na-goor-kuu-shla, I-do-my-poo-shla | |
| 3 | · · · − − | 쓰리테베마루, i-dut-dev-chaa-taa, de-li-te-saa-haar, where-te-cha-kaa-taya 그리고-dut-ra-diis-tyy, three-de-pu-taaa-taaa, and-dut- three-braa-taaa, e-but-sol-daaa-taaa, love-lu-sol-daaa-taaa 및-di-you-naaa-x@y |
|
| 4 | · · · · − | 무슨-tve-ri-te-kaa, 뭐-레-차-사아, 코-만-디르-폴-카, 뭐-니-반-카, 어-부-두-야야 |
|
| 5 | · · · · · | 파이브레티에, 페티야페투쇼크, 피아테로브푸티, 피아티시니에 | |
| 6 | − · · · · | 푸셰티비리, shuu-ry-do-ma-no, neck-by-ka-be-ri, naam-ne-re-da-li, 자, 목을 잡자, 가자, yeah-ho-los-ty-ki |
|
| 7 | − − · · · | 어서 해봐요, 예-다-세-메-리, 소소호로쇼, yes-da-se-me-rik, yes-daay-se-me-rik, yes-daaay-dia-dia-seven, 응-바이-나-리-와이 |
|
| 8 | − − − · · | 부-무-구-이-디, vooo-see-sooo-ten-nyh, moo-loo-koo-ki-pit, naa-naa-naaa-ku-ri, voo-loo-saa-ti-ki, 세븐보이-치코프 |
|
| 9 | − − − − · | 누나누나미, 파-파-마-무-티크, 데-비아-티-흐바-티, 디비야투구잠깐, 디비야티수티, 부두프루부드칙 |
|
| 0 | − − − − − | 놀-투-우-쿠-루, saa-my-long-nyy-nool, 로모노소바 | |
| Ö | 시간 | − − − · | 체루비병아리, 차샤샤투안돼 |
| CH | 쉿 | − − − − | 샤라바리, 슈라두마 |
| Ñ | 코메르상트 | − − · − − | 딱딱한 호흡이 아닌 부드러운 신호 (요즘에는 거의 항상 b 대신 b를 전송합니다. |
| É | 이자형 | · · − · · | 에레루니키, e-le-ktroo-ni-ka, 3.14-doo-raa-si-ki |
| Ü | 유 | · · − − | 유리아아나아 |
| Ä | 나 | · − · − | 이말이말, 아야이스카자알 |
| 하이픈, 빼기 기호 [ – ] | − · · · · − | 도대체 뭐야?, 대체 뭐하는거야, 대체 뭐하는거야? 다아이티레데피스남 |
|
| 도트 [ . ] |
· · · · · · | to-chech-ka-to-chech-ka | |
| 도트 [ . ] |
· − · − · − | a-STOP-A-STOP-A-STOP | |
| 쉼표 [ , ] |
· − · − · − | 훅-초크-훅-초크-훅-초크, 그리고 그래서 또 그래서, 난 따야야를 좋아해 | |
| 쉼표 [ , ] |
− − · · − − | COM-MA-it's-a-COM-MA | |
| [ ; ] | − · − · − · | 너무-chka-zaa-five-taa-ya, 자-파이브-타-이-누-치케 | |
| 감탄사 [ ! ] |
− − · · − − | 오우-나아-보스-클리-차아-라아아, 가아-다아-리-트리-브라-타아 푸카노프리카자아 |
|
| 감탄사 [ ! ] |
− · − · − − | AU-turn-ON-a-PO-NY | |
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| 밑줄 [_] | · · − − · − | 이 코드는 ITU 권장 사항에 없습니다.] | |
| 시작 신호 |
− · − · − | ??? | |
| 전송 시작 | − · · − − · | ||
모스 부호를 배운다는 것은 50가지의 간단한 소리 조합을 확실하게 외우고, 이에 해당하는 문자와 숫자를 빠르게 기록하는 훈련을 한 다음, 같은 것을 전신쇠로 재현하는 방법을 배우는 것을 의미합니다. 하지만 어떤 공부든 가장 중요한 것은 공부의 지속성과 규칙성입니다.
숙련된 무선 통신사의 지도와 컴퓨터 프로그램의 도움을 받아 배우는 것이 가장 좋지만, 혼자서 완전히 배우는 것도 가능합니다.
레슨 모드
일반적인 훈련 일정은 하루 1.5~2시간, 일주일에 3~4회입니다(수업은 30분간 진행되며 휴식 시간도 포함). 더 좋은 방법은 매일 1시간(아침과 저녁에 30분)입니다. 최소 주 2회 2시간 수업입니다. 일반적인 훈련 조건에서는 분당 40~60자의 속도로 문자 수신을 마스터하는 데 약 한 달이 걸립니다.
수업 중 가장 중요한 것은 규칙성과 집중력입니다. 3시간 동안 수업과 다른 일 사이에서 횡설수설하는 것보다 아무것도 방해받지 않고 30분 동안 공부하는 것이 더 낫습니다.
훈련 단계 중 심각한 중단으로 인해 수행된 모든 작업이 무효화될 수 있습니다. 연습으로 강화되지 않은 수업은 쉽게 기억에서 사라지고 거의 처음부터 다시 시작해야 합니다.
모스 부호를 완전하고 안정적으로 익히면 잊어버리지 않고 평생 동안 사람과 함께 남습니다. 몇 년의 휴식 후에도 조금만 연습하면 충분하며 이전의 모든 기술이 복원됩니다.
70-90자/분의 속도로 모스 부호를 수신하고 전송하는 것을 마스터하지 못하는 사람은 없습니다. 그것은 모두 2개월에서 6개월까지 필요한 시간에 따라 다릅니다.
어디서 공부를 시작해야 할까요?
리셉션부터 시작해야합니다. 키 전송은 모든 문자와 숫자의 수신이 어느 정도 마스터된 후에 시작되어야 합니다.
개별 문자의 컴퓨터 전송 속도는 70-100자/분(18-25WPM)으로 설정되어야 합니다. 그러나 문자 간 전송 속도는 먼저 10~15자/분(2~3WPM) 이하로 설정하여 문자 사이에 충분히 큰 일시 중지가 확보되도록 해야 합니다.
처음부터 필수 음악 멜로디와 같은 코드의 사운드를 기억해야 하며, 어떤 상황에서도 "점과 대시"가 몇 개인지 세거나 기억하려고 하지 마세요..
암기 기술이 있습니다 "성가"의 도움으로. 그들은 선율적으로 발음될 때 모스 부호로 표현된 문자의 선율과 유사한 단어를 선택합니다. 예를 들어, G = “가아가린”, L = “루나티키”, M = “마마마” 등입니다.
이 방법에는 장점과 단점이 있습니다. 장점은 일련의 문자를 실제로 더 빨리 기억할 수 있다는 것입니다. 단점이 더 많습니다. 첫째, 모든 알파벳 기호에 대해 의미 있는 곡을 선택하는 것은 불가능합니다. 특히 유사하다고 생각되는 기호로 시작하는 곡은 더욱 그렇습니다.
둘째, 기호를 인식할 때 뇌는 이중 작업을 수행해야 합니다. 먼저 음조 신호를 곡과 일치시킨 다음 곡을 해당 기호로 변환합니다. 곡을 정신적으로 빠르게 재생하더라도 실제 모스 부호보다 훨씬 느리게 들립니다. 이로 인해 수신 속도를 더 이상 높이는 것이 어려워집니다.
성가 방법은 수만 명의 무선 통신원을 신속하게 교육해야 했던 제2차 세계 대전 중에 발명되었습니다. 동시에 그들은 그러한 무선 통신사가 어떻게 든 모스 부호를 마스터하면되며 한두 달 안에 그는 여전히 앞에서 죽을 것이라는 사실에서 진행되었습니다. 동시에, 클래스 라디오 운영자 후보자가 선정되었으며 항상 노래를 부르지 않고 신중하게 가르쳤습니다.
공부하는 방법?
다시 한 번 반복합니다. 신호 소리를 전체 멜로디로 기억하지만 "점과 대시"가 몇 개인지 세어보려고 하지 마십시오!
알파벳 기호는 개별 음조 메시지를 분리하고 계산할 수 없도록 처음부터 압축하여 전송해야 합니다. 훈련 초기의 전송 속도는 문자 사이의 일시 중지를 늘려야 줄일 수 있으며, 단어(문자 그룹) 사이의 일시 중지를 늘리면 더 좋습니다.
방법 중 하나에 따르면다음 수업에서는 A, E, F, G, S, T로 시작하고 - D, I, M, O, V, 그 다음 - H, K, N, W, Z, B, C, J, R , L , U, Y, P, Q, X.
다른 방법 사용– 먼저 E, I, S, H, T, M, O, 그 다음 – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.
세 번째 방법에 따르면– 영어에서 문자 사용 빈도에 따라 문자를 마스터할 수 있습니다. 그러면 이미 연구 초기 단계에서 그로부터 많은 단어와 의미있는 문구를 구성하는 것이 가능할 것입니다. 이것은 무의미한 텍스트로 훈련하는 것보다 더 흥미롭습니다. 이 경우 글자를 배우는 순서는 E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W가 될 수 있습니다. , Y, B, V, K, X, J, Q, Z.
숫자는 모든 문자 뒤에 시작됩니다. 먼저 짝수와 0(2, 4, 6, 8, 0)을 배운 다음 홀수(1, 3, 5, 7, 9)를 배웁니다.
구두점(물음표, 슬래시, 구분 기호, 쉼표)은 마지막에 남길 수 있습니다.
아직 러시아어 알파벳의 추가 문자를 배우는 데 방해가 되어서는 안 됩니다. 이 단계에서는 국제 알파벳(26개의 문자와 숫자로 구성된 라틴 알파벳)을 잘 익히는 것이 중요합니다.
각 수업에서 그들은 먼저 이전에 배운 기호를 사용하는 방법을 훈련한 다음 새로운 기호의 다음 부분을 별도로 학습하고 새로운 기호로만 구성된 텍스트를 선택한 다음 새로운 기호가 우세한 이전 기호와 새 기호로 구성된 텍스트를 선택합니다.
새로운 기호는 이전에 배운 기술을 확실하게 익힌 후에만 추가해야 합니다. 대부분의 훈련 동안 허용된 각 기호는 매번 기록해야 합니다. 일부 훈련 세션에서는 키보드로 입력하고 다른 세션에서는 종이에 손으로 입력합니다.
알파벳 신호를 더 쉽게 기억하려면 매 시간마다 휘파람을 불거나 흥얼거리십시오.
때로는 20글자 정도 익힌 후에는 새로운 문자가 추가될수록 진행이 느려지고 오류가 점점 더 많이 발생하는 것처럼 느껴질 수도 있습니다. 이것은 매우 자연스러운 일입니다. 그런 다음 며칠 동안 이미 잘 익힌 모든 것을 완전히 제쳐두고 새로운 편지 만 연구해야합니다. 확실하게 학습되면 이전에 마스터한 내용을 별도로 다시 불러와 전체 알파벳을 사용하여 훈련할 수 있습니다.
여기서 멈추지 않고 지속적으로 성공을 개발하고 통합하려고 노력하는 것이 매우 중요합니다. 문자와 숫자를 모두 배운 후에는 초보 라디오 아마추어가 일하는 지역부터 시작하여 "라디오 생방송"을 듣기 시작하세요(이것은 바로 일어나지 않습니다!).
약 50 sign/min의 수신 속도가 달성되기 전까지는 다른 사람들과 경쟁할 의미가 없습니다. 지금은 자신과만 경쟁하십시오.
수신 속도를 높이는 방법은 무엇입니까?
알파벳을 배운 후에는 긴 공백이 있는 간결하게 전송된 기호를 수신하는 것에서 모든 요소에 대해 표준 지속 비율로 텍스트를 수신하는 것으로 점차 이동해야 합니다. 실제 전송 속도가 분당 50~60자(14~16WPM)에 가까워지고 앞으로는 훨씬 더 높아질 수 있도록 문자 간 일시 중지를 점진적으로 줄여야 합니다(주로 그룹 및 단어 내에서).
훈련용 텍스트는 단어(처음에는 짧은 단어)와 3~5자리 숫자, 문자 및 혼합 그룹으로 구성되어야 합니다. 방사선 사진의 양은 점차적으로 늘려서 각각의 수신에 필요한 시간이 처음에는 약 2~3분, 이후에는 최대 4~5분입니다.
편지에서 편지를 떼지 않고, 종이에서 연필을 떼지 않고 그룹을 적어 보십시오. 텍스트를 받을 때 일부 문자를 즉시 적을 수 없는 경우에는 건너뛰는 것이 좋지만(그 자리에 대시 표시) 머뭇거리지 말고 기억하려고 하지 마십시오. 그렇지 않으면 해당 문자를 놓칠 것입니다. 다음 몇 개.
유사하게 들리는 동일한 기호가 계속해서 혼동되는 경우(예: V/4 또는 B/6), 두 가지 방법을 번갈아 사용해야 합니다.
1) 이 표지판에서만 훈련 텍스트를 받아들입니다.
2) 혼란스러운 기호 중 하나를 텍스트에서 일시적으로 제외합니다. 예를 들어, 문자 V와 B는 제외하고 숫자 4와 6은 남겨두고 다른 날은 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.
완전히 오류가 없는 기술을 달성할 수 있는 방법은 아직 없습니다. 테스트 텍스트에 오류가 5% 이하이고 명확하게 반복되지 않는 경우 속도를 높일 수 있고 높여야 합니다.
훈련을 위해 컴퓨터를 사용하는 것이 편리합니다. 아주 좋은 프로그램인 RUFZXP는 무작위로 생성된 아마추어 호출 신호를 전송합니다. 수신 중에 수신된 호출 부호를 키보드에 입력하고 "Enter"를 누릅니다. 호출 부호가 올바르게 수신되면 다음 호출 신호가 더 빠르게 들립니다. 실수가 발생하면 다음 호출 신호가 더 느리게 들립니다. 승인된 각 호출 부호에 대해 프로그램은 속도, 오류 수 및 호출 부호의 복잡성에 따라 점수를 부여합니다. 특정 수의 호출 부호가 전송된 후(기본적으로 50개) 프로그램이 종료되고 어떤 실수가 있었는지, 최대 수신 속도는 얼마인지, 득점된 점수는 얼마인지 분석할 수 있습니다.
프로그램의 세 번째(현재) 버전에서는 소리의 톤을 변경하고 전송된 호출 부호를 즉시 수신할 수 없는 경우 전송된 호출 부호의 반복을 요청할 수 있습니다. RUFZXP를 사용한 훈련은 매우 재미있으며 작업자가 항상 한계에 도달하도록 합니다.
좋고 유용한 연습은 익숙한 텍스트를 빠른 속도로 듣는 동시에 완성된 인쇄물에서 텍스트를 추적하는 것입니다.
속도, 신호 톤, 텍스트 내용 등을 다양하게 변경하여 훈련을 다양하게 해보세요. 때때로 고속 "저크"를 시도할 수 있습니다. 제한된 문자 또는 숫자 세트의 작은 텍스트만 허용하지만 속도는 평소보다 훨씬 빠릅니다.
분당 약 50자의 속도로 수신이 안정적으로 마스터되면 수신된 문자를 한 문자씩 DEGREE로 기록하는 전환을 시작해야 합니다. 즉, 다음 기호를 즉시 기록하는 것이 아니라 다음 기호가 재생되는 동안 기록하면 수신 속도를 높이는 데 도움이 됩니다. 숙련된 무선 통신사는 3~5자의 지연과 심지어 몇 단어의 지연으로 표지판을 기록합니다. 이제부터 녹음하지 않고도 단어와 구문 전체를 귀로 듣는 훈련을 시작할 수 있습니다. 먼저, 소리가 나는 신호의 "실행 선"과 같은 것을 눈앞에 정신적으로 구축하려고 노력하십시오. 앞으로는 자주 등장하는 단어나 아마추어 무선 코드를 개별 문자로 나누지 않고 전체적으로 인식하는 데 익숙해져야 합니다.
특히 문자 수신 훈련을 위해 미국 아마추어 라디오 리그 W1AW의 중앙 라디오 방송국에서 정기적으로 방송합니다. 이 방송국의 매우 강력한 신호는 일반적으로 7047.5, 14047.5, 18097.5 및 21067.5kHz(전송에 따라 다름)의 주파수에서 명확하게 들립니다. 원칙적으로 "QST" 잡지의 기사 발췌문이 그곳으로 전송됩니다.
겨울철 프로그램의 일정은 다음과 같습니다.
UTC 보기 요일
00:00 CW 월, 수, 금
00:00 CWf 화, 목
03:00 CWf 월, 수, 금
03:00 CW 화, 목
14:00 CW 수, 금
화, 목 14:00 CWf
21:00 CWf 월, 수, 금
21:00 CW 화, 목
CW = 저속 기어 5, 7, 10, 13 및 15 WPM
CWf = 빠른 기어 35, 30, 25, 20 WPM
전체 W1AW 일정은 다음에서 확인할 수 있습니다.
이번 섹션에서는 나의 비전을 제시하겠습니다. 자율 학습전신. 많은 사람들이 스스로 전신을 배우는 것 외에는 다른 기회(방법)가 없다고 생각합니다. 내 노력이 어떤 식으로든 도움이 된다면 정말 기뻐요. 제가 제안한 기술을 사용하면 (물론 컴퓨터를 사용하여) 완전히 독립적으로 학습할 수 있다고 생각하지만, 어느 정도 시간이 걸리는지는 말하지 않겠습니다. 하지만 이것은 중요하지 않습니다... :-) 이것이 현대적이긴 하지만 방법 중 하나일 뿐이라는 점을 상기시켜 드립니다. 그래서
전신 또는 모스 부호 수업 모스 부호 학습 프로그램 단독
1. 모스 부호가 왜 그런 것인가
말할 필요도 없이, 인간의 출현과 동시에 멀리 떨어져서 대화해야 할 필요성이 생겼습니다. 그리고 이론적으로 문자의 전달을 통해 생각의 전달이 가능해진 최초의 알파벳의 출현과 함께 기회가 나타났습니다. 그러나 더 일찍부터 "더 넓은" 개념이 전달되었습니다. http://ham.cn.ua/istorteh/istcw.htm 사이트에서 전신 역사에 대한 G. Chliyants UY5XE의 매우 흥미로운 정보를 읽을 수 있습니다. 모스 부호가 발명되기 전에 사용되었습니다. 그러나 복잡성을 피하고 의사소통을 일상적인 일로 만들고자 하는 욕구가 바로 모르스가 편지를 전송하는 자신만의 방법, 즉 다양한 기간의 비트(현재 소포)의 조합을 만들게 된 이유였습니다. 두 개의 전선을 닫거나 여는 것만으로 간단하게 전송할 수 있었고, 원하는 대로 종이나 귀로 읽을 수 있었습니다. 그들이 말했듯이 이보다 더 간단할 수는 없지만 이 방법은 오늘날에도 여전히 유효합니다. 물론 새로운 기술로 "축적"되어 스파크 송신기에서 멋진 트랜시버로 바뀌었지만 본질은 점과 대시로 동일하게 유지되었습니다. 터미널 장치는 특히 전신 키와 이러한 소포가 형성되는 방식을 매우 흥미롭게 개발했습니다. 약 10년 전에 나는 http://ham.cn.ua/uy2ra_p/key.html에 이에 대해 썼습니다. 흥미롭습니다.
더 복잡하고 부피가 큰 기계 장치와 같은 수신 장치(주로 종이 테이프에 녹음)는 점차 역사 속으로 사라졌으며 이제 종이에 녹음하거나 키보드에서 컴퓨터로 직접 녹음하여 전신을 귀로 수신합니다. 이제 이 의사소통 방법의 지적 중심이 어디로 이동하고 있는지가 분명해졌습니다. :-)
따라서 전신 알파벳을 공부하기로 이미 결정했다면 어떤 학습 기술을 고수할지 스스로 결정해야 합니다. 전통적으로 여전히 실행되고 있는 "give-give-smoking"과 같은 "곡"을 암기하거나 새로운 것을 시도해보세요. 변형은 이미 여러 소스에서 여러 번 설명되었습니다. 나는 다음 전제를 고수합니다. 각 모스 부호 문자는 어떤 "재생 속도"에서도 인식할 수 있는 개별 멜로디를 가지고 있습니다. 저것들. 특히 학습 초기 단계에서 소리가 나는 기호, 즉 멜로디를 성가의 단어로 번역한 다음 서면 문자로 번역하는 추가 단계인 "곡"을 외울 필요가 없습니다. 또한 점과 대시의 수를 셀 수 없으므로 이해할 수 있습니다. 무엇이 필요합니까? 대답은 간단합니다. 약 40곡의 멜로디(멜로디는 큰 소리로 말하지만 여전히)를 암기하는 것입니다. 우리는 "정원에서 바스락거리는 소리조차 들리지 않는다"고 반복하지 않고 멜로디로 마야크 라디오 방송국의 호출 부호를 인식합니다.. 현대 젊은이들은 (노래에서) 이 단어조차 모르지만 인식합니다. 호출 부호. 따라서 학습은 가장 표현력이 풍부한 멜로디부터 시작해야 기억하기 쉽습니다. 이것은 전통적인 버전의 교사에서는 나중을 위해 옆으로 미뤄두었던 복잡한 문자이며 표현이 부족한 "E" 또는 "T"보다 더 쉽게 기억되는 문자입니다. 또한 실제로 이 두 글자를 받아들이는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 생각해 보세요. 이 두 문자는 나머지 문자와 분리되어 전송되며, 그것이 천천히 전송되는 "E"인지 빠르게 전송되는 "T"인지 누가 알 수 있습니까? 멜로디가 없고 지속 시간만 다릅니다. 전후에 다른 문자나 숫자가 전송되지 않으면 우리의 두뇌는 점과 대시의 지속 시간을 비교할 수 없으므로 논리적으로 불확실성이 발생할 가능성이 높습니다 :-). 저것들. 오류. 내 생각에 암기 과정의 속도를 크게 높이는 또 다른 "비결"은 학생이 먼저 들리는 멜로디의 글자를 본 다음 "노래"를 듣는 훈련 기술입니다. 이것은 컴퓨터 교육 프로그램에서 매우 쉽게 구현됩니다. 프로그램은 먼저 화면에 문자를 표시한 다음 잠시 후 "음악"을 재생합니다. 이러한 보조 정리에 따르면 학습 초기 단계에서 모든 컴퓨터 프로그램을 사용할 수 있는 것은 아닙니다. 상기시켜 드리겠습니다. 우리 얘기 중이야모스 부호의 독립적 또는 원격 학습에 대해. 명시된 내용을 신뢰하신다면 곧 여러분이 학습을 시작할 수 있는 편지 목록 또는 오히려 편지 순서를 작성하겠습니다.
2. 모스 부호를 학습합니다. 글자의 소리를 익히는 가장 좋은 순서는 무엇입니까?
위에서 언급했듯이 "밝은"멜로디는 점과 대시가 다른 순서로 번갈아 나타나는 문자로 더 잘 기억됩니다. 이것은 4비트, 때로는 5비트로 구성된 소위 복합 문자입니다. 아래 표는 학생 자신의 상황, 기질 및 학습 욕구에 따라 연구를 위해 제안된 편지 배열에 대한 세 가지 옵션을 보여줍니다. :-) 그 안에는 글자가 3개, 4개, 5개 글자 그룹으로 나누어져 있습니다. 이는 한 번에(예: 일주일 단위로) 암기해야 하는 그룹입니다. 2주 안에 이 3-4-5 글자를 철저하게 외울 시간이 있다면 서두를 필요가 없다는 것은 분명합니다. 2주는 2주입니다. 가장 중요한 것은 문자를 오류 없이 인식하는 것입니다. 어떻게 기억하나요? 이전에 컴퓨터를 이용하여 모스 부호를 배우려고 시도하셨고, 해당 문자를 누르면 전신 메시지를 전송하는 프로그램이 있으셨던 것 같습니다. 그렇지 않다면 나중에 인터넷에서 사용할 수 있는 그러한 프로그램에 대해 간략하게 검토하고 교육 텍스트를 생성하는 프로그램에 대한 링크를 제공할 것입니다. 제가 제공할 수 있는 가장 간단한 것은 제가 쓴 글입니다. :-) 완벽함의 높이는 아니지만 작동합니다. 지금은 편지를받는 것이 아니라 암기하는 것에 대해 이야기하고 있음을 상기시켜 드리겠습니다. 오데사에서 말하는 것처럼 이것은 두 가지 큰 차이점입니다. 그럼 먼저 테이블.
| 하나 매주 한 줄씩 다음 글자의 "노래"를 배우세요 | |||||||||||
| 우리가 서두르지 않는다면 | 우리가 원한다면빠른 | 우리는" 켜져있어", 우리는 떠날까봐 두렵다 | |||||||||
| 큐 | 와이 | 에프 | 큐 | 와이 | 에프 | 엘 | 큐 | 와이 | 에프 | 엘 | 제이 |
| 엘 | 제이 | 비 | 제이 | 비 | 다섯 | 피 | 비 | 다섯 | 피 | 엑스 | 시간 |
| 다섯 | 피 | 엑스 | 엑스 | 시간 | 나 | 기음 | 나 | 기음 | 유 | 지 | 쉿 |
| 시간 | 나 | 기음 | 유 | 지 | 쉿 | 이자형 | 이자형 | 여 | G | 유 | 디 |
| 유 | 지 | 쉿 | 여 | G | 유 | 디 | 아르 자형 | 케이 | 영형 | 에이 | N |
| 이자형 | 여 | G | 아르 자형 | 케이 | 영형 | 에이 | 중 | 에스 | 티 | 시간 | 나 |
| 유 | 디 | 아르 자형 | N | 중 | 에스 | 티 | 이자형 | ||||
| 케이 | 영형 | 에이 | 시간 | 나 | 이자형 | ||||||
| N | 중 | 에스 | |||||||||
| 티 | 시간 | 나 | |||||||||
| 이자형 | |||||||||||
| 첫 번째 그룹 | 두 번째 그룹 | 세 번째 그룹 | |||||||||
얼마 전 나는 "전신 배우기"(메인 메뉴 오른쪽) 섹션에 첫 번째 권장 사항과 그 뒤의 문자 순서를 게시했습니다 (제 생각에는 전혀 필요하지 않습니다 :-). 이 편지를 기억하는 방법이 분명해졌습니다. 저것들. 먼저 문자가 화면에 나타난 다음 소리가 나야 합니다. 그러면 우리는 그것을 기억할 것입니다. 우리가 서두르지 않는다면 우리 의식 속에 "정착"되어야 할 처음 세 글자는 Q, Y, A입니다. 사실 글자를 공부하는 순서는 다소 상대적인 개념입니다. 예를 들어 음성 사용 빈도, 문자의 비트 수 등에 따라 이러한 문자를 배열하는 데 따른 많은 의견과 알고리즘이 있습니다. 그러나 우리는 스스로 가르칠 것이며 최대의 암기 생산성이 우리에게 중요하다는 사실에서 출발합니다. 그리고 이것이 멜로디의 표현력입니다. 따라서 첫 번째 실제 단계로 넘어 갑시다.
모스 부호 학습에 도움이 되는 수많은 프로그램의 장단점을 나열하는 것을 지루하게 하지 않겠습니다. 우리에게 가장 적합한 프로그램은 Sergei Podstrigailo의 UA9OV 프로그램이며 CWTYPE이라고 합니다. 다음은 프로그램을 다운로드할 수 있는 직접 링크입니다. 무료이지만 도움이 된다면 저자의 웹사이트(Webmoney 또는 친절한 말)를 통해 저자에게 감사를 표할 수 있습니다. http://www.dxsoft.com/cwtype.zip 현재 버전 2.10입니다. 사실 이 프로그램은 실용화용으로 범용 전신 송신 센터로 사용할 수 있습니다. 매크로가 많고, 직접 송신할 수 있는 기능도 있습니다. 키보드(ADKM과 같은)를 사용하고 iambic 조작기를 연결합니다. 우리에게 결정적으로 중요한 것은 프로그램이 러시아어 문자를 이해할 수 있을 뿐만 아니라 아래쪽 창과 위쪽 창에 라틴어로 문자(동일한 키릴 문자)를 쓸 수 있다는 것입니다. 저것들. 또한 그는 라틴 문자의 소리가 러시아어 문자와 어떻게 일치하는지 알려주고 가르쳐 줄 것입니다. 그러나 가장 중요한 것은 그녀가 먼저 화면에 편지를 쓴 다음 전송한다는 것입니다. 이런 식으로 우리는 코치 없이도 배울 수 있습니다. 우리는 원하는 문자를 누르고 그 소리가 어떻게 들리는지 듣고 기억했습니다. 저것들. 우리는 이 프로그램 ADKM을 갖게 될 것입니다. 프로그램을 설치한 후 작업에 맞게 구성해야 합니다. 아직 모든 것을 구성할 필요는 없지만 "자신에게 맞게" 사운드를 사용자 정의하겠습니다.
먼저 사운드를 출력할 위치를 선택하겠습니다. 물론 사운드 카드가 더 좋습니다. 카드 입력이 과부하(레벨)되지 않았는지 확인하는 것을 잊지 마세요. 그런 다음 원하는 전신 메시지 톤(광산은 600Hz)과 소위 상승(메시지 전면 하락의 가파른 정도)을 설정합니다. 더 말하면 "클릭"이 그렇게 많이 발생하지 않습니다. SETUP-SOUND 메뉴에서 이러한 모든 설정을 수행합니다.
다음 단계는 전신 알파벳 자체, 점 및 대시를 설정하는 것입니다. 도구 모음의 첫 번째 창은 Sp입니다. (속도) 전송 속도. 기본값은 100입니다. 50~60으로 설정하세요. (점과 대시를 "계산"하지 않도록) 너무 느리지 않고 혼란스러울 정도로 빠르지도 않습니다. 다음 창인 D/D는 점에 대한 대시의 "가중치"입니다. 클래식 버전은 3입니다. 하지만 우리 연구에서는 1:3.5로 설정하는 것이 더 좋습니다. 실제 생활에서는 이렇게 전달합니다. 하지만 3은 놔두셔도 됩니다. 다음 창은 글자와 단어 사이의 간격입니다. 여기서는 아무것도 변경할 필요가 없습니다. 마지막은 SETUP-Text입니다. 러시아어 문자 집합을 선택합니다. 이는 프로그램의 위쪽 창에 전송된 라틴 문자와 러시아어 문자의 일치 여부가 표시되도록 하기 위한 것입니다. 비콘이 꺼져 있고(녹색 표시등이 꺼짐) 전송 모드가 켜져 있는지(빨간색 표시등이 켜짐) 확인하세요. 물론 소리도 켜보세요. :-) 모두. 키보드에서 문자 Q를 누르면 아래쪽 창에 q가 나타나고 위쪽 창에 Ш가 나타나며 문자 q의 소리가 들립니다. 이제 모스 부호를 외울 준비가 되었습니다. 다음에는 조금 방법론적 지침, 그동안 즐거운 시간 보내세요!
3. 전신기사가 되는 방법을 정확히 알려줄 때가 왔습니다.
우리는 이미 훌륭한 일을 해냈고, 우리의 명령에 따라 우리가 선택한 글자의 멜로디를 연주할 맞춤형 프로그램을 갖고 있으며, 어떤 글자가 먼저 필요한지 알고 있습니다. 이제 일하러 갈 시간이다.
장애를 입히다 휴대폰, 우리는 사랑하는 사람들에게 15-20분 동안 자리를 비울 것이라고 경고하고 헤드폰을 착용하고 Samuel Breeze Morse의 편지 음악을 암기하기 시작합니다. 이렇게 하려면 CWTYPE을 켜고 키보드 표의 첫 번째 줄에 있는 문자를 다른 순서로 누르십시오(위의 텍스트 참조). 키를 누르면 화면에 문자가 나타납니다. 긴장을 풀고 멜로디와 동기를 기억해 보세요. 바로 소리가 날 것입니다. 다음 글자를 누르고 다시 단어(문자)와 음악(동기)을 기억하려고 노력합니다. 그런 다음 15-20 분 동안 키보드에서 누른 문자가 아래쪽 창에 라틴어로 인쇄되고 위쪽 창에 러시아인의 라틴 문자에 대한 대응이 표시된다는 사실에 주목합니다. 러시아어로. 이는 대체 항목을 더 잘 기억할 수 있도록 하기 위한 것입니다. C- 기음 J- 와이큐- SCH다섯- 그리고 W- 안에와이- 와이엑스- 비나중에 숫자를 남겨 두겠습니다. 더 가볍습니다.
그런 다음 방향을 바꿀 시간입니다. 반대로 시도해 봅시다. 프로그램은 동일한 문자를 전송하고 화면에 나타나며 세 개의 메모를 통해 추측하려고 합니다... :-) 하지만 프로그램이 우리가 배운 세 개의 문자를 기억하고 그러면 우리에게 전달하시겠습니까? 평범한 삶에서 이것은 교사가 수행합니다. 그는 학생이 이미 알고 있는 편지로 교육 텍스트를 작성하고 이를 학생에게 전달합니다. 하지만 당신은 외톨이입니다. 그리고 사랑하는 사람조차도 당신을 도울 수 없습니다. 하지만 또 다른 친구가 있습니다. 바로 컴퓨터입니다. 이 일은 그에게 어렵지 않을 것이다. 나에게도 문제가 간단하다는 사실 때문에 :-) , 나는 훈련 텍스트를 생성하는 프로그램을 작성했습니다. 내 딸이 말했듯이 알고리즘은 문만큼 간단합니다. 프로그램은 이미 구별할 수 있는 문자 수를 묻습니다. 예를 들어 4. 그런 다음 그녀는 이 4개의 문자를 하나씩 입력하도록 제안하고 이 문자에서 5개의 문자, 5개의 그룹, 10줄의 임의 순서로 텍스트를 구성하고 이 텍스트를 Tren.txt라는 이름으로 D 드라이브에 씁니다. 이 파일을 검색하는 데 어려움을 겪지 않도록 하세요. 항상 D:에 있고 항상 tren.txt 1부터 45까지의 문자를 입력할 수 있습니다. 대문자가 더 잘 인식되면 입력할 때 Caps lock을 켜십시오.
이 프로그램은 formtext.exe 링크에서 다운로드할 수 있습니다. 총 69KB. 설치되지 않고 레지스트리에 쓰지 않고 텍스트 파일을 생성하여 D 드라이브에 씁니다. 일부 바이러스 백신에서는 쓰기를 방지할 수 있지만 이 문제는 직접 해결할 수 있다고 생각합니다. 원칙적으로 여기 사이트에서 직접 실행할 수 있으며 텍스트가 디스크에 기록됩니다. 하지만 당신은 그것을 스스로 보관할 수 있습니다. 프로그램이 시작되면 훈련 텍스트에 얼마나 많은 문자가 포함되어야 하는지 묻습니다. 예를 들어 4라고 대답하고 ENTER를 누릅니다. 프로그램은 4개의 문자(우리가 방금 "학습한")를 모두 입력하도록 반복적으로 요청하고 생성된 파일에 어떤 문자가 포함되어 있는지, 그리고 해당 문자가 어디에 있는지에 대한 메시지를 표시합니다.
추신 UT8RN의 요청에 용기를 내어 윈도우 인터페이스를 이용한 텍스트 생성 프로그램을 완성했다. 이를 구별하기 위해 이름을 texformer.exe로 지정했습니다. 유용하다면 원하는 옵션을 선택하세요. 다음은 Windows용 인터페이스가 포함된 러시아어 버전입니다. 510킬로바이트
통계에 따르면 이 사이트는 많은 외국인(번역가와 함께)이 읽는 것으로 나타났습니다. 특히 그들을 위한 영어 버전이 있습니다. Chernigov의 내용을 알아보세요 :-) 모스 훈련 텍스트 생성기 510KB영어 버전 entxtformer.exe
일부 최신 컴퓨터에는 디스크가 하나만 있습니다. 그리고 그는 항상 C: 하지만 여기에서도 독창성이 도움이 될 것입니다. 플래시 드라이브를 컴퓨터에 삽입하면 D: 드라이브가 됩니다. :-)
남은 것은 tren.txt 파일을 CWTYPE 프로그램에 "슬립"하는 것뿐입니다. 이를 위해 CWTYPE에서 파일 메뉴로 들어가서 텍스트 파일 보내기 탭을 선택하고 친숙한 Windows 창에서 D:\tren.txt 파일을 가리키면 프로그램이 다시 필요한 대로 정확하게 작동합니다. 모든 텍스트가 아래쪽 창에 동시에 표시되지만 위쪽 창은 지금 필요한 방식으로 작동합니다. 문자의 동기와 멜로디가 들리고 발음한 다음 화면에 나타납니다. 참고: 순서는 정반대입니다. 문자 전송 속도를 50 이하로 설정하지 마세요. 문자 인식이 어려울 경우 문자 간격을 늘리는 것이 좋습니다. 이렇게 하려면 ILS 프로그램 창에서 숫자 3 대신 10-15를 입력하십시오. 표지판의 소리가 음란하게 느리지 않게 되며, 삶의 의미에 대해 생각해 볼 수 있는 시간을 가지게 될 것입니다... :-)
처음 2주 동안은 종이에 아무 것도 적지 않습니다. 우리는 모든 일을 “마음 속에서” 수행합니다. 따라서 기술을 연습하는 데 15-20분이 더 소요됩니다.
이제 기술이 숙달되었으므로 몇 가지 방법론적 팁을 소개합니다. 이러한 수신-전송 세션을 하루에 두 번씩 총 40분 동안 수행해야 합니다. 글쎄, 어쩌면 조금 더. 하지만 꼭 아침저녁으로 하세요. 원한다면 낮에 또 다른 세션을 가질 수도 있습니다. 하지만 더 이상은 아닙니다. 2~3일을 놓치면 2주 전으로 돌아갑니다. 이것은 우리 두뇌의 속성입니다. 그를 화나게하지 마십시오. 그러면 모든 것이 잘 될 것입니다. 세 번째 레슨에서는 휴식을 취할 수 있을 만큼 '로드'한 것 같습니다.
4. 반복은 배움의 어머니이다.
그래서 우리는 이 모든 것이 어떻게 함께 작동해야 하는지에 대한 아이디어를 얻었습니다. 하지만 우리가 받는 질문으로 판단하면 저는 작가도 아니고 설명자도 아닙니다... 두 번째 시도입니다. 이해한 사람에게는 반복하고, 이해하지 못한 사람에게는 실수를 바로잡습니다. 제안된 연구 방법은 모스 부호나 일반 용어로 전신을 배우고자 하는 사람의 완전히 독립적인 행동을 포함합니다. 2주에 한 번 또는 그 이하의 빈도로 그는 획득한 내용을 평가하기 위해 전신을 아는 가장 가까운 이웃 중 한 명을 방해할 수 있습니다. 기술.
첫 주 동안 훈련은 다음 계획에 따라 수행됩니다. CWTYPE 프로그램(위 참조)을 사용하여 15-20분 동안 문자를 전달한 후 사람은 문자의 소리(동기, 곡조, 멜로디, 원하는 대로 부르기)를 기억합니다. 원하면 본질은 이것에서 변하지 않을 것입니다. 이것은 특징적인 소리 , 문자마다 다른 삐걱 거리는 소리입니다). 이렇게하려면 프로그램을 전송으로 전송해야합니다 (빨간색 표시가 켜짐). 그런 다음 하단 창에서 라틴 알파벳으로 원하는 문자를 누르면 상단 창에서 이러한 문자가 키릴 문자로 표시되고 전송된 문자는 헤드폰(스피커)에서 들립니다. 시작하기 전에 이 창(포커스 설정)에서 마우스를 "클릭"하는 것을 잊지 마십시오. 공부하는 동안 더 나은 암기를 위해서는 점 대 대시 비율을 1:3.5로 설정하는 것이 좋습니다. D/D 프로그램 창에서 이 작업을 수행하면 대시가 길게 들리므로 문자의 "표현력"이 높아집니다. 나중에 원하는 경우 이러한 방식으로 문자를 전달하면 1:3의 표준 비율로 돌아갈 수 있습니다. 20분 후에는 소리로 글자를 인식하는 테스트로 넘어갈 시간입니다.
여기서 작업은 다소 복잡합니다. 문제는 우리 조수가 조금 멍청하다는 것입니다. 일부 작업은 학생이 직접 수행해야 합니다. 그리고 이것은 우리가 방금 외운 편지의 텍스트 구성입니다. 이를 위해 우리는 textformer 프로그램을 사용할 것입니다. 웹사이트에 있으며 Windows Defender 또는 바이러스 백신 프로그램과 관련된 문제를 줄이기 위해 컴퓨터에 다운로드할 수 있습니다. D: 드라이브에 다운로드하는 것이 좋습니다. 다운로드한 후 실행해야 합니다. 브라우저가 먼저 "열거나 저장해야 합니까?"라고 묻는 경우 서버에서 직접 시작할 수 있습니다. 프로그램을 열면 수락할 편지 수를 묻는 메시지가 표시됩니다. 이는 1부터 45까지의 숫자일 수 있습니다. 그 후 프로그램은 지정된 숫자의 문자를 입력하도록 요청합니다. 매번 ENTER를 누르는 것을 잊지 마세요. 마지막 문자를 입력하면 프로그램은 입력된 문자(지금까지의 문자) 목록을 작성하고 이러한 문자로 구성된 교육 텍스트가 어디에 있는지 알려줍니다. D:\tren .txt 호기심을 위해 살펴보시면 됩니다. 예를 들어 메모장을 사용합니다. 아니면 멀리. 나열된 문자 중 5개 문자로 구성된 순서대로 그룹이 표시됩니다. 남은 것은 이 훈련 텍스트를 프로그램에서 실행하는 것뿐입니다. 그러면 배운 문자를 인식하고 발음하게 됩니다(물론 인식하는 경우 :-).
СWTYPE 프로그램의 기본 메뉴에서 파일 탭을 선택합니다. 그런 다음 텍스트 파일을 보낸 후 일반 Windows 창에서 프로그램에 D:\tren.txt 파일을 표시합니다. 일부 Windows에서는(설정에 따라) 파일이 뒤에 txt 확장자 없이 단순히 tren으로 표시됩니다. 점. 그게 다입니다. ENTER를 누르세요. 이 경우 전체 파일이 아래쪽 창에 표시되고 "전송"모드를 시작하면 프로그램은 문자를들은 후 위쪽 창과 러시아어 쓰기에 문자를 번갈아 표시하기 시작합니다. Sp 창에서 속도를 변경합니다. (속도). 글자를 인식하고 발음할 시간이 없다면 기호와 단어 사이의 간격을 더 크게 설정하세요. ILS 창입니다. 거기에 3개 대신 20-30과 같은 것을 넣으면 문자 전송 속도를 유지하면서 간격이 늘어납니다. 반복합니다. 아직 아무것도 적지 않았습니다. 우리는 글자를 인식하고 발음하기만 하면 됩니다. 언제 글을 쓸지 물어보세요. 네, 2주 뒤에는 글자에 숫자를 하나씩 추가하기 시작합니다. 하지만 그건 2주 안에 끝날 거예요. 그동안 우리는 하루에 두 대의 세발자전거(송수신)를 성실히 수행하고 있습니다. 첫 글자 6개(또는 8, 10)를 모두 자신있게 인식하면 바로 하나의 숫자 인식으로 넘어갈 수 있습니다. 물론 이것은 1이 될 것입니다. 그러면 우리는 처음으로 그것을 종이에 써보도록 하겠습니다. 이것도 처음에는 쉽지 않네요... :-) 속도를 높이고 의미 텍스트(단어)를 받는 문제는 나중으로 미루겠습니다.
일주일이 지났습니다.우리는 끈질기게 편지를 외우고 있습니다. (지금은. 다음은 접수입니다. 의미론적 텍스트, 라디오 전문 용어, 일반적인 연결 및 Q 코드 등). 이미 몇 가지 성공이 있었지만 더 나아가기 위해서는 우리가 이미 이 글자들을 틀림없이 인식하고 있다는 확신이 필요합니다. 정말 알아볼까요? 그렇지 않다면 좀 더 훈련합니다. 그동안 농담하자.
“저는 업무용 컴퓨터에 모스 프로그램을 설치했습니다. 문자를 누르면 해당 모스 부호 소리가 들립니다. 금요일에는 점심 시간까지 일하지만 컴퓨터를 끄지 않습니다. 휴가: 데이터베이스가 필요할 수 있습니다.
월요일에는 컴퓨터를 켭니다. 화면 보호기가 동일하지 않고 아이콘 위치가 올바르게 지정되지 않았습니다. 화가 나요. 내 의자에 누가 앉아 있었나요? 상사가 와서 이렇게 말합니다. "컴퓨터에 Windows를 다시 설치했는데 오류가 발생하기 시작했습니다. 버튼을 누르면 경고음이 울립니다. :-)
추신 D: 드라이브에 파일이 생성되지 않는다는 세 번째 불만 사항입니다. 문제는 VISTA와 WINDOWS7의 보안이다. 프로그램이 D: 드라이브에 파일(텍스트 파일이라도)을 쓰는 것을 허용하지 않습니다.
해결 방법 1: 프로그램이 D: 드라이브에 쓸 수 있도록 허용
해결 방법 2: 프로그램에서 생성된 텍스트를 복사하여 메모장 등에 붙여넣습니다. 그리고 거기에서 WINDOWS가 허용하는 곳에 파일을 저장할 수 있습니다... :-)
2주가 지났습니다.
그리고 우리는 그 여섯 글자를 자신있게 받아들인다고 거의 확신합니다. 왜 거의? 예, 왜냐하면 우리는 끊임없이 두 개(혹은 세 개)의 글자를 혼동하기 때문입니다. 예를 들어, L과 F. 완전히 자연스러운 상황입니다. 우리는 어린이 신동이 아니며 학교에서 모스 부호를 가르치지 않았습니다. :-) 물론 해결책이 있습니다. 혼동하는 두 글자와 다른 글자와 100% 혼동하지 않을 글자로 훈련 텍스트를 작성하세요. 처음 2주 동안 여섯 글자를 모두 정확하게 인식할 수 있을 때까지 인식을 연습하세요. (표 참조) 우리는 (6 개의 기호에서) 자신감을 갖게 되 자마자 허용되는 문자를 적고 "다이어트"에 숫자 1과 6을 추가하려고 시도할 것입니다. 이 규칙을 준수하려면 - 6개의 새 문자, 2개의 새 문자에 대해 숫자입니다. (순서대로 6개의 새로운 문자 뒤에 다음 2개의 숫자 – 2와 7). 그러나 모든 글자를 정확하게 인식하기 시작한 후에야.
그럼 수신된 문자를 적어보겠습니다. 질문이 즉시 발생합니다. 러시아어, 라틴어 중 어떤 기호를 써야 합니까? 대문자 또는 대문자로 즉각적인 대답은 라틴어 - 라틴 문자, 러시아어 - 러시아어 문자입니다. 모든 문자는 대문자(소문자)입니다. 예외는 호출 부호이며 항상 크고 대문자이지만 아직 이해하지 못했습니다. 학습하는 동안 단어당 5자(라디오 운영자는 이를 "그룹"이라고 함), 한 줄에 5개의 그룹으로 텍스트를 작성합니다. TextFormer 프로그램이 화면에 텍스트를 생성하는 것과 거의 같은 방식입니다.
양면을 깎은 연필로 쓰는 것이 가장 좋습니다. (한쪽이 부러질 경우 여분의 쪽이 있습니다.) 연필은 부드러워서 M1보다 나쁘지 않습니다. 아마도 M2일 겁니다. 처음에는 종이도 도움이 될 수 있습니다. 체크무늬가 있어야 합니다. 이렇게 하면 행과 열에 문자를 배치하는 것이 더 쉬워집니다. 나는 이후에 읽을 때 "가독성"을 높이기 위해 문자 형식(일부)이 다소 "왜곡"되어야 한다는 점을 즉시 지적할 것입니다. 그래서 예를 들어 급하게 쓴 글자 t와 f는 매우 비슷할 것입니다. 혼동을 피하기 위해 특별히 스틱을 t에서 위로, f에서 아래로 늘립니다. 등. 저것들. 편지 쓰기에 대한 장기적인 기술이 허용하는 한 (전문가들은 손글씨를 전혀 변경할 수 없다고 말합니다!) 방사선 사진에 쓰여진 읽을 수 없는 편지는 실수라는 것을 깨닫고 특별한 방법으로 써야 합니다. 편지를 아름답게 쓰십시오. 잠재 의식 수준에서 이는 "읽기 쉬운"과 동일합니다. 나는 종이에서 연필 끝을 떼지 않고 글을 써야 한다는 많은 출처를 읽었습니다. 나는 동의하지 않습니다. 전혀 필요하지 않습니다. 가장 중요한 것은 읽기 쉽고 종이(줄-열)의 간격을 명확하게 유지하고 빠르게 유지하는 것입니다. 우리가 어떤 신호를 "놓쳤는데" 다음 신호가 이미 들리는 상황이 꽤 자주 발생합니다. 황금률: 익숙한 한 곳을 건너뛰고 다음 문자를 계속해서 작성하세요. 당신은 더 많은 것을 생각하고, 기억하고, 놓치기 시작합니다. 전문 무선 통신원은 송신기를 중단하고 기호가 누락된 그룹을 다시 요청할 수 있는 방법을 가지고 있습니다. 그러나 종종 이것은 불가능합니다. 하지만 우리는 확실히 그렇지 않습니다. 컴퓨터를 중단하고 "여기서 다시 부탁드립니다"라고 말해 보세요. :-) 실제로 언제 직업 훈련라디오 운영자는 수신된 기호를 "지연"으로 기록하는 능력을 개발합니다. 즉, 첫 글자를 바로 쓰지 말고, 두 번째 글자를 기다리고, 듣고, 인식한 후, 두 번째 글자를 염두에 두고 첫 글자를 적는 것입니다. 그리고 마음 속에 담을 수 있는 상징이 많을수록 좋습니다. 당신은 중국어 읽기 능력, 왜? 대답은 간단합니다. 다른 글자를 쓰는 데 필요한 시간은 다르며, 지연을 가지고 편지를 쓸 때 "처리" 중에 마음 속에 여러 기호가 있을 것이라는 사실로 인해 이러한 차이를 보상할 수 있습니다. 요컨대 또 다른 것입니다. 이것은 또한 의미론적 텍스트를 받을 때 유용한 기술입니다. 공백이 나올 때까지 단어의 문자를 머릿속에 유지한 다음 어미, 시제 및 시제가 포함된 전체 단어를 정확하게 "버퍼에서 읽어야" 합니다. 이것은 단어의 매우 중요한 특성입니다. 그러나 이것은 미래를 위한 것이다. 이제 6개의 문자와 2개의 숫자를 적어보세요.
3주가 지났습니다.
우리는 이미 문자 9개와 숫자 2개를 자신있게 받아들입니다. 아니면 그 이상일 수도 있습니다. 사고 과정에 러시아어와 영어 사이의 전환이 포함되는 시대가 왔습니다. 이것은 보기만큼 간단하지 않습니다. 그 전에 우리는 뇌를 집중적으로 훈련했고 바쁘지 않은 동안 모든 종류의 훈련을 했습니다. ” 지나간 상점의 간판, 광고판의 문구, 교차로에 주차된 자동차의 번호판 등 우리 마음 속에 익숙한 글자들이 있습니다. 나중에 모든 징후를 기억하면 간섭 조건, 단축 대시 등을 사용하여 "품질 결함"을 수신하는 단계로 넘어갑니다. 이에 해당하는 프로그램도 두 개 있습니다. 그러나 일을 순서대로 처리하는 것이 좋습니다.
모든 신호를 외울 때까지 에테르에서 아무것도 가져오려고 시도해서는 안 됩니다. 예를 들어, 많은 출처에서는 공중에서 친숙한 신호를 "잡는 것", 많은 아마추어 라디오 방송국에서 방송하는 특별 훈련 텍스트 듣기 등을 제안합니다. 이러지 마세요. 이렇게 하면 앞으로 나아가는 것이 더 어려워질 뿐입니다. 하루에 티스푼으로 표지판을 복용하는 것이 이미 지루하다면 훨씬 더 빨리 복용해 보십시오. 그러나 당신이 아는 그 징후들만. 나는 이미 표지판의 "혼란"을 처리하는 방법을 언급했습니다. 이것으로 바쁘다. 인식은 100%여야 합니다. 아주 좋은 기술은 "기존" 문자보다 새로운 문자가 두 배나 많은 텍스트를 받아들이는 것입니다. 좋은 선택은 일주일에 5글자를 배우기 시작하는 것입니다. 그것은 모두 배우기가 얼마나 쉬운지, 매일 얼마나 많은 시간을 투자할 수 있는지에 달려 있습니다. 실수를 하더라도 다른 징후를 보이는 이러한 실수는 좋은 징조입니다. 하지만 우리 편지로 돌아가 보겠습니다. 다음 줄에는 "러시아어" 기호가 있습니다. 저것들. 키릴 문자. 당신은 이미 그것들이 더 복잡하다는 것을 알아차렸습니다. 그리고 당신의 손은 라틴 문자를 적기 위해 손을 뻗습니다... 그러나 그들이 당신을 압도하도록 두지 마십시오. 올바르게 쓰십시오. 문자에 다음 숫자를 추가하는 것을 잊지 마십시오. 현재로서는 이론적으로는 수신 속도를 높이기 위한 준비를 하고 있습니다. 이를 위해 우리는 새로운 것이 필요하지 않습니다. 인내심과 끝까지 전신을 배우려는 열망뿐입니다. 수신 속도를 높이는 첫 번째 단계는 훈련기의 전송 속도를 높이는 것이 아니라 문자 사이의 간격을 줄이는 것입니다. 이론에 따르면 최소 간격은 3입니다. 받은 내용과 문자 간 간격을 비교하는 것을 잊지 마십시오. 프로그램이 전송한 텍스트입니다. 그것은 쉽습니다. 필요한 문자가 포함된 텍스트를 쉽게 생성하는 방법(TextFormer 프로그램)을 이미 배웠습니다. CWTYPWE 트레이너 프로그램이 방금 전송한 모든 내용을 D 드라이브의 tren.txt 파일에서 찾을 수 있습니다. 디스크에서 검색하기가 너무 게으른 경우 TexFormer 프로그램 창에서 텍스트를 클립보드로 복사한 다음 예를 들어 메모장에 붙여넣으면 됩니다. 새로운 것을 배우는 것이 점점 더 어려워지지만 포기하지 마십시오. 주당 5자(문자 3개, 숫자 2개)라는 허용 속도를 준수하세요. 상황이 정말 어려울 때 살아남으면 정당하게 자신을 무선 통신사라고 부를 수 있다고 생각하십시오. :-)
목표 달성을 위해 일상적인 걱정과 인내에서 더 많은 자유 시간을 보내시기 바랍니다.
한 달이 지났습니다.우리는 모스 부호를 배웁니다. :-)
권장 사항을 따랐다면 이제 거의 오류 없이 15-20자(저속) 정도의 내용을 수신할 수 있습니다. 당신이 받아들이는 속도가 학습 성공의 지표라는 것은 사실이 아닙니다. 별말씀을요. 가장 중요한 것은 기호를 정확하게 받아들이고 스트레스 없이 적는 것입니다. 현재로서는 뇌의 주요 작업이 기호 인식이기 때문에 기호를 쓰는 기술이 더 좋습니다. "대기열"에 여러 문자를 외워서 로드할 필요가 없습니다. (결과가 설명된 것보다 훨씬 더 낫다면 한두 글자의 "지연이 있는" 방법을 받아들이도록 머리를 안전하게 훈련시킬 수 있습니다.) 종이에 있는 구식 방법을 사용하거나, 또는 키보드에서 직접 파일로 새로운 방법을 사용합니다. 훈련이 끝날 무렵에는 컴퓨터를 더 자주 사용하게 될 것입니다(다양한 논리, 클러스터 등). 그러나 지금은 종이에 쓰는 것이 더 좋습니다. 더 친숙하고 더 많은 시간이 남아 있습니다. 표지판을 '듣는다'. 그러나 이것은 어떤 식으로든 규제되지 않으며 키보드가 더 편리하다면 "키보드는 당신 손에 있습니다." :-)
내가 접한 많은 자료에서 나는 예외 없이 모든 기호를 암기하는 과정이 완료될 때까지 학생들에게 새로운 것을 주어서는 안 된다는 것을 읽었습니다. 이것이 새로운 것이라면 전송 방법을 배우려고 노력하는 것입니다. 그렇습니다. 그러면 안됩니다. 더욱이 간단한 키를 사용하여 혼자 전송하는 방법을 배우려는 것은 절대 불가능합니다. 간단한 키를 사용하여 직접 대면하여 전송을 가르칠 수 있습니다. 좋은 선생님. 문제는 대부분 독학한 사람들이 팔을 "찢고" 나중에 치료한다는 것입니다. 팔을 자르는 것이 더 쉽고 치료법이 없습니다. 손목의 유연성이 충분히 발달하지 않은 상태에서 전송 속도를 높이려는 제어되지 않은 시도는 학생이 손목과 팔꿈치 관절의 기억되고 제어된 움직임이 아니라 팔의 경련적인 움직임으로 점점 더 전송하기 시작한다는 사실로 이어집니다. 손. 이러한 움직임은 운동 기술에 의해 "기억"되며 그 결과는 다음과 같습니다. 때로는 그가 전송하는 내용을 알아내는 것이 불가능할 정도로 서투른 전송을 수행하는 무선 통신원이 됩니다. 우리는 전송하는 방법을 배우지만 완전 자동 (전자) 키 또는 반자동 키인 진동 중 하나를 배우게됩니다 (돈이 더 많은 사람들에게는 이것은 저렴한 것이 아닙니다). 그리고 지금은 아닙니다. 호기심을 위해 반자동 기계 작동에 대한 비디오를 볼 수 있습니다. 매우 흥미롭습니다. 하지만 아직은 이르지 않습니다.
지금은 리셉션으로 돌아가 보겠습니다. 위에서 언급한 15~20자보다 결과가 훨씬 더 좋다면 훈련을 다양화할 수 있습니다. 예를 들어, 때때로(그러나 자주는 아님) 훨씬 더 많은 양을 섭취하려고 노력하십시오. 고속인쇄물이나 모니터 화면에서 전송된 문자(익숙한 문자만)를 추적합니다. 또는 한발 더 나아가(앞서 뛰기) 다음 훈련 프로그램인 Koch 방법 CW 트레이너 G4FON에 대해 알아 보십시오. 온라인으로 다운로드할 수 있으며 무료입니다.
http://g4fon-koch-method-morse-trainer.software.informer.com/9.2/download/
그렇다면 이미 모든 것을 알고 있고 할 수 있는 베테랑 무선 통신사인 우리에게 이것이 어떻게 유용할 수 있습니까? :-: 첫째, 가장 중요한 것은 그녀가 흉내내는 방법을 알고 있다는 것입니다. 실제 상황에테르. 잡음, 간섭을 추가하고, 의도적으로 전송 품질을 "왜곡"하여 수신을 어렵게 만들고, QSB를 추가하고, 밋밋하고, 삐걱거리는 소리 등을 추가하여 일반적으로 삶을 어렵게 만듭니다. 하지만 우리는 쉬운 방법을 찾고 있지 않죠?
둘째: 프로그램에는 전송 속도와 압축에 대한 설정이 매우 다양합니다. 특히 만족스러운 점은 소리가 나는 캐릭터를 화면에 입력할 때 지연 범위가 매우 넓다는 점입니다. 그룹 단위로 전송할 수는 없지만 길이를 조정할 수 있는 단어 단위로 전송할 수 있습니다. 직접 사용해보시면 차이를 느끼실 수 있을 겁니다... :-)
셋째: 프로그램은 서로 다른 통신원 간에 전체 전신 QSO를 전송할 수 있습니다. 그러나 이것은 모두 미래의 일입니다. 오늘 우리는 어려운 상황에서만 받아들이려고 노력할 것입니다. 지금은 이것이 단지 오락일 뿐이라는 점을 기억하십시오. 모든 징후를 받아들이는 법을 배울 때까지 이 프로그램을 제한된 범위까지 사용할 수 있습니다.
따라서 프로그램을 다운로드하여 설치한 후 구성을 진행할 수 있습니다.
WINDOWS의 다른 모든 항목과 마찬가지로 첫 번째 줄은 기본 메뉴 항목입니다. 설명 없이 시작 중지 및 마침이 표시됩니다. 텍스트 파일 – 당사(또는 다른) 교육 텍스트 파일을 선택합니다. 우리는 아직 모든 문자를 모르기 때문에 WORDS를 건너뛰고 프로그램은 우리에게 전체 단어를 보내려고 할 것입니다. 영어. 같은 이유로 모든 기호를 연구한 후 다시 돌아올 QSO를 건너뜁니다.
가장 어려운 메뉴는 SETUP 입니다.
안에 일반 설정많은 것을 선택할 수 있지만 이제 우리에게 가장 중요한 것은 "수동" 키(선택한 경우)를 시뮬레이션하는 문자 전송 품질과 선택한 일시 중지를 사용하여 단어(그룹) 또는 문자를 구분할지 여부입니다. 그리고 세션 기간도 마찬가지입니다.
모스 문자 설정 - 프로그램이 전송(사용)할 문자를 선택합니다. TextFormer처럼 말이죠.
공통 단어 – 허용을 위해 제공되는 단어 내 문자 선택, 단어 자체 수 및 길이(WORD LENGHT).
나중에 필요하므로 지금은 이 모든 내용을 건너뛰어도 됩니다.
이제 우리가 사용할 것을 설정해 보겠습니다.
표시 지연– 소리가 난 후 화면에 문자 입력이 지연됩니다.
목수– 전신 메시지의 피치.
캐릭터– 전송될 다양한 기호의 수(우리가 이미 학습한 수). SETUP-MORSE CHARACTER에서 문자 자체를 선택합니다.
실제 문자 속도– 서명 전송 속도.
효과적인 코드 속도실제로 WPM에서도 즉, 실질적으로 이는 문자 사이의 간격 크기입니다. 작을수록 문자 사이의 간격이 커집니다.
오른쪽의 모든 설정– 프로그램이 수신을 복잡하게 만드는 정도: 유용한 신호 수준, 소음, QSB, QRM, 신호 "스트라이크", 손 키의 "곡률" 등 이것이 다양성을 위해 필요한 것입니다.
나는 당신에게 상기시켜줍니다 이 프로그램은 영어이고 러시아어를 모릅니다. 텍스트에 최소한 하나의 러시아어 문자를 배치하는 것으로 충분하며 프로그램은 조용해지고 텍스트가 변경될 때까지 조용하게 유지됩니다.
따라서 다소 단조로운 학습 과정을 조금이라도 다양화하기 위해 간섭이 있는 새 프로그램에서 생성한 텍스트(러시아 문자 없이 상기시켜 드리겠습니다)를 받아들일 수 있습니다.
훈련 첫 달 동안 테스트합니다.
원칙적으로는 주어진 속도에서 주어진 수의 기호를 허용해야 합니다. 연필과 종이를 준비하고 플레이어를 실행한 후 화면을 보지 않고 50개의 텍스트 그룹을 수락하세요. 그런 다음 받은 내용과 화면의 텍스트를 비교하십시오. 어려움이 있으면 수업 강도를 높여야 합니다.
계속되는
