연구 프로젝트 “Goldfish” 프로젝트 작성자: Avilova S. Yu. 기본 수업 MBOU-SOSH 마을. 키스텐데이
목표: § § 이론적 정보에 익숙해집니다. 사실을 분석하고 요약합니다. 수집된 자료를 비교함으로써 주제에 대한 관심을 키우십시오. 수족관에 있는 물고기의 생활과 행동을 연구하기 위한 연구 작업을 수행합니다. § 환경 문화와 독립적으로 일하는 능력을 개발합니다. § 수족관에서 물고기의 수명을 개선하기 위한 실용적인 권장 사항을 제공합니다.
단계: § § § 학생들의 작업 주제 형성; 작업을 위해 소그룹으로 배포; 프로젝트의 창의적인 이름을 선택합니다. 학생들의 작업 계획에 대한 토론; 독립적인 작업작업 완료를 위한 소그룹; 프레젠테이션을 준비하는 학생들.
가설: § 필요한 정보를 신중하게 연구하고 필요한 사실을 분석 및 요약하면 지식을 보충하고 확장할 수 있을 뿐만 아니라 창의적 능력과 독립적으로 작업할 수 있는 능력을 개발할 수 있습니다.
관상어와 민물 수족관 물고기를 사육하는 것은 어린이뿐만 아니라 성인에게도 가장 흔한 취미 중 하나입니다. 수족관에서 최초로 사육된 물고기는 금붕어였습니다. 그들은 천여 년 전에 중국에 나타났습니다. 기원전 6세기. 이자형. 금붕어는 관상용 동물로 사육되었습니다. 금붕어의 이미지는 초기 중국 문헌과 귀족 가문의 문장에 등장합니다. 금붕어는 신성한 것으로 간주되었습니다. 특별한 아름다움을 지닌 물고기를 보고 묘사한 최초의 유럽인은 유명한 이탈리아 여행자 마르코 폴로(1254-1324)였습니다. 금붕어가 언제 유럽에 들어왔는지는 정확히 알려져 있지 않습니다. 다양한 날짜의 이름이 지정되며 대부분은 다음 날짜에 속합니다. XVII 세기. 군용 범선에 실린 해외 불가사의는 호위병의 보호를 받으며 왕궁의 넓은 웅덩이에 정박되어 귀족에게 선물이나 보상으로 수여되었습니다.
모습. § 금붕어의 몸은 유선형이고 옆으로 압축되어 있으며 앞쪽이 뾰족하고 뒤쪽이 좁아집니다. 이러한 체형은 물고기가 잘 헤엄칠 수 있게 해줍니다. § 몸 끝에는 다른 모든 물고기와 마찬가지로 금붕어에도 꼬리지느러미가 있습니다. 또한 물고기는 등, 복부, 가슴에 지느러미가 있습니다. 지느러미는 붉은색 또는 황금색이다. 등 지느러미는 길고 뒷 지느러미는 짧으며 꼬리에 더 가깝게 이동합니다.
"혜성"종. 기본적으로 "혜성"은 평범한 것입니다. 금붕어약간 올라간 등받이와 끝이 동일한 길쭉한 리본 모양의 꼬리 지느러미가 있습니다. 이 품종의 일부 종에서는 꼬리 길이가 물고기 몸통보다 3~4배 더 깁니다. 꼬리는 포크와 같습니다.
"Valehvost" 이 물고기의 몸은 난형이고 지느러미는 길고 색깔이 있지만 얇고 거의 투명합니다. 눈은 약간 확대됩니다. 순종 물고기에서는 베일 형태로 늘어진 꼬리 지느러미의 길이가 몸 길이를 초과할 수 있습니다. 4년이면 만개에 이릅니다.
"망원경" 망원경의 몸체는 난형이고 부풀어 있으며 모든 지느러미가 길다. 품종의 주요 차이점은 크게 확대된 눈입니다. 동일하고 대칭이어야 합니다. 물고기의 색깔은 주황색, 밝은 빨간색, 검정색 등 매우 다양합니다. 가장 귀중한 것은 섬세하고 열을 좋아하는 검은 색입니다.
"오란다" 몸은 난형이고 부어있다. 지느러미의 모양과 크기는 베일테일과 비슷하지만 머리가 더 큽니다. 나이가 들면 머리에 곱슬곱슬한 성장이 나타납니다. 물고기의 색깔은 매우 다양합니다: 초콜렛, 빨간색, 빨간색-흰색, 검정색. 빨간 망토 "탄초"는 큰 인기를 얻었습니다. 그녀는 머리에 볼록한 밝은 빨간색 성장이 있는 순백색 몸을 가지고 있습니다. 매우 아름다운 물고기입니다.
“진주” 몸은 짧고 난형이며 부어있습니다. 모든 지느러미는 짧고 뒷지느러미와 꼬리지느러미는 갈라져 있다. 비늘은 크고 강하게 볼록하며 진주와 비슷합니다. 가장 변덕스럽고 섬세한 금붕어 유형 중 하나입니다.
"천안(Heavenly Eye)" 단체와 장체의 두 가지 유형으로 발견됩니다. 등지느러미가 없습니다. 나머지는 짧고 항문과 꼬리가 갈라져 있습니다. 색상은 황금색입니다. 망원경과 매우 유사합니다. 불교 수도원의 공원 연못에서 그는 의무적인 정착민으로 간주됩니다.
“물눈” 모양은 천안과 비슷하지만 위쪽과 앞쪽을 향한 눈 아래에는 액체가 담긴 거대하고 투명한 주머니가 있습니다. 그들은 물고기 자체 크기의 1/4에 이릅니다. 색상이 매우 다양합니다. 나이가 들면서 가방의 크기가 균일해지는 경우가 많습니다.
케어. 좋은 조건에서 금붕어는 최대 25년까지 살 수 있으며 크기는 15cm~30cm입니다. § 금붕어의 수온은 15°C~28°C 사이여야 합니다. 물은 부드럽습니다. 물고기는 공기가 필요합니다. 금붕어는 어두운 곳에 보관하면 색이 빠지기 때문에 수족관에는 좋은 조명이 필요합니다. § 금붕어는 잡식성 동물입니다. 그들은 무해한 모기의 붉은 유충인 피벌레를 매우 좋아합니다. 금붕어 한 마리는 하루에 4~5마리의 유충을 잡아먹습니다. 또한 여러분 수족관 물고기그들은 물벼룩과 사이클롭스 등 건조한 음식을 잘 먹습니다. 특별히 잡아서 건조시키는 아주 작은 갑각류입니다. 상추와 쐐기풀을 주면 좋습니다. 그렇지 않으면 물고기가 식물을 먹기 시작합니다. 수족관에서 리치아 및 개구리밥과 같은 식물을 재배하는 것이 좋습니다. 물고기에게 먹이를줍니다. 수족관을 오염시키지 않기 위해 물고기에게 먹을 수 있는 것보다 더 많은 먹이를 주지 않습니다. 동시에 물고기에게 먹이를 줍니다. 생선을 너무 많이 먹어서는 안됩니다. § 물고기는 금식일로부터 이익을 얻습니다.
§ § § 물고기가 건강하고 행복하게 헤엄치기 위해서는 잘 보살펴 주는 것뿐만 아니라, 정성껏 대하는 것도 필요합니다. 그들은 겁을 먹거나 손으로 잡거나 가지고 놀 수 없습니다. 당신은 그들이 얼마나 아름다운지, 어떻게 수영하고, 쉬고, 먹는지 감탄할 수 있습니다. 아시다시피, 물고기는 짜증나고 피곤한 사람을 진정시키는 효과가 있습니다. 수족관 유리 뒤에서 자유롭게 미끄러지며 다양하고 밝은 색상으로 반짝이며 눈을 즐겁게 할뿐만 아니라 스트레스, 불안, 긴장을 완화합니다. § 또한 금붕어는 § 주인에게 행운과 행복을 가져다준다고 합니다.
생식. § 금붕어는 산란을 통해 번식합니다. 평균적으로 큰 성어는 전체 산란 기간 동안 최대 3,000개의 알을 산란할 수 있으며, 작은 물고기는 훨씬 적습니다. 금붕어 알의 크기는 최대 1mm이며, 처음에는 반투명하고 색상은 약간 황색을 띕니다. 그런 다음 수컷은 알을 수정합니다. 며칠 후 알은 유충을 형성한 다음 튀김(작은 물고기)을 형성합니다.
관찰과 사실. 수족관 유리를 두드리면 우리가 두드릴 때 물고기가 먹이통으로 헤엄쳐 가는데, 이는 물고기가 듣는다는 뜻입니다. 또한, 음식을 던지면 물고기가 입으로 잡아 먹습니다. 매우 재밌습니다. 과학자들은 금붕어가 주인의 손가락에서 직접 음식을 섭취하도록 훈련받을 수 있음을 입증했습니다. 그러나 그들이 낯선 사람들에게 음식을 주겠다고 제안했을 때, 물고기들은 음식을 먹으러 가지 않았습니다. 다양한 실험과 경험에 따르면 물고기는 일반적으로 자기 물고기와 다른 물고기를 잘 구별합니다. 또한 영국 연구원 Clifford Bower-Shaw는 금붕어가 가장 똑똑한 수족관 물고기이기 때문에 금붕어를 훈련시킬 수 있음을 증명했습니다.
결론. § § § § 수행된 작업에 따르면 주요 목표– 생명체에 대한 배려, 공감, 자신의 관찰과 환경 지식을 바탕으로 보호의 필요성에 대한 이해를 키우는 것이 달성되었습니다. 프로젝트가 진행되고 있는 것이 분명합니다. 큰 역할초등학생의 양육 및 교육에서 연구 기술, 주어진 문제를 해결할 방법을 찾는 능력, 창의력 개발, 학습 동기 부여, 새로운 관계 형성, 즉 교사와 학생 간의 협력을 촉진합니다. §
문헌 및 자원. 1. 모스크바에서 생선을 선택하는 방법. : 2005 Mizzle D. 2. 수족관 물고기에 관한 모든 것. 아틀라스 참고서 2007. 출판사: Crystal 2. 어린이를 위한 백과사전. 3. http: //ru. 수족관가. net/wiki/Goldfish 4 http: //www. 동물원 클럽. ru/아쿠아/vidy/268. shtml 5 5 http: //goldfishy. 루/gf. prl. HTML 6 http: //aquadomik. 루/zolotaya-rybka/
라리오노바 엘리자베타
3학년 학생 Elizaveta Larionova의 연구 작품 "수족관 물고기"
다운로드:
시사:
시 재무부 교육 기관
"심비르스카야 평균 중등 학교»
과학 연구 작업
수족관 물고기 관찰
완료자: Elizaveta Larionova,
2학년
머리: Strekalina T.L.,
초등학교 교사
2013년 4월
소개
제1장
- 수족관 물고기 관찰하기:
2.1 수족관 물고기 엔젤피쉬의 특징
2.2 생활 공간의 구성
2.3 내 관찰:
a) 물고기에게 먹이주기
비) 온도와 조명 조건
B) 조건 반사의 발달
3. 결론
4. 참고자료
1.소개
수족관에 물고기가 있어요
그들만의 작은 세계가 있어요
돌도 있고 달팽이도 있고
그리고 거품의 흐름.
수족관은 휴식 공간이자 자연을 들여다보는 창입니다. 이곳 시베리아에서는 그 중요성이 특히 큽니다. 결국 이곳의 여름은 짧고, 어느새 가을이 다가오고, 긴 겨울이 찾아옵니다. 수족관에서는 일년 내내 여름이 될 수 있으며 이는 모든 아파트에 아늑함과 편안함을 제공합니다.
수족관의 주민들을 돌보는 것은 책임감을 키우고 책임감을 키우는 것입니다. 누군가의 삶이 사람에게 달려 있으면 조화로운 성격의 주요 특성을 개발하는 데 도움이됩니다. 힘든 하루를 보낸 후 집에 돌아와 침묵과 평화, 느린 속도를 지켜보는 것이 좋습니다. 지속적인 움직임물고기가 담긴 유리 그릇에 담긴 물고기의 삶을 외부에서 살펴보세요.
물은 마음을 진정시키고, 긴장을 풀어주며, 마음의 평화를 가져다줍니다.
나는 항상 집에 야생동물이 있는 작은 공간을 갖는 것을 꿈꿔왔습니다. 취미는 시간이 거의 걸리지 않을 때 즐겁고 기쁨을 가져다줍니다. 그래서 수족관은 나에게 휴식의 공간이자 자연을 엿볼 수 있는 창이 되었습니다. 램프의 빛 속에서 방이 완전히 어두워지고 집이 매우 조용할 때 수족관은 특히 아름답습니다. 현재 내 수족관에는 엔젤피시 세 마리, 미늘 세 마리, 얼룩덜룩한 메기 두 마리, 달팽이 한 마리가 살고 있습니다.
나는 물고기를 돌보고 매일 물고기에 대해 새로운 것을 배우는 것을 좋아합니다.
관련성 연구 프로젝트인간이 자연과 소통하려는 욕구의 의미를 반영합니다. 수족관이 있기 때문에 수족관 물고기를 연구하고 관찰하기로 결정했습니다.
가설: 공부하는 과학 문헌수족관 물고기의 삶과 습득한 지식을 애완동물을 돌보는 데 적용하는 방법에 대해 설명합니다.
내 연구의 목적: 수족관의 생활 활동을 모니터링하기 위해실험 중 물고기와 그들의 행동.
작업:
- 수족관 물고기 "Angelar"의 생활 공간을 구성하십시오.
- 물고기가 어떤 음식을 선호하는지 결정하십시오.
- 물고기의 과민성(빛, 열)을 관찰하십시오.
연구 대상: 수족관 -45리터, 엔젤피쉬
연구방법나는 먹이를 주는 동안 물고기를 관찰하고, 빛, 열에 대한 물고기의 반응, 그리고 엔젤피시의 조건 반사 발달에 대한 실험을 선택했습니다.
1장. 수족관 물고기 관찰하기
1.1 수족관 물고기 엔젤피쉬의 특징
Angelfish는 농어목(Perciformes)에 속하는 물고기의 속으로, 과에 속합니다.시클리드 . 물고기의 길이는 15cm, 높이는 최대 26cm에 이릅니다. 이 물고기의 몸은 원반 모양이며 길이보다 높이가 더 높습니다. 매우 길쭉한 지느러미 덕분에 초승달과 비슷한 모양을 갖습니다. 엔젤피쉬의 기본적인 몸 색깔은 매우 다양합니다. 녹색 회색부터 은빛 색조의 올리브까지 다양한 색조를 가질 수 있습니다. 물고기의 등은 배보다 어둡습니다. 수직의 어두운 줄무늬가 몸을 따라 이어지며 그 강도는 물고기의 상태에 따라 다릅니다.
엔젤피쉬의 고향은 북부입니다 남아메리카, 아마존 강과 그 지류의 중류. 그곳에서 그들은 초목이 빽빽하게 들어찬 유속이 느린 강에 산다. 이 물고기의 일반적인 이름은 "날개 잎"으로 번역됩니다. 서양에서는 '엔젤피시(Angel Fish)'라고 불린다. 이 물고기는 20세기 초 우리나라에 나타났습니다.
엔젤피시는 높이가 50cm 이상인 크고 깊은 수족관이 필요합니다. 수족관에는 초목이 빽빽하게 있어야 하지만 동시에 수영을 위한 여유 공간도 필요합니다. (부록 1)
1.2 생활공간의 구성
수족관에 보관되는 물고기와 식물은 대부분 열대 지역에서 생산됩니다. 그러므로 제가 가장 먼저 해야 할 일은 반려동물을 위한 좋은 생활 환경을 조성하는 것이었습니다.
수족관은 작은 인공 저수지입니다. 수족관에는 떠다니는 피더, 히터, 온도계, 램프, 물고기 잡기용 그물, 압축기, 필터가 필요했습니다. (부록 2)
수족관 식물에 기질을 제공하고 수족관 바닥에 "발 아래 흙"이 있는 물고기를 제공하기 위해 작은 자갈과 다양한 껍질로 만든 흙을 놓습니다(부록 3).
수족관의 생활 공간을 장식하려면 수생 식물과 특정 장식 재료도 필요합니다. 나는 땅에 수생 식물을 심습니다. 수족관을 장식하기 위해 중앙에 점토 화분을 배치합니다. 그리고 유리병에 물을 채우고 2~3일 동안 놓아두었습니다. 처음에는 물이 흐렸지만 점차 작은 흙 입자가 가라앉고 물이 맑아졌습니다. 수족관의 주민들은 안정되고 필요한 온도로 가열된 물에 배치되었습니다.
물고기는 깨끗한 물에서만 산다. (부록 1)
제2장 실무
2.1 엔젤피시 관리 및 유지 관리
a) 물고기에게 먹이주기
물고기가 장수하는 주요 요인은 적절한 먹이입니다. 물고기에게 먹이를 주고 음식에 대한 반응을 천천히 주의 깊게 관찰하는 것이 필요합니다.
그러나 수족관의 주요 규칙 중 하나는 다음과 같습니다. 너무 많이 먹이는 것보다 적게 먹이는 것이 좋습니다. 수족관에 먹지 않은 먹이가 남아 있으면 썩기 시작하고 물이 흐려져 물고기가 대량으로 죽을 수 있습니다.
관찰 후에 나는 음식의 양을 측정한 후 물고기가 즉시 먹을 수 있도록 작은 부분을 추가해야 한다고 결정했습니다., 그리고 실수로 바닥에 떨어진 음식물을 약 5분 만에 모아냈습니다. 나는 떠 다니는 먹이통에 음식을 뿌렸습니다. 나는 다음 날부터 이 양의 음식, 즉 5분 안에 먹을 양의 음식을 주기 시작했습니다. 그리고 남은 음식물은 그물로 제거합니다.
다양한 살아있는 음식이 이상적인 음식으로 간주 될 수 있습니다. 하지만 우리 여건에 따라 항상 구매가 가능한 것은 아니기 때문에 건조 식품을 섭취해야합니다. 건조 식품은 특수 애완동물 상점에서 구입하는 것이 가장 좋습니다. 그들은 고품질의 비타민 식품을 판매합니다.
우리는 수족관 물고기를위한 일일 음식 인 "유니버설"과 "칵테일"의 두 가지 유형의 음식을 구입했습니다. 이는 모든 필수 영양소, 비타민 및 미량 원소가 균형을 이룬 사료입니다. 건식 압착 방식을 사용하여 동물 및 식물 유래의 천연 제품으로 생산됩니다. 식품에는 생선, 밀, 풀 및 콩가루, 쐐기풀, 미량 원소, 비타민 A, B, C, D, E, K, H 및 특수 첨가물이 포함되어 있습니다.
나는 아침 저녁으로 하루 2번, 교대로 물고기에게 먹이를 주었다. 하지만 동시에 노력했어요. 물고기는 내가 먹인 음식을 정말 좋아했습니다. (부록 4)
결론: 이러한 음식을 좋아하는 물고기는 먹이 방식에 빨리 익숙해집니다. 수족관 주민들은 다양한 음식을 좋아하므로 음식을 번갈아 가며 먹는 것이 좋습니다. 물고기에게 너무 많은 음식을 줘서는 안됩니다. 이로 인해 수족관의 생물학적 균형이 붕괴되고 주민들의 상태가 악화되기 때문입니다.
b) 온도 및 조명 조건
그런 다음 나는 다음과 같은 관찰을 했습니다. 내 수족관의 물이 20~22°였을 때 이 온도에서는 물고기가 위로 헤엄쳤습니다. 나는 물고기가 열에 어떻게 반응하는지 테스트하기로 결정했습니다. 히터의 온도가 높아지자 물고기는 빠르게 따뜻한 곳을 선택해 히터로 물이 데워지는 곳으로 헤엄을 쳤습니다. (부록 5)
실험을 계속하면서 엔젤피시를 온도가 28°C인 별도의 병에 넣었습니다.
나는 매우 높은 온도(28°C 이상)에서 상태가 나빠지고 산소가 부족해 질식하기 시작하는 것을 보았습니다. 결국 차가운 물보다 따뜻한 물에 더 적은 양의 산소가 용해됩니다. 온도가 28°C라면 수족관의 공기 환기가 일정해야 합니다. 엔젤피쉬의 최적 보관 온도는 24°C이며, 번식을 시작하려면 온도를 26°C~28°C로 높여야 합니다. 하지만 이 온도에서는 물을 정화하고 여과해야 합니다. 그리고 수족관의 온도가 17°로 떨어지면 질병과 멋진 물고기의 죽음이 불가피합니다.
결론: 엔젤피시에게 가장 좋은 수온은 24~26°C입니다. 이 온도에서는 물고기가 특히 밝게 보입니다.
물고기가 사는 수족관의 조명에도 특별히 신경을 썼습니다. 우리 수족관에는 특별한 조명이 없어서 형광등을 사용합니다. 나는 간단한 전구를 램프에 끼우면 수족관의 물이 빨리 흐려지고 물고기가 밝은 색을 잃기 시작한다는 것을 알았습니다. Angelfish는 또한 매우 수줍음이 많습니다. 갑작스러운 빛은 그들을 놀라게 할 수 있으며, 그 후 페인트도 희미해집니다. 수족관에 불이 켜져 있으면 물고기는 더 활기차게 행동하고 빛 근처에서 수영하며 인공 태양을 좋아하지만 하루에 12 시간을 넘지 않습니다.
내 관찰의 결론: 엔젤피시는 밝은 빛을 좋아하지만 조명이 오래 지속되면 색이 사라집니다.
2.2. 조건 반사의 발달
5일 동안 나는 물고기를 대상으로 조건 반사 신경의 발달에 관한 실험을 수행했습니다. 나는 동시에 물고기에게 먹이를 주었다.
첫째 날 나는 숟가락으로 수족관을 두드렸다. 물고기는 노크까지 헤엄치지 않았습니다. 음식을 뿌렸습니다. 물고기가 헤엄 쳤습니다.
2일차. 나는 숟가락으로 수족관을 두드렸다. 물고기 다섯 마리가 헤엄쳐 왔어요. 음식을 뿌렸습니다. 물고기가 모두 헤엄쳐 올라왔어요.
3일차에는 수족관을 숟가락으로 두드렸다. 큰 물고기는 거의 다 헤엄쳐 왔고, 작은 물고기도 몇 마리 있었습니다. 음식을 뿌렸습니다. 물고기들이 다 헤엄쳐 왔어요
4일차에는 수족관을 숟가락으로 두드렸다. 일부 예외를 제외하고 모든 물고기가 헤엄쳤습니다. 음식을 뿌렸습니다. 모든 물고기가 헤엄 쳤습니다.
5일째 나는 숟가락으로 수족관을 두드렸다. 모든 물고기는 피더로 헤엄 쳤습니다. 음식을 뿌렸습니다. (부록 7)
결론: 따라서 물고기의 조건 반사가 소리를 내는 데에는 단 5일밖에 걸리지 않았습니다. 조건 반사를 개발하려면 동시에 물고기에게 먹이를주고 특정 장소의 수족관 벽을 두드려야합니다.
내 관찰의 결론
나의 관찰과 실험을 바탕으로 나는 이 물고기가 다른 물고기 품종과 쉽게 어울린다는 결론을 내렸습니다. 엔젤피시는 높이가 50cm 이상인 크고 깊은 수족관이 필요하므로 관찰하기가 더 편리합니다. 엔젤피시는 어떤 종류의 음식이든 먹습니다. 하루에 한 번, 심지어는 격일로 동시에 소량씩 먹이를 주어야 합니다. 음식을 대체하는 것이 좋습니다. 과도한 음식은 수족관과 그 주민들의 물에 나쁜 영향을 미칩니다. Angelfish는 따뜻함을 좋아합니다. 수족관의 최적 수온은 24-26도입니다. 그리고 너무 따뜻한 물은 물고기를 죽일 것입니다. Angelfish도 빛을 좋아하지만 장기간 노출되면 색이 사라집니다. 이 물고기는 조건 반사를 발달시키는 것이 쉽습니다. 동시에 물고기에게 먹이를 주기만 하면 됩니다. 하지만 먼저 어떤 물건으로 수족관을 두드리세요.
앞으로는 치어의 탄생과 생애 첫날의 행동을 관찰할 계획입니다. 치어가 성어 크기에 도달하는 데 시간이 얼마나 걸리는지 관찰하고 싶습니다. 나는 아직 이 질문들에 대한 답을 찾지 못했습니다.
문학:
- A.V. Efremov 수족관과 그 주민들. – 노보시비르스크: 노보시비르스크 도서 출판사, 1992-192 p.
- M. B. Tsirling 99개의 팁. 모든 집에 있는 수족관 / - M.: Aquarium-Print LLC, 2007. – 112 p.
- 어린이를 위한 백과사전. T.2. 생물학 / 광고 성. 이스마일로바. – 3판 재작업됨 그리고 추가 – M .: Avanta, 1996. – 704p.
1A급 연구 프로젝트 "수족관과 그 주민"
연구 주제:"수족관과 그 주민들."
프로젝트의 관련성 I. Sokolov-Mikitov는 "자연에 대한 사랑은 인간의 사랑과 마찬가지로 의심 할 여지없이 어린 시절부터 우리 안에서 발전합니다."라는 한 문구로 표현할 수 있습니다.
자신과 다른 사람, 그리고 자연과 조화롭게 살아가는 것 - 필요한 조건세상의 한 사람의 행복하고 성공적인 삶을 위해. 자연에 대한 사랑은 사람이 더욱 관대하고 책임감 있고 공정해지도록 돕는 훌륭한 감정입니다. 자연을 사랑하는 사람은 결코 이웃을 화나게 하지 않으며, 우리를 조롱하지도 않을 것입니다. 동생들, 자연을 오염시키지 않습니다.
프로젝트 목표:
프로젝트 목표:
1. 이론적 정보를 숙지하십시오.
2. 사실을 분석하고 요약합니다.
3. 수집된 자료를 비교함으로써 주제에 대한 관심을 키우고,
4. 청중 앞에서 연설하는 능력;
5. 환경문화를 배양하고 독립적으로 일하는 능력을 배양한다.
프로젝트의 예상 결과:
수집된 자료를 바탕으로 수족관 물고기의 생활에 관한 사실 모음을 만들고 응용 작업을 완료합니다.
이 연구는 다음과 같은 가설을 기반으로 했습니다. 필요한 정보를 주의 깊게 연구하고 필요한 사실을 분석 및 요약하면 지식을 보충하고 확장할 수 있을 뿐만 아니라 창의적 능력과 독립적으로 작업할 수 있는 능력을 개발할 수 있습니다.
수족관 물고기가 연구 대상으로 선택되었습니다.
연구 주제:문학 연구
연구 방법:검색, 체계화, 비교 분석
프로젝트 구현 일정: 2개월.
학급 수준의 프로젝트 구현:
부모, 자녀, 교사의 연합.
생태문화 중학생
환경 대회, KVN, 프로젝트, 실제 활동, 관찰.
I. 소개
연구 작품 "수족관과 그 주민"을 창작한다는 아이디어는 주변 세계 "수족관"에 대한 수업의 주제였습니다. 우리는 이 주제에 매우 관심이 많았고 책과 잡지를 통해 최초의 수족관이 어떻게 나타났는지, 어떤 종류의 물고기인지, 어떻게 보관하고 관리하는지, 어떻게 수족관을 세척하고 청소하는지 알아보고 싶었습니다.
우리에게는 그것이 새롭고 흥미롭고 흥미로웠기 때문에 스스로를 설정했습니다. 목표:
우리가 관심을 갖는 질문에 답하기 위해 수족관 물고기에 대한 이론적 자료를 연구하고, 응용 프로그램 작업을 완료하고, 우리 학급의 아이들에게 수족관 물고기의 삶을 소개합니다.
인간은 오랫동안 동물과 식물이 서식하는 수중 세계에 관심을 가져 왔습니다. 비교적 최근에는 스쿠버 장비와 연구용 잠수함이 등장하여 몇 시간 동안 자연 환경에서 물고기를 관찰하고 생활 방식을 연구할 수 있게 되었습니다. 그럼에도 불구하고 사람들은 오랫동안 자신 옆에 수중 세계를 재현하는 방법을 배워왔습니다. 이것은 수족관입니다 - 물고기를 위한 영구 집입니다. 수족관은 사람의 미적 욕구를 충족시키는 아름다운 것일 뿐만 아니라 여가 시간을 채우는 수단일 뿐만 아니라 천연 저수지의 실제 모델이기도 합니다.
II. 1. 수족관 과학.
수족관 과학은 폐쇄된 인공 저수지에서 생태계를 모델링하는 것과 관련된 직업입니다. 문헌을 연구한 결과 우리는 수족관 사육에 관한 유럽 최초의 책이 1797년 J.M. Bechstein에 의해 튀링겐에서 출판되었으며, 여기에 물고기를 가둬두는 조건이 설명되어 있다는 사실을 알게 되었습니다. 물고기는 가장 오래되고 종이 풍부하며 가장 널리 퍼져 있는 그룹입니다. 대략적인 추정에 따르면 어종의 총 수는 정확히 알려지지 않았으며 그 범위는 21,000에서 25,000 개체입니다. 그들은 확실히 아름다운 생물입니다. 아시다시피, 물고기는 짜증나고 피곤한 사람을 진정시키는 효과가 있습니다. 수족관 유리 뒤에서 자유롭게 미끄러지며 다양하고 밝은 색상으로 반짝이며 눈을 즐겁게 할뿐만 아니라 스트레스, 불안, 긴장을 완화합니다.
관상어와 민물 수족관 물고기를 사육하는 것은 어린이뿐만 아니라 성인에게도 가장 흔한 취미 중 하나입니다. 사람들이 주변에 물고기와 수생 식물을 갖고 싶어하는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 그럼에도 불구하고 모든 아쿠아리스트는 의식적이든 무의식적이든 어느 정도 한 가지, 즉 살아있는 자연에 대한 사랑과 수중 세계를 관찰함으로써 얻는 즐거움으로 통합되어 있습니다. 아쿠아리스트가 되는 또 다른 동기는 살아있는 생물에 대한 책임감과 그들을 성공적으로 돌보는 기쁨입니다.
II. 2. 수족관 물고기.
금붕어에 관한 가장 오래된 정보는 기원전 6세기에 중국에서 신성한 것으로 간주되었습니다.
특별한 아름다움을 지닌 물고기를 보고 묘사한 최초의 유럽인은 유명한 이탈리아 여행자 마르코 폴로였습니다.
최초의 금붕어는 군용 범선을 통해 유럽으로 옮겨졌고, 왕궁의 넓은 웅덩이에 나타나 경비병의 보호를 받으며 선물이나 귀족에게 보상으로 전달되었습니다. 금붕어가 지능을 갖고 있는 것으로 밝혀졌습니다.
모든 물고기가 하나의 수족관에 함께 있을 수는 없습니다. 베타 물고기는 수족관 공동체에서 가장 아름다운 구성원이지만 시클리드 공동체를 견딜 수 없지만 엔젤 피시는 차분한 성격을 가지고 있지만 쉽게 삼킬 수 있는 작은 물고기를 심을 수 없습니다.
구피는 초보 수족관에서 가장 좋아하는 물고기입니다. 작은 수족관에서 생존할 수 있는 가장 강하고 밝은 민물고기는 수질을 요구하지 않고 2주간의 금식을 견딜 수 있으며 심지어 조류를 먹을 준비도 되어 있기 때문입니다.
진주: 이것은 작은 물고기입니다. 각 스케일은 볼록한 모양을 갖고 있어 특별한 독창성을 부여합니다. 먹이는 다른 어종과 동일합니다. 구금 조건에 관해서는 물고기에는 많은 양의 물이 필요합니다.
네온: 이 물고기는 아주 작고 매우 활동적입니다. 그들은 비늘이 은빛으로 빛나기 때문에 그런 이름을 얻었습니다. 수컷은 전통적으로 암컷보다 작고 날씬합니다. 물고기의 지느러미는 투명합니다. 평화를 사랑하는 물고기가 있는 수족관에 보관하는 것이 좋습니다.
망원경: 매우 흥미롭고 독특한 물고기입니다. 그녀는 크고 부풀어 오르며 세심한 눈을 가지고 있습니다 (물고기는 종종 눈을 손상시키고 눈이 멀게하므로 수족관에 그녀를 해칠 수있는 단단한 식물이 많지 않아야 함을 언급 할 가치가 있습니다). 물고기는 구형이므로 서투릅니다. , 느리고 조금 서투릅니다. 망원경은 온도 변화에 반응하므로 주의가 필요합니다.
베일테일(Veiltail): 경험이 부족한 아쿠아리스트들 사이에서 매우 인기가 있는 금붕어 유형입니다. 그녀는 짧고 넓은 몸, 작은 머리, 갈래의 매우 길고 가늘고 투명한 (베일처럼) 꼬리를 가지고 있기 때문에 그런 이름이 있습니다.
광대 물고기 또는 양서류는 Pomacentra 가족에 속합니다. 물고기의 크기는 8~15cm이며 색상은 대비되는 줄무늬와 반점이 있는 단순합니다. 태평양에 널리 분포하며, 인도양. 최근에는 흰동가리 덕분에 과학자들이 하나를 만들었습니다. 중요한 발견. 해파리 화상과 싸우는 것이 가능해졌습니다. 흰동가리의 점액을 바탕으로 과학자들은 "해파리 방지" 크림을 개발하고 만들었습니다.
물고기는 애완동물이며 아파트에서 자신만의 세계를 만들려면 보살핌과 관심이 필요합니다.
II. 3. 창작 활동.
많은 시간과 노력을 기울인 끝에 흥미로운 작품이 주제에 관해 우리 반 학생들은 수업 시간에 자신의 지식과 인상을 공유했습니다. 아이들뿐만 아니라 그들의 부모들도 이 작품에 관심을 갖게 되었습니다. 아무도 무관심하지 않았고 아이들은 부모의 도움으로 "수족관 식물", "수족관과 그 세계", "구피-수족관 물고기", "수족관 물고기 사육"이라는 다양한 메시지를 준비했으며 아이들은 집 수족관에 대해 이야기했습니다. "My Aquarium"클래스에서 응용 프로그램 대회가 열렸으며 여러 사람이이 주제에 대한 프레젠테이션을 발표했습니다.
II. 4. 주제에 대한 결론.
작업을 완료한 후 우리는 스스로 다음과 같은 결론을 내렸습니다. 사람들은 수중 세계의 다양성과 아름다움에 감탄할 뿐만 아니라 지구의 유산을 보존하기 위해 모든 노력을 기울여야 합니다. 오염, 근절 및 불합리한 포획으로부터 물고기를 보호합니다.
III. 결론
이 작업은 물고기가 아름다움으로 우리를 기쁘게 할 뿐만 아니라 마음을 안정시키는 애완동물이라는 것을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 신경계그러므로 관심과 관심이 필요하며 이를 위해 얻은 지식을 올바르게 사용해야 합니다. 우리는 지식을 넓히고 흥미로운 것들을 많이 배웠으며 지식을 친구들과 공유했습니다.
어린이 작품.
시 예산 교육 기관
"브라츠크 시 34번 중등학교"
주제에 대한 연구 작업:
“수족관은 작은 인공생태계입니다”
작업 완료자: Dubovikov Vyacheslav,
4기 A반 학생
머리: Nikiforova E.G.,
초등학교 교사
소개................................................................................................................3
수족관 창설의 역사에서..........................................................................5
수족관의 종류와 목적.......................................................................................7
수족관은 작은 인공 생태계입니다........................9
2.1. 설문조사 결과..........................................................................................10
결론..........................................................................................................................15
참고문헌..........................................................................................16
부록..........................................................................................................................17
소개
옛날에 내 여섯 번째 생일에 할머니가 나에게 작은 수족관을 선물해 주셨다. 그날 온 가족이 바닥에 돌을 붓고 여러 식물을 심고 물을 부었습니다.
내 수족관의 첫 번째 물고기는 수마트라 미늘이었습니다. 그런 다음 우리는 다른 물고기를 얻었습니다. 이들은 구라미, 엔젤 피시, 수탉 및 매우 아름다운 익룡 메기였습니다.
내 수족관에는 앰풀라리아 달팽이, 가재, 새우, 개구리 등 점점 더 많은 새로운 주민이 거주하게 되었습니다.
수족관을 관리하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 물고기가 좋은 삶을 살고 수족관이 아름다워지려면 많은 것을 알고 할 수 있어야 합니다. 이것이 연구 논문을 작성한다는 아이디어가 나온 방법입니다. 나는 이 주제에 매우 관심이 있었고, 최초의 수족관이 어떻게 나타났는지, 수족관에서 어떤 물고기를 키울 수 있는지, 어떻게 보관하고 관리하는지, 수족관을 적절하게 세척하고 청소하는 방법을 알아보기로 결정했습니다.
목표: 수족관 생태계를 유지하는 방법을 배웁니다.
1.수족관과 수족관 물고기에 관한 이론적 자료를 연구합니다.
2. 어린 학생들을 대상으로 설문조사를 실시합니다.
가설:
인간의 개입 없이 수족관 생태계의 생명이 가능하다고 가정해보자.
연구 방법:
1. 전문 문헌 연구.
2. 인터넷상의 정보 검색
3. 미성년자에 대한 질문
4.분석 및 종합.
내 작업의 중요성은 많은 동료들이 수족관을 갖고 싶어하거나 이미 시작했지만 수족관을 관리하는 방법이나 함께 번식할 물고기를 모른다는 사실에 있습니다.
수족관 창설의 역사에서
인간은 오랫동안 신비한 수중 세계의 비밀을 이해하려고 노력해 왔습니다. 지금도 우리 각자에게는 수중 환경의 깊숙한 곳으로 침투할 기회가 주어지지 않습니다. 그러나 누구나 집에 '작은 호수'를 갖고 그곳의 주민들을 관찰하고 그 비밀을 발견할 수 있습니다.
최초의 수족관은 중국인이었습니다. 거의 4천년 동안 그들은 다양한 물고기를 사육해 왔습니다. 처음에는 물고기를 인공 저수지(수족관의 원래 프로토타입)에 보관한 다음 이를 위해 선박을 만들었습니다. 약 2000년 전에 금붕어 선택이 시작되었으며 오늘날 전통적인 수족관을 상상하기가 어렵습니다.
조금 더 일찍, 약 25,000년 전에 일본에서 잉어와 장식용 품종이 사육되기 시작했습니다. 결과적으로 잉어는 일본인의 감독하에 잉어의 조상이되었고 금붕어는 새 이미지- 독특한 깃털 모양. 또한 양어업에 대한 첫 번째 언급은 이집트와 아시리아와 관련이 있습니다. 기원전 5~6천년에도 이집트인들은 연못에 나일강 물고기를 많이 키웠는데, 대부분 다채롭거나 모양이나 행동이 특이했습니다. 바빌론의 건축가들은 기원전 9세기에 물고기가 있는 개방형 장식 연못을 만들었습니다. 이자형. 궁궐에는 같은 목적으로 돌대야도 설치되었다. 중국 황제들은 연꽃으로 장식된 호화로운 꽃병에 생선을 담아두었고, 농부들은 물이 쏟아지지 않을 만큼 두꺼운 짚으로 바구니를 엮었습니다.
1841년에 수족관이 등장했습니다. 현대적 이해이 단어. 수족관에는 식물과 수족관 물고기가 들어있었습니다. 영국 과학자 N. Ward(1791-1868)는 1829년에 유리 용기에서 식물을 재배하기 시작하여 우연히 현대 수족관의 조상 중 하나가 되었다는 사실로 유명합니다. N. Ward는 금붕어를 Vallisneria 식물과 함께 유리 용기에 넣었습니다. "수족관"이라는 용어 자체는 독일의 박물학자 E.A. 덕분에 1853년에 등장했습니다. 로스메슬러.
1849년 세계 최초의 테라리움과 수족관 전시회가 런던에서 열렸고, 그 후 1860년, 1861년, 베를린에서 각각 공공 수족관이 비엔나, 1861년, 1869년에 나타났습니다. 러시아에서는 1904년 모스크바 동물원에 최초의 공공 수족관이 문을 열었습니다.
러시아의 해외 금붕어에 대한 언급은 모스크바 바실리 대공 시대 인 15 세기의 증거에서 이미 발견되었습니다. 1862년 모스크바 동물원을 건립하는 동안 공공 "수족관"을 건립하려는 아이디어가 떠올랐습니다. 1864년에 모스크바 동물원은 러시아 제국 동물 및 식물 순응 협회에 의해 공식적으로 조직되었습니다. 해당 영토에 '바다수족관'을 위한 방을 짓고 있으나, 동물 운송의 어려움으로 인해 해당 방을 원래 용도로 사용하지 못하고 있습니다.
1900년부터 1912년까지 아마추어 수족관 사육은 대규모 취미의 성격을 갖게 되었고, 수족관 물고기 사육은 거의 산업적인 비율에 이르렀습니다. 이 기간 동안 모스크바, 키예프, 상트페테르부르크에 대규모 수족관 클럽이 문을 열었고, 수족관 잡지가 출판되었으며, 연례 수족관 전시회가 조직되었습니다.
수족관의 종류와 목적
수족관 주민들에게는 그들의 조건이 자연의 조건과 유사하다는 것이 매우 중요합니다. 이것은 그들이 편안함을 느끼는 데 도움이 될 것입니다. 물론 물고기는 3 리터짜리 항아리에 보관할 수 있지만 장수하고 자손을 낳을 것이라고 기대하지 마십시오. 또한, 매우 아름다운 물고기가 그 안에 살고 있더라도 항아리의 모양은 특별히 방을 장식하지 않습니다.
밀폐된 공간에 수중 생물을 수용하기 위해 인간이 만든 모든 수역을 수족관이라고 합니다.
서식하는 동물을 보여주기 위해 특별히 제작된 거대한 규모의 구조물 수중 환경, 수족관이라고도 합니다. 우리 얘기 중이야바다 주민, 해양 생물에 대해.
가정용 수족관은 담수일 수도 있고 바닷물일 수도 있습니다. 또한 온대 지역에서 민물고기를 키우는 수족관을 냉수라고 합니다. 중앙 러시아의 물고기가 그 안에 살 수 있습니다. 이들에게 적합한 모드는 특수 수냉 시스템으로 유지됩니다.
그러나 대부분의 경우 "수족관"은 열대 국가의 사람들을 보호하기 위한 유리 용기로 이해됩니다.
실내 수족관의 목적은 다를 수 있습니다.
장식용 수족관은 방의 내부를 장식하는 데 사용됩니다. 일반적으로 규모가 중간 또는 큰 규모이며, 식물이나 플라스틱 대체품으로 아름답게 장식되어 있으며, 조명이 적절하고 크고 활동적인 어종이 저장되어 있습니다.
어린이 수족관은 이전 유형과 크게 다르지 않지만 크기가 더 작고 밝고 크고 소심하지 않은 물고기 종 (예 : 황금 물고기)으로 채워지는 경우가 많습니다. 수중 세계의 삶에 대한 어린이의 관심을 일깨우고 애완동물에 대한 책임감 있는 태도를 기르기 위해 고안되었습니다.
연구용 수족관은 소유자의 관심 사항에 따라 크기가 다양할 수 있습니다. 주민의 편의(및 관찰의 편리함)를 위해 만들어졌기 때문에 항상 화려해 보이지는 않습니다.
상업용 수족관은 이전 수족관과 유사합니다. 그의 모습 매우 중요한없습니다. 이는 수족관 주민(물고기, 식물, 달팽이 등)의 대량 사육 및 사육에 사용됩니다.
현재 물고기의 표면관찰을 위한 실내수족관은 19세기에 실시되었던 것처럼 그릇이나 꽃병 형태로 되어 있다. 고대 중국, 적용하지 마십시오. 그러나 그러한 용기는 다른 동물을 키우기 위한 테라리움으로 사용될 수 있습니다. 때때로 수영장은 열대 지역 주민을 위해 실내(호텔에서 동물원까지)에 지어집니다. 사람은 위와 측벽을 통해 감탄할 수 있습니다.
수족관은 작은 인공 생태계입니다.
수족관은 생태계의 모든 구성 요소를 포함하고 있기 때문에 생태계입니다. 사람이 만들었기 때문에 인공이라고 불린다. 생태계는 다양한 "직업"의 살아있는 유기체가 물질의 순환을 공동으로 유지할 수 있는 살아있는 유기체와 그 서식지의 통합입니다. 수족관에는 다양한 "직업"의 유기체가 있어야 합니까?
생산자(“생계유지자”)는 무기, 광물 물질로부터 유기 물질을 생성하는 살아있는 유기체(주로 식물)입니다.
소비자(“먹는 사람”)는 기성 유기 물질을 음식으로 사용하는 살아있는 유기체(주로 동물)입니다.
파괴자(“청소자”)는 죽은 유기체의 잔해를 영양분으로 사용하는 살아있는 유기체(주로 박테리아 및 곰팡이)입니다. 그들은 유기 물질을 처리하여 더 단순한 유기 물질과 광물 물질로 분해합니다.
수족관은 인공적으로 만들어진 작은 생태계입니다. 이 시스템은 식물, 동물, 미생물 및 요소와 같은 살아있는 유기체로 구성됩니다. 무생물의 자연- 서식지 - 물, 토양, 공기, 빛.
설문조사 결과
초등학생 81명을 대상으로 설문조사를 실시했습니다. 설문지에는 다음과 같은 질문이 포함되었습니다.
수족관이 있나요?
수족관이란 무엇입니까?
수족관에는 어떤 종류의 물이 있나요?
수족관의 토양 크기는 얼마입니까?
빛이 필요합니까?
설문지를 처리한 결과, 설문조사에 참여한 학생 81명 중 23명이 수족관을 갖고 있는 것으로 나타났습니다. 그럼에도 불구하고 수족관이 인공생태계라는 사실을 아는 사람은 단 6명뿐이다. 12명의 사람들은 수족관의 물이 물고기의 종류에 따라 일정한 온도로 안정되어야 한다는 것을 알고 있습니다. 수족관의 흙이 어느 정도 크기인지 아는 사람은 6명뿐입니다. 75명이 대답했습니다. “우리는 빛이 필요합니다.” "수족관에 또 무엇이 있어야합니까?"라는 질문에 조류, 식물, 물고기, 필터, 돌 등 다양한 답변이 제공되었습니다.
집에 수족관이 있어도 동료들이 어떻게 관리해야할지 모른다는 사실을 알고 그들과 집에서 물고기를 사육하려는 모든 사람을위한 권장 사항을 준비했습니다.
우선 자신의 생활 방식에 대해 생각해 보고, 수족관 활동에 대한 고민과 일상의 번거로움 속에서 20~30분의 여유 시간을 찾아보도록 노력해야 합니다. 저는 여러분을 안심시키고 싶습니다. 여러분은 이 시간의 90%를 애완동물을 관찰하는 데 보내게 될 것입니다. 소유자가 수족관 유지 관리의 기본 기술을 철저히 숙지했다면 수족관을 관리하는 데 많은 시간과 노력이 필요하지 않습니다.
실내 수족관에 대한 다양한 옵션은 자연적으로 균형을 이루고 에너지 집약적인 첨단 인공 저수지라는 두 그룹으로 나뉩니다.
자연적으로 균형 잡힌 수족관에는 최소한의 외부 개입이 필요합니다. 선박 자체 외에도 침전된 물, 토양, 수중 식물, 물고기, 먹이는 물론 생활 공간의 열과 수면과 접촉하는 공기가 필요합니다. 당연히 그러한 수족관은 때때로 청소하고 물을 바꿔야합니다.
넓은 물 표면이 공기와 접촉하는 상대적으로 낮고 넓은 수족관에서 생물학적 균형을 달성하는 것이 더 쉽습니다.
하이테크 수족관에는 다양한 사용이 포함됩니다. 기술적 수단주민들의 존재를 보장하기 위해.
그러나 기억해야 할 점은 수족관을 유지 관리하는 데 더 많은 장치와 액세서리를 사용할수록 아파트의 정전으로 인한 결과가 더 심각해진다는 것입니다. 또한 출발 시 최첨단 수족관을 방치하지 않는 것이 좋습니다.
수족관에는 다양하고 아름다운 물고기들이 사육되고 있습니다. 그러나 물고기가 오래 살고, 번식을 하기 위해서는 적절한 서식지를 마련해 주는 것이 필요합니다.
어디서부터 시작해야 할까요? 토양 준비. 이를 위해 세척되고 거친 모래 또는 자갈 (층 4-6cm)이 특별히 선택됩니다. 토양은 식물의 뿌리와 영양분을 위해 필요합니다. 이는 굴을 파는 물고기와 땅에서 물고기가 산란하는 서식지의 중요한 구성 요소입니다. 수족관 바닥에 조개껍데기를 놓아서는 안 됩니다. 조개껍데기는 물을 단단하게 만들기 때문입니다.
수족관의 수돗물은 5~7일 동안 방치됩니다. 그런 다음 특수 유리 용기에 물을 붓고 흙을 깔아줍니다.
며칠 후 수족관에 수생 식물을 심습니다. Vallisneria, Elodea 및 Riccia는 온수 및 냉수 수족관에서 일년 내내 잘 자랍니다. 일반적인 열대 식물에는 화려한 잎이 있는 크립토코리네스, 란셋 에키노도루스, 광택이 나는 루드위지아, 뿔나물, 카봄바, 피스티아 등이 있습니다.
수족관을 식물로 과포화시킬 수는 없습니다. 낮에는 빛 속에서 산소를 방출하지만 밤에는 어둠 속에서 물고기 자체처럼 산소를 흡수합니다.
수족관의 물은 약하게 혼합되어 있으며 이산화탄소가 하층에 축적됩니다. 따라서 주기적으로 수족관에 공기를 펌핑해야합니다.
녹색 수족관에는 즉시 빛이 필요합니다. 많긴 하지만 너무 많지는 않습니다. 필요한 빛의 양은 수족관 생활의 첫 달에 실험적으로 결정됩니다. 녹색 오염이 나타났습니다. 빛이 많이 있습니다. 벽은 갈조류로 덮여 있었고 식물은 뻗어나와 창백해졌습니다. 빛이 거의 없었습니다.
수족관에는 약 일주일 동안 물고기가 없어야합니다. 토양과 함께 저수지에 들어간 미세 주민과 식물 사이의 복잡한 관계 과정이 그 안에서 일어날 것입니다.
처음에는 수족관의 물이 흐려질 것입니다. 어떠한 경우에도 변경하지 마십시오. 5~7일이 지나면 물이 밝아지고 특별한 투명성을 얻게 됩니다. 즉, "자가 정화"됩니다. 이 모든 것은 수족관에 생물학적 균형이 확립되었음을 의미합니다.
연못에 물고기를 채울 시간입니다! 수족관의 경우 동일한 지역에서 자연적으로 서식하는 물고기 또는 동일한 환경 조건에서 서식하는 물고기를 선택합니다.
냉수어는 온수어와 별도로 보관하고, 포식어는 비포식어와 별도로 보관하는 것이 좋습니다. 물고기의 크기와 행동은 매우 중요한 특성입니다. 자연에서는 큰 동물이 작은 동물을 잡아먹는 경우가 많습니다. 물고기를 선택할 때 수족관의 가장 작은 주민조차도 다른 사람의 희생자가되지 않을만큼 충분히 큰지 확인해야하며 앞으로 물고기가 자랄 때 이에주의를 기울여야합니다.
집에서는 냉수 수족관보다 온수 수족관을 만드는 것이 더 쉽습니다. 따라서 열대어는 실내 수족관에 더 많이 서식합니다.
온수 수족관에는 구피, 검꼬리, 메기, 플래티, 리미아 등 다양한 종류의 미국 물고기가 있습니다.
종종 아시아 제브라피시, 바브, 추기경 또는 남미의 야광 네온 물고기, 반딧불 및 기타 물고기가 같은 수족관에 배치됩니다.
냉수 수족관에는 붕어, 쓰라린, 작은 가시 창, 잉어, 텐치 등 러시아 수역에 사는 물고기가 있습니다. 또한 베일테일, 망원경과 같은 금붕어 품종도 포함되어 있습니다.
예를 들어 금붕어 품종과 같은 냉수 수족관에서 물고기를 성공적으로 유지하기위한 주요 조건은 심기 밀도가 낮습니다. 즉, 길이가 5cm 인 각 물고기에는 최소 5 리터의 물이 있어야합니다. 그러한 수족관의 물은 정화되고 여과되어야 합니다.
연체동물, 갑각류, 거북이, 달팽이 등 다른 동물도 수족관에 배치되는 경우가 있습니다.
물고기에게 너무 많은 먹이를 주는 것은 용납되지 않습니다. 과도한 먹이로 인해 물이 흐려지면 물이 다시 맑아질 때까지 잠시 먹이주기가 중단됩니다. 최소한의 양으로 물고기에게 먹이를 주는 것이 가장 좋습니다. 어떠한 경우에도 향후 사용을 위해 음식을 제공해서는 안 됩니다. (대부분의 성어는 음식 없이도 2~3주 동안 생존할 수 있습니다.)
결론
수족관은 수중 세계의 입자와 같으며 방으로 옮겨졌습니다. 그것은 많은 신비로 가득 차 있으며 그것을 관찰하는 것은 매우 매혹적입니다. 동시에 수족관은 수중 왕국의 인위적으로 찢겨진 조각으로, 그 웰빙은 전적으로 소유자의 손에 달려 있습니다. 환경적으로 수족관을 잘 다루면 애완동물의 생활 조건이 자연 상태에 최대한 가까워지고 수중 세계의 생명 법칙을 무시하면 조화를 깨뜨리고 애완동물이 죽을 수 있습니다.
가설: 인간의 개입 없이 수족관 생태계의 생명이 가능하다고 가정하지만 확인되지 않았습니다.
작은 것이라도 인공적인 생태계를 만드는 것이 어렵다는 것을 이해해야 합니다.
이를 위해서는 지식, 인내, 작은 친구에 대한 사랑이 필요합니다.
자신만의 작은 인공 생태계를 진지하게 만들고 싶다면 수족관에 관한 책을 찾아 꼼꼼히 읽어보거나 인터넷의 특별한 웹사이트를 방문해 보세요.
사용된 소스 목록
1. Akimushkin, I.I. 자연의 괴물. -M.: 모스크바, 1992.
2. Zolotnitsky, N.F. 아마추어 수족관. – M.: 테라, 1993.
3. 코체토프, A.M. 장식용 양식업. – M.: 교육, 1991.
4. 인터넷 자원:
http://www.aquariuminfo.ru/books/hlusov/
http://akvarium1.narod.ru/
부록 1
설문조사 질문:
수족관이 있나요?________________
수족관이란 무엇입니까?
________________________
_____________________________________________________________
수족관에는 어떤 종류의 물이 필요합니까?
______________________________________
______________________________________
수족관의 토양 크기는 얼마입니까? ____________________________________________
빛이 필요합니까? ______________________________
수족관에는 또 무엇이 있어야합니까?
______________________________________________________________________________________________________________________________
부록 2
1. 물의 넓은 표면이 공기와 접촉하는 상대적으로 낮고 넓은 수족관에서 생물학적 균형을 달성하는 것이 더 쉽습니다. 생물학적 균형을 달성하는 것은 미세한 생물(박테리아, 청록색 조류 등)과 물이 투명해지는 우리에게 보이는 수족관 주민(물고기, 달팽이, 식물)의 비율입니다.
2. 수족관을 식물로 과포화시킬 수 없습니다. 낮에는 빛 속에서 산소를 생성하지만 밤에는 어둠 속에서 물고기 자체처럼 흔들리게 됩니다.
3. 저수지의 주민 수는 그 양에 따라 제한됩니다. 물고기는 산소 결핍을 경험해서는 안됩니다. 이 결핍의 지표는 아침에 표면으로 올라와 입으로 물의 표면층을 잡는 경우입니다(미로 물고기(아래 "수탉" 참조)는 고려되지 않음).
4. 수족관의 물이 가라앉고, 모든 식물이 심어지고, 생물학적 균형이 확립되고, 탁한 박테리아 막이 표면에서 사라진 후에 물고기가 수족관에 정착합니다.
5. 계획된 전체 물고기 세트로 수족관을 완전히 채우려고 서두르지 마십시오. 새로운 애완동물을 일괄적으로 방출하고 어떤 결과가 나오는지 확인하세요. 또한, 새로운 애완동물은 커뮤니티 수족관에 넣기 전에 검역을 거쳐야 합니다.
6. 수족관을 너무 많이 채우는 것보다 적게 채우는 것이 낫습니다. 이렇게 하면 일년 중 불리한 계절(겨울에는 자연광이 부족하거나 주인이 잠시 집을 떠나는 경우)에도 물고기의 존재가 향상됩니다.
7. 물고기에게 너무 많은 먹이를 주는 것은 용납되지 않습니다. 과도한 먹이로 인해 물이 흐려지면 물이 다시 깨끗해질 때까지 잠시 먹이를 멈춥니다. 최소한의 양으로 물고기에게 먹이를 주는 것이 가장 좋습니다. 어떠한 경우에도 향후 사용을 위해 음식을 제공해서는 안 됩니다. (대부분의 성어는 음식 없이도 2~3주 동안 생존할 수 있습니다.)
9. 조명은 식물의 정상적인 성장을 보장해야 합니다. 그것은 자연과 인공의 조합에 의해 달성됩니다. 수족관은 창에서 1-1.5m 떨어진 벽에 배치되고 (물고기는 측면 조명에서 더 잘 보입니다) 적절한 전력과 스펙트럼의 램프가 그 위에 배치됩니다.
Kuban 학생을 위한 소규모 과학 아카데미의 학생 "Eureka Junior"를 위한 교육 및 연구 프로젝트 경쟁
내 수족관
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
미술. 페레브나야 2012
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
Mostovsky 지역의 Perepravnaya 마을
과학 감독자: 콜레스니코바 타티아나 니콜라예브나,
초등학교 교사 MBOU 중등학교 7번
이 작품은 사람들에게 수족관과 그 주민의 중요성을 보여줍니다. 이국적인 자연의 섬처럼 수족관은 놀라움과 눈을 즐겁게 해줍니다. 그리고 수족관 물고기는 색상과 모양이 환상적으로 풍부합니다. 우아한 움직임 덕분에 긴장을 풀고 역경과 걱정을 잊을 수 있습니다. 이 작품은 수족관 생태계의 발전 기간을 설명합니다.
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
Mostovsky 지역의 Perepravnaya 마을
과학 감독자: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
초등학교 교사 MBOU 중등학교 7번
주석
관련성 I. Sokolov-Mikitov는 "자연에 대한 사랑은 인간의 사랑과 마찬가지로 의심 할 여지없이 어린 시절부터 우리 안에서 발전합니다."라는 한 문구로 표현할 수 있습니다.
자신, 다른 사람, 자연과 조화롭게 살아가는 것은 세상에서 행복하고 성공적인 인간 삶을 위해 필요한 조건입니다. 자연에 대한 사랑은 사람이 더욱 관대하고 책임감 있고 공정해지도록 돕는 훌륭한 감정입니다. 자연을 사랑하는 사람은 결코 이웃을 화나게 하지 않을 것이며, 우리의 작은 형제들을 조롱하지 않을 것이며, 자신의 본성을 오염시키지 않을 것입니다.
목표: 사람에게 수족관의 의미는 무엇입니까?
작업:
최초의 수족관을 식별하십시오.
수족관에서 생태계 발달의 세 가지 기간;
내 인생에서 수족관의 중요성.
연구방법 : 검색, 체계화, 비교분석
결론: 사람들은 수중 세계의 다양성과 아름다움에 감탄할 뿐만 아니라 지구의 유산을 보존하기 위해 모든 노력을 기울여야 합니다. 바다와 바다, 강과 호수를 오염으로부터 보호하고, 물고기를 멸종과 불합리한 어업으로부터 보호해야 합니다.
콘텐츠
1. 소개.2. 나의 수족관.
3. 최초의 수족관.
4 . 시스템의 형성.
5. 생물학적 균형.
6. 생태계 파괴.
7. 결론.
8.문학.
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
Mostovsky 지역의 Perepravnaya 마을
과학 감독자: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
초등학교 교사 MBOU 중등학교 7번
소개
거대한 세상 전체가 내 주위, 내 위에 있다
내 아래에는 알려지지 않은 비밀이 가득합니다.
그리고 나는 평생 그것을 열 것입니다. 왜냐하면
가장 흥미롭고 가장 흥미로운 것은 무엇입니까?
세상에서 가장 흥미로운 활동!
V. 비앙키
원하는 경우 각 사람은 작은 생태계를 만들 수 있습니다. 이 작업을 수행하기 위해 마법사가 될 필요는 없습니다.
수족관은 수중 생태계의 모델입니다. 그리고 자연 저수지와 수족관 사이의 많은 차이점에도 불구하고 기본 발달 법칙은 공통적이며 발생하는 과정은 대체로 유사합니다.
일반적으로 수족관은 고립된 시스템으로 간주됩니다. 그러나 이것은 사실과 거리가 멀다. 인간은 자신의 삶에 끊임없이 간섭합니다.
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
Mostovsky 지역의 Perepravnaya 마을
과학 감독자: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
초등학교 교사 MBOU 중등학교 7번
1장. 나의 수족관
집에 수족관이 있고 그 생활에 끊임없이 개입합니다. 30리터의 작은 크기에 조명, 인공온수기, 송풍기, 정수기가 내장되어 있습니다.
매일 먹이를 주는 것 외에도 일주일에 한 번씩 수족관 바닥의 잔해물을 제거합니다. 우리는 벽 내부를 청소하고 깨끗하고 침전된 물을 추가합니다. 우리의 애완동물은 크기, 색깔, 행동이 매우 다양합니다. 이것은 우리 수족관에서 가장 어둡고 가장 큰 아름다운 엔젤피시입니다. 수염난 메기, 다채롭고 유쾌한 네온, 꼬리에 붉은 반점이 있는 회색 추기경, 소박한 검꼬리도 여기에 살고 있습니다.
수족관에는 물고기 외에도 이산화탄소의 영양 및 처리를 위한 조류가 포함되어 있습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 수족관 벽에서 자라는 대부분의 작은 조류는 달팽이가 먹습니다. 나는 내 수족관을 매우 좋아하고 누가 그것을 생각해 냈는지 관심이있었습니다.
1.2장 최초의 수족관
최초의 수족관은 중국인이었습니다. 약 4000년 동안 그들은 다양한 물고기를 사육하고 사육해 왔으며(처음에는 인공 저수지에서, 나중에는 선박에서) 거의 2000년 동안 유명한 금붕어의 선택이 진행되어 왔으며, 그 수명 동안 규제가 필요합니다. 수족관의 온도와 화학 성분물, 가스 교환, 귀하의 취향에 따라 주민의 양적 및 질적 구성을 결정하십시오.
이 작은 생태계에는 자체 생산자가 있습니다. 이것들은 식물입니다. 소비자는 물고기이고 구축함은 달팽이와 일부 물고기입니다. 하지만 수족관에는 청소부가 있을 수 없습니다. 왜냐하면 사람들이 청결도를 모니터링하기 때문입니다.
1.3장 시스템 구성(1단계)
물고기가 수족관에서 편안하게 살기 위해 필요한 문헌을 찾기 시작했습니다. 나는 내 주변 세계에 대한 수업에서 흥미로운 것들을 많이 들었고, 어린이 백과사전과 인터넷에서 나의 '왜'에 대한 답을 찾았습니다.
수족관에는 세 가지 생태계 발달 기간이 있는 것으로 밝혀졌습니다. 첫 번째 단계는 시스템의 형성이다. 이때, 수조에 흙을 넣고 물을 부어준다. 일반적으로 미생물의 집중적인 발달이 관찰됩니다.
한편으로는 담수에는 영양분이 풍부하고 다른 한편으로는 -
최초의 정착민에게는 적이나 경쟁자가 없었습니다. 일반적으로 2~3일 후에는 박테리아의 활발한 증식으로 인해 물이 뿌옇게 변합니다.
며칠이 지나면 투명도가 복원됩니다. 5~6일 후에 식물을 심고 다음날 물고기를 풀어줍니다. 처음에는 수족관에 가능한 최대 물고기 수를 유지해야 합니다.
적립 후 충분한 양유기물이 있으면 물고기의 수를 줄일 수 있습니다. 이런 식으로 우리는 에너지 균형을 유지합니다. 더축적된 유기 입자가 분해되어 에너지가 방출됩니다.
수족관에 유기물이 너무 많으면 썩은 나뭇잎과 잔해물을 제거하고 정기적으로 물을 갈아줍니다. 중요한 에너지원은 조명이다.
1.4장 생물학적 평형(2단계)
그리고 수족관의 모든 것이 괜찮다면 조명이 올바르게 선택되고 식물이 뿌리를 내리고 활발하게 발달하고 물고기가 새로운 조건에 적응하고 생태계 개발의 두 번째 단계로 전환됩니다. 흔히 "생물학적 균형"이라고 불립니다. 이 기간 동안 수족관은 자체 조절 능력을 갖습니다. 예를 들어, 물의 1/3까지 교체하면 거의 눈에 띄지 않고 부정적인 결과도 발생하지 않습니다.
모든 유기체는 항상 서로 및 환경과 밀접하게 관련되어 있습니다. 따라서 광합성 중에 식물은 이산화탄소와 물을 흡수하고 산소를 방출합니다. 호흡과 부패로 소모됩니다. 수족관의 물은 약하게 혼합되어 있으며 이산화탄소가 하층에 축적됩니다. 따라서 주기적으로 수족관에 공기를 펌핑해야합니다.
1.5장 생태계 파괴(3단계)
수족관에는 식물, 물고기 및 기타 동물의 폐기물이 지속적으로 축적되어 있습니다. 물의 순도를 가장 요구하는 유형의 수생 생물은 성장을 멈추고, 미사질 토양을 선호하는 다른 식물은 집중적으로 자라 수족관을 가득 채웁니다.
특유의 불쾌한 냄새가 나는 거품이 바닥에서 올라오기 시작합니다. 이는 생태계가 세 번째 개발 단계, 즉 파괴 단계에 진입했음을 의미합니다. 수족관을 업데이트하고 철저히 청소해야 합니다.
힘의 올바른 분배, 에너지를 생산하고 소비하고 파괴하는 사람들 사이의 균형을 통해 수족관 생태계는 다른 유기체처럼 스스로를 지탱할 수 있습니다.
수르체프 다닐 로마노비치
3 "B" 클래스
MBOU 중등학교 7번
Mostovsky 지역의 Perepravnaya 마을
과학 감독자: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
초등학교 교사 MBOU 중등학교 7번
결론
수족관 활동은 성인과 어린이 모두에게 자연에 대한 사랑의 감각을 키워줍니다. 유리해변의 아름다운 세상과 소통하면 스트레스가 해소되고 혈압이 내려갑니다.
물고기, 식물, 무척추동물이 수족관에 자율적으로 존재한다는 사실에도 불구하고 우리는 우리 자신을 수족관 생태계의 필수적인 부분으로 생각합니다. 우리의 기분이 나쁘거나 좋으면 수중 세계의 주민들에게 전달됩니다. 그리고 물고기와 식물은 차례로 우리를 돕고 새로운 밝은 감각으로 우리의 영혼을 채워 에너지와 활력을 부여합니다.
문학
1.학생들의 지식을 담은 큰 백과사전. 모스크바 "FOMEO", 2009
2.D. "당신의 수족관"을 투여합니다. 모스크바 "수족관", 2008
3. V. Mikhailov "수족관". 실용적인 조언경험이 풍부한 수족관. 모스크바, 2006
4.A. A. Pleshakov "땅에서 하늘까지." 아틀라스는 행렬식입니다. 모스크바 "계몽", 2008.
부록 1
엘로디의 성장을 관찰합니다.
01.10
