Eseu-raționament pe o temă lingvistică în GIA. (1) Am văzut o mulțime de locuri pitorești și îndepărtate în Rusia, dar este puțin probabil să văd vreodată

EXERCITA 13 E G E
1) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Uneori te așezi la marginea pădurii și te îndrăgostești de UN fel de floare simplă, CA un câmp nu mă uita. Frunzele de arțar LUMINoase (AURIE), legănându-se și legănându-se alene din LATE (PE) LATE, zboară încet de pe ramuri. Vreme senină și caldă (IN) PRIMAVARĂ, stabilită (IN) CURENT saptamana trecuta, nu a putut interfera în niciun fel cu călătoria. Sunetele muzicii se repezi (DIN) SUS, (DIN) UNDE era un instrument uriaș cu țevi mari și mici, groase și subțiri. Când Lenya a regretat de o sută de ori că a cedat în fața convingerii mele de a călători în India, un autobuz a sosit în sfârșit pentru noi.
2) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinteva.
NU ESTE NIUNDE poți găsi o persoană trează la o oră atât de devreme.
(DIN) RAR (UNE) UNDE un ciripit cu burtă roșie ciripește trist.
Seara, zăpada a început brusc să cadă dens și (B)DUPĂ CEVA a fulgerat pe cer.
(ÎN TIMPUL) ÎN TIMPUL câțiva ani pe care Catherine i-a petrecut la Smolny, ea (PUC) PUȚIN și-a construit aici un cuib care să reflecte imaginea ei.
Activitatea mentală, (ÎN)VEDERE de complexitatea problemei, a fost studiată (MULT) mai puțin.
3) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Fulgerul a ucis o parte din ramurile orientate spre est, dar PENTRU (ATUNCI) ramurile rămase (ÎNCĂ) au înflorit și au dat roade. Turta dulce Tula este delicioasa, delicioasa: (C) crusta in partea de sus, (C) coaja in partea de jos, iar dulceata la mijloc.
În timpul dictării, m-am uitat pieziș la caietul vecinului meu și am fost îngrozit PENTRU că era o eroare în fiecare frază. S-au întors (Spre) LATE și au mers de-a lungul câmpului în pantă, uneori drept, alteori cotind (Spre) DREAPTA.
Au sosit primii grauri și AICI (NU) ÎN CHIUDA oboselii după un zbor lung, au început munca aglomerată.
4) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Pădurea (ÎN) CERCUL (AS) părea să fie tăcută și înghețată, așteptând ceva. (PRIN) PĂDUREA DE TOAMNĂ O fată străină mergea spre mine. De asemenea, am vrut să ajung acasă cât mai repede, așa că mi-am grăbit ritmul.
(ÎN TIMPUL) SĂPTĂMÂNĂ (ÎN TIMPUL) MIJLOCUL curții noastre se desfășura o muncă agitată pentru a repara poarta. (PENTRU CĂ) cât de îngrijorat era tatăl meu, a devenit clar că el, la fel ca mine, nu era indiferent la soarta Galinei Petrovna.
5) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Festivalul era un fel de turneu, la care poeții Moscovei trebuiau să încrucișeze sulițele pe de o parte și Sankt Petersburg pe de altă parte.
Băieții s-au repezit să fugă (B) RIȘIȚI, și au auzit mult timp țipete și râsete.
Ea a împăturit pachetele și (ÎN TIMPUL) zilei a târât UN (CU) ALTUL într-o casă nouă.
NU văd NICIODATĂ un râu mai misterios decât Nilul.
Marea încă șoptește cu malul, iar vântul Își ducea ÎN șoaptă peste stepă.
6) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Pe cerul ÎNTUNEC (GRI) (UNELE) UNEDE stelele pâlpâie. Sofia Lvovna (AȘA) ÎN CURÂND, (UNII) și-a pieptănat părul.
Coșorii au fluierat (ÎN) STEPĂ, troicile bine hrănite s-au repezit (ÎN) CURSA. La fel de puternici ca (IN)TOP, eucaliptul cresc în grosime. Zilele sunt încă (DUPĂ) blânde, dar nopțile sunt deja reci.
7) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
În timp ce mă gândeam la soarta Angarei, care (Mamă) m-a hrănit în copilărie, la (JUMĂTATE) DE MIE de kilometri de aici, soarele a apus. Iarna, totul strălucește, este distractiv AS(THAT), gratuit - poți zbura pe munte (IN)MIG pe schiuri.
DE CE (CA) soarele nu m-a putut încălzi, focul din foc nu m-a încălzit, ci doar m-a ars.
Până la jumătatea lunii octombrie, câmpurile se îngălbenesc UȘOR, doar secara plantată înainte de iarnă ÎNCĂ devine verde.
Deși părăsim locurile noastre natale, TOR ne întoarcem la ele.
8) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
În căldură, toate viețuitoarele s-au ascuns UNDEVA și le este frică să-și ridice capul PĂRĂ să-și ardă părul sau să-și ardă nasul.
Pavel a recunoscut primele clădiri naive (COPIILOR) din parc: o colibă de călugăr, un foișor (ÎN) VEDEA unui turn.
Totul a fost bine și cumva mai ales, nu (ÎNTOTDEAUNA) clar și aproape.
Printre tufișuri mai puteți vedea CÂȚI reprezentanți ai florei, de exemplu, măceș, iarbă de lămâie și ȘI viburnum. Acum, între micile insule supraviețuitoare ale pădurii de pe versanții dealului, tufele de ienupăr cresc rar, dar totuși.
9) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
(PRIN) ACEST semn și (PRIN) MODUL în care partea inferioară a trunchiului a fost arsă, am dezlegat originea gropii.

Fetele se uitau si ele fara ceremonie la el de ceva vreme.
(C) ÎN Vârful munților se vedea clar unde erau (ÎNCĂ) verzi păduri de conifere.
Un fum parfumat, abia perceptibil, (ÎN) SEARA, ieșea de UNDEVA în aerul răcoros.
10) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte

Între două rânduri de garduri (UNILE) UNEDE se vedea (DIN) SUB zăpadă urma unui drum abandonat.
Cei care au vizitat cel puțin o dată Kizhi este puțin probabil să rămână indiferenți și vor uita VODĂDÂND ceea ce au văzut acolo.
Nu pot spune CĂ mi-a fost frică, dar furtuna continuă a dat naștere unui fel de vagă anxietate în mine.
11) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
(De) DESUS Japonia părea mică, în spatele (ACEA) era multă mare.
Nu există APROBAT NICIUN motiv pentru eșecul academic al acestui student.
Primăvara, teiul se înverzește și CE ASAP cere ca toți copacii să se înverzească împreună cu el.
(B)CONTINUAREA drumului am traversat râul (B)BROD de două ori.
Poate fi vesel când ACEEAȘI semn persistă în păduri AN DE AN.
12) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
(LUNG) Vârful malului opus (B) Strâns de stânca însăși pădure veche.
(B) ALTRE, (B) AVÂND ÎN VEDEREA lipsei de timp, nu ne vom abate de la subiectul prelegerii.
(DIN) SUB tufa de cireș a zburat o pasăre maro, în care am recunoscut imediat privighetoarea.
(C) EXTERIOR erau tufișuri plantate de-a lungul peretelui, deci (DEC) era imposibil să privești înăuntru.
Lângă casa din fața patului unei mici grădini de legume, rar cultivate cu grijă, stătea în picioare un bărbat.
13) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(ÎN TIMPUL) SĂPTĂMÂNII, soldații (SINGUR) și-au croit drum peste linia frontului.
(În) VEDEREA de ceață deasă, toate zborurile au fost anulate, iar pasagerii au fost nevoiți (B) să aștepte două zile pentru vreme de zbor. DIN (ACEST) răspuns al politicianului, a devenit clar că era puțin probabil să înțeleagă corect întrebarea care i-a fost adresată. Planeta noastră este ușor aplatizată (B) LÂNGĂ poli (B) CA O CONSECINȚĂ a rotației în jurul axei sale.
Mama a fost întotdeauna (AS) surprinsă de tot, Orice am spus.
14) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Chiar dacă poate fi murdar primăvara, soarele este atât de vesel, (ȘI) este atât de uimitor când copacii strălucesc cu verdeață delicată. (NU) ÎN CHIU că simțeam că se apropie seara, ȘI întunericul ne-a luat prin surprindere.
Râul a alergat spre deal (DIN)DEPARTE, s-a sprijinit de el cu jeturile lui puternice și s-a întors (ÎN)DREAPTA.
(IN) DIMINEAȚA gerul s-a domolit oarecum și soarele a ieșit la fel ca cu o zi înainte.
Alekhine locuia (JOS) JOS, în două camere în care au locuit funcţionarii O dată.
15) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
(Q) ÎN CURÂND la capătul străzii a apărut un trecător DIN (în spatele) colțului. Orice s-ar spune despre considerente politice, (NU) ORICE cuvinte înalte poate servi drept scuză aici.
(D) De-a lungul bolii, m-am simțit ca și cum aș fi legat cu nenumărate lanțuri de un perete gol. Această încredere a apărut în mine (IN) O CONSECINȚĂ a călătoriilor nesfârșite și a unei varietăți de slujbe pe care le încercasem deja (NU) ÎN ȘI cei douăzeci și cinci de ani.
A trebuit să renunțăm (DE LA) LA CE s-a planificat PENTRU că planurile ni s-au schimbat.
16) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
De asemenea, va trebui să-i spun CEVA special. (Și) AȘA, în ciuda eforturilor noastre, totul a rămas (ÎNCĂ) ACEL. (B) CA O CONSECUȚĂ A UNOR întârzieri pe drum, caii au căzut în urmă și am mers înainte.
De aici era o vedere a unui cot al râului cu un val de repezis (IN) MIJLOC și un arc înalt al podului (IN) DISTANȚĂ. (DE LA) ÎNCEPUTUL LUI septembrie aerul începe să devină (A) PUȚIN mai rece.
17) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Sergey (NOT) TIMES m-a ajutat în situații dificile, (DECĂ) ACEASTA știu că mă pot baza pe el.
Florile de interior trebuiau îngrijite (DIFERIT) - în funcție de perioada anului și ȘI (ACEEAȘI) starea plantei. (AT) LA ÎNCEPUT părea că vântul slăbește, dar (în curând) a început un adevărat uragan.
(PRIN) modul în care o persoană se comportă într-o dispută, poți spune multe despre ea, (DIN CÂTE) CATE trăsături de caracter se manifestă în situații acute. Pentru a face cunoștință cu școlile din Europa, L.N. Tolstoi pleacă (AFĂRĂ) LART.
18) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinteovule
Zăpada din Norilsk se topește abia (IN) ÎNCEPUTUL lunii iunie, iar la sfârșitul lunii septembrie cade din nou (IN).
Șoarecele a ieșit tăcut și rapid (DIN) SUB baldachin și a dispărut în (SEMI) ÎNTUNEC.
(Curând) răbdarea ni s-a terminat și, (NU) UITIND la vremea rea, am decis să ne întoarcem la mare.
La fiecare împingere, barca a căzut (PE) LATE, și (ASTA) a fost necesar să se elibereze constant apa.
În aceeași dacha, au fost descoperite nenumărate comori sub formă de diamante, precum și bani de aur din monedă regală.
19) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte
Stejarii creșteau DEPARTE DE țărm, iar frunzele lor sunau complet ALFER.
Dar angajatul nu este TOTUL despre tot (IN)VEDERE din tinerețea lui.
Vizitatorii au strigat de parcă ar fi fost kilometri între ei și dacă ar striga pe această distanță le-ar determina viața. Aerul prăfuit al încăperii era tăiat de sus în jos de o rază oblică a soarelui.
(B) DE ceva vreme (B) URMA fugarului, s-au auzit țipete puternice.
20) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(S)DUPĂ, ne-am amintit de mai multe ori cum, (NU) ÎN POIDĂ interzicerii stricte a părinților noștri, am mers într-un parc abandonat. (C) LA ÎNCEPUTUL serii totul era liniștit, (B) APOI s-a auzit în depărtare zgomotul unui motor de mașină.
(CE) a fost planificat a trebuit să fie abandonat pe măsură ce planurile noastre s-au schimbat.
(Din cauza) dificultăților apărute ÎN PREGĂTIREA spectacolului, premiera a trebuit să fie amânată.
Păreau să fie de acord – spuneau același lucru.
21) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise SEPARAT. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(CE) altceva ar trebui să-ți spun, (CE) M-ai ierta? Ceața s-a întins (ÎN) VEDEREA unei fețe de masă, (IN) ÎN CONSECUȚĂ le-am pierdut. (B) Din cauza modificărilor de program și (B) Din cauza vremii nefavorabile am amânat excursia.
AM VĂZUT ACELAȘI LUCRU CA TU.
22)Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Pe parcursul întregii călătorii m-am gândit la ceea ce s-a întâmplat, ȘI la persoana în mâinile căreia îmi stătea soarta.
De pe corabie am văzut (IN) ÎN FAŢĂ o insulă, (IN) MIJLOCUL căreia erau stânci.
Turiștii (ÎN FINAL) au depășit un alt obstacol, dar ÎN FAȚA lor se aștepta un nou obstacol.
Orice ar face, totul iese frumos pentru ea, (AȘA) i-au ascultat părerea.
23) În ce rând sunt scrise toate cuvintele CU CLASIMA?
Fata stătea lângă fereastră, coasea CEVA și (DIN) rar se uita la fratele ei.
O ceață filamentoasă se răspândea prin mlaștină și prin tăcerea moartă se năvăli UN fel de șoaptă vagă. Rătăcirea prin pădure noaptea, chiar și pentru un vânător obișnuit, este întotdeauna atât de straniu, pentru că ești cuprins de liniște de moarte. (IN) S-a auzit un bubuit înfundat al primului tunete, de parcă s-ar fi rostogolit sub pământ.
24) Identificați propozițiile în care cuvintele evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste cuvinte.
(IN) CONCLUZIA articolului au fost tabele. (NU) DEȘI că eram obosiți, am ajuns repede la râu. Un fel de pasăre (CA) o prepeliță a zburat de sub picioarele mele. Polițiștii de frontieră s-au uitat la TRAIL lăsat în zăpada proaspătă.
25) Identificați propoziții în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise SEPARAT. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
1) Dar la fel ca acum sute de ani, pescarii merg la mare pentru hering. Trebuia să fiu (AT) când a început să scrie primul său roman. 2) Din anumite motive m-am simțit trist, poate (DIN) PENTRU CĂ era foarte liniște în casă. Un plan, la fel ca fulgerul, apare în mintea unei persoane, saturat de gânduri.
3) CUM aș vrea să mă întorc în acel oraș îndepărtat, uitat de toată lumea. Ce îl face pe o persoană să ia un stilou pentru prima dată și să nu-l lase jos pentru tot restul vieții?
4) Zăpada zboară departe de vânt și (DIN) faptul că veverițele sar pe crengi. CE (AR fi) atât de original pe care ți-l dorești?
26) Găsiți o propoziție în care cuvântul evidențiat este scris CONTINU. Notează acest cuvânt.
Picaturile de ploaie aratau ca niste margele de argint. (B) În câteva minute, cerul a devenit complet acoperit.
Pe cer, la orizont, se vedeau dungi întunecate înclinate, ȘI PLUA.
Noul model a fost realizat (IN) ASEMĂNĂRĂ cu un cub.
27) Identificați propoziția în care cuvântul(cuvintele) evidențiat(e) sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți cuvântul (cuvintele).
(C) LA ÎNCEPUT ne-am urcat (Spre) Vârful cupolei aurite a catedralei. (C) Timp de o oră, sunetul părea că se apropie de noi. Undeva (ÎN) DEPĂRÂT, în apropierea orizontului, (PENTRU) ÎNTÂLNIRE cu soarele se mișca un nor de plumb.
(PRIN) PARCUL DE IARNĂ (CEI) băieți în trening alergau.
28) În ce propoziție sunt scrise separat ambele cuvinte evidențiate?
Ofițerii, ca de obicei, locuiau (DOI) în case deschise, pe jumătate ruinate.
La poalele molidului, lacramioarele, translucide (PE) PRIN, fragile, fragede, (DIN) INTERIOR, vor străluci.
(B) Ulterior, l-am scos din valiză și i-am arătat un medalion de aur (B) în formă de inimă.
Pe drum, din când în când te uiți în jur: nu vei ajunge din urmă cu vreun cărucior, astfel încât să-i poți cere proprietarului să lase lucrurile jos și să mergi tu lângă cărucior.
29) Indicați toate propozițiile în care cuvântul evidențiat este scris CONTINU. Notează aceste cuvinte.
Părea că venise amurgul.
Fulgii de ovăz s-au lăudat că s-au născut cu unt de vacă.
Mai era un drum până la gară, știam și eu asta.
Camera era liniștită, nu era nicio mișcare în casă.
30) În ce rând sunt scrise ambele cuvinte împreună?
Drumul, la fel ca firele întinse, trecea dincolo de orizont. Briza s-a stins.
Este greu de imaginat CE s-ar fi întâmplat cu mine dacă trenul ar fi întârziat. Trebuie să citești cărți pentru a-ți îmbogăți cunoștințele.
Cântecul peste casă a tăcut, iar în spatele iazului privighetoarea și-a început cântecul. Bătrânul a vorbit foarte trăgător, sunetul vocii lui m-a uimit.
Micul iepure a trecut și s-a ascuns în spatele copacului. Tânărul a dispărut în spatele ușii, la fel cum apăruse deodată.
31) În ce propoziție sunt scrise separat ambele cuvinte evidențiate?
AM VĂZUT ACELAȘI LUCRU CA TU. (ÎN) IARNĂ pădurea îngâmfată părea să pândească alarmată.
CE să-ți mai spun, CĂ M-ai ierta. La fel de puternici ca (IN)TOP, eucaliptul cresc în grosime.
32) În ce rând sunt scrise toate cuvintele împreună? ?
Orice mi s-ar întâmpla, voi iubi cărțile la fel ca înainte. Mulți, (NU) UITIND la dificultăți, cred cu fermitate în destinul lor, AȘA (CA) viața pentru ei să nu fie rătăcirea fără scop printr-o mare a vanității. (LA) ÎNCEPUTUL romanului a fost greu de judecat meritele manuscrisului, dar (IN) ULTERIOARE succesul îl aștepta pe autor. Ca să nu rămân în urmă și să nu mă rătăcesc, M-am grăbit să-mi ajung din urmă grupul (ACEA) ORA.

RĂSPUNSURI LA ÎNTREBĂRI DE SARCINI 13 E G E

1. (DIN) SUS, (DIN) AOLO
2. (EU) VED, (A) MULT
3. (C) SUS (C) JOS
4. ACEAȘI, (PRIN) ASTA
5. (B) ÎNTRECUT, (B) PISTĂ
6. ÎNCHIS (CRI) (UNELE) UNEDE
7. PUTIN (PUC), (ÎNCA) LA fel
8. CA (SĂ) ÎNTOTDEAUNA
9. (PE) PRIN, (DIN) INTERIOR
10. (UNE) UNDE, (DIN) SUB
11. (F) SUS, ÎN SPATE (SĂ)
12. (ÎN) ALTELE, (ÎN) VEDERE
13. (B) ÎNCHIS, (B) CONSECINȚĂ
14. (DIN)DEPARTE, (SĂ) DREAPTA

16. (IN) MIJLOC, (IN) DAL.

17. (LA) ÎNCEPUTUL, (IN) CURÂND
18. (Î) ÎN CURÂND, (NU) CAUTĂ
19. BUD(PÂNĂ), (PÂNĂ) BOS

21. (VĂZIND LA ACEȘI),
22. (LA) SFÂRȘIT, (IN) ÎNAINTE
23. PUȚIN (PUȚIN), CE (ACA)
25. (DIN) CE (AR)
26. (ÎN)LIKE
27. (SA) MERC, (LA) ÎNTÂLNIREA
28. AȘA (ACEȘI), (CU) DOI
29. VA FI LA fel, la fel
30. PENTRU (ACEA), DE ASEMENEA (ACEȘI)
31. (ÎN) VĂZIND LA FEL
32. CE (CE) , (ACEA) ORA

RĂSPUNSURI LA ÎNTREBĂRI DE SARCINI 13 E G E

17. (LA) ÎNCEPUTUL, (IN) CURÂND
18. (Î) ÎN CURÂND, (NU) CAUTĂ
19. BUD(PÂNĂ), (PÂNĂ) BOS
20. (ÎN) CONSECINȚE, (NU) CAUTARE
21. (VĂZIND LA ACEȘI),
22. (LA) SFÂRȘIT, (IN) ÎNAINTE
23. PUȚIN (PUȚIN), CE (ACA)
24. (NU) PRIVIND, (LA) ASEMĂNĂRI
25. (DIN) CE (AR)
26. (ÎN)LIKE
27. (SA) MERC, (LA) ÎNTÂLNIREA
28. AȘA (ACEȘI), (CU) DOI
29. VA FI LA fel, la fel
30. PENTRU (ACEA), DE ASEMENEA (ACEȘI)
31. (ÎN) VĂZIND LA FEL
32. CE (CE) , (ACEA) ORA

RĂSPUNSURI LA ÎNTREBĂRI DE SARCINI 13 E G E

Amintiți-vă ortografia unor adverbe Amintiți-vă ortografia unor adverbe

La urma urmei, au fost bătăi de luptă, da, se spune, încă ceva (L.). Ar trebui să te deranjezi cu un elefant? (Kr.). Du-te și adu lumina pentru a sigila litera (G.). O petiție a venit de la oi într-un ordin: că lupii ne smulg complet pielea (Kr.). Dar romanul e totusi bun! (Gonch.). Este puțin probabil să văd vreodată un râu mai virgin și mai misterios decât Pra (Paust.). Amanta mea a fost drăguță și bună, dar soțul meu a murit, ține cont (P.). „Nu o vor găsi nicăieri”, a răspuns servitorul (P.). A trebuit să sufăr destul de mult cu acest gigant (Kupr.). Klim și-a privit gândurile ca de la distanță (M.G.). Ar fi plecat imediat dacă nu pentru Lisa (T.). Davydov se trezea deseori, fie pentru că acoperișul tunea, fie din cauza frigului de la miezul nopții (Shol.). Pe corabie se află mereu același căpitan gras, aceiași cârmaci cu barbă, același bucătar (Paust.).

2

După ce s-a uitat din nou în jur, totul cu ochii, parcă pentru a-și aminti clar poziția locului, a plecat acasă direct în camera lui (G.). Unde se duc, pe munte sau ceva? (T.). Talia dreaptă îndoită, de parcă n-ar fi avut un singur os în spate (L.). Spune-mi, unchiule, nu degeaba Moscova, arsă de foc, a fost dată francezului? (L.). Privirea a cuprins aproximativ cinci mile de spațiu deșert (T.). Nu este foarte distractiv să fii singur în pădure într-o noapte neagră de toamnă (Bianchi). Nu citesc ziare și nu știu nimic despre asta (cap.). Dacă cineva s-ar uita în curtea lui Plyushkin, i s-ar părea că se află la Moscova într-o curte de jetoane (G.). Bulanin a primit o jachetă foarte largă, ajungând aproape până la genunchi (Kupr.). Ei bine, merită asta pentru tine? (G.). „Ce-ar fi dacă, soră, cu atâta frumusețe, ești un maestru al cântului, pentru că ai fi pasărea noastră regele!” (Kr.).

3

Alexander Zalesov - așa se numea micul soldat cu părul roșu - era un semnalist al companiei și, în ajunul unui atac german neașteptat, era singur departe de unitatea sa, căutând deteriorarea firului telefonic de câmp. Când germanii au deschis focul de artilerie, pentru orice eventualitate, el și-a grăbit pasul pentru a descoperi rapid ruptura și a restabili linia, realizând că cu cât focul era mai puternic, cu atât nevoie de conexiune. După ce a coborât în râpă, Zalesov a fugit pe panta și a fugit de a lui și mai repede.

A găsit pagube - firul fusese rupt de o mină - dar când a conectat capete și a conectat dispozitivul, a auzit vorbirea germană. Asta înseamnă la ce a dus focul de artilerie. Regretând că nu știe limba, Zalesov a deconectat din nou linia, și-a examinat pușca și s-a repezit înapoi, dar era prea târziu: camioane germane cu mitraliere se repezi pe câmp.

În râpă, Zalesov a găsit un adăpost, ceva asemănător cu bârlogul unui urs, între doi pini rupți cu rizomi, și s-a așezat în el, așteptând și întrebându-se ce să facă mai departe.

De la începutul războiului, Zalesov a trăit de mai multe ori vicisitudinile destinului, iar acum nu era foarte îngrijorat: la urma urmei, adevăratul front nu mai era aici, ci undeva departe la vest. Dar prudența nu strica niciodată și, înainte de a lua orice decizie, a încercat să înțeleagă ce s-a întâmplat. A devenit îngrijorat abia când a auzit o prăbușire și un zgomot de pași foarte aproape și a văzut prin rădăcini doi nemți care i-au urmat urmele de-a lungul liniei telefonice. Zalesov a stabilit că aceștia erau semnalizatori, ceea ce înseamnă că este rău dacă inamicul îi preia munca.

A. Yashin „Oameni cu gânduri asemănătoare”.

4

Muzica pe care am auzit-o în copilărie s-a spart în mine, s-a transformat în piatră, iar cele din zborurile ei către cer, spre stele, din care am plâns cândva, s-au dizolvat în inima mea și am devenit eu însumi, iar ceea ce m-a speriat în copilărie a fost complet. și nu este înfricoșător, viața ne rezervă astfel de orori, astfel de încercări și temeri încât trecutul s-a transformat în muzică bună, frumoasă.

Da, muzica este aceeași, și par să fiu aceeași, și gâtul mi s-a strâns, strâns, dar nu sunt lacrimi din încântarea copilărească și mila pură, copilărească, din care s-a născut dragostea pentru țara mea natală, pentru mine. cei dragi. Muzica a desfășurat sufletul, precum focul războiului a desfășurat casele, dezvăluind acum sfinții pe zid, când patul, când balansoarul, când pianul, când cârpele bietului om, locuința mizerabilă a cerșetorului, timid. ascuns de ochii oamenilor - sărăcia, sfințenia, adulterul - totul a fost dezgolit, hainele au fost rupte din toate, totul a fost murdar pe dos și de aceea, se pare, muzica veche nu plângea, nu se călugărea, ci părea să întorc partea cealaltă spre mine, sună ca un străvechi strigăt de luptă, chemându-mă undeva, forțându-mă să fac ceva ca să se potolească aceste incendii, ca oamenii să nu se înghesuie lângă ruinele în flăcări, ca să treacă sub acoperiș. de casa lor, celor dragi, pentru ca cerul, cerul nostru etern, sa nu arunce explozii.

Muzica a tunat solemn peste oraș, înecând exploziile obuzelor, vuietul avioanelor, trosnetul și foșnetul copacilor aprinși. Muzica a stăpânit peste ruinele amorțite, aceeași muzică care, ca suspinul pământului său natal, a fost păstrată în inima unui om care nu-și văzuse niciodată patria, dar care a tânjit după ea toată viața.

Potrivit lui V. Astafiev (220 de cuvinte)

5

Și niciodată până acum nu am reușit să suport încetineala timpului la fel de mult ca acum. Pe vremuri, când așteptai într-o gară un tren sau ședeai la un examen, un sfert de oră părea o eternitate...

Pentru a mă ocupa de gânduri, îmi iau punctul de vedere anterior și mă întreb: de ce sunt, persoană celebră, consilier privat, stând aici? De ce mă uit la acest lavoar ieftin de tablă și ascult zdrăngănirea ceasului de pe coridor? Sunt toate acestea demne de slava mea și de poziția mea înaltă printre oameni? Și răspund la aceste întrebări cu un zâmbet. Naivitatea mea îmi este amuzantă, cu care odată în tinerețe am exagerat importanța faimei și a poziției excepționale de care se presupune că se bucură vedetele. Sunt celebru, numele meu este pronunțat cu evlavie - deci ce rămâne cu asta? Cercetele în familie, lipsa de milă a creditorilor, grosolănia slujitorilor de la calea ferată - toate acestea și multe altele care ar fi prea lungi de enumerat mă preocupă nu mai puțin decât pe orice negustor cunoscut doar pe calea lui. Care este unicitatea poziției mele? Să zicem că sunt celebru de o mie de ori, că sunt un erou de care patria mea se mândrește; În toate ziarele scriu buletine despre boala mea, adresele de simpatie de la tovarăși, studenți și public vin deja la mine prin poștă, dar toate acestea nu mă vor împiedica să mor pe patul altcuiva, în melancolie, în singurătate deplină.. Desigur, nimeni nu este de vină pentru asta, dar, omule păcătos, nu-mi place numele meu popular. Mi se pare ca m-a inselat.

Mă întorc în pat și încep să mă gândesc cum să mă ocup de gânduri. Se pare că totul a fost deja schimbat și nu există nimic care să-mi poată excita acum gândurile.

Când se face zori, stau în pat și, neavând altceva de făcut, încerc să mă cunosc. „Cunoaște-te pe tine însuți” este un frumos și sfaturi utile; Este doar păcat că anticii nu s-au gândit să arate o modalitate de a folosi acest sfat.

A.P. Cehov „O poveste plictisitoare”.

Am văzut o mulțime de locuri pitorești (pictură) și îndepărtate în Rusia, dar este puțin probabil să văd vreodată (sau ceva, nu uitați liniuța) un râu mai virgin (virginitate) și mai misterios (mister) decât Pra. (nu prea înțeleg ce râu:))

Pădurile de pini uscate de pe malurile sale s-au mutat (a se mișca, bine, ca și cum cha, sha cu a) cu stejari seculari (cha, sha), cu desișuri de salcie, arin și aspen. Pinii navei, aruncați în jos de vânt, zăceau ca niște poduri turnate de cupru peste apa ei maro, dar complet transparentă.

Desișuri de erici și lingonberries se apropiau de apa însăși (ape plural), împletite cu desișuri de chastukha roz și telores.

Râul curgea prin coturi bizare, stăpânirile sale uscate s-au pierdut (pierderea) în întunericul pădurilor încălzite (nu există un prefix). Libelule strălucitoare zburau continuu de la mal la mal deasupra apei curgătoare, iar uriași șoimi zburau deasupra.

(K. Paustovski)

1. Scrieți, introduceți literele lipsă, explicați grafic ortografia lor.

2. Determinați stilul și tipul de vorbire.
Tip: descriere
Stil: artistic

3. Cum sunt legate propozițiile din text? Cum sunt conectate paragrafele de text?

4. Determinați subiectul și ideea textului.
Râul misterios Praga?

5. Scrie-o cuvinte cheie(expresii) care reflectă tema, ideea textului.
Libelule strălucitoare, curbe bizare, șoimi uriași, pini de nave, plantații de stejari vechi de secole...

6. Găsiți mijloace artistice și vizuale de limbaj în text. Care este rolul lor în text?
Pinii navei zăceau ca niște poduri turnate (comparație)
Pădurile de pini s-au mutat (personificare)
S-au pierdut apele izolatoare (personificare)
Mijloacele de expresivitate adaugă luminozitate vorbirii, îi sporesc impactul emoțional și atrag atenția cititorului și ascultătorului asupra afirmației.

5. Titlează textul.
Cel mai pitoresc și îndepărtat loc din Rusia.

6. Notează expresiile „adj + substantiv”. Determinați genul, numărul, cazul adjectivelor.
Locuri pitorești sălbatice (R.p.,pl.)
Fecioară râu misterios (v.p., singular, f.r.)
Păduri uscate de pin (i.p., plural)
Omule, sunt prea multe de scris aici))) hai să o facem singur :)

7. Formați grade comparative simple și compuse din aceste adjective, apoi grade superlative simple și compuse:

Pitoresc,
Mai pitoresc, mai pitoresc
Cel mai pitoresc, cel mai pitoresc

Surd,
Mai profund, mai surd
Cel mai surd, cel mai surd

fantezie,
Mai ciudat, mai ciudat
transparent
Mai transparent, mai transparent
Cel mai transparent

8. Formați o formă scurtă din adjectivele specificate în sarcina 7.
Pitoresc, tăcut, capricios, transparent.

8. Determinați categoriile de adjective din întreg textul.

7. Glisați analiza fonetică cuvinte: ea, uscată.
Ea este un cuvânt de 2 silabe: E-e. Accentul cade pe litera e.
Transcrierea cuvântului: [y’i’o]

-
[i] - vocală, neaccentuată
е - [й’] - consoană, neîmperecheat voce, sonor, neîmperecheat soft
-
[o] - vocală, accentuată

Cuvântul are 2 litere și 4 sunete.

uscat - un cuvânt de 3 silabe: su-hi-e. Accentul cade pe a 3-a silabă.
Transcrierea cuvântului: [sukh’i’e]

s - [s] - consoană, pereche surd, pereche greu
y - [y] - vocală, neaccentuată
x - [x’] - consoană, nepereche fără voce, pereche soft
și - [și] - vocală, neaccentuată
e - [th’] - consoană, neîmperecheată voce, sonoră, neîmperecheată moale
-
[e] - vocală, accentuată

Cuvântul are 5 litere și 6 sunete.

8. Execută analiza morfemică cuvinte: desişuri
Pentru-prefix
Ros-rădăcină
L -sufix
Sfârșitul Yami

Pitoresc,
Viu, pis-rădăcină
N-sufix
y-terminat
Dar poate că acum rădăcina este Zhivopis (ca să spun puțin cu siguranță, uită-te în dicționar)

s-a amestecat.
Reatașare
Pune-rădăcină
Yva,l-sufix
I-sfarsit
S-postfix

9. Analizarea:
RECENZIE FOTO :)
Pădurile uscate de pini de pe malurile sale se mișcau cu plantații de stejari vechi de secole, cu desișuri de salcie, arin și aspen.

Fuzionat și scris separat prepoziții derivate Amintiți-vă: împreună ca urmare a, ca, ca, în vedere, despre, la mijloc, peste, în loc de, spre, în sfidarea, în ciuda, în ciuda, împreună cu, după separat în timpul, în continuare, în contrast cu, sub forma, în detrimentul, în întregime, în virtutea, în măsura, în măsura, în concluzie, pentru a evita, a schimba, în îndeplinirea, în legătură cu

Deosebiți prepozițiile de părți independente discursuri: o scuză pentru a vorbi despre călătorie (= despre) părți independente ale discursului transfer într-un cont bancar (substantiv) a fi absent din cauza bolii a avea în vedere (substantiv) (= din cauza) în ciuda oboselii fără a se uita în ochi (adverb.) = a nu căuta să se angajeze în flux. Un an de schimbare în curent. Și râuri (substantiv)

prepoziție părți independente de vorbire Două persoane au murit în urma uraganului. = deoarece ancheta a scos la iveală noi circumstanțe în caz. CE? Substantiv cu prepoziție She sadly looked after the train. Și-a urmat tatăl prin zăpada adâncă, potecă după potecă. CE? Substantiv Un câine a fugit spre noi. Îmi pare rău, mă grăbesc la o întâlnire. UNDE? Substantiv cu prepoziție

Scrierea integrată a conjuncțiilor PREA, DE ASEMENEA, CA, DAR CONJUNȚII SEPARATE CONTINU, să poată fi înlocuite cu alte conjuncții sinonime, ACEȘI, NU S-AR înlătura ACEȘTI, ARE ȘI Șters sau rearanjat în alt loc, introduceți cuvântul între ele Nicio întrebare nu se poate pune despre conjuncția You can ask a question ALSO = ALSO , AND They said the SAME as yesterday (asked what?) = The same as yesterday; aceeași). Sora mea studiază la facultate. Prietenul meu studiază ȘI la facultate (= iar prietenul meu studiază la facultate). Fratele studiază ȘI aici (= fratele studiază aici). Învață la fel de bine ca și sora lui. CUM? (= învață la fel ca și sora lui).

SEPARAT CONJUNȚIILE pot fi înlocuite cu alte conjuncții sinonime, DAR nu o puteți elimina, DAR o puteți elimina sau rearanja în alt loc, introduceți între ele cuvântul La conjuncție, nu puteți pune o întrebare Puteți pune o întrebare întrebare A ști, trebuie să înveți (= ca să știi, trebuie să înveți). Vreau să știi. CE as putea face? (= Ce aș fi putut face? Sau: Ce aș fi putut face? (ar fi fost eliminat)

CONJUNCTIV SEPARAT CONJUNȚIILE pot fi înlocuite cu alte conjuncții sinonime, DAR nu le puteți elimina, DAR le puteți elimina sau le puteți rearanja în alt loc, introduceți cuvântul între ele Nu puteți pune o întrebare despre conjuncție Puteți pune o întrebare intrebare ATUNCI = DAR Ia-te cu CE te poti descurca. PENTRU CE? Camera este mică, DAR (= preia așa ceva, e confortabil (= camera este mică, te poți descurca). dar confortabil).

UNIREA Se simțea fericită pentru că toată lumea din jurul ei zâmbea. (= pentru că) ALTĂ PARTE DE VORBIREA Din acea casă poți să mergi prin curte și să scurtezi drumul. DIN CE? pronume că cu prepoziție

Deosebiți adverbele de cuvintele care sună asemănător adverb altă parte de vorbire Am fost bolnav, de aceea nu am venit. (de ce?) Acest pod este închis traficului. (care?) Acesta este un pronume cu prepoziție Barca a venit aproape de mal. (cum?) Lopata a avut dificultăți în tăierea în solul dens. (care?) Acesta este un adjectiv cu prepoziție

adverb altă parte de vorbire stătea pe masă plăcintă cu brânză de vaci și jumătate cu dulceață de zmeură. CUM? Nici măcar nu puteam conta pe jumătate din plăcintă, pentru că mama le dădea totul vecinilor. PENTRU CE? Acest substantiv la care sa întors Prokhor. E timpul. CUM? La timp După lecție, Sidorov a adormit. Acesta este un substantiv

adverb Frecvent Wow, așa se întâmplă. CUM? altă parte a discursului Pe oră Profesorul ar trebui să fie lăudat pentru această schimbare de activitate din lecție. PENTRU CE? Acesta este un adjectiv cu prepoziție. Este prima dată când despre Pușkin. Am învățat în Copiii mici au ieșit în copilărie. n. Primele rânduri. CÂND? CARE? Acesta este un număr

adverb altă parte de vorbire La început copiii erau timizi, dar apoi au trecut doar doi ani de la începutul anului și s-au obișnuit. lună. CÂND? DE CE? Acesta este un substantiv cu prepoziție. Mai întâi, permiteți-mi să mă prezint. CÂND? La începutul toamnei a venit bunica mea în vizită. (puteți introduce cuvântul: la început) Acesta este un substantiv cu prepoziție

adverb Această întâmplare m-a tulburat complet. CUM? o altă parte a discursului Am fost mutați la capătul rândului. (la sfârșit) Acesta este un substantiv cu prepoziție Sora îmbrăcată într-un stil complet de vară. Ne-am plimbat prin pădurea de vară înainte CUM? serile. CE? Adjectiv

adverb altă parte de vorbire Fratele a vrut să trăiască într-un mod nou. CUM? De luni, trenurile circulă cu un nou orar. CE? Acesta este un adjectiv. CUM? Un papagal mare strălucitor a zburat de pe umărul antrenorului. DE CE? Substantiv cu prepoziție

adverb altă parte a discursului Auzind remarca mamei sale, copilul a încetat imediat să se joace. CÂND? Acea oră va rămâne în amintirea mea. CARE? Pronumele indicat. Profesorul a citit textul, apoi clasa a început să scrie un rezumat. CÂND? = atunci Farmacia era situată în spatele acelei clădiri. CE? Specifica pronume

adverb altă parte a discursului De ce îți înșeli părinții? Pentru ce m-am întors? Am uitat! Oh da, DE CE? pentru bani! = de ce, de ce CE? Pronume

Scris cu cratima: Pronume și adverbe cu prefixul KOE și sufixele THAT, EITHER, ANYWHERE: undeva, cumva, ceva ceva, undeva, de undeva vreodată, oricine, undeva- orice, orice Scris separat: parcă

Scris cu cratima: Adverbe cu prefixele PO-, VO- si sufixele OMU, EMU, IH, YH in felul nostru, in primul rand, in mod primavara

Adjective combinate cu cratima 1. Dacă este format din sintagma mult așteptat (așteptare lungă) agricol ( agricultură) 1. Dacă denotă culoarea albastru strălucitor, albastru deschis 2. Dacă prima parte a adjectivului este un adverb cu O, E mai sus menționat, proaspăt înghețat 2. Dacă este o repetare de cuvinte sau aceeași rădăcină cuvinte puternice- puternic inteligent-excelent 3. Dacă este format dintr-un substantiv complex, scris cu cratima Sud-Vest (sud-vest) 4. Dacă este format din cuvinte echivalente morcov-măr (morcov și măr)

Sarcina 13 a examenului de stat unificat 1) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte Uneori te așezi la marginea pădurii și te îndrăgostești de UN fel de floare simplă, CA un câmp nu mă uita. Frunzele de arțar LUMINoase (AURIE), legănându-se și legănându-se alene din LATE (PE) LATE, zboară încet de pe ramuri. Vremea senină și (ca) caldă de PRIMAVARĂ care predominase (ÎN TIMPUL) ultimei săptămâni nu a putut în niciun fel să interfereze cu călătoria. Sunetele muzicii se repezi (DIN) SUS, (DIN) UNDE era un instrument uriaș cu țevi mari și mici, groase și subțiri. Când Lenya a regretat de o sută de ori că a cedat în fața convingerii mele de a călători în India, un autobuz a sosit în sfârșit pentru noi.

2) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte care cu greu se găsesc NINCĂDERE la o oră atât de timpurie a unei persoane trează. (DIN) RAR (UNE) UNDE un ciripit cu burtă roșie ciripește trist. Seara, zăpada a început brusc să cadă dens și (B)DUPĂ CEVA a fulgerat pe cer. (ÎN TIMPUL) ÎN TIMPUL câțiva ani pe care Catherine i-a petrecut la Smolny, ea (PUC) PUȚIN și-a construit aici un cuib care să reflecte imaginea ei. Activitatea mentală, (ÎN)VEDERE de complexitatea problemei, a fost studiată (MULT) mai puțin.

3) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte Fulgerul a ucis o parte din ramurile îndreptate spre est, dar PENTRU (ACI) ramurile rămase (ÎNCĂ) au înflorit și au dat roade. Turta dulce Tula este delicioasa, delicioasa: (C) crusta in partea de sus, (C) coaja in partea de jos, iar dulceata la mijloc. În timpul dictării, m-am uitat pieziș la caietul vecinului meu și am fost îngrozit PENTRU că era o eroare în fiecare frază. S-au întors (Spre) LATE și au mers de-a lungul câmpului în pantă, uneori drept, alteori cotind (Spre) DREAPTA. Au sosit primii grauri și AICI (NU) ÎN CHIUDA oboselii după un zbor lung, au început munca aglomerată.

4) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte Pădurea (ÎN) CERCUL (CA) DE asemenea liniștită și înghețată, așteptând ceva. (PRIN) PĂDUREA DE TOAMNĂ O fată străină mergea spre mine. De asemenea, am vrut să ajung acasă cât mai repede, așa că mi-am grăbit ritmul. (ÎN TIMPUL) SĂPTĂMÂNĂ (ÎN TIMPUL) MIJLOCUL curții noastre se desfășura o muncă agitată pentru a repara poarta. (PENTRU CĂ) cât de îngrijorat era tatăl meu, a devenit clar că el, la fel ca mine, nu era indiferent la soarta Galinei Petrovna.

5) Identificați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte Festivalul a fost un fel de turneu, la care poeții Moscovei trebuiau să încrucișeze sulițele pe o parte, iar Sankt Petersburg pe cealaltă. (Băieții s-au repezit să fugă împrăștiați, iar țipetele și râsetele au continuat să-i urmărească mult timp. Ea a împăturit mănunchiurile și (B)În timpul zilei, a târât UN (CU) ALTUL într-o casă nouă. APROBAT VREAU VOR vezi un râu mai tainic decât Pra Marea încă șoptește cu malul și vântul își ducea șoapta peste stepă.

6) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Sofia Lvovna (AȘA) ÎN CURÂND, (UNII) și-a pieptănat părul. Coșorii au fluierat (ÎN) STEPĂ, troicile bine hrănite s-au repezit (ÎN) CURSA. La fel de puternici ca (IN)TOP, eucaliptul cresc în grosime. Zilele sunt încă (DUPĂ) blânde, dar nopțile sunt deja reci.

7) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte În timp ce mă gândeam la soarta Angarei, care (Mamă) m-a hrănit în copilărie, la (JUMĂTATE) DE MIE de kilometri de aici, soarele apunea. Iarna, totul strălucește, este distractiv AS(THAT), gratuit - poți zbura pe munte (IN)MIG pe schiuri. DE CE (CA) soarele nu m-a putut încălzi, focul din foc nu m-a încălzit, ci doar m-a ars. Până la jumătatea lunii octombrie, câmpurile se îngălbenesc UȘOR, doar secara plantată înainte de iarnă ÎNCĂ devine verde. Deși părăsim locurile noastre natale, TOR ne întoarcem la ele.

8) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte În căldură, toate viețuitoarele s-au ascuns UNEDE și le este frică să-și ridice capul PĂRĂ să-și ardă părul sau să-și ardă nasul. Pavel a recunoscut primele clădiri naive (COPIILOR) din parc: o colibă de călugăr, un foișor (ÎN) VEDEA unui turn. Totul a fost bine și cumva mai ales, nu (ÎNTOTDEAUNA) clar și aproape. Printre tufișuri mai puteți vedea CÂȚI reprezentanți ai florei, de exemplu, măceș, iarbă de lămâie și ȘI viburnum. Acum, între micile insule supraviețuitoare ale pădurii de pe versanții dealului, tufele de ienupăr cresc rar, dar totuși.

9) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte (PRIN) ACEST semn și (PRIN) MODUL în care a fost arsă partea inferioară a trunchiului, am dezlegat originea gropii. La poalele molidului, lacramioarele, translucide (PE) PRIN, fragile, fragede, (DIN) INTERIOR, vor străluci. Fetele se uitau si ele fara ceremonie la el de ceva vreme. (C) ÎN Vârful munților se vedea clar unde pădurile de conifere (ÎNCĂ) erau verzi. Un fum parfumat, abia perceptibil, (ÎN) SEARA, ieșea de UNDEVA în aerul răcoros.

10) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise cu cratima. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Mouse-ul a ieșit tăcut și rapid (DIN) SUB baldachin și a dispărut în (SEMI) ÎNTUNEC. Între două rânduri de garduri (UNILE) UNEDE se vedea (DIN) SUB zăpadă urma unui drum abandonat. Cei care au vizitat cel puțin o dată Kizhi este puțin probabil să rămână indiferenți și vor uita VODĂDÂND ceea ce au văzut acolo. Nu pot spune CĂ mi-a fost frică, dar furtuna continuă a dat naștere unui fel de vagă anxietate în mine

11) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte (F) LA SUS Japonia părea mică, în spate (Atunci) era multă mare. Nu există APROBAT NICIUN motiv pentru eșecul academic al acestui student. Primăvara, teiul se înverzește și, de parcă l-ar fi cerut, toți copacii înverzesc odată cu el. (B)CONTINUAREA drumului am traversat râul (B)BROD de două ori. Poate fi vesel când ACEEAȘI semn persistă în păduri AN DE AN.

12) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și notați aceste două cuvinte (PE) Vârful malului opus (IN) Pădurea veche s-a apropiat de stânca însăși. (B) ALTRE, (B) AVÂND ÎN VEDEREA lipsei de timp, nu ne vom abate de la subiectul prelegerii. (DIN) SUB tufa de cireș a zburat o pasăre maro, în care am recunoscut imediat privighetoarea. (C) EXTERIOR erau tufișuri plantate de-a lungul peretelui, deci (DEC) era imposibil să privești înăuntru. Lângă casa din fața patului unei mici grădini de legume, rar cultivate cu grijă, stătea în picioare un bărbat.

13) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. (ÎN TIMPUL) SĂPTĂMÂNII, soldații (SINGUR) și-au croit drum peste linia frontului. (În) VEDEREA de ceață deasă, toate zborurile au fost anulate, iar pasagerii au fost nevoiți (B) să aștepte două zile pentru vreme de zbor. DIN (ACEST) răspuns al politicianului, a devenit clar că era puțin probabil să înțeleagă corect întrebarea care i-a fost adresată. Planeta noastră este ușor aplatizată (B) LÂNGĂ poli (B) CA O CONSECINȚĂ a rotației în jurul axei sale. Mama a fost întotdeauna (AS) surprinsă de tot, Orice am spus.

14) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte Chiar dacă primăvara poate fi murdar, SOARELE este atât de vesel, (ȘI) este atât de uimitor când copacii strălucesc cu verdeață delicată. (NU) ÎN CHIU că simțeam că se apropie seara, ȘI întunericul ne-a luat prin surprindere. Râul a alergat spre deal (DIN) DEPARTE, s-a sprijinit de el cu jeturile lui puternice și s-a întors (IN) LA DREAPTA. (IN) DIMINEAȚA gerul s-a domolit oarecum și soarele a ieșit la fel ca cu o zi înainte. Alekhine locuia (JOS) JOS, în două camere în care au locuit funcţionarii O dată.

15) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și notați aceste două cuvinte (IN) CURÂND la capătul străzii un trecător a apărut DIN (în spatele) colțului. Orice s-ar spune despre considerente politice, (NU) ORICE cuvinte înalte poate servi drept scuză aici. (D) De-a lungul bolii, m-am simțit ca și cum aș fi legat cu nenumărate lanțuri de un perete gol. Această încredere a apărut în mine (IN) O CONSECINȚĂ a călătoriilor nesfârșite și a unei varietăți de slujbe pe care le încercasem deja (NU) ÎN ȘI cei douăzeci și cinci de ani. A trebuit să renunțăm (DE LA) LA CE s-a planificat PENTRU că planurile ni s-au schimbat.

16) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschide parantezele si noteaza aceste doua cuvinte si eu va trebui sa-i spun CEVA special. (Și) AȘA, în ciuda eforturilor noastre, totul a rămas (ÎNCĂ) ACEL. (B) CA O CONSECUȚĂ A UNOR întârzieri pe drum, caii au căzut în urmă și am mers înainte. De aici era o vedere a unui cot al râului cu un val de repezis (IN) MIJLOC și un arc înalt al podului (IN) DISTANȚĂ. (DE LA) ÎNCEPUTUL LUI septembrie aerul începe să devină (A) PUȚIN mai rece.

17) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschide parantezele și notează aceste două cuvinte Serghei (NU) TIMES m-au ajutat în situații dificile, (CA) Iată de ce știu că mă pot baza pe el. Florile de interior trebuiau îngrijite (DIFERIT) - în funcție de perioada anului și ȘI (ACEEAȘI) starea plantei. (AT) LA ÎNCEPUT părea că vântul slăbește, dar (în curând) a început un adevărat uragan. (PRIN) modul în care o persoană se comportă într-o dispută, poți spune multe despre ea, (DIN CÂTE) CATE trăsături de caracter se manifestă în situații acute. PENTRU a face cunoștință cu școlile Europei, L. N. Tolstoi pleacă (ÎN STRĂINĂȚINE).

18) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și notați aceste două cuvinte Zăpada din Norilsk se topește doar (IN) ÎNCEPUTUL lunii iunie, iar la sfârșitul lunii septembrie cade din nou (IN). Șoarecele a ieșit tăcut și rapid (DIN) SUB baldachin și a dispărut în (SEMI) ÎNTUNEC. (Curând) răbdarea ni s-a terminat și, (NU) UITIND la vremea rea, am decis să ne întoarcem la mare. La fiecare împingere, barca a căzut (PE) LATE, și (ASTA) a fost necesar să se elibereze constant apa. În aceeași dacha, au fost descoperite nenumărate comori sub formă de diamante, precum și bani de aur din monedă regală.

19) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Dar angajatul nu este TOTUL despre tot (IN)VEDERE din tinerețea lui. Vizitatorii au strigat de parcă ar fi fost kilometri între ei și dacă ar striga pe această distanță le-ar determina viața. Aerul prăfuit al încăperii era tăiat de sus în jos de o rază oblică a soarelui. (B) DE ceva vreme (B) URMA fugarului, s-au auzit țipete puternice.

20) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise împreună. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. (S)DUPĂ, ne-am amintit de mai multe ori cum, (NU) ÎN POIDĂ interzicerii stricte a părinților noștri, am mers într-un parc abandonat. (C) LA ÎNCEPUTUL serii totul era liniștit, (B) APOI s-a auzit în depărtare zgomotul unui motor de mașină. (CE) a fost planificat a trebuit să fie abandonat pe măsură ce planurile noastre s-au schimbat. (Din cauza) dificultăților apărute ÎN PREGĂTIREA spectacolului, premiera a trebuit să fie amânată. Păreau să fie de acord – spuneau același lucru.

21) Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise SEPARAT. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. (CE) altceva ar trebui să-ți spun, (CE) M-ai ierta? Ceața s-a întins (ÎN) VEDEREA unei fețe de masă, (IN) ÎN CONSECUȚĂ le-am pierdut. (B) Din cauza modificărilor de program și (B) Din cauza vremii nefavorabile am amânat excursia. AM VĂZUT ACELAȘI LUCRU CA TU.

22)Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Pe parcursul întregii călătorii m-am gândit la ceea ce s-a întâmplat, ȘI la persoana în mâinile căreia îmi stătea soarta. De pe corabie am văzut (IN) ÎN FAŢĂ o insulă, (IN) MIJLOCUL căreia erau stânci. Turiștii (ÎN FINAL) au depășit un alt obstacol, dar ÎN FAȚA lor se aștepta un nou obstacol. Orice ar face, totul iese frumos pentru ea, (AȘA) i-au ascultat părerea.

23) În ce rând sunt scrise toate cuvintele CU CLASIMA? la fel, (unul câte unul), (jumătate) un măr (de-a lungul) țărmului, (rusă) engleză, (oraș) port (pentru că) (lumină) auriu, unde (fie) (presa) secretar, (toți) la fel , (total) numai

24) Identificați propozițiile în care cuvintele evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste cuvinte. (IN) CONCLUZIA articolului au fost tabele. (NU) DEȘI că eram obosiți, am ajuns repede la râu. Un fel de pasăre (CA) o prepeliță a zburat de sub picioarele mele. Polițiștii de frontieră s-au uitat la TRAIL lăsat în zăpada proaspătă.

25) Identificați propoziții în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise SEPARAT. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Dar la fel ca acum sute de ani, pescarii merg la mare pentru hering. Trebuia să fiu (AT) când a început să scrie primul său roman. Din anumite motive m-am simțit trist, poate (DIN) PENTRU CĂ era foarte liniște în casă. Un plan, la fel ca fulgerul, apare în mintea unei persoane, saturat de gânduri. La fel cum îmi doream să mă întorc în acel oraș îndepărtat, uitat. Ce îl face pe o persoană să ia un stilou pentru prima dată și să nu-l lase jos pentru tot restul vieții? Zăpada zboară departe de vânt și (DIN) de faptul că veverițele sar pe crengi. CE (AR fi) atât de original pe care ți-l dorești?

26) Indicați toate propozițiile în care cuvântul evidențiat este scris CONTINU. Picaturile de ploaie aratau ca niste margele de argint. (B) În câteva minute, cerul a devenit complet acoperit. Pe cer, la orizont, se vedeau dungi întunecate înclinate, ȘI PLUA. Noul model a fost realizat (IN) ASEMĂNĂRĂ cu un cub.

27) Identificați propoziția în care cuvântul(cuvintele) evidențiat(e) sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți cuvântul (cuvintele). Este necesar să te trezești mai devreme. Ce ai (IN) VĂZUT? Toată lumea privea fără să respire ce se întâmpla. (Și) Așadar, am pornit pe jos.

28) În ce propoziție sunt scrise separat ambele cuvinte evidențiate? Ofițerii, ca de obicei, locuiau (DOI) în case deschise, pe jumătate ruinate. La poalele molidului, lacramioarele, translucide (PE) PRIN, fragile, fragede, (DIN) INTERIOR, vor străluci. (B) Ulterior, l-am scos din valiză și i-am arătat un medalion de aur (B) în formă de inimă. Pe drum, din când în când te uiți în jur: nu vei ajunge din urmă cu vreun cărucior, astfel încât să-i poți cere proprietarului să lase lucrurile jos și să mergi tu lângă cărucior.

29) Indicați toate propozițiile în care cuvântul evidențiat este scris CONTINU. Părea că venise amurgul. Fulgii de ovăz s-au lăudat că s-au născut cu unt de vacă. Mai era un drum până la gară, știam și eu asta. Camera era liniștită, nu era nicio mișcare în casă.

30) În ce rând sunt scrise ambele cuvinte împreună? (c) pe tot parcursul anului, (veche) limba rusă (c) din cauza înghețurilor, (nu) simplu (corespunzător) vocabular rusesc, (jumătate) oraș (în ciuda) eșecului, țineți cont de regula

31) În ce propoziție sunt scrise separat ambele cuvinte evidențiate? AM VĂZUT ACELAȘI LUCRU CA TU. (ÎN) IARNĂ pădurea îngâmfată părea să pândească alarmată. CE să-ți mai spun, CĂ M-ai ierta. La fel de puternici ca (IN)TOP, eucaliptul cresc în grosime.

30) Indicați toate propozițiile în care cuvintele evidențiate sunt scrise CONTINU. Expediția noastră a pornit dimineața (ADÂNCIME) în peșteră. Prietenii noștri s-au bucurat de vacanță la fel. La început am mers repede, (APOI) am încetinit ritmul.

31)Identificați o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. (B) CU DEFINITIV ceva a fulgerat, dar a fost (ATĂ) atât de neclar încât era imposibil să vezi ce era. (C) ÎN DREAPTA noastră șerpuiește o potecă vizibilă, dar încă necălcată de mult timp. (IN) ÎNCEPUTUL primăverii acest copac este alb și pufos, CA un nor care coboară la pământ. Scriitorul a locuit în această casă o (LUNG) MULTE vreme, dacă nu a plecat (ÎN STRĂINĂTATE) sau în sud. Mirosul îmbătător al teiului se repetă de-a lungul râului: parcă undeva, pădurile de tei au înflorit la sute de kilometri distanță.

32) În ce rând sunt scrise toate cuvintele împreună? (albastru)verde, (deschis) păr, (rapid)solubil de douăzeci (doi) de ani, Ciobănesc european (de est), (mai sus)numit (vechi)egiptean, (căldură)scăderea, (atomică)moleculară (Vest) Munții Sakhalin , rezistent la (secetă), la raze (gama).

33) În ce propoziție sunt scrise împreună ambele cuvinte evidențiate? Orice mi s-ar întâmpla, voi iubi cărțile la fel ca înainte. Mulți, (NU) UITIND la dificultăți, cred cu fermitate în destinul lor, AȘA (CA) viața pentru ei să nu fie rătăcirea fără scop printr-o mare a vanității. (LA) ÎNCEPUTUL romanului a fost greu de judecat meritele manuscrisului, dar (IN) ULTERIOARE succesul îl aștepta pe autor. Ca să nu rămân în urmă și să nu mă rătăcesc, M-am grăbit să-mi ajung din urmă grupul (ACEA) ORA.

34) În ce propoziție sunt scrise separat ambele cuvinte evidențiate? (C) LA ÎNCEPUT ne-am urcat (Spre) Vârful cupolei aurite a catedralei. (C) Timp de o oră, sunetul părea că se apropie de noi. Undeva (ÎN) DEPĂRÂT, în apropierea orizontului, (PENTRU) ÎNTÂLNIRE cu soarele se mișca un nor de plumb. (PRIN) PARCUL DE IARNĂ (CEI) băieți în trening alergau.

35)Identificați propozițiile în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte. Drumul, la fel ca firele întinse, trecea dincolo de orizont. Briza s-a stins. Este greu de imaginat CE s-ar fi întâmplat cu mine dacă trenul ar fi întârziat. Trebuie să citești cărți pentru a-ți îmbogăți cunoștințele. Cântecul peste casă a tăcut, iar în spatele iazului privighetoarea și-a început cântecul. Bătrânul a vorbit foarte trăgător, sunetul vocii lui m-a uimit. Micul iepure a trecut și s-a ascuns în spatele copacului. Tânărul a dispărut în spatele ușii, la fel cum apăruse deodată.

36) În ce propoziție sunt scrise ambele cuvinte evidențiate cu cratima? Fata stătea lângă fereastră, coasea CEVA și (DIN) rar se uita la fratele ei. O ceață filamentoasă se răspândea prin mlaștină și prin tăcerea moartă se năvăli UN fel de șoaptă vagă. Rătăcirea prin pădure noaptea, chiar și pentru un vânător obișnuit, este întotdeauna atât de straniu, pentru că ești cuprins de liniște de moarte. (IN) S-a auzit un bubuit înfundat al primului tunete, de parcă s-ar fi rostogolit sub pământ.