Proiect de cercetare „Goldfish” Autorul proiectului: Avilova S. Yu. profesor de școală primară satul MBOU-SOSH. Kistenday
Obiective: § § familiarizarea cu informatiile teoretice; analiza și rezuma faptele; prin compararea materialului colectat, dezvoltați interesul față de subiect; efectuează lucrări de cercetare pentru a studia viața și comportamentul peștilor într-un acvariu; § să dezvolte o cultură a mediului și capacitatea de a lucra independent; § da recomandari practice pentru imbunatatirea vietii pestilor intr-un acvariu.
Etape: § § § formarea subiectelor pentru munca elevilor; distribuirea în microgrupuri pentru muncă; alegerea unui nume creativ pentru proiect; discutarea planului de lucru al elevilor; munca independentă a microgrupurilor pentru a îndeplini sarcinile; elevii care pregătesc o prezentare.
Ipoteze: § dacă studiați cu atenție informațiile necesare, analizați și rezumați faptele necesare, nu numai că vă puteți completa și extinde cunoștințele, ci și puteți dezvolta abilități creative și capacitatea de a lucra independent.
Creșterea peștilor de acvariu ornamentali și de apă dulce este unul dintre cele mai comune hobby-uri nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Primii pești care au fost crescuți în acvarii au fost peștii aurii. Au apărut în China cu mai bine de o mie de ani în urmă. În secolul al VI-lea î.Hr. e. peștii de aur erau păstrați ca animale ornamentale. Imaginea unui pește de aur apare în scrierile timpurii chineze și pe stemele familiilor nobiliare. Peștii aurii erau considerați sacri. Primul european care a văzut și a descris pești de o frumusețe extraordinară a fost celebrul călător italian Marco Polo (1254-1324). Nu se știe exact când au venit peștii aurii în Europa. Sunt date diverse date, majoritatea aparținând secolului al XVII-lea. Minunile de peste ocean aduse pe navele militare cu pânze așezate în bazine spațioase la curțile regilor sub protecția gărzilor și erau prezentate ca cadouri sau ca recompense nobililor.
Aspect. § Corpul peștelui auriu este aerodinamic, comprimat lateral, ascuțit în față și îngustat în spate. Această formă a corpului permite peștilor să înoate bine. § La capatul corpului, pestele auriu, ca toti ceilalti pesti, are inotătoarea caudala. În plus, peștele are aripioare pe spate, pe abdomen și pe piept. Înotătoarele sunt roșiatice sau aurii. Înotătoarea dorsală este lungă, iar înotătoarea anală, dimpotrivă, este scurtă, deplasată mai aproape de coadă.
Specia „Cometă”. Practic, o „cometă” este un pește de aur obișnuit cu spatele ușor ridicat și o înotătoare caudală alungită, ca o panglică, cu capete identice. La unele specii ale acestei rase, lungimea cozii este de trei până la patru ori mai mare decât corpul peștelui. Coada este ca o furculiță.
„Valehvost” Corpul acestui pește este ovoid, înotătoarele sunt lungi, colorate, dar subțiri, aproape transparente. Ochii sunt ușor măriți. Lungimea înotătoarei caudale, atârnând în jos sub formă de văl, la peștii de rasă pură poate depăși lungimea corpului. Atinge înflorirea deplină la patru ani.
„Telescop” Corpul telescopului este ovoid, umflat, toate aripioarele sunt alungite. Principala diferență dintre rasă este ochii săi foarte mariți. Ele trebuie să fie identice și simetrice. Culoarea peștelui este foarte diversă - portocaliu, roșu aprins, negru. Cele mai prețuite sunt cele negre delicate și iubitoare de căldură.
„Oranda” Corpul este ovoid, umflat. Forma și dimensiunea aripioarelor este similară cu coada voalului, dar capul este mai mare. Odată cu vârsta, pe cap apar creșteri ondulate. Culoarea peștelui este foarte diversă: ciocolată, roșu și roșu-alb, negru. Scufița roșie - „tancho” - a câștigat o mare popularitate. Ea are un corp alb pur, cu o creștere roșie aprinsă convexă pe cap. Un peste foarte frumos.
„Perla” Corpul este scurt, ovoid, umflat. Toate aripioarele sunt scurte, cele anale și caudale sunt bifurcate. Solzii sunt mari, puternic convexe, asemănătoare perlelor. Unul dintre cele mai capricioase și delicate tipuri de pești de aur.
„Ochiul ceresc” Se găsește în două tipuri - cu corp scurt și cu corp lung. Nu există înotătoare dorsală. Restul sunt scurte, analul și caudalul sunt bifurcate. Culoarea este roșu-auriu. Foarte asemănător cu un telescop. În iazurile din parc ale mănăstirilor budiste, el este considerat un colonist obligatoriu.
„Ochi de apă” Forma seamănă cu ochiul ceresc, dar sub ochi îndreptați în sus și înainte, are pungi uriașe, transparente, pline cu lichid. Ele ajung la un sfert din dimensiunea peștelui în sine. Coloratul este foarte divers. Odată cu vârsta, dimensiunea pungilor se uniformizează adesea.
Îngrijire. În condiții bune, peștii aurii trăiesc până la 25 de ani, iar dimensiunea peștilor variază de la 15 cm la 30 cm. § Temperatura apei pentru peștii aurii ar trebui să fie între 15 § și 28 ° C. Apa este moale. Peștii au nevoie de aer. Peștii aurii își pierd culoarea dacă sunt ținuți într-un loc întunecat, așa că acvariul are nevoie de iluminare bună. § Peștii aurii sunt omnivori. Le plac foarte mult viermii de sânge - larva roșie a unui țânțar inofensiv. Un pește de aur mănâncă 4-5 larve pe zi. De asemenea, toți peștii de acvariu mănâncă bine hrana uscată - daphnia și ciclopii. Acestea sunt crustacee foarte mici, care sunt prinse special și apoi uscate. Este bine să dai salată verde și urzici, altfel peștele va începe să mănânce plantele. Este recomandabil să crești plante precum riccia și linte de rață în acvariu - peștii sunt hrăniți cu ele. Peștilor nu li se dă mai multă hrană decât pot mânca, pentru a nu polua acvariul. Hrăniți peștii în același timp. Peștele nu ar trebui să fie supraalimentat. § Pestii beneficiaza de zile de post.
§ § § Pentru ca peștii să fie sănătoși și să înoate fericiți, este necesar nu numai să ai grijă de ei, ci și să-i tratezi cu grijă. Ei nu pot fi speriați, prinși cu mâinile sau jucați cu ele. Le poți admira, cât de frumoase sunt, cum înoată, se odihnesc și mănâncă. După cum știți, peștele are un efect calmant asupra unei persoane iritate și obosită. Alunecând liber în spatele sticlei acvariului, ele nu numai că mulțumesc ochiul, strălucind cu diverse culori strălucitoare, dar și ameliorează stresul, anxietatea și tensiunea. § Ei mai spun că peștii aurii le aduc § proprietarilor noroc și fericire.
Reproducere. § Peștii aurii se reproduc prin depunere a icrelor. În medie, un pește adult mare poate depune până la 3 mii de ouă pe toată perioada de depunere a icrelor, iar unul mic - mult mai puțin. Ouăle de pește auriu au o dimensiune de până la 1 mm, la început translucide și de culoare ușor gălbuie. Masculii fecundează apoi ouăle. După câteva zile, ouăle formează larve, apoi se prăjesc (pești mici).
Observații și fapte. Dacă batem în sticla acvariului, peștii înoată până la hrănitor când batem noi, ceea ce înseamnă că aud. De asemenea, atunci când arunci mâncare, peștii o prind în gură. Este foarte amuzant. Oamenii de știință au demonstrat că peștii aurii pot fi antrenați să ia alimente direct de pe degetele proprietarului lor. Dar când s-au oferit să dea mâncare străinilor, peștii nu au mers după mâncare. Diverse experimente și experiențe au arătat că peștii disting în general bine între ai lor și alții. În plus, cercetătorul englez Clifford Bower-Shaw a demonstrat că peștii aurii pot fi dresați, deoarece peștii aurii sunt cei mai deștepți pești de acvariu.
Concluzie. § § § § Munca depusa a aratat ca scopul principal - dezvoltarea unei atitudini de grija fata de fiintele vii, empatia fata de acestea, intelegerea nevoii de protectie, pe baza observatiilor proprii, a cunostintelor mediului - a fost atins. Este evident că proiectul joacă un rol important în educația și educația elevilor de școală primară, dezvoltă abilități de cercetare, abilitatea de a căuta o modalitate de a rezolva o anumită problemă, dezvoltă abilități creative, crește motivația pentru învățare și contribuie la formare. a noilor relaţii – cooperarea dintre profesor şi elevi. §
Literatură și resurse. 1. Cum să alegi peștele, Moscova. : 2005 Mizzle D. 2. Totul despre peștii de acvariu. Atlas-carte de referință 2007. Editura: Crystal 2. Enciclopedia pentru copii. 3. http://ru. acvariist. net/wiki/Goldfish 4 http: //www. zooclub. ru/aqua/vidy/268. shtml 5 5 http: //goldfishy. ru/gf. prl. html 6 http://aquadomik. ru/zolotaya-rybka/
Larionova Elizaveta
Lucrări de cercetare ale elevei de clasa a III-a Elizaveta Larionova „Pești de acvariu”
Descarca:
Previzualizare:
Instituție de învățământ de stat municipală
„Școala secundară Simbirsk”
MUNCĂ DE CERCETARE
OBSERVAREA PEȘTILOR DE ACvariu
Completat de: Elizaveta Larionova,
clasa a II-a
Șef: Strekalina T.L.,
Profesor de școală primară
aprilie 2013
Introducere
Capitolul 1
- Observarea peștilor de acvariu:
2.1 caracteristicile peștilor de acvariu pești-înger
2.2 organizarea spațiului de locuit
2.3 observațiile mele:
a) hrănirea peștilor
b) condițiile de temperatură și lumină
B) dezvoltarea reflexelor conditionate
3. Concluzii
4. Referințe
1. Introducere
În acvariu sunt pești
Ei au propria lor mică lume
Sunt pietre și melci
Și un flux de bule.
Un acvariu este un colț de relaxare, o fereastră către natură. Importanța sa este deosebit de mare aici, în Siberia. La urma urmei, vara aici este scurtă și, înainte de a-ți da seama, vine deja toamna și apoi o iarnă lungă. Într-un acvariu, poate fi vară tot timpul anului și acest lucru oferă oricărui apartament confort și confort.
Grija pentru locuitorii acvariului disciplinează și încurajează simțul responsabilității: atunci când viața cuiva depinde de o persoană, aceasta ajută la dezvoltarea calităților principale ale unei personalități armonioase. După o zi grea, este plăcut să te întorci acasă și să te cufunzi în liniște, pace, urmărind mișcarea lentă și continuă într-un vas de sticlă cu pești și să privești viața lor din exterior.
Apa calmează, relaxează și aduce liniște sufletească.
Întotdeauna am visat să am un mic colț de animale sălbatice acasă. Un hobby este atunci plăcut și aduce bucurie atunci când durează puțin. Prin urmare, acvariul a devenit pentru mine un colț de relaxare și o fereastră către natură. La lumina unei lămpi, când camera este complet întunecată și casa este foarte liniștită, acvariul este deosebit de frumos; o viață diferită continuă acolo. În prezent, în acvariul meu trăiesc trei pești înger, trei ghimpi, doi somn cu pată și un melc.
Îmi place să am grijă de pești și să învăț ceva nou despre ei în fiecare zi.
Relevanţă Proiectul de cercetare reflectă sensul nevoii umane de a comunica cu natura. Deoarece am un acvariu, am decis să studiez și să efectuez observații ale peștilor de acvariu.
Ipoteză: studierea literaturii științifice despre viața peștilor de acvariu și aplicarea cunoștințelor dobândite pentru îngrijirea animalelor de companie.
Scopul cercetării mele: pentru a monitoriza activitatea de viață a acvariilorpeștii și comportamentul lor în timpul experimentului.
Sarcini:
- Organizați un spațiu de locuit pentru peștii de acvariu „Angelar”.
- Stabiliți ce hrană preferă peștele.
- Observați proprietatea de iritabilitate a peștilor (la lumină, la căldură).
Obiect de studiu: acvariu -45 litri, pește-înger
Metodă de cercetareAm ales să observ peștii în timpul hrănirii, reacția lor la lumină, căldură și un experiment privind dezvoltarea reflexelor condiționate la peștii înger.
Capitolul 1. Observarea peștilor de acvariu
1.1 Caracteristicile peștilor de acvariu pești-înger
Peștele înger este un gen de pești din ordinul Perciformes, aparține familiei Ciclidele . Lungimea peștelui ajunge la 15 cm, înălțimea până la 26 cm.Corpul acestor pești are o formă de disc, cu mai multă înălțime decât lungime. Datorită aripioarelor sale foarte alungite, capătă o formă asemănătoare unei semilună. Culoarea de bază a corpului peștilor înger variază foarte mult. Poate avea diverse nuanțe, de la gri-verzui la măsliniu cu o tentă argintie. Spatele peștelui este mai întunecat decât burta. Dungile întunecate verticale le parcurg de-a lungul corpului, a căror intensitate depinde de starea peștelui.
Patria peștilor înger este partea de nord a Americii de Sud, cursul mijlociu al râului Amazon și afluenții săi. Acolo trăiesc în râuri cu curgere lentă, cu vegetație densă. Numele generic al acestui pește este tradus ca „frunză înaripată”. În Occident este numit „pește înger”. Acești pești au apărut în țara noastră la începutul secolului XX.
Peștii înger au nevoie de un acvariu mare și adânc de cel puțin 50 cm înălțime. Acvariul ar trebui să aibă vegetație densă, dar în același timp are nevoie și de spațiu liber pentru înot. (Anexa 1)
1.2 Organizarea spațiului de locuit
Peștii și plantele ținute în acvariu sunt în mare parte din zone tropicale. Prin urmare, primul lucru pe care a trebuit să-l fac a fost să creez condiții bune de viață pentru animalele mele de companie.
Un acvariu este un mic rezervor artificial. Pentru acvariu aveam nevoie de: un alimentator plutitor, un încălzitor, un termometru, o lampă, o plasă pentru prinderea peștilor, un compresor, un filtru. (Anexa 2)
Pentru a oferi plantelor de acvariu un substrat și peștilor „pământ sub picioare” în partea de jos a acvariului, așez pământ din pietricele mici și diverse scoici (Anexa 3)
Pentru a decora spațiul de locuit al acvariului, veți avea nevoie și de plante acvatice și de anumite materiale decorative. Plantez plante acvatice în pământ. Pentru a decora acvariul asez in centru un vas de lut. Și a umplut un vas de sticlă cu apă și l-a lăsat să stea două-trei zile. La început apa a fost tulbure, dar treptat mici particule de sol s-au așezat și apa a devenit limpede. Locuitorii acvariului au fost puși în apă care se așezase și încălzită la temperatura necesară.
PEȘTII TRAIĂ NUMAI ÎN APA CURATA. (Anexa 1)
Capitolul 2. Lucrări practice
2.1 Îngrijirea și întreținerea peștilor înger
a) hrănirea peștilor
Principalul factor în viața lungă a peștilor este hrănirea adecvată. Este necesar să hrăniți peștii încet și observând cu atenție reacția lor la hrană.
Cu toate acestea, una dintre regulile principale pentru un acvarist este aceasta: este mai bine să subalimentați decât să supraalimentați. Dacă în acvariu rămâne mâncare neconsumată, aceasta începe să putrezească, apa devine tulbure și acest lucru poate duce la moartea în masă a peștilor.
După observația mea, am stabilit că, luând orice măsură de hrană, ar trebui adăugată în porții mici, astfel încât peștele să o mănânce instantaneu., iar mâncarea care a căzut accidental la fund a fost strânsă în aproximativ cinci minute. Am stropit mâncarea în alimentatorul plutitor. Am început să dau această cantitate de mâncare, adică mâncată în cinci minute, în zilele următoare. Și scot excesul de mâncare cu o plasă.
O varietate de alimente vii poate fi considerată un aliment ideal. Dar nu este întotdeauna posibil să-l achiziționăm în condițiile noastre, așa că trebuie să ne descurcăm cu hrana uscată. Mâncarea uscată este cel mai bine achiziționată de la magazinele speciale pentru animale de companie. Ei vând alimente cu vitamine de înaltă calitate.
Am cumpărat două tipuri de alimente: „Universal” și „Cocktail” - hrană zilnică pentru peștii de acvariu. Acesta este un furaj echilibrat în toți nutrienții esențiali, vitamine și microelemente. Produs din produse naturale de origine animală și vegetală prin metoda presarii uscate. Mancarea contine: peste, grau, iarba si faina de soia, urzica, microelemente, vitaminele A, B, C, D, E, K, H si aditivi speciali.
Am hrănit peștele de 2 ori pe zi, dimineața și seara, alternând mâncarea. Dar am incercat in acelasi timp. Peștilor le-a plăcut foarte mult mâncarea pe care le-am hrănit. (Anexa 4)
Concluzie: peștii ca oricare dintre aceste alimente; se obișnuiesc rapid cu regimul de hrănire. Locuitorii acvariului iubesc o varietate de alimente, așa că este mai bine să alternați alimentele. Nu ar trebui să dați prea multă mâncare peștilor, deoarece acest lucru duce la perturbarea echilibrului biologic în acvariu și înrăutățește starea locuitorilor săi.
b) condiţiile de temperatură şi lumină
Apoi am făcut următoarea observație. Când apa din acvariul meu era de 20-22°, la această temperatură peștii înotau deasupra. Am decis să testez cum ar reacționa peștele la căldură. Când temperatura încălzitorului a crescut, peștele a ales rapid un loc cald și a înotat acolo unde apa era încălzită de încălzitor. (Anexa 5)
Continuând experimentul, am pus peștele-înger într-un borcan separat cu o temperatură de 28°C.
Am văzut că la o temperatură foarte ridicată - peste 28°C devine rău, le lipsește oxigenul și încep să se sufoce. La urma urmei, mai puțin oxigen se dizolvă în apa caldă decât în apa rece. Dacă temperatura este de 28°C, atunci este necesar ca ventilația aerului din acvariu să fie constantă. Temperatura optimă pentru păstrarea peștilor înger este de 24°C, iar pentru ca aceștia să înceapă să se reproducă, temperatura trebuie crescută la 26°C-28°C. Dar la această temperatură, apa trebuie purjată și filtrată. Și dacă temperatura din acvariu scade la 17 °, atunci boala și apoi moartea minunatului pește este inevitabil.
Concluzie: Cea mai bună temperatură a apei pentru peștii înger este de 24-26°C. La această temperatură, peștele arată deosebit de strălucitor.
Am acordat o atenție deosebită luminii acvariului în care trăiesc peștii. Acvariul meu nu are iluminare specială, așa că folosesc o lampă de masă fluorescentă. Am observat că dacă înșurubați un bec simplu într-o lampă, apa din acvariu devine rapid tulbure și peștii încep să-și piardă culorile strălucitoare. Peștii înger sunt, de asemenea, foarte timizi. O lumină bruscă îi poate speria și apoi vopseaua lor se estompează și ea. Dacă lumina este aprinsă în acvariu, atunci peștii se comportă mai animat, înoată lângă lumină, le place soarele artificial, dar nu mai mult de 12 ore pe zi.
Concluzia observației mele: peștii înger iubesc lumina strălucitoare, dar cu iluminare prelungită își pierd culoarea.
2.2. Dezvoltarea reflexelor condiționate
Pe parcursul a cinci zile, am efectuat un experiment cu peștele meu privind dezvoltarea reflexelor condiționate. Am hrănit peștii în același timp.
Ziua 1 am lovit acvariul cu o lingura. Peștele nu a înotat până la ciocănire. Presărat mâncarea. Peștele a înotat în sus.
Ziua 2. Am bătut acvariul cu o lingură. Cinci pești au înotat în sus. Presărat mâncarea. Toți peștii au înotat în sus.
Ziua 3 am lovit acvariul cu o lingura. Aproape toți peștii mari au înotat în sus și câțiva mici. Presărat mâncarea. Toți peștii au înotat în sus
Ziua 4 am lovit acvariul cu o lingura. Toți peștii au înotat cu unele excepții. Presărat mâncarea. Toți peștii au înotat în sus.
Ziua 5 am lovit acvariul cu o lingura. Toți peștii au înotat spre alimentator. Presărat mâncarea. (Anexa 7)
Concluzie: Astfel, mi-a luat doar 5 zile să dezvolt un reflex condiționat la pești să sune. Pentru a dezvolta un reflex condiționat, trebuie să hrăniți peștii în același timp, să loviți peretele acvariului într-un anumit loc.
Concluzia observațiilor mele
Pe baza observațiilor și experimentelor mele, am ajuns la concluzia că acești pești se înțeleg ușor cu alte rase de pești. Peștii înger au nevoie de un acvariu mare și adânc, cu o înălțime de cel puțin 50 cm, așa că este mai convenabil să le observi. Peștii înger mănâncă orice fel de mâncare. Ei trebuie hrăniți în porții mici în același timp o dată pe zi sau chiar o dată la două zile. Este mai bine să alternați alimentele. Excesul de mâncare are un efect negativ asupra apei din acvariu și asupra locuitorilor săi. Peștii înger iubesc căldura; temperatura optimă a apei în acvariu este de 24-26 de grade. Și apa prea caldă va ucide peștele. Peștii înger iubesc și lumina, dar cu expunerea prelungită își pierd culorile. Este ușor pentru acești pești să dezvolte un reflex condiționat. Trebuie doar să hrăniți peștii în același timp, dar mai întâi bateți în acvariu cu un obiect.
În viitor, plănuiesc să observ nașterea alevinilor și comportamentul lor în primele zile de viață. Vreau să observ cât durează alevinii să ajungă la dimensiunea unui pește adult? Nu am aflat încă răspunsurile la aceste întrebări.
Literatură:
- Acvariul A.V.Efremov și locuitorii săi. – Novosibirsk: Editura Novosibirsk Book, 1992-192 p.
- M. B. Tsirling 99 de sfaturi. Un acvariu în fiecare casă / - M.: Aquarium-Print LLC, 2007. – 112 p.
- Enciclopedie pentru copii. T.2. Biologie / Comp. SF. Ismailova. – ed. a 3-a. Reluat si suplimentare – M.: Avanta, 1996. – 704 p.
Proiect de cercetare clasa 1A „Acvariul și locuitorii săi”
Subiect de cercetare:„Acvariul și locuitorii săi”.
Relevanța proiectului poate fi exprimat într-o singură frază de I. Sokolov-Mikitov: „Dragostea pentru natură, totuși, ca orice iubire umană, se dezvoltă fără îndoială în noi din copilărie”.
A trăi în armonie cu tine însuți, cu ceilalți oameni și în armonie cu natura este o condiție necesară pentru o viață umană fericită și de succes în lume. Dragostea pentru natură este un sentiment grozav; ajută o persoană să devină mai generoasă, responsabilă și mai dreaptă. O persoană care iubește natura nu își va jigni niciodată aproapele, nu își va batjocori pe frații noștri mai mici, nu își va polua natura natală.
Obiectivul proiectului:
Obiectivele proiectului:
1. familiarizați-vă cu informațiile teoretice;
2. analizați și rezumați faptele;
3. prin compararea materialului colectat, dezvoltați interesul față de subiect,
4. capacitatea de a vorbi în fața unui public;
5. cultiva o cultură a mediului și capacitatea de a lucra independent.
Rezultatele așteptate ale proiectului:
Pe baza materialului colectat, creați o colecție de fapte din viața peștilor de acvariu și finalizați munca de aplicare.
Studiul s-a bazat pe următoarea ipoteză: dacă studiați cu atenție informațiile necesare, analizați și rezumați faptele necesare, nu numai că vă puteți completa și extinde cunoștințele, ci și puteți dezvolta abilități creative și capacitatea de a lucra independent.
Ca obiect de studiu au fost aleși peștii de acvariu.
Subiect de studiu: studiul literaturii
Metode de cercetare: căutare, sistematizare, analiză comparativă
Termen de implementare a proiectului: 2 luni.
Implementarea proiectelor la nivel de clasă:
Asociația de părinți, copii și profesori.
Cultura ecologică a elevilor de vârstă mică
Competiții de mediu, KVN, proiecte, activități practice, observație.
I. Introducere
Ideea creării lucrării de cercetare „Acvariul și locuitorii săi” a fost tema lecției despre lumea înconjurătoare „Acvariul”. Ne-a interesat foarte mult acest subiect și am vrut să aflăm din cărți și reviste cum a apărut primul acvariu, ce fel de pești au fost, cum să-i păstrăm și să-i îngrijim, cum să spălăm și să curățăm acvariul.
Pentru noi a fost nou, interesant și chiar incitant și ne-am propus ţintă:
studiază materialul teoretic despre peștii de acvariu pentru a răspunde la întrebările care ne interesează, finalizează lucrările de aplicare și îi inițiază pe copiii clasei noastre în viața peștilor de acvariu.
Omul a fost mult timp interesat de lumea subacvatică locuită de animale și plante. Relativ recent, au apărut echipamente de scuba și submarine de cercetare, care fac posibilă observarea peștilor în mediul lor natural timp de câteva ore și studierea modului lor de viață. În ciuda acestui fapt, oamenii au învățat de mult să recreeze o bucată din lumea subacvatică de lângă ei. Acestea sunt acvarii - case permanente pentru pești. Un acvariu nu este doar un lucru frumos care satisface nevoile estetice ale unei persoane și nu este doar un mijloc de a-și umple timpul liber, ci și un model de funcționare al unui rezervor natural.
II. 1. Știința acvariului.
Știința acvariului este o ocupație asociată cu modelarea unui ecosistem într-un rezervor artificial închis. Studiind literatura de specialitate, am aflat că: prima carte europeană despre creșterea acvariilor a fost publicată în 1797 în Turingia de către J.M. Bechstein, unde au fost descrise condițiile de păstrare a peștilor în captivitate. Peștii sunt grupul cel mai vechi, cel mai bogat în specii și cel mai răspândit. Nici măcar numărul total de specii de pești nu este cunoscut cu exactitate; conform unei estimări aproximative, acesta variază de la 21 mii la 25 mii de indivizi. Cu siguranță sunt creaturi frumoase. După cum știți, peștele are un efect calmant asupra unei persoane iritate și obosită. Alunecând liber în spatele sticlei acvariului, ele nu numai că mulțumesc ochiul, strălucind cu diverse culori strălucitoare, dar și ameliorează stresul, anxietatea și tensiunea.
Creșterea peștilor de acvariu ornamentali și de apă dulce este unul dintre cele mai comune hobby-uri nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Există multe motive pentru care oamenii doresc să aibă pești și plante acvatice în jurul lor. Și totuși, toți acvaristii - conștient sau inconștient, într-o măsură mai mare sau mai mică sunt uniți de un singur lucru: dragostea pentru natura vie, precum și plăcerea derivată din observarea lumii subacvatice. Alte motivații pentru a deveni acvarist sunt responsabilitatea pentru creaturile vii și bucuria de a le îngriji cu succes.
II. 2. Pești de acvariu.
Cele mai vechi informații despre peștii aurii au apărut în China în secolul al VI-lea î.Hr., care erau considerați sacri.
Primul european care a văzut și descris pești de o frumusețe extraordinară a fost celebrul călător italian Marco Polo.
Primii pești de aur au fost aduși în Europa pe corăbii militare cu pânze și au apărut în bazine spațioase la curțile regilor, păziți de paznici și prezentați ca cadouri sau ca recompense nobililor. S-a descoperit că un pește de aur are inteligență.
Nu toți peștii pot fi împreună într-un singur acvariu. Peștii beta sunt cei mai frumoși membri ai comunității de acvariu, dar nu suportă comunitatea ciclidelor, dar peștii înger au un caracter calm, dar nu pot fi plantați cu pești mici, pe care să-i înghită ușor.
Guppies sunt cei mai preferați pești ai acvariștilor începători, deoarece cei mai rezistenți pești de apă dulce strălucitor, capabili să supraviețuiască într-un acvariu mic, nu sunt exigenți la calitatea apei, pot rezista două săptămâni de post și sunt chiar gata să mănânce alge.
Pearl: Acesta este un pește mic. Fiecare scară are o formă convexă, ceea ce îi conferă o originalitate aparte. Hrănirea este aceeași ca și pentru alte specii de pești. În ceea ce privește condițiile de detenție, peștele necesită un volum mare de apă.
Neon: Acești pești sunt destul de mici și foarte activi. Și-au câștigat numele datorită strălucirii argintii a solzilor lor. Masculul este în mod tradițional mai mic și mai subțire decât femela. Înotătoarele peștilor sunt transparente. Este mai bine să le păstrați într-un acvariu cu pești iubitori de pace.
Telescop: Un pește foarte interesant și unic. Are ochi mari, bombați, atenți (de menționat că peștele îi strica adesea și orbește, așa că în acvariu nu ar trebui să existe multe plante dure care ar putea-o răni). Peștele are o formă sferică și, prin urmare, este stângaci. , lent și puțin stângaci. Telescopul reacționează la fluctuațiile de temperatură, așa că ar trebui să fii atent la el.
Coada voalului: Acesta este un tip de pește auriu care este foarte popular printre acvariştii neexperimentați. Are corpul scurt, lat, capul mic, coada bifurcata, foarte lunga, subtire si transparenta (ca un voal), motiv pentru care are un astfel de nume.
Peștii clovn, sau amfiprionii, aparțin familiei Pomacentra. Dimensiunea peștelui este de la 8 la 15 cm. Culoarea este simplă, cu dungi și pete contrastante. Distribuit pe scară largă în oceanele Pacific și Indian. Mai recent, datorită peștelui clovn, oamenii de știință au făcut o descoperire importantă. A făcut posibilă lupta împotriva arsurilor meduzelor. Pe baza mucusului unui pește clovn, oamenii de știință au dezvoltat și realizat o cremă „anti-meduze”.
Peștii sunt animale de companie și, creându-și propria lume în apartament, au nevoie de îngrijire și atenție.
II. 3. Activitate creativă.
După ce au desfășurat o mulțime de lucrări interesante pe această temă, elevii clasei noastre și-au împărtășit cunoștințele și impresiile în clasă. Nu numai copiii, ci și părinții lor au devenit interesați de această muncă. Nimeni nu a rămas indiferent, copiii, cu ajutorul părinților, au pregătit diverse mesaje „Plante de acvariu”, „Acvariu și lumea lui”, „Guppies - pești de acvariu”, „Creșterea peștilor de acvariu”, copiii au vorbit despre acvariile lor de acasă, a avut loc un concurs de aplicații la clasa „Acvariul meu”, mai multe persoane și-au prezentat prezentările pe această temă.
II. 4. Concluzii asupra subiectului.
După finalizarea lucrărilor, am tras următoarele concluzii pentru noi înșine: oamenii nu trebuie doar să admire diversitatea și frumusețea lumii subacvatice, ci trebuie să depună toate eforturile pentru a păstra această moștenire a planetei noastre: protejarea mărilor și oceanelor, râurilor și lacurilor de poluare, protejează peștii de exterminare și prinderi nerezonabile.
III. Concluzie
Această lucrare ne-a ajutat să înțelegem că peștii sunt animale de companie care ne încântă nu numai prin frumusețea lor, ci ne calmează și sistemul nervos, așa că au nevoie de îngrijire și atenție, iar pentru aceasta trebuie să folosim corect cunoștințele acumulate. Ne-am extins cunoștințele, am învățat o mulțime de lucruri interesante și am împărtășit cunoștințele noastre cu prietenii noștri.
Lucrări pentru copii.
Instituție de învățământ bugetar municipal
„Școala secundară nr. 34 din orașul Bratsk”
Lucrări de cercetare pe tema:
„Acvariul este un mic ecosistem artificial”
Lucrarea a fost finalizată de: Dubovikov Vyacheslav,
elev din clasa a IV-a „A”.
Director: Nikiforova E.G.,
profesor de școală primară
Introducere…………………………………………………………………………………………………..3
Din istoria creării acvariului……………………………………………………………………...5
Tipurile și scopul acvariilor………………………………………………………………………….7
Un acvariu este un mic ecosistem artificial……………9
2.1. Rezultatele sondajului…………………………………………………………...10
Concluzie………………………………………………………………………………….15
Referințe…………………………………………………………………16
Anexa…………………………………………………………………………………………………..17
Introducere
Cândva, de ziua mea de 6 ani, bunica mi-a dăruit un mic acvariu. În aceeași zi, întreaga familie a turnat pietre în fund, a plantat mai multe plante și a turnat apă.
Primii pești din acvariul meu au fost barbii de Sumatra. Apoi am achiziționat alți pești - aceștia au fost gourami, pești înger, cocoși și un somn pterodoplicht foarte frumos.
Acvariul meu a fost populat de tot mai mulți locuitori noi: melci ampularii, raci, creveți și broaște.
Nu este ușor să îngrijești un acvariu; trebuie să știi și să poți face multe pentru ca peștii să aibă o viață bună și acvariul să fie frumos. Așa a apărut ideea creării unei lucrări de cercetare. Am fost foarte interesat de acest subiect și am decis să aflu cum a apărut primul acvariu, ce pești pot fi crescuți într-un acvariu, cum să-i păstrez și să-i îngrijesc, cum să spăl și să curățați corect acvariul.
Scop: învățați să mențineți ecosistemul acvariului.
1.Studiați material teoretic despre acvarii și pești de acvariu.
2. Efectuați un sondaj în rândul școlarilor mai mici.
Ipoteză:
Să presupunem că viața ecosistemului acvariului este posibilă fără intervenția omului
Metode de cercetare:
1. Studiul literaturii speciale.
2.Căutare informații pe Internet;
3.Întrebarea școlarilor juniori;
4.Analiză și sinteză.
Importanța muncii mele constă în faptul că mulți dintre colegii mei vor să aibă sau au început deja un acvariu, dar nu știu cum să aibă grijă de el sau ce pești să crească împreună.
Din istoria creării acvariului
Omul a căutat de mult să înțeleagă secretele lumii subacvatice misterioase. Nici acum, nu fiecăruia dintre noi i se oferă posibilitatea de a pătrunde în adâncurile mediului acvatic. Cu toate acestea, toată lumea poate avea un „lac mic” acasă, să-i observe locuitorii și să-i descopere secretele.
Primii acvaristi au fost chinezi. De aproape patru milenii au crescut pești diferiți - la început peștii au fost ținuți în rezervoare artificiale (prototipuri originale de acvarii), apoi au fost create vase pentru ei. În urmă cu aproximativ două mii de ani, a început selecția peștilor de aur, fără de care este dificil să ne imaginăm un acvariu tradițional astăzi.
Puțin mai devreme, în urmă cu aproximativ 2,5 mii de ani, crapul a început să fie crescut în Japonia, precum și rasele lor decorative au fost dezvoltate: ca urmare, crapul, sub supravegherea japonezilor, a devenit progenitorii koi, iar peștii aurii au primit un imagine nouă - o formă unică de pene. De asemenea, primele mențiuni despre piscicultură sunt asociate cu Egiptul și Asiria. Chiar și în 5-6 mii de ani î.Hr., egiptenii țineau mulți pești de Nil în iazuri, majoritatea colorați sau de formă sau comportament neobișnuit. Arhitecții Babilonului au creat iazuri decorative deschise cu pești încă din secolul al IX-lea î.Hr. e. În palate au fost instalate bazine de piatră în aceleași scopuri. Împărații chinezi țineau peștii în vaze luxoase decorate cu flori de lotus, iar țăranii țeseau coșuri din paie de orez atât de groase încât apa nu se scurgea.
În 1841, a apărut un acvariu în sensul modern al cuvântului. Acvariul conținea plante și pești de acvariu. Omul de știință englez N. Ward (1791-1868), este cunoscut pentru faptul că în 1829 a început să cultive plante în vase de sticlă și astfel a devenit accidental unul dintre progenitorii acvariului modern. N. Ward a pus pești de aur într-un vas de sticlă împreună cu o plantă de Vallisneria. Termenul „acvariu” însuși a apărut în 1853 datorită naturalistului german E.A. Rossmesser.
În 1849, la Londra s-a deschis prima expoziție de terarii și acvarii din lume, apoi au apărut acvariile publice la Viena, Paris și Berlin în 1860, 1861, respectiv 1869. În Rusia, primul acvariu public a fost deschis la Grădina Zoologică din Moscova în 1904.
Mențiunile de pești aurii de peste mări din Rusia se găsesc deja în dovezi din secolul al XV-lea - vremea Marelui Duce de Moscova Vasily Întuneric. În 1862, în timpul creării Grădinii Zoologice din Moscova, a apărut ideea înființării unui „Acvariu” public. În 1864, Grădina Zoologică din Moscova a fost organizată oficial de către Societatea Imperială Rusă pentru Aclimatizarea Animalelor și Plantelor. Pe teritoriul său se construiește o cameră pentru „Acvariul Mării”, dar din cauza dificultăților de livrare a animalelor, camera nu este utilizată în scopul pentru care a fost prevăzut.
Din 1900 până în 1912, întreținerea amatorilor de acvariu a căpătat caracterul unui hobby de masă, iar creșterea peștilor de acvariu a atins proporții aproape industriale. În acești ani, au fost deschise cluburi de acvariu de masă la Moscova, Kiev și Sankt Petersburg, au fost publicate reviste de acvariu și au fost organizate expoziții anuale de acvariu.
Tipurile și scopul acvariilor
Este foarte important pentru locuitorii acvariului ca condițiile lor să fie asemănătoare cu cele din natură. Acest lucru îi va ajuta să se simtă confortabil. Desigur, peștii pot fi păstrați într-un borcan de trei litri, dar nu vă așteptați să trăiască o viață lungă și să nască urmași. În plus, aspectul borcanului nu va decora în mod deosebit camera, chiar dacă în ei trăiesc pești foarte frumoși.
Orice corp de apă creat de om pentru a conține locuitori acvatici în spații închise se numește acvariu.
Structurile special construite de volum enorm pentru expunerea animalelor care locuiesc în mediul acvatic se mai numesc și acvarii sau, când vine vorba de viața marină, oceanarii.
Acvariile de acasă pot fi fie apă dulce, fie apă sărată. La rândul lor, acvariile pentru păstrarea peștilor de apă dulce în zonele temperate sunt numite apă rece. Peștii din centrul Rusiei pot trăi în ele. Modul potrivit pentru ei este menținut de un sistem special de răcire cu apă.
Dar cel mai adesea, un „acvariu” este înțeles ca un vas de sticlă pentru păstrarea oamenilor din țările tropicale.
Scopul unui acvariu de interior poate fi diferit.
Un acvariu decorativ este folosit pentru a decora interiorul unei camere. Este de obicei de volum mediu sau mare, frumos decorat cu plante sau înlocuitori de plastic, iluminat corespunzător și aprovizionat cu specii mari de pești activi.
Un acvariu pentru copii nu este mult diferit de tipul anterior, dar este adesea mai mic ca dimensiune și populat cu specii de pești strălucitori, mari, netimiți (de exemplu, cei aurii). Este conceput pentru a trezi interesul copilului pentru viața din lumea subacvatică și pentru a promova o atitudine responsabilă față de animalele de companie.
Un acvariu de cercetare poate fi de orice dimensiune, în funcție de interesele proprietarului. Nu arată întotdeauna spectaculos, deoarece este creat pentru confortul locuitorilor săi (și comoditatea de a le observa)
Un acvariu comercial este similar cu cel precedent. Aspectul lui nu contează prea mult. Este folosit pentru creșterea și creșterea în masă a locuitorilor acvariului: atât pești, cât și plante, melci etc.
În prezent, acvariile de interior pentru observarea pe suprafață a peștilor sub formă de boluri sau vaze, așa cum se practica în China antică, nu sunt folosite. Cu toate acestea, astfel de vase pot fi folosite ca terarii pentru păstrarea altor animale. Uneori, piscinele sunt construite în interior (de la hoteluri la grădini zoologice) pentru locuitorii tropicali. O persoană le poate admira atât de sus, cât și prin pereții laterali.
Un acvariu este un mic ecosistem artificial
Un acvariu este un ecosistem deoarece conține toate componentele unui ecosistem. Se numește artificial pentru că este creat de om. Un ecosistem este o unitate de organisme vii și habitatul lor, în care organismele vii de diferite „profesii” sunt capabile să mențină în comun circulația substanțelor. Un acvariu ar trebui să conțină organisme de diferite „profesii”?
Producătorii („breadwinners”) sunt organisme vii (în principal plante) care creează substanțe organice din substanțe anorganice, minerale.
Consumatorii („mâncătorii”) sunt organisme vii (în principal animale) care folosesc substanțe organice gata preparate ca hrană.
Distrugătorii („scavengers”) sunt organisme vii (în principal bacterii și ciuperci) care folosesc rămășițele organismelor moarte pentru alimentație. Ei procesează substanțele organice, descompunându-le în substanțe organice și minerale mai simple.
Un acvariu este un mic ecosistem creat artificial. Acest sistem este format din organisme vii - plante, animale, microorganisme, precum și elemente de natură neînsuflețită - habitate - apă, sol, aer, lumină.
Rezultatele sondajului
Am realizat un sondaj la care au participat 81 de elevi din clasele primare. Chestionarul a inclus următoarele întrebări:
Ai un acvariu?
Ce este un acvariu?
Ce fel de apă pentru un acvariu?
Ce dimensiune ar trebui să aibă solul pentru un acvariu?
Ai nevoie de lumină?
În urma procesării chestionarelor, s-a dovedit că 23 din 81 de școlari chestionați au avut un acvariu. În ciuda acestui fapt, doar 6 persoane știu că un acvariu este un sistem ecologic artificial. 12 persoane stiu ca apa pentru un acvariu trebuie sa fie decontata si la o anumita temperatura, in functie de tipul de peste. Doar 6 persoane știu ce dimensiune ar trebui să aibă solul dintr-un acvariu. „Avem nevoie de lumină”, au răspuns 75 de persoane. La întrebarea „Ce altceva ar trebui să fie în acvariu” au fost date diferite răspunsuri: alge, plante, pești, filtru, pietre.
Aflând că colegii mei, chiar dacă au un acvariu acasă, nu știu cum să-l îngrijească, am pregătit recomandări pentru ei și pentru toți cei care doresc să crească pești acasă.
În primul rând, ar trebui să te gândești la propriul stil de viață și să încerci să găsești 20-30 de minute de timp liber în necazurile și grijile tale zilnice pentru activitățile din acvariu. Vreau să vă asigur imediat: veți petrece 90% din acest timp doar urmărindu-vă animalele de companie. Îngrijirea unui acvariu nu va necesita mult timp și muncă dacă proprietarul a stăpânit temeinic tehnicile de bază de întreținere.
Toate numeroasele opțiuni pentru acvariile de interior sunt împărțite în două grupuri: rezervoare artificiale de înaltă tehnologie echilibrate natural și consumatoare de energie.
Un acvariu echilibrat natural necesită o intervenție externă minimă. Pe lângă vasul în sine, are nevoie de apă așezată, sol, plante subacvatice, pești, hrană pentru ele, precum și căldura spațiului de locuit și aer în contact cu suprafața apei. Desigur, un astfel de acvariu trebuie curățat și apa schimbată din când în când.
Este mai ușor de realizat echilibrul biologic într-un acvariu relativ scăzut și larg, în care o suprafață mare a apei este în contact cu aerul.
Un acvariu de înaltă tehnologie presupune utilizarea diferitelor mijloace tehnice pentru a asigura existența locuitorilor săi.
Cu toate acestea, ar trebui să rețineți: cu cât sunt folosite mai multe dispozitive și accesorii pentru întreținerea acvariului, cu atât mai grave vor fi consecințele unei pene de curent în apartamentul dvs. În plus, nu este recomandat să lăsați acvariile high-tech nesupravegheate în timpul plecării.
În acvariu sunt crescuți o varietate de pești frumoși. Dar pentru ca peștii să trăiască mult timp și chiar să se poată reproduce, este necesar să se pregătească un habitat adecvat pentru ei.
Unde să încep? Cu pregătirea solului. În acest scop, se selectează special nisipul sau pietricelele spălate, cu granulație grosieră (strat 4-6 cm). Solul este necesar pentru înrădăcinarea și nutriția plantelor. Este o componentă importantă a habitatului pentru peștii îngropați și pentru peștii care depun icre în pământ. Nu trebuie să puneți cochilii pe fundul acvariului, deoarece acestea întăresc apa.
Apa de la robinet pentru acvariu este lăsată să stea timp de 5-7 zile. Apoi se toarnă apă într-un recipient special de sticlă și se pune pământ.
După câteva zile, plantele acvatice sunt plantate în acvariu. Vallisneria, Elodea și Riccia cresc bine pe tot parcursul anului în acvarii cu apă caldă și rece. Plantele tropicale comune includ: cryptocorynes cu frunze multicolore, lancet echinodorus, ludwigia lucioasă, hornwort, cabomba, pistia.
Nu poți suprasatura acvariul cu plante: ziua, la lumină, eliberează oxigen, dar noaptea, pe întuneric, îl absorb, la fel ca peștii înșiși.
Apa din acvariu este slab amestecată, iar dioxidul de carbon se acumulează în straturile inferioare. Prin urmare, este necesar să pompați periodic aer în acvariu.
Un acvariu verde va avea imediat nevoie de lumină: multă, dar nu prea multă. Câtă lumină este necesară este determinată experimental în primele luni de viață ale acvariului. A apărut murdăria verde - este multă lumină. Pereții erau acoperiți cu alge brune, plantele s-au întins și au devenit palide - era puțină lumină.
Acvariul ar trebui să rămână fără pești timp de aproximativ o săptămână - în el vor avea loc procese complexe de relații între micro-locuitorii care au intrat în rezervor împreună cu solul și plantele.
La început, apa din acvariu va deveni tulbure. Nu-l schimba în nicio circumstanță. După 5-7 zile, apa se luminează și capătă o transparență deosebită: are loc „autopurificarea” ei. Toate acestea înseamnă că echilibrul biologic a fost stabilit în acvariu.
Este timpul să populăm iazul cu pești! Pentru un acvariu se selectează pești care trăiesc în mod natural în aceleași zone, sau cei care trăiesc în aceleași condiții de mediu.
Se recomandă păstrarea peștilor de apă rece separat de cei de apă caldă și a celor prădători de cei neprădători. Dimensiunea și comportamentul peștilor sunt caracteristici foarte importante. În natură, cei mai mari îi mănâncă de obicei pe cei mai mici. Atunci când alegeți pește, trebuie să vă asigurați că și cei mai mici locuitori ai acvariului sunt suficient de mari pentru a nu deveni victimele altora și trebuie să acordați atenție acestui lucru în viitor, când peștii vor crește.
Acasă, este mai ușor să creezi un acvariu cu apă caldă decât unul cu apă rece. Prin urmare, peștii tropicali sunt locuitori mai frecventi ai acvariilor de interior.
Acvariul cu apă caldă conține rase de pești americani: guppies, swordtails, somn, platies, limias.
Adesea, în același acvariu sunt plasați pești-zebră asiatici, ghimpi, cardinali sau pești neon luminos din America de Sud, licurici și altele.
Acvariul cu apă rece găzduiește pești care trăiesc în corpurile de apă rusești: caras, bitterling, mici lănci spinate, crap, tanc. Acestea conțin și rase de pești aurii: cozi de voal, telescoape.
Principala condiție pentru păstrarea cu succes a peștilor într-un acvariu cu apă rece, de exemplu, o rasă de pești aurii, este densitatea scăzută de plantare, adică pentru fiecare pește de 5 cm lungime ar trebui să existe cel puțin 5 litri de apă. Apa din astfel de acvarii trebuie purjată și filtrată.
Alte animale sunt uneori plasate în acvariu: moluște, crustacee, țestoase, melci.
Hrănirea excesivă a peștilor este inacceptabilă: dacă apa devine tulbure din cauza excesului de mâncare, atunci hrănirea se oprește pentru un timp până când apa devine din nou limpede. Cel mai bine este să hrăniți peștii în doze minime. Sub nicio formă nu trebuie date alimente pentru utilizare ulterioară. (Majoritatea tipurilor de pești adulți pot supraviețui fără hrană timp de 2-3 săptămâni.)
Concluzie
Acvariul este ca o particulă a lumii subacvatice, transferată în cameră. Este plin de multe mistere, iar observarea lui este extrem de fascinantă. În același timp, un acvariu este o bucată ruptă artificial din regatul subacvatic, a cărei bunăstare este în întregime în mâinile proprietarului. Manevrarea acvariului competentă din punct de vedere ecologic va aduce condițiile de viață ale animalelor de companie cât mai aproape de cele naturale, iar ignorarea legilor vieții lumii subacvatice va duce la o încălcare a armoniei și la moartea animalelor de companie.
Ipoteza: să presupunem că viața ecosistemului acvariului este posibilă fără intervenția omului, nu a fost confirmată.
Trebuie să înțelegeți că crearea unui ecosistem artificial, chiar și a unuia mic, este dificilă.
Acest lucru necesită cunoștințe, răbdare, dragoste pentru prietenii mici.
Dacă vrei serios să-ți faci propriul mic ecosistem artificial, găsește o carte despre acvarii și citește-o cu atenție sau vizitează un site special pe Internet.
Lista surselor utilizate
1. Akimushkin, I.I. Nebunii ai naturii. - M.: Moscova, 1992.
2. Zolotnitsky, N.F. Acvariul amatorilor. – M.: Terra, 1993.
3. Kochetov, A.M. Piscicultură decorativă. – M.: Educație, 1991.
4. Resurse de internet:
http://www.aquariuminfo.ru/books/hlusov/
http://akvarium1.narod.ru/
Anexa 1
Întrebări din sondaj:
Ai un acvariu?________________
Ce este un acvariu?
________________________
_____________________________________________________________
Ce fel de apă este necesară pentru un acvariu?
______________________________________
______________________________________
Ce dimensiune ar trebui să aibă solul pentru un acvariu? ________________________________________________
Ai nevoie de lumină? _________________________________
Ce altceva ar trebui să fie în acvariu?
______________________________________________________________________________________________________________________________
Anexa 2
1. Este mai ușor de realizat echilibrul biologic într-un acvariu relativ scăzut și larg, în care o suprafață mare a apei este în contact cu aerul. Realizarea echilibrului biologic este un raport dintre creaturile microscopice (bacterii, alge albastre-verzi etc.) si locuitorii acvariului pe care ii putem vedea (pesti, melci, plante) in care apa devine transparenta.
2. Nu poți suprasatura acvariul cu plante: ziua, la lumină, produc oxigen, dar noaptea, pe întuneric, îl vor scutura, la fel ca peștii înșiși.
3. Numărul de locuitori ai unui rezervor este limitat de volumul acestuia: peștii nu ar trebui să sufere de deficiență de oxigen. Un indicator al acestei deficiențe este dacă se ridică la suprafață dimineața și apucă cu gura stratul de apă de la suprafață (nu sunt luați în considerare peștii labirint (vezi mai jos „Cocoși”)).
4. Peștii se așează în acvariu după ce apa din acesta s-a așezat, toate plantele au fost plantate, s-a stabilit echilibrul biologic și pelicula bacteriană tulbure a dispărut de la suprafață.
5. Nu vă grăbiți să populați complet acvariul cu întregul set planificat de pești; eliberați noi animale de companie în loturi și vedeți ce rezultate aduce. În plus, noile animale de companie trebuie să treacă în carantină înainte de a fi plasate într-un acvariu comunitar.
6. Este mai bine să-ți subpopulezi acvariul decât să-l suprapopulezi. Acest lucru va îmbunătăți existența peștilor în sezoanele nefavorabile ale anului (lipsa luminii naturale iarna sau chiar plecarea proprietarului pentru o perioadă).
7. Hrănirea excesivă a peștilor este inacceptabilă: dacă apa devine tulbure din cauza excesului de mâncare, atunci hrănirea se oprește pentru o perioadă până când apa devine din nou limpede. Cel mai bine este să hrăniți peștii în doze minime. Sub nicio formă nu trebuie date alimente pentru utilizare ulterioară. (Majoritatea tipurilor de pești adulți pot supraviețui fără hrană timp de 2-3 săptămâni.)
9. Iluminatul trebuie să asigure o creștere normală a plantelor; se realizează printr-o combinație de natural și artificial: acvariul este așezat pe perete la 1 - 1,5 m de fereastră (peștele arată mai bine în iluminarea laterală), iar deasupra acestuia este plasată o lampă de putere și spectru adecvate.
Concurs de proiecte educaționale și de cercetare pentru școlari „Eureka Junior” al Academiei Mici de Științe pentru studenții din Kuban
Acvariul meu
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Artă. Perevnaya 2012
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Satul Perepravnaya, districtul Mostovsky
Supraveghetor științific: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
profesor primar MBOU Scoala Gimnaziala Nr 7
Rezumat scurt
Lucrarea dezvăluie importanța acvariului și a locuitorilor săi pentru oameni. Acvariul, ca o insulă exotică a naturii, surprinde și încântă ochiul. Și peștii de acvariu sunt o bogăție fantastică de culori și forme. Datorită mișcărilor lor grațioase, vă permit să vă relaxați și să uitați de adversități și griji. Lucrarea descrie perioadele de dezvoltare a ecosistemului din acvariu.
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Satul Perepravnaya, districtul Mostovsky
Supraveghetor științific: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
profesor primar MBOU Scoala Gimnaziala Nr 7
adnotare
Relevanţă poate fi exprimat într-o singură frază de I. Sokolov-Mikitov: „Dragostea pentru natură, totuși, ca orice iubire umană, se dezvoltă fără îndoială în noi din copilărie”.
A trăi în armonie cu tine însuți, cu ceilalți oameni și în armonie cu natura este o condiție necesară pentru o viață umană fericită și de succes în lume. Dragostea pentru natură este un sentiment grozav; ajută o persoană să devină mai generoasă, responsabilă și mai dreaptă. O persoană care iubește natura nu își va jigni niciodată aproapele, nu își va batjocori pe frații noștri mai mici, nu își va polua natura natală.
Ţintă: Care este semnificația unui acvariu pentru o persoană?
Sarcini:
Identificați primii acvaristi;
Trei perioade de dezvoltare a ecosistemului într-un acvariu;
Importanța unui acvariu în viața mea.
Metode de cercetare : căutare, sistematizare, analiză comparativă
Concluzii: oamenii nu trebuie doar să admire diversitatea și frumusețea lumii subacvatice, ci trebuie să depună toate eforturile pentru a păstra această moștenire a planetei noastre: să protejeze mările și oceanele, râurile și lacurile de poluare, să protejeze peștii de exterminare și de pescuitul nerezonabil.
Conţinut
1. Introducere.2. Acvariul meu.
3. Primii acvaristi.
4 . Formarea sistemului.
5. Echilibrul biologic.
6. Distrugerea ecosistemului.
7. Concluzie.
8.Literatura.
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Satul Perepravnaya, districtul Mostovsky
Supraveghetor științific: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
profesor primar MBOU Scoala Gimnaziala Nr 7
Introducere
Întreaga lume imensă este în jurul meu, deasupra mea
iar sub mine este plin de secrete necunoscute.
Și le voi deschide toată viața, pentru că
Ce este cel mai interesant, cel mai mult
Cea mai interesantă activitate din lume!
V. Bianchi
Fiecare persoană, dacă dorește, poate crea un mic sistem ecologic. Nu trebuie să fii vrăjitor pentru a face asta.
Un acvariu este un model al unui ecosistem acvatic. Și, în ciuda numeroaselor diferențe dintre un rezervor natural și un acvariu, legile de bază ale dezvoltării le sunt comune, iar procesele care au loc sunt în mare măsură similare.
De obicei, un acvariu este considerat un sistem izolat. Cu toate acestea, acesta nu este cazul. Omul se amestecă constant în viața lui.
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Satul Perepravnaya, districtul Mostovsky
Supraveghetor științific: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
profesor primar MBOU Scoala Gimnaziala Nr 7
Capitolul 1. Acvariul meu
Am un acvariu acasa si intervin constant in viata lui. Este de dimensiuni reduse, volum 30 litri, cu iluminare incorporata, incalzire artificiala a apei, suflante de aer si purificator de apa.
Pe lângă hrănirea zilnică, îndepărtam resturile de pe fundul acvariului o dată pe săptămână. Îi curățăm pereții din interior și adăugăm apă curată, sedimentată. Animalele noastre de companie sunt foarte diverse ca mărime, culoare și comportament. Acesta este cel mai întunecat și cel mai mare pește-înger frumos din acvariul nostru. Aici locuiesc și somnul cu mustăți, neoni colorați și jucăuși, cardinali gri cu pete roșii pe coadă și cozi de sabie fără pretenții.
Pe lângă pești, acvariul conține alge pentru hrănirea și procesarea dioxidului de carbon. Dar, cu toate acestea, cea mai mare parte a algelor mici care cresc pe pereții acvariului este mâncată de melci. Îmi iubesc foarte mult acvariul și eram interesat de cine a venit cu el.
Capitolul 1.2 Primii acvaristi
Primii acvaristi au fost chinezii. De aproximativ patru mii de ani păstrează și cresc diverși pești (mai întâi în rezervoare artificiale, mai târziu în vase), de aproape două mii de ani se desfășoară selecția celebrului pește de aur, pentru a cărui viață în acvariu este necesar. pentru a regla temperatura și compoziția chimică a apei, schimbul de gaze și a-l determina după bunul plac, compoziția cantitativă și calitativă a locuitorilor.
Acest mic ecosistem are proprii săi producători. Acestea sunt plante. Consumatorii sunt peștii, distrugătorii sunt melcii și unele tipuri de pești. Dar nu pot exista gropi în acvariu, pentru că oamenii monitorizează curățenia.
Capitolul 1.3 Formarea sistemului (etapa întâi)
Pentru ca peștii să trăiască confortabil în acvariu, am început să caut literatura necesară. Am auzit multe lucruri interesante în lecții despre lumea din jurul meu și am găsit răspunsuri la „de ce” mele în enciclopediile pentru copii și pe internet.
Se dovedește că într-un acvariu există trei perioade de dezvoltare a ecosistemului. Prima etapă este formarea sistemului. În acest moment, pământul este plasat în acvariu și se toarnă apă. De obicei, se observă o dezvoltare intensivă a microorganismelor.
Pe de o parte, apa dulce este bogată în nutrienți, iar pe de altă parte -
primii coloniști nu aveau dușmani sau concurenți. De obicei, după 2-3 zile apa devine lăptoasă datorită proliferării active a bacteriilor.
După încă câteva zile, transparența acestuia este restabilită. După 5-6 zile, plantele sunt plantate, iar a doua zi peștii sunt eliberați. La început, ar trebui să păstrați numărul maxim posibil de pești în acvariu.
Odată ce s-a acumulat suficientă materie organică, numărul de pești poate fi redus. Procedând astfel, menținem echilibrul energetic, deoarece din ce în ce mai multă energie va fi eliberată ca urmare a descompunerii particulelor organice acumulate.
Dacă există un exces de materie organică în acvariu, îndepărtați frunzele putrezite și resturile și schimbați apa în mod regulat. O sursă importantă de energie este iluminatul.
Capitolul 1.4 Echilibru biologic (etapa a doua)
Și dacă totul este bine în acvariu: iluminarea este aleasă corect, plantele au prins rădăcini și se dezvoltă activ, peștii s-au adaptat la noile condiții, are loc trecerea la a doua etapă a dezvoltării ecosistemului. Este adesea numit „echilibrul biologic”. În această perioadă, acvariul are capacitatea de a se autoregla. De exemplu, înlocuirea a până la o treime din apă trece aproape neobservată și fără consecințe negative.
Toate organismele sunt întotdeauna strâns legate între ele și mediul înconjurător. Astfel, în timpul fotosintezei, plantele absorb dioxidul de carbon și apa și eliberează oxigen. Se consumă prin respirație și putrezire. Apa din acvariu este slab amestecată, iar dioxidul de carbon se acumulează în straturile inferioare. Prin urmare, este necesar să pompați periodic aer în acvariu.
Capitolul 1.5 Distrugerea ecosistemului (etapa a treia)
Există o acumulare constantă de deșeuri de la plante, pești și alte animale din acvariu. Acele tipuri de organisme acvatice care pretind cel mai mult puritatea apei inceteaza sa creasca, in timp ce alte plante care prefera solurile mâloase cresc intens, umplund acvariul.
Bulele cu un miros neplăcut caracteristic încep să se ridice din partea de jos. Aceasta înseamnă că ecosistemul intră în a treia etapă de dezvoltare - distrugere. Este necesar să actualizați și să curățați temeinic acvariul.
Cu o distribuție corectă a forțelor, un echilibru între cei care produc, consumă și distrug energie, ecosistemul acvariului este capabil să se susțină ca orice organism.
Surtsev Danil Romanovici
3 clasa "B".
MBOU gimnaziu nr 7
Satul Perepravnaya, districtul Mostovsky
Supraveghetor științific: Kolesnikova Tatyana Nikolaevna,
profesor primar MBOU Scoala Gimnaziala Nr 7
Concluzie
Activitățile de acvariu dezvoltă la adulți și copii un sentiment de dragoste pentru natură. Comunicarea cu lumea frumoasă de pe țărmurile de sticlă eliberează o persoană de stres și scade tensiunea arterială.
În ciuda faptului că peștii, plantele și nevertebratele există în mod autonom în acvariu, ne considerăm o parte integrantă a ecosistemului acvariului. Dispoziția noastră proastă sau bună este transmisă locuitorilor lumii subacvatice. Iar peștii și plantele, la rândul lor, ne ajută și ne umplu sufletul de noi senzații luminoase, dând o încărcătură de energie și vigoare.
Literatură
1. Marea enciclopedie a cunoștințelor școlarilor. Moscova „FOMEO”, 2009
2.D. Doze „Acvariul tău”. „Acvariul” din Moscova, 2008
3. V. Mihailov „Acvariu”. Sfaturi practice de la un acvarist experimentat. Moscova, 2006
4.A. A. Pleshakov „De la pământ la cer”. Atlasul este un factor determinant. Moscova „Iluminismul”, 2008.
Anexa 1
Observând creșterea lui elody.
01.10
