I vissa uppgifter finns det flera rätt beslut, på grund av vilka olika tolkningar av det korrekta utförandet av uppgiften är möjliga. Var inte rädd att överklaga om du tror att din poäng beräknades felaktigt.
Checka ut allmän information om provet och börja förbereda. Jämfört med förra året har KIM Unified State Exam 2019 förändrats något.
Unified State Examination
Förra året, för att klara Unified State Exam in Physics med minst ett C, räckte det för att få 36 primärpoäng. De gavs till exempel för att ha utfört de första 10 uppgifterna i testet korrekt.
Det är ännu inte känt exakt vad som kommer att hända under 2019: vi måste vänta på en officiell order från Rosobrnadzor om efterlevnaden av primära och testresultat. Troligtvis dyker den upp i december. Med tanke på att den maximala primärpoängen har ökat från 50 till 52, är det mycket troligt att minimipoängen kan ändras något.
Under tiden kan du fokusera på dessa tabeller:
Struktur för Unified State Exam
Under 2019 består Unified State Examination-testet i fysik av två delar. Uppgift nr 24 om kunskaper om astrofysik lades till den första delen. På grund av detta ökade det totala antalet uppgifter i testet till 32.
- Del 1: 24 uppgifter (1–24) med ett kort svar som är ett tal (heltal eller decimal) eller en talföljd.
- Del 2: 7 uppgifter (25–32) med ett detaljerat svar, i dem behöver du beskriva i detalj uppgiftens hela framsteg.
Förberedelse för Unified State Exam
- Gör Unified State Exam-testerna online gratis utan registrering eller SMS. Proven som presenteras är identiska i komplexitet och struktur med de faktiska prov som genomförts under motsvarande år.
- Ladda ner demoversioner av Unified State Exam in Physics, vilket gör att du bättre kan förbereda dig för provet och klara det lättare. Alla föreslagna tester har utvecklats och godkänts för förberedelser för Unified State Exam av Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI). I samma FIPI alla officiella Alternativ för Unified State Exam.
De uppgifter som du kommer att se kommer med största sannolikhet inte att visas på tentamen, men det kommer att finnas uppgifter som liknar demo, om samma ämne eller helt enkelt med olika nummer. - Bekanta dig med de grundläggande formlerna för provförberedelser för att fräscha upp ditt minne innan du provar demos och testalternativen.
Allmänna siffror för Unified State Examination
| År | Minimum Unified State Examination poäng | Genomsnittlig poäng | Antal deltagare | Misslyckades, % | Antal 100 poäng |
Varaktighet - Tentamens längd, min. |
| 2009 | 32 | |||||
| 2010 | 34 | 51,32 | 213 186 | 5 | 114 | 210 |
| 2011 | 33 | 51,54 | 173 574 | 7,4 | 206 | 210 |
| 2012 | 36 | 46,7 | 217 954 | 12,6 | 41 | 210 |
| 2013 | 36 | 53,5 | 208 875 | 11 | 474 | 210 |
| 2014 | 36 | 45,4 | 235 | |||
| 2015 | 36 | 51,2 | 235 | |||
| 2016 | 36 | 235 | ||||
| 2017 | 36 | 235 | ||||
| 2018 |
Gläd dig, de som tar Unified State Exam in Physics 2019! På den officiella webbplatsen för FIPI tillsammans med specifikationer och kodifierare. Det finns förändringar i vissa ämnen som utvecklarna av Unified State Exam KIMs säger är principlösa. Men detta påverkade inte fysiken. Så du kan börja eller fortsätta förbereda dig för ditt valda prov med hjälp av gamla tester och läroböcker, med demoversioner som modell.
Funktioner i Unified State Exam in Physics
Unified State Exam in Physics är ett valfritt prov. Det är valfritt. Det väljs av barn som behöver detta ämne för antagning till universitet för alla tekniska och tekniska specialiteter. Cirka 30 % av alla utexaminerade klarar detta prov.
Fysik är nu mycket populärt, allas uppmärksamhet är fokuserad på det. Ryssland har en speciell strategi för utvecklingen av detta område, så landet behöver fler bra ingenjörer.
Genomsnittlig poäng i fysik för sökande till tekniska universitet växer år för år. Detta tyder på att akademiker närmar sig sina förberedelser mycket ansvarsfullt.
Fördelning av poäng på en 100-gradig skala i Unified State Examination in Physics:
För framgångsrikt slutförande du måste slutföra 32 uppgifter.
Tentamens längd är 3 timmar 55 minuter.
Fysik är ett speciellt ämne. Vissa saker måste vara proppfulla, och vissa saker måste förstås.
Så du måste lära dig fysikens lagar för att känna till formuleringen, begreppen, formlerna. Men då måste eleven lära sig att se dessa formler i uppgifter, exempel och i livet.
Allmänna ändringar av Unified State Examination 2019
KIM har infört ytterligare instruktioner och påminnelser för akademiker i alla ämnen.
Det handlar om att det är nödvändigt att kontrollera svarsregistren på blanketter nr 1 och nr 2 under motsvarande uppgiftsnummer.
Det finns inga ändringar i testmaterialet och bedömningskriterierna i Unified State Examination in Physics!
Förändringar i Unified State Exam in Physics 2018
Observera att under 2018 gjordes ändringar i Unified State Exam in Physics. I allmänhet, strukturen för kontroll mätmaterial behölls, men en uppgift tillkom om astronomiskt material, som studerades i fysikkursen.
I avsnitt 5 "Quantum physics and elements of astrophysics" av kodifieraren har ämnet "Elements of Astrophysics" lagts till med följande innehållselement:
- Solsystemet: planeter markbunden grupp och gigantiska planeter, små kroppar solsystem.
- Stjärnor: olika stjärnegenskaper och deras mönster. Källor till stjärnenergi.
- Moderna idéer om solens och stjärnornas ursprung och utveckling.
- Vår galax. Andra galaxer. Rumsliga skalor av det observerbara universum.
- Modern utsikt om universums struktur och utveckling
Dessutom, i punkt 1.2.7 i avsnittet "Mekanik", som ägnas åt rörelse himlakroppar och dem konstgjorda satelliter, förutom den första flykthastigheten, ingår även formeln för den andra flykthastigheten.
Låt oss uppehålla oss mer i detalj vid vilken kunskap som krävs för att slutföra tentamensuppgifter för var och en av dessa punkter:
- s. 5.4.1: känna till solsystemets struktur, de viktigaste skillnaderna mellan jordplaneterna och jätteplaneterna och särdrag var och en av planeterna, förstå orsakerna till förändringen av dag och natt och årstidernas förändring, kunna beräkna den första och andra kosmiska hastigheten;
- s. 5.4.2: skilja mellan stjärnornas spektrala klasser, förstå sambandet mellan stjärnornas huvudsakliga egenskaper (temperatur, färg, spektralklass, ljusstyrka), kunna använda Hertzsprung–Russell-diagrammet, skilja mellan huvudsekvensstjärnor, vita. dvärgar och jättar (superjättar);
- s. 5.4.3: känna till huvudstadierna i utvecklingen av stjärnor som solen och massiva stjärnor, jämför varaktigheten av "livscykeln" för stjärnor med olika massor, representera en stjärnas evolutionära väg på Hertzsprung–Russell-diagrammet. ;
- s. 5.4.4: känna till galaxens struktur och huvudskalorna i vår galax, typer av galaxer, förstå innebörden. fysiska mängder: astronomisk enhet, parsec,
Uppgift 24 får, liksom andra liknande uppgifter i tentamensuppgiften, max 2 poäng om båda delarna i svaret är korrekta och 1 poäng om ett fel görs i något av momenten. Ordningen som siffrorna skrivs i i svaret spelar ingen roll. Som regel kommer uppgifter att vara kontextuella till sin karaktär, d.v.s. En del av de data som krävs för att slutföra uppgiften kommer att presenteras i form av en tabell, diagram eller graf.
Del 2 lämnas oförändrad.
Hur kan man inte misslyckas med fysik?
För att få minsta initiala poäng (36 poäng) måste du slutföra 9 uppgifter av 32.
De svåraste uppgifterna är:
- omfattande analys fysiska processer(detta är flervalsuppgifter);
- kvantfysik;
- elektromagnetiska vågor.
Följande avsnitt orsakar minst svårigheter:
- mekanik;
- molekylär fysik;
- elektricitet.
Dessa är mer visuella områden inom vetenskapen, så det är lättare att förklara och lättare att förstå.
Du kan träna på att lösa problem med den öppna uppgiftsbanken, som finns på FIPI:s webbplats. Uppgifterna i denna bank är övningsfrågor och liknar dem som kommer att visas på tentamen.
Analys av demoversionen av Unified State Examination in Physics -2019 kan ses här:
- 0-35 poäng - poäng" 2 »,
- 36-52 poäng - poäng" 3 »,
- 53-67 poäng - poäng " 4 »,
- 68 och högre poäng - poäng" 5 »;
Fördelning av poäng för varje USE-uppgift i fysik
- 1 poäng- för 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26, 27 uppgifter.
- 2 poäng - 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24.
- 3 poäng- 28, 29, 30, 31, 32 uppgifter med ett detaljerat svar bedöms enligt kriterier från FIPI (se nedan)
Totalt: 52 poäng.
- Minimum testresultat Unified State Exam - 36
- Minsta primärpoäng för Unified State Exam är 11
| Primär poäng | Sekundär (test) poäng |
| 1 | 4 |
| 2 | 7 |
| 3 | 10 |
| 4 | 14 |
| 5 | 17 |
| 6 | 20 |
| 7 | 23 |
| 8 | 27 |
| 9 | 30 |
| 10 | 33 |
| 11 | 36 |
| 12 | 38 |
| 13 | 39 |
| 14 | 40 |
| 15 | 41 |
| 16 | 42 |
| 17 | 44 |
| 18 | 45 |
| 19 | 46 |
| 20 | 47 |
| 21 | 48 |
| 22 | 49 |
| 23 | 51 |
| 24 | 52 |
| 25 | 53 |
| 26 | 54 |
| 27 | 55 |
| 28 | 57 |
| 29 | 58 |
| 30 | 59 |
| 31 | 60 |
| 32 | 61 |
| 33 | 62 |
| 34 | 64 |
| 35 | 66 |
| 36 | 68 |
| 37 | 70 |
| 38 | 72 |
| 39 | 74 |
| 40 | 76 |
| 41 | 78 |
| 42 | 80 |
| 43 | 82 |
| 44 | 84 |
| 45 | 86 |
| 46 | 88 |
| 47 | 90 |
| 48 | 92 |
| 49 | 94 |
| 50 | 96 |
| 51 | 98 |
| 52 | 100 |
Kriterier för bedömning av uppgifter med utförligt svar
1 poäng
- En lösning som motsvarar något av följande fall presenteras. Rätt svar på uppgiftsfrågan ges, och en förklaring ges, men den indikerar inte två fenomen eller fysiska lagar som är nödvändiga för en fullständig korrekt förklaring.
- ELLER Alla företeelser och lagar och mönster som är nödvändiga för att förklara är angivna, men det existerande resonemang som syftar till att få svar på uppgiftsfrågan är inte fullbordat.
- ELLER Alla fenomen och lagar och mönster som är nödvändiga för att förklara anges, men det existerande resonemang som leder till svaret innehåller fel.
- ELLER Inte alla fenomen och lagar och mönster som är nödvändiga för att förklara anges, men det finns korrekta resonemang som syftar till att lösa problemet.
0 poäng
Maxpoäng - 3
3 poäng -
- lagen om bevarande av momentum, lagen om bevarande av mekanisk energi, Newtons andra lag för en kropps rörelse i en cirkel; det tas med i beräkningen att vid topppunkten blir trådens spänningskraft noll);
- (förutom beteckningarna på konstanter som anges i CMM-versionen och beteckningarna som används i problemformuleringen);
- nödvändiga matematiska transformationer och beräkningar har utförts som leder till det korrekta numeriska svaret (lösning "i delar" med mellanliggande beräkningar är tillåten);
- Rätt svar presenteras och anger måttenheterna för den önskade kvantiteten.
2 poäng
- Alla nödvändiga bestämmelser i teorin, fysiska lagar, mönster är korrekt nedskrivna och de nödvändiga omvandlingarna utförs. Men det finns följande nackdelar.
- ELLER I lösningen separeras inte extra poster som inte ingår i lösningen (eventuellt felaktiga) från lösningen (ej överstruket; ej inom parentes, en ram etc.).
- ELLER Fel gjordes i de nödvändiga matematiska omvandlingarna eller beräkningarna, och/eller omvandlingarna/beräkningarna slutfördes inte.
- ELLER .
1 poäng
- Endast bestämmelser och formler som uttrycker fysiska lagar, vars tillämpning är nödvändig för att lösa problemet, presenteras, utan några transformationer med deras användning som syftar till att lösa problemet och svaret.
- ELLER Lösningen saknar EN av de ursprungliga formlerna som är nödvändiga för att lösa problemet (eller påståendet som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet.
- ELLER I ETT ett fel gjordes från de initiala formler som krävs för att lösa problemet (eller i påståendet som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet
0 poäng
- Alla fall av lösning som inte uppfyller ovanstående kriterier för att få 1, 2, 3 poäng
Maxpoäng - 3
3 poäng - En komplett lösning tillhandahålls, inklusive följande element:
- bestämmelserna i teorin och fysiska lagar, mönster, vars tillämpning är nödvändig för att lösa problemet på det valda sättet (i detta fall: uttryck för Arkimedeskraften, förhållandet mellan massa och densitet, Mendeleev–Clapeyrons ekvation, villkor för att lyfta en boll);
- alla bokstavsbeteckningar för fysiska storheter som nyligen införts i lösningen beskrivs
- det korrekta svaret presenteras som anger måttenheterna för den önskade kvantiteten
2 poäng
- Dokument som motsvarar paragraf II presenteras inte i sin helhet eller saknas.
- OCH (ELLER)
- OCH (ELLER)
- OCH (ELLER) Punkt IV saknas eller så finns det ett fel i den
1 poäng- Register som motsvarar något av följande fall presenteras.
- ELLER
- ELLER I EN ett fel gjordes från de initiala formler som krävs för att lösa detta problem (eller i uttalandet som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet
0 poäng
Maxpoäng - 3
3 poäng - En komplett lösning tillhandahålls, inklusive följande element:
- bestämmelserna i teorin och fysiska lagar, mönster, vars tillämpning är nödvändig för att lösa problemet på det valda sättet (i detta fall: formler för beräkning av elektrisk kapacitet, laddning och spänning för serie- och parallellkopplade kondensatorer, bestämning av elektrisk kapacitet, formel för energin hos en laddad kondensator);
- alla bokstavsbeteckningar för fysiska storheter som nyligen införts i lösningen beskrivs (med undantag för beteckningarna för konstanter som anges i CMM-versionen, beteckningarna som används i problemformuleringen och standardbeteckningarna för kvantiteter som används vid skrivning av fysiska lagar);
- nödvändiga matematiska omvandlingar och beräkningar har utförts som leder till det korrekta numeriska svaret (lösning "i delar" med mellanliggande beräkningar är tillåten);
- rätt svar lämnats
2 poäng
- Alla nödvändiga bestämmelser i teorin, fysiska lagar, mönster är korrekt nedskrivna och de nödvändiga omvandlingarna utförs. Men det finns en eller flera av följande nackdelar.
- Dokument som motsvarar paragraf II presenteras inte i sin helhet eller saknas.
- OCH (ELLER) Lösningen innehåller extra poster som inte ingår i lösningen (eventuellt felaktiga), som inte är separerade från lösningen (ej överstrukna, ej inom parentes, en ram etc.).
- OCH (ELLER) Fel gjordes i de nödvändiga matematiska transformationerna eller beräkningarna, och/eller logiska steg missades i de matematiska transformationerna/beräkningarna.
- OCH (ELLER) Punkt IV saknas eller så finns det ett fel i den
1 poäng- Register som motsvarar något av följande fall presenteras.
- Endast bestämmelser och formler som uttrycker fysiska lagar, vars tillämpning är nödvändig och tillräcklig för att lösa ett givet problem, presenteras, utan några transformationer som använder dem som syftar till att lösa problemet.
- ELLER Lösningen saknar EN av de ursprungliga formlerna som är nödvändiga för att lösa det givna problemet (eller påståendet som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet.
- ELLER I EN
0 poäng
- Alla fall av lösning som inte uppfyller ovanstående kriterier för att få 1, 2, 3 poäng.
Maxpoäng - 3
3 poäng - En komplett lösning tillhandahålls, inklusive följande element:
- bestämmelserna i teorin och fysiska lagar, mönster, vars tillämpning är nödvändig för att lösa problemet på det valda sättet (i detta fall: tunn linsformel, jämställt skick vinkelhastigheter källa och dess bild, linjär hastighetsformel);
- alla bokstavsbeteckningar för fysiska storheter som nyligen införts i lösningen beskrivs (med undantag för beteckningarna för konstanter som anges i CMM-versionen, beteckningarna som används i problemformuleringen och standardbeteckningarna för kvantiteter som används vid skrivning av fysiska lagar);
- nödvändiga matematiska omvandlingar och beräkningar har utförts som leder till det korrekta numeriska svaret (lösning "i delar" med mellanliggande beräkningar är tillåten);
- rätt svar lämnats
2 poäng
- Alla nödvändiga bestämmelser i teorin, fysiska lagar, mönster är korrekt nedskrivna och de nödvändiga omvandlingarna utförs. Men det finns en eller flera av följande nackdelar.
- Dokument som motsvarar paragraf II presenteras inte i sin helhet eller saknas.
- OCH (ELLER) Lösningen innehåller extra poster som inte ingår i lösningen (eventuellt felaktiga), som inte är separerade från lösningen (ej överstrukna, ej inom parentes, en ram etc.).
- OCH (ELLER) Fel gjordes i de nödvändiga matematiska transformationerna eller beräkningarna, och/eller logiska steg missades i de matematiska transformationerna/beräkningarna.
- OCH (ELLER) Punkt IV saknas eller så finns det ett fel i den
1 poäng- Register som motsvarar något av följande fall presenteras.
- Endast bestämmelser och formler som uttrycker fysiska lagar, vars tillämpning är nödvändig och tillräcklig för att lösa ett givet problem, presenteras, utan några transformationer som använder dem som syftar till att lösa problemet.
- ELLER Lösningen saknar EN av de ursprungliga formlerna som är nödvändiga för att lösa det givna problemet (eller påståendet som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet.
- ELLER I EN ett fel gjordes från de initiala formlerna som är nödvändiga för att lösa ett givet problem (eller i det uttalande som ligger till grund för lösningen), men det finns logiskt korrekta transformationer med de befintliga formlerna som syftar till att lösa problemet.
0 poäng
- Alla fall av lösning som inte uppfyller ovanstående kriterier för att få 1, 2, 3 poäng.
Maxpoäng - 3
Federal Service for Supervision in Education and Science
(Rosobrnadzor)
27/02/2019
nr 10-151 Federal service för tillsyn inom området utbildning och vetenskap i enlighet med punkt 21 i förfarandet för genomförande av statlig slutlig certifiering i utbildningsprogram grundläggande allmän utbildning, godkänd genom order av utbildningsministeriet i Ryssland och Rosobrnadzor daterad 7 november 2018 nr 189/1513 (registrerad av Rysslands justitieministerium den 10 december 2018, registreringsnummer 52953) (nedan kallad som procedur), skickar för användning i arbetsrekommendationer för att fastställa det minsta antalet primära poäng som bekräftar elevernas behärskning av utbildningsprogram i de grundläggande allmän utbildning i enlighet med den federala regeringens krav utbildningsstandard grundläggande allmän utbildning (nedan kallat det lägsta antalet primärpoäng), rekommendationer för överföring av antalet primärpoäng för tentamensuppgifter av de huvudsakliga statlig examen (nedan - OGE) och statens slutprov (nedan - GVE) V fempunktssystem.
bedömningar under 2019 I enlighet med punkt 22 i förfarandet, verkställande myndigheter för subjekten, utföra offentlig förvaltning inom utbildningsområdet, säkerställa genomförandet av statlig slutlig certifiering för utbildningsprogram för grundläggande allmän utbildning, inklusive fastställande av det minsta antalet primära poäng, och även säkerställa överföringen av summan av primärpoäng för tentamensuppgifter av OGE och GVE till ett fempunktsbedömningssystem. Användning: för 14 l.
Biträdande chef: A.A. Muzaev
Skala för omräkning av primärpoängen för slutförande tentamen till ett betyg på en femgradig skala.
Fysik.
2019 år.
Det maximala antalet poäng som en OGE-deltagare kan få för att fullfölja hela examinationsarbetet är 40.
0-9 poäng - markera "2"
10-19 poäng - markera "3"
20-30 poäng - markera "4"
31-40 poäng - markera "5"
Tentamensresultaten kan användas vid antagning av elever till specialiserade klasser för utbildning i gymnasieutbildningar. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2018
0-9 poäng - markera "2"
10-19 poäng - markera "3"
20-30 poäng - markera "4"
31-40 poäng - markera "5"
2017
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 40.
0-9 poäng - markera "2"
10-19 poäng - markera "3"
20-30 poäng - markera "4"
31-40 poäng - markera "5"
Provresultaten kan användas vid antagning av studenter till specialiserade klasser gymnasiet. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2016
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 40.
0-9 poäng - markera "2"
10-19 poäng - markera "3"
20-30 poäng - markera "4"
31-40 poäng - markera "5"
Provresultaten kan användas vid antagning av elever till specialklasser i gymnasieskolor. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2015
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 40.
0-8 poäng - markera "2"
9-18 poäng - markera "3"
19-29 poäng - markera "4"
30-40 poäng - markera "5"
Provresultaten kan användas vid antagning av elever till specialklasser i gymnasieskolor. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2014
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 40.
0-8 poäng - markera "2"
9-18 poäng - markera "3"
19-29 poäng - markera "4"
30-40 poäng - markera "5"
Provresultaten kan användas vid antagning av elever till specialklasser i gymnasieskolor. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2013
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 40.
0-8 poäng - markera "2"
9-18 poäng - markera "3"
19-29 poäng - markera "4"
30-40 poäng - markera "5"
Provresultaten kan användas vid antagning av elever till specialklasser i gymnasieskolor. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 30 poäng.
2012
Det maximala antalet poäng som en examinand kan få för att fullgöra hela examinationsarbetet är 36 poäng.
0-8 poäng - markera "2"
9-17 poäng - markera "3"
18-26 poäng - markera "4"
27-36 poäng - markera "5"
2011
0-8 poäng - markera "2"
9-17 poäng - markera "3"
18-26 poäng - markera "4"
27-36 poäng - markera "5"
Den föreslagna nedre poänggränsen för att markera "3" är en riktlinje för territoriella ämnesuppdrag och kan sänkas, men inte lägre än till 8 poäng.
Provresultaten kan användas vid antagning av elever till specialklasser i gymnasieskolor. En riktlinje för urval till specialiserade klasser kan vara en indikator vars nedre gräns motsvarar 27 poäng.
2010
0-8 poäng - markera "2"
9-17 poäng - markera "3"
18-26 poäng - markera "4"
27-36 poäng - markera "5"
2009
0-8 poäng - markera "2"
9-17 poäng - markera "3"
18-26 poäng - markera "4"
27-36 poäng - markera "5"
