Måste eleverna jobba under sommaren? Krävs sommarjobb i skolan?

Skolår underbart... Varje person kommer ihåg sin tid i skolan och bär noggrant med sig dessa minnen genom sitt liv. Första vänner, första kärleken, först oberoende beslut– skolan ger dig allt detta. Men trots alla underbara ord som sagts ovan har skolbarn många problem i skolan. Ett av problemen är upprätthållandet av grundskolans praktik. Är detta lagligt?

Sommarjobbarfarenhet- detta är en av de bästa och användbara skoltraditionerna, det är en levande kreativ aktivitet där de bästa personlighetsegenskaperna, organisations- och ledningsförmågan avslöjas och barn med ledarskapsförmåga identifieras. Det räcker med att säga att vid val av skolaktivister tar barn i klassen och i skolan ofta hänsyn till bland annat hur den eller den kandidaten har visat sig under sommarjobbet.

De flesta barn kallar skolan sitt andra hem. De behandlar det som ett hem – de försöker skydda och bevara det. Sommarträningen börjar med räder mot skolan. I och med det blir det tydligt vilka skollokaler som behöver repareras, målas, vilka skolmöbler som behöver repareras och vilka arbeten som behöver utföras på skolans område.

I det andra steget bestäms arbetslag som kommer att vara engagerade i en viss typ av arbete: kitt, måla, ersätta nedfallna plattor, restaurera väggar, reparera möbler. När vi delar ut uppdrag försöker vi ta hänsyn inte bara till barnens färdigheter utan även deras hälsotillstånd.

Den som inte kan utföra reparationsarbeten hjälper till att städa i bokkassan skolbibliotek, tvättar och städar klassrum och andra skollokaler, gör ordning i skolans omklädningsrum, cafeteria m.m. Samtidigt upprättas ett arbetsschema för skollärare i praktiken.

Varje klasslärare och ämneslärare arbetar tillsammans med barnen inom sitt arbetsområde. Detta hjälper ofta till att lära sig mycket om varandra och göra ömsesidiga oväntade och trevliga upptäckter. Killarna arbetar entusiastiskt och kreativt med de tilldelade arbetsområdena och försöker slutföra det inte bara effektivt och i tid, utan också vackert. Men det mest värdefulla är att killarna, efter att ha avslutat sitt arbete tidigare, inte sitter vid sidan av, utan själva kommer till hjälp för dem som behöver det.

Det är så personligt och kollektivt ansvar för resultatet av sitt arbete, en genuin känsla av kamratskap och ömsesidig hjälp i en gemensam saks namn manifesteras. Många gånger har vi observerat att inte särskilt aktiva barn som inte befann sig i ett klasslag bokstavligen förvandlades under träningen. Barn, för det mesta, uppskattar det förtroende som vuxna ger dem och strävar efter att motivera det på ett adekvat sätt. Särskilt de som sällan får utmärkelser i andra aktiviteter. Och för barn som nyligen kommit till skolan hjälper övning dem att lära känna varandra ännu bättre, få vänner och stärka klassteamet.

Slutet av praktiken är en semester för alla: skolan förvandlas, barnen och lärarna gläds åt resultatet av deras arbete och ankomsten av den efterlängtade och välförtjänta semestern.

Men det finns ett problem när det inte finns någon lust att hjälpa den inhemska skolan, eller till exempel möjligheten.

Personligen, när jag var i skolan, vi FORCERADöva och om man har goda skäl att undvika detta (föräldrar, avresa, hälsa) så fick man absolut ta med sig någon form av ”payoff” i form av till exempel en burk färg eller ett paket skrivarpapper. För mig har detta förhållningssätt till praktiken alltid väckt tvivel om skolan har rätt till obligatorisk tjänstgöring.
Efter att ha läst skolstadgan (och de är alla skrivna efter samma mall) hittade jag inte ett ord någonstans om OBLIGATORISK jobbar av.

Allt som jag stötte på var formulerat i form av ”arbetsengagemang”, d.v.s. i huvudsak arbeta efter behag. Här är ett exempel: ”Elever är involverade i olika arbeten för sin skola; att arbeta på skolans område, tillverka och reparera kontorsutrustning, möbler, verkstäder, landskapsplanering av skolans område etc.” Men även med sådana "inblandningar" bör ditt arbete inte överstiga en veckas tid. ”Arbetsdagens längd bör inte överstiga 3 timmar. Den totala arbetstiden för studenter under perioden sommarlov bör inte överstiga 1 vecka." Även om, som alla vet, alla lagar kan kringgås, och det finns miljontals sätt att göra detta. Generellt sett måste alla regler för träning beskrivas i "FÖRESKRIFTER om sommarträning för studenter." Och om något stör dig kan du be om denna tjänst. Säkert hittar du svaret på din fråga där, och jag är 90 procent säker på att det inte kommer att finnas ett enda ord MÅSTE där. Men det finns en annan sida. Låt oss säga att du bevisade att du inte är skyldig att arbeta och inte är ivrig, då kan en situation uppstå som du senare kommer att bli "trakasserad" för att ha uttryckt egen åsikt och önskningar. Tyvärr är detta ganska förväntat i vårt samhälle, och du kommer aldrig att kunna bevisa det. För läraren kommer alltid att hitta något att förebrå dig för. Glöm inte heller detta.

Råd från sajten för flickor och pojkar: VAR INTE RÄDD ATT FÖRSVARA DINA RÄTTIGHETER! Eftersom barnarbete, särskilt tvångsarbete, är förbjudet i Ryssland.

Elevarbete i skolan efter skoltidär inte en sfär lagreglering arbetslagstiftningen, eftersom skolförvaltningen inte är en arbetsgivare och eleverna inte är anställda. Men frågan är läglig. Om i Charter skolan föreskriver att frågor om arbetsträning och utbildning av elever utanför skoltid regleras av en lokal lag, till exempel bestämmelserna om arbetsträning och utbildning i en utbildningsinstitution, då är det fullt möjligt att tala om lagligheten av elevernas arbete med reparation och förbättring av skolan och skolområdet. Denna förordning ska ange det totala antalet timmar som studenter får arbetskunskaper och förmågor inom ramen för arbetsträning och utbildning under fritidstiden, antalet timmar under dagen, de ansvariga lärarna under perioden för arbetsträning och utbildning, livssäkerhetsåtgärder och utbildning måste tillhandahållas. För att undvika tvister ska denna förordning godkännas av skolfullmäktige, pedagogiska rådet, skolövergripande föräldranämnd samt vid möten i andra kollegiala organ som bildas och verkar på läroanstalten.

Här är ett exempel på förordningen:
Föreskrifter om skolelever som genomgår sommarskolearbete
1. Allmänna bestämmelser.
1.1. Elever i årskurs 5-10 genomgår sommarskolearbete. Elever från årskurs 5 till 8 gör praktiskt arbete på skolplatsen 5 dagar i veckan. Arbetstider för elever: 10-11 år 2 timmar, 12-13 år 3 timmar, 14-15 år 4 timmar, 16-17 år 6 timmar.
1.2. Syftet med sommararbete är att intensifiera elevernas aktiviteter för att förbättra skolan och skolområdet.
1.3. Den allmänna ledningen av skolans arbetspraktik utförs av biträdande föreståndare för fritidsverksamhet. pedagogiskt arbete på order av skoldirektören.
2. Innehåll och verksamhetsformer.
2.1. I orderboken antecknar lärare och skolanställda beställningar om att utföra olika arbeten åt elever som genomgår praktik.
2.2. Skolans arbetsövningar inkluderar:
- arbeta på skolområdet (sköta blommor och grönområden, gräva upp jord, vittja träd och buskar, städa skolområdet från skräp, arbeta i växthus).
- Tvätta fönster, stolar, skrivbord, golv, väggar.
- Reparation av skolmöbler.
- Rensa skolområdet från sopor.
- Assistera skolbibliotekarien (reparera böcker).
- Klassrumsrenovering m.m.
3. Hantering av arbetspraxis.
3.1. På uppdrag av skolchefen utses en biträdande föreståndare för extra- och pedagogiskt arbete med ansvar för att organisera och genomföra arbetspraktiken.
3.2. Biträdande direktören bestämmer de lärare i arbetslag som anförtros kontroll och ansvar för skolelevers sommararbete.
4. Rättigheter och skyldigheter för ansvariga och utbildare för att organisera och genomföra praktiken.
4.1. Innan arbetet påbörjas ska pedagogerna ge eleverna säkerhets- och brandsäkerhetsinstruktioner.
4.2. Registrera studenter närvarande (frånvarande) dagligen.
4.3. Mängden utfört arbete bör registreras dagligen i arbetsdagboken.
4.4. Efter utgången av praktikperioden, representera studenterna för att "* tacka dem för väl utfört arbete eller tillrättavisa dem.
4.5. Ansvaret för barns liv och säkerhet under praktiken ligger på den lärare som på uppdrag av skolchefen tilldelas arbetslaget.
5. Rättigheter och skyldigheter för studenter under praktik.
5.1. Innan arbetet påbörjas (efter att ha fått instruktioner) skriver eleverna under säkerhetsloggen.
5.2. I enlighet med ordern och kraven från läraren - arbetsavdelningen måste eleverna noggrant och i tid slutföra det arbete som tilldelats dem.
5.3. Elever som lämnar skolan efter 9:e klass fullföljer inte skolpraktik.
5.4. Baserat på ansökan från föräldrar (av goda skäl) och skolchefens tillstånd kan elever befrias från praktik.
5.5. Elever som inte fullföljer skolpraktik utan goda skäl inbjuds till arbete i augusti, samt under läsåret.

Arbete, som ofta utövas i skolor, utan samtycke från elever och deras föräldrar är förbjudet enligt Internationella slaverikonventionen, Internationella arbetsorganisationens konvention om tvångsarbete och den ryska konstitutionen.

Som ni vet har många läroanstalter också skrivit sina egna lokala lagar till lagen - föreskrifter om tjänstgöring i klasser, om antagning till första klass i skolan, om förflyttning av elever - och många fler olika dokument som reglerar livet och beteendet hos ett barn i skolan. Det finns fall då dessa handlingar avbröts i vissa regioner på grund av åklagarens protest.

När det gäller plikt i klassrummet är det en helt separat fråga - i skolor finns det teknisk personal som i kraft av sin position är skyldig att tvätta golvet. Och ett barn bör inte tvätta golvet (även om man kan argumentera länge om effekten av arbetsterapi) av två uppenbara skäl - vikten på hinken som lyfts (lagstiftningen ställer upp normer för hur mycket vissa kategorier av arbetare kan lyfta) och hygienstandarder (vattnet är fortfarande smutsigt och det är osannolikt att barnet kommer i kontakt med henne är användbart).

I enlighet med punkt 4 är det förbjudet att anlita elever utan deras samtycke och minderåriga elever utan samtycke från sina föräldrar (juridiska ombud) i arbete som inte föreskrivs i utbildningsprogrammet.

Av dessa normer följer att skolan inte kan tvinga dig att komma och arbeta på sommaren om praktiken inte är föreskriven i utbildningsprogram i vilket ämne som helst (Precis som praktik. Till exempel i biologi - arbete på skolområdet). Men vi noterar att ett sådant begrepp som "arbetspraxis" inte har inkluderats i dokument på länge utbildningsinstitutioner(och troligen inte i din).

När det gäller ansvar för utebliven arbete, eftersom vi fått reda på att detta är en helt frivillig fråga, är därför ansvarsfrågan borttagen - den kan inte existera. Om skolförvaltningen ändå vidtar åtgärder för att straffa eleven (böter), skriv ett klagomål till åklagarmyndigheten (för tvångsarbete och olagligt åtal).

I skolans läroplan det kan finnas pedagogisk praktik som tillhandahålls läroplan. Om ett barn skickas på praktik kan du därför fråga utifrån denna remiss. Om detta inte finns med i skolans läroplan eller stadga, har du all rätt att inte gå dit. Denna vägran kan inte ligga till grund för att inte överföra barnet till en annan klass eller att inte ge ut läroböcker.

Be att få se dokument där dessa frågor är åtgärdade (det vill säga där det sägs att barnet ska arbeta eller betala). I en konfliktsituation kan du skicka ett uttalande om kränkning av barnets rättigheter till stadens utbildningsavdelning och åklagarmyndigheten.

Arbetspraktik var en integrerad del utbildningsprocess sovjetisk skola. Barn var involverade i skolplikt, i skolarbete och i andra jobb. Låt oss ta reda på hur laglig denna praxis är idag baserad på modern lagstiftning som reglerar minderåriga barns rättigheter att arbeta. Lagbestämmelser om minderåriga studenters arbete är inskrivna i federal lag nr 273-FZ av den 29 december 2012 "Om utbildning i Ryska federationen" (nedan kallad lagen), i Ryska federationens arbetslag från december 30, 2001 nr 197-FZ (som ändrat den 30 december 2015 ) (nedan kallad TC), i konventionen om barnets rättigheter (godkänd av FN:s generalförsamling den 20 november 1989) (kom trädde i kraft för Sovjetunionen den 15 september 1990). Barnkonventionen förbjuder utnyttjande av barnarbete eller allt arbete som kränker barnets rättigheter (artikel 32 i barnkonventionen). Om det arbete som anförtrotts ett barn kan utgöra en fara för hans hälsa och fysiska utveckling, kommer detta att betraktas som en kränkning av barnets rättigheter.

Kan engagemang i skolarbetet betraktas som en kränkning av ett barns rättigheter?

Idag är det inte ofta i skolorna man kan hitta elever som jobbar som en del av sommarjobbet. Ska mitt barn genomgå en sommarpraktik?

En förkortad arbetsvecka fastställs för minderåriga arbetare. Till exempel för arbetare under 16 år som studerar vid någon utbildningsinstitution arbetstid bör inte vara mer än 12 timmar per vecka. Och för arbetare i åldern 14-16 år som studerar i skolan högst 18 timmar i veckan (artikel 92 i Ryska federationens arbetslag).

Det finns också en lista över jobb för vilka mindre arbetstagare inte kan anställas (artikel 265 i Ryska federationens arbetslag):

hårt arbete;
arbete som kan skada hälsa och moralisk utveckling;
arbete under skadliga eller farliga arbetsförhållanden; övertidsarbete;
nattskiftsarbete;
arbete på helgdagar och arbetsfria dagar.

Organisation av arbetspraktik för personer med funktionsnedsättning.

Det är särskilt nödvändigt att notera vikten av arbetsutbildning och arbetspraktik för studenter med funktionshinder från specialskolor. Instruktiv skrivelse från generaldepartementet och yrkesutbildning RF daterad 4 september 1997 nr 48 ”Om det närmare angående verksamheten för särskilda utbildningsinstitutioner I-VIII-typer" ägnar mycket uppmärksamhet åt arbetsträning. Arbetsträning för personer med funktionsnedsättning är ett nödvändigt villkor utbildning och efterföljande anställning. Några av uppgifterna i detta arbete är:

inkludering av studenter i hemarbete, ekonomiskt, tillämpat och förprofessionellt arbete;
utbyggnad av sociala kontakter för att utveckla sociala färdigheter, moraliskt beteende, kunskap om sig själv, om andra människor, om det omgivande mikrosamhället.

I seniorklasser (grupper) får eleverna kunskaper i allmänpedagogiska ämnen som har en praktisk inriktning och motsvarar deras psykofysiska förmågor och färdigheter i olika arbetsprofiler. Eleverna lär sig färdigheter självständigt arbete, för detta ändamål ingår de i arbetsverksamheten i utbildningsverkstäder, dotterföretag, företag, institutioner och organisationer. Arbetsträning innefattar ett system för arbetsterapi som syftar till att återställa, kompensera och utveckla arbetskraftens färdigheter och förmågor, och är grunden för yrkesutbildning. I en kriminalvårdsanstalt av typ VIII med 10-11 års utbildning har arbetsträning i årskurs 10-11, om det finns produktionsbas, karaktären av fördjupad arbetsträning för studenter. För att organisera arbetsträning förses verkstäderna med nödvändig utrustning och verktyg med speciella anordningar som tar hänsyn till de särskilda utbildningsbehoven hos elever med funktionshinder. Arbetsdagens längd under praktiken bestäms i lag ryska federationen om arbete. Ledningen av industriell praxis utförs av en arbetskraftslärare. Elever som har gått 9:e (10:e) klass tas in i klasser (grupper) med fördjupad arbetsträning.

Utbildning i en kriminalvårdsanstalt av typ VIII avslutas med en certifiering (examen) i arbetsträning, som består av två steg: praktiskt arbete och intervjuer om materialvetenskap och produkttillverkningsteknik. Elever kriminalvårdsanstalt Typ VIII kan undantas från certifiering av hälsoskäl på det sätt som bestäms av Ryska federationens ministerium för allmän och professionell utbildning och Ryska federationens hälsoministerium.

Problem

Trots att skolpraktiken är frivillig för eleverna, ålägger skolchefer eleverna att genomgå praktik. Annars hotar de att inte lyfta upp barnet till nästa klass eller att inte ge ut läroböcker. Om studenten inte vill arbeta måste han betala pengar (beloppet beror på antalet dagar). Säg mig, i vilken utsträckning är skolornas agerande lagligt?

Lösning

När det gäller lagstiftningen om utbildning i Ryska federationen, i punkt 14 i art. 50. Ryska federationens lag av den 10 juli 1992 N 3266-1 (som ändrad den 27 december 2009) "Om utbildning", som kallas "Rättigheter och socialt stöd studerande, elever”, har ett förbud fastställts mot att deltaga av studenter och elever vid civila läroanstalter utan deras samtycke eller deras föräldrars (juridiska ombud) samtycke i arbete som inte tillhandahålls av utbildningsprogrammet.

Men låt oss återgå till arbetet - klausul 16 i art. 50 i denna lag säger: "Elever och elever vid civila läroanstalter har rätt att fritt delta i evenemang som inte föreskrivs i läroplanen."

Av dessa normer följer att skolan inte kan tvinga dig att sommarjobba om praktiken inte är föreskriven på utbildningsprogrammet i något ämne (Exakt som praktik. Till exempel inom biologi - arbete inom skolområdet). Men låt oss notera att ett sådant koncept som "arbetspraxis" inte har inkluderats i utbildningsinstitutionernas dokument på länge (och troligen inte i din).

Beträffande ansvar för utebliven inställelse till arbete - eftersom vi fått reda på att det är en helt frivillig fråga är därför ansvarsfrågan borttagen - kan den inte existera. Om skolförvaltningen ändå vidtar åtgärder för att straffa eleven (böter), skriv ett klagomål till åklagarmyndigheten (för tvångsarbete och olagligt åtal).

Lycka till!

Lösning

Gå samman som en klass och skriv ett klagomål till regissören.

Om det inte hjälper, gå till borgmästarens kontor.

Alla i klassen måste skriva under (några nördar bryr sig inte).

Skolan är så upprörd att ledningen kommer att börja ge ut pengar till underhållet av skolan och inte spendera dem i okänd riktning.

Lösning

I skolans läroplan kan det finnas pedagogisk praxis som föreskrivs i läroplanen. Om ett barn skickas på praktik kan du därför fråga utifrån denna remiss. Om detta inte föreskrivs i skolans läroplan eller stadga, har du all rätt att inte gå dit. Denna vägran kan inte ligga till grund för att inte överföra barnet till en annan klass eller att inte ge ut läroböcker.

När det gäller utpressning av pengar går detta också utöver det juridiska beteendet. Skolan kan endast tillhandahålla betalda utbildningstjänster utöver de grundläggande - du kan betala pengar för detta, men inte för att träna. Du kan fråga om de kommer att ge dig ett finansiellt dokument som bekräftar att du betalat pengar för praktiken. Jag tvivlar på att de kommer att göra detta. Men du kan insistera och sedan använda detta som ett argument till ditt försvar. Men jag tror att skolan inte kommer gå med på detta, fast....

Slutsats: prata lugnt med läraren (rektor) och be att få se dokument där dessa frågor är åtgärdade (det vill säga där det sägs att barnet ska arbeta eller betala). Om en fredlig konversation inte fungerar, kan du lämna ett uttalande om en kränkning av barnets rättigheter (du, som juridiskt ombud för ditt barn), kontakta utbildningsministeriet i din region (eller, till att börja med, staden utbildningsavdelningen), där du kommer att beskriva allt. Du kan samtidigt lämna in en ansökan till åklagarmyndigheten (innehållet är liknande). Jag tror att om du informerar lärarna att du ska åka dit för att klargöra dina rättigheter, så kommer de inte att kräva några mer pengar av dig. Och om de gör det, då kan det lukta som en kriminell handling, och det här är ännu allvarligare.

Problem

Lösning

När det gäller lagstiftningen om utbildning i Ryska federationen, i punkt 14 i art. 50. Ryska federationens lag av den 10 juli 1992 N 3266-1 (som ändrad den 27 december 2009) "Om utbildning", som kallas "Rättigheter och socialt stöd för studenter och elever" fastställer ett förbud mot att attrahera studenter och elever vid civila utbildningsinstitutioner utan deras samtycke eller samtycke från sina föräldrar (juridiska ombud) till arbete som inte ingår i utbildningsprogrammet.

Men låt oss återgå till arbetet - klausul 16 i art. 50 i denna lag säger: "Elever och elever vid civila läroanstalter har rätt att fritt delta i evenemang som inte föreskrivs i läroplanen."

Lycka till!

Lösning

Gå samman som en klass och skriv ett klagomål till regissören.

Om det inte hjälper, gå till borgmästarens kontor.

Alla i klassen måste skriva under (några nördar bryr sig inte).

Skolan är så upprörd att ledningen kommer att börja ge ut pengar till underhållet av skolan och inte spendera dem i okänd riktning.

Lösning

När det gäller utpressning av pengar går detta också utöver det juridiska beteendet. Skolan kan bara tillhandahålla betalda utbildningstjänster utöver de grundläggande - du kan betala pengar för detta, men inte för arbete. Du kan fråga om de kommer att ge dig ett finansiellt dokument som bekräftar att du betalat pengar för praktiken. Jag tvivlar på att de kommer att göra detta. Men du kan insistera och sedan använda detta som ett argument till ditt försvar. Men jag tror att skolan inte kommer att gå med på detta, även om...

Lycka till!

Har du några frågor? Fråga, svaret kommer omedelbart!