Forskarnas vädjan till studiet av kommunikanters talbeteende bestäms av särdragen i den moderna språksituationen, som bildades vid sekelskiftet, under perioden av förändringar i den ekonomiska civilisationen och stora sociala omvälvningar.

Ett otvivelaktigt resultat av demokratiseringen av vårt samhälle har varit ett ökat intresse för problemen med nationell självmedvetenhet, andlig väckelse, åtföljd av bildandet av ett nytt "tillvarans paradigm", som är en osynlig och immateriell verklighet - ett system av människo värden. Mänskliga värderingar är en värld av betydelser, åsikter, idéer, som utgör kärnan i den andliga kulturen i en gemenskap av människor, utvecklad under generationer1. Det finns olika typer av kulturer, kännetecknade av att de har olika värdedominanter, och i samspelet mellan människor som bekänner sig till olika andliga värden, uppstår konflikter mellan kulturer och värderingar.

Epoker av sociala revolutioner åtföljs alltid av ett sammanbrott i socialt medvetande. Kollisionen mellan gamla idéer och nya leder till en allvarlig kognitiv konflikt som överförs till sidorna i tidningar och tidskrifter och till tv-skärmar. Kognitiv konflikt sprider sig

1 Se olika definitioner av värderingar: "Detta är en värld av betydelser, tack vare vilken en person ansluter sig till något viktigare och varaktigare än sin egen empiriska existens" [Zdravomyslov 1996: 149]; "Detta är sociala, psykologiska åsikter som delas av folket och ärvs av varje ny generation" [Sternin 1996: 17]; "De uppstår på grundval av kunskap och information, livserfarenhet av en person och representerar en personligt färgad attityd till världen” [Gurevich 1995: 120]. även på området för mellanmänskliga relationer. Forskare bedömer den period vi upplever som revolutionerande: de utvärderande korrelaten mellan bra och dåliga, som strukturerar vår erfarenhet och förvandlar våra handlingar till handlingar, suddas ut; psykologiskt obehag och kognitiva processer som är specifika för den revolutionära situationen föds: mobiliseringen av nya värderingar, aktualiseringen av värderingarna från den omedelbart föregående sociopolitiska perioden, aktualiseringen av kulturellt bestämda värderingar som har djupa rötter i det sociala samhällets medvetande [Baranov 1990a: 167].

Denna process åtföljs av ökad social spänning, förvirring, obehag, stress och, enligt psykologer, förlust av integrerande identifikation, förlust av hopp och livsperspektiv, uppkomsten av känslor av undergång och brist på mening med livet [Sosnin 1997: 55] . Det sker en återupplivning av vissa kulturella värden och devalvering av andra, införandet av nya kulturella värden i det kulturella rummet [Kupina, Shalina 1997: 30]. Ett sådant psykologiskt tillstånd ger upphov till olika negativa känslor: "För dagens ryssar är det "förtvivlan", "rädsla", "ilska", "respektlös"" [Shakhovsky 1991: 30]; en viss reaktion på källan till besvikelse uppstår, vilket förverkligas i sökandet efter de ansvariga för detta tillstånd; det finns en önskan att släppa ackumulerade negativa känslor. Detta tillstånd blir en incitamentmekanism för att skapa konflikter. Som V.I. Shakhovsky noterar, är känslor, som är en viktig del av kulturen, "verbaliserade både i det sociala och emotionella indexet, i överensstämmelse med kronotopiska nationella trender, genom motsvarande känslomässiga tecken på språk" [Shakhovsky 1991: 30]. Således återspeglas en persons mentala tillstånd och humör i hans språkliga medvetande och antar verbaliserade former av existens.

En persons kommunikativa beteende bestäms av sociala (ekonomiska och politiska) faktorer; de påverkar individens psykologiska tillstånd och påverkar kommunikantens språkliga medvetande. Beskrivning av de faktorer som bestämmer talbeteendet hos en individ i en konfliktzon, studiet av den språkliga, sociala och psykologiska karaktären av talkonflikt är en prioritet och lovande riktning olika kunskapsområden och befinner sig i inledningsskedet av studien. Trots bredden och mångfalden av forskning om effektivt kommunikativt beteende har detta problem inte fått fullständig täckning. Behovet av att studera optimala sätt att lära företag, harmoniskt talbeteende, taltaktik för att reglera beteende i konfliktsituationer bestämmer överklagandet till studiet av social och kommunikativ interaktion under förhållanden med talkonflikt.

Avhandlingsarbetet ägnas åt en omfattande studie av talkonflikt, som identifierar dess språkliga specificitet.

Studiens relevans bestäms av behovet av att utveckla teoretiska grunder och praktiska metoder för det språkliga studiet av konflikter och harmonisk social-kommunikativ interaktion och den olösta karaktären hos detta viktigaste problem i förhållande till den moderna språksituationen. Idag är interaktionen mellan lingvistik och andra vetenskaper, multidimensionalitet och komplexitet i studiet av både processen för talaktivitet och dess resultat relevanta. Det är detta omfattande tillvägagångssätt som implementeras i avhandlingsforskningen. Författaren fokuserar på den "talande personen", vars talaktivitet ackumulerar vissa sociokulturella tillstånd. Studiet av talkonflikt utförs inom ramen för alla ledande områden inom modern lingvistik: linguokognitiv, sociolingvistisk, psykolingvistisk och linguokulturell. Ett ökat intresse för problemen med talkonflikt och harmonisering av talkommunikation kom också till uttryck inom ramen för en ny gren av antropocentrisk lingvistik - talkonfliktologi.

Men trots intensifieringen av forskningen inom språklig konfliktologi [Andreev 1992, Talaggression. 1997, Aspects of speech conflictology 1996,

Shalina 1998, etc.], kan många frågor angående talkonflikters karaktär och typologi inte anses vara slutgiltigt lösta. I synnerhet förblir frågor öppna om markörer för disharmoni och talkonflikt i en kommunikativ handling, om samarbets- och konfrontationsstrategier och taltaktik, om funktionella modeller för att harmonisera talbeteende.

Arbetets relevans hänger också samman med behovet av allmän språklig utbildning av samhället och utbildning av kommunikationstolerans bland modersmålstalare, vilket för det första kräver en fullständig konsekvent teori om diskursiv harmoni/disharmoni, och för det andra en beskrivning av strategier och taktik. av detta slag inom gränserna för ryska kommunikationstraditioner och kommunikativa normer för en given språklig kultur. ingen gemenskap.

Forskningsämnet i avhandlingen är den semantiska strukturen av motstridiga och harmoniskt markerade kommunikativa handlingar (konversationsdialoger) som en uppsättning talhandlingar utförda av kommunikanter. De representerar integrerade dialogiska enheter, kännetecknade av enhet i form och innehåll, koherens och fullständighet, och säkerställer genomförandet av författarens plan. Fokus här ligger på språkliga och talaktivitetssätt för att uttrycka motstridiga och harmoniska talbeteende hos kommunikanter. Ämnet för uppmärksamhet är också kognitiva strukturer (kunskap om ett fragment av världen, inklusive en kommunikativ situation) som en källa till verbaliserad konflikt.

Materialet som studeras är dialoger återgivna i skönlitteratur och periodisk litteratur, såväl som levande talade dialoger av Ural-medborgare, inspelade av författaren och lärare; doktorander och studenter vid Ural State Pedagogical University. Volymen av det studerade materialet är 400 textfragment, vilket i skriftlig form är mer än 200 sidor tryckt text. Insamlingen av levande samtalsmaterial genomfördes under naturliga kommunikationsförhållanden med hjälp av metoden för deltagande observation och metoden för dold inspelning.

I processen att välja material för studien vägleddes författaren av de metodologiska bestämmelserna om de nationella och kulturella särdragen för kommunikation. Författarens uppmärksamhet uppmärksammades på vardagsdialoger, där rysk verbal kommunikation återspeglas extremt exakt. Källan till materialet var den realistiska prosan från moderna ryska författare och talet från ryska som modersmål i avslappnad verbal kommunikation. Texter från rysk klassisk litteratur används ibland för jämförelse.

Mål och mål med arbetet. Huvudmålet med arbetet är att bygga ett holistiskt, konsekvent koncept för talkonflikt och harmonisering av kommunikation, identifiera funktionerna i deras manifestation i den ryska språkliga kulturen. För att uppnå detta mål var det nödvändigt att lösa följande huvuduppgifter:

1) motivera begreppet "talkonflikt";

2) bestämma essensen och huvuddragen i talkonflikt som ett kognitivt och språkkulturellt fenomen, verbalt formaliserad i en texttyp, byggd enligt det ryska samhällets kanoner;

3) fastställa det denotativa rummet för talkonflikten och de faktorer som bestämmer uppkomsten, utvecklingen och lösningen av talkonflikten;

4) identifiera och beskriva språkliga och pragmatiska indikatorer (markörer) på kommunikativt misslyckande och talkonflikt i inspelade texter;

5) skapa en klassificering av talstrategier och taktik enligt typen av dialogisk interaktion (konflikt och harmonisk);

6) definiera rollen personliga kvaliteter individen i utvecklingen och lösningen av en konfliktbenägen kommunikativ situation, att skapa en enhetlig klassificering av språkliga individer enligt deras förmåga att samarbeta i dialogisk interaktion;

7) utveckla parametrar och identifiera komponenter i kulturella och kommunikativa scenarier, bygga scenarier som är mest indikativa för konflikten mellan talgenrer;

8) bygga grundläggande modeller för att harmonisera talbeteende i olika konfliktliknande situationer.

Avhandlingsforskningen bygger på hypotesen om en talkonflikt som en speciell kommunikativ händelse som inträffar över tid, har sina egna utvecklingsstadier och realiseras med specifika språkliga och pragmatiska medel på flera nivåer. Talkonflikt uppstår enligt standardscenarier för talkommunikation, vars existens bestäms av språkkulturella faktorer och individuell upplevelse av talbeteende.

Metodisk grund och forskningsmetoder. Begreppet talkonflikt som ett kommunikativt, socialt och kulturellt fenomen orsakat av språkliga och extralingvistiska faktorer bygger på allmänna bestämmelser psykolingvistik, sociolingvistik och språklig kommunikationsteori [L. S. Vygotsky, N. I. Zhinkin, L. P. Krysin, A. A. Leontiev, A. N. Leontiev, E. F. Tarasov, etc.].

Den metodologiska grunden för arbetet är den ståndpunkt som postuleras i modern lingvistik om behovet av ett kommunikativt förhållningssätt till språkligt material, övergången från taxonomins primat till förklaringens primat [Yu. N. Karaulov, Yu. A. Sorokin, Yu. S. Stepanov, etc.].

Valet av strategisk inriktning av forskning var förutbestämt av lovande resultat inom nya språkkunskapsområden: linguopragmatik, kognitiv lingvistik, teori om talhandlingar och talgenrer [G. I. Bogin, V. I. Gerasimov, M. Ya. Glovinskaya, T. A. van Dijk,

B. 3. Demyankov, V. V. Dementyev, E. S. Kubryakova, J. La-koff, T. V1 Matveeva, J. Austin, V. V. Petrov, Yu. S. Stepanov, J. Searle, I P. Susov, M. Yu. Fedosyuk , T. V. Shmeleva, etc.], såväl som talkonfliktologi [B. Y. Gorodetsky, I. M. Kobozeva, I. G. Saburova, P. Grice, N. D. Golev, T. G. Grigorieva, O. P. Ermakova, E. A. Zemskaya,

S.G. Ilyenko, N.G. Komlev, Culture of Russian speech.,. T. M. Nikolaeva, E. V. Paducheva, G. G. Pocheptsov, K. F. Sedov, E. N. Shiryaev, etc.].

Moderna arbeten om språklig konceptologi och den språkliga bilden av världen var avgörande för konstruktionen av en vetenskaplig hypotes och utvecklingen av forskningsproblem [N. D. Arutyunova, A.N. Baranov, T.V. Bulygina,

A. Wierzbicka, G. E. Kreidlin, A. D. Shmelev, etc.].

Implementeringen av den metodologiska positionen, viktig för författaren, om språkets och talets nationell-kulturella särart, språkmedvetandet hos modersmål, utfördes baserat på forskning inom området för den ryska språkkulturens historia [M. M. Bakhtin, V. I. Zhelvis, Yu. N. Karaulov,

V. G. Kostomarov, Yu. M. Lotman, S. E. Nikitina, I. A. Sternin, A. P. Skovorodnikov, R. M. Frumkina, R. O. Yakobson, etc.].

I avhandlingsforskningen används i första hand de metoder för analys av språkligt material som har utvecklats och visat sig vara effektiva inom ramen för kommunikativa studier av språk och textstilistik [M. N. Kozhina, N. A. Kupina, L. M. Maydanova, T. V. Matveeva, Yu. A. Sorokin, etc.]. Omfattande studie samtalsdialog (interpersonell kommunikation) bygger på metoder för vetenskaplig observation och språklig beskrivning, vars varianter är metoder för diskurs och textanalys. Diskursanalys utförs utifrån de grundläggande bestämmelserna i teorin om talaktivitet [L. S. Vygotsky, N. I. Zhinkin, A. A. Leontiev, A. N. Leontiev, etc.].

I vissa stadier av studien användes speciella metoder för distributiv, transformationell och kontextologisk analys. En särskild roll i arbetet ges metoder för prediktiv modellering av kognitiva strukturer (avsikt och kommunikativa förutsättningar) och att göra expertutlåtanden.

Den integrerade tillämpningen av dessa metoder är avsedd att säkerställa multidimensionalitet språklig analys materialet som studeras.

Forskningens teoretiska betydelse och vetenskaplig nyhet. Avhandlingen genomförde en omfattande systemtillvägagångssätt till studiet av en av de viktigaste manifestationerna av interpersonell kommunikation - talkonflikt mot bakgrund av harmonisk talkommunikation. Detta tillvägagångssätt gör det möjligt för oss att förstå karaktären och mekanismerna för detta fenomens funktion, avslöja dess djupa orsak-och-verkan relationer och argumentera för de funktionella egenskaperna hos ett konfliktuttalande på grund av enheten mellan språklig, psykologisk (personlig) och social.

Det nya med verket ligger i utvecklingen av begreppet rysk talkonflikt som ett talaktivitetsfenomen som förkroppsligar interpersonell dialogisk interaktion i rysk språkkultur; att skapa en teori om harmonisering av potentiell och faktiskt konfliktkommunikation; att utveckla en mekanism för att studera talbeteende i de processuella och effektiva aspekterna, som är tillämplig på analys av inte bara konflikter och harmoniskt markerade kommunikativa handlingar, utan har förklaringskraft för andra typer av yttranden; i att definiera principerna för kognitiv-pragmatisk analys av konflikttexter.

Den genomförda forskningen visar graden av samband mellan språk/tal och tänkande, särskilt när det gäller beroendet av individers kognitiva och pragmatiska attityder och deras implementering i talaktivitet (kommunikationshandlingen), vilket spelar en viktig roll både för teori om språk och för den språkliga bekräftelsen och konkretiseringen av många icke-lingvistiska (epistemologiska, sociala, psykologiska) förklaringar av kognitionens särdrag.

Ur beskrivande synpunkt systematiserar avhandlingen en mängd olika talmaterial, inklusive, förutom konflikttexter som är otillräckligt beskrivna i den vetenskapliga litteraturen, även texter som registrerar sådana kommunikativa situationer där det inte finns några uppenbara förutsättningar för uppkomsten av en konflikt, men på grund av vissa omständigheter utvecklas kommunikationen som en konflikt.

Till försvar lämnas följande huvudbestämmelser:

1. En talkonflikt är förkroppsligandet av konfrontationen mellan kommunikanter i en kommunikativ händelse, betingad av mentala, sociala och etiska faktorer, vars extrapolering sker i dialogens talvävnad. Systematisering av olika faktorer gör det möjligt att beskriva en talkonflikt på ett mångfacetterat och brett kontextuellt sätt.

2. I huvudet på en infödd talare existerar en talkonflikt som en viss standardstruktur - en ram, inklusive obligatoriska komponenter (slots): deltagare i konflikten; motsägelser (i åsikter, intressen, synpunkter, åsikter, bedömningar, värderingar, mål, etc.) bland kommunikanter; anledning - anledning; skada"; tidsmässig och rumslig utsträckning.

3. Konflikt är en kommunikativ händelse som inträffar över tid och som kan presenteras i dynamik. Metoder för sådan representation inkluderar, för det första, ett manus, som återspeglar utvecklingen av de "huvudsakliga handlingarna" för interaktion inom ramen för en stereotyp situation, och för det andra en talgenre med typiska språkliga strukturer. Scenarioteknik gör det möjligt att spåra stadierna av konfliktutveckling: dess uppkomst, mognad, topp, nedgång och lösning. Analys av konflikttalsgenren visar vilka språkliga medel som valdes av de stridande parterna beroende på deras avsikt. Manuset fastställer en standarduppsättning av handlingsmetoder, såväl som deras sekvens i utvecklingen av en kommunikativ händelse; talgenren är uppbyggd efter välkända tematiska, kompositionsmässiga och stilistiska kanoner inskrivna i den språkliga kulturen. Detta säkerställer förutsägbarheten av talbeteende i olika kommunikationssituationer. Den dynamiska struktureringen av konflikter på basis av dessa termer har en förklaringsförmåga för att känna igen potentiella konfliktsituationer, risksituationer och konfliktsituationer i sig, samt för att förutsäga och modellera av kommunikanter både själva situationen och deras beteende i den.

4. En infödd talare är en språklig personlighet som har sin egen repertoar av medel och sätt att uppnå kommunikativa mål, vars användning inte är helt begränsad av manus- och genrestereotyper och förutsägbarhet. I detta avseende varierar utvecklingen av kommunikativt bestämda scenarier: från harmoniska, samarbetsvilliga till disharmoniska, motstridiga. Valet av ett eller annat scenarioalternativ beror för det första på typen av språklig personlighet och kommunikativ erfarenhet hos deltagarna i konflikten, deras kommunikativa kompetens, psykologiska attityder, kulturella preferenser och talpreferenser, och för det andra på de kommunikationstraditioner som etablerats i Rysk språkkultur och normer för talbeteende.

5. Resultatet (resultatet) av en kommunikativ situation - den postkommunikativa fasen - kännetecknas av konsekvenser som härrör från alla tidigare utvecklingsstadier av den kommunikativa handlingen, och beror på arten av de motsättningar som bestäms i det pre-kommunikativa skedet mellan deltagarna i den kommunikativa handlingen, och graden av "skadlighet" av konfliktmedel som används i det kommunikativa skedet .

6. Bland de språkliga medlen är den konfliktkommunikativa handlingen (CCA) särskilt tydligt markerad av lexikalisk-semantiska och grammatiska enheter. De återspeglar tydligast konfliktens nationella särdrag. De utgör innehållet och strukturen i CCA och är uttrycksfulla markörer för talkonflikt.

7. En speciell grupp bildas av pragmatiska markörer för CCA, som "beräknas" på basis av en jämförelse av språkliga och talstrukturer och det kommunikativa sammanhanget och bestäms av den psykologiska och emotionella effekt som uppstår bland deltagarna i det kommunikativa spela teater. De är förknippade med olika typer av inkonsekvenser, missförstånd och brott mot några regler eller intuitivt kände mönster för talkommunikation. Dessa inkluderar diskrepansen mellan talhandlingen och talreaktionen, negativt tal och känslomässiga reaktioner, som skapar effekten av besvikna förväntningar i den kommunikativa handlingen.

8. Konfliktdeltagares talbeteende är baserat på talstrategier för samarbete eller konfrontation, vars val avgör resultatet (resultatet) av konfliktkommunikation.

9. Den strategiska planen för en deltagare i en konfliktinteraktion bestämmer valet av taktik för dess genomförande - taltaktik. Det finns en strikt korrelation mellan talstrategier och taltaktik. För att implementera samarbetsstrategier används samarbetstaktik i enlighet därmed: förslag, samtycke, eftergifter, godkännande, beröm, komplimanger etc. Konfrontationsstrategier är förknippade med konfrontationstaktik: hot, hot, förebråelser, anklagelser, hån, hullingar, förolämpningar, provokationer, etc. .

10. Det finns tvåvärdiga taktiker som kan vara både kooperativa och motstridiga, beroende på ramverket för vilken strategi, kooperativ eller konfronterande, denna taktik används. Dubbelvärderade taktiker inkluderar taktik med lögner, ironi, smicker, mutor, kommentarer, förfrågningar, byte av ämne, etc.

I. Beroende på typen av konfliktsituation och konfliktens skede används olika modeller för att harmonisera talbeteende: en konfliktförebyggande modell (potentiellt konfliktsituation), en konfliktneutraliseringsmodell (en konfliktrisksituation) och en konfliktharmoniseringsmodell (konfliktsituationen i sig). Dessa modeller har olika grader av kliché på grund av mångfalden av parametrar och komponenter i QCA, vilket återspeglar den objektiva komplexiteten i att planera talbeteende i den.

Studiens praktiska betydelse är relaterad till möjligheten att använda talmaterial och resultaten av dess beskrivning i undervisningskurser om talkultur, retorik, psykolingvistik, sociolingvistik, samt specialkurser om kommunikationsteori och funktionell lingvistik. Mönstren för dialogisk kommunikation som beskrivs i arbetet kan tjäna som en teoretisk grund för bildandet av kommunikativ kompetens och talkultur hos en språklig personlighet, de är också väsentliga för att lära ut rysktalad dialog till utlänningar. Utvecklade modeller för att harmonisera talbeteende i konfliktsituationer olika typer kan användas i utövandet av talbeteende, såväl som i metodiken för att lära ut konfliktfri kommunikation.

Godkännande av forskningsresultat. Resultaten av studien presenterades vid internationella, allryska, regionala vetenskapliga konferenser i Jekaterinburg (1996-2003), Smolensk (2000), Kurgan (2000), Moskva (2002), Abakan (2002), etc. De viktigaste bestämmelserna av arbetet diskuterades vid avdelningen för ryska, språket vid Ural State Pedagogical University (USPU), vid vetenskapliga seminarier och möten vid avdelningen för lingvistik och metoder för undervisning i det ryska språket i USPU.

Avhandlingens struktur. Texten till avhandlingsforskningen består av en inledning, fyra kapitel, en slutsats, en källa till undersökt material och en bibliografi.

De identifierade modellerna för talbeteende är strukturer som i en generaliserad form återspeglar den individuella kommunikativa upplevelsen hos modersmålstalare, medlemmar av en given etnokulturell gemenskap i specifika kommunikationssituationer. De är abstraherade från specifika situationer och personlig erfarenhet, och på grund av "dekontextualisering" gör de det möjligt att täcka ett brett spektrum av liknande situationer som har ett antal primära parametrar (det är omöjligt att ta hänsyn till allt). Talbeteendemönster har varierande grad klichéer beroende på typ av konfliktsituation. De enklaste i strukturen är modeller för harmonisering av kommunikation av den första typen av situationer - potentiellt motstridiga. De kan presenteras i form av kognitiva och semantiska klichéer: den faktiska motivationen + anledningen till motiveringen + motiveringen för vikten av motivationen + etikettformler (Snälla gör (gör inte) detta därför.).

I andra situationer - i situationer med konfliktrisk och konflikten i sig - är modellerna mer varierande, eftersom de bestäms av situationens kontext och representerar olika slags kreativa kombinationer av kommunikationstaktik som syftar till att neutralisera konflikter och harmonisera kommunikation. Ändå är det möjligt att konstruera en typologi av kommunikativ taktik (huvudsaklig, stödjande) som används i situationer av detta slag, och en typologi av sammansättningar av dessa taktik, med hänsyn till de viktigaste parametrarna i den kommunikativa situationen. Att dirigera kommunikatörer i situationer av denna typ kräver att de besitter en rik repertoar av konstruktiv taktik och förmågan att använda dem kreativt. Varje modell innehåller de grundläggande postulaten för kommunikation, i synnerhet postulaten om kommunikationens kvalitet (skada inte din partner), kvantitet (kommunicera betydande sanna fakta), relevans (tänk på din partners förväntningar), som representerar den grundläggande kommunikationsprincipen - Principen om samarbete. Andra ledande principer för framgångsrik interaktion är principen om artighet och kommunikationsetikett (öka "bilden" av partnern), samt samarbete (fokusera på sig själv och på den andra).

Liksom scenarier och ramar tillåter modeller existensen av variabla parametrar som syftar till att justera dem i form av tillägg eller ersättningar av vissa komponenter i modellen. I det verkliga tallivet antyds ett kreativt förhållningssätt till användningen av denna typ av modell i varje specifikt fall.

SLUTSATS

Talkonfliktologi är en vetenskap som studerar mänskligt talbeteende, projicerat inte bara på fältet språklig, utan också kognitiv, pragmatisk och språkkulturell kunskap. Att förstå och systematisera egenskaperna hos talbeteende i en konflikttyp av interaktion innebär att systematisera funktioner med hänsyn till kommunikationens egenskaper, både underlätta kommunikation och förhindra effektiv kommunikation. Dessa tecken och egenskaper realiseras i kommunikation genom talstrukturer som återspeglar verkan av sociala, psykologiska och språkliga faktorer, såväl som individens kommunikativa potential.

I centrum för begreppet som presenteras i arbetet är, först och främst, definitionen av fasta indikatorer (markörer) för talkonflikt – språklig (lexikalisk, lexikal-semantisk och grammatisk) och pragmatisk (talaktivitet och skrift). Dessa indikatorer representerar olika typer av individer när det gäller kommunikativ förmåga till samarbete i talbeteende och harmonisering av kommunikation inom olika områden av social interaktion. Baserat på de identifierade markörerna för talkonflikt och personlighetstyper av kommunikatörer, bestäms en mångfald parametrar och komponenter i kommunikationsscenarier och talmodeller för harmonisering av potentiell och faktiskt konfliktkommunikation, vars konstruktion återspeglar den objektiva komplexiteten i att planera talbeteende i en konfliktkommunikativ handling - individuell, kreativ och, i detta avseende, ibland svår förutsägbar process av spontan kommunikation. Samtidigt regleras den av samhället, nämligen av de normer, ritualer, konventioner och kulturella och kommunikativa traditioner som är etablerade i den. Detta gör att kommunikatören kan känna igen situationer, förutsäga och modellera sitt beteende i dem. Talbeteende i en konflikt återspeglar alltså en typisk (stereotyp) situationsuppdelning i dess beståndsdelar; det är inramat och skriptat.

"Konflikt"-ramen representerar en speciell stereotyp situation och inkluderar de obligatoriska komponenterna i det reflekterande objektet (den övre nivån av "konflikt"-ramen): deltagare i en konfliktsituation vars intressen står i konflikt; en kollision (av mål, åsikter, positioner, synpunkter), som avslöjar deras motsägelse eller inkonsekvens; talhandlingar från en av deltagarna i en konfliktsituation som syftar till att ändra samtalspartnerns beteende eller tillstånd; motstånd mot en annan deltagares talhandlingar genom sina egna talhandlingar; skada som orsakas av en deltagares talhandlingar och som annan upplever till följd av nämnda talhandlingar. Valfria komponenter i "konflikt"-ramen (lägre nivå) kan representeras av följande luckor: tidsmässig längd, vilket återspeglar brott mot den tidsmässiga sekvensen som är karakteristisk för standardbeskrivningen av en kommunikationssituation; rumslig utsträckning, förknippad med en kränkning av den rumsliga representationen av talsituationen och införa bedrägeri i de kommunikativa förväntningarna hos en av deltagarna i kommunikationssituationen; en tredje part som kanske inte är en direkt deltagare i konflikten, men som kan vara dess upphovsman, anstiftare, arrangör eller "domare" och påtagligt påverka utgången av den kommunikativa situationen. De beskrivna genrescenarierna med hot, anmärkningar och orimliga förfrågningar representerar "konflikt"-ramen i dess utveckling. De återspeglar mönstren för talbeteende i en typisk kommunikationssituation och, förkroppsligade i talstrategier och taktik, formaliseras de av motsvarande talstrukturer. Dessa talstrukturer kallas i detta arbete modeller för talbeteende. Samtidigt noteras icke-styvheten hos sådana modeller. De tillåter existensen av variabla komponenter som kreativt kan konceptualiseras och justeras av individen.

Vilken modell som helst är en enklare konstruktion jämfört med det reflekterade objektet. Detta gäller fullt ut spontan talkommunikation. De modeller vi har utvecklat i tre typer av potentiella och faktiskt konfliktsituationer fångar en generaliseringsnivå som, enligt vår mening, gör det möjligt att använda dem i utövandet av talbeteende, såväl som i metodiken för att lära ut konfliktfri kommunikation.

Fastställandet av faktorer som påverkar processen för diskurshantering och bestämmer karaktären av interaktion i en kommunikativ handling gjorde det möjligt att bestämma aspekter av analysen av talkonflikt. Vi har försökt formulera ett antal principer och metoder för att analysera motstridiga påståenden. Dessa är linguokognitiva, pragmatisk-tolkande och kontextuella principer, vars grund gjorde det möjligt att presentera en konfliktkommunikativ handling (CCA) som dess deltagares intentioner, mål och avsikter objektivt realiserade i den och att korrelera tolkningen av CCA med ett brett språkkulturellt sammanhang. Användningen av komplexa forskningsmetoder som motsvarar vårt koncept - tolkning, scenarioanalys, diskursanalys och metoden för expertutlåtanden - gjorde det möjligt att få objektiva, enligt vår mening, data om de yttringar av talkonflikt som beaktas i arbetet. De kan även appliceras på andra kommunikativa situationer som uppstår i verkligheten, men som inte har analyserats i arbetet.

Den presenterade språkliga teorin om talkonflikt, såväl som markörer, genrescenarier och modeller för att harmonisera talbeteende i den, har viktig teoretisk och praktisk betydelse för att förklara detaljerna i att producera effektiva texter, för att förstå och uttrycka interaktionen mellan människor, bärare av olika ståndpunkter, åsikter, värderingar, kulturella och andra ideal. Utvecklingen av problem med talkonflikter uppmärksammar studiet av språkliga och retoriska discipliner, som tillhandahåller språk- och talmaterial som möjliggör ett flexibelt och varierat uttryck för en persons kommunikativa behov, vilket säkerställer lämpligheten av ömsesidig förståelse: och ett kvalitativt positivt resultat i process för talkommunikation.

Utsikterna för detta arbete kan ses i användningen av modeller för kommunikationsharmonisering som en toleransteknologi i disharmoniska kommunikativa handlingar. Listan över specifika språkenheter och talstrukturer som fungerar i CCA är dock fortfarande öppen. Nya typer av kommunikativa situationer, nya sätt att uppnå kommunikativa mål, identifiering av nya faktorer som bestämmer processen för kommunikationshantering kan bli grunden för ytterligare presentation av väsentliga egenskaper och egenskaper hos talkonflikt och idealet för talkommunikation.

Modeller och scenarier för konfliktfri kommunikation är tillämpliga för lingguodidatiska syften. Utvecklingen och presentationen av sätt att berika kommunikantens sociala och individuella upplevelse med modeller och scenarier, medel och metoder som gör det möjligt att lösa kommunikativa problem i zonen för kommunikationsharmoni, gör det möjligt att motivera och på ett ändamålsenligt sätt använda dem i undervisningen.

Huvuduppgiften för sådan utbildning är att uppdatera elevernas sociala och personliga kommunikativa upplevelse, anpassa den och berika den individuella repertoaren med nya, mest produktiva modeller. I detta ser vi ett av sätten att forma talarnas språkliga och kommunikativa kompetens. Förvärvet av beteendeförmåga bygger på kunskap om teorin om harmonisk talkommunikation, vilket är omöjligt utan en klar förståelse för de faktorer som hindrar harmonin i kommunikationen. Denna teori bör bli aktiv kunskap som bestämmer sociopsykologiska och kommunikativa attityder till samarbete i talinteraktion. Den systematisering av språkliga och pragmatiska konfliktmarkörer, kommunikativa scenarier och modeller för harmonisering av konfliktkommunikation som föreslås i detta arbete syftar till att förstå och bemästra sätt att reagera på verbal aggression, och i slutändan, på civiliserat beteende i svåra livssituationer.

Den samlade erfarenheten av att beskriva scenariotyper av talkonflikt och modeller av talbeteende i en given situation kommer säkerligen att göra det möjligt i framtiden att mer fullständigt presentera föremålet för vår forskning - den konfliktkommunikativa handlingen i sitt taluttryck.

Huvudtextkällor

Averchenko A. T. Knight of Industry // Utvalda berättelser. M., 1985.

Bogdanov £ Riskgrupp // Friendship of Peoples. 1989. Nr 6.

Gogol N.V. Berättelsen om hur Ivan Ivanovich grälade med Ivan Nikiforovich // Selected works. M. (1987.

Kolyada N. Murlin Murlo // Kolyada N. Spelar för din favoritteater. Jekaterinburg, 1994:

Kolyada N. Nattblindhet // Kolyada N. Persisk lila och andra pjäser. Jekaterinburg, 1997.

Kolyada N. Mattor och vadd // Ibid.

Kunin V. Ivanov och Rabinovich, eller "Ay go tu Haifa!" St Petersburg, 1994.

Malysheva A. Vem kommer att döda mig? M„ 1998.

Malysheva A. Älskare genom arv. M„ 1998.

Nikonov N. Min elfte arbetare: (En historia berättad av klassläraren). M., 1980.

Petrushevskaya L. Vanya geten // Petrushevskaya L. The Last Man's Ball: Vald prosa. M., 1996.

Polonsky G. Vi lever till måndag, eller Chaadaevs ljusstake. Drama på grund av texter // Polonsky G. Handledare: Spelar. M., 1984:

Rybakov A. Arbats barn: En roman. Yoshkar-Ola, 1988.

Filatov L. Gökklocka. Frihet eller död. Skäringar // Dikter, sånger, parodier, sagor, pjäser, filmberättelser. Jekaterinburg, 1999.

Ordböcker och referensböcker"

Dal V.I. Ordbok över det levande stora ryska språket: I 4 volymer. M., 1978-1980.

Kubryakova E. S., Demyankov V. Z., Pankrats Yu. G., Luzina L. G. En kort ordbok över kognitiva termer. M., 1996.

Språklig encyklopedisk ordbok/ Ed. V. N. Yartseva. M., 1990.

Ordbok för det ryska språket: I 4 volymer. M., 1981-1984.

Parlör Ryska språket // Ed. A. I. Molotkova. M., 1978.

Ordbok över främmande ord. M., 1988.

1. Abulkhanova K. A. Rysk mentalitet: tvärkulturella och typologiska förhållningssätt // Rysk mentalitet: frågor om psykologisk teori och praktik. M;, 1997.

2. Agafonov Yu. L. Kontakt-etablerande uttalanden // MGPIIYA. M., 1986. Nummer. 67.

3. Adam A. Krigsinstinkten existerar inte // Psychological Journal. 1984. Nr 1.

4. Azaev E. Ch. Utveckling av kommunikativa förmågor hos politiska ledare: författarens sammanfattning. dis. Ph.D. Filosof Sci. M., 1995.

5. Akimova O. B. Semantik av osäkerhet och sätt att uttrycka den på ryska språket. M., 1999.

6. Alekseev A. A., Gromov A: A. Missförstå mig inte, eller en bok om hur du hittar din egen tankestil, effektivt använder intellektuella resurser och får ömsesidig förståelse med människor. St Petersburg, 1993.

7. Altunyan A. Om samlarna av det ryska landet: Zhirinovsky som publicist: (Analys av en politisk artikel) // Issues. lit., 1996. Mars-april.

8. Anisimova £ £ Kommunikativ-pragmatiska normer // Philol. Vetenskaper. 1988. Nr 6.

9. Antsupov A. Ya., Shipilov A. I. Konfliktologi: Lärobok för universitet. M., 1999.

11. Aristoteles. Retorik //Forntida retorik. M:, 1978.

12. Aristoteles. Verk: I 4 vols M., 1976-1984. T. 4:

13. Arnold I.V. Stilistik för det moderna engelska språket. M., 1981.

14. Arutyunova N. D. Begreppet förutsättning inom lingvistik // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1973. Nr 1 (Serial lit. och språk).

15. Arutyunova N. D. Adressatfaktor // Ibid. 1981. T. 40, nr 4 (Serial lit. och språk).

16. Arutyunova N. D. Strategi och taktik för talbeteende // Pragmatiska aspekter av studiet av meningar och text. Kiev, 1983.

17. Arutyunova N.D. Pragmatikens ursprung, problem och kategorier // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

18. Arutyunova N. D. Typer av språkliga betydelser. Kvalitet. Händelse. Faktum. M:, 1988.

19. Arutyunova N. D. Fenomenet av den andra anmärkningen, eller Om fördelarna med en tvist // Logisk analys av språket. Vol. 3: Inkonsekvens och anomalism i texten. M., 1990.

20. Arutyunova N. D. Kommunikationsgenrer // Mänsklig faktor i språket: Kommunikation, modalitet, deixis. M. (1992a.

21. Arutyunova N. D. Dialogisk modalitet och fenomenet citering // Human factor in language: Communication, modality, deixis. M., 19926.

22. Arutyunova N. D. Tal beteendemässiga fakta och sanning. Sann bedömning i samband med dialog//Mänsklig faktor i språk: Kommunikation, modalitet, deixis. M., 1992c.

23. Arutyunova N. D. Från redaktören // Logisk analys av språk. Språk i tal handlingar. M., 1994.

24. Asmolov A. G. Aktivitet och installation. M. född 1979.

25. Atwater I. Ya. Jag lyssnar på dig: Råd till en ledare om hur du lyssnar på din samtalspartner korrekt. M., 1987.

26. Akhutina T.V. Teori om talkommunikation i verk av M.M. Bakhtin och L.V. Vygotsky // Vestn. Moscow State University. 1984. Nr 3. (Ser. 14).

27. Bayburin A.K. Några frågor i den etnografiska studien av beteende // Etniska stereotyper av beteende. L., 1985.

28. Bayramukov R. M. Taleffekt av hot i berättelserna om V. M. Shukshin: Author's abstract. dis. . Ph.D. Philol. Sci. Stavropol, 2001.

29. Bakshtanovsky V.I., Sogomonov Yu.V., Churilov V.A. Etik för politisk framgång. Tyumen, 1997.

30. Baranov A: A., Kazakevich E L Parlamentariska debatter: traditioner och innovationer. M;, 1991.

31. Baranov A. N. Politisk argumentation och värdestrukturer för det offentliga medvetandet // Språk och social kognition. M., 1990a.

32. Baranov A. N. Lingvistisk teori om argumentation (kognitiv ansats): Author's abstract. dis. Dr. Philol. Sci. M.*, 19906.

33. Baranov A. G. Funktionellt-pragmatiskt textbegrepp. Rostov n/d., 1993.

34. Baranov A. G. Genrens kogniotypiska karaktär // Stylistyka VI. Opole, 1997a.

35. Baranov A. L. Cogniotypicality of the text: On the problem of levels of abstraction of textual activity // Genrer of speech. Saratov, 19976.

36. Baranov A. N., Kreidlin G. E. Illokutionärt tvång i dialogens struktur // Issues. belyst. 1992. Nr 2.

37. Baranov A. N., Dobrovolsky D. O. Postulat av kognitiv semantik // Izv. EN. 1997. T. 56, nr 1 (Serial lit. och språk).

38. Baranov A. N., Kreidlin G. B. Strukturen av en dialogisk text: lexical indicators of minimal dialogues // Issue. lingvistik. 1996. Nr 3.

39. Baranov A. N., Parshin P. B. Towards the construction of a dictionary of term in cognitive science // Kognitiv forskning utomlands: Metoder för artificiell intelligens. M., 1990.

40. Barannikova L. I Bildandet av ett modernt vetenskapligt paradigm inom lingvistik. Funktionellt förhållningssätt till språk // Språk och samhälle. Saratov, 1995. Nummer. 10.

41. Barnet V. Språknorm i social kommunikation // Problemet med norm i slaviska litterära språk i synkrona och diakrona aspekter. M., 1976.

42. Bart R. Utvalda verk. Semiotik. Poetik. M., 1989.

43. Bakhtin M. M. Problemet med text i lingvistik, filologi och andra humaniora. Erfarenhet av filosofisk analys // Bakhtin M. M. Verbal kreativitets estetik. M:, 1979.

44. Bakhtin M: M. Problemet med talgenrer // Samling. cit.: I 7 vols M.!, 1996a. T. 5.

45. Bakhtin M. M. Från arkivhandlingar till verket ”The Problem of Speech Genres” // Ibid.

46. ​​Bell R. M. Sociolingvistik: mål, metoder, problem. M. född 1980.

47. Belunova N. I. Komfort av verbal kommunikation (Vänligt brev) // Rus. språk i skolan 1996. Nr 5.

48. Benveniste E. Allmän lingvistik. M., 1974.

49. Berkeley-Alain M. Den glömda konsten att lyssna. St Petersburg, 1997.

50. Bern E. Spel som människor spelar; Människor som spelar spel. M., 1997.

51. Blazhes V.V. Språkspel i etikett tal beteende stadsborna // Levande tal i Uralstaden. M., 1990.

52. Blakar R. M. Språk som instrument för social makt // Språk och modellering av social interaktion. M., 1987.

53. Bogdanov V.V. Funktioner av verbala och icke-verbala komponenter i verbal kommunikation // Språkkommunikation: Enheter och regler. Kalinin, 1987.

54. Bogdanov V.V. Klassificering av talhandlingar // Personliga aspekter av talkommunikation. Kalinin, 1989a.

55. Bogdanov V. Jag är kommunikatörer // Vestn. Charkiv un-ta. 19896. Nr 339.

56. Bogdanov V.V. Kommunikativ kompetens och kommunikativt ledarskap // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990a.

57. Bogdanov V.V. Talkommunikation: Pragmatiska och semantiska aspekter. L., 19906.

58. Bogin G. I Typologi för textförståelse: Lärobok. ersättning. Kalinin, 1986.

59. Bogin G. I Schema över läsarens handlingar när han förstår texten: Lärobok. ersättning. Kalinin, 1989.

60. Bogin G.I. Talgenre som ett medel för individuation // Talgenrer. Saratov, 1997.

61. Bogushevich D: G. Erfarenhet av att klassificera episoder av verbal kommunikation // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

62. Bodalev A. A. Uppfattning och förståelse av människa för människa. M., 1982.

63. Bodalev A. A. Kommunikationspsykologi. Moskva; Voronezh, 1996. Bondarko A. V. Mot analys av kategoriska situationer inom modalitetssfären: imperativa situationer // Teori om funktionell grammatik: temporalitet. Modalitet. L., 1990.

64. Bonetskaya N.K. Filosofi om dialog av M. Bakhtin // Retorik. 1995. Nr 2.

65. Borisova I. N. Diskursiva strategier i samtalsdialog // Ryskt vardagstal som ett fenomen av stadskultur. Jekaterinburg, 1996.

66. Borisova I. N. Värdet av konversationstext i ljuset av kategoriska jämförelser // Stylistyka VI. 1997. Opole, 1997.

67. Borisova Yu., BorisovA. Verbal porr//Argument och fakta. 1998. Nr 41.

68. Borodkin F. M., Koryak N. M. Uppmärksamhet: konflikt! Novosibirsk, 1989.

69. BorovikN. M. Konflikt och pedagogiskt inflytande // Master I. 1993. Nr 6.

70. Brown L. Bild: vägen till framgång. St Petersburg, 1996.

71. Brudny A. A. Om teorin om kommunikativ påverkan // Socialpsykologins teoretiska och metodologiska problem. M., 1977. Brushlinsky A.V., Polikarpov V.A. Tänkande och kommunikation. Minsk, 1990.

72. Bulygina T.V. Om pragmatikens gränser och innehåll // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1981. T. 40, nr 4 (Serial lit. och språk).

73. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Evaluerande talgenrer utifrån och från insidan // Logisk analys av språket: Språk i talhandlingar. M., 1994.

74. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Språkkonceptualisering av världen (på materialet i rysk grammatik). M. född 1997.

75. Baron R., Richardson D. Aggression. St. Petersburg, 1997. Weinrich X. Linguistics of lies // Språk och modellering av social interaktion. M., 1987.

76. Varzonin Yu. N. Personliga egenskaper hos en ironisk talare // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

77. Vasiliev L. G. Språkkommunikation och mänskliga faktorn// Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

78. Föra politiska diskussioner: Psykologisk analys konflikttal. M., 1995.

79. Wierzbicka A. Metatext i texten // Nytt i främmande lingvistik. M., 1978. Nummer. 8.

80. Wierzbicka A: Talhandlingar // Ibid. M., 1985, nummer. 16. Wierzbicka A. Språk. Kultur. Kognition. M., 1996. Vezhbicka A. Talakter // Talgenrer. Saratov, 1997.

81. Vendler ^.Illocutionary suicide // Nytt i främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

82. Vepreva I. T. Konversationsnorm: på jakt efter nya kriterier // Ryskt vardagstal som ett fenomen inom stadskultur. Jekaterinburg, 1996.

83. Vereshchagin E. M. Taktisk-situationell inställning till talbeteende (beteendesituation ”hot”) // Russistik (Berlin). 1990. Nr 1.

84. Vereshchagin E. M., Roitmar R., Reuter T. Taltaktik för "uppmaning till uppriktighet" // Problem. Lingvistik 1992. Nr 6.

85. Vereshchagin E. M., Kostomarov V. G. Språk och kultur. M., 1973.

86. Vinogradov V.V. Modernt ryska språket. MG, 19387 nummer. 2.

87. Vinokur T. G. Talare och åhörare. Varianter av talbeteende. M., 1993a.

88. Vinokur T. G. Informativt och phatic tal som upptäckt av olika kommunikativa avsikter hos talaren och lyssnaren // Ryska språket i dess funktion: Kommunikativ-pragmatisk aspekt. M., 19936.

89. Vinokur T. G. Att karakterisera talaren: Intention och reaktion // Språk och personlighet. M., 1989.

90. Wittgenstein L. Logisk-filosofisk avhandling. M., 1958.

91. Wittgenstein L. Filosofiska studier // Nytt i främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

92. Vitt N.V. Om frågan om förhållandet mellan intellektuella processer och funktionellt tillstånd //Lingvistisk och psykologisk motivering för undervisning i främmande språk: Sammandrag. Rapportera konf. M., 1971.

93. Vitt N.V. Emotionell reglering av tal: Författarens abstrakt. dis. . Dr. psykol. Sci. M.\ 1988.

94. Vlasenko V.V. Psykologi för ömsesidigt utvärderande relationer mellan lärare och elever i gymnasieåldern: Författarens abstrakt. dis. . Ph.D. ped. Sci. L., 1981.

95. Voiskutinsky A. Jag säger, vi talar. M., 1990.

96. Volkov A. A. Grunderna i rysk retorik. M., 1996.

97. Volkov A. A. Kurs i rysk retorik. M;, 2001.

98. Wolf E. M. Bedömningens funktionella semantik. M., 1985.

99. Vygotsky L. S. Konstens psykologi. M., 1969.

100. Gavrilova T. P. Vad hindrar människor från att höra varandra? // Master I. 1993. Nr 1.

101. Gak V. G. Påstående och situation // Strukturell lingvistiks problem. M., 1972.

102. Gak V. G. Tankeutrymme (erfarenhet av systematisering av ord i det mentala fältet) // Logisk analys av språket: Mentala handlingar. M;, 1993.

103. Gapaktionova I.V. Metoder för att uttrycka samtycke // Ideografiska aspekter av rysk grammatik. Mm 1988.

104. Gasteva N. N. Dialogisk enhet i vardagligt tal: Dis. . Ph.D. Philol. Sci. Saratov, 1990.

105. Gasteva N. N. Dialogisk enhet med en uttalande initial! anmärkning i talgenren "vänlig konversation" // Talgenrer. Saratov, 1997.

106. Gaft R. //. Dialogiska reaktioner som en återspegling av uppfattningen av en talhandling // Dialogsamspel och kunskapsrepresentation. Novosibirsk, 1985.

107. Gvozdev A. N. Uppsatser om det ryska språkets stilistik. M., 1955.

108. Gerasimov V.I., Petrov V.V. På väg mot en kognitiv språkmodell // Nytt inom främmande lingvistik: Kognitiva aspekter av språket. M.r. 1988. Nummer. 23.

109. Germanova N. N. Kommunikativ strategi för komplimanger och problem med typologi av taletiketter // Språk och världens modell. M., 1993. Nummer. 416.

110. Glovinskaya M. Ya. Ryskt tal agerar med innebörden av mental påverkan // Logisk analys av språk: Mentala handlingar. M., 1993.

111. Golev N. D. Juridisk aspekt av språk i språklig täckning // Jurislinguistics-1: problems and prospects: Interuniversity. lö. vetenskaplig tr. / Ed. N.D. Goleva. Barnaul, 1999.

112. Golod V.I., Shakhnarovich A.M. Semantiska aspekter av talgenerering. Semantik i talaktivitetens ontogenes // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1982. T. 41, nr 3 (Serial lit. och språk).

113. Goldin V. E., Syrotinina O. Ya. Intranationella talkulturer och deras interaktion // Frågor om stilistik. Saratov, 1993. Nummer. 26.

114. Goldin V. E Namn på talhändelser, handlingar och genrer av ryskt tal // Talgenrer. Saratov, 1997.

115. Gordon D., Lakoff J. Postulat för talkommunikation // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

116. Gorelov I. N. Ickeverbala komponenter i tänkande och kommunikation och den funktionella grunden för tal // UZTGU. Tartu, 1984. Vol. 688.

117. Gorelov I.N., Zhitnikov V.F., Zyudko M.V. et al. Kan du kommunicera? M., 1991.

118. Gorelov I. N., Sedov K. F. Fundamentals of psycholinguistics. M., 1998.

119. Gorodetsky B. Yu., Kobozeva I. M., Saburova I. G. Om typologin för kommunikativa misslyckanden // Dialoginteraktion och kunskapsrepresentation. Novosibirsk, 1985.

120. Stadsspråk: Studieproblem. M., 1984.

121. Gorokhova S. I. Psykolinguistiska egenskaper hos mekanismen för talproduktion enligt data talfel: Författarens sammandrag. dis. Ph.D. psy-hol. Sci. M., 1986.

122. Gottlieb N. B. Semantiskt-pragmatiska drag av uttalanden som inte tillåter förklaring av det performativa: Author's abstract. dis. Ph.D. Philol. Sci. Lm 1989.

123. Grice G. P. Logik och talkommunikation // Nytt i främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

124. Grigorieva T. G. Grunderna i konstruktiv kommunikation: Workshop. Novosibirsk, 1997.

125. Grigorieva T. G., L och några L. V., Usoltseva T. P. Fundamentals of konstruktiv kommunikation: Metod, manual för lärare: Novosibirsk, 1997.

126. Gridina T. A. Språkspel: stereotyp och kreativitet. Jekaterinburg, 1996.

127. Gridina T. A., Tretyakova V. S. Principer för linguokognitiv analys av konfliktuttalanden // Jurislingvistik III-IV: Samling. vetenskaplig tr. Barnaul, 2002.

128. Grishina N.V. Konfliktpsykologi. St Petersburg, 2000.

129. Gofmanova Ya., Mullerova O. Blandning av litterära och icke-litterära komponenter i muntliga yttranden i tjeckiskt språk// Språk. Kultur. Ethnos. M., 1994;

130. Gudkov D. B., Krasnykh V. V. Ryskt kulturrum och interkulturell kommunikation// Vetenskaplig Rapportera Philol. fakulteten vid Moscow State University. M., 1998. Nummer. 2.

131. Danilov S. Yu. Talgenre av utarbetande i totalitär kultur: författarens abstrakt. dis. . Ph.D. Philol. Sci. Jekaterinburg, 2001.

132. Devkin V.D. Om typerna av icke-litterärt tal // Urban vernacular: Problems of study. M., 1984.

133. Dyck T. A. van. Språk. Kognition. Kommunikation. M., 1989.

134. Dyck T. A. van, Kinch V. Strategier för att förstå kopplad text // Nytt inom främmande lingvistik: Kognitiva aspekter av språk. M., 1983. Nummer. 23.

135. Dementyev V.V. Genrer av phatic communication // House of Being: Almanac on Anthropological Linguistics. Saratov, 1995. Nummer. 2.

136. Dementiev V.V. Fatiska och informativa kommunikativa planer och kommunikativa avsikter: problem med kommunikativ kompetens och typologi av talgenrer // Talgenrer. Saratov, 1997.

137. Dementyev V.V. Studie av talgenrer: Genomgång av verk i moderna ryska studier // Issues. lingvistik. 1997. Nr -1.

138. Dementiev V.V. Indirekt kommunikation och dess genrer. Saratov, 2000.

139. Dementyev V.V., Sedov K.F. Sociopragmatisk aspekt av teorin om talgenrer: Lärobok. ersättning. Saratov, 1998.

140. Demyankov V. 3. Konvention, regler och kommunikationsstrategier (tolkande inställning till argumentation) // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1982. T. 41, nr 4 (Serial lit. och språk).

141. Demyankov V. 3. Förståelse som en tolkningsaktivitet // Fråga. lingvistik. 1983. Nr 6.

142. Demyankov V. 3. Missförstånd som ett brott mot sociala regler // Språk och social kognition. M., 1990.

143. Dmitriev A., Kudryavtsev V., Kudryavtsev S. Introduktion till den allmänna teorin om konflikter // Legal conflictology. M., 1993. Del 1.

144. Dobrovich A. B. Förebild för interpersonell kommunikation // UZTGU. Tartu, 1984. Vol. 688.

145. Dobrovich A. B. Till läraren om kommunikationens psykologi och psykohygien. M., 1987.

146. Domostroy: Baserat på manuskript från Imperial Public Library / Ed. V. Yakovleva; Ed. D. E. Kozhanchikova. SPb." 1867.

147. Doronina S. V. Ryska speltexters innehåll och interna form: kognitiv aktivitetsaspekt (baserad på anekdoter och talskämt): Författarens abstrakt. dis. . Ph.D. Philol. Sci. Barnaul, 2000.

148. Dotsenko E. P. Psykologi av manipulation. M., 1996.

149. Dridze T. M. Språk och socialpsykologi: Lärobok. ersättning. M. född 1980.

150. Dridze T. M. Textaktivitet i den sociala kommunikationens struktur. M., 1984.

151. Durin V. P. Motsägelse och konflikt (metodologiska grunder). St Petersburg, 1994.

152. Dana D. Att övervinna meningsskiljaktigheter. St Petersburg, 1994.

153. Jedlicka A. Litterärt språk i modern kommunikation // Nytt i främmande lingvistik. M„ 1988. Nummer. 20.

154. Jedlicka.A. Typer av normer för språklig kommunikation // Ibid.

155. Emelyanov S. M. Workshop om konflikthantering. St Petersburg, 2001.

156. Emelyanov Yu. N. Utbildning i paritetsdialog. L., 1991.

157. Ermakova O. P. Nominations in vernacular // Urban vernacular: Problems of study. M., 1984.

158. Ermakova O. P. Verbaliserad ironi i naturlig dialog // Ryskt tal som ett fenomen av stadskultur. Jekaterinburg, 1996.

159. Ermakova O. P., Zemskaya E. A. Mot konstruktionen av en typologi av kommunikativa misslyckanden (baserat på materialet för naturlig rysk dialog) // Ryska språket i dess funktion: Kommunikativ-pragmatisk aspekt. M., 1993.

160. Erofeeva E. V. Direkta och indirekta sätt att uttrycka hotets talhandling på franska språket // Philol. Vetenskaper. 1997. Nr 1.

161. Erofeeva T. I. Yrke och tal: till problemet med deras interaktion // Textvariationer i funktionell stil. Perm, 1994.

162. Zhalagina T. A. Kommunikativt fokus i en dialogisk händelse // Språkkommunikation: Enheter och reglerande. Kalinin, 1987.

163. Zhalagina T. A. Typer av justeringar i dialogiska händelser // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

164. Zhelvis V.I. Invektiv: erfarenhet av tematisk och funktionell klassificering // Etniska stereotyper av beteende. L., 1985.

165. Zhelvis V.I. Invektiv strategi som en nationellt specifik egenskap // Etnopsycholinguistics. M., 1988.

166. Zhelvis V.I. Battlefield: Foul language as socialt problem. M., 1997.

167. Zhelvis V.I. Invektiv i paradigmet för metoder för phatisk kommunikation // Talgenrer. Saratov, 1997.

168. Zhelvis V.I. Invektiv i politiskt tal // Ryska språket i kultursammanhang. Jekaterinburg, 1999.

169. Uralstadens levande tal: Texter. Jekaterinburg, 1995.

170. Zhinkin N. I. Mekanismer för tal. M., 1956.

171. Zhinkin N. I. Språk - tal - kreativitet. M., 1998.

173. Zhuravlev V.I. Grunderna i pedagogisk konfliktologi. M., 1995.

174. Zakharova A. M. Modalitet av det främmande och dess förkroppsligande i texterna till A. A. Akhmatova: Dis. . Ph.D. Philol. Sci. Jekaterinburg, 1996.

176. Zakharova E. P. Kommunikativa kategorier och möjligheten till deras klassificering // Språkenheter och deras funktion. Saratov, 1998. Nummer. 4.

177. Zakharova E. P. Typer av kommunikativa kategorier // Problem med talkommunikation. Saratov, 2000.

178. Uttalande om våld (forskarnas ställning i form av uttalanden) // Psi-hol. tidskrift 1987. Nr 2.

179. ZdravomyslovA. G. Konfliktsociologi: Lärobok. ersättning. M., 1996.

180. ZeerE. F. Professionernas psykologi: Lärobok. ersättning. Jekaterinburg, 1997.

181. Zemskaya E. A. Ryskt talspråk: språklig analys och undervisningsproblem. M., 1979.

182. Zemskaya E. A. Muntligt tal i städer och uppgifterna för dess studie // Variationer av muntligt tal i städer. M., 1988.

184. Zemskaya E. A. Språklig mosaik: Drag av det ryska språkets funktion under de sista decennierna av 1900-talet // Bedömning på modern ryska. Momus XIV. Helsingfors, 1997.

186. Zemskaya E. A., Kitaygorodskaya M. A., Rozanova N. N. Egenskaper hos manligt och kvinnligt tal // Ryska språket i dess funktion: Kommunikativ-pragmatisk aspekt. M., 1993.

187. Zernetsky P. Språkliga aspekter av teorin om talaktivitet // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

188. Zernetsky P.V. Fyrdimensionellt rum för talaktivitet // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

189. Siegert W., Lang L. Bly utan konflikt. M., 1990.

190. Zimbardo F. Blyghet (vad det är och hur man hanterar det). St Petersburg, 1996.

192. Zografova J. Problem med mänsklig aggressivitet: Sammanfattning. M., 1990.

193. Ivanova V.F. Sociologi och konflikters psykologi: Lärobok. ersättning. M., 1997.

194. Ivanova O. V. Kommunikativ-pragmatisk beskrivning av tvångsdialog på ryska språket: Author's abstract. dis. . Ph.D. Philol. Sci. M., 1994.

195. Ilyenko S. G. Towards the search for guidelines for speech conflictology // Aspects of speech conflictology. St Petersburg, 1996.

196. Ioni L. G., Matskovsky M. S. Introduktion // Bern E. Games that people play: Psychology of human relations. Mm 1997.

197. Issers O. S. Kommunikationsstrategier som verbal kommunikations verklighet // Stylistics and pragmatics: Abstracts. Rapportera vetenskaplig konf. (25-27 nov. 1997). Perm, 1997.

198. Issers O. S. Kommunikativa strategier och taktik för ryskt tal. Omsk, 1999.

199. Itskovich V. A. Språknorm. M., 1968.

200. Yokoyama Teori om kommunikativ kompetens och problem med ordföljd i det ryska språket // Issues. lingvistik. 1992. Nr 6.

201. Hur aggression uppstår. Läraren gjorde den vanliga kommentaren. Kommer det att leda till konflikt? // Första september. 1993. 6 november, nr 79.

202. Kapanadze L. A. Om genrerna för informellt tal // Variationer av urbant muntligt tal. M.", 1988.

203. Karasik V.I. En persons sociala status i den språkliga aspekten // "Jag", "subjekt", "individ" i modern lingvistiks paradigm: Samling. vetenskaplig analytiker recensioner. M., 1992.

204. Karaulov Yu. N. Ryska språket och språklig personlighet. M., 1987.

205. Karaulov Yu. N. Språkets nationella specificitet och dess reflektion i den normativa ordboken. M., 1988.

206. Karaulov Yu. N. Språk: system och funktion. M., 1988.

207. Karaulov Yu. N. Förord. Ryska språkliga personlighet och uppgifter för dess studier // Språk och personlighet. M., 1989.

208. Karaulov Yu. N. Typer av kommunikativt beteende hos en infödd talare i situationen för ett språkligt experiment // Etnokulturell specificitet av språkligt medvetande. M., 1996.

209. Carbonell J., Hayes F. Strategi för att övervinna kommunikativa misslyckanden i analysen av ogrammatiska språkuttryck // Nytt inom främmande lingvistik. M:, 1989. Utgåva. 24:

210. CarnegieD. Hur man vinner vänner och påverkar människor // Carnegie D. Hur man vinner vänner och påverkar människor. L., 1991a.

211. Carnegie D. Hur man utvecklar självförtroende och påverkar människor genom att tala offentligt // Ibid. 19916.

212. Carnegie D. Hur man slutar oroa sig och börjar leva // Ibid. 1991c.

213. Kasyanova K. Om den ryska nationalkaraktären. M., 1994.

214. Kibrik A. E. Språkliga postulat // Mekanismer för inmatning och bearbetning av kunskap i textförståelsesystem: Tr. Förbi artificiell intelligens. Tartu, 1983. Vol. 621.

215. Kibrik A. £ Mot konstruktionen av en språklig modell för kommunikativ interaktion // UZTGU. Tartu, 1983. Vol. 654.

216. Kibrik A.E. Uppsatser om allmänna och tillämpade språkvetenskapliga frågor. M„ 1992.

217. Kibrik A.E. Kognitiv forskning om diskurs // Issues. lingvistik. 1994. Nr 5.

218. Kiseleva L. A. Frågor om teorin om talpåverkan. L., 1978.

219. Kitaigorodskaya M.V., Rozanova N.N. "Own" - "Alien" i rallyts kommunikativa utrymme // Russian Studies Today. 1995. Nr 1.

220. Kiefer F. Om pragmatikens roll i språklig beskrivning // Nytt i främmande lingvistik. M„ 1985. Nummer. 16.

221. Clark G. G., Carlson T. B. Listeners and speech act // Ibid. 1986. Nummer 17.

222. Klyuev E. V. Talkommunikation. M. 2002.

223. Klyukanov I. E. Enheter för talaktivitet och enheter för språklig kommunikation // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

224. Kobozeva I. M. "Teorin om tal fungerar" som ett av alternativen för teorin om talaktivitet // Nytt i främmande lingvistik. M., 1986. Nummer. 17.

225. Kobozeva I. M., Laufer N. I. Tolkning av talhandlingar // Logisk analys av språk: Språk för talhandlingar. M;, 1994:

226. Kolominsky Ya. L., Berezovin N. A. Några socialpsykologiska pedagogiska problem. M;, 1977.

227. Koltunova M. V. Vilken typ av talkultur råder i affärskommunikation? // Ryskt tal. 1996. Nr 6.

228. Kolshansky G. V: Textens pragmatik // Samling. vetenskaplig tr. Moscow State Pedagogical Institute uppkallad efter. M. Thorez. 1980. Vol. 151.

229. Kolshansky G.V. Kommunikativ funktion och språkets struktur. M., 1984.

230. Komina N. A. Kommunikativa och pragmatiska aspekter av engelskt dialogiskt tal: Dis. . Ph.D. Philol. Sci. Kalinin, .1984.

231. Komlev N. G. Språkliga och semantiska motiv för uppkomsten och lösningen av interpersonell konflikt // Proc. VI All-Union symposium i psykolingvistik och kommunikationsteori. M;, 1978.

232. Kon I. S. Personlighetssociologi. M., 1967.

233. Kon I. S. Personlighet och dess sociala roller // Sociologi och ideologi. M., 1969.

234. Kon I: S. Människor och roller // Nya världen. 1970. Nr 2.

235. Kon I. S. Upptäckt av ”jag”. M., 1978.

236. Conrad D. Frågande meningar som indirekt tal agerar // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

237. Konfliktologi I Ed. A.S. Carmina. St Petersburg, 1999.

238. Konflikter: essens och övervinna: Metod, material. M., 1990.

239. Kopylov S.A. Psykologiska tillstånd Effektiv pedagogisk interaktion mellan en lärare och en klass av elever: Författarens sammanfattning. dis. . Ph.D. psykol. Sci. Ml, 1995.

240. Cornelius X., Fair S. Alla kan vinna: Hur man löser konflikter. M., 1992.

241. Coseriu E. Synkroni, diakroni och historia // Nytt inom främmande språkvetenskap. M., 1965. Nummer. 3.

242. Kokh I. A. Konfliktologi. Jekaterinburg, 1997.

243. Krasilnikova E. V. Stadens språk som ett språkligt problem // Uralstadens levande tal. Sverdlovsk, 1988.

244. Krasilnikova E. V. Rysk språklig personlighet och uppgifterna för dess studier // Språk och personlighet. M., 1989.

245. Krasnykh V.V. Om frågan om språkliga-kognitiva aspekter av den kommunikativa handlingen // Vetenskaplig. Rapportera Philol. fakulteten vid Moscow State University. M., 1998. Nummer. 2.

246. Krogius N. Ya Personlighet i konflikt. Saratov, 1976.

247. Krogius N.V. Människors kunskap om varandra i konfliktaktiviteter: Abstract of thesis. dis. . Ph.D. psykol. Sci. L., 1980.

248. Krestinsky S.V. Tolkning av tystnadshandlingar i diskurs // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

249. Krol L. M., Mikhailova E. L. Man-orkester: kommunikationens mikrostruktur. M„ 1993.

250. Krongauz M. A. Spelmodell för dialog // Logisk analys av språket: Handlingsmodeller. M., 1992.

251. Krongauz M. A. Text och interaktion mellan deltagare i en talhandling // Logisk analys av språk: Språk i talhandlingar. M., 1994.

252. Krysin L.P. Sociolingvistik och semantik // Problems on socio-linguistics (Sofia). 1988. Nr 1.

253. Krysin L.P. Sociolingvistiska aspekter av att studera det moderna ryska språket. M., 1989.

254. Krupenin A. L., Krokhina I. M. Effektiv lärare: Praktisk psykologi för lärare. Rostov n/d, 1995.

255. Kuzin F. A. Kultur affärskommunikation: En praktisk guide för affärsmän. M., 1996.

256. Kukushkina O. V. Huvudtyper av talfel i ryska skrivna texter. M., 1998.

257. Kulturen av ryskt tal och effektiviteten av kommunikation / Ed. L.K. Graudina och E.N. Shiryaeva. M., 1996.

258. Kunitsyna V. N., Kazarinova N. V., Pogolsha V. M. Interpersonell kommunikation: En lärobok för universitet. St Petersburg, 2001.

259. Kupina N. A. Totalitärt språk: Ordbok och talreaktioner. Jekaterinburg; Perm, 1995.

260. Kupina N. A. Retorik i spel och övningar. Jekaterinburg, 1999.

261. Kupina N. A., Enina L. V. Three stages of speech aggression // Talaggression och humanisering av kommunikation i media. Jekaterinburg, 1997.

262. Kupina N. A, Shalina I. V. Talstereotyper i den ryska kulturens dynamiska rum // Stilistik och pragmatik: Abstracts. Rapportera vetenskaplig konf. (25-27 nov. 1997). Perm, 1997.

263. Kurilovich E. Anteckningar om ordens betydelse // Essä om lingvistik. M., 1962.

264. Labov U. Sociolingvistikens enhet // Sociolingvistiska studier. M„ 1976.

265. Labunskaya V. A. Typer av strukturer för psykologiska kommunikationssvårigheter // Psykologiska svårigheter: diagnostik och korrigering Avhandling: dokl. Rostov n/d, 1990.

266. Ladyzhenskaya N.V. Scenarier för datoruppgifter om taletikett // Rus. språk i skolan 1992. Nr 3-6.

267. Lakoff R. Artighetens logik. Chicago, 1973.

268. LakoffJ. Språkliga gestaps // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1981. Nummer. 10.

269. Lakoff J., Johnson M. Metaforer som vi lever efter // Språk och modellering av social interaktion. M., 1987.

270. Larin B. A. Ordens estetik och författarens språk: Utvalda verk. artiklar. L., 1973.

271. Larin B. A. Om stadens språkstudie: mot stadens språkliga särdrag (flera förutsättningar) // Larin B. A. Ryska språkets historia och allmän lingvistik. M., 1977.

272. Levin Yu. I. Utvalda verk. Poetik. Semiotik. M., 1998.

273. Levitan K M. Kultur för pedagogisk kommunikation. Irkutsk, 1985.

274. Levitan K. M. Pedagogisk deontologi. Jekaterinburg, 1999.

275. Lekant P. A. Oenighet som en av de modala betydelserna av ett uttalande // Uppsatser om det ryska språkets grammatik. M., 2002.

276. Lekant P. A. Introduktion - en kommunikativ-pragmatisk kategori // Uppsatser om det ryska språkets grammatik. M., 2002.

277. Leontyev A. A. Ord i talverksamhet. M., 1965.

278. Leontyev A. A. Språk, tal, talaktivitet. M., 1969.

279. Leontyev A. A. Psykolinguistiska enheter och generering av talyttringar. M., 1969.

280. Leontyev A. A. Statement som ämne för lingvistik, psykolingvistik och kommunikationsteori // Textsyntax. M., 1979.

281. Leontyev A. A. Pedagogisk kommunikation. M., 1979.

282. Leontyev A. A. Kommunikationspsykologi. M., 1997.

283. Leontyev A. A. Grunderna i psykolingvistik. M., 1997.

284. Leontiev A. A., Nosenko E. L. Några psykolingvistiska egenskaper hos spontant tal i ett tillstånd av emotionell stress // Allmän och tillämpad psykolingvistik. M., 1973.

285. Leontyev A. N. Aktivitet och medvetande // Frågor. filosofi; 1972. Nr 12.

286. Lixon C. Konflikt. St Petersburg, 1997.

287. Lisina M.I. Problem med ontogenes av kommunikation. M., 1986.

288. Lomov B. F. Psykologins metodologiska och teoretiska problem. M., 1984.

289. Lomonosov M. V. En kort guide till vältalighet. Den första divisionen, bestående av retorik // Lomonosov M. V. Reader. Perm, 1994.

290. Losev A. F. Sign. Symbol. Myt. M., 1982.

291. Lotman Yu L/. Samtal om rysk kultur. St Petersburg, 1997.

292. Lukashonok O. N., Shchurkova N. £ Konfliktologisk studie för en lärare. M., 1998.

293. Lupyan Ya. A. Kommunikationsbarriärer, konflikter, stress. Minsk, 1988.

294. Luria Yu. I. Grundläggande problem inom neurolingvistik. M., 1975.

295. Maidanova L. M. Talavsikt och typologi av sekundära texter // Människan - text - kultur. Jekaterinburg, 1994:

296. Maidanova L. M. Kvalitet på kommunikation genom media // Talangrepp och humanisering av kommunikation i media. Jekaterinburg, 1997.

298. Makarov N. L. Rollinställningar och förståelse i gruppkommunikation // Semantiks psykolingvistiska problem. Kalinin, 1990.

299. Mandelstam O. Om samtalspartnern // Om poesi. L., 1928;

300. Markelova T. V. Funktionell-semantiskt bedömningsfält i ryska språket // Vestn. Moscow State University. 1994. Nr 4. (Ser. 9).

301. Markelova T. V. Semantik och pragmatik för sätt att uttrycka utvärdering på ryska språket // Philol. Vetenskaper. 1995. Nr 3.

302. Markelova T. V. Interaktion mellan utvärderande och modala betydelser på det ryska språket // Philol. Vetenskaper. 1996. Nr 1.

303. Marsakova T. T. Ryska språket för affärer. M., 1994.

304. Matveeva T.V. Casual dialogue as a text // Man - text - culture. Jekaterinburg, 1994.

305. Matveeva T.V. Om den språkliga genreteorin // Collegium. Kiev, 1995a.

306. Matveeva T.V. Hur man upprätthåller en konversation. Perm, 19956.

307. Matveeva T.V. Om ett språkkulturellt problem inom området för tillfällig kommunikation // Ryssland och öst: interaktionsproblem. Tjeljabinsk, 1995c. Del IV.

308. Matveeva T.V. "Vi har inte sett varandra på hundra år," eller Konversationsmaximalism // Ryska ord i språk, text och kulturmiljö. Jekaterinburg, 1997.

309. Matveeva T.V. Talstöd och inneslutning i aspekten av tolerans: Sammanfattning. Rapportera internationell vetenskaplig - konf. Jekaterinburg, 2001.

310. Maturana U. Kognitionsbiologi // Språk och intelligens. M., 1996.

311. Melibruda £ Jag Du - Vi: Psykologiska möjligheter för att förbättra kommunikationen. M., 1986.

312. Meng K. Problemet med att analysera dialogisk kommunikation // Text som psykolingvistisk verklighet. M., 1982.

313. Meng K. Semantiska problem med språklig forskning om kommunikation // Psykologiska problem med semantik. M., 1983.

314. Milrud R.P. Bildning av emotionell reglering av lärares beteende // Issues. psykologi. 1987. Nr 6.

315. Minsky M. Struktur för representation av kunskap // Psychology of machine vision. M., 1978.

316. Mitina L. M. Lärare som person och professionell ( psykologiska problem). M., 1994.

317. Mikhailova O. A. The life of someone else’s word in the colloquial speech of townspeople // Russian colloquial speech as a phenomenon of urban culture. Jekaterinburg, 1996.

318. Mikhalevskaya G.I. Analys av lärarens kommunikativa fel // Vestn. St Petersburg, univ. L., 1995. Nummer. 1. Ser. 6.

319. Mikhalskaya A.K. Om modern pedagogisk retorik // Pedagogisk utbildning. M., 1990, nummer. 2.

320. Mikhalskaya A.K. Sätt att utveckla inhemsk retorik: förlust och sökande efter talidealet // Philol. Vetenskaper. 1992. Nr 3.

321. Michalskaya A.K. Retorikens grunder: tanke och ord. M., 1996.

322. Morkovkin V.V., Morkovkina A.V. Ryska agnonymer (ord som vi inte känner). M., 1997.

323. Mukarzhovsky J. Litterärt språk och poetiskt språk // Prague Linguistic Circle. M., 1967.

324. Murashov A. A. Retoriska grunder för pedagogik för kreativ interaktion// Rus. språk; i skolan 1995. Nr 4:

325. Murzin L. N. Språk, text och kultur // Människans text - kultur. Jekaterinburg, 1994.

326. Murzin L.N., Stern A: S. Text och dess uppfattning. Sverdlovsk, 1991.

327. Myasoedov B. O. Om elakhet och bitchighet i det ryska livet. M., 1998.

328. Nadirashvili Sh. Begreppet attityd i allmän och socialpsykologi. Tbilisi, 1974.

329. Nayer V. L. Pragmatik av texten och dess komponenter // Pragmatik och stilistik. M., 1985. Nummer. 245.

330. Nationell kulturell specificitet för talbeteende: lör. / Ed. A. A. Leontieva. M., 1977.

331. Nedobukh A. S. Verbala signaler om utbyte av kommunikativa roller // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

332. Nesterenko V. G. Intoleransens språk och tillitens språk // Fri tanke. 1992. Nr 2.

333. Nechiporenko V. F. Biolingvistik i dess bildande. M., 1984.

334. Nikitina S. £ Språklig medvetenhet och självmedvetenhet hos individen i folkkultur // Språk och personlighet. M., 1989.

335. Nikitina S. £ Muntlig folkkultur och språklig medvetenhet. M., 1993.

336. Nikiforov A. L. Semantiskt förståelsebegrep // Forskning om den vetenskapliga kunskapens logik. M., 1990.

337. Nikolaeva T. M. Om grammatiken för icke-språklig kommunikation // UZTGU. Tartu, 1969. Vol. 326 Fungerar på skyltsystem. 4.

338. Nikolaeva T. N. Språklig demagogi // Pragmatics and problems of intensional™. M., 1988.

339. Nikolaeva T. N. Om principen om "icke-samarbete" och/eller kategorier av sociolingvistiskt inflytande // Logisk analys av språk. Inkonsekvens och anomalism i texten. M., 1990.

340. Novichikhina M. Att genomföra en tvist. Voronezh, 1994.

341. Norakidze V. G. Typer av karaktär och fast attityd. Tbilisi; 1966.

342. Norakidze V: G. Metoder för att studera personlighetskaraktär. Tbilisi, 1975.

343. Norman B. Yu Syntax för talaktivitet. Minsk, 1978.

344. Norman B. Yu Talarens grammatik. St Petersburg, 1994.

345. Newts Ya. Problem med den kognitiv-pragmatiska teorin om språk: kognition, funktionalism och grammatik // Abstrakt tidskrift. 1994. Nr 3 (Ser. 6: Lingvistik).

346. Obnorskaya M. £ Om problemet med normer i språk och stil // Stil och sammanhang. L., 1972.

347. Kommunikation och optimering av gemensamma aktiviteter. M., 1987.

348. Odintsov V.V. Kompositionstyper tal // Kozhin A. N., Krylova O. A., Odintsov V. V. Funktionella typer av tal. M. född 1982.

349. Omarov A. M: Management: konsten att kommunicera. M., 1983.

350. AustinJ. L. Ordet som handling // Nytt i främmande lingvistik. M;, 1986. Utgåva. 17.

351. Pavilenis R.I. Språkförståelse och filosofi // Ibid.

352. Pavlova L. G. Tvist, diskussion, kontrovers. M., 1991.

353. Pavlovich N.V. Bildspråk. Paradigm av bilder på det ryska poetiska språket. M., 1995.

354. Paducheva E. V. Pragmatiska aspekter av anslutningsdialog // NAS-SLYA. 1982. T. 41, nr 4.

355. Paducheva E. V. Teman för språklig kommunikation i Carrolls sagor // Semiotik och datavetenskap. M;, 1982. Utgåva. 18.

356. Paducheva E. V. Problemet med kommunikativt misslyckande i Lewis Carrolls sagor // Tekst i zdanie: Zbior studiow. Wroclaw; Krakow; Gdansk; Lodz, 1983.

357. Paducheva E V. Semantisk forskning (semantik av tid och aspekt på ryska språket; berättelsens semantik). M„ 1996.

358. Panova A. A. Talbeteende i stadstransporter // Språk. Systemet. Personlighet. Jekaterinburg, 1999.

359. Parshin P. B. Teoretiska revolutioner och metodologiskt uppror inom lingvistik under 1900-talet // Issues. lingvistik. 1996. Nr 2.

360. ParyginB. D. Grunderna i sociopsykologisk teori. M., 1971.

361. Petrenko A. Säkerhet i kommunikationen av en affärsperson. M., 1994.

362. Petrenko V. F. Introduktion till experimentell psykosemantik: en studie av representationsformer i vardagligt medvetande. M, 1983.

363. Petrenko V. F. Psykosemantik av medvetande. M., 1988.

364. PotashnikM. M., Vulfov B. 3. Pedagogiska situationer. M., 1983.

365. Petrov V.V. Filosofi, semantik, pragmatik // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1985. Nummer. 16.

366. Petrov M.K. Språk, tecken, kultur. M., 1991.

367. Petrovskaya L. A. Om det konceptuella schemat för socialpsykologisk analys av konflikter // Socialpsykologins teoretiska och metodologiska problem. M., 1977.

368. Petrovskaya L. A. Kompetens i kommunikation. M.\ 1989.

369. Petrovsky A.V. Vad är en installation? // Populär psykologi: Läsare. M., 1990.

370. Petrovsky V. N. Aktivitet hos grupper av olika slag i konfliktsituationer: Författarens sammanfattning. dis. . Ph.D. psykol. Sci. M., 1986.

371. Peshkovsky A. M. Objektiv och normativ synvinkel på språk // Utvalda verk. M., 1959.

372. Plakhov V. D. Sociala normer: filosofiska grunderna för den allmänna teorin. M., 1985.

373. Povarnin S.I. Tvist: Om tvistens teori och praktik. St Petersburg, 1996.

374. Politisk diskurs i Ryssland-2: Arbetsmaterial. möte 29. 3.1998 / Institutet för lingvistik RAS. M., 1998.

375. Polozova T. A. Interpersonell konflikt i en grupp (teoretiska principer och erfarenhet av experimentell forskning): Sammanfattning av avhandling. dis. . Ph.D. psykol. Sci. M., 1980.

376. Potebnya A. A. Ur anteckningar om rysk grammatik. M., 1958.

377. Pokhodnya S. Ya Språktyper och sätt att implementera ironi. Kiev, 1989.

378. Pocheptsov G. G. (ml). Semantisk analys av kommunikationsmärkning // UZTGU. Tartu, 1980. Vol. 519.

379. Pocheptsov G. G. Fatisk metakommunikation // Syntaktiska enheters semantik och pragmatik. Kalinin, 1981.

380. Pocheptsov G. G. Om adressatens kommunikativa typologi // Talhandlingar i lingvistik och metodik. Pyatigorsk, 1986.

381. Pocheptsov G. G. kommunikativa aspekter av semantik. Kiev, 1987.

382. Samhällesregler och etikett. Godt uppförande: En samling råd och instruktioner för olika fall av hem- och socialt liv; S:t Petersburg, 1889. Omtryck, utg. Mm 1991.

383. Prozorova V.V. Ryktet som ett filologiskt problem // Talgenrer. Saratov, 1997.

384. Prokopchuk A. A. Kommunikativt dominerande/icke-dominanta uttalanden i incitamentanmärkningar // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

385. Psykologiska studier av kommunikation / Ed. B.F. Lomova. M., 1985.

386. Pushkareva O. V. Modalitet av det konstiga: en blick genom prismat av författarens medvetande av A. S. Pushkin: Dis. . Ph.D. Philol. Sci. Jekaterinburg, 1998.

387. Pushkin A. A. Metod för att organisera diskurs och typologi av språkliga personligheter // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

388. Rannikh N. A. Önskehandlingens tal och sätt att uttrycka det på ryska språket: Författarens abstrakt. dis. . Ph.D. Philol. Sci. M., 1994.

389. Rakhilina E. V. Några anmärkningar om possessivitet // Semantik och informatik. M., 1983. Nummer. 22.

390. Talangrepp och humanisering av kommunikation i media. Jekaterinburg, 1997.

391. Talpåverkan inom masskommunikationsområdet. M., 1990.

392. Talpåverkan: psykologiska och psykolingvistiska problem / Rep. ed. E. F. Tarasov. M., 1986.

393. Ricoeur P. Språkets triumf över våld: En hermeneutisk syn på rättsfilosofin // Fråga. filosofi. 1996. Nr 4.

394. Rozhdestvensky Yu. V. Vad är "klichéteorin"? // Permyakov G. L. Från ordspråk till saga. M., 1970.

395. Rozhdestvensky Yu. V. Introduktion till allmän filologi. M., 1979.

396. Rozhdestvensky Yu. V. Retorikens teori. M., 1999.

397. Rozov A. I: Talaktivitet som att övervinna en konfliktsituation // Problem. psykologi. 1987. Nr 6.

398. Romashko S. A. Kultur, kommunikationsstruktur och språkligt medvetande // Språk och kultur: lör. recensioner. M., 1987.

399. Ryskt talspråk: Texter. M., 1978.

400. Ryskt talspråk: Fonetik. Morfologi. Ordförråd. Gest. M., 1983.

401. Ryska skriftliga och muntliga traditioner och andlig kultur. M., 1982.

402. Ryska språket enligt massundersökningsdata: Erfarenhet av sociolingvistiska studier / Ed. L.P. Krysina. M., 1974.

403. Ryzhova L. P. Taletikett och språknormer // Språkkommunikation: Enheter och föreskrifter. Kalinin, 1987.

404. Ryzhova L. P. Språkkommunikationens specificitet inom produktionssfären // Talkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

405. Rykun R. O. Sociopsykologisk analys av kommunikation baserad på fiktionens material: Author's abstract. dis. . Ph.D. Filosof Sci. Tomsk, 1973.

406. Ryabtseva N.K. Tanke som handling, eller resonemangets retorik // Logisk analys av språket: Handlingsmodeller. M., 1992.

407. Ryadchikova E. N. Felaktig direkt monolog som en psykolingvistisk enhet // Semantik och nivåer av dess genomförande. Krasnodar, 1994.

408. Samsonova N.V. Bildning av konfliktmotivation bland gymnasieelever: Author's abstract. dis. . Ph.D. ped. Sci. Kaliningrad, 1995.

409. Sannikov V. 3. Ryska språket i språkspelets spegel. M., 1999.

410. Safarov Sh. Etnokulturella begrepp om diskursiv aktivitet // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

411. Sedov K. F. Typer av språkliga personligheter och strategier för talbeteende (om vardagliga konflikters retorik) // Stilistiska frågor. Saratov, 1996. Nummer. 26.

412. Sedov K. F. Intragenrestrategier för talbeteende: "bråk", "komplimang", "causticism" // Talgenrer. Saratov, 1997.

413. Sedov K. F. Anatomi av genrer för vardaglig kommunikation // Frågor om stilistik. Saratov, 1998. Nummer. 27.

414. Sedov K. F. Talgenrer i bildandet av diskursivt tänkande av en språklig personlighet // Ryska språket i kultursammanhang. Jekaterinburg, 1999.

415. Semenyuk N. N. Norma // Språklig encyklopedisk ordbok / Ed. V. N. Yartseva. M„ 1990.

416. Semiotik: Antologi // Komp. och ed. Yu. S. Stepanov. M., 2001.

417. Serdobintsev N. Ya. Semantisk struktur för ett ord och dess konnotation // Teori om ordet och hur verbala enheter fungerar. Saratov, 1981.

418. Serio P. Om maktens språk: en kritisk analys // Språkfilosofi: inom och bortom gränser. Kharkov, 1993.

419. Serio P. Analys av diskurs i den franska skolan (diskurs och interdiskurs) // Semiotik: Antologi / Komp. Yu. S. Stepanov. M., 2001.

420. SearleJ. R. Vad är en talhandling? // Nytt inom främmande lingvistik. M., 1986. Nummer. 17.

421. Searle J.R. Klassificering av illokutionära handlingar // Ibid.

422. SearleJ. R. Indirekta talhandlingar // Ibid.

423. Simonova L. V. Metoder för interaktion mellan gymnasieelever och lärare i konfliktsituationer // Lärarpsykologi: Proc. Rapportera för VII-kongressen för Society of Psychologists of the USSR. M., 1988.

424. Simonova L. V. Interpersonella konflikter mellan lärare och gymnasieelever och sätt att lösa dem: Sammanfattning av avhandling. dis. . Ph.D. psykol. Sci. M., 1989.

425. Simonova L. V. Lösa konflikter mellan lärare och elever // Riktlinjer för lärare i gymnasieskolor. N. Tagil, 1989.

426. Skovorodnikov A.P. Om innehållet i begreppet "nationellt retoriskt ideal" i relation till modern rysk verklighet // Teoretiska och tillämpade aspekter av talkommunikation. Krasnoyarsk; Achinsk, 1997. Nummer. 5.

427. Skorbatyuk I. D. Vissa aspekter av att uttrycka former av artighet på det koreanska språket // Nationell-kulturell specificitet av talbeteende. M., 1977.

428. ScottJ. Metoder för konfliktlösning. Kiev, 1991.

429. ScottJ. Sinnets kraft. Metoder för konfliktlösning. St Petersburg, 1993.

430. Skrebnev Yu M: Introduktion till talspråk. Saratov, 1985.

431. Skrebneva A. A. Om statusen för det moderna urbana folkspråket (baserat på vokabulär baserat på experimentella data) // Uralstadens språkliga utseende. Sverdlovsk, 1990.

432. Semantisk uppfattning av ett talmeddelande (vid masskommunikationsförhållanden). M., 1976.

433. Sokovikova E. B. Psykologiska förutsättningar för utveckling av en positiv stil av relationer mellan lärare och tonåringar: Sammanfattning av avhandlingen. dis. . Ph.D. psy-hol. Sci. M., 1988.

434. Sokolov E.V. Kultur och personlighet. L., 1972.

435. Sokolova V.V. Talkultur och kommunikationskultur. M., 1995.

436. Solovyova A.K. Om några allmänna frågor om dialog // Issues. lingvistik. 1965. Nr 6.

437. Soper P. "Fundamentals of the art of speech. M., 1992.

438. Sorokin Yu. A. et al. Etnopsycholinguistics. M., 1988.

439. Sorokin Yu. A. Teori om luckor och optimering av interkulturell kommunikation // Språkets enheter och deras funktion: Interuniversitet. lö. vetenskaplig tr. Saratov, 1998. Nummer. 4.

440. Sosnin V. A. Kulturella processer och processer mellan grupper: etnocentrism, konflikter och trender i nationell identifiering // Psychological journal. 1997. T. 18. Nr 1.

441. Spitsyn N.P. Krönika om familjekommunikation. M., 1987.

442. Stepanov Yu. S. På jakt efter pragmatik: (Problemet med ämnet) // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1981. T. 40, nr 4.

443. Sternin I. A. Praktisk retorik. Voronezh, 1993.

444. Sternin I. A. Metoder för undervisning av talkultur i gymnasieskolan. Voronezh, 1995.

445. Sternin I. A. Kommunikation och kultur // Ryskt tal som ett fenomen av stadskultur. Jekaterinburg, 1996.

446. Sternin I. A. Nationell specificitet för kommunikativt beteende // Språkligt medvetande och bilden av världen: Sammanfattningar. Rapportera XII internationella sym-pos. i psykolingvistik och kommunikationsteori. Mm 1997.

447. Sternin I. A. Tillhör språket kulturella fenomen? // Ryska språket i kultursammanhang. Jekaterinburg, 1999.

448. Sternin I. A. Är det möjligt att kulturellt bilda en kultur i Ryssland? // Kultur- och talsituation i det moderna Ryssland: teorifrågor och utbildningsteknik: Abstrakt. Rapportera och meddelande Helryskt vetenskaplig -metod, konf. Jekaterinburg, 2000.

449. Strakhov I. I Psykologi av pedagogisk takt. Saratov, 1966.

450. Strawson P. F. Intentioner och konventioner i talhandlingar // Nytt i främmande språkvetenskap. M., 1986. Nummer. 17.

451. Susov I. P. Kommunikativ-pragmatisk lingvistik och dess enheter // Pragmatik och semantik syntaktiska enheter. Kalinin, 1984.

452. Susov I. P. Pragmatisk struktur för ett yttrande // Språkkommunikation och dess enheter. Kalinin, 1986.

453. Sukhikh S: A. Talinteraktioner och strategier // Ibid.

454. Sukhikh S. A. Organisation av dialog // Språkkommunikation: Enheter och regelverk. Kalinin, 1987.

455. Sukhikh S. A. Structure of communicants in communication // Språkkommunikation: Processer och enheter. Kalinin, 1988.

456. Sukhikh S. A. Typologi för språklig kommunikation // Språk, diskurs och personlighet. Tver, 1990.

457. Sukhikh S. A. Pragmalinguistisk dimension av den kommunikativa processen: Författarens abstrakt. dis. . Dr. Philol. Sci. Krasnodar, 1998.

458. Sukhikh S. A., Zelenskaya V. V. Representativ essens av personlighet i den kommunikativa aspekten av genomförandet. Krasnodar, 1997.

459. Sukhikh S. A., Zelenskaya V. V. Pragmalinguistisk modellering av den kommunikativa processen. Krasnodar, 1998.

460. Shakumidova M. S. Lär eleverna detaljerade muntliga uttalanden om språkliga ämnen // Rus. språk i skolan 1987. Nr 4.

461. Tarasov E. F. Social symbolism i talbeteende // Allmän och tillämpad psykolingvistik. M., 1973;

462. Tarasov E F. Sociolingvistiska problem med teorin om talkommunikation // Grunderna i teorin om talaktivitet. M., 1974.

463. Tarasov E. F. Status och struktur för teorin om talkommunikation // Problem med psykolingvistik. M., 1975.

464. Tarasov E. F. Platsen för talkommunikation i den kommunikativa handlingen // Nationell-kulturell specificitet av talbeteende. M., 1977.

465. Tarasov E. F. Trend i utvecklingen av psykolingvistik. M., 1987.

466. Tarasov E. F., Shkolnik L. S. Social-symbolisk reglering av samtalspartnerns beteende // Nationell-kulturell specificitet av talbeteende. M., 1977.

467. Tarasova I. P. Talkommunikation, tolkad med humor, men på allvar: En manual för självutbildning. M., 1992.

468. Teplitskaya N. I. Några problem med dialogisk text: Författarens sammanfattning. dis. . Ph.D. Philol. Sci. M., 1975.

469. Timofeev V. P. Personlighet och språklig miljö. Shadrinsk, 1971.

470. Tikhonov S. E. Retorikkurs i systemet för att utbilda en litteraturlärare // Aktuella problem med kultur- och talutbildning: Sammandrag. Rapportera vetenskapligt-praktiskt konf. Jekaterinburg, 1996.

471. Tolstaya S. M. Verbala ritualer i slavisk folkkultur // Logisk analys av språket: Språk i talhandlingar. M., 1994.

472. Tolstoy N.I. Fragment av slavisk hedendom: arkaisk ritual-dialog // Slavisk och Balkan folklore: Etnogenetisk gemenskap och typologiska paralleller. M., 1984.

473. Tretyakova V. S. Scenarier för talbeteende och talgenre // Ryska språket: historia, dialekter, modernitet: lör. vetenskaplig tr. M:, 1999.

474. Tretyakova V. S. Talkonflikt: förutsättningar och utvecklingsstadier // Femte Polivanov-läsningen. Sociolingvistik: lör. vetenskaplig artiklar. Smolensk, 2000. Del 1.

475. Tretyakova V. S. Social komponent i strukturen av relationer mellan kommunikanter // Problem med slavisk och romano-germansk filologi: Samling. vetenskapligt och praktiskt material konf. Kurgan, 2000.

476. Tretyakova V. S. Talpåverkan och metoder för dess optimering i interpersonell kommunikation // Lingvistik: Bull. Ural, lingua, öar: lör. vetenskaplig artiklar. Jekaterinburg, 2000.

477. Tretyakova V. S. Konflikt genom en lingvists ögon // Jurislinguistics-ka-ll: lör. vetenskaplig tr. Barnaul, 2000.

478. Tretyakova V. S. Beteendemodeller för kommunikanter i en situation av informationsvakuum i samband med verbal kommunikation // Ryska språket: teori och undervisningsmetoder: Interuniversitet. lö. vetenskaplig tr. M., 2001.

479. Tretyakova V. S., Bitenskaya G. V. ABC för icke-konfliktkommunikation: kommunikativ taktik i lärarens professionella tal: Lärobok. ersättning. Jekaterinburg, 1997:

480. Troshina N. N. Stilistiska parametrar för masskommunikationstexter och implementeringen av den kommunikativa strategin för ämnet talpåverkan // Talpåverkan inom masskommunikationssfären. M., 1990.

481. Troyanov V. Ya "Vetenskaplig tvist med en av kommunikanternas inställning till konflikt // Språk, diskurs och personlighet. Tver. 1990.

482. Ulybina E. V. Samband mellan instrumentella och motivationssvårigheter i interpersonell kommunikation // Psykologiska kommunikationssvårigheter: diagnos och korrigering: Sammandrag. Rapportera Rostov n/d., 1990.

483. Uznadze D. N. Grundläggande bestämmelser i attitydteorin // Experimentella grunder för attitydpsykologin. Tbilisi, 1961.

484. Usmanova E. 3. Motiverande-emotionell reglering av tänkande under intellektuella konflikter. Tasjkent, 1993.

485. Ufimtseva N.V. Ryssar genom ryssarnas ögon // Språk - system. Språk - text. Språk är en förmåga. M., 1995.

486. Ushakova T. N., Latynov V. V. Utvärderande aspekt av konflikttal // Issues. psykologi. M., 1995. Nr 5.

487. Fedosyuk M. Yu. Identifiering av teknikerna för "demogisk retorik" som en komponent i polemisk konst // Retorik i utvecklingen av människan och samhället. Perm, 1992.

488. Fedosyuk M. Yu. Komplexa genrer av vardagligt tal: "tröst", "övertalning" och "övertalning" // Ryskt vardagstal som ett fenomen av stadskultur. Jekaterinburg, 1996.

489. Fedosyuk M. Yu. Olösta frågor i teorin om talgenrer // Issues. lingvistik. 1997. Nr 5.

490. Fedorova L. L. Typologi av talpåverkan och dess plats i kommunikationsstrukturen // Ibid. 1991. Nr 6.

491. Filatov V.P. Om typologin för förståelsesituationer // Issues. filosofi. 1988. Nr 6.

492. Fillmore Ch. Frames and semantics of understanding // Nytt i främmande lingvistik. M., 1988. Nummer. 23.

493. Fischer R., Yuri U. Vägen till överenskommelse, eller förhandlingar utan nederlag. M., 1990.

494. Frank D. Pragmatikens sju synder: avhandlingar om teorin om talhandlingar, analys av talkommunikation, lingvistik och retorik // Nytt i främmande lingvistik. M., 1986, nummer. 17.

495. Freud 3. "Jag" och "Det": Verk från olika år. Tbilisi, 1991. Bok. 1-2.

496. Fromm E. Anatomy of human destructiveness. M., 1994.

497. Frustration, konflikt, skydd // Fråga. psykologi. 1991. Nr 6.

498. Harris T. Jag är okej, du är okej. M., 1997.

499. Hymes D. X. Etnografi av talet // Nytt i främmande lingvistik. Vol. 7: Sociolingvistik. M., 1975.

500. Holquist M. Inre speech as social retoric // Retorik. 1997, nr 1.

501. Khoruzhenko K. M. Culturology: Encycl. lexikon. Rostov n/d., 1997.

502. Khrakovsky V. S. Om reglerna för att välja "artiga" imperativformer: (Erfarenhet av formalisering av materialet i det ryska språket) // Izv. USSR:s vetenskapsakademi. 1980. Nr 3 (Serial lit. och språk).

503. Hristolyubova L. V. Karakterisering av en kommunikativ handling med hjälp av rysk fraseologi (baserat på stabila enheter av seme-tal): Author's abstract. dis. Ph.D. Philol. Sci. Jekaterinburg, 1992.

504. Chenki A. Moderna kognitiva förhållningssätt till semantik: likheter och skillnader i teorier och mål // Issues. lingvistik. 1996. Nr 2.

505. Chepkina E. M. Rysk journalistisk diskurs: textgenererande praxis och koder (1995-2000): Sammanfattning. dis. . Dr. Philol. Sci. Jekaterinburg, 2001.

506. Chernyak V. D. Agnonymer i talporträttet av en modern språklig personlighet // Kulturell och talsituation i det moderna Ryssland: frågor om teori och utbildningsteknik: Sammandrag. Rapportera och meddelande Helryskt. vetenskaplig metod, konf. Jekaterinburg, 2000.

507. Chudinov A.P. Förmågan att övertala: praktisk retorik. Jekaterinburg, 1995.

508. Chkhetiani T. D. Metakommunikativa signaler från lyssnaren i fasen av att upprätthålla talkontakt // Språkkommunikation: Enheter och reglering. Kalinin, 1987.

509. Shalimova D. V. Transformation av ordens betydelser och betydelser när man förstår ordspråk // Fråga. psykologi. 1990. Nr 4.

510. Shapina I: V. Interaktion mellan talkulturer i dialogisk kommunikation: en axiologisk syn: Dis. . Ph.D. Philol. Sci. Jekaterinburg, 1998.

511. Shapiro R. Ya. Är en uttryckt tanke en lögn? // Språkkommunikation: Enheter och regelverk. Kalinin, 1987.

512. Shakhovsky V.I. Om känslornas roll i tal // Fråga. psykologi. 1991. Nr 6.

513. Schwarzkopf B. S. Problemet med individuella och offentliga bedömningar av normen // Talkulturens faktiska problem. M., 1970.

514. Shibutani T. Socialpsykologi. M., 1969.

515. Shiryaev E. N. Talkultur som en speciell teoretisk disciplin // Kultur av ryskt tal och kommunikationens effektivitet. M., 1996.

516. Shiryaev E. N. Struktur för avsiktliga konfliktdialoger av talat språk // Problem med talkommunikation: Interuniversitet. lö. vetenskaplig tr. Saratov, 2000.

517. Shmelev D. N. Problem med semantisk analys av ordförråd (baserat på materialet i det ryska språket). M., 1973.

518. Shmelev D. N. Syntaktisk uppdelning av uttalanden i det moderna ryska språket. M., 1976.

519. Shmelev D. N. Moderna ryska språket: Lexicon. M., 1977.

520. Shmelev A.D. Lexikal sammansättning av det ryska språket som en återspegling av den ryska själen // Rus. språk i skolan 1996. Nr 4.

521. Shmeleva T. V. Kod för talbeteende // Rus. språk utomlands. 1983. Nr 1.

522. Shmeleva T.V. Sätt och sätt för dess uttryck i ett uttalande // Ideografiska aspekter av rysk grammatik. M., 1988.

523. Shmeleva T.V. Talgenre: möjligheter till beskrivning och användning i språkundervisning // Ryska studier (Berlin). 1990. Nr 2.

524. Shmeleva T.V. Talgenre: erfarenhet av allmän filologisk förståelse // Collegium (Kiev). 1995. Nr 1-2.

525. Shmeleva T.V. Talvetenskap: Teoretiska och tillämpade aspekter. Novgorod, 1996.

526. Shmeleva T.V. Modell av talgenre // Talgenrer. Saratov, 1997.

528. Shostrom E. Anti-Carnegie, eller manipulator. Minsk, 1992.

529. Shriner K. Hur man lindrar stress: 30 sätt att förbättra ditt välbefinnande på 3 minuter. M„ 1993.

530. Shubina N. L. Om adaptiva processer i modernt spontant tal // Aspect of speech-conflictology: St. Petersburg, 1996.

531. Shank R, Birnbaum L, MayJ. Om tolkningen av semantik och pragmatik // Nytt i främmande lingvistik. M„ 1986. Nummer. 17.

532. Shchedrovitsky G. P. Kommunikation, aktivitet, reflektion // Studie av tal och mental aktivitet. Alma-Ata, 1974. Vol. 13.

533. Yim X. Ya Pragmatik för talkommunikation // UZSTU. Tartu, 1985. Vol. 714 Teori och kunskapsmodeller: Arbetar med artificiell intelligens.

534. Yudina T. V. Spänning och några sätt att skapa den // Text och dess komponenter som ett objekt omfattande analys: Interuniversitet. lö. vetenskaplig tr. L., 1986.

535. Jurislingvistik-I: Ryska språket i dess naturliga och juridiska existens: Interuniversitet. lö. vetenskaplig tr. / Ed. N.D. Goleva. Barnaul, 2000.

536. Yusupov I. M. Psykologi för ömsesidig förståelse. Kazan, 1991.

537. Språk och personlighet. M., 1989.

538. Yakobson P. M. Kommunikation mellan människor som ett sociopsykologiskt problem. M., 1973.

539. Jacobson R. Lingvistik och poetik // Strukturalism: för- och nackdelar. M., 1975.

540. Jacobson R. Talkommunikation // Utvalda verk. M., 1985.

541. Jacobson R. Språk i relation till andra kommunikationssystem // Ibid.

542. Yakubinsky L.P. Om dialogiskt tal // Utvalda verk. M., 1986.

543. Austin J. L Hur man gör saker med ord. Cambridge (Mass.), 1962.

544. Austin J. L Philosophical papers. Oxford, 1962.

545. Bach K., Harnish R. Språklig kommunikation och talhandlingar. Cambridge (Mass.), 1979.

546. Ballmer Th., Brennenstu // F Speech act classification: A study in the lexical analysis of English speech activity verbs. Berlin etc., 1981.

547. Cicoure! A. V. Sprache in der sozialen Interaktion. München, 1975.

548. Clark H., Carlson T. Context for comprehension // J. Long och A. D. Baddeley, red. Uppmärksamhet och prestation. N.Y., 1981. Vol. 3.

549. Clark H., Schaefer E. Samarbetar kring bidrag till samtal I I Språk och kognitiva processer. 1987. Nr 2.

550. Clark H., Schaefer E. Bidrar till diskurs I I Kognitionsvetenskap. 1989. Nr 13.

551. Clark H., Schreuder R., Buttrick S. Gemensam grund och förståelsen av demonstrativ referens I I Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 1983. Nr 22.

552. Clark H., WHkes-Gibbs D. Refering as a collaborative process // Kognition. 1986. Nr 22.

553. Cutler A. Tillförlitligheten hos talfelsdata I I Lingvistik. 1981. Nr 19.

554.DeffG. En spridningsaktiveringsteori om hämtning i meningsproduktion I I Psychological Review. 1986. Nr 93.

555. Ekman P. Kroppsställning, ansiktsuttryck och verbalt beteende under intervjuer I I Journal of abmormal and social psychology. 1964. Nr 68.

556. Fay D. Transformationsfel I I Fel i språklig prestation / Ed. av V. Fromkin. N.Y., 1980.

557. Ferber R. Tunghalka eller öronhalka? Om uppfattningen och transkriptionen av naturalistiska misstag // Journal of Psycholinguistic Research. 1991. Nr 20.

558. Firbas J. On the concept of communicative dynamics in theory of" funktionell meningsperspektiv I I Sbornik praci filosoficke fakulty brnenske university. A(19). Brno, 1971.

559. Fowler Ft. Språk i nyheterna: Diskurs och ideologi i pressen. L.; N.Y., 1991.

560. Fromkin V., ed. Fel i språklig prestation: Slipningar av tunga, öra, penna och hand. N.Y., 1980.

561. GajdaSt. Gatunki wypowiedzi potocznych-jezyk potoczny jako przedmiot baban jezykoznawczych. Opole, 1991.

562. Greenberg J. N. Språk, kultur och kommunikation. Stanford, 1971.

563. Grice H. P. Logik och konversation // Syntax and Semantics, Speech Acts. N.Y., 1975. V. 3.

564. Grice H. P. Studier i ordväg. Cambridge (Mass.), 1989.

566. Hopfer R. Die Rolle des Alltagswissens beim Verstehen Sprachlicher Aesserungen // Linguistische Studien (A) H. 72/II. Berlin, 1980.

567. Hymes D. Språk i kultur och samhälle. N.Y., 1964.

568. Kimsuvan A. Verstehensprozesse bei interculturalller Kommunikation: Am Beispiel: Deutsche in Thailand. Frankfurt a/m, 1984.

569. Norrick N. Traditionella verbala knep: struktur, pragmatik, humor // Grazer Linguistische Studien. 1983. Nr 20.

570. Postma A/., Ko/k H., Pove! D.-J. Om förhållandet mellan talfel, obehag och självreparationer // Språk och tal. 1990. Nr 33.

571. Raskin V. Semantics of lying 11 Roberto Crespo, Bill Dotson Smith & H. Schultink, red. Språkaspekter: Studier för att hedra Mario Alinei. Vol. 2: Teoretisk och tillämpad semantik. Amsterdam, 1987.

572. Redeker G. Om skillnader mellan talat och skriftspråk // Diskursprocesser. 1984. Nr 7.

573. Ringie M., Bruce B. Konversationsfel // W. G. Lehnert och M. H. Ringie; eds: Strategier för naturlig språkbehandling. Hillsdale; N.Y., 1982.

574. Sacks H. En analys av förloppet av ett skämt "s telling in conversation I I Explorations in the ethnography of speaking / R. Bauman & J. Scherzer, eds. Cambridge, 1974. (2nd edition 1989).

575. Scheg/offE, Jefferson G., SacksH. Preferensen för självkorrigering i organisationen av reparationskonversation // Språk. 1977. Nr 53.

576. ScheHing T. Konfliktstrategin. Cambridge (Mass.), 1960.

577. Scherzer J. Åh! Det är en ordlek och jag menade det inte // Semiotica. 1978. Vol. 22, nr 3/4.

578. Sear/e J. R. Talhandlingar. Cambridge, 1969.

579. Sear/e J. R. Talhandlingar: En uppsats i språkfilosofin. Cambridge; L., 1970.

580. Sear/e J. R. Språkets filosofi. L., 1971.

581. Sear/e J. R. Uttryck och betydelse. Studier i teorin om talhandlingar. Cambridge, 1979.

582. Sear/e J. R. (red.). Talhandlingsteori och pragmatik. Dordrecht, 1980.

583. Setting M. Verstaendigungsprobleme: Eine empirische Analyze am Beispiel der Buerger-Verwaltungs-Kommunikation // Linguistische Arbeiten 181. Tuebingen, 1978.

585. Tannen D. Konversationsstil: Analysera samtal bland vänner. Norwood; N.Y., 1984.

586. Tent J., Clark J. E. En experimentell undersökning av uppfattningen av tunga 11 Journal of Phonetics. 1980. Nr 8.

587. Tubbs S.,. Moss S. Mänsklig kommunikation. N.Y., 1987.

588. Weinreich U. Språk i kontakt: Fynd och problem. N.Y., 1953.

589. Wierzbicka A. Semantiska primitiver. Frankfurt a/M., 1972.

590. Wunderlich D. Zur Konventionalitaet von Sprachhandlungen // Linguistishe Pragmatik. Frankfurt a/M., 1975.

591. YamaguchiH. Hur man drar i trådar med ord. Bedrägliga kränkningar i trädgårdsstigen skämt I I Journal of Pragmatics. 1988: nr 12.

592. Yokoyama O. T. Disbelieve, Lies and Manipulations in a Transactional Discourse Model//Argumentation. 1988.