Datum: 2014-08-10 Ämne:
Övning 344. Skriv om, lägg till skiljetecken som saknas.
I. 1. Fragment av stenar, bråtehögar föll metodiskt i floden och den ännu osynliga dammen växte sig högre och högre under vattnet. (Fält.) 2. Gråa, kalla dimmor börjar lätta, smälter rosa, och nu verkar den taggiga linjen i skogskanten suddig, sedan, upplysta av de första strålarna, framträder de spetsiga topparna av höga granar ovanför taigan, och plötsligt blir allt rosa, börjar gnistra, och skogen står i all sin prakt - tyst, tyst salig. (Fält.) 3. Skogen tog snart slut och en glänta vek ut sig framför dem, som täckt med gnistrande fernissa, täckt med en infusion som blev rosa i den nedgående solens strålar. (Fält.) 4. De flesta isflaken lågo platt på ängen, men många stodo på sned, uppflugna på varandra. Solen sken inte precis igenom dem, men trängde ändå igenom dem, och det var därför på ängen under sådana isflak fanns ett grönt halvljus och skymning. (Soloukh.) 5. Den bleka himlen började bli blå igen, men det var redan nattens blå. (T.) 6. På bergsstrandens mjuka sluttning ligger gröna vintermattor utspridda och fåglar svävar i små prickar över dem och syns tydligt i himlens blå tak. (Gorky.) 7. Dimman kröp långt ut i havet, tät och vit, och mot dess bakgrund syntes mycket tydligt master och segel på stora fartyg, som stodo i tredje led, och framför ångbåtarna och transporterna till stranden. och tillbaka, skummande det stilla havet med åror, skuttade båtar i mängd. (S.-C.)
II. 1. Den södra viken tycktes koka av det överflöd av konvektionsraketer som exploderade ovanför den från heta kanonkulor och generöst skickade bomber från de engelska batterierna, men så snart båten med prinsen och hans adjutanter gav sig av från bryggan och gav sig av på en mycket farlig väg var det som om Kornilov till och med träffades i tinningarna av detta ett hån gömt ett tag: "Jag trodde inte att jag skulle hitta dig hemma!" (S.-C.) 2. Tio stora fartyg av den allierade flottan medförde många förluster med sitt bombardement den natten till Sevastopol-garnisonen, men sex ryska ångfartyg dök upp så i tid och så lämpligt att Meirans andra brigad var tvungen att dra sig tillbaka djupt in i strålen, lämnade den första utan stöd och den första kunde jag inte stå ut med det tjocka druvskottet och stannade bara trettio steg från den andra bastionen. (S.-C.) 3. Alla sätt att blockera farleden togs i bruk när belägringen av Sevastopol började. Först och främst sträcktes en vanlig bom gjord av kedjor och stockar vid ingången till sundet från Svarta havet, men höststormarna slet så mycket att det var nödvändigt att dra resterna av den till stranden. (S.-Ts.) 4. Nakhimov var nöjd med att blodet i hans lilla sår ovanför tinningen var hopbakat, att det inte behövdes torka hans kind med en näsduk och att Kornilov inte märkte någonting. (S.-C.) 5. Trots all sin envishet förstod Babchenko att attacken misslyckades på grund av hans fel och att nästa attack var osannolikt att bli framgångsrik. (Sim.) 6. Den torra sprickan från en raketgevär och två smuliga gröna lampor blinkar på himlen. (Prim.)
Övning 345. Välj 2-3 exempel från skönlitterära verk eller från tidskrifter om de grundläggande reglerna för skiljetecken i en komplex mening.
Övning 346. Skapa meningar för alla fall av skiljetecken som används i en komplex mening.
Övning 347. Skriv om, lägg till saknade skiljetecken och saknade bokstäver, öppna parenteser och ersätt små bokstäver med versaler där det behövs. Vänligen ange de skiljetecken som tillåts enligt reglerna.
1. En vecka gick och den tvättade stäppen förvandlades, föryngrades och fylldes med fräscha färger. (Babaev.) 2. Sådana dagar är värmen ibland mycket stark, ibland "svävar" till och med längs fältens sluttningar, men vinden sprider sig, trycker isär den ackumulerade värmen och virvelvindar (inte) ett tveksamt tecken på konstant väder , gå i höga vita pelare på vägarna. (T.) 3. Här strömmade åter de lekande strålarna ut och en mäktig ljuskälla steg glatt och väl...gynnsamt. (T.) 4. Alla gjorde samma ljud (under) skogens vind och bäcken snodde mörkt löv i små virvlar. (Paust.) 5. Bara ibland, i en närliggande flod, stänker en stor fisk med plötsligt ljud och kustkabeln... avger ett svagt ljud, knappt skakat av den mötande vågen. (T.) 6. Skogshavet rann ända till g...r...paraplyet och det fanns inget... slut eller... kant på det. (Soloukh.) 7. Vattnet mumlade som igår och fågelkörsbärsbuskarna viskade på samma sätt, bara igår var det mörkt och nu var det en varm solig morgon. (Kor.) 8. Under fyrtiotvå, på Stalingrads mark, sågs han i alla enheter hålla fast vid den smala kustkanten och hans kropp sänktes ner i en äktenskapsgrav på torget av fallna kämpar. (Ber.) 9. Ett slag med en ishacka på Gromotukha är värt ett slag från en tung pålförare på Angara, och en hög som sticker ut i vattnet här är detsamma som en kubikmeter b..ton lagt i kroppen av dammen vid Bratsks vattenkraftstation. (Sart.) 10. Ekarna stod glest och stadigt, det var lite gräs under dem och det hade blivit varmt här över sommaren, men eken var en ek och dess rötter drog fukt från sådana djup som var (ej) tillgängliga till... bara örter och spannmål men och andra träd. (Prosk.) 11. På våren vaknade de brända träden till liv, kanterna på ... ravinen blev tätt gröna. Vid det allra första kraftiga regnet började skyttegravscellernas skyttegravar att krypa och någonstans i gryningen... nära det (ej) funna liket, (blåaktig) vit dagg... pickade på... snöfält. (Prosk.) 12. Externt... en plötslig lust att bita uppstod som en blixt... en nasal attack av galenskap och akta dig då! (Katt.)
Verkstadslektion.
Komplexa meningar. Skiljetecken i komplexa meningar
Mål: lära sig att bestämma semantiska samband i en komplex mening och sätta skiljetecken i den; överväga komplexa meningar med olika strukturella element.
Lektionens framsteg 1. Upprepning.
1. Grafisk diktering.
Lyssna på meningen och gör ett diagram utan att skriva ner det.
Förslagen kan vara av vilken typ som helst.
Jag kom ihåg en russula i skogen där jag ständigt samlar svamp.
Det var höst. Björk- och aspträd började stänka guld och röda fläckar på de unga julgranarna. Dagen var varm och till och med parkig. Jag rörde mig försiktigt, tyst i den täta granskogen. Jag lyfte en gren - hej!
Genom detta skogsfönster öppnade sig en glänta i skogen för mig. I mitten finns två björkar. Det finns en stubbe under björkarna. Bredvid stubben i det gröna lingonet finns en röd russula. Så enorma, sådana som jag aldrig sett i hela mitt liv. Den är så gammal att dess kanter är ihoprullade. Och på grund av detta var hela russula exakt som en stor djup tallrik fylld med vatten. Bladet i plattan är litet, torrt, gult.
Vilka typer av meningar finns i den här texten?
Vilka punktogram kommer du ihåg?
2. Självständigt arbete.
a) gör upp komplexa meningar med disjunktiva konjunktioner enl
till denna början: Då ylade vinden...
Eller borde jag ha åkt söderut?
b) kom på tre meningar med bindande och motsättande
och delande fackföreningar;
c) skapa meningar med en konjunktion Ja- koppling och konjunktion ja -
motståndare;
d) göra en syntaktisk analys av dessa meningar;
2. Introduktion till lektionens ämne.
Delar av en komplex mening kopplade till konjunktioner
bindande (och, ja, varken... eller), adversativ (en, men, ja, dock,
samma, men annars), delande (eller, antingen, om... om, då... då, inte det... inte
sedan), separerade med kommatecken:
Till exempel:
Jag ramlade på kudden, och barnsången började sväva iväg någonstans.
Antingen gjorde mitt tal ett starkt intryck, eller
Kolonisterna kokade, men de attackerade Burun enhälligt och passionerat.
Ledningarna på stolparna ylade fruktansvärt och skyltarna skramlade.
Han [löjtnanten] kunde många olika historier och pratade ibland om
vetenskapsmäns och militära ledares liv, och Mamochkin var nyfiken.
Men i vissa meningar mellan delar av en sammansättning
meningar saknar kommatecken:
a) om delarna i en sammansatt mening har en gemensam
mindre medlem eller allmän underordnad klausul:
Det var redan ganska gryning och folk började resa sig när jag kom tillbaka till mitt rum.(L. Tolstoj).
Kvinnor med krattor och kärror rörde sig runt de höga färska högarna.(A. Tjechov).
b) om delar av en sammansatt mening uttrycks med två
nominativ eller opersonlig mening med predikat
homogen sammansättning:
Den döende lampan lyser, skott skjuter och snön är blå(K. Simonov).
c) om delar av en sammansatt mening uttrycks med två
frågestund eller två utropsmeningar,
förenas av en gemensam intonation: När kommer delegationen och vem blir det?
kommer han att träffa henne?; Luta dig inte på ledstänger och placera inte resväskor på
installera inte steg!;
d) om delar av en sammansatt mening ingår i en icke-unionssats
komplex mening och förklara den del av meningen som är gemensam för dem:
Det var omöjligt att stoppa: mina ben sögs in och spåren fylldes på
vatten(K. Paustovsky).
3. Syntaktisk analys av komplexa meningar.
Låt oss komma ihåg hur man analyserar en komplex mening.
Huvudpunkterna i förslagsanalysschemat är skrivna på tavlan.
Låt oss analysera två förslag enligt detta schema.
A) Under tiden blev mörkret allt tätare och föremål tappade sina konturer.
b) Den stormiga nattens mörker tunnar ut, och den bleka dagen kommer redan.
Meningsanalysschema
Hitta meningens grammatiska grunder, läs enkla prepositioner.
Ange vilka koordinerande konjunktioner (konjunktiv, adversativ, disjunktiv) som kopplar samman enkla meningar till komplexa.
3. Bestäm innebörden av en komplex mening (listning,
opposition, växling).
4. Förklara skiljetecken.
5. Analysera varje enkel mening som ingår i
komplex.
4. Försiktighetsdiktat.
Schema dras i slumpmässig ordning på tavlan. Din uppgift är
lyssna på meningen och ange vilket mönster den motsvarar;
skriva ner med hjälp av skiljetecken och noteringar.
1) Farfäderna försvarade landet bestämt, bevarade sin ära, och tal och
Ättlingarna fick förtroendet att vårda det gyllene hemlandet för alltid.
Alla invånare var klädda i festligt mode, och de säger att det var en av de vackraste sevärdheterna på hela kusten.
Idag leker den sista malen på gården hela dagen och fryser som ett vitt kronblad på nätet.
Vinden rusade och prasslade över fältet i vindbyar, och antingen regn eller snö piskade in i mitt ansikte.
5) Kannorna, klingande, fyllda med vatten, och nickar stolt med frottéhuvudet,
palmer välkomnar oväntade gäster, och det kyliga vattnet vattnar dem generöst
strömma.
5. Konsolidering av ny kunskap i praktiken.
A) Lägg till en enkel mening som är vettig och skriv ner,
lägga till skiljetecken som saknas.
1) Det grydde och... 2) ... och det blev tyst och trist i den gamla trädgården. 3) ... och
inte en själ någonstans.
B) Sätt numret på den dikterade meningen och rita bredvid den
hans diagram.
1) Morozka gick ut i gläntan och satte två fingrar i munnen och visslade
tre gånger med en gäll rånarvissling. 2) Det var på natten
kallare väder, och kanske i träsken vid soluppgången på en osynlig
Solen på norra sidan gjorde hummocks vita.
6. Lektionssammanfattning.
Snacka om att sätta ett kommatecken i en komplex mening.
Ge ett exempel på sammansatta meningar där det finns ett kommatecken
sätts och får inte sättas.
7. Läxa.
Under hela läsåret kan du använda test- och kontrolldiktat med ytterligare uppgifter i OGE-formuläret. Texterna innehåller välkända stavningsmönster och punctogrammen ”Interpunktionstecken i komplexa meningar” studerade i årskurs 9. Förmågan att hitta meningar med olika strukturer, rita upp deras diagram och ge en detaljerad beskrivning testas.
Diktat om ämnet
"Unionless Complex Mening"
"Mars" är en av Levitans ljusaste, mest glädjefulla målningar; den målades 1895 och förvaras nu i Tretjakovgalleriet.
Konstnären skildrar själva början av våren: bullriga bäckar rinner inte än, fåglarnas kvittrande hörs inte. Men vårsolens varma strålar börjar redan värma jorden - det mjuka solljuset som spills på bilden framkallar känslan av vårens början. Allt verkade frysa runt, värmt av solens värme: träden rörde sig inte, kastade blåaktiga skuggor på snön, husets släta vägg översvämmades av gyllene ljus, hästen slumrade tyst vid verandan. Under solens strålar började snön på taken smälta; de djupa snödrivorna lade sig och förlorade sin blåhet. Bilden är full av tanklös, jublande glädje orsakad av vårens ankomst.
Landskapet är öde. Men närvaron av en person känns på bilden: en häst står och väntar på verandan. Dörren till huset är något öppen, på en stock nära huset finns en fågelholk. (126 ord.)
(E.Sh. Benzianova.)
Betona grammatiska grunder. Förklara punktogram.
Testdiktat om ämnet "Stavning av prefix"
Konstens magiska kraft
Jag var på topp för att jag hade blivit inbjuden till en väldigt rolig föreställning. Det var så här.
En konstnär kom till ett kafé vid vägen där vi stannade till för ett mellanmål. Han, precis som vi, gick förbi och bestämde sig för att titta på ljuset. Mitt på kvällen gick han upp på scenen och, ackompanjerad av kontinuerlig dämpad musik, började han roa publiken, som var uttråkad med det vanliga kvällsprogrammet för denna anläggning.
Till en början berättade artisten flera roliga historier och skildrade skickligt dialogen i deras ansikten. Humoristiska legender och roliga skämt regnade precis ner från scenen. Vår vägtråkighet och trötthet försvann.
Jag såg mig omkring i den lilla hallen. När jag lyssnade och tittade noga på publiken, skrattade åt skådespelarens skämt, insåg jag vilken förvandling konst kan göra. Ansiktena på de som satt vid borden, från likgiltiga, trötta till okänslighet, blev vänliga, snälla, som om de hade kommit till liv. Vår tillfälliga härbärge förvandlades till en mysig plats, hastigt lagade varma mackor med kaffe - till en vänlig festmåltid, slumpmässiga besökare på kaféet - till kära, goda bekanta.
De tidigare problemen och motgångarna som förföljde oss är kvar. Vi kom på skäl att stanna längre i kaféet, men det var dags att omsätta våra planer i handling. (167 ord.)
Grammatikuppgift
1. Skriv från hela texten ner två exempel på ord med grupp 3 prefix (pre-pri-) med alla möjliga betydelser.
2. Skriv ut ord från hela texten med prefix av 2 grupper (beroende på efterföljande konsonant).
3. Gör diagram för meningarna 1 och 2 i texten.
4. Skriv ner ett exempel på meningar komplicerade av en separat omständighet och en separat definition.
5. Skriv ut en komplex mening med en underordnad konjunktion och en koordinerande konjunktion, och betona de grammatiska grunderna.
6. Skriv ut en komplex mening med en icke-konjunktiv koppling, markera de grammatiska grunderna.
7. Byt ut frasen vägkantscafé med kommunikationskoordinering med frasen ledningskommunikation.
Testa diktat om ämnet
"Sammansatt mening"
Horn låter
1) I morse hörde jag för första gången i mitt liv ett herdehorn spela som förvånade mig.
2) Jag tittade ut genom det öppna fönstret, låg i en varm säng och huttrade av gryningens kyla. 3) Gatan översvämmades av det rosa ljuset från solen som gick upp bakom husen. 4) Då öppnades portarna till gårdsplanen, och den gråhåriga herdeägaren, i ny blå rock, tjärsmutsade stövlar och en hög hatt som såg ut som en hög hatt, gick ut mitt på den fortfarande öde gatan, lade hatten för hans fötter, korsade sig och lade ett långt horn med båda händerna mot hans läppar, puffade ut hans tjocka rosa kinder - och jag ryste vid de första ljuden: hornet började spela så högt att det till och med skramlade i min öron. 5) Men det var bara fallet först. 6) Sedan började han ta det högre och ynkligare, och plötsligt började han spela något glatt, och jag kände mig glad 4 . 7) Korna mumlade i fjärran och började så smått närma sig, och herden stod fortfarande och lekte 4. 8) Han lekte med huvudet bakåt, lekte som i himlen, som om han hade glömt allt i världen. 9) Herden hämtade andan, och sedan hördes beundrande röster på gatan: ”Vilken mästare! Och var har han så mycket ande ifrån?" 10) Herden hörde förmodligen också detta och förstod hur de lyssnade på honom, och han var nöjd med det. (180 ord.)
(Enligt I. Shmelev.)
Underrock - långa ytterkläder för män, midjelång, med små rynkor.
Tjära är en mörk, hartsartad flytande produkt som erhålls från trä.
Grammatikuppgift
Alternativ 1:
1) Sedan började han ta det högre och mer ynkligt, och plötsligt började han spela något glädjefullt, och jag kände mig glad4.
2) Ange orddelar i 1 mening.
Alternativ 2:
1) Korna mumlade i fjärran och började krypa upp så smått, men herden stod fortfarande och lekte4.
2) Ange orddelar i 2 meningar.
Diktat om ämnet "Komplex mening"
Uppfostra ett barn
Att fortsätta sig själv i sitt barn är stor lycka. Du kommer att se ditt barn som det enda, unika miraklet i världen. Du kommer att vara redo att ge allt för att din son ska må bra. Men glöm inte att han först och främst måste vara en person. Och det viktigaste i en person är en känsla av plikt mot dem som gör gott mot dig. För det goda som du ger till barnet kommer han att uppleva en känsla av tacksamhet, tacksamhet bara när han själv gör gott för dig - pappa, mamma, i allmänhet för människor i äldre generationer.
Kom ihåg att barns lycka är självisk till sin natur: det goda och välsignelser som skapats för barnet av äldre tas för givet av honom. Tills han kände och upplevde av egen erfarenhet att källan till hans glädje är hans äldres arbete och svett, kommer han att vara övertygad om att hans far och mor existerar bara för att ge honom lycka. Det kan visa sig att i en ärlig arbetarfamilj, där föräldrar älskar sina barn och ger dem all kraft i sina hjärtan, kommer barnen att växa upp till att bli hjärtlösa egoister.
Hur kan du se till att guldkornen som du ger till din son förvandlas till guldplacerare för andra människor? Det viktigaste är att lära ett barn att förstå och känna att för varje gnista av hans glädjeämnen och välsignelser bränner någon hans styrka, hans sinne; Varje dag av hans fridfulla och bekymmerslösa barndom ger någon mer oro och gråa hårstrån. När ditt barn föds, lär honom att se, förstå, känna människor - det här är det svåraste. (230 ord.)
(V.A. Sukhomlinsky.)
Grammatikuppgift
1) 1 alternativ. Från stycke 1, skriv ner det eller de ord som bildas av prefixmetoden.
Alternativ 2. Från stycke 1, skriv ner orden/orden som bildas på ett komplext suffixsätt.
2) 1 alternativ. Skriv ner alla possessiva pronomen från stycke 2.
Alternativ 2. Från punkt 3, alla attributiva pronomen.
3) 1 alternativ. Från stycke 1 i mening 3, skriv ut en underordnad fras med en anknytningskoppling.
Alternativ 2. Från punkt 1, punkt 6, mening med anslutningsavtal.
4) 1 alternativ. Bland meningarna i stycke 1, hitta komplexa meningar som innehåller en endelad opersonlig. Skriv numren på dessa komplexa meningar.
Alternativ 2. Bland meningarna i stycke 2, hitta komplexa meningar som innehåller en endelad opersonlig. Skriv numren på dessa komplexa meningar.
5) 1 alternativ. Bland meningarna i punkt 2, hitta en som har en separat definition. Skriv hans nummer.
Alternativ 2. Bland meningarna i punkt 2, hitta en som innehåller en separat omständighet. Skriv hans nummer.
6) 1 alternativ. Bland meningarna i punkt 3, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av underordnade satser. Skriv numret på denna komplexa mening.
Alternativ 2. Bland meningarna i punkt 1, hitta en komplex mening med parallell underordning av bisatser. Skriv numret på denna komplexa mening.
7) 1 alternativ. Bland meningarna i punkt 2, hitta en komplex mening med en förklarande sats. Skriv hans nummer.
Alternativ 2. Bland meningarna i punkt 2, hitta en komplex mening med en bisats. Skriv hans nummer.
8) 1 alternativ. Skriv ut fraseologiska enheter från 2 stycken.
Alternativ 2. Skriv ner kontextuella antonymer från punkt 3.
Diktat om ämnet
"Komplex mening med olika typer av kopplingar"
1)...Och jag måste säga dig att av Apple Savior, när himlen börjar vända från sommar till höst, har vår stad för vana att utsättas för en sann invasion av cikador, så att du på natten vill sova, men du kommer inte att somna: det här är trillerna som kommer från alla håll, och stjärnorna sjunker lågt, lågt, och månen hänger ännu mer så nästan ovanför klocktornen och blir som ett äpple av vår berömda "gräddfil" ras, som lokala köpmän levererar till det kungliga hovet och till och med tar till europeiska utställningar. 2) Om någon råkade titta på Zavolzhsk från himmelssfärerna, varifrån nattens strålar strömmar ut, då skulle den lyckliga säkert se en bild av något förtrollat kungarike: en lätt glittrande flod, gnistrande tak, flimret av gaslampor, och framför allt detta spel av olika ljus svävar silverringen av en cikadkör.
3) Men låt oss återvända till Vladyka Mitrofaniy. 4) Naturen nämndes bara för att förklara varför det en sådan natt skulle vara svårt för även den vanligaste människan att somna, belastad med färre bekymmer än provinsbiskopen. 5) Det är inte utan anledning att de illvilliga som alla har, inte exklusive denna värdiga herde, hävdar att det är Hans Eminens, och inte ens guvernör Anton Antonovich von Gaggenau, som är den sanna härskaren över vår vidsträckta region. (185 ord.)
(Enligt B. Akunin.)
Grammatikuppgift
1. Ange sökvägarna i den första meningen, ge exempel.
2. Skriv ner adjektiven från 1 mening, stavningen av NN i vilken förklaras av deras bildning från substantiv med en stam i N.
3. Ange antalet grammatiska stammar i den fjärde och femte meningen.
4. Bland meningarna i punkt 3, hitta och ange numret på meningen med en separat omständighet.
5. Gör ett diagram av mening 1, ange dess allmänna egenskaper.
6. Skriv ner ord från hela texten vars stavning av prefix beror på den efterföljande konsonanten.
7. Ersätt kommunikationskoordinering i frasen europeiska utställningar med kommunikationsledning.
Testa diktat om ämnet
1) Mitten av utrymmet, avgränsat på två sidor av framträdgården och trädgårdsträden, och på de andra två av tomma skjulväggar som lämnade en smal passage, upptogs av en stor sophög. 2) En nedtrampad bastsko, någon som kastats över ladugårdens tak, ett trasigt yxskaft, en vit lädersko med böjd häl och en opersonlig massa av några förfallna föremål som redan förlorat all individualitet, fann evig frid i en stillhet hörnet efter ett mer eller mindre stormigt liv utanför den... 3) Ovanpå sophögen låg den gamla, gamla kroppen av någon fantastisk vagn, som inte hade hänt i verkligheten på länge. , det vill säga i vagnshus, på innergårdar och på gatorna. 4) Det var något slags spöklikt fragment av svunna tider, som kom hit, kanske redan före byggandet av de omgivande byggnaderna och nu låg på sidan med axeln höjd uppåt, som en hand utan hand, vilket en krympling visar på verandan för att tycka synd om gott folk.
5) På den enda halvan av den enda dörren fanns ännu rester av färgerna av något slags vapensköld, och en enda hand, klädd i stålamices och hållande ett svärd, stack på ett obegripligt sätt ut från en matt plats, där sken av en krona var knappt synlig. 6) Allt annat föll isär, sprack, skalade och skalade så till den grad att det inte längre utgjorde några bestående hinder för fantasin; Det är nog därför det gamla skelettet lätt antog i våra ögon alla former, all lyx och all prakt av en riktig guldvagn. (200 ord.)
(V.G. Korolenko "Paradox")
Amices är en del av riddarens rustning, fästa på axelvaddar.
Vagnhus - en bod för vagnar och andra vagnar.
Grammatikuppgift
2. Välj en titel för denna text.
3. Hitta en jämförelse, ange dess roll i texten.
4. Välj synonymer till det inledande ordet troligen.
5. Skriv ut fraser med olika typer av syntaktiska samband från texten.
6. Rita ett diagram för mening 4.
7. Skriv ner ord med НН i suffixet, förklara stavningen.
8. Skriv en miniatyr "Min barndoms gård".
Testa diktat om ämnet
"Komplexa meningar med olika typer av kopplingar"
bergsväg
1) Vi fortsatte att gå tyst bredvid varandra. 2) Solen gick ner, och natten följde dag utan mellanrum, som vanligtvis sker i söder; men tack vare snöns ebb kunde vi lätt urskilja vägen, som ändå gick uppför, fastän inte längre så brant. 3) Jag beordrade att lägga min resväska i vagnen, ersätta tjurarna med hästar och såg tillbaka på dalen för sista gången; men en tjock dimma, som forsade i vågor från ravinerna, täckte den helt, inte ett enda ljud nådde våra öron därifrån.
4) Det var fortfarande en mil kvar till stationen. 5) Det var tyst runt omkring, så tyst att man kunde följa dess flykt av en myggas surrande. 6) Till vänster var en djup klyfta; bakom honom och framför oss tecknades bergens mörkblå toppar, skrynkliga, täckta med lager av snö, på den bleka himlen, som fortfarande behöll gryningens sista glöd. 7) Stjärnor började flimra på den mörka himlen, och det tycktes mig vara mycket högre än här i norr. 8) Kala, svarta stenar stuckna ut på båda sidor om vägen; Här och var kikade buskar fram under snön, men inte ett enda torrt löv rörde sig, och det var roligt att mitt i naturens döda sömn höra en trött posttrojkas frustande och en rysk klockas ojämna klirrande.
9) Good Mountain rökte; Ljusa strömmar av moln kröp längs dess sidor och ovanpå låg ett svart moln, så svart att det verkade som en fläck på den mörka himlen. (200 ord.)
(M.Yu. Lermontov.)
Grammatikuppgift
1. Bestäm stilen och typen av tal.
2. Ange numret på meningen(erna) med en konjunktion och en icke-konjunktion.
3. Rita ett diagram över mening 7.
4. Ange grafiskt hur del 6 i meningen är komplicerad.
5. Från mening 3, skriv ner ett exempel vart och ett med anslutningskoordination, kontroll, närliggande och analysera dem.
6. Skriv ut participerna från texten, förklara hur de bildas.
7. Skriv ner endelade meningar och ange deras typ.
8. Lista med textens konstnärliga uttryck, berätta om rollen för en av dem.
Testa diktat om ämnet
"Komplexa meningar med olika typer av kopplingar"
Knyazhye-Veno
1) Platsen där vi bodde hette Knyazhye-Veno. 2) Den tillhörde en förslappad men stolt polsk familj och liknade någon av de små städerna i sydvästra regionen.
3) Om du närmar dig staden från öster, är det första som fångar ditt öga fängelset, den bästa arkitektoniska utsmyckningen av staden. 4) Själva staden breder ut sig nedanför över sömniga, mögliga dammar, och du måste gå ner till den längs en sluttande motorväg, blockerad av en utpost. 5) En sömnig funktionshindrad person lyfter lätt på barriären - och du är i stan, även om du kanske inte märker det direkt. 6) Gråa staket, lediga tomter med högar av allsköns skräp varvas efter hand med dunkla hyddor som sjunkit i marken. 7) Vidare gapar ett brett torg på olika ställen med mörka portar av "besökshus"; statliga institutioner är deprimerande med sina vita väggar och barackliknande raka linjer. 8) En träbro som spänner över en smal flod stönar, darrande under hjulen och vacklar som en förfallen gubbe. 9) Bakom bron sträckte sig en gata med butiker, bänkar och skärmtak. 10) Stink, smuts, högar av killar som kryper i gatudammet. 11) Men ytterligare en minut - och du är redan utanför staden. 12) Björkarna viska tyst över kyrkogårdens gravar, och vinden rör säden i åkrarna och ringar med en sorgsen, ändlös sång i vägtelegrafens trådar.
13) Floden, över vilken den nämnda bron rann ut ur dammen och rann ut i en annan. 14) Sålunda var staden från norr och söder omgiven av vidsträckta vattenområden och träsk. 15) Dammarna blev grundare från år till år, bevuxna med grönska, och höga, tjocka vassar vajade som havet i de väldiga träskmarkerna. 16) Det finns en ö mitt i en av dammarna. 17) På ön finns ett gammalt fallfärdigt slott. (228 ord.)
(Enligt V.G. Korolenko.)
Kalachnitsa är en bakverksförsäljare.
Funktionshindrad person - från franska. en tjänad, hedrad krigare, oförmögen att tjäna på grund av sår, skada eller förfall. (Ordbok av V. Dahl.)
Grammatikuppgift
1. Välj en synonym för ordet "fält" i mening 12.
2. Skriv ner det alternerande vokalordet i roten till tredje stycket.
3. Ersätt frasen "träbro" (mening 8) med koordinationskopplingen med en synonym fras med styrkopplingen.
4. Skriv ner de grammatiska grunderna i mening 3.
5. Bland förslagen 1-6, hitta ett förslag med en separat ansökan, skriv ner dess nummer.
6. Ange antalet grammatiska baser i mening 5.
7. Gör ett diagram av mening 5.
1. Enkla meningar som är en del av en komplex mening (CCS), åtskilda med kommatecken.
Exempel: Fönstren i alla byggnader var starkt upplysta, och därför verkade det väldigt mörkt på den enorma innergården(Tjechov); Det är varmt ute, men kycklingarna är kalla(Peskov).
2. Komma före enstaka anslutande och disjunktiva konjunktioner - och, ja (som betyder "och"), eller, eller - inte placerad i följande fall:
A) gemensam minderårig medlem:
Strax efter soluppgången ett moln rullade in och ett kort regn började falla(Pushkin) (allmän mindre medlem - tidsförhållande strax efter soluppgången, jfr: Strax efter soluppgången rullade ett moln in; Strax efter soluppgången föll ett kort regn);
b) enkla meningar inom en komplex mening har allmän bisats:
Det var redan ganska gryning och folk började resa sig när jag kom tillbaka till mitt rum.(L. Tolstoj) (underordnad tid när jag kom tillbaka till mitt rumär gemensam för båda delarna av en sammansatt mening, jfr: Det var redan ganska gryning när jag återvände till mitt rum; Folk började resa sig när jag kom tillbaka till mitt rum);
V) enkla meningar i en komplex mening förklarar tillsammans den för dem gemensamma tredje meningen, som föregår dem och förknippas med dem genom en icke-facklig anknytning:
Han mådde illa: hans kropp var svag och det var en dov smärta i hans ögon(Kuprin) (delar av en sammansatt mening: Kroppen var svag; Det var en dov smärta i ögonen- förklara innebörden av den första enkla meningen som är gemensam för dem, kopplad till dem utan en förening: Han mådde illa);
G) enkla meningar inom en komplex mening har allmänt inledande ord, inledande fras eller mening:
Enligt jägare kläcktes djuret i dessa skogar och fågeln försvann(inlägg källa - enligt jägare- samma sak för hela utlåtandet, jfr: Enligt jägarna har djuret kläckts i dessa skogar; Enligt jägare har fågeln försvunnit);
d) frågesatser:
Kommer du till mig eller ska jag komma till dig?
e) en sammansatt mening omfattar incitamenterbjudanden:
Låt fienden närma sig och skjuta på kommando!(Furmanov);
och) en sammansatt mening omfattar utropsmeningar:
Vad rolig han är och hur dumma hans upptåg är!
h) en sammansatt mening inkluderar endelade obestämda personliga meningar om samma handlingsproducent är tänkt på:
De åtalade togs också ut någonstans och fördes precis tillbaka(L. Tolstoj);
Och) En sammansatt mening innehåller opersonliga meningar som har synonyma ord i predikaten:
Men i avsaknad av synonyma ord placeras ett kommatecken mellan två opersonliga meningar före konjunktionen:
Under tiden var det helt gryning, och det var nödvändigt att ge sig ut på havet igen(Kataev);
Till) en sammansatt mening innehåller nominativsatser:
Frost och sol...(Pushkin).
3. Istället för kommatecken kan enkla meningar i en komplex mening separeras med semikolon. Ett semikolon sätts om delarna i en sammansatt mening är signifikant vanliga (ofta är det komplexa meningar av blandad typ - med sammansättning, underordning och icke-unionskoppling) och har kommatecken inuti sig. Semikolon används ofta före konjunktioner. men däremot å andra sidan, ja och, mindre ofta före konjunktionen a:
Under sex år pysslade kommissionen runt byggnaden; men klimatet störde på något sätt, eller så var materialet redan så, men regeringsbyggnaden kunde helt enkelt inte höja sig över grunden (Gogol).
Före konjunktioner och, ja (i betydelsen av "och"), placeras ett semikolon endast när de förbinder två meningar som annars skulle separeras med punkt:
Snart kom hela trädgården, värmd av solen, smekte, till liv, och daggdroppar, som diamanter, gnistrade på löven; och den gamla, länge försummade trädgården den morgonen verkade så ung och elegant(Tjechov).
4. Istället för ett kommatecken kan enkla meningar i en komplex mening separeras med ett bindestreck:
Ett bindestreck placeras om den andra delen av en komplex mening innehåller ett oväntat tillägg eller skarp kontrast:
Ofta i dessa fall är antingen bara den första meningen eller båda meningarna nominativa:
Ett annat tryck och fienden flyr (Pushkin); Ännu ett år, två - och hög ålder... (Ehrenburg).
Planera för att analysera en komplex mening
- Ange typen av komplex mening (komplex mening).
- Ange hur många delar en sammansatt mening består av (markera grammatiska grunder).
- Ange vilka konjunktioner som förbinder delarna av den komplexa meningen.
- Konstruera ett diagram av en komplex mening.
Provanalys
Här i rummet var det varmt och Annushkas ögon var glada, och jag gillade plötsligt denna ödmjuka enstöring och detta rum utomordentligt.(Tynjanov).
Meningen är komplex; består av tre enkla delar: Här i rummet var det varmt 1/, och Annushkas ögon var glada 2/, och jag gillade plötsligt denna ödmjuka enstöring och detta rum 3/. Grundläggande grammatik: 1) det var varmt; 2) ögonen var glada; 3) Jag gillade enstöringen och rummet. Kommunikationsmedel - koppla samman fackföreningar och.
Och, och.
anslutning.
anslutning.
ORDFORDEL DIKTANTER 9:E KLASSEN
Brådskande, påtvingad, lägga, rapportera, sätta ut, rapporterade, beskattning, deponering av salter, bifoga, tro, baldakin, erbjuda, mening, adjektiv, tillämpning, sönderfalla, term.
Odla, åldras, odlas, hemodlade, snår, industri, växande, mogna, tonåring, gro, plantera, odla, grönsaker, ockrare, industri, växa tillsammans.
Ordförrådsdiktat nr 2. Stava omväxlande vokaler i ett ords rot
Hoppa, hoppa, hoppa, hoppa, hoppa, hoppa, hoppa, hoppa, galoppera, hoppa.
Eld, utbränd, brännare, brännbar, utbränd, solbränd, rök, sveda, utbränd, utbränd, sved, sved, självantändning, sved, utbränd.
Glöd, gryning, lysa upp, lysa upp, belysning, belysning, gryning, gryning, blixt, gryning.
Ordförrådsdiktat nr 3. Stava omväxlande vokaler i ett ords rot
Böj ner, böja ner, orubblig, avböjning, dyrka, beundrare, böja ner, böja sig.
Tangent, rörande, strikt, rörande, rörande, rörande.
Glänsa, gnistra, briljant, uppmärksam, brinnande, glänsande, mobba, frysa, underhållande, låsa, låsa upp, tvätta, torka, sprida, sprida, skrupelfritt, mäta ut, korta, tillrättavisa, bränna.
Ordförrådsdiktat nr 4. Stava omväxlande vokaler i ett ords rot
Blötlägg hela innehållet, blöt i regnet, blötlägg, blöt pennan i bläck, trälöss, sputum, vattenfast, läsk, läsk, blöt.
Att jämna till, att jämna till ytan, ojämförligt, ojämförligt, att räta ut kanterna, att utjämna i ordning, att jämna ut värdena, att jämna till sängen, att jämna till sidan, balanserat.
Simma, simma, flyta, simma, simma, simbagge, flytkraft, simmare, simmare, kvicksand, flyta, simma.
Ordförrådsdiktat nr 5. Stava omväxlande vokaler i ett ords rot
Sola på stranden, elda på en brasa, ta hand om solen, gröten är bränd, en solbränd bebis, gasen brinner, springer som en galning, en gasbrännare, ta bort kolavlagringar, blossar upp i spisen, brinner snabbt, veden brinner, brinner ut till marken, elden flammar upp.
Städa lägenheten, lägg den i garderoben, putsa golvet, torka av damm, lås dörren, luta dig mot en pinne, gnugga ryggen, gör dig redo för bio, jag ska välja en låt, torka av fönstren, lägga ut duken, plocka svamp, frysa av rädsla.
Ordförrådsdiktat nr 6.
Abstrakt, likvidera, kooperativ, lojal, docka, materialism, mediciner, modernisera, nominativ, bindning, opposition, hänsynslös, talare, industri, pamflett, parlament, ansvar, patient, peripeteia, perspektiv, privilegium, princip, projekt, journalistik, ultimatum, fenomen, elektrifiering, etikett.
Ordförrådsdiktat nr 7.
Administration, amfiteater, arsenal, artilleri, asfalt, auditorium, bataljon, mezzanine, ointresserad, ädel, anteckningsbok, framtid, återställ, därefter, galleri, garanti, harmoni, garnison, hypotes, hotell, plenum, klinik, potential, proportion, rationalisering, reaktionär, registrering, regression, resonans, rekonstruktion, rykte.
Ordförrådsdiktat nr 8.
Ideal, ideal, perfekt, millenium, kolumn, reaktiv, reaktion, perspektiv, prototyp, etymologi, etymologisk, skiss, kommunikation, original, reproduktion, original, panorama, världsbild, vardagsrum, ackompanjera, annorlunda, för länge sedan, i nya , på sitt eget sätt, fortfarande, som om, framtiden, nästa.
Ordförrådsdiktat nr 9.
Roll, debut, motto, faktisk, dekorativ, delikat, demonstration, diplom, diskussion, disciplin, attraktion, strandpromenad, be om ursäkt, fin, belysning, illustration, intellektuell, naturlig, katarsis, kollokvium, konsultation, sabotage, ordnad, segment, senat, separat, malingerer, stipendium, suveränitet.
Ordförrådsdiktat nr 10.
Pessimist, polemisera, piedestal, presidium, premiär, låtsas, utmanare, hävda, gå med, prioritet, problem, framsteg, progressiv, spotlight, yrke, recension, stolthet, vittnesbörd, siluett, symfoni, solidaritet, specialitet, utpressning, motsvarighet, kopia, exploatering, extern, nödsituation, entusiasm, epidemi, eskapad
Ordförrådsdiktat nr 11.
En oavslutad roman, nyligen placerad, en byggnad som inte är byggd, otroliga experiment, en samling prydnadsväxter, skor som inte är läder, en lätt uppgift, inte en svår uppgift alls, ett helt outforskat område, ett obemärkt föremål, om en utomjording invånare, ett obemärkt misstag, upplysning trots dåligt väder, en oförsonlig fighter.
Ordförrådsdiktat nr 12.
Genuin konst, avslöjar den sanna situationen, författarens världsbild, avbildad i verket, ett upplyst folk, i samma ålder som århundradet, en dum varelse, avslöjande av laster, inerta åsikter, sociopolitisk, du lyssnar med koncentration, trupperna är koncentrerade på gränsen, kämpar desperat, tittar under pannan, tittar smygande.
Ordförrådsdiktat nr 13. Baserat på pjäsen "Ve från Wit" av A.S. Griboyedov.
Skildra, förkroppsliga, kontrast, utländska kunder, dumma, galomani, vardagsrum, Decembrist, livsideal, konst, sycophant, livegen ägare, kontor, svägerska, projekt, Chatsky, galen, sociopolitisk, sekreterare, galleri, carbonari, karaktär, bedragare, talesman, upplysning, anemon, sergeant major, förbli tyst, vakans, mutor, kalender, institution, karriärism, dignitär, antika legender, konflikt, förkroppsligar.
Diktat nr 14. Skiljetecken i en sammansatt mening
1) Himlen bleknade snabbt och de första stjärnorna började blinka på den. (V. Myasnikov) 2) Plötsligt blev det mörkt, och han gick vilse. 3) Plötsligt hoppade stigen ut på motorvägen, och jag fick bromsa. 4) Solen närmade sig horisonten och det blev kallt. 5) Månen kom ut igen, och korta skarpa skuggor av avsatser visade sig på sluttningens steniga yta. (V. Pelevin) 6) Blommor och gräs täcka den gröna kullen, och här tränger aldrig strålarna in. (A. Blok)
Diktat nr 15. Skiljetecken i en sammansatt mening
1) Plötsligt gick solen ner bakom ett moln, och panoramautsikten över bukten, öppnande uppifrån, började ge ett nästan fantastiskt intryck. 2) Lamporna tändes och samtalet blev högre. (L. Tolstoy) 3) Eldstriden började avta och soldater, livliga av samtal, strömmade ut från sidogatan. (L. Tolstoy) 4) Någonstans i lägenhetens djup hördes skynda steg, och dörren svängdes upp. (A. Adamov)5) Hans genomträngande sorgsna blick var fäst vid fönstret och med sin fria hand strök han hunden som satt bredvid honom. (V. Pelevin) 6) Molnen runt omkring var höga och glesa, med en klarblå kant från månskenet, och på grund av detta verkade himlen flera gånger högre än vanligt. (V. Pelevin)
Diktat nr 16. Komplexa meningar och skiljetecken i dem.
1) Om göken galer, då är det dags att så lin. (Ordspråk) 2) När jag gick förbi honom vände han sig bort och började titta på glasdörren till gatan. (K. Evgrafov) 3) Han tog på sig vilket jobb som helst utan att ens tänka på om han skulle klara av det. 4) Nästa morgon, även om det var regnigt och kallt, tillät jag mig själv att ta en promenad runt min hemort. 5) När de rörde sig framåt genom det silkeslena vattnet blev öns konturer tydligare.
Diktat nr 17. Komplexa meningar och skiljetecken i dem.
Gör meningsdiagram som anger typen av bisatser.
1) Poplarträdet som han en gång planterade nära skolan höggs ner. 2) Det är konstigt att han inte var orolig eller glad. (V. Shukshin) 3) Det visade sig att dikten så att säga blev Pushkins poetiska testamente. (E. Mailin)4) Det svarta vattnet i sjön var så tungt att det, medan det absorberade solljus, inte reflekterade det. (V. Konstantinov) 5) Det jag ska berätta kommer att vara användbart för alla att lyssna på. 6) Så fort jag befann mig på en fullsatt, upplyst plats försvann min rädsla. 7) Tills denna knut är löst, kommer jag inte att finna ro. 8) När den här mannen log blev han attraktiv.
Diktat nr 18. Komplexa meningar med flera bisatser
1) Det är fullt möjligt att vi aldrig kommer att veta vem som skrev "Sagan om Igors kampanj" om inte någon oväntad upptäckt görs. 2) En dag gick jag upp före alla andra, för dagen innan märkte jag flera fikon på trädet som skulle mogna över natten. (F. Iskander) 3) ”Ha en trevlig resa”, sade farbrodern och släppte tyglarna först sedan hästen börjat röra sig, för att det inte skulle se ut som att ägaren hade bråttom att göra sig av med sin gäst. (F. Iskander) 4) Sedan resenärerna kommit fram till sjön, började snö falla, som mycket snabbt övergick i en svår snöstorm. (V. Malov) 5) Förmannen gick själv, eftersom ledare måste gå först när fara hotar. (M. Semenova) 6) Dikter, som han tidigare inte haft någon lust för, chockade honom så till den grad att han under flera veckor inte kunde tänka på något annat, och sedan började han skriva själv. (V. Pelevin)
Diktat nr 19. Komplexa meningar med flera bisatser.
1) Efter några tiotals meter, när stigen förvandlades till en smal taklist, under vilken det inte fanns annat än en hundra meters tomhet och havet, flög resterna av drömmen helt bort från honom. (V. Pelevin) 2) Jag slöt ögonen igen för att utan att röra mig ge mig själv en redogörelse för hur jag befann mig här, i det fria, på stranden av en plaskande flod. (V. Korolenko) 3) Jag var tvungen att komponera en lång berättelse som inte stämde överens med vad som faktiskt hände honom. (R. Belousov) 4) Först fördjupade jag mig inte i kärnan i konversationen som nådde mig, men mycket snart lyssnade jag ofrivilligt, även om jag inte kunde avgöra exakt vad som skrämde mig. (E. Yakovleva) 5) Molnen flöt tyst, som från sin egen gravitation sjönk ner till bädden av en slingrande långsam flod för att följa med den till havet. (E. Krestovsky)
Diktat nr 20. Komplexa meningar med flera bisatser med konjunktioner och allierade ord som står bredvid varandra.
1) Han kom bara ihåg att när han själv avslutat sin studiegång skickade hans far bort honom. (I. Goncharov) 2) Man känner att när han samlade material för sin historia om Pugachev och när han skrev det, förblev han i det här fallet främst en poet. (E. Mailin)3) Det är känt att när herrar slåss börjar slavarnas framlock att skaka. (A. Konstantinov) 4) Mer än något annat i världen ville jag sova, för jag kände att om jag somnade tillräckligt snabbt skulle jag vakna upp igen av mig själv. (V. Pelevin) 5) Han förstod dock väl att om du inte kommer igång med affären kommer du fortfarande inte att veta vad slutet kommer att bli. (O. Pogorelov) 6) Håller du verkligen med om att när du träffas på din högra kind måste du vända vänster? (O. Pogorelov)
Diktat nr 21. Komma i en icke-facklig komplex mening.
1) Det var tyst, bara vågornas plask kunde höras bakom den höga sidan. 2) Jag kände plötsligt en våg av styrka, min syn blev skarpare, avlägsna stenar tycktes röra sig mot mig, jag urskiljde alla detaljer i deras branta sluttningar. 3) Samma frusna tystnad omgav mig inte den minsta vibration av luften. 4) Bergen var inte höga, deras nakna toppar reste sig cirka trehundra meter. 5) Vågorna var inte märkbara från en höjd av sju kilometer den blanka ytan av vattnet verkade konvex. 6) Den fällda granen kollapsade med en krasch, följt av ytterligare en.
Diktat nr 22. Kolon i en icke facklig mening.
1) Allt var klart: de hade förvirrat riktningen och gick åt helt motsatt håll. (A. Ivanov) 2) Titta: flodvattnet flyter uppgivet. (E. Baratynsky) 3) Nordens floder har sin egen speciella lukt: de luktar trä, eftersom timmer flyter längs dem. (F. Abramov) 4) Vi ses inte imorgon: jag åker före gryningen. (N. Gogol) 5) Vägen längs vilken man kunde köra direkt till huset var blockerad: reparationsarbeten pågick. (A. Marinina) 6) Konstigten hade en egenhet: något hände hela tiden med honom. (V. Shukshin) 7) Platsen här är magnifik: en brant klippa går ner, en fantastisk utsikt över havet. 8) Mina förväntningar var inte förgäves: till vänster blinkade jag en brant klippa av en djup ravin, med gräs i botten, just den ravin som vi måste gå djupare in i. (I. Efremov)
Diktat nr 23. Streck i en icke-unionskomplex mening.
1) Går man in i en sådan hydda på vintern, luktar det inte av den levande anden. (V. Shukshin) 2) Du går in i skogen på en månbelyst natt - det kommer inte att finnas några mirakel. (O. Konstantinova) 3) Vår lycka, min vän, är som vatten i delirium: om du drar i det är det uppblåst, men om du drar ut det finns det ingenting. (L. Tolstoy) 4) De pratar om styrka, men om du trycker ner någon i vattnet nu kommer bubblor att komma ut på en minut. (V. Shukshin) 5) Det är knappt ljust och du är redan på fötter! (A. Griboedov) 6) Jag vill gå till honom - du drar honom med dig. (A. Griboyedov) 7) Filosofera - ditt sinne kommer att snurra. (A. Griboyedov) 8) Båga - de kommer inte att nicka stumt. (A. Griboyedov) 9) Var underlägsen, men om det finns två tusen familjesjälar så är det brudgummen. (A. Griboyedov) 10) Jag vill glömma, men jag kan inte glömma. (V. Bryusov) 11) Det blev ett skrik - alla strömmade ut på gården. 12) Ett brak hördes - trädet föll ner. 13) Spark - bollen flyger in i målnätet.
Diktat nr 24. Skiljetecken i komplexa meningar med olika typer av samband.
I. 1) Jag kunde absolut inte motstå hans charm, och när han log mot mig sträckte jag ofrivilligt ut mina läppar i ett svarande leende och kände mig absolut glad. (A. Marinina) 2) Björnungen, van vid livet bland människor, knorrade lite, men när han fick en stor färsk fisk, började han äta godbiten och slutade återigen uppmärksamma det samlade folket. (M. Semenova) 3) Insidan av studion visade sig vara ganska anständig, och att döma av antalet olika certifikat hängde prydligt på väggarna, då helt enkelt enastående. (A. Adamov) 4) Hennes ögon var unga, glänsande, och när hon tog på sig glasögon medan hon arbetade blev hennes ögon helt runda och till och med lite busiga, som hos en tonåring. (V. Lidin) 5) Från stenarna strömmade värme, och om man tittar längs stranden, så verkade det som om det inte var luften som fluktuerade över stenarna, utan själva stenblocken rörde sig. (A. Konovko)
Diktat nr 25. Skiljetecken i komplexa meningar med olika typer av samband.
1) Trion började röra sig mot utgången från hallen, och när hon nästan närmade sig dörrarna kom två personer i blå uniformer in i rummet... (A. Glebov) 2) Någon ung man utan hatt stod med en bunt i handen på trottoaren och när vagnen kom ikapp honom kastade han plötsligt paketet mot hästens fötter. (Yu. Trifonov) 3) I allmänhet tyckte han inte om att läsa böcker; och om han ibland tittade i en spåbok, var det för att han gillade att träffa där något bekant som han redan läst flera gånger. (N. Gogol) 4) Jag tänkte på hennes ord och när jag ville vända mig till henne igen med en fråga, såg jag att Tanya låg stilla och sov, hennes huvud böjt mot hennes axel. (I. Efremov) 5) Men det här är intressant: när man stiger från dalen till öde snötäckta toppar korsar man många naturområden och någon gång märker man att precis vid sidan av motorvägen börjar en björkdunge, då björkar och lindar växer, verkar det som om det i gapet mellan träden kommer att finnas blygsamma hus i en vanlig rysk by, ett par kor som betar utanför utkanten och, naturligtvis, kronan på en liten timmerkyrka. (V. Pelevin)
