Det är populärvetenskapliga verk i former som bestäms av detaljerna i barns uppfattning som traditionellt bidrar till ett konsekvent genomförande av den komplexa processen för ett barns insikt om verkligheten
Att säkerställa världens kunskapsprocess i den ursprungliga, mest fullständiga innebörden av detta koncept kräver från barnlitteratur både kommunikation av universell, absolut tillförlitlig information om nivån av kunskap om världen som uppnås av samhället, och väckande intresse för kognitionsprocessen själv, dess individuella stadier, metoder för att erhålla verkliga resultat, specifika deltagare i processen, bildandet av primära färdigheter för vetenskaplig (kognitiv) aktivitet. I varje skede av ett barns utveckling löses alla dessa uppgifter i olika grad och på olika sätt. Samtidigt realiseras universaliteten av teman som är inneboende i populärvetenskaplig barnlitteratur i verk för olika grupper av läsare med metoden att gradvis avslöja och komplicera ämnet, från enkelt till mer komplext. Denna metod bestämmer inte bara principerna för att välja faktamaterial, utan också användningen av konstnärliga och populariseringsmedel i strikt överensstämmelse med nivån på barns uppfattning och allmänna utveckling i varje specifik åldersfas.
Behovet av att ta itu med olika typer av barns läsuppfattning avgör den traditionella existensen och i sammansättningen av modern populärvetenskaplig litteratur för barn av två huvudriktningar: didaktisk (eller faktiskt populärvetenskaplig) och konstnärligt-figurativ (eller vetenskapligt-konstnärlig), som skiljer sig åt i ämnets enhet, måluppgifterna med olika litterära metoder. Att främja en materialistisk världsbild, intresse för vetenskap, vetenskapligt tänkande etc. utförs i verk av den första riktningen med hjälp av populär presentation, tillgänglig för barns uppfattning. Samtidigt uppnås underhållningsegenskaperna för denna typ av arbete (som en nödvändig kvalitet för alla barns arbete) genom ett fullständigt avslöjande av vetenskapens kärna, dess metoder, de mest slående och betydelsefulla prestationerna, specifika resultat och olösta problem, samt avslöja hjältemodet och målmedvetenheten i vetenskaplig forskning, samband mellan vetenskapliga upptäckter, ibland till och med de mest paradoxala, och fenomen i vardagen.
Redan under 1800-talets andra hälft uppträdde ofta kända vetenskapsmän och, mer sällan, författare som författare till didaktiska verk en liknande tradition vidareutvecklades under sovjettiden. När man vänder sig till barnläsaren utgår vetenskapsmän vanligtvis från det faktum att även om ”den fiktiva presentationsformen väcker intresse och lockar, består livet till stor del av arbete. Vetenskaplig forskning kräver ofta stor viljestyrka. Och att bara presentera allt detta för ett barn i en rent underhållande, som om medvetet förenklad form innebär att göra honom en otjänst, betyder att lura honom. En populärvetenskaplig bok bör lära ut arbete, experiment och vänja en att inte spara några ansträngningar för att uppnå ett mål” (M.M. Zavadovsky, berömd biolog).
På grund av sin särart tilltalar didaktisk populärvetenskaplig barnlitteratur främst läsare som redan har utvecklat ett visst intresse för naturvetenskap, har en specifik (primär eller mer utvecklad) förståelse för ämnet och ett behov av att utöka sina kunskaper. Medan verk av populärvetenskaplig litteraturs konstnärliga och figurativa riktning tilltalar läsare vars intresse för vetenskap ännu inte har bildats (eller ännu inte fullt ut). Verk i denna riktning strävar just efter att väcka barns intresse för vetenskap och teknik, vetenskaplig forskning.
Om klassisk populärvetenskaplig litteratur av den didaktiska riktningen, som regel, tilltalar läsarens sinne, till hans logiska uppfattning, utökar och fördjupar kunskapen, svarar på specifikt ställda frågor fullständigt, exakt och spännande, introducerar direkt till ämnets väsen, belyser huvudsaken, som beskriver historiska milstolpar och utsikterna för utvecklingen av vetenskap och teknik, då tilltalar konstnärlig popularisering i sina bästa exempel inte så mycket till sinnet som till barnets känslor, och försöker utbilda och utveckla barns kreativa fantasi. , för att få dem att känna sig som universums mästare, världshistoriens skapare. Det är därför ett av de mest karakteristiska dragen hos verk i denna riktning är journalistik.
Den utbredda användningen av konstnärliga och figurativa medel, hänvisningar till de mest slående händelserna i vetenskapens historia är ursprunget till underhållningen av denna trend i populärvetenskaplig litteratur för barn. I synnerhet avgör detta den utbredda användningen av den fiktiva biografigenren i denna samling av verk. Att vända sig till livet för en begåvad vetenskapsman, uppfinnare, författare, konstnär (vilken som helst annan konstnär) ger fruktbart material för en berättelse om själva essensen av kreativ verksamhet, växlingarna i vetenskapligt tänkande, romantiken i forskning och kreativt arbete. I linje med den konstnärliga riktningen för populärvetenskaplig barnlitteratur finns det parallella verk som konventionellt kallas "informationsfiktion", där konstnärliga medel endast ramar in rent vetenskapligt material, ger det sammanhållning, förenar det med en gemensam handling, etc. De flesta av dessa verk riktar sig till yngre och medelålders grupper av barnläsare, som är särskilt mottagliga för verkens konstnärliga och figurativa struktur. Samtidigt får inte själva användningen av den konstnärliga metoden en självförsörjande karaktär i populärvetenskapliga verk. Annars kommer vi att prata om ett skönlitterärt verk för barn om ett motsvarande (vetenskapligt) ämne, men det är mycket svårt att dra en skiljelinje mellan skönlitteratur och vetenskaplig litteratur för barn.
Så vacker den här världen är! Så utomordentligt vackert som Skaparen gjorde det och hur mycket vi fortfarande inte vet om det... Hur många hemligheter och hemligheter som förvaras i haven, djungeln, öknarna och till och med små myrstackar som verkar så vanliga och omärkliga för oss!
Låt oss alla åka på en fantastisk resa runt vår planet tillsammans för att se dess skönhet! Och nu ska vi hälsa på bina...
Från den här pedagogiska berättelsen för barn kommer du att lära dig varför bin gör honung, hur deras familjer är uppbyggda, varför biodlare behöver "rustning", hur förr i tiden skyddade människor sin dyrbara delikatess från björnar och många, många andra intressanta saker!
Och, naturligtvis, när man pratar om små randiga arbetare är det omöjligt att hålla tyst om honung! Därför kommer vi att berätta fantastiska fakta om honom.
Det här är en fantastisk berättelse om en fantastisk civilisation av små varelser, som vi är så vana vid att vi redan har slutat märka. Och förresten förgäves! När allt kommer omkring är dessa en av de mest mystiska insekterna på vår planet! Vi är helt enkelt säkra på att efter att ha läst den här lärorika berättelsen kommer du att lära dig mycket nytt!
Bra populärvetenskaplig litteratur i den mest lättillgängliga, enkla men intressanta formen kommer att berätta för unga läsare om grundläggande och tillämpad vetenskap, geografiska upptäckter och resor etc. Tillfredsställa nyfikenheten hos små varför!
"Underhållande astronomi"
Yakov Perelman
Förlaget Rimis
Boken av Ya I. Perelman kommer att introducera läsarna till vissa frågor inom astronomi och på ett fascinerande sätt beskriva stjärnhimlens viktigaste fenomen. Författaren kommer att visa många av dem, som verkar bekanta, från en oväntad vinkel och avslöja deras verkliga innebörd. Syftet med boken är att för läsaren avslöja en bred bild av världsrummet och de fantastiska fenomen som uppstår i det och att väcka intresse för en av de mest fascinerande vetenskaperna, vetenskapen om stjärnhimlen.
"Levande matematik"
Yakov Perelman
ID Meshcheryakov
Matematik kan vara riktigt livlig och spännande! För att bli övertygad om detta räcker det att öppna den här boken av Ya.I. Perelman, där du hittar två samlingar av underhållande problem och pussel om matematiska ämnen som perfekt utvecklar logiskt tänkande och minne. "Låda med gåtor och tricks" är en boklåda fylld med humoristiska frågor, gåtor, spel och tricks. "Levande matematik" är en samling logiska problem som med författarens magiska penna förvandlas till små och fascinerande berättelser. Läsaren behöver endast grundläggande kunskaper i elementär matematik och elementär geometri för att klara av författarens uppgifter.
"Kort. Res i bilder över kontinenter, hav och kulturer"
Daniel Mizieliński, Alexandra Mizielińska
Förlaget Samokat
Fyra tusen bilder berättar om 41 länder: vem bor i det, vilka är de vanligaste namnen, vilka attraktioner - naturliga, arkitektoniska, de vanligaste och sällsynta representanterna för flora och fauna, seder och traditioner, historiska karaktärer som förhärligade sitt hemland, sport , nationellt kök... Och mycket mer som kommer att få dig och hela din familj att spendera timmar på att vandra genom de afrikanska öknarna, bemästra den Nya Zeelands maorihälsning eller studera den arktiska faunan. Framåt till nya upptäckter!
"Varför är gräset grönt och 100 fler barns "varför""
Tatiana Yatsenko
Förlaget Peter
Varför nyser vi? Varför är gräset grönt? Varför faller inte månen till jorden? Varför är lejonet djurens kung? Varför äter kineserna med pinnar? Hur många fler frågor kan ett barn ställa på en minut? Vet du svaren på var och en av dem? Du har tur! Nu har du en omfattande guide till alla barns "varför"! Du behöver inte tjata om knepiga frågor – du kommer att bli den mest kunniga och kloka föräldern i världen!
"Vetenskapliga trick och gåtor"
Yakov Perelman
Förlaget AST
Science Tricks and Riddles är en rolig samling av knepiga frågor, underhållande problem, intressanta gåtor, pussel, magiska trick och spel. Den här boken är för roliga, fyndiga och smarta läsare!
"Min voluminösa atlas över världen"
Daria Dorofeeva
Förlaget Mozaika-Sintez
Ta en resa runt världen med denna fantastiska interaktiva världsatlas. Unga läsare kommer att lära sig mycket nytt och överraskande om Nord- och Sydamerika, Eurasien, Afrika, Australien och Antarktis. Det högsta berget i världen, det största och minsta landet, de största städerna, kända landmärken, vilda djur, nationella danser och sporter, försvunna städer och antika civilisationer - den här boken kommer att berätta allt detta och mycket mer.
"Illustrerad atlas över geografiska upptäckter"
Förlaget Makhaon
Denna atlas är tillägnad historien om geografiska upptäckter från antiken till idag. - Detaljerade kartor som visar resvägar - Forntida och moderna färg- och svartvita fotografier - Korta biografier om resenärer och upptäckare - Statistiska data om resenärers liv, deras expeditioner - Kronologiskt flöde - Alfabetiskt index Atlasen kommer att bli ett oumbärligt referensverktyg och referens bok för läsare i alla åldrar.
"I buggarnas värld. Intressanta fakta om djur"
Steve Jenkins
Vad handlar den här boken om? Skalbaggar är fantastiska varelser som väcker genuin nyfikenhet hos barn. Dessa insekter, som inte är särskilt trevliga, enligt vuxna, är mycket mer intressanta och vackra än de kan verka vid första anblicken. Du måste bara titta närmare! I sin ovanliga bok visar den berömda illustratören Steve Jenkins en mängd olika skalbaggar i all ära och introducerar unga läsare till fantastiska fakta från deras liv. Hur fungerar insekter, hur växer de, vad äter de, var bor de, hur kommunicerar de med varandra? Ditt barn kommer att få svar på dessa och många andra frågor under en spännande resa in i skalbaggarnas fantastiska värld. Bokens trick I den här boken hittar du en unik kombination - pedagogiskt innehåll och utsökta, förtrollande, naturalistiska illustrationer.
"De mest otroliga fakta"
Eksmo förlag
300 av världens mest fantastiska hemligheter i det nya Disney-uppslagsverket. Encyklopedin är verkligen intressanta fakta, förstklassiga fotografier och humor av Disney-karaktärer. Boken är presentförpackad, på bestruket papper.
"Fascinerande fysik"
Elena Kachur
Förlaget Mann, Ivanov och Ferber
Varför faller föremål till golvet och inte i taket? Varför sjunker inte bollen i vatten? Var kommer ekot ifrån? Varför slår åskan under ett åskväder och hur ser en regnbåge ut? Hans äldre vän farbror Kuzya kommer att hjälpa den nyfikna Chevostik att svara på dessa och många andra frågor. För att göra detta kommer de att åka på en spännande resa där de kommer att bekanta sig med en ovanligt intressant och viktig vetenskap - fysik! Tillsammans med små läsare kommer de att observera intressanta fenomen, och farbror Kuzya kommer att förklara deras fysiska natur.
Vi tackar Read.ru-portalen för hjälp med att sammanställa betyget
Av en grundskollärares erfarenhet
Populärvetenskaplig litteraturs roll för yngre skolbarn
Beskrivning av artikeln: Artikeln är avsedd för grundskollärare. Den presenterar erfarenhet av att arbeta med populärvetenskaplig litteratur för barn i grundskoleåldern.
I det moderna samhället är den huvudsakliga resursen information, det är på grundval av att man besitter information om en mängd olika processer och fenomen som alla aktiviteter effektivt kan byggas upp. Förmågan att extrahera nödvändig information från populärvetenskaplig litteratur, förstå den, bildar kognitivt intresse, utvecklar läsarens oberoende i processen att kommunicera med texten och lär ut hur man arbetar med referenslitteratur. Allt detta möter behoven hos modern utbildning.
Skolan står inför den viktigaste uppgiften – att lära barn att läsa och förstå populärvetenskapliga texter.
Populärvetenskapliga texter skiljer sig markant från dem som barn är vana vid att lyssna och läsa. Därför behöver eleverna vara beredda att uppfatta sådana texter. När man bekantar sig med boken är det nödvändigt att förklara att det kan finnas obegripliga ord i texten och att deras betydelse behöver redas ut, för att visa att många böcker är ordnade på ett speciellt sätt (alfabetisk ordning, register etc.) .
Här är några enkla tekniker som kan användas när du arbetar med en populärvetenskaplig bok för att motivera intresset för den:
arbeta med bokens titel (arbete), identifiera problem i den;
ge intressant information om författarna;
lämna medvetet frågan obesvarad och föreslå att du vänder dig till en eller annan vetenskaplig och pedagogisk bok för att hitta svaret;
avslutar att läsa utdrag ur böcker vid klimax, "vid den mest intressanta punkten", vilket framkallar en önskan att ta reda på "vad som är nästa";
organisera sådana praktiska aktiviteter för barn, för ett framgångsrikt genomförande av vilka det är nödvändigt att vända sig till en barnbok om naturen
Du kan arbeta med böcker
under lektionerna;
i fritidsaktiviteter;
i familjen.
Den mest effektiva användningen av populärvetenskaplig och vetenskaplig litteratur används i lektioner om omvärlden. Först och främst måste barn vara intresserade av en populärvetenskaplig bok för detta kan du använda ordspråk, talesätt och gåtor. Till exempel började jag en av lektionerna "Världen runt" med gåtor.
Att förmedla färdiga gåtor, ordspråk och talesätt till klassen var bara det första steget. I nästa steg, efter att ha skapat en problemsituation, bjöd jag barnen att komma med ett ordspråk, ett ordspråk eller en gåta baserat på lektionens ämne. Alla lyckades inte, och jag rådde dem att vända sig till böcker.
I lektionerna "Världen omkring oss" kan ytterligare litteratur användas för olika ändamål: läsning som en individuell uppgift för eleverna (i det här fallet väljs texten av läraren), följt av att berätta för klassen om vad de läser, genomföra utbildning minuter under vilka intressanta fakta diskuteras från naturens liv, historia, det moderna livet i landet. Urvalet och innehållet i sådana pedagogiska protokoll ges i form av läxor. Ämnena överensstämmer med lektionens huvudinnehåll. Barn som använder ytterligare litteratur när de förbereder läxor uppmuntras med nödvändighet i klassen, vilket motiverar dem att fortsätta arbeta med boken.
Många typer av arbeten som involverar populärvetenskaplig och skönlitterär litteratur kan tänkas igenom utanför skoltid. I vår klass anordnas ständigt utställningar av böcker under rubriken ”Jag utforskar världen”, barn tar med böcker och på rasterna tittar vi med intresse på illustrationer, reproduktioner och gör antaganden om vad som kan läras av den här boken. Ibland är vi överens om ämnena för bokutställningar i förväg: "Om vatten", "Vår regions växter", etc. Klassstunden om Uralerna var mycket intressant, information för vilken också hämtades från böcker.
En värld av böcker med vetenskapligt, konstnärligt och populärvetenskapligt innehåll är enorm, och seniorbibliotekarien vid Central State Library of Novouralsk L.A. Mikheeva, som regelbundet introducerar barn till populärvetenskaplig litteratur tillgänglig för grundskolebarn, hjälper till att inte gå vilse i den. När man pratar intressant om fakta från naturens liv visar Lyudmila Alekseevna alltid en bok där du kan ta reda på vad hon pratade om och mycket mer. När barn lyssnar på en kompetent berättad text i en populärvetenskaplig eller fiktionsbok, "vänjer" sig sig vid funktionerna i sådana texter och förbereder sig för att läsa dem.
Jag försöker locka föräldrar att läsa populärvetenskapliga eller facklitterära böcker med sina barn genom att inte bara erbjuda skönlitteratur för familjens kvällsläsning. I vår klass hölls en serie samtal för föräldrar, under vilka vi berättade för mammor och pappor om funktionerna i denna litteratur och visade dem hur man arbetar med den. Det visade sig att föräldrar också behöver lära sig att arbeta med sådan litteratur många familjer har det, men tyvärr klarar sig föräldrarna bara genom att köpa böcker.
Jag hoppas att eleverna ska utveckla ett intresse för att läsa populärvetenskaplig litteratur, som de kommer att läsa, förstå och som kommer att bli en nödvändig kunskapskälla för dem under hela livet!
Litteratur använd.
Samtal med läraren: 3:e klass vid allmänna läroanstalter / Ed. L.E. Zhurova. - M.: Ventana - Graf, 2004. - 384 sid.
Vinogradova N.F., Kalinova E.S. Världen omkring oss: en lärobok för elever i tredje klass vid allmänna läroanstalter - M.: Ventana - Graf, 2004. - 160 s.
Vinogradova N.F. Omvärlden: Undervisningsmetoder: årskurs 1 – 4. - M.: Ventana - Graf, 2004. - 240 sid.
Fyraåriga grundskoleprogram - M.: Ventana - Graf, 2004. - 144 sid.
Tsukerman G.A. Hur lär sig grundskolebarn att studera? - Riga: Human Rights Center "Experiment", - 2000. -260 s.
Medan föräldrar låtsas att de vet svaren på alla frågor, och när de själva inte kan svara på ett barns elementära problem, går de till Internet för att få svar, har förlag klivit fram för att träffa alla parter samtidigt. Således kan du och din lilla studera i detalj olika vetenskapsområden. Samtidigt får du koncentrerad kunskap, framgångsrikt illustrerad och skriven på ett tillgängligt språk. Som de säger, om det finns en önskan!
Gradering av populärvetenskapliga böcker
Innan du köper alla serier populärvetenskapliga publikationer i rad, se vilken riktning som kommer att vara intressant för ditt barn. En bok kan trots allt komplettera hans kunskap, men till en början måste du hitta dem tillsammans, till exempel på en resa till ett hembygdsmuseum eller Einstein Physics Museum, de kommer att ge smulor att tänka på, och de kommer att få dig att tänka på om du är redo att svara på de återstående frågorna som ständigt strömmar in från barnet, är det sant eller känner du fortfarande luckor och bortglömda bevis på teorier?! I allmänhet, ta reda på vad du vill få till slut och köp serierna du är intresserad av eller låna dem på biblioteket.
- Indelningen är baserad på åldersgrupper. Förskolebarn kommer inte att vara intresserade av det klassiska formatet av uppslagsverk, som innehåller en lista med definitioner och flera fakta om dem, men äldre barn kommer definitivt att gilla detta format. För barn görs böcker i form av interaktiva leksaker, där du kan röra, röra eller trycka på något.
- Anvisningar i fackböcker för barn. Du kan välja exakta vetenskaper (fysik, kemi), eller så kan du gå in på humaniora (historia, till exempel). Återigen, beroende på din ålder, välj en lämplig bok.
- Det finns enskilda böcker och det finns serier. I fallet till exempel med böcker om enskilda djur från ett förlag är det bättre att gradvis studera dem alla. Dessutom finns det cirka 25 böcker hittills.
Det finns serier av böcker inom olika områden. Dessa är roliga att samla på helt. De kommer att innehålla mer encyklopedisk kunskap som barnet alltid kommer att ha till hands. När allt kommer omkring är det väldigt viktigt att lära en elev inte bara att Google på jakt efter användbar information, utan också att hitta rätt saker i biblioteken.
Bekanta och inte så bekanta titlar på populärvetenskapliga böcker för barn
A.V. Tikhonov "Djur i Ryssland. Den röda boken". En fantastisk samling av utrotningshotade djurarter från alla hörn av vårt stora moderland. Författaren beskrev varje art i detalj, med fokus på orsakerna som leder till utrotning eller allvarlig minskning av artens population. Den här boken är bra inte bara för skolbarn, utan också för dem som bryr sig om våra småbröder.
För dem som inte bara älskar djur, utan också reser, kanske du är intresserad populärvetenskaplig bok "Illustrerad atlas över geografiska upptäckter" översatt av författaren Amchenkova Yuri. I den här boken hittar du alla de mest intressanta och betydelsefulla berättelserna och resekartor relaterade till upptäckter från tidernas begynnelse till idag. Ditt barns fantasi kommer att tillåta honom att, genom att studera den här boken på egen hand, resa genom tiden och förstå historiens gång.
Men här är bokalternativen för de som är äldre. Boken "What the skin hides. 2 kvadratmeter som dikterar hur vi lever" av Yael Adler De kommer att reda ut all biologi för ett skolbarn, och kanske hjälper de till att bevara skönheten i huden på din växande dotter, som verkligen vill börja använda kosmetika. I allmänhet, kom ihåg att var och en av oss har cirka två kvadratmeter hud, som reagerar som en antenn på alla yttre och inre stimuli. Varje påverkan på den orsakar viss skada eller fördel för hela (!) organismen. Sådan populärvetenskaplig bok Det kommer i själva verket att vara användbart inte bara för barn; För övrigt har inte mindre charmiga publikationer publicerats i denna bokserie. 
Jättebra serie populärvetenskapliga böcker från författaren Elena Kachur "Barnuppslagsverk med Chevostik." Boken enligt ålderskrav rekommenderas till barn i förskole- och grundskoleåldern. Serien har vunnit otrolig popularitet i Ryssland för sina vackra illustrationer och detaljerade beskrivningar av fakta i varje bok. Och om du har varit rädd för till exempel fysik sedan din skoltid, då Elenas bok "Fascinerande fysik" Han kommer noggrant att hålla dig uppdaterad. Låter eleven förstå komplexa begrepp och försöka studera dem på egen hand. Serien har redan publicerat böcker om kemi, om människors hälsa och struktur och om jorden.
Och Perelman Yakovs populärvetenskapliga bok "Scientific Tricks and Riddles" kommer att sätta eld på dig varje dag, eftersom den innehåller alla de mest intressanta och underhållande pussel, gåtor och serier av experiment.
Man kan säga, en mästerverksbok bland alla serier av experimentsamlingar från författarna Maria Yakovleva, Sergei Bolushevsky Detta populärvetenskaplig bok "365 vetenskapliga experiment för varje dag." Du hittar ingen mer detaljerad utgåva än. Experimenten är enkla, men de ger begrepp om alla vetenskaper. Du kommer inte bara att kunna få en förståelse för varför detta händer, utan med hjälp av tillgängliga verktyg, genomföra alla experiment tillsammans med dina barn. Det som är bra med boken är att den är indelad efter årstider, betygsätter om det går att göra denna upplevelse på egen hand eller bara med hjälp av vuxna. Före varje experiment kommer du att ha en lista över nödvändiga saker för det och en illustration.
Resultat
Populärvetenskapliga böcker för barn, författare som både ryska och utländska författare har blivit erövrar bokhandelsmarknaden i hög fart. Mycket beror förstås på publicering, illustrationer eller fotografier, och kvaliteten på det material som presenteras, men i alla fall läser både barn och vuxna sådana böcker. Deras kvällar blir vanliga och saker dyker upp som bara kan åstadkommas tillsammans! Författarna till populärvetenskapliga böcker för barn försöker göra dem så användbara och intressanta som möjligt för ett brett spektrum av användare.
Foton och videor: gratis internetkällor
