Konsonanter är alltid röstlösa på ryska. Röstade och röstlösa, hårda och mjuka konsonanter. Par av tonande och röstlösa konsonanter

I den här lektionen kommer vi att lära oss att skilja mellan tonande och röstlösa konsonantljud och beteckna dem i skrift med konsonantbokstäver. Låt oss ta reda på vilka konsonanter som kallas parade och oparade enligt deras röst - dövhet, sonorant och väsande.

Röstade och röstlösa konsonanter

Låt oss komma ihåg hur talljud föds. När en person börjar tala, andas han ut luft från sina lungor. Den löper längs luftröret in i det smala struphuvudet, där speciella muskler finns - stämband. Om en person uttalar konsonantljud stänger han munnen (åtminstone lite), vilket orsakar ljud. Men konsonanter gör olika ljud.

Låt oss göra ett experiment: täck för öronen och uttala ljudet [p] och sedan ljudet [b]. När vi uttalade ljudet [b] blev ligamenten spända och började darra. Denna darrande förvandlades till en röst. Det ringde lite i mina öron.

Du kan utföra ett liknande experiment genom att placera händerna på nacken på höger och vänster sida och uttala ljuden [d] och [t]. Ljudet [d] uttalas mycket högre, mer klangfullt. Forskare kallar dessa ljud sonor och ljud som bara består av brus - döv.

Parade konsonantljud i termer av tonande och dövhet

Låt oss försöka dela in ljud i två grupper enligt metoden för uttal. Låt oss befolka fonetiska hus i ljudens stad. Låt oss komma överens: matta ljud kommer att leva på första våningen och tonande ljud kommer att leva på andra våningen. Invånarna i det första huset:

[b]	[d]	[z]	[G]	[V]	[och]
[n]	[T]	[Med]	[Till]	[f]	[w]

Dessa konsonantljud kallas parat av sonoritet - dövhet.

Ris. 1. Parade tonande och röstlösa konsonanter ()

De är väldigt lika varandra - riktiga "tvillingar", de uttalas nästan identiskt: läpparna formar sig på samma sätt, tungan rör sig på samma sätt. Men de har också par av mjukhet och hårdhet. Låt oss lägga till dem i huset.

[b]	[b']	[d]	[d']	[z]	[z']	[G]	[G']	[V]	[V']	[och]
[n]	[n']	[T]	[T']	[Med]	[Med']	[Till]	[Till']	[f]	[f']	[w]

Ljuden [zh] och [sh] har inga par mjuka ljud, De alltid svårt. Och de kallas också fräsande låter.

Alla dessa ljud indikeras med bokstäver:

[b]	[b']
[n]	[n']
[d]	[d']
[T]	[T']
[z]	[z']
[Med]	[Med']
[G]	[G']
[Till]	[Till']
[V]	[V']
[f]	[f']
[och]
[w]

Oparade tonande konsonanter

Men inte alla konsonantljud och bokstäver bildar par. De konsonanter som inte har par kallas oparad. Låt oss sätta oparade konsonantljud i våra hus.

Till det andra huset - oparadtonande konsonanter låter:

Låt oss påminna dig om att ljudet [th'] alltid bara mjuk. Därför kommer han att bo ensam i vårt hus. Dessa ljud representeras i skrift med bokstäver:

[l]	[l']	(ale)
[m]	[m']
[n]	[n']
[r]	[r']
	[th']	(och kort)

Det andra husets ljud kallas också sonor , eftersom de bildas med hjälp av rösten och nästan utan brus, är de väldigt klangfulla. Ordet "sonorant" är översatt från latinets "sonorus" som betyder klangfullt.

Oparade röstlösa konsonanter

Vi kommer att placera dig i det tredje huset oparade röstlösa konsonanter låter:

[X]

[X']

[ts]

[h']

[sch']

Låt oss komma ihåg att ljudet [ts] alltid är fast, och [h'] och [sch'] - alltid mjuk. Oparade röstlösa konsonanter indikeras skriftligt med bokstäver:

[X]	[X']
[ts]
	[h']
	[sch']

Ljuder [h'], [h'] - fräsande låter.

Så vi befolkade vår stad med konsonantljud och bokstäver. Nu är det omedelbart klart varför det finns 21 konsonantbokstäver och 36 ljud.

Ris. 2. Röstade och röstlösa konsonanter ()

Konsolidera kunskap i praktiken

Låt oss slutföra uppgifterna.

1. Betrakta bilderna och förvandla ett ord till ett annat, ersätt bara ett ljud. Tips: kom ihåg par av konsonantljud.

d poäng - punkt

b glasögon - njure

w ar - värme

fiskespö - anka

2. Det finns gåtor, vars betydelse ligger i kunskapen om konsonantljud, de kallas charader. Försök gissa dem:

1) Med en döv konsonant häller jag ut på fältet,
Med den ringande - själv ringer jag till vidden . (Kolos - röst)

2) Med en döv person - hon klipper gräset,
Med ett tonande ljud äter den upp bladen. (lie - get)

3) Med "em" - trevlig, gyllene, mycket söt och doftande.
Med bokstaven "el" visas den på vintern, men försvinner på våren . (Honung - is)

För att utveckla förmågan att uttala vissa ljud, särskilt väsande, lär de sig tungvridningar. Tungvridaren berättas först långsamt, och sedan accelereras takten. Låt oss försöka lära oss tungvridare:

Sex små möss prasslar i vassen.
Igelkotten har en igelkott, ormen har en kläm.
Två valpar tuggade en borste i hörnet, kind mot kind.

Så idag lärde vi oss att konsonantljud kan uttryckas och tonlösas och hur dessa ljud indikeras i skrift.

Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ryska språket 1. M.: Astrel, 2011. ().
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ryska språket 1. M.: Ballas. ().
Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Lärobok för undervisning i läskunnighet och läsning: ABC. Akademisk bok/lärobok.

Fictionbook.ru ().
Deafnet.ru ().
Samouchka.com.ua ().

Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ryska språket 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, ex. 2; Sida 39, ex. 6; Sida 43, ex. 4.
Räkna hur många tonande konsonanter och hur många tonlösa konsonanter som finns i ett ord otillfredsställande ? (Tonade konsonanter - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, olika - 6, röstlösa konsonanter - 2 - T, T, olika - 1.).
Läs ordspråket: « Vet hur man talar vid rätt tidpunkt, och vara tyst vid rätt tidpunkt." Namnge bokstäverna som representerar tonande konsonanter. (Röstande konsonantljud i ordspråket representeras av bokstäverna M, J, V, R, Z, L.)
4* Använd kunskapen som du fått under lektionen, skriv en saga eller rita en serietidning på temat "I konsonantljudens stad."

Alexei Nikolaevich Tolstoy sa att det inte finns något sedimentärt eller kristallint i det ryska språket; allt upphetsar, andas, lever. En sådan "livlighet" av vårt modersmål är förtjänsten av orden som utgör det. Men innan du lär dig använda dem måste du lära dig bokstäverna och ljuden. De kommer att diskuteras i den här artikeln.

När du lär dig ett språk med ditt barn måste du tydligt få honom att förstå skillnaderna mellan muntlig och skriftligen. För att göra detta är det viktigt att ge honom begreppet vad ett ljud är och vad en bokstav är.

Ljud är vad vi uppfattar med våra öron. Vår hjärna separerar lätt det som har med tal att göra från andra ljud och tolkar dem till bilder. Vi kan skriva ner talljuden i bokstäver och bilda ord av dem.

En bokstav är en grafisk symbol för alfabetet, tack vare vilken vi kan visa på papper vad vi hör med gehör. Men här ligger en mycket stor svårighet för barnet. När allt kommer omkring kan antalet ljud och bokstäver som återger dem på papper i olika ord skilja sig åt åt det ena eller det andra hållet.

Hur många bokstäver och ljud finns det i det ryska språket och alfabetet och deras relation

VIKTIGT: Vi hör och kan producera ljud med vår talapparat. Vi kan se och skriva brev! Ljud finns på alla språk. Även i de där det inte finns något skriftspråk.

Med ett ord som "stol" bokstäver motsvarar ljud. Men, i ordet "sol", bokstaven "L" inte uttalad. Bokstäver uttalas inte heller "Kommersant" Och "b". De ändrar endast något uttalet av orden där de används.

Det finns också ett sådant "skola" ord som "Kompass". I vilket istället för ljud [OCH] ljudet uttalas [s].

Det finns fortfarande många ord på det ryska språket som uttalas annorlunda än hur de skrivs med bokstäver. Därför är det mycket viktigt för ett barn att lära sig att korrekt förstå denna skillnad.

Alfabet

Språket är mänsklighetens främsta uppfinning. Dessutom, för varje nation som har skapat sitt eget språk, kännetecknas det av de egenskaper som är speciella för detta folk. I ett visst skede i utvecklingen av en gemenskap som ett visst folk använder, uppstår ett behov av att spela in talljud kombinerade till ord och meningar. Så här såg skrift ut, och samtidigt alfabetet. Det vill säga en uppsättning av alla bokstäver som används i skrift, stående i strikt ordning.

Alfabetet i det ryska språket innehåller 33 bokstäver och ser ut så här:

Alfabetet är grunden för alla språk som alla som studerar det behöver kunna. Är det möjligt att lära sig tala utan att kunna alfabetet? Säkert. Men förutom förmågan att uttrycka dina tankar behöver du lära dig att skriva och läsa. Och detta är omöjligt att göra utan att känna till alfabetet.

Idag har barn en mängd olika hjälpmedel för att lära sig alfabetet. Du kan köpa speciella flashkort, magneter och en liten primer som ditt barn kan ta med sig på promenader eller resor.

I vår datoriserade era kan elektroniska prylar också användas för att hjälpa till att lära sig alfabetet. Skriv bokstäver i textappar och namnge ljuden som lär dem. Du kan använda din fantasi och använda grafiska redigerare, ändra typsnitt och lägga till fyllningar. Skapa ditt eget alfabet som kommer att vara intressant för ditt barn. Då kommer inlärningen att gå snabbare och mer effektivt.

INTRESSANT: Lärare har kommit på ett mycket intressant och spännande sätt att lära sig alfabetet. Tillägna varje ny dag i din familj till en av bokstäverna i alfabetet. Naturligtvis ska vi inte glömma resten. Baka bullar i form av bokstäver, gör bokstäver från plasticine med ditt barn, rita dem, sätt ihop dem från räknepinnar. Var noga med att berätta om brevet dagen är tillägnad och ge exempel på dess användning.

Vokalljud och bokstäver

Att introducera ditt barn för alfabetet är en mycket spännande aktivitet. Men detta är bara ett av de första stegen för att behärska språket. För att fortsätta studera dess elementära enheter måste du lära dig hur du delar upp dem efter deras egenskaper.

De bokstäver som uttalas drawlingly kallas vokaler.

Det finns 10 vokaler på ryska "A", "E", "Y", "I", "O", "U", "Y", "E", "Yu", "I"
6 vokalljud [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Vanligtvis hörs vokaler in skolans läroplan ska markeras i rött.

Vi har redan klargjort skillnaden mellan språkets elementarpartiklar.

Bokstäver Jag, Yo, Yu, E - jotiserade. De involverar ett eller två ljud.

Från denna tabell kan denna skillnad ses igen:

INTRESSANT: Förresten, om bokstaven "Y". Idag tror man felaktigt att Karamzin introducerade det i vårt alfabet. Men det är inte sant. Detta gjordes av direktören för St Petersburg Academy, prinsessan Ekaterina Dashkova, den 18 november 1783 vid ett möte med anledning av skapandet av den första förklarande ordbok i Ryssland. Hon föreslog att bokstäverna "IO" skulle ändras till ett "E".

Stressade och obetonade vokalljud

Stressat vokalljud uttalas med stor kraft och undergår inga förändringar.

Till exempel: sn e g, st ý l, shk A f

Obetonat vokalljud uttalas med liten kraft och genomgår förändringar.

Till exempel: Till OM rzina (hörde istället för OM, ljud A), m E dva d (I det första obetonade vokalljudet istället E, kan höras OCH), pl E cho (vokalljud OCH hörs istället E).

VIKTIG: Stress läggs inte i ord med en stavelse och i ord med en bokstav Yo.

Vokaler Yoterade bokstäver Ya, Yu, E, Yo mjukar upp konsonantljudet framför dem och skapar ett ljud: e → [e] eller [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

Till exempel:

I början av ordet: igelkott [y'ozhik]
Mitt i ett ord: skydd [pri y'ut]
I slutet av ordet: pistol [grov y'o]

Hårda och mjuka vokaler har en direkt effekt på konsonanter. Till exempel en konsonant "P", kanske lika solid (i ordet "plastpåse"), och mjuk (i ordet "kaka").

Konsonanter och bokstäver

Konsonantbokstäver kallas sådana eftersom de innehåller konsonantljud. Det finns 36 konsonantljud på ryska språket:

En apostrof markerar mjuka ljud.
Och 21 konsonanter:

Konsonantbokstäver och ljud, mjuka och hårda: tabell

Konsonanter, som vokaler, kan vara antingen hårda eller mjuka. Till exempel i ordet "Flod", bok "R" mjuk, men i ett ord "Hand"– hårt. I allmänhet påverkar flera faktorer mjukheten och hårdheten hos ljud i ett ord. Till exempel platsen för ett ljud i ett ord. Ljuden mjukas upp av jota vokaler ( "E", "Jo", "ju" Och "jag") och diftonger som kommer efter konsonanter. Till exempel:

"Vit"
"Kärlek"
"fredag"

Bokstaven mjukar också upp ljud "OCH" och dess antipod "Y", tvärtom, gör ljudet hårt. Viktig roll spelar närvaron av ett mjukt tecken i slutet av ett ord:

"Lin" Och "lättja"

Ett mjukt tecken kan mjuka upp ljudet, även om det är inuti ett ord:

"skridskor"

Röstlösa och tonande konsonanter på ryska: tabell

Konsonanter kan vara tonande eller tonlösa. Tonade ljud erhålls med röstens deltagande i bildandet av ljud. Medan i bildandet av ett tråkigt ljud spelar rösten praktiskt taget inte sin kreativa roll.

Tonade konsonanter

bildas under passagen luftstråle godkänd munhålan och vibrationer i stämbanden. Tack vare detta, konsonanter som:

När man bildar röstlösa konsonanter

För att göra det lätt att komma ihåg röstlösa konsonanter, kom ihåg uttrycket: STYOPKA VILL DU HA CHEEK? - FI! Alla konsonanter i dessa ord är röstlösa.

Om du tar bort alla vokaler från detta uttryck, kommer endast röstlösa konsonanter att finnas kvar.

Parade och oparade hårda och mjuka konsonanter: tabell

När det gäller hårdhet och mjukhet bildar de flesta ljud par:

Parade och oparade tonande och röstlösa konsonanter: tabell

På det ryska språket är det vanligt att särskilja par av röstlösa konsonanter:

De återstående konsonanterna är oparade:

Ibland finns det "tvingad" dövhet eller klang av ett konsonantljud. Detta sker på grund av ljudets position i ordet. Ett vanligt exempel på ett sådant tvångstillstånd är orden: damm [stav] Och monter [bås].

Sonor- tonande oparade konsonantljud. Det finns bara 9 av dem: [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']

Bullriga konsonantljud - det finns tonande och röstlösa:

Bullriga röstlösa konsonanter(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
Högljudda konsonanter(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

Sammanfattningstabell över vanliga mjuka och hårda bokstäver och ljud på det ryska språket:

Sibilerande konsonanter

Konsonanter "OCH", "SH", "H" Och "SCH" kallas fräsande. Dessa bokstäver ger vårt språk lite lust. Samtidigt gör de det väldigt svårt. Även när barnet lär sig dessa bokstäver bör barnet känna till reglerna:

"ZHI" — "SHI" skriva från "OCH"
"CHA" — "SHA" med ett brev "A"
"CHU" — "SHU" med ett brev "U"

Brev "OCH" röstade, och de andra tre ( "H", "SH" Och "SCH") döv. En viktig egenskap hos dessa ljud är att de inte kan uttalas utan att öppna munnen. Jämför deras uttal med uttalet "M" eller "N". För att uttala sibilerande konsonanter måste det finnas ett gap mellan läpparna genom vilket luft kommer att strömma ut, vilket skapar ett akustiskt ackompanjemang för dessa ljud.

Bokstaven "och kort" betecknar konsonantljudet th

Brev "Y" eller "Och kort" finns i nästan alla Slaviska alfabet, såväl som i de icke-slaviska alfabet där det kyrilliska alfabetet används. I det ryska alfabetet upptar denna bokstav 11:e plats. Den bildades från vokalen "OCH" och en tonande konsonant "J".

Det är intressant att på 1700-talet, när den civila skriften infördes (till skillnad från kyrkoskriften), försvann alla upphöjda tecken från den. Och brevet "Y" en viktig del av henne saknades. Samtidigt "leddes inte" ljudet som betecknas av detta brev av sådana reformer. Återvända "Y" skrivandet lyckades under Peter I. Det återfördes dock inte till alfabetet. Detta gjordes först på 1900-talet.

Idag tillskriver fler och fler filologer ljud "Y" till sonorerande konsonanter. Det vill säga de ljud som ligger mellan vokaler och konsonanter, men som fortfarande hänför sig till en konsonant. Dessutom anses den alltid vara mjuk.

Vilka bokstäver har flera ljud?

Bokstäver och ljud band för grundskolan

Olika manualer hjälper mycket bra att lära sig det ryska språket. En av dessa fördelar är "Brevens sommar". Det hjälper till att förstå skillnaden mellan bokstäver, utvecklar snabbt läsförmåga hos barn och underlättar fonetisk analys av ord.

Åtminstone vid första anblicken "Brevband" innehåller ett minimum av information, detta är långt ifrån sant. Denna manual kan användas inte bara i skolan utan även hemma. Föräldrar kan självständigt lära sina barn läskunnighet med detta verktyg.

"Bände av bokstäver" Du kan köpa den i en kontorsbutik eller göra den själv. Du kan till exempel använda detta diagram.

Video. Modersmålslektioner 1:a klass

På det ryska språket särskiljs röstlösa och tonande konsonanter. Reglerna för att skriva bokstäver som betecknar dem börjar studeras redan i första klass. Men även efter examen från skolan kan många fortfarande inte skriva ord som innehåller röstlösa och tonande konsonanter utan fel. Och det är sorgligt.

Varför behöver du skriva röstlösa och tonande konsonanter korrekt på ryska?

Vissa behandlar skrivkulturen ytligt. De motiverar sin okunnighet på detta område med en så vanlig fras: "Vad spelar det för roll hur det skrivs, det är fortfarande tydligt vad det handlar om!"

Faktum är att stavfel i ord indikerar en låg nivå av personlig kultur. Du kan inte betrakta dig själv som en utvecklad person om du inte kan skriva korrekt på ditt modersmål.

Det finns ytterligare ett faktum som vittnar till förmån för regeln om felfritt skrivande. När allt kommer omkring finns röstlösa och tonande konsonanter ibland i ord som är homofoner i muntligt tal. Det vill säga de låter likadana, men skrivs olika. Felaktig användning av en bokstav i dem är fylld med förlust eller förändring av innebörden av sammanhanget.

Till exempel är orden "damm" - "stav", "katt" - "kod", "horn" - "rock" inkluderade i denna lista.

Skamlig förlust

Under din ryska språklektion kan du berätta för skolbarn om ett roligt avsnitt från ditt liv. Det bör baseras på det faktum att flera barn inte visste hur man korrekt skriver i ord bokstäverna som anger röstade och röstlösa konsonantljud.

Och detta hände under skollagsspelet "Skattjägare". I dess regler noterades att det var nödvändigt att förflytta sig längs den väg som anges i anteckningarna. Dessutom angavs inte platsen där nästa bokstav gömdes exakt. Anteckningen innehöll bara en antydan om honom.

Lagen fick de första bokstäverna med följande text: "Väg, äng, sten." En grupp killar sprang omedelbart mot gräsmattan och hittade där en sten, under vilken brevet var gömt. Den andra, som hade blandat ihop de homofoniska orden "äng" och "lök", sprang till trädgårdsbädden. Men de hittade naturligtvis ingen sten bland de ljusgröna raderna.

Du kan ändra historien på ett sådant sätt att anteckningarna skrevs av en analfabet klottrare. Det var han som, när han gav instruktioner till sina teammedlemmar, använde "båge" istället för ordet "äng". De "läskunniga" vilseledde barnen utan att veta hur man skriver parvisade och röstlösa konsonanter. Som en följd av detta ställdes tävlingen in.

Regeln för att skriva tvivelaktiga parade konsonanter efter dövhet och röst

Det är faktiskt ganska enkelt att kontrollera vilken bokstav som ska skrivas i ett visst fall. Parade tonande och röstlösa konsonanter väcker tvivel om stavningen endast när de är i slutet av ett ord eller följs av ett annat röstlöst konsonantljud. Om ett av dessa fall inträffar måste du välja en besläktad eller ändra formen på ordet så att den tvivelaktiga konsonanten följs av ett vokalljud. Du kan också använda alternativet där bokstaven som testas följs av en tonande konsonant.

Mugg - mugg, snö - snö, bröd - bröd; carving - snidade, svettiga - svettig.

Didaktiskt spel "Koppla ihop ordet som testas med testordet"

För att få mer gjort under lektionen kan du spela ett spel som förstärker färdigheter utan att spela in. Dess tillstånd kommer att vara en uppgift där barn endast uppmanas att koppla testord med egenskapen som testas. Det tar mindre tid och det utförda arbetet kommer att vara extremt effektivt.

Spelet blir mer intressant om det spelas i form av en tävling. För att göra detta görs tre varianter av uppgifter, där två kolumner används. En innehåller testord. I den andra måste du inkludera de där tonande och röstlösa konsonanter är i en tvivelaktig position. Exempel på ord kan vara så här.

Första kolumnen: bröd, dammar, snö, lök, ängar, kvist. Andra kolumnen: lök, bröd, äng, kvist, snö, damm.

För att komplicera uppgiften kan du inkludera i kolumnen med testord de som inte är lämpliga för verifiering, det vill säga de är inte samma rot som de vars stavning det finns tvivel: snacks, tjänare, bläckfisk.

Tabell över konsonanter efter tonande och röstlöshet

Alla konsonantljud är uppdelade enligt flera parametrar. Under den fonetiska analysen av ett ord i skolan indikeras egenskaper som mjukhet-hårdhet, sonoritet eller dövhet. Till exempel är ljudet [n] en konsonant, hårt, klangfullt. Och ljudet [p] skiljer sig från det i endast en egenskap: det är inte röstat, utan matt. Skillnaden mellan ljuden [р] och [р'] ligger bara i mjukhet och hårdhet.

Baserat på dessa egenskaper sammanställs en tabell, tack vare vilken du kan avgöra om ljudet har ett mjukhet-hårdhetspar. Vissa konsonanter är trots allt bara mjuka eller bara hårda.

De separerar också tonande och röstlösa konsonanter. Tabellen som presenteras här visar att vissa ljud inte har ett par på denna grund. Till exempel är dessa

y, l, m, n, r;
x, c, h, sch.

Dessutom är ljuden från den första raden tonande, och ljuden från den andra är tonlösa. De återstående konsonanterna är parade. Det är de som gör det svårt att skriva, eftersom ett dovt ljud ofta hörs där bokstaven som betecknar en tonande konsonant skrivs.

Endast parade konsonanter - röstade och röstlösa - kräver verifiering. Tabellen återspeglar denna punkt. Till exempel är ljudet "b", som hamnar i slutpositionen eller är framför en annan tonlös konsonant, i sig "dövat" och förvandlas till "p". Det vill säga ordet "avenbok" (träslag) uttalas och hörs som [grip].

Tabellen visar att dessa ljud är parade när det gäller tongivande och dövhet. Detsamma kan kallas "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "g" - "w" och "z" - "s". Även om du kan lägga till ljudet "x" till "g"-"k"-paret, som ofta låter i en dövad position istället för "g": mjuk - mjuk[m'ahk'ii], lätt - lätt[l'ohk'ii].

Didaktiskt lottospel "Tveksamma konsonanter"

För att klasser där stavningen av tonande och röstlösa konsonanter studeras inte förvandlas till en tråkig rutin, bör de diversifieras. För ett didaktiskt spel kan lärare och föräldrar förbereda speciella små kort med bilder och ord som innehåller tvivelaktiga konsonantljud. En tvivelaktig konsonant kan ersättas med prickar eller asterisker.

Dessutom bör större kort göras, som endast kommer att innehålla bokstäver som indikerar parade konsonanter i termer av tonande och dövhet. Kort med bilder läggs ut på bordet.

På ledarens signal tar spelarna dem från bordet och täcker med dem bokstäverna på det stora kortet som de tror saknas. Den som stänger alla fönster före andra och utan misstag anses vara vinnare.

Fritidsaktiviteter på ryska språket

Fördelaktiga alternativ för att utveckla intresset för detta vetenskapsområde är kvällar, tävlingar och KVN. De hålls inne efter skoltid för alla.

Det är väldigt viktigt att skapa ett spännande scenario för en sådan händelse. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt att utforma aktiviteter som är både givande och roliga. Sådana aktiviteter kan genomföras med elever i alla åldrar.

Intressanta uppgifter kan också vara sådana som innehåller ett inslag av litterär kreativitet. Till exempel är det användbart att erbjuda killarna:

Skapa en berättelse om hur ljuden "t" och "d" bråkade;

Kom på så många ord med samma rot som möjligt för ordet "horn" på en minut;

Skriv en kort kvad med rim: ängslök, kvistdamm.

Växling av konsonanter på ryska

Ibland, i motsats till stavningslagarna, ersätts vissa bokstäver i ord av andra. Till exempel "ande" och "själ". Historiskt (etymologiskt) är de samma rot, men har olika bokstäver rötterna är "x" och "w". Samma process för växling av konsonanter observeras i orden "börda" och "att bära." Men i det senare fallet växlar ljudet "sh" med konsonanten "s".

Det bör dock noteras att detta inte är en växling mellan tonande och röstlösa konsonanter som utgör ett par. Detta är en speciell typ av att ersätta ett ljud med ett annat, som inträffade i antiken, vid gryningen av bildandet av det ryska språket.

Följande konsonantljud växlar:

z - f - g (exempel: vänner - att vara vänner - vän);
t - h (exempel: flyga - flygande);
ts - ch - k (exempel: ansikte - personligt - ansikte);
s - w - x (exempel: jägmästare - troll, åkermark - att plöja);
w - d - järnväg (exempel: ledare - förare - körning);
z - st (exempel: fantasy - fantastiskt);
shch - sk (exempel: polerad - glans);
sh - st (exempel: asfalterad - asfalterad).

Alternation omnämns ofta som utseendet av "l"-ljudet i verb, som i det här fallet har det vackra namnet "el epentheticum". Exempel kan vara ordpar "älska - älska", "mata - mata", "köpa - köpa", "graf - graf", "fånga - fånga", "förstöra - förstöra".

Det ryska språket är så rikt, processerna som sker i det är så olika att om en lärare försöker hitta spännande alternativ för att arbeta i klassrummet, både i klassrummet och utanför klassen, kommer många tonåringar att kasta sig in i kunskapsvärlden och upptäckt, och kommer att bli riktigt intresserad av detta skolämne.

Ljud är den minsta språkenheten som uttalas med hjälp av talapparatens organ. Forskare har upptäckt att det mänskliga örat vid födseln uppfattar alla ljud det hör. Hela den här tiden sorterar hans hjärna onödig information, och efter 8-10 månader kan en person urskilja ljud som uteslutande är modersmål, och alla nyanser av uttal.

33 bokstäver utgör det ryska alfabetet, 21 av dem är konsonanter, men bokstäver måste skiljas från ljud. En bokstav är ett tecken, en symbol som kan ses eller skrivas. Ljudet kan bara höras och uttalas, och skriftligt kan det betecknas med transkription - [b], [c], [d]. De bär en viss semantisk belastning, förbinder med varandra för att bilda ord.

36 konsonantljud: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th", [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Konsonantljud delas in i:

mjuk och hård;

röstlös och röstlös;

parade och oparade.

Mjuka och hårda konsonanter

Det ryska språkets fonetik skiljer sig betydligt från många andra språk. Den innehåller hårda och mjuka konsonanter.

När man uttalar ett mjukt ljud pressas tungan hårdare mot gommen än när man uttalar ett hårt konsonantljud, vilket förhindrar utsläpp av luft. Det är detta som skiljer ett hårt och mjukt konsonantljud från varandra. För att skriftligen avgöra om ett konsonantljud är mjukt eller hårt, bör du titta på bokstaven direkt efter den specifika konsonanten.

Konsonantljud klassificeras som hårda i följande fall:

om bokstäver a, o, u, e, s följ efter dem - [vallmo], [rom], [brum], [juice], [tjur];
efter dem finns ett annat konsonantljud - [vors], [hagel], [äktenskap];
om ljudet är i slutet av ordet - [mörker], [vän], [bord].

Ljudets mjukhet skrivs som en apostrof: mole - [mol'], krita - [m'el], wicket - [kal'itka], pir - [p'ir].

Det bör noteras att ljuden [ш'], [й'], [ч'] alltid är mjuka och hårda konsonanter endast är [ш], [тс], [ж].

Ett konsonantljud blir mjukt om det följs av "b" och vokaler: i, e, yu, i, e Till exempel: gen - [g"en], lin - [l"on], disk - [d "ysk] , lucka - [l "uk", alm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Röstade och röstlösa, parade och oparade ljud

Baserat på deras sonoritet delas konsonanter in i tonande och röstlösa. Tonade konsonanter kan vara ljud som skapas med röstens deltagande: [v], [z], [zh], [b], [g], [y], [m], [d], [l], [ r], [n].

Exempel: [bor], [oxe], [dusch], [kall], [värme], [mål], [fiske], [pest], [näsa], [släkte], [svärm].

Exempel: [kol], [golv], [volym], [sömn], [brus], [shch"uka], [kör], [kung"], [ch"an].

Parade tonande och röstlösa konsonanter inkluderar: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Exempel: verklighet - damm, hus - volym, årtal - kod, vas - fas, kliar - hov, bor - sy.

Ljud som inte bildar par: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Mjuka och hårda konsonanter kan också ha ett par: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Exempel: byl - bel , höjd - gren, stad - gepard, dacha - företag, paraply - zebra, hud - cederträ, måne - sommar, monster - plats, finger - fjäder, malm - flod, läsk - svavel, pelare - stäpp, lykta - gård, herrgårdar - koja.

Tabell för att memorera konsonanter

För att tydligt se och jämföra mjuka och hårda konsonanter visar tabellen nedan dem i par.

Tabell. Konsonanter: hårda och mjuka

Solid - före bokstäverna A, O, U, Y, E Mjuk - före bokstäverna I, E, E, Yu, I	Hårda och mjuka konsonanter
	b	boll	b"	slåss
	V	tjut	V"	ögonlock
	G	garage	G"	hjälte
	d	hål	d"	tjära
	h	aska	z"	gäspa
	Till	gudfader	Till"	sneakers
	l	vin	l"	lövverk
	m	mars	m"	månad
	n	ben	n"	ömhet
	n	spindel	p"	låt
	r	höjd	p"	rabarber
	Med	salt	Med"	hö
	T	moln	T"	tålamod
	f	fosfor	f"	fast
	X	tunnhet	X"	kemi
Oparad	och	giraff	h	mirakel
	w	skärm	sch	hassel
	ts	mål	th	filt

En annan tabell hjälper dig att komma ihåg konsonantljud.

Tabell. Konsonanter: tonande och röstlösa

Dubbel	Tonande	Döv
	B	P
	I	F
	G	TILL
	D	T
	OCH	Sh
	Z	MED
Oparad	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Barndikter för bättre behärskning av materialet

Det finns exakt 33 bokstäver i det ryska alfabetet,

För att ta reda på hur många konsonanter -

Subtrahera tio vokaler

Tecken - hård, mjuk -

Det kommer genast att stå klart:

Det resulterande talet är exakt tjugoen.

Mjuka och hårda konsonanter är väldigt olika,

Men inte alls farligt.

Om vi uttalar det med buller, då är de döva.

Konsonantljuden säger stolt:

De låter annorlunda.

Hårt och mjukt

Faktiskt väldigt lätt.

Kom ihåg en enkel regel för alltid:

W, C, F - alltid svårt,

Men Ch, Shch, J är bara mjuka,

Som en katts tassar.

Och låt oss mjuka upp andra så här:

Om vi lägger till ett mjukt tecken,

Sedan får vi gran, mal, salt,

Vilket listigt tecken!

Och om vi lägger till vokalerna I, Ya, Yo, E, Yu,

Vi får en mjuk konsonant.

Brother tecken, mjuka, hårda,

Vi uttalar inte

Men för att ändra ordet,

Låt oss be om deras hjälp.

Ryttaren rider på en häst,

Con - vi använder det i spelet.