Villkorliga klausuler
Villkorlig underordnade satser innehålla ett villkor som är nödvändigt för att åtgärden i huvudsatsen ska inträffa (eller inte inträffa). På latin introduceras villkorliga satser med hjälp av konjunktioner si om, om, nisi (ni) om inte, om inte(när hela villkoret förnekas, d.v.s. hela den villkorliga meningen ges en negativ innebörd Nunquam... temre tinnit tintinnabmlum: nisi qui illud tractat aut movet, mutum est, tacet(Plautus). - Aldrig... klockan ringer utan anledning: om inte någon rör eller skakar(tänd. rör sig inte) han, han är stum, (han) är tyst. [Om användningen av nisi-pronomen, se föreläsning]:
Plur-bus verbis ad te scribrem, si res verb desiderret ac non pro se ipsa loquertur(Cicro).- Jag skulle ha skrivit till dig mer utförligt(bokstavligen) med stora ord), om saken krävde ord och inte talade för sig själv.
Till skillnad från de meningar som vi studerade tidigare som innehåller en underordnad del, betraktas villkorliga bisatser som en enda helhet med huvudsatsen. En bisats till ett villkor i anslutning till huvudsatsen kallas villkorlig period.
Valet av tid och stämning för predikatverbet bestäms av om åtgärderna i huvudsatsen och dess tillstånd i bisatsen är:
- verklig
- möjlig
- omöjlig
Beroende på detta finns det tre typer av villkorade perioder:
- verklig(casus relis - "riktigt fall"). Under den villkorliga perioden av denna typ betraktas handlingar av både huvud- och underordnade klausuler som verkliga, som faktiskt äger rum i det förflutna, äger rum i nuet eller kommande i framtiden. Predikatverb av huvud- och underordnade satser sätts i den indikativa stämningen i praesens, perfectum, imperfectum, futurum I:
Si interrOgas, svaradeo(praes.) - Frågar du så svarar jag.
Si interrogbas, respondbam(ofullkomlig) - Om du frågade så svarade jag.
Si interrogav+sti, respondi(perf.) - Om du frågade så svarade jag.
Si interrogbis, respondbo(ft. I) - Om du frågar(be) Jag ska svara(Jag ska svara).
- möjlig eller potential(casus potentilis). I villkorliga meningar av denna typ är handlingar av huvud- och underordnade delar möjliga, men valfria, d.v.s. kan hända eller inte hända i framtiden. I båda delarna används predikaten i formen praesens conjunct+vi eller (mindre ofta) perfectum conjunct+vi:
Si förhör, svara(praes.conj.) Si interrogavris, respondris(perf.conj.) - Frågar du mig så svarar jag; eller: Om du frågade mig skulle jag svara(men du kanske frågar eller inte).
- overklig(casus irrelis). De huvudsakliga och underordnade delarnas handlingar är uppenbarligen omöjliga. I sådana meningar hänvisar handlingen antingen till nutiden eller det förflutna (det är ingen mening att anta ett medvetet omöjligt tillstånd i framtiden):
- om huvud- och underordnade delar i en mening betecknar handlingar som är omöjliga i nuet, så används imperfectum conjunct+vi i båda delarna: Si förhör, svararem. - Om du <сейчас> frågade, skulle jag svara(men du frågar mig inte och jag svarar inte);
- om huvud- och underordnade delar i meningar betecknar handlingar som är omöjliga (och inte genomförda) i det förflutna, så används plusquamperfectum konjunkt+vi i båda delarna: Siförhör, svars. - Om du<раньше>frågade mig, jag skulle svara(men du frågade inte och jag svarade inte).
Det är möjligt att använda blandade villkorsperioder, d.v.s. de där huvuddelen har en typ och den underordnade delen har en annan. Till exempel är en vanlig kombination en huvudsats av en verklig form och en underordnad sats av en möjlig form: Memoria minuitur(praes. ind.), nisi eam övningar(praes.conj.) - Minnet försvagas(riktig action), om du inte utvecklar det(men i framtiden kan du utveckla det - en möjlig men inte obligatorisk åtgärd).
Villkorliga jämförelseklausuler
Villkorliga jämförelsesatser har betydelsen av mental jämförelse, d.v.s. något faktum jämförs inte med verklig händelse eller ett fenomen, men med ett imaginärt; ons på ryska: Han rusade iväg snabbare än vinden, som om alla nio<всадников>jagade honom(i verkligheten var det ingen som jagade honom).
Villkorliga jämförande meningar introduceras genom konjunktioner quasi, ut si, velut si, tamquam (si) med mening som om, som om. Ord som används ofta i huvudsatsen ita, sic so, simil-ter som etc. Predikatet för villkorliga jämförande meningar har formen av en konjunktiv.
Meningar med en villkorlig jämförelsesats kan klassificeras som en potentiell eller overklig typ av villkorliga perioder; Tiden för predikatverb beror på detta:
Non debmus ita cadre an-mis, quasi aliquid evenrit, quod firi posse nunquam putarimus(Cicro). - Vi ska inte vara så avskräckta som om något hade hänt.<такое>något vi trodde aldrig kunde hända. - blandat utseende: i huvudsatsen är handlingen verklig, i bisatsen är det möjligt;
Alacres et laeti inter se impii cives, quasi vicissent, gratulabntur(Cicro). - Glada och glada gratulerade de onda medborgarna varandra som om de hade vunnit. - blandad uppfattning: händelsen med huvudsatsen hände i verkligheten; händelsen av satsen hände faktiskt inte, predikatet är i plusquamperfectum conjunctivi, detta är casus irrealis.
Bisatser är villkorligt önskvärda
Villkorligt-önskvärda bisatser har innebörden av ett villkor som är önskvärt för att utföra en handling. På latin förenas underordnade satser med denna betydelse av konjunktioner dum, dummodo - om bara, om bara. Negation i meningar av denna typ - ne. Tiderna i predikatsatsen bestäms av regeln consecutio tempOrum: Dummodo sittdyk, barbarum ipse placet(Ovidius) (diktlinje). – Jag gillar vilden själv (= jämn) – så länge han är rik(efter huvudtiden i huvudsatsen har bisatsens predikat formen praesens konjunkt+vi).
Men om villkoret för den underordnade satsen uppenbarligen inte kan verkställas i presens eller var omöjlig att genomföra i det förflutna (som i den overkliga formen av villkorliga perioder), så används formerna imperfectum conjunct+vi och plusquamperfectum conjunct+vi i underordnandet sats, respektive (även om huvudsatsens predikat har formen av huvudtempus ).
Bildande av substantiv
Det huvudsakliga sättet att bilda substantiv på latin är genom att lägga till suffix till stammarna av adjektiv, verb etc., d.v.s. olika delar tal. Bildandet av substantiv med hjälp av prefix är något mindre vanligt (för prefix och exempel på prefixbildning av substantiv, se Föreläsning II).
Suffix (som prefix), med hjälp av vilka substantiv bildas, har vart och ett en specifik betydelse som de ger de resulterande orden. Betydelsen av ett substantiv påverkas också allmän betydelse den del av talet som den härrör från; så, från adjektiv (del av talet som betyder kvalitet: vilken? röd) substantiv med betydelsen kvalitet bildas.
För att underlätta memoreringen kommer vi inte att överväga själva suffixen, utan de sista delarna av ord, inklusive suffixet, ändelsen och ibland en del av stammen - de så kallade ordformanterna.
formanthrod substantiv Från vilken del av talet härleds betydelsen exempel I deklination-ia adj., part.praes.act.property, quality, state miser-ia, ae f olycka ( från snål, ra, rom olycklig) -itiaf adj.avar-itia,ae f girighet ( från avrus, en, um girig)-tkra
Skrafverb (bas supina) resultat av actionpingo, pinxi, pictum, ere draw a pictkra, ae f picture ( supin bas och bild-)
censeo, ui, censum, omvärdera, bestämma en censkra, ae f censur ( supin bas cens-)II deklination-iumn verb (grund av infektion) action studeo, studui, -, prova, engagera sig i ett studium, ii n ansträngning, occupation-mentumn verb (grund av infektion) verktyg, medel, resultat av handling instruo, xi , ctum, re arrange a instumentum, i n tool, tool-bmlum
Trumnverb (infektionsgrund) handlingsinstrument, handlingsplats sto, stti, sttum, stre DFoyat a stabulum, i n stall
aro plough a aratrum, i n plog-ariumn substantivbehållare, lagring aes, aeris n koppar ett aerarium, ii n treasury-ariusm substantiv yrke, yrke argentum, i n silver a argentarius, ii m pengaväxlare Diminutiv, tillgiven, nedsättande ord av I - II deklination bildas från motsvarande substantiv genom att lägga till suffix:
Ll-II cl.: m:-l-
Ll-till vilka ändelserna av I-II deklinationerna läggs:
puella, ae f tjej, tjej -> puell-ml-a, ae f tjej, tjejig
sol, solis m sol -> soli-cml-us, i m sol
granum, i n korn -> gran-ml-um, i n korn
Anteckningar på bordet
- En serie ord med formanter -tkra, -skra lånat till moderna europeiska språk, inkl. och på ryska: kultur, diktatur, recept etc. De nya språken inkluderar även:
- ord till -mentum (
Nybörjarkurs
Förord
Utbildnings- och metodhandboken om det latinska språket är avsedd för studenter vid juridiska högskolor. Sedan antiken har det latinska språket spelat en stor roll i utbildningen av den framtida advokaten. Det beror främst på att latin är språket i den romerska rätten, som blev grunden för rättstänkande och rättsprocesser i det moderna europeiska samhället.
Syftet med manualen är att ge inledande information om det latinska språkets särdrag och att introducera studenter till juridisk terminologi och fraseologi.
Klassernas struktur förutsätter förtrogenhet med språkets fonetiska, lexikala och grammatiska egenskaper. Varje lektion innehåller teoretiskt grammatiskt material, frågor för att testa kunskap och övningar utformade för att konsolidera det ämne som behandlas. Teoretiskt material är utformat för gemensamt arbete mellan elever och lärare. Att genomföra praktiska uppgifter kräver att eleverna arbetar självständigt.
Läroboken innehåller inget lexikalt minimum för varje lektion. Detta tillvägagångssätt beror å ena sidan på den kvantitativa ojämnheten i det lexikaliska material som motsvarar varje ämne. Å andra sidan, i juridisk latin är den meningsfulla enheten inte så mycket ett enda ord som en fras eller en fras, vilket gör det svårt att koppla termer till ett enskilt ämne. Därför bör förtrogenhet med professionell vokabulär inkluderas i juridikstudenternas självständiga arbete, vilket kommer att bidra till att konsolidera färdigheterna i grammatisk analys. För detta ändamål är läroboken utrustad korta ordböcker– latin-ryska och rysk-latinska. För att konsolidera vokabulärminimum erbjuds ungefärliga ordförrådsdiktationer av juridiska termer.
Övervakning av behärskning av grammatiskt material erbjuds i form av självständigt arbete som ges i bilagan till läroboken.
Dessutom är läroboken försedd med bilagor innehållande populära ord och aforismer om juridiska ämnen, lästexter, sammanfattande grammatiktabeller, självtestfrågor och ämnen för självständigt arbete och uppsatser.
Författaren uttrycker djup tacksamhet till personalen vid avdelningen för ryskt språk och kultur vid Saratov State Academy of Law (avdelningschef Prof. N.Yu. Tyapugina), docent vid avdelningen för utländsk litteratur och journalistik i Saratov State University R.P. Vasilenko, docent vid institutionen för rysk och klassisk filologi, Saratov State Medical University O.N. Polukhina för värdefulla rekommendationer vid utarbetandet av denna manual.
Introduktion
Latin (Lingua Latina) är ett av de indoeuropeiska språken i den kursiva gruppen (till vilken de oskanska och umbriska språken också hörde). Dess bildande går tillbaka till början av 1:a årtusendet f.Kr. Den ursprungliga ursprungszonen för det latinska språket var den lilla regionen Latium, eller Latium (lat. Latium, modern it. Lazio) runt Rom, men när den antika romerska staten expanderade spred sig det latinska språkets inflytande gradvis till hela territorium i det moderna Italien, södra Frankrike (Provence) och en betydande del av Spanien, och i början av 1:a årtusendet e.Kr. – till nästan alla länder i Medelhavsområdet, såväl som västra (fram till Rhen och Donau) och norra Europa (inklusive de brittiska öarna).
I sin historiska utveckling genomgick det latinska språket flera perioder.
1. Den äldsta perioden av språkets existens kallas den förlitterära perioden (VIII-VII århundraden f.Kr. - fram till 240 f.Kr.). Det mest kända juridiska monumentet för det latinska språket under denna period är lagarna för de tolv tabellerna - Leges duodecim tabularum (451 - 450 f.Kr.). Fram till denna tid ledde tjänstemän i Rom domstol, vägledd av seder som går tillbaka till förfädernas förflutna och redan föråldrade. Dock i mitten av 400-talet. B.C e. under påtryckningar från plebejerna tvingades patricierna skapa en kommission på 10 personer (decem viri-ten makar) för att registrera domstolsbeslut. De spelades in på XII koppartavlor och ställdes ut på det centrala torget i Rom - Forumet.
2. Från 240 f.Kr fram till omkring 100 e.Kr. särskilja den antika litterära perioden, eller perioden av "arkaiskt latin". Med början på 300-talet. B.C e. Roms expansion till 1:a århundradet. B.C e. slutar med den nästan fullständiga latiniseringen av Italien. Ett exempel på ett arkaiskt språk från 300- och 200-talen. B.C e. med sina ännu inte etablerade normer presenteras i komedier av Plautus och Terence. Vid denna tid lades grunden till romersk rättsvetenskap. Fragment av verken av många jurister från den tiden har överlevt till denna dag (Appius Caecus, Gnaeus Flavius, Manius Manilius, Fader och son till Scaevola).
3. Den mest slående perioden i utvecklingen av det latinska språket var millennieskiftet: cirka 100 f.Kr. – I århundrade AD Detta är perioden för klassiskt, eller "gyllene" latin. Vid denna tidpunkt stabiliserades de grammatiska normerna äntligen, språket nådde en hög litterär nivå i prosan av Caesar, Cicero, Sallust och i verk av poeter från augustitiden (Virgilius, Horace, Ovidius). Det latinska språket under denna period är för närvarande föremål för studier i utbildningsinstitutioner.
4. Senare tiders latinska språk behåller i allmänhet huvuddragen från den klassiska perioden. "Silverlatin" (I–II århundraden e.Kr.) följer tydligt de redan utvecklade grammatiska normerna, men avviker något från de stela normerna för syntaxen för "Gyllene latin" (Tacitus). Det litterära språket kännetecknas av att poetiska stilelement tränger in i prosa och sublim retorik i poesin. Denna period kallas också "konstnärligt latin", och i vissa fall särskiljs den inte alls som ett självständigt stadium i utvecklingen av språket, och går in i "guldåldern".
5. Latinspråk II-VI århundraden. AD definieras som "sen latin". Vid den här tiden upphör latinet att vara ett levande språk. Efter Romarrikets fall 476 förlorade Rom sitt inflytande över provinserna. Det latinska språket håller också på att förlora sin status som ett enda litterärt språk. Det latinska språket smälter samman med lokala dialekter. Historien om det populära talade latinska språket fortsätter fram till 900-talet, när bildandet av nationella romanska språk på dess grund slutar (moderna italienska, franska, spanska, portugisiska, rumänska, moldaviska språk, som utgör den romanska gruppen av indoeuropeisk familj).
Ett av de mest kända juridiska monumenten för denna tid är Code of Civil Laws - Corpusjuriscivilis. Fram till nu anses detta dokument vara grunden för modern europeisk lagstiftning. Corpus juris civilis innehåller 4 delar:
Codex justinianeus (kejserliga dekret - i 4 böcker);
Digesta (utdrag ur juristers skrifter - i 12 böcker);
Institutionis (lagstiftningsmanual - i 4 böcker);
Novellae (noveller).
V.G. Belinsky beskrev detta dokument så här: " Justinianus kod - den mogna frukten av romarnas historiska liv - befriade Europa från den feodala lagens bojor».
6. Under medeltiden (VII-XIV århundraden) användes latin som det västeuropeiska samhällets gemensamma skriftspråk, katolska kyrkans språk, vetenskap och delvis litteratur.
7. En annan uppsving av uppmärksamhet på det latinska språket observerades under XIV-XVI-talen. Detta är tiden för renässansen, då intresset för antiken, och därför för gamla språk, upptar samhällets ledande sinnen. Nästan fram till slutet av 1600-talet fortsatte latin att fungera som huvudspråk för europeisk vetenskap, diplomati och kyrkan (verk av T. More, Erasmus av Rotterdam, G. Bruno, T. Campanella, N. Copernicus, etc. ).
8. Från XVI-XVII århundraden. Det latinska språket ersätts gradvis av nationella språk, förblir fram till 1700-talet diplomatins språk och fram till 1900-talet - språket för universitetsundervisning och delvis vetenskap. Verk av filosofer och vetenskapsmän från 1500- och 1700-talen. R. Descartes, P. Gassendi, F. Bacon, B. Spinoza, I. Newton, L. Euler, många verk av M.V. Lomonosov är skrivna på latin.
9. På 1900-talet används latin i vetenskaplig terminologi och är den katolska kyrkans officiella språk och Vatikanens handlingar.
I kulturhistorien har det latinska språket spelat en enorm roll. Detta bevisas av många latinska lån som kan spåras på alla europeiska språk. För närvarande är det latinska språket fortfarande grunden för termbildning inom många kunskapsområden (juridik, medicin, biologi, allmän vetenskaplig terminologi inom naturvetenskap och humaniora).
Det finns ingen strikt ordföljd i en latinsk mening. Den har dock ofta följande ordföljd i en enkel mening: subjektet är i första hand, predikatet överensstämde med det i person och nummer - i sista hand, mellan subjektet och predikatet, meningens sekundära medlemmar (tillägg, definitioner, omständigheter) finns, och definitionen, till skillnad från det ryska språket, står efter ordet som definieras.
Medĭcus veterinárius áanimal aegrōtum curat.
Medicus - läkare - ämne, kommer först;
curat - godsaker - predikat, ligger på sista plats;
veterinär - veterinär - överenskommen definition av ämnet, kommer efter ordet som definieras (medicus);
djur - djur - direkt föremål;
aeggotum - sjuk - överenskommen definition till tillägget, kommer efter ordet som definieras (anĭmal).
Översättning : En veterinär behandlar ett sjukt djur.
ÖVNINGAR
1. Slutför avslutningarna på den aktiva rösten ( där det behövs - med en anslutande vokal):
Prov: recipi... (jag tar) - recipi o.
Misce... (han blandar), underteckna... (jag utser), repetera... (de upprepar), audi... (han lyssnar), recipi... (du tar), da... ( vi ger ut), solv... (du löser upp), nutri... (de matar), delar... (du delar), vide... (jag förstår).
2. Lägg till ändelserna i 3:e person singular och flertal passiv röst ( där det behövs - med
anslutande vokal):
Prov: solv... (löser upp)-- solv i tur.
Repetera... (upprepad), dela... (delad), da... (utgiven), misce... (blandad), signa... (utpekad), forma... (bildad), solv. .. (löses), sterilisa ... (steriliserad).
3. Bestäm humör, person och antal verb, översätt:
1) signa; 2) solvĭmus; 3) datum; 4) saknas; 5) repĕte; 6) dela; 7) tillsats; 8) verit; 9) dantur, 10) recipĭte; 11) nutri; 12)videt; 13) vale; 14) sterilisāmus; 15) recĭpe.
4. Definiera grammatisk form verb och översätt till ryska:
a) infinitivus; c) praesens indicativi activi;
b) imperativ; d) praesens indicativi passivi;
e) praesens conjunctivi passivi;
1) dat; 2) bota; 3) dejta, 4) upprepa; 5) misceātur; 6) steriliso; 7) santur; 8) est; 9) näring; 10) kolentur; 11) lösa; 12) laborāmus; 13)sol; 14) recipit; 15) auditur; 16) dokument; 17) ausculta; 18) addātur.
datur, repetātur; miscent; recept; da; upprepning; misceātur, dentur; signa; recĭpit; formentur; datum; fiat; sterilisētur; blandad.
6. Forma formerna av 2 ansiktsenheter. och många fler nummer av imperativ stämning och form av 3:e person singular. och många fler tal konjunktiv stämning passiv röst från verb:
coquere; praerarae; audīre; miscere; legĕre, nutrīre; signāre; vidēre.
7. Böj verben i den nuvarande indikativa stämningen, aktiva och passiva röster, översätt muntligt de resulterande formerna:
Scire (att veta); docēre (att undervisa); bota (att behandla); retĕre (upprepa).
8. Översätt meningarna till ryska:
1. I columna vertebrális animálium sunt: vértebrae cervicáles, thoracáles, lumbáles, caudáles. 2. Ossa nasália bestiárum rapácium magna et longa sunt. 3. Musculi bicípites et tricípites teres sunt. 4. Musculi abdóminis sunt: musculus rectus abdóminis, muscŭlus oblíquus externus abdóminis, muscŭlus obliquus internus abdominis, muscŭlus transversus abdominis. 5. In cavo abdominis multa viscĕra sunt 6. Region abdominis in epigastrium, mesogastrium et hypogastrium divíditur. 7. In cavo thorácis pulmones sunt. 8. Kotor columnam vertebrárum formant. 9. Cor e tela musculōsa constat. 10. In femóre tubĕra sunt: trochanter major et trochanter minor. 11. Costas veras et costas spurias distinguĭmus.
9. Läs, om möjligt översätt:
1. Colléga meus medicus est. 2. Magister nos láudat. 3. Laboráte et docéte laboráre. 4. Vaccas i сampo pascunt. 5. Medici veterinárii bene curant. 6. Sólvite saccharum i aqua destillláta! 7. Memoria tenete! 8. Plus vident oculi, quam oculus. 9. Colléga meus medicus veterinarius est et bene curat. 10. Lupus bestia fera est. 11. Bestiae variae i silvaboende. 12. Quod legitis, monstráte! 13. Hic herbae váriae halvmåne. 14. Nos studémus, vos cantátis. 15. Multi versus poetárum nostrórum in libris sunt. 16. Paratus es! 17. Defendite et amáte pátriam vestram!
5. Frågande meningar kan börja med frågepronomen eller adverb: quis? (WHO?), pund? (Vad?), qui? quae? pund? (vilken, ah, oh? vilken, ah, oh?), quot? (Hur många?), quo? (Där?), unde? (där?), quam? (Hur?), byracka? (för vad? varför? varför?), ubi? (Där?).
6. Fackets roll Och kan göra en post-positiv partikel -que. Det står efter ordet det refererar till och skrivs tillsammans med det: Jus vitaenecis que . -Rätt livOchdöd .
7. Meningar i presens utelämnar inte verbet. vara(uppsats): Scientia potentia est.– Kunskap [är] makt. Undantaget är maximer och aforismer.
Verb uppsats (vara) bildar presensformerna av suppletiv, d.v.s. ändrat underlag. ons. på ryska: att vara – är.
presensformer (praesens) av verbet esse
SJÄLVTESTFRÅGOR
1. Vad är särdraget med stavelseindelningen i det latinska språket?
2. Lista villkoren för longitud och korthet av en stavelse.
3. Berätta om strukturen för en enkel mening på latin.
4. Hur bildas de? frågesatser på latin?
5. Vilken funktion har partikeln -que på latin?
6. Vad är unikt med användningen av verbet esse på latin? Hur förändras verbet esse för personer och tal i presens?
ÖVNINGAR
1. Läs orden och dela upp dem i stavelser. Motivera ditt svar. Lägg betoning i orden:
A. Communis, agricola, honestus, humanus, laborāre, scaena, authenticum, cognatio, respublica, universitas, Aristoteles, Danuvius, Scythia, Sicilia, Neapolis, Germania, emptio, tribunal, falsus, lucrum, curia, basialis, formularum, intentio, labyrinthus, finium, regundorum, socios, communi, index, milia, qua, numero, quaelibet, ubi, saere, filia, declare, poena, Latium, Cicero.
V. justitia, konsul, grata, lex, homo, tabula, privata, publica, causa, codex, kamera, corpus, custodia, decretum, edictum, plebiscitum, constitutio, senatus, magistratus, aurum, svärm, Cypern, charta, tribunus, praesidium, argumentum, symphonia, labyrinthus, Caesar, diktator, lingua, praetor, auris, auditorium, praerogativa, oeconomus.
2. Läs texten och följ reglerna för uttal av latinska ljud. Översätta. Om möjligt, matcha ord i texten med ord med samma rot från andra språk:
1. Scientia potentia est. 2. Terra sphaera est. 3. Terra stella est. 4. Terra et luna stellae sunt. 5. Philosophia magistra vitae est. 6. Historia magistra vitae est. 7. Historia schola vitae est. 8. Schola via scientiarum est. 9. Romer i Italien est. 10. In terra et in aqua vita est. 11. In luna non vita est. 12. I silvis bestiae sunt. 13. I Afrika sunt silvae palmarum. 14. Minerva est dea pugnarum. 15. Incola insulae est nauta. 16. Ibi victoria, ubi concordia. 17. Experientia est optima magistra. 18 Aurora musis amica.
agua, ae f - vatten
concordia, ae f - överenskommelse
dea, ae f - gudinna
uppskattningsvis - 3 l. enheter nutid från verbet esse - vara
filia, ae f - dotter
incola, ae, f - bosatt
insula, ae, f - ö
lingua, ae, f - språk
nauta, ae, f - sjöman
potentia, ae, f - styrka
pugna, ae, f - strid, strid,
schola, ae, f - skola
scientia, ae, f - kunskap
silva, ae, f - skog
stella, ae, f - stjärna, planet
sol - 3 l. flertal nutid från verbet esse - vara
terra, ae, f - jord
via, ae, f - väg, stig
victoria, ae, f - seger
vita, ae, f - liv
3.Svara på frågorna:
1. Quid scientia est? 2. Quid terra est? 3. Quid stellae sunt? 4. Quid magistra vitae est? 5. Quis schola äta? 6. Ubi Roma est? 7. Ubi silvae palmarum sunt? 8. Quis Minerva est? 9. Quis incola insulae sunt? 10. Ubi victoria est?
4. Svara på frågorna. Formulera dina svar på latin:
1. Var finns det inget liv? 2. Vad är erfarenhet? 3. Är jorden en planet? 4. Var lever djuren? 5. Vad finns det i Afrika? 6. Vad är makt? 7. Vem är musernas vän? 8. Vilka är sjömännen? 9. Vem är livets lärare? 10. Vad är kunskapens väg?
5.Läs ord och fraser, förklara reglerna för uttal och stress. Memorera:
extra ordinaria cognitio - extraordinär process
falsa accusatio - falsk anklagelse
fitio juris - juridisk fiktion; något påhittat
fiction legis - juridisk fiktion
furtum manifestum - stöld där tjuven tas på bar gärning
furtum nec manifestum - icke-uppenbar stöld
furtum oblātum - undanhållande av stöldgods
generalis - allmän
guaestio - förhör, utredning
heredes legitimus - arvingar enligt lag
heredes testamentarium - arvingar under testamente
hereditas - arv, arv
heres legetimus - juridisk arvinge
intra leges - i enlighet med lagens interna innebörd
leges actionis - samling av rättsliga formler
leges duodecim tabularum - Lagarna för de tolv tabellerna
mala fides - oärlighet
manumissio - manumission av en slav
manumissio censu - manumission av en slav genom att lägga till slaven i censorlistorna
manumissio tastamento - utlämnande av en slav genom testamente
manumissio vindicta - utlämnande av en slav genom en skenprocess för frihet
6. Läs fragment av Magna Carta (bilaga 2), var uppmärksam på uttalsdragen för ord i texten.
Lektion 3
latinsk grammatik. Verb. Verbstammar och konjugationstyper. Presenttid av ett latinskt verb.
Det latinska språket tillhör enligt sina grammatiska drag till böjningsspråken. Det betyder att relationerna mellan ord uttrycks genom att ord ändras efter kasus, siffror, kön, personer, tider (beroende på att de tillhör en viss del av talet). Dessa ändringar sker genom att lägga till suffix och ändelser i ordets bas. Totalt har det latinska språket 10 orddelar:
Substantiv – nomen substantivum (lex - lag);
Adjektiv – nomen adjektivum ( bonus - bra);
Siffernamn – nomen numerale ( unus - en);
Pronomen – pronomen ( ego - jag);
Verb – verbum ( accusare - att skylla);
Adverb – adverbium ( bene - bra);
Preposition – praepositio ( in - in);
Union – conjunctio ( et - och);
Partikel – particŭlae ( icke - inte);
Interjection – interjectio ( hej! – ah!).
Verb
Det latinska verbet har samma grammatiska kategorier som ryska verb:
1. persona- ansikte: prima persona.- 1 l. (jag - vi), andra persona. - 2 l. (du - du), tertia persona. - 3 l. (han, hon, det - de);
2. numerus- nummer: singularis(sjung.) - det enda pluralis(pl.) - plural;
3. modus- lutning: indicativus- indikativ (betecknar en verklig handling i nutid, dåtid eller framtida tid), konjunktivus- konjunktiv (betecknar en åtgärd som är önskvärd, möjlig, villkorad, förväntad, nödvändig), tvingande- imperativ (uttrycker en begäran eller order att utföra/inte utföra någon åtgärd);
4. släkte- Deposition: aktivum- aktiv (betecknar en åtgärd utförd av försökspersonen), passivum- passiv (betecknar en handling som är riktad mot ämnet);
5. tempus- tid: praesens- närvarande, imperfectum- tidigare ofullständig, perfektum- tidigare avslutad, plusquamperfectum- föregående, futurum I- framtiden först, futurum II- framtida andra, pre-future;
6. K opersonliga former verb inkluderar: infinitivus(infinitiv), participium(Gemenskap), gerundium(gerund är ett verbalt substantiv), gerundivum(gerundiv - verbalt adjektiv), supinum(supin är ett verbalt substantiv med betydelsen syfte i rörelseverb).
Verbböjning
Verb ändras efter personer och siffror, d.v.s. konjugera. Beroende på stammens egenskaper finns det 4 typer av konjugationer av det latinska verbet.
