Huvudpersonerna i berättelsen finns i jordens inre. Utveckling av en lektion om litterär lokalhistoria om ämnet "A.I. Kuprin". III. Att ställa in en inlärningsuppgift

Alexander Kuprin

I jordens tarmar

En tidig vårmorgon är svalt och daggigt. Inte ett moln på himlen. Endast i öster, där solen nu framträder i ett brinnande sken, trängs fortfarande de gråa molnen före gryningen, blekna och smälta för varje minut. Hela stäppens vidsträckta vidd tycks vara beströdd med fint gyllene damm. I det tjocka frodiga gräset darrar diamanter av grov dagg här och där, skimrande och blinkande med flerfärgade ljus. Stäppen är glatt full av blommor: tornbiten blir klargul, klockorna blir blygsamt blå, doftande kamomill blir vit i hela snår, vilda nejlikor brinner med röda fläckar. I morgonkylan finns en bitter, frisk doft av malört, blandad med den delikata, mandelliknande aromen av dodder. Allt skiner och solar och sträcker sig glatt mot solen. Bara här och där i djupa och trånga raviner, mellan branta klippor bevuxna med glesa buskar, ligger fortfarande blöta blåaktiga skuggor som påminner om den svunnen natt. Högt i luften, osynliga för ögat, fladdrar och ringlar lärkorna. De rastlösa gräshopporna har för länge sedan tagit upp sitt hastiga, torra pladder. Stäppen har vaknat och vaknat till liv, och det verkar som om den andas med djupa, jämna och kraftfulla suckar.

Plötsligt stör skönheten i denna stäppmorgon, blåser den vanliga klockan sex visselpipan vid Gololobovskaya-gruvan, surrande i oändligt lång tid, hes, av irritation, som om den klagar och är arg. Detta ljud hörs nu högre, nu svagare; ibland fryser den nästan, som om den bryter av, kvävs, går under jorden och plötsligt bryter ut igen med ny, oväntad kraft.

På stäppens vidsträckta gröna horisont är det bara den här ena gruvan med sina svarta staket och ett fult torn som sticker ut ovanför dem som påminner om människor och mänskligt arbete. Långa röda pipor, rökta på toppen, spyr ut moln av svart, smutsig rök utan att stanna en sekund. Till och med på långt håll kan man höra det frekventa ringandet av hammare som slår i järn och det kvardröjande skramlet av kedjor, och dessa alarmerande metalliska ljud antar någon slags sträng, obönhörlig karaktär i tystnaden av en klar, leende morgon.

Nu ska det andra skiftet gå under jorden. Hundratals två personer trängs på gruvgården mellan högar av stora bitar av glänsande kol. Helt svarta, koldränkta ansikten, otvättade i veckor, trasor i alla möjliga färger och typer, stöd, bastskor, stövlar, gamla gummigaloscher och bara bara fötter – allt detta blandades i en brokig, kinkig, bullrig massa. I luften hänger ett utsökt fult, planlöst svordom, varvat med hesa skratt och en kvävande, krampaktig, berusad hosta.

Men så småningom minskar folkmassan och strömmar in i den smala trädörren, ovanför vilken spikas en vit tavla med inskriptionen: "Lampa." Lamprummet är fullsatt med arbetare. Tio personer, som sitter vid ett långbord, fyller kontinuerligt glödlampor i glas med olja, klädda ovanpå i säkerhetstrådsfodral. När glödlamporna är helt klara, för lamptillverkaren in en bit bly i öronen som förbinder toppen av höljet med botten och plattar till det med en press på en massiv tång. På så sätt uppnås att gruvarbetaren inte kan öppna glödlamporna förrän han kommer tillbaka ur marken, och även om glaset går sönder av misstag gör trådnätet elden helt säker. Dessa försiktighetsåtgärder är nödvändiga eftersom i djupet av kolgruvor ansamlas en speciell brandfarlig gas, som omedelbart exploderar från brand, det har förekommit fall där hundratals människor dött av vårdslös hantering av brand i gruvor.

Efter att ha fått glödlampan går gruvarbetaren in i ett annat rum, där den äldre tidtagaren noterar sitt namn på det dagliga bladet, och två assistenter undersöker noggrant hans fickor, kläder och skor för att se om han bär på cigaretter, tändstickor eller flinta.

Efter att ha sett till att det inte finns några förbjudna föremål, eller helt enkelt inte hittat dem, nickar tidtagaren kort med huvudet och säger plötsligt: "Kom in."

Sedan genom nästa dörr dyker gruvarbetaren ut i ett brett, långt täckt galleri beläget ovanför "huvudschaktet".

Galleriet är i ett myllrande skiftande. I ett fyrkantigt hål som leder in i gruvans djup går två järnplattformar på en kedja som kastas högt över taket genom ett block. Medan en av dem reser sig, går den andra ner hundra famnar. Plattformen tycks på ett mirakulöst sätt hoppa upp ur marken, laddad med vagnar av blött kol, nyriven från jordens inre. På ett ögonblick drar arbetarna vagnarna från plattformen, placerar dem på rälsen och springer till gruvgården. Den tomma plattformen fylls genast med människor. En elektrisk klocka ges till maskinrummet, plattformen ryser och försvinner plötsligt från synen med ett fruktansvärt dån och faller under jorden. En minut går, sedan en till, under vilken ingenting hörs förutom maskinens puffande och klingande från den löpande kedjan, och en annan plattform - men inte längre med kol, utan proppfull av blöta, svarta människor som huttrar av kyla - flugor upp ur marken, som om de kastades uppåt av någon mystisk, osynlig och fruktansvärd kraft. Och denna förändring av människor och kol fortsätter snabbt, exakt, monotont, som rörelsen av en enorm maskin.

Vaska Lomakin, eller, som gruvarbetarna, som i allmänhet älskar bitande smeknamn, kallade honom, Vaska Kirpaty, står ovanför öppningen av huvudschaktet och spyr ständigt ut människor och kol från dess djup, och ser med munnen något halvöppen ut. intensivt ner. Vaska är en tolvårig pojke med ett ansikte helt svart av koldamm, på vilket blå ögon tittar naivt och tillitsfullt och med en rolig uppåtvänd näsa. Också han måste nu gå ner i gruvan, men folket i hans parti har ännu inte samlats, och han väntar på dem.

Vaska kom från en avlägsen by för bara ett halvår sedan. En gruvarbetares fula fest och otyglade liv hade ännu inte berört hans rena själ. Han röker inte, dricker inte och svär inte, som sina arbetskamrater, som alla blir blackout berusade på söndagar, spelar kort för pengar och aldrig släpper ut cigaretter ur munnen. Förutom "Kirpatiy" har han också smeknamnet "Mamkin", som gavs till honom eftersom han, när han gick in i tjänsten, på frågan av förmannen: "Vems kommer du att vara, din lilla gris?", svarade han naivt: "Och Mamma!” orsakade en explosion av dånande skratt och en frenesi ström av beundrande svordomar från hela skiftet.

Vaska kan fortfarande inte vänja sig vid kolarbete och gruvarbetarnas moral och seder. Omfattningen och komplexiteten i gruvverksamheten undertrycker hans sinne, fattig på intryck, och även om han inte inser detta, tycks gruvan honom vara någon slags övernaturlig värld, hemvist för dystra, monstruösa krafter. Den mest mystiska varelsen i denna värld är utan tvekan föraren.

Aktuell sida: 1 (boken har totalt 3 sidor)

Font:

100% +

Alexander Ivanovich Kuprin

I jordens tarmar

En tidig vårmorgon är svalt och daggigt. Inte ett moln på himlen. Endast i öster, där solen nu framträder i ett brinnande sken, trängs fortfarande de gråa molnen före gryningen, blekna och smälta för varje minut. Hela stäppens vidsträckta vidd tycks vara beströdd med fint gyllene damm. I det tjocka, stormiga gräset darrar diamanter av grov dagg här och där, skimrande och blinkande med flerfärgade ljus. Stäppen är glatt full av blommor: tornbiten blir klargul, klockorna blir blygsamt blå, doftande kamomill blir vit i hela snår, vilda nejlikor brinner med röda fläckar. I morgonkylan finns en bitter, frisk doft av malört, blandad med den delikata, mandelliknande aromen av dodder. Allt skiner och solar och sträcker sig glatt mot solen. Bara här och där i djupa och trånga raviner, mellan branta klippor bevuxna med glesa buskar, ligger fortfarande blöta blåaktiga skuggor som påminner om den svunnen natt. Högt i luften, osynliga för ögat, fladdrar och ringlar lärkorna. De rastlösa gräshopporna har för länge sedan tagit upp sitt hastiga, torra pladder. Stäppen har vaknat och vaknat till liv, och det verkar som om den andas med djupa, jämna och kraftfulla suckar.

Plötsligt stör den här stäppmorgonens skönhet, blåser den vanliga klockan sex vid gruvan i Gololobovskaya, surrande i oändligt lång tid, hes, av irritation, som om den klagar och är arg. Detta ljud hörs antingen högre eller svagare: ibland fryser det nästan, som om det bryter av, kvävs, går under jorden och plötsligt bryter ut igen med en ny, oväntad kraft.

Men så småningom minskar folkmassan och strömmar in i den smala trädörren, ovanför vilken spikas en vit tavla med inskriptionen: "Lampa." Lamprummet är fullsatt med arbetare. Tio personer, som sitter vid ett långbord, fyller kontinuerligt glaslökar med olja, klädda ovanpå i säkerhetstrådsfodral. När glödlamporna är helt klara, för lamptillverkaren in en bit bly i öronen som förbinder toppen av höljet med botten och plattar till det med en press på en massiv tång. På så sätt uppnås att gruvarbetaren inte kan öppna glödlamporna förrän han kommer tillbaka ur marken, och även om glaset går sönder av misstag gör trådnätet elden helt säker. Dessa försiktighetsåtgärder är nödvändiga eftersom brandfarlig gas ansamlas i djupet av kolgruvor, som omedelbart exploderar från brand: det har förekommit fall där hundratals människor dött av vårdslös hantering av brand i gruvor.

Efter att ha sett till att det inte finns några förbjudna föremål, eller helt enkelt inte hittat dem, nickar tidtagaren kort med huvudet och säger plötsligt: "Kom in."

Sedan genom nästa dörr dyker gruvarbetaren ut i ett brett, långt täckt galleri beläget ovanför "huvudschaktet".

Galleriet är i ett myllrande skiftande. I ett fyrkantigt hål som leder in i gruvans djup går två järnplattformar på en kedja som kastas högt över taket genom block. Medan en av dem reser sig, går den andra ner hundra famnar. Plattformen tycks på ett mirakulöst sätt hoppa upp ur marken, laddad med vagnar av blött kol, nyriven från jordens inre. På ett ögonblick drar arbetarna vagnarna från plattformen, placerar dem på rälsen och springer till gruvgården. Den tomma plattformen fylls genast med människor. En elektrisk klocka ges till maskinrummet, plattformen ryser och försvinner plötsligt från synen med ett fruktansvärt dån och faller under jorden. En minut går, sedan en till, under vilken ingenting hörs förutom maskinens puffande och klingande från den löpande kedjan, och en annan plattform - men inte med kol, utan proppfull av blöta, svarta människor som huttrar av kyla - flugor upp ur marken, som om de kastades uppåt av någon mystisk, osynlig och fruktansvärd kraft. Och denna förändring av människor och kol fortsätter snabbt, exakt, monotont, som rörelsen av en enorm maskin.

Vaska kom från en avlägsen by för bara ett halvår sedan. En gruvarbetares fula fest och otyglade liv hade ännu inte berört hans rena själ. Han röker inte, dricker inte och svär inte, som sina arbetskamrater, som alla blir blackout berusade på söndagar, spelar kort för pengar och aldrig släpper ut cigaretter ur munnen. Förutom "Kirpatiy" har han också smeknamnet "Mamkin", som ges till honom eftersom, när han trädde in i tjänsten, som svar på förmannens fråga: "Vems kommer du att vara, din lilla gris?" - han svarade naivt: "Och mammas!" vilket orsakade en explosion av högljudda skratt och en frenesi ström av beundrande förbannelser från hela skiftet.

Här sitter han i sin feta skinnjacka, med en cigarr i munnen och guldglasögon på näsan, skäggig och rynkar pannan. Vaska kan tydligt se det genom glasväggen som separerar motordelen. Vad är detta för typ av person? Ja, det är det: är han fortfarande en man? Så han, utan att röra sig från sin plats och utan att släppa cigarren från munnen, rörde vid någon knapp, och omedelbart kom en enorm maskin, fortfarande orörlig och lugn, in, kedjorna skramlade, plattformen flög ner med ett dån, hela gruvans träkonstruktion skakade. Underbart!.. Och han sitter som om inget hänt och röker. Sedan tryckte han till en annan klump, drog i någon form av stålpinne, och på en sekund stannade allt, blev tyst, blev tyst... "Kanske han känner till det ordet?" – tänker Vaska, inte utan rädsla, och tittar på honom.

En annan mystisk och dessutom person med extraordinär kraft är senior förman Pavel Nikiforovich. Han är den fullständiga mästaren i det mörka, fuktiga och fruktansvärda underjordiska riket, där röda prickar av avlägsna lyktor blinkar bland det djupa mörkret och tystnaden. På hans order byggs nya gallerier och slaktas.

Pavel Nikiforovich är väldigt stilig, men tystlåten och dyster, som om kommunikation med underjordiska styrkor lämnade en speciell, mystisk stämpel på honom. Hans fysiska styrka blev en legend bland gruvarbetarna, och till och med sådana "lyckliga" pojkar som Bukhalo och Vanka, greken, som satte tonen för sinnens vilda riktning, talar om den äldre arbetsledaren med en antydan av respekt.

Men enligt Vaskas mening omätligt högre än Pavel Nikiforovich och föraren är gruvans direktör, fransmannen Karl Frantsevich. Vaska har inte ens jämförelser som han kan avgöra omfattningen av denna övermänniskas kraft. Han kan göra allt, absolut allt i världen, vad han vill. Från handens vink, från hans ena blick, beror livet och döden för alla dessa tidtagare, förmän, gruvarbetare, lastare och transportörer, som livnär sig i tusentals nära anläggningen. Överallt visas hans långa, raka gestalt och bleka ansikte med en glänsande svart mustasch, allmän spänning och förvirring känns omedelbart. När han talar till en person, ser han rakt in i ögonen med sina kalla, stora ögon, men han ser ut som om han tittar genom denna person på något som är synligt för honom ensam. Tidigare kunde Vaska inte föreställa sig att människor som Karl Frantsevich fanns i världen. Han luktar till och med något speciellt, som några fantastiska söta blommor. Vaska fångade denna lukt en dag när regissören gick förbi honom två steg bort, naturligtvis, utan att ens lägga märke till den lilla pojken som stod utan hatt, med öppen mun och tittade på den förbigående jordiska gudomen med rädda ögon.

- Hej, Kirpaty, klättra upp eller något! – Vaska hörde ett oförskämt rop i hans öra.

Vaska piggnade till och rusade till perrongen. Sällskapet där han var assistent satte sig. Egentligen hade han två närmaste chefer: farbror Khristch och greken Vanka. Tillsammans med dem placerades han på samma kojer i den gemensamma kasernen, han arbetade ständigt med dem i gruvan och bar fritid många hushållssysslor, som främst innefattade att springa till närmaste krog "Date of Friends" för vodka och gurka. Farbror Khristch var en av de gamla gruvarbetarna, utmattad och avpersonifierad av långa, omvälvande arbeten. Han hade ingen skillnad mellan en god och en ond gärning, mellan ett våldsamt utbrott och ett fegt gömma sig bakom någon annans rygg. Han följde slaviskt majoriteten, lyssnade omedvetet på de starka och krossade de svaga, och bland gruvarbetarna åtnjöt han, trots sina avancerade år, varken respekt eller inflytande. Vanka den greker, tvärtom, ledde i viss mån den allmänna opinionen och hela barackernas starka passioner, där de mest övertygande argumenten var ett splittrat ord och en stark knytnäve, särskilt om han var beväpnad med en tung och vass hacka.

I denna värld av stormiga, brinnande, desperata naturer fick varje ömsesidig kollision en överdrivet akut karaktär. Barackerna liknade en enorm bur, proppfull av rovdjur, där att bli förvirrad och visa tillfällig obeslutsamhet var liktydigt med döden. Ett vanligt affärssamtal, ett vänligt skämt, förvandlades till en fruktansvärd explosion av hat. Människor som precis hade pratat lugnt hoppade upp galet, deras ansikten blev bleka, händerna knöt krampaktigt ihop handtaget på en kniv eller hammare, fruktansvärda förbannelser flög ut ur deras darrande, skummande läppar tillsammans med stänk av saliv... De första dagarna av sin gruvarbetares liv, när han var närvarande vid sådana scener, var Vaska helt bedövad av rädsla, kände hur bröstet blev kallt och hans händer blev svaga och klibbiga.

Om greken Vanka i en sådan brutal miljö åtnjöt viss jämförande respekt, så talar detta till viss del om hans moraliska egenskaper. Han kunde arbeta i hela veckor, utan att stanna från arbetet, med en viss förbittrad uthållighet, för att spendera alla pengar som tjänats in av detta omänskliga arbete på en natt. Nykter, han var inte kommunicerande och tyst, och när han var full anställde han en musiker, tog honom till en krog och tvingade honom att spela, medan han satt mitt emot honom, drack glas vodka och grät. Sedan hoppade han plötsligt upp med ett förvrängt ansikte och blodsprängda ögon och började "slå sönder". Vad eller vem han skulle förstöra - han brydde sig inte, naturen förslavad av långa arbetskrafter bad om ett resultat... Fula, blodiga slagsmål började i alla delar av växten och fortsatte tills en död sömn slog denna ohämmade man av fötterna.

Men - konstigt nog - Vanka den grekiska visade Kirpaty något som liknade omsorg, eller snarare uppmärksamhet. Naturligtvis uttrycktes denna uppmärksamhet i en hård och oförskämd form och åtföljdes av dåliga ord, utan vilka en gruvarbetare inte kan klara sig utan även i sina bästa stunder, men utan tvekan fanns denna uppmärksamhet. Så till exempel Vanka den grekiska ordnade för pojken i själva bästa stället på britsen, med fötterna mot spisen, trots protesten från farbror Khristch, som denna plats tidigare tillhörde. En annan gång, när en gruvarbetare som hade åkt på spree ville ta femtio dollar från Vaska med våld, försvarade greken Vaskas intressen. "Lämna pojken," sa han lugnt och reste sig lätt på sin brits. Och dessa ord åtföljdes av en så vältalig blick att gruvarbetaren bröt ut i en ström av selektiv misshandel, men ändå klev åt sidan.

Ytterligare fem personer klättrade upp på plattformen tillsammans med Vaska. En signal hördes och i samma ögonblick kände Vaska en extraordinär lätthet i hela kroppen, som om vingar hade växt bakom ryggen. Skakande och skramlande flög plattformen ner och förbi den, smälte samman till en fast grå rand, rusade den upp Tegelvägg väl. Då blev det genast djupt mörker. Glödlamporna flimrade knappt i händerna på tysta skäggiga gruvarbetare och rysade av de ojämna stötarna från den fallande plattformen. Då kände Vaska plötsligt att han inte flög ner utan upp. Detta märkliga fysiska bedrägeri upplevs alltid av ovana människor vid den tidpunkt då plattformen når mitten av stammen, men Vaska kunde länge inte bli av med denna falska känsla, som alltid fick honom att känna sig lite yr.

Plattformen bromsade snabbt och försiktigt fallet och slog sig ner på marken. Ovanifrån föll underjordiska källor som rann ner till huvudschaktet som ett vattenfall, och gruvarbetarna sprang snabbt iväg från plattformen för att undvika detta skyfall.

Människor i oljeskinnsregnrockar, med huvor på huvudet, rullade fulla vagnar upp på plattformen. Farbror Khristch sade till en av dem: "Bra, Terekha," men han värdade inte att svara honom, och sällskapet spreds åt olika håll.

Varje gång, när han befann sig under jorden, kände Vaska att någon form av tyst, förtryckande melankoli tog honom i besittning. Dessa långa svarta gallerier verkade oändliga för honom. Ibland, någonstans långt borta, blinkade en patetisk blekröd prick med ljuset från en lampa och försvann plötsligt, bara för att dyka upp igen. Stegen lät tråkiga och konstiga. Luften var obehagligt fuktig, kvav och kall. Ibland hördes sorlet av rinnande vatten bakom sidoväggarna, och i dessa svaga ljud fångade Vaska några olycksbådande, hotfulla toner.

Vaska följde efter farbror Khristch och greken. Deras glödlampor, svängda av händerna, kastade svagt gula fläckar på galleriets hala, mögliga timmerväggar, i vilka tre fula, oklara skuggor susade fram och tillbaka bisarrt, nu försvinner, nu sträcker sig mot taket. Ofrivilligt dök alla blodiga och mystiska legender om gruvan upp i Vaskas minne.

Här begravdes fyra personer i kollapsen. Tre av dem hittades döda, men liket av den fjärde hittades aldrig: de säger att hans ande ibland går runt galleri nr 5 och gråter ynkligt... Där, under det tredje året, krossade en gruvarbetare huvudet på sin kamrat med en hacka, som vägrade honom en klunk vodka, smugglad under jorden. De berättade också om en gammal arbetare som för många år sedan gick vilse i de gallerier som var bekanta för honom som sin egen bukta. Han hittades bara tre dagar senare, utmattad av hunger och galen. De sa att "någon" tog honom runt gruvan. Denna "någon" - fruktansvärd, namnlös och opersonlig, som det underjordiska mörkret som födde den - finns utan tvekan i gruvornas djup, men inte en enda riktig gruvarbetare kommer någonsin att prata om honom, varken nykter eller berusad. Och varje gång Vaska, som går bakom sitt sällskap, tänker på "honom", känner han någons tysta, kalla andetag på kroppen, vilket får honom att rysa.

- Nåväl, Vanka, hade du en bra promenad? – frågade farbror Khristch sökande och vände sig mot greken när han gick.

Greken svarade inte och spottade bara föraktfullt genom tänderna på honom. Dagen innan hade han inte kommit till jobbet på hela fem dagar och druckit berusat och skamligt bort sin tvåmånaderslön. Under hela denna tid hade han knappt sovit alls, och nu var hans nerver extremt spända.

"Ja, min bror, okej, det finns inget att säga," fortsatte farbror Khristch. – Hur skällde du åt förmannen? Mycket bra…

"Klåda inte", avbröt greken.

"Varför bry mig, jag kliar inte," svarade farbror Khristch, som var mest förolämpad av att han inte kunde delta i gårdagens fest. "Men, min bror, du kan inte fly från kontoret nu." De kommer att kalla dig, kära vän, till beräkningen. Det här är en jäkla grej...

- Lämna mig ifred!

- Varför lämna mig ifred? Det här, min kära, är inte som att slå upp biljard på en krog. Sergei Trifonich sa så: låt honom, säger han, nu fråga mig snällt. Låta...

- Håll käften, hund! – greken vände sig plötsligt skarpt till den gamle, och hans ögon gnistrade argt i läktarens mörker.

- Ja, vad behöver jag! "Jag är okej, jag är tyst," tvekade farbror Khristch.

Det var nästan en och en halv mil till arbetsplatsen. Efter att ha svängt av huvudvägen gick sällskapet länge i trånga, vevade gallerier. På vissa ställen fick man böja sig ner för att inte röra huvudet i taket. Luften blev fuktigare och mer kvävande för varje minut.

Till slut nådde de sin lava.

I dess trånga och trånga utrymme var det omöjligt att arbeta vare sig stående eller sittande det var nödvändigt att slå kol liggandes på rygg, vilket är den svåraste och svåraste typen av gruvkonst. Farbror Brosk och greken klädde sig långsamt och tyst av sig, förblev nakna till midjan, hakade fast sina glödlampor på väggarnas utsprång och lade sig bredvid varandra. Greken mådde helt illa. Tre sömnlösa nätter och långvarig förgiftning med dålig vodka kändes smärtsamt. En dov smärta kändes i hela kroppen, som om någon hade slagit honom med en käpp, hans händer var svåra att lyda, hans huvud var så tungt, som om det hade varit fyllt med kol. Men greken skulle aldrig ha förlorat sin gruvarbetares värdighet genom att på något sätt avslöja hans smärtsamma tillstånd.

Tyst, uppmärksamt, med sammanbitna tänder, körde han hackan in i det ömtåliga, klingande kolet. Ibland verkade han glömma sig själv. Allt försvann från hans ögon: den låga lavan, den dova glansen från kolsprickorna och den slappa kroppen av farbror Brosk som låg bredvid honom. Hjärnan verkade somna i ett ögonblick, motiven av gårdagens orgel lät monotont, till illamående, i mitt huvud, men mina händer fortsatte sitt vanliga arbete med starka och skickliga rörelser. Genom att slå lager efter lager över huvudet rörde sig greken nästan omedvetet på ryggen högre och högre och lämnade sin svaga kamrat långt bakom sig.

Fint kol stänkte från under hans hack och duschade över hans svettiga ansikte. Efter att ha visat ut en stor bit pausade greken bara en minut för att trycka undan den med foten och gick åter till jobbet med illvillig energi. Vaska har redan hunnit fylla skottkärran två gånger och ta den till huvudvägen, där kol som bröts i sidogallerierna lades på staplar i gemensamma högar. När han återvände tom för andra gången, träffades han på långt håll av några konstiga ljud som kom från lavahålet. Någon stönade och väsnade, som om han blev strypt i halsen. Till en början hade Vaska tanken på att gruvarbetarna slogs. Han stannade förskräckt, men farbror Khristchs upphetsade röst ropade till honom:

- Vad har du blivit, valp? Kom hit snabbt.

Greken Vanka kämpade på marken i fruktansvärda kramper. Hans ansikte blev blått, skum dök upp på hans hårt sammanpressade läppar, hans ögonlock var vidöppna, och istället för ögon var bara enorma roterande vita färger synliga.

Farbror Khristch var helt vilsen, han rörde hela tiden vid grekens kalla, darrande hand och sa med en vädjande röst:

– Ja, Vanka... kom igen, sluta... ja, det blir, det blir...

Det var en fruktansvärd epilepsiattack. En okänd, fruktansvärd kraft slängde hela grekens kropp och vred den till fula, konvulsiva poser.

Antingen böjde han sig i en båge, bara hälarna och bakhuvudet vilade på marken, eller föll tungt med kroppen, vred sig, rörde vid hakan med knäna och sträckte ut sig som en pinne, darrade av varje muskel.

"Åh, Herre, här är historien," mumlade farbror Khristch i rädsla. "Vanka, sluta... lyssna... Herregud, hur hände detta plötsligt honom?... Vänta lite, Kirpaty," insåg han plötsligt, du stannar här för att skydda honom, så springer jag efter folket.

- Farbror, hur är det med mig? – Vaska drog ynkligt.

- Nåväl, prata med mig igen! "Det är sagt - sitt ner, och det är slutet på det", skrek Khristch hotfullt.

Han tog hastigt tag i sin undertröja och stoppade den i ärmarna medan han gick och sprang ut från läktaren. Vaska lämnades ensam över greken, som fick ett anfall. Hur lång tid som gick medan han satt ihopkrupen i ett hörn, överväldigad av vidskeplig fasa och rädd för att röra sig, kunde han inte säga. Men så småningom blev de kramper som skakade grekens kropp mindre och mindre frekventa. Sedan upphörde pipandet, det fruktansvärda vita ögonlocket stängdes och plötsligt tog greken ett djupt andetag med hela bröstet och sträckte ut sig orörlig.

Nu kändes Vaska ännu läskigare. "Herre, är han inte redan död?" – tänkte pojken, och av just denna tanke rann en fruktansvärd förkylning genom håret på hans huvud. Han hämtade knappt andan, kröp fram till patienten och rörde vid hans bara bröst. Det var kallt, men steg och sjönk något märkbart.

"Farbror grek, farbror grek," viskade Vaska.

Greken svarade inte.

- Farbror, res dig upp. Låt mig ta dig till sjukhuset. Farbror!..

Någonstans i det närliggande galleriet hördes skynda steg. ”Tja, tack och lov, farbror Khristch kommer tillbaka”, tänkte Vaska lättat.

Det var dock inte farbror Brosk.

Någon okänd gruvarbetare tittade in i lavan och lyste upp den med en lampa högt upp över hans huvud.

- Vem är här? Kom upp snabbt! – ropade han upprymt och befallande.

"Farbror", rusade Vaska till honom, "farbror, här hände något med greken!... Han ligger där och säger ingenting."

Gruvarbetaren förde sitt ansikte nära grekens ansikte. Men han luktade av en stickande ström av vinångor.

"Han har gjort det bra," skrek han och svängde patientens hand. – Gå upp, eller något, säger de till dig. I det tredje numret inträffade kollapsen. Hör du, Vanka!..

Greken mumlade något obegripligt, men öppnade inte ögonen.

– Nåväl, jag har inte tid att bli upphetsad med honom, med honom full! – utbrast gruvarbetaren otåligt. - Väck honom, pojke. Skynda dig bara. Det är inte ens en timme, och du kommer att kollapsa. Då försvinner ni som råttor...

Hans huvud försvann in i det mörka lavahålet. Efter några sekunder avtog också hans frekventa steg.

Vaska hade en otroligt levande bild av fasansen i hans situation. När som helst kan miljontals pund jord som hänger över hans huvud kollapsa. De kommer att kollapsa och krossa dig som en mygga, som en dammfläck. Om du vill skrika kommer du inte att kunna öppna munnen... Om du vill röra dig, krossas dina armar och ben av marken...

Och sedan döden, fruktansvärd, skoningslös, obönhörlig död...

Vaska rusar i förtvivlan till den liggande gruvarbetaren och skakar honom i axlarna av all kraft.

- Farbror grek, farbror grek, vakna! - ropar han och anstränger alla sina krafter.

Hans känsliga öra fångar bakom väggarna – både till höger och till vänster – ljudet av tunga, slumpmässigt förhastade steg. Alla skiftarbetare springer till utgången, gripna av samma fasa som nu tagit Vaska i besittning. För ett ögonblick har Vaska tanken på att överge den sovande greken till ödets nåd och själv springa handlöst. Men genast stoppar någon obegriplig, extremt komplex känsla honom. Han börjar återigen, med ett vädjande rop, att dra greken i armar, axlar och huvud.

Men huvudet svajar lydigt från sida till sida, den upphöjda handen faller med en duns. I detta ögonblick lägger Vaskas blick märke till kolskottkärran, och en glad tanke lyser upp hans huvud. Med fruktansvärda ansträngningar lyfter han den tunga kroppen, tung som en död mans, från marken och lägger den på en skottkärra, kastar sedan sina livlöst hängande ben över väggarna och rullar med svårighet upp greken ur lavan. Gallerierna är tomma.

Någonstans långt fram kan man höra de sista sena arbetarnas luffare. Vaska springer och gör otroliga ansträngningar för att behålla balansen. Hans tunna barnsliga armar är utsträckta och frusna, det finns inte tillräckligt med luft i bröstet, några järnhammare knackar i tinningarna, eldiga hjul snurrar snabbt och snabbt framför hans ögon. Jag önskar att jag kunde stanna upp, vila lite och bli mer bekväm med mina utmattade händer.

"Nej jag kan inte!"

Den oundvikliga döden är het i hälarna på honom, och han känner redan hur vingarna blåser bakom sig.

Tack gode gud att det är sista svängen! Där i fjärran blinkade det röda ljuset från facklor som lyste upp lyftmaskinen.

Folk trängs på perrongen.

Skynda skynda!

Ännu en sista, desperat ansträngning... Vad är det här, Herre! Plattformen reser sig... nu har den helt försvunnit.

"Vänta! Sluta!"

Ett hes rop flyger ut från Vaskas läppar. De eldiga hjulen framför mina ögon bröt upp i monstruösa lågor. Allt kollapsar och faller med ett öronbedövande dån...

Vaska kommer till besinning på övervåningen. Han ligger i någons fårskinnsrock, omgiven av en hel skara människor. Någon fet herre gnuggar Vaskas tinningar. Här finns också regissören Karl Frantsevich. Han får Vaskas första meningsfulla blick, och hans stränga läppar viskar gillande:

- Åh, mon modige garcon! Åh, du modiga pojke!

Vaska förstår förstås inte dessa ord, men han har redan lyckats se grekens bleka och oroliga ansikte på de bakre raderna av folkmassan. Utseendet som dessa två människor utbyter binder dem för livet med starka och ömma band.

LEKTION

i litterär lokalhistoria

på temat "A.I. Kuprin. "I jordens inälvor"

(8: e klass)

Lärare i ryskt språk och litteratur:

GARMASH LYUDMILA PETROVNA

Kommunal utbildningsinstitution "Skola nr 64 i Donetsk", erfarenhet: 35 år

Ämne. Födelselandets litteratur. A.I. Kuprin. "I jordens djup."

Mål: visa eleverna att strukturen av alla konstverk, genre och andra konstnärliga dragär underordnade en enda uppgift - att ge en omfattande, djup beskrivning av de avbildade händelserna och karaktärerna.

Utrustning: porträtt av A.I. Kuprin, karta över Donetsk-regionen, bärbar dator.

Under lektionerna.

jag. 1. Låten "The dark mounds are sleeping" spelas.

2. Inledningsanförande av läraren mot bakgrund av musik.

1.Donetsk är en stor industriell, vetenskaplig och Kultur Center vårt land. Och dess skala är verkligen storslagen: 350 kvadratkilometer är området för vår stad. (Visa Donbass och Donetsk på kartan).

2.Donetsk-regionen, där du och jag bor, var inte alltid så här. För 6-7 århundraden sedan fanns det ett "rent fält, ett okänt land" täckt av stäppgräs. (Fragment av videon "Yuzovka").

Allt eftersom tiden gick. Dagar gav plats för månader, år till århundraden. Och nu, många århundraden senare, lär vi oss om det förflutna i vår region från antika krönikor, verk av CNT, historiska sånger, skönlitterära verk.

Donetsk-regionen är rik på litterära traditioner. Tjechov, Versaev, Bunin, Gorkij, Majakovskij besökte här vid olika tidpunkter. Idag läser vi med spänning deras dokumentärer och konstverk om Donbass.

3. Låt oss minnas rader från dikter du känner till om Donbass.

(Poetiska fem minuter)

4. Outtömliga naturresurser, snabb tillväxt av industri och ekonomisk makt, den ovanliga karaktären av gruvarbetarnas arbete och livsstil, den grymmaste exploateringen av arbetare - allt detta satte snabbt Donbass i centrum offentligt liv länder, vilket lockar vetenskapsmäns, konstnärers och författares uppmärksamhet. (Fragment av videon "Donetsk Labor").

Från föregående lektion vet vi att Kuprins arbete är nära kopplat till Ukraina och Donbass.

Han besökte i synnerhet Donbass 1896. som reporter för Kievskie Vedomosti. Dess uppträdande i kol- och metalllandet förklaras inte bara av behovet av att försörja sig, utan också av önskan att vara i mitten av dessa sociala relationer, som tog form i Donbass mellan industribourgeoisin och arbetarklassen, för att med egna ögon se vad som var nytt, vilket i framtiden lovade regionens utveckling.

En av särdrag Kuprin är att han alltid skrev om det som verkligen var känt för honom, om det han såg med sina egna ögon. Kuprin sa att en riktig konstnär måste "se allt, veta allt, kunna göra allt, skriva om allt."

Låt oss komma ihåg vilka verk av Kuprin du läste?

Eleven svarar.

II. Att lära sig nytt material. Tillkännage ämnet för lektionen och syftet med det kommande arbetet.

1. Idag, genom att analysera uppsatsen "In the bowels of the Earth", skriven av Kuprin, som vi läste hemma, kommer vi att försöka se till att allt i den är underordnat ett enda mål - att djupt och objektivt avslöja huvudtanken, att heltäckande beskriva människors karaktärer.

1) Vilken bild börjar berättelsen med? Vilken roll har det målade landskapet för att avslöja verkets huvudidé?

Vad heter konstnärlig teknik, baserat på kontrasten mellan händelserna som skildras?

(Definitionen av antites ges)

2) Vad, enligt skribenten, bryter mot harmonin i naturen? Hur beskriver han denna visselpipa vid Gololobovskaya-gruvan? Vad jämför det med? Hitta exempel på metaforer som låter dig känna författarens inställning till de beskrivna händelserna: till svårighetsgraden av gruvarbetarnas arbete, till farorna som väntar dem varje dag, varje timme.

Som syntaktiska konstruktioner använder Kuprin när han beskriver gruvarbetare? Vilken effekt uppnår skribenten genom att använda meningar komplicerade av deltagande fraser, serier homogena medlemmar erbjudanden?

(Synlighet, ljusstyrka och övertalningsförmåga i skildring utseende gruvarbetare)

3) I vems uppfattning är bilden av gruvarbetarnas fruktansvärda, hårda och farliga arbete målad? Varför använder författaren just denna teknik - han anförtror berättelsen om gruvarbetarnas hårda arbete till en 12-årig pojke Vaska Lomakin?

(Han hjälper läsaren att se gruvans liv "inifrån" genom ögonen på en naiv och godtrogen pojke, vilket förstärker berättelsens autenticitet och tvingar oss att noga följa handlingens utveckling).

4) Vilka känslor upplever Vaska och jag när vi tar oss igenom de långa svarta gallerierna? Vad lär vi oss om gruvarbetares arbete?

5) Hur skulle du utvärdera Vaskas agerande genom att inte överge sin medpartner i trubbel?

6) Vilken idé ville Kuprin förmedla till oss när han skrev den här historien?

7) Gillar den här Huvudidénåterspeglas i berättelsens titel?

8) Vad tror du hjälper författaren att så övertygande och levande skildra de vardagliga farorna med gruvarbete, att uppmärksamma oss på inre värld vår hjälte?

Lärare: Är ni övertygade om att i varje litterärt verk varje detalj, varje konstnärlig teknik (oavsett om det är ett porträtt, landskap, etc.), till och med strukturen av meningar - allt är underordnat ett enda mål - för att avslöja huvudidén med verket så fullständigt och tillförlitligt som möjligt , för att hjälpa läsarna att tränga in i komplex värld mänsklig själ, att uppskatta hjältarna och deras handlingar.

9) Vad lär oss den här historien av Kuprin?

10) Många av er har föräldrar på ett eller annat sätt kopplade till gruvan. Har du någonsin varit på en gruvgård? Har du sett gruvarbetarna klättra på berget? Vilka känslor upplevde du? Vad berättar dina föräldrar om sina vänner och deras problem? Har de alla lösts? Kan vi säga att gruvarbetarnas arbete är en daglig bedrift?

(Elevtal: 2-3 personer talar om sina gruvarbetarfäders arbete, 3-4 personer läser dikter av moderna Donetsk-poeter om gruvarbetarnas arbete och bedrift).

Låten "Donetsk är kol, Donetsk är stål" spelas.

III. Sammanfattning av arbetet i lektionen.

IV. Reflexion.

V. Läxa: Skriv en miniatyruppsats

"Arbete är en bedrift, livet är en bedrift."

Vi fortsätter att introducera dig till talutvecklingslektioner, vars publicering börjar i augusti 2003.

Ämne."A.I. Kuprin. "I jordens djup" (utdrag). Ändra perfektiva och imperfektiva verb med tempus. Generalisering av kunskap om verbet som en del av talet."

Mål. Fortsätta att utveckla elevernas färdigheter i att arbeta med text; utveckla förmågan att ändra verbets tider, med hänsyn till frågan som den svarar på (med hänsyn till aspekten); förbättra kunskapen om verbet, förmågan att använda verb i texten; utveckla kreativt tänkande studenter; berika ditt ordförråd.

Utrustning. Porträtt av A.I. Kuprina, A.M. Gorkij; illustrationer med bilden på olika sätt gruvdrift, vilda blommor: tornbitar, dodder, kamomill, blåklocka, malört, vild nejlika; ljudinspelning av gräshoppor som kvittrar.

Artikeln publicerades med stöd av företaget JCB SERVICE, som reparerar grävlastare av olika märken, såsom NEW HOLLAND, CASE, JCB. Detta servicecenter har erfarna specialister som kan identifiera orsaken till problem i driften av din utrustning, samt snabbt och effektivt utföra reparationer: maskinens chassi, hydraulik, el, motor, växellåda och tillbehör. Dessutom är välutrustade JCB SERVICE-fordon, om nödvändigt eller omöjligt för att leverera utrustning till ett servicecenter, redo att åka till platsen för dess haveri eller till kundens plats. På JCB SERVICE-lagret hittar du alltid ett enormt urval av reservdelar till entreprenadmaskiner till lägsta priser. I synnerhet, sidan http://www.jcb-service.ru/zapchast_jcb.aspx presenterar en katalog över JCB-reservdelar, bland vilka det finns både originalreservdelar och högkvalitativa "icke-original" reservdelar. Detaljerad information om tjänsterna som tillhandahålls av JCB SERVICE finns på webbplatsen jcb-service.ru.

KLASSENS FRAMSTEG

I. Organisatoriskt ögonblick

II. Lektionens ämnesmeddelande

Lärare. Idag i klassen kommer vi att fortsätta att bekanta oss med Alexander Ivanovich Kuprins arbete, vi kommer att läsa ett utdrag ur berättelsen "In the bowels of the Earth".

III. Att ställa in en inlärningsuppgift

U. I lektionen kommer vi att arbeta med att ändra perfektiva och imperfektiva verb, och sammanfatta allt vi vet om verbet som en del av talet.

IV. Inledande föredrag

U. Killar, vad tror ni att Alexander Ivanovich Kuprins berättelse "In the bowels of the Earth" kan handla om? Vad är "undergrund"?

Barn. Jordens tarmar är det som finns under jordens yta. Troligtvis handlar den här historien om vilka mineraler vår jord är rik på.

U. Du är på rätt spår. Säg mig, vad betyder uttrycket "mineralutveckling"?

D. Brytning.

U. Killar, hur utvinner man mineraler?

D. På olika sätt: med hjälp av speciella installationer, grävmaskiner, människor (de går ner i gruvan).

Läraren visar illustrationer som visar olika metoder för gruvdrift.

U. Vilken metod tror du är farligast för människors liv?

D. När en man går ner i en gruva.

U. Varför tror du?

D. En kollaps kan inträffa i gruvan.

U. Fullständigt rätt. I min ( lärare visar illustration) mineraler bryts djupt under jorden - kol, malm och andra.
Gruvarbetarnas arbete är mycket hårt och farligt. De måste gå ner flera tiotals meter. Gruvarbetaren vet att hans arbete innebär stora risker. Vi måste böja oss för dessa människors arbete. Nu är gruvarbetarnas arbete lite lättare på grund av moderna mekanismer som hjälper till att utvinna mineraler. Men tidigare, under tiden då Kuprin levde, gjorde arbetare allt för hand, med hjälp av hammare och släggor (stor hammare). Deras arbete kan verkligen kallas hårt arbete.
Berättelse av Alexander Ivanovich Kuprin ( läraren visar en bok som innehåller detta arbete) – om gruvarbetarnas hårda arbete. Vet du det i Tsarryssland Arbetet för små barn som försörjde sig var utbrett. Kom ihåg "Vanka Zhukov" av Chekhov, "Spit" av Mamin-Sibiryak, etc.
Hjältarna i Kuprins berättelse "In the bowels of the Earth" är en tolvårig pojke Vasily Lomakin och en man på omkring fyrtio, Vanka den grekiska, som arbetade i gruvan.
Och så en vår inträffade en tragedi vid gruvan: taken rasade. Vasya, som riskerar sitt liv, räddar greken Vanka, som under tragedin plötsligt började få ett anfall (han var sjuk). Vasya kunde ha rymt och övergett honom, men det gjorde han inte! Pojken förstod att de miljontals pund jord som hängde över hans huvud när som helst kunde kollapsa, kollapsa och krossa honom som en mygga, som en dammfläck. Och inte ens denna rädsla för döden stoppade pojken, han kämpade fortfarande för grekens liv. Till slut överlevde båda. "Dessa två personer har blivit familj för alltid", skriver Kuprin.
Pojkens handling kan beundras. Varför tror du?

Barn talar ut.

– Berättelsen börjar med en beskrivning av stäppen. Killar, gissa varför?

D. Gruvan låg med största sannolikhet under en stor stäpp.

U. Det är ingen slump att Kuprin inleder berättelsen med en beskrivning av en vårmorgon i stäppen, för att visa först livet på jorden med alla dess ljusa och känsliga färger, lugn och ro, sedan andra sidan jorden med smuts, fara och hårt arbete för människor under jorden. Denna kontrast understryker ytterligare svårigheterna i livet för gruvarbetare.
Stäppen är vacker på våren. Och den stora mästaren av ord Alexander Ivanovich Kuprin kunde förmedla denna charm av stäppen.

V. Ordförrådsarbete

U. Innan vi läser beskrivningen av stäppen, låt oss titta på orden som förekommer i texten.

En förteckning över de ord som valts för ordförrådsarbete öppnas på tavlan.

På skrivbordet:

VI. Primär uppfattning av texten

U. Gör dig redo att lyssna noga på ett utdrag ur berättelsen "In the Bowels of the Earth". Försök att föreställa dig bilden som Kuprin beskriver.

Läraren läser ett stycke:

”Det är en tidig vårmorgon, sval och daggig. Det finns inte ett moln på himlen. Bara i öster, där solen nu kommer fram i ett brinnande sken, trängs de gråa molnen innan gryningen, de blir bleka och smälter. med varje minut tycks stäppens vidsträckta yta beströdd med fint gyllene damm I det tjocka frodiga gräset darrar diamanter av stor dagg, skimrande och blinkande med mångfärgade ljus. klockorna är blygsamt blåa, den doftande kamomillen bleknar i hela snår, den vilda nejlikan brinner med röda fläckar, blandad med den delikata, mandelliknande aromen av doft solen Bara här och där i djupa och trånga raviner, mellan branta klippor bevuxna med glesa buskar, ligger de fortfarande och påminner om de bortgångna nätterna, fuktiga blåaktiga skuggor.
Högt upp i luften, osynliga för ögat, fladdrar och ringlar lärkor. De rastlösa gräshopporna har för länge sedan tagit upp sitt hastiga, torra pladder.
Stäppen har vaknat och vaknat till liv, och det verkar som om den andas med djupa, jämna och kraftfulla suckar."

– Vilken bild föreställde du dig?

D. Tidig vårmorgon.
- Stäpp. Solen stiger.
– Stäppen är full av blommor. Gräshoppor kvittrar. Lärkorna ringer. Stäppen har vaknat.

U. Gillade du beskrivningen av stäppen? Varför?

Barn talar ut.

VII. Arbeta med text

Läraren delar ut texten till ett utdrag ur berättelsen "In the bowels of the Earth" till barnen.

U. Läs texten själv och bestäm ämne och typ av text.

Barn läser texten.

-Vad är ämnet?

D. Stäppens uppvaknande.

U. Vilken typ av text är det här avsnittet?

D. Till beskrivningen.

U. Vad är syftet med beskrivningen?

D. Stäpp.

U. Läs början av beskrivningen.

D. En tidig vårmorgon, svalt och daggigt.

U. Vilka epitet använder Kuprin för att prata om vilken sorts morgon det är?

D. Tidigt, vår, svalt och daggigt.

U. Vad kan du berätta om morgon från dessa adjektiv?

D. Det var tidigt på morgonen, när solen precis gick upp. Det var vår.

– Det var inte mycket värme än, det var svalt på morgnarna och efter natten var det dagg överallt.

U. Kan du föreställa dig en morgon som denna?

D. Ja.

U. Kuprin kunde personligen observera samma tidiga morgon. I allmänhet är det väldigt intressant att observera naturens uppvaknande efter en natts sömn. Hur såg Kuprin på den morgonen? Hur var himlen?

D. Himlen var klar.

U. Med vilka ord från texten gissade du detta?

D. Inte ett moln på himlen.

U. Men vad ovanligt märkte Kuprin på himlen?

D. Molnen före gryningen samlades fortfarande i öster.

U. Läs den här meningen.

D."Endast i öster, där solen nu kom fram i ett brinnande sken, trängs fortfarande de gråa molnen före gryningen, de blir bleka och smälter för varje minut."

U. Gillar du det här erbjudandet?

Barn talar ut.

– Förslaget är väldigt vackert. Se hur många epitet och personifieringar Kuprin använde i den här meningen.

Vad betyder uttrycket "eldig glöd"?

D. När solen skiner ser det ut som eld.

U. Vilket verb förmedlar rörelse i naturen, början på dagen?

D. Solen svävade fram.

U. Vad sägs om molnen?

D. De trängs (personifiering), bleknar och smälter bort för varje minut.

U. Den här meningen visar hur natten ger vika för dagen: molnen försvinner, solen kommer fram.
Varför tror du att Kuprin använder ordet "taya"? När allt kommer omkring brukar snö, istappar och snöflingor smälta?

D. Här är ett bildligt uttryck: det vill säga de försvinner framför våra ögon, försvinner.

U. Solen kommer till sin rätt. Hur såg hela stäppens vidsträckta ut från solens strålar?

D. Stäppen verkar vara beströdd med fint gulddamm.

U. Kuprin använder återigen bildligt uttryck. Vi vet att det i verkligheten finns hantverkare som täcker produkter med guld. Men här skapas ett sådant intryck tack vare solen, strålarna som lyser upp allt runt omkring.
Så himlen är klar, solen är som ett brinnande sken. Vad mer fångade författarens uppmärksamhet?

D. Blommor.

U. Läs beskrivningen av färgerna för dig själv och skriv ner epitet, jämförelser och personifieringar i din anteckningsbok.

Barn läser från orden "I det tjocka grönskande gräset..." till slutet av stycket. Skriv ner det i en anteckningsbok:

Ruter dagg darrande Och blossa upp färgglada ljus, stäpp rolig brokiga, blåklockor och nejlikor blir blygsamt blåa belyst röda fläckar, lukten av malört spilld, lukten av malört liknar mandel, det är allt sola sig.

Eleverna kan också skriva ner andra epitet från texten (till exempel tjockt frodigt gräs etc.).

U. Se hur författaren lyckades säga om blommor. Vilka färger dyker upp omedelbart framför dina ögon?

D.Gul(ärttörne), blå(klockor), vit(kamomill), röd(nejlika), olika nyanser från daggfärgen (diamanter).

U. Visade Kuprin oss bara blommor i detta avsnitt?

D. Nej, luktar också. Luktande kamomill, bitter malört, doftarom.

U. Titta hur adjektiv ( luktande, bitter ) och substantiv ( lukt, arom ) hjälpa skribenten att förmedla atmosfären i stäppen. När vi läser dessa meningar föreställer vi oss också ofrivilligt dess syrliga dofter.
Vilken stämning skapar det hos dig när du föreställer dig en sådan bild?

D. Glad.

U. Vilka ord i texten uttrycker inställningen till början av en ny dag? Läs det.

D. Allt skiner och solar och sträcker sig glatt ut mot solen.

U. Vad eller vem kan naturen jämföras med?

D. Med en levande varelse, med en person.

U. Vanligtvis, när en person precis vaknar på morgonen, solar han sig, sträcker på sig och höjer, villigt, händerna upp och sträcker sig också mot solen, till livet.
Vad mer märker Kuprin i stäppen?

D. Ljud.

U. De första vårljuden i stäppen är fåglar och insekter. Vad hörde Kuprin?

D. Lärkor som fladdrade och ringde.
- Rastlösa gräshoppor.

U. Killar, har ni någonsin hört gräshoppornas kvittrande?

D. Ja.

U. Vill du lyssna?

D. Ja.

VIII. Idrottsminut

U. Låt oss vila lite. Blunda och föreställ dig stäppen som Kuprin skriver om.

Läraren spelar en inspelning av gräshoppor som kvittrar.

IX. Arbeta med text (fortsättning)

U. Killar, vem gissade vilka andra ljud Kuprin hörde i stäppen?

D. Suckar från stäppen.

U. Bevisa med ord från texten.

D."Hon verkar andas i djupa, jämna, kraftfulla andetag."

U. Kuprin jämförde stäppen med en person. Men varför används uttrycket "mäktiga suckar"?

D. Stäppen är enorm, som en jätteman.

U. Så, stäppen vaknade och vaknade till liv. Vad tror du är huvudtanken med det här avsnittet?

D. Stäppen är vacker på våren.

U. Bra jobbat pojkar!

X. Att arbeta med ett verb som en del av talet

U. Tack vare vilken del av sitt tal kunde Kuprin berätta om allt han såg och hörde på stäppen?

D. Tack vare substantivet - himmel, morgon, stäpp, blommor.

U. Med hjälp av vilken del av talet klargör han alla subtila egenskaper hos dessa föremål?

D. Använder adjektiv.

U. Som Del av tal hjälper bilden till liv?

D. Verb.

U. Vad är ett verb?

D. Ett verb är en del av talet som svarar på frågor vad ska man göra? vad ska man göra? Ändrar efter tider, personer, tal. Att byta verb efter personer och siffror kallas för konjugation.

U. Det finns många verb i texten. Alla är indelade i två grupper - perfekta och ofullkomliga.
Skriv ner verben i den imperfekta formen i din anteckningsbok i en kolumn, i den andra - den perfekta formen, bestäm deras tid.

Barn arbetar i en anteckningsbok.

Imperfekta verb:

flöt ut (dåtid), trängs (närvarande), Verkar (närvarande), darrande (närvarande), färgrik (närvarande), blir gul (närvarande), blir blå (närvarande), blir vit (närvarande), belyst (närvarande), spilld (närvarande), lyser (närvarande), sola sig (närvarande), sträcker sig (närvarande), lögn (närvarande), darra (närvarande), de ringer (närvarande), andas (närvarande).

Perfekta verb:

Uppfostrad (dåtid), vaknade (dåtid), kom till liv (dåtid).

U. Titta på dina anteckningar. Tänk efter, är det av en slump att bara tre verb i texten är perfekta?

D. De flesta av verben är imperfekta, det vill säga de talar om händelser som inträffar vid ett givet ögonblick (med undantag för verbet "floated"). Dessa verb låter dig visa rörelse, en handling som sker nu.
Perfektiva verb hjälper till att prata om handlingar som redan har hänt.

U. Var uppmärksam på verbens tid. Vilken tid saknas i texten?

D. Framtida.

U. Varför tror du?

D. Det var viktigt för Kuprin att visa steppen in det här ögonblicket, det vill säga vad som visade sig för hans ögon nu.

På skrivbordet:

U. Fyll bordet.

En elev är vid tavlan, resten jobbar med signalkort (kontrollarbete).
Det finns en lapp på tavlan (resultatet av utfört arbete).

– Vi är återigen övertygade om att imperfekta verb ändras enligt tider (nutid, dåtid och framtid), och perfekta verb kan bara användas i dåtid och framtid.

XI. Språkligt experiment

U. Men i texten måste du använda en viss typ av verb mycket exakt. Vad kommer att hända om du inte följer detta, vi kommer att se åt dig om vi läser texten nu, ändrar verbets form eller dess tid.

Barnen gör jobbet.

– Vi blev övertygade om att texten hade blivit outtrycklig. Du ser hur viktigt det korrekta valet av varje verb är för att förmedla tanken i enlighet med din avsikt!

XII. Ordritning

U. Låt oss försöka att verbalt rita en verbal bild för denna del av berättelsen.

Läraren diskuterar en tänkt bild enligt planen med barnen:

1. Vad kommer att dras? (Innehåll)
2. Hur kommer objekten att placeras på bilden? (Sammansättning)
3. Vilka färger använder vi till målningen? (Färglösning)

Utförande av arbete och besiktning.

XIII. Arbetar med läroboken

Utföra övning nr 517, sid. 221 (enligt läroboken av T.G. Ramzaeva. "Ryskt språk", 4:e klass).
På tavlan finns ett porträtt av A.M. Gorkij.

U. Läs texten och säg var Alexey Maksimovich Gorkij träffades på morgonen.

Barn läser texten:

Det bästa i världen är att se dagen födas!
Den första solstrålen dök upp på himlen. Nattens mörker gömmer sig tyst i bergens raviner och stenarnas sprickor. Och bergens toppar ler med ett milt leende. Havets vågor höjer sina vita huvuden högt och böjer sig för solen.
Den goda solen skrattar.
Blommor vajar lekfullt. De ler stolt och sträcker sig mot solen. Dess strålar brinner i daggdropparna. Och guldbin och getingar cirklar redan ovanför dem.
Dagen har kommit."

– Var träffades Gorkij på morgonen?

D. Vid havet, i bergen.

U. Vad märker du gemensamt i beskrivningarna av Kuprin och Gorkij?

D. Solen har gått upp, nattens mörker gömmer sig tyst, blommorna vajar och sträcker sig mot solen, strålarna brinner i daggdropparna.

U. Gillade du Gorkys beskrivning?

Barn talar ut.

– Varje författare, poet ser på sitt eget sätt världen, förmedlar känslor med sina egna ord. Men alla dessa beskrivningar är underbara. Vi har fortfarande mycket att lära av de stora klassikerna.

Killar, försök någon dag att se ankomsten av en ny dag i den här världen. Jag är säker på att du kommer att upptäcka många nya, intressanta och mystiska saker.

XIV. Lektionssammanfattning

U. Killar, gillade ni lektionen? Vad har du lärt dig för nytt?

Barns uttalanden.

XV. Läxa

U. Rita en illustration till ett utdrag ur Kuprins verk.

Notera. Berättelsen (utdrag) är hämtad ur boken: Kuprin A.I. Emerald: Berättelser, berättelse. – L.: Det. lit., 1981. – 169.

Alexander Kuprin

I jordens tarmar

Efter att ha sett till att det inte finns några förbjudna föremål, eller helt enkelt inte hittat dem, nickar tidtagaren kort med huvudet och säger plötsligt: "Kom in."

Sedan genom nästa dörr dyker gruvarbetaren ut i ett brett, långt täckt galleri beläget ovanför "huvudschaktet".

Den andra är en mystisk man, och dessutom investerad med extraordinär kraft - senior förman Pavel Nikiforovich. Han är den fullständiga mästaren i det mörka, fuktiga och fruktansvärda underjordiska riket, där röda prickar av avlägsna lyktor blinkar bland det djupa mörkret och tystnaden. På hans order byggs nya gallerier och slaktas.