Від багатьох інших планет - наявність на ній розумних істот - людей. Де і коли з'явилася перша людина? Пошук відповіді це питання люди ведуть дуже давно.
Заселення Землі людиною
У розселенні людей планетою виділяють два етапи. Приблизно 2 млн років тому давні люди почали проникати з інших районів і інші материки. Цей етап освоєння Землі завершився приблизно 500 тис. Років тому. Згодом давні люди вимерли.
Сучасна людина («хомо сапієнс») з'явилася всього близько 200 тис. років тому. Саме звідси розпочався другий етап розселення людей. Вирушити в нові незвідані землі їх змусила насамперед турбота про їжу. Зі збільшенням чисельності людей розширювалися території, де велося полювання, збиралися їстівні рослини. Переселенню людей сприяли і сильні. Рівень 15-16 тис. років тому був нижчим від сучасного на 130 м, тому існували «сухопутні мости» між окремими материками та островами. Перехід до осілого способу життя стався 11 тис. Років тому. Це сприяло розвитку давніх цивілізацій. Багато пам'яток їхньої культури збереглися до наших днів.
Раси
Тривале існування людей у різних природних умовпризвело до появи рас - великих груп людей, які мають загальні, що передаються у спадок, зовнішні ознаки. За зовнішніми ознаками все людство ділиться чотирма великі географічні раси.
Негроїдна расаформувалася у спекотних районах Землі. Темна, майже чорна, шкіра, жорстке кучеряве або хвилясте чорне волосся, характерне для цих людей, захищає від сонячних опіків і перегріву організму. Очі карі. Широкий плоский ніс та товсті губи сприяють регулюванню температури тіла.
Австралоїдна расаза зовнішніми ознаками своїх представників близька до негроїдної.
Монголоїдніпристосувалися до життя в і, де літні температури високі, часті сильні вітри і запилені бурі. Жовтий коліршкіри оберігає від надмірної дії сонячних променів. Вузький розріз очей рятує їх від вітру та пилу. У монголоїдів пряме жорстке волосся, велике сплощене обличчя, виступаючі вилиці і ніс, що слабко виступає.
Європоїдна расаділиться на північну та південну гілки. У південних європеоїдів смаглява шкіра, карі очі та темне волосся. У північних - шкіра біла, волосся світле і м'яке, очі блакитні чи сірі.
Змішані раси.З часом Землі зростає частка людей, у вигляді яких є ознаки різних рас. Вони утворюють змішані раси, виникнення яких пов'язані з переселенням людей. До них належать метиси – нащадки європейців та індіанців; мулати - нащадки європейців та народів негроїдної раси; самбо - нащадки індіанців та народів негроїдної раси; мальгаші - нащадки народів негроїдної та .
0 Місце людини у живій природі. Ознаки та властивості Homo sapiens, що дозволяють віднести його до різних систематичних груп царства тварин.
Північно-Казахстанська область, Акжарський район
Талшицька середня школа
Вчитель біології
Ашенова Айна Гумарівна
Урок біології у 11 класі
Місце людини у живій природі. Ознаки та властивості Homo sapiens, що дозволяють віднести його до різних систематичних
груп царства тварин.
Завдання:-Познайомити учнів з історією вивчення проблеми походження людини, показати провідну роль вчення Дарвіна та Енгельса у її вирішенні
Продовжити формування умінь порівнювати, аналізувати, робити висновки
Виховання любові до тваринного світу
Тип уроку:урок вивчення та первинного закріплення нових знань.
Хід уроку:
1.Вступно-мотиваційна частина. Психологічний настрій під час уроку.
Встаньте ноги на ширині плечей, руки вільно опущені вздовж тулуба. Заплющте очі. Уявіть, що ви дерево: сильний могутній дуб або тонка струнка береза.
Ваше коріння міцне і стійке, воно міцно йде в землю, і ви почуваєтеся впевнено і спокійно.
Стовбур рівний і гнучкий, він злегка похитується, але не ламається. Гілки вільно «хитаються» вздовж стовбура. Листя легко «шелестять», злегка зачіпаючи одне одного.
Крона ваша чиста та свіжа. Ви прекрасне могутнє дерево, ви впевнені у собі та спокійні. Ви добрі, спокійні та успішні.
А тепер все розплющимо свої очі, тихо сядемо і продовжимо нашу роботу.
2.Біологічний диктант:
№1. Замість крапок впишіть відповідні відповіді.
1.Теорія про походження людини-…. (антропогенез)
2.Homo sapiens -один із представників класу ссавців, що відноситься до загону… (примати)
3.До людиноподібних мавп відносяться ... (горила, шимпанзе, орангутанг, гіббон)
4.Всі люди, що населяють Землю в даний час, належать до виду ... (Людина розумна)
5. Одинична поява у людини ознак предків-... (атавізм)
6. Мова, мислення, праця відноситься до факторів ... (соціальним)
7.Спадкова мінливість, боротьба за існування, природний відбірвідносяться до … факторів (біологічних)
8.Рід людини походить від … (дріопитеки)
9.Історично сформовані групи людей, що характеризуються спільністю спадкових фізичних особливостей, - (раса)
10.Ранні представники виду Homo sapiens (Людина розумна)-…(неандертальці)
11.Наука про раси, їх виникнення та розвиток-... (расоведение)
12.Наявність у людини рудиментів та атавізмів свідчить про походження людини від …(тварини)
13. Перші докази походження людини від тварин представив … (Ж. Б. Ламарк)
14.Роботу «Роль праці у процесі перетворення мавпи на людину» написав … (Ф.Енгельс)
15.Органом і продуктом праці є… (рука)
16. Перші знаряддя праці вміли виготовляти… (австралопітеки)
17. Час появи сучасної людини-... (35 тис. років тому)
18.Перші осередки та житла будували ... (палеоантропи)
19.Підборідний виступ розвинений у … (неоантропи)
20.Людство утворює три великі раси: … (європеоїдна, монголоїдна, негроїдна)
3. Вивчення нового матеріалу:
“Немає межі людському розуму, і світ може стати найближчими роками чи десятиліттями свідком нових чудових відкриттів”, природним буде питання: як же виник вигляд, який має такий розум?
На це питання ми спробуємо відповісти протягом кількох уроків.
Сперечатимемося, припускатимемо, спростовуватимемо, висуватимемо припущення і т.д.
Подумайте, будь ласка, які завдання сьогоднішнього уроку? Учні, висловлюючи припущення, що вивчає дана тема, діходять висновків.
Висновок:Що людина є вінцем творіння природи. Яке становище він займає серед величезного її розмаїття?
Місце людини у системі органічного світу:
|
Клітинні |
|
|
Надцарство |
|
|
Підцарство |
Тварини |
|
Багатоклітинні |
|
|
Хордові |
|
|
Хребетні |
|
|
Ссавці |
|
|
Підзагін |
|
|
Сімейство |
Вузьконосі мавпи |
|
Люди (Гомініди) |
|
|
Людина розумна (Homo sapiens) |
Чому ж людина належить до тварин, що послужило основою цієї гіпотези?
Які риси нас ріднять із тваринами
- Суперечки походження людини не припиняються протягом століть. Це один із найцікавіших глав еволюції життя Землі.
Людина – представник класу ссавців, вона хребетна тварина і тому споріднена з рибами, амфібіями, рептиліями та птахами.
Таблиця "Основні риси людського тіла, успадковані від тварин"
|
Основні риси |
Від кого успадковані |
|
Генетичний код ядра |
Перші одноклітинні еукаріоти |
|
Генетичний код мітохондрій |
Перші прокаріоти |
|
Двостороння симетрія тіла |
Попередники ранніх хордових |
|
Кістковий скелет |
|
|
П'ятипалі кінцівки |
Риби, земноводні |
|
Легеневий подих |
Земноводні та плазуни |
|
Амніотичне яйце |
Плазуни |
|
Подовжені кінцівки, диференціація зубів, молочні залози, теплокровність |
Примітивні ссавці |
|
Плацента, живонародження |
Ранні плацентарні ссавці |
Сьогодні обговорюється кілька гіпотез чи теорій походження людини.
- Які з них можна назвати самі?
Які докази походження між людиною та тваринами.
Фізіологічні – Важливе подібність процесів, які у організмах людини і тварин;
Ембріологічні – подібні етапи зародкового розвитку та людини та тварин;
Палеонтологічні – знахідки останків стародавніх людиноподібних істот;
Біохімічні – подібність хімічного складувнутрішньоклітинного середовища у людини та тварин;
Порівняно – анатомічні – єдиний план будови тіл людини та тварин, наявність у людини рудиментів та атавізмів;
Генетичні - Схокількість хромосом у людини і людиноподібних мавп.
Проведення фізхвилинки
4.Виконання самостійної роботи:
1.Назвіть подібні ознаки людини та тварин?
2. Які ознаки відрізняють людину від людиноподібних мавп?
3.Дайте характеристику становища людини у системі тваринного світу.
5.Поділ дітей на 2 групи. Робота з плакатів.
Робота за картками:
А) назвіть основні підсумки еволюції людини, які сприяли появі істотних відмінностей від сучасних людиноподібних мавп, чому не можна вважати сучасних мавп предками людини?
Б) охарактеризуйте різноманіття людиноподібних мавп.
(Використовуються всі три підручники із загальної біології.)
6.Підведення підсумку уроку:
"У чому була головна ідея уроку?"
Знайти докази, що походження людини було з еволюцією древніх людиноподібних мавп;
У чому виявляються їхні родинні зв'язки?
7.Рефлексія: -Який у вас настрій на кінець уроку?
Чи дізналися ви щось нове та цікаве?
У якій формі ви провели б цей урок?
Що вам сподобалося на уроці, а що ні?
8.Домашнє завдання:§30, підготувати кросворд на тему.
Антропогенез - процес виділення людини зі світу тварин - пройшов, на думку більшості дослідників, три основні стадії:
1. час послідовного існування антропоїдних предків людини,
2. найдавніших людей (архантропів)
3. сучасних людей (неоантропів).
Всі люди, що населяють Землю в даний час, належать до вигляду Homo sapiens (homo-людина, sapiens-розумна). Найбільш важливі ознаки Homo sapiens – вертикальне положення тіла та ходіння на двох ногах, дуже добре розвинений головний мозок та гнучкі кисті рук. Сукупність цих ознак дає людині можливість використовувати довкілля у тому, щоб годувати і вдягати всю свою численну популяцію і створювати разючі цивілізації. Однак безцеремонне і нерідко вороже поводження з усіма видами живих істот (зокрема і з людиною) почало обертатися проти нас самих. Ми із запізненням починаємо розуміти, що наша планета є закритою екосистемою з обмеженим простором та обмеженими запасами енергії і що ми споживаємо та знищуємо її ресурси швидше, ніж природа здатна відновлювати їх. На думку деяких учених, ми просто граємо в природі ту роль, яка нам призначена і якої ми не можемо уникнути: змінюємо середовище настільки, що воно вже не в змозі забезпечувати наше існування, і прокладаємо шлях іншим видам (можливо, деяким комахам) , які одного прекрасного дня заволодіють Землею. На думку інших, ми зуміємо вирішити наші екологічні проблеми, так само як ми впоралися з багатьма іншими проблемами.
Зростання чисельності популяції людини зрештою є основою більшості інших наших екологічних проблем. Демографічний вибух почався ще тоді, коли первісні племена стали добувати їжу не полюванням і збиранням, а обробітком землі - зміна, що надала глибокий вплив на історію людства.
Еволюція людини
Homo sapiens - один із представників ссавців, які належать до загону приматів, до яких належать також тупайї,довгоп'яти, лемури, лорі та мавпи, у тому числі людиноподібні мавпи.
Загін приматів
Нижчі примати або напівмавпи (Prosirnii): тупаї, лемури, лорі, галаго, довгоп'яті.
Вищі примати або мавпи (Anthropoidea).
Мавпи Нового Світу, зокрема капуцини, мармозетки.
Мавпи Старого Світу, зокрема макаки, павіани.
Вищі вузьконосі мавпи (Hominoidea)
Людиноподібні мавпи: гіббон, орангутанг, горила, шимпанзе Люди (Hominidae): Australopithecus (вимерла передлюдина), Homo erectus, Н. neander-thalensis, Н. Sapiens
Серед приматів, що нині живуть, представлені різні стадії еволюції цієї групи - від тварин, подібних до примітивних ссавців крейдяного періоду, до великих людиноподібних мавп і людини.
Найхарактерніші адаптивні ознаки приматів пов'язані з надзвичайно високим розвитком деяких відділів нервової системиособливо тих відділів головного мозку, від яких залежить розумна поведінка і здатність м'язів до спритних і тонких дій. Такий розвиток нервової системи тісно пов'язаний з деревним способом життя предкових приматів та багатьох сучасних форм. Для деревного способу життя необхідні спритність та добре розвинені органи почуттів. Тваринові, якому доводиться стрибати з гілки на гілку, особливо потрібен гарний зір. У більшості приматів обидва очі дивляться вперед і тому бачать одне й те саме; два однакових зображення, що накладаються одне на інше, створюють стереоскопічний (об'ємний) зір.
У процесі еволюції приматів лицьова частина черепа в них поступово ставала коротшою. Ця зміна носить, ймовірно, адаптивний характер, тому що при цьому ніщо не перешкоджає очам спрямованим вперед дивитися на навколишній світ. Укорочення морди супроводжувалося укороченням щелеп та втратою частини зубів.
З одного боку, в антропогенезі мозковий череп збільшується, відображаючи адаптивне зростання маси та об'єму головного мозку, з іншого - змінюються конфігурація та структура кісток мозкового черепа у напрямку автономізації щодо елінізуючих факторів зовнішнього середовища- головним чином механічних впливів. Це знаходить відображення у перетвореннях мозкового черепа, що відбуваються після припинення дії відбору за обсягом мозку, і повністю укладається у рамки теорії оболонок обертання. Зокрема, надочноямковий та потиличний валики в черепах архантропів і палеоантропів можуть розглядатися як спеціальна конструкція ("опорне кільце"), що працює на розтягування ("сприйняття розпору"). Що відбуваються в антропогенезі переважне збільшення висоти мозкового черепа і зміна його зміни форми пологого сферичного купола на форму купола, окресленого по половині еліпсоїдальної поверхні, призводить до зменшення розпору і зникнення розпірного кільця, тобто надглазичного і потиличного валиків.
Якщо еволюційні перетворення, що призводять до расової та популяційної мінливості мозкового черепа людини, пов'язані з адаптацією до поступових та постійно діючих слабких впливів, що залежать від географічних умов ареалу (інтенсивність інсоляції, температура та вологість повітря, вміст хімічних речовин у ґрунті, напруженість геомагнітного поля), то еволюційні перетворення мозкового черепа як конструкції, що захищає головний мозок від зовнішніх механічних впливів, виникає в результаті адаптації до екстремальних факторів, що елімінують, діючим панойкуменно (травма). Це знаходить відображення у перетвореннях черепа, що відбуваються після припинення дії відбору за обсягом мозку в умовах сталості клімато-географічних факторів, і свідчить про відносну незалежність формування расових (популяційних) та конструкційних особливостей мозкового черепа.
У приматів на всіх кінцівках є по п'ять пальців, причому зазвичай один палець хоча б певною мірою протиставляється решті чотирьох; завдяки цьому тварина може схоплювати та утримувати деревну гілку чи їжу. Пальці закінчуються чутливими подушечками і часто мають сплощені нігті, а не вигнуті пазурі, як пальці інших ссавців.
На ранніх стадіях еволюції приматів якась напівмавпа, що нагадує на вигляд миша, перейшла до життя на деревах. Нині живі родичі цієї напівмавпи - тупаї - також дуже схожі на щурів чи мишей. Найбільш просунувся в еволюційному відношенні представник напівмавп - індонезійський довгоп'ят, що мешкає на деревах і веде нічний спосіб життя; у довгоп'ят величезні очі, повністю стереоскопічний зір, і його пальці забезпечені не пазурами, а нігтями. Крім того, верхня губа вкрита у нього волоссям, як у вищих приматів, а обличчя рухливе та виразне. У вищих приматів засобом спілкування служить міміка-це відображає перехід до зору як домінуючого почуття; у більшості інших ссавців обмінюватись інформацією служить нюх.
Вищі примати (мавпи, у тому числі людиноподібні, і людина) мають стереоскопічний колірний зір, округлий череп і відносно великий добре розвинений головний мозок, завдяки якому вони здатні навчитися складним формам поведінки. Незважаючи на те, що більшість мавп при пересуванні використовують усі чотири кінцівки, вони можуть довго сидіти випроставшись; крім того, деякі дерев'яні мавпи чимало часу знаходяться у вертикальному положенні, коли вони перекидають тіло з гілки на гілку, чіпляючись за них передніми кінцівками, - спосіб пересування, званий брахіацією. Прямоходіння зіграло величезну роль еволюції антропоїдів, оскільки воно звільнило передні кінцівки, що дозволило використовувати їх для маніпуляцій з їжею, догляду за дитинчатами і різних функцій.
В даний час існує лише чотири роди людиноподібних мавп: гіббон, орангутанг, горила та шимпанзе. Всі вони живуть у Старому Світі і за своєю будовою та поведінкою займають проміжне положення між іншими мавпами та гомінідами (представниками сімейства людей). Головний мозок у людиноподібних відносно більший, ніж у інших мавп; крім того, вони не мають хвоста, тому сидіти, випроставши спину, їм зручніше. Людиноподібні мавпи, так само як і гомініди, мають широку грудну клітину, проте ці дві групи відрізняються тим, що у мавп передні кінцівки і хребет більш пристосовані до брахіації, нижні кінцівки спеціалізовані, а ікла і різці більші і потужніші, ніж у гомінідів. Горили та шимпанзе проводять багато часу на землі; пересуваючись, вони спираються на задні кінцівки і на кісточки пальців передніх кінцівок, що дає можливість використовувати самі пальці для перенесення таких предметів, як їжа або каміння.
За останні десятиліття біохіміки розробили методи визначення еволюційного кревності організмів з урахуванням порівняння будови їх хромосом і білків. Білки синтезуються відповідно до «інструкцій», укладених у генах; чим більше подібності між білками у представників двох даних видів, тим більше подібні їх генетичні карти і тим ближча спорідненість між видами. Білки людини та білки шимпанзе подібні на 99%. Ці дані, а також подібність у будові тіла та поведінці, дозволяють вважати шимпанзе найближчими нашими родичами з усіх нині живих організмів. Біологи не вважають, що людина походить безпосередньо від шимпанзе; на їхню думку, обидва види походять від якогось загального мавпоподібного предкового виду, що жив кілька мільйонів років тому, і їх відокремлюють один від одного, ймовірно, кілька вимерлих видів. Предкова лінія, що веде до горил, відокремилася від лінії гомініди - шимпанзе трохи раніше; ще раніше виникла гілка, що призвела до орангутанг.
Дуже небагато досліджень і серед них пошуки викопних залишків наших предків - викликали стільки суперечок і створювали таку плутанину. Багато знахідок складаються лише з кількох зубів (вони завдяки своїй твердості краще зберігаються) та уламок щелепи або однієї з кісток ноги та кількох уламків черепа. За такими залишками вчені можуть робити висновки про характер харчування, розміри головного мозку та положення тіла. Легко уявити, як це непросто; і дійсно, вчені часто розходяться в думках про те, як слід інтерпретувати ту чи іншу ознаку. Нещодавно антропологи знайшли низку дуже важливих копалин і повторно проаналізували всі наявні дані. Це дозволило частково усунути неясності, проте залишило ряд істотних прогалин.
Оскільки нашими найближчими родичами, що нині живуть, є африканські людиноподібні мавпи, пошуки передбачуваного спільного предка цих мавп і людини велися головним чином в Африці. У міоцені (25-13 млн. років тому) багато лісистих областей перетворилися на відкриті степи. Очевидно, у цей період якісь мавпоподібні форми вийшли з лісів; в одного можливого предка гомінід з міоценових відкладень Африки та Азії виявлено тенденцію до ходіння на двох ногах.
На думку антропологів, гомініди дивергували від людиноподібних мавп від 10 до 4 млн років тому, але у нас немає майже ніяких копалин залишків за предками гомінід, що належать до цього періоду.
Накопичені нині наукові дані дозволяють вважати "колискою людства" Північно-Східну Африку. Найдавніший з відомих предків людини - рамапітек (Ramapithecus) - відомий лише з кількох зубів і фрагментів щелепи, вік яких визначається 9-14 млн. років тому. Невідомо, чи він був прямоходячим.
Початкові стадії антропогенезу почалися 2,5 - 3 млн. років тому з виникненням австралопітеку африканського (Australopithecus Africanus), який був прямоходячим, мав розвинений мозок і виготовляв знаряддя праці. Однак, частина сучасних фахівців не вважає якийсь відомий різновид австралопітека прямим предком сучасних людей, А вважає, що то була бічна (тупикова) гілка еволюції, і, отже, архантропи лише мали з австралопітеками загального предка.
Перші безперечні залишки гомінід, віком від 4 до 3,5 млн. років, знайдені в Ефіопії та віднесені до роду Australopithecus. Майже повний скелет австралопітека, прозваного Люсі, належить дорослій жінці, яка жила приблизно 3,5 млн років тому. За життя вона ходила двома ногах, тобто. випроставшись; зростання її досягало одного метра, хоча чоловіки, які належали до того ж виду, були більшими. Питання про те, чи Люсі вела повністю наземний спосіб життя або проводила значну частину часу на деревах, викликає розбіжності.
Зуби австралопітеків були дуже подібні до зубів сучасної людини (невеликі різці та ікла); проте великі масивні щелепи і головний мозок, який був трохи більший, ніж у людиноподібних мавп, що нині живуть, наближають їх до останніх. Очевидно, ці гомініди збирали падаль і полювали.
Пізніші австралопітеки були, безсумнівно, прямоходящими і жили землі, отже руки в них були вільні і вони могли ловити тварин, кидати каміння і робити інші дії. Купи кісток тварин, що знаходяться разом з викопними залишками австралопітеків, що належать до періоду близько 2,5 млн років тому, свідчать про те, що м'ясо стало постійною частиною їх дієти. Ці гомініди користувалися також грубими кам'яними знаряддями.
Можна лише будувати гіпотези, що переваги, створювані кооперуванням під час полювання та груповим захистом, могли викликати добір, що призвело до розвитку мови як засобу спілкування.
Homo erectus - вид, від якого, як вважають, походить сучасна людина, з'явився приблизно 1,5 млн років тому. Його щелепи, зуби та надбрівні дуги все ще залишалися масивними, але обсяг головного мозку у деяких індивідуумів був майже таким самим, як усучасної людини. Деякі кістки Н. erectus знайдені печерах; це дозволяє припускати, що він мав більш менш постійне житло. Окрім кісток тварин і досить добре вироблених кам'яних знарядь, у деяких печерах виявлено купи деревного вугілля та обгорілі кістки, тож, мабуть, у цей час австралопітеки вже навчилися добувати вогонь. Можливо, що цей звичай виник унаслідок використання природного вогню у тому, щоб зігрітися чи приготувати їжу, і навіть для розщеплення каміння.
Ця стадія еволюції гомінід корелює із заселенням вихідцями з Африки інших холодніших областей. Витримати холодні зими, не виробивши складних видів поведінки чи технічних навичок, було неможливо. Очевидно, долюдський головний мозок Homo erectus був здатний знаходити соціальні та технічні рішення (вогонь, одяг, запасання їжі та спільне проживання в печерах)проблем, пов'язаних із необхідністю вижити в зимову холоднечу.
Тиск відбору, що зумовив еволюцію найвизначнішої особливості людини - великого головного мозку, все ще неясні і широко обговорюються. Це обговорення утруднюється тим, що вчені так і не дійшли єдиної думки з питання про те, якою є залежність між величиною мозку і розвитком кистей рук, з одного боку, і розумною поведінкою-з іншого. Ми досі все ще недостатньо добре вивчили власний мозок, не кажучи вже про стародавній гомінід, що залишився в далекому минулому, а тому можемо лише будувати здогадки про те, коли і при яких тисках відбору відбувалися ті чи інші зміни.
Удосконалення знарядь праці та розвитку людини призвели до наступного періоду антропогенезу, представленому сучасними людьми (Homo sapiens). Сучасний вид людини включає всього два підвиди: неандертальці (Homo sapiens neanderthalensis), що з'явилися 250-200 тис. років тому, і люди сучасного морфологічного образу (Homo sapiens sapiens), що з'явилися близько 40-35 тис. років тому.
Неандертальці жили 250-40 тис. років тому під час льодовикового періоду. Ці люди були поширені землі, жили у різних кліматичних і природних умовах і ділилися в антропологічному відношенні різні групи, але ці групи не відповідають сучасним расам. Раніше вчені припускали, що від однієї з груп неандертальців у наступну епоху і походять люди сучасного типу. Наразі неандертальців розглядають як своєрідну бічну гілку Homo sapiens. На Дону та Північному Кавказі поява людей пов'язана саме з неандертальцями.
Перехід людського суспільствадо верхнього палеоліту
Батьківщиною сучасного людства була, швидше за все, Передня Азія з прилеглими областями. Близько 20 тис. років тому сучасні люди широко поширилися територією Європи, Азії та Африки. У кроманьйонців розвинулася членороздільна мова, з'явилося образотворче мистецтво. У цей час суттєво змінилася матеріальна культура первісної людини – високого рівня досягла технологія обробки каменю, широко використовувалися ріг та кістка, на зміну первісному стаду прийшла нова форма організації людського суспільства – рід.
Неандертальця, головний мозок якого мав такі ж розміри, як мозок сучасної людини, а череп все ще залишався важким, іноді належать до Homo sapiens. Неандертальці з'явилися приблизно 100 000 років тому. Залишки сучасного представника Н. sapiens вперше виявлено у відкладеннях віком 40000 років.
Неандертальці – палеоантропи, вони стоять набагато ближче до сучасній людині, Чим попередні архантропи. Неандертальці поширилися дуже широко. Парковки їх на території нашої країни виявлено на Кавказі, в Криму, в Середній Азії, Казахстані, у пониззі Дніпра та Дону, біля Волгограда. Велику рольу розвитку людини починає грати зледеніння, що змінювало склад тварин і вигляд флори. Неандертальці навчилися добувати вогонь, що було величезним завоюванням людства, що формується. Вони, мабуть, з'явилися перші зачатки ідеологічних уявлень. У печері Тешик-Таш в Узбекистані покійника оточували роги гірського цапа. Зустрічаються поховання, у яких тіла померлих орієнтовані лінією схід-захід.
Довгі роки обговорювалося питання, де місце неандертальців на еволюційному дереві і чи могло відбуватися схрещування між ними та Homo sapiens у період їхнього співіснування протягом десятків тисячоліть. Якщо схрещування було можливе, то сучаснієвропейці могли мати деякі гени неандертальців. Відповідь - хоч і не остаточна - отримана зовсім недавно при дослідженні ДНК неандертальця. Генетик Сванте Пебо - той самий, який вивчав ДНК із єгипетських мумій, екстрагував ДНК із останків неандертальця, які мають вік кілька десятків тисяч років. Незважаючи на те, що ДНК була сильно фрагментована, вченим вдалося за допомогою найсучаснішого методу аналізу ДНК - методу полімеразної ланцюгової реакції(ПЛР) – встановити нуклеотидну послідовність невеликої ділянки мітохондріальної ДНК. Мітохондріальна ДНК була обрана для дослідження тому, що в клітинах її молярна концентрація у сотні разів перевищує концентрацію ядерної ДНК.
Екстракція ДНК проводилася в умовах високої стерильності - вчені працювали в костюмах, що нагадують скафандри, щоб запобігти випадковому забрудненню досліджуваних зразків сторонньої, сучасної ДНК. У звичайних умовах за допомогою використаного вченими методу полімеразної ланцюгової реакції вдається читати фрагменти ДНК довжиною до декількох тисяч пар нуклеотидів. На досліджуваних зразках максимальна довжина "прочитаних" фрагментів становила близько 20 пар нуклеотидів.
Отримавши набір таких коротких фрагментів, вчені відновили вихідну нуклеотидну послідовність мітохондріальної ДНК. Порівняння її із ДНК сучасної людини показало, що вони значно відрізняються. Отримані дані дозволяють припустити, що неандертальці становили окремий, хоч і споріднений людині вигляд.
Швидше за все, схрещування цих двох видів було неможливо - надто великі генетичні різницю між ними. Отже, у генофонді людини немає генів, одержаних від неандертальців. За послідовністю ДНК було оцінено час розбіжності гілок неандертальця та сучасної людини, яка склала 550-690 тис. років.
У пізньому палеоліті (40-35 тис. років тому) формується людина сучасного типу (кроманьйонська людина). Ці люди вже значно вдосконалили техніку виготовлення кам'яних знарядь: вони стають набагато різноманітнішими, іноді мініатюрними. З'являється метальний спис, що значно підвищило ефективність полювання. Зароджується мистецтво. Магічним цілям служив скельний живопис. На стіни печер сумішшю природної охри з тваринним клеєм наносилися зображення носорогів, мамонтів, коней тощо. (Наприклад, Капова печера в Башкирії). В епоху палеоліту поступово змінюються форми людських спільнот. Від первісного людського стада - до родового строю, який і виникає у пізньому палеоліті.
Основним осередком людського суспільства стає родова громада, для якої характерна спільна власність на засоби виробництва. Перехід до середньокам'яного віку - мезоліту на нашій території почався в XII-X тисячоліттях до н.е., а закінчився у VII-V тисячоліттях до н.е. У цей час людство зробило багато відкриттів. Найважливішим винаходом були лук і стріли, що призвело до можливості не загінного, а індивідуального полювання, причому на дрібних тварин. Були зроблені перші кроки у напрямі скотарства. Був приручений собака. Деякі вчені припускають, що наприкінці мезоліту були приручені свині, кози та вівці. Скотарство як вид господарської діяльностісформувалося лише у неоліті, коли зародилося і землеробство. Перехід до виробничого господарства має таке незвичайне значення для людства і за масштабами кам'яного віку стався так швидко, що дозволяє вченим говорити навіть про неолітичну "революцію".
Розширюється і вдосконалюється асортимент кам'яних знарядь праці, але з'являються і нові матеріали.
Так, у неоліті було освоєно виготовлення кераміки, ще ліпної без гончарного кола. Освоєно було й ткацтво. Винайдено човен і було започатковано судноплавство. У неоліті родоплемінний лад досягає вищої стадії розвитку - створюються великі об'єднання пологів - племена, з'являється міжплемінний обмін та міжплемінні зв'язки.
Муніципальне бюджетне освітня установа
Знаменська середня загальноосвітня школа №1
Мінусинського району, Красноярського краю
ТЕСТОВА
ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА
на тему
«ЛЮДИНА НА ЗЕМЛІ»
5 клас
Розроблено
вчителем біології та хімії
Жуковий І.М.
Тестова робота
на тему « ЛЮДИНА НА ЗЕМЛІ».
Предмет : Біологія
Клас : 5
Тема: ЛЮДИНА НА ЗЕМЛІ
Пояснювальна записка
Мета роботи : перевірити рівень освоєння учнями 5 класу предметних та метапредметних результатівна тему « Людина Землі».
Предметними знаннями та вміннями є:
- предків людини, їх характерні риси, Спосіб життя;
- основні екологічні проблеми, що стоять перед сучасним людством;
- правила поведінки людини у небезпечних ситуаціях природного походження;
- найпростіші способи надання першої допомоги при опіках, обмороженні та ін.
Учні повинні вміти:
- пояснювати причини негативного впливу господарської діяльності на природу;
- пояснювати роль рослин та тварин у житті людини;
- обґрунтовувати необхідність вжиття заходів щодо охорони живої природи;
- дотримуватись правил поведінки в природі;
- розрізняти на живих об'єктах, таблицях небезпечні життя людини види рослин та тварин;
- вести здоровий спосіб життя та проводити боротьбу зі шкідливими звичками своїх товаришів.
Метапредметні результати навчання:
Загальнонавчальні УУД :
Вміння порівнювати та виділяти ознаки предків людини, їх характерні риси, спосіб життя; основні екологічні проблеми, які стоять перед сучасним людством;
Порівнювати властивості живих організмів;
Проводити найпростішу класифікацію отруйних рослин та тварин;
Пояснювати роль рослин та тварин у житті людини;
Аналізувати, пояснювати основні правила поведінки у природі;
Знаходити та використовувати причинно слідчі зв'язки;
- Перетворювати знаково-символічні засоби,робити логічні висновки
Регулятивні УУД :
Складати план виконання навчального завдання;
Здійснювати перевірку, вносити виправлення
Комунікативні УУД :
Відбивати вписьмовій формі результати своєї діяльності.
Специфікація
Тестової роботи на тему « ЛЮДИНА НА ЗЕМЛІ».
1.Призначення роботи – перевірити рівень освоєння учнями 5 класу предметних та метапредметних результатів на тему «ЛЮДИНА НА ЗЕМЛІ»
2. Основний зміст перевірки орієнтований утримання Федерального Державного освітнього стандартуосновного загальної освіти(Наказ МОН РФ № 1897 від 17.12.2010р.) і відповідає Зразковим програмам навчальним предметам. Біологія 5-9 класи. (Н.І.Сонін та А.А.Плешаков)
3. Характеристика роботи.
Форма контролю: тестова контрольна робота
Кількість варіантів -1
Кількість завдань у тестовій роботі – 16
Тестова робота включає питання на перевірку знань наступного навчального матеріалу: «Як людина з'явилася на Землі», «Як людина змінила Землю», «Життя під загрозою. Чи не стане Земля пустелею», «Здоров'я людини та безпека життя».
4. Характеристика завдань. Послідовність викладу завдань відповідає рівням складності: базового, підвищеного, високого.У роботі використовуються завдання: з вибором однієї відповіді, з вибором кількох відповідей, на відповідність, з вибором вірних суджень, з короткою відповіддю, з розгорнутою відповіддю.
Контрольна роботаскладається з трьох частин:
Частина 1 : містить 10 завдань базового рівняскладнощі з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих.
Частина 2 : 4 завдань підвищеного рівня складності. З цих завдань: 1 завдання з вибором та записом трьох вірних варіантів із шести; 1 завдання встановлення відповідності; 1 завдання на вибір вірних суджень; 1 визначення послідовності біологічних процесів, явищ.
Частина 3 : містить 2 завдання, підвищений рівень складності. З цих завдань: 1 завдання працювати з текстом біологічного змісту, у якому необхідно виправити біологічні помилки у наведеному тексті, 2 завдання з розгорнутою відповіддю.
Частина 1 включає 10 завдань базового рівня (А1 – А10). До кожного завдання дається 4 варіанти відповіді, з яких лише один правильний. За кожну правильну відповідь дається 1 бал. Максимальний балза 1 частину -10 балів.
Частина 2
За кожну правильну відповідь 2 бали Максимальний бал за 2 частини –8 балів.
Частина 3 містить 2 найбільш складні, об'ємні завдання. С1і С2- вимагають повної відповіді за правильне виконання завдання по 3бали.
Максимальний бал за 3 частину –6 балів.
Усього за роботу 21 балів.
на тему: « Людина Землі »
Завдання рівня А.
Виберіть одна правильна відповідь із чотирьох запропонованих:
1. Ця людина знайшла собі чудового помічника, який став найвідданішим другом – собаку…
1) неандерталець
2) кроманьйонець
3) людина вміла
4) людина прямоходяча
2. Спільними предками людини та людиноподібних мавп були...
1) шимпанзе
2) горили
3)австралопітеки
4) дріопітеки
3. Висока трава саван і степів заважала йому оглядати околиці, і він став на ноги.
1) людина вміла
2) кроманьйонець
3)австралопітек
4) людина розумна
4. Усі люди, що живуть зараз на Землі, ставляться до вигляду...
1) людина вміла
2) людина розумна
3) людина прямоходяча
4) людина сімейна
5.Негативне значення скотарства для природи полягає в
1) отримання м'яса2) розвитку молочної промисловості
3) злидні пасовищних земель
4) виведення нових порід
6.Кислотні дощі утворюються в результаті
1) розведення свійських тварин2) поширення сільськогосподарських рослин
3) відомості лісів
4) викидів в атмосферу відходів промислових підприємств
7. Опустелювання – це:
1) поступове заболочування посушливих земель
2) поступове заростання занедбаних земель лісом
3) поступове перетворення посушливих земель на пустелю
4) поступове заростання посушливих земель травами
8. До глобальних змін у природі може призвести
1) збільшення чисельності окремих видів тварин та рослин
2) опустелювання територій
3) випадання рясних опадів
4) заростання лісом земель після лісової пожежі
9.На межі зникнення знаходиться рослина
1) секвойя
2) ялина
3) сосна
4) тополя
10.Під час урагану людині слідує
1) сховатись під деревом
2) сховатись під балконом
3) стежити за тим, що відбувається на вулиці
4) у приміщенні закрити щільно вікна та двері.
Завдання рівня.
Виберіть три правильні відповіді з шести
В1.Виберіть три правильні відповіді. Шкідливий впливлюдини на природу призвело до освіти
6) парникового ефектуВ2. Співвіднесіть терміни :
Відповідь:________________________________________________________
В3. Чи вірні такі твердження?
А. Вирубування лісів призводить не тільки до знищення рослин, а й до опустелювання земель.
Б. При великому поголів'ї свійських тварин на пасовищах зростання і густота травостою посилюється через підвищення родючості ґрунту.
1) вірно лише А
2) вірно лише Б
3) вірні обидва судження
4) обидві судження не вірні
Відповідь____________________________
В4. “ Стрічка часу ”. Розставте номери карток із малюнками з розвитком людини Землі.
Стрічка часу
Відповідь:_______________________________________________
Завдання рівня.
1. Знайдіть помилки у наведеному тексті, виправте їх.
(вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, поясніть їх)
1. Всі люди, що населяють Землю в даний час, належать до вигляду Людина розумна.
3. Загальним предком людини та горили є дріопитеки.
5. Неандертальці харчувалися майже виключно м'ясом, виготовляли з каменю складні знаряддя праці та полювання, одяг зі шкур.
2. Вивчи діаграму. Маючи її зміст, дай короткі письмові відповіді питання.
1. Чому найчастіше у всьому світі відбувається руйнація земель?
2. Крім руйнування земель, якими ще можуть бути наслідки вирубування лісів?
3. У вирішення якої проблеми ти можеш брати участь уже зараз?
Еталон виконання оцінного матеріалу
Відповіді:
В4 - 3,1,5,6,2,4
С1- 2. Стародавні предки людей жили Землі 2-3 млн. років тому вони були більше схожі на человека. (Давні предки людей жили Землі 4-5 млн. років тому вони були більше схожі на мавпу, ніж людини).
4. Неандертальці використовували для житла природні притулки – печери. (Кроманьйонці).
6. Родичів людини, що жили в Африці в давнину називають людину вмілу. (Австралопітек)
С2.
Правильна відповідь:
1. Найчастіше землі руйнуються через перевипас на них худоби.
2. Наслідками вирубки лісу можуть також бути загибель тварин, які втратять будинки та місця добування корму; зменшиться кількість кисню, що надходить в атмосферу.
3. Я можу брати участь у висадженні лісу.
Критерії оцінювання:
11-14 балів - відмітка«3» (51%-65%)
15–18 балів – позначка «4» (66%-84%)
19 -21 балів – відмітка «5» (85%-100%)
10 балів та нижче позначка« 2» (0%-50%)
Інструкція для учня з виконання контрольної роботи
Частина 1включає 10 завдань базового рівня (А1 – А10). До кожного завдання дається 4 варіанти відповіді, з яких лише один правильний. За кожну правильну відповідь дається 1 бал. Максимальний бал за 1 частину –10 балів.
Частина 2 складається із завдань підвищеного рівня.
За кожну правильну відповідь 2 бали Максимальний бал за 2 частини –8 балів.
Частина 3містить 2 найбільш складні, об'ємні завдання. С1і С2- вимагають повної відповіді за правильне виконання завдання по 3 бали.
Максимальний бал за 3 частину –6 балів.
Усього за роботу 21 балів.
Контрольна робота з біології для 5 класу
Правовласник ілюстрації Thinkstock
Чи достатньо в Землі ресурсів для життєзабезпечення людського населення, що стрімко зростає? Нині воно становить понад 7 мільярдів. Яка ж гранична кількість жителів, при перевищенні якого сталий розвиток нашої планети стане вже неможливим? Кореспондент взялася дізнатися, що з цього приводу думають дослідники.
Перенаселеність. У цьому слові сучасні політики морщаться; у дискусіях щодо майбутнього планети Земля його часто називають "слоном у кімнаті".
Нерідко про зростання населення говорять як про найбільшу загрозу для існування Землі. Але чи правильно розглядати цю проблему у відриві від інших сучасних глобальних викликів? І чи так загрозливо багато людей живе на нашій планеті зараз?
- На що хворіють міста-гіганти
- Сівба Новгородців про перенаселення Землі
- Ожиріння небезпечніше, ніж перенаселеність
Зрозуміло, що Земля у розмірах не збільшується. Простір її обмежений, та й ресурси, необхідні підтримки життя, кінцеві. Єди, води та енергії може просто не вистачити на всіх.
Виходить, що демографічне зростання є реальною загрозою благополуччю нашої планети? Зовсім необов'язково.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Земля-то негумова!"Проблема полягає не в кількості людей, що живуть на планеті, а в кількості споживачів і в масштабі і характері споживання", - стверджує Давид Сетертвейт, старший науковий співробітник лондонського Міжнародного інститутуз питань екології та розвитку.
На підтримку своєї тези він наводить співзвучне висловлювання індійського лідера Махатми Ганді, який вважав, що "у світі достатньо [ресурсів], щоб задовольнити потреби кожної людини, але не загальну жадібність".
Глобальний ефект від збільшення міського населення на кілька мільярдів може виявитися набагато меншим, ніж ми припускаємо
Донедавна кількість представників сучасного виду людини (Homo sapiens), що живуть на Землі, була відносно невелика. Усього 10 тисяч років тому на нашій планеті мешкало не більше кількох мільйонів людей.
Лише на початку 1800-х років людське населення досягло мільярда. А двох мільярдів – лише у 20-ті роки ХХ століття.
Нині населення Землі становить понад 7,3 млрд. осіб. За прогнозами ООН, до 2050 року воно може досягти 9,7 млрд, а до 2100 року, ймовірно, перевищить 11 млрд.
Народонаселення стало стрімко зростати лише в останні кілька десятиліть, так що у нас поки що немає історичних прикладів, спершись на які ми могли б зробити прогнози щодо можливих наслідківцього зростання у майбутньому.
Інакше кажучи, якщо вірно, що на нашій планеті до кінця століття житиме вже понад 11 млрд людей, наш нинішній рівень знань не дозволяє нам сказати, чи можливий сталий розвиток при такому населенні - просто тому, що в історії не було ще прецедентів.
Втім, ми зможемо краще уявити картину майбутнього, якщо проаналізуємо, де найближчими роками очікується найзначніший приріст населення.
Проблема не у кількості людей, які живуть на Землі, а в кількості споживачів і в масштабі та характері споживання ними невідновлюваних ресурсів
Давид Сеттертвейт каже, що здебільшого демографічний зростання у наступні два десятиліття відбуватиметься у мегаполісах тих країн, де рівень доходів населення на нинішньому етапі оцінюється як низький чи середній.
На перший погляд, збільшення кількості мешканців таких міст, хай навіть на кілька мільярдів, не повинно мати серйозних наслідків у масштабах усієї планети. Пов'язано це з історично низьким рівнем споживання серед городян у країнах із низьким та середнім рівнем доходів.
Викиди діоксиду вуглецю (CO2) та інших парникових газів – це хороший показник того, наскільки високим може бути споживання у тому чи іншому місті. "Про міста в країнах з низьким рівнем доходів ми знаємо, що викиди діоксиду вуглецю (вуглекислого газу) та його еквівалентів становлять там менше тонни на одну людину на рік, - каже Давид Сетертвейт. - У країнах же з високим рівнемдоходи значення цього показника коливаються в межах від 6 до 30 тонн".
Жителі більш економічно благополучних країн забруднюють навколишнє середовище набагато більшою мірою, ніж люди, що живуть у бідних країнах.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Копенгаген: високий рівень життя, але невеликі викиди газів з парниковим ефектомВтім, існують і винятки. Копенгаген - столиця Данії, країни з високим рівнем доходів, а Порто Аллегре знаходиться в Бразилії, де рівень доходів вищий за середній. В обох містах високий рівень життя, проте викиди (з розрахунку на душу населення) відносно невеликі за обсягом.
За словами вченого, якщо ми подивимося на спосіб життя однієї окремо взятої людини, різниця між багатими та бідними категоріями населення виявиться ще більшою.
Є багато міських жителів з низькими доходами, чий рівень споживання такий низький, що на викиди парникових газів він не має ніякого впливу.
Після досягнення населенням Землі чисельності 11 млрд додаткове навантаження на її ресурси може виявитися порівняно невеликим.
Проте світ змінюється. І цілком можливо, що у мегаполісах із низьким рівнем доходів викиди вуглекислого газу незабаром почнуть зростати.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Люди, які живуть у країнах з високим рівнем доходів, повинні зробити свій внесок у збереження сталого розвиткуЗемлі при зростаючому населенніЗанепокоєння викликає і прагнення жителів бідних країн до способу життя та споживання на рівні, який вважається нині нормальним для держав з високими доходами (багато хто скаже, що це було б певною мірою відновленням соціальної справедливості).
Але в такому разі зростання міського населення принесе із собою і серйозніше навантаження на екологію.
Вілл Стеффен, почесний професор Феннерівської школи навколишнього середовищаі суспільства при Державний університетАвстралії каже, що це відповідає загальній тенденції, що виявилася в останнє століття.
За його словами, проблема полягає не в зростанні населення, а в зростанні – ще більш стрімкому – світового споживання (яке, зрозуміло, у світі розподілено нерівномірно).
Якщо так, то людство може опинитися в ще більш скрутному становищі.
Люди, які живуть у країнах з високим рівнем доходів, повинні зробити свій внесок у збереження сталого розвитку Землі при зростаючому населенні.
Тільки за умови, що багатші спільноти будуть готові знизити свій рівень споживання та дозволити своїм урядам підтримати непопулярні заходи, світ загалом зможе скоротити негативний впливлюдини на глобальний кліматі більш ефективно вирішувати такі завдання, як економне використання ресурсів та переробка відходів.
У проведеному у 2015 році дослідженні журнал Journal of Industrial Ecology спробував подивитися на екологічні проблеми з погляду домогосподарства, де у центрі уваги – споживання.
Якщо ми будемо дотримуватися більш розумних споживчих звичок, стан навколишнього середовища може суттєво покращитись
Дослідження показало, що у приватних споживачів припадає понад 60% викидів парникових газів, а використанні землі, води та інших сировинних ресурсів їхня частка становить до 80%.
Більше того, вчені дійшли висновку, що навантаження на навколишнє середовище відрізняється від регіону до регіону і що в розрахунку на домогосподарство воно є найвищим в економічно благополучних країнах.
Діана Іванова з Науково-технічного університету норвезького міста Тронхейм, яка розробила концепцію для цього дослідження, пояснює, що в ньому було змінено традиційну точку зору на те, хто має нести відповідальність за промислові викиди, пов'язані з виробництвом споживчих товарів.
"Ми всі прагнемо перекласти провину на когось іншого, на державу чи на підприємства", - зазначає вона.
На Заході, наприклад, споживачі часто висловлюють думку, що Китай та інші країни, які виробляють споживчі товари в промислових кількостях, повинні відповідати і за викиди, пов'язані з виробництвом.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Сучасне суспільствозалежить від промислового виробництваА ось Діана та її колеги вважають, що рівна частка відповідальності лежить на самих споживачах: "Якщо ми будемо слідувати більш розумним споживчим звичкам, стан довкілля може суттєво покращитись". Згідно з цією логікою, необхідні радикальні зміни в базових цінностях розвинених країн: акцент має переміститися з матеріальних благ на таку модель, де найважливіше – це особисте та суспільне благополуччя.
Але навіть якщо в масовій споживчій поведінці й відбудуться сприятливі зміни, навряд чи наша планета зможе довго підтримувати населення в 11 млрд людей.
Тому Вілл Стеффен пропонує стабілізувати населення десь близько дев'яти мільярдів, а потім почати поступово його зменшувати за рахунок скорочення народжуваності.
Стабілізація чисельності населення Землі передбачає як скорочення споживання ресурсів, і розширення прав жінки
Насправді є ознаки того, що деяка стабілізація вже відбувається, навіть якщо за статистикою населення продовжує зростати.
Приріст населення сповільнювався починаючи з 60-х років минулого століття, і дослідження рівня народжуваності, проведені Департаментом ООН з економічних та соціальних питань, свідчать, що загалом у світі рівень народжуваності в розрахунку на одну жінку впав із 4,7 дитини у 1970-75 роках до 2,6 у 2005-10 pp.
Однак, щоб відбулися якісь справді значущі зміни в цій галузі, знадобляться сторіччя, вважає Корі Бредшоу з Аделаїдського університету Австралії.
Тенденція до зростання народжуваності вкоренилася так глибоко, що навіть велика катастрофа не зможе кардинально змінити стан речей, вважає вчений.
За результатами дослідження, проведеного в 2014 році, Корі зробив висновок: навіть якщо населення Землі завтра скоротилося б на два мільярди за рахунок підвищеної смертності або якби уряди всіх країн, за прикладом Китаю, ухвалили непопулярні закони, що обмежують кількість дітей, то до 2100 року кількість людей на нашій планеті в кращому разі залишиться на нинішньому рівні.
Отже, потрібно шукати альтернативні методи скорочення народжуваності, і шукати невідкладно.
Якщо деякі з нас чи всі ми збільшимо споживання, то знизиться верхня межа для прийнятної (з погляду сталого розвитку) чисельності населення Землі
Один відносно простий спосіб – підвищити статус жінок, насамперед у тому, що стосується їхніх можливостей освіти та працевлаштування, вважає Вілл Стеффен.
Фонд ООН у галузі народонаселення (ЮНФПА) підрахував, що 350 млн жінок у найбідніших країнах не збиралися народжувати свою останню дитину, проте вони не мали можливості запобігти небажаній вагітності.
Якби задовольнялися основні потреби цих жінок у плані особистісного розвитку, Проблема перенаселення Землі через надмірно високу народжуваність не стояла б настільки гостро.
Дотримуючись цієї логіки, стабілізація чисельності населення планети передбачає як скорочення споживання ресурсів, і розширення прав жінки.
Але якщо населення в 11 млрд нестійке, скільки ж людей – теоретично – наша Земля здатна прогодувати?
Корі Бредшоу вважає, що практично неможливо вказати конкретне число, оскільки воно залежатиме від технологій у таких галузях, як сільське господарство, енергетика та транспорт, а також від того, скільки людей ми готові засудити до життя, повного поневірянь та обмежень, у тому числі й у їжі.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Нетрях в індійському містіМумбаї (Бомбей)Досить поширеною є думка, що людство вже перевищило допустиму межу, враховуючи той марнотратний спосіб життя, який веде багато його представників і від якого вони навряд чи захочуть відмовитися.
Як аргументи на користь цієї точки зору наводяться такі екологічні тенденції, як глобальне потепління, скорочення біовидової різноманітності та забруднення світового океану.
На допомогу приходить і соціальна статистика, згідно з якою в даний час один мільярд людей у світі фактично голодує, а ще мільярд страждає від хронічного недоїдання.
На початку ХХ століття проблема населеності пов'язувалася однаково і з жіночою родючістю, і з родючістю ґрунтів.
Найпоширеніший варіант – 8 мільярдів, тобто. трохи більше за нинішній рівень. Найнижчий показник – 2 мільярди. Найвищий – 1024 мільярди.
І оскільки припущення щодо допустимого демографічного максимуму залежать від цілого ряду припущень, важко сказати, який із наведених підрахунків найближче до реальності.
Але зрештою визначальним чинником буде те, як суспільство організує своє споживання.
Якщо деякі з нас – або всі ми – збільшать споживання, то верхня межа для прийнятної (з погляду сталого розвитку) чисельності населення Землі знизиться.
Якщо ж знайдемо можливості споживати менше, в ідеалі не відмовляючись від благ цивілізації, то тоді наша планета зможе утримувати більше народу.
Допустима межа населення буде залежати також і від розвитку технологій, сфери, в якій важко щось прогнозувати.
На початку ХХ століття проблема населеності пов'язувалася однаково як із жіночою родючістю, так і з родючістю сільськогосподарських земель.
У своїй книзі "Тінь майбутнього світу", виданої в 1928 році, Джордж Кніббс припустив, що якщо населення Землі досягне 7,8 млрд, від людства буде потрібно набагато більш висока ефективність в обробці та використанні земель.
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption З винаходом хімічних добрив почалося стрімке зростання населення.А через три роки Карл Бош отримав Нобелівську преміюза внесок у розробку хімічних добрив, виробництво яких стало, мабуть, найважливішим чинником у тому демографічному бумі, що стався у ХХ столітті.
У далекому майбутньому науково-технічний прогрес може значно підняти верхню планку допустимої чисельності населення Землі.
З тих пір, як люди вперше побували в космосі, людство вже не задовольняється спостереженням зірок із Землі, а всерйоз розмірковує про можливість переселення на інші планети.
Багато відомих вчених-мислителів, включаючи фізика Стівена Хокінга, заявляють навіть, що колонізація інших світів матиме вирішальне значення для виживання людини та інших представлених на Землі біологічних видів.
Хоча в рамках запущеної у 2009 році екзопланетної програми НАСА і виявлено велика кількістьподібних до Землі планет, всі вони занадто від нас віддалені і мало вивчені. (У рамках цієї програми американським космічним агентством був створений оснащений надчутливим фотометром супутник "Кеплер" для пошуку подібних до Землі планет поза Сонячна система, про екзопланет.)
Правовласник ілюстрації Thinkstock Image caption Земля – наш єдиний будинок, і нам потрібно навчитися жити в ньому екологічноТож переселення людей на іншу планету – це поки що не вихід. В найближчому майбутньому Земля буде єдиним нашим будинком, і ми повинні навчитися жити в ньому екологічно.
Це передбачає, звичайно, загальне скорочення споживання, зокрема, перехід на спосіб життя з низькими викидами CO2, а також поліпшення становища жінок по всьому світу.
Тільки зробивши якісь кроки в цьому напрямку, ми зможемо приблизно підрахувати, скільки ж планеті Земля під силу утримувати народу.
- Прочитати на англійською мовоюможна на сайті.
