Плешаков, Сонін
Природознавство (посторінково)Природознавство
(посторінково)Природознавство
(посторінково)Природознавство входить до обов'язкової навчальної програми середніх загальноосвітніх шкіл. Цей предмет вивчають учні з 1-го до 6-го класу, тобто молодші школярі. Оскільки через вік розуміння таких наук, як Біологія, Географія, Екологія та Астрономія є дуже складним завданням сприйняття, для учнів 1-6класів був спеціально розроблений комплексний курс Природознавства як синтезуючий та узагальнюючий знання з багатьох взаємопов'язаних між собою наук про Землю та її природу.
Вивчення Природознавства в середній школі, як і інших предметів, передбачає, крім вивчення теоретичного матеріалу, також самостійну роботу учнів над виконанням практичних різних завдань. Ні для кого не секрет, що ні всі школярі однаково добре справляються з такими завданнями. Саме тому з метою підвищення успішності для кожного класу з 1-го по 6-й був написаний окремий решільник ГДЗ з природознавства, за допомогою якого можна легко і швидко виконати будь-яке завдання або звіритися з відповідями.
На нашому сайті на допомогу учням та їхнім батькам для ефективної підготовки до уроку розміщено додаткові матеріали, у тому числі з природознавства. Всі матеріали ви можете використовувати в будь-який зручний для вас час доступ не обмежений. Ви можете у будь-який момент відкрити сайт та подивитися ГДЗ з природознавства онлайнщоб не витрачати свій час. За бажання можна скачатиГДЗ з природознавства на свій комп'ютер, щоб мати їх на робочому столі і не відкривати сайт знову якщо раптом з'явиться необхідність перевірити правильність виконання завдань.
Якщо ви не використовуєте шпаргалки і такий популярний метод заробляння хороших оцінок, як списування, занадто часто, то не буде нічого страшного в тому, що іноді дивитиметеся в решіник і виправлятимете помилки у своїх тестах. Щоб легше справлятися з домашньою роботою, більше читайте літератури, близьку до теми навчального курсу з Природознавства, наприклад, дитячу енциклопедію, книги про живу природу та великих учених-мандрівників тощо.
Використовувати решіток можна під час підготовки до контрольної роботи або читання доповіді на уроці. У цьому випадку, щоб перевірити себе, самостійно виконайте завдання з робочого зошита, а потім візьміть готові домашні завдання, і звірити відповіді та дізнатися про результат вашої підготовки до уроку буде не складно. У крайньому випадку, якщо ви зовсім нічого не встигаєте, то можна дуже вдумливо, розібравшись у всіх завданнях, списати ГДЗ з природознавства, щоб заощадити більше часу.
Щоб скористатися попереднім переглядом, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Попередній перегляд:
Тема: ОЛІМПІАДА З ПРИРОДОВОДЕННЯ
2 клас.
Упорядник: Зюзіна Наталія Олегівна, БОУ м. Омська «Середня загальноосвітня школа №132».
- Кажуть, зозуля зібралася з неї гніздо свити. Забалакала і про гніздо забула, а пряжа залишилася. Назвіть рослину.
А) зозулин колір; Б) зозуліні слізки; В) зозулин льон
- Згідно з народним повір'ям, ця рослина цвіте в ніч на Івана Купалу, і той, хто зуміє відшукати диво-квітку, знайде багатий скарб. Але насправді квіток цієї рослини не буває. Що це за рослина?
А) папороть; Б) майник; В) хвощ
- Який плід не росте на пальмі?
А) фінік; Б) ананас; В) кокос
- Ця рослина – улюблена страва буряток. Про яку рослину в народі говорять: «Виросте… – будуть олія та сирок»?
А) люпин; Б) тонконіг; В) конюшина
- Яку рослину називають рослинною коровою?
а) горох; Б) боби; в) сою
- Назва якої рослини не має жодного відношення до посуду?
А) кубушка; Б) сусак; В) латаття
- Так називають і довірливу, простакувату людину і рослину. Про що йдеться?
а) лопух; Б) простофиля; В) полин
- Яке слово не є назвою лісу?
А) липень; Б) ялинник; В) топольник
- Чим займалися селяни у Луків день?
а) влаштовували цибульні базари; Б) садили цибулю; У) згадували св. Луку
- Які овочі називають «синенькими»?
А) буряки; Б) баклажани; В) цибуля
11. Яка крупа називається ячною?
А) крупи з ядра пшениці; Б) крупа з ядра жита; В) крупи з ядра ячменю.
12. Знайдіть малюнку представника фауни?
А) Б) В)
13. У назві якої рослини не сховався орган тварини?
А) Б) В)
14. Чия дитина: у нього велика голова, ніжок у неї немає, зате є хвостик, за допомогою якого він плаває.
а) риби; Б) комара; в) жаби.
15. Чий черевичок?
А) Анютін; Б) Венерин; В) Мар'їн.
16. Кого із представників тваринного світу не зустрінеш на Карті зоряного неба?
А) соболь; Б) рись; У) жираф.
17. Що об'єднує Землю, Сонце та горіх?
А) шкаралупа; Б) мантія; У) ядро.
18. Хто з тварин може змінювати колір шкіри?
а) зебра; Б) хамелеон; в) заєць
Відповіді на запитання олімпіади:
1. В) зозулин льон;
2. А) папороть;
3. Б) ананас;
4. В) конюшина (конюшина);
5. В) сою;
6. Б) сусак;
7. А) лопух;
8. В) топольовик;
9. А) влаштовували цибульні ринки;
10. Б) баклажани.
11. В) крупа з ядра ячменю
12. В) заєць
13. А) братки.
14. В) жаби. Це пуголовок.
15) Б) Венерин черевичок.
16 А) соболь.
17) У) ядро.
18) Б) хамелеон
Олімпіадна робота з природознавства 5 клас
Частина 1Під час виконання завдань цієї частини (1-10) вибери один правильний варіант відповіді, обведи їх у полі бланка відповідей.
1. Скільки днів у лютому місяці високосного року?
2. Вкажи пальне корисні копалини.
1) кам'яне вугілля 3) глина
2) залізна руда 4) вапняк
3. Яку тварину можна зустріти у зоні степів?
1) бурий ведмідь 3) ховрах
2) песець 4) полярна сова
4. Вкажи природні зони по порядку розташування з півночі на південь.
А. ліс В. пустеля
Б. тундра Г. степ
1) АБВГ 2) АБГВ 3) БАГВ 4) БВГА
5. Який океан найхолодніший?
1) Тихий океан
2) Атлантичний океан
3) Індійський океан
4) Північний Льодовитий океан
6. Які дерева на зиму не скидають листя?
А. ялина В. сосна
Б. модрина Г. кедр
7. Вкажи прикмети літа.
A. Для птахів багато кормів – комахи.
Б. Сонце над горизонтом піднімається вище, ніж навесні.
B. Стоїть спекотна сонячна погода.
Г. Листопад.
8. За якої температури вода починає кипіти?
1) + 50 ° С3) 0 ° С
2) + 100 ° С4) -20 ° С
9.Що стосується природного явища?
1) сонце 3) хмара
2) місяць 4) дощ
10. Що таке глобус?
1) модель Сонця 3) модель кулі
2) модель Землі 4) модель м'яча
Частина 2За виконання завдань цієї частини (11-15) запиши відповідь.
11. Допиши, щоб вийшло вірне твердження.
Супутником Землі є ….
12. Визнач за ознаками групу тварин.
У них шість ніг, голова та тулуб. Є чудовим кормом для більшості птахів. З настанням осіннього похолодання ховаються під корою дерев, в опалому листі і зів'ялій траві. Відповідь: …
13. Запиши, як називається таке природне явище, Коли дме дуже сильний вітер, що зриває черепицю з дахів будинків, що вириває з коренем великі дерева, що завдає великої шкоди сільському господарству. Відповідь: …
14. Якому з живих істотна Землі притаманне прямоходіння, мова та свідомість?Відповідь.
15. У яких груп тварин дитинча називається:а) гусениця, б) пуголовок в) мотиль, г) білок, д) опариш, е) щеня? Відповіді: а)…б)…в)…г)…д)…е)…
Ключ до олімпіади з природознавства для 5 класів 2011-2012 уч. року.
Завдання частини 1 (1-10)Оцінюються максимально в 10 балів (по 1б. за пункт).
Завдання частини 2 (11-15) –Максимально в 12 балів:
11-14 – по 1,5 бала за кожну правильну відповідь,
15 завдання – по 1б. за пункт (всього - 6б.),
Відповіді
|
Частина 1 |
№ завдання |
Варіант відповіді |
||||||
|
Частина 2 |
||||||||
|
Комахи |
||||||||
|
Тюлені (гренландська) |
||||||||
|
Вовки/шакали/лисиці тощо. |
||||||||
|
Максимум: 20 балів |
||||||||
Прочитайте завдання. Виберіть із них найцікавішу. Обговоріть її з дітьми. Хто вже має варіант відповіді?
Завдання 1.
Всім відомого удава вимірювали папугами, мавпочками та слоненятками. Чому удав дійшов висновку, що коли його міряють папугами — він найдовший?
Завдання 2.
Заєць, тікаючи від лисиці, біжить не прямо, а ухиляється, різко змінює напрямок. Тому лисиця найчастіше залишається «без обіду». Чому лисиця не може так само швидко змінювати напрям бігу?
Завдання 3.
Одні тварини готуються до зими та роблять запаси, інші (вовки, олені, зайці, лисиці) запасів не роблять. Як вони виживають узимку?
Завдання 4.
Є птахи, які роблять запаси на зиму. Цікаво, як вони «утримують» себе від того, щоб не з'їсти запаси відразу? Ось ведмежа Вінні-Пух не могло зупинитися, щоб зробити собі запас меду. Він його з'їдав одразу.
Завдання 5.
Кажуть, що деякі птахи вилітають у теплі краї, бо їм нема чого їсти. А чому вони не роблять собі запасів на зиму? Можливо, вони відлітають з інших причин?
Завдання 6.
Відомо, що комахи – корм для багатьох птахів.
Відомо і те, що багато птахів узимку харчуються плодами різних рослин. Чи існує зв'язок між птахами, комахами та зимовою їжею птахів?
Завдання 7.
Птахи утримуються на тоненьких гілочках і не перевертаються. Як їм вдається утримувати рівновагу? Що таке центр тяжкості? Як її можна знайти? Як розташовуватимуться лапки біля мухи, що сидить «вздовж» і «поперек» натягнутої нитки?
Завдання 8.
Як повинні бути влаштовані лапки комахи, здатної бігати по вертикальних стінках? А якщо у цих стінок надто гладка поверхня?
Завдання 9.
Муха може лізти лапками нагору (вниз головою). Вважається, що лапи не відриваються від поверхні завдяки тому, що муха приклеює їх до поверхні, але потім вони таки відклеюються. Бігає вона дуже швидко. А лапок у неї цілих шість! Як це їй вдається?
