Părțile externe ale corpului animalului prin care este evaluat sunt numite articole.

Din cap vă puteți face o idee despre multe dintre caracteristicile animalului. Dimensiunea capului și proeminențele osoase, ușor accesibile pentru inspecție, fac posibilă aprecierea dezvoltării scheletului, rugozității sau sensibilității constituției. Forma oaselor craniului este una dintre cele mai stabile caracteristici pentru determinarea tipurilor craniologice, care sunt de mare importanță în determinarea rasei și a tipicității. Relieful mai mare sau mai mic sau, dimpotrivă, netezimea movilelor osoase, mușchilor și venelor bombate oferă o idee despre umiditatea sau uscarea constituției, grosimea pielii de pe cap, urechi, lungimea și grosimea coarne - de asperitate și tandrețe. Mărimea și expresivitatea ochilor, mobilitatea urechilor și a nărilor indică temperamentul animalului. Vârsta și maturitatea timpurie sunt determinate de dinți. O mușcătură incorectă indică o supradezvoltare.

Animalele cu gâtul lung aleargă, sar și mulg mai bine, animalele cu gât scurt cresc mai repede, îngrașă mai bine și sunt predispuse la obezitate. Dezvoltarea puternică a ceafei la un taur este un semn al dimorfismului sexual. O coamă lungă, groasă și aspră pe un cal semnalează asprime și slăbire, în timp ce o coamă scurtă, rară și subțire semnalează sensibilitate. Dezvoltarea unei puști, un pliu al pielii sub gât, este o trăsătură caracteristică a vitelor din unele rase de munte și rase la care au participat.

În partea din față a corpului se află greabănul, zona omoplatului, șoimul și zona pieptului din spatele omoplaților. O poziție mai oblică a scapulei creează unghiuri de pârghie mai bune, ceea ce este important pentru caii cu mers rapid. Procesele spinoase înalte ale vertebrelor greabănului, precum țesăturile de punte, măresc rezistența mecanică a centurii anterioare. Dezvoltarea puternică a șoimului este caracteristică bovinelor de carne. Lățimea, adâncimea și circumferința pieptului din spatele omoplaților determină dezvoltarea pieptului. Coastele plate sunt un defect constituțional grav.

Majoritatea organelor interne sunt situate în partea de mijloc a corpului. Aici distingem părți precum spatele, partea inferioară a spatelui, pieptul, coastele, burta, inghinele și groapa înfometată. După lungimea părții mijlocii a corpului, poziția coastelor, distanța dintre ele și, de asemenea, dacă există sau nu o pereche suplimentară de coaste, se apreciază capacitatea plămânilor. La porci, lungimea corpului este, de asemenea, asociată cu fertilitatea. Volumul abdomenului indică capacitatea aparatului digestiv; burtica voluminoasă favorizează dezvoltarea uterină a puilor, dar interferează foarte mult cu viteza și ușurința mișcării. Slăbirea spatelui și a spatelui este un dezavantaj serios și chiar un defect constituțional, indicând slăbiciune a oaselor și ligamentelor și lipsa tonusului muscular.

Părții din spate a corpului i se acordă o importanță deosebită în evaluarea zootehnică a animalului. Actul de naștere depinde de capacitatea pelvisului. Oasele pelviene servesc ca suport pentru uger si ca locatie a celor mai voluminosi muschi, foarte apreciati ca carne. Dezvoltarea pelvisului se caracterizează și prin severitatea dimorfismului sexual. Un pelvis scurt, îngust și dezumflat este un dezavantaj major pentru animalele din majoritatea raselor.

Pe baza caracteristicilor membrelor, se judecă dezvoltarea scheletului, ligamentelor și stratului subcutanat și, prin urmare, tipul constituției. Pentru animalele din carne, membrele groase și înalte nu reprezintă un avantaj, ci un dezavantaj, deoarece valoarea cărnii lor este foarte mică. La membrele anterioare sunt evaluate caracteristici precum umărul, cotul, ulna, articulația carpiană, metacarpul, paternul și copita.

Rezistența insuficientă a constituției este evidențiată de apropierea și curbura membrelor.

O importanță deosebită este acordată evaluării membrelor cailor cu mers rapid: se acordă atenție relației dintre diferitele părți, unghiurilor pârghiilor, precum și unor defecte precum curba, broaștele și oasele.

În uger, se notează dimensiunea bazei sale, dezvoltarea lobilor, venele de lapte, dispunerea mameloanelor și conturul oglinzii de lapte. Dezvoltarea ugerului este unul dintre principalele semne exterioare ale evaluării femelelor.

Organele genitale externe masculine sunt evaluate separat - testiculele din scrot și penisul, care iese din preput în timpul erecției. La femei, organele genitale externe nu sunt diferențiate atunci când se evaluează exteriorul.

PLANURI ȘI TERMENI CORPORULUI PENTRU A DENOTA LOCAȚIA ORGANELOR

Privind corpul vertebratelor, se poate vedea clar că are două jumătăți simetrice - dreapta și stânga. Dacă disecați anatomic corpul în toate părțile sale componente, atunci nu va exista o simetrie completă. Cu toate acestea, scheletul osos al corpului vertebratelor și sistemul muscular asociat, precum și partea periferică a sistemului vascular și nervos, sunt în principal simetrice. Această împrejurare facilitează foarte mult studiul structurii corpului animalului și face posibilă utilizarea termenilor care oferă o descriere mai precisă și uniformă a structurii și poziției.
diverse organe și părțile lor la diferite animale (Fig. 1). Un plan imaginar desenat vertical de-a lungul mijlocului corpului animalului într-o linie dreaptă de la gură până la vârful cozii și tăindu-l în două jumătăți simetrice se numeștemedian(median)plan sagital(ah-ah). Se numește direcția uneia sau alteia părți a organului descris către planul medianmedial(9), iar direcția este către partea laterală, exterioară -lateral(10).

Având în vedere scheletul animalului și părțile periferice ale sistemului vascular și nervos direct conectate la acesta și parțial cel muscular, se poate observa că corpul animalului este format din mai multe părți adiacente aproape identice -segmente(segment - segment). Planurile imaginare desenate vertical pe corpul unui animal, împărțindu-l într-un număr de segmente similare ca structură, sunt numitesegmentare(b-b). Direcția de la planul segmentar spre cap, sau mai precis, craniul (craniul), se numeștecranian (5), iar direcția spre coadă (cauda) estecaudal(5). Direcții similare de pe craniu au termeni noi; se numeste directia spre punctul extrem anterior al craniuluioral(os - gura, rădăcina cuvântului sau), adică spre gură, saunazal (nasus - nas), adică spre nas (1). Se numește direcția opusăaboral(ab - din + os - gura), adică în direcția opusă gurii (2). Un plan imaginar desenat orizontal de-a lungul corpului animalului (cu capul alungit orizontal), adică perpendicular pe primele două planuri și paralel cu fruntea, se numeștefrontal(Latin frons - frunte, rădăcină a cuvântului front), adică paralel cu fruntea (in-in). Direcția din planul frontal spre spate (dorsal) se numeștedorsal(4), iar spre abdomen (ventilator) -ventral(6). În funcție de poziția organelor, sunt posibile diferite combinații ale acestor termeni.

Orez. 1. Planurile corpului și direcțiile de aranjare a organelor. Planuri: a-a - sagital median; b-b - segmentar; in-in - frontal. Direcții: I - oral (nazal) 2 - aboral; 3 - cranian; 4 - dorsal; 5 - caudal; 6 - ventral; 7 - proximal; 8 - distal; 9 - medial; 10 - lateral.

DIVIZIȚII ȘI ZONE ALE CORPULUI ANIMALELOR ȘI BAZELE OSOSE A LOR

Corpul vertebratelor este împărțit în partea axială și membre. Partea axială a vertebratelor inferioare - peștele - constă dintr-un cap, corp și coadă. La mamifere, pe lângă cap și coadă, se disting un gât și un trunchi. Gâtul, trunchiul și coada formează trunchiul corpului. Fiecare dintre secțiunile enumerate ale corpului, la rândul lor, este împărțită în zone (sau link-uri, articole). În cele mai multe cazuri, ele se bazează pe diferite formațiuni osoase sau cartilaginoase ale scheletului.

Orez. 2. Împărțirea corpului mamiferelor în regiuni și unități

Zonele capului: 1 - buza superioara; 2 - nări; 3 - nazale; 4 - frontală; 5 - occipital; 6-buza inferioară; 7 - bărbie; 8 - bucal; 9 - submandibular; 10- infraorbital; 11 - muşchiul masticator; secolul al XII-lea; 13 - temporală; 14-parietal; 15 - parotidă; 16-auricul; 17 - laringian; zone ale gâtului (18a) și trunchiului; 18 - nucal; 19 - greaban; 20 - spate; 21 - partea inferioară a spatelui; 22-sacru; 23 - rădăcină de coadă; 23a - coada; 24 - mușchiul brahiocefalic; 25 - cervical inferior; 26 - traheală; 27 - presternal; 28 - sternal; 29 - costal (lateral toracic); 30 - burtă; 31 - fesier; 22, 23, 31 - crupă; verigi ale membrului toracic: 32 - zona centurii scapulare (zona scapula); 33 - umăr; 34-antebraț; 35 - încheietura mâinii; 36 - metacarpus; 37 - falange proximală a degetului (puto); 38 - falange medie a degetului; 39-falanga distală a degetului (în afara copitei); 35, 36, 37, 38. 39- perie; 37. 38. 39 - degetul membrului toracic; verigi ale membrului pelvin: 40 - brâul pelvin; 41 - coapsa; 42 - zona rotulei; 43-tibie; 44 - tars; 45 - metatars; 46 - falange proximală a degetelor; 47 - falanga medie a degetelor; 48-falanga distală a degetului (în afara copitei); 44, 45, 46, 47, 48 - picior; 46, 47, 48 - degetul membrului pelvin; articulații: 49 - maxilar; 50 - occipital-cervical; 51 - umăr; 52 - cot; 53 - carpian; 54 - falange proximală a degetelor (fetlock); 55-mediu
falange (coronale); 56-falanga distală (ungulat); 5/ - sold; 57a - maklok; 576 - creasta iliacă; 58 - genunchi; 59 - tarsal (jaret); 60 - falange proximal (fetlock); 61 - falanga mijlocie (coronală); 62 - falange distal (ungulat).

Cap (latină - caput, greacă - kephale). Scheletul său osos -scull(craniul) este împărțit în regiunea cerebrală (locul în care se află creierul) și regiunea facială (scheletul cavității bucale și nazale). ÎNsecțiunea creieruluise disting regiunile: regiunile occipitale (Fig. 2-5), parietale (14), frontale (4), temporale (13), parotide (15) si auriculare (16). Pezona fețeicapetele evidențiază regiunea nazală, sau nasul (3), cu regiunea nărilor (2), regiunea buzelor superioare (1) și inferioare (6), infraorbitaria (10), obrazul (8) și zona mușchiului masticator (11), mental (7) și submandibular(9) . Scheletul tuturor acestor zone este în mare parte din oasele cu același nume într-una sau alta parte a craniului, formațiuni parțial cartilaginoase și unele organe moi (Fig. 3).

Gât-cervix s. collum (Fig. 2-18, a) - este împărțit în regiunea cervicală superioară (18), regiunea mușchiului brahiocefalic (24) și regiunea cervicală inferioară (25), în care regiunile laringian (17) și traheale (26) se disting. Baza osoasă a gâtului este formată din vertebrele cervicale (Fig. 3-3).

trunchieste format din secțiuni: toracică, abdominală și pelvină.Regiunea toracicăconține spatele și pieptul, este adesea numitdorso-toracică(Fig. 2-19, 20, 27, 28, 29). Este situat între gât (18a) și partea inferioară a spatelui (21). Scheletul său osos este compus din: de sus -toracică sau dorsalăvertebre - vertebre toracale (Fig. 3-4), din laterale -coaste(5) și mai jos -stern, (6, 7, 8). Toți împreună se alcătuiesccufăr. Partea superioară a regiunii dorso-toracice -înapoi(Figura 2-20). Partea sa din față, care este mai înaltă și curbată la ungulate, se numeștegreabăn(19). Scheletul său osos este primele vertebre toracice cu procesele lor spinoase mai lungi (Fig. 3-4). Vertebrele toracice rămase la ungulate formează coloana vertebrală a spatelui, care este mai jos decât greabănul și mai dreaptă. Din laturile din regiunea dorso-toracică sunt: ​​laterale toracice, saucostale, zone (Fig. 2-29), dedesubt și în față -presternal
(șoimul 27) și în spate -sternală(28) zone. Cadrul osos al regiunilor costale estecoaste(Fig. 3-5), iar regiunea sternului - sternul (b, 7, 8). Pectoral lateralzonele (costale) din partea anterioară sunt acoperite de zonele centurii scapulare (scapula) (Fig. 2-32) și ale umărului (33).

Abdominaleinclude partea inferioară a spatelui și abdomenul (burta), numite șilomboabdominale. Are un schelet osos numai în partea superioară, adică în partea inferioară a spatelui - lombul, format din vertebrele lombare (Fig. 3-9).

Regiunea pelvianăeste format din sacrum (Fig. 2-22) şi centura pelviană. Baza osoasă a sacrului este vertebrele sacrale, topite într-una singurăos sacral (Fig. 3-10). Centura pelviană a apărut în legătură cu dezvoltarea membrelor și, în procesul de evoluție, a crescut în corp, servește ca pereți ai cavității pelvine și este formată din oase cu același nume.

Orez. 3. Împărțirea scheletului de vacă în secțiuni și legături.

Craniul: 1 - secțiunea facială a craniului; 2 - partea cerebrală a craniului; oase ale trunchiului; 3 - vertebrele cervicale; 4 - vertebrele toracice (dorsale); 5 - coaste; 6 - mânerul sternului; 7 - corpul sternului; 8 - cartilaj xifoid; 4, 5.6. 7, 8 - piept; 6,7,8 - stern (stern): 9 - vertebre lombare; 10 - os sacral; 11-vertebre de coadă; 3, 4, 9. 10, 11 - coloana vertebrală; oase ale membrului toracic: 12 - scapula; 13 - humerus 14 - oasele antebrațului; 15-oase carpiene; 16- oasele metacarpului; 17-oase ale falangei proximale
degete (blocuri); 18 - oasele falangei medii a degetelor (coronoid); 19 - oasele falangei distale a degetelor (ungulate); 15-19 - oasele mâinii; 17. 18. 19 - oasele degetelor; oase ale membrului pelvin: 20 - ilium: 20a - macular; 21 - sciatică; 22 - pubian; 20-22 - oasele centurii pelvine; 23- femur; 23a - rotula; 24 - tibial; 25 - peroneu: 24-25 - oase ale tibiei; 26- oasele tarsale; 27- oasele metatarsiene; 28 - oasele falangei proximale a degetelor (fet bone): 29 - oasele falangei medii a degetelor (oasele coronoide); 30-oase ale falangei distale a degetelor (ungulate); 26- 30-oase ale piciorului; 28-30 - oasele degetelor; 31 - oasele sesamoide ale falangei proximale; 34 arc costal.

Orez. 4. Scheletul unui cal.

Craniu: 1 - partea facială a craniului; 2 - partea cerebrală a craniului; oasele corpului: 3-vertebre cervicale; 4-vertebre toracice (dorsale); 5 - coaste; 7 - corpul sternului; 8- cartilaj xifoid;4, 5, 7, 8 -cutia toracică; 7-8 - osul pieptului (stern); 9 - vertebre lombare; 10 - os sacral; 11-vertebre de coadă; 3 , 4, 9,10 , 11 - coloana vertebrală; oase ale membrului toracic: 12 - scapula; 13 - humerus; 14 - oasele antebrațului; 15 - oasele carpiene; 16 - oasele metacarpiene; 17 - oasele falangei proximale ale degetelor (fetlocks); 18 - oasele falangei medii a degetelor (coronoid); 19 - oasele falangelor distale ale degetelor (ungulate); 15-19 - oasele mâinii; 17-19 - oasele degetelor, oasele membrului pelvin: 20 - ilium; 21 - sciatică; 22- pubian; 20. 21. 22 - oasele centurii pelvine; 23 - femur cu rotula (a); 24 - tibial; 25-fibula; 24, 25 oase tibiei; 26-oase tarsale; 27 - oasele metatarsiene; 28 - oasele falangei proximale a degetelor (fet bone); 29 - oasele falangei mijlocii a degetelor (oasele coronoide); 30 - oasele falangei distale a degetelor (ungulate);
26-30 - oase ale piciorului; 28-30 - oasele degetelor; 31 - os accesoriu carpian; 32 - sesamoid
oasele falangei proximale; 33 - osul sesamoid al falangei distale.

Coadă- (cauda) are lungimi diferite la diferite animale. Scheletul său osos estevertebre caudale(Fig. 3.4-11). Coada are rădăcină, corp și vârf.

Membrele. La animalele terestre, există anterioare sau toracice,
și membrele posterioare sau pelvine (Fig. 2). Ele constau dintr-un umăr (32) și
pelvincurele(40), care sunt conectate la partea trunchiului a corpului șimembre libere.Membrele libere sunt împărțite înstâlpul principal de sprijin care ține trunchiul animalului de la sol șiperie(pe membrul toracic) (35-39), orpicior(44-48) (pe membrul pelvin); Ultimele care se odihnesc direct pe sol sunt vertebratele inferioare și unele mamifere. Pilonul principal de sprijin este format din două verigi. Veriga sa superioară de pe membrul toracic esteumăr (33), iar pe pelvin -şold(41), mai jos -antebrațpe membrul toracic (34) şifluierul picioruluipe pelvin (43).

1. Membru toracic numită așa pentru că leagă centura scapulară de piept.

Scheletul osos al regiunii centurii scapulare (32) la vertebratele inferioare este format din trei oase: scapula, claviculă și coracoid. La ungulate, ale căror membre sunt adaptate doar pentru mișcarea de translație, scheletul osos al centurii scapulare este reprezentat de un omoplat (Fig. 2-12). La mamiferele domestice, o claviculă incomplet dezvoltată se găsește numai la animalele care au o varietate de mișcări ale membrului toracic, cum ar fi pisicile. Osul coracoid la majoritatea mamiferelor este redus la o mică rămășiță fuzionată la capătul inferior al scapulei, procesul coracoid. Prin urmare, zona brâului scapular la animalele de fermă este pur și simplu numităzona scapulei.

Umăr- brahium (Fig. 2-33) - situat sub centura scapulara si are forma unui triunghi neregulat, cu baza orientata in jos si varful spre coltul posterosuperior al scapulei. Scheletul osos al umărului este humerus - os brachii (Fig. 3-13). La ungulate, umărul nu este complet liber, deoarece este situat pe suprafața laterală exterioară a regiunii toracice și este acoperit, împreună cu acesta din urmă, de un strat comun de piele.

Antebraț- antebrahium - la toate animalele este situat liber, în afara sacului trunchiului pielii (Fig. 2-34). Baza sa sunt două oase ale antebrațului: radius - radius și ulna - ulna (Fig. 3-14).

Perie- manus - este împărțit într-un număr de unități: încheietura mâinii, metacarpusul și degetele.Încheietura- carp (Fig. 2-35) - este o verigă scurtă îngroșată în mijlocul membrului toracic liber. Se bazează pe două rânduri de mici oase carpiene - ossa carpi (Fig. 3-15).Chişiţă- metacarpus (Fig. 2-36) - cea mai lungă legătură dintre toate legăturile subiacente ale membrului. Scheletul osos la diferite animale este format dintr-un număr diferit de oase metacarpiene - ossa metacarpi (Fig. 3-16).
digiti (Fig. 2) - se numesc numere ordinale, iar numărarea lor începe din interior. Diferite specii de animale au numere diferite (de la unu la cinci). Fiecare deget, cu excepția primului, este format din trei segmente numiteproximal, mijlociuȘifalange distale: falanga proximala (37), media (38) si distala (39). La baza fiecărei falange se află oase cu același nume (Fig. 3), adică os phalangis proximalis (17), mediae (18) și distalis (19).

2. Membru pelvin. Oasele centurii pelvine (Fig. 3.4-20-22), împreună cu osul sacral (10) și primele vertebre caudale (11), formează scheletul osos al cavității, care la primate are aspectul unui pelvis. , și de aceea se numește pelvis. Constă din trei oase pereche: ilion (20), ischion (21) și pubis (22), fuzionate pe fiecare parte într-una singurăos innominat- os coxae. Ilionul și ischionul sunt scheletulregiunea gluteală(Fig. 2-31), sau zona centurii pelvine, care pe partea sa medială mărginește sacrul (22) și începutul cozii (23). Regiunile fesiere ale ambelor părți, împreună cu sacrul și începutul cozii la ungulate, sunt alocate unei regiuni speciale -crupa- recoltă (22, 23, 31).

Şold- femur (41) - situat sub bazin. Se bazeaza pefemur- os femoris (Fig. 3-23). La ungulate, coapsa, ca și umărul, în partea sa semnificativă nu este separată de corp într-o legătură cu adevărat liberă și este acoperită împreună cu corpul de un strat comun de piele.

Fluierul piciorului- crus (Fig. 2-43) - are două oase la bază:tibialtibiei - șifibulară- peroneu (Fig. 3-24, 25).

Picior- pes, pedis, ca și mâna, este împărțit în trei părți - tars, metatarsus și degete.Tars- tars (Fig. 2-44) - este o verigă scurtă ușor îngroșată situată aproximativ în mijlocul membrului pelvin liber. Scheletul său osos este format din trei rânduri de oase tarsale ossa tarsi (Fig. 3-26).- metatars (Fig. 2-45) - asemănător în multe privințe cu metacarpul. Baza osoasă a acesteia este formată din oasele metatarsiene - ossa metatarsi (Fig. 3-27). Numărul de oase metatarsale variază între diferitele specii de animale (de la unu la cinci).Degetemembrele pelvine și baza lor osoasă la ungulate sunt practic similare cu faptul că
descrisă pe membrul toracic (Fig. 2-46, 47, 48 și Fig. 3-28, 29, 30).

SISTEMUL ORGANELOR DE MIȘCARE VOLUNTARA

Sistemul de organe de mișcare voluntară formează aspectul exterior al corpului animalului și este format din schelet și mușchi. Acest sistem asigura miscarea animalului, captarea si mestecatul alimentelor, actele de inspiratie si expiratie, miscarea globului ocular, pleoapelor, urechilor si cozii. Are o mare importanță practică în știința animalelor, deoarece organele acestui sistem formează baza studiului exteriorului animalelor de fermă. În plus, mușchii sunt partea principală a celui mai valoros produs alimentar uman - carnea. Activitatea sistemului de organe de mișcare voluntară este indisolubil legată de sistemul vascular, care îi furnizează nutrienții necesari și elimină deșeurile din acesta; este excitat și reglat de sistemul nervos. Ramura anatomiei care studiază oasele se numeșteosteologie(osteon - os, logos - învățătură), legătură de oase -sindesmologie(syndesmos - ligament), muşchi - miologie (mys, my os - muscle).

1. SCHELET

Scheletul (greacă skeletos - ofilit, mumie) este format în principal din oase, precum și din cartilaj și ligamente. Este baza solidă a corpului animalului. Formează pereți de protecție pentru o serie de organe importante, de exemplu creierul și măduva spinării, unele organe senzoriale, inima și plămânii, organele hematopoietice - măduva osoasă etc. Oasele, tuberculii și procesele lor formează locurile de atașare pentru mușchi. Amenda
palpate sub piele, sunt repere pentru determinarea poziției organelor interne și pentru măsurători zootehnice.

Caracteristicile generale ale oaselor. Forma și structura oaselor. În funcție de funcția și poziția lor în schelet, oasele au forme diferite.
Efectuând o funcție predominant de protecție sau formând platforme largi pentru atașarea mușchilor puternici de ele, oasele aulamelarformă. Acestea sunt oasele craniului și oasele centurii membrelor. Pereții acestor oase sunt formați din două plăci densesubstanță compactă(substantia compacta), care uneori se îmbină strâns între ele sau diverg și formează mici cavități umplute cu bare transversale subțirisubstanță spongioasă(substanta spongiosa). Uneori, astfel de cavități se dovedesc a fi foarte mari și se umplu cu aer. Ele sunt numite sinusuri, sinusuri sau peșteri.Sinusuri(sinusul) în unele cazuri uşurează oasele, în altele, fără a mări masa oaselor în timp ce le măresc dimensiunea, ele creează o zonă mai mare pentru ataşamentul muscular.

Oasele care asigură funcția de sprijin și mișcarea animalului -lung, mai ales tubular, aproape de formă cilindrică. Această formă este caracteristică majorității oaselor membrelor. Capetele unor astfel de oase sunt numite epifize (Fig. 5 - 1, 5), masa principală a osului, sau a corpului, este diafiza (3). În interiorul tubularului există o cavitate umplută cu măduvă osoasă (4).

În corpul animalelor există și oase a căror lungime, grosime și lățime sunt
aproape identice și nesemnificative, motiv pentru care sunt numite mic de statura. Oasele scurte se caracterizează prin prezența pereților subțiri formați dintr-o substanță compactă și o cantitate mare de substanță spongioasă în interiorul osului. Datorită acestei structuri și a numărului mare de suprafețe articulare teșite diferit, oasele scurte, precum epifizele,
oasele lungi, se dovedesc a fi bine adaptate pentru a îndeplini o funcție tampon - atenuând diferite șocuri în timpul mișcării animalului. Oasele de acest tip includ corpurile vertebrale, oasele carpiene și tarsale.

Datorită diferitelor funcții ale oaselor și chiar ale aceluiași os, formele lor sunt foarte diferite. Prin urmare, toate oasele nu pot fi atribuite tipurilor notate mai sus (de exemplu,
oasele temporale, coaste, vertebre în ansamblu și nu doar corpurile lor etc.). În oasele dezvoltate în mod normal ale unui animal există un anumit raport de substanțe organice și anorganice, care se modifică odată cu vârsta. Astfel, cantitatea de substanță compactă a femurului unui cal crește până la vârsta de 13 ani și apoi scade (M. I. Lebedev). Cu o lipsă de substanțe organice, oasele devin fragile, casante; cu lipsa de substanțe anorganice, ele, dimpotrivă, se dovedesc a fi prea flexibile și
sub greutatea corpului unui animal în creștere, oasele membrelor se îndoaie. Raportul normal al elementelor constitutive ale osului depinde de condițiile de hrănire și de păstrare a animalului și de condițiile de utilizare a acestuia. Subalimentarea afectează nu numai dimensiunea și proporțiile scheletului, ci și compoziția chimică a țesutului osos.

Structura periostului (periost). Exteriorul osului este acoperit cu o membrană numită periost (B-6) sau periost (greacă peri - în jur + osteon-os). Periostul este format din două straturi: stratul exterior - țesut conjunctiv dens, sau fibros, cu un număr mare de vase de sânge, care, împreună cu fibrele stratului fibros al periostului, pătrund în os, și stratul elastic interior, adiacent direct osului, cu un număr mic de vase. Periostul este de mare importanță în viața osului. În primul rând, pe stratul său interior există celule formatoare de os - osteoblaste, datorită cărora substanța osoasă compactă crește în principal în grosime; în al doilea rând, nervii și vasele trec prin periost în os, reglând și asigurând metabolismul în os și funcțiile sale vitale.

A - fat 7-8 saptamani; B - fat 9 saptamani; B - fat 13 saptamani; G - fat 17-22 saptamani; D - fat 6 luni; E - fat aproximativ 8 luni; F - vițel nou-născut; 3 - vițel 13 zile:

/ - omoplat; //-osul brahial; ///- oasele antebrațului; IV - oasele carpiene; V - oasele metacarpului; W - oasele degetului al treilea (dreapta) și degetului al patrulea (stânga); 1 - tuberculul ulnar; 2- ulna; 3- osul radius; 4 - al cincilea os metacarpian; 5- al treilea os metacarpian; 6 - al patrulea os metacarpian; 7 - oasele sesamoide ale falangei proximale ale celui de-al patrulea deget și falangei proximale ale celui de-al treilea deget; 8 - ulnar carpian; 9 - intermediar carpian; 10 - carpian radial; 11 - al patrulea carpian; 12 - treimea carpiană; 13 - al doilea carpian; 14 - carpian
adiţional; 15 - oasele sesamoide ale falangei proximale a celui de-al patrulea deget; 16 - oasele sesamoide ale falangei proximale a celui de-al treilea deget; 17 - os de sticlă; 18 - os coronoid; 19 - os de sicriu; 20-tuberozitate mai mare; 21 - epicondil lateral; 22- epicondil medial;
a - epifiza proximală; b-diafiza; c - epifiza distală (I. Kolda).

Cu aceste vase, periostul este indisolubil legat de substanța compactă a osului. Un os fără periost, ca un copac fără scoarță, nu poate exista. Periostul
cu osul îndepărtat cu grijă din acesta, poate forma din nou os datorită celulelor intacte din stratul său interior.

Pe suprafața exterioară a oaselor există deschideri de nutrienți prin care vasele de sânge trec în măduva osoasă.

Dezvoltarea, osificarea și creșterea oaselor. Majoritatea oaselor trec prin trei etape în dezvoltarea lor - țesut conjunctiv, cartilaginos și osos - și au două tipuri, sau tipuri, de osificare - encondrală și pericondrală. Osificarea oaselor tubulare are loc de obicei din trei focare diferite - din centrul diafizei și ambele epifize (Fig. 6). Multe procese osoase au propriile lor focare de osificare - apofize. Vertebra se osifică din multe focare. În cele mai multe cazuri, există trei principale
centrul de osificare: pentru corpul, capul și fosa vertebrei. Între corp și capetele epifizare ale vertebrei, ca în oasele tubulare, rămâne mult timp un strat cartilaginos, datorită căruia corpul vertebral crește în lungime. Osificarea coastelor are loc diferit la diferite animale. Capătul vertebral al osului coastei are 2-3 focare de osificare - în corp, cap și uneori în tuberculul coastei. Capătul sternal al osului coastei se osifică fie datorită focarului de osificare a corpului său, fie datorită unui focar independent de osificare (G. G. Vokken). Osificarea completă a oaselor scheletice are loc în coarne
vite la 4 1 / 2 , la porci la 2 1 / 2 , la cai până la vârsta de 5 ani.

Cunoașterea timpului și a ordinii de apariție a focarelor de osificare este de mare importanță practică. Dacă momentul apariției focarelor de osificare este încălcat, acest lucru indică o dezvoltare necorespunzătoare a scheletului animal. Folosind fluoroscopia sau radiografia, este posibilă monitorizarea influenței hrănirii, antrenamentului și condițiilor de viață asupra dezvoltării scheletului unui animal în creștere. Secvența de formare a focarelor encondrale de osificare este asociată cu caracteristicile rasei animalelor. Pe baza timpului de apariție a focarelor de osificare și a ratei de diferențiere a scheletului osos, mamiferele pot fi împărțite în patru grupe (G. G. Wokken). Ungulatele aparțin unui grup de animale în care apariția și formarea focarelor de osificare se termină în momentul nașterii. Se observă și diferențe de sex în osificarea scheletului: osificarea la femele începe mai devreme decât la bărbații de aceeași vârstă. Alimentația diferită a unei femei însărcinate afectează și dezvoltarea scheletului fetal
(F. N. Kucherova, R. S. Butaeva, P. A. Glagolev, 3. M. Davydova, V. I. Ippolitova).

Toate aceste date privind dependența creșterii scheletice de condițiile de mediu creează premisele pentru creșterea țintită a animalelor tinere.

Conexiunea oaselor în schelet există în principal două tipuri: continuu cu formarea de aderențe și intermitent cu formarea articulațiilor.

Conexiuni continue (sinatroze) se formează prin țesut conjunctiv, cartilaj și osos. Aceste țesuturi sunt situate într-un strat continuu între oasele de legătură, formând articulații fixe sau inactive. Există suturi pe craniu. Acestea sunt conexiuni continue care au țesut intermediar între oase sub forma unui strat mic. Cusăturile sunt netede, zimțate și solzoase (Fig. 7-1, 2). O cusătură netedă fără dinți, oasele de legătură sunt adiacente între ele, cu margini netede. Într-o sutură zimțată, dinții unui os sunt situați între dinții altuia. O sutură solzoasă se formează prin suprapunerea marginii unui os pe marginea altuia, iar aceste suprafețe sunt aspre. Conexiunea oaselor prin țesutul conjunctiv - sindesmoze - sunt prezente între oasele radiusului și ulnei la ungulate și oasele craniului. Fuziunea oaselor prin țesutul cartilajului se numește sincondroza . În prezența unui strat de cartilaj foarte mic, nu există aproape nicio mobilitate între oase. O cantitate mare de aderențe cartilaginoase determină o mobilitate slabă a oaselor, care se observă atunci când corpurile vertebrale sunt conectate între ele. Conexiunea prin țesutul cartilaginos a oaselor innominate ale centurii pelvine de-a lungul liniei ramurilor de sutură cu formarea unei cavități în interiorul stratului fibrocartilaginos este ca o trecere de la o legătură continuă la una discontinuă și se numește simfiză - fuziunea pubiană . Este mai bine dezvoltat la femele. Sindesmozele și sincondrozele se pot osifica și cu vârsta și în cazuri patologice. Acest fenomen se numește sinostoza .

Articulații mobile oase, sau articulații (diartroză) , se dezvoltă și din fuziune (Fig. 8). În astfel de cazuri, se formează un gol în centrul stratului conjunctiv (mezenchimal) între oase - cavitatea articulară (2), care crește treptat spre periferie. Capetele oaselor în contact sunt acoperite cu cartilaj hialin articular, care este îngroșat de-a lungul periferiei la capătul concav al osului și în centru la capătul convex. Se formează periostul, care trece de la un os la altul capsulă comună (b). Când se formează articulații, în unele cazuri apar nu unul, ci două goluri (5). Stratul mezenchimatos rămas între ele se transformă în cartilaj intermediar. Conexiuni de acest tip se găsesc, de exemplu, în articulațiile genunchiului și maxilarului. Straturile de cartilaj din articulația genunchiului sunt numite menisci (8), în articulația maxilarului - disc . În diferite articulații, în funcție de tipul structurii și mișcării lor, pe lângă capsula articulară, pot exista o serie de alte ligamente. Unirea oaselor de către mușchi se numește sinsarcoză. Așa se conectează oasele
centura scapulara si umarul cu craniul, scheletele cervicale si toracice.

Subiect: „CINE SUNT FIARELE?”

1. învață să stabilești dacă un animal aparține unui grup de animale; introduceți varietatea animalelor, structura lor externă, dezvăluie legătura dintre structura animalului și modul său de viață.

2. Dezvoltați capacitatea de a gândi, a raționa și a trage concluzii.

3. Cultivați curiozitatea, interesul pentru munca de căutare, dorința de a găsi în mod independent adevărul și interesul pentru învățare.

Realizări planificate ale elevilor: să învețe că animalele sunt animale al căror corp este acoperit cu păr; învață să deosebești animalele de alte animale, dă exemple de animale din acest grup.

Echipamente. Prezentare pentru lecție. Imagini color ale unui urs, elan, veveriță, iepure de câmp. O poză cu o girafă tăiată în bucăți. Imagini color ale broaștei țestoase înțelepte și ale furnicii întrebări.

În timpul orelor:

1. Întrebare Ant a venit la lecția noastră. Ce întrebare ne pune astăzi?

Slide numărul 1.

Cine sunt animalele?

Slide numărul 2.

Uită-te la fotografiile animalelor.

Pe cine vezi aici? (vultur, crocodil, șoarece, gândac)

Cărui grup aparține gândacul de cartofi de Colorado? Cărui grup aparține vulturul?

(un vultur este o pasăre, corpul său este acoperit cu pene; un gândac este o insectă, are 6 picioare)

Cine este animalul - un șoarece sau un crocodil?

2. -Pentru a ajuta Ant să răspundă corect la această întrebare, trebuie să știți cine sunt animalele. Și pentru aceasta este necesar să se studieze structura corpului animalelor și să se stabilească caracteristica principală a acestora.

Țestoasa înțeleaptă a decis să ne prezinte câteva animale care aparțin grupului de animale. Dacă ghiciți ghicitorii, veți afla ce fel de animale sunt.

Slide numărul 3.

Merge cu capul sus,
Nu pentru că ar fi un număr important,
Nu din cauza unei dispoziții mândre,
Dar pentru că el……..(girafa)

Slide numărul 4.

Există un car de fân în mijlocul curții:
În față este o furcă, în spate este o mătură. (vacă)

Slide numărul 5.

Botul este mustacios,
Blana cu dungi,
Spălarea frecventă
Dar nu știu despre apă. (pisică)

3. -Testoasa Intelepta a pregatit o alta sarcina. Am o poză tăiată.

Colectați poza. Cine a primit-o?

Ce părți ale corpului puteți identifica într-o girafă? (cap, gât, trunchi, picioare, coadă.)

Elevul vine la tablă, strânge o poză și arată părți ale corpului.

4. Lucrul cu manualul.

Privește animalele din imaginea din manual.

Acum să lucrăm în perechi. Prima opțiune denumește părțile corpului pisicii, iar cealaltă arată. Apoi, a doua opțiune denumește părțile corpului vacii, iar prima arată.

Am dat nume părților corpului animalelor și le-am arătat. Animalele au aceleași părți ale corpului.

5.- Privește Țestoasa din imagine, explică ce costum poartă. (costumul animalului)

De ce ai decis așa? Corpul lor este acoperit cu blană. Acesta este un semn care este comun tuturor animalelor.

Slide numărul 6.

Profesorul citește cuvintele Țestoasei și îi conduce pe copii la concluzia că animalele sunt animale al căror trup este acoperit cu blană.

Corpul fiecărui animal are o formă și o dimensiune diferită, dar toate părțile corpului sunt aceleași. Ce altceva este comun tuturor acestor animale? (Corpul lor este acoperit cu blană.)

Slide numărul 7.

Cum să recunoști un animal? Este un crocodil un animal? (Nu)

Un șoarece este un animal? De ce? (Corpul ei este acoperit cu blană.)

Vedeți, nu toate animalele sunt mari și cu dinți!”

6.-Ai cărți pe birouri. Să lucrăm în perechi și

Să împărțim cărțile cu animale în două grupe: păsări și animale.

Numiți animalele.

Ce animale cunoști? Pe care le-ai văzut cu ochii tăi?

În ce două grupuri pot fi împărțite toate animalele? (sălbatic și domestic)

Slide numărul 8.

Numiți animalele sălbatice. Numiți animalele domestice.

7. -Ant Question a plecat la o plimbare prin pădure pentru a întâlni animale sălbatice. Și animalele au decis să se joace de-a v-ați ascunselea cu el.

Apoi copiii lucrează cu manualul (pag. 27).

Ajută-l pe Questioner să găsească animalele. Recunoașteți animalele după conturul lor.

Pe cine ai recunoscut? (veveriță, elan, urs, iepure de câmp)

8. Slide numărul 9.

Ghici ghicitoarea:

Atingând iarba cu copitele,

Un bărbat frumos se plimbă prin pădure,

Merge cu curaj și ușor

Coarnele răspândite larg. (elan)

Să ascultăm povestea despre această fiară.

Povestea elevului:

1.-Elanul este un animal foarte mare. Masculul este ușor de recunoscut după coarnele sale uriașe ramificate. Femelele nu au coarne.

2.- Elanilor le place să se sărbătorească cu ramuri tinere, să ciugulească iarba și să mănânce, de asemenea, ciuperci și fructe de pădure. Elanii petrec mult timp lângă corpurile de apă. Sunt excelenți înotători.

Slide numărul 10.

Următoarea ghicitoare:

Vara merge fără drum

Lângă pini și mesteceni,

Și iarna doarme într-o bârlog,

Îți ascunde nasul de îngheț. (urs)

Povestea elevului:

1.- Urșii sunt vânători excelenți, dar iubesc și fructele de pădure, ciupercile, nucile, gândacii, broaștele și peștii.

Ursul este un mare iubitor de miere și nici măcar nu se teme de înțepăturile de albine.

2.-Toamna, animalul cauta un bârlog pentru a dormi pana primavara. Este un animal foarte mare; iarna îi este greu să se hrănească și îi este greu să se deplaseze prin zăpada adâncă.

Slide numărul 11.

Ghici cine este?

Și cine este gri vara și alb iarna? (iepure de câmp)

Povestea elevului:

1._Iepurele isi schimba haina de doua ori pe an. Ar fi rău pentru iepure iarna dacă s-ar încărunți ca vara. Dar toamna iepurele se năpesc și în loc de o haină gri crește o haină albă ca zăpada.

2.- Parcă iepurașul purta o pălărie de invizibilitate, doar vârfurile urechilor sunt negre, iar nasul este negru. Așa se contopește iepurele cu zăpada albă și se ascunde de inamic.

Slide numărul 12.

Ultima ghicitoare:

Tu și cu mine vom recunoaște animalul

După două astfel de semne:

Poartă o haină de blană în iarna gri,

Și într-o haină de blană roșie - vara. (veveriţă)

Povestea elevului:

1. Aceste animale trăiesc în păduri iarna și vara, unde există hrană pentru ele: conuri, ghinde, nuci, fructe de pădure; Ei mănâncă și insecte. Vara depozitează alimente pentru iarnă, ciuperci uscate și aleg nuci coapte.

2. Vara, veverițele poartă o haină roșie deschisă, toamna, haina devine gri, groasă și caldă.

9. Exercițiu fizic. Slide numărul 13.

10. –Uitați-vă la pagina 27.

Cine se ascunde în colțul din stânga jos al imaginii? (Ursul.) Acesta este un animal? Ce culoare are blana lui? (maro) (Profesorul atârnă pe tablă o imagine colorată a unui urs.) Găsiți cea mai mare dintre animalele ascunse. Cine este aceasta? (Elan.) Este acesta un animal? (lână maro) (O imagine colorată a unui elan este atârnată pe tablă.)"

Ce perioadă a anului este în imagine? (Vara.) (Pe tablă este atârnată o poză cu o veveriță într-o haină de blană roșie.) Care animal a rămas? (Iepurele.) Ce fel de haină de blană poartă vara? (Este agățată o imagine a unui iepure de câmp într-o haină de blană gri.) După aceasta, copiii colorează animalele din manual.

11. -Testoasa inteleapta vrea sa va prezinte animale interesante care sunt si animale, dar au o structura corporala neobisnuita pentru acest grup.

Slide nr. 14-15.

Există o aluniță în fața ta. Lungimea aluniței este de 12-15 cm Blana este catifelată. Ochi mici, simț al mirosului excelent. Cârtița trăiește în orice sol, cel mai adesea în pajiști și grădini. Alunița își petrece aproape toată viața în subteran.

Atenție la labele cârtiței. Ce este special la ei? Labele sale din față sunt mai potrivite pentru a săpa pasaje subterane. Labele cârtiței s-au transformat în omoplați. Cârtița sapă gropi foarte repede. Cârtița are atât un dormitor, cât și coridoare lungi sub pământ, unde vânează larve de insecte și râme.

Slide numărul 16.

Ce este neobișnuit la structura unui liliac? (Ea are aripi în loc de labe.)

Liliecii sunt singurele animale zburătoare din grupul de animale. Se hrănesc cu insecte. Ei trăiesc în crăpăturile caselor, goluri, crăpături din stânci și peșteri. Liliecii vânează noaptea sau la amurg.

Slide numărul 17.

În timpul zilei dorm, agățați de o ramură sau stâncă cu capul în jos.

Slide numărul 18.

Luați în considerare o balenă. Ce este neobișnuit la structura corpului său? (El are aripioare în loc de picioare; fără blană.)

În grupul de animale, balena este cel mai mare animal. Lungimea balenei este de peste 20 de metri, iar greutatea sa este de peste 100 de tone. Balena înoată cu ajutorul aripioarelor sale. Corpul lui alunecă în apă. În cele mai vechi timpuri, strămoșii balenelor aveau blană, dar treptat aceasta a dispărut. Balena are mai multe fire de păr unice pe cap. Sunt foarte sensibili și ajută balena să găsească hrană. Balenele sunt cu dinți și fani.

Slide numărul 19.

Balenele cu dinți au dinți — 270 dintre ei! — cu care prind pradă: calmari, foci, pești.

Balenele nu au dinți, dar au mustăți - ca o strecurătoare în gură. Ei iau apă în gura lor uriașă și o filtrează printr-o strecurătoare. Apa iese, dar mancarea ramane in gura: crustacee, pesti mici, crustacee.

Balenele, la fel ca delfinii, respiră prin plămâni și dau naștere unor pui vii, pe care îi hrănesc cu laptele lor.

Când balenele se ridică la suprafață și expiră, pare că deasupra capului balenei a apărut o fântână uriașă. Acesta este abur. Când o persoană respiră aer rece, din gură îi iese și aburi.

12. Rezumatul lecției:

1.-Ce animale am întâlnit?

Cum diferă animalele de alte animale?

Fiarele sunt animale ale căror trup sunt acoperite cu blană.

2.Moment ecologic.

Multe animale au devenit rare. Ele sunt enumerate în Cartea Roșie. Știți băieți de ce se numește așa?

Cartea rosie, rosie

Asta înseamnă că natura este în pericol!

Omul a auzit strigătul de ajutor al naturii și a creat Cartea Roșie pentru a proteja aceste animale. Aici este Cartea Roșie a Rusiei. Acolo sunt aduse și animale rare.

Slide nr. 21-24.

Pentru a afla mai multe despre animalele rare din regiunea dvs., puteți folosi cărți, enciclopedii și internet.

Slide numărul 25.

Băieți, nu putem proteja toată natura deodată, dar putem avea grijă de toate ființele vii. Faceți totul pentru a proteja și salva, proteja natura noastră.

Ascultă poezia.

Găuri de animale, cuiburi de păsări

Nu vom strica niciodată!

Lăsați puii și animalele mici

E bine să locuiești lângă noi!

Dacă avem cu adevărat grijă de natură, vom deveni mai amabili!

Următoarele planuri sunt desenate mental în corpul animalului (Fig. 10): longitudinal - sagital și frontal și transversal - segmentar.

Planurile sagitale taie corpul animalului de sus în jos, în părți din dreapta și din stânga, iar doar una dintre ele - planul sagital median - împarte corpul animalului în jumătăți egale și simetrice - dreapta și stânga -; planurile sagitale laterale împart corpul animalului în părți inegale și asimetrice.

Planurile frontale taie corpul în părți superioare sau dorsale și inferioare sau abdominale.

Planurile segmentare sunt desenate în direcția transversală și împart corpul în secțiuni transversale, sau segmente.

Pentru a clarifica în continuare poziția organului și direcția părților sale (suprafețe, margini, colțuri etc.), în anatomie se folosesc următorii termeni topografici: cranian - îndreptat înainte, spre craniu; caudal - îndreptat spre coadă; lateral - îndreptat lateral din planul sagital median; medial, îndreptat înapoi spre planul sagital mediu; dorsal - îndreptat în sus la animale, spre spate; ventral - cu fața în jos la animale, spre abdomen.

Direcțiile sunt indicate pe membre: proximal - spre corp și distal - în direcția față de corp.

Pe membrele toracice și pelvine, în loc de suprafața anterioară orientată înainte, termenul dorsal, sau dorsal, este folosit pentru suprafața opusă cu fața în spate - volar, sau anti-dorsal, pe membrul toracic, și plantar, sau anti-dorsal , pe membrul pelvin.

ZONELE CORPULUI ANIMALELOR

În corpul animalului se disting partea tulpină și membrele (Fig. I). Partea tulpinii este împărțită în: cap, gât, trunchi și coadă. Capul este împărțit în creier și secțiuni faciale. În secțiunea creierului sunt luate în considerare următoarele zone: occipital, parietal, frontal, auricul, pleoape, temporal, glanda parotidă, laringian.

Regiunea facială este împărțită în zone: nazală, nară, infraorbitară, buză superioară, buză inferioară, bărbie, bucală, mușchi masticator, submandibular.

Gâtul este împărțit în regiunea nucală, regiunea brahiocefalică, regiunea traheală și regiunea inferioară a gâtului.

Trunchiul include secțiunile dorso-toracice, lombo-abdominale și sacro-gluteale. Regiunea dorso-toracică este împărțită în spate și piept. Spatele este împărțit în zona greabănului și zona dorsală. Pe piept există regiuni toracice laterale drepte și stângi, precum și zone sternale și presternale nepereche în sud.

Regiunea lombo-abdominală este formată din regiunea lombară sau partea inferioară a spatelui. Pe abdomen sunt: ​​zone ale hipocondrului stâng și drept, zona cartilajului xifoid, zonele iliace drepte și stângi, zonele inghinale drepte și stângi, zonele ombilical și pubian.

Regiunea sacrogluteală este împărțită în regiunile sacrale și fesiere.

Orez. 11. Zone ale corpului vacii:

Secțiunea creierului a capului. Regiuni: 1 - occipital; 2 - parietal; 3 - frontală; 4 - auricul; 5 - secolul; 6 - temporală; 7 - glanda parotidă; 8 - laringian.

Partea facială a capului. Zone: a - nazale; 10 - nări; 11 - infraorbital; 12 - buza superioară; este - buza inferioară; 14 — bărbie; 15 - bucal; 16 - muşchiul masticator; 17 - submandibulară.

Gât. Regiuni: 18 - nuchal; 19 - mușchiul brahiocefalic; 20 - traheală; 21 - zona inferioară a gâtului.

Regiunea dorso-toracică. Zone: 22 - greaban; 23 - dorsal; 24 - piept lateral; 25 - sternal; 26—presternal.

Regiunea lombar-abdominală. Regiuni: 27 - lombar (inferior spatelui); 28 - burtă.

Regiunea sacrogluteală. Regiuni: 29 - sacrale; 30 — fesieri. Membru toracic. Zone: 31 - brâul scapular, sau scapula; 32 - umăr; 33 - antebraț; 34 - încheietura mâinii; 35 - metacarpus; 36 - prima falangă; 37 și 38 - a doua și a treia falange. Articulatii: 39 - umar; 40 - cot; 41 - carpian; 42 — fetlock (prima falangă); 43 - coronal (falanga a doua); 44 - copita (a treia falangă). Membru pelvin. Zone: 45 - centura pelviana; 46 - cereale; 47 - solduri; 48 — rotula; 49 - picior inferior; 50 - tars; 51 - metatars; 52 - prima falangă (în afara copitei); 53 - a doua falangă; 54 - a treia falangă. Articulatii: 55 - sold; 56 - genunchi; 57 - tarsal (jaret); 58 — fetlock (prima falangă); 59 - coronal (falanga a doua); 60 - copita (a treia falangă).

Membrul toracic include zona brâului scapular, sau scapula, conectată la corp și membrul toracic liber. Membrul toracic liber este împărțit în zonele umărului, antebrațului, încheieturii mâinii, metacarpului, prima falangă, a doua falangă și a treia falangă.

Transcriere

1 A Anatomia și fiziologia animalelor Caiet de lucru Chelyabinsk 2015

2 Tema 1. Idei generale despre organismul animal. Sarcina 1. Definiți conceptele. Anatomie Fiziologie Sarcina 2. Formularea metodelor de cercetare anatomică și fiziologică Sarcina 3. Definirea conceptelor. Evoluție Filogeneza Ontogeneza 2

3 Sarcina 4. Completați tabelul. Anul Om de știință Contribuția la studiul morfologiei și fiziologiei animalelor 3

4 Sarcina 5. Definiți conceptele. Citologie Celulă Teoria celulară Sarcina 6. Formulați principalele prevederi ale teoriei celulare moderne Sarcina 7. Completați tabelul. Anul Contribuția omului de știință la studiul celulelor 4

5 Sarcina 8. Definiți conceptele. Substante anorganice Apa 5

6 Sarcina 9. Desenați o diagramă. Structura unei molecule de apă. Sarcina 10. Completați tabelul. Rolul apei și al sărurilor minerale în celulă. Substanțe anorganice Rolul în celulă Sarcina 11. Definiți conceptele. Materia organică 6

7 Proteine ​​Lipide Carbohidrați Sarcina 12. Completați tabelul. Funcțiile principalelor substanțe organice ale celulei. Funcții ale compusului organic 7

8 Sarcina 13. Definiți conceptele. Acizi nucleici - Nucleotide - Legături macroergice - Complementaritate Descrieți caracteristicile structurale ale unei nucleotide Ce structură are o moleculă de ADN 8

9 Aplicați principiul complementarității, construiți a doua catenă a moleculei de ADN: T A - T C - T C C T G T- A - T C - T C C A - T C - T C T G T- A Care sunt principalele funcții ale ADN-ului într-o celulă? Cum este o moleculă de ARN diferită de o moleculă de ADN? Sarcina 14. Completați tabelul. Tipuri de ARN Tipuri de ARN și funcțiile lor în celulă. Funcții în celula 9

10 Sarcina 15. Definiți conceptele. Celulă - Organele celulare - Sarcina 16. Privește imaginea care arată o celulă animală. Etichetați ceea ce este afișat sub săgeți.. 10

11 Sarcina 17. Completați tabelul. Structura și funcțiile organelelor. Caracteristici structurale organoide Funcții 11

12 Sarcina 18. Definiți conceptele. Reproducerea sexuală - 12

13 Procesul sexual - Meioză - Mitoză - Sarcina 19. Completați tabelul. Fazele meiozei. Fazele meiozei Figura fazei meiozei Caracteristicile proceselor 13

14 Fazele mitozei Fazele miozei Figura fazei meiozei Caracteristicile proceselor 14

15 Tema 2. Structura și funcțiile sistemului musculo-scheletic. Sarcina 1. Privește desenul care arată planurile și direcțiile de pe corpul câinelui. Răspundeți la întrebarea: „De ce este necesar să cunoașteți planurile și direcțiile de pe corpul câinelui?” 15

16 a - plan median b - plan dorsal c - plan transversal 1 - cranian; 2 - caudal; 3 - dorsal; 4 - ventral; 5 - proximal; 6 - distal; 7 - proximal; 8 - distal; 9 - orală; 10 - aboral; 11 - suprafata dorsala; 12 - suprafata palmara; 13 - suprafata dorsala; 14 plantar 16

17 Sarcina 2. Realizați o diagramă. Corpul animalului Partea tulpină Membre 17

18 Sarcina 3. Definiți conceptele. Locomoție Osteologie Artrologie Miologie Schelet osos Sarcina 4. Citiți descrierea structurii osului. Desenați un os și etichetați substanța spongioasă, substanța compactă și periostul în desen. Majoritatea oaselor sunt compuse din țesut osos lamelar. Formează o substanță compactă și spongioasă, a cărei distribuție depinde de sarcinile funcționale asupra osului. Substanța compactă a osului este pătrunsă de canale subțiri prin care trec vasele de sânge și fibrele nervoase. Unele canale sunt situate predominant paralel cu suprafața osului, altele se deschid pe suprafața osului cu deschideri de nutrienți, prin care arterele și nervii pătrund în grosimea osului, iar venele ies.Osteonul este o unitate structurală și funcțională. a substanţei compacte a osului. Spațiile dintre osteoni sunt umplute cu plăci intercalare. Osul spongios seamănă cu un burete, construit din plăci osoase cu celule între ele. Întregul os, cu excepția suprafețelor sale articulare, este acoperit cu o membrană de țesut conjunctiv, periostul. Periostul fuzionează ferm cu osul datorită fibrelor perforante ale țesutului conjunctiv care pătrund adânc în os. Periostul are două straturi. Stratul fibros exterior este format din fibre de colagen, care conferă o rezistență deosebită periostului. Conține vase de sânge și nervi. Stratul interior este germinal, cambial. Este adiacent direct cu suprafața exterioară a osului și conține celule osteogene, datorită cărora osul crește în grosime și se regenerează după deteriorare. Astfel, periostul îndeplinește nu numai funcții de protecție și trofice, ci și de formare osoasă. 18

19 Structura osoasă

20 Sarcina 5. Realizați o diagramă. Scheletul Axial Periferic Sarcina 6. Priviți desenul care arată structura articulației. Semnează ceea ce este afișat sub numere

21 Sarcina 7. Privește desenul care arată scheletul unui câine. Semnează ceea ce este afișat sub numere

22 Sarcina 8. Privește desenul care arată din lateral craniul unui câine. Etichetați ceea ce este afișat sub numere Sarcina 9. Completați diagrama. 22

23 Sarcina 10. Desenați structura unui mușchi și etichetați corpul țesutului muscular, fasciei și tendoane în desen. 23

24 Sarcina 11. Privește imaginea care arată structura țesutului muscular. Etichetați ceea ce este afișat sub numere Sarcina 12. Răspundeți la întrebare. Ce cauzează contracția musculară? 24

25 Cum interacționează mușchii și vasele de sânge? Sarcina 13. Dezvoltați și descrieți antrenamentul pentru dezvoltarea masei musculare la un câine. 25

26 Sarcina 14. Privește desenul care arată mușchii trunchiului câinelui. Semnează ceea ce este afișat sub numere

27 Sarcina 15. Completați tabelul. Mușchii capului și ai corpului unui câine Nume Mușchi Funcția 27

28 Tema 3. Structura, fiziologia și funcțiile sistemului nervos. Sarcina 1. Definiți conceptele. Neurologie Sistem nervos Neuron Dendrit Axon Sinapsa 28

29 Sarcina 2. Privește imaginea care arată structura unui neuron. Etichetați ceea ce este afișat în imagine. Sarcina 3. Scrieți proprietățile fibrelor nervoase. 29

30 Sarcina 4. Desenați o sinapsă și indicați structura acesteia în desen. Sarcina 5. Răspundeți la întrebare. Ce este transmisia sinaptică a excitației. treizeci

31 Sarcina 6. Privește desenul care arată membranele măduvei spinării și etichetează-le. 31

32 Sarcina 7. Privește imaginea care arată structura măduvei spinării. Etichetați ceea ce este afișat în imagine. 32

33 Sarcina 8. Privește imaginea care arată structura creierului. Semnează ceea ce este afișat sub numere

34 Sarcina 9. Completați tabelul. Diviziunile creierului Structurile diviziunilor Funcții 34

35 35

36 Sarcina 10. Studiați tema „Sistemul nervos periferic”. Faceți o diagramă. 36

37 Sarcina 11. Care este rolul lui I.M.Sechenov și I.P. Pavlova în studiul fiziologiei cortexului cerebral? Ivan Mihailovici Secenov. Născut la 1 (13) august 1829, murit la 2 (15) noiembrie 1905). Remarcabil fiziolog rus și gânditor materialist, creator al școlii fiziologice; Profesor obișnuit onorat, membru corespondent pentru descărcarea biologică, membru de onoare al Academiei Imperiale de Științe. Lucrare celebră - „Reflexele creierului” (1863). Ivan Petrovici Pavlov (14 (26) septembrie 1849, Ryazan 27 februarie 1936, Leningrad) om de știință rus, primul laureat al Premiului Nobel rus, fiziolog, creator al științei activității nervoase superioare și a formării arcurilor reflexe; fondatorul celei mai mari școli fiziologice rusești; câștigător al Premiului Nobel pentru Medicină și Fiziologie în 1904 „pentru munca sa asupra fiziologiei digestiei”. 37

38 Sarcina 12. Care este diferența dintre reflexele condiționate și cele necondiționate? 38

39 Sarcina 13. Descrieți tipurile de activitate nervoasă superioară și legătura lor cu productivitatea animală. 39

Scheletul 8 celule FUNCȚIILE SCHELETULUI ȘI MUSCULUI SISTEMUL MUSTOCULAR (MUSCULOSCAL) PARTEA ACTIVĂ (Mușchii) PARTEA PASIVĂ (Schelet) Energie Motoră Protectie Hematopoietică Suport metabolic Formare

Organizarea structurală și funcțională a aparatului locomotor Scheletul (scheletele uscate, ofilite) este un complex de formațiuni dense care se dezvoltă din mezenchim, având

Opțiunea semestrială 1 1. Biologie, secțiuni de biologie și ceea ce studiază. 2. Diferențele dintre celulele vegetale și cele animale. 3. Viruși. 4. Tipuri de țesături. Țesut conjunctiv. Sângele este ca țesutul conjunctiv lichid. 5.

ANOTAȚIE LA PROGRAMUL DE LUCRU DISCIPLINĂ Autor: N.S. Pashinin, conf. univ. Directia de formare: 111801 Veterinar Profilul programului de invatamant: pentru toate specializarile Denumirea disciplinei: C2.B.7

Țesuturile corpului uman Țesutul este o colecție dezvoltată evolutiv de celule și substanță intercelulară, care are o structură, dezvoltare comună și îndeplinește anumite funcții. În corpul uman

ANOTAREA programului de lucru al disciplinei „ANATOMIA UMANĂ ANATOMIA CAPULUI ŞI GATULUI” Specialitatea Stomatologie Număr de unităţi de credit 10 În conformitate cu fişa de certificare interimară RUP (test/promovare/examen)

Rezumat la programul de lucru al disciplinei Autor N.S. Pashinin, conf. univ. Denumirea disciplinei: B1.B.12 Anatomia animalelor Scopul stăpânirii disciplinei: familiarizarea studenților în profunzime cu structura corpului animalelor domestice

Schema cursului 1. Țesutul osos ca țesut al mediului intern al corpului. 2. Organizarea structurală a țesutului osos. 2.1. Structura și rolul funcțional al celulelor țesutului osos. 2.2. Structura si rolul functional

2. SISTEMUL NERVOS 20 1. Din ce este format tesutul nervos? a) din neuroni; b) din celulele epiteliale; c) din eritrocite; d) din substanţa intercelulară. 2. Acolo unde principalele proprietăți sunt descrise cel mai pe deplin

Ministerul Învățământului Superior și Secundar Special al Republicii Uzbekistan Universitatea de Stat Samarkand numită după Facultatea de Științe ale Naturii Alisher Navai Departamentul de Biologie CURS DE LUCRARE

Capitolul II. Reglarea neuroumorală a funcțiilor fiziologice Teme: 6-7 Tema: Reglarea funcțiilor. Structura sistemului nervos Obiective: Caracterizarea diferitelor tipuri de reglare, studierea planului general al structurii

BUGET FEDERAL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „UNIVERSITATEA AGRICOLĂ DE STAT ORENBURG” Recomandări metodologice pentru munca independentă a studenților

Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie poartă numele. Nicolae Testemitanu Program analitic la examenele de admitere. Biologie umană Scopul științelor biologice este studiul vieții și al organismelor vii,

Biologie Programul de pregătire pentru candidații la examenele de admitere pentru anul universitar 2015-2016 Moscova, 2014 BIOLOGIE Programul de examen de admitere în biologie a fost elaborat pentru solicitanții psihologi

MATERIALE pentru pregătirea pentru testarea în biologie, clasa a 8-a Profesor: Kuturova Galina Alekseevna TEMA Secțiunea „Sistemul nervos” Secțiunea „Analizor vizual” CUNOAȘTE / FI ABIL Înțeles, structură și funcționare

Biologie Clasa a VIII-a Manual: N.I. Sonin, N.R. Sapin „Biologie. Omul" Profesor Kuklina I.A. Testează temele din prima jumătate a anului Grupa A. Alegeți un răspuns corect. (1 punct fiecare) 1. Știința structurii

Tema: SISTEMUL NERVOS (6 ore). Prezentare generală a sistemului nervos. Structura și funcția sistemului nervos. Clasificare în funcție de caracteristicile topografice și funcționale. Neuronul de bază structural și funcțional

FEDERAȚIA RUSĂ Ministerul Educației din Regiunea Irkutsk Program de lucru pentru opțiunea: „Anatomia umană” clasa a VIII-a anul universitar 2015-2016 Alcătuit de: Zhdanova N.V., profesor de biologie și chimie

Universitatea Prietenia Popoarelor din Rusia Departamentul de Anatomie Umană Specialitatea „Asistente” Profesor asociat O.A. Gurova Sistemul osos (oase) și articulații SOMATOLOGIE (coaja corporală SOMA, știința LOGOS)

ȚESUT SCHELETIC Alegeți cel mai corect răspuns 001. Țesutul osos lamelar nu se caracterizează prin faptul că 1) formează o substanță compactă și spongioasă a oaselor scheletice 2) se formează prin formare

Probă practică pe tema „Schelet uman”. descărcați I. Selectați 1 răspuns corect 1. Scheletul uman este format din secțiuni: 1. scheletul capului 2. scheletul trunchiului 3. scheletul membrelor 4. corect

12 s. 29 31 Integritatea corpului uman este baza activității sale de viață 6 Componentele corpului uman Sângele este 1) țesut epitelial 3) țesut conjunctiv 2) țesut nervos 4) substanță intercelulară

428 CUPRINS CUPRINS Introducere... 3 Capitolul 1. Principalele etape ale dezvoltării umane individuale... 5 Ontogeneza prenatală... 6 Ontogena postnatală... 14 Capitolul 2. Structura corpului uman... 22 Celula:

Capitolul II. Reglarea neuroumorală a funcțiilor fiziologice Teme: 9 Tema: Măduva spinării Obiective: Studierea structurii și funcțiilor măduvei spinării Pimenov A.V. Structura măduvei spinării Se localizează măduva spinării

Partea 1. Trebuie să alegeți un răspuns corect și să îl introduceți în matrice. 1. Care dintre următoarele țesuturi reprezintă stratul reticular al dermei? a) țesut conjunctiv gelatinos; b) Conjunctiv reticular

Minsk: Cunoștințe noi, 2013. I.M. Prishchepa ANATOMIA UMĂ Ghid de studiu 492 p. Preț 250-270 mii ruble Timbr de stat al Ministerului Apărării al Republicii Belarus Recenzători: Departamentul de fiziologie umană și animală al Universității de Stat din Belarus

Planificare tematică Subiect: biologie Clasa: 8 Program: Sonin N.I., Zakharov V.B. Biologie. Program pentru clasele 5-9 ale organizațiilor de învățământ general. M.: Bustard, 204. Manual: Sonin N.I.,

OSTEOLOGIE Studiul oaselor Sistemul musculo-scheletic Schimbarea poziției unor părți ale corpului și deplasarea acesteia în spațiu are loc cu participarea: (1) oaselor care acționează ca pârghii; (2) mușchii scheletici,

Capitolul 1. Structura și funcțiile principale ale articulațiilor 9 Fără a înțelege structura unei articulații, fără a înțelege cum funcționează, este imposibil să vorbim despre bolile și tratamentul acesteia. În general, fiecare persoană ar trebui să știe cum funcționează

Introducere generală în corpul uman 1. Ce este țesutul (definiție)? 2. Ce tipuri de țesuturi se disting în corpul uman? 3. Enumerați tipurile de țesut epitelial. 4. Enumerați soiurile

APROBAT de șeful Departamentului de Învățământ Preșcolar Dubeshko N.G. 24 octombrie 2013 Protocolul 3 Ghid de pregătire pentru testarea computerului de admitere la disciplina „Fiziologia vârstei”

ARTROLOGIE Studiul conexiunii oaselor Legături osoase 1) - unește oasele scheletului într-un singur întreg, 2) - ține-le unul lângă celălalt și 3) - asigură-le o mai mare (mai puțin) mobilitate continuă:

MĂDUVA SPINĂRII. STRUCTURA Măduva spinării se află în canalul rahidian și este o măduvă lungă (lungimea sa la un adult este de aproximativ 45 cm), oarecum turtită din față în spate. În vârf devine alungit

FIZIOLOGIE Curs 4 FIZIOLOGIE GENERALĂ A SNC. MECANISME DE REGLARE. PRINCIPIUL REFLECTOR AL ACTIVITĂȚII SNC. Schema cursului 1. Caracteristicile structurale și funcționale ale sistemului nervos central. 2. Principiul reflex al sistemului nervos central.

TEMA „Sistemul nervos” 1. Ce funcție îndeplinește celula nervoasă în corpul uman și animal: 1) motorie 2) protectoare 3) transport de substanțe 4) conducerea excitației 2. În ce parte a creierului se află aceasta?

B-1 Proba finală de cunoștințe în biologie sub forma Examenului de stat unificat, nota 8, opțiunea 1. La finalizarea sarcinilor A1 A15, selectați un răspuns corect. Partea A A1. Caracteristici ale structurii celulelor țesutului epitelial: 1) Celulele

ÎNTREBĂRI DE EXAMEN PRIVIND MORFOLOGIA S.-CH. ANIMALE pentru studenții din anul I ai Facultății de Biotehnologie, specialitatea „Animalism” 1. Conceptul de morfologie și anatomie. Locul anatomiei printre altele biologice

An universitar 2015-2016 Semestrul 1 Materia biologie Clasa 8 Subiecte Științe care studiază corpul uman Poziția sistematică a omului Structura corpului uman Structura celulară Termeni, concepte Științe anatomice

APROBAT de președintele Comisiei de admitere a Academiei de Stat de Cultură Fizică și rectorul VN Sergeev g Yo o X PROGRAMUL TESTEI DE ADMITERE LA SUBIECTUL GENERAL Biologie prp admis pc cd studiind în cadrul programului de licență

DOMNUL. Sapin, D.B. Nikityuk, L.M. Litvinenko ATLASUL ANATOMIEI UMANE PENTRU DENTISTI Moscova 2011 UDC 611(084.4) BBK 28Yab C19 Publicat cu sprijinul financiar al Agentiei Federale pentru Presa si Comunicatii de Masa

BBK 28.6ya72 S89 C89 Sumatokhin S.V. Biologie: clasa a VIII-a: caiet de lucru 2 pentru elevii organizațiilor de învățământ general / S.V. Sumatokhin, V.S. Kucimenko. M.: Ventana-Graf, 2016. 112 p. : bolnav. ISBN 978-5-360-07764-0

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIVATĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR NOVOSIBIRSK PROGRAMUL INSTITUTULUI UMANITĂȚI de teste de admitere desfășurate de institutul independent în biologie Programul Novosibirsk 2016

1 Corpul uman (stabilirea corespondenței) Răspunsurile la sarcini sunt un cuvânt, frază, număr sau succesiune de cuvinte, numere. Notează răspunsul fără spații, virgule sau alte suplimente

I trimestru Manual de bază: A.G. Dragomilov, R.D. piure. Biologie: clasa a VIII-a: Manual pentru elevii instituţiilor de învăţământ general. M.: Ventana-Graf, 2010. 1. Selectați compușii anorganici ai celulei: a)

B1.V.DV.6.2 ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANE Scopul studiului Conținut Formarea de idei despre caracteristicile structurale și modelele activității vitale ale unui organism în curs de dezvoltare la fiecare vârstă

Instituția de învățământ de la bugetul de stat de învățământ profesional superior BSMU Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia Departamentul de anatomie umană numit după profesorul S.Z. Lukmanov REGULARITĂȚI GENERALE ALE DISTRIBUȚIEI ARTERELOR Lector: Conf. Alexey Evgenievich Strizhkov www.strizhkov.com

CUPRINS Capitolul I FIZIOLOGIA CU FUNDAMENTELE ANATOMIEI ANIMALELOR DE FERMĂ ȘI PĂSĂRILOR Morfologia și fiziologia celulei.............................. 8 Tema 1. Structura microscopică a celulei.. ............

Analiza textului și a informațiilor grafice Răspunsurile la sarcini sunt un cuvânt, o expresie, un număr sau o secvență de cuvinte, numere. Scrieți răspunsul fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.

Capitolul II. Reglarea neuroumorală a funcțiilor fiziologice Teme: 8 Tema: Reflex. Arc reflex Obiective: Caracterizarea reflexelor, arcurilor reflexe Pimenov A.V. Un reflex este un răspuns

Test de biologie Scheletul uman, nota 8, varianta 1 1. Oasele plate ale scheletului includ: A. Oasele antebrațului B. Oasele pelvisului C. Falangele degetelor 2. Oasele craniului la un nou-născut sunt conectat: A. Deplasabil

Teme de anatomie, fiziologie și igiena umană în timpul examenului unificat de stat 2002-2008 2003 1. Descrieți circulația pulmonară. 2. Ce organe sunt incluse în sistemul urinar uman, ce funcții are acesta?

Întrebări despre morfologie 1. Structura segmentară a scheletului Modificări ale vertebrelor în funcție de vârstă și sex 2. Modificări ale toracelui în funcție de vârstă și sub influența muncii și a sportului 3. Varianta

1. Scopul studierii disciplinei este: Scopul principal al stăpânirii disciplinei „Morfologie: anatomie umană, histologie, citologie” este formarea culturii generale.

Ministerul Agriculturii al Federației Ruse filiala Michurinsky a Universității Agrare de Stat Bryansk Program de lucru al disciplinei Anatomia și fiziologia animalelor de fermă Specialitatea

CONȚINUT NOTAT AL PROGRAMULUI DE LUCRU al disciplinei „Anatomia Umană” în specialitatea 060103 - „Pediatrie” 1. Intensitatea totală de muncă a disciplinei academice: 420 ore, semestre I, II, III 2. Obiectivele cursului de învățământ

Test de biologie Structura și funcțiile sistemului nervos Clasa 8 Opțiunea 1 1. Ce celule alcătuiesc țesutul nervos? A. Celulele țesutului epitelial B. Celulele satelit C. Celulele țesutului conjunctiv D. Dendritele

Cerințe pentru rezultatele învățării 1. Elevii trebuie să înțeleagă: nevoile vitale ale unei persoane, elementele de bază ale reglării funcțiilor fiziologice, principiile feedback-ului, mecanismul de codificare

Natura biosocială a omului și științele care îl studiază Lucrarea 1 Citiți Introducerea și completați enunțurile. Programul genetic care determină funcționarea organelor, creșterea și dezvoltarea corpului uman reflectă

Programul de lucru al disciplinei academice „Anatomie” a fost elaborat în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar în specialitatea 49.0.01 Cultură fizică, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse

ANATOMIA UMANĂ DE BAZĂ Sistemul musculo-scheletic Structura scheletului Structura sistemului musculo-scheletic ODS Scheletul Muschii??? Din ce părți este format scheletul? Secțiuni ale scheletului Secțiunea creierului Secțiunea facială Scheletul capului (craniul)

Întrebări pentru pregătirea certificării intermediare în biologie (autoeducație) pentru cursul școlar de bază în anul universitar 2014-2015 Lectură recomandată: Manual „Biologie” clasa a VIII-a, editat de A.D. Dragomilov,

KGBOU SPO "Colegiul Medical de Baza Barnaul" CALENDAR PLAN TEMATIC Disciplina Specialitatea Forma de pregatire Metoda de predare Elaborata de Anatomie si Fiziologie Umana 060105 Medical si preventiv

BLOC 5 Omul și sănătatea lui. 1. Numiți părțile circulației pulmonare: 1) ventriculul stâng 2) ventriculul drept 3) atriul drept 4) atriul stâng 5) vasele de sânge ale organelor abdominale

Tema: Structura și funcțiile scheletului uman. Scop: studierea structurii scheletului uman, secțiunile sale principale, consolidarea cunoștințelor despre tipurile de țesuturi care alcătuiesc scheletul uman; continua dezvoltarea aptitudinilor

TEMA „Activitate nervoasă superioară. Reflex" 1. O persoană, spre deosebire de animale, după ce a auzit un cuvânt, percepe 1) înălțimea sunetelor sale constitutive 2) direcția undei sonore 3) gradul de volum al sunetului 4)

Instituție de învățământ bugetar de stat regional de învățământ secundar profesional „Colegiul Medical și Social Ryazan” CARTE TEHNOLOGICE ALE LECȚII TEORETICE Specialitatea 31/02/02.

FORMATOR PERSONAL PUBLIC ȚINTĂ: studenți ai cursului „antrenor personal” fără studii în profesia relevantă (formare și recalificare) formatori care doresc să-și îmbunătățească calificările DESCRIERE