Nivelurile de educație în Federația Rusă. Niveluri de studii ale învățământului superior Tipuri de învățământ profesional superior

Vara nu este doar o perioadă pentru locuitorii de vară, înotul în râuri,...

Vara nu este doar vremea rezidenților de vară, a înotului în râuri, a culege și a pregăti tot felul de fructe, ci și timpul de identificare a viitorilor studenți, pentru că este vara când absolvenții de școală găsesc instituții de învățământ superior (IIS) în care își își vor continua studiile și își vor alege specialitatea de muncă care îi interesează.

Nu cu mult timp în urmă, numai specialiști cu diplome au absolvit toate universitățile ruse (de exemplu, după absolvirea unei universități tehnice, un absolvent era numit inginer, agronom, economist - cu prefixul specialității în care a fost instruit) .

În anii nouăzeci ai secolului XX, s-a decis schimbarea acestei scheme prin analogie cu schema de educație occidentală. Europenii și americanii produc licență și masterat în instituțiile lor de învățământ superior. Ambele calificări sunt definite ca studii superioare, dar au două niveluri de gradare.

În urma unei serii de discuții și reforme, de la 1 ianuarie 2011 calificarea - sau gradul - studii superioare, și anume diplomele de licență și master sunt calificări aprobate pentru absolvenții care au absolvit universitățile rusești. Din „obiceiul” obișnuit anterior de a obține studii superioare mai este valabil un grad de studii superioare - un specialist, care din punct de vedere al nivelului de pregătire este după licență și înainte de master, dar în universități merge în paralel cu nouă schemă de pregătire pentru diplome de licență și master.

Merită să înțelegeți mai în detaliu care sunt calificările de licență, specialist și master astăzi.

Burlac

Licența este cel mai înalt grad învăţământul profesional, care se încheie (indicat) cu eliberarea unui certificat și a unei evidențe a calificărilor de licență. Perioada de studiu pentru o diplomă de licență trebuie să fie de 4 ani. Ca urmare, un absolvent universitar cu diplomă de licență are o diplomă care indică faptul că a absolvit studii superioare generale. Licențiatul nu primește cunoștințe aprofundate în specialitate, dar are o abordare teoretică generală și înțelegere a muncii în profesia aleasă.

Absolvenții de licență, pe de o parte, sunt un fel de „produse semifabricate” din pregătirea într-o profesie, dar, cu toate acestea, sunt incluși în grupul persoanelor cu studii superioare: pot începe să lucreze ca absolvenți de facultate. Dezavantajul în acest caz este că licențiatul nu a primit teorie îmbunătățită și competențe mai dezvoltate în profesia aleasă. Avantajul este că, după ce ați angajat un astfel de specialist, îl puteți „ascuți” pentru un anumit tip de activitate cu programe de formare suplimentare, mentorat și experiență practică de muncă.

Specialist certificat

Un specialist certificat este o formă comună de învățământ profesional superior în Rusia. Perioada de pregătire pentru un specialist atestat este de 5-6 ani, în funcție de domeniul profesional ales. Ca urmare, un absolvent universitar cu o diplomă de specialist atestat deține în mâini o diplomă care indică specialitatea sa, adică. este specialist practicant si poate fi angajat in conformitate cu specialitatea dobandita. Specialiștii certificați sunt pregătiți astfel încât să poată practica în producție în profesia aleasă.

Este posibil ca diploma de „specialist certificat” să fie treptat exclusă din învățământul superior din Rusia.

Maestru

Un master este o diplomă de învățământ profesional superior care se încheie cu eliberarea unui certificat care indică calificările corespunzătoare. Perioada de studii pentru o diplomă de master este determinată de 6 ani. În același timp, masterul în sine durează 2 ani, iar primii 4 ani viitorul absolvent universitar studiază pentru o diplomă de licență. Viitorii maeștri dobândesc mai multe cunoștințe despre teoria științifică. O diplomă de master poate fi calificată numai după susținerea unei teze. În acest caz, elemente semnificative ale lucrării pot fi deja urmărite lucrători științifici. Susținerea unei teze de master poate continua cu un nou nivel de bursă, și anume studii postuniversitare.

Merită să luăm în considerare faptul că admiterea la programele de master se bazează pe rezultatele unui concurs. Potrivit statisticilor, nu mai mult de 1/5 dintre absolvenții de licență se înscriu în programele de master. Studiul pentru o diplomă de master înseamnă dreptul de a urma cursuri practice la universitățile de stat din Rusia. În plus, dacă doriți să absolviți o universitate cu statut de master, atunci ar trebui să vă ocupați de acest lucru în avans, deoarece Cursurile de studii pentru licență și diplome de specialitate sunt practic aceleași doar în primii 2 ani de studiu, apoi diferențele „invadă” citirea cursurilor. Doar o diplomă de licență este potrivită pentru admiterea la un program de master.

Este permisă schimbarea universității la intrarea într-un program de master, adică. După ce ați primit o diplomă de licență de la o universitate, vă puteți înscrie la un program competitiv de master la o altă universitate. Deși în acest caz merită să aflăm despre diferențele dintre curricula ambelor instituții.

Programele de master, în general, sunt disponibile în universitățile de stat, iar instituțiile de învățământ non-statale pregătesc absolvenți cu diplome de licență.

Programele educaționale de bază ale învățământului profesional superior pot fi implementate continuu și în etape.

În Federația Rusă, sunt stabilite următoarele niveluri de învățământ profesional superior, confirmate prin atribuirea unei persoane care a promovat cu succes certificarea finală:

Calificări (grade): „Licență”;

Calificarea „specialist atestat”;

Calificarea (gradul) „master”.

Structura pe mai multe niveluri a învățământului superior din Federația Rusă este implementată prin programe educaționale și profesionale succesive de trei niveluri, care variază în conținut și durata studiului.

Baza - învăţământ superior de bază - elaborează programe educaționale și profesionale în domenii de studiu care acoperă toate domeniile științei, tehnologiei și culturii (programe de nivelul doi). Ele oferă o oportunitate de a stăpâni sistemul cunoștințe științifice despre om și societate, istorie și cultură; să primească pregătire fundamentală în științe ale naturii și elementele de bază ale cunoștințelor profesionale în domeniile de studiu. Persoanele care au stăpânit programe de nivel doi sunt pregătite să-și continue studiile în programe educaționale și profesionale de nivel al treilea sau să stăpânească în mod independent cunoștințe profesionaleși abilitățile necesare pentru a se adapta la muncă. Durata studiilor în programele de învățământ superior de bază este de cel puțin 4 ani pe baza învățământului secundar general.

Persoanelor care au urmat studii superioare de bază li se eliberează o diplomă de studii superioare cu diplomă de licență și indicarea direcției de studii.

Educațional și profesional programe de prim nivel includ formarea de doi ani în programele educaționale de licență și formarea profesională în cuantumul prevăzut pentru specialiștii cu studii medii profesionale (speciale). Durata totală a pregătirii pentru aceste programe este de 3-3,5 ani.

Persoanele care absolvă cu succes un program de licență de doi ani li se eliberează un certificat de studii superioare incomplete, iar celor care au absolvit întregul program de nivel I li se eliberează o diplomă de studii superioare incomplete cu calificări conform listei specialităților de liceu profesional. educație (specială).

Scopul educațional și profesional programe de nivel al treilea - pregătirea specialiştilor pentru activităţi profesionale creative independente.

Programele la acest nivel pot fi implementate sub două forme:

1) pe bază de studii medii generale - prin programele de formare existente pentru specialiști atestați cu studii superioare, combinate într-un singur program în specialitatea cursuri educaționale și profesionale cu o durată totală de studii de 5-6 ani;

2) pe baza învăţământului superior de bază - pe cheltuiala dezvoltare ulterioarăși diferențierea programelor educaționale și profesionale ale învățământului superior de bază.

Programele educaționale și profesionale pentru persoanele cu diplomă de licență pot fi orientate spre pregătire stăpânistiinte sau specialisti atestati cu studii superioare.

Se stabilesc următoarele documente care atestă absolvirea studiilor profesionale superioare: educatie la diferite niveluri:

Diplomă de licență;

Diploma de specialist cu studii superioare profesionale;

Diplomă de master;

Diploma de invatamant profesional superior incomplet;

Un certificat al formei stabilite despre învățământul profesional superior neterminat.

Celor care finalizează programul de pregătire pentru un specialist atestat li se eliberează o diplomă de studii superioare cu atribuirea calificărilor în specialitatea dobândită.

Persoanele care au primit documente de stat privind învățământul profesional superior la un anumit nivel au dreptul, în conformitate cu aria de pregătire (specialitatea) primită, să-și continue studiile în programul educațional de învățământ profesional superior la nivelul următor. .

Instalat trei stepenalizări pentru diplome despre studii superioare in functie de succesul obtinut de absolvent: diploma cu laude, diploma de gradul I si II. Procedura de eliberare a diplomelor de diferite grade este stabilită prin reglementări speciale.

Persoanele care au absolvit orice program educațional și profesional de nivel al treilea se pot înscrie la școala postuniversitară.

Cetățenii Federației Ruse cu studii profesionale superioare sunt admiși la studii postuniversitare la instituții de învățământ superior, instituții științifice sau organizații pe bază de concurență.

Studiile postuniversitare la aceste instituții și organizații pot fi efectuate în formă de normă întreagă sau prin corespondență. Studiile postuniversitare la instituțiile de învățământ superior de stat și municipale nu pot depăși trei ani cu normă întreagă, în prin corespondență patru ani.

Cetățenii Federației Ruse care au o diplomă academică de Candidat la Științe sunt admiși la studii de doctorat la instituții de învățământ superior, instituții științifice sau organizații.

Deci obiectivul structura pe mai multe niveluri a învățământului superiorțiuni în Federația Rusă- extinde capacitățile învățământului superior pentru a satisface diversele nevoi culturale și educaționale ale individului și societății, crește flexibilitatea generală culturală, științifică și formare profesională specialişti ţinând cont de nevoile în schimbare ale economiei şi ale pieţei muncii. Structura ţine cont de casă şi experiență străină dezvoltarea învăţământului superior şi Clasificarea Internaţională Standard a Educaţiei adoptată de UNESCO.

Programul educațional și profesional existent al învățământului superior la specialitatea „Impozite și impozite” este inclus ca parte integrantă a noii structuri pe mai multe niveluri a învățământului superior.

Modern academiei umanitare(SGA) implementează niveluri de învățământ precum studii de licență, de specialitate, de master și postuniversitare.

Pregătirea în specialitatea „Impozite și impozitare” se efectuează în cadrul departamentului de specialitate al SGA.

În Federația Rusă sunt stabilite următoarele niveluri de învățământ profesional superior:

studii profesionale superioare, confirmate prin atribuirea unei calificări (grad) „licență” (perioada de formare de minim 4 ani);

studii profesionale superioare, confirmate prin calificarea „specialist atestat” (perioada de formare de minim 5 ani);

studii profesionale superioare, confirmate prin acordarea unei diplome de master (perioada de formare de minim 6 ani).

Principalul program educațional profesional care oferă pregătire de master constă dintr-un program de licență în domeniul de studiu relevant și cel puțin doi ani de pregătire de specialitate (diplomă de master).

Persoanele care au absolvit programul de licență intră în programul de master prin concurs.

Persoanele care au primit un document de stat privind învățământul profesional superior de un anumit nivel au dreptul, în conformitate cu aria de pregătire (specialitatea) primită, să-și continue studiile în programul educațional al învățământului profesional superior la nivelul următor.

Primirea studiilor pentru prima dată în programele educaționale de învățământ profesional superior la diferite niveluri nu este considerată ca primirea unui al doilea învățământ profesional superior.

Din Legea federală „Cu privire la învățământul superior și postuniversitar”
învăţământ profesional" din 22.08.96? 125 - Legea federală

Introducerea unui sistem pe mai multe niveluri de învățământ profesional superior în 1992 a rezolvat problema intrării în sistemul de învățământ adoptat în multe țări ale lumii. Anterior, am absolvit doar specialiști cu o perioadă de pregătire de 5-6 ani, adică. a existat o schemă într-o etapă. Și acum schema este în mai multe etape: primii 2 ani - studii superioare incomplete, după 4 ani de studiu într-o anumită „direcție” - calificare (grad) „licență”, încă 2 ani de pregătire de specialitate - calificare (grad) " maestru". În același timp, în paralel cu licența și masteratul, un „specialist” studiază timp de 5 - 6 ani.

Trebuie spus că nu există o unitate completă în corespondența diplomelor de „licență” și „master” în diferite țări - o licență poate fi absolvent al unei școli superioare, deținător al primului grad academic sau chiar doar un absolvent liceu. Iar un master este, în unele țări, o diplomă academică între o licență și un doctorat.

Oricum ar fi, solicitanții trebuie să decidă ce cale să urmeze. Vă vom spune despre principalele caracteristici ale fiecărei „componente” din schema în mai multe etape a educației la universități.

Care este diferența

Deci, pentru specialiști: cinci ani - și diplomă de specialist practic („inginer”, „agronom”, „economist”, „mecanic” etc.), apoi lucrează în profilul specialității dobândite. Pentru licențe: patru ani - și o diplomă de studii superioare generale, după care poți continua studiile pentru un master pentru încă doi ani. Admiterea la programul de master este competitivă și reprezintă aproximativ 20% din diplomele de licență absolvite. Programele de master nu există în toate universitățile ruse și vă puteți înscrie la ele doar cu o diplomă de licență. Primii doi ani de studiu pentru specialiști și licență sunt la fel ( educație de bază). Dacă vă răzgândiți cu privire la continuarea studiilor la această universitate, obțineți o diplomă de studii profesionale superioare incomplete. Din anul 3, programele de formare pentru specialiști și licență sunt deja diferite. Așadar, trecerea de la licență la un specialist este asociată cu eliminarea diferenței dintre subiectele urmate și promovate, care s-a acumulat pe parcursul a patru ani de studiu. Apropo, a apărut un nou concept: „direcția de formare pentru un specialist certificat”.

Diferența dintre un specialist și un maestru: maeștrii sunt pregătiți pentru munca stiintifica, și specialiști - pentru activități profesionale într-o anumită industrie.

Având o diplomă de licență de la o universitate, te poți înscrie la un program de master la o altă universitate. Cu toate acestea, din nou poate apărea o problemă cu diferența dintre programele de studii din diferite universități.

Subtilități ale tranziției

Orice inovație necesită ceva timp pentru a se „așa”, pentru că mereu apar unele neconcordanțe între nou și vechi. A trecut mult timp din 1992, dar există încă unele probleme în sistemul nostru în mai multe etape de învățământ profesional superior. De exemplu, în împărțirea direcțiilor și specialităților în primii patru ani. Multe universități de stat au pregătit și continuă să formeze doar specialiști. Unele universități, pe lângă schema tradițională, au și una cu mai multe niveluri. Universitățile non-statale, de regulă, pregătesc numai licență.

Încă există tensiune în ceea ce privește prestigiul unei diplome de licență: angajatorii nu sunt întotdeauna înclinați să angajeze licență. Există mai multe motive. Una dintre ele este psihologică. Și anume: actualii angajatori au primit cel mai adesea studii superioare în epoca sovietică, când aveam doar specialiști, iar cuvântul „burlac” era „nu al nostru”, occidental. Mai mult, există o diferență în programele de formare - un specialist este pregătit într-o anumită specialitate, ca și cum ar fi într-un profil restrâns, în timp ce programele de licență sunt de profil larg, au în generalștiințifice și în general caracter profesional. Aceste. un licenţiat primeşte o pregătire fundamentală fără nicio specializare îngustă, deoarece Am studiat doar 4 ani. Legea, desigur, prevede că un licențiat are dreptul de a ocupa un post pentru care cerințele de calificare prevăd studii profesionale superioare. Dar! Are dreptul, dar nu i se acordă întotdeauna acest drept. Ei preferă să angajeze „specialiști” și „maeștri”.

Nu te descuraja - de-a lungul timpului intrebarea "Ce poate face un burlac?" nu va apărea. Între timp, dacă apar probleme, vă putem sfătui doar să vă continuați studiile la nivelul următor și să obțineți calificarea „specialist certificat” sau „master”.

Cu toate acestea, există avantaje în alegerea unei diplome de licență. Să le enumerăm.

Acest tip de calificare este acceptat conform clasificării internaționale și este de înțeles pentru angajatorii din străinătate. Adesea invită licențiați acolo, fără să precizeze măcar domeniul de pregătire, deoarece munca de birou necesită pur și simplu o persoană educată, care știe să lucreze cu informații, cu oameni și care să poată pregăti tot felul de documente.
Natura fundamentală a pregătirii, „neconstrângerea” acesteia face posibilă, dacă este necesar, schimbarea cu ușurință a profesiei. Cert este că, în conformitate cu standardul educațional de stat, programele de pregătire de licență pe domenii sunt structurate în așa fel încât să îți permită să treci la unul dintre un întreg „fan” de profesii compatibile în 1 an. Și după 5 ani de pregătire, un specialist primește noua profesie(dacă este necesar) va trebui să dureze 2-3 ani, și chiar pe bază comercială, pentru că acesta va primi deja un al doilea învățământ superior. Pentru o diplomă de licență, studiile de master sunt clasificate drept continuare a educației la nivelul următor și, prin urmare, sunt gratuite (pentru locurile cu buget).
În termen de 4 ani de la intrarea la universitate, o persoană primește o diplomă și câștigă independență economică.

Ce sa aleg? Ce parcurs educațional ar trebui să-ți construiești pentru tine?

În primul rând, gândiți-vă la concentrarea pregătirii dumneavoastră profesionale. Dacă nu există o dorință conștientă de a se angaja în activități științifice în viitor sau de a lucra într-o specialitate îngustă, atunci vă puteți opri la o diplomă de licență. În plus, află și situația reală de pe piața muncii din locul tău de reședință. Aceste. încercați să înțelegeți cât de competitive vor fi specialitatea și calificarea care vă place în regiunea dvs. și dacă puteți găsi rapid un loc de muncă de prestigiu cu o diplomă de licență în mână.

ÎN lumea modernă cunoașterea determină în mare măsură locul și nivelul oricărei persoane într-o ierarhie civilizațională complexă. Pur și simplu, masa de oameni cu cea mai scăzută calitate a educației se află în partea de jos a societății, iar cei cu o educație bună se află în vârf. Acest lucru, de altfel, este confirmat de statisticile șomajului. Persoanele cu studii superioare (indiferent de vârstă) erau mai puțin probabil să se găsească șomeri decât cei care au primit doar studii medii de specialitate sau chiar numai învăţământul general.

De aceea, peste tot în lume, părinții se străduiesc să le ofere copiilor lor studii superioare, se străduiesc să determine tipul de niveluri de învățământ superior care este mai potrivit pentru copiii lor. Rusia în acest sens, desigur, nu face excepție. Avem multe probleme în domeniul educației, dar calitatea cunoștințelor este încă bună.

Caracteristici generale

Învățământul superior din țara noastră, creat în vremea sovietică, este o structură integrală care reunește acum peste șase sute și jumătate de universități de stat. Peste nouă milioane de oameni învață acolo, inclusiv mulți cetățeni străini. Studiile se desfășoară într-o serie de domenii: medical, ingineresc, tehnic, financiar, economic și umanitar. Disciplinele prezentate studenților oferă posibilitatea de a studia diverse tipuri specialități de învățământ superior pentru toată lumea. Principalul lucru este să aveți un document care confirmă absolvirea unei școli medii (școală) sau a unei instituții de învățământ special (școală profesională, școală tehnică, facultate).

Principii de bază

Fundamentul educației universitare autohtone se bazează pe școala de renume mondial, cunoștințele originale și activitate științifică Oamenii de știință ruși, precum și marea pasiune a compatrioților noștri pentru știință.

Învățământul universitarîn Rusia este susținută de abilitățile utilitare ale profesorilor atestați, majoritatea fiind la nivel de candidat sau doctor în științe, iar unii chiar au primit titlul de profesor. Învățământul superior nu numai că vă permite să dobândiți cunoștințe excelente, abilități geniale și abilități de specialitate, dar vă oferă și dreptul de a conta pe o poziție superioară în societate, deoarece documentele educaționale în stil rusesc sunt foarte apreciate în majoritatea țărilor străine.

Noua generație poate alege și tipuri institutii de invatamant studii superioare la noi. Sunt trei dintre ele:

universitate;
academie;
institut

Toate cele trei tipuri de instituții oferă învățământ superior cu drepturi depline. Acestea pot diferi doar în ceea ce privește acreditarea și lista domeniilor disponibile de formare.

În sfârșit, trebuie menționat că Rusia este un stat cu o istorie bogată, tradiții seculare, cultură diversă, natură incomparabilă și bogățiile sale, cu specific național propriu. Prin dobândirea de studii superioare, un student devine simultan parte din vastul potențial rusesc, se alătură practicii generațiilor, istoria nationala, devine o parte importantă a Rusiei.

Structura învăţământului universitar

Trebuie să admitem că sfera învățământului universitar rus este direct legată de istoria. De exemplu, cu aspectul și dezvoltarea sa. Structura care există acum nu a apărut peste noapte. A fost creată puțin câte puțin de-a lungul secolelor, apropiindu-se treptat de starea actuală.

Învățământul profesional superior actual în țara noastră are o structură complexă în care este determinat diferite tipuriînvățământ profesional superior în Rusia: perioada de bază pentru dobândirea unei specialități este de aproximativ cinci ani, apoi studentului i se acordă calificarea „specialist”. După aceasta, puteți studia la școala absolventă, pregătirea durează trei ani. Este posibil să dobândiți nivelul de „Licență” și „Master of Science”, perioada de studii este de patru, respectiv doi ani.

Caracteristicile educației medicale

Situația este oarecum diferită în domeniul învățământului medical, unde există și alte tipuri de instituții de învățământ profesional superior. Aici, perioada de studiu depinde direct de specializarea aleasă: studentului i se va acorda specialitatea de psiholog clinician, farmacist sau dentist după aceiași cinci ani. În specialități precum pediatria, medicina sportivă și medicina generală, un tânăr specialist trebuie să roadă granitul științei timp de șase ani. Apoi antrenează-te facultate de medicină poate fi prelungit prin studii în cadrul unui stagiu (un an). Pe baza specialității și gusturilor tânărului specialist, puteți studia în rezidențiat clinic (pentru o perioadă de doi până la cinci ani). Sau obțineți un loc de muncă în școala absolventă, perioada de studiu va fi de trei ani.

Programul anului universitar

Anul universitar în universitățile naționale se desfășoară de obicei de la 1 septembrie până pe 30 iunie, în principiu, indiferent de tipurile de învățământ superior din Rusia. Pregătirea este structurată pe două semestre de șase luni, fiecare se încheie cu o sesiune (la sfârșitul anului astronomic și vara). Înainte de sesiune, studenții trebuie să promoveze o serie de teste, iar în timpul sesiunii - examene la disciplinele finalizate anterior. Desigur, și studenții au concediu. Și încep după fiecare sesiune. Cele de iarnă durează două-trei săptămâni, cele de vară durează mai mult - de regulă, opt săptămâni. Studentul depășește cele mai dificile obstacole la examen în ultimul an de ședere la universitate. Iarna, susține examene de stat, acestea combină întrebări la toate disciplinele curriculumului. Și vara își protejează propriul original teza pentru orice problema.

Tipuri de antrenament

Educația la universități de toate tipurile de învățământ superior este în limba rusă și se desfășoară în trei forme de învățământ superior: cea mai răspândită - cu normă întreagă (zi), cu jumătate de normă (vă permite să lucrați simultan cu studiile) și seara ( cursurile se tin seara dupa serviciu sau in weekend) . ÎN ultimii ani Unele universități private oferă o altă formă de învățământ, la distanță, în care studentul lucrează în alta localitate(și chiar în regiune), face temele școlare acasă, ajungând regulat la sesiune. După același sistem sesiuni de antrenament poate avea loc prin Skype, dacă, în special, vorbim de predarea limbilor străine.

După finalizarea instruirii, studentul primește o diplomă standard de stat rusă cu notă de calificare. Tipurile de diplome de învățământ superior în Rusia sunt de obicei împărțite în onoruri (roșu) și general (albastru). Trebuie subliniat că acum diplomele de învățământ superior rusești sunt considerate valabile și chiar prestigioase în toate țările lumii.

Diplomă de licență

În epoca noastră, învățământul superior a căpătat o structură complexă. Au apărut mai multe tipuri noi de învățământ superior. Dintre acestea, cel mai scăzut nivel este licența. Un student, care a absolvit o universitate, primește o diplomă de absolvent de la o instituție de învățământ profesional superior, dar diferența cu o diplomă de master este că această educație este numai pentru nivel de bază. Studiile de licență durează patru ani, timp în care studentul dobândește cunoștințe generale de conținut științific și profesional fără specializare academică îngustă.

Un nivel fundamental de pregătire facilitează adaptarea la piața muncii în schimbare regulată, unde trebuie să stăpânești profesii conexe. În zilele noastre, pentru mulți angajatori este suficientă o diplomă de studii superioare de bază de începător. Cunoștințe necesare iar aptitudinile îi vor fi date la un anumit loc de muncă cu specificul acestuia.

Pe de altă parte, există diverse opțiuni. Studentul dobândește o diplomă de licență, apoi își poate continua imediat studiile în programul de master, sau poate lua o pauză. După un anumit timp, când a fost dobândită experiență practică, el va putea să meargă mai semnificativ să studieze pentru un master la orice universitate din Rusia sau din străinătate.

Specialitate

Acesta este un tip de învățământ superior care este larg răspândit, de regulă, numai în Rusia. Durata studiului - 5 ani. Un absolvent de universitate primește o diplomă de specialitate. Aspectele pozitive aici sunt următoarele:

o specialitate oferă posibilitatea de a studia atât într-un program de master, cât și imediat într-un curs științific postuniversitar;
poti lucra intr-o pozitie intr-o intreprindere publica sau privata, conform Descrierea postului, care impune ca salariatul să aibă diplomă de studii superioare;
angajatorii sunt mai dispuși să angajeze specialiști care să lucreze pentru compania lor sau agenția guvernamentală pentru că consideră (ceea ce, în principiu, va fi adevărat) că acest nivel este mai bine pregătit.

Dintre aspectele negative, trebuie remarcate următoarele, cele mai vizibile puncte:

mai studiază cu un an;
Găsirea specialității potrivite este mult mai dificilă.

O specialitate oferă o gamă mai mică de specialități decât o diplomă de licență, deoarece este o gamă mai restrânsă de pregătire. Deși acest tip de pregătire combină destul de multe specialități potențial bune și promițătoare. În același timp, trebuie să vă întrebați dacă există pregătire pentru specialiști într-un anumit domeniu.

Diplomă de master

Acest tip de învățământ superior este ultima etapă a învățământului superior Învățământul rusesc, permis pentru orice cetățean care a absolvit deja etapele anterioare de învățământ superior (licență sau diplomă de specialitate). Poate fi obținut după finalizarea unui proces educațional cu drepturi depline. O diferență semnificativă de grad va fi aceea de pe curs gratuit Nu numai licențiații, ci și specialiștii cu drepturi depline care au absolvit universitatea înainte de sistemul Bologna pot fi eligibili. Programul de master are următoarele oportunități suplimentare:

Un student care a absolvit a doua etapă de învățământ primește dreptul de a trece la posturi de conducere vacante în serviciul public public.
O serie de locuri de muncă sau instituții pot fi ocupate numai de absolvenții de master din universitățile ruse.
Cursul disciplinelor academice este conceput pentru formare în așa fel încât studentul să fie complet cufundat în activități științifice și diverse practice.

Sistem de rating

Sistemul de evaluare în universități pentru toate tipurile de învățământ superior se încadrează în cadrul general al învățământului autohton. Marca de cea mai înaltă calitate ar fi „5” - excelent; nivelul de mai jos este „4” - bun; ultimul rating pozitiv este „3” - satisfăcător; nota eșuată - „2” - nesatisfăcător. Evaluarea „1” - unu - contrar ipotezei care circulă ferm, nu este dată.

Există o formă de evaluare: „proces” și „eșec”. Dacă un student primește un „eșec” sau „eșec”, el are dreptul de a relua cursul discutând data reluării cu profesorul. I se oferă două încercări la acest proces. Iar dacă un student nu le poate folosi, există pericolul de exmatriculare din universitate.

Unii studenți neglijenți nu au voie de decan să susțină deloc examene. Motivul unui „eșec” comun este de obicei absența de la orele academice. Totuși, această problemă poate fi rezolvată și dacă există un motiv întemeiat, dacă elevul uită de lene și își stabilește minimul necesar până la începutul sesiunii. Apoi profesorul (conferențiar) permite studentului sărac să susțină examenele cerute.

Pe lângă formele educaționale negative ale diverselor evaluări, învățământul universitar din țara noastră are și certificare de stimulare. Un student poate „câștiga” un „credit” sau o notă bună la un examen în avans („automat”) fără a promova curs de formare, cu condiția să urmați cu sârguință toate prelegerile și seminariile pentru un semestru întreg, să lucrați activ la cursuri și să îndepliniți toate cerințele profesorului.

Dificultăți ale momentului actual

Desigur, este imposibil să ne imaginăm Rusia astăzi fără probleme actuale și previziuni de planificare în sistemul de învățământ superior modern. Printre problemele cele mai presante, poate, este necesar să evidențiem problema educației plătite. De la sfârșitul anilor nouăzeci, a fost posibil să obțineți „acreditări” pentru educație în Rusia cu ajutorul finanțelor. Desigur, se poate privi asta ca pe o bună oportunitate pentru niște categorii nu foarte capabile de ruși, dar această opțiune creează și număr mareîntrebări ambigue.

La urma urmei, acesta este unul dintre motivele principale care a dus la o scădere semnificativă a nivelului de învățământ superior. Întrucât totul se poate obține pe bani, de la notele actuale până la diplomele de studii superioare, au început să le primească leneși și învinși de-a dreptul. O altă problemă apare din componenta financiară – corupția gravă în organele de învățământ superior. Și în în ultima vreme devine din ce în ce mai mare. Problemele învățământului superior din Rusia sunt foarte presante și se rezolvă foarte lent. Cu toate acestea, este bine că există măcar câteva reforme în sectorul educației.

Toate acestea trebuie înțelese când vine vorba de viitor la nivelurile de învățământ superior. Informații generale despre studiul în Rusia arată că realizările noastre în știință contribuie foarte mult la aceasta. Formarea nano- și biotehnologiilor va duce cu siguranță la o creștere a numărului de noi specialități în viitorul apropiat. Și, în același timp, la următorul curriculum, metode și forme eficiente de educație.