POUŽITIE v informatike (úloha A7). A7 Jednotná štátna skúška z informatiky Informatika skúška 7 z teórie čísel

Microsoft Excel (ďalej len Excel) je program na vykonávanie výpočtov a správu takzvaných tabuliek.

Excel vám umožňuje vykonávať zložité výpočty, ktoré môžu používať údaje nachádzajúce sa v rôznych oblastiach hárka a súvisiace navzájom určitým vzťahom. Na vykonanie takýchto výpočtov v programe Excel je možné do buniek tabuľky zadať rôzne vzorce. Excel vykoná výpočet a zobrazí výsledok v bunke vzorca.

Dôležitou vlastnosťou používania tabuľky je automatické prepočítavanie výsledkov pri zmene hodnôt buniek. Excel môže tiež vytvárať a aktualizovať grafy na základe zadaných čísel.

Adresa bunky v tabuľkách pozostáva z názvu stĺpca, za ktorým nasleduje číslo riadku, napríklad C15.

Na písanie vzorcov sa používajú adresy buniek a znamienka aritmetických operácií (+, -, *, /, ^). Vzorec začína =.

Excel poskytuje štandardné funkcie, ktoré možno použiť vo vzorcoch. Ide o matematické, logické, textové, finančné a iné funkcie. Pri skúške sa však môžete stretnúť len s najjednoduchšími funkciami: COUNT (počet neprázdnych buniek), SUM (súčet), AVERAGE (priemerná hodnota), MIN (minimálna hodnota), MAX (maximálna hodnota).

Rozsah buniek je označený takto: A1:D4 (všetky bunky obdĺžnika od A1 do D4.

Adresy buniek sú relatívne, absolútne a zmiešané.

Správajú sa odlišne pri kopírovaní vzorca z bunky do bunky.

Relatívne adresovanie:

Ak do bunky B2 napíšeme vzorec =D1+3, tabuľka to bude vnímať ako „vezmite hodnotu bunky dva vpravo a jednu nad aktuálnou a pridajte k nej 3“.

Tie. adresa D1 je tabuľkou vnímaná ako pozícia voči bunke, kde je zadaný vzorec. Takáto adresa sa nazýva relatívna. Pri kopírovaní takéhoto vzorca do inej bunky tabuľka automaticky prepočíta adresu vzhľadom na nové umiestnenie vzorca:

Absolútna adresa:

Ak nepotrebujeme, aby sa adresa pri kopírovaní vzorca prepočítavala, môžeme ju vo vzorci „opraviť“ - pred písmeno a index bunky dáme znak $: =$D$1+3. Takáto adresa sa nazýva absolútna adresa. Takýto vzorec sa pri kopírovaní nezmení:

Zmiešané adresovanie:

Ak chceme, aby sa pri kopírovaní vzorca napríklad automaticky prepočítal iba index bunky a písmeno zostalo nezmenené, môžeme „opraviť“ iba písmeno vo vzorci (alebo naopak): = $ D1 + 3. Takáto adresa sa nazýva zmiešaná adresa. Pri kopírovaní vzorca sa zmení iba index v adrese bunky:

Tabuľky. Skopírujte vzorce.

Príklad 1

Bunka C2 obsahuje vzorec =$E$3+D2. Ako bude vzorec vyzerať, keď sa bunka C2 skopíruje do bunky B1?

1) =$E$3+C1 2) = $D$3+D2 3) =$E$3+E3 4) =$F$4+D2

Riešenie:

Umiestnenie vzorca sa mení z C2 na B1, t.j. vzorec je posunutý o jednu bunku doľava a jednu bunku nahor (písmeno sa „zmenší“ o jednotku a index o jednotku). To znamená, že sa zmenia aj všetky relatívne adresy, zatiaľ čo absolútne adresy (fixné znakom $) zostanú nezmenené:

=$E$3+C1.

odpoveď: 1

Príklad 2

Bunka B11 tabuľky obsahuje vzorec. Tento vzorec bol skopírovaný do bunky A10. V dôsledku toho sa hodnota v bunke A10 vypočíta podľa vzorca x-zu, kde X- hodnota v bunke C22 a pri- hodnota v bunke D22. Zadajte, aký vzorec možno zapísať do bunky B11.

1) =C22-3*D22 2) =D$22-3*$D23 3) =C$22-3*D$22 4) =$C22-3*$D22

Riešenie:

Poďme analyzovať každý vzorec postupne:

Umiestnenie vzorca sa mení z B11 na A10, t.j. písmeno sa "zmenší" o 1 a index sa zníži o 1.

Potom sa pri kopírovaní vzorce zmenia takto:

Podmienka problému zodpovedá vzorcu 2).

odpoveď: 2

Tabuľky. Určenie hodnoty vzorca.

Príklad 3

Vzhľadom na fragment tabuľky:

Vzorec sa zadá do bunky D1 =$A$1*B1+C2 a potom sa skopíruje do bunky D2. Aká hodnota sa ako výsledok zobrazí v bunke D2?

1) 10 2) 14 3) 16 4) 24

Riešenie:

Umiestnenie vzorca sa mení z D1 na D2, t.j. písmeno sa nemení, ale index sa zvýši o 1.

Takže vzorec bude mať tvar: =$A$1*B2+C3. Dosaďte číselné hodnoty buniek do vzorca: 1*5+9=14. Správna odpoveď je číslo 2.

odpoveď: 2

Príklad 4

V tabuľke hodnota vzorca =AVERAGE(A6: C6) rovná sa ( -2 ). Akú hodnotu má vzorec =SUM(A6: D6) ak je hodnota bunky D6 5?

1) 1 2) -1 3) -3 4) 7

Riešenie:

Podľa definície strednej hodnoty:

PRIEMER (A6: C6) = SUM(A6:C6)/3 = -2

znamená, SUM(A6:C6) = -6

SUM(A6: D6) = SUM(A6:C6)+D6 = -6+5 = -1

odpoveď: 2

Tabuľky a grafy.

Príklad 5

Daný fragment tabuľky v režime zobrazenia vzorcov.

Po vykonaní výpočtov bol zostavený diagram podľa hodnôt rozsahu A1:D1. Uveďte výsledný diagram:

Riešenie:

Vypočítajte hodnoty buniek A1:D1 pomocou vzorcov.

Diagram 3 zodpovedá týmto údajom.

odpoveď: 3

Pracovný adresár.
Tabuľky vzorcov: Stanovenie cieľov

Triedenie Základné Jednoduché prvé Najprv ťažké Obľúbenosť Najprv najnovšie Najstaršie
Urobte si test na tieto úlohy
Späť na katalóg prác
Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word

Je uvedený fragment tabuľky. Vzorec bol skopírovaný z bunky D2 do jednej z buniek v rozsahu E1:E4. Pri kopírovaní sa adresy buniek vo vzorci automaticky zmenili a hodnota vzorca sa rovnala 8. Do ktorej bunky bol vzorec skopírovaný? Vo svojej odpovedi uveďte iba jedno číslo - číslo riadku, v ktorom sa bunka nachádza.

	A	B	C	D	E
1	1	2	3	4
2	2	3	4	= B$3 + $C2
3	3	4	5	6
4	4	5	6	7

Poznámka.

Riešenie.

Pri kopírovaní vzorca z bunky D2 môže prvý výraz zmeniť iba číslo stĺpca a druhý iba číslo riadku. Takže vzorce v bunkách E1-E4 sú:

E1 = C$3+$C1 = 8 E2 = C$3+$C2 = 9 E3 = C$3+$C3 = 10 E4 = C$3+$C4 = 11.

Takže vzorec bol skopírovaný do bunky E1.

odpoveď: 1.

odpoveď: 1

Je uvedený fragment tabuľky. Vzorec bol skopírovaný z bunky B2 do jednej z buniek v rozsahu A1:A4. Pri kopírovaní sa adresy buniek vo vzorci automaticky zmenili a číselná hodnota v tejto bunke sa rovnala 8. Do ktorej bunky bol vzorec skopírovaný? Vo svojej odpovedi uveďte iba jedno číslo - číslo riadku, v ktorom sa bunka nachádza.

	B	C	D	E
1	4	3	2	1
2	= 3 D$ + C2 $	4	3	2
3	6	5	4	3
4	7	6	5	4

Poznámka

Riešenie.

Pri kopírovaní vzorca do jednej z buniek v rozsahu A1:A4 bude mať vzorec tvar = C$3 + $Cn, kde n je číslo riadku bunky, do ktorej bol vzorec skopírovaný. Číselná hodnota v tejto bunke je teraz 8, takže aby 5 + Cn = 8 platilo, n musí byť 1.

odpoveď: 1

Je uvedený fragment tabuľky. Vzorec bol skopírovaný z bunky B2 do jednej z buniek v rozsahu A1:A4. Pri kopírovaní sa adresy buniek vo vzorci automaticky zmenili a číselná hodnota v tejto bunke bola 13. Do ktorej bunky bol vzorec skopírovaný? Vo svojej odpovedi uveďte iba jedno číslo - číslo riadku, v ktorom sa bunka nachádza.

	B	C	D	E
1	7	8	9	10
2	= 3 D$ + C2 $	7	8	9
3	5	6	7	8
4	4	5	6	74

Poznámka. Znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

odpoveď: 2

Je uvedený fragment tabuľky. Vzorec bol skopírovaný z jednej z buniek v rozsahu B1:B4 do jednej z buniek v rozsahu A1:A4. Zároveň sa adresy vo vzorci automaticky zmenili a číselná hodnota v bunke, kde bola kópia vytvorená, sa rovnala 31. Do ktorej bunky bol vzorec skopírovaný? Vo svojej odpovedi uveďte iba jedno číslo - číslo riadku, v ktorom sa bunka nachádza.

	B	C	D	E
1	= 1 $ + 1 $	1	10	100
2	= D$2 + $D2	50	20	200
3	= D$3 + $D3	150	30	300
4	= 4 D$ + 4 D$	200	40	400

Riešenie.

Všimnite si, že v tomto prípade možno 31 získať sčítaním čísel v bunkách C1 a D3.

A keďže $D1 sa zmenil na $D3, chápeme, že vzorec bol skopírovaný do bunky A3.

odpoveď: 3

kde bola kópia vytvorená, sa rovnalo 42. Do ktorej bunky bol vzorec skopírovaný? Vo svojej odpovedi uveďte iba jedno číslo - číslo riadku, v ktorom sa bunka nachádza.

	B	C	D	E
1	= 1 $ + 1 $	2	20	100
2	= D$2 + $D2	52	40	200
3	= D$3 + $D3	152	60	300
4	= 4 D$ + 4 D$	252	80	400

Poznámka: Znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Nový vzorec bude vyzerať takto =C$x + $Dy, kde x a y sú nejaké čísla.

Všimnite si, že v tomto prípade možno 42 získať sčítaním čísel v bunkách C1 a D2.

To znamená, že vzorec bol skopírovaný z bunky B1, pretože pri kopírovaní sa číslo v C nemení kvôli absolútnemu adresovaniu.

A keďže $D1 sa zmenil na $D2, chápeme, že vzorec bol skopírovaný do bunky A2.

odpoveď: 2

	C	D	E	F
1	300	20	10	41
2	400	200	100	42
3	500	2000	1000	142
4	600	4000	2000	242
5	700	6000	5000	442
6	800	9000	8000	842

Do bunky A3 sme napísali vzorec = $C2 + E$2. Potom bola bunka A3 skopírovaná do jednej z buniek v stĺpci B, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 642. Do ktorej bunky bola kópia vytvorená?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky A3 do jednej z buniek B bude mať druhý výraz vo vzorci tvar F$2. Preto, aby sa po skopírovaní vzorca z bunky A3 do jednej z buniek B v danej bunke objavila číselná hodnota 642, vzorec musí byť =$C4 + F$2. Ak to chcete urobiť, skopírujte vzorec z bunky A3 do bunky B5.

Odpoveď: B5.

Odpoveď: B5

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	100	1001	2001	1001
2	200	2001	4000	2001
3	400	3001	6001	3001
4	800	4001	8000	4001
5	1600	5001	10001	5001
6	3200	6001	12000	6001

Do bunky A4 bol napísaný vzorec =$D2+E$2. Potom bola bunka A4 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 6002. Do ktorej bunky bola skopírovaná?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky A4 do jednej z buniek v rozsahu A1:B6 je výsledkom súčet dvoch výrazov, ktorých posledná číslica je jedna. Preto bol vzorec z bunky A4 skopírovaný do jednej z buniek v rozsahu B1:B6, keďže pri kopírovaní vzorca z bunky A4 do jednej z buniek v rozsahu A1:A6 bude jedným z výrazov hodnota bunka E2, ktorá okrem akejkoľvek inej hodnoty v tabuľke neuvedie číslo 6002. Preto je jedným z výrazov bunka F2.

Zostáva nájsť druhý člen, ktorý by sa mal rovnať 4001. Preto je druhým členom bunka D4. Ak chcete získať vzorec = $ D4 + F $ 2, musíte skopírovať vzorec z bunky A4 do bunky B6.

Odpoveď: B6.

Odpoveď: B6

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	100	1001	2001	1001
2	200	2001	4000	2001
3	400	3001	6001	3001
4	800	4001	8000	4001
5	1600	5001	10001	5001
6	3200	6001	12000	6001

Do bunky B3 bol napísaný vzorec =$D4+E$4. Potom bola bunka B3 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 6002. Do ktorej bunky bola skopírovaná?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky B3 do jednej z buniek v rozsahu A1:B6 je výsledkom súčet dvoch výrazov, ktorých posledná číslica je jedna. Preto bol vzorec z bunky B3 skopírovaný do jednej z buniek v rozsahu A1:A6, pretože pri kopírovaní vzorca z bunky B3 do jednej z buniek v rozsahu B1:B6 bude jedným z výrazov hodnota bunka E4, ktorá okrem akejkoľvek inej hodnoty v tabuľke neuvedie číslo 6002. Preto je jedným z výrazov bunka D4.

Zostáva nájsť druhý člen, ktorý by sa mal rovnať roku 2001. Preto je druhým členom bunka D2. Ak chcete získať vzorec = $ D2 + D $ 4, musíte skopírovať vzorec z bunky B3 do bunky A1.

Odpoveď: A1.

Odpoveď: A1

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	1	20	300	4000
2	2	30	400	5000
3	3	40	500	6000
4	4	50	600	7000
5	5	60	700	8000
6	6	70	800	9000

Do bunky A5 sme napísali vzorec =$E3+D$4. Potom bola bunka A5 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 900. Do ktorej bunky bola skopírovaná?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky A5 do jednej z buniek v rozsahu A1:B6 bol výsledkom súčet dvoch výrazov, ktorý sa rovná 900. Preto bol vzorec z bunky A5 skopírovaný do jednej z buniek v rozsahu B1:B6, pretože pri kopírovaní vzorca z bunky A5 do jednej z buniek v rozsahu B1:B6 bude jedným z výrazov hodnota bunky E4.

Zostáva nájsť druhý člen, ktorý by sa mal rovnať 300. Preto je druhým členom bunka E1. Ak chcete získať vzorec = $ E1 + E $ 4, musíte skopírovať vzorec z bunky A5 do bunky B3.

Odpoveď: B3.

Odpoveď: B3

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	1	20	300	4000
2	2	30	400	5000
3	3	40	500	6000
4	4	50	600	7000
5	5	60	700	8000
6	6	70	800	9000

Do bunky B2 sme napísali vzorec =$C3+D$5. Potom bola bunka B2 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 11. Do ktorej bunky bola skopírovaná?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky B2 do jednej z buniek v rozsahu A1:B6 bol výsledkom súčet dvoch výrazov, ktorý sa rovná 11. Preto bol vzorec z bunky B2 skopírovaný do jednej z bunky v rozsahu A1:A6, pretože pri kopírovaní vzorca z bunky B2 do jednej z buniek v rozsahu A1:A6 bude jedným z výrazov hodnota bunky C5.

Zostáva nájsť druhý člen, ktorý by sa mal rovnať 6. Preto je druhým členom bunka C6. Ak chcete získať vzorec = $ C6 + C $ 5, musíte skopírovať vzorec z bunky B2 do bunky A5.

Odpoveď: A5.

Odpoveď: A5

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	1	20	300	4000
2	2	30	400	5000
3	3	40	500	6000
4	4	50	600	7000
5	5	60	700	8000
6	6	70	800	9000

Do bunky A4 bol napísaný vzorec =$F6+E$2. Potom bola bunka A4 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 11000. Do ktorej bunky bola skopírovaná?

Poznámka: znak $ označuje absolútne adresovanie.

Riešenie.

Všimnite si, že po skopírovaní vzorca z bunky A4 do jednej z buniek v rozsahu A1:B6 bol výsledkom súčet dvoch výrazov, ktorý sa rovná 11 000. Preto bol vzorec z bunky A4 skopírovaný do jednej z buniek v rozsahu B1:B6, pretože pri kopírovaní vzorca z bunky A4 do jednej z buniek v rozsahu B1:B6 bude jedným z výrazov hodnota bunky F2.

Zostáva nájsť druhý člen, ktorý by sa mal rovnať 6000. Preto je druhým členom bunka F3. Ak chcete získať vzorec =$F3+F$2, musíte skopírovať vzorec z bunky A4 do bunky B1.

Odpoveď: B1.

Odpoveď: B1

Čísla sa zapisujú do buniek tabuľky, ako je znázornené na obrázku:

	C	D	E	F
1	1	20	300	4000
2	2	30	400	5000
3	3	40	500	6000
4	4	50	600	7000
5	5	60	700	8000
6	6	70	800	9000

Do bunky B3 bol napísaný vzorec $D5+E$1. Potom bola bunka B3 skopírovaná do jednej z buniek v rozsahu A1:B6, po čom sa v tejto bunke objavila číselná hodnota 90. Do ktorej bunky bola kópia vytvorená?

Lekcia je venovaná tomu, ako vyriešiť 7. úlohu skúšky z informatiky

7. téma - "Excel Spreadsheets" - je charakterizovaná ako úlohy základnej úrovne zložitosti, čas vykonania je cca 3 minúty, maximálny počet bodov je 1

* Niektoré obrázky stránok sú prevzaté z prezentačných materiálov K. Polyakova

Typy odkazov na bunky

Vzorce zapísané v bunkách tabuľky sú príbuzný, absolútne a zmiešané.

Štandardné funkcie Excelu

V USE sa vo vzorcoch nachádzajú nasledujúce štandardné funkcie:

COUNT - počet neprázdnych buniek,
SUM je suma
AVERAGE - priemerná hodnota,
MIN je minimálna hodnota,
MAX - maximálna hodnota

Ako funkčný parameter je všade uvedený rozsah buniek: MIN (A2: A240)

majte na pamäti, že pri použití funkcie AVERAGE sa neberú do úvahy prázdne bunky a textové bunky; napríklad po zadaní vzorca v C2 objaví sa hodnota 2 (nepočíta sa prázdne A2):

Vytváranie diagramov

Riešenie USE úloh v informatike

Zvážte, ako je vyriešená úloha 7 USE v informatike.

Analýza grafov

7_1:

Ktorá z tabuliek správne vyjadruje pomer celkového počtu účastníkov (zo všetkých troch krajov) pre každú z testovaných osôb?

✍ Riešenie:

stĺpcový graf vám umožňuje definovať číselné hodnoty. Takže napríklad v Tatarstane v biológii počet účastníkov 400 atď. Pomocou neho zistíme celkový počet účastníkov zo všetkých krajov v každom predmete. Na tento účel vypočítame hodnoty absolútne všetkých stĺpcov v grafe:

400 + 100 + 200 + 400 + 200 + 200 + 400 + 300 + 200 = 2400

pomocou koláčového grafu je možné určiť len podiely jednotlivých komponentov na celkovej sume: v našom prípade ide o podiely účastníkov rôznych testovacích predmetov;

aby sme zistili, ktorý koláčový graf je vhodný, najprv si sami vypočítame podiel účastníkov, ktorí sú testovaní v jednotlivých predmetoch; Na tento účel vypočítame zo stĺpcového grafu súčet účastníkov pre každý predmet a vydelíme ho celkovým počtom účastníkov, ktorí sme už získali v prvom odseku:

Biológia: 1200/2400 = 0,5 = 50 % História: 600/2400 = 0,25 = 25 % Chémia: 600/2400 = 0,25 = 25 %

Teraz si získané údaje porovnajme s koláčovými grafmi. Údaje zodpovedajú diagramu pod číslom 1 .

výsledok: 1

Ponúkame vám pozrieť si podrobnú analýzu tejto 7 úlohy na videu:

7_2:

Diagram zobrazuje počet účastníkov testu podľa predmetu v rôznych regiónoch Ruska.

Ktorý z diagramov správne odráža pomer počtu účastníkov testu podľa histórie v regiónoch?

✍ Riešenie:

výsledok: 2

Podrobnú analýzu úlohy nájdete vo videu:

Skopírujte vzorce

7_3: Jednotná štátna skúška z informatiky 2016, "Typické testové úlohy z informatiky", Krylova S.S., Churkina T.E. Možnosť 2.:

Je uvedený fragment tabuľky.

Z cely A3 do bunky C2
C2?

✍ Riešenie:

výsledok: 180

Analýzu tejto 7 úlohy nájdete vo videu:

7_4: POUŽITIE v informatike 2017, "Typické testovacie úlohy v informatike", Krylova S.S., Churkina T.E. Možnosť 5:

A3 do bunky E2 vzorec bol skopírovaný. Pri kopírovaní sa adresy buniek automaticky zmenili.
Aká je číselná hodnota vzorca v bunke E2?

✍ Riešenie:

Zvážte vzorec v bunke A3:= $E$1*A2 . Znak dolára znamená absolútne adresovanie: keď skopírujete vzorec, písmeno alebo číslo vedľa dolára sa nezmení. To je v našom prípade ten faktor 1 $ E$ tak pri kopírovaní zostane vo vzorci.
Keďže kopírovanie sa vykonáva v bunke E2, musíte vypočítať, o koľko stĺpcov sa vzorec posunie doprava: 5 stĺpce (od A predtým E). V súlade s tým vo faktore A2 list A bude nahradený E.
Teraz vypočítajme, o koľko riadkov sa vzorec pri kopírovaní posunie nahor: jeden (c A 3 k E 2 ). V súlade s tým vo faktore A2číslo 2 bude nahradený 1 .
Získajte vzorec a vypočítajte výsledok: =$E$1*E1 = 1

výsledok: 1

7_5: 7 úloha. Demo verzia skúšky z informatiky 2018:

Je uvedený fragment tabuľky. Z cely B3 do bunky A4 vzorec bol skopírovaný. Pri kopírovaní adries buniek vo vzorci sa automaticky zmenili.
Aká je číselná hodnota vzorca v bunke A4?

Poznámka: Znak $ označuje absolútne adresovanie.

✍ Riešenie úlohy 7:

Znak dolára $ znamená absolútne adresovanie:
$ pred písmenom znamená, že stĺpec je pevný: t.j. pri kopírovaní vzorca sa názov stĺpca nezmení;
$ pred číslom znamená, že riadok je pevný: pri kopírovaní vzorca sa názov riadku nezmení.
V našom prípade sa zvolené písmená a čísla nezmenia: = $ C 2+D $3
Skopírovanie vzorca o jeden stĺpec doľava znamená, že písmeno D(v D$3) sa musí zmeniť na ten, ktorý mu predchádzal C. Pri kopírovaní vzorca nadol o jeden riadok hodnota 2 (v $ C2) sa zmení na 3 .
Dostaneme vzorec:

= $ C3 + C $ 3

V dôsledku toho máme výsledok: 300 + 300 = 600

výsledok: 600

Podrobné riešenie tejto 7 úlohy z USE demo verzie 2018 nájdete vo videu:

Aký vzorec bol napísaný

7_6: 7 úloha skúšky. Úloha 6 GVE 11. ročník 2018 (FIPI)

Kolya potrebuje vytvoriť tabuľku hodnôt vzorcov pomocou tabuliek 5x–3r pre hodnoty X a pri od 2 predtým 5 . Ak to chcete urobiť, najprv v rozsahoch B1:E1 a A2:A5 zapísal si čísla 2 predtým 5 . Potom do cely V 2 zapísal vzorec (A2 - hodnota x; B1 - hodnota y) a potom ho skopíroval do všetkých buniek rozsahu B2:E5. Výsledkom je tabuľka nižšie.

Aký vzorec bol napísaný v bunke V 2?

Poznámka: Znak $ sa používa na označenie absolútneho adresovania.

Možnosti:
1)=5*$A$2–3*$B$1
2) = 5*$A2–3*B$1
3) = 5*A$2–3*$B1
4) = 5*A2–3*$B$1

✍ Riešenie:

V duchu si predstavte kopírovanie bunky so vzorcom oddelene horizontálne a vertikálne.

Vodorovne:

Odkaz na stĺpec vo vzorci ALE pri kopírovaní by ste nemali meniť písmeno, čo znamená, že musíte pred neho umiestniť znak $:

= 5 * $ A

Zatiaľ čo názov stĺpca B sa musí zmeniť (na C, D, E) tak, aby sa čísla v odčítanom zmenili (3, 4, 5):

= 3*B

Vertikálne:

Číslo riadku v menuende sa musí zmeniť tak, aby sa čísla v ňom zväčšovali (3, 4, 5). Zatiaľ čo riadky v subtrahende by sa nemali meniť: A2 $. Preto je potrebné vložiť znak $ pred číslo riadku v minuende: 1 B$

V dôsledku toho dostaneme vzorec: = 5 * $ A2 - 3 * B $ 1, čo zodpovedá číslu 2 .

výsledok: 2

Význam vzorca SUM alebo PRIEMER

7_7: POUŽITIE v informatike úloha 7 (príklad úlohy P-00, Polyakov K.)

Ako sa zmení hodnota bunky C3, ak po zadaní vzorcov presunieme obsah bunky B2 v B3?
("+1" znamená zvýšenie 1 , "-jeden" znamená pokles v 1 ):

Možnosti:
1) -2
2) -1
3) 0
4) +1

✍ Riešenie:

V cele C2číslo bude 4 , keďže funkcia KONTROLA spočíta počet neprázdnych buniek v zadanom rozsahu.
V cele C3číslo bude 3 :

(1 + 2 + 2 + 6 + 4) / 5 = 3

Teraz sa pozrime, čo sa stane po presune:

Presunutie obsahu bunky znamená, že bunka B2 bude prázdny a v cele B3 objaví sa číslo 6 .

Potom výpočet vzorca v bunke C2 sa zmení: počet neprázdnych buniek v rozsahu A1:B2 sa stáva rovnocenným 3 .

Hodnota sa zodpovedajúcim spôsobom zmení po výpočte vzorca bunky C3: priemerná hodnota obsahu rozsahu buniek A1:C2 sa rovná:

(1 + 2 + 2 + 3) / 4 = 2

(nezabudnite, že funkcia PRIEMERNÝ neberie do úvahy prázdne bunky, teda bunku B2 neberú do úvahy).

Hodnota po presunutí vzorca sa teda zmenila a klesla o 1 . Správna odpoveď 2

výsledok: 2

Podrobné riešenie videa:

7_8:

V tabuľke je hodnota vzorca =AVERAGE(C2:C5). 3 .

Aká je hodnota vzorca =SUM(C2:C4), ak je hodnota bunky C5 rovná sa 5 ?

✍ Riešenie:

Funkcia PRIEMERNÝ je určený na výpočet aritmetického priemeru zadaného rozsahu buniek. Tie. v našom prípade priemerná hodnota buniek C2, C3, C4, C5.
Výsledok funkcie =AVERAGE(C2:C5) je daný podmienkou, dosaďte ju do vzorca:

(C2 + C3 + C4 + C5)/4 = 3

Zoberme neznáme množstvo X a získajte vzorec na výpočet priemernej hodnoty:

x / 4 = 3

Poďme nájsť X:

x = 3 * 4 = 12 -> C2 + C3 + C4 + C5 = 12

Podľa zadania treba nájsť = SUM (С2: С4) . Poznanie hodnoty v bunke C5, odčítajte ho od výsledného súčtu a nájdite odpoveď:

C2 + C3 + C4 = C2 + C3 + C4 + C5 -C5 = = 12 - 5 = 7

výsledok: 7

Podrobné riešenie nájdete vo videu:

Aké číslo by malo byť v bunke

7_9: POUŽITIE v informatike 2017 zadanie FIPI možnosť 7 (Krylov S.S., Churkina T.E.):

Vzhľadom na fragment tabuľky:

A1 mať graf založený na hodnotách buniek A2:C2 zodpovedá obrázku? Je známe, že všetky hodnoty buniek z uvažovaného rozsahu sú nezáporné.

✍ Riešenie:

Máme koláčový graf, ktorý zobrazuje podiely jednotlivých komponentov na celkovom súčte. Z obrázku diagramu možno usúdiť, že s najväčšou pravdepodobnosťou by hodnoty vo všetkých bunkách vzorca mali byť rovnaké (sektory diagramu sú vizuálne rovnaké).
A1 -> X:

A2: x + 4 - 3 = x + 1 B2: (5 * x + 5) / 5 C2: (x + 1) * (x - 4) = x 2 - 3 * x - 4

Keďže sektory diagramu sú rovnaké, dávame rovnítko medzi ľubovoľné dva z výsledných výrazov (napr. C2 = A2):

x²-3 * x - 4 = x + 1 x²-4 * x - 5 = 0 x 1,2 = (4±√16 - 4 * 1 * (-5)) / 2 = (4±6) / 2 x 1 = 5, x 2 = -1

Podľa podmienky zadania by číslo nemalo byť záporné, preto nám vyhovuje 5

výsledok: 5

Pre podrobnejšiu analýzu odporúčame pozrieť si video s riešením tejto 7 úlohy skúšky z informatiky:

Zvážte ďalší príklad riešenia úlohy 7 skúšky z informatiky:

7_10: POUŽITIE v informatike 2017 úloha 7 FIPI možnosť 15 (Krylov S.S., Churkina T.E.):

Vzhľadom na fragment tabuľky:

Aké celé číslo má byť napísané v bunke C1 tak, aby sa graf zostavil po vykonaní výpočtov podľa hodnôt rozsahu buniek A2:C2 zodpovedalo to obrázku?
Je známe, že všetky hodnoty rozsahu, na ktorom je graf postavený, majú rovnaké znamienko.

✍ Riešenie:

Koláčový graf zobrazuje pomery jednotlivých častí v súčte. V našom prípade graf odráža výsledky výpočtu vzorcov v bunkách A2:C2
Podľa diagramu možno usúdiť, že s najväčšou pravdepodobnosťou by sa získané hodnoty vo vzorcoch vo všetkých bunkách mali rovnať (sektory diagramu sú vizuálne rovnaké).
Získajte výrazy zo vzorcov buniek nahradením C1 -> x:

A2: x + 2 B2: 8/2 = 4 C2: x * 2

Keďže sektory diagramu sú rovnaké, zrovnáme dva zo získaných výrazov (napr. C2 = B2):

2 * x = 4 => x = 2

Pre efektívne školenie v informatike pre každú úlohu je uvedený stručný teoretický materiál na dokončenie úlohy. Vybraných bolo viac ako 10 tréningových úloh s analýzou a odpoveďami, ktoré boli vyvinuté na základe demo verzie z predchádzajúcich rokov.

V KIM USE 2019 nenastali žiadne zmeny v informatike a IKT.

Oblasti, v ktorých sa bude vedomostný test vykonávať:

Programovanie;
Algoritmizácia;
nástroje IKT;
Informačná činnosť;
Informačné procesy.

Nevyhnutné akcie, keď príprava:

Opakovanie teoretického kurzu;
Riešenie testy v informatike online;
znalosť programovacích jazykov;
Vytiahnite matematiku a matematickú logiku;
Využite širší rozsah literatúry – školské osnovy na úspech na skúške nestačia.

Štruktúra skúšky

Trvanie skúšky je 3 hodiny 55 minút (255 minút), z toho jeden a pol hodiny sa odporúča venovať plneniu úloh prvej časti KIM.

Úlohy v lístkoch sú rozdelené do blokov:

Časť 1- 23 úloh s krátkou odpoveďou.
Časť 2- 4 úlohy s podrobnou odpoveďou.

Z navrhnutých 23 úloh prvej časti skúšobnej práce patrí 12 do základnej úrovne testovania vedomostí, 10 - do zvýšenej zložitosti, 1 - do vysokej úrovne zložitosti. Tri úlohy druhej časti s vysokou úrovňou zložitosti, jedna - zvýšená.

Pri riešení je povinné zaznamenať podrobnú odpoveď (ľubovoľný formulár).
V niektorých úlohách sa text podmienky predkladá okamžite v piatich programovacích jazykoch - pre pohodlie študentov.

Body za úlohy z informatiky

1 bod - za 1-23 úloh
2 body - 25.
3 body - 24, 26.
4 body - 27.
Spolu: 35 bodov.

Ak chcete vstúpiť na technickú univerzitu strednej úrovne, musíte získať aspoň 62 bodov. Pre vstup na metropolitnú univerzitu musí počet bodov zodpovedať 85-95.

Na úspešné napísanie skúšobnej práce potrebujete jasné ovládanie teória a konštantný prax v riešeníúlohy.

Váš recept na úspech

Práca + práca na chybách + pozorne si prečítajte otázku od začiatku do konca, aby ste sa vyhli chybám = maximálny počet bodov na skúške z informatiky.

Analýza úlohy 7 USE 2017 v informatike z demo projektu. Toto je úloha základnej úrovne. Odhadovaný čas na dokončenie úlohy sú 3 minúty.

Prvky obsahu, ktoré sa majú testovať: znalosť technológie spracovania informácií v tabuľkových procesoroch a metódy vizualizácie údajov pomocou tabuliek a grafov. Obsahové prvky testované na skúške: Matematické spracovanie štatistických údajov. Využívanie nástrojov na riešenie štatistických a výpočtovo-grafických problémov.

Úloha 7:

Je uvedený fragment tabuľky. Vzorec bol skopírovaný z bunky A2 do bunky B3. Pri kopírovaní adries buniek vo vzorci sa automaticky zmenili. Do odpovede zapíšte číselnú hodnotu vzorca v bunke B3.

Poznámka: Znak $ označuje absolútne adresovanie.

Odpoveď: ________

Náš vzorec = C$2+D$3 v bunke A2 obsahuje dva zmiešané odkazy.
- v prvom Od 2 USD- adresa riadku 2 sa pri kopírovaní nemení
- v druhom 3 D$- adresa riadku 3 sa pri kopírovaní nemení

Náš vzorec = C$2+D$3 bol skopírovaný z bunky A2 do bunky B3.
- posunuté o jeden stĺpec doprava (zvýšené o jeden stĺpec)
- posunuté o jeden riadok nadol (zvýšenie o jeden riadok)

Preto po skopírovaní vzorca = C$2+D$3, má podobu =D$2+E$3.

Vyhodnotenie tohto výrazu dáva nasledujúci výsledok: 70+5=75 .