Tema de la lección: Requisitos previos para el surgimiento de las enseñanzas de Charles Darwin.
El propósito de la lección:
– formar ideas sobre los procesos de evolución, sus causas y resultados; ampliar el conocimiento sobre la contribución de Charles Darwin al desarrollo de la teoría de la evolución y la formación de la teoría evolutiva moderna;
– desarrollar la capacidad de generalizar y comparar, dar ejemplos, trabajar de forma independiente con material educativo, reproducir material utilizando notas de referencia gráfica;
– promover la formación de una actitud respetuosa hacia la personalidad de los científicos que participaron en la formación de las ideas evolutivas.
Equipo : libro de texto, esquema, retratos de científicos
tipo de lección : combinado
durante las clases
I. Momento organizacional
Saludos, definiendo los objetivos de la lección.
II. Actualización de conocimientos
Conversación frontal.
¿Qué es la evolución? ¿Direcciones de la evolución?
¿Nombra a los científicos que contribuyeron al desarrollo de la ciencia biológica en el período predarwiniano?
¿Qué logros contribuyeron al desarrollo de la biología en el período predarwiniano?
Contribución de K. Linnaeus al desarrollo de la ciencia.
La primera teoría evolutiva de J. Lamarck.
¿Cuáles son las desventajas del sistema de Linneo?
5. Analice los logros de Lamarck en la ciencia.
6 . Trabajar en opciones:
Logros y defectos de K. Linnaeus
Logros y defectos de J. B. Lamarck
7. Haz una conclusión sobre la contribución de estos científicos al desarrollo de la teoría de la evolución en el período predarwiniano.
tercero Asimilación de nuevos conocimientos.
Inglaterra en la primera mitad del siglo XIX fue un país de industria desarrollada, agricultura y la mayor potencia colonial. La población urbana del país creció, se llevó a cabo una reestructuración intensiva de la agricultura: aumentó la concentración de la tierra en manos de grandes agricultores, se introdujo la rotación de cultivos, se generalizó el uso de fertilizantes y se utilizaron máquinas para el cultivo del suelo y el cuidado de las plantas.
El desarrollo de la industria, la conquista de nuevas colonias y el comercio animado con muchos países del mundo exigieron de la agricultura más materias primas y alimentos para la población, en relación con lo cual se estimuló el desarrollo de métodos de cultivo intensivo de plantas y cría de animales. Se llevó a cabo una reestructuración intensiva de la agricultura: aumentó la concentración de la tierra en manos de grandes agricultores, se introdujo la rotación de cultivos, se generalizó el uso de fertilizantes y se utilizaron máquinas para labrar la tierra y cuidar las plantas.
Sin embargo, las variedades de plantas existentes, así como las razas de animales, no podían satisfacer las crecientes necesidades y, por lo tanto, la selección se desarrolló rápidamente: la ciencia de cultivar nuevas y mejorar las variedades de plantas y razas de animales existentes. El principal método de reproducción en ese momento era la selección y conservación para la reproducción de las mejores variedades de plantas o razas animales.
En Inglaterra, aparecieron criadores experimentados que, bajo las condiciones de producción capitalista a gran escala, en un tiempo relativamente corto produjeron muchas variedades nuevas y valiosas de campo, jardín, plantas ornamentales y razas de animales domésticos (varias razas de ganado y ganado pequeño, cerdos, perros, conejos, palomas, aves de corral) con nuevas características útiles. Los logros de los criadores testificaron que una persona puede cambiar razas y variedades, adaptarlas a sus necesidades a través de la selección artificial. Sin embargo, a pesar de las disposiciones del transformismo sobre la variabilidad de la naturaleza, la teoría de la evolución de Lamarck, la teoría de Ch. Lyell sobre los cambios graduales en la superficie terrestre bajo la influencia de las fuerzas naturales, el éxito de la paleontología, la embriología comparada y la taxonomía, la aprobación de la teoría celular del principio del desarrollo de la naturaleza viva, que mostró de manera convincente la unidad de la estructura de plantas y animales, su trabajo no tenía justificación teórica. Y, quizás, no lo habría tenido durante mucho tiempo si el gobierno británico no hubiera organizado expediciones especiales en las que participaron científicos para buscar materias primas y nuevos mercados.
En una de estas expediciones, el joven C. Darwin dio la vuelta al mundo como naturalista, que fue testigo del éxito de la crianza inglesa. Durante el viaje, recopiló abundante material fáctico, que sirvió como fuente para el desarrollo de la teoría de la evolución, y luego generalizó la experiencia de los criadores y utilizó hábilmente datos de la práctica agrícola para fundamentar la teoría de la evolución del mundo orgánico.
Viaje alrededor del mundo. Un lugar especial en la vida de Darwin tuvo un viaje de cinco años (1831-1836) alrededor del mundo como naturalista en el barco "Beagle" (Fig. 1), que se convirtió en una verdadera escuela para él. Trabajando intensamente como geólogo, paleontólogo, zoólogo, botánico, antropólogo, etnógrafo, recopiló un material científico enorme y muy valioso, que jugó un papel excepcional en el desarrollo de la idea evolutiva.
Las observaciones geológicas en islas oceánicas, en América del Sur, la Cordillera y otros lugares de observación confirmaron la idea de Lyell de un cambio constante en la superficie de la Tierra bajo la influencia de causas externas e internas. Una comparación de varios factores llevó a Darwin a la conclusión de que la extinción de especies animales y vegetales de eras pasadas no puede explicarse por "grandes catástrofes".
Darwin posee varios hallazgos paleontológicos interesantes. La comparación de perezosos fósiles, armadillos con especies vivas mostró que su esqueleto se caracteriza por muchas características comunes; al mismo tiempo, hubo diferencias notables en la estructura del esqueleto de las formas comparadas. Luego de analizar numerosos hechos, Darwin llegó a la conclusión de que los animales extintos y los modernos tienen un origen común, pero estos últimos han cambiado significativamente. La razón de esto podría ser los cambios que tuvieron lugar en la superficie de la tierra. También podrían ser la causa de la extinción de especies, cuyos restos se encuentran en las capas terrestres.
Durante su viaje alrededor del mundo, Darwin recolectó materiales interesantes que explican los patrones de distribución geográfica de los organismos en las direcciones latitudinal (desde Brasil a Tierra del Fuego) y vertical (al escalar montañas). Llamó la atención sobre la dependencia de la fauna y la flora de las condiciones de existencia de los animales y las plantas.
Investigación en Galápagos. Material especialmente valioso que Darwin recolectó en las islas del archipiélago de Galápagos, que se encuentran en la zona ecuatorial del Océano Pacífico a una distancia de 800-900 km al oeste de la costa de América del Sur. Le llamó especialmente la atención la singularidad de la fauna y la flora de Galápagos. Hay relativamente pocas especies en el archipiélago, pero la mayoría de ellas se caracterizan por una gran cantidad de individuos. Darwin recolectó 26 especies de aves terrestres, todas menos una de las cuales no se encuentran en ningún otro lugar. Describió 13 especies de pinzones - aves endémicas, i.e. común sólo en esta región. Además de otras características, los pinzones difieren en la forma y el tamaño de sus picos, desde masivos, como los del picogrueso, hasta pequeños y delgados, como los del pinzón o el petirrojo (Fig. 2). Darwin demostró que las características estructurales del pico dependen de la naturaleza de la alimentación de estas aves (semillas de plantas, insectos, etc.). Diferentes formas de pinzones se encuentran en diferentes islas. Darwin señala que en realidad uno puede imaginar que una especie del continente ha sido modificada en diferentes extremos del archipiélago. Los zoólogos llaman a estas aves pinzones de Darwin.
Comparando la fauna de Galápagos y Sudamérica, Darwin afirma que la fauna del archipiélago lleva la impronta de formas continentales y, al mismo tiempo, es una variante especial de Galápagos. Reflexiona sobre la importancia del aislamiento en la diferenciación de las especies. Características, la naturaleza de la distribución de los organismos de Galápagos lo impresionó tanto, señaló Darwin, que comenzó a recopilar sistemáticamente todos los hechos que tenían cierta relación con la especie.
La estancia de Darwin en Tierra del Fuego y los encuentros con los indígenas lo llevaron a la audaz idea del origen animal del hombre. El estudio de la estructura de los arrecifes de coral fue la base para el desarrollo de la teoría de Darwin sobre la formación de islas de coral.
Después del viaje. Después de regresar de un viaje el 2 de octubre de 1836, Darwin procesa y publica los materiales geológicos, zoológicos y otros recolectados y comienza a desarrollar la idea del desarrollo histórico del mundo orgánico, que se originó durante el viaje. Durante más de 20 años, ha estado desarrollando y fundamentando persistentemente esta idea, y continúa recopilando y generalizando actos, especialmente de la práctica del cultivo de plantas y la cría de animales.
El 24 de noviembre de 1859 se publicó la ya mencionada brillante obra de Charles Darwin "El origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida". Este libro, que presentó de manera magistral y justificó exhaustivamente los fundamentos científicos de la teoría de la evolución, fue muy popular, toda su circulación se agotó el primer día. Uno de los contemporáneos de Darwin comparó en sentido figurado la aparición de El origen de las especies con una explosión "que la ciencia aún no ha visto, que llevó tanto tiempo prepararla y que se produjo con tanta rapidez, tan inaudiblemente derribada y con un impacto tan mortal. Por el tamaño y la importancia de la destrucción causada, por el eco que resonó en las ramas más lejanas del pensamiento humano, fue una proeza científica que no tuvo igual” (c) - (Kravchenko M.A., Kravets G.K., Khranovsky P.A. Piece dobir criatura. - K .; Rad Escuela, 1954, pág. 45).
Después de la publicación de El origen de las especies, Darwin continuó trabajando vigorosamente en la fundamentación del problema de la evolución. En 1868, publicó "El cambio en los animales domésticos y las plantas cultivadas", donde analiza exhaustivamente las leyes de la variabilidad, la herencia y la selección artificial. Darwin extiende la idea del desarrollo histórico de plantas y animales al problema del origen del hombre. En 1871 se publicó su libro "El origen del hombre y la selección sexual", en el que se analizan en detalle numerosas evidencias del origen animal del hombre. El Origen de las Especies y los dos libros siguientes constituyen una sola trilogía científica, aportan evidencias irrefutables del desarrollo histórico del mundo orgánico, establecen las fuerzas motrices de la evolución, determinan los caminos de las transformaciones evolutivas, y finalmente muestran cómo y desde qué posiciones deberían estudiarse los fenómenos y procesos complejos de la naturaleza. Su autobiografía "Memorias del desarrollo de mi mente y carácter" es muy interesante (en 1957 fue publicada por la editorial de la Academia de Ciencias de la URSS).
Como científico, Darwin se distinguió por su aguda observación, desarrolló habilidades analíticas y sintéticas, integridad científica, diligencia excepcional, determinación y precisión en el trabajo. Hasta los últimos días de su vida, no detuvo la investigación científica sistemática. Así, ya el 17 de abril de 1882, Darwin estaba registrando los resultados de las observaciones en su jardín, y el 19 de abril, el corazón del titán del pensamiento humano dejó de latir. Darwin fue enterrado en la Abadía de Westminster (Londres) junto a I. Newton, M. Faraday y otros destacados científicos de Inglaterra.
IV Consolidación de conocimientos
¿Por qué la enseñanza de Darwin fue más convincente que las teorías presentadas por sus predecesores?
V . Tarea
Informes"Biografía y obras de Ch. Darwin", "La teoría evolutiva de Ch. Darwin y su significado"
VI . Reflexión.
