Presentación para la lección
De vuelta atras
¡Atención! La vista previa de la diapositiva es solo para fines informativos y es posible que no represente la extensión total de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.
Objetivos de la lección:
- para probar el conocimiento de los estudiantes de las secciones cubiertas en una forma no convencional;
- generalizar los conocimientos adquiridos de los estudiantes;
- contribuir a la cohesión del equipo de clase;
- desarrollar la capacidad de los niños para trabajar en grupo;
- interesar a los estudiantes en el estudio de literatura adicional;
Forma de lección: juego histórico cognitivo utilizando una presentación multimedia.
Plan de juego:
Parte introductoria. Formación y presentación de equipos.
parte del juego Consta de varias rondas, el jurado calcula los puntos.
Parte final. Resumiendo los resultados del juego, gratificante.
Estructura del juego
| Nombre del tour | Asignación de gira | Calificación del recorrido |
| 1. Calentar | A los equipos se les ofrecen 8 preguntas, debe dar respuestas rápidas y correctas. | 1 respuesta correcta - 1 punto. |
| 2. Relevo cronológico | Cada miembro del equipo escribe en secuencia la fecha del evento que aparece en la pantalla. | 1 respuesta correcta - 1 punto. |
| 3. Expresiones populares | Los capitanes de equipo reciben tareas en hojas, la tarea es explicar qué significan las expresiones y con qué eventos están asociados. | Para una respuesta correcta y completa - 2 puntos. |
| 4. Charadas | Los equipos resuelven charadas. | 1 respuesta correcta - 1 punto. |
| 5. Palabras de los grandes | Los miembros del equipo adivinan a quién pertenecen las declaraciones. | 1 respuesta correcta - 1 punto. |
| 6. Más, más: | durante 2 min. Los equipos deben responder tantas preguntas como sea posible. | 1 respuesta correcta - 1 punto. |
| 7. Historias de Munchausen | Equipos en 5 min. Debe escribir una historia sobre un tema dado con 5 errores. | De 1 a 7 puntos para la historia, 1 error encontrado -1 punto. |
progreso del juego
Después de la formación de equipos, la selección de capitanes, la presentación de equipos (nombre del equipo, lema) la estructura del juego se muestra en la pantalla del proyector para conocer a sus chicos. Las preguntas aparecen en la pantalla en las rondas 1,2,6, el profesor las comenta y los chicos responden rápidamente levantando la mano. El jurado (estudiantes de secundaria o profesores) monitorea la velocidad de las reacciones de los niños y cuenta las respuestas correctas.
En 3, 4, 5, 7 rondas, los capitanes de los equipos sacan cartas con tareas para el equipo. En la pantalla se muestran consejos para los chicos que contienen información sobre la esencia de la tarea. El jurado calcula los puntos durante el juego y anota los resultados en una tabla comparativa en la pizarra. Al final de la lección, se resumen los resultados y se premia a los ganadores. Puede realizar una exposición de literatura adicional sobre la "Historia de la Edad Media", invitando a los niños a leer sus cuentos favoritos del curso estudiado.
Ejemplos de tareas de la tercera ronda "Expresiones aladas" pueden ser:
- explique los eslóganes y recuerde en relación con qué eventos aparecieron:
- "El aire de la ciudad hace que una persona sea libre" (en la Edad Media, los campesinos que huyeron a la ciudad del señor feudal y vivieron allí durante un año y un día recibieron la libertad)
- "Lo que cayó del carro se ha ido" (En la Edad Media, la tierra y todo lo que había en ella pertenecía al señor feudal. Si los bienes del comerciante caían del carro, entonces se convertía en propiedad del propietario del tierra).
Ejemplos de tareas de la cuarta ronda de "Charades" pueden ser:
- La primera parte de la palabra es el dios sol en Egipto;
- El segundo es un saludo musical;
- La tercera es la letra inicial del alfabeto;
- El conjunto es el edificio del ayuntamiento en la Edad Media. (Ayuntamiento).
- La primera sílaba es el sonido de la risa;
- El segundo es la parte superior del vestido de mujer;
- El todo es el gobernante en el Este. (Calif).
Ejemplos de tareas de la quinta ronda "Palabras de los grandes" pueden ser:
- "El sable y la religión son inseparables" (Mehmed II)
- "¡Salgan contra los infieles! ¡Apúrense a la batalla! El que está triste y pobre aquí se volverá alegre y rico" (Papa Urbano II).
Ejemplos de tareas de la séptima ronda de la "Historia de Munchausen" pueden ser:
Temas para historias:
- "Torneo de Caballeros"
- "En la ciudad medieval"
- "Tormenta de los cruzados de Jerusalén"
Bibliografía.
1. Agibalova E. V., Donskoy G. M. Historia de la Edad Media: libro de texto. para 6to grado. M., Ilustración, 2006.
2. Brandt M. Yu. Historia de la Edad Media. Libro de texto para sexto grado. M. : Avutarda, 2005.
3. Dorozhkina N. I. Una lección de historia moderna: el uso de presentaciones multimedia: grados 5-11. -METRO. :WAKO, 2009.
4. Juegos y tareas de entretenimiento en la historia / Ed. - comp. M. A. Subbotina, I. B. Goryacheva, L. M. Dobrolyubova, etc. -M. : Avutarda, 2003.
5. Lebedeva I. M. Organización y celebración de Olimpiadas históricas en los grados 6-9. - M.: Educación, 2003.
