En la escuela medieval En la Europa medieval, había tipos de escuelas: parroquial (en una iglesia parroquial), en la que los sacerdotes preparaban un turno de laicos; monástica, donde enseñaban a los muchachos a prepararse para ser monjes tonsurados. También entrenaron al personal espiritual inferior; se abrieron catedrales o escuelas catedralicias en las residencias episcopales. En todas las escuelas, a los niños de 715 años se les enseñaban los conceptos básicos de alfabetización y canto, había una estricta disciplina.
La gramática, la retórica y la dialéctica (conocimientos y habilidades para conducir disputas sobre temas religiosos) se enseñaban en las escuelas monásticas y catedralicias. En instituciones educativas más grandes de este tipo, las escuelas, además de las materias enumeradas, enseñaban aritmética, geometría, astronomía con una orientación religiosa (equipando a los estudiantes con las habilidades para calcular el tiempo del inicio de las festividades cristianas, construir iglesias), música ( cantando salmos y oraciones). Todas estas materias, estudiadas en las escuelas monásticas y catedralicias, se conocían con el nombre de "siete artes liberales". La educación servía principalmente a las necesidades de la iglesia.
En el siglo 18 comenzaron a surgir instituciones educativas laicas que combinaban la educación general con la educación especial: por ejemplo, la facultad de medicina en Solerno, la facultad de derecho en Bolonia y Padua (Italia). El desarrollo de la manufactura, la artesanía y el comercio, el crecimiento de las ciudades contribuyeron al surgimiento en los siglos XIII-XIV. nuevo tipo - tienda y gremio. Fueron creados para comerciantes y artesanos. Las escuelas gremiales proporcionaban a los hijos de los artesanos una educación elemental. Este tipo de escuela se mantuvo a expensas de los gremios, brindaba educación general y la formación en el oficio se realizaba en las familias de los artesanos o en proceso de aprendizaje gremial. Las escuelas gremiales fueron creadas por asociaciones gremiales de comerciantes. Estas escuelas eran pagadas, los hijos de padres adinerados estudiaban en ellas: los hijos de los artesanos generalmente no estaban permitidos en ellas. En las escuelas de taller y gremiales, la educación tenía una orientación práctica, que se expresaba en el creciente protagonismo en ellas de las matemáticas y de las disciplinas del ciclo de las ciencias naturales, que eran de real y vital importancia para los futuros comerciantes y artesanos. La base de la educación en estas escuelas era el idioma nativo. La disciplina también era severa: el maestro podía recurrir al castigo físico.
Paralelamente al sistema escolar de la iglesia y las instituciones educativas urbanas, existió en la Edad Media un sistema educativo caballeresco, de naturaleza secular. Se basó en las "siete virtudes caballerescas", que solo exteriormente, por su nombre, pueden reconocerse como análogas a las "siete artes libres" de las escuelas medievales. En esencia, por su contenido (montar, nadar, empuñar una lanza, esgrima, la habilidad de cazar, jugar al ajedrez, escribir poesía o tocar instrumentos musicales), las “siete virtudes caballerescas” reflejaban las características específicas de la posición y costumbres de los representantes. de este estrato social de la sociedad medieval.
Universidad medieval Las primeras universidades surgieron en el siglo XII, en parte de escuelas episcopales que tenían los profesores más importantes en el campo de la teología y la filosofía, en parte de asociaciones de profesores privados de especialistas en filosofía, derecho (derecho romano) y medicina.
La enseñanza en las universidades medievales se realizaba en latín. El principal método de enseñanza universitaria eran las conferencias de los profesores. Una forma común de comunicación científica eran también las disputas, o disputas públicas, organizadas periódicamente sobre temas de carácter teológico y filosófico. A las discusiones asistieron principalmente profesores universitarios. Pero también se arreglaron disputas para eruditos (eruditos, de la palabra escuela Schola).
Conclusiones, fuentes de información. Generalización del tema: ¿Qué podemos decir sobre el desarrollo de la educación en esta época de la Edad Media? ¿Te gustaría estudiar en una universidad? ¿Cual? Colección educativa unificada, grado de historia 6, autor Vedyushkin V.A.: Capítulo VIII. Cultura de Europa Occidental en los siglos XIXIII § 22. Educación, ciencia y filosofía en el apogeo de la Edad Media§ 22. Educación, ciencia y filosofía en el apogeo de la Edad Media En una escuela medieval En una escuela medieval La estructura de la Edad Media la educación universitaria La estructura de la educación universitaria medieval La universidad medieval La universidad medieval Retratos: Pierre Abelard, Tomás de Aquino Retratos: Pierre Abelard, Tomás de Aquino
