Apresentação para a aula
Para trás para a frente
Atenção! A visualização do slide é apenas para fins informativos e pode não representar toda a extensão da apresentação. Se você estiver interessado neste trabalho, faça o download da versão completa.
Lições objetivas:
- testar o conhecimento dos alunos sobre as seções abordadas de forma não convencional;
- generalizar os conhecimentos adquiridos dos alunos;
- contribuir para a coesão da equipa de turma;
- desenvolver a capacidade das crianças para trabalhar em grupo;
- interessar os alunos no estudo de literatura adicional;
Forma de aula: jogo histórico cognitivo usando uma apresentação multimídia.
Plano de jogo:
Parte introdutória. Formação e apresentação de equipes.
Parte do jogo. Consiste em várias rodadas, o júri calcula os pontos.
Parte final. Resumindo os resultados do jogo, gratificante.
Estrutura do jogo
| Nome do passeio | Atribuição de passeio | Classificação do passeio |
| 1. Aquecimento | As equipes são oferecidas 8 perguntas, você precisa dar respostas rápidas e corretas. | 1 resposta correta - 1 ponto. |
| 2. Relé cronológico | Cada membro da equipe escreve em sequência a data do evento que aparece na tela. | 1 resposta correta - 1 ponto. |
| 3. Expressões populares | Os capitães de equipe recebem tarefas em fichas, a tarefa é explicar o que as expressões significam e a quais eventos estão associados. | Para uma resposta correta e completa - 2 pontos. |
| 4. Charadas | As equipes resolvem charadas. | 1 resposta correta - 1 ponto. |
| 5. Palavras do grande | Os membros da equipe adivinham a quem pertencem as declarações. | 1 resposta correta - 1 ponto. |
| 6. Além disso, além disso: | Por 2 min. As equipes devem responder ao maior número de perguntas possível. | 1 resposta correta - 1 ponto. |
| 7. Histórias de Munchausen | Equipes em 5 min. deve escrever uma história sobre um determinado tópico com 5 erros. | De 1 a 7 pontos para a história, 1 erro encontrado -1 ponto. |
Progresso do jogo
Após a formação das equipas, a seleção dos capitães, a apresentação das equipas (nome da equipa, lema) a estrutura do jogo é exibida na tela do projetor para conhecer os caras dela. As perguntas aparecem na tela nas rodadas 1,2,6, o professor comenta e os caras respondem rapidamente levantando a mão. O júri (de alunos ou professores do ensino médio) monitora a velocidade das reações das crianças e conta as respostas corretas.
Em 3,4,5,7 rodadas, os capitães das equipes tiram cartas com tarefas para a equipe. Dicas para os caras contendo informações sobre a essência da tarefa são exibidas na tela. O júri calcula os pontos durante o jogo e anota os resultados em uma tabela comparativa no quadro. No final da lição, os resultados são somados e os vencedores são premiados. Poderá fazer uma exposição de literatura complementar sobre a "História da Idade Média", convidando as crianças a lerem as suas histórias preferidas do curso estudado.
Exemplos de tarefas da 3ª rodada "Expressões aladas" podem ser:
- Explique as expressões aladas e lembre-se de quais eventos elas apareceram:
- "O ar da cidade torna uma pessoa livre" (na Idade Média, os camponeses que fugiram para a cidade do senhor feudal e viveram lá por um ano e um dia receberam a liberdade)
- "O que caiu da carroça se foi" (Na Idade Média, a terra e tudo o que havia nela pertenciam ao senhor feudal. terra).
Exemplos de tarefas da 4ª rodada de "Charadas" podem ser:
- A primeira parte da palavra é o deus sol no Egito;
- A segunda é uma saudação musical;
- A terceira é a letra inicial do alfabeto;
- O conjunto é o edifício do conselho da cidade na Idade Média. (Prefeitura).
- A primeira sílaba é o som do riso;
- A segunda é a parte superior do vestido feminino;
- O todo é o governante no Oriente. (Khalif).
Exemplos de tarefas da 5ª rodada "Palavras do Grande" podem ser:
- "Saber e religião são inseparáveis" (Mehmed II)
- "Saiam contra os infiéis! Apressem-se para a batalha! Aquele que está triste e pobre aqui se tornará alegre e rico" (Papa Urbano II).
Exemplos de tarefas da 7ª rodada da "História de Munchausen" podem ser:
Temas para histórias:
- "Torneio dos Cavaleiros"
- "Na cidade medieval"
- "Tempestade dos Cruzados de Jerusalém"
Bibliografia.
1. Agibalova E. V., Donskoy G. M. História da Idade Média: livro didático. para o 6º ano. M., Iluminismo, 2006.
2. Brandt M. Yu. História da Idade Média. Livro didático para o 6º ano. M.: Abetarda, 2005.
3. Dorozhkina N. I. Uma lição de história moderna: o uso de apresentações multimídia: 5ª a 11ª séries. -M. :WAKO, 2009.
4. Jogos e tarefas divertidas na história / Ed. - comp. M. A. Subbotina, I. B. Goryacheva, L. M. Dobrolyubova, etc. -M. : Abetarda, 2003.
5. Lebedeva I. M. Organização e realização de olimpíadas históricas nos graus 6-9. - M.: Educação, 2003.
