Subiectul lecției: Condiții preliminare pentru apariția învățăturilor lui Charles Darwin.
Scopul lecției:
– forma idei despre procesele evoluției, cauzele și rezultatele acesteia; extinde cunoștințele despre contribuția lui Charles Darwin la dezvoltarea teoriei evoluției și formarea teoriei evoluționiste moderne;
– dezvoltarea capacității de a generaliza și compara, de a da exemple, de a lucra independent cu material educațional, de a reproduce material folosind note de referință grafice;
– să promoveze formarea unei atitudini respectuoase față de personalitatea oamenilor de știință care au participat la formarea ideilor evolutive.
Echipamente : manual, schemă, portrete ale oamenilor de știință
Tipul de lecție : combinat
În timpul orelor
I. Moment organizatoric
Salutări, definirea obiectivelor lecției.
II. Actualizare de cunoștințe
Conversație frontală.
Ce este evoluția? Direcții de evoluție?
Numiți oamenii de știință care au contribuit la dezvoltarea științei biologice în perioada pre-darwiniană?
Ce realizări au contribuit la dezvoltarea biologiei în perioada pre-darwiniană?
Contribuția lui K. Linnaeus la dezvoltarea științei.
Prima teorie evolutivă a lui J. Lamarck.
Care sunt dezavantajele sistemului linnean?
5. Analizați realizările lui Lamarck în știință.
6 . Lucrați la opțiuni:
Realizări și neajunsuri ale lui K. Linnaeus
Realizări și neajunsuri ale lui J. B. Lamarck
7. Faceți o concluzie despre contribuția acestor oameni de știință la dezvoltarea teoriei evoluției în perioada predarwiniană.
III Asimilarea noilor cunoștințe
Anglia în prima jumătate a secolului al XIX-lea a fost o țară cu industrie dezvoltată, agricultură și cea mai mare putere colonială. Populația urbană a țării a crescut, s-a efectuat restructurarea intensivă a agriculturii: a crescut concentrarea pământului în mâinile marilor fermieri, s-au introdus rotațiile culturilor, s-au folosit pe scară largă îngrășămintele, s-au folosit mașini pentru cultivarea solului și îngrijirea plantelor.
Dezvoltarea industriei, cucerirea de noi colonii și comerțul viu cu multe țări ale lumii au cerut din agricultură mai multe materii prime și produse alimentare pentru populație, în legătură cu care a fost stimulată dezvoltarea metodelor de creștere intensivă a plantelor și creșterea animalelor. S-a realizat o restructurare intensivă a agriculturii: concentrarea pământului în mâinile marilor fermieri a crescut, s-au introdus rotațiile culturilor, s-au folosit mai mult îngrășămintele, s-au folosit mașini pentru lucrarea solului și îngrijirea plantelor.
Cu toate acestea, soiurile existente de plante, precum și rasele de animale, nu au putut satisface nevoile în creștere și, prin urmare, selecția a fost dezvoltată rapid - știința de a reproduce noi și de a îmbunătăți soiurile de plante și rasele de animale existente. Principala metodă de ameliorare la acea vreme era selecția și conservarea pentru reproducere a celor mai bune soiuri de plante sau rase de animale.
În Anglia au apărut crescători cu experiență care, în condițiile unei producții capitaliste pe scară largă, au scos la iveală într-un timp relativ scurt multe varietăți noi și valoroase de câmp, grădină, plante ornamentale și rase de animale domestice (un număr de rase de vite și vite mici, porci, câini, iepuri, porumbei, păsări) cu noi caracteristici utile. Realizările crescătorilor au mărturisit că o persoană poate schimba rasele și soiurile, le poate adapta nevoilor sale prin selecție artificială. Cu toate acestea, în ciuda prevederilor transformismului privind variabilitatea naturii, teoria lui Lamarck a evoluției, teoria lui C. Lyell privind schimbările treptate ale suprafeței Pământului sub influența forțelor naturale, succesul paleontologiei, embriologia comparată și taxonomia, aprobarea teoria celulară a principiului dezvoltării naturii vii, care a arătat în mod convingător unitatea structurii plantelor și animalelor, munca lor nu avea o justificare teoretică. Și, poate, nu l-ar fi avut multă vreme dacă guvernul britanic nu ar fi organizat expediții speciale la care oamenii de știință au participat pentru a căuta materii prime și piețe noi.
Într-una dintre aceste expediții, tânărul C. Darwin a făcut o călătorie în jurul lumii ca naturalist, care a asistat la succesul selecției engleze. În timpul călătoriei, el a adunat bogat material factual, care a servit drept sursă pentru dezvoltarea teoriei evoluției, iar mai târziu a generalizat experiența crescătorilor și a folosit cu pricepere datele din practica agricolă pentru a fundamenta teoria evoluției lumii organice.
Călătorie în jurul lumii. Un loc special în viața lui Darwin a avut o călătorie de cinci ani (1831-1836) în jurul lumii ca naturalist pe nava „Beagle” (Fig. 1), care a devenit o adevărată școală pentru el. Lucrând intens ca geolog, paleontolog, zoolog, botanist, antropolog, etnograf, a adunat un material științific imens și foarte valoros, care a jucat un rol excepțional în dezvoltarea ideii evoluționiste.
Observațiile geologice pe insulele oceanice, în America de Sud, Cordillera și alte locuri de observație au confirmat ideea lui Lyell despre o schimbare constantă a suprafeței Pământului sub influența cauzelor externe și interne. O comparație a diverșilor factori l-a determinat pe Darwin la concluzia că dispariția speciilor de animale și plante din epocile trecute nu poate fi explicată prin „mari catastrofe”.
Darwin deține o serie de descoperiri paleontologice interesante. Comparația leneșilor fosili, armadillosi cu speciile vii a arătat că scheletul lor este caracterizat de multe trăsături comune; în același timp, au existat diferențe vizibile în structura scheletului formelor comparate. După ce a analizat numeroase fapte, Darwin a ajuns la concluzia că animalele dispărute și cele moderne au o origine comună, dar acestea din urmă s-au schimbat semnificativ. Motivul pentru aceasta ar putea fi schimbările care au avut loc pe suprafața pământului. Ar putea fi, de asemenea, cauza dispariției unor specii ale căror rămășițe se găsesc în straturile pământului.
În timpul călătoriei sale în jurul lumii, Darwin a strâns materiale interesante care explică tiparele de distribuție geografică a organismelor în direcțiile latitudinale (din Brazilia până în Țara de Foc) și verticală (când urcă munți). El a atras atenția asupra dependenței faunei și florei de condițiile de existență a animalelor și plantelor.
Cercetări în Galapagos. Material deosebit de valoros adunat de Darwin pe insulele arhipelagului Galapagos, care sunt situate în zona ecuatorială a Oceanului Pacific, la o distanță de 800-900 km la vest de coasta Americii de Sud. A fost impresionat în special de unicitatea faunei și florei din Galapagos. Există relativ puține specii pe arhipelag, dar cele mai multe dintre ele sunt caracterizate de un număr mare de indivizi. Darwin a colectat 26 de specii de păsări terestre, toate, cu excepția uneia, nu se găsesc nicăieri altundeva. El a descris 13 specii de cinteze - păsări endemice, adică. comună numai în această regiune. Pe lângă alte trăsături, cintezele diferă prin forma și mărimea ciocului lor, de la masive, precum cele ale ciococului, până la mici și subțiri, precum cele ale unui cânțiș sau ale robinetului (Fig. 2). Darwin a demonstrat că caracteristicile structurale ale ciocului depind de natura hranei acestor păsări (semințe de plante, insecte etc.). Diferite forme de cinteze se găsesc pe diferite insule. Darwin observă că ne putem imagina de fapt că o specie continentală a fost modificată la diferite capete ale arhipelagului. Zoologii numesc aceste păsări cintezele lui Darwin.
Comparând fauna din Galapagos și America de Sud, Darwin afirmă că fauna arhipelagului poartă amprenta formelor continentale și, în același timp, este o variantă aparte Galapagos. El reflectă asupra semnificației izolării în diferențierea speciilor. Caracteristicile, natura distribuției organismelor din Galapagos l-au impresionat atât de mult, a remarcat Darwin, încât a început să colecteze sistematic toate faptele care aveau o anumită relație cu specia.
Şederea lui Darwin în Ţara de Foc şi întâlnirile cu nativii l-au condus la ideea îndrăzneaţă a originii animale a omului. Studiul structurii recifelor de corali a stat la baza dezvoltării teoriei lui Darwin privind formarea insulelor de corali.
După călătorie. După ce s-a întors dintr-o călătorie pe 2 octombrie 1836, Darwin prelucrează și publică materialele geologice, zoologice și de altă natură colectate și începe să dezvolte ideea dezvoltării istorice a lumii organice, care a apărut în timpul călătoriei. De peste 20 de ani dezvoltă și fundamentează cu insistență această idee și continuă să culeagă și să generalizeze acte, în special din practica plantelor și a creșterii animalelor.
La 24 noiembrie 1859, a fost publicată lucrarea genială deja menționată a lui Charles Darwin „Originea speciilor prin selecție naturală sau conservarea raselor favorizate în lupta pentru viață”. Această carte, care a prezentat cu măiestrie și a fundamentat cuprinzător fundamentele științifice ale teoriei evoluționiste, a fost foarte populară, întreaga sa circulație s-a epuizat în prima zi. Unul dintre contemporanii lui Darwin a comparat în mod figurat apariția Originii speciilor cu o explozie „pe care știința nu a văzut-o încă, care a durat atât de mult să se pregătească și a lovit atât de repede, atât de inaudibil dezamăgit și atât de uimitoare. Prin dimensiunea și semnificația distrugerea cauzată, de ecoul care a răsunat în cele mai îndepărtate ramuri ale gândirii umane, a fost o ispravă științifică care nu avea egal „(c) - (Kravchenko M.A., Kravets G.K., Khranovsky P.A. Piece dobir creatură. - K .; Rad Scoala, 1954, p. 45).
După publicarea cărții Originea speciilor, Darwin a continuat să lucreze energic la fundamentarea problemei evoluției. În 1868, a publicat „Schimbarea animalelor domestice și a plantelor cultivate”, unde analizează cuprinzător modelele de variabilitate, ereditate și selecție artificială. Darwin extinde ideea dezvoltării istorice a plantelor și animalelor la problema originii omului. În 1871, a fost publicată cartea sa „Originea omului și selecția sexuală”, în care sunt analizate în detaliu numeroase dovezi ale originii animale a omului. Originea speciilor și următoarele două cărți constituie o singură trilogie științifică, ele oferă dovezi de necontestat ale dezvoltării istorice a lumii organice, stabilesc forțele motrice ale evoluției, determină căile transformărilor evolutive și, în final, arată cum și din ce poziții. ar trebui studiate fenomenele și procesele complexe ale naturii. Autobiografia sa „Amintiri despre dezvoltarea minții și caracterului meu” este foarte interesantă (în 1957 a fost publicată de editura Academiei de Științe a URSS).
În calitate de om de știință, Darwin s-a remarcat prin observație atentă, abilități analitice și sintetice dezvoltate, integritate științifică, diligență excepțională, intenție și acuratețe în muncă. Până în ultimele zile ale vieții sale, el nu a oprit cercetările științifice sistematice. Așadar, încă din 17 aprilie 1882, Darwin înregistra rezultatele observațiilor din grădina sa, iar pe 19 aprilie, inima titanului gândirii umane a încetat să mai bată. Darwin a fost înmormântat în Westminster Abbey (Londra) lângă I. Newton, M. Faraday și alți oameni de știință de seamă ai Angliei.
IV Consolidarea cunoștințelor
De ce a fost învățătura lui Darwin mai convingătoare decât teoriile prezentate de predecesorii săi?
V . Teme pentru acasă
Rapoarte„Biografia și lucrările lui Ch. Darwin”, „Teoria evoluționistă a lui Ch. Darwin și semnificația ei”
VI . Reflecţie.
