1. Vyznač formy vyššej nervovej činnosti, ktoré sú spoločné pre ľudí a zvieratá (pozri § 60).
2. Ivan Petrovič Pavlov pripísal všetky predmety a javy vonkajšieho sveta prvej signálnej sústave a reč druhej signálnej sústave. Veril, že predmety a javy vonkajšieho sveta možno označiť a nahradiť slovom. Platí opačné tvrdenie: každé slovo zodpovedá určitým javom a predmetom?
Podporte svoju odpoveď faktami.
Áno. Každé slovo niečo znamená: objekt (Vasya, stôl, Mesiac) alebo jav (búrka, sneženie, šepot).
3. Každé slovo sa vyznačuje zovšeobecnením. Zovšeobecňuje slovo jeden?
Áno.
PRÁCA 181
1. Sú všetky naše pohyby vedomé? Experimentujte, aby ste to zistili. Vyplňte tabuľku.
PRÁCA 182
1. Dokončite výpis.
Ľudský mozog má rečové centrá. To, akým jazykom „hovorí“, však závisí od jeho jazykového prostredia.
2. Je známe, že reč plní dve funkcie. Pomenujte ich.
PRÁCA 183
Štúdium kognitívnych procesov začína vnemami a vnemami.
1. Naľavo v tabuľke sú definície dvoch kognitívnych procesov. Ako sa tieto procesy nazývajú?
2. Uveďte príklady procesov pociťovania a vnímania.
Pocit: horká chuť, horúca kanvica; vnímanie: reč, zvuky.
3. Uveďte príklady chýb vnímania (pozri § 51 a prílohu, článok „Neverte svojim očiam – ilúzia“, s. 266).
4. Zvážte reprodukciu obrazu I. Levitana „Pri bazéne“ (s. 76). Prečo sa most zdá veľký tým, ktorí sa pozerajú z diaľky, ale malý tým, ktorí sa pozerajú na obrázok z diaľky? Aká je tu ilúzia rozbiehajúcich sa šípov?
Ide o princíp perspektívy, ktorý predpokladá, že všetky rovnobežné čiary sa na horizonte zbiehajú a veľkosť objektu sa úmerne zmenšuje, keď sa vzďaľuje od pozorovateľa.
PRÁCA 184
1. Ako nazývame objekt vnímania?
Vec, jav alebo proces, ktorý je zameraný na predmetovú praktickú a kognitívnu činnosť.
2. Čo sa nazýva pozadie?
Farba alebo tvar, ktorý obklopuje objekt.
3. Nájdite nezvestného psa na obrázku 109 (str. 268). Prečo je ťažké nájsť?
Pretože škvrny psa sa spojili so všeobecným pozadím.
4. Pomocou reči môžete ovplyvniť vnímanie druhého človeka. Otvorte si notebook na p. 76 a pozrite sa na obrázok I. Levitana „Pri bazéne“. Venujte pozornosť narezaným kmeňom mosta spájajúceho brehy rieky. Budú otočené k vám, z ktorej strany sa budete pozerať. Vysvetlite, prečo mnohí po tomto vidia túto ilúziu, ako sa im o nej hovorí.
Toto je ilúzia inštalácie. Ak človeku poviete o ilúzii, všimne si ju, napriek tomu, že si ju predtým nevšimol.
PRÁCA 185
1. Identifikujte kognitívny proces, v ktorom si na základe reči môžete ukladať minulé skúsenosti vo svojej mysli a znova ich použiť.
2. Označte tri hlavné pamäťové procesy a uveďte typy pamäte v tabuľke.
3. Otestujte svoju mechanickú a logickú pamäť. Skúste si zapamätať 10 slov z prvého riadku za 1 minútu a potom 10 slov z druhého riadku.
PRÁCA 186
1. Ako sa vám ľahšie učí látku?
Vizuálne.
2. Akými spôsobmi sa vám darí odstraňovať alebo znižovať ťažkosti, ktoré vznikajú pri reprodukcii učiva v triede pri tabuli? Vyplňte tabuľku.
PRÁCA 187
Analyzujte zápletku a napíšte, kde sa výskumník spoliehal na vnímanie a kde - na procesy myslenia?
