Dars uchun taqdimot
Orqaga oldinga
Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.
Dars maqsadlari:
- talabalarning noan'anaviy shaklda o'tilgan bo'limlar bo'yicha bilimlarini tekshirish;
- talabalarning olgan bilimlarini umumlashtirish;
- sinf jamoasining hamjihatligiga hissa qo'shish;
- bolalarning guruhlarda ishlash qobiliyatini rivojlantirish;
- o‘quvchilarni qo‘shimcha adabiyotlarni o‘rganishga qiziqtirish;
Dars shakli: multimedia taqdimotidan foydalangan holda kognitiv tarixiy o'yin.
O'yin rejasi:
Kirish qismi. Jamoalarni shakllantirish va taqdim etish.
O'yin qismi. U bir necha turdan iborat, hakamlar hay'ati ballarni hisoblab chiqadi.
Yakuniy qism. O'yin natijalarini sarhisob qilish, mukofotlash.
O'yin tuzilishi
| Tur nomi | Ekskursiya topshirig'i | Tur reytingi |
| 1. Isitish | Jamoalarga 8 ta savol taklif etiladi, siz tez va to'g'ri javob berishingiz kerak. | 1 ta to'g'ri javob - 1 ball. |
| 2. Xronologik rele | Har bir jamoa a'zosi ekranda paydo bo'lgan voqea sanasini ketma-ket yozadi. | 1 ta to'g'ri javob - 1 ball. |
| 3. Ommabop iboralar | Jamoa sardorlari varaqlardagi vazifalarni oladilar, vazifa iboralar nimani anglatishini va qanday voqealar bilan bog'liqligini tushuntirishdir. | To'g'ri va to'liq javob uchun - 2 ball. |
| 4. Charades | Jamoalar charadelarni hal qilishadi. | 1 ta to'g'ri javob - 1 ball. |
| 5. Buyuklarning so‘zlari | Jamoa a'zolari bayonotlar kimga tegishli ekanligini taxmin qilishadi. | 1 ta to'g'ri javob - 1 ball. |
| 6. Keyinchalik, bundan keyin: | 2 min. Jamoalar imkon qadar ko'proq savollarga javob berishlari kerak. | 1 ta to'g'ri javob - 1 ball. |
| 7. Munxauzenning hikoyalari | Jamoalar 5 daqiqada. berilgan mavzuda 5 ta xato bilan hikoya yozishi kerak. | Hikoya uchun 1 dan 7 ballgacha 1 ta xato topildi -1 ball. |
O'yin jarayoni
Jamoalar tuzilgandan so'ng, sardorlarni tanlash, jamoalar taqdimoti (jamoaning nomi, shiori) o'yinning tuzilishi proyektor ekranida ko'rsatiladi uning yigitlari bilan tanishish uchun. 1,2,6-turlarda ekranda savollar paydo bo'ladi, o'qituvchi ularga sharh beradi va yigitlar qo'llarini ko'tarish orqali tezda javob berishadi. Hakamlar hay'ati (o'rta maktab o'quvchilari yoki o'qituvchilardan) bolalarning reaktsiyalarining tezligini nazorat qiladi va to'g'ri javoblarni hisoblaydi.
3,4,5,7 turlarda jamoa sardorlari jamoaga topshiriqlar yozilgan kartochkalarni chiqaradilar. Ekranda vazifaning mohiyati haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan yigitlar uchun maslahatlar ko'rsatiladi. Hakamlar hay'ati o'yin davomida ballarni hisoblab chiqadi va natijalarni doskadagi qiyosiy jadvalga yozadi. Dars yakunida natijalar umumlashtirilib, g‘oliblar taqdirlanadi. Siz bolalarni o'rganilgan kursdan o'zlarining sevimli hikoyalarini o'qishga taklif qilib, "O'rta asrlar tarixi" bo'yicha qo'shimcha adabiyotlar ko'rgazmasini tashkil qilishingiz mumkin.
"Qanotli iboralar" 3-bosqich topshiriqlariga misollar bo'lishi mumkin:
- Qanotli iboralarni tushuntiring va ular qanday hodisalar bilan bog'liqligini eslang:
- “Shahar havosi odamni ozod qiladi” (O‘rta asrlarda feodaldan shaharga qochib, bir yil yashab, bir kun ozodlik olgan dehqonlar)
- “Aravadan tushgan narsa ketdi” (Oʻrta asrlarda yer va undagi hamma narsa feodalniki boʻlgan. Agar aravadan savdogarning mollari tushib qolsa, u yer egasining mulkiga aylangan) .
"Charades" ning 4-bosqichi vazifalariga misollar bo'lishi mumkin:
- So'zning birinchi qismi - Misrdagi quyosh xudosi;
- Ikkinchisi - musiqiy salomlashish;
- Uchinchisi - alifboning bosh harfi;
- Butun o'rta asrlarda shahar kengashi binosi. (Hokimiyat).
- Birinchi bo'g'in - kulgi ovozi;
- Ikkinchisi - ayollar kiyimining yuqori qismi;
- Sharqda butun hukmdordir. (Xalif).
"Buyuklarning so'zlari" 5-bosqich topshiriqlariga misollar bo'lishi mumkin:
- "Sabir va din ajralmas" (Mehmed II)
- "Kofirlarga qarshi chiqinglar! Jangga shoshilinglar! Bu erda g'amgin va kambag'al bo'lgan kishi xursand va boy bo'ladi "(Papa Urban II).
"Munxauzen tarixi" ning 7-bosqichi topshiriqlariga misollar bo'lishi mumkin:
Hikoyalar uchun mavzular:
- "Ritsar turniri"
- "O'rta asrlar shahrida"
- "Quddus salibchilarning bo'roni"
Adabiyotlar ro'yxati.
1. Agibalova E. V., Donskoy G. M. O'rta asrlar tarixi: darslik. 6-sinf uchun. M., Ma'rifat, 2006 yil.
2. Brandt M. Yu. O'rta asrlar tarixi. 6-sinf uchun darslik. M.: Bustard, 2005 yil.
3. Dorozhkina N. I. Zamonaviy tarix darsi: multimedia taqdimotlaridan foydalanish: 5-11 sinflar. -M. : WAKO, 2009 yil.
4. Tarixda o'yinlar va ko'ngilochar vazifalar / Ed. - komp. M. A. Subbotina, I. B. Goryacheva, L. M. Dobrolyubova va boshqalar -M. : Bustard, 2003 yil.
5. Lebedeva I. M. 6-9-sinflarda tarixiy olimpiadalarni tashkil etish va o'tkazish. - M.: Ta'lim, 2003 yil.
