A középkori iskolában A középkori Európában léteztek iskolatípusok: plébániai (egyházi plébánián), amelyben a papok a laikusoktól váltást készítettek elő; kolostor, ahol tonzúrás szerzetesnek tanítottak fiúkat. Ők képezték az alsópapságot is; székesegyházat vagy székesegyházi iskolákat nyitottak a püspöki rezidenciákon. Minden iskolában a 715 éves gyerekeket az írás-olvasás és az éneklés alapjaira oktatták, szigorú fegyelem volt.
A nyelvtant, a retorikát és a dialektikát (vallási témájú viták lebonyolításához szükséges ismereteket és készségeket) a szerzetesi és katedrális iskolákban tanították. Az ilyen típusú nagyobb oktatási intézményekben az iskolákban a felsorolt tantárgyakon kívül számtant, geometriát, csillagászatot tanítottak vallási irányú (keresztény ünnepek kezdetének számításához, templomépítéshez), zenét zsoltárok és imák éneklése). Mindezek a kolostori és székesegyházi iskolákban tanult tantárgyak „hét szabad művészet” néven ismertek. Az oktatás elsősorban az egyház szükségleteit szolgálta.
A 18. században Világi oktatási intézmények kezdtek kialakulni, amelyek az általános oktatást a speciális oktatással ötvözték: például a solernói orvosi iskola, a bolognai és padovai (Olaszország) jogi kar. A manufaktúra, a kézművesség és a kereskedelem fejlődése, a városok növekedése hozzájárult a XIII-XIV. századi megjelenéshez. új típusú - bolt és céh. Kereskedők és kézművesek számára készültek. A céhes iskolák alapfokú oktatásban részesítették a kézművesek gyermekeit. Ezt az iskolatípust a céhek költségén tartották fenn, általános műveltséget biztosítottak, a mesterképzést kézműves családokban vagy céhes tanoncként folytatták. A céhes iskolákat a kereskedők céhes egyesületei hozták létre. Ezek az iskolák fizetősek voltak, jómódú szülők gyermekei tanultak bennük: a kézműves fiakat általában nem engedték be. A műhely- és céhiskolákban az oktatás gyakorlati irányultságú volt, ami a matematika és a természettudományi ciklus tudományágainak megnövekedett szerepében nyilvánult meg, amelyek a leendő kereskedők és iparosok számára valóban életfontosságúak voltak. Ezekben az iskolákban az oktatás alapja az anyanyelv volt. A fegyelem is szigorú volt: a tanár testi fenyítéshez folyamodhatott.
Az egyházi iskolarendszerrel és a városi oktatási intézményekkel párhuzamosan a középkorban világi, lovagi oktatási rendszer létezett. A "hét lovagi erényen" alapult, amely csak külsőleg, név szerint ismerhető fel a középkori iskolák "hét szabad művészetével" analógnak. A „hét lovagi erény” lényegében tartalmukban (lovaglás, úszás, lándzsaforgatás, vívás, vadászat, sakkozás, versírás vagy hangszeren való játék képessége) a képviselők helyzetének és szokásainak sajátosságait tükrözte. a középkori társadalom e társadalmi rétegének.
Középkori egyetem Az első egyetemek a 12. században keletkeztek, részben a teológia és filozófia területén a legjelentősebb professzorokkal rendelkező püspöki iskolákból, részben a filozófia, jog (római jog) és orvostudomány specialistáiból álló magántanárok egyesületeiből.
A középkori egyetemeken a tanítás latin nyelven folyt. Az egyetemi oktatás fő módszere a professzori előadások voltak. A tudományos kommunikáció gyakori formája volt a teológiai és filozófiai jellegű témákról időszakonként rendezett viták vagy nyilvános viták is. A megbeszéléseken főként egyetemi tanárok vettek részt. De vitákat rendeztek a tudósok (a Schola iskola szóból tudós hallgatók) számára is.
Következtetések, információforrások. A téma általánosítása: Mit mondhatunk az oktatás fejlődéséről a középkor e korszakában? Szeretnél egyetemen tanulni? Melyik? Egységes oktatási gyűjtemény, történelem 6. évfolyam, szerző Vedyushkin V.A.: VIII. fejezet. Nyugat-Európa kultúrája a XIXIII. században 22. § Oktatás, tudomány és filozófia a középkor virágkorában§ 22. Oktatás, tudomány és filozófia a középkor virágkorában Egy középkori iskolában Egy középkori iskolában A középkor szerkezete egyetemi oktatás A középkori egyetemi oktatás szerkezete Középkori egyetem Középkori egyetem Portrék: Pierre Abelard, Thomas Aquinas Portrék: Pierre Abelard, Thomas Aquinas
