Szinte mindannyiunk fő, elsődleges feladata, hogy minden helyzetben embernek maradjunk. Ez lehetővé teszi számodra, hogy továbblépj, előrelépj, és a legjobbat reméld bármilyen életbeli bajban. Éppen ezért az emberiség formálása az egyik legfontosabb nevelési cél a tanárok, a tanárok, a szülők és a társadalom minden tagja számára. Mai cikkünkben közelebbről is megvizsgáljuk ezt a témát.
Olyan egyszerű mély szó
Az etikett normáiról, az erkölcsről alkotott elképzelések folyamatosan dinamikusan fejlődnek, változnak és javulnak. Ami néhány évszázaddal ezelőtt vad volt, az ma már egészen hétköznapi dolognak tűnik, és fordítva.
Mindannyian emlékezhetünk az emberiség bizonyos példáira az életből, amelyek megvigasztalhatnak minket a nehéz időkben, és bizalmat ébresztenek a legnehezebb helyzetben is. Ez lehet egy kis cica emléke, amelyet egy szomszéd fiú vett le a fáról, vagy a nagymama történetei egy szörnyű háborús időszakról, amikor nagyon sokan nem tudták megmenteni az arcukat.
Kiút a reménytelen helyzetekből
Az örök sietség körülményei között általában kizárólag a mai nap vezérli őket, alig tekintenek vissza a múltba. megtalálja saját cselekedeteiben, ismerősei cselekedeteiben, vagy olykor nem is figyelünk ennek vagy annak a cselekménynek a nagyszerűségére, helyességére, szépségére, amit a mi részvételünkkel vagy anélkül hajtanak végre.
Az emberségre az életben találunk példákat az árvíz idején megmentett állatoknál vagy az utolsó megtakarításból egy hajléktalannak adományozott jótékonyságban. Csodálkozunk azon autósok bátorságán és kedvességén, akik felszedik az utakon szavazókat, és beengedik őket otthonukba, családjukba, életükbe.
Ismerőseinknek az emberiség életéből vett példákat mesélünk el, látva, hogyan hordják ki a tűzoltók a gyermeket az égő házból, a katonaság pedig az ellenség feleségeinek sebeit öltözteti be. Minden nap észreveszünk valami jót, és talán ez az, ami lehetővé teszi a világ kimért létezését.
Emberség embertelen körülmények között
Mit ér Edith Piaf, aki német katonáknak adott koncertet és segített a hamisított iratok elkészítésében? Vagy az a bravúr, hogy zsidó gyerekeket hurcolnak ki a nácik által szervezett koncentrációs táborokból?
Mennyi lelki erőbe került egy fiatal, tizennyolc éves fekete nőnek, Thomas Cashiernek egy rasszistát leplezni egy tüntetésen? Vagy egy pap, aki golyók alatt nyugtat egy katonát egy venezuelai felkelés alatt?
Mindezek a példák csak egy kis, jelentéktelen részét képezik azoknak a csodálatos tetteknek, amelyeket hatalmas szívű emberek tettek.
Irodalom és valóság
Egyáltalán nem meglepő, hogy az ilyen bravúrokat a művészet tükrözi és tükrözi. Az irodalom emberségére szinte minden műben találunk példákat. Nagyon könnyű megtalálni őket, ha belegondolunk a témába.
Ez Bulgakov Margaritája, aki megkímélte Fridát, aki a lábánál zokogott a sötét erők báljában. Ez Sonya, aki megsajnálta és megpróbálta kijavítani Rodion Raszkolnyikovot, A. S. Puskin „A kapitány lánya” című történetét, aki egy nyúlkabátot mutatott be segítségül a hóvihar elleni küzdelemben. Ez a karakterek hatalmas galériája, amely példákat mutat be az emberiségre az irodalomban.
Gyerekek könyvei
Az ilyen eset nem ritka, mind a szerző, mind a lejegyzett szóbeli népművészetben. A tündérmesék hősei-segítői gyermekkoruktól kezdve elmondják, hogyan tartsuk meg az emberi arcot a legszörnyűbb, legnehezebb helyzetekben, amikor úgy tűnik, már nincs remény.
Az emberiesség példái az orosz gyerekeknek szóló irodalomban is meglehetősen gyakoriak. Mit ér Dr. Aibolit jóakarata és készsége, hogy segítségére legyen? Vagy például a Púpos Ló hőstettei, folyamatosan kisegítve a főszereplőt a bajból?
Ne maradj le a hazai és külföldi irodalom mögött. A Harry Potter-regények sorozata, amelyen már nem egy generáció nőtt fel, önmagában is az emberség, az önfeláldozás és az életszeretet példája lesz.
Minőségi oktatás az iskolásokban
Teljesen nyilvánvaló, hogy az erkölcsi és erkölcsi formációt kora gyermekkorban kell elkezdeni, amikor a személyiségre általában a család és különösen a szülők gyakorolják a legnagyobb hatást. Nem kevésbé fontos azonban, hogy az iskola falai között folytassuk ezt a nagyszerű munkát, amelyre időtlen idők óta a pedagógusok erőfeszítései irányulnak.
A tantervben foglalt irodalom olvasása mellett a gyerekeknek általában más feladatokat is kínálnak, amelyek nemcsak az írási és érvelési készség fejlesztését szolgálják, hanem az erkölcsi és esztétikai értékekről alkotott elképzeléseket is.
Minden tanár előtt elsősorban az a feladata, hogy a gyermekbe nevelje az emberséget. Erre a legalkalmasabb az "Példa az életből" esszé vagy bármely más, hasonló témájú kreatív munka.
Minden órán, minden nap a tanulók elé kell állítani egy-egy problémát, amelynek megoldása legalább egy lépéssel közelebb segítené a gyerekeket az igazság, a jó és a szépség eszméinek megértéséhez.
Az embernek mindig embernek kell maradnia, bármi történjék is vele, bármilyen meglepetést tartson is számára az élet. Ennek alapjait már kora gyermekkorban kell lefektetni: a szülőkkel való szívből jövő beszélgetések során, filmnézés és dalhallgatás közben, esszéíráskor-okoskodás és problémás beszélgetésekben való részvétel. Nem számít, hogyan történik, csak az eredmény számít. A fontosak azok a tettek, amelyek folyamatosan jobb hellyé teszik a világot, és a csodálatra és utánzásra méltó viselkedési példaként adják át a barátoknak, ismerősöknek és teljesen idegeneknek.
