შუა საუკუნეების ხალხი და მოვლენები

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდის გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

გაკვეთილის მიზნები:

• არატრადიციული ფორმით გაშუქებული სექციების შესახებ სტუდენტების ცოდნის შემოწმება;
• მოსწავლეთა შეძენილი ცოდნის განზოგადება;
• წვლილი შეიტანოს კლასის გუნდის გაერთიანებაში;
• ბავშვების ჯგუფური მუშაობის უნარის განვითარება;
• სტუდენტების დაინტერესება დამატებითი ლიტერატურის შესწავლით;

გაკვეთილის ფორმა: შემეცნებითი ისტორიული თამაში მულტიმედიური პრეზენტაციის გამოყენებით.

თამაშის გეგმა:

შესავალი ნაწილი. გუნდების ფორმირება და პრეზენტაცია.

თამაშის ნაწილი. იგი შედგება რამდენიმე ტურისგან, ჟიური ითვლის ქულებს.

დასკვნითი ნაწილი. თამაშის შედეგების შეჯამება, დაჯილდოება.

თამაშის სტრუქტურა

თამაშის პროგრესი

გუნდების ჩამოყალიბების შემდეგ, კაპიტნების შერჩევა, გუნდების წარდგენა (გუნდის სახელი, დევიზი) თამაშის სტრუქტურა ნაჩვენებია პროექტორის ეკრანზემისი ბიჭების გასაცნობად. კითხვები ეკრანზე ჩნდება 1,2,6 რაუნდებში, მასწავლებელი კომენტარს აკეთებს მათზე და ბიჭები სწრაფად პასუხობენ ხელების აწევით. ჟიური (საშუალო სკოლის მოსწავლეებიდან ან მასწავლებლებიდან) აკონტროლებს ბავშვების რეაქციების სიჩქარეს და ითვლის სწორ პასუხებს.

3,4,5,7 რაუნდში გუნდის კაპიტანები ამოიღებენ ბარათებს გუნდისთვის დავალებებით. ეკრანზე ნაჩვენებია რჩევები ბიჭებისთვის, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას დავალების არსის შესახებ. ჟიური ითვლის ქულებს თამაშის დროს და შედეგებს იწერს დაფაზე შედარებით ცხრილში. გაკვეთილის ბოლოს ხდება შედეგების შეჯამება და გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან. შეგიძლიათ მოაწყოთ დამატებითი ლიტერატურის გამოფენა "შუა საუკუნეების ისტორიაზე", მოიწვიოთ ბავშვები წაიკითხონ თავიანთი საყვარელი ისტორიები შესწავლილი კურსიდან.

მე -3 რაუნდის "ფრთიანი გამონათქვამები" დავალებების მაგალითები შეიძლება იყოს:

• აუხსენით ფრაზები და დაიმახსოვრე რა მოვლენებთან დაკავშირებით ისინი გამოჩნდნენ:
• „ქალაქის ჰაერი ათავისუფლებს ადამიანს“ (შუა საუკუნეებში ფეოდალისგან ქალაქში გაქცეულმა გლეხებმა თავისუფლება მიიღეს)
• „ურმიდან ჩამოვარდნილი წავიდა“ (შუა საუკუნეებში მიწა და ყველაფერი, რაც მასზე იყო, ფეოდალს ეკუთვნოდა. თუ ვაჭრის საქონელი ურმიდან ცვიოდა, მაშინ იგი ხდებოდა პატრონის საკუთრებაში. მიწა).

"შარადების" მე-4 ტურის დავალებების მაგალითები შეიძლება იყოს:

• სიტყვის პირველი ნაწილი არის მზის ღმერთი ეგვიპტეში;
• მეორე არის მუსიკალური მისალმება;
• მესამე არის ანბანის საწყისი ასო;
• მთელი შუა საუკუნეების საკრებულოს შენობაა. (Მუნიციპალიტეტი).
• პირველი მარცვალი სიცილის ხმაა;
• მეორე არის ქალის კაბის ზედა ნაწილი;
• მთელი არის მმართველი აღმოსავლეთში. (ხალიფი).

მე -5 რაუნდის "დიდი სიტყვების" დავალებების მაგალითები შეიძლება იყოს:

• "საბერი და რელიგია განუყოფელია" (მეჰმედ II)
• "გამოდით ურწმუნოების წინააღმდეგ! იჩქარეთ ბრძოლაში! ვინც აქ არის სევდიანი და ღარიბი, გახდება ბედნიერი და მდიდარი" (პაპი ურბან II).

"მიუნჰაუზენის ისტორიის" მე-7 ტურის დავალებების მაგალითები შეიძლება იყოს:

თემები მოთხრობებისთვის:

- "რაინდთა ტურნირი"

- "შუა საუკუნეების ქალაქში"

- "იერუსალიმის ჯვაროსანთა ქარიშხალი"

ბიბლიოგრაფია.

1. Agibalova E. V., Donskoy G. M. შუა საუკუნეების ისტორია: სახელმძღვანელო. მე-6 კლასისთვის. მ., განმანათლებლობა, 2006 წ.

2. Brandt M. Yu. შუა საუკუნეების ისტორია. სახელმძღვანელო მე-6 კლასისთვის. M.: Bustard, 2005 წ.

3. დოროჟკინა N. I. თანამედროვე ისტორიის გაკვეთილი: მულტიმედიური პრეზენტაციების გამოყენება: 5-11 კლასები. -მ. :WAKO, 2009 წ.

4. თამაშები და გასართობი ამოცანები ისტორიაში / ედ. - კომპ. M. A. Subbotina, I. B. Goryacheva, L. M. Dobrolyubova და ა.შ. -მ. : ბუსტარდი, 2003 წ.

5. ლებედევა I. M. ისტორიული ოლიმპიადების ორგანიზება და ჩატარება მე-6-9 კლასებში. - მ.: განათლება, 2003 წ.