ნებისმიერ სიტუაციაში ადამიანად დარჩენა თითოეული ჩვენთაგანის თითქმის მთავარი, უპირველესი ამოცანაა. ეს საშუალებას გაძლევთ წინ წახვიდეთ, წინ წახვიდეთ და იმედოვნებთ საუკეთესოს ნებისმიერ ცხოვრებისეულ უბედურებაში. სწორედ ამიტომ, კაცობრიობის ჩამოყალიბება ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი საგანმანათლებლო მიზანია მასწავლებლებისთვის, მასწავლებლებისთვის, მშობლებისთვის და მთლიანად საზოგადოების თითოეული წევრისთვის. დღევანდელ სტატიაში ჩვენ უფრო დეტალურად განვიხილავთ ამ თემას.
ასეთი მარტივი ღრმა სიტყვა
იდეები ეტიკეტის ნორმების, მორალის შესახებ მუდმივად დინამიკაშია, იცვლება და იხვეწება. ის, რაც რამდენიმე საუკუნის წინ ველური იყო, დღეს საკმაოდ ჩვეულებრივად გვეჩვენება და პირიქით.
თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია გაიხსენოს კაცობრიობის გარკვეული მაგალითები ცხოვრებიდან, რომლებსაც შეუძლიათ გვანუგეშონ რთულ დროს და ნდობის შთაგონება ყველაზე რთულ სიტუაციაშიც კი. ეს შეიძლება იყოს მეზობლის ბიჭის მიერ ხიდან ამოღებული პატარა კნუტის მოგონება, ან ბებიის ისტორიები საშინელი ომის შესახებ, როდესაც ძალიან ბევრმა ადამიანმა ვერ შეძლო სახის გადარჩენა.
გამოსავალი გამოუვალი სიტუაციებიდან
მარადიული სისწრაფის პირობებში, როგორც წესი, ისინი ხელმძღვანელობენ ექსკლუზიურად დღევანდელი დღით, წარსულს ცოტათი უყურებენ. ის აღმოაჩენს საკუთარ ქმედებებში, ნაცნობების ქმედებებს, ან ზოგჯერ ჩვენ არც კი ვაქცევთ ყურადღებას ჩვენი მონაწილეობით ან მის გარეშე შესრულებული ამა თუ იმ მოქმედების სიდიადეს, სისწორესა და სილამაზეს.
ცხოვრებაში ჰუმანურობის მაგალითებს ვხვდებით წყალდიდობის დროს გადარჩენილ ცხოველებში ან უსახლკაროსთვის ბოლო დანაზოგიდან გაცემულ ქველმოქმედებაში. ჩვენ გვაოცებს მძღოლების გამბედაობა და სიკეთე, რომლებიც აიყვანენ ხალხს, რომლებიც ხმას აძლევენ გზებზე და უშვებენ მათ სახლებში, ოჯახებში და ცხოვრებაში.
ჩვენ ნაცნობებს ვუყვებით ცხოვრებიდან კაცობრიობის მაგალითებს, გვინახავს, როგორ გამოჰყავთ მეხანძრეები ბავშვს დამწვარი სახლიდან და სამხედროები მტრის ცოლებს ჭრილობებს ახვევენ. ჩვენ ყოველდღე ვამჩნევთ რაღაც კარგს და ალბათ ეს არის ის, რაც სამყაროს საშუალებას აძლევს განაგრძოს არსებობა.
ადამიანობა არაადამიანურ პირობებში
რა ღირს ედიტ პიაფი, რომელიც კონცერტებს ატარებდა გერმანელ ჯარისკაცებს და ეხმარებოდა ყალბი დოკუმენტების წარმოებაში? თუ ნაცისტების მიერ ორგანიზებული საკონცენტრაციო ბანაკებიდან ებრაელი ბავშვების გაყვანა?
რამდენი სულიერი ძალა დაუჯდა ახალგაზრდა თვრამეტი წლის შავკანიან ქალს, კაშიერ თომასს, დემონსტრაციაზე რასისტის დაფარვა? თუ მღვდელი ამშვიდებს ჯარისკაცს ტყვიების ქვეშ ვენესუელაში აჯანყების დროს?
ყველა ეს მაგალითი მხოლოდ მცირე, უმნიშვნელო ნაწილია იმ მშვენიერი საქციელისა, რასაც დიდი გულის მქონე ადამიანები აკეთებდნენ.
ლიტერატურა და რეალობა
სულაც არ არის გასაკვირი, რომ ასეთი ღვაწლი ხელოვნებაში აისახა და აისახება. ჰუმანურობის მაგალითები ლიტერატურაში გვხვდება თითქმის ყველა ნაწარმოებში. მათი პოვნა საკმაოდ მარტივია, თუ ამ თემაზე ფიქრობთ.
ეს არის ბულგაკოვის მარგარიტა, რომელმაც შეიწყნარა ფრიდა, რომელიც ბნელი ძალების ბურთის დროს მის ფეხებთან ატირდა. ეს არის სონია, რომელმაც შეიბრალა და შეეცადა გამოესწორებინა როდიონ რასკოლნიკოვი, A.S. პუშკინის მოთხრობა "კაპიტნის ქალიშვილი", რომელმაც კურდღლის ქურთუკი წარუდგინა ქარბუქთან ბრძოლაში დახმარებისთვის. ეს არის პერსონაჟების უზარმაზარი გალერეა, რომელიც აჩვენებს კაცობრიობის მაგალითებს ლიტერატურაში.
საბავშვო წიგნები
ასეთი შემთხვევა არცთუ იშვიათია, როგორც საავტორო, ისე ჩაწერილ ზეპირ ხალხურ შემოქმედებაში. ბავშვობიდან ზღაპრებში გმირები-დამხმარეები გვეუბნებიან, თუ როგორ უნდა შევინარჩუნოთ ადამიანის სახე ყველაზე საშინელ, ყველაზე რთულ სიტუაციებში, როდესაც, როგორც ჩანს, იმედი აღარ რჩება.
ჰუმანურობის მაგალითები ასევე საკმაოდ გავრცელებულია რუსულ ლიტერატურაში ბავშვებისთვის. რა ღირს ექიმ აიბოლიტს დასახმარებლად კეთილგანწყობა და სურვილი? ან, მაგალითად, ხუჭუჭა ცხენის გმირული საქციელი, რომელიც გამუდმებით ეხმარება გმირს პრობლემებისგან?
ნუ ჩამორჩებით საშინაო და უცხოურ ლიტერატურას. ჰარი პოტერის რომანების სერია, რომლებზეც უკვე ერთზე მეტი თაობა გაიზარდა, თავისთავად ხდება ადამიანობის, თავგანწირვისა და სიცოცხლის სიყვარულის მაგალითი.
ხარისხის განათლება სკოლის მოსწავლეებში
სავსებით აშკარაა, რომ მორალის ჩამოყალიბება უნდა დაიწყოს ადრეული ბავშვობიდან, როდესაც პიროვნებაზე ყველაზე დიდ გავლენას ახდენს ოჯახი ზოგადად და განსაკუთრებით მშობლები. თუმცა არანაკლებ მნიშვნელოვანია ამ დიდი საქმის გაგრძელება სკოლის კედლებში, რომლისკენაც უხსოვარი დროიდან იყო მიმართული მასწავლებლების ძალისხმევა.
გარდა სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ლიტერატურის წაკითხვისა, ბავშვებს ჩვეულებრივ სთავაზობენ სხვა დავალებებს, რომლებიც შექმნილია არა მხოლოდ წერისა და მსჯელობის უნარების გასაუმჯობესებლად, არამედ მორალური და ესთეტიკური ღირებულებების შესახებ იდეების ჩამოყალიბებისთვის.
ყოველი მასწავლებლის წინაშე, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვში კაცობრიობის ჩანერგვის ამოცანაა. ესეიგი „მაგალითი ცხოვრებიდან“ ან მსგავს თემაზე ნებისმიერი სხვა შემოქმედებითი ნამუშევარი საუკეთესოდ შეეფერება ამას.
ყოველ გაკვეთილზე, ყოველდღიურად მოსწავლეებს უნდა დაუსვან ერთი ან სხვა პრობლემა, რომლის გადაწყვეტაც ბავშვებს ერთი ნაბიჯით მაინც დაეხმარებოდა სიმართლის, სიკეთისა და სილამაზის იდეალების გააზრებაში.
ადამიანი ყოველთვის ადამიანად უნდა დარჩეს, რაც არ უნდა მოხდეს მას, რა სიურპრიზებიც არ უნდა მოაწყოს მას ცხოვრებამ. ამას საფუძველი ადრეულ ბავშვობაში უნდა ჩაეყაროს: მშობლებთან გულწრფელი საუბრისას, ფილმების ყურებისას და სიმღერების მოსმენისას, ესეების წერისას - მსჯელობა და პრობლემურ დისკუსიებში მონაწილეობა. არ აქვს მნიშვნელობა როგორ მოხდება ეს, მხოლოდ შედეგს აქვს მნიშვნელობა. მნიშვნელოვანია ქმედებები, რომლებიც მუდმივად გახდის სამყაროს უკეთეს ადგილად და გადაეცემა მეგობრებს, ნაცნობებსა და სრულიად უცნობ ადამიანებს, როგორც აღტაცებისა და მიბაძვის ღირსი ქცევის მაგალითი.
