Prezantimi për mësimin
Kthehu përpara
Kujdes! Pamja paraprake e rrëshqitjes është vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojë shtrirjen e plotë të prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.
Objektivat e mësimit:
- për të testuar njohuritë e studentëve për seksionet e mbuluara në një formë jokonvencionale;
- të përgjithësojë njohuritë e marra të studentëve;
- kontribuojnë në kohezionin e ekipit të klasës;
- të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të punuar në grup;
- të interesojë studentët në studimin e literaturës shtesë;
Forma e mësimit: lojë njohëse historike duke përdorur një prezantim multimedial.
Plani i lojës:
Pjesa hyrëse. Formimi dhe prezantimi i ekipeve.
Pjesa e lojës. Ai përbëhet nga disa raunde, juria llogarit pikët.
Pjesa e fundit. Përmbledhja e rezultateve të lojës, shpërblyese.
Struktura e lojës
| Emri i turneut | Detyrë turne | Vlerësimi i turneut |
| 1. Ngroheni | Skuadrave u ofrohen 8 pyetje, ju duhet të jepni përgjigje të shpejta dhe të sakta. | 1 përgjigje e saktë - 1 pikë. |
| 2. Stafetë kronologjike | Secili anëtar i ekipit shkruan në sekuencë datën e ngjarjes që shfaqet në ekran. | 1 përgjigje e saktë - 1 pikë. |
| 3. Shprehje popullore | Kapitenët e ekipit marrin detyra në fletë, detyra është të shpjegojnë se çfarë nënkuptojnë shprehjet dhe me cilat ngjarje lidhen. | Për një përgjigje të saktë dhe të plotë - 2 pikë. |
| 4. Charades | Ekipet zgjidhin sharada. | 1 përgjigje e saktë - 1 pikë. |
| 5. Fjalët e të mëdhenjve | Anëtarët e ekipit marrin me mend se kujt i përkasin deklaratat. | 1 përgjigje e saktë - 1 pikë. |
| 6. Më tej, më tej: | Për 2 min. Ekipet duhet t'u përgjigjen sa më shumë pyetjeve që të jetë e mundur. | 1 përgjigje e saktë - 1 pikë. |
| 7. Historitë e Munchausen | Ekipet në 5 min. duhet të shkruajë një tregim për një temë të caktuar me 5 gabime. | Nga 1 në 7 pikë për tregimin, 1 gabim u gjet -1 pikë. |
Përparimi i lojës
Pas formimit të ekipeve, përzgjedhja e kapitenëve, prezantimi i ekipeve (emri i ekipit, motoja) struktura e lojës shfaqet në ekranin e projektorit për të njohur djemtë e saj. Pyetjet shfaqen në ekran në raundet 1,2,6, mësuesi i komenton dhe djemtë përgjigjen shpejt duke ngritur duart lart. Juria (nga nxënës të shkollave të mesme apo mësues) monitoron shpejtësinë e reagimeve të fëmijëve dhe numëron përgjigjet e sakta.
Në raundet 3,4,5,7, kapitenët e ekipit nxjerrin letra me detyra për ekipin. Këshilla për djemtë që përmbajnë informacione për thelbin e detyrës shfaqen në ekran. Juria llogarit pikët gjatë lojës dhe i shënon rezultatet në një tabelë krahasuese në tabelë. Në fund të orës së mësimit, rezultatet përmblidhen dhe fituesit shpërblehen. Ju mund të bëni një ekspozitë me literaturë shtesë mbi "Historinë e Mesjetës", duke i ftuar fëmijët të lexojnë tregimet e tyre të preferuara nga kursi i studiuar.
Shembuj të detyrave të raundit të 3-të "Shprehjet me krahë" mund të jenë:
- shpjegoni frazat tërheqëse dhe mbani mend në lidhje me çfarë ngjarjesh u shfaqën:
- "Ajri i qytetit e bën njeriun të lirë" (në mesjetë, fshatarët që ikën në qytet nga zoti feudal dhe jetuan atje për një vit e një ditë morën lirinë)
- "Çfarë ra nga karroca iku" (Në mesjetë, toka dhe gjithçka që ishte në të i përkiste feudalit. Nëse malli i tregtarit binte nga karroca, atëherë ajo bëhej pronë e pronarit të tokë).
Shembuj të detyrave të raundit të 4-të të "Charades" mund të jenë:
- Pjesa e parë e fjalës është perëndia e diellit në Egjipt;
- E dyta është një përshëndetje muzikore;
- E treta është shkronja fillestare e alfabetit;
- E tëra është ndërtesa e këshillit të qytetit në mesjetë. (Bashkia).
- Rrokja e parë është tingulli i të qeshurit;
- E dyta është pjesa e sipërme e veshjes së grave;
- E tëra është sundimtari në Lindje. (Khalif).
Shembuj të detyrave të raundit të 5-të "Fjalët e Mëdha" mund të jenë:
- "Saber dhe fe janë të pandashme" (Mehmedi II)
- "Dilni kundër të pafeve! Nxitoni në betejë! Ai që është i trishtuar dhe i varfër këtu do të bëhet i gëzuar dhe i pasur" (Papa Urban II).
Shembuj të detyrave të raundit të 7-të të "Historisë së Munchausen" mund të jenë:
Temat për tregimet:
- "Turneu i kalorësve"
- "Në qytetin mesjetar"
- "Stuhia e kryqtarëve të Jeruzalemit"
Bibliografi.
1. Agibalova E. V., Donskoy G. M. Historia e Mesjetës: tekst shkollor. për klasën e 6-të. M., Iluminizmi, 2006.
2. Brandt M. Yu. Historia e Mesjetës. Libër mësuesi për klasën e 6-të. M.: Bustard, 2005.
3. Dorozhkina N. I. Një mësim i historisë moderne: përdorimi i prezantimeve multimediale: klasat 5-11. -M. :WAKO, 2009.
4. Lojëra dhe detyra zbavitëse në histori / Ed. - komp. M. A. Subbotina, I. B. Goryacheva, L. M. Dobrolyubova, etj. -M. : Bustard, 2003.
5. Lebedeva I. M. Organizimi dhe mbajtja e Olimpiadave historike në klasat 6-9. - M.: Arsimi, 2003.
