Упражнение 1.

Първо запишете сложни изречения със съюза като, а след това изречения с именната част на сказуемото със съюза като. Поставете препинателни знаци. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Палечка се радваше, че е толкова красиво наоколо и водата на слънцето беше като чисто злато. 2) Всяка снежинка беше за Палечка като цяла лопата сняг за нас. 3) Thumbelina направи всичко, както поръча добрата стара мишка. 4) Птицата разказа на Палечка как е наранила крилото си. 5) Очите на Снежната кралица бяха като звезди. 6) И какво се случи с малката Герда, след като Кей изчезна? 7) Кожата на малката русалка беше като розови листенца, а очите й като синьо море. 8) Рибите плуваха в отворените кехлибарени прозорци, точно както лястовиците понякога летят в нашите прозорци. 9) Второто куче има очи като воденични колела, но не се плашете. 10) Третото куче, което седи на гърдите, има всяко око като кръгла кула. 11) Войникът, както каза вещицата, се озова в голям проход, където горят лампи.

Упражнение 2.

Отпишете, като поставите знаци в следните изречения. След това запишете номерата на изреченията с двоен съюз и ... и ....

1) Някои животни и насекоми, както учените са успели да установят, забелязват само движещи се обекти. 2) Изискванията на различните растения както за светлина, така и за други жизнени фактори не са еднакви. 3) Хората се опитват да разберат как възникват земетресенията, за да предотвратят предварително свързани с тях бедствия. 4) От прозореца на космическата ракета Луната се виждаше така, както може да се види през телескоп от Земята и дори по-добре. Тя беше като огромен искрящ кръг (според Н. Носов). 5) Космическият кораб беше нещо като сграда, оборудвана с всичко необходимо както за научни изследвания, така и за нормален живот. 6) Предния ден имаше вятър и, както винаги се случва след вятъра, вълнообразни вълни лежаха върху пясъка (К. Паустовски). 7) Красива приказка е необходима както за деца, така и за възрастни. 8) Отнасяйте се с другите така, както бихте искали да се отнасят към вас (Волтер). 9) Преди повече от две хиляди години, описвайки как трябва да се държи един учтив и възпитан човек, Аристотел особено подчертава, че ще се пази да не разстрои хората. 10) Крамолников беше пламенно и страстно отдаден на страната си и познаваше отлично както миналото, така и настоящето (С. Щедрин). 11) В селото нямаше къщи, тъй като те се изправиха и стояха с фасади в различни посоки. 12) На Световното първенство нашите кънкьори имаха голям успех както на единично, така и на двойки. 13) Благодарение на езика учените вярват, че всяко поколение може да натрупа знания и да ги предаде на други поколения.

Упражнение 3

Отпишете, като поставите знаци в следните изречения.

1) Успехът на маймуната в изкуството на боравене с инструменти зависи както от способността на маймуната да разсъждава, така и от способността й да изостави обичайното поведение. 2) И хората, и животните могат да предават сигнали един на друг. 3) Учените искат да знаят как езикът е възникнал от нещо, което все още не е било език. 4) В онези дни новините за астронавтите се излъчваха както по радиото, така и по телевизията. 5) Улавянето на което и да е животно в природата е доста опасно както за животното, така и за ловеца.

Упражнение 4

Копирайте таблицата в бележника си. Поставете препинателни знаци в изреченията. Запишете номера на всяко изречение в съответната колона на таблицата.

1) Почитаният замък е построен
Как трябва да се строят замъци.
2) И Ленски прецаква лявото си око
Той също започна да се цели, но справедливо
Онегин стреля.
3) Минаха много много дни
Още от младата Татяна
И с нейния Онегин в неясен сън
Появи ми се за първи път.
(А. С. Пушкин)
4) ръкуваха се спретнато
И както повелява дългът в къщата
Поклони се на старицата
И самият войник.
(А. Твардовски)
5) Най-красивите кани
Изработена от обикновена глина
Точно като красив стих
Създаден от прости думи.
(Р. Гъмзатов)
6) Много руски думи сами по себе си излъчват поезия, както скъпоценните камъни излъчват тайнствена светлина (К. Паустовски). 7) В небето точно в този момент огнени змии изведнъж пламнаха, изпукаха, въздухът искря и стана нажежен. 8) Както микроскопът служи на човека като прозорец в невидимия свят на микробите, така и телескопът с право може да се нарече „прозорец към Вселената“ (К. Домбровски). 9) Изминаха дълги месеци, откакто експедицията напусна родните си земи. 10) Тъй като пътниците навлизаха по-дълбоко в ледената пустиня, напредването ставаше все по-трудно. 11) И мъжете, и шейните кучета бяха изтощени, тъй като запасите бяха на изчерпване.

Упражнение 5

Разделете изреченията в 2 колони. Поставете препинателни знаци.

1) Учените характеризират женския жираф като лоша майка, която напуска телето си месец след раждането. 2) Наскоро някои зоолози предположиха, че ивиците по кожата на зебрите са се появили като средство за предотвратяване на ухапвания от муха цеце. Учените предполагат, че отдалеч мухата це-це вижда зебрата само като светло сиво петно. 3) Герасим, като отличен работник, веднага получи ятаган в ръцете си (И. С. Тургенев). 4) Като наистина добър герой на приказката, Емил никога не иска да обиди никого, напротив, той страстно иска всички да бъдат възможно най-добри (С. Михалков). 5) Четящата публика успя да свикне с Чехов като комик (К. Федин). 6) Като човек със забележителен ум Базаров не срещна равен на себе си (Д. Писарев). 7) Говореха за строежа на киното като за свършена сделка. 8) Като истински художник, Пушкин нямаше нужда да избира поетични сюжети за своите произведения, но за него всички теми бяха еднакво изпълнени с поезия (В. Г. Белински). 9) Кутията с писма предавани от поколение на поколение като най-голямото съкровище. 10) Като опитен лектор, Алексей запази най-интересното послание за края на лекцията. 11) Речникът на Ушаков като класическа колекция от руска лексика се препечатва в Китай и САЩ във Франция и Япония.

Упражнение 6

Отписвам. Попълнете липсващите знаци в изреченията. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Като поет на новото време, Батюшков от своя страна не може да не отдаде почит на романтизма (В. Г. Белински). 2) Като писател Гарин-Михайловски е работил в напълно неподходящи условия и е изненадващо, че със своето безпокойство той може да напише неща като "Детство на темата", "Гимназисти", "Студенти". 3) В почти всеки разказ за приключенията на Шерлок Холмс неговата умствена работа е демонстрирана като негов основен подвиг (К. Чуковски). 4) Любовта на Фраерман към Далечния изток изглеждаше невероятна, способността му да чувства този регион като своя родина. Целият регион в разказите на Фраерман сякаш изплува от утринната мъгла и тържествено разцъфтява под слънцето. Основното в книгите на Фраерман са хората. Може би никой от нашите писатели все още не е говорил за хора от различни националности от Далечния изток за корейците на тунгусите Гиляк Нанай с такава приятелска топлина като Фраерман (К. Паустовски). 5) Знаех, че освен такива големи планети като Земята Юпитер Марс Венера, има стотици други и сред тях са толкова малки, че е трудно да се видят дори с телескоп (А. Сент-Екзюпери). 6) Дори когато не можем да помогнем на човек, нищо не може да му бъде толкова скъпо, колкото няколко окуражаващи думи на участие.

Упражнение 7

Отписвам. Поставете препинателни знаци в следните примери.

1) Растенията, които видяхме на планината, не бяха нищо повече от материал за приготвяне на лекарства. 2) Тези прекрасни цветя не бяха нищо друго освен лалета. 3) Пред нея беше не друг, а Егл, известен колекционер на песни от легенди и приказки (А. Грийн), пътуващ пеша. 4) Знай, най-благословения от младежите, че аз съм не друг, а могъщият и прославен във всичките четири страни на света джин Хасан Абдуррахман ибн Хоттаб, тоест синът на Хоттаб. 5) И това момче е не друг, а твоят приятел Женя? (Л. Лагин).

Упражнение 8

Поставете препинателни знаци и подчертайте сравненията в примери от произведенията на А. С. Пушкин. Запомнете един от избраните от вас примери наизуст и го запишете по памет.

1) Изведнъж палатка
Отвори и девойката
Кралицата на Шемахан
Всички блестят като зората
Тихо се срещна с краля.
2) Здравей принце, ти си моята красива!
Защо си тих като дъждовен ден?
3) Пророческият Олег пирува със свитата
При звъна на весела чаша
И къдриците им са бели като утринния сняг
Над славната глава на могилата.
4) Дика е тъжна и мълчалива
Както горската сърна е плаха
Тя е в семейството си
Изглеждаше като непознато момиче.
5) Научете се да се контролирате.
Не всички ще те разберат като мен.
6) Но това е наистина близо.
Пред тях
Вече белокаменна Москва
Като жегата на златните кръстове
Старите глави горят.
7) Той се върна и удари
Като Чацки от кораба на бала.
8) Тя е като със стари приятели
С техните горички дъги
Все още бърза за разговор.
9) Тя е кръгла и с червено лице
Като онази глупава луна
В това глупаво небе.
10) Нева се втурна като пациент
Неспокоен в леглото си.
11) Лудите години избледняха забавно
Трудно ми е като неясен махмурлук.
12) Но като вино, тъгата от отминалите дни
В душата ми колкото по-стар, толкова по-силен.
13) Тича и чува зад него
Сякаш гръм гърми
Галоп с тежък глас
На разклатената настилка.
14) На верандата
С вдигната лапа, сякаш жив
Имаше лъвове-пазачи.
15) Татяна е в модерна килия от дълго време
Колко омагьосано.
16) Като румени устни без усмивка
Няма граматична грешка
Не харесвам руската реч.

Упражнение 9

Отписвам. Поставете препинателни знаци в изреченията. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Културата, както и липсата на култура могат да се проявят по различни начини. 2) Древните римляни са казвали, че книгите, като хората, имат своя собствена съдба.
3) Ледът не е силен на ледената река
Като топене на захар лъжи.
Близо до гората като в меко легло
Можеш да спиш.
Мир и пространство.
Листата още не са избледнели.
Жълто и свежо лежи като килим.
(Н. А. Некрасов)
4) Левитан, подобно на Пушкин, Тютчев и много други, чакаше есента като най-скъпото и мимолетно време в годината (К. Паустовски).

Упражнение 10

Отписвам. Поставете препинателни знаци. Запишете номерата на изреченията със сравнения.

1) Планетата на Малкия принц беше точно над нас. 2) На разсъмване пясъкът стана златен като мед. 3) Когато ми даде да пия, тази вода беше като музика. 4) Беше като най-красивия празник. 5) И се страхувам да стана като възрастни, които не се интересуват от нищо освен числата. 6) Все още си малко момче за мен, точно като сто хиляди други момчета. 7) Изтичах до стената точно навреме, за да взема малкия си принц (А. Сент-Екзюпери). 8) Аз съм като моряк, роден и израснал на палубата на разбойнически бриг.
9) Той е красив
Той е като Божия гръм.
10) И той се втурна пред рафтовете
Мощен и радостен като битка.
11) Като орач битката почива.
(А. С. Пушкин)
12) Под Казбек е като фасет на диамант
Огрена с вечни снегове.
(М. Ю. Лермонтов)

Упражнение 11

Четете изразително. Напишете, като използвате препинателни знаци, изречения със сравнения. Определете каква роля играе съюзът, както в останалите примери.

1) Известно е, че маймуните са много умели имитатори. 2) Делфините, като хората, постоянно общуват помежду си. 3) Вокалните упражнения на маймуните шимпанзета изглеждат като набор от писъци и възклицания. 4) Преданието разказва, че пергаментът като материал за писане е изобретен в малоазийския град Пергамон, където е имало прекрасна библиотека. 5) Има произведения на изкуството, които са многостранни като света и неизчерпаеми, колкото е той. 6) Полисие остана в паметта ми като тъжна, но леко загадъчна страна (К. Паустовски). 7) Ако времето може да угаси любовта и всички други човешки чувства, както и самата памет на човек, то за истинската литература то създава безсмъртие (К. Паустовски). 8) Книгите ухаеха на миризмата, която остана в спомените ми като една от най-приятните миризми, които успях да чуя, макар че честно казано беше леко мухлясал (Ю. Слеша). 9) Сред произведенията на изкуството от осемдесетте, според впечатлението, направено в обществото, филмът на Т. Абуладзе „Покаяние” вероятно ще заеме първо място. Възприема се като филм за Сталин, за "диктатор изобщо" за терора, за доброто и злото, за Бога и дявола, за път, който не води до Храма (Б. Кочубей). 10) Наблюдателните способности на Шерлок Холмс изглеждат почти свръхестествени. Разви го в себе си в продължение на много години на обучение, защото наблюдението, както всяка друга способност на ума, може да бъде усъвършенствана и подобрена. Той забелязва в околния свят такива явления, покрай които обикновено минаваме като слепи (К. Чуковски).

Упражнение 12

Работете като коректор! Намерете и коригирайте пунктуационни грешки. Напишете изреченията в правилна форма. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Основният остров на японския архипелаг, Хоншу не потъва, както учените твърдяха по-рано, а постепенно се издига над нивото на Тихия океан. 2) Шимпанзето Вики би могло да се състезава успешно с децата си на същата възраст: както в способността да разбере как се отваря кутията, така и в способността да сортира предмети според общи черти като цвят, форма и размер. 3) Моят малък приятел почти никога не тичаше и се смееше много рядко, но когато се смееше, смехът й звучеше като най-малкия звънец (V.G. Короленко). 4) В черното като въглища небе блестяха само звезди, но нямаше луна. Ръката се вдигна сякаш сама. Тя беше лека като перце. Дори изглеждаше, че е избутана от нещо отдолу. Огненочервени планини сякаш се издигаха от дъното, вкамененото море, и простряха заострените си върхове към небето. Над целия този причудлив свят, като бездънна бездна, зейна черното небе, с безброй големи и малки звезди (по Н. Носов).

Упражнение 13

Напишете изречения с препинателни знаци. Запомнете какви правила имате нужда. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Андерсен обичаше да измисля своите приказки в гората. ... Можеше да разгледа парче кора или стар конус и да види върху тях, като през лупа, такива детайли, от които човек лесно може да състави приказка. Изобщо всичко в гората, всеки мъхест пън и всяка мравка разбойник, която влачи мъничка с прозрачни зелени крилца като открадната хубава принцеса, всичко това може да се превърне в приказка (К. Паустовски). 2) В този свят има много хора, които са самотни по природа, като рак отшелник или охлюв (А. П. Чехов). 3) Паустовски пише за Виктор Юго Музиката на книгите му беше мощна като гръмотевицата на океанските сърфове. Той избухна в класическата скучна епоха като ураганен вятър като вихрушка, която носи потоци от дъжд, листа, облаци, цветни листенца, пушечен дим и кокарди, откъснати от шапки. Този вятър се наричаше романтика. 4) Маяковски знаеше колко радост дава на човек заслужената похвала и се опита да донесе тази радост на хората. 5) Ако поне веднъж в живота си сте ходили на кокили, тогава не е нужно да обяснявате колко е важно да не губите равновесие. 6) Поставянето на радио яка на жираф е доста просто, ако знаете как да проектирате такива яки и как да ги поставите на врата на жирафа.
7) Как да летя от земята до звездите
Как да хванем лисица за опашката
Как да си направим пара от камък
Нашият лекар Гаспар знае.
(Ю. Олеша)
8) Не знам как маршируват богините
Но скъпата ходи по земята.
(У. Шекспир)
9) Вашият стих като Божия дух витаеше над тълпата
И припомнянето на благородни мисли
Звучеше като камбана на вечева кула
В дните на тържества и беди на хората.
(М. Ю. Лермонтов)
10) И бях страшна в този момент
Като пустинен леопард, ядосан и див
Аз пламна и изпищях като него
Сякаш аз самият съм роден
В семейството на леопарди и вълци
Под свежата гора.
(М. Ю. Лермонтов)

Упражнение 14

Запишете изреченията, опитайте се да допълните изреченията с подходящи фразеологични единици.

1) Той взе хапче и скоро болката беше като ... 2) От върха на планината селото се виждаше като ... 3) В началото на изпитите знаех всички билети като .. 4) Убедиха го и го засрамиха, но всички харесваха... 5) Усещайки внимателния поглед на учителя, ученикът се изчерви като... 6. Близнаците изглеждаха като... 7) Начинаещият се взря в компютъра като. .. ... 9) Хуманитарните предмети бяха лесни за него, но той разбираше математиката като ...

Упражнение 15

Разгадай „обърканите“ фразеологични единици.

1) Валеше като сняг по главата. 2) През цялата сесия момчето се въртеше в стола си, обръщаше се, с една дума, седна с един поглед. 3) Скоро нещата се оправиха и тръгнаха като сив кастр. 4) Гостите паднаха в къщата като кофа. 5) Момчето мълчеше като риба върху лед. 6) От камбанарията градът се виждаше на игли. 7) Познавах алеите на Арбат като риба във вода. 8) Той се бореше за трудна задача, сякаш вземаше вода в устата си. 9) Този човек винаги лъже като по часовник. 10) В двора си Мишка беше като дланта му.

Упражнение 16

Намерете и коригирайте пунктуационни грешки. Напишете изреченията в правилна форма.

1) След като се издигнаха по-високо, те отново видяха слънцето, което, сякаш нищо не се беше случило, докосна черната линия на далечния хоризонт с пурпурния си ръб. 2) Хоттабич щракна с пръсти и вместо един голям Сидорели, седемдесет и две малки Сидорели тичаха един след друг по ниската преграда на арената, подобно на известния магьосник, като две капки вода. След като пробягаха няколко обиколки, те се сляха в едно голямо Сидорели, докато то се слива в една голяма капка, много малки капчици живак (Л. Лагин). 3) Бащата отиде в кухнята да утеши съседа, който седеше като спуснат във водата. 4) Емил погледна в гърлото на сестра си, послуша сърцето й и го потупа точно като истински лекар. Емил седеше в заключена плевня, ядосан като куче. Той беше сам като пръст. И изведнъж петелът падна като окосен. Щом стана малко, веднага падна с главата напред. Известно време той се люлееше безпомощно напред-назад, а после изведнъж размаха отчаяно криле, изпя и като луд се втурна към ято пилета. Емил знаеше, че човек може да умре от страх, и тогава със собствените си очи видя как пилетата започнаха да падат едно след друго (А. Линдгрен).

Упражнение 17

Сега сте толкова добре запознати с всички опции за използване на съюза, че можете да поставяте знаци дори в незавършени изречения. Поставете въпросителен знак до онези примери, в които не знаете дали е необходима запетая. Запишете получените предложения. Графично посочете правилата за поставяне на запетая пред съюза като или неговото отсъствие.

1) Английският писател Артър Конан Дойл придоби международна слава след ... 2) Шерлок Холмс безпогрешно разкри тайните на престъпленията, защото ... 3) Морето беше като ... 4) Никъде при взаимна среща не се покланят толкова благородно и естествено като ... 5) Всички присъстващи се държаха на масата кротко и спокойно, само Петя седеше като ... 6) Изоставената маймуна въздъхна в ъгъла на клетката като ... 7) Въпреки всички усилия на шофьорът, магарето стоеше като ... 8) Момчето прескочи оградата толкова лесно, колкото ... 9) Мама се опита да получи поне една дума от Наташа, но тя беше като ...
10) Като звяр тя ще вие
Ще плаче като...
11) Изпей ми песен като...
12) Спомням си един прекрасен момент.
Ти се появи пред мен като...
13) Любовта и приятелството ще достигнат до вас през мрачни порти
как...
14) За неговата булка принц Елисей
Междувременно светът скача.
не как...
15) И комар, вкопан само в...
(А. С. Пушкин)
16) Легнах да подремна на лафета
И се чу преди зори
как...
17) Малко утро освети пушките
И гори сини върхове
Французите са тук...
18) Умри близо до Москва
Как....
(М. Ю. Лермонтов)
19) Моят стих с труд ще пробие през необятността на годините
и ще изглежда силно грубо видим
как...
(В. Маяковски)

Тест по темата „Трудни случаи на пунктуация. Запетая преди съюз AS "

1. В който случай пред съюза "КАК"сложи запетая?

1) Дълго гледах как въглените на огъня тлеят.
2) Започнаха да го търсят, но той __ сякаш потъна във водата.
3) Страдах за скъпия, мил Иван Андреевич __ като за син.
4) Спомням си как ходехме заедно на училище и играехме в собствения си двор.

2. В който случай преди "КАК"сложи запетая?

1) Той е известен сред приятелите си като добър шахматист.
2) Наклонен дъжд, движен от вятъра, изля като кофа.
3) И есента, ясна като знак, хваща окото.
4) Героичната защита на Севастопол ще остане в историята на Русия като една от най-ярките й страници.

3. В който случай преди "КАК"сложи запетая?

1) Приеха го в къщата __ като местен.
2) Думите ти са като остър нож в сърцето за мен.
3) Няма национална наука, както няма и национална таблица за умножение.
4) Културата се изучава от редица науки като социално явление.

4. В който случай преди "КАК"запетая не е включена?

1) Виждаше се __ как нежна пролетна трева пробива земята.
2) Познавах красоти, които бяха недостъпни, студени, чисти, като зимата.
3) Този човек, преживял много страдания, умря като герой.
4) Некрасов, като всеки литературен новатор, беше здраво свързан с традициите на своите велики предшественици.

5. В който случай преди"КАК" запетая не е включена?

1) Таруса влезе в историята на нашето изкуство като място на живот и творчество на много прекрасни поети и писатели.
2) Венчелистчетата на мака летяха на вятъра в леки ята__като молци.
3) Тази вечер целият ми живот ми е скъп, като приятен спомен от приятел.
4) Като опитен журналист веднага измислих заглавие за една сензационна статия.

6. В който случай пред съюза "КАК"запетая не е включена?

1) Одиторските фирми имат __ като правило __ висококвалифицирани юристи и икономисти.
2) Съдията има право __ едновременно да издаде предупреждение на атлета и накрая да го дисквалифицира.
3) Според руските учени сегашното състояние на икономиката не е нищо друго освен поредната криза.
4) Толстой, като истински художник, имаше способността да види това, което никой не забеляза.

7. В който случай е правилното обяснение на пунктуацията пред съюза "КАК"

Новата сграда, построена на Кутузовски проспект, изглежда като образец на съвременната архитектура.

2) Не е необходима запетая, тъй като съюзът as е част от сказуемото.

4) Не е необходима запетая, тъй като съюзът е част от стабилна комбинация.

8. В този случай правилното обяснение на пунктуацията е дадено преди съюза "КАК"(без препинателни знаци)?

Дубровски, след като завладя документите на французина, смело се появи, както вече видяхме, при Троекуров.

1) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от сравнителния оборот.
2) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от подчиненото изречение.
3) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от уводната конструкция.
4) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от приложението със стойността на причината.

9. В този случай правилното обяснение на пунктуацията е дадено преди съюза "КАК"(без препинателни знаци)?

Бетонът е известен като отличен строителен материал от древни времена.

1) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от сравнителния оборот.
2) Не е необходима запетая, тъй като съюзът as означава "като".
3) Необходима е запетая, тъй като съюзът е част от приложението със стойността на причината.
4) Не е необходима запетая, тъй като съюзът as е част от предиката.

10. В кое изречение има пунктуационна грешка?

1) Тя гледаше на временното му изчезване като на неприятно, случайно обстоятелство.
2) Видях как звездите започнаха да се замъгляват и губят сиянието си.
3) Хората в колата бяха като херинга в бъчва.
4) Под него, като океан, степта посинява наоколо

11. В кое изречение има пунктуационна грешка?

1) Всяка фигура се движеше в три измерения, както преди се движеше в две.
2) Скърцането на колелата по виелиците изглеждаше мелодично като глас на цигулка.
3) Можете да чуете как редки капки се разбиват от козирката над входа.
4) Останалите, очевидно, умишлено се прилагат за неговото бягане, без да искат да напуснат един

12. В кое изречение има пунктуационна грешка?

1) За разлика от западния, руският компютърен пазар расте със скокове и граници.
2) В средата на 19 век термодинамиката се оформя напълно като наука.
3) Вижте как цъфти черешата по-долу.
4) Всяка черта на Асол беше изразително лека и чиста, като полет на пеперуда.

Здравейте скъпи уебмастъри! На първо място, адресирам тази статия към вас и себе си, защото уеб администраторите трябва да прекарват много време в работа с текст и мнозина са забравили как да поставят запетаи в текста, поне аз забравих със сигурност.

За щастие днес инструментите за писане станаха електронни, благодарение на които грешките в текста се подчертават в цвят. И какво да правим със запетаи? Има ли онлайн услуги в интернет за проверка на текстовете за правилна пунктуация? Ще се опитам да отговоря на тези важни въпроси за уеб администратора.

Писмената реч изисква специално форматиране. Пунктуацията като система от препинателни знаци и част от граматиката е важен инструмент за дизайна на писмената реч.

Именно пунктуацията прави текста ни ясен по смисъл и свързва думите в едно изречение. Препинателните знаци отделят различни смислови части на текста (смислови паузи, интонации) и в текста са подредени по определени правила.

Не забравяйте, че препинателните знаци ни улесняват при четенето на текст, а от нас, блогърите, зависи да улесним четенето на текст за посетителите на нашия сайт. Знаете ли колко препинателни знаци има на руски език?

Ще отговоря на този въпрос, но засега предлагам да преминем директно към правилата.

Роли на препинателните знаци

Функция за разделяне – за по-добро възприемане на текста едно изречение се отделя от друго.

Семантична функция - да изрази нюансите на значението. Пример: обяснения, пояснения.

Функция за подчертаване - за подчертаване на отделни думи. Пример: междуметия, призиви, уводни думи.

Разделителна функция - за отделяне на еднородни членове на изречението.

Не изброих само ролите на пунктуацията. Ако започнете да се съмнявате дали този или онзи препинателен знак е необходим, запомнете каква роля играе.

1. Сигнал за пълнота на писмената реч

Що се отнася до устната реч, интонацията служи като сигнал за пълнота, а в писмената - въпросителни, удивителни и точка. Няма да спирам тук за дълго. Дори децата в детската градина знаят къде да поставят тези знаци.

2. Непълен сигнал

Фактът, че фраза или изречение не са завършени, се сигнализира със запетая и точка и запетая.

пример:Днес получих партньорска награда от SPA партньор: Admitad, A d1.ru.

В примера по-горе, запетаята изпълнява разделителна функция, играе роля на подчертаване при достъп до нея.

пример:Здравейте скъпи мои посетители!

Запетаи се използват в прости изречения:

• с еднородни членове на изречението, които не са свързани чрез съюзи и свързани с противоположни съюзи а, но, да (в смисъл но), обаче, но
• преди втората част на двойни съюзи, между сдвоени еднородни членове, свързани съюзи и, или и т.н.

В рамките на тази статия е трудно да се предадат всички правила, много по-лесно е да се използват схеми.

Модел 2: о, о, о, но о

Схема 3: и о, и о, и о, и о, и о

Диаграма 4: не само о, но и о, о, о, о

Диаграма 5: о и о, о и о

Диаграма 6: о, о и о

Диаграма 7: около и около

2. Запетаите се поставят с разделения. Например: Уморена, мама бързо заспа.

В изречения, в които причастието или прилагателното действат като сказуемо, запетая не се поставя. Например: Мама си тръгна уморена.

Прилагателните и причастия, които са част от сказуемото, не се отделят със запетаи. Например: Мама беше разстроена.

Ако съюзът "като" изразява значението на качеството, приложенията не са изолирани. Например: Лариса като моя колежка може да дойде при мен без допълнителна покана.

3. С въвеждащи проекти.

В устната реч различаваме уводните думи с интонация, а в писмената реч със запетаи. Как да разпознаем уводните думи? Ако значението на изречението не се промени при изтриване на уводната дума или фраза, тогава тази дума е уводна. Например: За съжаление си прав.

Съюзите "а", "и" с уводни думи не се разделят със запетая. Например: Напишете ми днес съобщението на новината, но между другото, можете и утре.

Уводните думи и съюзите се разделят със запетая, ако в сложните изречения уводната дума идва след съюза. Пример: Татяна дойде да ме види, но за съжаление не бях вкъщи.

Като част от отделна конструкция, уводните думи се разделят със запетаи. Пример: Той спря да отговаря, вероятно за да прекрати диалога.

Запетая не се поставя, ако встъпителната дума съдържа уточняваща фраза. Например: В къщата отсреща, по-точно на петия етаж, живее приятелката му.

Как обаче да разделя думата със запетаи

1. Все пак това е уводна дума.Разделени със запетаи в края и в средата на изречението. Пример: Време е обаче да си лягам.
2. Съюзът обаче. Запетаята не е включена. Пример: Чакахме влака, но той не дойде.
3. Това обаче е междуметие.Поставя се запетая. Пример: Студено е обаче!

С plug-in структури

Такива конструкции имат изясняващ характер и се произнасят с по-нисък глас. Пример: Пристигането на бригадира - определено беше той - беше изненада за всички.

С призиви

Това е може би най-лесната глава, тъй като препратките винаги се отбелязват със запетаи или удивителен знак.

Пример: Уважаеми Василий Иванович, както винаги, забравихте рождения си ден. Василий Иванович, скъпи, на колко години сте? Саша, сине, как си?

в сложни изречения

В сложно изречение

В сложните изречения се поставят запетаи, тире, точка и запетая.

Пример: Или Мария мечтаеше за педагогическа, после се тресеше само при мисълта за съдбата на учител. Настъпи само моментна пауза и изведнъж се разнесе силен гръм. Съпругата мечтае за кариерата си, а съпругът за своята; и всеки мечтае да отведе другия в заблуждение.

В сложноподчинено изречение

В трудни - подчинени изречения се поставят: запетаи, тире, точка и запетая, запетаи и тире.

Пример: Когато се почука на вратата, момичетата замълчаха. Ако не съм си поставил цел; ако не бях учил толкова усърдно; ако не избрах средства, отивам до края; тогава не бих получил нищо. Когато подаряват цветя - празник в душата. Когато навън е студено и ветровито, когато вали студен дъжд, да останеш вкъщи е голямо щастие.

В несъединно сложно изречение

Пример: Нямаше работа, всички се прибраха. Нямаше работа – всички се прибираха. Нямаше работа: всички се прибираха. Мама заспа - Петя помогна на възрастните. Тя имаше зашеметяваща рокля - можете да ги видите само в лъскави списания.

10 препинателни знака:

. - точка
? - въпросителен знак
! - Удивителен знак
... - многоточия
, - запетая
; - точка и запетая
- - тире
:- дебело черво
"" - кавички
() - скоби

За себе си направих малка измама, ще се радвам, ако и на вас помогне. Всъщност има много пунктуационни правила и не съм разказал за всички. За да помогна на уеб администратора, препоръчвам услугата: Gramota.ru.

Да не се забравя! Същото или също? Колко правилно?

Пример: Точно като мен, тя не обича мляко. (след "същото" можете да поставите фразата "харесвам")

Пример: Дикторът беше нервен, имаше и вълнение зад кулисите. (съюзът "също" може да бъде заменен със съюз "и")

Н. М. СЕРГЕЕВА
Твер

Тире между главните членове на изречението

Дидактически материал за задълбочено изучаване в гимназията

Упражнение 1

Прочетете откъс от тълковния речник на V.I. Дал.

Тирето е един от препинателните знаци в писмото, сякаш писателят е замислен тук или изисква предположение, допълнение, пропуск.

В пети клас се запознахте с основното правило в тази тема и можете да обясните защо е изписано тире в следващото изречение. И субектът, и сказуемото се изразяват в него чрез съществителни в именителен падеж и липсва свързващ глагол има .
Можете ли да обясните наличието или отсъствието на тирета в следните примери?

Словото е дрехата на всички факти, всички мисли. Думата е първият знак за съзнателен, интелигентен живот. Думата не е врабче: ще излети - няма да го хванеш. Думата е друга. Думата не е подута, не удря в челото. Думата е бяла, но делото е черно. Една нежна дума, както се казва в речника на Дал, е ключът към всяко сърце. Празните думи са като ядки без ядро. Да говориш с глупак е като да извайваш грах в стена.

Изборът на вариант - дали да се пише тире или не - зависи от редица условия: начини за изразяване на главните членове, словоред в изречението, наличие на второстепенни членове и начини за изразяването им, наличие на частици, съюзи между субекта и предиката. Ще се върнем към тези примери по-късно, след като разгледаме правилата за поставяне на тире между главните членове на изречението.

Тире се пише между главните членове на изреченията, когато свързващ глагол е пропуснат в следните случаи:

1. Ако и двата главни члена на изречението са изразени със съществителни в именителен падеж:

6. Ако една от посочващите частици е пред сказуемото това, това означава, това означава :

Въпреки това, ако предикатът е изразен като инфинитив, тирето обикновено се запазва:

7. Ако има обстоятелство или допълнение пред номиналната част на сказуемото:

Задача 2

От тези думи направете криви фрази, в които трябва да се изпише тире между главните членове на изреченията:

1. Злато, сребро, мълчание, слово.
2. Бери, цвете, поговорка, поговорка.
3. Сняг, речи, дела, сажди.
4. Самонараняване, тютюнопушене.
5. Безсилие, гняв, знак.
6. Средно, разбирам, наполовина, прости.

Задача 3

Обяснете препинателните знаци в следните крилати фрази и тяхното значение:

Земята е чиния: каквото слагаш, това и изваждаш.
Горко е като морето: нито можеш да го преплуваш, нито да извикаш.
Един син не е син, двама сина са половин син, трима сина са син.
Хубаво е, когато кучето е приятел, но е лошо, когато приятел е куче.
Езикът е знаме, води отряд.
Тъгата не е помощник на неприятностите.
Приятел, който е достигнал властта, е изгубен приятел.
Любовта, според определението на френския писател Фонтенел, е най-утринното от нашите чувства.

Задача 4

Поставете липсващите препинателни знаци в следващите изречения, обяснете наличието или липсата на тире в тях.

НО.Косата момичешка красота. Инатът е порокът на слабия ум. Брат сестра не е декрет в готвенето. Без собственик къщата е сирак. Рожден ден съм, но нямам дори баница. Обещай работата на господаря, изпълни слугата. Злобата е като лед, живее до топлина. Ние сме неграмотни хора, ядем неписани меденки. Без работа да живееш само за да опушиш небето. Без ум главата е като кошница. Овцете са в безопасност, а вълците са пълни. Обувката не е чифт. Остър език е дар, дългият език е наказание. Лунна нощ какъв дъждовен ден. Смирение към огърлицата на младежа. Умен спътник на половината път. Армия две към една. Най-добрата тайна е тази, която пазите за себе си. Реалността е тази смола, а измислицата е тази вода. Лятото е безопасно, зимата е безопасна.

Б. Щастието не е пръчка: не можеш да го вземеш в ръцете си. Всеки е ковач на своето щастие. Денят е дълъг, а възрастта е кратка. Има безопасност в числата. Без призвание работата е занаят, по призвание работата е умение. С интелигентен разговор тази вода за пиене. Печенето на хляб е работа на пекар. Златото още не е достойнство, но умът е богатство. Без господар земята е като сирак. Къщата не е да тъкат лапти. Забавление от всички неприятности спасение. Клеветата е за ухото това, което е пелинът за езика. Старостта е забравена, младостта е неопитна. Гъската не е приятел на прасето. Глупак да учи мъртвите да лекуват. Хлябът не е тежест по пътя. Младостта е лекомислена, старостта е предпазлива. Чистата вода е проблем за болните. Човек без приятели е като дърво без корени. Знанието в младостта е мъдрост в напреднала възраст. Челото е като лопата, но умът не стига. Сърцето на сокол и смелостта на врана. Истината не е желязо, не се огъва.

Задача 5

Знаеш ли цялата поговорка? Добавете ги.

1. Гладът не е леля...
2. Няма значение да търпиш...
3. Опитът не е мъчение...
4. Думата не е стрела...
5. Старостта не е радост...
6. Езикът не е лопатка...
7. Любовта не е огън...
8. Думата не е врабче...
9. Не е мечка...
10. Истинската история не е приказка...
11. Устата на някой друг не е градина ...
12. Пънът не е предградие ...

Ключ: 1. : баницата няма да се подхлъзне. 2. - би имало какво да се очаква. 3. , търсенето не е проблем. 4., но удря повече от стрели. 5., бедността не е личен интерес. 6. - знае къде е сладко. 7., но ако се запали, не можете да го погасите. 8.: излети - няма да го хванеш. 9. - няма да отиде в гората. 10. - не можеш да изхвърлиш и дума от нея. 11. - порта няма да сложиш. 12. - празната реч не е поговорка.

Задача 6

Защо в някои случаи тире преди частица нее написано, но не и в други?

Думата не е стрела, но боли. Първата пудра не е писта за тобоган. Да живееш век не означава да шиеш козина. Говорете - не работете, не бързайте. Думата не е нож, но води до нож. Домакинство - не разклащайте кърпичка. Ожени се, за да не атакуваш, сякаш, като се ожениш, а не за бездна. Хвали се - не кашляй: гърбът не боли. Разбиването не е изграждане. Една реч не е поговорка. Има безопасност в числата. Пешият ездач не е спътник.

Задача 7

Препишете тези изречения, така че да имат тире.

1. Омразата е отмъщението на страхливеца за преживяването на страха.
2. Лицемерие се нарича данъкът, който порокът плаща на добродетелта.
3. Какво удоволствие е да уважаваш хората!
4. За да живееш честно, човек трябва да бъде разкъсан, объркан, борен, да прави грешки.
5. Войната е едно от най-големите богохулства срещу човека и природата.
6. Смелостта е голямо свойство на душата!
7. Татяна, според Достоевски, е главният герой на романа на Пушкин.
8. Едно, три, седем се считат за магически числа.
9. Пастилата според мен е само по-лош сорт сладка.
10. Истината и красотата са основните компоненти в човешкия живот.
11. Джак Лондон определи милостта като кост, споделена с куче, когато си също толкова гладен.

Задача 8

Разделете тези изречения на две групи: несъюзни сложни и прости с главни членове, изразени от съществителни в именителен падеж. За да направите това, възстановете свързващия глагол в изречението имаили синдикати, например:

Сънени и мързеливи, има (ще има, бяха) двама братя.
Сън и мързелив - двама братя. - Просто изречение.

Ако сте се нарекли товарач, тогава се качете отзад.
Груздев се нарече да влезе в тялото. - Несъюзно сложно изречение.

1. Червено лято - зелена коситба.
2. Волга е майката на всички реки.
3. Суха година - празен хляб.
4. Човек без родина е славей без песен.
5. Лицето на човека са делата му.
6. Конски овес – земен оборски тор.
7. Без любовница къщата е сираче.
8. Живей век - учи век.
9. Разумно е да се живее - да се цени минута.
10. Дълги изпращания - допълнителни сълзи.
11. Дъждът ще кисне - слънцето ще изсъхне.
12. Пазете полето в залата – това ще даде повече.

Задача 9

Напишете примери, като вмъкнете сравнителни съюзи между главните членове на изречението (харесвам, харесвам, харесвам, харесвам, точно)или отрицателни частици (не, изобщо, не, далеч от), или свързващи съюзи (и също също), или частици (просто), или уводни думи. Как ще се променят препинателните знаци в тези изречения?

1. Животът без употреба е преждевременна смърт.
2. Русия е огромна и мистериозна страна.
3. Печорин - допълнителен човек?
4. Да говориш означава да говориш красноречиво, да говориш.
5. Завистта е отрова за сърцето.
6. Пристигането на жерави е сигурен знак за пролетта.
7. Лайнер - голям високоскоростен плавателен съд, а голям пътнически самолет - лайнер.
8. Четивият почерк е първото правило за учтивост.
9. Сутрешните студени роси през август са предвестници на есенните слани.
10. Хората, надарени със способността да се влюбват, са мечтатели.
11. Изтъркан – опърпан, стар, мършав.
12. Възрастта е пречка за силата на чувствата.

Задача 10

Анализирайте следните примери по членове на изречението. Защо в някои изречения има тире, а в други не?

1. Единственият път, водещ към знанието, е дейността.
2. Най-голямата загуба, която можете да направите, е загуба на време.
3. Тиранията винаги е признак на слабост.
4. Алексей е неин братовчед.
5. Голямо зло е небрежността и безразличието на хората.

Задача 11

Усложнете тези изречения с определения или подчинени изречения, като ги поставите между главните членове на изреченията.

Простотата е основното условие за морална красота.
Красноречието е рисуване на мисълта.
Спорът е опасно нещо.
Добротата не е наука, тя е действие.
Книгите са духовен завет на едно поколение към друго.
Смелостта е голямо свойство на душата.
Скромността е не само украшение, но и пазител на добродетелта.
Прекалената скромност не е нищо друго освен скрита гордост.
Справедливостта е истина в действие.

Задача 12

Напишете изречения, като ги разширите с допълнения или обстоятелства и ги поставите между главните членове на изреченията.

1. Лицето е огледалото на душата.
2. Лена е студентка, а Саша е ученик.
3. Април е най-добрият месец.
4. Талант означава дар от Бога.
5. Местните хора са странни хора.

Задача 13

Както знаете, тире не се пише между главните членове на изреченията, ако те са разделени с уводна конструкция или обжалване. Запишете следните изречения, като ги пренаредите, поставите уводна дума, уводна фраза, уводно изречение или призив между главните членове на изреченията.

1. Птица в клетка дори не е половин птица.
2. Равенството е свещеният закон на човечеството.
3. Трудността е извинение, което историята никога не приема.
4. Всеки човек е история, различна от всеки друг.
5. Кратостта е сестрата на таланта.
6. Историята е наука за това, което не се повтаря.
7. Да видиш и направиш нещо ново е голямо удоволствие.
8. Догматизмът е една от най-ярките прояви на недостатъчно учене.
9. Факт е нещо, от което съмнението отскача като гумена топка от желязо.
10. Образованието е страхотно нещо, то решава съдбата на човек.
11. Приемането на добри съвети означава увеличаване на собствените си възможности.
12. Човекът е целият свят.

Задача 14

Ако изречението съдържа инверсия - непряк словоред, в който сказуемото е пред субекта, тирето между главните членове на изречението не се пише. ср:

Разменете субектите и предикатите в следващите изречения, обяснете как и защо пунктуацията се променя в тях.

1. Времето е най-ценното нещо от всичко.
2. Най-голямата слабост е прекомерният страх да изглеждаш слаб.
3. Училището е основата на бъдещето.
4. Убеждението е основният път на човешкото образование.
5. Най-доброто облекчение в беда е спокойствието.
6. Лицемерието е данъкът, който порокът отдава на добродетелта.
7. Наистина, голяма благословия е семейството да изгони негодник от него.
8. Признак на ласкателство да похвалиш човек лично, а съвсем не проява на съчувствие!
9. Каква благословия да имаш подслон в такова лошо време!
10. Музиката е най-добрата утеха в скръбта.
11. Колко ужасно е да се страхуваш в най-критичния момент!

Задача 15

Обяснете наличието или отсъствието на тире в следващите изречения.

Апогей - най-високата точка в развитието на нещо, връх, разцвет.
Агресивен - означава хищнически, войнствено заплашителни.
Аутсайдер , в превод от английски, човек, който не издържа на конкуренцията, пенсиониран, последният.
Той арбитър , тоест посредник, арбитър.
Алтруизъм е антоним на думата егоизъм.
аксиома , както пише в речника, неоспоримата истина.
Авангард и ръководната част на армията, и в същото време напредналата социална група.
дума адвокат , произлизащо от латинското причастие със значение „поканени“, е одушевено съществително.
приключение изглежда рисковано начинание.
Сглобяване не само името на някои ръководни органи в международни организации, но и бал по времето на Петър I.
дума амулет , което често се бърка с думата рядкост, - съществително, обозначаващо предмет, за който се смята, че предпазва от неприятности.
арбитър на френски - само наблюдател, зрител, а на руски - съдия.

Задача 16

Според модела на предишната задача направете подобна с помощта на речник. Посочете всички примери за използване на тире между главните членове на изречението, както и случаите, когато тире между субекта и сказуемото не е написано. 1. Епитет, конфликт, лирически герой, сюжет, композиция, алитерация, хипербола, инверсия, градации, епос, антитеза, метафора, анафора, сюжет, разказ, литота, алегория, сблъсък.

2. Бадж, блокбъстър, папараци, ноу-хау, лаптоп, PR, ергономия, мониторинг, уфология, римейк, постер, етикет, блейзър, бланш, подразбиране, клониране, апотеоз.

3. Васал, бестселър, депресия, иновация, гето, багажник, мисия, хоби, пазаруване, трилър, терор, дворец, натиск, репресия, песимист, призив, имигрант, анексия.

Задача 17

Разглобете следните афоризми по членове на изречението, обяснете препинателните знаци в тях.

1. Уважението към хората е уважение към себе си. (Голсуърси)
2. Животът без употреба е преждевременна смърт. (Гьоте)
3. Клеветата е за ухото това, което е пелинът за езика. (Руставели)
4. Да признаеш, че грешиш, означава да си по-умен, отколкото си бил. (Баст)
5. Единственият път, който води до познание, е дейността. (Покажи)
6. Най-непоносимото е да живееш на света е безполезно. (Карамзин)
7. Животът не е спектакъл и не е празник; животът е тежък труд. (Франция)
8. Какво прекрасно занимание, труд в полза на човечеството. (Сен Симон)
9. Малките скърби са приказливи, дълбоката мълък мълчи. (Сенека)
10. Млад мъж, лишен от талант, е старец. (Ренард)
11. Мъдростта за душата е същото като здравето за тялото. (Ла Рошфуко)
12. Най-доброто, което пазя в себе си, е живото чувство за добрите хора. (Пришвин)
13. Четенето и неразбирането е същото като да не четете изобщо. (Коменски)
14. Срамът и честта са като дрехите: колкото по-отъркани, толкова по-небрежно се отнасяте към тях. (Апулей)
15. Най-красивият подарък, даден на хората след мъдростта, е приятелството. (Ла Рошфуко)
16. Приятелството и любовта са две страхотни чувства, те са нещо, което променя изцяло човека. (Жан Пол)
17. Разумно е да излеете маслото на деликатната учтивост върху колелото на приятелството. (Колет)

Задача 18

Сред дадените примери подчертайте изреченията, в които тирето е изписано между главните членове на изреченията. Обяснете настройката на тирето в останалите примери.

Мирът и хармонията са голям принос. Да живееш с ума на някой друг не означава да правиш добро. Подсоляване на масата - пресоляване на гърба. Завистта и скъперничеството са човешка глупост. Годините са като вода: ще минат - няма да видиш. Рибата търси къде е по-дълбоко, а човекът търси къде е по-добре. Преподаването е пътят към умението. Навсякъде: на земята и във въздуха - усеща се приближаването на есента. Цезар – така се казва лъвът в менажерията – спи и изглежда напълно кротен. Три пъти три е девет. Долини, гори и хълмове - всичко тук му беше познато. Необходимостта от опростяване е нашата детска болест. Желанието да контролираш умовете е една от най-силните страсти. Ако работиш, хляб ще се роди. Мъдрият обвинява себе си, но невежият обвинява своя приятел. Бързо направете - повторете. Грузинските села, които припомнихме, са непрекъснати градини. Да живееш означава да чувстваш, да мислиш, да страдаш. Вълчи очи блестят - въглища горят. Да кажеш истината означава да загубиш приятелство.

Задача 19

Допълнете изреченията с липсващите препинателни знаци. Посочете примери, в които тирето е написано не между главните членове на изречението, а според други правила.

1. Не предлагайте помощ или съвети на хората, докато не бъдете помолени за тях. 2. В бричката лежеше стар малък куфар, кльощаво доказателство за не особено достатъчно състояние. 3. Той падна болезнено и стана страхотно. 4. Сериозността зад шегата е хуморът. 5. Лудостта на смелите е мъдростта на живота! 6. Да не бъдеш обичан е просто провал, да не обичаш е нещастие. 7. Знам, че пишете статии, включвайте ги в библиографията. 8. Мълчанието, което изригва мисли, е най-добрият начин за комуникация. 9. От раждането си той не е ходил на лов без Дубровски, опитен и тънък познавач на кучешките добродетели и безпогрешен решаващ всякакви ловни спорове. 10. Чувствата според мен са нестабилно нещо и ако не бъдат подкрепени, скоро ще изчезнат. 11. Борбата сама по себе си не обръща живота с главата надолу. 12. Едно е да знаеш нещо за себе си, друго е изведнъж да прочетеш за него като за нещо вече обективно съществуващо. 13. Не е изненадващо да положиш главата си, трудно е да я сложиш. 14. В небето проблясва сухото пукане на ракетна установка и разпръскване на зелени светлини. 15. Те биха казали, че моето внезапно пристигане, появата ми, думите ми, делата ми са отвратителни за вас. 16. Да създаваш означава да убиваш смъртта. 17. Знанието и силата са едно и също – така смяташе Ф. Бейкън. 18. Лошият учител представя истината, добрият учител учи да я намира. 19. Да имаш всичко и да нямаш нищо е едно и също нещо. 20. Всеки интерес, личен или материален, е страхотен стимул.

Задача 20

Обяснете защо в някои случаи се пише тире между главните членове на изречението, а в други не.

НО. 1. Героят на нашето време, милостиви господа, е като портрет, но не на един човек. 2. Таман е най-гадният малък град от всички руски морски градове. 3. Грушницки - Юнкер. 4. Целта му е да стане герой на романа. 5. Пристигането му в Кавказ също е следствие от романтичния му фанатизъм. 6. Да произвеждат ефект е тяхна наслада. 7. Войническото ми палто като печат на отхвърляне. 8. Ужасни зверове, тези азиатци! 9. Тези горци са отмъстителен народ: мислите ли, че той не осъзнава, че сте помогнали на Азамат отчасти? 10. Странно нещо е човешкото сърце като цяло и женското в частност! 11. "Ти си странен човек!" - каза тя след това. 12. Тази сутрин докторът дойде да ме види; казва се Вернер, но е руснак. 13. Вернер е прекрасен човек по много причини. 14. Той е скептик и материалист, като почти всички лекари. 15. Тук всичко е мистериозно. 16. Страстите не са нищо друго освен идеи в своето първо развитие: те принадлежат на младостта на сърцето. 17. Планинските реки, най-малките, са опасни, особено защото дъното им е перфектен калейдоскоп. 18. Тази долина е славно място! 19. Наистина ли, помислих си аз, единствената ми цел на земята е да унищожа надеждите на другите хора? 20. Речите ти са като остър нож... 21. Кадет ли е? 22. Грушницки е по-благороден от другарите си. 23. Очакването за насилствена смърт не е ли вече истинско заболяване? 24. Според местни учени този провал не е нищо повече от изчезнал кратер. 25. Тази принцеса Лиговская е отвратително момиче! 26. Ние сме спътници, изглежда?

(Из произведенията на М. Лермонтов)

Б. 1. Според мен съвременният театър е рутина, предразсъдък. 2. По паспорт аз съм киевски търговец. 3. Какъв човек е този романист? 4. Психологическо любопитство майка ми. 5. Вие сте талантлив човек, трябва да продължите. 6. Вие сте лекар и прекрасно знаете, че влажният въздух е вреден за вас. 7. Всички глупости. Безнадеждна любов е само в романите. 8. Какъв ексцентрик е тази Петя... 9. Страхът от смъртта е животински страх. 10. Хващането на костур или костур е такова блаженство! 11. В този град да знаеш три езика е ненужен лукс. 12. Повтарям, тя е честен, благороден човек. И всичките ви недоволства, извинете, са просто капризи. 13. Все пак какво щастие е да посетиш чужбина! 14. Член съм на земския съвет и се гордея с това, ако искаш да знаеш... 15. Заобикалянето на онова дребнаво и илюзорно нещо, което ни пречи да бъдем свободни и щастливи, е целта и смисълът на нашия живот. 16. Черешовата градина вече е моя! 17. Летни вили и летници - толкова е вулгарно, съжалявам... 18. Ти, Епиходов, си много умен човек и много страшен; трябва да си лудо обичан от жените. 19. Къщата, в която живеем, вече не е наш дом и аз ще си тръгна, давам ти дума. 20. Цяла Русия е нашата градина. Земята е велика и красива, има много прекрасни места по нея. 21. За теб е удоволствие да ми кажеш неприятности.

(Из произведенията на А. Чехов)

AT. 1. Работата на пианист е сладък тежък труд, който започва на шестгодишна възраст – и до безкрайност. Цялото детство, юношество, младост и зрялост са ключове, пръсти и душа. 2. Птица и пее. И без това тя не е птица, а прилеп. 3. Викът беше като животно и стана ясно, че човекът също е звяр. 4. Сега лекарите са като ковени. 5. Какво удоволствие е да се возиш на разсъмване през празната Москва! 6. Щастието им е като чаша на главата на магьосник. Водата не се движи. Всичко обаче е толкова нестабилно. 7. Алкохолизмът също е психично заболяване. 8. Тя е млада прекрасна жена. 9. Животът е справедлив, когато мислиш за него. 10. Каква радост е да срещна жена като теб. 11. И цялата тази личност не е нищо друго освен самоутвърждаване за сметка на другите. 12. Майката на Игор си помисли: Еля също е художник, просто има други средства под ръка. 13. Любовта към близките е нейният талант. 14. Основното при билкаря е, че не е взел пари. 15. Завистта не е безобидно чувство. 16. Неочакваната, неподготвена радост също е силен стрес. 17. Ана изведнъж си помисли, че да не говориш или да правиш лоши неща по същество са Христовите заповеди, същите: не убивай, не пожелавай жената на ближния си... 18. Движение и положително чувство - ето какво ще спаси света.

(Из произведенията на В. Токарева)

Задача 21

Поставете липсващите препинателни знаци, обяснете по какви правила се пише или не се пише тире в тези изречения.

НО. 1. Братовчед ти е прекрасен човек! 2. Грехът не е проблем, слухът не е добър. 3. Ти си спойлер, тези лица ти отиват! 4. И димът на Отечеството ни е сладък и приятен! 5. Да удължавам споровете не е мое желание. 6. Боже мой! той е карбонари! 7. Вие, сър, сте камък, сър, лед. 8. Не съм четец на мечти. 9. Кой е този Puffer? 10. Този просяк, този денди приятел, е прословут прахосник, момче. 11. Вкус, баща, отличен маниер. 12. Ти си весело същество! живи! Какво е лицето ти! 13. Къщите са нови, но предразсъдъците са стари. 14. Всичко това е конспирация и той самият и всички гости бяха в заговора. 15. Топката е хубаво нещо, пленът е горчив. 16. Ученето е чума, ученето е причината сега повече от всякога да лудят разведени хора, и дела, и мнения. 17. О, глухотата е голям порок. 18. Старите жени са ядосани хора. 19. Не съм читател на глупости, а по-примерен. 20. Сатирата и моралът е смисълът на всичко това? Какво е чудото тук? 21. Странен съм, но кой не е странен? 22. Кой е този весел човек? И какъв ранг?

(По А. Грибоедов)

Б. 1. Баща ти е мил човек, но е пенсионер, песента му се пее. 2. Да, започна Базаров, човекът е странно същество. 3. Какво е Базаров? 4. Той е нихилист. 5. Нихилист е човек, който не се прекланя пред нито един авторитет, който не приема нито един принцип за даденост. 6. Основен предмет на неговите природни науки. 7. Тези стари романтици са невероятни! 8. Синът на бащата не е съдия и особено на такъв баща като теб. 9. „Немската домакиня не е ли тук?“ му дойде на ум. 10. Природата не е храм, а работилница и човекът е работник в нея. 11. Аз съм мек, слаб човек, прекарах живота си в пустинята. 12. Вие сте ловец? 13. Личност, уважаеми господине, това е основното. 14. Счупваме, защото сме силни. 15. Тази институция на баща ви също ли е морален феномен? — каза Базаров, сочейки с пръст механата, покрай която в този момент минаваха.

(Из произведенията на И. Тургенев)

AT. 1. Работата е нещо изключително целесъобразно, прецизно, дори тясно в някакъв смисъл. 2. Да изиграеш лоша роля според Раневская е все едно да плюеш във вечността. 3. Удоволствие е да се работи с такъв актьор. 4. На Раневская не са казвали често, че е страхотна актриса. 5. Театърът е много странна институция. 6. Това ново изпълнение е не по-малко великолепно от предишното. 7. Връщането на Чехов на Чехов вероятно е добра идея. 8. Количеството изразходвана енергия не е работа. 9. „Чайката“, убеден съм в това, е много смела, смущаваща пиеса. 10. Общият чеховски тон, разбира се, е добър, но тонът все още няма смисъл. 11. Едно от най-неприятните ни свойства е, че настройваме времето. 12. Книгата на Станиславски е склад от професионални тънкости, тя е нещо, без което режисьорската работа е немислима. 13. Най-добрата роля на Хмелев, според мемоарите на критиците, ролята на Алексей Турбин. 14. Пиесата „Тартюф” също е аргумент в техния спор. 15. "Дон Жуан" е като драма на неверието. 16. Идването на репетициите навреме не е привилегия, а задължение за актьорите. 17. Етиката не е само учтивост и дисциплина. 18. Често обичаме да казваме, че нашата възраст е неелегантна и затова казват, че художественото ни мислене е по-твърдо от това на Чехов.

(Според А. Ефрос)

Задача 22

В речта на автора писателите често не спазват ограниченията, изброени в правилата за поставяне на тире между главните членове на изреченията. Обяснете кои правила са нарушени в следващите фрагменти от произведенията на С. Есенин.

1. Аз съм овчар, моите имения -
В меки зелени полета.

2. Миналогодишно листо в дерето
Сред храстите - като купчина мед.

3. Облаците са като езера,
Луната е червена гъска.
Танцувайки пред очите ви
Насилствена Русия.

4. Всички поети са от една кръв.
И аз съм азиатец
В дела, в мисли
И думата.

5. Говоря за моя талант
Аз знам много:
Стиховете не са много трудни неща.

Задача 23

Намерете подобни примери за отклонения от строгите норми за използване на тирета в художествената литература, създадена през последното десетилетие.

Задача 24

Подредете липсващите препинателни знаци, направете пълен синтактичен анализ на следните изречения, съставете схеми на изречения, обяснете препинателните знаци в тях.

1. Знам всичко за себе си Аз съм талантлив дизайнер и да ме виждаш всеки ден е щастие. (Токарева) 2. Истинският писател е същото като древен пророк, който вижда по-ясно от обикновените хора. (Чехов) 3. Трябва да имаме предвид, че народите на Кавказ многократно са били измамени от своите и от другите, и факта, че днес религиозните и националните проблеми са само параван за икономически проблеми и че смъртта на човек винаги е трагедия , без значение как този човек е чеченски руснак или който и да е друг. (от вестници) 4. Каква странна институция е театърът и какви нееднозначни хора има в него! (Ефрос) 5. Удивително приятно е усещането да принадлежиш към семейство Медея, към толкова голямо семейство, че дори не познаваш всичките му членове на очи и те се губят в перспективата на миналото, а не миналото и бъдещето. (Улицкая)

Статията е публикувана с подкрепата на Английското училище по английски език. Независимо дали ще учите английски от нулата или ще подобрите знанията си, независимо дали имате нужда от езика на работа, в училище, за пътуване в чужбина или при подготовка за изпити - часовете по английски чрез Skype могат да решат всеки възникнал проблем. Индивидуална програма от занятия с професионален преподавател, удобна интензивност и график, страхотна речева практика - Skype ще ви спести време на път, ще намали разходите за обучение. Изучаването на английски език с помощта на Skype опростява учебния процес и ви помага да постигнете по-добри резултати.

Задача 25

Напишете дадения текст под диктовка, след това проверете какво е написано с оригинала, обяснете препинателните знаци в текста.

Веднъж Гришка Гарин донесе на работа въпросник от английското списание Life. Според резултатите от въпросника героите са разкрити: Саша е борец за истината с буржоазни пристрастия, Железнов, без съмнение, мрачен тиранин, Ирка е само дете с неразвит вкус, Гришка е чернокож от природа, без филистерство, но аз съм обиден жител. Имаше и друг герой, към който нямах нито един плюс - това е интелигентен човек. Най-много, което мога да направя, е да избягам от работа и да отида на кино за следобедно шоу.
Жена ми се казва Маша, дъщеря ми Витка. Витка се различава от другите деца по това, че е моя дъщеря. Не се съмнявам нито за миг, че дъщеря ми е най-талантливото творческо същество и в бъдеще нещо, което не е излязло от мен, ще излезе от нея. Обичам Витка и тя ме обича. За нея аз съм най-умният и красив и тя никога няма да ме замени с никого. Витка е надежден човек.

(По В. Токарева)

Имението не може да се бърка с имение: имението не е цялата поземлена собственост, а само къща на земевладелец с прилежащи сгради, двор и градина.
1) Първата част на несъюзното сложно изречение посочва условието за извършване на казаното във втората част.
2) Втората част на несъюзното сложно изречение се противопоставя на първата част.
3) Първата част на несъюзното сложно изречение посочва времето на извършване на казаното във втората част.
4) Втората част на несъюзното сложно изречение посочва причината за казаното в първата част.

A24. Кой вариант за отговор правилно посочва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Брутният вътрешен продукт е индикаторът (1) на базата на (2), който представлява разделянето на страните (3) на развити и развиващи се.
1) 1
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 3

A25. Кой вариант за отговор правилно посочва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Лицето му беше тъжно (1) и (2) когато напуснахме покрайнините (3) той дълго гледаше (4) как селото и целият му предишен живот се отдалечава от него..
1) 1
2) 1, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 3, 4

A26. В кое изречение може да се замени подчиненото изречение на сложното изречение с отделна дефиниция, изразена чрез причастен оборот?
1) Първите художници, които рисуваха портрети на коне за своите собственици, бяха крепостни майстори.
2) Романтизмът, който се разпространява в европейското изкуство през първата трета на 19 век, възниква в резултат на краха на просветителските илюзии като отговор на прекомерния прагматизъм на индустриалното време.
3) Най-интересното беше да играем на криеница със стар рак, който често гледаше иззад издатина на скала.
4) Между града и планината, върху която лежат облаците, тече неспирна река.

A27. Прочети текста.
Човешката кожа има средство за защита от вредните ултравиолетови лъчи. Под епидермиса има клетки, които произвеждат най-малките оцветяващи тела - меланин, който образува "щит", който предпазва кожата от проникването на ултравиолетовите лъчи. Колкото по-силно и по-дълго слънцето въздейства на кожата, толкова повече меланин се произвежда в нея Кое от следните изречения предава правилно основната информация, съдържаща се в текста?
1) В човешката кожа има клетки, които произвеждат най-малките оцветяващи тела - меланин.
2) Ултравиолетовите лъчи са вредни за човека, затова не трябва да се допуска силно и продължително излагане на слънце върху кожата.
3) В кожата на човек, колкото повече се образува меланин, който го предпазва от ултравиолетовите лъчи, толкова по-дълго слънцето действа върху кожата.
4) Под въздействието на слънцето в епидермиса се произвеждат оцветяващи тела – меланин.