Презентация за урока
Назад напред
Внимание! Предварителният преглед на слайда е само за информационни цели и може да не представлява пълния обхват на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
Цели на урока:
- да провери знанията на учениците по обхванатите раздели в нетрадиционна форма;
- обобщават придобитите знания на учениците;
- допринасят за сплотеността на класния екип;
- развиват способността на децата да работят в групи;
- да заинтересува учениците от изучаването на допълнителна литература;
Форма на урока: познавателна историческа игра с помощта на мултимедийна презентация.
План за игра:
Уводна част. Формиране и представяне на екипи.
Игрова част. Състои се от няколко кръга, журито изчислява точките.
Заключителна част. Обобщаване на резултатите от играта, награждаване.
Структура на играта
| Име на турнето | Туристична задача | Рейтинг на обиколката |
| 1. Загрейте | На отборите се предлагат 8 въпроса, трябва да дадете бързи и правилни отговори. | 1 верен отговор - 1 точка. |
| 2. Хронологично реле | Всеки член на екипа записва последователно датата на събитието, което се появява на екрана. | 1 верен отговор - 1 точка. |
| 3. Популярни изрази | Капитаните на отборите получават задачи на листове, задачата е да обяснят какво означават изразите и с какви събития са свързани. | За верен и пълен отговор – 2 точки. |
| 4. Шаради | Екипите решават шаради. | 1 верен отговор - 1 точка. |
| 5. Думи на великите | Членовете на екипа предполагат на кого принадлежат изявленията. | 1 верен отговор - 1 точка. |
| 6. По-нататък, още: | За 2 мин. Екипите трябва да отговорят на възможно най-много въпроси. | 1 верен отговор - 1 точка. |
| 7. Истории на Мюнхаузен | Отбори за 5 мин. трябва да напише разказ на дадена тема с 5 грешки. | От 1 до 7 точки за историята, 1 открита грешка -1 точка. |
Напредък на играта
След сформирането на отборите, изборът на капитани, представянето на отборите (име на отбора, мото) структурата на играта се показва на екрана на проекторада опозная нейните момчета. Въпросите се появяват на екрана в кръгове 1,2,6, учителят ги коментира и момчетата реагират бързо, като вдигат ръце. Журито (от гимназисти или учители) следи скоростта на реакциите на децата и брои верните отговори.
В 3,4,5,7 кръга капитаните на отборите изтеглят карти със задачи за отбора. На екрана се показват съвети за момчетата, съдържащи информация за същността на задачата. Журито изчислява точки по време на играта и записва резултатите в сравнителна таблица на дъската. В края на урока резултатите се сумират и победителите се награждават. Можете да направите изложба с допълнителна литература по "История на средновековието", като поканите децата да прочетат любимите си истории от изучавания курс.
Примери за задачи от 3-ия кръг "Крилати изрази" могат да бъдат:
- Обяснете крилатите изрази и запомнете във връзка с какви събития са се появили:
- „Градският въздух прави човека свободен“ (през средновековието селяните, които избягаха в града от феодала и живееха там една година и един ден получиха свобода)
- „Това, което падна от каруцата, го няма“ (През Средновековието земята и всичко, което е било върху нея, е принадлежало на феодала. Ако стоката на търговеца падне от каруцата, тогава тя става собственост на собственика на земя).
Примери за задачи от 4-ия кръг на "Шарадите" могат да бъдат:
- Първата част на думата е богът на слънцето в Египет;
- Вторият е музикален поздрав;
- Третата е началната буква на азбуката;
- Цялата е сградата на градския съвет през Средновековието. (Кметство).
- Първата сричка е звукът на смях;
- Втората е горната част на дамската рокля;
- Цялото е владетел на Изтока. (Халиф).
Примери за задачи от 5-ия кръг "Думите на великия" могат да бъдат:
- „Сабята и религията са неразделни“ (Мехмед II)
- "Излезте срещу неверниците! Побързайте в битка! Който е тъжен и беден тук, ще стане радостен и богат" (папа Урбан II).
Примери за задачи от 7-ия кръг на "Историята на Мюнхаузен" могат да бъдат:
Теми за разкази:
- "Рицарски турнир"
- "В средновековния град"
- "Бурята на кръстоносците на Йерусалим"
Библиография.
1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История на средните векове: учебник. за 6 клас. М., Просвещение, 2006.
2. Бранд М. Ю. История на Средновековието. Учебник за 6 клас. М.: Дропла, 2005.
3. Дорожкина Н. И. Урок по съвременна история: използването на мултимедийни презентации: 5-11 клас. -М. :WAKO, 2009 г.
4. Игри и занимателни задачи по история / Изд. - комп. М. А. Суботина, И. Б. Горячева, Л. М. Добролюбова и др. -М. : Дропла, 2003.
5. Лебедева И. М. Организиране и провеждане на исторически олимпиади в 6-9 клас. - М.: Образование, 2003.
