Професия психолог. Перспективи за професията Психологическа характеристика на професията

Любовта е желанието да се повторят преживяванията от детството, умножено по либидото. Детството до голяма степен определя съдбата на човек. Причината за повечето от душевните ви нещастия е емоционалното недохранване в същото детство, неудовлетвореното желание да заспите в ръцете на майка си или да намерите защита в лицето на родителите си. Ако искате да изкорените романтиката в себе си завинаги и да загубите вяра във всякакви „висши“ чувства, трябва да станете психолог.

Но сериозно казано, тази професия е несправедливо подценявана в много страни по света, особено в постсъветското пространство. Поради манталитета, някои исторически и културни фактори. Но колкото по-квалифицирани психолози има, толкова по-малко деца скачат от прозорците, толкова по-малко хора страдат от домашно насилие и водят откровено нещастно съществуване, неспособни да разберат себе си. Квалифициран специалист може да помогне на човек да стане щастлив, да се отърве от призраците на миналото. Кои са психолозите, колко е търсена тази професия и как да я получите? Нека поговорим за това по-нататък.

Описание и характеристики на професията

Психологът е специалист, който изучава проявите, методите и формите на организация на психичните явления на човек в различни области на човешката дейност.

Противно на общоприетото схващане, това не е лекар, не бъркайте специалистите в областта, която разглеждаме, с психиатрите.

Психологът не може да поставя диагнози и да предписва лекарства и не може да предписва лечение на психиатрични разстройства (като депресия). Психологията не е медицинска наука. Неговият обект са психични процеси и състояния в различни сфери на дейност (работа, образование, бизнес, взаимоотношения и т.н.).

Специалистите се делят на теоретици (изследователи) и практици. Теоретичните психолози са учени, които изучават определени модели на човешките психологически механизми, провеждат изследвания, излагат хипотези и определят модели. Практиците се занимават с приложна наука - те прилагат знания в определена област на дейност, често с цел организиране на психологическа помощ. Сред практикуващите лекари има клинични, детски, спортни, образователни, общи психолози и специалисти в други области.

Основни характеристики на работата на психолога

Специалистът работи с психично здрави хора, не е психиатър.
Позицията е задължителна в някои образователни, социални и държавни институции (например в училища и домове за сираци).
Съществуват значителни, понякога противоречиви различия в теоретичната образователна база и в програмите на университетите.
Дейността на психолозите в Русия не е лицензирана или регулирана - нормативната уредба съдържа само Етичния кодекс.
Много учени все още отказват да признаят психологията за наука, възлагайки надеждите си само на клиничната психиатрия.

Психологът не работи с пациенти, а с клиенти. Най-често хората се обръщат към него в травматични и стресови ситуации. Това може да бъде смърт на любим човек, труден развод, депресия поради болест, насилие, раждане на дете. Помощта на специалист е уместна и при очевидни трудности в социализацията и комуникацията с хората, при тревожност и невъзможност за изграждане на щастлив, пълноценен живот.

Къде да уча и какво да взема

Изборът на професия като психолог поставя кандидата пред труден избор - да се бори за място в престижен университет или да се задоволи с повече реални шансове. За съжаление, тази специалност рядко оставя избор. Най-голям успех постигат или възпитаници на престижни университети, или специалисти, които сами са работили усилено върху образованието си. Завършилите непотърсени университети, институти и факултети рядко могат да разчитат на кариерно израстване поради откровено лошо професионално обучение.

За кандидата е важно да се бори за място в един от най-добрите университети в страната. В противен случай вероятността да направите шеметна кариера ще клони към нула.

След като получите диплома, няма да можете да получите престижна консултация и ще натрупате опит на обикновени, нископлатени позиции. Според статистиката само 20% от завършилите работят по специалността си. Твърде много ще зависи от вас. Но как да се развивате професионално, когато получавате заплата от 15-20 хиляди рубли и работите за двама? Затова е важно да се стремим към най-добрите образователни институции.

ТОП-5 най-добри университети в Русия, които обучават психолози:

Московски държавен университет Ломоносов.
RGGU (хуманитарен университет).
Държавен университет в Санкт Петербург.
Медицински университет. Сеченов.
Гимназия по икономика.

Ако дадем примери от вътрешния опит, тогава сред известните практикуващи психолози е трудно да се намерят специалисти, завършили скромни провинциални университети. По-специално, един от най-търсените и високоплатени психолози в Русия Михаил Лабковски е завършил Московския държавен университет. Ломоносов. Това не означава, че завършилите по-малко престижни университети нямат шанс. Това означава, че те ще трябва да работят усилено и да се образоват, докато студентите от най-добрите университети ще получат мощно обучение по време на часовете си. Разликите тук са твърде значителни.

	Рейтинг ТОП-11 най-добри онлайн училища
	Международно училище за чужди езици, включително японски, китайски, арабски. Предлагат се и компютърни курсове, изкуство и дизайн, финанси и счетоводство, маркетинг, реклама, PR.
	Индивидуални уроци с преподавател за подготовка за Единен държавен изпит, OGE, олимпиади, училищни предмети. Класове с най-добрите учители в Русия, повече от 23 000 интерактивни задачи.
	Онлайн училище за подготовка за изпита по 4 предмета: руски, математика, английски, физика. Занятията се провеждат на модерна IT платформа, включваща видео комуникация, чат, симулатори и банка със задачи.
	Образователен ИТ портал, който ви помага да станете програмист от нулата и да започнете кариера по специалността си. Обучение с гарантиран стаж и безплатни майсторски класове.
	Най-голямата онлайн школа по английски език, която ви дава възможност да изучавате английски език индивидуално с рускоезичен учител или носител на езика.
	Училище по английски по скайп. Силни рускоезични учители и носители на езика от Обединеното кралство и САЩ. Максимална говорна практика.
	Ново поколение онлайн училище по английски език. Преподавателят комуникира с ученика по Skype, а урокът се провежда в дигитален учебник. Персонална тренировъчна програма.
	Дистанционно онлайн училище. Уроци по училищна програма от 1 до 11 клас: видеоклипове, бележки, тестове, симулатори. За тези, които често пропускат училище или живеят извън Русия.
	Онлайн университет за съвременни професии (уеб дизайн, интернет маркетинг, програмиране, мениджмънт, бизнес). След обучение студентите могат да вземат гарантиран стаж при партньори.
	Най-голямата платформа за онлайн обучение. Позволява ви да получите търсена онлайн професия. Всички упражнения са публикувани онлайн, достъпът до тях не е ограничен.
	Интерактивна онлайн услуга за изучаване и практикуване на английски по забавен начин. Ефективно обучение, превод на думи, кръстословици, слушане, речникови карти.

Какви качества трябва да притежаваш

Аналитичният ум и способността да се запазва спокойствие дори в най-емоционалните ситуации са ключови качества, които трябва да притежава един психолог. Представете си: един практикуващ консултант се обръща към стотици клиенти всеки месец. Всеки от тях има своята беда, всеки е тъп по своему, 99% чакат инструкции от специалист за действие, които не са и не могат да бъдат.

На преден план излиза умението да не губиш самообладание, да гледаш трезво на нещата и да анализираш ситуациите с хладна глава.

Психологът не трябва да съчувства на клиента - той постоянно се сблъсква с травматични и стресови ситуации на други хора, поемането на всичко това "върху себе си" е просто неприемливо. В противен случай обективността се губи и самият специалист скоро може да бъде прегледан от психиатър.

Друго важно качество е независимостта от оценки и мнения. 9 от 10 от вашите клиенти вероятно ще бъдат недоволни от консултацията, защото са се надявали да получат инструкции или да научат тайна. А задачата на психолога е само да насочи мислите на човека в правилната посока - той сам трябва да е наясно с проблема и начините за решаването му.

Плюсове и минуси на професията

Когато гимназистите пишат есе на тема „Моята бъдеща професия е психолог“, те рядко осъзнават същността на тази специалност. На мнозина изглежда, че те просто ще говорят с хората и ще изразят правилната (всъщност субективна) гледна точка. Но идеите за правилността на собствените преценки се разпадат още в първите класове в университета. Често учениците „поглъщат“ информация от учебниците, но отказват да я приемат за истина. Не прилича много на въображението им. Затова претеглете всички плюсове и минуси предварително, за да не губите време и да не изпитвате горчиво чувство на разочарование.

Основни предимства на професията:

Интересен труд от научна и практическа гледна точка.
Да помагаш на хората и да ги правиш щастливи.
Шанс да станете успешни, разпознаваеми и популярни.
Висока заплата на известни консултанти.
Възможност да разберете себе си в хода на обучението.

Недостатъци на това да бъдеш психолог:

Значителни преференции за завършилите престижни университети.
Ниска почтеност на професията в Русия и страните от ОНД.
Ниски заплати на обикновените специалисти.
Емоционална сложност на работата, повишена отговорност.
Минимални бюджетни места в университетите.

Ниската почтеност е свързана главно с манталитета. В повечето страни от постсъветското пространство самият факт, че възрастен посещава психолог, често се оценява негативно. Твърди се, че това е банална слабост, нежелание да покажат воля и способност да решават проблемите си сами.

Отсъствието на система за лицензиране на специалисти в частната практика също оставя своя отпечатък - много тесногръди хора се наричат психолози, провеждат съмнителни обучения и пишат откровено безумни книги, хвърляйки сянка върху квалифицираните колеги и професията като цяло.

Колко търсени са психолозите?

Въпреки ниската почтеност на професията, специалистите остават търсени. Отделна група тук са детските психолози, които работят в образователни и социални институции.

Друга наистина популярна, но рядка специалност е специалист в областта на спорта.

Практиката показва, че е невероятно трудно да се намерят квалифицирани спортни психолози в Русия, докато спортистите имат остра нужда от тях.

В какви области можете да работите?

образование. Детските психолози са търсени в училищата и детските градини. Специалистите работят във висши и средни специализирани учебни заведения, в здравни центрове и центрове за временно задържане на деца и юноши, изпаднали в трудна житейска ситуация, в специални, поправителни училища и интернати.
Частна консултация. Много специалисти отварят собствена консултация или работят под ръководството на по-търсени, популярни и изявени колеги. Има обичайна практика, при която начинаещият психолог придобива опит за известно време в позицията на обикновен специалист и след това отваря частна консултация.
Органите на реда и армията. Психолозите са търсени в правоприлагащите органи - те взаимодействат с военни, полицаи. Работят със служители по сигурността, с наборници, със заподозрени и осъдени лица. Специална роля се отрежда на специалистите, които взаимодействат с деца, нарушили закона.

Психолозите са търсени и в социалните институции - в домове за сираци, рехабилитационни центрове, организации и институции, занимаващи се с проблеми на нефункциониращи семейства. Специалистите работят със спортисти, с официални лица, а също така предоставят съвети на горещи линии. Разпределете военни психолози и служители, които оказват помощ на роднини на жертви на бедствия.

Каква е заплатата на психолозите

Средно в Русия тя е 25,7 хиляди рубли. В същото време около 40% от служителите на държавните бюджетни институции са доволни от заплата от 17-20 хиляди рубли. В Москва средната заплата е 35 хиляди рубли. Според експертите максималната заплата надхвърля 1 милион рубли. В чужбина квалифицираните специалисти получават още повече.

Предимно популярните психолози печелят много, като ръководят частни консултации или изнасят лекции, провеждат семинари. За тях е особено важно представянето, важна е личната марка. Цената на една среща с търсен специалист обикновено надвишава 70 хиляди рубли, докато обикновените служители се задоволяват със заплата. Предвид факта, че дейността на психолозите не е лицензирана, не може да се говори за регулация на заплащането от страна на държавата.

Резюме

Въведението в професията на психолог няма да ви изплаши, ако претеглите плюсовете и минусите, преди да влезете. Това е интересна работа, съчетана с изключителна отговорност - де факто от теб зависи дали човек ще се справи с трудна ситуация, дали ще стане щастлив. Дори специалист от висок клас често не трябва да чака благодарност от клиентите.

Понякога дори трябва да се противопоставите на принципите си. Например спортни психолози - често те са принудени буквално да „счупят“ дете, за да го направят истински шампион, гладен за победи. Затова помислете внимателно: отговарят ли вашите представи за професията на реалността?

Психолог

4.7 (93.85%) 13 глас[а]

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Хоствано на http://www.allbest.ru/

Въведение

Появата на професията психолог в началото на века е свързана със социалните задачи за максимално използване на индивидуалните човешки ресурси в трудови и образователни дейности: човек трябва да работи добре и да учи добре. Това е отразено в историята на психологията на труда и в историята на психологията на ученето. В крайна сметка това позволи появата на цял клон на психологическото познание - психологията на индивидуалните различия. По същество, в зората на съществуването на тази професия, психологът започва да работи с една от най-важните характеристики на индивидуалния живот - с характеристика на перспективите за личностно развитие, като по този начин поема (дори временно) отговорността за определянето на това перспектива в доста специфични прояви на успеха на образователни или трудови дейности. Човек се характеризира не само с това, което прави, но и с това как го прави. Тази тема е особено актуална за бъдещите психолози. В крайна сметка психологът трябва да бъде многостранно обучен специалист и неговата професионална ерудиция трябва да включва не само познания по психология, но и известно количество знания в областта на други хуманитарни дисциплини. Професионалните умения на психолога определят успеха на неговата практическа дейност, а професионалните умения позволяват на психолога да изпълнява работата ефективно. Колкото повече опит, толкова повече професионални умения придобива специалистът.

Целта е да се оценят професионалните и личностни качества на бъдещия специалист, както и дейността му от гледна точка на професионалната етика.

Задачата на тази тема е да разгледа основните изисквания за подготовката на психолог в дисциплините, които са необходими за успешна дейност.

1. Терминът „професионаленРусия"

Нека помислим върху въпроса: "Какво е професия?"

Професия - (от лат. "profiteer" - обявявам бизнеса си) вид трудова дейност, която изисква специално обучение и обикновено е източник на препитание.

Zeer E.F. определя професията като „социално ценна област на приложение на физическите и духовните сили на човек, която му позволява да получи в замяна на изразходвания труд необходимите средства за съществуване и развитие“ [Zeer E.F. Психология на професиите .. М .: Академичен проект, 2006. С. 30].

Е. А. Климов идентифицира основите на професионалния избор и назовава три основни компонента - „трите кита“ на кариерното ориентиране: 1) като се вземе предвид желанието за работа в тази професия („искам“); 2) като се вземат предвид способностите, възможностите за овладяване на тази професия и способността да се работи продуктивно в бъдеще („Мога“); 3) отчитане на нуждите на националната икономика в избраната професия („трябва“).

Що се отнася до наличието на много направления в психологическата наука, това е безспорно. Друго нещо е, когато влезеш на пазара, където се изискват много специфични практически знания и умения. Например, вие, с диплома по психология, се опитвате да получите работа като мениджър по подбор на персонал в агенция за подбор на персонал. Как наистина оценявате знанията си в тази област на дейност, като сте завършили например катедрата по обща психология?

Например, след като сте получили специализация по клинична психология, можете да опитате да си намерите работа в психиатрична клиника. Мисля, че това е доста осъществим вариант, но заплатата ще остави много да се желае.

Друга област на дейност, в която психолозите често работят, са обществените организации, които заемат социалния сектор. Мисля, че това е доста приемлив вариант, но отново не всяка организация може да гарантира прилично ниво на печалба.

2. Характеристика професия "психолог"

Професията на психолога е многостранна. В зависимост от избраната специализация и нивото на професионалните задачи, които трябва да се решат, се променят както нейното място в системата от професии, така и изискванията към специалиста. Например, в класификацията на професиите според целите на професионалната дейност професията на психолога-изследовател е проучвателна, психодиагностика е гностична, а психологът-консултант е трансформираща. Според условията на работа теоретичен психолог може да бъде приписан на професии с работа в микроклимат, близък до домашния, а приложен психолог - на професии, свързани с работа в условия на повишена отговорност за живота и здравето на хората.

Професионалистът е субект на професионална дейност с високи нива на професионализъм на личността и дейността, с висок професионален и социален статус и динамично развиваща се система от нормативна регулация на личността и дейността, постоянно насочена към саморазвитие и самоусъвършенстване, личност и професионални постижения, които имат социално положителна стойност.

От особено значение в професията "психолог" е личността на носителя на професията - неговият професионализъм, активност, мотивация, способност да разбира друг човек и да му влияе. Следователно развитието на личността, нейните професионално важни качества (PVK) е най-важното условие за успеха на психолога в неговия професионален живот. PVK са психологическите качества на човек, които определят производителността, качеството, ефективността и други дейности. (Zeer E.F. Психология на професиите. М., 2006. С.54).

Необходимостта от този вид дейност се дължи на факта, че в нашето общество е известна липсата на психологически познания, липсва психологическа култура, която да предполага интерес към друг човек, уважение към характеристиките на неговата личност, способността и желанието да разбират собствените си взаимоотношения, преживявания, действия и т.н.

3 . профсесионни качества на психолог

Най-важното качество на психолога е професионалната компетентност. Тя включва професионални знания, умения, способности и способности.

Психологът трябва да е многостранен специалист. Следователно неговата професионална ерудиция включва не само познания по психология, но и определен обем от познания в областта на философията, историята, педагогиката, културологията, правото, икономиката, филологията, социологията, математиката и компютърните науки, концепциите на съвременното естествено наука.

Професионалните умения определят успеха на практическата дейност на психолога, способността му да прилага психологически знания при изпълнение на задълженията си: специфични действия, техники, психологически "техники".

Професионалните умения са добре установени, лесно и уверено извършвани професионални действия, които позволяват на психолога да изпълнява работата ефективно. Колкото повече опит, толкова повече професионални умения придобива специалистът.

Характеристиките на професионалната компетентност включват също: набор от професионални възможности, перфектно владеене на средствата, техниките и технологиите на професионалната дейност. Професионалната компетентност на психолога се проявява в творческия характер на неговата дейност, в активното търсене на иновативни подходи и иновативни технологии, личната инициатива и професионалните комуникативни умения.

Помислете за основните изисквания за подготовката на психолог в дисциплините, които са необходими за успешна дейност.

В областта на психологията специалистът трябва:

1. разбира целите, методологията и методите на професионалната дейност на психолога;

2. владее средствата, методите за организиране и провеждане на психологически изследвания;

3. да разбират спецификата на предмета на психологията, връзките й с други дисциплини; познава основните клонове на психологията и възможностите за прилагане на психологическите знания в различни области на живота;

4. да познава историята на развитието и съвременните проблеми на психологическата наука;

5. да познава закономерностите на еволюцията на психиката на животните, сходството и качествената разлика между психиката на животните и човека; филогенезата и онтогенезата на човешката психика;

6.разбират мозъчните механизми на психичните процеси и състояния;

7. да познава същността на човешката дейност, функциите на психиката в човешкия живот;

8. познава закономерностите на формиране и функциониране на мотивационната му сфера;

9. да познава психологическите закономерности на когнитивните процеси (усещания, възприятия, памет, въображение, мислене, реч);

10. да познава механизмите на вниманието, емоционалните явления, процесите на волева регулация;

11. има понятие за личност и индивидуалност, структурата на личността и движещите сили на нейното развитие;

12. познават психологическите модели на общуване и взаимодействие на хората в групи, междугрупови отношения;

13. познава закономерностите на психичното развитие на човека на всяко възрастово ниво;

14. познава основните закономерности на психологията на образованието;

15. познава критериите за норма и патология на психичните процеси, състояния, човешки дейности, начините и средствата за компенсиране и възстановяване на нормата;

16. имат представа за психологическите проблеми на трудовата дейност на човека;

17. познава основните области и дейности на психолога;

18. познава основите на психодиагностиката на психологическото консултиране;

19. познава основите на психотерапията, корекционно-развиващата работа на психолога;

20. собствени методи на психологическо образование и преподаване на психология.

4 . Лични качествапсихолог

Професионалното и личното в работата на психолога често са тясно свързани. Професията оставя отпечатък върху начина на живот и личността на психолога, а личните характеристики се отразяват в предпочитаната област и видове психологическа дейност. Освен това всъщност личността на практическия психолог е инструмент на неговата работа и понякога играе по-важна роля от психотерапевтичните техники.

Професионално важни лични качества на практическия психолог:

доброжелателност,

отговорност,

оптимизъм,

организация,

любопитство,

наблюдение,

постоянство,

търпение,

атракция,

общителност,

внимание,

самоконтрол,

такт,

чувствителност,

учтивост,

човечеството,

отзивчивост,

обективност,

динамика,

гъвкавост на поведението

високо ниво на обща и социална интелигентност,

способността да слушаш,

креативност,

умело използване на невербални средства за комуникация,

откритост, устойчивост на стрес.

5 . Основенсферата на дейност на психолога

Основните области на дейност на психолога:

1. Умствено (и духовно) развитие на детето. Специални проблеми тук са: психологическа помощ на детето при преодоляване на комплекси; задоволяване на емоционалните изисквания при придобиване на личностна идентичност в процесите на културно, етническо и етическо самоопределяне; психологическа помощ за избягване на емоционална травма при осъзнаване на неизбежността на смъртта или в случай на реална загуба на родители и близки роднини; съдействие за изграждането на устойчиви ценностни и морални норми.

2. Екзистенциални и личностни проблеми на тийнейджър. Основната посока на работа в тази област е да помогне за преодоляване на кризата на психологическата раздяла с родителите и идентифицирането на тийнейджър с други значими личности. По същество психологът-консултант и психотерапевтът се сблъскват тук с целия възможен спектър от проблеми на юношеството - чувство за малоценност, осъзнаване на ограничените възможности на родителите, сексуални проблеми, борба за личен и социален статус, процеси на трансформация на инфантилността. религиозно съзнание и др.

3. Брак и семейство. Институцията на брака остава една от най-наситените области на дейност на психолозите-консултанти и семейните психотерапевти. Брачните и родителските конфликти, семейните кризи, семейните отношения са често срещани проблеми в тази област. Станалите вече 50% от разводите с леки вариации в първите бракове, освен традиционните проблеми на предбрачното консултиране, обикновената семейна и брачна психотерапия, през последните десетилетия поставиха на преден план въпроса за психологическата помощ на разведени, несемейни и несемейни, т.к. както и консултиране и психологическа подкрепа, на едно от важните места при повторните бракове.

4. Проблеми на психичното и личностно здраве. Традиционна профилактика и текуща грижа за психични и соматични заболявания, психични и духовни страдания, свързани с разстройства на настроението, алкохолизъм, наркомания, ежедневен стрес, конфликти, гранични състояния и др.

5. Отделна и дълбоко развита област на психологическата помощ е толкова важна и почти напълно отсъстваща област на дейност за нас като психологическа помощ на умиращите и психотерапия на скръбта. Само в американската психотерапия през последните години могат да се преброят повече от 700 произведения, обхващащи този проблем на психологическата помощ.

6. Проблеми на старостта. Развитието на адекватен мироглед, задоволяване на емоционалните нужди на възрастните хора, отговор на възникващи религиозни проблеми, редовно патронаж и помощ при организирането на подходящ стил и начин на живот - всичко това е обичайният кръг от грижи на психологическата грижа на Запад. .

7. Местата за задържане, болници, казарми, кампуси са отдавна установени области на работа, където проблемите на личността, общуването, психическото състояние, а също и духовността са колкото познати, толкова и изискват постоянни усилия.

8. Психологическа помощ и подкрепа при кризисни ситуации: внезапна смърт, опит за самоубийство, изнасилване, предателство, загуба на любов, работа и др.

9. Училищно консултиране, обхващащо проблемите на отношенията между учител и ученици, учениците помежду си, проблемите на отношенията с родителите, проблемите на училищното представяне, развитието на способностите, отклоненията в поведението и др.

10. Професионално консултиране, което включва както обща ориентация при избора на определена професия, така и частни въпроси: как да напишете „автобиография“, как и къде да получите втора професия, къде да намерите работа според вашите способности и др.

11. Психологическа помощ, свързана с междукултурни проблеми: бариери пред адаптация, преодоляване на етнически предразсъдъци и стереотипи сред емигрантите.

12. Управленско консултиране (консултиране в организации). Възникнал през 70-те години на миналия век, сега този вид социално-психологическа помощ има широк спектър от възможности, включително помощ при вземане на управленски решения, обучение на комуникационни умения, наблюдение и разрешаване на конфликти, работа с персонала и др.

6 . Структура и оснраздели на практическата психология

психолог лична професия етичен

От каквато и позиция - помощ, помощ, подкрепа или придружаване - може да се разглежда дейността на практически психолог, във всеки случай можем да говорим за пет основни области на тази дейност:

1) психопрофилактика, която включва работа за предотвратяване на дезадаптация (нарушения на процеса на адаптиране към околната среда) на персонала на организацията или деца в образователна институция, образователни дейности, създаване на благоприятен психологически климат в институцията, прилагане на мерки за предотвратяване и облекчаване на психологическото претоварване на хората и др.;

2) психодиагностика, чиято най-важна цел е получаването на психологическа информация за човек или група, "специфични знания за конкретен човек, получени въз основа на обобщена научна теория"

3) психологическа корекция, разбирана като целенасочено въздействие върху определени области на психиката на клиента, насочено към привеждане на нейните показатели в съответствие с възрастовата или друга норма;

4) психологическо консултиране, чиято цел е да предостави на човек необходимата психологическа информация и да създаде условия - в резултат на комуникация с психолог - за преодоляване на житейските трудности и продуктивно съществуване в конкретни обстоятелства;

5) психотерапия в рамките на психологически модел, насочен към подпомагане на клиента в продуктивна промяна на личността в случаи на сериозни психологически проблеми, които не са прояви на психично заболяване.

За да изпълнят тези задачи, психолозите използват различни форми на работа:

Организация на работата на стаята за психологическа помощ, в която се провеждат цикли от разговори по психохигиенни теми за опазване на психичното здраве, обучение на методи за саморегулация на емоционално-волевите състояния, процедури за възстановяване на психофизиологичните ресурси;

Подготовка на учебни и методически материали за индивидуално развитие на техники за автотренинг;

Определяне на психохигиенен минимум за ученици и персонал на образователна институция в различни условия на техния живот;

Планиран прием и психологическо изследване от психолог по време на медицински прегледи, приемане на деца в училище и при преместването им от други учебни заведения, както и други събития.

Интересен факт.

Описваме някои изисквания към помещенията и оборудването. Стаята, на първо място, трябва да бъде изолирана от шум, вибрации и други разсейващи и неблагоприятни фактори. Оптималната температура на въздуха се счита за от 20 до 22 ° C. Монтирани са меки столове с подлакътници, в които можете да заемете полулегнало положение. Освен това около периметъра на стаята е инсталирана многоцветна подсветка, екран (за предпочитане вдлъбната форма, за да се създаде илюзията за обем) е оборудван на удобно място за прожектиране на диапозитиви или филми. От техническите средства помещението е оборудвано с аеронизатор, препоръчително е да се монтира климатик. Използват се още ритъмни стимулатори, релакс очила, видеосистеми с релакс видеокасети. Цветният интериор трябва да бъде доминиран от цветове, които успокояват нервната система. Подът трябва да е мек, хармонизиран по цвят с цвета на стените (мекият под заглушава звуците, усещането за меко покритие с крак успокоява човека).

При създаването на цветовата и светлинна композиция на помещението и цветовото и светлинното въздействие върху хората през целия им престой се препоръчва да се вземе предвид психофизиологичното въздействие на цветовете. Ограничено използване на червено, оранжево, жълто – т.е. нюанси, които насърчават възбуждането, повишават активността на централната нервна система. За създаване на положителни емоции се използва психотерапевтичният ефект от демонстрирането на видео изображения на природата.

В съответствие със задачите съдържанието, силата и темпото на музиката се променят три пъти; ефект на светъл цвят; ниво на осветеност; поза; ритъм на дишане; словесни изрази.

Психологическото консултиране е вид психологическа помощ, която се състои в обясняване на дадено лице на неговите психологически затруднения, облекчаване на психологическия стрес, повишаване на неговата компетентност и предоставяне на пряка помощ при решаването на сложни лични проблеми, с които се сблъсква в личния си живот, професионалната дейност и други ситуации, предотвратявайки и преодоляване на кризисни ситуации, както и коригиране на неадаптивни поведения.

Психолог, участващ в корекцията, работи по схемата: какво е; какво трябва да бъде; какво трябва да се направи, за да се оправи. За определяне на необходимостта от оказване на психологическа помощ е много важно както субективното усещане за психологически стрес от самия ученик, така и обобщените представи за нормата на психичното здраве, което позволява с известна степен на вероятност да се определи наличието на отклонения от него в конкретно лице. Психическа норма - определени правила и изисквания, приети в дадено общество на определен етап от неговото историческо развитие за различни параметри на проявленията на умствената дейност на човека.

7 . Кодекс на честта

„Кодексът на честта“ (професионална етика, деонтология на практикуващите психолози) изисква разработването на общи правила и принципи на поведение, оценка на професионалното съответствие, както и спазване на определени етични стандарти, насочени предимно към защита на интересите на личността на клиента.

Основните етични принципи са:

Принципът на конфиденциалност.

Принципът на компетентността.

Принципът на отговорността.

Принципът на етичната и правна компетентност.

Принципът на квалифицирана психологическа пропаганда.

Принципът на благосъстоянието на клиента.

Принципът на професионалното сътрудничество.

Принципът на информиране на клиента за целите и резултатите от проучването. Тези принципи са в съответствие с професионалните стандарти, възприети в работата на психолозите в международната общност.

8 . Етиченкодекс на практическия психолог

По-долу е даден примерен етичен кодекс, който регулира моралната страна на действията на практическия психолог в образователната система в различни ситуации:

1. Професионалната дейност на психолога в образователната система се характеризира с особена отговорност към децата,

2. В случай, че личните интереси на детето противоречат на интересите на образователната институция, други хора, възрастни и деца, психологът е длъжен да изпълнява функциите си безпристрастно.

3. Работата на психолога се основава на принципа на професионалната независимост и самостоятелност. Неговото решение по въпроси от професионално психологическо естество е окончателно и не може да бъде отменено от администрацията на образователната институция, висшите ръководни организации.

4. Само специална комисия, състояща се от висококвалифицирани психолози и надарена с подходящи правомощия, има право да отмени решението на психолог.

5. В работата си с деца психологът се ръководи от принципите на честност и искреност.

6. За да може да помогне на децата, самият психолог се нуждае от доверие и подходящи права. Той от своя страна носи лична отговорност за правилното използване на предоставените му права.

7. Работата на практическия психолог в образователната система е насочена към постигане на изключително хуманни цели, включващи премахване на ограниченията по пътя на свободното интелектуално и личностно развитие на всяко дете.

8. Психологът изгражда своята работа на основата на безусловното зачитане на достойнството и неприкосновеността на личността на детето, зачита и активно защитава основните му човешки права, определени от Всеобщата декларация за правата на човека.

9. Психологът е един от основните защитници на интересите на детето пред обществото, всички хора.

10. Психологът трябва да бъде внимателен и предпазлив при избора на психодиагностични и психокоригиращи методи, както и в своите заключения и препоръки.

11. Психологът не трябва да участва в нещо, което ограничава развитието на детето, неговата човешка свобода, физическа и психическа неприкосновеност. Най-сериозното нарушение на професионалната етика на психолога е неговата лична помощ или пряко участие в случаи, които увреждат детето. Лицата, забелязани в такива нарушения, се лишават веднъж завинаги от правото да работят с деца, да използват диплома или друг документ, потвърждаващ квалификацията на професионален психолог, а в случаите, определени от закона, подлежат на съд.

12. Психологът е длъжен да информира тези, на които е подчинен.

13. Психологът трябва да противодейства на всякакви политически, идеологически, социални, икономически и други влияния, които могат да доведат до нарушаване правата на детето.

14. Психологът е длъжен да предоставя само такива услуги, за които има необходимото образование и квалификация.

15. В случай на принудително използване на психодиагностични или психотерапевтични (психокоригиращи) методи, които не са достатъчно проверени или не отговарят напълно на всички научни стандарти, психологът е длъжен да предупреди заинтересованите страни за това и да бъде особено внимателен в своите заключения и препоръки.

16. Психологът няма право да прехвърля психодиагностични, психотерапевтични или психокоригиращи техники за използване от некомпетентни лица.

17. Психологът е длъжен да предотвратява използването на методи за психодиагностика и психологическо въздействие от професионално необучени хора, да предупреждава за това онези, които несъзнателно използват услугите на такива хора.

18. Децата в юношеска и старша училищна възраст имат право на индивидуално консултиране от психолог в отсъствието на трети лица, включително учители, родители или лица, които ги заместват.

19. Психологът не трябва да възпрепятства извършването на преглед или консултиране на пълнолетно дете по негово желание в присъствието на други лица, с изключение на особените случаи, свързани с провеждането на медико-психологично или съдебно-психологично изследване, определени с закон.

20. Психологът има право да разкрива или предава данни от индивидуално психологическо изследване на деца в юношеска и младежка възраст на трети лица само със съгласието на самите деца. В същото време детето има право да знае какво и на кого се казва или предава.

21. Учителите, родителите, лицата, които ги заместват, администрацията на учебните заведения имат право да съобщават само такива данни за деца, които тези лица не могат да използват в ущърб на детето.

22. Използвайки средствата за масово осведомяване и други достъпни средства за получаването й, психолозите са длъжни да предупреждават хората за възможните негативни последици от търсенето на психологическа помощ от некомпетентни лица и да посочват къде и от кого тези хора могат да получат необходимата професионална психологическа помощ.

23. Психологът не трябва да позволява да бъде въвличан в такива дела или дейности, където неговата роля и функции са двусмислени, способни да навредят на децата.

24. Психологът не трябва да дава такива обещания на клиенти, които не могат да изпълнят.

25. Ако прегледът или психологическата интервенция на детето се извършват по искане на друго лице: представител на образователен орган, лекар, съдия и др., тогава психологът е длъжен да уведоми родителите на детето или лицата, които ги заместват, за това.

26. Психологът носи лична отговорност за опазване на поверителността на информацията за децата, които преглежда.

27. При кандидатстване за работа в образователна институция психологът трябва да уточни, че в рамките на своята професионална компетентност ще действа самостоятелно, както и да запознае администрацията на институцията, в която ще работи, други заинтересовани лица с съдържанието на този етичен кодекс. Той трябва да привлече вниманието на всички лица, които ще бъдат свързани с него в професионалната работа, за необходимостта от запазване на тайна и спазване на професионалната етика. В същото време психологът трябва да предупреди, че професионалната намеса в работата му може да се извършва само от по-висок орган на психологическата служба, надарен с подходящи правомощия. Той също така трябва да предвиди невъзможността за себе си да изпълнява неетични изисквания на други лица.

28. Нарушаването на разпоредбите на етичния кодекс от професионален практически психолог се разглежда от съда на честта на асоциацията на практическите психолози, а при необходимост и от висша професионална организация, включена в структурата на психологическата служба на образователна система.

Заключение

Трудно е да си представим съвременния живот без психология. Професията на психолога се наложи много здраво в различни отрасли на националната икономика, медицината и образованието. Психолозите работят в областта на медицината, в производството, в образованието, в институциите за социална защита. Проблемите, с които работи даден психолог, са много актуални: девиантно поведение, психични разстройства, повишаване на ефективността на работата, усвояване на нови умения и др.

Психологът трябва да има висше образование и научна степен, който редовно и успешно полага авторитетен изпит за лиценз в една от следните области: социална психология, психодиагностика, клинична психология и самото консултиране. По същество в случая става дума за четирима специалисти, като се посочва тяхната специализация, квалификация и възможност за съвместяване на усилията им както в частна практика, така и при работа в корпоративни, академични или държавни психологически служби.

Дейностите на психолога са много разнообразни. В момента Институтът по психология едва започва да се развива и аспектите на себереализацията в тази област не се виждат. След дипломирането си като психолог получавате не само безценни знания в ежедневието, но и възможността да приложите тези знания в различни области. Основното е да не спирате и да се развивате в динамика във времето.

списъклитература

1. Бархаев B.P. Въведение в професията психолог. - М., 1999;

2. Петровски А.В., Ярошевски М.Г. Основи на теоретичната психология. - М., 1998;

3. Маркова А.К. Психология на професионализма. - М., 1996.

4. Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Въведение в професията "психолог" - М., 2002-464 с.

5. Климов Е.А. Въведение в психологията на професиите. - М., 1998;

6. Климов Е.А. Психология на професионалното самоопределение - Русия, 1996 г.

Хоствано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Обща информация за етичния кодекс на практическия психолог. Обща характеристика на принципите на етичния кодекс на психолога. За професионалната компетентност и взаимоотношенията с други професионалисти. За интервенцията, изследователската работа и образованието.

резюме, добавено на 23.05.2012 г

Запознаване с етичния кодекс на практическия психолог. Анализ на социално-психологическата ситуация в екипа на LLC "Sibtrast". Съвременни методи за търсене, обработка и използване на професионална информация, нейното приложение в процеса на психодиагностика.

доклад от практиката, добавен на 12.11.2008 г

Емпирично изследване на критериите за оценка на производителността на нивото на професионална дейност на психолог. Практическа етика в професионалната дейност на практическия психолог. Качеството на професионалното обучение на психолог.

курсова работа, добавена на 30.09.2004 г

Емпирично изследване на критериите за оценка на производителността на нивото на професионална дейност на психолог. Практическа етика в професионалната дейност на практическия психолог. Качества на професионалната подготовка на практическия психолог.

курсова работа, добавена на 04/06/2004

Основните дейности на специалния психолог. Изисквания към личността и професионалната подготовка на специалния психолог. Професионални и етични стандарти за дейността на специалния психолог. Основната цел на практическата психологическа работа.

курсова работа, добавена на 12.07.2015 г

Модели на професионална дейност на практическия психолог, проблемът на неговия индивидуален стил. "Криза на разочарование" и основните етапи в развитието на професионален психолог. Проблемът за тенденцията на развитие на професионалната деструкция в развитието на психолог.

резюме, добавено на 28.06.2012 г

Необходимостта от психологическа намеса като основа на дейността на практическия психолог. Съдържанието на психологическата помощ на клиентите, видовете им взаимодействие с психолога. Етични елементи на практическата психология и изисквания към личността на психолога.

тест, добавен на 18.06.2014 г

Основните професионални качества и области на специализация на психолог. Изисквания към неговата подготовка по професионални дисциплини. Лични качества на специалист. Комуникативна дейност на психолог-консултант, значението на неговата компетентност.

резюме, добавено на 21.03.2011 г

Концепцията за "професионализъм на практическия психолог". Правни и професионално-етични норми на дейността на психолозите. Професионалната компетентност на психолога като интегративна характеристика на неговата работа. Етични принципи на дейността на психолога.

резюме, добавено на 05/02/2011

Психологическа помощ. Психологическата помощ като основна дейност на специалист психолог. Етичен кодекс на професионалния психолог. Квалификационни изисквания за психолози в Русия и чужбина. Понятието психопрофилактика.

Професията на психолога е многостранна. В зависимост от избраната специализация и нивото на професионалните задачи, които трябва да се решат, се променят както нейното място в системата от професии, така и изискванията към специалиста. Например, в класификацията на професиите според целите на професионалната дейност професията на психолога-изследовател е проучвателна, психодиагностика е гностична, а психологът-консултант е трансформираща. Според условията на работа теоретичният психолог може да бъде класифициран като професия с работа в микроклимат, близък до домашния, а приложният психолог може да бъде класифициран като професия, свързана с работа в условия на повишена отговорност за живота и здравето на хората. С цялото разнообразие от психологически специалности (особено за практикуващ психолог), всички те имат общо:

изискват висококвалифициран труд, дългосрочно обучение;

принадлежат към групата професии "човек - човек";

основно средство при тях са функционалните средства на труда;

предполагат развито ниво на такива лични качества като рефлексия, емпатия, критичност и неосъждане, интерес към хората и др.

Професионалене субект на професионална дейност с високи нива на професионализъм на личността и дейността, с висок професионален и социален статус и динамично развиваща се система от нормативна уредба на личността и дейността, постоянно насочена към саморазвитие и самоусъвършенстване, личностно и професионално постижения, които имат социално положителна стойност.

От особено значение в професията "психолог" е личността на носителя на професията - неговият професионализъм, активност, мотивация, способност да разбира друг човек и да му влияе. Следователно развитието на личността професионално важни качества(ПВК) е най-важното условие за успеха на психолога в професионалния живот. PVK са психологическите качества на човек, които определят производителността, качеството, ефективността и други дейности. (Zeer E.F. Психология на професиите. М., 2006. С.54).

3. Историята на формирането на професията "психолог"

Търсенето на психологически знания е остро през втората половина на 19 век, което, разбира се, е свързано с развитието на обществото, капиталистическите производствени отношения, в които са включени значителни маси от хора.

Началото на развитието на психологията като самостоятелна наука датира от 1879 г., когато в университета в Лайпциг е основана първата психологическа лаборатория. Той беше ръководен от Вилхелм Вунд, философ и психолог в същото време, който реши да изследва съдържанието и структурата на съзнанието на научна основа.

През 1884 г. на Международното изложение в Лондон английският учен Галтън (който с право се счита за основател на психодиагностиката) за първи път демонстрира експерименти върху способностите за изучаване, измервайки индивидуалните характеристики на хората (ръст, тегло, мускулна сила, зрителни, слухови различия ).

Следващият значим етап в развитието на психологията традиционно се счита за развитието на психоанализата от З. Фройд, който не само става автор на психоанализата като научна и психологическа школа, но и изключителен психотерапевт-практик, който разработва и успешно прилага метода на психоанализата за лечение на неврози.

През 1886 г. Фройд получава научна стипендия за обучение във Франция при психиатъра Шарко. През 1890 г. той публикува Тълкуването на сънищата. През 1893 г. - "За психологическия механизъм на явленията на истерията" "Есета за истерията". През 1910 г. около Фройд се обединяват и други млади психотерапевти - К. Юнг, А. Адлер, Ранк, Ференци, Абрахам и др.. От 1911 г. се създава международно психоаналитично общество. Психоанализата оказа необичайно силно влияние върху развитието на културата, философията и цивилизацията на западното общество през 20 век като цяло и доведе до развитието на психотерапевтичните и психологически дейности.

Що се отнася до началните етапи от развитието на психологията в Русия, важно е да се отбележи, че руските учени, лекари, психотерапевти поддържат тесни контакти със своите колеги от европейските страни. Много събития в Русия минаха с много малко изоставане от европейските. Така първата експериментална психологическа лаборатория е открита в Санкт Петербург през 1885 г. от руския изключителен физиолог Иван Михайлович Сеченов. Развитието на тази лаборатория впоследствие води до трансформирането й през 1908 г. в Психоневрологичен институт.

В Москва първата психологическа лаборатория е открита от Челпанов Георги Иванович през 1907 г. в Московския държавен университет. През 1912 г. е създаден Институтът по психология (сега това е Психологическият институт на Руската академия на образованието). Развитието на експерименталната психология и нейното разпространение в Русия протича с бързи темпове. Впоследствие в предреволюционна Русия са открити експериментални лаборатории в градове като Харков, Казан, Киев, Саратов и др.

Развитието на психологията доведе до необходимостта от обединяване на хората, занимаващи се професионално с нея - психолози. През 1906 г. в Санкт Петербург се провежда първият конгрес по педагогическа психология, негови организатори са изключителните детски психолози А. П. Нечаев, Н. Е. Румянцев.

След революцията формирането на психологията в Съветския съюз протича по противоречив и трагичен сценарий. Популярността през 30-те години на педологията - психология, която изучава развитието на детето, беше рязко прекъсната с правителствен указ "За педологичните извращения в системата на Народния комисариат на образованието" през 1936 г. От тази трагична година развитието на ориентираната към практиката психология практически спря.

Все пак не можете да спрете това, което е необходимо за това, което е в обществото. Неговите различни области има нужда, нужда. Академичната психология продължи да се развива. Необходимостта от психологически изследвания се дължи на развитието на отбранителната промишленост, авиацията и космонавтиката. Тези области на психологията се развиваха у нас като затворени, секретни. Разработена е методологията на съветската психология. Теорията на дейността (доктрината на Рубинштейн, А. Н. Леонтиев), психологическите теории за ученето (В. В. Давидов, Л. В. Занков и др.) са общопризнати в света на психологическата наука.

През 80-те години на ХХ век необходимостта от въвеждане на всеобщо средно образование и трудностите при реализирането на този проект налагат създаването на училищна психологическа служба. В продължение на около 10 години в СССР под ръководството на академик Ю.Н.Бабански се провежда експеримент за създаване на училищна психологическа служба. Експериментът се проведе не само в Москва, Ленинград. Но и в други региони на страната: Новосибирск, Красноярск, Тарту, Вилнюс (Естония) и др. Резултатите от експеримента бяха одобрени и обобщени и станаха основа за приемането на "Правилник за училищната психологическа служба", приет през 1989 г.

Въвеждането на длъжността учител-психолог в персонала на училищата в началото на 90-те години беше причината за откриването на специалността "психология" в руските педагогически институти и университети. Оттогава започва интензивното развитие на системата за психологическо професионално образование. През последното десетилетие и половина ориентираната към практиката психология се развива бързо и интензивно: психологически знанието и културата стават търсени в много области на съвременното общество.

Официален партньор на секцията

За приятели!

справка

Психология(на гръцки „душа и дума“) е академична и приложна наука за поведението и психологическите процеси в психиката на хората и животните. Психолог - специалист в областта на психологията, занимаващ се с научно изследване на човешката психика. Задачата на психолога е да ви помогне да изследвате ситуацията на емоционално ниво, да опознаете по-добре текущите си нужди, да осъзнаете неефективните „модели“ на вашето поведение, да излезете от порочния кръг на повтарящи се грешки и след това да предприемете стъпки за промяна на вашите живот.

Търсене на професията

Доста търсено

Представители на професията психологса много търсени на пазара на труда. Въпреки факта, че университетите произвеждат голям брой специалисти в тази област, много компании и много предприятия изискват квалифицирани Психолози.

Всички статистики

Полезни статии

Описание на дейността

Заплата

средно за Русия:средно в Москва:средно за Санкт Петербург:

Уникалността на професията

Доста често срещано

Мнозинството от анкетираните смятат, че професията психологне може да се нарече рядък, в нашата страна е доста често срещан. От няколко години на пазара на труда има търсене на представители на професията психологвъпреки факта, че всяка година излизат много специалисти.

Как потребителите оценяват този критерий:

Всички статистики

Какво образование е необходимо

Висше професионално образование

Данните от проучването показват, че за работа по професията психологтрябва да имате диплома за висше професионално образование по съответната специалност или по специалност, която ви позволява да работите Психолог(съседна или подобна специалност). Средното професионално образование не е достатъчно, за да станеш Психолог.

Как потребителите оценяват този критерий:

Всички статистики

Служебни задължения

Психологът изследва как психологическите, икономическите и организационните фактори на производството влияят върху трудовата дейност на служителите на организацията. Целта на такава работа е да се планират мерки за подобряване на условията на труд и повишаване на ефективността на труда. Идентифицира психологически фактори и изготвя програми за социално развитие. Сравнява теоретичните резултати от психологическите изследвания с практическите дейности, изготвя препоръки и предложения за извършената работа. Анализира причините за текучеството, подбора и разположението на персонала. Участва в формирането на трудови колективи, разработва система за организация на труда и работното време. Провежда консултации с ръководители на предприятия по въпроси на социално-психологическите проблеми на управлението на производството, социалното развитие на екипа.

Вид труд

Предимно умствена работа

Професия психолог- това е професия с предимно умствен труд, който е свързан повече с приемането и обработката на информация. На работа психологважни са резултатите от неговите интелектуални рефлексии. Но в същото време физическият труд не е изключен.

Как потребителите оценяват този критерий:

Всички статистики

Характеристики на кариерното израстване

Професията на психолога не е кариеристка. Независимо от това, специалист в началото на кариерата си може да работи в психологически центрове, частни кабинети за психологическо консултиране, в образователни и медицински институции, като мениджър в организирането на обучения и семинари. След това можете да изградите кариера в специализирана психологическа служба, да се занимавате с частно консултиране или да отворите собствена компания.

Плюсове да си психолог
Недостатъците да бъдеш психолог

Професията на психолог в съвременния свят е актуална, престижна и популярна както никога досега. Много образователни институции, промишлени предприятия, служби за спасяване и помощ имат специалисти, които помагат на неспокойните души да намерят изход от проблемни ситуации. Почти всеки университет завършва психолози - търсенето създава предлагане.

Какво е психология? От древногръцки тази дума се превежда като „наука за душата“, тъй като психологическите проблеми отдавна се считат за душевни рани. Да, и сега в нашия речник има такава дума като "психично болен", въпреки че всички вече знаем, че проблемите на такива хора са вградени в мозъка. Психологията изучава умствените и емоционалните процеси, структурата на личността, начините за свързване на човек с външния свят, тънкостите на комуникацията и взаимоотношенията, спецификата на самовъзприятието. Психологията се дели на теоретична и практическа. Първият се занимава с изследване на нормални и ненормални състояния на психиката, вторият с коригиране на проблеми.

Днес не е трудно да се получи професия психолог. Можете да се откажете от университета, ако решението да помагате на хората дойде в ранна възраст. Ако това е зряло решение, тогава можете да оставите съществуващото висше образование като база и да отидете на курсове, от които днес има огромен брой. Основното нещо е да не попаднете на стръвта на измамник: да разберете подробно за институцията и учителите, да получите обратна връзка, да попитате какви знания дават в тези курсове.

Да си психолог и да станеш не е едно и също нещо. Нека започнем с факта, че не всеки знае напълно как психолозите се различават от психотерапевтите и психиатрите.

Психотерапевт и психиатър са медицински специалности, които се търсят в болници и различни медицински центрове. Те предполагат наличието на медицинско образование, тъй като лекарите от тази специалност трябва да познават човешката анатомия, да предписват лекарства и да могат да диагностицират с помощта на различно оборудване.

Психологията е хуманитарна посока, която не изисква медицинско образование. Той разкрива механизмите на психичните процеси и дава разбиране за причините за тяхното нарушение. Подпомагането на пациентите се осъществява чрез разяснителни разговори, обучения и практики.

Къде да отида с диплома по психология? Разбира се, всеки мечтае да отвори собствен офис, за да печели добри пари от консултации. Но факт е, че частният психолог е преди всичко име и репутация, начинаещият няма да може да печели, като наема офис и публикува реклами на стълбове. Следователно първо трябва да работите в държавната структура. То:

детски градини, училища, колежи, университети;
рехабилитационни центрове (юноши, жертви на домашно насилие, лишени от свобода, хора със зависимости и др.);
спасителни служби (Министерство на извънредните ситуации, линейка);
военни части;
спортни институции.

След като получите определена практика, можете да заемете позицията на психолог в частно предприятие - фабрика, дизайнерско бюро, ИТ компания. Тук психолозите участват в подбора на персонал, организират обучения, развиват корпоративна етика и, разбира се, провеждат лични разговори. Те са отговорни за положителния, ефективен и креативен екипен дух.

Частна практика се предоставя на тези, които работят в областта на психологическата помощ от дълго време, доказали са се добре и вече имат малък кръг от частни клиенти. Често психолозите съчетават работа в държавната структура и частна практика.

Плюсове да си психолог

1. Помагайте на хората

Хубаво е да знаеш, че си направил нещо важно. Психолозите спасяват хората от самоубийство, помагат за решаване на проблеми в семейството, дават съвети за разрешаване на конфликти. Всеки спасен живот, спасено семейство или човек, който не е попаднал на хлъзгав път, е на сметката на психолог. И когато знаеш, че носиш полза на хората, разбираш, че животът не е живян напразно.

2. Помогнете си

Мнозина отиват да учат психология, за да разберат себе си, да разберат собствените си проблеми. Според статистиката една четвърт от самите психолози имат психологически проблеми. Добре ли е или лошо? Практикуващи психолози често стават хора, склонни към депресия, и в този случай това е дори добре. Първо, те могат да разберат пациента като никой друг, защото самите те са преживели неговите проблеми. Освен това помощта на другите се смята за най-доброто лекарство срещу депресия. Хората, които осъзнават своята важност и необходимост, по-рядко страдат от декадентски състояния.

3. Познайте човешката дълбочина

Ние проникнахме в дълбините на земята, гмурнахме се в океана, излетяхме в космоса, разделихме атома ... Но ние все още не познаваме себе си напълно. Човекът е най-неизследваната област на науката. Но дори знанието, което имаме, е невероятно. Изучили дори самите основи, разбираме колко интересно и незабравимо е да проникнеш в по-дълбоките слоеве на човешките души, да ги разбереш. И в същото време специалист винаги ще има поле за нови открития.

Недостатъците да бъдеш психолог

1. Прегаряне

По време на практиката психолозите трябва да се справят с най-страшните кошмари на човешката психика. Винаги ще виждат чуждата мъка, ще гледат в очите им, търсейки съчувствие и решения на проблемите.

Ако в училище работи психолог, през него ще минават деца, бити от родителите си, юноши наркомани и крадци, млади хулигани - като цяло най-проблемните ученици. Ако работи в център за психологическа или физическа рехабилитация, всеки ден ще вижда десетки осакатени тела и животи. Списъкът може да продължи дълго, но смисълът е един и същ - психологът ще трябва да види най-болезнената страна на човешката природа. Може ли да издържи? Това трябва да се признае и реши предварително.

2. Жилетка за приятел

„О, вие сте психолог! Посъветвайте какво да правя, имам такава ситуация тук ... ”Всеки познат и полузапознат човек, като чуе, че учите за психолог или работите за него, ще поиска помощ или съвет. Мнозина трябва учтиво да отказват и съветват да се запишат за консултация. Естествено, не всеки харесва това - само разбиращите хора могат да се съгласят, че психологът поне понякога иска да си почине от тежестта на проблемите на другите хора. Но има много, които ще се обидят и ще ви сметнат за зъл и безчувствен човек. Тук няма какво да се прави.

3. Няма място за грешка

Психологията не е просто работа. Това е жизненоважна роля. Психологът, подобно на политик, съдия или учител, трябва да блести с кристално чиста биография. Той е длъжен да се пази, защото за хората той е нещо като светски свещеник - те отварят душите си за него, допускат го в най-скритите кътчета на живота си. Семеен психолог, който има три развода зад гърба си, ще може ли да работи по специалност? Ще се довери ли пациент на психолог с алкохолна зависимост? „Лечителю, първо излекувай себе си“, ще му кажат. И наистина, как можете да помогнете на другите, ако не можете да помогнете на себе си?

Какви лични качества са необходими на психолога?

За да станете психолог, трябва преди всичко да сте алтруист, тъй като в такава професия никакви пари не могат да компенсират емоционалните трудности, пред които е изправен един специалист. Само любовта към хората може да се превърне в спасителен фар, който помага да се разбере защо се прави всичко това. Необходима е голяма отговорност, защото за много пациенти психологът е единствената надежда. Трябва да сте устойчиви на стрес, защото клиентите са различни, включително враждебни. Трябва да сте тактични и деликатни, защото има докачливи пациенти. И най-важното - общителен. Всеки, който умее да общува дълго време и да не изпитва емоционална умора, може да стане добър психолог. Ако се уморите от общуването, помислете отново - вашето ли е?

Същността на професията на психолога е да разграничи всички мотиви и фактори, които ръководят поведението на хората. Ако направим паралел, тогава психологът е механик на човешката душа, който разбира как работи цялото това сложно и сложно устройство и е в състояние да го поправи в случай на неизправност.

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.