প্রকাশনাটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিতে সহায়তা করবে। বইটি আপনাকে দ্রুত এবং কার্যকরভাবে শিক্ষার উপাদানের পুনরাবৃত্তি এবং সংক্ষিপ্ত করতে সাহায্য করবে। ম্যানুয়ালটিতে পরীক্ষার সমস্ত বিষয়ে তাত্ত্বিক উপাদান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রশ্ন, কাজ এবং অনুশীলন জ্ঞান একত্রিত করতে সাহায্য করবে। বইয়ের শেষে সবচেয়ে কঠিন কাজের উত্তর দেওয়া আছে।
প্রকাশনাটি মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষার স্কুল পাঠ্যক্রমের আধুনিক প্রয়োজনীয়তা অনুসারে প্রস্তুত করা হয়েছে।

শব্দভাণ্ডার শব্দটি গ্রীক শব্দ লেক্সিকোসে ফিরে যায়, যার অর্থ "মৌখিক", "অভিধান"। শব্দভান্ডার হল একটি শব্দের শব্দভাণ্ডার। এই শব্দটিকে কখনও কখনও ভাষার বিজ্ঞানের সংশ্লিষ্ট বিভাগও বলা হয়। শব্দভান্ডার অধ্যয়ন করে শব্দের আভিধানিক অর্থ, সরাসরি এবং রূপক অর্থে তাদের ব্যবহার; পলিসেম্যান্টিক এবং দ্ব্যর্থহীন শব্দগুলির একটি মূল্যায়ন দেয়; সমজাতীয় শব্দ, প্রতিশব্দ, বিপরীতার্থক শব্দগুলিকে চিহ্নিত করে; সাধারণ (জাতীয়) শব্দ এবং উপভাষা, পেশাদার, জারগন বর্ণনা করে; প্রত্নতত্ত্ব এবং নিওলজিজম; রাশিয়ান ভাষায় ধার করা শব্দের প্রবাহ ব্যাখ্যা করে।
বাক্যাংশ বিভাগে, রাশিয়ান ভাষায় ব্যবহৃত স্থিতিশীল সংমিশ্রণগুলি অধ্যয়ন করা হয়।

বিষয়বস্তু
লেখকের কাছ থেকে
ভোকাবুলারি এবং ফ্র্যাসিওলজি
শব্দের আভিধানিক অর্থ
শব্দের প্রত্যক্ষ এবং রূপক অর্থ
একক এবং একাধিক শব্দ
রাশিয়ান ভাষায় সমজাতীয় শব্দ
বক্তৃতায় সমজাতীয় শব্দের ব্যবহার
রাশিয়ান ভাষায় প্রতিশব্দ
রাশিয়ান ভাষায় বিপরীত শব্দ
রাশিয়ান ভাষায় অপ্রচলিত শব্দ
অপ্রচলিত শব্দের শৈলীগত ব্যবহার।
রাশিয়ান ভাষায় নিওলজিজম
শৈল্পিক বক্তৃতায় মাঝে মাঝে নিওলজিজমের ব্যবহার
সাধারণ ব্যবহারের শব্দভাণ্ডার এবং ব্যবহারের সীমিত সুযোগের শব্দভাণ্ডার
উপভাষা শব্দ
পেশাদার শব্দ
রাশিয়ান ভাষায় ধার করা শব্দ
শব্দতত্ত্ব
ফোনেটিক্স এবং গ্রাফিক্স
স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণ
রাশিয়ান বর্ণমালা
চাপ
সিলেবল
শব্দ হাইফেনেশন নিয়ম
রাশিয়ান ভাষায় শব্দ আইন
ফোনেটিক পার্সিংয়ের ক্রম
ফোনেটিক পার্সিং নমুনা
বানান
রাশিয়ান বানানের বেসিক
স্বরবর্ণের বানান
মূলে চাপহীন স্বরবর্ণ পরীক্ষা করা হয়েছে
আনচেকড আনস্ট্রেসড স্বরবর্ণ
মূলে স্বর পরিবর্তন
স্বরবর্ণ o - e (e) sibilant ব্যঞ্জনবর্ণের পরে
স্বরধ্বনি o - e শব্দের পর মূলে হিস করছে
স্বরবর্ণ o - e শেষে এবং প্রত্যয়গুলিতে sibilants পরে
স্বরধ্বনির পরে গ
চিঠি ই
অক্ষর ম - এবং
ব্যঞ্জনবর্ণের বানান
কণ্ঠস্বর এবং স্বরবিহীন ব্যঞ্জনবর্ণ
নীরব ব্যঞ্জনবর্ণ
বর্ণ u এবং ব্যঞ্জনবর্ণের সংমিশ্রণ shch, zhch, sch, stch, zch, zdch
বিদেশী শব্দে দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ
রাশিয়ান শব্দে দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ
বর্ণ খ এবং খ
খ এবং খ ভাগ করা
একটি অক্ষরে ব্যঞ্জনবর্ণের কোমলতা বোঝাতে ъ এর ব্যবহার
ব্যাকরণগত রূপগুলি বোঝাতে ь এর ব্যবহার
বড় অক্ষরের ব্যবহার
বড় অক্ষরে লেখা
শব্দ গঠন
শব্দ রচনা
বানান উপসর্গ
জন্য উপসর্গ
উপসর্গ পূর্ব- এবং পূর্ব-
স্বরবর্ণ - এবং উপসর্গের পরে
শব্দ গঠনের রূপগত উপায়
শব্দ গঠনের অ-রূপতাত্ত্বিক উপায়
যৌগিক শব্দের বানান
সংযোগকারী স্বরবর্ণ o এবং e
যুক্ত স্বরবর্ণ ছাড়া যৌগিক শব্দ
সংখ্যাগত লিঙ্গ - যৌগিক শব্দে
যৌগিক বিশেষ্যের বানান
বানান যৌগিক বিশেষণ
রূপবিদ্যা
বক্তৃতা অংশের শ্রেণীবিভাগ
বিশেষ্য
বিশেষ্য পার্স করার ক্রম
অর্থ, পদ এবং বিশেষ্যের বিভাগ
বিশেষ্য সমাপ্তি
বিশেষ্য প্রত্যয়
বিশেষণ
বিশেষণ পার্স করার ক্রম
অর্থ, পদমর্যাদা এবং বিশেষণের বিভাগ
বিশেষণের অবনমন
বিশেষণ শেষ
সংক্ষিপ্ত বিশেষণের বানান
বিশেষণ প্রত্যয়
-n- এবং -nn- বিশেষণ প্রত্যয়গুলিতে
সংখ্যা
সংখ্যার নাম পার্স করার ক্রম
সংখ্যার নামের অর্থ এবং অঙ্ক
সংখ্যা সংখ্যাগত, ক্রমিক, ভগ্নাংশ
সর্বনাম
সর্বনাম পার্স করার ক্রম
সর্বনামের অর্থ এবং ক্রম
ঋণাত্মক এবং অনির্দিষ্ট সর্বনামের বানান
ক্রিয়া
ক্রিয়ার পার্সিং ক্রম
ক্রিয়াপদের অর্থ, রূপগত বৈশিষ্ট্য এবং সিনট্যাকটিক ভূমিকা
অনন্ত
ক্রিয়ার প্রকারভেদ
অকার্যকর এবং অকার্যকর ক্রিয়া
ক্রিয়া প্রবণতা। মুখের আকার, লিঙ্গ
সময় বিভাগ
ক্রিয়াপদের সংযোজন। ব্যক্তিগত শেষ বানান
ক্রিয়াপদ আকারে ь অক্ষরের ব্যবহার
ক্রিয়া প্রত্যয়
পার্টিসিপল
অংশগুলি পার্স করার ক্রম
অর্থ এবং participles ফর্ম
কণা গঠন
সমাপ্তির বানান এবং কণার প্রত্যয়
participle এবং ক্রিয়াপদে nn এবং n বানান
বিশেষণ
gerund
gerunds পার্সিং ক্রম
gerunds গঠন
ক্রিয়াবিশেষণ
ক্রিয়াবিশেষণ পার্স করার ক্রম
ক্রিয়াবিশেষণের অর্থ এবং ক্রম
ক্রিয়াবিশেষণের ব্যাকরণগত বৈশিষ্ট্য
একটি বাক্যে ক্রিয়াবিশেষণের সিনট্যাকটিক ভূমিকা
ক্রিয়াবিশেষণের বানান
বক্তৃতা সেবা অংশ
মিলন
পার্সিং ইউনিয়নের আদেশ
ইউনিয়নের অর্থ এবং প্রকারভেদ
অজুহাত
অব্যয় পদ পার্স করার ক্রম
অব্যয়গুলির অর্থ এবং গঠন
অব্যয় এবং সংযোগের বানান
কণা
কণা পার্সিং অর্ডার
কণার তাৎপর্য এবং র‍্যাঙ্ক
কণা বানান
কণা লেখা কঠিন ক্ষেত্রে না এবং না
কণার একত্রিত এবং পৃথক বানান not এবং nei
ইন্টারজেকশন
ইন্টারজেকশনের অর্থ, স্রাব এবং বানান
অনম্যাটোপোইক শব্দ
সিনট্যাক্স এবং যতিচিহ্ন
বাক্যাংশ
একটি প্রস্তাবের ধারণা। একটি বাক্যের শেষে যতিচিহ্ন
সহজ বাক্য
একটি সাধারণ বাক্য পার্স করার ক্রম
অফার প্রকার
দুই অংশের বাক্যের প্রধান সদস্য
বিষয় এবং ক্রিয়া মধ্যে ড্যাশ
সাজার মাধ্যমিক সদস্য
এক অংশের বাক্য
অসম্পূর্ণ বাক্য
একটি বাক্যের সমজাতীয় সদস্য
একটি বাক্যের সমজাতীয় সদস্য সহ যতি চিহ্ন
সমজাতীয় এবং ভিন্নধর্মী সংজ্ঞা
একটি বাক্যের সমজাতীয় সদস্যের সাথে শব্দের সাধারণীকরণ
পৃথক পৃথক সাজা সদস্য
সংজ্ঞা পৃথকীকরণ
আবেদন বিরাম চিহ্ন
পরিস্থিতি এবং সংযোজন বিচ্ছেদ
যে শব্দগুলি ব্যাকরণগতভাবে বাক্যের সদস্যদের সাথে সম্পর্কিত নয়
পরিচায়ক শব্দ এবং বাক্য
পরিচায়ক শব্দ এবং বাক্যাংশের জন্য বিরাম চিহ্ন
সূচনা শব্দ এবং বাক্যের সদস্যদের মধ্যে পার্থক্য
সূচনামূলক এবং অন্তর্বর্তী বাক্যগুলির জন্য বিরাম চিহ্ন
আপিল
ইন্টারজেকশন, ইতিবাচক এবং প্রশ্নমূলক-বিস্ময়সূচক শব্দগুলির জন্য বিরাম চিহ্ন
কঠিন বাক্য
যৌগ বাক্য
একটি যৌগিক বাক্য পার্স করার ক্রম
একটি যৌগিক বাক্যের অংশগুলির সংযোগ
যৌগিক শব্দে যতি চিহ্ন
অফার
জটিল বাক্য
একটি কমপ্লেক্স পার্স করার ক্রম
পরামর্শ
একটি জটিল বাক্যের অংশ।
সংযোজন এবং সংযুক্ত শব্দ
সংযুক্তি প্রকার
একটি জটিল বাক্যে বিরাম চিহ্ন
কয়েকটি অধীনস্থ ধারা সহ জটিল বাক্য
কয়েকটি অধীনস্থ ধারা সহ একটি জটিল বাক্যে বিরাম চিহ্ন
একটি জটিল বাক্যে সংযোগের সংযোগস্থলে কমা
সংযোগের আগে কমা
সহযোগী যৌগিক বাক্য
বিভিন্ন ইউনিয়নহীন প্রস্তাবনা
একটি অ-ইউনিয়ন জটিল বাক্যে যতি চিহ্ন
জটিল সিনট্যাকটিক নির্মাণ
তাদের গঠনের উপায়
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতা
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বক্তৃতার ধারণা
সরাসরি বক্তৃতায় এবং সংলাপে বিরাম চিহ্ন
উদ্ধৃতি, ধার করা অভিব্যক্তি এবং বিদ্রূপাত্মক অর্থে ব্যবহৃত শব্দগুলির জন্য বিরাম চিহ্ন
ব্যায়াম চাবিকাঠি
সংক্ষিপ্ত রূপের তালিকা

বিভাগটি অনুকরণীয় বিষয়গুলি উপস্থাপন করে যা আপনি একটি সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়ের যেকোন শ্রেণিতে একটি আকর্ষণীয় অধ্যয়ন পরিচালনা করতে বেছে নিতে পারেন, একটি পৃথক প্রকল্প এবং গ্রুপ গবেষণা কার্যক্রম উভয়ের জন্য।

শিক্ষার্থীরা নীচের তালিকা থেকে রাশিয়ান ভাষায় গবেষণা কাজের যে কোনও আকর্ষণীয় বিষয় নিতে পারে এবং এর উপর ভিত্তি করে একটি বিষয় তৈরি করতে পারে যা তাদের শখ এবং জ্ঞানের স্তরের জন্য আরও উপযুক্ত। তালিকাটি দেখার সময়, আপনার ক্ষমতার সাথে মেলে এমন একটি বিষয় নির্বাচন করুন।

গ্রেড 1, 2, 3, 4 এর জন্য রাশিয়ান ভাষায় প্রকল্পের বিষয়

নেতা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের 1, 2, 3 এবং 4 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের রাশিয়ান ভাষার প্রকল্পগুলির জন্য আকর্ষণীয় বিষয়গুলি বেছে নিতে, গবেষণা কাজের সুনির্দিষ্টতার সাথে বিষয়টি পরিবর্তন করতে এবং সামঞ্জস্য করতে এবং তাদের বিবেচনার ভিত্তিতে এটি পরিপূরক করতে সহায়তা করবেন। গবেষণা কাজের বিষয়টি শিক্ষার্থীর বিষয়ে প্রাথমিক জ্ঞানের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত এবং একই সাথে তাকে অধ্যয়নের অধীনে থাকা এলাকায় নতুন জ্ঞান অর্জনের অনুমতি দেওয়া উচিত।

5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 গ্রেডের জন্য রাশিয়ান ভাষার প্রকল্পের বিষয়

আপনার সুবিধার জন্য, সব রাশিয়ান ভাষা প্রকল্প বিষয়একটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 5, 6, 7, 8, 9, 10 এবং 11 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের বিতরণ করা হয়েছে। যদি ইচ্ছা হয়, ছাত্র যেকোনো বিভাগ থেকে রাশিয়ান ভাষার উপর গবেষণা কাজের বিষয় বেছে নিতে পারে এবং তারপরে তার গবেষণা প্রকল্পের সুনির্দিষ্টতার সাথে সামঞ্জস্য করে এটিকে প্রসারিত বা ছোট করতে পারে।

নীচে রাশিয়ান ভাষায় গবেষণা এবং প্রকল্প কাজের বিষয়গুলি রয়েছে যা নির্দিষ্ট শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত নয়, তাদের মধ্যে কয়েকটি যে কোনও শ্রেণির জন্য প্রাসঙ্গিক। নেতার সুপারিশ অনুসারে, এই তালিকায়, শিক্ষার্থী কাজের একটি আকর্ষণীয় বিষয় বেছে নিতে পারে যা সহপাঠীদের মধ্যে সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক এবং অ-তুচ্ছ হবে।

রাশিয়ান ভাষায় প্রকল্পের বিষয় (সাধারণ)

রাশিয়ান ভাষার উপর গবেষণাপত্রের বিষয়গুলির তালিকা:

শব্দার্থিক গোষ্ঠীর বিশ্লেষণ "গাড়ির রঙের নাম"।
যে অক্ষরগুলি বর্ণমালা থেকে অদৃশ্য হয়ে গেছে।
A.S এর অবদান আধুনিক রাশিয়ান ভাষার বিকাশে পুশকিন।
শিক্ষার্থীদের লিখিত বক্তৃতায় ইন্টারেক্টিভ যোগাযোগের প্রভাব।
"রাস", "রাশিয়া", "রাশিয়ান" শব্দের উৎপত্তির প্রশ্ন...
আধুনিক বিশ্বে ভাষা বাস্তুবিদ্যার প্রশ্ন।
ভেতরে এবং. ডাল। শব্দের জন্য হাঁটা। "জীবন্ত মহান রাশিয়ান ভাষার ব্যাখ্যামূলক অভিধান"।
অসামান্য ভাষাবিদ।
রাশিয়ান ভাষায় "এলিয়েন" (ঋণ শব্দ) এর জীবন এবং কাজ।
আগামীকাল বুক করুন
পরিবহণের সামুদ্রিক মোডের নামে শব্দভাণ্ডার ধার করা হয়েছে।
ফুলের নামে ধার করা শব্দভাণ্ডার।
লেখক কি প্রাপ্যভাবে ভুলে গেছেন ...
কেন উপনাম প্রয়োজন?
ধার করা শব্দ - আধুনিক রাশিয়ান ভাষার জন্য ভাল বা খারাপ।
শব্দ এবং অর্থ (এক বা দুটি কবিতার বিশ্লেষণের উদাহরণে)।
ধারণা... রাশিয়ান সাহিত্যের কাজে (একটি অভিধান সংকলনের অভিজ্ঞতা)।
প্রবাদ এবং বাণীতে সঠিক নাম।
বিশ্বের বিভিন্ন ভাষায় নাম, উপাধি, পৃষ্ঠপোষকতা।
মামলার ইতিহাস। অব্যয় এবং ক্ষেত্রে।
অংশগ্রহণ এবং অংশগ্রহণের ইতিহাস।
স্থানের নামে বিশেষণ।
কাজের শিরোনামে বিশেষণ।
উদ্ভিদের নামের বিশেষণ।
কৃত্রিম ভাষা।
রাশিয়ান উপাধির উত্সের ইতিহাস।
রাশিয়ার সংস্কৃতির সাথে নিজেকে পরিচিত করার উপায় হিসাবে বিদেশে রাশিয়ান ভাষা অধ্যয়ন করা।
লেখার ইতিহাস।
প্রবাদ এবং বাণীতে সঠিক নাম।
লাইভজার্নালে কীভাবে রাশিয়ান ভাষা থাকে (সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে...)
রাশিয়ায় কীভাবে সাক্ষরতা শেখানো যায়।
আমাদের গ্রামের বাসিন্দারা কীভাবে মানসিক চাপের নিয়ম পালন করেন।
আজ কি সাহিত্য পুরস্কার পাচ্ছেন।
গতকাল, আজ, আগামীকাল বুক করুন।
লাল বক্তৃতা প্রবাদ
লাল বক্তৃতা বাক্যাংশগত একক।
কে এবং কেন ছদ্মনামের মুখোশের নিচে লুকিয়ে আছে?
F.M এর গদ্যে সেন্ট পিটার্সবার্গের চিত্রের আভিধানিক উপাদান। দস্তয়েভস্কি।
এস ইয়েসেনিনের গানে মাতৃভূমির চিত্রের আভিধানিক উপাদান।
ভবিষ্যতবাদীদের "মৌখিকতা" এর ভাষাগত এবং নান্দনিক বৈশিষ্ট্য।
ভাষাগত ত্রুটি আমাদের চারপাশে।
ভাষাগত ভূগোল। পৃথিবীতে কয়টি ভাষা আছে?
আমাদের শহরের সাহিত্য স্থান
ইন্টারনেটের সাহিত্য সম্প্রদায়।
মানুষ এবং পাণ্ডুলিপি।
আমাদের স্কুলে অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে রাশিয়ান ভাষার স্থান।
ভি. মায়াকভস্কির গানে নিওলজিজম এবং প্রাসঙ্গিকতার স্থান এবং ভূমিকা।
রাশিয়ান ভাষায় বস্তুগত সংস্কৃতির বস্তুর নাম (পোশাক, পাদুকা, গৃহস্থালীর জিনিসপত্র ইত্যাদি) এবং প্রাথমিক ভাষার শব্দের সাথে তাদের সংযোগ।
আমাদের বন্ধু অভিধান.
যোগাযোগের অ-মৌখিক মাধ্যম।
রাশিয়ান ভাষায় প্রাণীদের তুলনায় মানুষের চরিত্রের বৈশিষ্ট্যের নাম।

রাশিয়ান ভাষায় গবেষণা প্রকল্পের বিষয়

আধুনিক রাশিয়ান ভাষার বক্তৃতা সংস্কৃতির কিছু প্রশ্ন।
রসিকতার ভাষাগত বিশ্লেষণের কিছু দিক।
আধুনিক বিশ্বে নতুন পেশা এবং তাদের নাম।
নিহিলিজম এবং নিহিলিস্ট। শব্দের আবির্ভাব, ব্যক্তিত্বের মৌলিকত্ব।
এন.ভি. দ্বারা কমেডিতে এক অংশের বাক্য গোগোলের "ইন্সপেক্টর"।
কবি মিখাইল মোকশিনের রচনায় এক অংশের বাক্য।
আমার শহরের দোকানের নাম অনম্যাস্টিকস।
এসএমএস বার্তার ভাষার বৈশিষ্ট্য।
পূর্ববর্তী শিরোনাম পাঠ্যের বৈশিষ্ট্য ("জাপোলিয়ার্নায়া প্রভদা" সংবাদপত্রের উপাদানে)।
M. Tsvetaeva এর কবিতার সিনট্যাকটিক কাঠামোর বৈশিষ্ট্য।
এম জোশচেঙ্কোর কাজে "স্কাজ" ভাষার বিশেষত্ব।
এনএস-এর কাজে "স্কাজ" ভাষার বৈশিষ্ট্য। লেসকভ।
ক্রিয়াবিশেষণ কোথা থেকে আসে?
ভাষায় স্লাভদের পৌত্তলিক বিশ্বদৃষ্টির প্রতিফলন (বাক্যশাস্ত্র, প্রবাদ, উক্তি, অনম্যাস্টিকস)।
আধুনিক রাশিয়ান ভাষার কিছু শব্দের ব্যুৎপত্তিতে স্লাভিক পৌত্তলিক দেবতাদের নামের প্রতিফলন।
সময় সম্পর্কে প্রাচীন স্লাভদের প্রতিনিধিত্ব এবং ভাষা ও সাহিত্যে তাদের প্রতিফলন।
রঙ সম্পর্কে প্রাচীন স্লাভদের প্রতিনিধিত্ব এবং ভাষা ও সাহিত্যে তাদের প্রতিফলন।
ইন্টারজেকশনের উৎপত্তি।
একজন ব্যক্তির চরিত্র বর্ণনা করার জন্য প্রাণীর বৈশিষ্ট্যের ব্যবহার।
রাশিয়ান ভাষায় রঙের ছায়াগুলি নির্দেশ করে বিশেষণ।
রাশিয়ান ভাষায় শব্দগুচ্ছ ইউনিটের ভূমিকা।
কথাসাহিত্যের কাজে অংশগ্রহণকারীদের ভূমিকা।
রাশিয়ান ভাষা এবং অন্যান্য ভাষার সাথে এর যোগাযোগ।
A.P এর নাটকীয় কাজে চরিত্রের বক্তৃতা বৈশিষ্ট্যের মৌলিকতা। চেখভ।
পুরানো রাশিয়ান মধ্যে declensions.
স্লাভিক বর্ণমালা, তাদের উত্স এবং সম্পর্ক।
খালি শব্দসমূহ.
জটিল রাশিয়ান উপাধি শব্দ নির্মাণের ধরন।
পূর্ব স্লাভদের মধ্যে লেখার উত্সের সমস্যাটির বর্তমান অবস্থা।
রুশ ভাষায় শব্দগত একক এবং বাগধারা
রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার বিভিন্ন শৈলীর পাঠ্যগুলিতে এক-অংশের বাক্যগুলির কার্যকারিতা।
মিডিয়ার ভাষায় ধার করা শব্দভান্ডার ব্যবহার করার সমীচীনতা।
একটি ভাল বক্তৃতা কি?
শব্দের ক্ষেত্রে পরীক্ষা (উপাদান, কথাসাহিত্য, সাংবাদিকতা সাহিত্য, মিডিয়ার ভাষা এবং ইন্টারনেটে ...)।
পিক্সেলে আবেগ।
রাশিয়ান বানানের নিয়ম থেকে শব্দের ব্যুৎপত্তি-ব্যতিক্রম।
বিজ্ঞাপনের ভাষা।

মাধ্যমিক সাধারণ শিক্ষা

লাইন UMK I. V. Gusarova. রাশিয়ান ভাষা (10-11) (মৌলিক, উন্নত)

লাইন ইউএমকে পাখনোভা। রাশিয়ান ভাষা (10-11) (B)

লাইন UMK VV Babaytseva. রাশিয়ান ভাষা (10-11) (গভীর)

লাইন UMK Kudryavtseva. রাশিয়ান ভাষা (10-11)

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে: পুনরাবৃত্তির প্রধান বিষয়

ফাইনাল পরীক্ষার আর মাত্র কয়েক মাস বাকি। এই বছর রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার সূক্ষ্মতা কী, কোন বিষয়গুলি পুনরাবৃত্তি করা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ এবং পঞ্চম শ্রেণি থেকে মূল পরীক্ষার কাজের জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেওয়া যায়? এটি আমাদের একজন লেখক, ফিলোলজির ডক্টর, ওরিওল স্টেট ইউনিভার্সিটির লারিসা বেডনারস্কায়ার রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্য শেখানোর তত্ত্ব এবং পদ্ধতি বিভাগের অধ্যাপক বলেছেন।

টেক্সট দিয়ে কাজ করুন

এই বছর, পাঠ্য অংশটি শক্তিশালী, আরও বৈচিত্র্যময় এবং তাই আরও কঠিন হয়ে উঠেছে। ডেমোর কাজ নং 1 এবং নং 2 অবিলম্বে এমন বিধানগুলির দিকে নিয়ে যায় যা "টেক্সট" এর ধারণাটিকে সংজ্ঞায়িত করে: বিষয়বস্তু এবং কাঠামো। তাদের বাস্তবায়নের জন্য, উপাদানটির প্রাথমিক বিশ্লেষণের দক্ষতা স্বয়ংক্রিয় করা প্রয়োজন। টাস্ক নম্বর 3-এ, সরাসরি শব্দভাণ্ডারে একটি রূপান্তর রয়েছে: শিক্ষার্থীকে অবশ্যই প্রেক্ষাপটে একটি পলিসেম্যান্টিক শব্দের অর্থ নির্ধারণ করতে হবে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা, যেহেতু শব্দের অর্থের সমস্ত সূক্ষ্মতা পাঠ্যগুলিতে অবিকল প্রকাশিত হয়। টাস্ক নং 26 (প্রবন্ধ) অস্পষ্টভাবে প্রণয়ন করা হয়। এর উপাদানগুলির পরিপ্রেক্ষিতে, চূড়ান্ত পাঠ্যটি "যুক্তি" এর ধরণের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়া উচিত, তবে এটি সরাসরি নির্দেশিত নয়। এই টাস্কে, নীতিগতভাবে, কোন পরামর্শমূলক পদ নেই।

টেক্সচুয়াল উপাদান, পরীক্ষায় সফলভাবে পাস করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, V.V দ্বারা শিক্ষার উপকরণগুলিতে সম্পূর্ণরূপে উপস্থাপন করা হয়েছে। বাবাইৎসেবা। পাঠ্যপুস্তকগুলি অন্যান্য বিষয়গুলির সাথে, পরীক্ষার ফ্রেম, বাক্য সংযোগের ধরণ, কীওয়ার্ড এবং আরও অনেক কিছু নিয়ে কাজ করে - বিষয় যা শিক্ষার্থীকে পাঠ্য অংশের জটিল কাজগুলি মোকাবেলা করতে সহায়তা করবে।

চাপহীন স্বরবর্ণ এবং অন্যান্য অর্থোগ্রাম

ইউএসই এখনও মৌলিক জ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। যাইহোক, এখন একটি কাজ একসাথে একাধিক বানান অন্তর্ভুক্ত করতে পারে, যা কাজকে জটিল করে তোলে। উচ্চ বিদ্যালয়ে পরীক্ষার প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, আপনাকে সনাক্ত করতে হবে কোন বানান শিক্ষার্থী ইতিমধ্যে শিখেছে, কোনটি নয়। শিশুর জন্য তাকে ঠিক কী শিখতে হবে তা জানা গুরুত্বপূর্ণ। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, তিনি ইতিমধ্যে কিছু নিয়মের ভিত্তিতে পরিচিত এবং এটি বোঝা তাকে আত্মবিশ্বাস দেয়। পরীক্ষার জন্য গুণগত প্রস্তুতি 5ম শ্রেণী থেকে শুরু হয়। উদাহরণস্বরূপ, সমার্থক শব্দের অধ্যয়ন, যা 5 নম্বর টাস্কে আলোচনা করা হয়েছে, পঞ্চম গ্রেডে শুরু হয় এবং পর্যায়ক্রমিক পুনরাবৃত্তির প্রয়োজন হয়।

আসুন কয়েকটি বানান দেখি যা শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে বেশি অসুবিধা সৃষ্টি করে এবং সেগুলি কীভাবে উপস্থাপন করা যায় তা দেখুন।

চাপহীন স্বরবর্ণগুলি সবচেয়ে "বিপজ্জনক" স্থান। এমনকি সোভিয়েত সময়েও, পরিসংখ্যান দেখায় যে তারা লেখার সমস্ত ত্রুটির 85% জন্য দায়ী। এখন পরিস্থিতি আরও খারাপ, কারণ বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার আরও দরিদ্র হয়ে উঠেছে, এবং ছাত্রের অস্ত্রাগারে যত কম শব্দ রয়েছে, তার পক্ষে পরীক্ষার শব্দ খুঁজে পাওয়া তত বেশি কঠিন।

শব্দভান্ডার বিকাশ অনুশীলন

আমরা একটি নিয়মিত প্রতিযোগিতার ব্যবস্থা করি "কে সবচেয়ে বেশি শব্দ লিখবে।" আমরা সম্পূর্ণ করতে 5 মিনিট সময় দিই। ছাত্রটি একটি কলামে এক বা দুটি সিলেবল লিখে, যেমন "ছাগল", "পা"। বাধ্যতামূলক শর্ত: শব্দগুলি অবশ্যই Y এবং Y অক্ষর ব্যতীত হতে হবে (অস্থির অবস্থানে অপরিবর্তনীয়), এবং এছাড়াও পূর্ণ এবং অ-পূর্ণ স্বর সহ শব্দগুলিকে বিবেচনায় নেবেন না। বিজয়ী পুরস্কার: জার্নালে একটি চিহ্ন। অভিজ্ঞতা দেখায় যে ধ্রুবক প্রশিক্ষণের মাধ্যমে, একজন শিক্ষার্থী একবারে 45-50 শব্দ উপস্থাপন করতে পারে।

মূলে পর্যায়ক্রমে স্বরবর্ণ

পঞ্চম শ্রেণী থেকে (বা এমনকি প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকেও) রাশিয়ান বানানের প্রধান নীতি, মরফিম নীতির সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে দেওয়াও ভাল। শুরু করার জন্য, আপনি একটি মজার পাঠ্য সহ একটি পোস্টার ঝুলিয়ে রাখতে পারেন যা শিশুরা মনে রাখবে: "শব্দটি অংশে বিভক্ত। আহ, কি সুখ! প্রতিটি শিক্ষিত ব্যক্তি অংশ থেকে একটি শব্দ তৈরি করতে পারেন। ঠিক আছে, একটি বৈজ্ঞানিক উপায়ে, নীতিটি এইরকম শোনাচ্ছে: প্রতিটি মরফিম একইভাবে লেখা হয়। লেখার নিয়মগুলি টেমপ্লেট অনুসারে উপস্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া হয়: কোথায়, কী অবস্থার অধীনে কী ঘটে। যেমন: শব্দের মূলে E/I বিকল্প করার সময়, প্রত্যয়ের আগে -A- আমরা লিখি।

V.V দ্বারা পাঠ্যপুস্তকের জন্য পদ্ধতিগত ম্যানুয়াল প্রস্তুত করা হয়েছে। Babaitseva রাশিয়ান ভাষা ও সাহিত্য। রুশ ভাষা. গভীর স্তর। 10-11 গ্রেড। ম্যানুয়ালটি রাশিয়ান ভাষার কোর্সের বিষয়বস্তু, এর বিকাশের বিষয় এবং মেটা-বিষয় ফলাফল, অনুকরণীয় পাঠ এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা, শিক্ষার্থীদের ক্রিয়াকলাপের ধরন, অনুসন্ধান এবং গবেষণা কাজের বিষয়, পাঠ্যপুস্তকের ইলেকট্রনিক পরিপূরক ব্যবহারের জন্য সুপারিশ উপস্থাপন করে।

সাধারণ শিকড়:

• KOS- / CAS-, FALSE- / LAG- (মূলে, প্রত্যয়ের আগে -A-, আমরা A লিখি),
• GOR- / GAR-, ZOR- / ZAR- (মূল বাক্যাংশ বা বাক্যের উপর ভিত্তি করে এই শিকড়গুলির বানান মনে রাখা ভাল, উদাহরণস্বরূপ: "ভোর জ্বলে উঠেছে")
• ROS- / RAST- (মূলে, -ST- এবং -SCH- এর আগে, আমরা A লিখি)
• MOK- / MAK-, ROVN- / EQUAL- (আমরা একক-মূল শব্দের উপর নির্ভর করি: MOK- কত ভেজা, MAK- কীভাবে ডুবানো যায় ইত্যাদি)

হিসিং এর পর ইয়ো/ও বানান

এখানে morpheme root বা affix হতে পারে। দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, বানান শুধু মুখস্থ করা প্রয়োজন। যদি আমরা একটি মূলের সাথে কাজ করি, তাহলে E এর সাথে বিকল্প করার সময় আমরা Yo লিখি, এবং চাপের অধীনে প্রত্যয় এবং শেষে আমরা O লিখি। এই নিয়মটি শুধুমাত্র নামের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য: বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণ।

C-এর পরে Y/Y বানান

মূলে আমরা লিখি AND, এবং প্রত্যয় এবং শেষাংশে Y লিখি। এর সাথে সম্পর্কিত একটি মজার তথ্য। যদি আমরা মূলে (সংখ্যা, বিশ্বকোষ, দস্তা) এর পরে AND এর সাথে শব্দগুলি বিবেচনা করি তবে আমরা দেখতে পাব যে সেগুলি ল্যাটিন থেকে ধার করা হয়েছে, যেখানে C নরম ছিল। -TSIA-তে শব্দগুলিও ল্যাটিন ভাষা থেকে এসেছে। কিন্তু রাশিয়ান সমাপ্তি এবং প্রত্যয়গুলিতে (যোদ্ধা, সিনিটসিন), কঠোর রাশিয়ান Ts।

উপসর্গ এবং মূলের সংযোগস্থল

এটি মূলত একটি কঠিন চিহ্ন বানানের নিয়ম। শব্দের এক জায়গায় Ъ লেখা হয়েছে: E, Yo, Yu, Ya এর আগে একটি কঠিন ব্যঞ্জনবর্ণের উপসর্গের পরে।

উপসর্গ এবং মূলের বিষয়ে আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম: মূলের রূপান্তর এবং S থেকে। আমরা যেমন শুনি এবং লিখি - তবে ব্যতিক্রম অনেক আছে যা মনে রাখা দরকার।

পাঠ্যপুস্তকটি মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) সাধারণ শিক্ষার জন্য ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের প্রয়োজনীয়তা মেনে চলে, রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় দ্বারা সুপারিশ করা হয় এবং পাঠ্যপুস্তকের ফেডারেল তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়। পাঠ্যপুস্তক, একটি তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক অংশ সমন্বিত, একটি বহুমুখী উন্নয়নশীল সিস্টেম হিসাবে ভাষা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে গভীর করে, যোগাযোগমূলক, ভাষাগত, ভাষাগত (ভাষাগত) এবং সাংস্কৃতিক দক্ষতার উন্নতি নিশ্চিত করে।

বানান উপসর্গ

উপসর্গগুলি অভিন্নভাবে লেখা হয়, তবে দুটি জোড়ার একটি বিশেষ প্রকৃতি রয়েছে। প্রথমত, এইগুলি Z/S-এর উপসর্গ, যেখানে আমরা বধিরের সামনে C রাখি। উপসর্গগুলি PRE- এবং PRI- বিশেষ মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন: প্রায়শই PRI- মানে যোগদান, কাছে আসা, কাছাকাছি থাকা, এবং PRE- উপসর্গ PERE- বা খুব শব্দের সমান।

বিশেষ্য প্রত্যয়

• এটি মনে রাখা প্রয়োজন: -ET- / -FROM-, -IS / -OST, -ESTV- - -INSTV-, -ISM)।
• তারা নিয়মগুলি মেনে চলে: -CHIK (মূল D, T, Z, S, F এর পরে লেখা), -EC- (পুংলিঙ্গ বিশেষ্যে) / -IC- (স্ত্রীলিঙ্গ বিশেষ্য r-এ), EK- (E ড্রপ আউট শব্দ পরিবর্তন করার সময়) / -IK, -IN- - -INK-)।
• ক্ষুদ্র-বিবর্ধক: -ENK- / -ONK-, -ISCH- (সর্বদা চাপ, কিন্তু মনে রাখবেন যে এর পরে -E লেখা আছে পুংলিঙ্গ বিশেষ্য, -A স্ত্রীলিঙ্গ বিশেষ্যে), -YSHK- (মনে রাখবেন যে বিশেষ্যটিতে cf. r. এর পরে, সমাপ্তি হল -O)।

এই নিয়মগুলি একটি টেবিল আকারে মনে রাখা সহজ।

বিশেষণ প্রত্যয়

একইভাবে, বিশেষণ প্রত্যয়গুলিকে 3টি বিভাগে ভাগ করা যায় এবং সারণী করা যায়:

• আপনাকে মনে রাখতে হবে: -EV- / -OV-, -IV-, -CHIV-, -LIV-, -Chat-।
• তারা নিয়ম মেনে চলে: -N-, -AN-, -YAN-, -IN-, -ENN-, -ONN-।
• ক্ষুদ্রতা: -ENK- / -ONK-।

ক্রিয়ার রূপ

এই বিষয়টি 6-7 গ্রেডে দুই বছর ধরে অধ্যয়ন করা হয়। প্রশ্নটি প্রায়শই উত্থাপিত হয়: কেন আমরা একই ক্রিয়াপদকে বিভিন্ন উপায়ে লিখি, উদাহরণস্বরূপ: "আমি আকাশ দেখেছি" এবং "তুমি আকাশ দেখতে পাবে না"? বিন্দু হল দুটি কান্ড থেকে ক্রিয়াপদের গঠন: বর্তমান কাল এবং অনন্তকাল। অতীত কালের সব রূপই ইনফিনিটিভের স্টেম থেকে তৈরি হয়।

ক্রিয়াবিশেষণের বানান

লেখার 3টি উপায় বিবেচনা করুন:

স্লিটনো

• পূর্ণ এবং সংক্ষিপ্ত বিশেষণ থেকে গঠিত: আবার, বৃত্তাকার।
• অন্যান্য ক্রিয়াপদ থেকে গঠিত: আগামীকাল।
• স্থানের ক্রিয়াপদ থেকে গঠিত: নীচে, উপরে, উপরে।

আলাদাভাবে (অব্যয়সহ বিশেষ্য থেকে গঠিত)

• প্রাক্তন বিশেষ্য, একটি স্বরবর্ণ দিয়ে শুরু হয়: বিন্দু-শূন্য।
• এটা কেস ফর্ম আছে: বিদেশে.
• "কিভাবে?" প্রশ্নের উত্তর দেয়: দৌড়ে, উড়তে।

হাইফেনের মাধ্যমে

• উপসর্গ B-, VO- প্লাস অর্ডিন্যাল নম্বর: প্রথমত, দ্বিতীয়ত...
• পুনরাবৃত্তি: অনেক দিন আগে, ঠিক একই।
• উপসর্গ PO-, প্রত্যয় -EMU, -SKI, -TSKI, -I।

বক্তব্যের বিভিন্ন অংশ নিয়ে নয়

আমরা নিম্নলিখিত নিয়ম দ্বারা পরিচালিত হয়:

স্লিটনো

• বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণ, যখন সেগুলি NOT ছাড়া একটি প্রতিশব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে।
• NOT ছাড়া ব্যবহার করা হয় না।

আলাদাভাবে

• ক্রিয়াপদ, ক্রিয়াবিশেষণ।
• তুলনা বা বিরোধিতার উপস্থিতিতে বিশেষ্য, বিশেষণ, ক্রিয়াবিশেষণ।

অন্যান্য বানানের নিয়ম নেই, বিশেষ করে কণা এবং সর্বনামের সাথে, যার জন্য আলাদা অধ্যয়ন প্রয়োজন।

রেফারেন্স বইটি রাশিয়ান ভাষায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার (ইউএসই) জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের প্রস্তুত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রকাশনাটিতে রাশিয়ান ভাষার স্কুল কোর্সের 6-11 গ্রেডের সমস্ত বিভাগে তাত্ত্বিক উপাদান রয়েছে, পরীক্ষার পত্রের 1 এবং 2 তম অংশের সমস্ত ধরণের অংশের কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য সুপারিশ রয়েছে। ব্যবহারিক অংশে পরীক্ষার কাজগুলির নমুনা, আনুমানিক আয়তন, কাঠামো এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার নিয়ন্ত্রণ পরিমাপের উপকরণের জন্য নির্বাচিত উপাদান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পরীক্ষার কাজগুলির উত্তর ম্যানুয়াল শেষে দেওয়া হয়।

জ্ঞান নিয়ন্ত্রণ

সহজ কাজগুলি বিশ্বাস করতে সাহায্য করবে যে শিক্ষার্থী একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে নিয়মগুলি কতটা ভালভাবে শিখেছে। এগুলি একটি নোটবুকে নয়, একটি পৃথক শীটে সম্পাদন করা ভাল।

• মেমরি থেকে লিখুন, পরিবর্তন ছাড়াই, অধ্যয়নকৃত সূত্র বা টেবিল।
• অধ্যয়ন করা বিষয়গুলির এক বা দুটি নিয়ম শব্দে লিখুন।
• নিয়মগুলির একটির জন্য একটি কলাম 5 বা তার বেশি উদাহরণে লিখুন।
• একটি শব্দ দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করুন এবং একটি সিনট্যাকটিক বিশ্লেষণ করুন।

শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতির স্তরের উপর নির্ভর করে, কাজগুলি আরও জটিল হতে পারে। এই ধরনের নিয়ন্ত্রণ পাঠ থেকে বেশি সময় না নিয়ে মাত্র 5 মিনিট সময় নেয়। একই সময়ে, কাজের কর্মক্ষমতা জার্নালে একটি মূল্যায়ন প্রাপ্য।

মিডিয়া প্রায়ই শিক্ষকদের তিরস্কার করে যে অধ্যয়ন পরীক্ষার জন্য ক্রমাগত প্রশিক্ষণে পরিণত হয়। যাইহোক, শিক্ষকরা নিজেরাই জানেন যে শুধুমাত্র একটি পদ্ধতিগত সমন্বিত পদ্ধতিই পছন্দসই ফলাফল অর্জন করতে পারে।

রাশিয়ান আমাদের দেশের সরকারী ভাষা,এটি রাশিয়ার বেশিরভাগ জনসংখ্যা দ্বারা কথ্য। রাশিয়ান ভাষার অধ্যয়ন গ্রেড 1 এ শুরু হয় এবং স্কুলে পড়া শেষ না হওয়া পর্যন্ত চলতে থাকে। তদুপরি, প্রাথমিক পর্যায়ে, শিক্ষার্থীরা লিখতে শেখে এবং কেবল তখনই তারা রাশিয়ান ভাষার নিয়ম অধ্যয়ন করতে শুরু করে।

• শিক্ষাকে মোটামুটিভাবে তিনটি ভাগে ভাগ করা হয়েছে যথাক্রমে প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়।

স্কুলে রাশিয়ান ভাষা কি

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে(গ্রেড 1-4) শিক্ষার্থীরা বানান এবং অর্থোপির মূল বিষয়গুলি শিখে এবং শব্দ, বাক্য এবং পাঠ্য সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্যও পায়। উপরন্তু, সিনট্যাক্স মৌলিক নিয়ম অধ্যয়ন করা হয়.

5 ম গ্রেডরাশিয়ান ভাষায় প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রোগ্রামের মধ্যে একটি লিঙ্ক। বক্তৃতার প্রধান অংশগুলি অধ্যয়ন করা হয়, এবং শব্দভাণ্ডার থেকে মৌলিক ধারণাগুলির ধারণাও দেওয়া হয়।

৬ষ্ঠ ও ৭ম শ্রেণীবক্তৃতা স্বাধীন এবং সেবা অংশ অধ্যয়ন নিবেদিত. বক্তৃতার এই অংশগুলির ব্যবহারের সাথে যুক্ত বানান এবং বিরাম চিহ্নের প্রাথমিক নিয়মগুলি বিবেচনা করা হয়।

অষ্টম ও নবম শ্রেণীসিনট্যাক্স অধ্যয়ন নিবেদিত. বাক্যগুলির প্রধান প্রকারগুলি অধ্যয়ন করা হয়: সরল, জটিল এবং জটিল (যৌগিক, জটিল, অ-ইউনিয়ন)। 9 ম শ্রেণীর পরে, রাশিয়ান ভাষায় একটি পরীক্ষা একটি GIA আকারে প্রদান করা হয়।

10 এবং 11 গ্রেডইতিমধ্যে যা অধ্যয়ন করা হয়েছে তার পুনরাবৃত্তির জন্য আরও নিবেদিত, সেইসাথে ভাষার সংস্কৃতি এবং শৈলীর অধ্যয়ন, ভাষা প্রকাশের উপায়গুলির অধ্যয়ন।

এটি লক্ষণীয় যে স্নাতকের পরে, শিক্ষার্থীরা ব্যর্থ না হয়ে রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষা দেয়।

সমস্ত উপকরণ ক্লাসে বিভক্ত:

রাশিয়ান ভাষা গ্রেড 1
রাশিয়ান ভাষা গ্রেড 2
রাশিয়ান ভাষা গ্রেড 3
রাশিয়ান ভাষা গ্রেড 4
রাশিয়ান ভাষা গ্রেড 5

রাশিয়ান ভাষায় USE প্রবন্ধগুলির বিষয়গুলি একটি বরং বিমূর্ত ধারণা। বরং সমস্যা নিয়ে কথা বলতে পারি। ইউএসই অংশগ্রহণকারীর দ্বারা বিশ্লেষণের জন্য প্রস্তাবিত প্রতিটি পাঠ্যে বেশ কয়েকটি সমস্যা রয়েছে। সাধারণত তাদের মধ্যে কমপক্ষে তিনটি থাকে, তবে এমন পাঠ্য রয়েছে যেখানে দশটি সমস্যা চিহ্নিত করা যেতে পারে।

সবচেয়ে বিষয়ভিত্তিক। প্রকৃতপক্ষে, সমস্যাটি পাঠ্যের মধ্যে থাকতে পারে, তবে শিক্ষার্থীদের কাজ পরীক্ষা করে এমন বিশেষজ্ঞদের জন্য সামগ্রীতে নেই। এই ধরনের পরিস্থিতিতে বেশিরভাগ বিশেষজ্ঞ সমস্যাটির শব্দগুণ গণনা করেন।

অসুবিধাটি অন্য জায়গায় রয়েছে: কখনও কখনও একজন শিক্ষার্থী সঠিক দিকে চিন্তা করার সময় রাশিয়ান ভাষার দৃষ্টিকোণ থেকে কুৎসিত সমস্যা তৈরি করে। এটা সঠিক, কিন্তু বিষয়বস্তু বোঝা কঠিন আউট সক্রিয়. বিশেষজ্ঞ সর্বদা কাজের পাঠ্য এবং উপকরণগুলির মধ্যে সংযোগটি ধরতে পারে না যা তাকে অবশ্যই পরীক্ষা করতে হবে। ফলস্বরূপ, সঠিক চিন্তা শূন্য পয়েন্ট সঙ্গে স্কোর করা হয়.

কিভাবে এটা এড়ানো যায়? রাশিয়ান ভাষায় ইউএসই প্রবন্ধগুলির বিষয়গুলির (সমস্যা) একটি তালিকা রয়েছে, এটি নীচে দেওয়া হবে। এই তালিকায় সংক্ষিপ্ত কিন্তু সুনির্দিষ্ট সূত্র রয়েছে যা একজন বিশেষজ্ঞের দ্বারা স্পষ্টভাবে বোঝা যাবে। এর মধ্যে অনেকগুলি অতীতের পরীক্ষার পর্যালোচক সামগ্রী বা অফিসিয়াল পরীক্ষার মক-আপ থেকে নেওয়া হয়েছে। সোর্স কোডের উপর নির্ভর করে সমস্যাগুলি সামান্য পরিবর্তিত হতে পারে, তবে সাধারণভাবে তালিকাটি সম্পূর্ণ।

সমস্যা প্রণয়ন করা যেতে পারে একটি প্রশ্ন হিসাবেবা জেনেটিভে.

বিশেষজ্ঞদের দ্বারা প্রবন্ধের মূল্যায়নের ক্ষেত্রে, কোন পার্থক্য নেই। কিন্তু প্রথম পদ্ধতি (প্রশ্ন) ব্যবহার করে একটি ভাল প্রবন্ধ লেখার দিকে নিয়ে যায়। এটি বিভ্রান্ত না হওয়া এবং বিষয়টি থেকে দূরে না যাওয়া সম্ভব করে তোলে। সাইট ডেভেলপার টিপ: একটি প্রশ্ন হিসাবে সমস্যা প্রণয়ন. আমরা একটি প্রশ্নের আকারে বিষয়গুলির (সমস্যা) একটি তালিকাও তৈরি করব।

রাশিয়ান ভাষায় পরীক্ষা রচনার জন্য বিষয়গুলির তালিকা

মানুষ এবং প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্ক

কিভাবে মানুষের কার্যকলাপ প্রকৃতি প্রভাবিত করে?

প্রকৃতি কিভাবে চিকিত্সা করা উচিত?

কেন প্রকৃতি মানুষের জন্য গুরুত্বপূর্ণ?

মানুষের কি প্রকৃতি রক্ষা করা উচিত?

প্রকৃতি কিভাবে মানুষকে প্রভাবিত করে?

প্রকৃতির প্রতি ভোক্তাদের মনোভাব কি ভুল?

মানুষ কি প্রকৃতির উপর নির্ভর করে?

কেন মানুষ প্রায়ই প্রকৃতির সৌন্দর্য দেখতে ব্যর্থ হয়?

প্রকৃতি কীভাবে একজন ব্যক্তিকে অনুপ্রাণিত করতে পারে?

প্রকৃতির ধ্বংসাত্মক শক্তি কীভাবে প্রকাশ পায়?

প্রকৃতির সাথে তাল মিলিয়ে চলার প্রয়োজন কেন?

প্রকৃতির সৌন্দর্য কি?

মানুষ ও পশুর সম্পর্ক

কেন একজন ব্যক্তির পশুদের যত্ন নেওয়া উচিত?

কেন গৃহহীন প্রাণীরা করুণা জাগিয়ে তোলে?

মানুষ তাদের পোষা প্রাণী কিভাবে আচরণ করা উচিত?

সব মানুষ কি পশু ভালোবাসে?

কেন মানুষ পশুদের প্রতি এত নিষ্ঠুর হয়?

কি একজন ব্যক্তিকে প্রাণী হত্যা করে?

একটি প্রাণী একটি ব্যক্তির জন্য দরকারী হতে পারে?

একজন মানুষ কি সবসময় পশুর চেয়ে বেশি স্মার্ট?

পারিবারিক সম্পর্ক, শৈশব

পরিবার কীভাবে শিশুর ব্যক্তিত্ব গঠনে প্রভাব ফেলে?

মায়ের ভালোবাসার চেয়ে শক্তিশালী আর কিছু আছে কি?

কীভাবে বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের জন্য উদ্বেগ দেখায়?

কেন বাবা-মা তাদের সন্তানদের সাথে কঠোর?

শিশুদের বিশ্বদর্শন গঠনের প্রক্রিয়াকে কী প্রভাবিত করে?

মায়ের ভালোবাসা কি সবসময় ভালো থাকে?

শিক্ষা কীভাবে একজন ব্যক্তির ভবিষ্যতকে প্রভাবিত করে?

সন্তানদের কি তাদের বাবা-মাকে ছেড়ে দেওয়া উচিত?

পরিবারে পরিবেশ কেমন হওয়া উচিত?

পরিবারে সম্পর্ক কি সন্তানের চরিত্রকে প্রভাবিত করে?

কেন পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের প্রতি সৎ হতে হবে?

কেন "পিতা" এবং "সন্তানদের" মধ্যে দ্বন্দ্ব ঘটে?

শৈশবের স্মৃতি একজন ব্যক্তির কাছে কী বোঝায়?

শৈশব কি সবসময় সবচেয়ে আনন্দের সময়?

রাশিয়ান ভাষার সৌন্দর্য এবং সম্পদ

একজন ব্যক্তির জন্য স্থানীয় ভাষা মানে কি?

কেন রাশিয়ান ভাষা রক্ষা করা প্রয়োজন?

নিজের মাতৃভাষার প্রতি দায়িত্বজ্ঞানহীন মনোভাব কিসের দিকে নিয়ে যায়?

কেন তরুণরা রাশিয়ান ভাষার নিয়ম অবহেলা করে?

রাশিয়ান ভাষার সম্পদ কি?

স্কুল, শিক্ষক, বই

কেন একজন ব্যক্তির জন্য একটি ভাল শিক্ষা অর্জন করা গুরুত্বপূর্ণ?

শিশুর ব্যক্তিত্ব গঠনে স্কুল কীভাবে জড়িত?

কেন স্কুল পাঠ গুরুত্বপূর্ণ?

কেন আপনি আপনার শিক্ষকদের মনে রাখবেন?

প্রত্যেক শিক্ষক কি ভালো?

একজন প্রকৃত শিক্ষক কি হওয়া উচিত?

কেন একজন ব্যক্তির জ্ঞান অন্বেষণ করা উচিত?

শিখতে না চাইলে দোষ কি?

একজন অযোগ্য শিক্ষকের কাজের পরিণতি কী?

বই কীভাবে একজন ব্যক্তির বিশ্বদর্শনকে প্রভাবিত করে?

পড়া একজন ব্যক্তির জীবনে কোন স্থান গ্রহণ করা উচিত?

অভ্যন্তরীণ জগত, একজন ব্যক্তির নৈতিক গুণাবলী

একজন ব্যক্তির চেহারা কি বলতে পারে?

একজন মানুষ কি বাইরের দিক থেকে সব সময় সুন্দর থাকে?

কোন পরিস্থিতিতে একজন ব্যক্তির চরিত্র উদ্ভাসিত হয়?

কোন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ গুণাবলী সঠিক বলে বিবেচিত হতে পারে?

একটি সত্যিই সমৃদ্ধ অভ্যন্তরীণ জগত কি?

মানুষ কেন অনৈতিক কাজ করে?

বিশ্বাসঘাতকতা ন্যায্যতা করার কোন উপায় আছে?

মানুষ কেন আধ্যাত্মিক অধঃপতনের পথে যাত্রা করে?

কাপুরুষতা কিভাবে প্রকাশ পায়?

কী ধরনের মানুষকে নির্বোধ, হৃদয়হীন বলা যায়?

মানুষের নিষ্ঠুরতার কারণ কী?

কেন আন্তঃব্যক্তিক দ্বন্দ্ব ঘটবে?

একজন নৈতিক ব্যক্তি কি তার নীতির সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করতে পারে?

বন্ধুত্ব

সত্যিকারের বন্ধুত্ব কি কখনো শেষ হতে পারে?

বন্ধুদের মধ্যে ঝগড়া কেন হয়?

বন্ধুত্ব কেন বিশ্বাসঘাতকতা সহ্য করে না?

কোন ধরনের মানুষকে প্রকৃত বন্ধু বলা যায়?

বন্ধু কি প্রতিদ্বন্দ্বী হতে পারে?

ভালবাসা

সত্যিকারের ভালোবাসা কি?

আপনার ভালোবাসার মানুষটির সাথে কেমন আচরণ করা উচিত?

প্রেম কি সবসময় সুখী?

ভালোবাসার নামে মানুষ কি করতে পারে?

প্রতিশোধহীন প্রেম কেন বিপজ্জনক?

প্রিয়জনকে ক্ষমা করা কি সম্ভব?

সামাজিক সমস্যা

গরীবদের সাথে কেমন আচরণ করা উচিত?

কেন আপনি গৃহহীনদের সাহায্য করবেন?

কর্তৃপক্ষকে কি সবসময় বিশ্বাস করা যায়?

সেবার সমস্যা কীভাবে নিজেকে প্রকাশ করে?

ধনীরা কেন গরিবের ভাগ্য নিয়ন্ত্রণ করতে পারে?

অপরাধ প্রবল কেন?

চুরি জায়েজ করার কোন উপায় আছে কি?

কি একজন ব্যক্তি মাতাল করতে পারেন?

দরিদ্ররা কি সবসময় তাদের আর্থিক অবস্থার জন্য দায়ী?

লালনপালন

কোন ধরনের ব্যক্তিকে শিক্ষিত বলা যায়?

একজন সদাচারী ব্যক্তি কি অভদ্র বা অভদ্র হবে?

কেন একজন ব্যক্তির প্রতিক্রিয়াশীল হতে হবে?

কে একজন ব্যক্তিকে শিক্ষিত করে?

কেন অন্যদের সম্মান করা গুরুত্বপূর্ণ?

একজন ব্যক্তির কি ভদ্র হওয়া উচিত?

মানুষের জীবনে শিল্প

একজন প্রতিভাবান ব্যক্তি কি সর্বদা লক্ষ্য করা যায়?

কি একজন ব্যক্তিকে শিল্প দেয়?

কিভাবে সঙ্গীত একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে?

যা ভাষায় প্রকাশ করা যায় না তা কি শিল্পের মাধ্যমে প্রকাশ করা সম্ভব?

যুদ্ধের সময় মানুষের কাছে সঙ্গীতের অর্থ কী ছিল?

মেধাবী মানুষ কি সবসময় সুখে থাকে?

মানুষ কেন শিল্প ভালোবাসে?

শিল্প কিভাবে একজন ব্যক্তিকে সাহায্য করে?

যুদ্ধের সময়

কেন যুদ্ধকালীন বীরত্ব সাধারণ ছিল?

যারা তাদের মাতৃভূমিকে ভালোবাসে তারা কিসের জন্য প্রস্তুত?

কোন ধরনের ব্যক্তিকে দেশপ্রেমিক বলা যায়?

মিথ্যা দেশপ্রেম কিভাবে প্রকাশ পায়?

শত্রুর সাথে মানবিক আচরণ করার কি কোনো মানে হয়?

যুদ্ধ কেন প্রতিটি পরিবারের জন্য একটি দুঃখ?

কেন আমরা যুদ্ধের বীরদের স্মরণ করব?

কিভাবে মানবতা মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের স্মৃতি রাখে?

সমস্যার তালিকা বাড়ানো যেতে পারে। সাধারণ তালিকায় নতুন সমস্যা যুক্ত হবে, সাথেই থাকুন।