বাচ্চাদের জন্য জ্যামিতিক আকার

অ্যাপ্লিকেশনটি সমস্ত বয়সের শিশুদের বিকাশের জন্য একটি প্রাচীন পদ্ধতি, যার মধ্যে প্রচুর সংখ্যক বৈচিত্র রয়েছে: থেকে জ্যামিতিক আকার, ফ্যাব্রিক থেকে, প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে, বিষয়, প্লট, আলংকারিক এবং তাই।

অ্যাপ্লিকেশন ক্লাসগুলি শিশুর বিকাশে অত্যন্ত ইতিবাচক অবদান রাখবে:

কর্মক্ষেত্র এবং উপকরণ প্রস্তুতি

এটি জ্যামিতিক আকারের একটি সাধারণ প্রয়োগ হোক বা প্রদত্ত ডেটা ব্যবহার করে একটি দীর্ঘ গল্প আঠালো করা হোক না কেন, যথাযথ মনোযোগ দেওয়া উচিত, সর্বপ্রথম, শিশুর কর্মক্ষেত্রের সংস্থার প্রতি:

• কাঁচি (হালকা, ছোট, বাচ্চার হাতের জন্য আরামদায়ক, সর্বদা ভোঁতা প্রান্ত সহ);
• একটি বেস যা অ্যাপ্লিকেশনের ভিত্তি হয়ে উঠবে (উদাহরণস্বরূপ, কাগজের একটি সাদা শীট, পিচবোর্ড, একটি কাঠের ব্লক);
• আঠালো (বিশেষত আঠালো - একটি পেন্সিল যা ছড়িয়ে পড়বে না, ছড়িয়ে পড়বে না বা দাগ দেবে না, সাধারণ তরল আকারের বিপরীতে);
• কাজের উপাদান (আবেদনটি কী দিয়ে তৈরি করা হবে: রঙিন কাগজ, ফ্যাব্রিক, সিরিয়াল, ফয়েল, ফুল এবং আরও অনেক কিছু)।

টেমপ্লেট নিয়ে কাজ করা

শিশুদের সাথে অ্যাপ্লিকেশন সহ ক্লাসের সঠিক সংগঠনের জন্য, প্রতিটি ছোট জিনিস, বিশেষ টেমপ্লেটগুলিতে কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ। সবচেয়ে ছোট (3-5 বছর) জন্য আবেদন, উদাহরণস্বরূপ, জ্যামিতিক আকার থেকে, তাদের জন্য টেমপ্লেট তৈরি সম্পর্কে কোন প্রশ্ন ছেড়ে যান। এই ক্ষেত্রে, একটি অঙ্কন তৈরি করা প্রয়োজন, এটিতে সেই জায়গাগুলি নির্দেশ করে যেখানে শিশুর প্রাক-কাটা উপাদানগুলিকে আঠালো করা উচিত।

বড় বাচ্চাদের জন্য আবেদনের প্রস্তুতির পরিস্থিতিতে, সংগঠকের ভাল অঙ্কন দক্ষতা না থাকলে কিছু অসুবিধা দেখা দিতে পারে। বর্ণিত পরিস্থিতিটি আরও জটিল স্কেচ তৈরি করার প্রয়োজনের কারণে, চক্কর দেওয়া এবং তাদের নিজেরাই কাটা, যা শিশুরা ভবিষ্যতের নৈপুণ্যের প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি পেতে পারে।

টেমপ্লেটগুলির সাথে কাজ করার জন্য অ্যালগরিদম প্রতিটি ধরণের অ্যাপ্লিকেশনের জন্য অভিন্ন:

• রঙে একটি স্কেচ তৈরি করুন;
• মূল অঙ্কন অনুলিপি;
• কাটা (3-5 বছর বয়সী শিশুদের জন্য) বা উজ্জ্বল লাইন দিয়ে ভাগ করুন (5 বছর বয়সী শিশুদের জন্য) ভবিষ্যতের কাজের উপাদান অংশগুলিতে রঙে অনুলিপি করা চিত্রটি;
• প্রস্তুত বেস উপর উপাদান আঠালো.

কিন্ডারগার্টেনের ছোট গোষ্ঠীর জন্য চিত্র টেমপ্লেট

জ্যামিতিক আকার থেকে অ্যাপ্লিকেশন - সবচেয়ে উপযুক্ত ছোট গোষ্ঠীর শিশুদের মধ্যে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা বিকাশের একটি উপায় কিন্ডারগার্টেন:

কিন্ডারগার্টেনের পুরোনো গ্রুপের জন্য চিত্র টেমপ্লেট

জ্যামিতিক আকারের প্রয়োগ, ছবির প্লট যোগ করা, প্রাণী, পাখির ছবি "আঁকানো", চোখ, থাবা, ডানা ইত্যাদি আঠালো করে - 4-5 বছর বয়সী শিশুদের সাথে প্রধান ধরনের প্রয়োগমূলক ক্রিয়াকলাপ:

কিন্ডারগার্টেন প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের জন্য চিত্র টেমপ্লেট

5 বছরের বেশি বয়সী শিশুদের জন্য কাজ, একটি নিয়ম হিসাবে, এর অর্থ কেবল কাট এবং পেস্ট নয়, অ্যাপ্লিকেশনটির জন্য স্বাধীনভাবে একটি টেমপ্লেট প্রস্তুত করুন:

গ্রেড 1 এর জন্য চিত্র টেমপ্লেট

জ্যামিতিক আকারের একটি প্রয়োগ অবশ্যই স্কুলের ছাত্রদের কাছে নতজানু হবে যারা সাবধানে কাঁচি পরিচালনা করতে জানে।

শিক্ষার্থীদের কঠিন কাজ দেওয়া হয় বৃহৎ পরিমাণনিদর্শন - বৃত্ত, কাটার জন্য বহুভুজ যার প্রয়োজন হবে শক্তি, অধ্যবসায়, নির্ভুলতা।

অ্যাপ্লিকেশন:

গ্রেড 2 এর জন্য চিত্র টেমপ্লেট

স্ক্রোল:

গ্রেড 3 এর জন্য চিত্র টেমপ্লেট

স্ক্রোল:

গ্রেড 4 এর জন্য চিত্র টেমপ্লেট

স্ক্রোল:

থিম "গ্রীষ্ম" উপর আবেদন

বনের প্রয়োগ, সূর্য, মাশরুম, গাছ, ঘাস, বিভিন্ন উপকরণের জ্যামিতিক আকার দিয়ে তৈরি, সন্তানের কাজে গ্রীষ্মের থিমটি পুরোপুরি প্রকাশ করুন:

কাজের ফলস্বরূপ, শিশু গ্রীষ্মকালীন সময়ের সমস্ত উপাদান সহ একটি রৌদ্রোজ্জ্বল দিনের একটি চিত্র পায়।

থিম "শরৎ" উপর আবেদন

"শরৎ" অ্যাপ্লিকেশনগুলির কাজে, আপনি বিকল্প হিসাবে প্রাকৃতিক উপাদান ব্যবহার করতে পারেন:

সহজতম ম্যানিপুলেশনের ফলস্বরূপ, শিশু শরৎ ঋতুর বিবরণ চিত্রিত করে একটি অ্যাপ্লিকেশন পাবে।

থিম "শীত" উপর আবেদন

একটি শীতকালীন থিম সঙ্গে কাজ বিভিন্ন উপকরণ থেকে করা যেতে পারে: তুলো উল, কাগজ, ফ্যাব্রিক, এবং তাই। শিশুদের মধ্যে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের দৃষ্টিকোণ থেকে সবচেয়ে দরকারী কাগজের ছোট টুকরা সমন্বিত একটি অ্যাপ্লিকেশন। শিশুর এই উপাদানগুলি কাটা উচিত নয়, তবে যতটা সম্ভব ছোট কাগজটি ছিঁড়ে ফেলুন। একটি ভিত্তি হিসাবে, রঙিন কার্ডবোর্ডের একটি গাঢ় নীল শীট ব্যবহার করা ভাল।

কর্মক্ষমতা:

1. শুরু করার জন্য, শিশুদের জ্যামিতিক আকার সমন্বিত ঘর, গাছের জন্য টেমপ্লেট প্রস্তুত করতে হবে। (আয়তক্ষেত্র - ঘর; বর্গক্ষেত্র - ঘরের জানালা; প্রসারিত আয়তক্ষেত্র - গাছের গুঁড়ি; ত্রিভুজ - বাড়ির ছাদ)।
2. আবেদনের প্রাপ্ত বিশদগুলি জায়গায় আঠালো করে, আপনি কাগজটি ছিঁড়ে যাওয়ার প্রক্রিয়া শুরু করতে পারেন।
3. কাজের ফলে প্রাপ্ত সাদা কাগজের ছোট ছোট টুকরোগুলি ছাদ, শাখা, মাটির সাথে এলোমেলোভাবে সংযুক্ত থাকে, তুষারপাত বা তুষারপাতকে চিত্রিত করে।

কাগজের শীটে সৃজনশীলতার ফলস্বরূপ, একটি শীতকালীন শহরের একটি চিত্র পাওয়া যায়।

থিম "মহাকাশ" উপর আবেদন

একটি "স্পেস" অ্যাপ্লিকেশনে কাজ করার সময়, আপনি শিশুকে "কম্পোজ" নক্ষত্রপুঞ্জের প্রস্তাব দিতে পারেন:

সৃজনশীলতার ফলস্বরূপ, রাতের আকাশের বিভিন্ন নক্ষত্রপুঞ্জ প্রাপ্ত করা উচিত: উর্সা মেজর / মাইনর, মিথুন, ক্যানিস মেজর এবং আরও অনেক কিছু।

জ্যামিতিক আকার থেকে নিদর্শন অঙ্কন

জ্যামিতিক আকারের একটি প্যাটার্ন আঁকা শিশুদের মধ্যে তাদের নাম সম্পর্কে জ্ঞান আয়ত্ত করতে বা একীভূত করতে সাহায্য করে, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে, সৃজনশীল চিন্তা, ফ্যান্টাসি। এই ধরনের কার্যকলাপ একটি প্যাটার্ন প্রাপ্ত করার জন্য একটি বিশৃঙ্খল পদ্ধতিতে সহজতম পরিসংখ্যানগুলিকে আঠালো করা বা আকার, আকৃতি, রঙ ইত্যাদি অনুসারে উপাদানগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করা।

এই ধরনের অ্যাপ্লিকেশনে একটি শিশুর আগ্রহ তৈরি করতে, একজন প্রাপ্তবয়স্ক তাকে একটি ন্যাপকিন সাজানোর জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

শিক্ষার্থীকে টেমপ্লেট সরবরাহ করার পরে, তাকে একটি নমুনা দেখাতে হবে, যার একটি অনুলিপি কাজের ফলাফল হওয়া উচিত। একটি মডেলের বিকল্পটি একজন শিক্ষকের সাথে সহযোগিতা হতে পারে, যেখানে, একটি জ্যামিতিক চিত্রের নাম (রঙ, আকার) শুনে আগে একটি টেমপ্লেট অনুসারে কেটে ফেলা হয়েছিল, শিশুটিকে অবশ্যই একটি বেছে নিতে হবে এবং এটিকে নির্দেশিত জায়গায় আটকে রাখতে হবে।

অ্যাপ্লিকেশন ক্লাসের সংগঠকের জন্য প্রয়োজন মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ:

• "ছাত্র" এর কর্মক্ষেত্রকে দক্ষতার সাথে সজ্জিত করুন: অতিরিক্ত অপসারণ করুন, প্রয়োজনীয় প্রস্তুত করুন;
• শ্রেণীকক্ষে, শিশুর আগ্রহ বজায় রাখতে গেমিং কৌশল অবলম্বন করুন;
• শিশুদের স্পর্শকাতর সংবেদনগুলিকে সর্বোত্তম বিকাশের জন্য অ্যাপ্লিকেশনগুলির জন্য বিভিন্ন উপকরণ ব্যবহার করুন;
• একটি নির্দিষ্ট বয়স গোষ্ঠীর স্বার্থের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ বিষয়গুলি নির্বাচন করুন;
• প্রক্রিয়াটির সংগঠনে ত্রুটিগুলির আরও বিশ্লেষণের জন্য সম্পন্ন কাজের পরে শিশুকে একটি ব্যক্তিগত মতামত প্রকাশ করতে বলুন;
• সন্তানের কল্পনাকে সীমাবদ্ধ করবেন না এবং তাকে কাজের সময় অ্যাপ্লিকেশনগুলির সাথে পাঠ পরিকল্পনাটি পরিমার্জিত করার অনুমতি দিন।

জ্যামিতিক আকার থেকে ছবিগুলির সহজতম আঠালো শৈলীতে তৈরি করা অ্যাপ্লিকেশনগুলি, আরও জটিল বিকল্পগুলির সাথে, প্রথমত, শিশুদের জন্য আনন্দ আনতে হবে।

স্পষ্টতই, "শিক্ষক" এর কাজটি প্রণয়ন করার আগে বাচ্চাদের আগ্রহী করা উচিত, প্রক্রিয়াটিতে তাদের প্রশংসা করা এবং ইতিমধ্যে সম্পন্ন হওয়া কাজের যোগ্যতা মূল্যায়ন করা উচিত। ক্লাস উপভোগ করে, শিশুটি কেবল বিকাশ করবে না, বরং সহকর্মী বা পিতামাতার সাথে সময় কাটাতেও উপভোগ করবে, যার অর্থ হল অ্যাপ্লিক ক্লাসগুলি তার জীবনে দৃঢ়ভাবে প্রোথিত হবে অনেকক্ষণ ধরে.

ভিডিও: জ্যামিতিক আকারের প্রয়োগ

ভিডিওতে জ্যামিতিক আকার থেকে অ্যাপ্লিকেশন:

কীভাবে প্রাণীদের সাথে একটি অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করবেন, ভিডিওতে সন্ধান করুন:

আপনি জ্যামিতিক আকার থেকে প্রাণী রচনা করতে পারেন?

কখনো চেষ্টা না করা?

তারপর আপনি সাইটের ছবি তাকান উচিত, যেখানে বিভিন্ন প্রাণী জ্যামিতিক আকার গঠিত হয়। আপনার বাচ্চাদের এই অঙ্কনগুলি অফার করুন: তারা অবশ্যই তাদের মৌলিকতার প্রশংসা করবে।

জ্যামিতিক বিশ্ব

আমাদের চারপাশে যা কিছু আছে, আপনি জ্যামিতির উপাদান খুঁজে পেতে পারেন।

টেবিলটি বৃত্তাকার বা বর্গাকার হতে পারে, আমাদের ঘরগুলি সমান্তরাল পাইপড ইত্যাদি। আপনি কি শিল্পীদের আঁকা দেখেছেন? তারা প্রথমে জ্যামিতিক আকারের ভিত্তি দিয়ে বস্তুর রূপরেখার রূপরেখা দেয় এবং শুধুমাত্র তারপর তাদের চারপাশে মসৃণ রেখা আঁকে। তারা বিশ্বকে জ্যামিতিক হিসাবে দেখে এবং মসৃণ বা নরম রেখাগুলি কেবল লুকিয়ে রাখে বাস্তব সারাংশকিছু.

শিশুদের জন্য শিক্ষাবিজ্ঞানে প্রাক বিদ্যালয় বয়সএমনকি একটি সম্পূর্ণ দিক রয়েছে যেখানে শিশুদের সবকিছুতে বিশুদ্ধ জ্যামিতিক আকার দেখতে শেখানো হয়। এটি মেরির শিক্ষাবিদ্যা। তিনি বিশ্বাস করতেন যে খাঁটি জ্যামিতিক আকার শিশুদের উন্নত বিকাশ এবং বিশ্বে তাদের অভিযোজনে অবদান রাখে। এটা বলা যাবে না যে এই সিস্টেমটি আদর্শ, তবে এটি এর সমর্থক খুঁজে পেয়েছে।

এবং এখন আধুনিকতা এবং উত্তর-আধুনিকতার যুগের শিল্পীদের কাজ মনে রাখা যাক। বর্গাকার, ত্রিভুজ, বৃত্ত, ট্র্যাপিজিয়াম এবং বিভিন্ন রঙে আঁকা সমস্ত ধরণের চিত্রে ভরা ছবি আমার চোখের সামনে উঠে আসে। নতুন যুগের চিত্রশিল্পীরা বিশ্বকে এভাবেই দেখেছিলেন এবং এটি অবশ্যই ভিত্তি ছিল। তারা মানুষের হাত দ্বারা অস্পৃশিত এই পৃথিবীকে বোঝানোর চেষ্টা করেছিল। তাদের ইচ্ছা ছিল দেখাতে যে আমরা এবং আমাদের চারপাশের সমস্ত বস্তু জ্যামিতিক আকার দিয়ে গঠিত। আমাদের পুরো পৃথিবী, যদি আপনি ঘনিষ্ঠভাবে তাকান, কঠিন জ্যামিতি।

বাচ্চাদের সাথে ছবি কিভাবে ব্যবহার করবেন

এটা বেশ বোধগম্য যে প্রশ্ন উঠছে: শিল্পীরা এক জিনিস, কিন্তু কেন শিশুদের বিশ্বের এমন একটি দৃষ্টি প্রয়োজন?

অবশ্যই, জ্যামিতিক আকারের প্রাণীদের সাথে ছবিগুলি শিশুর উপর বিশ্বের একটি অসাধারণ দৃষ্টিভঙ্গি আরোপ করার লক্ষ্য নয়। যাইহোক, কেন দেখান না যে আমাদের চারপাশের সমস্ত কিছুর এমন একটি ব্যাখ্যা সম্ভব।

জ্যামিতিক আকারের নামগুলি অধ্যয়ন করার জন্য ছবিগুলি আকর্ষণীয় এবং উত্তেজনাপূর্ণ হতে পারে। একটি সাধারণ প্রদর্শন এবং পুনরাবৃত্তি থেকে, শিশুটি দ্রুত ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং ক্লাস প্রত্যাখ্যান করতে শুরু করে, এমনকি যদি তাদের মা তাদের বাড়িতে পরিচালনা করেন। আরেকটি বিষয় হল যদি প্রাণীদের মধ্যে পরিসংখ্যান পাওয়া যায়। এখানে প্রকৃত কৌতূহল আছে।

আপনি যখন আপনার সন্তানের সাথে পরিসংখ্যানের নাম এবং তাদের সম্পূর্ণভাবে অধ্যয়ন করেছেন চেহারা, শিশুকে তার বিশ্বের দৃষ্টি দেখাতে বলুন। একটি প্রাণী বা যেকোনো বস্তুকে উদাহরণ হিসেবে ধরা যাক।

জিজ্ঞাসা করুন: জ্যামিতিক চিত্রটি কেমন দেখাচ্ছে।

এই ধরনের ব্যায়াম:

1. - পর্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ;
2. - যৌক্তিক এবং স্থানিক চিন্তাভাবনা উন্নত করুন;
3. - বাইরের শেলের পিছনে লুকানো একটি বস্তুর দৃষ্টিতে অবদান রাখুন।

শিশুটি অন্যরা যা দেখতে পারে না বা দেখতে পারে না তা দেখতে এবং পর্যবেক্ষণ করতে শেখে. এটা কি একজন শিল্পী ও সৃজনশীল ব্যক্তির শিক্ষা নয়?

এবং আপনি বিপরীত খেলা খেলতে পারেন. কল্পনা করুন যে আপনি একজন বিমূর্ত শিল্পী। আপনার মধ্যে একজনকে জ্যামিতিক আকৃতি সমন্বিত কিছু আঁকতে দিন, এবং অন্যজন কী আঁকছে তা অনুমান করার চেষ্টা করবে। উত্তর-আধুনিক চিত্রশিল্পীরা প্রায়শই স্কোয়ার, আয়তক্ষেত্র, ট্র্যাপিজয়েড দিয়ে ভরা ক্যানভাসে তাদের অঙ্কনগুলিকে এনকোড করতেন... অতীতে শিশুদের ম্যাগাজিনগুলি একই ধাঁধা অফার করেছিল।

আপনি নিজেই এমন একটি ধাঁধা তৈরি করতে পারেন: আপনার শুধু একটু কল্পনা এবং জ্যামিতির প্রিজমের মাধ্যমে বিশ্বের দিকে নজর দেওয়া দরকার।

বাচ্চাদের জন্য এই ব্যায়াম বইটি বিনামূল্যে ডাউনলোড করতে ছবিতে ক্লিক করুন।
1 থেকে 3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য অ্যাপ্লিকেশন সহ নোটবুকের পৃষ্ঠাগুলির উদাহরণ।

4 থেকে 7 বছর বয়সী শিশুদের জন্য আবেদন। এই বইটি ডাউনলোড করতে ছবিতে ক্লিক করুন।

ওকসানা সেলিগেভা

বিষয়: « প্রাণীদের জ্যামিতিক আকার থেকে নির্মাণ»

টার্গেট: মৌলিক জ্ঞান একত্রীকরণ জ্যামিতিক আকার.

কাজ:

শিক্ষামূলক: একটি দক্ষতা গঠন জ্যামিতিক আকার থেকে প্রাণী নির্মাণপরিচিতদের চিনতে সক্ষমতা চিত্রে পরিসংখ্যান.

শিক্ষামূলক: স্পর্শকাতর উপলব্ধির সংশোধন ও বিকাশ, চাক্ষুষ মেমরিএবং ব্যবহারিক কাজ সম্পাদন করে মানসিক অপারেশন।

শিক্ষামূলক: গণিতে আগ্রহের শিক্ষা বাস্তবায়নে অবদান রাখুন; স্বাধীনতা বিকাশ; শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্ব গড়ে তুলুন।

রসদ: দৃষ্টান্ত জ্যামিতিক আকার, দৃষ্টান্ত Teremka, রূপকথার নায়কদের অ্যাপ্লিকেশন, পরিসংখ্যানখরগোশ, প্লাস্টিক তৈরির জন্য জ্যামিতিক পরিসংখ্যানশিক্ষামূলক খেলার জন্য "আশ্চর্যজনক ব্যাগ", জিঞ্জারব্রেড।

পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের মূলনীতি:

সক্রিয় কার্যকলাপে ছাত্রদের অন্তর্ভুক্তি;

অ্যাক্সেসযোগ্যতা এবং দৃশ্যমানতা;

অনুশীলনের সাথে তত্ত্বের সংযোগ;

অ্যাকাউন্টে বয়স বৈশিষ্ট্য গ্রহণ;

কার্যকলাপের পৃথক এবং সম্মিলিত ফর্মের সংমিশ্রণ।

ব্যবহৃত প্রযুক্তি: গেমিং, স্বাস্থ্য-সংরক্ষণ, তথ্য ও যোগাযোগ, বহু-স্তরের শিক্ষার প্রযুক্তি।

গঠন ক্লাস:

সূচনা অংশ - 2 মিনিট।

প্রধান অংশ - 20 মিনিট।

শেষ অংশ - 3 মিনিট।

পাঠের অগ্রগতি

1. প্রেরণামূলক পর্যায়।

ঘন্টা বাজিতেছিলো

আমাদের পাঠ শুরু করা যাক.

সোজা হয়ে বসুন, টানুন

এবং একে অপরের দিকে হাসুন!

এখন, আমার দিকে হাসুন।

2. জ্ঞানের বাস্তবায়ন।

সম্পর্কে ধাঁধা জ্যামিতিক আকার

শিক্ষক: বাচ্চারা, ধাঁধা অনুমান কর। এবং তাদের অনুমান করে, আমরা পাঠে আমরা কী করব তা খুঁজে বের করব।

বাচ্চারা ধাঁধাটি অনুমান করার পরে, শিক্ষক বোর্ডে একটি চিত্র ঝুলিয়ে দেন জ্যামিতিক চিত্র.

আমার কোন কোণ নেই

এবং আমি একটি তরকারী মত চেহারা

একটি প্লেট এবং একটি ঢাকনা উপর

রিং উপর, চাকা উপর.

বন্ধুরা আমি কে?

আমাকে ডাকো! একটি বৃত্ত.

তিনটি শীর্ষ,

তিন কোণ,

তিন দিক-

আমি কে? ত্রিভুজ।

সে অনেকদিন ধরেই আমার বন্ধু

প্রতিটি কোণ সঠিক

চার দিকেই

সমান দৈর্ঘ্য।

আমি আপনার কাছে এটি উপস্থাপন করতে পেরে আনন্দিত।

এবং তার নাম ... একটি বর্গক্ষেত্র.

আমি একটি ডিমের মত, এবং ঠিক O অক্ষরের মত।

আমি প্রায় একটি বৃত্তের মতো - একটি বাচ্চা, আমি একটি শসার মতো।

(ডিম্বাকৃতি).

চক দিয়ে ইট বৃত্তাকার

সব ডামার উপর

এবং এটা চালু হবে চিত্র -

অবশ্যই আপনি তাকে জানেন.

(আয়তক্ষেত্র).

শিক্ষক: এক কথায় নাম, এটা কী?

শিশুরা: জ্যামিতিক পরিসংখ্যান

শিক্ষামূলক খেলা "আশ্চর্যজনক ব্যাগ"প্ল্যানারের একটি সেট সহ জ্যামিতিক আকার.

শিক্ষক: এবং এখন আমি আপনাকে একটি গেম খেলার পরামর্শ দিচ্ছি। আপনাকে ব্যাগে হাত দিতে হবে, হাত দিতে হবে জ্যামিতিক চিত্র, সংজ্ঞায়িত করুন এবং নাম দিন কি, এই, জন্য চিত্র.

শিক্ষকপ্রশ্নঃ আজকে আমরা ক্লাসে কি করতে যাচ্ছি বলে আপনি মনে করেন?

3. বিষয়ে কাজ

শিক্ষক: আমাদের পাঠের বিষয় জ্যামিতিক আকার থেকে নির্মাণ. আমরা করব প্রাণীদের জ্যামিতিক আকার থেকে তৈরি করুন.

এবং কি আপনি জানেন প্রাণী?

শিশুরা: শিয়াল, নেকড়ে, খরগোশ, ভালুক।

শারীরিক শিক্ষা মিনিট:

একটি বন পথ দিয়ে একটি গরম দিনে

পশুরা জল দেওয়ার জায়গায় গেল। (শিশুরা একের পর এক বৃত্তে হাঁটছে।)

একটি ইঁদুর বাছুর ইঁদুর মায়ের পিছনে ঠেকেছে, (তারা হাঁটছে, জোরে জোরে ধাক্কা দিচ্ছে।)

একটি শেয়ালের বাচ্চা মা শেয়ালের পিছনে হেঁটেছিল, (তারা চুপিসারে চলে।)

একটি হেজহগ মা-হেজহগের পিছনে ঘুরছিল, (একটি ক্রোচ মধ্যে সরানো.)

একটি ভালুকের বাচ্চা মা ভাল্লুককে অনুসরণ করেছিল, (তারা এপাশ ওপাশ দোলাচ্ছে।)

কাঠবিড়ালিরা মা কাঠবিড়ালির পিছনে ছুটল, (জাম্পিং, বাহু বুকের সামনে বাঁকানো।)

মাদার খরগোশের পিছনে - তির্যক খরগোশ, (জাম্প, তৈরি করা "কান"হাতের তালু থেকে।)

সে-নেকড়ে শাবকদের নেতৃত্ব দিল। (তারা সব চারে হাঁটে।)

সব মা এবং শিশু মাতাল পেতে চান.

রূপকথার নাটকীয়তা "তেরেমোক".

শিক্ষক: এই বাড়িটি কোন রূপকথার? (বাড়ির চিত্র বোর্ডে পোস্ট করা হয়েছে).

শিশুরা: রূপকথা থেকে "তেরেমোক"

শিক্ষক রূপকথার চরিত্রগুলির সাথে অ্যাপ্লিকেশন দেওয়ার পরে ছাত্রদের ভূমিকাগুলি বিতরণ করেন।

শিক্ষক: তেরেমোক মাঠে দাঁড়িয়ে। একটি ইঁদুর পাশ দিয়ে চলে যাচ্ছে। আমি একটি টেরেমক দেখেছি থামুন এবং জিজ্ঞাসা করুন:

অলিয়া: তেরেম-তেরেমোক! টেরেমে কারা থাকে?

শিক্ষক: কেউ সাড়া দেয় না। ইঁদুর টাওয়ারে ঢুকে সেখানে থাকতে শুরু করে।

শিক্ষক মাউসের অ্যাপ্লিকেশন হ্যাং আউট - নরুশকা বোর্ডে তেরেমের কাছে।

শিক্ষক: কিসে জ্যামিতিক আকারআমাদের মাউস একটি norushka গঠিত?

শিশুরা: বৃত্ত এবং একটি ত্রিভুজ থেকে।

শিক্ষক:একটা ব্যাঙ টাওয়ারের দিকে দৌড়ে এসে জিজ্ঞেস করে:

লিনা: তেরেম-তেরেমোক! টেরেমে কে থাকে? (শিক্ষক এটিকে এমনভাবে উচ্চারণ করতে সাহায্য করেন যাতে বাচ্চাদের বক্তৃতা অন্যরা বুঝতে পারে না।)

অলিয়া: আমি ইঁদুর-নরুশকা! এবং তুমি কে?

এবং তাই, উপমা দ্বারা, রূপকথার সমস্ত নায়কদের হ্যাং আউট করা হয়। প্রতিটি অক্ষর-অ্যাপ্লিকেশান যার থেকে বোঝা যায় জ্যামিতিক আকার গঠিত.

4. ব্যবহারিক কাজশিশু

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস:

এক দুই তিন চার পাঁচ (ক্যাম থেকে আঙ্গুলগুলিকে বিকল্পভাবে বাঁকুন, থাম্ব দিয়ে শুরু করুন।)

আঙ্গুল হাঁটতে বেরিয়েছে,

এক দুই তিন চার পাঁচ (পর্যায়ক্রমে ছোট আঙুল দিয়ে শুরু করে আঙ্গুলগুলিকে মুষ্টিতে বাঁকুন।)

তারা আবার ঘরে লুকিয়ে থাকে।

শিক্ষকউত্তরঃ এখন বাচ্চারা, তুমি একা হয়ে যাও জ্যামিতিক আকারএকটি রূপকথার নায়ক সংগ্রহ "তেরেমোক"পলাতক খরগোশ যেখানে খরগোশ চিত্রিত করা হয়েছে সেই বোর্ডে সাবধানে দেখুন এবং একই কাজ করুন।

শিক্ষক ডেস্কে খরগোশের বিশদ বিবরণ দেন।

একটি গ্রুপে শিশুদের স্বাধীন কাজ।

শিক্ষক: কি সুন্দর খরগোশ - তুমি পলাতক!

শিক্ষক: আমরা কি করেছি পাঠ? কি ধরনের জ্যামিতিক আকার আমরা ব্যবহার করেছিআপনি কখন খরগোশ রেখেছিলেন? আপনি পাঠ সম্পর্কে কি পছন্দ করেছেন?

আপনি বলছি আজ মহান!

প্রতিফলন।

শিক্ষক: খরগোশটি সত্যিই পছন্দ করেছে যে আপনি আজ পাঠে কীভাবে কাজ করেছেন, তাই সে আপনাকে জিঞ্জারব্রেড দিয়ে আচরণ করতে চায়।

সম্পর্কিত প্রকাশনা:

"জ্যামিতিক আকারের দেশে যাত্রা" পাঠের সারাংশ"জ্যামিতিক আকারের দেশে যাত্রা" উদ্দেশ্য: একটি বিশেষভাবে তৈরি পরিবেশে এক এবং অনেকগুলি বস্তু খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা একত্রিত করা, ব্যবহার করার জন্য।

অ্যাপ্লিকেশন "ট্র্যাফিক লাইট" উদ্দেশ্য: শিশুদের জ্যামিতিক আকার থেকে অ্যাপ্লিকের কাজ করতে শেখানো। কাজ: শিশুদের দক্ষতা শিক্ষা।

"জ্যামিতিক আকার থেকে ডিজাইন করা" প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে চাক্ষুষ উপলব্ধির বিকাশের উপর পাঠের বিমূর্তবিমূর্ত সম্মুখ পাঠবিষয়ের উপর স্কুলের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে ভিজ্যুয়াল উপলব্ধির বিকাশের উপর: “জ্যামিতিক থেকে ডিজাইন করা।

গণিতের একটি খোলা পাঠের বিমূর্ত "জ্যামিতিক আকারের রাজ্যে"মিউনিসিপ্যাল ​​বাজেটারি প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান d/s নং 1 "বেল" সংক্ষিপ্তসার খোলা ক্লাসগণিত বিষয়ে: ".

আপনি যদি জানতে চান যে জ্যামিতিক আকারের অ্যাপ্লিকেশনগুলি কী কী এবং বাচ্চাদের এই আর্ট ফর্ম শেখাতে চান, তাহলে এই নিবন্ধটি আপনার জন্য।

বাচ্চারা যে অ্যাপ্লিকেশনগুলি তৈরি করে তা কখনও কখনও খুব সহজ এবং সাদাসিধে হয়, তবে তারা বাচ্চাদের কাটা, অঙ্কন এবং কল্পনা করার দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে। এবং এছাড়াও, শিশুরা পটভূমিতে রঙিন আকৃতি আটকানোর প্রেমে পাগল।

প্রথমত, শিশুরা সেই পরিসংখ্যানগুলিকে আঠালো করে যা প্রাপ্তবয়স্করা পটভূমিতে কেটে দেয়। কিন্তু সময় স্থির থাকে না - শিশুরা বড় হয়। এবং সময়ের সাথে সাথে, শিশুরা নিজেদেরকে কাটতে, পেস্ট করতে এবং তৈরি করতে শেখে। এবং তারপরে শিশুটিকে সবচেয়ে আকর্ষণীয় ধরণের অ্যাপ্লিকেশন শেখানো উচিত।

জ্যামিতিক অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করে, শিশু একটি চোখ এবং স্থানিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে, রং একত্রিত করতে শেখে এবং জ্যামিতিক আকারের সাথে পরিচিত হয়।

জ্যামিতিক আকারের সহজতম প্রয়োগটি কাগজের একটি দীর্ঘ স্ট্রিপে নিদর্শনগুলি অঙ্কন করা বিবেচনা করা যেতে পারে। তারপরে আপনি বিভিন্ন বস্তু, পরিবহন, প্রাণী, উদ্ভিদের ডিজাইনে যেতে পারেন। এর জন্য ধন্যবাদ, শিশু সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করে।

১ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য

শিশুরা যখন 1ম শ্রেণীতে প্রবেশ করে তখন তারা ইতিমধ্যেই কমবেশি কাঁচি নিয়ে পারদর্শী হয়। এই ক্ষেত্রে টেমপ্লেটগুলি অপরিহার্য সহায়ক হয়ে উঠবে। তাদের সাহায্যে, শিশুরা কাগজ থেকে প্রয়োজনীয় বিবরণ কাটাতে সক্ষম হবে এবং তাদের জন্য অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করা এবং শিখতে সহজ হবে। এখানে কিছু সাধারণ জ্যামিতিক অ্যাপ্লিক টেমপ্লেট রয়েছে:

এখানে 1 গ্রেডের শিশুদের জন্য কাজের কিছু উদাহরণ এবং তাদের স্কিম রয়েছে:

আবেদন "গ্রামে বাড়ি":

এটা কিছু জটিল, কোন জটিল বিবরণ বলে মনে হচ্ছে. সবকিছু সহজ. বাড়ি, রোদ, গাছ, কিন্তু এই ছবিতে অস্বাভাবিক কিছু আছে। উপরন্তু, শিশু এই ছবিটি আরও অনন্য করে তুলবে, কারণ এটি তার কল্পনা এবং চিন্তার মূর্ত প্রতীক হবে।

অ্যাপ্লিকেশন "একটি বিড়ালছানা সঙ্গে বিড়াল":

একটি বিড়ালছানা দিয়ে এই বিড়ালটির একটি অ্যাপ্লিকে তৈরি করতে, শিশুকে বিভিন্ন ধরণের আকার কাটাতে হবে এবং তার পছন্দ অনুসারে একটি সম্পূর্ণ চিত্র তৈরি করতে হবে।

সময় পূরণ করার অনেক মজার উপায় আছে, কিন্তু জ্যামিতিক আকারের অ্যাপ্লিকে সবচেয়ে বিনোদনমূলক শখগুলির মধ্যে একটি হবে, কারণ এটি আপনাকে শিল্পের আসল মাস্টারপিস তৈরি করতে দেয়। এর পরে, বাড়ির অভ্যন্তরটি সাজানো সম্ভব হবে, শিথিল করার জন্য বা গৃহস্থালির কাজ করার জন্য একটি বিশেষ পরিবেশ তৈরি করা সম্ভব হবে।

রঙিন কাগজের আবেদন প্রিস্কুল এবং স্কুলে ব্যাপক জনপ্রিয়তা পেয়েছে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান. এটি আপনাকে একটি জটিলতায় শিশুর দক্ষতা বিকাশ করতে দেয়, তার মৌলিক ক্ষমতাগুলি উন্নত করে:

• গতিশীলতা
• চিন্তা
• কল্পনা;
• দক্ষতা
• নির্ভুলতা এবং অন্যান্য।

আবেদনের ধরন

তৈরি করা প্রকল্প বা কাগজের কারুশিল্পের ধরণের উপর নির্ভর করে, এই শখটিকে 2 প্রকারে বিভক্ত করা যেতে পারে:

রঙিন কাগজ থেকে জ্যামিতিক আকার থেকে কি করা যেতে পারে?

রঙিন কাগজ থেকে বিভিন্ন অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করতে বাচ্চাদের শেখানোর জন্য কোনও একক মান, পাশাপাশি প্রোগ্রাম নেই, কারণ প্রতিটি ব্যক্তির কল্পনা খুব আলাদা।

মূল কাজটি তাদের মধ্যে সমস্ত মৌলিক দক্ষতা বিকাশ করা। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, শিক্ষাবিদ স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নেন যে শিশুরা কোন ছবি বানাবে বা তারা কী করতে চায় তা বেছে নেওয়ার সুযোগ দেয়। এভাবেই কেবল মোটর দক্ষতার বিকাশ হয় না, চিন্তাভাবনাও হয়, কারণ শিশুটি তার পছন্দের চরিত্রটি বেছে নেয়।

সরল রচনা

প্রথমত, সহজ সমতল পরিসংখ্যান আয়ত্ত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, ছেলেদের জন্য একটি দুর্দান্ত বিকল্প হিসাবে, একটি অ্যাপলিক ট্রেন থাকবে। এটি বেশ কয়েকটি নিয়মিত জ্যামিতিক পরিসংখ্যান দিয়ে তৈরি করা যেতে পারে যা বয়সের উপর নির্ভর করে শিক্ষক বা শিশু নিজেই কেটে ফেলবে।

শিশুরা শুধুমাত্র 5-6 বছর বয়সে তাদের হাতে আত্মবিশ্বাসের সাথে কাঁচি ধরতে শুরু করে এবং প্রথম শ্রেণিতে জটিল অনিয়মিত আকারের চিত্রগুলি কেটে দেয়। আসলে, এটি সব শিশুর বিকাশ, তার কার্যকলাপ এবং ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। এই জন্য বাষ্প লোকোমোটিভ একটি মহান শুরু হবে.

এটির প্রয়োজন হবে:

• বিভিন্ন রং এবং আকারের 3টি আয়তক্ষেত্র। 1 একটি প্ল্যাটফর্মে পরিণত হবে, 1 - ড্রাইভারের ক্যাব, 1 - একটি জলের ট্যাঙ্ক;
• অর্ধবৃত্ত ট্যাঙ্কের সামনে হবে;
• উপর flipped দ্বিসমত্রিভুজএকটি নিষ্কাশন পাইপ হতে পারে;
• এক জোড়া বৃত্ত - চাকা;
• একটি দীর্ঘ আয়তক্ষেত্র - চাকার একটি উদ্ভট সংযোগের জন্য একটি রড।

শিশু উপস্থাপিত উপকরণ থেকে কাগজের একটি শীটে চিত্রটি ভাঁজ করতে, আঠালো সমানভাবে ছড়িয়ে দিতে এবং অংশগুলিকে সমানভাবে একত্রিত করতে শেখে। হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, চিন্তাভাবনা, কল্পনা বিকাশ, যদি আপনি তাকে একটি উদাহরণ ছাড়াই একটি ট্রেন তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানান।

একটি কাগজ মাস্টারপিস আরেকটি মোটামুটি সহজ সংস্করণ একটি পাখি applique হয়. তার শরীরের জন্য একটি বড় বৃত্ত, ডানার জন্য কয়েকটি অর্ধবৃত্ত, পা এবং চঞ্চুর জন্য কয়েকটি ছোট ত্রিভুজ প্রয়োজন হবে।

আপনি জ্যামিতিক আকার থেকে বিভিন্ন প্রাণীর ছবি তৈরি করতে পারেন, শিশুকে নিজের জন্য ভাবতে দেয় যে সে কাকে তৈরি করতে পারে।

রঙিন কাগজ কুইলিং এর ভলিউমেট্রিক প্রয়োগ

সমতল রচনাগুলি তৈরি করার দক্ষতা বিকাশের পরে, তারা রঙিন কাগজ থেকে বিশাল অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে এগিয়ে যায়। এই জাতীয় কারুশিল্পগুলি আয়ত্ত করা আরও কঠিন হবে, তাই এগুলি বড় বাচ্চাদের শিক্ষাদানে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, কিন্ডারগার্টেন বা 1ম গ্রেডের 4র্থ গ্রুপে। ভাল ক্ষমতা সম্পন্ন শিশুদের একটি বৃত্তে চিহ্নিত করা যেতে পারে।

প্রথম পর্যায়ে, ভলিউমেট্রিক রচনাগুলি সহজে আয়ত্ত করা ভাল। উদাহরণস্বরূপ, cutout নিদর্শন সঙ্গে একটি applique ঘর একটি ভাল বিকল্প। প্রাচীর সমতল হতে পারে, কিন্তু জানালা, ছাদ এবং নিষ্কাশন পাইপ protruding হতে পারে।

ভলিউম দেওয়ার পদ্ধতি ভিন্ন। কাগজের অংশগুলি বাঁকানো যেতে পারে, বা একই আকারের একটি পটভূমিতে একটি অতিরিক্ত পায়ে আঠালো করা যেতে পারে, একটি ছায়া সহ একটি 3D প্রভাব তৈরি করে।

প্রজাপতি অ্যাপ্লিকেশন হল সহজ বিকল্পগুলির মধ্যে একটি যা অনেক শিশু আয়ত্ত করতে পারে, এমনকি আয়তনে একটি রচনা তৈরি করার সময়ও।

এটি করার জন্য, আপনি 2 অভিন্ন অংশ কাটতে পারেন। একটি সম্পূর্ণরূপে আঠালো, এবং অর্ধেক মধ্যে দ্বিতীয় বাঁক এবং কেন্দ্রে আঠালো। এইভাবে আপনি ডানা পেতে. মাথা একটি বৃত্ত থেকে গঠিত হয়, এবং একটি ফালা থেকে শরীর।

সাধারণ পরিসংখ্যান থেকে আয়তনের রচনা

ছোট বাচ্চাদের জন্য, আপনি রঙিন কাগজের বৃত্ত থেকে একটি অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার পরামর্শ দিতে পারেন। এর মধ্যে, কল্পনার উপস্থিতিতে, একটি সাদা চাদরের উপর ফ্ল্যাট কম্পোজিশন এবং ভলিউমিনাস উভয়ই তৈরি করা হয়।

সঙ্গে চেনাশোনা ভাল বিকাশ হবে বিমূর্ত চিন্তাযদি আপনি একটি নির্বিচারে ছবি সম্পূর্ণ করার জন্য শিশুকে আমন্ত্রণ জানান।

যখন বাচ্চাদের ফ্যান্টাসি ইতিমধ্যে কিছুটা বিকশিত হয়, তখন তারা আরও জটিল কাজগুলিতে চলে যায়। উদাহরণস্বরূপ, দক্ষতার আরও বিকাশের জন্য একটি মোজাইক অ্যাপ্লিকেশন একটি ভাল বিকল্প।

ছাত্রকে বিভিন্ন বা একই আকৃতির ক্লিপিংসের একটি সেট দিন যাতে সে নিজেই একটি রচনা নিয়ে আসতে পারে। পর্যাপ্ত রঙ থাকলে বেশ রঙিন ছবি বের হতে পারে।

টেমপ্লেট কাটা

আপনি যদি জানেন না যে কোনও শিশুর বিকাশ কোথায় শুরু করবেন, তবে অ্যাপ্লিক বা অন্যান্য প্রাণীর জন্য একটি তৈরি খরগোশ টেমপ্লেট ব্যবহার করুন।

অনেক আকর্ষণীয় কিট রয়েছে যার সাহায্যে আপনি শিশুদের মধ্যে ব্যাপকভাবে দক্ষতা বিকাশ করতে পারেন। যাই হোক না কেন, সমস্ত অ্যাপ্লিকেশন যেমন গুণাবলী গঠনে অবদান রাখে:

• রূপক এবং স্থানিক চিন্তা;
• অধ্যবসায়
• প্রকাশ;
• কল্পনা;
• হাতের দক্ষতা এবং মোটর দক্ষতা;
• সঠিকতা.

আপনি একটি নতুন স্তরে পৌঁছানোর সাথে সাথে রচনাগুলি তৈরি করার কাজগুলি আরও কঠিন হয়ে উঠতে পারে।