এই কৌশলটি একজন ব্যক্তির নেতা হওয়ার ক্ষমতা মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই পদ্ধতিতে, বিষয় 50টি প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং এই প্রশ্নের উত্তরগুলির উপর ভিত্তি করে, এটি সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যে একজন নেতার জন্য প্রয়োজনীয় ব্যক্তিগত মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী রয়েছে কিনা।
নির্দেশ: আপনাকে 50টি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হবে, যার প্রতিটির দুটি সম্ভাব্য উত্তর রয়েছে। একটি বিকল্প নির্বাচন করুন এবং এটি চিহ্নিত করুন.
প্রশ্নপত্র
1. আপনি প্রায়ই অন্যদের মনোযোগ কেন্দ্র?ক) হ্যাঁ, খ) না।
2. আপনি কি মনে করেন যে আপনার আশেপাশের অনেক লোক আপনার চেয়ে চাকরিতে উচ্চ পদে আছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
3. অফিসিয়াল পদে আপনার সমান লোকদের একটি সভায় থাকা, আপনি কি আপনার মতামত প্রকাশ করতে চান না, এমনকি যখন এটি প্রয়োজন হয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
4. আপনি যখন ছোট ছিলেন, আপনি কি আপনার ছোট বন্ধুদের গেম পরিচালনা করতে উপভোগ করতেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
5. আপনি কি খুব আনন্দ পান যখন আপনি এমন কাউকে সন্তুষ্ট করতে পারেন যিনি আগে আপনাকে আপত্তি করেছিলেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
6. আপনাকে কি কখনও সিদ্ধান্তহীন ব্যক্তি বলা হয়?ক) হ্যাঁ, খ) না।
7. আপনি কি এই বিবৃতিটির সাথে একমত: "পৃথিবীতে সবচেয়ে দরকারী জিনিসগুলি হল অল্প সংখ্যক অসামান্য মানুষের সৃষ্টি"? ক) হ্যাঁ, খ) না।
8. আপনার পেশাগত ক্রিয়াকলাপগুলিকে গাইড করার জন্য আপনার কি জরুরীভাবে একজন উপদেষ্টার প্রয়োজন? ক) হ্যাঁ, খ) না।
9. আপনি কি কখনও মানুষের সাথে কথা বলার সময় আপনার শান্ত হারিয়েছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
10. অন্যরা আপনাকে ভয় পায় দেখে আপনি কি উপভোগ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
11. সমস্ত পরিস্থিতিতে (একটি মিটিংয়ে, একটি কোম্পানিতে, ইত্যাদি) আপনি কি টেবিলে আপনার জায়গা নেওয়ার চেষ্টা করেন, এমনভাবে অবস্থিত যে এটি আপনাকে মনোযোগের কেন্দ্রে থাকতে এবং পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
12. আপনি কি মনে করেন যে আপনি মানুষের উপর একটি চিত্তাকর্ষক (চিত্তাকর্ষক) ছাপ তৈরি করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
13. আপনি কি নিজেকে স্বপ্নদ্রষ্টা মনে করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
14. আপনার চারপাশের লোকেরা আপনার সাথে একমত না হলে আপনি কি সহজেই হারিয়ে যান?ক) হ্যাঁ, খ) না।
15. আপনি কি কখনও নিজের উদ্যোগে কর্মী, খেলাধুলা এবং অন্যান্য দল এবং সমষ্টিকে সংগঠিত করেছেন? ক) হ্যাঁ, খ) না।
16. আপনার পরিকল্পনা করা কার্যকলাপ যদি প্রত্যাশিত ফলাফল না দেয়, তাহলে আপনি:ক) এই বিষয়টির দায়িত্ব অন্য কাউকে দেওয়া হলে আপনি খুশি হবেন; খ) যে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল তার জন্য সম্পূর্ণ দায়িত্ব গ্রহণ করুন।
17. এই দুটি মতামতের মধ্যে কোনটি আপনার কাছাকাছি:ক) একজন সত্যিকারের নেতা অবশ্যই সেই কাজটি করতে সক্ষম হবেন যা তিনি নেতৃত্ব দেন এবং ব্যক্তিগতভাবে এতে অংশগ্রহণ করেন; খ) একজন প্রকৃত নেতা শুধুমাত্র অন্যদের নেতৃত্ব দিতে সক্ষম হওয়া উচিত এবং অগত্যা নিজে কাজটি করবেন না।
18. আপনি কার সাথে কাজ করতে পছন্দ করেন?ক) বাধ্য মানুষের সাথে, খ) একগুঁয়ে লোকের সাথে।
19. আপনি কি উত্তপ্ত আলোচনা এড়াতে চেষ্টা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
20. আপনি যখন ছোট ছিলেন, আপনি কি প্রায়ই আপনার বাবার মালিকের মুখোমুখি হতেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
21. পেশাদার বিষয়ে আলোচনায় আপনি কি তাদের পাশে আনতে পারবেন যারা আগে আপনার সাথে দ্বিমত পোষণ করেছিল? ক) হ্যাঁ, খ) না।
22. এই দৃশ্যটি কল্পনা করুন: বনে বন্ধুদের সাথে হাঁটার সময়, আপনি আপনার পথ হারিয়ে ফেলেছেন। সন্ধ্যা ঘনিয়ে আসছে এবং একটি সিদ্ধান্ত নিতে হবে। আপনি এটা কিভাবে করবেন? ক) আপনার মধ্যে সবচেয়ে যোগ্য ব্যক্তিকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার সুযোগ দিন; খ) আপনি কেবল অন্যের উপর নির্ভর করে কিছু করবেন না।
23. একটি প্রবাদ আছে: "শহরে দ্বিতীয় হওয়ার চেয়ে গ্রামে প্রথম হওয়া ভাল।" সে কি ফর্সা?ক) হ্যাঁ, খ) না।
24. আপনি কি নিজেকে এমন একজন ব্যক্তি মনে করেন যিনি অন্যদের প্রভাবিত করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
25. উদ্যোগ নিতে ব্যর্থতার কারণে কি আপনি আর কখনও উদ্যোগ নিতে পারবেন না?ক) হ্যাঁ, খ) না।
26. আপনার মতে কে একজন সত্যিকারের নেতা?ক) সবচেয়ে যোগ্য ব্যক্তি; খ) সবচেয়ে শক্তিশালী চরিত্রের অধিকারী।
27. আপনি কি সবসময় লোকেদের বোঝার এবং প্রশংসা করার চেষ্টা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
28. আপনি কি শৃঙ্খলাকে সম্মান করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
29. নিচের দুই নেতার মধ্যে আপনি কাকে পছন্দ করেন?ক) যিনি নিজেই সবকিছু সিদ্ধান্ত নেন; খ) যিনি সর্বদা পরামর্শ করেন এবং অন্যের মতামত শোনেন।
30. আপনি যে ধরনের প্রতিষ্ঠানের জন্য কাজ করেন তার জন্য নিম্নলিখিত নেতৃত্বের শৈলীগুলির মধ্যে কোনটি সেরা বলে মনে করেন? ক) কলেজগত, খ) কর্তৃত্ববাদী।
31. আপনি কি প্রায়ই এই ধারণা পান যে অন্যরা আপনাকে অপব্যবহার করছে?ক) হ্যাঁ, খ) না।
32. নিচের দুটি "পোর্ট্রেট" এর মধ্যে কোনটি আপনার সাথে বেশি সাদৃশ্যপূর্ণ?ক) উচ্চ স্বরে, অভিব্যক্তিপূর্ণ অঙ্গভঙ্গি সহ একজন ব্যক্তি একটি শব্দের জন্য তার পকেটে যাবেন না; খ) শান্ত, শান্ত কণ্ঠের একজন ব্যক্তি, সংযত, চিন্তাশীল, নিরব।
33. একটি মিটিং এবং কনফারেন্সে আপনি কেমন আচরণ করবেন যদি আপনি মনে করেন যে আপনার মতামতই একমাত্র সঠিক, কিন্তু বাকিরা এর সাথে একমত না? ক) আমি নীরব থাকব, খ) আমি আমার মতামত রক্ষা করব।
34. আপনি কি আপনার নিজের স্বার্থ এবং অন্যের আচরণকে আপনার কাজের অধীনস্থ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
35. আপনাকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে দায়িত্ব দেওয়া হলে আপনি কি উদ্বিগ্ন বোধ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
36. আপনি আপনার পেশাগত কার্যকলাপে কি পছন্দ করবেন?ক) একজন ভালো ব্যক্তির নির্দেশনায় কাজ করা; খ) স্বাধীনভাবে কাজ করুন।
37. আপনি এই বিবৃতিটি সম্পর্কে কেমন অনুভব করেন: "পারিবারিক জীবন সফল হওয়ার জন্য, স্বামী / স্ত্রীর মধ্যে একজনের পরিবারে সিদ্ধান্ত নেওয়া আবশ্যক"? ক) একমত, খ) অসম্মত।
38. আপনি কি কখনও অন্য মানুষের মতামত দ্বারা প্রভাবিত কিছু কিনেছেন, এবং আপনার নিজের প্রয়োজনের ভিত্তিতে নয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
39. আপনি কি আপনার সাংগঠনিক দক্ষতা গড়ের উপরে বিবেচনা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
40. অসুবিধার সম্মুখীন হলে আপনি সাধারণত কেমন আচরণ করেন?ক) অসুবিধাগুলি হতাশাজনক; খ) আমার তাদের কাটিয়ে উঠার প্রবল ইচ্ছা আছে।
41. আপনি কি লোকেদের তীক্ষ্ণ তিরস্কার করেন যদি তারা এটির যোগ্য হয়?ক) হ্যাঁ, খ) না।
42. আপনি কি মনে করেন যে আপনার স্নায়ুতন্ত্র জীবনের চাপ সহ্য করতে সক্ষম?ক) হ্যাঁ, খ) না।
43. যদি আপনাকে আপনার প্রতিষ্ঠান পুনর্গঠন করতে বলা হয় তাহলে আপনি কি করবেন?ক) আমি অবিলম্বে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলি প্রবর্তন করব; খ) ধীর, বিবর্তনীয় পরিবর্তনের প্রস্তাব করুন।
44. প্রয়োজনে আপনি কি একজন আলাপচারীকে বাধা দিতে পারবেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
45. আপনি কি এই বিবৃতির সাথে একমত: "সুখী হতে হলে, একজনকে অলক্ষিত থাকতে হবে"?ক) হ্যাঁ, খ) না।
46. আপনি কি মনে করেন যে প্রত্যেক ব্যক্তির অসামান্য কিছু করা উচিত?ক) হ্যাঁ, খ) না।
47. আপনি কি (প্রস্তাবিত পেশা) হতে পছন্দ করবেন?ক) একজন শিল্পী, কবি, সুরকার, বিজ্ঞানী; খ) দলের নেতা।
48. আপনি কি ধরনের সঙ্গীত শুনতে উপভোগ করেন?ক) শক্তিশালী এবং গম্ভীর, খ) শান্ত এবং গীতিময়।
49. আপনি যখন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের সাথে দেখা করার জন্য অপেক্ষা করছেন তখন কি আপনি নার্ভাস হন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
50. আপনি কি প্রায়ই আপনার চেয়ে শক্তিশালী ইচ্ছার লোকেদের সাথে দেখা করেছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
ফলাফল এবং উপসংহার মূল্যায়ন
নিম্নলিখিত কী অনুসারে, বিষয় দ্বারা প্রাপ্ত পয়েন্টের যোগফল নির্ধারণ করা হয়।
মূল: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17b, 18b, 19b, 20a, 21b, 22a, 42a, , 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33a, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44b, 4b, 4b,40, 4b,40, .
প্রতিটি উত্তরের জন্য যা কী এর সাথে মেলে, বিষয় 1 পয়েন্ট পায়, অন্যথায় - 0 পয়েন্ট।
যদি স্কোর হতো
25 পয়েন্ট পর্যন্ত, তাহলে একজন নেতার গুণাবলী দুর্বলভাবে প্রকাশ করা হয়।
26 থেকে 35 পর্যন্ত, তারপর নেতার গুণাবলী পরিমিতভাবে প্রকাশ করা হয়।
36 থেকে 40 পর্যন্ত, তারপর নেতৃত্বের গুণাবলী দৃঢ়ভাবে প্রকাশ করা হয়।
40 এর উপর, তারপর এই লোকটি, একজন নেতা হিসাবে, আদেশ দিতে থাকে।
নেতৃত্বের পরীক্ষাগুলি নেতৃত্বের গুণাবলী এবং তাদের তীব্রতার মাত্রা সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়। পরীক্ষায় কম স্কোর সহ বিষয়গুলিকে তাদের স্বতন্ত্র গুণাবলী সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত, নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশের উপায়গুলি চিহ্নিত করা উচিত এবং উপযুক্ত অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণ ব্যবহার করা উচিত। এমনকি যদি আপনি একজন নেতা হওয়ার আকাঙ্ক্ষা না করেন, তবে নেতৃত্বের ক্ষমতার বিকাশে পদ্ধতিগত কাজ বৃথা যাবে না, কারণ এটি অন্যদের উপর আপনার প্রভাব বাড়িয়ে তুলবে।
উৎস: মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা / comp. এস কাসিয়ানভ। - এম. : একসমো, 2006। - 608 পি। (পৃষ্ঠা 153-161)। পুগাচেভ ভিপি পরীক্ষা, ব্যবসায়িক গেমস, কর্মী ব্যবস্থাপনায় প্রশিক্ষণ: পাঠ্যপুস্তক। বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রদের জন্য। - এম. : অ্যাসপেক্ট প্রেস, 2003। - 285s। (পৃষ্ঠা 132-138)। ফেডোসিভ ভি.এন., কাপুস্টিন এস.এন. সংস্থার কর্মীদের ব্যবস্থাপনা। টিউটোরিয়াল। - এম।: পরীক্ষা, 2003। - 368 পি। (পৃ. 138-143)
0 - 49 পয়েন্ট- আপনি তখনই নিষ্পত্তিমূলক পদক্ষেপের জন্য প্রস্তুত যখন আপনি শক্তিহীন এবং অসহায় বোধ করেন, যখন আপনি "দেয়ালে পিন" বলে মনে করেন। বাকি সময়, তারা কেবল অপমানই নয়, এমনকি অযাচিত তিরস্কারও সহ্য করতে প্রস্তুত, বিশ্বাস করে যে এই জাতীয় ত্যাগ একদিন লক্ষ্য করা এবং প্রশংসা করা হবে। একটি নির্ভরশীল সম্পর্কের মধ্যে পড়ে যাওয়ার ঝুঁকি রয়েছে, কারণ আপনি অন্য ব্যক্তির মধ্যে অনেক কাঙ্খিত আত্মবিশ্বাস এবং স্বয়ংসম্পূর্ণতার সন্ধান করেন, প্রায়শই একজন সাধারণ অত্যাচারীর মধ্যে পড়েন। কোন ব্যক্তি বা উপলক্ষকে ধন্যবাদ কীভাবে, রূপকথার মতো আপনার জীবন আরও ভালভাবে পরিবর্তিত হয় সে সম্পর্কে স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসি। নিজেরাই কিছু করার, ঝুঁকি নেওয়ার এবং নিজেদের, তাদের অনুভূতি এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি ঘোষণা করার সাহস নয়। তবে হতাশ হবেন না, আপনাকে কেবল একটি প্রচেষ্টা করতে হবে এবং নিজের উপর কাজ করতে হবে এবং তারপরে সবকিছু বদলে যাবে। আপনি নিবন্ধে বর্ণিত কৌশলগুলি দিয়ে শুরু করতে পারেন।
50 - 99 পয়েন্ট- আপনি বেশ সুরেলা। আপনি অসুবিধার মুখে পিছু হট না করে সিদ্ধান্তমূলকভাবে কাজ করতে পারেন। আপনি সচেতন ব্যক্তি, মৌলিক নয়, অতএব, যে পরিস্থিতিতে দ্রুত সিদ্ধান্ত নেওয়ার প্রয়োজন হয়, আপনি দায়িত্ব নিতে প্রস্তুত, এবং যেখানে এমন লোক আছে যারা আপনার চেয়ে বেশি ক্ষমতা চায়, আপনি সম্পূর্ণ শান্তভাবে ত্যাগ করবেন। যা আপনাকে অন্যান্য নেতাদের থেকে আলাদা করে তা হল আপনি ক্ষমতার জন্য প্রয়োজন এবং লালসা দ্বারা চালিত নন। আপনি শুধু জানেন কিভাবে কিছু সংগঠিত করতে হয়, কিন্তু আপনি একমাত্র বিজয়ীর খ্যাতি দাবি করেন না, বিশেষ করে এমন মুহুর্তে যেখানে আপনাকে একটি অসৎ পদক্ষেপ নিতে হবে। যদিও আপনি ভারসাম্যের মধ্যে আছেন, কখনও কখনও উদ্যোগ এবং অধ্যবসায় দেখাতে এটি আপনাকে আঘাত করবে না, এটি আপনাকে আরও এগিয়ে যেতে সহায়তা করবে। স্ব-উন্নয়ন এবং স্ব-উন্নতির জন্য আপনার ইচ্ছা বজায় রাখতে, আমি নিবন্ধটি পড়ার পরামর্শ দিই।
100 – 150 - আপনি কেবল একজন জন্মগত নেতা যিনি কখনও কখনও তার কর্মে "খুব দূরে যেতে" সক্ষম হন। আপনি আত্মবিশ্বাসী এবং বিশ্বাস করেন যে শুধুমাত্র একটি সঠিক উত্তর আছে - আপনার। অতএব, অন্যের ইচ্ছা এবং চাহিদা প্রায়ই বিবেচনায় নেওয়া হয় না। কেন এই প্রয়োজন, কারণ তারা ভুল মনে করেন? আপনি নিখুঁতভাবে সেট করা কাজগুলি মোকাবেলা করেন, আপনার দল সবসময় সময়মতো কাজ সরবরাহ করে, ফলাফল শীর্ষে থাকে এবং কোম্পানি দ্রুত এগিয়ে যাচ্ছে। শুধুমাত্র এখন আপনি লক্ষ্য করবেন না যে কর্মচারীরা আপনার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য কেবল "পড়ে পড়ে" এবং "ড্রাইভ" করে। আপনাকে একজন স্বৈরশাসক হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তারা আপনাকে ভয় পায় এবং একই সাথে তারা অন্তত কিছুটা মত হওয়ার স্বপ্ন দেখে। এই ধরনের কঠিন অবস্থানের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি সম্পর্কে আরও বোঝার জন্য আমি নিবন্ধটি পড়ার পরামর্শ দিই।
কোন ক্ষেত্রে একজন নেতার জন্য নেতৃত্বের পরীক্ষা পরিচালনা করতে হবে এবং কোন পদ্ধতি বেছে নিতে হবে তা খুঁজে বের করুন। নিবন্ধটিতে নেতৃত্বের মূল্যায়নের বিভিন্ন উপায় রয়েছে যা এইচআর দ্বারা গ্রহণ করা উচিত।
নিবন্ধ থেকে আপনি শিখবেন:
আপনার কাজে নেতৃত্বের পরীক্ষা ডাউনলোড করুন এবং ব্যবহার করুন:
কেন একটি নেতৃত্ব পরীক্ষা পরিচালনা?
প্রতিটি ব্যবস্থাপক জন্মগত নেতা নয়। কিছু পরিচালকের দক্ষতা কাঙ্খিত হতে অনেক ছেড়ে যায়. নেতাদের দুর্বলতা চিহ্নিত করে উন্নতি করতে পারলে পরিস্থিতির পরিবর্তন সম্ভব। নেতৃত্বের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাগুলি স্পষ্ট করবে কোন দিকে যেতে হবে এবং ঠিক কী বিকাশ করতে হবে। তারা নির্ভরযোগ্য ফলাফল দেখায়, শর্ত থাকে যে যে ব্যক্তি সেগুলি পূরণ করে সে নিয়ম অনুসরণ করে। উপরন্তু, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে ফলাফলগুলি একজন অভিজ্ঞ এইচআর বা অনুশীলনকারী মনোবিজ্ঞানী দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়।
নেতৃত্বের জন্য কখন আপনার মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার প্রয়োজন?
1. আপনি যদি একজন কর্মচারীকে একজন পরিচালক পদের জন্য গ্রহণ করেন।পরীক্ষাটি আপনাকে নির্ধারণ করতে সাহায্য করবে যে আবেদনকারী সত্যিই প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে কিনা, সে মোকাবেলা করবে কিনা সরকারী দায়িত্বতিনি দলে যোগ দেবেন কিনা। সম্পূর্ণ চেক করার জন্য কোন সময় না থাকলে, ব্লিটজ পরীক্ষাগুলি পরিচালনা করুন।
2. আপনি যদি একজন কর্মচারীকে উন্নীত করার পরিকল্পনা করেন।একজন কর্মচারীর কর্মক্ষমতা নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হতে পারে যখন তিনি একটি নতুন অবস্থানে চলে যান এবং নতুন দায়িত্ব গ্রহণ করেন। কর্মচারীর অধস্তন হিসাবে অন্য কর্মচারী থাকলে নেতৃত্বের পরীক্ষা পরিচালনা করুন। যদি একজন বিশেষজ্ঞের প্রয়োজনীয় গুণাবলী না থাকে তবে একটি উন্নয়ন কৌশল তৈরি করুন বা তাকে কর্মজীবনের সিঁড়িতে উন্নীত করবেন না।
3. যদি আপনি পরিবর্তনগুলি বাস্তবায়ন করেন।আপনি যদি কিছু পরিবর্তন করার পরিকল্পনা করেন, তাহলে আপনার একজন সহকারী প্রয়োজন যিনি প্রত্যেকের কাছে প্রমাণ করবেন যে পরিবর্তনটি ন্যায্য। এমন একজনকে খুঁজে পেতে নেতৃত্বের পরীক্ষা নিন। যিনি চমৎকার ফলাফল দেখান, এবং একজন সহকারী হিসাবে গ্রহণ করুন। নেতারাও কর্পোরেট ইভেন্টের হোস্ট হতে পারে।
এক্সপ্রেস ডায়াগনস্টিকসের জন্য নেতৃত্বের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা
টেস্ট নম্বর 1। আপনার মতামত. প্রার্থী বা কর্মচারীকে আপনার মতামত চ্যালেঞ্জ করতে বলুন। এটা সত্য হতে জানা আবশ্যক. আপনার কথোপকথককে প্রমাণ করতে দিন যে আপনি ভুল। যখন তিনি কথা বলা শুরু করেন, তখন তার সাথে তর্ক করুন এবং আপনার নিজের উপর জোর দিন। স্পষ্ট নেতা শান্ত সুরে সংলাপ চালিয়ে যাবেন, যুক্তি দিতে শুরু করবেন। যিনি কেবল নেতা হওয়ার ভান করেন, কিন্তু আসলে তিনি নন, অবশেষে আপনার সাথে একমত হবেন।
টেস্ট নম্বর 2। ইতিহাস পুনরুদ্ধার. পেশাদার ক্ষেত্র থেকে কোন গল্প বলুন. আবেদনকারী বা কর্মচারীকে এটি পুনরায় বলতে বলুন। আপনার সামনে যদি একজন নেতা থাকে তবে তিনি দ্রুত প্লটটি বিশ্লেষণ করবেন এবং তার নিজের কথায় সারমর্মটি বর্ণনা করবেন। যিনি কথায় কথায় কথা বলেন তিনি এক ধরনের নেতা। এই ধরনের একজন ব্যবস্থাপকের সাথে কর্মচারীদের জন্য এটি সহজ হবে: তাকে তার অধস্তনরা যেভাবে চায় সেভাবে চিন্তা করা যেতে পারে। সত্য, এই ধরনের পরিচালকদের কাছ থেকে সামান্য জ্ঞান আছে।
টেস্ট নম্বর 3। অসাধারণ অভিনয়. ইন্টারলোকিউটরকে সাক্ষাত্কারের সময় অপ্রত্যাশিত, অপরিকল্পিত কিছু করতে বা বলার জন্য আমন্ত্রণ জানান। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি গান গাইতে পারে, নাচতে পারে, একটি শ্লোক আবৃত্তি করতে পারে। জন্য এই পরীক্ষা নেতার নেতৃত্বের গুণাবলীনেতাকে শনাক্ত করতে সাহায্য করবে - তিনি বিভ্রান্ত হবেন না এবং অসাধারণ কিছু করবেন, তবে এটি এমন নয় যে আপনি যা চেয়েছিলেন তা হবে।
সিস্টেম কাদ্রার বিশেষজ্ঞদের কাছ থেকে নেতৃত্বের দক্ষতা মূল্যায়নের জন্য কেস এবং প্রশ্নগুলির একটি নির্বাচন
টেস্ট নম্বর 4। আমি বিশ্বাস করি না.একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই প্রমাণ করতে হবে যে "শীতকালে কোন তুষার নেই", "সূর্য পূর্ব দিকে অস্ত যায়", "একটি বিড়ালের পাঁচটি পা আছে" এই বিবৃতিটি অর্থপূর্ণ এবং সম্পূর্ণ অর্থহীন নয়। উত্তর বিশ্লেষণ করে, আপনি বুঝতে পারবেন যে কর্মচারী তার মামলা প্রমাণ করতে, অন্যদের বোঝাতে সক্ষম হবে কিনা।
টেস্ট নম্বর 5। শক্তি চাপ. ভান করুন যে আপনি জীবনবৃত্তান্তটি যত্ন সহকারে অধ্যয়ন করছেন এবং তারপরে এটি থেকে তথ্য নিয়ে প্রশ্ন করার চেষ্টা করুন। একটি বিকল্প হিসাবে, একটি সম্পর্কে অভিযোগ করতে পারেন চেহারা, আচরণ। নেতা এটি শান্তভাবে নেবেন, স্পষ্ট ব্যাখ্যা দেওয়ার চেষ্টা করবেন এবং কথোপকথন বন্ধ করবেন না।
সম্পূর্ণ নেতৃত্ব পরীক্ষা
স্ট্যান্ডার্ড পদ্ধতিগুলি গভীরভাবে মূল্যায়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কিন্তু সেগুলো করতে আরও সময় লাগে। আপনি যদি মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলিতে ভালভাবে পারদর্শী না হন তবে আপনি ফলাফলগুলি ব্যাখ্যা করার সময় ভুল করতে পারেন। ভুলগুলি এড়াতে, পদ্ধতিটি সাবধানে অধ্যয়ন করুন, এর বাস্তবায়নের নিয়ম এবং প্রাপ্ত ডেটা বিশ্লেষণ করুন। প্রমাণিত পরীক্ষা এবং প্রশ্নাবলী চয়ন করুন. আমরা আপনাকে 4টি জনপ্রিয় পদ্ধতির একটি পছন্দ অফার করব।
নং 1। Zharikov এবং Krushelnitsky এর নেতৃত্বের ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য পদ্ধতি
মধ্যম ব্যবস্থাপকদের মূল্যায়ন করার জন্য পদ্ধতি ব্যবহার করুন, এবং আপনি যদি একজন কর্মচারীকে একটি ব্যবস্থাপনা অবস্থানে স্থানান্তরিত করার প্রস্তুতি নিচ্ছেন। পরীক্ষাটি কর্মীদের রিজার্ভের সাথে কাজ করার জন্যও কার্যকর। কৌশলটিতে 50টি প্রশ্ন রয়েছে, যার উত্তর অবশ্যই কয়েক মিনিটের মধ্যে বিষয়কে দিতে হবে। পরীক্ষার ফলাফল দেখাবে কীভাবে একজন ব্যক্তি নেতৃত্বের গুণাবলী গড়ে তুলেছেন।
Zharikov এবং Krushelnitsky এর নেতৃত্বের ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য পদ্ধতি
নং 2। জ্যাক ওয়েলচ নেতৃত্ব পরীক্ষা
পদ্ধতিটি 4টি গুণাবলীর মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে যা একজন নেতার জন্য গুরুত্বপূর্ণ: শক্তি, অনুপ্রাণিত করার ক্ষমতা, জয়ের ইচ্ছা এবং শৃঙ্খলা। পরীক্ষায় 12টি রায় রয়েছে যেগুলিকে 1 থেকে 5 পর্যন্ত স্কেলে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, যেখানে:
1 - সম্পূর্ণ একমত, 2 - একমত, 3 - জানি না / জানি না, 4 - একমত, 5 - সম্পূর্ণ একমত।
নেতৃত্ব ডি. ওয়েলচের জন্য পরীক্ষার জন্য প্রশ্নের ফর্ম
3 নং. MMPI পরীক্ষা
মিনেসোটা মাল্টিফ্যাসিক পার্সোনালিটি ইনভেন্টরি, MMPI, গত 50 বছরে সবচেয়ে সুপরিচিত ব্যাপক ব্যক্তিত্ব পরীক্ষার পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি। এটি একজন ব্যক্তির অভিযোজন এবং পেশাদার প্রবণতার ডিগ্রি সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়।
দয়া করে মনে রাখবেন যে আপনার নিজের থেকে MMPI ফলাফল সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করা কঠিন। অতএব, মূল্যায়নে একজন মনোবিজ্ঞানীকে জড়িত করুন যিনি পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি জানেন এবং এটির সাথে কীভাবে কাজ করবেন তা জানেন।
নং 4। একজন নেতার নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য পৃথক পরীক্ষা
কিছু মানুষ প্রায় মান পরীক্ষা মুখস্থ. এইচআর-এর কাছে এই ধরনের চেকের ফলাফলের কোনো মূল্য নেই, তাই কোম্পানিগুলো ক্রমবর্ধমানভাবে নেতৃত্বের গুণাবলী নির্ধারণের জন্য পৃথক পদ্ধতির বিকাশের আদেশ দিচ্ছে। পরিষেবার খরচ পরিবর্তিত হয় কঠিন পরীক্ষাআরো আপনি এটি জন্য দিতে হবে. কিছু ক্ষেত্রে, খরচও বিষয়ের সংখ্যার উপর নির্ভর করে।
এই কৌশলটি একজন ব্যক্তির নেতা হওয়ার ক্ষমতা মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই পদ্ধতিতে, বিষয় 50টি প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং এই প্রশ্নের উত্তরগুলির উপর ভিত্তি করে, এটি সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যে একজন নেতার জন্য প্রয়োজনীয় ব্যক্তিগত মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী রয়েছে কিনা।
নির্দেশ: আপনাকে 50টি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হবে, যার প্রতিটির দুটি সম্ভাব্য উত্তর রয়েছে। একটি বিকল্প নির্বাচন করুন এবং এটি চিহ্নিত করুন.
প্রশ্নপত্র
1. আপনি প্রায়ই অন্যদের মনোযোগ কেন্দ্র?ক) হ্যাঁ, খ) না।
2. আপনি কি মনে করেন যে আপনার আশেপাশের অনেক লোক আপনার চেয়ে চাকরিতে উচ্চ পদে আছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
3. অফিসিয়াল পদে আপনার সমান লোকদের একটি সভায় থাকা, আপনি কি আপনার মতামত প্রকাশ করতে চান না, এমনকি যখন এটি প্রয়োজন হয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
4. আপনি যখন ছোট ছিলেন, আপনি কি আপনার ছোট বন্ধুদের গেম পরিচালনা করতে উপভোগ করতেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
5. আপনি কি খুব আনন্দ পান যখন আপনি এমন কাউকে সন্তুষ্ট করতে পারেন যিনি আগে আপনাকে আপত্তি করেছিলেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
6. আপনাকে কি কখনও সিদ্ধান্তহীন ব্যক্তি বলা হয়?ক) হ্যাঁ, খ) না।
7. আপনি কি এই বিবৃতিটির সাথে একমত: "পৃথিবীতে সবচেয়ে দরকারী জিনিসগুলি হল অল্প সংখ্যক অসামান্য মানুষের সৃষ্টি"? ক) হ্যাঁ, খ) না।
8. আপনার পেশাগত ক্রিয়াকলাপগুলিকে গাইড করার জন্য আপনার কি জরুরীভাবে একজন উপদেষ্টার প্রয়োজন? ক) হ্যাঁ, খ) না।
9. আপনি কি কখনও মানুষের সাথে কথা বলার সময় আপনার শান্ত হারিয়েছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
10. অন্যরা আপনাকে ভয় পায় দেখে আপনি কি উপভোগ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
11. সমস্ত পরিস্থিতিতে (একটি মিটিংয়ে, একটি কোম্পানিতে, ইত্যাদি) আপনি কি টেবিলে আপনার জায়গা নেওয়ার চেষ্টা করেন, এমনভাবে অবস্থিত যে এটি আপনাকে মনোযোগের কেন্দ্রে থাকতে এবং পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
12. আপনি কি মনে করেন যে আপনি মানুষের উপর একটি চিত্তাকর্ষক (চিত্তাকর্ষক) ছাপ তৈরি করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
13. আপনি কি নিজেকে স্বপ্নদ্রষ্টা মনে করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
14. আপনার চারপাশের লোকেরা আপনার সাথে একমত না হলে আপনি কি সহজেই হারিয়ে যান?ক) হ্যাঁ, খ) না।
15. আপনি কি কখনও নিজের উদ্যোগে কর্মী, খেলাধুলা এবং অন্যান্য দল এবং সমষ্টিকে সংগঠিত করেছেন? ক) হ্যাঁ, খ) না।
16. আপনার পরিকল্পনা করা কার্যকলাপ যদি প্রত্যাশিত ফলাফল না দেয়, তাহলে আপনি:ক) এই বিষয়টির দায়িত্ব অন্য কাউকে দেওয়া হলে আপনি খুশি হবেন; খ) যে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল তার জন্য সম্পূর্ণ দায়িত্ব গ্রহণ করুন।
17. এই দুটি মতামতের মধ্যে কোনটি আপনার কাছাকাছি:ক) একজন সত্যিকারের নেতা অবশ্যই সেই কাজটি করতে সক্ষম হবেন যা তিনি নেতৃত্ব দেন এবং ব্যক্তিগতভাবে এতে অংশগ্রহণ করেন; খ) একজন প্রকৃত নেতা শুধুমাত্র অন্যদের নেতৃত্ব দিতে সক্ষম হওয়া উচিত এবং অগত্যা নিজে কাজটি করবেন না।
18. আপনি কার সাথে কাজ করতে পছন্দ করেন?ক) বাধ্য মানুষের সাথে, খ) একগুঁয়ে লোকের সাথে।
19. আপনি কি উত্তপ্ত আলোচনা এড়াতে চেষ্টা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
20. আপনি যখন ছোট ছিলেন, আপনি কি প্রায়ই আপনার বাবার মালিকের মুখোমুখি হতেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
21. পেশাদার বিষয়ে আলোচনায় আপনি কি তাদের পাশে আনতে পারবেন যারা আগে আপনার সাথে দ্বিমত পোষণ করেছিল? ক) হ্যাঁ, খ) না।
22. এই দৃশ্যটি কল্পনা করুন: বনে বন্ধুদের সাথে হাঁটার সময়, আপনি আপনার পথ হারিয়ে ফেলেছেন। সন্ধ্যা ঘনিয়ে আসছে এবং একটি সিদ্ধান্ত নিতে হবে। আপনি এটা কিভাবে করবেন? ক) আপনার মধ্যে সবচেয়ে যোগ্য ব্যক্তিকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার সুযোগ দিন; খ) আপনি কেবল অন্যের উপর নির্ভর করে কিছু করবেন না।
23. একটি প্রবাদ আছে: "শহরে দ্বিতীয় হওয়ার চেয়ে গ্রামে প্রথম হওয়া ভাল।" সে কি ফর্সা?ক) হ্যাঁ, খ) না।
24. আপনি কি নিজেকে এমন একজন ব্যক্তি মনে করেন যিনি অন্যদের প্রভাবিত করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
25. উদ্যোগ নিতে ব্যর্থতার কারণে কি আপনি আর কখনও উদ্যোগ নিতে পারবেন না?ক) হ্যাঁ, খ) না।
26. আপনার মতে কে একজন সত্যিকারের নেতা?ক) সবচেয়ে যোগ্য ব্যক্তি; খ) সবচেয়ে শক্তিশালী চরিত্রের অধিকারী।
27. আপনি কি সবসময় লোকেদের বোঝার এবং প্রশংসা করার চেষ্টা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
28. আপনি কি শৃঙ্খলাকে সম্মান করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
29. নিচের দুই নেতার মধ্যে আপনি কাকে পছন্দ করেন?ক) যিনি নিজেই সবকিছু সিদ্ধান্ত নেন; খ) যিনি সর্বদা পরামর্শ করেন এবং অন্যের মতামত শোনেন।
30. আপনি যে ধরনের প্রতিষ্ঠানের জন্য কাজ করেন তার জন্য নিম্নলিখিত নেতৃত্বের শৈলীগুলির মধ্যে কোনটি সেরা বলে মনে করেন? ক) কলেজগত, খ) কর্তৃত্ববাদী।
31. আপনি কি প্রায়ই এই ধারণা পান যে অন্যরা আপনাকে অপব্যবহার করছে?ক) হ্যাঁ, খ) না।
32. নিচের দুটি "পোর্ট্রেট" এর মধ্যে কোনটি আপনার সাথে বেশি সাদৃশ্যপূর্ণ?ক) উচ্চ স্বরে, অভিব্যক্তিপূর্ণ অঙ্গভঙ্গি সহ একজন ব্যক্তি একটি শব্দের জন্য তার পকেটে যাবেন না; খ) শান্ত, শান্ত কণ্ঠের একজন ব্যক্তি, সংযত, চিন্তাশীল, নিরব।
33. একটি মিটিং এবং কনফারেন্সে আপনি কেমন আচরণ করবেন যদি আপনি মনে করেন যে আপনার মতামতই একমাত্র সঠিক, কিন্তু বাকিরা এর সাথে একমত না? ক) আমি নীরব থাকব, খ) আমি আমার মতামত রক্ষা করব।
34. আপনি কি আপনার নিজের স্বার্থ এবং অন্যের আচরণকে আপনার কাজের অধীনস্থ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
35. আপনাকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে দায়িত্ব দেওয়া হলে আপনি কি উদ্বিগ্ন বোধ করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
36. আপনি আপনার পেশাগত কার্যকলাপে কি পছন্দ করবেন?ক) একজন ভালো ব্যক্তির নির্দেশনায় কাজ করা; খ) স্বাধীনভাবে কাজ করুন।
37. আপনি এই বিবৃতিটি সম্পর্কে কেমন অনুভব করেন: "পারিবারিক জীবন সফল হওয়ার জন্য, স্বামী / স্ত্রীর মধ্যে একজনের পরিবারে সিদ্ধান্ত নেওয়া আবশ্যক"? ক) একমত, খ) অসম্মত।
38. আপনি কি কখনও অন্য মানুষের মতামত দ্বারা প্রভাবিত কিছু কিনেছেন, এবং আপনার নিজের প্রয়োজনের ভিত্তিতে নয়? ক) হ্যাঁ, খ) না।
39. আপনি কি আপনার সাংগঠনিক দক্ষতা গড়ের উপরে বিবেচনা করেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
40. অসুবিধার সম্মুখীন হলে আপনি সাধারণত কেমন আচরণ করেন?ক) অসুবিধাগুলি হতাশাজনক; খ) আমার তাদের কাটিয়ে উঠার প্রবল ইচ্ছা আছে।
41. আপনি কি লোকেদের তীক্ষ্ণ তিরস্কার করেন যদি তারা এটির যোগ্য হয়?ক) হ্যাঁ, খ) না।
42. আপনি কি মনে করেন যে আপনার স্নায়ুতন্ত্র জীবনের চাপ সহ্য করতে সক্ষম?ক) হ্যাঁ, খ) না।
43. যদি আপনাকে আপনার প্রতিষ্ঠান পুনর্গঠন করতে বলা হয় তাহলে আপনি কি করবেন?ক) আমি অবিলম্বে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলি প্রবর্তন করব; খ) ধীর, বিবর্তনীয় পরিবর্তনের প্রস্তাব করুন।
44. প্রয়োজনে আপনি কি একজন আলাপচারীকে বাধা দিতে পারবেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
45. আপনি কি এই বিবৃতির সাথে একমত: "সুখী হতে হলে, একজনকে অলক্ষিত থাকতে হবে"?ক) হ্যাঁ, খ) না।
46. আপনি কি মনে করেন যে প্রত্যেক ব্যক্তির অসামান্য কিছু করা উচিত?ক) হ্যাঁ, খ) না।
47. আপনি কি (প্রস্তাবিত পেশা) হতে পছন্দ করবেন?ক) একজন শিল্পী, কবি, সুরকার, বিজ্ঞানী; খ) দলের নেতা।
48. আপনি কি ধরনের সঙ্গীত শুনতে উপভোগ করেন?ক) শক্তিশালী এবং গম্ভীর, খ) শান্ত এবং গীতিময়।
49. আপনি যখন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের সাথে দেখা করার জন্য অপেক্ষা করছেন তখন কি আপনি নার্ভাস হন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
50. আপনি কি প্রায়ই আপনার চেয়ে শক্তিশালী ইচ্ছার লোকেদের সাথে দেখা করেছেন?ক) হ্যাঁ, খ) না।
ফলাফল এবং উপসংহার মূল্যায়ন
নিম্নলিখিত কী অনুসারে, বিষয় দ্বারা প্রাপ্ত পয়েন্টের যোগফল নির্ধারণ করা হয়।
মূল: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17b, 18b, 19b, 20a, 21b, 22a, 42a, , 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33a, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44b, 4b, 4b,40, 4b,40, .
প্রতিটি উত্তরের জন্য যা কী এর সাথে মেলে, বিষয় 1 পয়েন্ট পায়, অন্যথায় - 0 পয়েন্ট।
যদি স্কোর হতো
25 পয়েন্ট পর্যন্ত, তাহলে একজন নেতার গুণাবলী দুর্বলভাবে প্রকাশ করা হয়।
26 থেকে 35 পর্যন্ত, তারপর নেতার গুণাবলী পরিমিতভাবে প্রকাশ করা হয়।
36 থেকে 40 পর্যন্ত, তারপর নেতৃত্বের গুণাবলী দৃঢ়ভাবে প্রকাশ করা হয়।
40 এর উপর, তাহলে এই ব্যক্তি, একজন নেতা হিসাবে, আদেশ দিতে ঝুঁকছেন।
নেতৃত্বের পরীক্ষাগুলি নেতৃত্বের গুণাবলী এবং তাদের তীব্রতার মাত্রা সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়। পরীক্ষায় কম স্কোর সহ বিষয়গুলিকে তাদের স্বতন্ত্র গুণাবলী সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত, নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশের উপায়গুলি চিহ্নিত করা উচিত এবং উপযুক্ত অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণ ব্যবহার করা উচিত। এমনকি যদি আপনি একজন নেতা হওয়ার আকাঙ্ক্ষা না করেন, তবে নেতৃত্বের ক্ষমতার বিকাশে পদ্ধতিগত কাজ বৃথা যাবে না, কারণ এটি অন্যদের উপর আপনার প্রভাব বাড়িয়ে তুলবে।
উৎস: মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা / comp. এস কাসিয়ানভ। - এম. : একসমো, 2006। - 608 পি। (পৃষ্ঠা 153-161)। পুগাচেভ ভিপি পরীক্ষা, ব্যবসায়িক গেমস, কর্মী ব্যবস্থাপনায় প্রশিক্ষণ: পাঠ্যপুস্তক। বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রদের জন্য। - এম. : অ্যাসপেক্ট প্রেস, 2003। - 285s। (পৃষ্ঠা 132-138)। ফেডোসিভ ভি.এন., কাপুস্টিন এস.এন. সংস্থার কর্মীদের ব্যবস্থাপনা। টিউটোরিয়াল। - এম।: পরীক্ষা, 2003। - 368 পি। (পৃ. 138-143)
কিভাবে একটি দলের নেতাদের সনাক্ত করতে? নেতৃত্বের গুণাবলী সনাক্ত করতে মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা। এই পরীক্ষা এবং খেলার কাজক্লাস টিমের নেতাদের, শিবিরের নেতাদের চিহ্নিত করতে এবং সেইসাথে চিহ্নিত করতে সাহায্য করবে মান অভিযোজনদলের সদস্যরা.
নেতাদের চিহ্নিত করতে পরীক্ষা এবং খেলার কাজ, নির্দিষ্ট মান অভিযোজন
সামাজিক আগ্রহ পরীক্ষা
কাগজের টুকরোতে ত্রিভুজ চিত্রিত করা প্রয়োজন (শীট প্রতি একটি)। ত্রিভুজগুলির শীর্ষবিন্দুগুলি হল বৃত্ত যা অন্য ব্যক্তিদের নির্দেশ করে (উদাহরণস্বরূপ, "P" - পিতামাতা, "P" - শিক্ষক, "D" - বন্ধু, ইত্যাদি)। বাচ্চাদের প্রতিটি ত্রিভুজের সাথে সম্পর্কিত "I" লেবেলযুক্ত বৃত্তটি স্থাপন করা উচিত। যদি বৃত্তটি ত্রিভুজের ভিতরে স্থাপন করা হয়, তবে শিশু নিজেকে এই গোষ্ঠীর অংশ হিসাবে উপলব্ধি করে ("পি", "পি", "ডি", ইত্যাদি), বাইরে থাকলে আলাদাভাবে (চিত্র দেখুন)।
শিশুটিকে শীটের যে কোনও জায়গায় দুটি বৃত্ত আঁকতে হবে: "আমি" এবং একজন প্রিয়জন (মা, বাবা, দাদী, দাদা, বন্ধু ইত্যাদি)।
চেনাশোনাগুলি একে অপরের যত কাছাকাছি হবে, শিশু তত বেশি অন্য ব্যক্তির (চিত্র) সাথে নিজেকে সনাক্ত করে (সম্পর্কিত)।
পরীক্ষা "আপনি কে?"
(ব্যক্তিগত গুণাবলী সনাক্তকরণ)
শিশুকে আমন্ত্রণ জানানো হয় তার সবচেয়ে পছন্দের চিত্রটি বেছে নেওয়ার জন্য (চিত্র)।
বর্গক্ষেত্র- পরিশ্রম, অধ্যবসায়, কাজকে শেষ পর্যন্ত নিয়ে আসার প্রয়োজনীয়তা, অধ্যবসায়, যা আপনাকে কাজটি সম্পূর্ণ করতে দেয় - এটিই সত্য স্কোয়ারগুলির জন্য বিখ্যাত। ধৈর্য, ধৈর্য এবং পদ্ধতিগততা সাধারণত স্কয়ারকে তার ক্ষেত্রের একজন উচ্চ যোগ্য বিশেষজ্ঞ করে তোলে। একটি বর্গ একবার এবং সব জন্য একটি রুটিন পছন্দ করে: সবকিছু তার জায়গায় থাকা উচিত এবং তার সময়ে ঘটতে হবে। স্কোয়ারের আদর্শ হল একটি পরিকল্পিত ভবিষ্যদ্বাণীমূলক জীবন, তিনি "বিস্ময়" এবং ইভেন্টের স্বাভাবিক কোর্সে পরিবর্তন পছন্দ করেন না।
আয়তক্ষেত্র- এমন লোকদের প্রতীক যারা তারা এখন যে জীবনযাপনের পথে সন্তুষ্ট নন এবং তাই আরও উপযুক্ত অবস্থানের সন্ধানে ব্যস্ত। অতএব, আয়তক্ষেত্রের সেরা গুণাবলী হল কৌতূহল, অনুসন্ধিৎসা, যা ঘটে তার প্রতি গভীর আগ্রহ এবং সাহস। আয়তক্ষেত্রগুলি নতুন ধারণা, মূল্যবোধ, চিন্তাভাবনা এবং জীবনযাপনের উপায়গুলির জন্য উন্মুক্ত এবং সহজেই নতুন সবকিছুকে একীভূত করে।
ত্রিভুজনেতৃত্বের প্রতীক। সত্যিকারের ত্রিভুজের সবচেয়ে চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য হল ফোকাস করার ক্ষমতা প্রধান লক্ষ্য. ত্রিভুজ হল উদ্যমী, অপ্রতিরোধ্য, শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব যারা স্পষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করে এবং সাধারণত সেগুলি অর্জন করে! তারা উচ্চাকাঙ্ক্ষী এবং বাস্তববাদী। সঠিক হওয়া এবং পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করার একটি শক্তিশালী প্রয়োজন ত্রিভুজকে এমন একজন ব্যক্তি করে তোলে যিনি ক্রমাগত প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছেন, অন্যদের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছেন।
একটি বৃত্ত- পাঁচটি পরিসংখ্যানের মধ্যে সবচেয়ে উপকারী। তার একটি উচ্চ সংবেদনশীলতা, বিকশিত সহানুভূতি রয়েছে (অন্য ব্যক্তির অভিজ্ঞতার প্রতি সহানুভূতিশীল, সহানুভূতিশীল, মানসিকভাবে প্রতিক্রিয়া জানানোর ক্ষমতা)। বৃত্তটি অন্য কারো আনন্দ অনুভব করে এবং অন্য কারো বেদনাকে নিজের বলে অনুভব করে। তিনি খুশি হন যখন সবাই একে অপরের সাথে থাকে। অতএব, যখন সার্কেলের কারো সাথে দ্বন্দ্ব হয়, তখন সম্ভবত সার্কেল প্রথমেই দেবে। বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গির মধ্যেও তিনি সাধারণ ভিত্তি খুঁজে পেতে চান।
জিগজ্যাগ- সৃজনশীলতার প্রতীক একটি চিত্র। সম্পূর্ণ ভিন্ন, ভিন্ন ভিন্ন ধারণার সংমিশ্রণ এবং এই ভিত্তিতে নতুন, আসল কিছু তৈরি করা - এটিই জিগজ্যাগ পছন্দ করে। যেভাবে কাজ করা হয় তাতে তারা কখনোই সন্তুষ্ট নয় এই মুহূর্তেঅথবা অতীতে করা হয়েছে। পাঁচটি প্যাটার্নের মধ্যে জিগজ্যাগ সবচেয়ে উত্সাহী। যখন তিনি একটি নতুন এবং আকর্ষণীয় ধারণা আছে, তিনি এটি সমগ্র বিশ্বের বলতে প্রস্তুত! জিগজ্যাগ তাদের ধারণার অক্লান্ত প্রচারক এবং অনেককে মোহিত করতে সক্ষম।
পরীক্ষা "অস্তিত্বহীন প্রাণী"
(ব্যক্তিগত গুণাবলীর মূল্যায়ন)
উপাদান: কাগজের শীট (সাদা) A4; রাবার; একটি সাধারণ নরম পেন্সিল (আপনি একটি কলম এবং অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে আঁকতে পারবেন না)।
আপনি একটি অস্তিত্বহীন প্রাণী উদ্ভাবন এবং আঁকা প্রয়োজন, এটি একটি অস্তিত্বহীন নাম কল.
শীটে ছবির অবস্থান. সাধারণত, অঙ্কনটি একটি আদর্শ উল্লম্ব শীটের মধ্যরেখা বরাবর অবস্থিত। শীট উপরের প্রান্তের কাছাকাছি ছবির অবস্থান হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয় একটি উচ্চ স্ব-মূল্যায়ন, সমাজে নিজের অবস্থান নিয়ে অসন্তুষ্টি এবং অন্যদের কাছ থেকে স্বীকৃতির অভাব, স্ব-প্রত্যয় করার প্রবণতা, স্বীকৃতির দাবি।
নীচে ছবির অবস্থান আত্ম-সন্দেহ নির্দেশ করে, কম আত্মসম্মান, হতাশা, সিদ্ধান্তহীনতা, নিজেকে জাহির করার প্রচেষ্টার অভাব।
চিত্রের কেন্দ্রীয় শব্দার্থিক অংশ (মাথা বা অংশগুলি এটি প্রতিস্থাপন করে)
মাথা ডান দিকে ঘুরানোর মানে হল যে ব্যক্তি সক্রিয়ভাবে তার পরিকল্পনা এবং প্রবণতা উপলব্ধির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে।
মাথা বাম দিকে ঘুরিয়ে প্রতিবিম্বের প্রবণ ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে, এর অর্থ প্রায়শই সিদ্ধান্তহীনতা, ভয়, সক্রিয় কর্মের ভয় হতে পারে।
চিত্রকরের দিকে নির্দেশিত মাথাটি অহংকেন্দ্রিকতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়।
মাথার বর্ধিত আকার (সম্পূর্ণ চিত্রের সাথে সম্পর্কিত) মানে সুরক্ষা বা আগ্রাসন (আগ্রাসনের অন্যান্য লক্ষণগুলির সাথে সংমিশ্রণে নির্ধারিত - নখ, ব্রিস্টল, সূঁচ)। এই আগ্রাসনের প্রকৃতি স্বতঃস্ফূর্ত বা প্রতিরক্ষামূলক প্রতিক্রিয়া।
চোখ মানেই ভয়।
চোখের দোররা - অন্যদের প্রশংসার জন্য একটি মহান আগ্রহ (বাহ্যিক সৌন্দর্য এবং পোশাকের পদ্ধতি)।
কান - একজন ব্যক্তির জন্য, নিজের সম্পর্কে অন্যদের মতামত খুব গুরুত্বপূর্ণ।
"মুখ"। জিহ্বার সংমিশ্রণে একটি বিভাজিত মুখ - কথাবার্তা, ঠোঁটের চিত্রের সাথে সংমিশ্রণে - কামুকতা। মাঝে মাঝে দুজনে একসাথে। ঠোঁট এবং জিহ্বা পেইন্টিং ছাড়া একটি খোলা মুখ, বিশেষ করে একটি কালো, ভয় এবং ভয়, অবিশ্বাসের সামান্য সংবেদনশীলতা হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়। দাঁত সহ একটি মুখ মৌখিক আগ্রাসন, বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই প্রতিরক্ষামূলক: শিশুটি স্ন্যাপ করে, নিন্দা বা নিন্দার প্রতিক্রিয়ায় অভদ্র। শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য, একটি গোলাকার মুখ মানে ভয় এবং উদ্বেগ।
পালক - স্ব-সজ্জা বা স্ব-ন্যায্যতা এবং প্রদর্শনমূলক আচরণের প্রবণতা।
মানে, চুল, একটি hairstyle একটি আভাস - কামুকতা, একজনের লিঙ্গ উপর জোর।
চিত্রের ভারবহন (সমর্থক) অংশ - পা, পাঞ্জা, পেডেস্টাল। শরীরের সাথে পায়ের সংযোগের প্রকৃতির দিকে মনোযোগ দিন: তারা ঠিক, সাবধানে বা অসতর্কভাবে, দুর্বলভাবে বা একেবারেই সংযুক্ত নয়। এটি একজনের যুক্তি, উপসংহার, সিদ্ধান্তের উপর নিয়ন্ত্রণের প্রকৃতি।
যে অংশগুলি চিত্রের স্তরের উপরে উঠে যায়। তারা কার্যকরী বা আলংকারিক হতে পারে।
ডানা, অতিরিক্ত পা, তাঁবু, শেলের বিশদ বিবরণ - এটি শক্তি, আত্মবিশ্বাস, নিজের কার্যকলাপের প্রতি আবেগ, যতটা সম্ভব অংশগ্রহণ আরোঘটনা
পালক, ধনুক, কার্ল, ফুল - প্রদর্শনী, মনোযোগ আকর্ষণ করার ইচ্ছা, আচরণ।
বাম দিকে নির্দেশ করা লেজগুলি নিজের ক্রিয়া, কাজ, ডানদিকে নির্দেশিত - সিদ্ধান্ত, প্রতিফলনের প্রতি মনোভাব প্রকাশ করে। লেজটি উপরের দিকে পরিচালিত হয় - আত্মবিশ্বাস, নিজের প্রতি ইতিবাচকভাবে প্রফুল্ল মনোভাব; নিচে (লেজ পড়ে যাওয়া) - নিজের সাথে অসন্তুষ্টি, হতাশা, অনুশোচনা, অনুশোচনা।
আকৃতির রূপরেখা।প্রোট্রুশনের উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি (যেমন স্পাইক, শেল, সূঁচ, অঙ্কন বা কনট্যুর লাইনের অন্ধকার) গুরুত্বপূর্ণ। এটি অন্যদের থেকে সুরক্ষা:
আক্রমনাত্মক সুরক্ষা - প্যাটার্নটি তীক্ষ্ণ কোণে তৈরি করা হয়;
ভয় বা উদ্বেগ - কনট্যুর লাইনের অন্ধকার;
ভয় বা সন্দেহ- ঢাল, বাধা। উপরের দিকে নির্দেশিত - এমন লোকদের বিরুদ্ধে যাদের সত্যিই নিষেধাজ্ঞা, বিধিনিষেধ, জবরদস্তি করার সুযোগ রয়েছে, অর্থাৎ বৃদ্ধদের বিরুদ্ধে; নীচের দিকে নির্দেশিত - সাধারণভাবে উপহাসের বিরুদ্ধে, নিন্দার ভয়; পাশ্বর্ীয় - যেকোনো আদেশের প্রতিরক্ষা এবং আত্মরক্ষার জন্য প্রস্তুতি এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে, নিজের মতামত এবং বিশ্বাসের সুরক্ষা।
মোট শক্তি. চিত্রিত অংশ সংখ্যা দ্বারা মূল্যায়ন. শক্তি যত বেশি, তত বেশি বিশদ, এবং বিপরীতভাবে, সেগুলির অনুপস্থিতি - শক্তি সঞ্চয়। চাপের একটি দুর্বল, মাকড়ের জালের মতো রেখা অ্যাস্থেনিয়া নির্দেশ করে; চাপ সহ তৈলাক্ত - উদ্বেগ সম্পর্কে; তীক্ষ্ণভাবে চাপা লাইন, থেকে দৃশ্যমান বিপরীত দিকেকাগজপত্র উদ্বেগ দিতে. কোন বিশদটিতে মনোযোগ দিন, কোন প্রতীকটি এক বা অন্যভাবে তৈরি করা হয়েছে, অর্থাৎ কোন উদ্বেগের সাথে সংযুক্ত।
থিম্যাটিকভাবে, সমস্ত প্রাণীকে বিভক্ত করা যেতে পারে ভয়ঙ্কর, হুমকি এবং নিরপেক্ষ। এটি একজনের "আমি" এর প্রতি একটি মনোভাব, বিশ্বে তার অবস্থান সম্পর্কে ধারণা; যে প্রাণীটি আঁকা হচ্ছে তা চিত্রশিল্পীরই প্রতিনিধিত্ব করে। একজন ব্যক্তির সাথে একটি প্রাণীর আত্তীকরণ - প্রাণীটিকে সোজাভাবে হাঁটার অবস্থানে স্থাপন করা (চারটির পরিবর্তে দুটি থাবা, ইত্যাদি), প্রাণীটিকে মানুষের পোশাক পরানো, মুখ, পা এবং পাঞ্জার সাথে মুখের মিল - আবেগপূর্ণ অপরিপক্কতা, হাতের শিশুত্ব।
একটি বৃত্তের চিত্র, বিশেষত এমন একটি যা কিছুতে পূর্ণ নয়, এটি লুকানোর, নিজেকে বন্ধ করার প্রবণতা। ভেতরের বিশ্বের, অন্যদের কাছে নিজের সম্পর্কে তথ্য দিতে অনিচ্ছা, পরীক্ষা করতে অনিচ্ছুক।
প্রাণীর জীবন্ত অংশে যান্ত্রিক যন্ত্রাংশ স্থাপন (পেডেস্টাল, ট্যাঙ্ক এবং পরিবহন ট্র্যাকের উপর স্থাপন করা, একটি প্রপেলার, স্ক্রু, মাথায় তারগুলি সংযুক্ত করা, চোখে বৈদ্যুতিক বাতি বসানো, তার, হাতল এবং চাবি, অ্যান্টেনা ইত্যাদি। শরীরে), একটি নিয়ম হিসাবে সিজোফ্রেনিয়া রোগীদের বৈশিষ্ট্য।
সৃজনশীলতা সাধারণত মাধ্যমে প্রকাশ করা হয় অনেকউপাদান যে একসঙ্গে ফিট. সৃজনশীলতার অভাব একটি রেডিমেড, বিদ্যমান প্রাণীর রূপ নেয়।
পশুর নাম. শব্দার্থিক অংশগুলির যৌক্তিক সংযোগ ("ফ্লাইং হেয়ার") হল যৌক্তিকতা। শব্দ গঠন যা বই-বৈজ্ঞানিক শৈলীর অনুকরণ করে, উদাহরণস্বরূপ, ল্যাটিন প্রত্যয় বা শেষের ("রিবোলেম্পাস") ব্যবহার, একজনের মন, পাণ্ডিত্য প্রদর্শনের ইচ্ছাকে নির্দেশ করে। নামগুলি অতিমাত্রায় শব্দ, কোন বোধগম্যতা ছাড়াই ("Gryakter") - তুচ্ছতা। হাস্যকর নাম ("বুদবুদ") - পরিবেশের প্রতি বিদ্রূপাত্মক মনোভাব। নামের মধ্যে "ট্রুট্রু" এর পুনরাবৃত্তিমূলক উপাদানগুলি শিশুর প্রতি প্রবণতা। অত্যধিক লম্বা নাম - কল্পনা করার প্রবণতা (প্রায়শই একটি প্রতিরক্ষামূলক প্রকৃতির)।
