বিষয়ের অসুবিধা সম্পর্কে একজন শিক্ষার্থীর সবচেয়ে সাধারণ অভিযোগ হল: "কেন আমার এই বোকা দরকার ...। (আপনি এখানে কিছু রাখতে পারেন - পদার্থবিদ্যা, গণিত, ইতিহাস, জীববিদ্যা) যদি আমি স্কুলের পরে এটি করতে না যাই?!”
প্রকৃতপক্ষে, একটি দরিদ্র শিশুর কি নিউটন এবং ফ্যারাডে-র সূত্রগুলিকে আঁকড়ে ধরার দরকার আছে? হয়তো, ভাল, এই নোংরা কৌশল, এর আরও ভাল কিছু আকর্ষণীয় করা যাক? আশ্চর্যজনকভাবে, অনেক প্রাপ্তবয়স্ক নিজেরাই বুঝতে পারে না কেন তারা স্কুলে পদার্থবিদ্যা শেখায় এবং আন্তরিকভাবে এই বিনোদনমূলক বিজ্ঞান এবং দৈনন্দিন জীবনের মধ্যে সংযোগ দেখতে পায় না। চলুন যে সংযোগ খুঁজে!
আপনার সাধারণ দিন কল্পনা করুন. তাই আপনি বিছানা থেকে নামলেন, প্রসারিত এবং আয়নায় তাকালেন। এবং পদার্থবিজ্ঞানের নিয়মগুলি আপনার দিনের শুরু থেকেই কাজ শুরু করে!
নড়াচড়া, আয়নায় প্রতিফলন, মাধ্যাকর্ষণ যা আপনাকে মাটিতে হাঁটতে বাধ্য করে এবং আপনার মুখের পরিবর্তে সিঙ্কের নীচে জল প্রবাহিত হয়, একটি ব্যাগ তুলতে বা দরজা খুলতে যে শক্তি লাগে - এটি সবই পদার্থবিদ্যা।
লিফটের দিকে মনোযোগ দিন, যা আপনাকে সহজেই এবং দ্রুত পছন্দসই মেঝে, গাড়ি বা অন্যান্য পরিবহন, কম্পিউটার, ট্যাবলেট এবং ফোনে নিয়ে যায়। পদার্থবিদ্যা না থাকলে, এই সব কোথাও চলে যেত না, চালু হত না এবং কাজ করত না।
পদার্থবিজ্ঞানের বিকাশকে অগ্রগতির সাথে সমান করা যেতে পারে।
প্রথমে, লোকেরা আলোকবিদ্যার আইন বুঝতে পেরেছিল এবং সাধারণ চশমা আবিষ্কার করেছিল, যাতে যারা খারাপ দেখে তারা আরও ভালভাবে নেভিগেট করতে, পড়তে এবং লিখতে পারে। এবং তারপরে মাইক্রোস্কোপগুলি পৃথিবীতে উপস্থিত হয়েছিল, যার সাহায্যে বিজ্ঞানীরা জীববিজ্ঞান এবং ওষুধের মতো ক্ষেত্রে অবিশ্বাস্য আবিষ্কার করেছিলেন। এবং টেলিস্কোপ, যেখানে জ্যোতির্বিজ্ঞানীরা গ্রহ, নক্ষত্র এবং সমগ্র ছায়াপথ দেখেছিলেন এবং মহাবিশ্বের গঠন সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হয়েছিলেন। পদার্থবিজ্ঞানের প্রতিটি আবিষ্কার মানবতাকে একটি নতুন পদক্ষেপ এগিয়ে নিতে সহায়তা করে।
ঠিক আছে, তুমি বল। কিন্তু উপরের সকলের জন্য, এই সমস্ত আবিষ্কার এবং বিকাশের জন্য, পদার্থবিদ্যা আছে। অর্থাৎ যারা সচেতনভাবে এই বিশেষ বিজ্ঞানকে তাদের প্রধান পেশা হিসেবে বেছে নিয়েছে। এবং বাকিদের, এমনকি মানবিক সম্পর্কে কী? আপনি যদি কেবল আপনার ফোনের নির্দেশাবলী পড়তে পারেন এবং এটি ব্যবহার করার জন্য এটি যথেষ্ট হবে তবে তাদের কাছে এই জ্ঞান কী?
আমরা ইতিমধ্যে এটি লিখেছি, তবে এটি ছাড়াও, আমরা কয়েকটি উদাহরণ দেব প্রাত্যহিক জীবনযখন পদার্থবিদ্যার একটি প্রাথমিক জ্ঞান সবার জন্য উপযোগী হতে পারে। তদুপরি, আমরা পদার্থবিজ্ঞানের শুধুমাত্র একটি বিভাগ বিশ্লেষণ করব, যা প্রায় সম্পূর্ণরূপে আইজ্যাক নিউটন দ্বারা তৈরি - বলবিদ্যা।
আন্দোলন, গতি, ত্বরণ।
সুতরাং, মহাবিশ্বের সবকিছুই ক্রমাগত গতিশীল, আমাদের গ্রহ এবং পৃথিবী সহ আমরা যে পথে চলি। আর আমরা প্রায় প্রতিদিনই বিভিন্ন জায়গায় যাই। এর মানে হল যে আমরা ক্রমাগত গণনা করি যে আমরা কত দ্রুত থিয়েটার, কাজ, বন্ধুদের কাছে পৌঁছব, যাতে দেরি না হয়। আমরা একটি গণিত কোর্সের অংশ হিসাবে উচ্চ বিদ্যালয়ে গতির সমস্যা সমাধান করি, কিন্তু আসলে এটি মৌলিক পদার্থবিদ্যা।
এখন কল্পনা করুন যে আপনি একটি গাড়ি বেছে নিচ্ছেন। আপনার একটি দ্রুত গাড়ি পাওয়ার ইচ্ছা আছে, তবে আপনাকে একটি পরিবার বহন করতে হবে, তাই আকারও গুরুত্বপূর্ণ। যে frisky এবং বড়. এবং আপনি কিভাবে জানেন কোনটি আপনার জন্য সঠিক? আপনি কি মনোযোগ দিতে? গতি বাড়াতে, অবশ্যই! এমন একটি পরামিতি রয়েছে - ধ্রুবক ত্বরণ, অর্থাৎ, কয়েক সেকেন্ডে 0 থেকে 100 কিমি পর্যন্ত ত্বরণ। তাই 0 থেকে 100 পর্যন্ত সময় যত কম হবে, আপনার গাড়িটি স্টার্ট ও মোড়ে তত বেশি প্রফুল্ল হবে। এবং পদার্থবিদ্যা আপনাকে বলব!
আপনি যখন গাড়ি চালানো শুরু করবেন (এবং চালিয়ে যাবেন) তখন কিছু মৌলিক পদার্থবিদ্যার কোর্স আপনার জন্য খুবই উপযোগী হবে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি নিজেই বুঝতে পারবেন যে আপনি হঠাৎ একটি সুন্দর দৃশ্যের প্রশংসা করতে চান বলে 120 কিলোমিটার / ঘন্টা গতিতে হাইওয়েতে তীব্রভাবে ব্রেক করা সম্ভবত মূল্যবান নয়।
এমনকি যদি অন্যান্য গাড়ি একই গতিতে আপনাকে অনুসরণ না করে, তবে এর ড্রাইভারদের প্রতিক্রিয়া জানানোর সময় নাও থাকতে পারে। এটি ঠিক যে ব্রেক করার সময়, ত্বরণ নেতিবাচক হয়, তাই গাড়িতে বসে থাকা প্রত্যেককে দ্রুত সামনে ছুড়ে দেওয়া হয়। আমাকে বিশ্বাস করুন, শরীর এবং প্রসারিত ঘাড় পেশী মধ্যে স্ট্র্যাপ খনন অপ্রীতিকর। শুধু ত্বরণ হিসাবে পদার্থবিদ্যা থেকে যেমন একটি ধারণা মনে রাখবেন.
মাধ্যাকর্ষণ, ভরবেগ এবং অন্যান্য উপযোগিতা।
পদার্থবিদ্যা বলবে মাধ্যাকর্ষণ আইন সম্পর্কে. অর্থাৎ, আমরা ইতিমধ্যেই জানি যে আপনি যদি একটি বস্তু নিক্ষেপ করেন তবে তা মাটিতে পড়ে যাবে। এর মানে কী? পৃথিবী আমাদের এবং সমস্ত বস্তুকে আকর্ষণ করে। তদুপরি, পৃথিবী গ্রহটি চাঁদের মতো ভারী মহাজাগতিক বস্তুকেও আকর্ষণ করে। মনে রাখবেন যে চাঁদ তার গতিপথ বরাবর উড়ে যায় না এবং প্রতি সন্ধ্যায় লোকেদের দেখানো হয়। এছাড়াও, আমরা আমাদের হৃদয়ে মেঝেতে যে কোনও জিনিস ছুঁড়েছি তা বাতাসে ঝুলে থাকে না। নিক্ষিপ্ত বস্তুগুলিও ত্বরণ দ্বারা প্রভাবিত হয়, কারণ পৃথিবীতে একটি বিশাল মাধ্যাকর্ষণ শক্তি রয়েছে। এছাড়াও ঘর্ষণ বল.
অতএব, এই আইনগুলি সম্পর্কে জেনে, একজন ব্যক্তি প্যারাসুট দিয়ে লাফ দিলে কী হবে তা বোঝা যায়। প্যারাসুটের ক্ষেত্রফল কি ধীরগতির হারের সাথে সম্পর্কিত? সম্ভবত আপনি একটি বড় প্যারাসুট জন্য জিজ্ঞাসা করা উচিত? গতিবেগ কীভাবে স্কাইডাইভারের হাঁটুতে কাজ করে এবং কেন সোজা পায়ে অবতরণ করা অসম্ভব?
এবং কিভাবে স্কিইং চয়ন? আপনি একটি মহান স্কেটার নাকি আপনি সবে শুরু করছেন? ঘর্ষণ সম্পর্কে চিন্তা করুন, আপনার নতুন স্কিসের ঠিক এই পরামিতিগুলি পরীক্ষা করুন। আপনি যদি একজন শিক্ষানবিস হন যিনি পদার্থবিদ্যা জানেন না, তবে পছন্দের ভুল হওয়ার সম্ভাবনা খুব বেশি। তুমি কি থামতে পারবে?
ঠিক আছে, আপনি স্কাইডাইভ করতে যাচ্ছেন না এবং আপনি স্কিইং সম্পর্কে কিছু জানতে চান না।
দৈনন্দিন জীবনে ফিরে আসা যাক। এখানে একটি বাদাম এবং একটি রেঞ্চ আছে. বাদামে সর্বাধিক বল প্রয়োগ করার জন্য রেঞ্চের কোন অংশটি আঁকড়ে ধরতে হবে? যারা পদার্থবিদ্যা নিয়ে পড়াশুনা করেছেন তারা বাদাম থেকে যতদূর সম্ভব চাবি নিয়ে যাবেন। একটি পুরানো বিল্ডিং একটি ভারী দরজা খুলতে, আপনি কবজা থেকে দূরে, খুব প্রান্ত থেকে এটি টিপুন প্রয়োজন। গ্যালিলিওর এত অভাব যে লিভার এবং ফুলক্রাম সম্পর্কে কথা বলা দরকার?
সম্ভবত, এই উদাহরণগুলি আমাদের জীবনে পদার্থবিজ্ঞানের দৈনন্দিন উপস্থিতি চিত্রিত করার জন্য যথেষ্ট। আর সেটা ছিল শুধু মেকানিক্স! কিন্তু এছাড়াও অপটিক্স আছে, যা আমরা নিবন্ধের শুরুতে উল্লেখ করেছি, এবং বিদ্যুৎ এর সাথে চৌম্বকক্ষেত্র. এবং আপেক্ষিকতা তত্ত্ব সম্পর্কে আমরা বিনয়ী নীরব।
আমাকে বিশ্বাস করুন, পদার্থবিদ্যা মৌলিক স্তরপ্রত্যেকের জন্য প্রয়োজনীয়, যাতে সবচেয়ে সাধারণ পরিস্থিতিতে বোকা এবং মজার না দেখা যায়।
শুধু স্কুলছাত্ররাই নয়, এমনকি প্রাপ্তবয়স্করাও মাঝে মাঝে নিজেদের প্রশ্ন করে: কেন আমাদের পদার্থবিদ্যার প্রয়োজন? এই বিষয়টি বিশেষত ছাত্রদের পিতামাতার জন্য প্রাসঙ্গিক যারা এক সময়ে পদার্থবিদ্যা এবং প্রযুক্তি থেকে অনেক দূরে শিক্ষা পেয়েছিলেন।
কিন্তু আপনি কিভাবে একজন ছাত্রকে সাহায্য করতে পারেন? এছাড়াও, শিক্ষকরা বিজ্ঞান অধ্যয়নের প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে তাদের চিন্তাভাবনা বর্ণনা করে একটি প্রবন্ধ হোমওয়ার্ক দিতে পারেন। অবশ্যই, এই বিষয়টি একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছে অর্পণ করা ভাল যাদের বিষয়টি সম্পর্কে সম্পূর্ণ ধারণা রয়েছে।
পদার্থবিদ্যা কি
সহজ ভাষায়, পদার্থবিদ্যা হল প্রকৃতির বিজ্ঞান। অবশ্যই, বর্তমানে, পদার্থবিদ্যা এটি থেকে আরও এবং আরও দূরে সরে যাচ্ছে, প্রযুক্তিমণ্ডলে প্রবেশ করছে। তবুও, বিষয়টি কেবল আমাদের গ্রহের সাথেই নয়, মহাকাশের সাথেও ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত।
তাহলে কেন আমাদের পদার্থবিদ্যা দরকার? এটির কাজ হল কীভাবে নির্দিষ্ট ঘটনা ঘটে, কেন নির্দিষ্ট প্রক্রিয়াগুলি গঠিত হয় তা বোঝা। বিশেষ গণনা তৈরি করার চেষ্টা করাও বাঞ্ছনীয় যা নির্দিষ্ট ইভেন্টের পূর্বাভাস দিতে সাহায্য করবে। উদাহরণস্বরূপ, আইজ্যাক নিউটন কীভাবে মহাকর্ষের সূত্র আবিষ্কার করেন? তিনি উপরে থেকে নীচের দিকে পড়া একটি বস্তু অধ্যয়ন করেছেন, যান্ত্রিক ঘটনা পর্যবেক্ষণ করেছেন। তারপর আমি এমন সূত্র তৈরি করেছি যা সত্যিই কাজ করে।
পদার্থবিদ্যার কোন বিভাগ আছে
বিষয়ের বেশ কয়েকটি বিভাগ রয়েছে যা সাধারণত বা গভীরভাবে স্কুলে অধ্যয়ন করা হয়:
- মেকানিক্স;
- কম্পন এবং তরঙ্গ;
- তাপগতিবিদ্যা;
- আলোকবিদ্যা;
- বিদ্যুৎ;
- কোয়ান্টাম পদার্থবিদ্যা;
- আণবিক পদার্থবিদ্যা;
- পারমাণবিক পদার্থবিদ্যা.
প্রতিটি বিভাগে উপবিভাগ রয়েছে যা বিশদভাবে বিভিন্ন প্রক্রিয়া অন্বেষণ করে। যদি শুধুমাত্র তত্ত্ব, অনুচ্ছেদ এবং বক্তৃতা অধ্যয়ন করার জন্য নয়, তবে কীভাবে কল্পনা করতে হয় তা শিখতে, কী নিয়ে পরীক্ষা করতে হয় প্রশ্নে, তাহলে বিজ্ঞান খুব আকর্ষণীয় মনে হবে, এবং আপনি বুঝতে পারবেন কেন পদার্থবিদ্যা প্রয়োজন। জটিল বিজ্ঞান যা অনুশীলনে প্রয়োগ করা যায় না, যেমন পারমাণবিক এবং পারমাণবিক পদার্থবিদ্যা, আলাদাভাবে বিবেচনা করা যেতে পারে: জনপ্রিয় বিজ্ঞান পত্রিকা থেকে আকর্ষণীয় নিবন্ধ পড়ুন, দেখুন তথ্যচিত্রএই এলাকা সম্পর্কে।
কিভাবে বিষয় দৈনন্দিন জীবনে সাহায্য করে
কেন পদার্থবিদ্যা প্রয়োজন প্রবন্ধে, প্রাসঙ্গিক হলে উদাহরণ দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি বর্ণনা করেন যে কেন আপনাকে মেকানিক্স অধ্যয়ন করতে হবে, তাহলে আপনার দৈনন্দিন জীবনের ঘটনাগুলি উল্লেখ করা উচিত। একটি সাধারণ গাড়ি ভ্রমণ এমন একটি উদাহরণ হতে পারে: আপনাকে 30 মিনিটের মধ্যে একটি বিনামূল্যের হাইওয়ে ধরে গ্রাম থেকে শহরে গাড়ি চালাতে হবে। দূরত্ব প্রায় 60 কিলোমিটার। অবশ্যই, আমাদের জানতে হবে কোন গতিতে রাস্তা দিয়ে চলা ভাল, বিশেষ করে সময়ের ব্যবধানে।
আপনি নির্মাণের উদাহরণও দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একটি বাড়ি তৈরি করার সময়, আপনাকে সঠিকভাবে শক্তি গণনা করতে হবে। আপনি ক্ষীণ উপাদান নির্বাচন করতে পারবেন না. একজন শিক্ষার্থী কেন পদার্থবিদ্যার প্রয়োজন তা বোঝার জন্য অন্য একটি পরীক্ষা পরিচালনা করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি দীর্ঘ বোর্ড নিন, প্রান্তে চেয়ার রাখুন। বোর্ডটি আসবাবপত্রের পিছনে অবস্থিত হবে। এর পরে, ইট দিয়ে বোর্ডের কেন্দ্রটি লোড করুন। বোর্ড নড়ে যাবে। চেয়ারগুলির মধ্যে দূরত্ব হ্রাস করে, বিচ্যুতি কম হবে। তদনুসারে, একজন ব্যক্তি চিন্তার জন্য খাদ্য গ্রহণ করে।
রাতের খাবার বা দুপুরের খাবার প্রস্তুত করার সময়, একজন হোস্টেস প্রায়শই শারীরিক ঘটনার মুখোমুখি হন: তাপ, বিদ্যুৎ, যান্ত্রিক কাজ। সঠিক কাজটি কীভাবে করতে হয় তা বোঝার জন্য আপনাকে প্রকৃতির নিয়মগুলি বুঝতে হবে। অভিজ্ঞতা প্রায়শই অনেক কিছু শেখায়। আর পদার্থবিদ্যা হলো অভিজ্ঞতা, পর্যবেক্ষণের বিজ্ঞান।
পদার্থবিদ্যা সম্পর্কিত পেশা এবং বিশেষত্ব
কিন্তু কেন আপনি স্কুল থেকে স্নাতক যারা জন্য পদার্থবিদ্যা অধ্যয়ন প্রয়োজন? অবশ্যই, যারা মানবিক বিভাগে একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজে প্রবেশ করেন, তাদের জন্য কার্যত বিষয়টির প্রয়োজন হয় না। কিন্তু অনেক ক্ষেত্রে বিজ্ঞানের প্রয়োজন। আসুন দেখে নেওয়া যাক কোনটি:
- ভূতত্ত্ব;
- পরিবহন
- পাওয়ার সাপ্লাই;
- বৈদ্যুতিক প্রকৌশল এবং ডিভাইস;
- ঔষধ;
- জ্যোতির্বিদ্যা;
- নির্মাণ এবং স্থাপত্য;
- তাপ সরবরাহ;
- গ্যাস সরবারহ;
- জল সরবরাহ এবং তাই।
উদাহরণস্বরূপ, একটি লোকোমোটিভ কীভাবে কাজ করে তা বোঝার জন্য এমনকি একজন ট্রেন চালককেও এই বিজ্ঞান জানতে হবে; নির্মাতাকে অবশ্যই শক্তিশালী এবং টেকসই বিল্ডিং ডিজাইন করতে সক্ষম হতে হবে।
ইলেকট্রনিক্স এবং অফিস সরঞ্জাম কীভাবে কাজ করে তা বোঝার জন্য প্রোগ্রামার, আইটি বিশেষজ্ঞদেরও পদার্থবিদ্যা জানতে হবে। উপরন্তু, তাদের প্রোগ্রাম, অ্যাপ্লিকেশনের জন্য বাস্তবসম্মত বস্তু তৈরি করতে হবে।
ওষুধে, পদার্থবিদ্যা প্রায় সর্বত্র প্রয়োগ করা হয়: রেডিওগ্রাফি, আল্ট্রাসাউন্ড, ডেন্টাল সরঞ্জাম, লেজার থেরাপি।
কি বিজ্ঞানের সাথে যুক্ত
পদার্থবিদ্যা গণিতের সাথে খুব ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, যেহেতু সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় আপনাকে বিভিন্ন সূত্র রূপান্তর করতে, গণনা চালাতে এবং গ্রাফ তৈরি করতে সক্ষম হতে হবে। কম্পিউটিংয়ের ক্ষেত্রে আপনি "কেন আপনাকে পদার্থবিদ্যা অধ্যয়ন করতে হবে" প্রবন্ধটিতে এই ধারণাটি যোগ করতে পারেন।
এছাড়াও, এই বিজ্ঞান প্রাকৃতিক ঘটনা বোঝার জন্য, ভবিষ্যতের ঘটনা, আবহাওয়া বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য ভূগোলের সাথে সংযুক্ত।
জীববিজ্ঞান এবং রসায়নও পদার্থবিদ্যার সাথে সম্পর্কিত। উদাহরণস্বরূপ, একটি জীবন্ত কোষ মাধ্যাকর্ষণ, বায়ু ছাড়া থাকতে পারে না। এছাড়াও, জীবিত কোষগুলিকে অবশ্যই মহাকাশে চলাচল করতে হবে।
কিভাবে একটি 7 ম শ্রেণীর ছাত্র জন্য একটি রচনা লিখতে
এবং এখন আসা যাক একজন সপ্তম শ্রেণির ছাত্র যিনি পদার্থবিজ্ঞানের কিছু বিভাগে আংশিকভাবে অধ্যয়ন করেছেন তিনি কী লিখতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একই মাধ্যাকর্ষণ সম্পর্কে লিখতে পারেন, বা তার হাঁটার গতি গণনা করার জন্য তিনি এক বিন্দু থেকে অন্য বিন্দুতে যে দূরত্বটি হেঁটেছিলেন তা পরিমাপের একটি উদাহরণ দিতে পারেন। একজন 7ম শ্রেণীর ছাত্র "কেন আমাদের পদার্থবিদ্যার প্রয়োজন" প্রবন্ধটির পরিপূরক করতে পারে বিভিন্ন অভিজ্ঞতাযেটা শ্রেণীকক্ষে হয়েছিল।
আপনি দেখতে পারেন সৃজনশীল কাজআপনি বেশ আকর্ষণীয় লিখতে পারেন। উপরন্তু, এটি চিন্তার বিকাশ ঘটায়, নতুন ধারণা দেয়, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিজ্ঞানের মধ্যে একটি কৌতূহল জাগ্রত করে। প্রকৃতপক্ষে, ভবিষ্যতে, পদার্থবিদ্যা যেকোনো জীবনের পরিস্থিতিতে সাহায্য করতে পারে: দৈনন্দিন জীবনে, একটি পেশা বেছে নেওয়ার সময়, একটি ভাল কাজের জন্য আবেদন করার সময়, বহিরঙ্গন বিনোদনের সময়।
শিক্ষা অর্জন প্রতিটি ব্যক্তির জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত। সব সম্ভব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানআমরা যে বিশ্বে বাস করি সে সম্পর্কে স্কুলছাত্রীদের ধীরে ধীরে জ্ঞান দেওয়া হয়। অর্জিত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে, একজন ব্যক্তির নিজেকে, তার ক্ষমতা এবং প্রতিভা উপলব্ধি করার সুযোগ রয়েছে। একজন ব্যক্তির যত বেশি জ্ঞান রয়েছে, তার পক্ষে মানিয়ে নেওয়া এবং সে যা চায় তা অর্জন করা তত সহজ। কিন্তু একা জ্ঞানই যথেষ্ট নয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি উত্তরাধিকার প্রাপ্ত বা লটারি জিতে, প্রত্যেক ব্যক্তি সঠিকভাবে হঠাৎ প্রদর্শিত পরিমাণ অর্থ নিষ্পত্তি করতে সক্ষম হবে না এবং তিনি যেখানে ছিল একই জায়গায় শেষ হতে পারে। একই জ্ঞানের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য: আপনাকে এটি ব্যবহার করতে এবং নতুন জিনিস শিখতে সক্ষম হতে হবে।
অন্যান্য অনেক বিষয়ের মতন, শারীরিক জ্ঞানের পূর্ণতা বেশিরভাগ মানুষই দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহার করেন না। আমরা বলতে পারি যে স্কুল-স্তরের পদার্থবিদ্যা হল বিভিন্ন ধরণের সমস্যার সঠিক এবং সংক্ষিপ্ততম সমাধান পাওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় বিভিন্ন নিয়ম এবং প্যাটার্নের একটি সেট। সাধারণীকরণ - সঠিক ফলাফল পাওয়ার জন্য এই নিয়মগুলি, এবং আমাদের কাজ হল এই নিয়মগুলি কীভাবে প্রয়োগ করতে হয় তা শেখা।
যৌবনে, প্রতিটি ব্যক্তি অনেক সমস্যা এবং চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়। তবে তাদের সকলের মধ্যে একটি জিনিস মিল রয়েছে: প্রতিটি সমস্যা অবশ্যই সমাধান করা উচিত, তদ্ব্যতীত, সঠিকভাবে এবং সংক্ষিপ্ততম উপায়ে এবং এর সমাধানের জন্য নির্দিষ্ট নিয়ম রয়েছে যা একজন ব্যক্তি এক বা অন্য ক্রমানুসারে ব্যবহার করতে পারেন। এটি মূলত পদার্থবিদ্যা শেখায়: সংশ্লিষ্ট সঠিক ফলাফল পেতে বিভিন্ন ধরণের নিয়ম প্রয়োগ করা।
এইভাবে, একজন শিক্ষক হিসাবে, আমি আমার কাজের লক্ষ্যটি আমার আবেদনকারীদের শিখতে শেখানো, সঠিকভাবে প্রয়োগ করতে এবং নমুনাগুলিকে একত্রিত করার জন্য ন্যূনতম প্রচেষ্টায় সঠিক ফলাফল পেতে দেখি। আমি আমার বিষয়ের প্রতি আগ্রহী, এবং এই আগ্রহ আমার কাজকে আনন্দ দেয় - আমার জন্য এবং আমার ছাত্রদের জন্য। আমি আপনাকে সাহায্য করতে খুশি হবে!!
পদার্থবিদ্যাবিজ্ঞান যা তৈরি করেছে আধুনিক বিশ্ব. পদার্থবিজ্ঞানের আইন আবিষ্কারের জন্য ধন্যবাদ, আমাদের বাড়িগুলি বিভিন্ন ধরণের যন্ত্রপাতি দিয়ে সজ্জিত, এবং জীবন সাম্প্রদায়িক সুবিধার সাথে সরল হয়েছে। অতএব, পদার্থবিদ্যা অধ্যয়নের প্রাসঙ্গিকতা সম্পর্কে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার সময়, এই বিজ্ঞানের মূলটি অনুসন্ধান করা এবং এটি কীভাবে শুরু হয়েছিল তা বোঝা মূল্যবান।
পার্শ্ববর্তী বিশ্বের নিদর্শন
অনেক প্রাকৃতিক নিদর্শন প্রথম লোকেরা লক্ষ্য করেছিল। তারপরে এই ঘটনাগুলি ব্যাখ্যাতীত ছিল এবং তাই অকেজো বা এমনকি বিপজ্জনকও ছিল। ধীরে ধীরে, সমস্যাগুলি সমাধান করে এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালিয়ে, বিজ্ঞানীরা কীভাবে পৃথিবী কাজ করে সে সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করেছিলেন। সঞ্চিত অভিজ্ঞতা এবং আরও আবিষ্কারের ফলে একজন ব্যক্তি অনেক উপাদানকে বশীভূত করে এবং তার জীবনকে নিরাপদ এবং আরামদায়ক করে তোলে।
এমনকি যারা বিজ্ঞানের প্রতি অনুরাগী নন তারা দৈনন্দিন জীবনে এবং সাধারণ জীবনে শারীরিক আইনের জ্ঞান ব্যবহার করেন। বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি অপারেশন, ব্যবহার গরম পানিএবং গরম - এই সব মৌলিক শারীরিক আইন জ্ঞান প্রয়োজন. কম্পিউটার, টেলিফোন, টেলিভিশন এবং সমস্ত গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি পদার্থবিদ্যার অধ্যয়ন ও প্রয়োগের ফলে আবির্ভূত হয়েছে।
ব্যবহারিক সুবিধা
পদার্থবিজ্ঞানের জন্য ধন্যবাদ, আমরা প্রায় সকলের উত্স জানি প্রাকৃতিক দৃশ্য. বছরের পর বছর ধরে, পদার্থবিজ্ঞানের সমস্যার সমাধান বিজ্ঞানীদের জন্য বড় সম্ভাবনা উন্মুক্ত করেছে। মানুষ শক্তি গ্রহণ করতে এবং তার নিজের উদ্দেশ্যে ব্যবহার করতে শিখেছে। বড় আকারের নির্মাণ, শিল্প বিকাশ এবং উৎপাদনের জন্য ভৌত সূত্র প্রয়োজন।
তত্ত্বের কথা বলতে গেলে, এটি উল্লেখ করার মতো যে পদার্থবিদ্যা উন্নয়নের জন্য দরকারী যুক্তিযুক্ত চিন্তা. এই বিজ্ঞানে নিযুক্ত হয়ে, একজন ব্যক্তি অনেক ক্ষেত্রে উন্নতি করে, সঠিকভাবে শক্তি গণনা করতে এবং তার সমস্ত মানসিক সম্ভাবনা ব্যবহার করতে শিখে। শারীরিক সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায়, কারণ এবং প্রভাবের মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করা হয়, গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলির জন্য একটি সমাধান পাওয়া যায় এবং বর্তমান অবস্থার বিশ্লেষণ করা হয়।
প্রসারিত দিগন্ত
পদার্থবিজ্ঞানের নিয়ম জ্যোতির্বিদ্যা এবং অধ্যয়নের অন্তর্নিহিত মহাজাগতিক সংস্থা. পদার্থবিদ্যার জ্ঞান মানবজাতিকে মহাকাশ জয়ের বাস্তব ফলাফল অর্জনের অনুমতি দিয়েছে। এটি স্যাটেলাইট যোগাযোগ এবং বৈশ্বিক পূর্বাভাসকে বেশিরভাগ মানুষের জন্য বাস্তবে পরিণত করেছে।
ভৌত গণনা বিমান এবং সহ পরিবহনের সমস্ত পদ্ধতির উদ্ভাবনের অন্তর্নিহিত মহাকাশযান. পদার্থবিজ্ঞানের জ্ঞানের মাধ্যমে মানুষের মধ্যে যোগাযোগও সরবরাহ করা হয় - রেডিও, টেলিভিশন এবং ইন্টারনেট সম্পূর্ণরূপে তরঙ্গ এবং সংকেতের সঠিক ব্যবহারের উপর নির্ভরশীল।
পদার্থবিজ্ঞান একজন ব্যক্তিকে পরিচিত বিশ্বের বাইরে যেতে এবং নতুন দিগন্ত আবিষ্কার করার অনুমতি দেয়। তার সাথে, জীবন আরও সমৃদ্ধ, ধনী এবং আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছে। অতএব, পদার্থবিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করার সময়, এটি মনে রাখা উচিত যে আমাদের কাছে পরিচিত প্রায় সমগ্র বিশ্ব এই আশ্চর্যজনক বিজ্ঞানের ভিত্তিতে তৈরি হয়েছিল।
আমরা স্কুলের পাঠ্যক্রমের সমস্যা এবং সেকেলে ধারণাগুলি নিয়ে একটি সিরিজ প্রবন্ধ শুরু করছি এবং কেন স্কুলছাত্রদের পদার্থবিদ্যার প্রয়োজন এবং কেন আজকে আমরা যেভাবে চাই তা শেখানো হয় না তা নিয়ে আলোচনা করার পরামর্শ দিচ্ছি।
কেন একজন আধুনিক ছাত্র পদার্থবিদ্যা অধ্যয়ন করে? হয় যাতে বাবা-মা এবং শিক্ষকরা তাকে বিরক্ত না করেন, অথবা তারপরে, তার পছন্দের পরীক্ষায় সফলভাবে পাস করার জন্য, প্রয়োজনীয় সংখ্যক পয়েন্ট স্কোর করুন এবং একটি ভাল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করুন। আরেকটি বিকল্প আছে যে একজন ছাত্র পদার্থবিদ্যা ভালোবাসে, কিন্তু এই প্রেম সাধারণত একরকম আলাদাভাবে বিদ্যমান স্কুলের পাঠ্যক্রম.
এই সব ক্ষেত্রে, একই স্কিম অনুযায়ী শিক্ষাদান পরিচালিত হয়। এটি তার নিজস্ব নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার সাথে খাপ খায় - জ্ঞানকে এমন আকারে উপস্থাপন করতে হবে যাতে এটি সহজেই যাচাই করা যায়। এর জন্য, জিআইএ এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার একটি ব্যবস্থা রয়েছে এবং ফলস্বরূপ, এই পরীক্ষার প্রস্তুতি হয়ে যায় প্রধান লক্ষ্যশেখার
বর্তমান সংস্করণে পদার্থবিদ্যায় ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা কীভাবে সাজানো হয়েছে? পরীক্ষার কাজগুলি একটি বিশেষ কোডিফায়ার অনুসারে সংকলিত হয়, যার মধ্যে সূত্রগুলি রয়েছে যা তত্ত্বগতভাবে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর জানা উচিত। এটি স্কুল পাঠ্যক্রমের সমস্ত বিভাগের জন্য প্রায় একশত সূত্র - গতিবিদ্যা থেকে পারমাণবিক পদার্থবিদ্যা পর্যন্ত।
বেশিরভাগ কাজ - কোথাও প্রায় 80% - এই সূত্রগুলির প্রয়োগের লক্ষ্যে সুনির্দিষ্টভাবে লক্ষ্য করা হয়। তদুপরি, সমাধানের অন্যান্য পদ্ধতি ব্যবহার করা যাবে না: আমি একটি সূত্র প্রতিস্থাপন করেছি যা তালিকায় নেই - আমি নির্দিষ্ট সংখ্যক পয়েন্ট পাইনি, এমনকি যদি উত্তরটি একত্রিত হয়। এবং শুধুমাত্র অবশিষ্ট 20% বোঝার কাজ।
ফলস্বরূপ, শিক্ষণের মূল লক্ষ্য হল নিশ্চিত করা যে শিক্ষার্থীরা সূত্রের এই সেটটি জানে এবং এটি প্রয়োগ করতে পারে। এবং সমস্ত পদার্থবিদ্যা সাধারণ সংমিশ্রণে নেমে আসে: সমস্যার শর্তগুলি পড়ুন, আপনার কী সূত্র দরকার তা বুঝুন, প্রয়োজনীয় সূচকগুলি প্রতিস্থাপন করুন এবং কেবল ফলাফল পান।
পদার্থবিদ্যা এবং গণিতের অভিজাত এবং বিশেষ স্কুলগুলিতে, শিক্ষা অবশ্যই ভিন্নভাবে সাজানো হয়। সেখানে, সমস্ত ধরণের অলিম্পিয়াডের প্রস্তুতির মতো, সৃজনশীলতার কিছু উপাদান রয়েছে এবং সূত্রগুলির সংমিশ্রণ আরও জটিল হয়ে ওঠে। তবে এখানে আমরা পদার্থবিজ্ঞানের মৌলিক প্রোগ্রাম এবং এর ত্রুটিগুলি সম্পর্কে আগ্রহী।
আদর্শ কাজ এবং বিমূর্ত তাত্ত্বিক নির্মাণ যা একজন সাধারণ স্কুলছাত্রের জানা উচিত খুব দ্রুত তার মাথা থেকে মুছে যায়। ফলস্বরূপ, স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পরে কেউ পদার্থবিদ্যা জানে না - সংখ্যালঘু ব্যতীত যারা কোনও কারণে এটিতে আগ্রহী বা তাদের বিশেষত্বে এটির প্রয়োজন।
দেখা যাচ্ছে যে বিজ্ঞান, যার প্রধান লক্ষ্য ছিল প্রকৃতি এবং বাস্তব ভৌত জগতের জ্ঞান, স্কুলে দৈনন্দিন মানুষের অভিজ্ঞতা থেকে একেবারে বিমূর্ত এবং দূরবর্তী হয়ে যায়। পদার্থবিদ্যা, অন্যান্য বিষয়ের মতো, ক্র্যামিং দ্বারা শেখানো হয়, এবং যখন উচ্চ বিদ্যালয়ে শেখার প্রয়োজনীয় জ্ঞানের পরিমাণ নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পায়, তখন সবকিছু মুখস্ত করা অসম্ভব হয়ে পড়ে।
স্পষ্টতই শেখার জন্য "সূত্র" পদ্ধতি সম্পর্কে।
তবে এটির প্রয়োজন হবে না যদি শেখার লক্ষ্য সূত্রের প্রয়োগ না হয়, তবে বিষয় বোঝা। বোঝা শেষ পর্যন্ত cramming তুলনায় অনেক সহজ.
বিশ্বের একটি ছবি ফর্ম
আসুন দেখি, উদাহরণ স্বরূপ, ইয়াকভ পেরেলম্যানের বই "এন্টারটেইনিং ফিজিক্স", "এন্টারটেইনিং ম্যাথমেটিক্স", যা অনেক প্রজন্মের স্কুলছাত্রী এবং স্কুল-পরবর্তী ছেলেমেয়েরা পড়ছে। পার্লম্যানের "পদার্থবিজ্ঞান" এর প্রায় প্রতিটি অনুচ্ছেদ প্রাথমিক যুক্তি এবং দৈনন্দিন অভিজ্ঞতা থেকে শুরু করে প্রতিটি শিশু নিজেকে জিজ্ঞাসা করতে পারে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শেখায়।
আমাদের এখানে যে কাজগুলি সমাধান করার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছে তা পরিমাণগত নয়, গুণগত: আমাদের দক্ষতার মতো কিছু বিমূর্ত সূচক গণনা করার দরকার নেই, তবে কেন একটি চিরস্থায়ী গতি যন্ত্র বাস্তবে অসম্ভব তা প্রতিফলিত করার জন্য, একটি কামান থেকে গুলি করা কি সম্ভব? চাঁদ; আপনাকে একটি পরীক্ষা পরিচালনা করতে হবে এবং মূল্যায়ন করতে হবে যে কোন শারীরিক মিথস্ক্রিয়া এর প্রভাব কি হবে।
থেকে উদাহরণ " বিনোদনমূলক পদার্থবিদ্যা»1932: ক্রিলোভের রাজহাঁস, ক্রেফিশ এবং পাইকের সমস্যা, যান্ত্রিকতার নিয়ম অনুসারে সমাধান করা হয়েছিল। ফলস্বরূপ (OD) কার্টটিকে পানিতে নিয়ে যেতে হবে।
এক কথায়, এখানে সূত্রগুলি মুখস্থ করার প্রয়োজন নেই - মূল জিনিসটি হল আশেপাশের বাস্তবতার বস্তুগুলি কী শারীরিক আইন মেনে চলে তা বোঝা। একমাত্র সমস্যা হল এই ধরনের জ্ঞান একটি সুনির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত সূত্র এবং সমীকরণের একটি ছাত্রের মাথায় উপস্থিতির চেয়ে বস্তুনিষ্ঠভাবে যাচাই করা অনেক বেশি কঠিন।
অতএব, একজন সাধারণ ছাত্রের জন্য পদার্থবিদ্যা একটি নিস্তেজ ক্র্যামিংয়ে পরিণত হয় এবং সর্বোত্তমভাবে - মনের এক ধরণের বিমূর্ত খেলা। একজন ব্যক্তির মধ্যে বিশ্বের একটি সম্পূর্ণ চিত্র তৈরি করা মোটেই কাজ নয় যা আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা কার্যত সম্পাদন করে। এই বিষয়ে, যাইহোক, এটি সোভিয়েত থেকে খুব বেশি আলাদা নয়, যা অনেকেই অত্যধিক মূল্যায়ন করে (কারণ আগে আমরা, তারা বলে, পারমাণবিক বোমাবিকশিত এবং মহাকাশে উড়ে গেছে, এবং এখন আমরা কেবল তেল বিক্রি করতে জানি)।
পদার্থবিজ্ঞানের জ্ঞান অনুসারে, স্নাতক শেষ করার পরে ছাত্ররা এখন, প্রায় দুটি বিভাগে বিভক্ত: যারা এটি খুব ভালভাবে জানে এবং যারা এটি একেবারেই জানে না। দ্বিতীয় বিভাগের সাথে, পরিস্থিতি আরও খারাপ হয়েছিল বিশেষ করে যখন 7-11 গ্রেডে পদার্থবিদ্যা শেখানোর সময় সপ্তাহে 5 থেকে 2 ঘন্টা কমিয়ে দেওয়া হয়েছিল।
বেশিরভাগ স্কুলছাত্র শারীরিক সূত্রএবং তত্ত্বগুলি সত্যিই প্রয়োজন হয় না (যা তারা পুরোপুরি বোঝে), এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, তারা এখন যে বিমূর্ত এবং শুষ্ক আকারে উপস্থাপিত হয়েছে তাতে আগ্রহহীন। ফলস্বরূপ, গণশিক্ষা কোন কার্য সম্পাদন করে না - এটি কেবল সময় এবং প্রচেষ্টা নেয়। স্কুলের ছাত্ররাও শিক্ষকদের চেয়ে কম নয়।
মনোযোগ: বিজ্ঞান শেখানোর ভুল পদ্ধতি ধ্বংসাত্মক হতে পারে
বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের কাজটি যদি বিশ্বের একটি চিত্র তৈরি করা হত তবে পরিস্থিতি সম্পূর্ণ ভিন্ন হত।
অবশ্যই, সেখানে বিশেষায়িত ক্লাস থাকা উচিত যেখানে তারা কীভাবে সমস্যাগুলি সমাধান করতে হয় তা শেখায়। ঝুঁকিপূর্ণ কাজএবং তত্ত্বের সাথে গভীরভাবে পরিচিত, যা আর দৈনন্দিন অভিজ্ঞতার সাথে ছেদ করে না। কিন্তু আইনগুলি কী কাজ করে তা জানা একজন সাধারণ, "বড়" ছাত্রের জন্য আরও আকর্ষণীয় এবং উপযোগী হবে শারীরিক জগতযেখানে তিনি বসবাস করেন.
বিষয়টি অবশ্যই এই সত্যে ফুটে ওঠে না যে স্কুলছাত্রীরা পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তে পেরেলম্যান পড়ে। শিক্ষাদানে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে হবে। অনেক বিভাগ (উদাহরণস্বরূপ, কোয়ান্টাম বলবিজ্ঞান) স্কুল পাঠ্যক্রম থেকে সরানো যেতে পারে, অন্যদের হ্রাস বা সংশোধন করা যেতে পারে, যদি না হয় সর্বব্যাপী সাংগঠনিক অসুবিধার জন্য, বিষয়ের মৌলিক রক্ষণশীলতা এবং শিক্ষা ব্যবস্থাসাধারণত
তবে আসুন একটু স্বপ্ন দেখি। এই পরিবর্তনের পরে, সম্ভবত, সাধারণ সামাজিক পর্যাপ্ততাও বাড়বে: সাধারণ যন্ত্রগুলির সাহায্যে "বায়োফিল্ডের সুরক্ষা" এবং "আউরাকে স্বাভাবিককরণ" নিয়ে অনুমান করে এমন সব ধরণের টর্শন প্রতারকদের বিশ্বাস করার সম্ভাবনা কম থাকবে। অজানা খনিজ টুকরা.
আমরা ইতিমধ্যে 90 এর দশকে একটি দুষ্ট শিক্ষাব্যবস্থার এই সমস্ত পরিণতিগুলি পর্যবেক্ষণ করেছি, যখন সবচেয়ে সফল প্রতারকরা এমনকি রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে যথেষ্ট পরিমাণ ব্যবহার করেছিল এবং আমরা এখন পর্যবেক্ষণ করছি, যদিও ছোট পরিসরে।
বিখ্যাত গ্রিগরি গ্র্যাবোভোই কেবল আশ্বস্ত করেননি যে তিনি মানুষকে পুনরুত্থিত করতে পারেন, তবে চিন্তার শক্তি এবং "মানসিকভাবে নির্ণয় করা" সরকারী বিমানের সাহায্যে পৃথিবী থেকে গ্রহাণুগুলিও সরিয়ে দিয়েছিলেন। তিনি কারও দ্বারা নয়, রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতির অধীনে সুরক্ষা পরিষেবার উপ-প্রধান জেনারেল জর্জি রোগজিন দ্বারা পৃষ্ঠপোষকতা করেছিলেন।
