এই নিবন্ধে বিবেচনা করুন পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে দ্বন্দ্ব- কিভাবে এবং কেন তারা ঘটে এবং কিভাবে তাদের সমাধান করা যেতে পারে। দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি প্রায় প্রতিটি মোড়ে আমাদের জন্য অপেক্ষা করে থাকে এবং কিছু ক্ষেত্রে মামলাটি একটি খোলা বিবাদে শেষ হয়, অন্যদের মধ্যে - একটি অব্যক্ত এবং লুকানো বিরক্তিতে এবং কখনও কখনও এমনকি একটি বাস্তব "যুদ্ধ"।
পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণ
বাবা-মা এবং সন্তানদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণগুলির একটি সাধারণ উদাহরণ নেওয়া যাক (আপনি কি এটি জানেন?): পরিবার সন্ধ্যায় টিভি দেখছে, কিন্তু প্রত্যেকে তাদের নিজের দেখতে চায়। উদাহরণ স্বরূপ, ছেলেটি একজন আগ্রহী ভক্ত, এবং তিনি একটি ফুটবল ম্যাচের সম্প্রচার দেখার আশা করেন। মম একটি বিদেশী চলচ্চিত্রের পরবর্তী সিরিজে টিউন করছেন। একটি যুক্তি জ্বলে ওঠে: মা পর্বটি মিস করতে পারেন না, তিনি "সারা দিন তার জন্য অপেক্ষা করছেন"; ছেলে ম্যাচটিকে কোনোভাবেই প্রত্যাখ্যান করতে পারে না: সে "আরও বেশি সময় অপেক্ষা করেছিল!"।
কি সৃষ্টি করে সংঘর্ষ পরিস্থিতিএবং একটি "আবেগ তাপ" বাড়ে? এটা স্পষ্ট যে বিষয়টি পিতামাতা এবং সন্তানের স্বার্থের সংঘাতের মধ্যে রয়েছে, যা একটি দ্বন্দ্বের জন্ম দেয়। মনে রাখবেন যে এই জাতীয় ক্ষেত্রে, এক পক্ষের ইচ্ছার সন্তুষ্টি মানে অন্যের স্বার্থের লঙ্ঘন এবং শক্তিশালী নেতিবাচক অভিজ্ঞতার কারণ হয়: জ্বালা, বিরক্তি, ক্রোধ। এই ধরনের ক্ষেত্রে কি করবেন?
অগঠন দ্বন্দ্ব সমাধান
সুপরিচিত মনোবিজ্ঞানী Yu. B. Gippenreiter "শুধু একজন জয়ী" নামে দ্বন্দ্ব সমাধানের দুটি সুপরিচিত অ-গঠনমূলক উপায়কে একত্রিত করেছেন।
পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে দ্বন্দ্ব সমাধানের প্রথম অ-গঠনমূলক উপায়"শুধু পিতামাতার জয়" বলা যেতে পারে: অভিভাবকরা যারা প্রথম পদ্ধতিটি ব্যবহার করতে আগ্রহী তারা বিশ্বাস করেন যে সন্তানকে পরাজিত করা, তার প্রতিরোধ ভেঙে দেওয়া প্রয়োজন। তাকে স্বাধীনতা দিন, তাই তিনি "ঘাড়ে বসেন", "সে যা চায় তাই করবে।"
এটি লক্ষ্য না করে, তারা বাচ্চাদের আচরণের একটি সন্দেহজনক উদাহরণ দেখায়: "অন্যের ইচ্ছা নির্বিশেষে আপনি যা চান তা সর্বদা অর্জন করুন।" এবং শিশুরা তাদের পিতামাতার আচরণের প্রতি খুব সংবেদনশীল এবং শৈশব থেকেই তাদের অনুকরণ করে। তাই যেসব পরিবারে কর্তৃত্ববাদী, বলপ্রয়োগ পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়, সেখানে শিশুরা দ্রুত তা করতে শেখে। তারা, যেমনটি ছিল, প্রাপ্তবয়স্কদের শেখানো পাঠটি ফিরিয়ে দেয় এবং তারপরে "কাঁচি একটি পাথর খুঁজে পায়।"
এই পদ্ধতির আরেকটি সংস্করণ রয়েছে: মৃদুভাবে কিন্তু অবিরাম দাবি করুন যে শিশুটি তার ইচ্ছা পূরণ করে। প্রায়শই এটি এমন ব্যাখ্যাগুলির সাথে থাকে যার সাথে শিশুটি অবশেষে সম্মত হয়। যাইহোক, যদি এই ধরনের চাপ পিতামাতার একটি ধ্রুবক কৌশল হয়, যার সাহায্যে তারা সর্বদা তাদের পথ পায়, তবে শিশু অন্য একটি নিয়ম শিখে: "আমার ব্যক্তিগত স্বার্থ (আকাঙ্ক্ষা, চাহিদা) গণনা করা হয় না, আপনাকে এখনও যা করতে হবে তা করতে হবে। বাবা-মা চান বা দাবি করেন।"
কিছু পরিবারে, এটি বছরের পর বছর ধরে চলে এবং শিশুরা ক্রমাগত পরাজিত হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, তারা হয় আক্রমণাত্মক বা অত্যধিক প্যাসিভ বৃদ্ধি পায়। কিন্তু উভয় ক্ষেত্রেই, তারা রাগ এবং বিরক্তি জমা করে, তাদের পিতামাতার সাথে তাদের সম্পর্ককে ঘনিষ্ঠ এবং বিশ্বাসযোগ্য বলা যায় না।
পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে দ্বন্দ্ব সমাধানের দ্বিতীয় অ-গঠনমূলক উপায়- "শুধুমাত্র শিশুই জিতবে": এই পথটি বাবা-মায়েদের দ্বারা অনুসরণ করা হয় যারা হয় সংঘাতের ভয়ে ("যেকোনো মূল্যে শান্তি"), অথবা ক্রমাগত "সন্তানের মঙ্গলের জন্য" বা উভয়েই নিজেদের বলি দিতে প্রস্তুত। এই ক্ষেত্রে, শিশুরা স্বার্থপর হয়ে ওঠে, অর্ডার দিতে অভ্যস্ত নয়, নিজেকে সংগঠিত করতে সক্ষম হয় না।
পরিবারের "সর্বজনীন সম্মতি" এর মধ্যে এই সমস্তগুলি এতটা লক্ষণীয় নাও হতে পারে, তবে তারা বাড়ির দরজার বাইরে গিয়ে কিছু সাধারণ ব্যবসায় যোগদান করার সাথে সাথে তারা দুর্দান্ত অসুবিধা অনুভব করতে শুরু করে। স্কুলে, কর্মক্ষেত্রে, যে কোনও সংস্থায়, কেউ তাদের প্রশ্রয় দিতে চায় না।
এই জাতীয় পরিবারে, পিতামাতারা তাদের নিজের সন্তান এবং তাদের ভাগ্যের প্রতি নিস্তেজ অসন্তুষ্টি জমা করে। বৃদ্ধ বয়সে, এই ধরনের "চিরন্তন অনুগত" প্রাপ্তবয়স্করা প্রায়ই নিজেকে একা এবং পরিত্যক্ত দেখতে পায়। এবং কেবল তখনই অন্তর্দৃষ্টি আসে: তারা কোমলতা এবং অপ্রত্যাশিত আত্ম-দানের জন্য নিজেকে ক্ষমা করতে পারে না।
দ্বন্দ্ব সমাধানের একটি গঠনমূলক উপায়: "উভয় পক্ষই জয়ী: পিতামাতা এবং শিশু উভয়ই"
সমাধান অ্যালগরিদম বিভিন্ন পদক্ষেপ অন্তর্ভুক্ত:
- 1. সংঘাত পরিস্থিতির স্পষ্টীকরণ;
- 2. প্রস্তাব সংগ্রহ;
- 3. প্রস্তাবের মূল্যায়ন এবং সবচেয়ে উপযুক্ত একটি নির্বাচন;
- 4. সমাধানের বিশদ বিবরণ;
- 5. সিদ্ধান্ত বাস্তবায়ন; পরীক্ষা
প্রথম ধাপ হল সংঘাতের পরিস্থিতি স্পষ্ট করা: প্রথমে অভিভাবক সন্তানের কথা শোনেন। তার সমস্যা কী তা স্পষ্ট করে, যথা: সে কী চায় বা চায় না, তার কী প্রয়োজন বা গুরুত্বপূর্ণ, কী কঠিন করে তোলে ইত্যাদি। তিনি এটি সক্রিয় শোনার শৈলীতে করেন, অর্থাৎ তিনি অগত্যা সন্তানের ইচ্ছা, প্রয়োজন বা অসুবিধার কথা বলেন। এর পরে, তিনি "মি মেসেজ" ফর্ম ব্যবহার করে তার ইচ্ছা বা সমস্যা সম্পর্কে কথা বলেন। উদাহরণস্বরূপ: "আপনি জানেন, আমি সত্যিই এই শোটির জন্য অপেক্ষা করছিলাম (এর পরিবর্তে: "আপনি কি জানেন না যে আমি প্রতিদিন এটি দেখি?!")।
আবারও, আমি লক্ষ্য করি যে শিশুর কথা শোনার সাথে শুরু করা প্রয়োজন। একবার তিনি নিশ্চিত হন যে আপনি তার সমস্যাটি শুনেছেন, তিনি আপনার কথা শুনতে এবং একটি যৌথ সমাধান খুঁজে পেতে আরও বেশি ইচ্ছুক হবেন। প্রায়শই, যত তাড়াতাড়ি একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর কথা সক্রিয়ভাবে শুনতে শুরু করে, তত তাড়াতাড়ি তরল সংঘাতের তীব্রতা কমে যায়।
দ্বিতীয় ধাপ হল প্রস্তাব সংগ্রহ: এই পর্যায়টি প্রশ্ন দিয়ে শুরু হয়: "আমাদের কী করা উচিত?", "আমরা কী ভাবতে পারি?", বা: "আমাদের কী করা উচিত?"। এর পরে, আপনাকে অবশ্যই অপেক্ষা করতে হবে, সন্তানকে একটি সমাধান (বা সমাধান) অফার করার জন্য প্রথম হওয়ার সুযোগ দিন এবং কেবল তখনই তাদের বিকল্পগুলি অফার করুন।
একই সময়ে, একটি একক, এমনকি সবচেয়ে অনুপযুক্ত, আপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, প্রস্তাব স্পট থেকে প্রত্যাখ্যান করা হয়। প্রথমে, প্রস্তাবগুলি কেবল "ঝুড়িতে" টাইপ করা হয়। যদি অনেকগুলি প্রস্তাব থাকে তবে সেগুলি কাগজের টুকরোতে লিখে রাখা যেতে পারে। প্রস্তাব সংগ্রহ শেষ হলে, পরবর্তী পদক্ষেপ নিন।
তৃতীয় ধাপ হল দ্বন্দ্ব সমাধানের প্রস্তাবগুলি মূল্যায়ন করা এবং সবচেয়ে উপযুক্ত একটি নির্বাচন করা।: এই পর্যায়ে, প্রস্তাবের যৌথ আলোচনা হয়। এই সময়ের মধ্যে "পক্ষগুলি" ইতিমধ্যে একে অপরের স্বার্থ জানে এবং পূর্ববর্তী পদক্ষেপগুলি পারস্পরিক শ্রদ্ধার পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করে। যখন বেশ কয়েকটি দল আলোচনায় জড়িত থাকে, তখন সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের জন্য উপযুক্ত প্রস্তাবটি সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য বলে বিবেচিত হয়।
ধাপ চার - বিস্তারিত সিদ্ধান্ত : ধরুন পরিবার সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে ছেলে ইতিমধ্যেই বড়, এবং তার নিজের থেকে উঠে নাস্তা করার এবং স্কুলে যাওয়ার সময় এসেছে। এটি মাকে প্রাথমিক সমস্যা থেকে মুক্ত করবে এবং তাকে পর্যাপ্ত ঘুমের সুযোগ দেবে। যাইহোক, একটি সমাধান যথেষ্ট নয়। শিশুকে অ্যালার্ম ঘড়ি ব্যবহার করতে শেখানো প্রয়োজন, কোথায় খাবার কী, সকালের নাস্তা কীভাবে গরম করা যায় ইত্যাদি দেখাতে হবে।
পঞ্চম ধাপ - সম্পাদন, যাচাইকরণ: আসুন এই উদাহরণটি নেওয়া যাক: পরিবার মাকে আনলোড করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, পরিবারের কাজগুলি আরও সমানভাবে ভাগ করে নেওয়ার জন্য। সব ধাপ অতিক্রম করার পর আমরা একটি নির্দিষ্ট সিদ্ধান্তে এসেছি। কাগজের টুকরোতে এটি লিখে দেওয়ালে এটি ঝুলিয়ে রাখা ভাল হবে (চারটি ধাপ দেখুন)।
ধরুন বড় ছেলের এই ধরনের দায়িত্ব ছিল: আবর্জনা বের করা, সন্ধ্যায় থালা-বাসন ধোয়া, রুটি কেনা এবং ছোট ভাইকে বাগানে নিয়ে যাওয়া। যদি আগে ছেলেটি নিয়মিত এই সব না করে, তবে প্রথমে ভাঙ্গন সম্ভব।
প্রতিটি ব্যর্থতার জন্য তাকে দোষারোপ করবেন না। কয়েকদিন অপেক্ষা করাই ভালো। একটি সুবিধাজনক মুহুর্তে, যখন তিনি এবং আপনার সময় থাকে, এবং কেউ বিরক্ত হয় না, আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন: "ভাল, আপনি কেমন আছেন? এটা কি কাজ করছে?"।
এটি আরও ভাল যদি শিশু নিজেই ব্যর্থতার কথা বলে। সম্ভবত তাদের অনেক বেশি হবে। তারপরে তার মতে, কারণটি কী তা স্পষ্ট করা উচিত। হয়তো কিছু বিবেচনা করা হয়নি, বা কিছু সাহায্য প্রয়োজন; অথবা তিনি অন্য, "আরও দায়িত্বশীল" অ্যাসাইনমেন্ট পছন্দ করবেন।
উপসংহারে, প্রিয় বন্ধুরা, এটি লক্ষণীয় যে এই পদ্ধতিটি কাউকে ক্ষতির অনুভূতিতে ফেলে না এবং যতটা সম্ভব কার্যকরভাবে পিতামাতা এবং সন্তানের মধ্যে দ্বন্দ্ব সমাধান করতে সাহায্য করবে. তিনি প্রথম থেকেই সহযোগিতার আমন্ত্রণ জানান এবং শেষ পর্যন্ত সবাই জয়ী হয়।
এর কোর্সে পেশাদার কার্যকলাপশিক্ষক, তরুণ প্রজন্মের শিক্ষা ও লালন-পালনের সাথে সম্পর্কিত তার তাত্ক্ষণিক দায়িত্ব ছাড়াও, সহকর্মী, ছাত্র এবং তাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগ করতে হবে।
দৈনন্দিন মিথস্ক্রিয়ায় দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি ছাড়া এটি করা খুব কমই সম্ভব। এবং এটা কি প্রয়োজনীয়? সর্বোপরি, একটি উত্তেজনাপূর্ণ মুহূর্ত সঠিকভাবে সমাধান করার পরে, ভাল গঠনমূলক ফলাফল অর্জন করা, মানুষকে একত্রিত করা, তাদের একে অপরকে বুঝতে সাহায্য করা এবং শিক্ষাগত দিকগুলিতে অগ্রগতি করা সহজ।
সংঘাতের সংজ্ঞা। সংঘর্ষের পরিস্থিতি সমাধানের জন্য ধ্বংসাত্মক এবং গঠনমূলক উপায়
দ্বন্দ্ব কি?এই ধারণার সংজ্ঞা দুটি গ্রুপে বিভক্ত করা যেতে পারে। AT জনসচেতনতাদ্বন্দ্ব প্রায়শই স্বার্থ, আচরণের নিয়ম, লক্ষ্যের অসঙ্গতির কারণে মানুষের প্রতিকূল, নেতিবাচক বিরোধিতার প্রতিশব্দ।
তবে সমাজের জীবনে একটি একেবারে স্বাভাবিক ঘটনা হিসাবে সংঘাতের আরেকটি বোঝাপড়া রয়েছে, যা অগত্যা নেতৃত্ব দেয় না নেতিবাচক পরিণতি. বিপরীতে, তার প্রবাহের জন্য সঠিক চ্যানেল নির্বাচন করার সময়, এটি সমাজের বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান।
বিরোধ নিষ্পত্তির ফলাফলের উপর নির্ভর করে, তাদের হিসাবে মনোনীত করা যেতে পারে ধ্বংসাত্মক বা গঠনমূলক. শেষের সারি ধ্বংসাত্মকসংঘর্ষ হল সংঘর্ষের ফলে এক বা উভয় পক্ষের অসন্তোষ, সম্পর্কের ধ্বংস, বিরক্তি, ভুল বোঝাবুঝি।
গঠনমূলকএটি একটি দ্বন্দ্ব, যার সমাধানটি তাদের পক্ষে কার্যকর হয়ে ওঠে যারা এতে অংশ নিয়েছিল, যদি তারা এটি তৈরি করে, এতে নিজেদের জন্য মূল্যবান কিছু অর্জন করে, এর ফলাফলে সন্তুষ্ট ছিল।
স্কুল দ্বন্দ্ব বিভিন্ন. কারণ ও সমাধান
স্কুলে দ্বন্দ্ব একটি বহুমুখী ঘটনা। স্কুল জীবনে অংশগ্রহণকারীদের সাথে যোগাযোগ করার সময়, শিক্ষককেও একজন মনোবিজ্ঞানী হতে হবে। অংশগ্রহণকারীদের প্রতিটি গ্রুপের সাথে সংঘর্ষের নিম্নলিখিত "ডিব্রিফিং" "স্কুল দ্বন্দ্ব" বিষয়ের পরীক্ষায় শিক্ষকের জন্য একটি "চিট শীট" হয়ে উঠতে পারে।ছাত্র-ছাত্রী সংঘর্ষ
শিশুদের মধ্যে মতবিরোধ স্কুল জীবন সহ একটি সাধারণ ঘটনা। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক একটি বিরোধপূর্ণ পক্ষ নয়, তবে কখনও কখনও শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিবাদে অংশ নেওয়া প্রয়োজন।
শিক্ষার্থীদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণ
- কর্তৃত্বের জন্য সংগ্রাম
- প্রতিদ্বন্দ্বিতা
- প্রতারণা, গসিপ
- অপমান
- বিরক্তি
- শিক্ষকের প্রিয় ছাত্রদের প্রতি শত্রুতা
- একজন ব্যক্তির জন্য ব্যক্তিগত অপছন্দ
- পারস্পরিকতা ছাড়া স্নেহ
- একটি মেয়ে (ছেলে) জন্য যুদ্ধ
শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিরোধ সমাধানের উপায়
কিভাবে গঠনমূলকভাবে এই ধরনের মতবিরোধ সমাধান করতে? খুব প্রায়ই, শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য ছাড়াই নিজেরাই দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি সমাধান করতে পারে। শিক্ষকের হস্তক্ষেপ প্রয়োজন হলে, শান্তভাবে তা করা গুরুত্বপূর্ণ। সন্তানের উপর চাপ না দিয়ে, সর্বজনীন ক্ষমা না করে, নিজেকে একটি ইঙ্গিতের মধ্যে সীমাবদ্ধ না করে করা ভাল। ছাত্র নিজেই এই সমস্যা সমাধানের জন্য একটি অ্যালগরিদম খুঁজে পেলে ভাল হয়। গঠনমূলক দ্বন্দ্ব শিশুর অভিজ্ঞতায় সামাজিক দক্ষতা যোগ করবে যা তাকে সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে সাহায্য করবে, তাকে কীভাবে সমস্যাগুলি সমাধান করতে হবে তা শেখাবে, যা তার প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য দরকারী হবে।
দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি সমাধানের পরে, শিক্ষক এবং শিশুর মধ্যে সংলাপ গুরুত্বপূর্ণ। একজন ছাত্রকে নাম ধরে ডাকা ভাল, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে সে বিশ্বাস এবং সদিচ্ছার পরিবেশ অনুভব করে। আপনি এরকম কিছু বলতে পারেন: “দিমা, দ্বন্দ্ব চিন্তার কারণ নয়। আপনার জীবনে এরকম আরও অনেক মতবিরোধ থাকবে এবং এটি খারাপ কিছু নয়। পারস্পরিক তিরস্কার এবং অপমান ছাড়াই এটি সঠিকভাবে সমাধান করা, সিদ্ধান্ত নেওয়া, কিছু ভুল সংশোধন করা গুরুত্বপূর্ণ। এই ধরনের সংঘর্ষ উপকারী হবে।"
যদি তার বন্ধু এবং শখ না থাকে তবে শিশুটি প্রায়শই ঝগড়া করে এবং আগ্রাসন দেখায়। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক শিক্ষার্থীর পিতামাতার সাথে কথা বলে পরিস্থিতির প্রতিকার করার চেষ্টা করতে পারেন, সুপারিশ করতে পারেন যে শিশুটিকে তার আগ্রহ অনুসারে একটি বৃত্ত বা ক্রীড়া বিভাগে ভর্তি করা হবে। একটি নতুন কার্যকলাপ চক্রান্ত এবং গসিপের জন্য সময় ছাড়বে না, এটি আপনাকে একটি আকর্ষণীয় এবং দরকারী বিনোদন, নতুন পরিচিতি দেবে।
দ্বন্দ্ব "শিক্ষক - ছাত্রের পিতামাতা"
এই ধরনের দ্বন্দ্ব কর্ম শিক্ষক এবং পিতামাতা উভয়ের দ্বারা উস্কে দেওয়া যেতে পারে। অসন্তোষ পারস্পরিক হতে পারে।
শিক্ষক এবং পিতামাতার মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণ
- শিক্ষার উপায় সম্পর্কে দলগুলোর বিভিন্ন ধারণা
- শিক্ষকের শিক্ষণ পদ্ধতি নিয়ে পিতামাতার অসন্তোষ
- ব্যক্তিগত শত্রুতা
- সন্তানের গ্রেডের অযৌক্তিক অবমূল্যায়ন সম্পর্কে পিতামাতার মতামত
শিক্ষার্থীর পিতামাতার সাথে দ্বন্দ্ব সমাধানের উপায়
কিভাবে কেউ গঠনমূলকভাবে এই ধরনের অভিযোগের সমাধান করতে পারে এবং হোঁচট খাচ্ছে? যখন স্কুলে একটি দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি দেখা দেয়, তখন এটি শান্তভাবে বোঝা গুরুত্বপূর্ণ, বাস্তবসম্মতভাবে, বিকৃতি ছাড়াই, জিনিসগুলি দেখুন। সাধারণত, সবকিছু ভিন্নভাবে ঘটে: বিবাদমান ব্যক্তি তার নিজের ভুলগুলির প্রতি চোখ বন্ধ করে, একই সাথে প্রতিপক্ষের আচরণে তাদের সন্ধান করে।
যখন পরিস্থিতিটি নির্ভুলভাবে মূল্যায়ন করা হয় এবং সমস্যার রূপরেখা দেওয়া হয়, তখন শিক্ষকের পক্ষে প্রকৃত কারণ খুঁজে বের করা, উভয় পক্ষের কর্মের সঠিকতা মূল্যায়ন করা এবং একটি অপ্রীতিকর মুহুর্তের গঠনমূলক সমাধানের পথ চার্ট করা সহজ।
চুক্তির পথে পরবর্তী পদক্ষেপটি শিক্ষক এবং পিতামাতার মধ্যে একটি উন্মুক্ত কথোপকথন হবে, যেখানে দলগুলি সমান। পরিস্থিতির বিশ্লেষণ শিক্ষককে সমস্যাটি সম্পর্কে তার চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলি পিতামাতার কাছে প্রকাশ করতে, বোঝাপড়া দেখাতে, সাধারণ লক্ষ্যটি স্পষ্ট করতে এবং একসাথে বর্তমান পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে পেতে সহায়তা করবে।
দ্বন্দ্বের সমাধান হওয়ার পরে, কী ভুল করা হয়েছিল এবং কীভাবে কাজ করতে হবে সে সম্পর্কে টানা সিদ্ধান্তগুলি যাতে একটি উত্তেজনাপূর্ণ মুহূর্ত না আসে তা ভবিষ্যতে অনুরূপ পরিস্থিতি প্রতিরোধে সহায়তা করবে।
উদাহরণ
অ্যান্টন একজন আত্মবিশ্বাসী উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র যার অসামান্য ক্ষমতা নেই। ক্লাসের ছেলেদের সাথে সম্পর্ক শান্ত, স্কুলের কোন বন্ধু নেই।বাড়িতে, ছেলেটি ছেলেদের সাথে বৈশিষ্ট্যযুক্ত করে নেতিবাচক দিক, তাদের ত্রুটিগুলি, কাল্পনিক বা অতিরঞ্জিত নির্দেশ করে, শিক্ষকদের প্রতি অসন্তোষ দেখায়, নোট করে যে অনেক শিক্ষক তার গ্রেডকে অবমূল্যায়ন করেন।
মা তার ছেলেকে নিঃশর্তভাবে বিশ্বাস করে, তাকে সম্মতি দেয়, যা সহপাঠীদের সাথে ছেলের সম্পর্ককে আরও নষ্ট করে, শিক্ষকদের প্রতি নেতিবাচকতা সৃষ্টি করে।
দ্বন্দ্ব শুরু হয় যখন একজন অভিভাবক রাগে স্কুলে আসেন এবং শিক্ষক ও স্কুল প্রশাসনের বিরুদ্ধে অভিযোগ করেন। কোন প্ররোচনা বা প্ররোচনা তার উপর শীতল প্রভাব ফেলে না। শিশু স্কুল শেষ না হওয়া পর্যন্ত সংঘর্ষ থামে না। স্পষ্টতই, এই পরিস্থিতি ধ্বংসাত্মক।
একটি জরুরী সমস্যা সমাধানের জন্য একটি গঠনমূলক পদ্ধতি কি হতে পারে?
উপরের সুপারিশগুলি ব্যবহার করে, আমরা অনুমান করতে পারি যে অ্যান্টনের ক্লাস শিক্ষক বর্তমান পরিস্থিতিকে এইরকম কিছু বিশ্লেষণ করতে পারেন: “অ্যান্টন মা এবং স্কুল শিক্ষকদের মধ্যে দ্বন্দ্বকে উস্কে দিয়েছিলেন। এটি ক্লাসে ছেলেদের সাথে তার সম্পর্কের প্রতি ছেলেটির অভ্যন্তরীণ অসন্তোষের কথা বলে। মা পরিস্থিতি বুঝতে না পেরে, স্কুলে তার চারপাশের লোকদের প্রতি তার ছেলের শত্রুতা এবং অবিশ্বাস বাড়িয়ে আগুনে জ্বালানি যোগ করেছিলেন। প্রত্যাবর্তনের কারণ কী, যা অ্যান্টনের প্রতি ছেলেদের শান্ত মনোভাব দ্বারা প্রকাশ করা হয়েছিল।
অভিভাবক ও শিক্ষকের অভিন্ন লক্ষ্য হতে পারে ক্লাসের সাথে অ্যান্টনের সম্পর্ক মিটানোর ইচ্ছা.
অ্যান্টন এবং তার মায়ের সাথে শিক্ষকের সংলাপ দ্বারা একটি ভাল ফলাফল দেওয়া যেতে পারে, যা দেখাবে ক্লাস টিচারের ইচ্ছা ছেলেটিকে সাহায্য করার. এটি গুরুত্বপূর্ণ যে অ্যান্টন নিজেকে পরিবর্তন করতে চায়। ক্লাসে ছেলেদের সাথে কথা বলা ভাল যাতে তারা ছেলেটির প্রতি তাদের মনোভাব পুনর্বিবেচনা করে, তাদের যৌথ দায়িত্বশীল কাজ অর্পণ করে এবং অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করে যা ছেলেদের সমাবেশে অবদান রাখে।
দ্বন্দ্ব "শিক্ষক-ছাত্র"
এই ধরনের দ্বন্দ্ব সম্ভবত সবচেয়ে ঘন ঘন হয়, কারণ ছাত্র এবং শিক্ষকরা শিশুদের সাথে বাবা-মায়ের তুলনায় প্রায় কম সময় কাটায়।শিক্ষক ও ছাত্রদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণ
- শিক্ষকদের দাবিতে ঐক্যের অভাব
- ছাত্রের উপর অতিরিক্ত চাহিদা
- শিক্ষকের প্রয়োজনীয়তার অসঙ্গতি
- শিক্ষক দ্বারা অ-সম্মতি
- শিক্ষার্থী অবমূল্যায়ন বোধ করে
- শিক্ষক শিক্ষার্থীর ত্রুটিগুলো মেনে নিতে পারেন না
- শিক্ষক বা ছাত্রের ব্যক্তিগত গুণাবলী (বিড়ম্বনা, অসহায়ত্ব, অভদ্রতা)
শিক্ষক ও ছাত্রের মধ্যে দ্বন্দ্বের সমাধান
একটি উত্তেজনাপূর্ণ পরিস্থিতিকে সংঘাতে না এনে তা প্রশমিত করাই ভালো। এটি করার জন্য, আপনি কিছু মনস্তাত্ত্বিক কৌশল ব্যবহার করতে পারেন।
বিরক্তি এবং কণ্ঠস্বর উত্থাপনের একটি স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া অনুরূপ ক্রিয়া।. উত্থাপিত সুরে একটি কথোপকথনের পরিণতি দ্বন্দ্বকে আরও বাড়িয়ে তুলবে। অতএব, শিক্ষকের পক্ষ থেকে সঠিক পদক্ষেপটি ছাত্রের সহিংস প্রতিক্রিয়ার প্রতিক্রিয়ায় একটি শান্ত, বন্ধুত্বপূর্ণ, আত্মবিশ্বাসী সুর হবে। শীঘ্রই শিশুটি শিক্ষকের শান্ততায় "সংক্রমিত" হবে।
অসন্তোষ এবং বিরক্তি প্রায়শই অসাধুভাবে স্কুলের দায়িত্ব পালনকারী শিক্ষার্থীদের থেকে পিছিয়ে থাকার কারণে আসে। আপনি একজন শিক্ষার্থীকে তার পড়াশোনায় সফল হওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত করতে পারেন এবং তাকে একটি দায়িত্বশীল কাজ অর্পণ করে এবং সে এটি ভালোভাবে করবে বলে আত্মবিশ্বাস প্রকাশ করে তার অসন্তোষ ভুলে যেতে সাহায্য করতে পারেন।
শিক্ষার্থীদের প্রতি একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং ন্যায্য মনোভাব শ্রেণীকক্ষে একটি সুস্থ পরিবেশের চাবিকাঠি হবে, এবং প্রস্তাবিত সুপারিশগুলি বাস্তবায়ন করা সহজ করে তুলবে।
এটি লক্ষণীয় যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীর মধ্যে কথোপকথনে কিছু বিষয় বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ। সন্তানকে কী বলতে হবে তা জানার জন্য এটির জন্য আগে থেকেই প্রস্তুতি নেওয়া মূল্যবান। কীভাবে বলতে হয় - একটি উপাদান কম গুরুত্বপূর্ণ নয়। একটি শান্ত স্বন এবং নেতিবাচক আবেগের অনুপস্থিতি আপনার একটি ভাল ফলাফল পেতে প্রয়োজন। এবং কমান্ডিং টোন যা শিক্ষকরা প্রায়শই ব্যবহার করেন, তিরস্কার করেন এবং হুমকি দেন, ভুলে যাওয়াই ভালো। আপনার শিশুর কথা শুনতে এবং শুনতে সক্ষম হতে হবে।
যদি শাস্তির প্রয়োজন হয় তবে এটি এমনভাবে বিবেচনা করা উচিত যাতে শিক্ষার্থীর অপমান, তার প্রতি মনোভাবের পরিবর্তন বাদ দেওয়া যায়।
উদাহরণ
ষষ্ঠ শ্রেণির ছাত্রী ওকসানা তার পড়াশোনায় খারাপ করে, শিক্ষকের সাথে তার যোগাযোগে খিটখিটে এবং অভদ্র। পাঠের একটিতে, মেয়েটি অন্যান্য বাচ্চাদের অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করতে বাধা দেয়, বাচ্চাদের দিকে কাগজপত্র ছুঁড়ে দেয় এবং শিক্ষককে উদ্দেশ্য করে বেশ কয়েকটি মন্তব্য করার পরেও তার প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখায়নি। ওকসানা বসে থেকে ক্লাস ছেড়ে চলে যাওয়ার জন্য শিক্ষকের অনুরোধে সাড়া দেননি। শিক্ষকের বিরক্তি তাকে পাঠদান বন্ধ করার সিদ্ধান্তে নিয়ে যায়, এবং ঘণ্টার পরে পাঠ শেষে পুরো ক্লাস ছেড়ে চলে যায়। এটি অবশ্যই ছেলেদের অসন্তোষের দিকে পরিচালিত করেছিল।
দ্বন্দ্বের এই ধরনের সমাধান ছাত্র এবং শিক্ষকের পারস্পরিক বোঝাপড়ায় ধ্বংসাত্মক পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করে।
সমস্যার একটি গঠনমূলক সমাধান এই মত দেখতে পারে. ওকসানা বাচ্চাদের সাথে হস্তক্ষেপ বন্ধ করার জন্য শিক্ষকের অনুরোধকে উপেক্ষা করার পরে, শিক্ষক এটিকে হেসে পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে পারেন, মেয়েটিকে একটি বিদ্রূপাত্মক হাসি দিয়ে কিছু বলতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ: “ওকসানা আজ সামান্য পোরিজ খেয়েছে, তার ছোঁড়া পরিসীমা এবং নির্ভুলতা ভুগছে, কাগজের শেষ টুকরোটি ঠিকানার কাছে পৌঁছায়নি। এর পরে, শান্তভাবে পাঠকে আরও নেতৃত্ব দেওয়া চালিয়ে যান।
পাঠের পরে, আপনি মেয়েটির সাথে কথা বলার চেষ্টা করতে পারেন, তাকে আপনার উদার মনোভাব, বোঝাপড়া, সাহায্য করার ইচ্ছা দেখান। মেয়েটির বাবা-মায়ের সাথে কথা বলা ভালো। সম্ভাব্য কারণএই ধরনের আচরণ। মেয়েটির প্রতি আরও মনোযোগ দেওয়া, দায়িত্বশীল অ্যাসাইনমেন্টে বিশ্বাস করা, কাজগুলি সম্পূর্ণ করতে সহায়তা করা, প্রশংসার সাথে তার ক্রিয়াকলাপকে উত্সাহিত করা - এই সমস্ত কিছু দ্বন্দ্বকে গঠনমূলক ফলাফলে নিয়ে যাওয়ার প্রক্রিয়াতে কার্যকর হবে।
যেকোন স্কুলের দ্বন্দ্ব সমাধানের জন্য একটি একক অ্যালগরিদম
স্কুলে প্রতিটি দ্বন্দ্বের জন্য উপরের সুপারিশগুলি অধ্যয়ন করার পরে, কেউ তাদের গঠনমূলক সমাধানের মিল খুঁজে পেতে পারে। এর আবার মনোনীত করা যাক.- সমস্যা পাকা হলে প্রথম যে জিনিসটি সহায়ক হবে তা হল শান্ততা.
- দ্বিতীয় পয়েন্ট হল পরিস্থিতি বিশ্লেষণ পরিবর্তন ছাড়াই.
- তৃতীয় গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট হল খোলা সংলাপবিবাদমান পক্ষগুলির মধ্যে, কথোপকথনের কথা শোনার ক্ষমতা, দ্বন্দ্বের সমস্যা সম্পর্কে শান্তভাবে নিজের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার ক্ষমতা।
- চতুর্থ বিষয় যা কাঙ্ক্ষিত গঠনমূলক ফলাফলে আসতে সাহায্য করবে একটি সাধারণ লক্ষ্য সনাক্তকরণ, সমস্যা সমাধানের উপায়, এই লক্ষ্যে আসতে অনুমতি দেয়।
- শেষ, পঞ্চম পয়েন্ট হবে উপসংহার, যা ভবিষ্যতে যোগাযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া ত্রুটিগুলি এড়াতে সাহায্য করবে৷
তাহলে দ্বন্দ্ব কি? ভালো না মন্দ? এই প্রশ্নের উত্তর আপনি যেভাবে চাপের পরিস্থিতি মোকাবেলা করেন তার মধ্যে রয়েছে। স্কুলে দ্বন্দ্বের অনুপস্থিতি একটি প্রায় অসম্ভব ঘটনা।. এবং তারা এখনও সুরাহা করা প্রয়োজন. একটি গঠনমূলক সিদ্ধান্ত শ্রেণীকক্ষে আত্মবিশ্বাসী সম্পর্ক এবং শান্তি নিয়ে আসে, একটি ধ্বংসাত্মক সিদ্ধান্ত বিরক্তি এবং জ্বালা জমা করে। ক্ষোভ এবং রাগ বেড়ে যাওয়ার মুহুর্তে থামানো এবং চিন্তা করা হল বিরোধের পরিস্থিতিগুলি সমাধান করার জন্য আপনার নিজের উপায় বেছে নেওয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।
একটি ছবি: একেতেরিনা আফানাসিচেভা।
Sem007
শুভ বিকাল, আমার আর শক্তি নেই, তাই আমি সাইটে লেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। আমার পিতামাতার সাথে আমার সর্বদা ভাল সম্পর্ক ছিল, ছোটবেলায় আমি খুব বাধ্য, শান্ত এবং সমস্যাযুক্ত ছিলাম না। মা সর্বদা আমার কাছে বন্ধুর মতো ছিলেন, কোনও গোপনীয়তা এবং গোপনীয়তা নেই, সবকিছু সর্বদা একসাথে থাকে, সবকিছু সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল এবং আলোচনা করা হয়েছিল। আমার যা কিছু আছে তার জন্য আমি আমার বাবা-মায়ের কাছে খুব কৃতজ্ঞ এবং আমি তাদের খুব ভালবাসি। কিন্তু গত দুই বছর আমি একটা ভয়ানক পরিস্থিতিতে পড়েছি, আমার আদি বাড়িআমার জন্য এটি একটি নৈতিক নির্যাতনের জায়গা হয়ে উঠেছে, এবং এটি আমার যুবক সম্পর্কে। তারা কেবল তাকে ঘৃণা করে এবং জানতে এবং শুনতে চায় না যে আমরা একসাথে আছি। অবশ্য এটাও আমার দোষ (এক সময় আমি তাকে নিয়ে খুব বেশি কথা বলতাম), এখন এসবই আমাদের বিরুদ্ধে ব্যবহার করা হচ্ছে। অবশ্যই, তারা আমার পাশে আরও ইতিবাচক এবং প্রতিশ্রুতিশীল ব্যক্তি দেখতে চায় এবং কেবল আমার জন্য সেরাটি চায়, তবে এটিও সম্ভব নয়। আমি ক্রমাগত বাড়িতে পচা ছড়িয়ে পড়েছিলাম, আমি কতটা খারাপ এবং সে কী সে সম্পর্কে ক্রমাগত সমস্ত বিবৃতি, তারা এসএমএস লিখেছিল যা থেকে আমি বাঁচতে চাই না, আমরা কয়েক মাস কথা বলিনি। আমি এটা খুব কঠিন, ক্রমাগত অশ্রু এবং খারাপ চিন্তা সব গ্রহণ. তারপরে চার মাস পরে সবকিছু শান্ত হয়ে গেছে, তারা আমার সাথে স্বাভাবিকভাবে যোগাযোগ করতে শুরু করেছিল, তবে তারা আমার শহীদের প্রতি কাদা ছুঁড়ে মারার এবং অপমান করার কোনও সুযোগ ভুলে যায়নি (একই সাথে, তারা তার সাথে মোটেও যোগাযোগ করে না)। তারা বিশ্বাস করে যে তারা আমার জন্য আরও ভাল করছে, তবে এটি বিপরীতে পরিণত হয়েছে, আমার মানসিকতা আর এটি সহ্য করতে পারে না। আমাদের অনুভূতি সম্পর্কে তাদের প্রমাণ করার এবং ব্যাখ্যা করার কিছু আছে, ভাল, কোন ইচ্ছা নেই, কারণ নিজেদের জন্য তারা তাদের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করেছে এবং আমি যা ব্যাখ্যা করব না তা আমার বিরুদ্ধে পরিণত হবে এবং কেন আমি আমার অনুভূতির জন্য অজুহাত তৈরি করব। আমি প্রাপ্তবয়স্কদের মতো কী করব তা জানি না, তবে তারা ক্ষতিকারক শিশুদের মতো আচরণ করে যারা চায় যে সবকিছু তারা যেমন চায় ঠিক তেমনই হোক।
Sem007, হ্যালো! এটি ঘটে যে পরিবারের অন্যান্য সদস্যরা জীবনসঙ্গীর পছন্দ পছন্দ করেন না - সর্বোপরি, এটি আপনার নিজের জন্য আপনার ব্যক্তিগত পছন্দ, আপনি পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের মতামতকে বিবেচনায় না নিয়ে এটি তৈরি করেছেন। আপনার আত্মীয়দের তাদের মতামতের অধিকার রয়েছে এবং তারা কেবল আপনার সিদ্ধান্ত এবং আপনার পছন্দ মানতে বাধ্য নয়। পরিবারের সদস্য হিসাবে তারা পছন্দ করেন না এমন কাউকে গ্রহণ না করার এবং সক্রিয়ভাবে তাদের মতামত রক্ষা করার অধিকার তাদের রয়েছে। বিশেষত যদি আপনি নিজেই তাদের এমন তথ্য দিয়ে থাকেন যা আপনার যুবকের ভাবমূর্তি নষ্ট করেছে এবং তাকে একটি কুৎসিত আলোতে ফেলেছে।
একজন যুবকের নিজের বা আপনার আত্মীয়দের সম্পর্কে তার মতামত সংশোধন করতে কয়েক বছর সময় লাগতে পারে যে তিনি তাদের পরিবারের অংশ হয়েছিলেন - উদাহরণস্বরূপ, নাতি-নাতনিদের জন্মের মাধ্যমে, অথবা যদি সে পরিবারকে সাহায্য করবে জটিল পরিস্থিতি.
এক যুবকের সাথে কতক্ষণ কথা বলছ? আপনি একটি সম্পর্কে কতটা গুরুতর, তার সাথে একটি পরিবার শুরু করার কোন পরিকল্পনা আছে কি?
Sem007
ইরিনা কর্নিলোভা, আমরা একে অপরকে 5 বছর এবং 1.5 বছর একসাথে চিনি। আমরা অদূর ভবিষ্যতে বিয়ে করতে চাই, কারণ আমরা সম্প্রতি জানতে পেরেছি যে আমরা একটি সন্তানের প্রত্যাশা করছি। পরিবারের জন্য, এমন খবর পুরো ট্র্যাজেডির মতো, সিরিজ থেকে আপনার জীবন শেষ। হ্যাঁ, ভাল দিক থেকেএটি আমার জীবন, আমার পছন্দ, আমাদের নিজেদেরই সিদ্ধান্ত নিতে হবে কি এবং কিভাবে, কিন্তু এটি এখনও ব্যাথা করে এবং ব্যাথা করে, আমি মনে করি না যে তারা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করবে না, কিন্তু আমি বুঝতে পারি না কেন তারা আমাকে শেষ করে দেয় এবং পচা ছড়িয়ে.
Sem007, আপনি যদি আপনার আত্মীয়দের মতামতের বিরুদ্ধে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন, তবে আপনাকে প্রস্তুত থাকতে হবে যে তারাও সবকিছুতে আপনার সাথে একমত হবে না এবং আপনি যেভাবে সিদ্ধান্ত নেবেন সেভাবে সবকিছু গ্রহণ করবেন। আপনি বুঝতে পেরেছেন যে আপনার ভবিষ্যত স্বামী তাদের ভবিষ্যত আত্মীয়, যিনি এখন আপনার সাধারণ সন্তানদের মাধ্যমে আপনার পরিবারের সাথে চিরকালের জন্য সংযুক্ত থাকবেন। এবং, যদি আপনার আত্মীয়রা তাকে বিশ্বাস না করে এবং ভয় পায় যে সে পরিবারে সমস্যা নিয়ে আসবে, তাহলে তারা অনেক উপায়ে নিজেদের এবং তাদের মঙ্গল রক্ষা করবে। আপনি কেবল আপনার স্বামীকে বেছে নেননি, তবে এটির সাথে আপনার অভ্যন্তরীণ বৃত্তের জীবনকেও প্রভাবিত করেছেন - তাই এটি কেবল আপনার ব্যক্তিগত ব্যবসা নয়।
আপনার যুবক কি আপনার পিতামাতার উপর জয়লাভ করতে এবং এই দ্বন্দ্ব সমাধানে আপনাকে সাহায্য করার জন্য কিছু করছে? তিনি কি এমন কিছু করেন যা আপনার আত্মীয়রা প্রশংসা করতে পারে এবং তাকে ভিন্নভাবে দেখবে?
Sem007
ইরিনা কর্নিলোভা, আমি এটা বুঝতে পেরেছি (((যা কিছুটা হলেও তাদের জন্য দায়ী। হুম, কিছুই আমাকে সাহায্য করবে বলে মনে হচ্ছে না।
Sem007, আপনার যুবক সাহায্য করতে পারে যদি সে তার প্রতি আপনার আত্মীয়দের মনোভাব পরিবর্তন করতে আগ্রহী হয় এবং কিছু গুরুত্বপূর্ণ কাজ করে যা আপনার মা তাকে জয় করতে পারে। সর্বোপরি, একটি নাতির জন্মের পরে, যদি আপনার স্বামী একজন ভাল বাবা হন, তবে এটি আপনার মায়ের হৃদয়কে গলে দিতে পারে, উদাহরণস্বরূপ।
Sem007
Sem007, আপনার যুবক সাহায্য করতে পারে যদি সে তার প্রতি আপনার আত্মীয়দের মনোভাব পরিবর্তন করতে আগ্রহী হয় এবং কিছু গুরুত্বপূর্ণ কাজ করে যা আপনার মা তাকে জয় করতে পারে। সর্বোপরি, একটি নাতির জন্মের পরে, যদি আপনার স্বামী একজন ভাল বাবা হন, তবে এটি আপনার মায়ের হৃদয়কে গলে দিতে পারে, উদাহরণস্বরূপ।
ওহ, আমি আশা করি আমরা যোগাযোগ স্থাপন করার চেষ্টা করব ...
Sem007, এটি একটি ভাল সিদ্ধান্ত - যোগাযোগ করতে. প্রকৃতপক্ষে, যদি আপনার পিতামাতা আপনার লোকটির বিষয়ে সতর্ক থাকেন, তবে তিনি অবশেষে নিজের প্রতি এই নেতিবাচকতা দূর করতে পারেন, প্রমাণ করে যে তারা নিরর্থকভাবে চিন্তিত ছিল এবং তিনি বাড়িতে কোনও বিপর্যয় আনেননি।
কিভাবে থামাতে হবে মায়ের সাথে খারাপ সম্পর্ককিভাবে সমাধান করা যায় দীর্ঘস্থায়ী সংঘর্ষমা এবং প্রাপ্তবয়স্ক মেয়ে? প্রশ্ন প্রায়ই মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা জিজ্ঞাসা করা হয়.
আপনার মায়ের সাথে দ্বন্দ্ব, খারাপ সম্পর্ক থাকলে কীভাবে আচরণ করবেন?
আমার সমস্যা হল: আমার বয়স যখন 2 বছর তখন আমার বাবা-মা তালাক দিয়েছিলেন। বাবা পরিবার ছেড়ে চলে গেলেন। ছোটবেলা থেকে শুনেছি সে একজন জারজ এবং সে সব। আমার মা আমাকে তার মতো এবং তার মতো জারজ বলে অভিযুক্ত করেছেন। আমার আর এটি শোনার শক্তি নেই, আমি কার্যত তার সাথে বেশ কয়েক বছর যোগাযোগ করিনি, তবে এটি তাকে বাঁচাতে পারে না, সে আমাকে পাওয়ার উপায় খুঁজে পায় এবং সমস্ত পাপের জন্য আমার বাবাকে তিরস্কার করে। বলুন তো, আমার জন্মে আমার দোষ কেন? আমার বয়স 38 বছর, আমার একটি প্রাপ্তবয়স্ক সন্তান আছে এবং আমি জানি না কিভাবে আমার নিজের মায়ের সাথে আচরণ করতে হয়। এটি আমাকে বিরক্ত করছে, দয়া করে আমাকে এটি বের করতে সাহায্য করুন। তুমাকে অগ্রিম ধন্যবাদ. তাতিয়ানা।খারাপ সম্পর্ক, মা ও প্রাপ্তবয়স্ক মেয়ের মধ্যে দ্বন্দ্ব- কী করবেন?
প্রশ্নঃ কখন কি করতে হবে খারাপ সম্পর্কমায়ের সাথে এবং মায়ের সাথে বিরোধ কিভাবে দূর করবেন? - অস্পষ্ট - অতএব, সর্বোত্তম বিকল্প হল তাদের একটি সংলাপে জিজ্ঞাসা করা, একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে চিঠিপত্র। , বাকেন তারা উত্থিত এবং অব্যাহত পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে দ্বন্দ্ব; ঘনিষ্ঠ এবং প্রিয় মানুষদের মধ্যে সংঘর্ষ এবং দ্বন্দ্বের প্রকৃত কারণগুলি কী কী? সমাধানের জন্য কী করা দরকার - আমরা এই নিবন্ধে এই এবং অন্যান্য প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করব।
পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণ
বাবা এবং সন্তানদের সমস্যা চিরন্তন, কিন্তু মধ্যে আধুনিক সমাজএটা বুঝতে এবং উপলব্ধি দ্বারা সমাধান করা যেতে পারে পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে দ্বন্দ্বের কারণএবং সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য কীভাবে গঠনমূলক সংলাপ করতে হয় তা শেখা।মধ্যে সংঘাতের পরিস্থিতির কারণগুলি বুঝতে এবং বোঝার জন্য পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে সম্পর্ক, আপনাকে অতীতে ফিরে যেতে হবে এবং পিতামাতা-সন্তানের সম্পর্ক কীভাবে তৈরি হয়েছিল তা একবার দেখতে হবে; একটি জীবন দৃশ্য, একটি ছেলে বা মেয়ের ভবিষ্যত প্রোগ্রামিং করার সময় একটি শিশু লালনপালনে কি ভুল করা হয়েছিল; পারিবারিক শিক্ষার কোন শৈলী ব্যবহার করা হয়েছিল; শিশুদের জন্য শাস্তি এবং পুরষ্কারগুলি পিতামাতাদের দ্বারা সঠিকভাবে ব্যবহার করা হয়েছিল কিনা, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে: পিতামাতারা কি তাদের সন্তানকে ভালবাসে, নাকি শুধুমাত্র অনুশোচনা করেছিল, তাকে একজন অসহায় শিকার হিসাবে ব্যবহার করেছিল, যার কারণে, ইতিমধ্যেই ছোটবেলা থেকেই, একটি মনস্তাত্ত্বিক খেলা কার্পম্যান ত্রিভুজ গঠন করতে পারে, যা, সম্ভবত, আজ অবধি অব্যাহত রয়েছে, ইতিমধ্যেই পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে সম্পর্কধ্রুবক দ্বন্দ্ব, দ্বন্দ্ব এবং দ্বন্দ্বের দিকে পরিচালিত করে।
এর পরে, আপনি পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে ভাল, দ্বন্দ্ব-মুক্ত সম্পর্ক স্থাপন করতে পারেন।
পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে দ্বন্দ্বের জন্য কে দায়ী
পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের মধ্যে দ্বন্দ্ব সহ যে কোনও দ্বন্দ্ব এবং দ্বন্দ্বে, প্রতিটি পক্ষই সম্পর্কের সমস্যার জন্য তার প্রতিপক্ষকে দোষারোপ করার চেষ্টা করে: পিতামাতা অপছন্দ এবং অসম্মানের জন্য প্রাপ্তবয়স্ক সন্তানকে দোষারোপ করেন; প্রাপ্তবয়স্ক শিশুরা সবকিছুর জন্য তাদের পিতামাতাকে দায়ী করে ... পরিস্থিতি একটি শেষ পরিণতি, প্রায়শই পুনরাবৃত্তি হয় এবং কিছুই ভাল হয় না।প্রথমত, বিবাদ বা দ্বন্দ্বে অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যেকে, জ্ঞানী সহ (যেমন তাদের কাছে মনে হয়) জীবনের অভিজ্ঞতা, তাদের দৃষ্টিভঙ্গি এবং পিতামাতার বিচারে অনবদ্য এবং দ্ব্যর্থহীন, এবং প্রাপ্তবয়স্ক বাচ্চাদের জীবন এবং সামগ্রিকভাবে বিশ্ব সম্পর্কে তাদের আধুনিক দৃষ্টিভঙ্গি সহ, আপনাকে নিজের মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে সমস্যার উত্স সন্ধান করতে হবে, বিরোধী, বিরোধপূর্ণ নয়। পক্ষ
পিতামাতাদের বুঝতে হবে যে প্রাপ্তবয়স্ক শিশু, পুত্র বা কন্যা, স্বাধীন এবং অনন্য ব্যক্তি যাদেরকে পিতামাতার আকাঙ্ক্ষা, প্রত্যাশা এবং প্রয়োজন অনুসারে জীবনযাপন এবং কাজ করতে হবে না।
প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের অবশ্যই তাদের পিতামাতাকে সম্মান করা এবং সম্মান করা উচিত, তবে তাদের কাছ থেকে বোঝার আশা করা উচিত নয়। আধুনিক দৃষ্টিভঙ্গি, জীবনের মূল্যবোধএবং অগ্রাধিকার... প্রতিটি প্রজন্ম, এবং প্রকৃতপক্ষে, প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব বিশ্বদর্শন এবং নিজেকে, অন্যান্য মানুষ এবং সামগ্রিকভাবে বিশ্বের বোঝার আছে।
পিতা-মাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক শিশু উভয়ই, কেবল নিজেরাই নয়, তাদের আকাঙ্ক্ষা এবং প্রয়োজনগুলি বুঝতে এবং অনুভব করে, তবে অন্য একজন ব্যক্তিকেও, সে পিতা-মাতা বা শিশু জৈবিকভাবে যাই হোক না কেন, অহংকেন্দ্রিকতা এবং তারুণ্যের সর্বাধিকতাবাদের কোনও ইঙ্গিত বাদ দিয়ে, এর পরিবর্তে অর্জন করতে সক্ষম হবে। আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে শূন্য, ধ্বংসাত্মক প্রতিযোগিতা, গঠনমূলক সংলাপ এবং সহযোগিতা, পারস্পরিক বোঝাপড়া এবং পারস্পরিক সহায়তা।
নেতিবাচক খেলার পাশাপাশি ধ্রুবক দ্বন্দ্ব, সংঘর্ষের স্টেরিওটাইপ ধ্বংস করা প্রয়োজন। পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে সম্পর্কের সমস্যা, "পিতা ও পুত্র" এর স্টেরিওটাইপ।
প্রারম্ভিকদের জন্য, আপনি দ্বন্দ্ব পরিস্থিতিতে আচরণের নিয়মগুলি বুঝতে পারেন, সহ, সন্তান এবং পিতামাতার মধ্যে দ্বন্দ্ব.
পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে সম্পর্কের সমস্যাগুলি কীভাবে সমাধান করবেন
সমাধান করা পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে সম্পর্কের সমস্যা, দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি সমাধান এবং সহযোগিতা এবং গঠনমূলক মিথস্ক্রিয়া ভিত্তিতে সুসম্পর্ক স্থাপন, এটি একটি "পারিবারিক কাউন্সিল" ("গোল টেবিল") আহ্বান করা এবং একটি সমান ভিত্তিতে একটি প্রাপ্তবয়স্ক, ব্যবসা এবং গঠনমূলক সংলাপ শুরু করা প্রয়োজন।
সেগুলো. পিতামাতাদের তাদের প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের প্রতি তাদের পরামর্শ, পরামর্শ, অতিরিক্ত সুরক্ষামূলক এবং পৃষ্ঠপোষকতামূলক মনোভাব "বন্ধ" করতে হবে। এবং শেষ, পিতামাতাকে অপ্রচলিত হিসাবে বিবেচনা করা বন্ধ করুন, পূর্বপুরুষদের জীবন সম্পর্কে পূর্ব ধারণার সাথে আধুনিক সময়ে কিছু বোঝেন না।
অবশ্যই, প্রথমে, সম্পর্ক তৈরি করতে এবং একটি গঠনমূলক সংলাপ পরিচালনা করার জন্য, আপনাকে একজন মনোবিজ্ঞানী বা উভয় পক্ষের জন্য অন্য মধ্যস্থতাকারীর সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে।
তবে অংশগ্রহণকারীরা যদি গোল টেবিল", বেশ পরিপক্ক ব্যক্তি, তারপর তারা একটি মধ্যস্থতাকারী ছাড়া প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের এবং পিতামাতার মধ্যে সম্পর্কের মধ্যে একটি সাধারণ বর্ণ এবং সহযোগিতার জন্য চেষ্টা করতে পারেন।
প্রধান বিষয় হল: পিতামাতা এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয় সন্তানেরই একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠ, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সম্মানজনক সম্পর্কের আকাঙ্ক্ষা রয়েছে; দ্বন্দ্ব এবং প্রতিদ্বন্দ্বিতা ছাড়া বাঁচতে, কিন্তু একে অপরকে সহযোগিতা এবং সাহায্য করে।
আপনার আন্তঃব্যক্তিক, দ্বন্দ্ব-মুক্ত সম্পর্ক আপনার হাতে...
