По-горе. Тя позволи да преподава и възпитава дете, което е подходящо за гимназиянапълно екипиран.
В началото на 90-те години на миналия век съответните служби започнаха да обръщат специално внимание на програмите. В резултат на това се родиха много възможности за обучение на първокласници. В момента има около десет основни програми, предназначени да помогнат на децата да развият присъщите им наклонности. Поне така изглежда на хартия.
Според Закона за образованието всяко училище има право самостоятелно да избере една или друга програма. Родителите, от своя страна, имат възможност да изберат вариант на обучение въз основа на способностите и нивото на обучение на детето, тъй като има сложни програми, а има и по-прости.
"Руско училище"
Най-традиционната училищна програма е "Училище на Русия". Преподаваше се по съветско време. Предназначена е за почти всички ученици. Естествено, той беше модернизиран, добавени са нови знания, за да се развие логиката. В същото време е лесно смилаем. Вероятно именно „Училището на Русия“ действа като най-универсалната и най-добра програма за повечето деца.
Програма за развитие Занков
Тази програма е предназначена да даде на детето максимум теория, след което в един момент ще има тласък в развитието. Материалът се дава възможно най-бързо, в почти всички области на живота.
Тук няма големи или второстепенни елементи. Всеки урок е изграден под формата на диалог, има търсене и творчески задачи. Програмата е по-трудна от "Училището на Русия". Учениците трябва да бъдат развити и подготвени. Ако детето не е посещавало детска градина, ще му бъде трудно да овладее тази версия на програмата.
Разработваща програма Елконин - Давидов
Много сложна програма, насочена към развитие на теоретичното мислене у децата. Ученикът се научава да се променя сам, като излага прости хипотези, търси доказателства и аргументи. Това е добре за паметта. Подходящо за деца, които изпреварват малко връстниците си в развитието.
"Училище-2100"
Учителите вярват, че тази програма е предназначена да учи как да се учи. Има много задачи, които развиват логиката, интелигентността. Много задачи се подават в готов печатен вид, за да може ученикът да ги завърши, като въведе необходимите икони или цифри в клетките.
Системата е интересна с това, че е многостепенна, тоест задачите се дават отделно за силни и изоставащи деца. Този подход позволява да се вземе предвид развитието на всеки ученик поотделно.
"Начално училище на 21 век"
Това е нежна програма с дълъг период на адаптация. Авторите смятат, че децата се адаптират към училищния живот едва до края на първи клас. Учебни програмиразвиват мисленето, въображението. Някои елементи обаче могат да бъдат комбинирани в едно. Например "Писмо" включва руски език и литература. Програмата е подходяща за всяко дете.
Тази програма е една от най-безболезнените за адаптиране на децата към училище.
"Хармония"
Много прилича на програмата на Занков, но е малко по-проста. Програмата е предназначена да развива детето по много начини – логика, интелигентност, художествено творчество, емоционални способности. Ролята на учителя е да създава комфортни взаимоотношения между учениците във всяко отношение.
"Обещаващо основно училище"
Програмата се фокусира върху надпредметните компетенции, но не и върху уменията, знанията и логиката. Например математиката развива логиката и интелигентността.
Студентът няма да тъпче теореми и всякакви аксиоми. Но децата ще бъдат насърчавани да участват в извънкласни дейности. Например, първокласниците, плюс, ще се занимават с рисуване 10 часа годишно, като музика и спорт. Програмата е предназначена за обикновени деца и ще подхожда на повечето първокласници.
Невъзможно е еднозначно да се определи най-добрата програма, тъй като всичко зависи от характеристиките на развитието на детето, неговите предразположения. За да направите правилния избор, по-добре е да говорите с учители, които ще дадат препоръки. Не мислете, че правейки програмата на Занков, детето ще го направи по-умен от товакойто избра "Училище 2100". Всичко зависи от него и неговите вродени таланти и предразположения.
Когато избират място за обучение за дете в предучилищна възраст, родителите трябва да вземат предвид много различни фактори: отдалеченост образователна институцияот вкъщи, квалификация на учителя, условия на обучение. Сега този списък ще бъде попълнен с още един елемент - училищната програма, според която децата се обучават в начално училищепрез 2019-2020 г.
Какъв тип програма да изберете
Има много образователни програми за по-малки ученици. Освен добре познатите, като „Училище на Русия“, „Перспектива“, „Хармония“, има авторски, експериментални, вътрешноучилищни. Официално само два комплекса принадлежат към развиващи се системи: L.V. Занкова и Елконина Д.Б. – Давидова В.В. Всички останали образователни програми в началното училище 2019-2020 са традиционни.
учители начално училищеможе самостоятелно да избира не само метода на обучение, но и книги от. Целият набор от учебни материали, подбрани за ученици основно училище 2019-2020 г. трябва да бъде в рамките на същото образователна система. Не се препоръчва смесване на различни комплекси. В традиционната система материалът се представя по такъв начин, че ученикът първо овладява прости неща, а след това по-сложни. Придобитите знания се придобиват чрез решаване на еднотипни задачи. Учениците просто запомнят механизма за решение и след това уверено го прилагат.
AT последните временатози подход често е критикуван. Извън образователната институция децата не могат да използват получената информация и попадайки в нестандартна ситуация, те се губят. Този метод на обучение обаче е натрупан дългогодишен опит, а ефективността му е доказана от времето. Почти всички съвременни възрастни са учили по тази система.
Програмите за развитие на началното училище 2019-2020 предполагат напълно различна структура на образованието. В учебниците няма ясно разделение на теми, правила, задачи от един и същи тип. Предполага се, че учениците ще бъдат достатъчно ерудирани и любознателни, за да получат необходимите знания от други източници. Учителят не само говори по темата, но и насочва хода на мислите на детето. Подобен подход към обучението е предназначен да развие у децата способността да решават нестандартни проблеми.
Недостатъкът на разработването на програми за начално училище 2019-2020 г. е, че след завършване на 4 клас детето ще трябва да се премести в традиционно обучение. Няма добре разработени учебни материали по тази система в по-горните класове.
„Училище на Русия“ е традиционно представяне на материала, използван през последните десетилетия. Така са учили още в Съветския съюз. С течение на времето бяха направени малки промени в тази програма, но принципът остана същият.
„Училището на Русия се фокусира върху:
- развитие на личността като личност;
- осъзнаване на общочовешките ценности;
- формиране на глобален начин на мислене;
- осигуряване на качествено разностранно образование.
Когато влезе в 1 клас, детето може да не може да чете и пише. Не се изисква допълнителна подготовка за деца в предучилищна възраст.
Учебно-методическият комплекс на тази програма е резултат от дългогодишен опит на персонала на Центъра за начално училище и руска академияобразование. Основната цел е да научи ученика да учи. UMK е предназначена за ерудирани деца. Студентите трябва да могат самостоятелно да извличат материала и да го прилагат на практика. Основното училище от 21 век съдържа игрови техникии визуални материали. UMK включва такива книги като „Да се научим да мислим и фантазираме“, „Да се научим да опознаваме света около нас“.
От 2015 г. тя е една от най-популярните програми. Основните предимства са приемственост и непрекъснато обучение. Учебниците са предназначени не само за начални класове, но и за следващите степени на образование. Децата могат да учат по тази система от 3-годишна възраст до постъпване във висше учебно заведение. Целият комплекс е проектиран, като се вземе предвид конкретната възраст на ученика. Особеностпрограми, че на детето се дава максимум материал, а то трябва да овладее поне минимум. Така всеки ученик може да научи толкова, колкото му позволяват способностите.
Планетата на знанието е иновативен подход към учебната програма на началното училище за 2019-2020 г. Всички учебници са взаимосвързани. Те имат общи цели, задачи и подход към учебния процес. Освен печатни издания са разработени и електронни приложения. По време на курса децата се занимават с дейности по проекта. Това стимулира учениците към задълбочено познаване на предложения материал.
Д.Б. Елконин - В.В. Давидов
Тази техника е насочена към развитие на логическите способности. Неподготвените деца с тази програма няма да се справят. Разбираемо е, че децата, постъпващи в първи клас, вече могат самостоятелно да четат и броят до 10. По време на обучението учениците се научават да анализират самостоятелно материала, да проверяват собствените си предположения и да взаимодействат с екипа. Тази система не използва оценки. Вместо дневник, децата формират портфолио с творчески произведения. Учителят информира родителите за напредъка на детето и дава препоръки за по-нататъшно развитие.
Каквато и програма да изберат родителите за начално училище през 2020 г., трябва да се помни, че много зависи не само от образователната институция и учителя, но и от помощта на възрастните у дома.
Училищна програмаза първокласник: каква е разликата и как да изберем. Днес в образователната сфера са представени около 10 такива програми за обучение. Често се случва няколко системи да се приемат наведнъж в едно училище: паралелни класове се учат в различни ...
Относно работните тетрадки... развой на събитията. Училище, средно образование, учители и ученици, домашни, учител, празници. Кажете от къде да купя учебници и работни тетрадки за класа по-евтино?Може би някой има опит?
Детето е 1-ви клас, учителката е много млада и неопитна, според нея тя „търси себе си”. Аз съм против ученето от детето си и търсенето на себе си, освен това учителят, за съжаление, не се превърна в авторитет сред децата и картината е плачевна. Реших да прехвърля детето на друг учител, има програма School 2100, според отзивите учителят е много добър и лично ми хареса. Кажете много лоша програма чака ли ни?
Работните тетрадки са забранени в училище! Учебници. Образование на децата. Първо, всичко в нашия клас беше закупено през юни.. Второ, искаме тетрадките да се използват. Така например имаме 5 часа английски седмично .. Дори не мога да си представя КАК можете да работите без допълнителни тетрадки..
Синът ми ходи в първи клас догодина. Има възможност училището да набере паралелка по системата 1-3 (тоест началото ще бъде 3 паралелки, както досега). Също така с голяма степен на вероятност ще има силен учител. Струва ли си да отидете? Ако е така, кои съображения преобладават: самата система 1-3 или силен учител? Ще има 1-4 клас също с добър учител.
да, работна книгаНе го видях, всички рисувахме и пишехме в обикновена тетрадка, но пишем много малко, в Питърсън за 1 клас дъщеря ми Раздел: Учебници (петерсън математика 1 клас има ли разлики в изданията). Единият е учебник, където можете да пишете отговори директно в него.
Раздел: Учебници (фотокопия на учебни тетрадки за предучилищна възраст). Работни тетрадки на верещагина за 1 клас. Момичета, може би някой има нови работни тетрадки за първи клас английски езикВерещагин? Тези сини с въртележка?
Тетрадки за 1. клас!. Училище. Дете от 7 до 10. Тетрадки за 1. клас! Тази година за първи път ходим на първи клас! Ура! Но на срещата нашият бъдещ първи учител раздаде списък с необходимите неща за първокласниците ...
Тетрадки за 1. клас! Раздел: Учебници (изрезен материал по математика 1 клас). Информацията по коя система ще учат децата, като правило, вече е известна при записването в първи клас, тоест преди началото на учебната година.
Един комплект учебници се издава от училището и остава в училището. А другият комплект трябва да е вкъщи. Преди това вторият комплект беше раздаван в училище. Учебните материали включват нови учебници за 1 клас, работни тетрадки за ученици, учебни помагалаи препоръки, урок...
Училищна програма за първокласник: каква е разликата и как да изберем. да, какво ще кажете, училище 2100 е ужасна програма... Начално училище: руско училище, училище на XXI век, система Занков - училищни програми Като в "Училище 2100" учебни ръководства"Планетите...
Учебните материали включват нови учебници за 1 клас, работни тетрадки за ученици, учебни помагала и препоръки, урок... Ще преминем към 1 клас по него. Според учебника по руски език на Рамзаева децата просто се учат. И за да учиш според Виноградова, трябва да си добър ...
Работни тетрадки няма – децата драскат в самия учебник. Съседът ми е професор по математика, сам пише учебници, но от 5 клас, учи заедно с Питърсън.Мнението му е нормален учебник, но не и учебник за 1 клас.
Училищна програма за първокласник: каква е разликата и как да изберем. Привържениците на програмата смятат, че нейните учебници по математика перфектно развиват логиката и мисленето. Информация за това коя система децата ще учат, като правило ...
Коя е най-добрата учебна програма? Подготовка за училище. Дете от 3 до 7. Образование, хранене, ежедневие, посещение Кажете на майката на първокласниците и не само. коя програма да избера? имаме Занков в града. хармония и традиция. дете на училище...
Всъщност въпросът е в темата: как се различават програмите "Училище 2000" и "Училище 2100" и различни ли са, в частност по математика? Училищна програма за първокласник: каква е разликата и как да изберем. да, какво ще кажете, училище 2100 е ужасна програма, те я разработиха...
Училището е избрано на териториален принцип. Обикновено държавно училище. Училищна програма за първокласник: каква е разликата и как да изберем. Учебни програми. Учихме в начално училище по Петерсън, от 5-ти клас прехвърлихме класа си ...
1 клас Целият комплект. Ние пречехме на детето да носи толкова тежки учебници вкъщи, да ги остави в класната стая, а втория комплект да остави у дома. Учебните материали включват нови учебници за 1 клас, работни тетрадки за ученици, учебни помагала и препоръки, урок ...
Каква е основната разлика между 1-3 и 1-4 клас на руското начално училище. Благодаря предварително.
Здравейте приятели! Добре дошли в страниците на блога! Не мислите ли, че когато родителите ни ни изпратиха в първи клас, на тях им беше много по-лесно, отколкото на нас? Купуването беше основната грижа. училищна униформа, куфарче и всички необходими аксесоари. Днес сме изправени пред по-сериозен и отговорен избор. Освен всичко друго, вие също трябва да решите по каква програма ще учи детето, как и какво ще го учат в училище.
Септември е точно зад ъгъла и бедните родители в смут и безпокойство разглеждат уебсайтове за образователни програми за по-малки ученици, разглеждат ревюта и в пристъп на отчаяние в различни форуми, питайки: „Кой е по-добър?“
За да ви предпазя от подобна ситуация и да дам увереност в бъдещето на вашето дете, аз се опитах в тази обзорна статия да разкажа по достъпен и лесен начин за основните образователни програми в началните класове на нашите руски училища за 2016 г. -2017 учебна година. И не забравяйте да гледате видеоклипа в края на статията, ще научите много нови неща)
План на урока:
"Училище 2100"
Това е една от малкото програми, които са непрекъснати, което означава, че децата могат да учат детска градинадо единадесети клас. съществува от 20 години и се използва широко в руските училища.
В хода на обучението децата овладяват голямо количество материал. Програмата включва самостоятелна дейност на учениците, когато учителят не преподава, а ръководи и контролира учебния процес. В същото време учителят намира индивидуален подход към всеки. В ученето има креативност.
"Руско училище"
Това е програмата, по която са учили нашите родители и някои от нас. Вече е 21-ви век и все още остава актуален.
Програмата не е извикана напразно. Ако искате вашето дете да стане част от поколение истински патриоти, тогава тази програма ще бъде идеалното решение на този проблем. Образованието, по-специално, има за цел да развие у всяко дете интерес към страната, в която живее, да предизвика желание за нейното по-нататъшно изучаване и познаване. Програмата включва възпитанието на човек, който ще прослави родината си, ще обича и уважава хората и ще се отнася към природата със страхопочитание, любов и предпазливост.
Системата на Д. Б. Елконин - В. В. Давидов
Веднага трябва да се отбележи, че обучението е доста трудно. Неговият лозунг може да се превърне в поговорката „Търпението и работата ще смелят всичко“. Информацията не се дава на учениците в готов вид – учениците трябва да се научат сами да я намират, изучавайки причините за определено явление.
Системата не предвижда маркиране. Вместо това учителят предоставя на родителите информация за академичния и творчески напредък на детето им под формата на портфолио. Основният фокус не е върху резултата, а върху начина за постигането му. Това е ефективно, тъй като ви позволява да запомните по-добре информацията, която ученикът „дъвче“ и „поглъща“ сам.
"Обещаващо основно училище"
Учителите, които преподават по тази програма, обръщат специално внимание на индивидуалността на всяко дете в работата си. В същото време те отчитат на колко години са учениците, какво ниво на развитие имат и най-важното – интересите им. Добре известно е, че абсолютно всеки от нас е талантлив, просто трябва да дадете тласък на този талант. Задачата на учителя е да събуди способностите на детето и да ги насочи в правилната посока.
Бъдещото основно училище предполага, че по време на обучението децата играят ролите не само на тези, които учат нещо, но и на организатори на учебни дейности. Важно е учениците да работят самостоятелно, самостоятелно и в групи. Особено внимание се отделя на процеса на търсене на информация. Програмата включва и връзка субектив една дисциплина, което ви позволява да формирате холистична картина на света.
"Начално училище XXI век"
Докато учат, децата се учат да бъдат самостоятелни, развиват способността да се контролират без чужда помощ и да се оценяват правилно (което също е много важно). Учителят се опитва да провежда часовете в диалог, като дава право на учениците си лично мнениебез наказване или порицание за грешки. Така че тук не бива да се страхувате, че детето ви ще развие така наречения „синдром на отличен ученик“.
Не се оценява самият резултат, а как ученикът е стигнал до него. Образованието също така включва развитие на способността да се аргументира мнението още в училище, като се започне от първите дни на бюрото.
"Перспектива"
Самото име на програмата обещава много на родителите. Основната задача е да се възпитава в детето духовно развита личност, личността на гражданин.
Системата от ценности на хуманизма и морала се формира в по-малките ученици от първи клас. „Перспектива“ има за цел да събуди у всяко дете интерес към научаването на нещо ново, което в крайна сметка прераства в самостоятелност. Учителят, преди да даде готова информация, показва проблема, чието решение ще бъде нови знания.
"Планетата на знанието"
Обучението е структурирано по следния начин. Дават се задачи на учениците и прости задачино творчески. Децата трябва да се научат да ги решават сами, но не без помощта на учител, който насочва и контролира своите ученици.
Учениците трябва да овладеят основните умения за намиране на информация, да се научат как да действат последователно при решаване на проблеми, да откриват причините и начините за отстраняването им. Има много информация за "" (не напразно се нарича така), а задачата на учителя е да помогне на "космическите пътешественици", които за първи път се озовават в откритото пространство на знанието, да ги овладеят.
система Занков
Учебният процес не е традиционен, когато учителят разказва, а децата помнят. Задачата на учителя е да усвои новия материал по творчески начин. Въз основа на дадените от учителя примери учениците трябва сами да „ровят” до истината. Ето защо се отделя специално внимание на практическото приложение на придобитите знания. Теоретичната част обаче не стои настрана и е не по-малко важна в учебния процес.
Въпреки високото ниво на трудност, системата предполага бързо развитие на материала.
Руският литературен критик Михаил Гаспаров в едно от произведенията си каза, че училището трябва да отговаря на изискванията, които ще бъдат актуални след 20 години. И нашата задача е да изберем училището и програмата, която ще се справи с тази задача, освен ако, разбира се, не ви е дадено право да направите такъв избор. Също така си струва да вземете предвид характеристиките на вашето дете, неговото ниво на развитие и интереси.
Лично аз предпочитам "Училището на Русия". Дъщеря ми посещава тази програма вече четири години. И следващата година синът ми ще учи по него. И съм доволен от всичко.
Темата за програмите за обучение е толкова актуална, че дори цели телевизионни предавания са посветени на нея. Един от тях е по-долу. Гледай видеото. Много информация.
И не забравяйте, ShkolaLa е винаги там и винаги е готова да помогне с добър съвет.
Всичко най-хубаво!
Винаги твоя, Евгения Климкович!
Съвременното основно училище предлага две системи за обучение на деца: традиционната, която включва седем програми: "Училище на Русия", "Училище 2100", "Начално училище на 21-ви век", "Хармония", "Класическо начално училище", „Перспективно основно училище“, „Планетата на знанието“ и развиващи се, включително две програми: L.V. Занков и Д.Б. Елконина - В.В. Давидов.
Наскоро някои традиционни програми за начално училищепретърпяха значителни промени, бяха значително подобрени и вече могат да бъдат приписани на разработването на програми.
Традиционната програма "Училище на Русия" - името говори само за себе си. Това учебно-методически комплекссъздаден специално за обучение на деца, живеещи в Русия, запознавайки ги с традициите и културата на тяхната велика страна. Това е своеобразна школа за духовно и нравствено развитие. Програмата на училището на Русия е фокусирана върху възпитанието на децата в такива качества като доброта, отговорност, способност за съпричастност и оказване на помощ в трудни моменти. Развива у учениците интерес към изучаването на тяхната родина, нейната природа, история, като по този начин възпитава такова важно и рядко в наше време качество като патриотизма.
Авторите, създавайки тази програма, се основават на дългогодишен педагогически опит на съветската, а по-късно и на руската школа. Ученето се основава на плавен преход от просто към сложно. Програмата внимателно развива уменията за четене, писане и смятане, които са в основата на по-нататъшното успешно учене.
Учебниците по програмата "Училище на Русия" са много модерни, цветни и интересни за детето, те отлично стимулират познавателната дейност.
Програмата School 2100 е единствената от всички, които са система продължаващо образованиеот предучилищна възрастпреди дипломирането. Според нейните надбавки децата могат да учат от тригодишна възраст и завършвайки с випуска. Програмата явно надхвърля традиционната, включително елементи на развиваща се програма.
Учебно-методическият комплекс на програма Училище 2100 е насочен към развитието на детето като личност, идентифицирането и развитието на креативности интерес към ученето. Развива у децата такива качества като решителност, независимост, способност за вземане на решение, способност за анализ, логическо мислене, въображение и реч.
Образованието се основава на факта, че основните понятия, правила и заключения не се дават на децата в завършен вид, те трябва сами да ги достигнат, учителят само насочва детето към правилна посока. Тоест децата се научават да действат самостоятелно. Много задачи разчитат на получаване на информация от източници, различни от учебна литература.
Образователната програма "Училище на 21 век" се отнася към традиционните програми, но също така се развива по същество. Тя най-нежно адаптира бившите деца в предучилищна възраст към нова за тях сфера на дейност - обучение в училище. Образованието е изградено под формата на игра. Повечето учители в Русия предпочитат да учат по тази програма. Програмата е насочена към хармоничното развитие на личността, към развитие на мотивацията за учебни дейностии самообразование. Помага на детето да разбере защо изобщо трябва да учиш, защо трябва да се отнасяш сериозно към образованието си.
Участвайки в тази програма, децата се научават да придобиват самостоятелно знания чрез размисъл, анализ и фантазии. Те могат да оценят своите успехи и неуспехи в обучението си. Учителят се държи равнопоставено с децата в класната стая, позволявайки на децата да мислят, обсъждат и по този начин да достигнат до истината.
Всеки ученик има възможност да учи с индивидуално темпо, тъй като учебният материал съдържа задачи от различни нива. Комплектът от учебници включва т. нар. тетрадки за коригираща и развиваща работа на ученика, по които можете допълнително да учите с детето при изоставане и неразбиране на материала. Фокусът не е върху правилния отговор, а върху самия процес на вземане на решение.
Комплект учебници за програмата„Начално училище на XXI век“ е удостоено с наградата на президента на Руската федерация в областта на образованието, е победител в „конкурса за създаване на ново поколение учебници за начално училище“.
„Хармония” е програма, която съчетава методите на традиционното обучение с развиващите. Името подсказва, че програмата е насочена към развиване на хармонични взаимоотношения между учители и ученици и между децата. Програмата помага за развитието на логическото мислене, креативността. Той е насочен към укрепване на физическото и психическото здраве на детето.
Образователният материал е много интересен, акцентът е върху усъвършенстваното обучение, нови перспективни технологии се използват при обучението на деца от различни нива на развитие. Децата не запомнят правилата, но със собствения си ум, с помощта на специални упражнения, стигат до необходимите заключения.
Комплектът включва учебници, съдържащи методическа частТака самите родители у дома могат да обяснят темата на детето, да му помогнат да се справи с домашните. Деца, които получиха основно образованиепо програма "Хармония" се отличават с висока грамотност.
Учебно-методическият комплект по математика на програмата "Хармония" беше удостоен с наградата на правителството на Руската федерация в областта на образованието.
„Класическо основно училище“ е традиционна програма, почти идентична с програмата „Училище на Русия“. Различава се от него по комплекта си учебници. Това е най-класическата, ефективна програма, разработена през годините за начално образование. Изграден е изцяло върху традиционни методи, но с въвеждането на съвременни научно-педагогически подходи. Чрез постепенно учене и стабилно укрепване на уменията за четене, писане и смятане, той осигурява на децата добра база за продължаване на обучението си в средното училище. Още от първите дни на учебните занятия програмата е насочена към заинтересуването на децата за по-нататъшно образование.
Всички учебници и тетрадки са украсени с цветни илюстрации. Уроците са изпълнени с различни състезания, игри и викторини. Част от задачите са насочени към съвместна работа с родителите, като по този начин ги въвеждат във вълнуващия процес на възпитание на децата им. Програмата помага на детето да обича книгата и учи как да работи с нея. Знанията по програмата не се дават в завършен вид, а трябва да бъдат получени съвместно от учениците и учителя, тоест програмата допринася за развитието на логическото мислене.
Програмата Обещаващо начално училище е най-успешната съществуваща програма, подходяща за селски училища, в който, седнали в една стая, учат едновременно ученици от 1 до 4 клас. Той съдържа всички важни методи от всички съществуващи програми. Програмата е създадена, като се вземат предвид възрастовите категории на учениците, независимо дали става дума за шестгодишен първокласник или осемгодишен, и отчита различните нива на учениците. Акцентира се както върху индивидуалната дейност на детето, така и върху съвместната работа на учениците, допринасяйки за развитието на диалог между тях. Учи ви да работите не само с учебника, но и с различни справочници. Учителят дава задача на група ученици, той тръгва да работи с друга група. По този начин учениците развиват самостоятелност, способност да работят и живеят в екип, тоест да помагат на другите, да критикуват и адекватно да отговарят на критиката, отправена към тях, да могат да обясняват и защитават своята гледна точка.
Програмата е изградена стриктно на принципа на усложнението учебен материал. По тази програма децата усвояват най-бързите умения за свободно четене, писане и броене.
Учебниците са пълни с интересен приказен материал, който помага за развитието креативно мислене, логика и памет. Много време се отделя на физическото здраве на децата, привикването на детето към чистота, ред, гимнастика и ежедневие. Образователните задачи включват родителите в съвместното изпълнение на задачите.
Традиционната програма Планета на знанието е добра, защото и най-малките деца могат да се учат от нея. Подходът към обучението е нестандартен и се отклонява от класиката „учителят обяснява задачата, децата я изпълняват”. Всички задачи имат развиващ характер. Програмата е насочена към развитието на творческите способности на децата. За всяко дете, обучаващо се по програмата Планета на знанието, има метод на преподаване, който му помага да овладее перфектно материала. Програмата стимулира проявата на независимост, инициативност, помага да се види един и същ предмет по различни начини.
Набор от учебна литература е интересен с това, че преди началото на всеки раздел има план за по-нататъшно изучаване. Така детето вижда какво ще научи в бъдеще. Всеки раздел приключва след изучаване. верификационна работаи тестов лист, които позволяват на учителя, както и на самия ученик, да проверят знанията си по този раздел. Учебниците съдържат много задачи различни нивасложност, което позволява на учениците сами да изберат задачата. Много от упражненията са насочени към работа със справочници и работа в група, формиране на комуникативните умения на децата в обществото.
Програма за развитие L.V. Занков е точно обратното на традиционните програми. Тя се основава на доверителна връзка между учител и ученик. Учителят първо предлага да изпълнят задачи, а учениците трябва да достигнат до теорията със собствения си ум чрез различни дискусии, получаване на информация от различни източници, разсъждения и спорове. Програмата отлично разкрива индивидуалните способности на всяко дете. Фокусиран върху пробуждане на интерес към ученето, развитие на интелигентност и любопитство. Тъй като е доста труден, тъй като процесът на обучение е бърз, в същото време е много привлекателен и вълнуващ за децата.
В допълнение към училищните уроци, програмата включва тясна комуникация между учителя и децата извън училището чрез съвместни посещения на различни културни събития, разходки и екскурзии. Деца, които са учили по програмата на L.V. Занков, отлични събеседници, имат най-широк кръгозор и знанията им са много по-високи от тези на децата, които учат по традиционни системи.
Програма за развитие D.B. Елконина - В.В. Давидова се фокусира върху развитието на силни деца теоретични знания, тоест правилата и понятията тук заемат доминираща позиция, но те не са дадени под формата на готови истини. Децата трябва да стигнат до тях сами логично мислене, като работят в група или индивидуално, обсъждат, спорят помежду си и обсъждат резултатите. И едва след това с помощта на учителя да направи правилните изводи. Програмата развива у детето способността да мисли дълбоко и нестандартно.
Програмата е много по-богата от обичайните традиционни програми. Децата, които са го изучавали, са много общителни, уважават мнението на другите, но не приемат всички думи за даденост, изискват задължителни доказателства.
Според тази програма има малко домашни задачи, всичко се решава в класната стая, където децата са заети интересна работано си почиват вкъщи.
Много учебници са победители в конкурси за учебници от ново поколение.
Програмата се счита за трудна, но само защото има много малко компетентни учители, които могат да работят по тази програма.
