размер на шрифта
ЗАПОВЕД на Министерството на образованието на СССР от 20.02.78 г. 24 ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИОННИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РЪКОВОДСТВОТО И ПЕДАГОГИЧЕСКИ ... Актуално през 2018 г.
СТАРШИ ПИОНЕР ЛИДЕР
Длъжностни задължения. Организира се въз основа на Правилника за Всесъюзната пионерска организация. В И. Ленин и Правилникът за старши и пионерски ръководител на отряда на Всесъюзната пионерска организация. В И. Ленин в тесен контакт с организатора на извънкласна и извънучилищна работа с деца, училищни учители, служители на извънучилищни институции, дворци и домове на културата, театри и кина, делото на пионера екип на училището. Възпитава в пионерите преданост и любов към съветската родина, комунистическа партияи хората, любов към труда, съзнателна дисциплина, постоянство в постигането на целите, способност за преодоляване на трудностите. Организира пионерска работа в училище, по местоживеене на децата, в пионерски лагер. Развива активността, инициативността и инициативността на пионерите, възпитава колектива в дух на единство и приятелство. Избира измежду най-добрите членове на пионерските ръководители на комсомолския отряд, ръководители на кръжоци, секции; организира системното им изучаване; ръководи и контролира работата им. Извършва системно проучване на пионерски активисти; ръководи работата на пионерските отряди, дейците и съвета на отряда; заедно със съвета на отряда избира и обучава ръководителите на октомврийските групи и звезди. Той подготвя октомврийците да влязат в редиците на младите ленинци и заедно с комсомолския комитет на пионерското училище да се присъединят към комсомола.
Трябва да знае: решения и решения на партията, правителството за по-нататъшно подобряване на учебната работа в училище, ръководните документи на ЦК на Комсомола по проблемите на дейността на комсомола и въпросите на пионерското движение; основи на съветската педагогика и педагогическа психология; съдържание, форми и методи на работа с пионери; реда за поддържане на необходимата документация.
Квалификационни изисквания. Висше или средно специализирано образование.
На 19 май 1922 г. Всесъюзната пионерска организация на името на И. В. И. Ленин. В резултат на това в Съветския съюз се появи такава професия - пионерски лидер. съветски съюзне, пионерите са в миналото, но професията, по странен начин, е останала. Защото тези, които са успели да работят като пионерски лидер през 70-те, 80-те, 90-те години, са сигурни: бивши лидери няма. За това какво беше толкова хубаво да си пионерски лидер, хората си спомнят кои са в душата си.
Да сеслед това отиде при съветниците
Пионерските лидери в СССР можеха да работят в пионерски лагер и в училище (в училищата имаше такова звено за персонал - старши пионерски ръководител). Там съветникът се отчита на главния учител за извънкласни дейности, който от своя страна - на директора на училището.
Заплатата на старшия пионерски лидер беше 70-80 рубли на месец. По правило студентите са работили като съветници, съчетавайки работата с обучението, най-често в педагогически университет (но не непременно).
Аз самият работех с пионерите пет години, две години като съветник и три като заместник. директор на училището за възпитателна работа. Съпругът ми обича да си спомня как през първите години от съвместния ни живот аз, на практика без да се събуждам, седях през нощта на леглото и го попитах много убедително: „Седни с моите пионери.
През лятото децата отиваха в пионерски лагери (но след 8-ми или 9-ти клас учениците все още отиваха да работят в LTO - лагер за труд и отдих, а с тях отидоха и преподаватели). Пионерските лагери бяха различни.
Основният лагер на страната се смяташе за "Артек" - официален, претенциозен, фасаден, всесъюзен. Съвсем друг въпрос е общоруският лагер "Орел" край Туапсе. Най-добрите деца трябваше да отидат в "Орле" и "Артек" - пионерски и комсомолски активисти, победители във всички видове олимпиади и състезания, творчески състезанияи фестивали. Промените в тези лагери, като правило, бяха тематични. Ваучерите бяха раздадени чрез градските комитети и окръжните комитети на Комсомола, може да се каже, според заповедта.
Например, смяна на пионерски активисти, трябва да изпратите председателя на съвета на пионерския отряд, за предпочитане момиче (момче) на определена възраст ... Или спортна смяна - те търсят деца в спортни училища и клубове и др. Тези лагери работеха целогодишно, те не само почиваха там, но и учеха. Смятало се, че всеки съветски пионер мечтае да посети там.
Ваучерите за пионерските лагери бяха както безплатни, така и платени, или частично платени. В Ленинградска област един вид аналог на "Орел" беше "Огледало". През 90-те години стана възможно просто да купите билет за детето си там. От такива деца е създадена отделен отряд(Вижте историята на Игор Павловски за това).
Останалите лагери бяха предимно от различни производствени сдружения, заводи и фабрики. Колкото по-богато е предприятието, толкова по-добър е лагерът.
Пионерският живот до голяма степен зависеше от директора на лагера и старшия пионерски ръководител. Но аз лично познавам малко хора, на които изобщо не им хареса в пионерския лагер - като правило това са тези, които са алергични към дисциплината и колективния начин на живот. За мнозинството това е преди всичко романтика: огньове, песни, походи, първа любов, концерти, представления и др.
Често директорът на пионерския лагер сформира отряд от съветници и възпитатели, събирайки хора около университети и училища. Но там отиваха предимно студенти, понякога работеха за пари, понякога като част от студентска група от лидери, понякога безплатно. Така че Алла Репина работи в Орленок като доброволец.
Кой беше младият барабанист?
Всичко, което аз самият обичах най-много в пионерската работа - кръгът Орлят, вечерните събирания „разкажи ми за мен“ и творческото отношение към всеки бизнес - дойде при нас от Орльонок. От 1976 до 1980 г. Алла Репина работи като съветник в Орльонок, сега редактор на вестник „Вечерний Петербург“, а след това студентка във Факултета по журналистика на Ленинградския държавен университет. Духът на 60-те години (лагерът е замислен през 1957 г. и започва работата си през 1960 г.), нови идеи, творческа атмосфера - всичко това привлича Репина в Орльонок, където прекарва летните си студентски ваканции.
Веднъж годишно в лагера се организираше международна смяна. „Нашите чужденци“ дойдоха в Орльонок: дисциплинирани чехи и още по-дисциплинирани германци от ГДР, весели гърци и кубинци. Последните замръзнаха и не можаха да разберат защо са докарани в това студено море, а също и - защо момчета и момичета не могат да спят в една спалня? Алла Репина си спомня как Алейда Гевара Марч, дъщерята на командант Ернесто Че Гевара, беше почетен гост на лагера. Но истинският културен шок за нея беше пристигането на палестинците.
Това беше отряд от млади палестински партизани, - спомня си Алла. - Непокорни момчета на 10 - 12 години. В пионерския отряд „Стремительная”, където работех, както и в целия лагер, отрядите бяха специализирани. Кой пееше, кой танцуваше. Това беше много подходящо например за кубинците. Но какво да правим с тези палестински деца? Трябваше по някакъв начин да ги дисциплинираме, да предложим нещо като армейски план. От тях решихме да създадем отряд от млади барабанисти.
И ден след ден съветникът Алла Репина, за радост на палестинците, научи с тях на барабана добре познатия пионерски марш „Кой беше, кой беше младият барабанист? Какво беше, какъв беше старият барабан?
И така някак си гледам новините по телевизията “, продължава Алла. - В ивицата Газа има демонстрация на палестинци, водени от почтени 40-годишни араби, те отиват и свирят на практика на пионерски барабани. Сърцето ми прескочи: това ли са барабанистите? Дори започнах да питам експерти по Близкия изток колко често палестинците ходят на демонстрации с барабани?
игри за възрастни
Идеологията в работата на съветника, разбира се, присъстваше. Но количеството на тази идеология зависи от тези, които работят с деца. Умните го използваха като инструмент. Или – като пример за морален идеал.
На 19 май, докато учех в училище в Ивангород, тръгнахме на поход, винаги с нощувка. Те разположиха лагер на Нарова, - казва Наталия Савощик, редактор на Радио Русия, пионерски лидер на "призива" през 1982-1985 г. Може би затова, след като получи диплома от Ленинградския институт за култура със специалност „Режисура на масови празници“, Савоччик стана член на Междууниверситетския образователен отряд и работи като съветник в пионерски лагер повече от едно лято. Особено запомнящо се беше лятото на 1985 г., прекарано в село Анино, в трудов лагер, ръководен от психолога и учител Анатолий Осницки.
Според мен Анатолий Викторович се опита да адаптира системата Макаренко съвременни условия, - казва Савощик. - Нямахме отряди, имаше екипажи на различна възраст. Всички момчета бяха моряци, съветниците бяха младши офицери. Носехме униформи, жълти морски ризи с пагони на командири-лейтенанти. Почистване, дежурства в кухнята - дисциплината се спазваше лесно, всичко протичаше игриво.
Благодарение на Осницки за първи път осъзнах, че всяка игра е отражение на живота.
Спомням си как на 22 юни в четири сутринта в лагера се чу тревожен вой на сирени, последван от експлозии на снаряди - лидерите и аз решихме не само да отпразнуваме деня на началото на войната, но и да потопим момчетата в атмосфера от онова време. По тревога се проведе спешно формирование в лагера, последвано от 8-километров форсиран марш до Вороня гора, това са Пулковските височини. След почистването те поднесоха цветя на мемориала, а призори проведоха Паметна стража. Според мен това е от категорията на това, което ни оформя и остава с нас завинаги. Формата на лагера беше игрива, а отношенията между хората – истински.
За живот и здраве
Най-трудното нещо за един пионерски лидер в лагера беше не само да разбере, че в този момент вие сте „отговорен за живота и здравето на децата“ (всички подписахме тази фраза в заповедите за назначаване като пионерски водач, относно организирането на училищна обиколка, относно оставянето на гимназисти на ваканция и др.), но също така бъдете наистина отговорни за живота и здравето на двадесет до тридесет деца, които са само няколко години по-млади от вас.
Именно професията на съветник е преподавала Игор Павловски, сега заместник. главен редактор на агенция Регнум, за работа с големи комплексни екипи. Павловски, тогава студент в Историческия факултет на Педагогическия институт, работи като съветник през лятото на 1991-1993 г. И той ясно си спомня момента, в който за първи път се почувствал като възрастен. Пионерски лагер "Огледало". Лятото на 92 г. Игор, който дойде на смяната като помощник, е поставен за водач в най-трудния старши консолидиран отряд.
Ако творческите екипи на Двореца на пионерите, пионерските и комсомолските активисти почиваха в други отряди, то в старшите консолидирани - издълбаване (определението на Павловски), за които богатите родители купиха билети за най-добрия лагер в Ленинградска област. Игор срещна отряда си на железопътната платформа, донесе го в жилищната сграда, построи го. 20 човека стоят, всички го гледат и чакат какво ще каже. Тогава Павловски разбра, че сега е последният тук. „Вчера все още бяхте студент на 18 години, а днес -„ Аз съм отговорен за живота и здравето “- Игор Павловски изяснява състоянието си по това време.
Следващото лято Павловски беше в "Огледалото" и беше съветник в клуба "Дързост" на Двореца на пионерите. Заедно те измислиха символиката на четата: герб, знаме - синьо платно, в центъра фолио с перце и златни звезди в кръг, както сега е в Европейския съюз. Но той няма нищо общо с това - така че страстта на Игор към "Злато върху синьо" от Гребенщиков повлия на пионерския живот. Игор все още общува с някои от учениците си, например с Елизавета Агамалян, прессекретар на председателя на Законодателното събрание. А в помощниците на пионерския лидер Павловски беше вече известният Денис Клявер от групата Tea Together.
Спомням си, - казва Игор, - че в лагера спахме 2-3 часа, не повече. По цял ден се занимавате с децата и след угасване на светлината започва животът на лидера. У нас, например, част от отряда на водача отиде с лодка до острова през нощта, ние пеехме там, палихме огньове и варихме „смолени плодове-сок“ - за три литра компот от сливи един литър кралски алкохол и микс . ..
Сега в училището няма наставници, остава само главен учител по учебно-възпитателна работа. AT летни лагериима нещо подобно на пионерските водачи, въпреки че се наричат по различен начин. Но всъщност това са едни и същи млади хора, които са привлечени от една и съща романтика. И песните все още се пеят край огъня с китара и те ходят на туризъм ... С идеалите е само по-трудно, не е много ясно кой да предложи на децата като тези идеали .
РЕШЕНИЕ
име Руска федерация
10 март 2010 г Павловка
Николаевски районен съд на Уляновска област
председателстващ съдия Довженко Т.В.
Заместник-секретар Васечкина В.И.,
След като разгледа в открито съдебно заседание гражданско дело по иска на A * L * P * срещу Държавната институция - Управлението на Пенсионния фонд на Руската федерация в Павловския район на Уляновска област за назначаване на ранно пенсиониране на стари- възрастова пенсия във връзка с педагогическа дейност,
НАСТРОЙВАМ:
A* заведе дело срещу Държавната институция на администрацията на пенсионния фонд на Руската федерация в Павловския район на Уляновска област за назначаване на пенсия за старост за ранно пенсиониране във връзка с педагогическа дейност, като посочва, че на 15 януари 2010 г. тя подаде заявление до администрацията на пенсионния фонд на Руската федерация в Павловска област за назначаване на пенсия за старост за ранно пенсиониране според наличните документи. В деня на кандидатстване в пенсионния фонд, опит педагогическа дейноств държавни и общински институции за деца надвишава над 25 години. Въпреки това Комисията за разглеждане на прилагането на пенсионните права на гражданите й отказва предсрочно назначаване на трудова пенсия за старост поради липса на най-малко 25 години специален преподавателски стаж. Тя не е съгласна с решението на комисията, тъй като периодите не са включени в преподавателския стаж: от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 2 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. - работа като старши пионерски ръководител в Илюшкинската гимназия; от 10 септември 1993 г. до 01 септември 1994 г. - работа като организатор на детското движение. Моли да се задължи ответника да включи посочените периоди в трудовия стаж и да признае правото на пенсия за старост за ранно пенсиониране от датата на заявлението, тоест от 15 януари 2010г.
В съдебно заседание ищцата А* поддържа изцяло исковете си, като обяснява, че е работила в Илюшкинската СОУ от 1985 г., а на 10 септември 1985 г. е преместена на длъжността старши пионерски ръководител. Освен това, успоредно със задълженията на старши пионерски ръководител, тя преподаваше уроци от 5 до 9 клас от различни профили: рисуване, чертане, музика, тоест работеше като учител, за което получаваше заплата и допълнително плащане за работа като старши пионерски ръководител.Няма обаче запис в трудовата книжка, че е работила като учител, посочва се само „преместена на длъжност старши пионерски ръководител”. Счита, че периодите на нейната работа като старши пионерски ръководител от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 02 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. подлежат на включване в специален преподавателски опит.
Освен това от 09/10/1993 до 09/01/1994 тя работи като учител начално училищеи в същото време й бяха поверени задълженията на организатор на детското движение за 0,5 ставки. В трудовата книжка обаче няма запис, че е работила като учител, пише само „преместена на длъжността организатор на детското движение”, въпреки че от списъците с заплати се вижда, че е работила като учител, получавала е заплата като учител и доплащане за организатора на детското движение. Заглавието на длъжността "Старши пионерски ръководител" е преименувано през 1993 г. на "Организатор на детското движение" за една година във връзка със заповед на Министерството на образованието, но функционалните отговорности остават същите, длъжностната характеристика не е описана. промяната, основните дейности на старши ръководителя останаха такива, каквито бяха: насърчаване развитието и дейността на детски обществени организации, сдружения, организиране на свободното време на учениците, работа с деца през учебно и ваканционно време. Тя смята, че в специалния педагогически стаж трябва да се включи и периодът на нейната работа като организатор на детското движение от 10.09.1993 г. до 01.09.1994 г.
Представителят на ответника на Държавната институция на Пенсионния фонд на Руската федерация в Павловския район на Уляновска област A * не е съгласен с иска, обясни, че на 15 януари 2010 г. A * е подал молба до UPF RF в района на Павловски със становище за назначаване на пенсия за старост за ранно пенсиониране във връзка с осъществяване на педагогическа дейност. Тя обаче получи отказ с мотива, че няма необходимия опит. Към момента на подаване на заявлението педагогическата дейност на ищеца е била 20 години 10 месеца 01 ден.
Периоди от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 02 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. - работи като старши пионерски ръководител в Илюшкинската гимназия10, а от септември , 1993 г. до 01.09.1994 г. - работа като организатор на детското движение - не подлежат на включване в специалния преподавателски опит, тъй като според Списъка на произведения, професии и длъжности и институции, одобрен от правителството на Руската федерация от 29.10.2002 г. № 781 „За списъци на работни места, професии и длъжности, специалности и институции”, като се има предвид, че пенсия за старост се назначава предсрочно, в раздел „наименование на длъжностите” длъжността „ст. пионер водач” и „организатор на детското движение” отсъства. Счита, че искът не подлежи на удовлетворение.
Представителят на третото лице, отдел „Образование“ на администрацията на МО „Павловски район“, след като е бил надлежно уведомен за деня, мястото и часа на разглеждане на делото, не се яви в съда, подава становище на разглеждането на делото в тяхно отсъствие.
Съдът, след като изслуша страните, като разгледа писмените материали по делото, стига до следното.
Според п.п. 19, ал. 1 на чл. 27 от Федералния закон от 17 декември 2001 г. „За трудовите пенсии в Руската федерация“, трудова пенсия за старост се назначава преди навършване на възрастта, установена в член 7 от този федерален закон, на лица, които са били ангажирани с преподавателска дейност в институции за деца най-малко 25 години, независимо от възрастта им.
Съгласно параграф 2 от тази норма, списъците на съответните произведения, отрасли, професии, длъжности, специалности и институции (организации), като се вземат предвид които се назначава трудова пенсия за старост в съответствие с параграф 1 на този член, правилата за изчисляване на периодите на работа (дейност) и назначаването на тези пенсии се одобряват от правителството на Руската федерация.
Съдът констатира, че А* преподава от 14.01.1985 г. до момента, като в момента е начален учител в институции за деца. Това обстоятелство се потвърждава от трудова книжка А *, извлечение от заповед от 16.01.1985 г. No 155, съгласно която А * е назначен за учител в групата за удължен ден от 14.01.1985 г. (на основание заповед на РОНО No 229 от 15.01.ош.
Длъжността учител и наименованието на учебното заведение - училище са предвидени от списъците на длъжностите и институциите, работата в които се зачита в трудовия стаж, даващи право на предсрочно назначаване на трудова пенсия във връзка с педагогически дейност.
Съгласно извлечение от заповед № 166 от 10 септември 1985 г. А* е преместен от длъжността възпитател на група с удължен ден на длъжността старши пионерски ръководител.
Съгласно Длъжностната характеристика старшият съветник изпълнява следните задължения: съдейства за развитието и дейността на детски обществени организации, сдружения, помага при програмирането на дейността им на принципите на доброволност, самодейност, хуманност и демократичност, като отчита инициативата, интереси и потребности на учениците.
Съгласно тарифните и квалификационните характеристики за длъжностите на служителите в образователните институции на Руската федерация, старши съветник, според служебните си задължения: допринася за развитието и дейността на детски обществени организации, сдружения, помага при програмирането на техните дейности по принципи на доброволност, самодейност, хуманност и демократичност, съобразявайки се с инициативата, интересите и потребностите на учениците (ученици, деца)... организира ваканции. Научава и използва най-добрите практики в работата с деца и юноши...
В съответствие с горния закон, с Постановление на правителството на Руската федерация от 29 октомври 2002 г. № 781 (изменено с Постановление на правителството на Руската федерация от 26 май 2009 г. № 449) е одобрен списъкът на длъжностите и институции, работата в които се зачита в трудовия стаж, даващи право на предсрочно назначаване на трудови пенсии за старост на лица, извършвали педагогическа дейност в институции за деца. В горния списък не е предвидена длъжността старши пионерски ръководител, нито тази длъжност е била предвидена в правилника, който е в сила до 01.01.
Към момента на изпълнение A * на задълженията на старши пионерски ръководител - от 10.09.1985 г. до 20.11.1991 г. - Правилникът за реда за изчисляване на трудовия стаж за назначаване на пенсии за дълъг стаж на работници в образованието и здравеопазването, утвърдено с Постановление на Министерския съвет на СССР от 17.12.1959 г. № 1397 „За пенсиите за осигурителен стаж на работниците в образованието, здравеопазването и селското стопанство. Параграф 2 от тази наредба предвижда, че трудовият опит на учители и други образователни работници включва, наред с другото, работа в колежи, училища, пионерски лагери и сиропиталища като старши пионерски ръководители. По силата на клауза 4 от Наредбата периодът на работа на длъжността „пионер“ се зачита за трудов стаж по специалността, ако най-малко 2/3 от трудовия стаж, необходим за назначаване на пенсия в съответствие с този регламент се проведе в институции, организации, длъжности, работа, в които даде на образователните работници право на пенсия за дългогодишен стаж.
Съдът констатира, че ищецът непрекъснато преподава в Илюшкинското средно училище от 1985 г. до момента, което се потвърждава от материалите по делото.
По този начин подсъдимият неоснователно периоди от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 02 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. - работи като старши пионерски ръководител във втори генерал Илюшкин образование училище не се включват в педагогическия опит.
Освен това ищецът е посочил и изискване за включване в педагогическия стаж от 10.09.1993 г. до 01.09.1994 г. - работа като организатор на детското движение.
Съгласно трудовата книжка извлечение от заповед No 14 от 10.09.1993 г. ищцата е преместена на длъжност организатор на детското движение.
Съгласно удостоверение № 184 от 5 февруари 2010 г., издадено от отдела за образование на администрацията на район Павловски, А * е работил като организатор на детското движение и начален учител в Илюшкинското средно училище от 1 септември 1993 г. до 1 септември 1994 г.
По време на съдебното заседание е установено, че А*, работейки като организатор на детското движение, е изпълнявала функционалните задължения на старши пионерски ръководител - организиране на свободното време на учениците, работа с деца през учебно и ваканционно време, т.е. не се промени, длъжностната характеристика не се промени, тя вършеше същата работа. Освен това през този период от време тя работи като начален учител.
Съгласно извлечение от заповед № 12 от 21.11.1991 г. А* е представена длъжността учител в 1 клас за периода на отпуск по майчинство на учител С* от 21.11.1991г.
Според списъка за фактуриране в колоната "заемана длъжност, преподаван предмет" е посочено "организатор на движението на децата 0,5 ставки, учител от 4 клас", в колоната "ставка на месец, като се вземе предвид увеличението" е посочен срещу "организатора на детското движение" - 35300 рубли, срещу "учител" - 70600 рубли.
Съгласно справочната карта от 1985 г. на А * в колона „должност, глава, предмет“ е посочено „организатор на детското движение 0,5 ст. - заплата 35 300 рубли, учител от 4 клас - заплата 70 600 рубли.
Свидетелката С* свидетелства пред съда, че е работила и като учителка в Илюшкинската СОУ, А* е работила в група с удължен ден, след това през 1985 г. е преместена на длъжността старши пионерски ръководител, в същото време тя също преподава уроци: музика, рисуване, рисуване. От 1991 г. А* учи в 1-ви клас, като същевременно изпълнява задълженията на организатор на детското движение празник, осемчасов работен ден. Заглавието на длъжността с пионер водач е променено на организатор на детското движение буквално за една година със заповед на Министерството на образованието. Година по-късно тази позиция отново стана известна като „старши пионерски лидер“. Задълженията на пионерския ръководител и организатора на детското движение не се промениха, организаторите на детското движение работеха според длъжностната характеристика на старшия ръководител. заплатиА* получава като начален учител, плюс доплащане за организатора на детското движение.
Свидетелката Г* свидетелства пред съда, че от 1973 г. работи в Илюшкинската СОУ като учител по руски език и литература, А* работи в училището от 1985 г. като пионерски ръководител. В допълнение, A * също преподаваше уроци: музика, рисуване, чертане, работа, пребиваване на работното място на пълен работен ден. През 1993 г. позицията на старши пионерски ръководител е преименувана на организатор на детското движение, но задълженията на А * не се променят, тя върши същата работа - организиране на свободното време на учениците по време на училище и ваканция. Година по-късно тази позиция отново стана известна като „старши пионерски лидер“.
Освен това в Резолюция № 2-П от 29 януари 2004 г. Конституционният съд на Руската федерация посочва, че гражданите, придобили пенсионни права преди въвеждането на нова правна уредба, запазват своите по-рано придобити права на пенсия в съответствие с условията и нормите на законодателството на Руската федерация, които са в сила към момента на придобиване.
Така периодите: от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 02 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. - работа като старши пионерски ръководител в Илюшкинската гимназия; от 10 септември 1993 г. до 01 септември 1994 г. - работата като организатор на детското движение трябва да бъде включена в трудовия стаж за назначаване на ранна пенсия за старост във връзка с педагогическа дейност. Отказът на Пенсионния фонд на Руската федерация в Павловска област е необоснован. Ищцата А* има необходимия учителски стаж от най-малко 25 години за отпускане на ранна трудова пенсия за старост във връзка с преподавателската й дейност към деня на подаване на заявление в администрацията на пенсионния фонд от 15 януари 2010 г.
Въз основа на гореизложеното и като се ръководи от членове 194-199 от Гражданския процесуален кодекс на Руската федерация, съдът
РЕШИХ:
Претенциите A*L*P* удовлетворяват.
задължавам държавна агенция- Службата на Пенсионния фонд на Руската федерация в Павловския район на Уляновска област трябва да бъде включена в специалния преподавателски стаж, даващ право на предсрочно назначаване на трудова пенсия за старост във връзка с изпълнението на педагогически дейности А. * периоди: от 10 септември 1985 г. до 31 август 1986 г., от 02 септември 1987 г. до 31 август 1988 г., от 02 септември 1990 г. до 20 ноември 1991 г. - работа като старши пионерски ръководител в Илюшкинската гимназия; старост в връзка с изпълнението на педагогическата дейност от датата на кандидатстване, от 15 януари 2010г.
Решението може да се обжалва пред Уляновския окръжен съд чрез Николаевския районен съд (р.п. Павловка, ул. 50 лет VLKSM сграда 6) в 10-дневен срок от датата на решението в окончателния формуляр.
Съдия T.V.Dovzhenko
Съдия Т.В. Довженко
Деканът на един от факултетите на Академията за публична администрация Владимир Кисельов знае това от първа ръка. Някога самият той е бил чета.
- Владимир Николаевич, моля, разкажете ни история за отпадъчната хартия от собствения си опит като съветник!Веднъж, за да направим събирането на отпадъчна хартия привлекателно за момчетата, измислихме цяла история. Тогава мнозина харесваха творчеството на ленинградския писател Волт Суслов. Моите приятели и аз се свързахме с него. Поканиха ме да се присъединя към моя отбор и той честно ми каза, че е замислил нова работа и сега работя върху нея. За да се окаже книгата илюстративна, на добра хартия, трябва да съберете определено количество отпадъчна хартия. След като събрахме посочената сума - сметката отиде на тонове! - докладват пионерите на Волта Суслов. Книгата излезе и писателят веднага дойде в училище с нея, подари екземпляр с автограф и пожелания на нашата библиотека. Ясно е, че не мина без хитрост от страна на възрастните. Но колекцията беше мотивирана. На места, разбира се, се занимаваха с "орнитология" - работеха заради "кърлеж" или "птица". Окръжният комитет на Комсомола преброи стриктно килограми и тонове - кой пионерски отряд събра повече, тя спечели. На следващата година ние, съветниците, измислихме игра на станции. Децата изучаваха колко дървета трябва да бъдат изразходвани за направата на хартия от определен клас и решаваха други задачи. Отговорите накараха децата да разберат, че това е важен държавен въпрос.
По-късно ти дълго времеработи в Ленинградския дворец на пионерите, става последният му директор. По това време в бившия Аничков дворец е съсредоточена методическата работа на цялата градска пионерска организация. Основните хора в него бяха пионерските водачи. Какви бяха задачите им?
Станах директор на Ленинградския дворец на пионерите на името на Жданов през 1990 г., в най-критичния период. Година по-късно бившият Аничков се превръща в градския дворец на младежкото творчество в Санкт Петербург. Но смисълът на неговата дейност не се е променил - да служи на интересите на децата, организирайки свободното им време в полза на здравето и творческото развитие. Седем години преди назначаването ми за директор бях заместник-директор по академична работа, отговаряше за творческите екипи, имаше само допирателна връзка с организацията на пионерската работа. Но разбира се, знам задачите на съветниците. Ръководството трябваше да научи пионерите на много практически умения: как да запалят огън с един кибрит по време на кампания, как правилно да поставят палатка и да не се намокрят в нея, ако вали, как да приготвят вкусна храна на огън. От ръководителите се изискваше сами да спортуват и да могат да организират състезания по пионербол и спортове за „възрастни“. С активното участие на съветниците е измислен хокейният турнир "Златна шайба". В същото време лидерите създават театрални студия или клубове на любителите на поезията, музикални групи. След като възбудиха у талантливите деца интерес към която и да е творческа или научна област, компетентните съветници ги изпратиха в районния дом на пионерите или градския дворец Жданов при професионални учители в тази област.
Командирът на парада на Дворцовия площад, председателят на Градския пионерски щаб Максим Соколов, докладва на председателя на Ленинградския съвет на пионерската организация Олег Кузин в присъствието на първия секретар на регионалния комитет на Комсомола , Валентина Матвиенко Във всяко съветско училищебеше старши пионерски ръководител, който беше член на преподавателския състав. Значи имаше и обикновени пионерски водачи?
По съветско време длъжността старши пионерски ръководител беше посочена в щатния списък на всеки средно училище. Работата на старши пионерски ръководител се зачита в преподавателския стаж наравно с учителския опит. Старши съветникът е преподаван в педагогически училища и някои педагогически университети у нас. Най-сериозният от тях, Костромският педагогически институт, се занимаваше както с обучението на съветници, така и с неговата методическа подкрепа - като цяло разработи тази професия на научна основа. В Санкт Петербургския университет на името на Херцен пионерското движение се изучава в катедрата по педагогика. В тарифно-квалификационния справочник с служебни задължения 2010 г., чиито стандарти са одобрени от Министерството на труда, можете да намерите формализиран описание на работатастарши съветник, където са изброени всичките му функции и изисквания за квалификация. Позицията все още съществува, само че се нарича не „пионерски лидер“, а „старши ръководител“ или „лидер в детски лагери“. Лидерите се появяват в училището през 1922 г., веднага с образуването на Всесъюзната пионерска организация на името на В. И. Ленин. Старши съветници бяха назначени малко по-късно - отначало работата продължи на ниво отряди. Във всеки клас на училището действаше пионерски отряд, като в него не се приемаха едновременно съученици - първо най-добрите от най-добрите, но постепенно всички останали. В резултат на това класът стана напълно пионер. Учениците от гимназията по правило действаха като пионерски водачи на отряди, а до октомврийските класове в начално училищепонякога те "прикачват" готвачи измежду пионерите на седмокласниците.
В първите години на съществуването на пионерите в СССР пролетариите често стават водачи на отряди. По-точно работеща младеж от предприятия, от младежки организации, университети, както и от театри и други творчески колективи. Постепенно, въз основа на опита в социалната работа, се появи „освободена“ позиция на старши пионерски лидер, който получава заплата. Старши пионерски ръководител отговаряше за организирането на всички извънкласни дейности и системата на учебно-възпитателната работа в училище. А водачите на четите бяха доброволни помощници на старейшината.
Тоест старшият съветник координираше работата на отрядите. Ако училището беше голямо, понякога в него работеха двама старши съветници. Директорът на училището определяше тяхното взаимодействие, подчинение и т.н. Когато в началото на 70-те години на миналия век се създава длъжността зам.-директор на училището по учебно-възпитателна работа, съветниците стават негови подчинени. Отбелязвам, че опитните учители оценяват съветника като колега, който е полезен и добър помощник - тук е енергията над ръба, здравите амбиции и мощен творчески потенциал. Лидерът, като правило, беше малко по-възрастен от самите пионери - възрастовата дистанция беше три до четири години. Затова подопечните имаха особено доверие към него, като към своя и в същото време - идол.
Знаете ли примери, когато по-възрастен учител е бил забавен в позицията на пионерски ръководител - например когато е бил над четиридесетгодишен?
Старшите пионерски ръководители бяха предимно възпитаници на педагогически университети или дори студенти от вечерни и кореспонденция. Имаше примери, когато хората оставаха на тази "младежка" позиция почти до пенсиониране. Но като цяло съветникът е професия с бързо „прегаряне“. Три-пет години и трябва да направиш път на младите. Очите вече не горят както преди, става неинтересно за себе си и пионерите много бързо усещат тази лъжа. Много успешни хора сега си спомнят работата на лидера като добро начало.
Детството ми, от 1996 до 2005 г., премина в пионерски лагери, тоест в детски здравни центрове. В нашите отряди съветниците работеха и като помощници на възпитателите. Можем ли да ги считаме за „наследници“ на пионерските лидери от съветската епоха?
Разбира се! В съветско време по същия начин в отряда работеше съветник и възпитател, който имаше повече организационни функции - отговаряше за цялото ежедневие. Съветниците се занимаваха с подготовката на конкретни творчески дейности и приучаваха детето да изпълнява елементарни домакински задължения, тъй като у дома всичко се правеше вместо него от родителите му.
Сега политическият компонент от работата на лидера просто изчезна, въпреки факта, че не беше основният в съветско време. Дори лидерите да провеждаха политическа информация, те бяха интересни за децата. Аз самият преподавах уроци в Градския пионерски щаб по текуща политика, научих моите слушатели да оценяват и анализират независимо събитията. В крайна сметка „Пионерская правда“ и „Искрите на Ленин“ дадоха щампирани, скучни коментари. В тесен кръг човек може да си позволи сравнително искрени разговори с момчетата, които оценяват доверието на по-възрастен другар.
Дворецът на пионерите имаше собствен лагер "Огледало", който все още работи, като се нарича селски център за детско и младежко творчество. Ходих там като студент. Сутрините в Зеркални винаги започваха с упражнения, а денят завършваше със Светлана, мелодия от филма Хусарската балада, която все още звучи там - от самото откриване на лагера през 1969 г.:
Лунни поляни, нощ, като ден, светли...
Спи, моя Светлана, спи, както аз спах.
Заровете носа си в ъгъла на възглавницатаЗвездите, като лунички, светят мирно.
Прозвуча „Светлана“ - това означава, че светлините изгасват, всички са в леглото. Сутринта се чуват позивни, които са запазени и в "Огледалото".
Пионерите предават отпадъчна хартия пред вратата на училището. Архивна снимка
- По-висока ли беше стойността на съветниците в училищата или в пионерските лагери?
Със сигурност в лагерите. Но лидерът в лагера е още по-„изгоряема“ работа, отколкото в училище. Две поредни години вече е сериозен опит. Все пак те са там с децата денонощно. Следователно в лагера както ръководителите на отряди, така и висшите ръководители винаги са получавали и получават заплата. Между другото, на съветниците, както и в съветско време, помага нашето петербургско детско списание „Костер“, което все още излиза в Санкт Петербург. Са били професионално списание„Съветник”, там бяха отпечатани много инструктивни и методически материали от трудовия опит. В Двореца на пионерите всяка година се публикуваха материали - насокикак можете да изградите живота на пионерските отряди през тази учебна година. В това училище „Огледало“ ежегодно се провеждаше училище за лидерски умения, провеждаха се семинари, имаше лекции, но по-често - работилници. Вестник „Искрите на Ленин” организира всевъзможни общоградски акции. Движението Red Pathfinder всъщност е родено от тази хартия. Когато бях пионер, с ръководителите търсихме в квартал Тосненски - там, в блатото, намериха детайлите на самолета, извадиха от там вещите на пилота - в таблета бяха запазени полуразпаднали документи. Впоследствие, според тези документи, успяхме да разберем името му - Алексей Ричин. Преди това той се води за изчезнал. Две години търсим близките му, месеци наред чакаме отговор от архива, изпращаме нови молби. И все пак намериха сестра и други роднини на пилота в Перм. Дойдоха в селото, където учех тогава. Беше извършено тържествено погребение на тленните останки на героя, загинал в защита на Родината. Спомням си как ги срещнахме и отидохме на този гроб. Сега ходя там много рядко, но винаги ходя на улица Алексей Ричин. В крайна сметка тя се появи на картата благодарение на това, което направиха момчетата и момичетата от нашия клас, водени от съветника, през далечната 1965 година.
Да, ежедневието на съветниците е наистина впечатляващо! Но в дейността на пионерската организация имаше празници, нали? Имаше красива униформа, значки, вратовръзки - носеха ли ги съветниците?
Формата, разбира се, беше – и церемониална, и ежедневна. Пионерска вратовръзка, значка, шеврони: водачът има един, председателят на съвета на отряда има два, председателят на отрядния съвет има три. Старшият пионерски лидер, разбира се, вече член на Всесъюзния ленински комунистически младежки съюз (VLKSM), носеше комсомолска значка на гърдите си. Всяка година на 19 май, рождения ден на Пионерската организация, в Ленинград винаги се провеждаше парад на Дворцовия площад. Правото да го достигнат имаха само десните флангови дружини. Много от тях са кръстени на известни учени, командири или военни герои. От подиума парадът бе командван от председателя на Градския пионерски щаб. Във всеки клас имаше председател на Съвета на отряда, в училището - председателят на Съвета на отряда, в района имаше пионерски щаб, съставен от представители на дружините на всички училища в областта, и главен щаб - гр. Той беше в Двореца на пионерите. По едно време настоящият министър на транспорта на Русия Максим Соколов беше председател на Градския пионерски щаб. Имам снимка в личния си архив, където той, като момче от гимназията, командва парад и дава отчет на Олег Кузин, тогава председател на Ленинградския съвет на пионерска организация, бъдещ главен редактор на Lenpravda и St. Петербург ведомости. Докладът е даден в присъствието на Валентина Матвиенко, в онези дни - първи секретар на регионалния комитет на Комсомола, а сега - председател на Съвета на федерацията на Русия.
Пионерите в обществено-полезните дейности, като събиране на отпадъчна хартия, бяха последвани от техните по-млади другари, октомврийци. Архивна снимка
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Владимир Николаевич Киселев - заслужил работник на културата на Русия, член е на борда на Световния клуб на петербуржците
Корица на публикацията: Владимир Николаевич Киселев. Снимка от личен архив
