আপনার স্তর নির্ধারণের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা সৃজনশীলতাআপনি তিনটি গোষ্ঠীর মধ্যে কোনটি লোকেদের অন্তর্ভুক্ত তা নির্ধারণ করতে আপনাকে সাহায্য করবে: শৈল্পিক, যুক্তিবাদী বা সৃজনশীল মানুষ। মনে রাখবেন যে প্রতিটি ব্যক্তি অনন্য, এবং আপনার সম্পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছানোর জন্য আপনাকে নিজেকে আরও ভালভাবে জানতে হবে। সততার সাথে এবং বেশি চিন্তা না করে সব প্রশ্নের উত্তর দিন। পরীক্ষা শেষে, আপনাকে কিছু মন্তব্য সহ আপনার সৃজনশীলতার স্তরের একটি মূল্যায়ন দেওয়া হবে। আমাদের অনলাইন পরীক্ষা: [সৃজনশীলতা] সম্পূর্ণ বিনামূল্যে SMS এবং নিবন্ধন ছাড়াই! শেষ প্রশ্নের উত্তরের পরপরই ফলাফল দেখানো হবে!

পরীক্ষায় 24টি প্রশ্ন থাকে!

অনলাইনে পরীক্ষা শুরু করুন:

অন্যান্য পরীক্ষা অনলাইন:

	পরীক্ষার নাম	শ্রেণী	প্রশ্ন
1.	আপনার বুদ্ধিমত্তার মাত্রা নির্ধারণ করুন। IQ পরীক্ষা 30 মিনিট স্থায়ী হয় এবং এতে 40 টি সহজ প্রশ্ন থাকে।	বুদ্ধিমত্তা	40
2.	আইকিউ পরীক্ষা 2 অনলাইন আপনার বুদ্ধিমত্তার মাত্রা নির্ধারণ করুন। আইকিউ পরীক্ষা 40 মিনিট স্থায়ী হয় এবং এতে 50টি প্রশ্ন থাকে।	বুদ্ধিমত্তা	50	পরীক্ষা শুরু করুন:
3.	পরীক্ষাটি আপনাকে নিয়ম দ্বারা অনুমোদিত রাশিয়ান ফেডারেশনের রাস্তার চিহ্ন সম্পর্কে আপনার জ্ঞান উন্নত করতে দেয় ট্রাফিক(এসডিএ)। প্রশ্ন এলোমেলোভাবে উত্পন্ন হয়.	জ্ঞান	100
4.	পতাকা, অবস্থান, এলাকা, নদী, পর্বত, সমুদ্র, রাজধানী, শহর, জনসংখ্যা, মুদ্রা দ্বারা বিশ্বের রাজ্যগুলির জ্ঞানের জন্য পরীক্ষা	জ্ঞান	100
5.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার সন্তানের চরিত্র নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	89
6.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার সন্তানের মেজাজ নির্ধারণ করুন।	স্বভাব	100
7.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার মেজাজ নির্ধারণ করুন।	স্বভাব	80
8.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার চরিত্রের ধরন নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	30
9.	আমাদের বিনামূল্যের মনস্তাত্ত্বিক বিষয়ের সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার বা আপনার সন্তানের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পেশা নির্ধারণ করুন	পেশা	20
10.	আমাদের বিনামূল্যের মনস্তাত্ত্বিক অনলাইন পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার সামাজিকতার স্তর নির্ধারণ করুন।	সামাজিকতা	16
11.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার নেতৃত্বের ক্ষমতার স্তর নির্ধারণ করুন।	নেতৃত্ব	13
12.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার চরিত্রের ভারসাম্য নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	12
13.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার সৃজনশীলতার স্তর নির্ধারণ করুন।	ক্ষমতা	24
14.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার নার্ভাসনেসের মাত্রা নির্ধারণ করুন।	নার্ভাসনেস	15
15.	আমাদের বিনামূল্যের মনস্তাত্ত্বিক অনলাইন পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনি যথেষ্ট মনোযোগী কিনা তা নির্ধারণ করুন।	মনোযোগ	15
16.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার সহজ প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার যথেষ্ট শক্তিশালী ইচ্ছা আছে কিনা তা নির্ধারণ করুন।	ইচ্ছাশক্তি	15
17.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার উত্তর দিয়ে আপনার চাক্ষুষ মেমরির স্তর নির্ধারণ করুন।	স্মৃতি	10
18.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার প্রশ্নের উত্তর দিয়ে আপনার প্রতিক্রিয়াশীলতার স্তর নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	12
19.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার উত্তর দিয়ে আপনার সহনশীলতার মাত্রা নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	9
20.	আমাদের বিনামূল্যের অনলাইন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার উত্তর দিয়ে আপনার জীবনধারা নির্ধারণ করুন।	চরিত্র	27

• 
  
  যত বেশি প্রশ্ন, পরীক্ষার ফলাফলের নির্ভুলতা তত বেশি!
• 
  
  অবস্থান, এলাকা, পতাকা, নদী, পর্বত, সমুদ্র, রাজধানী, শহর, জনসংখ্যা, এলাকা, মুদ্রা
• 
  
  কাগজ-কলম, ফোন ও ক্যামেরা ব্যবহার নিষিদ্ধ!

সাধারণ এবং বিশেষ দক্ষতার বিকাশের স্তর নির্ণয়ের পদ্ধতি যা প্রশিক্ষণের সাফল্য নির্ধারণ করে, পেশাদার কার্যকলাপএবং সৃজনশীলতা। ডিসলালিয়া। ডিসারথ্রিয়া। রাইনোলিয়া। Amthauer কৌশলটি সবচেয়ে জনপ্রিয় বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষাগুলির মধ্যে একটি। একটি সংক্ষিপ্ত সংস্করণ A.N. ভোরোনিন এবং S.D. Biryukov দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। কৌশলটি চিন্তার উদ্দেশ্যপূর্ণতা মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে - বিষয় কতটা চিন্তা করতে সক্ষম, মূল কাজটি পালন করে। দশটি শব্দ মুখস্থ করার কৌশলটি এ আর লুরিয়া প্রস্তাব করেছিলেন। এটি আপনাকে মেমরির প্রক্রিয়াগুলি অন্বেষণ করতে দেয়: স্মরণ, সংরক্ষণ এবং প্রজনন। কিশোরদের বোঝা। শিক্ষাগত পরিস্থিতি বোঝা। স্কিল, গ্রিপ। নৈতিক মনোভাব। কৃতিত্বের প্রেরণা। মানসিক স্থিতিশীলতা. ছবি, স্ব-উপস্থাপনা। সামাজিক মনোবিজ্ঞানী কর্মদক্ষতা. মৌখিক দক্ষতা। কর্মক্ষম সামাজিক দক্ষতা। অহং যোগ্যতা। যোগাযোগমূলক কর্মদক্ষতা. আত্মবিশ্বাস। স্থিতিশীলতা মানুষের সম্পর্ক. অনুমোদন প্রেরণা (মিথ্যা স্কেল)। যোগাযোগমূলক এবং ব্যক্তিগত সম্ভাবনা। "প্রুফরিডিং" এর প্রস্তাবিত সংস্করণটি হল ইনস্টিটিউটের মনোবিজ্ঞান পরীক্ষাগারে বিকশিত V.N. Amatuni দ্বারা সুপরিচিত প্রুফরিডিং পরীক্ষার একটি পরিবর্তন। ভি এম বেখতেরেভা। মূল পদ্ধতির তুলনায়, চিহ্নগুলির "বর্ণমালা" (সংখ্যা) এতে হ্রাস পেয়েছে: মাত্র 800 সংখ্যা। ... লেভেল পরিমাপের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশকারণের প্রভাব নির্বিশেষে পরিবেশ(সংস্কৃতি, শিক্ষা, ইত্যাদি)। এটি পৃথক এবং গ্রুপ উভয় পরীক্ষার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। প্রশ্নপত্রটি নির্বিচারে অপারেশনের ক্ষমতা এবং নিয়ন্ত্রণ এবং স্থানিক উপস্থাপনাগুলির ম্যানিপুলেশন মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি চিত্রের স্ব-মূল্যায়ন পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে - উপস্থাপনা এবং জীবন থেকে এই বা সেই দৃশ্যটি পরিচালনা করার ক্ষমতা। এটি সময়ের মধ্যে উপস্থাপনা চিত্রের স্থায়িত্ব নির্ধারণ করতে ব্যবহৃত হয় এবং একটি স্নাতক অংশ বরাবর বস্তুর গতিবিধি উপস্থাপনের জন্য একটি কার্য সম্পাদন করা হয়। প্রদত্ত প্যাটার্ন অনুসারে শব্দগুলির মধ্যে যৌক্তিক সংযোগ স্থাপনের জন্য পদ্ধতিতে 30টি কাজ রয়েছে। এটি মৌখিক (ধারণাগত) চিন্তাভাবনার বৈশিষ্ট্যগুলি মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। আরেকটি বিকল্প হল সাদৃশ্য। গল্পের কোর্সে, শিশুর কল্পনার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন করা হয়: কল্পনা প্রক্রিয়ার গতি, অস্বাভাবিকতা, চিত্রের মৌলিকতা, কল্পনার সমৃদ্ধি, চিত্রের গভীরতা এবং বিশদতা (বিস্তারিত)। এই কৌশলটি 3 থেকে 4 বছর বয়সী শিশুদের জন্য উদ্দিষ্ট। শিশুটিকে একটি অঙ্কন দেখানো হয় এবং এই অঙ্কনটি মনোযোগ সহকারে দেখার পরে, এই অঙ্কনের প্রতিটি অংশে কোন ঋতু চিত্রিত করা হয়েছে তা বলতে বলা হয়। কৌশলটি চিন্তার অদ্ভুততা, অপ্রয়োজনীয়, গৌণ বিষয়গুলি থেকে বস্তু বা ঘটনার প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করার ক্ষমতা অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়। বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্যের প্রকৃতির দ্বারা, কেউ এক বা অন্য চিন্তাধারার প্রাধান্য বিচার করতে পারে: কংক্রিট বা বিমূর্ত। কৌশলটি 4 থেকে 5 বছর বয়সী শিশুদের চাক্ষুষ-কার্যকর চিন্তাভাবনার সাইকোডায়াগনস্টিকসের উদ্দেশ্যে। তার কাজ হল কাগজ থেকে আঁকা পরিসংখ্যানগুলি দ্রুত এবং সঠিকভাবে কাটা। যে ছয়টি বর্গক্ষেত্রে এটি বিভক্ত তা বিভিন্ন চিত্র চিত্রিত করে। এই কৌশলটি ব্যবহার করে, শেখার প্রক্রিয়ার গতিশীলতা নির্ধারণ করা হয়। শিশুটি 12 টি শব্দের একটি সিরিজ মুখস্ত করার এবং সঠিকভাবে পুনরুত্পাদন করার জন্য বেশ কয়েকটি প্রচেষ্টার জন্য একটি টাস্ক পায়। কৌশলটি তাত্ত্বিক গাণিতিক ক্ষমতা মূল্যায়ন করে। বিষয়গুলিকে অবশ্যই 7টি সংখ্যাসূচক সিরিজ নির্মাণের নিদর্শনগুলি খুঁজে বের করতে হবে এবং অনুপস্থিত সংখ্যাগুলি লিখতে হবে। কৌশলটি 6-8 বছর বয়সী শিশুদের মৌখিক বুদ্ধিমত্তার বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। শিশুর কাজ হল মনোবিজ্ঞানী দ্বারা শুরু করা বাক্যটি সম্পূর্ণ করা। সমস্ত বাক্য এমনভাবে নির্মিত হয় যে তারা শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট শব্দ দিয়ে শেষ করতে পারে। এই কৌশলটির সাহায্যে, শিশুর মনোযোগের পরিমাণ মূল্যায়ন করা হয়। কৌশলটি স্বল্পমেয়াদী আয়তন নির্ধারণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে চাক্ষুষ মেমরি. শিশুরা উদ্দীপনা হিসাবে ছবি গ্রহণ করে। কৌশলটি শিশুদের মনোযোগের ঘনত্ব মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। অন্যান্য মনোযোগ পরীক্ষার সাথে একটি ব্যাটারিতে ব্যবহৃত হয়। স্থিতিশীলতার অধ্যয়ন, অর্থাৎ মনোযোগ পরিবর্তন করার ক্ষমতা, ভুল না করে দ্রুত একটি কাজ সমাধান থেকে অন্যটি সম্পাদন করার ক্ষমতা। সাধারণীকরণ ক্রিয়াকলাপের বিকাশের স্তরের মূল্যায়নের জন্য স্কেল। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্তকরণের প্রক্রিয়াগুলির স্তর প্রকাশ করতে দেয়। চাক্ষুষ উপলব্ধি স্তরের মূল্যায়ন. এই কৌশলটি একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং কিশোর-কিশোরীদের যৌক্তিক চিন্তাভাবনার মূল্যায়ন করার উদ্দেশ্যে। 18টি যৌক্তিক-পাটিগণিত সমস্যা সমাধানের জন্য বিষয় দেওয়া হয়। কৌশলটি স্থানিক চিন্তার বৈশিষ্ট্য নির্ধারণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি সাধারণত পেশাদার নির্বাচনের উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়। এই কৌশলটি 3 থেকে 4 বছর বয়সী শিশুদের চিন্তাভাবনার সাইকোডায়াগনস্টিকসের উদ্দেশ্যে। এই কৌশলটি চাক্ষুষ-কার্যকর চিন্তাভাবনার বিকাশের স্তর নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। নীচে উপস্থাপিত পদ্ধতিটি শিশুর সক্রিয় স্মৃতিতে সংরক্ষিত শব্দের স্টক নির্ধারণ করে। একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুটিকে সংশ্লিষ্ট গোষ্ঠীর একটি শব্দ বলে এবং তাকে একই গোষ্ঠীর অন্তর্গত অন্যান্য শব্দগুলি স্বাধীনভাবে তালিকাভুক্ত করতে বলে। পদ্ধতিটি মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে শব্দভান্ডারশিশু এবং চিন্তার সাবলীলতা। এই কৌশলটির সাহায্যে, চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে এবং এই বিশ্বের কিছু বস্তুর মধ্যে বিদ্যমান যৌক্তিক সংযোগ এবং সম্পর্কগুলি সম্পর্কে শিশুর প্রাথমিক রূপক উপস্থাপনা: প্রাণী, তাদের জীবনযাত্রা, প্রকৃতি মূল্যায়ন করা হয়। একই কৌশলের সাহায্যে, শিশুর যুক্তিযুক্ত এবং ব্যাকরণগতভাবে সঠিকভাবে তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করার ক্ষমতা নির্ধারণ করা হয়। পদ্ধতির এই সংস্করণটি স্কুলে প্রবেশ করা শিশুদের জন্য উদ্দিষ্ট। শিশুকে যে কোনও ছবি দেওয়া হয় যা লোকেদের চিত্রিত করে এবং বিভিন্ন আইটেম(উদাহরণস্বরূপ, নীচে দেখানো একটি)। এই ছবিতে কী দেখানো হয়েছে এবং কী ঘটছে সে সম্পর্কে যতটা সম্ভব বিস্তারিতভাবে বলার জন্য তাকে 5 মিনিট সময় দেওয়া হয়েছে। চাক্ষুষ মেমরি ভলিউম অনুমান করা হয়. শিল্প রাষ্ট্র ধারণাগত চিন্তাভাবনা. এই কৌশলটির কাজ হল স্কুলে প্রবেশকারী শিশুদের শেখার প্রাথমিক প্রেরণা নির্ধারণ করা, যেমন তাদের শেখার আগ্রহ আছে কিনা তা খুঁজে বের করুন। ... কৌশলটি একটি শিশুর দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতি মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি পৃথকভাবে বাহিত হয়। শিশুটি 5 মিনিটের মধ্যে একটি গেম নিয়ে আসা এবং এটি সম্পর্কে বিশদভাবে বলতে, পরীক্ষার্থীর প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য টাস্কটি গ্রহণ করে। এই টাস্কে, বাচ্চাদের একটি অঙ্কন দেখানো হয় এবং ব্যাখ্যা করা হয় যে এটি একটি গোলকধাঁধা চিত্রিত করে, যার প্রবেশদ্বারটি উপরের বাম দিকে অবস্থিত একটি তীর দ্বারা নির্দেশিত হয় এবং প্রস্থানটি উপরের ডানদিকে অবস্থিত একটি তীর দ্বারা নির্দেশিত হয়। এই কৌশলে পরীক্ষার কাজটি শিশুর মনোযোগের পরিবর্তন এবং বিতরণের মূল্যায়ন করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। কৌশলটি একটি শিশুর মধ্যে জ্ঞানীয় প্রতিনিধিত্বের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পৃথকভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে। এই কৌশলটির উদ্দেশ্য হল শিশুর রূপক-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার মূল্যায়ন করা। শিশুর কল্পনা মূল্যায়ন করা হয়। কৌশলটি কীভাবে বিষয় জটিল বুঝতে সক্ষম তা নির্ধারণ করতে ব্যবহৃত হয় যৌক্তিক সম্পর্কএবং বিমূর্ত সম্পর্ক হাইলাইট. কিশোর পরীক্ষার বিষয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, কৈশোরএবং প্রাপ্তবয়স্কদের। এই কৌশলটি ক্লাসিক্যালগুলির অন্তর্গত, যা বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের প্রক্রিয়াগুলি আয়ত্ত করতে ব্যবহৃত হয়। এটি যে কোনও বয়সের স্কুলছাত্রীদের চিন্তাভাবনা অধ্যয়ন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। উদ্দেশ্য: শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের চিন্তাভাবনায় তুলনা, বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের ক্রিয়াকলাপগুলির অধ্যয়ন। উপাদান: তুলনা করার জন্য কয়েক জোড়া শব্দ, কাগজের টুকরোতে মুদ্রিত। স্তরের অধ্যয়ন, চিন্তার উদ্দেশ্যপূর্ণতা, পাঠ্যের রূপক অর্থ বোঝার এবং পরিচালনা করার ক্ষমতা, বিচারের পার্থক্য এবং উদ্দেশ্যমূলকতা, বক্তৃতা প্রক্রিয়াগুলির বিকাশের স্তর। এই কৌশলটি শেখার জন্য। এই ধরনের মেমরি বাচ্চাদের মধ্যে দেখা যায় এবং বিকাশ হয় প্রথম অটোজেনেসিসে। অন্যান্য ধরনের মেমরির গঠন, মুখস্থকরণ, সংরক্ষণ এবং প্রজনন সহ, উল্লেখযোগ্যভাবে এই ধরনের বিকাশের উপর নির্ভর করে। উপলব্ধির বিকাশের স্তর মূল্যায়ন করা হয়। পদ্ধতিটি শেখার জন্য প্রস্তুতি মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। শিশুটিকে আঁকার একটি সিরিজ উপস্থাপন করা হয়, প্রতিটিতে কিছু প্রয়োজনীয় বিবরণ অনুপস্থিত। র্যাভেনের প্রগতিশীল ম্যাট্রিক্সের উপর ভিত্তি করে এই কৌশলটির উদ্দেশ্য হল একটি শিশু কতটা সক্ষম তা নির্ধারণ করা, স্বল্পমেয়াদী এবং অপারেটিভ মেমরিতে সে যা দেখেছে তার চিত্রগুলি রেখে, ব্যবহারিকভাবে সেগুলি ব্যবহার করতে, চাক্ষুষ সমস্যাগুলি সমাধান করা। এই কৌশলটি 4 থেকে 5 বছর বয়সী শিশুদের জন্য। এটি একটি শিশুর মধ্যে রূপক-যৌক্তিক চিন্তা, বিশ্লেষণের মানসিক ক্রিয়াকলাপ এবং সাধারণীকরণের প্রক্রিয়াগুলি অন্বেষণ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি একটি শিশুর প্রযুক্তিগত চিন্তার বিকাশের স্তরের আনুমানিক মূল্যায়নের উদ্দেশ্যে। পৃথকভাবে পরিচালিত, অন্যান্য পরীক্ষার সাথে একটি ব্যাটারিতে ব্যবহৃত। এই কৌশলটি কাঠামোর মধ্যে বিবেচনা করা হয় সাধারণ পরীক্ষাব্যবস্থাপনা ক্ষমতা (OTUS), উন্নত গার্হস্থ্য মনোবিজ্ঞানী E.M.Borisova, G.P.Loginova, M.O.Mdivani. তারা নেতাদের পেশাগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলীর তিনটি প্রধান ব্লক চিহ্নিত করেছে: বুদ্ধিজীবী (দক্ষতা, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা), ব্যক্তিগত (নেতৃত্ব, হতাশা প্রতিরোধ, কার্যকলাপ, ব্যবসায়িক অভিমুখীতা) এবং গতিশীল (স্নায়বিক প্রক্রিয়ার শক্তি এবং স্থিতিশীলতা)। কৌশলটি সেই ক্ষেত্রে RAM অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয় যখন এটি প্রধান কার্যকরী লোড বহন করে। প্রোগ্রামটিতে মনোসামাজিক পরিপক্কতা, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা এবং বক্তৃতার বিকাশের স্তর, সেইসাথে স্বেচ্ছাচারী আচরণের ক্ষমতার আকারে স্কুলের প্রয়োজনীয় ফাংশনগুলি সনাক্ত করার লক্ষ্যে চারটি পদ্ধতি রয়েছে। মৌলিক শিক্ষা স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যসমস্যা সমাধান: সমাধানের গতি, বৌদ্ধিক ক্রিয়াকলাপ, সমস্যা সমাধানের সবচেয়ে যুক্তিযুক্ত উপায়গুলির উদ্দেশ্যমূলক অনুসন্ধানে প্রকাশিত। স্বেচ্ছায় মনোযোগ। অনমনীয়তা হল জড়তা, চিন্তার অনমনীয়তা যখন এটিতে পরিবর্তন করা প্রয়োজন নতুন উপায়সমস্যা সমাধান. চিন্তার জড়তা এবং সংশ্লিষ্ট প্রবণতা প্রজননকে পছন্দ করে, এমন পরিস্থিতি এড়াতে যা আপনাকে নতুন সমাধানের সন্ধান করতে হবে। চিন্তার কার্যকলাপ। কৌশলটি চিন্তাভাবনার নির্দেশক এবং কর্মক্ষম উপাদানগুলির বাস্তবায়নের গতি নির্ধারণ করতে দেয়। কৌশলটি আপনাকে পদ্ধতির পরিবর্তনশীলতা, অনুমান, প্রাথমিক তথ্য, দৃষ্টিভঙ্গি, প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত ক্রিয়াকলাপগুলি নির্ধারণ করতে দেয় মানসিক কার্যকলাপ. পৃথকভাবে এবং একটি গ্রুপ উভয় ব্যবহার করা যেতে পারে. RAM এর পরিমাণ। সামাজিক বুদ্ধিমত্তা হল "মানুষ-থেকে-মানুষ" ধরণের পেশাগুলির জন্য একটি পেশাগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ গুণ এবং এটি শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী, সাইকোথেরাপিস্ট, সাংবাদিক, ব্যবস্থাপক, আইনজীবী, তদন্তকারী, ডাক্তার, রাজনীতিবিদদের কার্যকলাপের সাফল্যের পূর্বাভাস দেওয়া সম্ভব করে তোলে। ব্যবসায়ী কল্পনাশক্তি সমৃদ্ধ কিনা। অধ্যয়নের প্রস্তুতিমূলক পর্যায়। লালন-পালনের সূচকগুলির সনাক্তকরণ। লালন-পালনের গুণমান মূল্যায়নের জন্য পদ্ধতি অনুসন্ধান করুন। ডায়াগনস্টিক সরঞ্জাম প্রস্তুতি। গবেষণা পরিচালনা. গবেষণা ফলাফল বিশ্লেষণ এবং আলোচনা. শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার নিয়ন্ত্রণ এবং সংশোধন। প্রতিফলিত-বোধগম্য ক্ষমতা। স্ব-প্রকাশ শেখার ক্ষমতা। সংলাপ পদ্ধতি। শিক্ষকের কার্যকলাপের বিশেষজ্ঞ মূল্যায়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। মানদণ্ড অনুযায়ী N.I. দ্বারা উদ্দীপক-বস্তুর পার্থক্যের পদ্ধতি। কৌশলটি বিষয়ের সাধারণীকরণের ক্ষমতা, তার ধারণাগত চিন্তার স্তর সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বস্তু এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাতে সাধারণ জিনিস খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, আকারে পাওয়া সাধারণকে প্রকাশ করার ক্ষমতা নির্দিষ্ট ধারণাস্ব-র‌্যাঙ্কিংয়ের মাধ্যমে উপস্থাপনার উজ্জ্বলতা (স্বচ্ছতা) মূল্যায়নের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি। এই কৌশলটি একটি অল্প বয়স্ক ছাত্রের ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তাভাবনার মূল্যায়ন করার উদ্দেশ্যে। এখানে, ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তাভাবনা এমন একটি হিসাবে বোঝা যায় যা সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় বিভিন্ন চিত্র এবং ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনাগুলির সাথে কাজ করার সাথে যুক্ত। ... সাইকোডায়াগনস্টিক কৌশলটি স্বল্প-মেয়াদী রূপক স্মৃতির মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বিভিন্ন বয়সের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। কাজ পৃথকভাবে বাহিত হয়। কৌশলটি মনোযোগের বিকাশের স্তর নির্ধারণের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এছাড়াও "লাল-কালো-নীল টেবিল" স্বল্পমেয়াদী মেমরি মূল্যায়ন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। কৌশলটি বিষয়ের সাধারণীকরণের ক্ষমতা, তার ধারণাগত চিন্তার স্তর সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বস্তু এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাতে সাধারণ খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, একটি নির্দিষ্ট ধারণার আকারে পাওয়া সাধারণকে প্রকাশ করার ক্ষমতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি বিষয়ের সাধারণীকরণের ক্ষমতা, স্তর সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে তার ধারণাগত চিন্তাধারা। বস্তু এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাতে সাধারণ খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, একটি নির্দিষ্ট ধারণার আকারে পাওয়া সাধারণকে প্রকাশ করার ক্ষমতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি বিষয়ের সাধারণীকরণের ক্ষমতা, স্তর সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে তার ধারণাগত চিন্তাধারা। বস্তু এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাতে সাধারণ খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, একটি নির্দিষ্ট ধারণার আকারে পাওয়া সাধারণকে প্রকাশ করার ক্ষমতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি বিষয়ের সাধারণীকরণের ক্ষমতা, স্তর সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে তার ধারণাগত চিন্তাধারা। বস্তু এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাতে সাধারণ খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, একটি নির্দিষ্ট ধারণার আকারে পাওয়া সাধারণকে প্রকাশ করার ক্ষমতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি প্রাথমিকভাবে সম্মিলিত ক্ষমতা সনাক্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, বিমূর্তের সাবলীলতার স্তর। -যুক্তিযুক্ত চিন্তা. ফলও হয়েছে তাত্পর্যপূর্ণ সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য হাইলাইট করার ক্ষমতা, বিষয়ের শব্দভান্ডারের আয়তন। কৌশলটি প্রাথমিকভাবে সম্মিলিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, বিষয়ের শব্দভান্ডারের আয়তনের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি প্রাথমিকভাবে সম্মিলিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, বিষয়ের শব্দভান্ডারের আয়তনের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি প্রাথমিকভাবে সম্মিলিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, বিষয়ের শব্দভান্ডারের আয়তনের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি মূলত সম্মিলিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্ব বহন করে। কৌশলটি প্রধানত সমন্বিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্ব বহন করে। কৌশলটি প্রধানত সমন্বিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্ব বহন করে। কৌশলটি প্রধানত সমন্বিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্ব বহন করে। কৌশলটি প্রধানত সমন্বিত ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি মূলত সংমিশ্রণ ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি মূলত সংমিশ্রণ ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কৌশলটি মূলত সংমিশ্রণ ক্ষমতা, বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার সাবলীলতার স্তর সনাক্ত করার উদ্দেশ্যে। ফলাফলটি সাধারণীকরণের ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করার ক্ষমতা, শব্দের পরিমাণের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাবিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা একাডেমিক। অর্থাৎ, প্রথমত, তারা একজন ব্যক্তিকে আরও ভালভাবে শোষণ করতে দেয় শিক্ষাগত উপাদান এই ক্ষেত্রে, গণিত. এই মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাটি বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা একাডেমিক। অর্থাৎ, প্রথমত, তারা একজন ব্যক্তিকে শিক্ষাগত উপাদানকে আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে দেয়, এই ক্ষেত্রে, গণিত। এই মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাটি বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা একাডেমিক। অর্থাৎ, প্রথমত, তারা একজন ব্যক্তিকে শিক্ষাগত উপাদানকে আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে দেয়, এই ক্ষেত্রে, গণিত। এই মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষাটি বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বিশ্লেষণাত্মক গাণিতিক ক্ষমতা একাডেমিক। অর্থাৎ, প্রথমত, তারা একজন ব্যক্তিকে শিক্ষাগত উপাদানকে আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে দেয়, এই ক্ষেত্রে, গণিত। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। ফলাফলের জন্য বিষয়ের সাধারণ সচেতনতার স্তরটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, এই কৌশলটি একটি কোরাস। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। ফলাফলের জন্য বিষয়ের সাধারণ সচেতনতার স্তরটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, এই কৌশলটি একটি কোরাস। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। ফলাফলের জন্য বিষয়ের সাধারণ সচেতনতার স্তরটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, এই কৌশলটি একটি কোরাস। কৌশলটি সাধারণীকরণ এবং বিমূর্ত করার ক্ষমতা, প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করার ক্ষমতা অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। ফলাফলের জন্য বিষয়ের সাধারণ সচেতনতার স্তরটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, এই কৌশলটি একটি কোরাস। এই সাইকোডায়াগনস্টিক কৌশলটি বিষয়ের ঘনত্ব এবং মনোযোগের স্থিতিশীলতার স্তর অধ্যয়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই সাইকোডায়াগনস্টিক কৌশলটি বিষয়ের ঘনত্ব এবং মনোযোগের স্থায়িত্বের স্তর অধ্যয়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই সাইকোডায়াগনস্টিক কৌশলটি বিষয়ের ঘনত্ব এবং মনোযোগের স্থায়িত্বের স্তর অধ্যয়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই সাইকোডায়াগনস্টিক কৌশলটি বিষয়ের ঘনত্ব এবং মনোযোগের স্থায়িত্বের স্তর অধ্যয়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। স্বতন্ত্র মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য যা একটি ক্রিয়াকলাপের সাফল্য বা ক্রিয়াকলাপের একটি সিরিজ নির্ধারণ করে, যা জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার জন্য হ্রাসযোগ্য নয়, তবে ক্রিয়াকলাপের নতুন উপায় এবং পদ্ধতিগুলি শেখার স্বাচ্ছন্দ্য এবং গতির কারণ (B.M. Teplov)। যদি পয়েন্টের সংখ্যা আপনার বয়সের সাথে মেলে, তাহলে সবকিছু ঠিক আছে। যারা সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ পছন্দ করেন তাদের জন্য এটি বাঞ্ছনীয় যে মনস্তাত্ত্বিক বয়স পাসপোর্টের চেয়ে এগিয়ে নয়। আপনার কি উল্লেখযোগ্য সৃজনশীল সম্ভাবনা রয়েছে যা আপনাকে বিস্তৃত সম্ভাবনার সাথে উপস্থাপন করে। আপনি যদি সত্যিই আপনার ক্ষমতা প্রয়োগ করতে পারেন, তাহলে সৃজনশীলতার বিস্তৃত রূপ আপনার জন্য উপলব্ধ। এমন লোক রয়েছে যারা সর্বদা সতর্ক থাকে - কিছুই তাদের অবাক করতে, হতবাক করতে, বিভ্রান্ত করতে পারে না। তাদের বিপরীত বিক্ষিপ্ত এবং অমনোযোগী মানুষ, সহজ পরিস্থিতিতে হারিয়ে গেছে. আপনার পরিচালনার শৈলী কি: নির্দেশ, কলেজ বা কননিভিং। আপনি যদি পথচারী হন তবে এই পরীক্ষাটি আপনার জন্য নয়। অন্যথায়, আপনি একজন ভাল ড্রাইভার কিনা তা নিজের জন্য খুঁজে বের করতে আপনার ক্ষতি হবে না। প্রস্তাবিত পরীক্ষা, একজন ফরাসি মনোবিজ্ঞানী দ্বারা সংকলিত, একই সময়ে একটি ব্যায়াম যা পিতামাতাদের ছেলে এবং মেয়েদের বেড়ে ওঠার বিষয়গুলি আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করবে। যোগাযোগের প্রবণতা। সাংগঠনিক প্রবণতা। এটি অ-মৌখিক কল্পনার উত্পাদনশীলতা মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষাটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার জন্য অ-মৌখিক সাইকোডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরটি ভিজ্যুয়াল-সক্রিয় চিন্তাভাবনার একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-কার্যকর চিন্তাভাবনা এবং মনোযোগের পরিমাণ উভয়ই মূল্যায়ন করতে সহায়তা করবে। ... ... ... এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষাটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার জন্য অ-মৌখিক সাইকোডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষাটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার জন্য অ-মৌখিক সাইকোডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষাটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার জন্য অ-মৌখিক সাইকোডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এই পরীক্ষাটি ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষাটি বৌদ্ধিক ক্ষমতার জন্য অ-মৌখিক সাইকোডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলিকে বোঝায়। ভিজ্যুয়াল-মোটর ইন্টিগ্রেশনের বিকাশের স্তরটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি। পরীক্ষায় বিচারের যুক্তির জন্য উনিশটি কাজ রয়েছে। দুটি রায় থাকা এবং শুধুমাত্র তাদের উপর নির্ভর করে, একে অপরের সাথে ধারণার সম্পর্কের উপর নির্ভর করে তৃতীয়টি অর্জন করা উচিত। এই পরীক্ষাটি আমেরিকায় উদ্যোক্তা মনোভাব নির্ণয়ের জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। পর্যবেক্ষণের স্ব-মূল্যায়নের লক্ষ্যে প্রশ্নাবলী। "কে একটি ধন খুঁজছেন - খুব কমই এটি খুঁজে পায়। এবং যে খুঁজছেন না - খুঁজে পায় না।" এটি অবিচলিত লোকেরা যারা স্পষ্টভাবে লক্ষ্যগুলি দেখেন এবং একগুঁয়েভাবে তাদের জন্য জীবনে কিছু ধরণের সাফল্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করেন। এই অধ্যবসায় আপনার জন্য যথেষ্ট? ব্যক্তিগত সম্পদের জন্য অনুপ্রেরণার স্তর অধ্যয়ন করতে অপেশাদার পরীক্ষা। স্ব-পরীক্ষার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। নিজস্ব উদ্যোক্তা ক্ষমতার মূল্যায়ন। বারো জোড়া রায় নিয়ে গঠিত একটি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নপত্র। এটি একজন ব্যক্তির যৌক্তিকতার স্তর নির্ধারণ করতে সহায়তা করবে। সতর্ক এবং সূক্ষ্ম, বা স্বপ্নময় এবং বিভ্রান্ত? কখনও কখনও এটি একটি কঠিন নেতা হতে ভাল. এখানে, তবে, একজনের নেতৃত্বের শৈলী এবং একজনের চরিত্রের বিশেষত্বের একটি নির্ভুল মূল্যায়ন প্রয়োজন। এই স্ব-মূল্যায়নে আপনাকে সাহায্য করার জন্য, আমেরিকান ব্যবস্থাপনা বিশেষজ্ঞরা একটি সহজ কিন্তু দরকারী পরীক্ষা তৈরি করেছেন। এটি থিসিসের উপর ভিত্তি করে যে প্রতিটি নেতার দুটি ধরণের মানসিক সংস্থান রয়েছে: ডি-রিসোর্স এবং বি-রিসোর্স। আপনি কি একজন ভালো কূটনীতিক? আপনি কি একটি কর্তৃত্ববাদী, অবাধ্য এবং অবাধ্য উপায়ে আলোচনার নেতৃত্ব দেন? আপনার আচরণ দলে একটি দ্ব্যর্থহীন মূল্যায়ন পায় না? সিজার পরীক্ষাটি RAM এর পরিমাণ নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। RAM একটি নির্দিষ্ট, স্বল্প সময়ের জন্য কাজের তথ্য সংরক্ষণ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে, একজন ব্যক্তি RAM-তে সংরক্ষিত তথ্য ব্যবহার করে কিছু ক্রিয়া বা অপারেশন করে। RAM এর প্রধান মেট্রিক বৈশিষ্ট্য হল এর আয়তন। মানসিক ক্রিয়াকলাপের গতি, সেইসাথে তাদের গুণমান, RAM এর পরিমাণের উপর নির্ভর করে। নির্ণয়কৃত জ্ঞানীয় শৈলীর (সিআই) কাঠামোর মধ্যে, প্রথমত, চিন্তার শৈলী বৈশিষ্ট্যগুলি মূল্যায়ন করা হয়, যা উপলব্ধির বৈশিষ্ট্য এবং সামগ্রিকভাবে ব্যক্তিত্বের সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত। Benton পরীক্ষা সাধারণত জৈব মস্তিষ্কের সন্দেহজনক ক্ষতির জন্য প্যাথোসাইকোলজিক্যাল ডায়াগনস্টিকসে ব্যবহৃত হয়, সেইসাথে তাদের তীব্রতা স্পষ্ট করার জন্য। এই পরীক্ষাটি এক ধরনের কৃতিত্বের পরীক্ষা, অর্থাৎ এটি সঠিক উত্তরের কাজের ধরন অনুযায়ী তৈরি করা হয়। দৃঢ়তা হ'ল অন্য ব্যক্তির অধিকারকে সম্মান করে কারও ক্ষতি করার জন্য কাজ না করার ক্ষমতা, তবে একই সাথে "নিজের থেকে দড়ি মোচড়ানোর" অনুমতি না দেওয়া। এই পরীক্ষা আপনার জীবনে মঙ্গল, সমৃদ্ধি অর্জনের জন্য আপনার নিজের ক্ষমতা মূল্যায়ন করতে সাহায্য করবে। পরীক্ষাটি স্ব-পরীক্ষার উদ্দেশ্যে, তবে নির্দিষ্ট সংরক্ষণের সাথে এটি একজন মনোবিজ্ঞানীর পেশাগত কাজেও ব্যবহার করা যেতে পারে। এই পরীক্ষাটি বিষয়গুলির ভাষা দক্ষতার স্তর অধ্যয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি একটি রাশিয়ান ভাষা পরীক্ষা নয়. তাছাড়া এটা সাহিত্যের পরীক্ষা নয়। ভাষাগত ফ্লেয়ার মানে রাশিয়ান বক্তৃতার শব্দগুলির অর্থ এবং এর বিভিন্ন সূক্ষ্মতার অধিকার সম্পর্কে একটি স্পষ্ট বোঝা। ... ... এই পরীক্ষাটি 13 থেকে 61 বছর বয়সী ব্যক্তিদের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষায় কাজের 9 টি গ্রুপ রয়েছে যা আপনাকে বুদ্ধিমত্তার বিভিন্ন উপাদানের বিকাশের স্তর নির্ধারণ করতে দেয়। পরীক্ষাটি "কার্যকর বুদ্ধিমত্তা" এর বিকাশের স্তর নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, অর্থাৎ, ব্যবহারিক বুদ্ধিবৃত্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার সাধারণ ক্ষমতা। বেশিরভাগ সাধারণ বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় "একাডেমিক এবং" নির্ণয়ের একটি "প্রবণতা" থাকে "কার্যকর বুদ্ধিমত্তা" এর বিকাশের স্তর নির্ণয় করার জন্য, অর্থাৎ, ব্যবহারিক বুদ্ধিবৃত্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার সাধারণ ক্ষমতা। বেশিরভাগ সাধারণ বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় একটি "" প্রবণতা" নির্ণয়ের জন্য "একাডেমিক এবং" পরীক্ষাটি "কার্যকর বুদ্ধিমত্তা" এর বিকাশের স্তর নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, অর্থাৎ, ব্যবহারিক বুদ্ধিবৃত্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার সাধারণ ক্ষমতা। পরীক্ষাটি "কার্যকর বুদ্ধিমত্তা" এর বিকাশের স্তর নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, অর্থাৎ, ব্যবহারিক বুদ্ধিবৃত্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার সাধারণ ক্ষমতা। বেশিরভাগ সাধারণ বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় "একাডেমিক এবং" নির্ণয়ের একটি "প্রবণতা" থাকে সংক্ষিপ্ত পর্যালোচনামনোযোগের জন্য ব্যবহৃত পরীক্ষা এবং সেগুলিতে অন্তর্ভুক্ত পদ্ধতিগুলি। যোগাযোগের দক্ষতার অপারেশনাল এবং মানসিক-ইচ্ছামূলক উপাদানগুলির বিকাশের স্তরের পরিমাপ। স্কুল পরীক্ষা মানসিক বিকাশকিশোর-কিশোরীদের মানসিক বিকাশ নির্ণয়ের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে - 6-8 গ্রেডের ছাত্ররা (এটি আধুনিক পদে 7-9 গ্রেডের সাথে মিলে যায়)। STU 6টি উপ-পরীক্ষা নিয়ে গঠিত, যার প্রতিটিতে 15 থেকে 25টি সমজাতীয় কাজ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

আইকিউ পরীক্ষা গাণিতিক গণনা, লজিক্যাল সিরিজ পরিচালনা, সম্পূর্ণ করার ক্ষমতার জন্য ব্যায়াম ব্যবহার করে জ্যামিতিক চিত্র, একটি টুকরা সনাক্ত করার ক্ষমতা, তথ্য মনে রাখা, শব্দে অক্ষর ম্যানিপুলেশন, প্রযুক্তিগত অঙ্কন মনে রাখা। পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর, আপনি বিভিন্ন বয়সের গড় মান সহ একটি গ্রাফ এবং আপনার আইকিউ মানের একটি চিহ্ন দেখতে পাবেন এবং আপনি সঠিক উত্তরগুলিও খুঁজে পেতে সক্ষম হবেন।

যুক্তিবিদ্যা, অন্তর্দৃষ্টি এবং বুদ্ধিমত্তা।

মনের মত বুদ্ধিও একই রকম বলে মনে করেন অনেকে। মনোবিজ্ঞানীরা বুদ্ধিমত্তাকে আরও বিস্তৃতভাবে ব্যাখ্যা করেন। এটা শুধু ক্ষমতা নয় যুক্তিযুক্ত চিন্তাকিন্তু সঠিকভাবে পরিস্থিতি মূল্যায়ন এবং খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা সঠিক সিদ্ধান্ত. বুদ্ধিমত্তা হল জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা এবং যখন এটি চমক সৃষ্টি করে তখন হারিয়ে না যায়। যুক্তি এবং অন্তর্দৃষ্টির জন্য, এগুলি সমস্যা সমাধানে বুদ্ধির প্রকৃত সহায়ক। বিভিন্ন সমস্যা. আর বুদ্ধিমত্তাই নির্ধারণ করে কোনটিকে প্রাধান্য দিতে হবে। যুক্তি এবং অন্তর্দৃষ্টি আপনাকে মানসিক সমস্যা সমাধানে কতটা সাহায্য করে তা পরীক্ষা করতে পরীক্ষাটি ব্যবহার করুন।

আপনি একটি মনোযোগী ব্যক্তি?

এমন লোক রয়েছে যারা সর্বদা সতর্ক থাকে - প্রায় কিছুই তাদের অবাক করতে, হতবাক করতে, বিভ্রান্ত করতে পারে না। তাদের সম্পূর্ণ বিপরীত হল বিক্ষিপ্ত এবং অমনোযোগী মানুষ যারা সহজ পরিস্থিতিতে হারিয়ে যায়। প্রস্তাবিত পরীক্ষাটি গুরুতর উপসংহারের কারণের চেয়ে বেশি একটি খেলা, তবে এখনও, এটি আপনাকে কিছু সম্পর্কে ভাবতে বাধ্য করবে। নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর "হ্যাঁ" বা "না" দিন:

সাধারণ মৌখিক পরীক্ষা

মৌখিক প্রতিভা - আভিধানিক দক্ষতার অধিকার - শব্দের অর্থ বোঝা এবং তাদের কার্যকরভাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা। উচ্চ স্তরের মৌখিক দক্ষতার সাথে লোকেরা প্রায়ই লিখিত শব্দের সাথে সম্পর্কিত পেশাদার ক্ষেত্রে সাফল্য অর্জন করে (লেখক, সাংবাদিক, সম্পাদক, সমালোচক) , শিক্ষাদানে, আইনি শিল্পে, সেইসাথে অভিনেতা, মনোবিজ্ঞানী, অনুবাদক এবং সাক্ষাত্কারকারীরা।

আইসেনক পরীক্ষা নং 1

ডঃ আইসেঙ্ক 20 শতকের মাঝামাঝি IQ পরীক্ষা তৈরি করেছিলেন। তার পরীক্ষাগুলি সবচেয়ে সঠিক IQ পরিমাপ দেয়। যখন একটি সাধারণ আধুনিক বিরুদ্ধে পরীক্ষা করা হয় বুদ্ধিবৃত্তিক পরীক্ষাজনসংখ্যার প্রায় 50% এর আইকিউ 90 থেকে 110 এর মধ্যে রয়েছে, 25% 90 এর নিচে। (100 এর একটি স্কোর হল নমুনা গড়)। এবং মাত্র 14.5% লোকের আইকিউ 110 থেকে 120, 7% - 120 থেকে 130, 3% - 130 থেকে 140 পর্যন্ত। এবং জনসংখ্যার 0.5% এর বেশি 140-এর বেশি আইকিউ নেই।

যৌক্তিকভাবে চিন্তা করুন! পারবে তুমি?

"যৌক্তিক" ধারণাটি, অর্থাৎ বিশ্লেষণাত্মক, বা ডিডাক্টিভ, এমন একজন ব্যক্তির সম্পর্কে ব্যবহার করা যেতে পারে যিনি যুক্তি করার ক্ষমতা বা একটি সুশৃঙ্খল এবং বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণ তৈরি করার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত।

আইকিউ টেস্ট #1 (মস্তিষ্কের বিস্ফোরণ)

IQ (ইংরেজি বুদ্ধিমত্তা ভাগফল থেকে অনুবাদ) - বুদ্ধিমত্তার পরিমাণ (KI), বুদ্ধিবৃত্তিক শিল্প, মানসিক সতর্কতা, চিন্তার কাজ। রাশিয়ায়, আইকিউ শব্দটি রুট করেছে - একই বয়সের গড় ব্যক্তির তুলনায় একজন ব্যক্তির বুদ্ধিমত্তার স্তরের একটি পরিমাণগত মূল্যায়ন। আইকিউ পরীক্ষা চিন্তা করার ক্ষমতা নির্ধারণ করে, জ্ঞানের স্তর নয় ("পাণ্ডিত")। আইকিউ পরীক্ষায় পাটিগণিত গণনা, লজিক্যাল সিরিজ পরিচালনা, একটি জ্যামিতিক চিত্র সম্পূর্ণ করার ক্ষমতা, একটি খণ্ড শনাক্ত করার ক্ষমতা, তথ্য মুখস্থ করা, শব্দে অক্ষর ম্যানিপুলেট করা, প্রযুক্তিগত অঙ্কন মুখস্থ করার অনুশীলন ব্যবহার করা হয়। পরীক্ষাগুলি শুধুমাত্র আপনার CI দেখায় না, তবে আপনার পছন্দের চিন্তাধারা (যৌক্তিক, রূপক, গাণিতিক, মৌখিক) প্রকাশ করে। যেকোন একটি কৌশলের জন্য আপনি যত কম স্কোর পাবেন, তত বেশি রিজার্ভ আপনার মধ্যে লুকিয়ে থাকবে। আপনার কৌশলগুলির ফাঁকগুলি চিহ্নিত করে, আপনি তারপরে তাদের প্রশিক্ষণ দিতে এবং আপনার CI বাড়াতে পারেন।

আপনি কি কখনো পরাশক্তি অর্জনের স্বপ্ন দেখেছেন? কিন্তু যদি আপনি ইতিমধ্যেই আছে কিন্তু এটা জানেন না? এই বিনামূল্যে অনলাইন পরীক্ষার মাধ্যমে, আপনি মূল্যায়ন করতে পারেন আপনার শক্তি সম্ভাবনা, সেইসাথে গুপ্ত বিকাশ এবং স্ব-উন্নতি সম্পর্কিত সুপারিশগুলি গ্রহণ করুন।

যদিও এই পরীক্ষা জাদুকরী ক্ষমতাকিছুটা তুচ্ছ কমিক পদ্ধতিতে সংকলিত, এটি আপনাকে একজন ব্যক্তির প্রাকৃতিক প্রবণতা সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে দেয়। আপনি জানেন, প্রতিটি কৌতুকের মধ্যে কিছু সত্য থাকে... পরাশক্তির বিকাশের কার্যকারিতা মূলত প্রকৃতির শক্তির সাথে যোগাযোগ করার জাদুকরের ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। অতএব, জাদুকরী ক্ষমতা অর্জনের মতো কঠিন বিষয়ে তার সমর্থনকে অবহেলা করা উচিত নয়।

আপনি অন্যান্য অনলাইন ভবিষ্যদ্বাণীতে আগ্রহী হতে পারেন:

আপনার পরাশক্তি প্রকাশ!

প্রতিটি জাদুকরের নিজস্ব পৃষ্ঠপোষক থাকে যিনি তাকে সমস্ত অনুষ্ঠান এবং আচার-অনুষ্ঠানে সাহায্য করেন। এই জাদুকরী ক্ষমতা পরীক্ষার মাধ্যমে, আপনি আপনার পৃষ্ঠপোষক কে তা জানতে পারবেন। সম্ভবত এই কিংবদন্তি যাদুকর মার্লিন? রহস্যময় আইসিস, গোপন বিজ্ঞানের রক্ষক? নাকি শিব - ধ্বংস ও বিশৃঙ্খলার দেবী? অবিলম্বে খুঁজে পেতে বিনামূল্যে অনলাইন "আমি একজন জাদুকর বা কিভাবে" পরীক্ষার সুবিধা নিন!

মানব পরাশক্তির মধ্যে কেবলমাত্র যাদুকরী শক্তির সুস্পষ্ট প্রকাশ অন্তর্ভুক্ত নয়, যেমন টেলিপ্যাথি, টেলিকাইনেসিস এবং ক্লেয়ারভায়েন্স। তারা অনেক জাদুকরের সাপেক্ষে নয় যারা ট্যারোট কার্ড, রুনস ইত্যাদিতে জ্যোতিষশাস্ত্র এবং ভবিষ্যদ্বাণী অনুশীলনের সাথে সুপার ক্ষমতার অনুপস্থিতি সফলভাবে প্রতিস্থাপন করেছে। এখানে উপস্থাপিত বিনামূল্যের অনলাইন পরীক্ষার মাধ্যমে, আপনি খুঁজে পাবেন কোন দিকে আপনার অতি ক্ষমতার বিকাশ ঘটাতে হবে যা প্রকৃতি প্রতিটি মানুষকে দিয়েছে।

কখনও কখনও ক্লেয়ারভয়েন্স বা টেলিপ্যাথির মতো ক্ষমতাগুলি স্বতঃস্ফূর্তভাবে বা তীক্ষ্ণ মানসিক আঘাতের ফলে বিকাশ লাভ করে। যাইহোক, প্রায়শই তারা ধ্যান এবং বিশেষ অনুশীলন সহ প্রশিক্ষণের একটি বিশেষ সেটের ফলাফল হিসাবে উপস্থিত হয়। কিন্তু আপনার সম্ভাব্যতা আনলক করার প্রথম ধাপ হল আপনার ক্ষমতা এবং প্রবণতা অন্বেষণ করা।

যাদুকরী ক্ষমতার জন্য পরীক্ষার সুবিধা গ্রহণ করে, আপনি নিজের সময় বাঁচাতে পারবেন, যা প্রতিটি জাদুকরের জন্য মূল্যবান। সর্বোপরি, স্ক্র্যাচ থেকে কিছু আয়ত্ত করার চেষ্টা করার চেয়ে সেই প্রতিভাগুলি বিকাশ করা অনেক সহজ যার জন্য একজন ব্যক্তির ঝোঁক রয়েছে। মনে রাখবেন - ক্ষমতার বাইরে, এটি দেবতাদের উপহার বা নির্বাচিতদের বিশেষাধিকার নয়, তবে একজন ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য যা তাদের শৈশবকালে আমাদের প্রত্যেকের মধ্যে উপস্থিত রয়েছে। অতএব, দ্বিধা করবেন না, যাদুকরী ক্ষমতার জন্য পরীক্ষা দিন, আপনার প্রতিভা সনাক্ত করুন এবং সেগুলি বিকাশ শুরু করুন। এটা সময় সম্পর্কে

ডায়গনিস্টিক পরীক্ষা

"স্কুলের দক্ষতা"

শিক্ষক প্রাথমিক বিদ্যালয় MOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 13", Vorkuta

পরীক্ষার নিয়ম

ইন্টারভিউ নেওয়া স্কুলছাত্রীদের প্রশ্ন নম্বর সহ চেকলিস্ট দেওয়া হয়, যার পাশে উত্তর ইতিবাচক হলে আপনাকে একটি "+" চিহ্ন এবং উত্তর নেতিবাচক হলে একটি "-" চিহ্ন দিতে হবে। প্রশ্ন বিষয়বস্তু শিক্ষক দ্বারা পড়া হয়.

চেকলিস্ট

প্রশ্নের বিষয়বস্তু :

এটা কি সত্যি যে আপনি ছোটবেলায় খুব ভালোবাসতেন?

1. আপনি কি দীর্ঘ সময়ের জন্য আউটডোর গেম খেলেন?

2. গেম উদ্ভাবন এবং তাদের নেতৃত্ব?

3. চেকার, দাবা খেলো?

4. খেলনা ভেঙ্গে দেখুন ভিতরে কি আছে?

6. অপরিচিতদের সাথে কথা বলুন বা প্রশ্ন করুন?

7. গান শুনবেন এবং তা ছন্দে নাচবেন?

8. নিজের আঁকা বা অন্যদের আঁকা দেখতে?

আপনি এখন এটা পছন্দ করেন?

10. আপনি কি শারীরিক শিক্ষার ক্লাস বা বিভাগে যোগ দেন?

11. স্বেচ্ছায় মামলার সংগঠকের দায়িত্ব পালন করবেন?

12. ছেলেদের গণিত সমস্যা সমাধান করতে সাহায্য করুন?

14. অপেশাদার পারফরম্যান্সে অংশগ্রহণ করেন?

15. অন্য লোকেদের তাদের সমস্যাগুলি বের করতে সাহায্য করুন?

17. একটি আর্ট স্টুডিওতে নিযুক্ত, একটি সূক্ষ্ম বৃত্তে?

18. একটি বিনামূল্যের বিষয়ে প্রবন্ধ লিখুন?

আপনি কি বিশেষ আনন্দ পান?

19. অংশগ্রহণ এবং যুদ্ধ থেকে ক্রীড়া প্রতিযোগিতা?

20. আপনার ক্ষমতা থেকে মানুষ গুছিয়ে কাজ বন্টন?

21. কঠিন গাণিতিক সমস্যা সমাধান থেকে?

22. পরিবারের বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি বা রেডিও যন্ত্রপাতি ঠিক করা থেকে?

23. মঞ্চে খেলা থেকে?

24. মানুষের সাথে যোগাযোগ থেকে?

25. নতুন বাদ্যযন্ত্র, বাদ্যযন্ত্র কাজের সাথে পরিচিতি থেকে?

26. একটি শিল্প প্রদর্শনী পরিদর্শন থেকে?

27. কোন ঘটনার retelling থেকে, পড়া বা দেখা?

আপনি প্রায়ই আঁকা হয়?

28. দীর্ঘ শারীরিক ব্যায়াম করতে?

29. একটি গ্রুপের বিষয়গুলির জন্য আপনার উদ্যোগ বা অধ্যবসায় প্রয়োজন?

30. গাণিতিক চ্যারেডস সমাধান করতে?

31. কোন পণ্য (মডেল) তৈরি করতে?

32. পারফরম্যান্সে অংশগ্রহণ করবেন?

33. মানুষকে সাহায্য করুন, তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল?

34. একটি বাদ্যযন্ত্র বাজান?

35. রং বা পেন্সিল দিয়ে আঁকা?

36. কবিতা লিখবেন, গদ্য লিখবেন নাকি শুধু ডায়েরি রাখবেন?

তুমি কি পছন্দ কর অনেকক্ষণ?

37. খেলাধুলা বা শারীরিক শ্রমের জন্য যান?

38. আপনি কি অন্যদের সাথে উদ্যমীভাবে কাজ করেন?

39. অঙ্কন বা দাবার সংমিশ্রণে নিযুক্ত হন?

40. মেকানিজম, ডিভাইস খনন?

41. কম বয়সী, দুর্বল বা অসুস্থ ব্যক্তিদের যত্ন নেওয়া?

42. মানুষের ভাগ্যের কথা ভাবুন, আপনার পছন্দের বইয়ের নায়ক?

43. মিউজিক্যাল টুকরা সঞ্চালন?

44. মিউজিক্যাল টুকরা সঞ্চালন?

45. একটি প্রতিবেদন, বার্তা, প্রবন্ধের জন্য প্রস্তুত?

ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ

প্রতিটি উল্লম্ব কলাম ব্যক্তিত্বের ক্ষমতার বিকাশের একটি দিক নির্দেশ করে:

আমি- শারীরিক (খেলাধুলা)

২- সাংগঠনিক

III- গাণিতিক

IV- নকশা এবং প্রযুক্তিগত

ভি- আবেগময়-চিত্রময় (শৈল্পিক)

VI- যোগাযোগমূলক

VII- বাদ্যযন্ত্র

অষ্টম- শৈল্পিক এবং চাক্ষুষ

IX- ফিলোলজিক্যাল

ডেটা প্রক্রিয়াকরণের সময়, প্রতিটি কলামের জন্য ইতিবাচক উত্তরের যোগফল গণনা করা হয়।

পরীক্ষা

"স্কুলের বাচ্চাদের সৃজনশীল প্রবণতার সংকল্প"

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক, মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং ১৩, ভর্কুটা

পরীক্ষার নিয়ম:

প্রতিটি প্রশ্ন মনোযোগ সহকারে পড়ুন। "হ্যাঁ" শব্দটিকে বৃত্ত করুন যদি আপনি যা লেখা আছে তার সাথে একমত হন যদি এটি আপনার পক্ষে সত্য হয়। শব্দটি আপনার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য না হলে "না" শব্দটিকে বৃত্ত করুন৷

হ্যাঁ. না. 1. আমি আমার নিজের গান রচনা করতে ভালোবাসি।

হ্যাঁ. না. 2. আমি একা হাঁটতে পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 3. আমার বাবা এবং মা আমার সাথে খেলতে পছন্দ করেন।

হ্যাঁ. না. 4. আমি অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা.

হ্যাঁ. না. 5. গল্প এবং রূপকথা লেখা একটি খালি কাজ.

হ্যাঁ. না. 6. আমি শুধুমাত্র এক বা দুই বন্ধু থাকতে পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 7. খেলার নিয়ম মাঝে মাঝে পরিবর্তন হলে আমার আপত্তি নেই।

হ্যাঁ. না. 8. আমার কিছু সত্যিই ভাল ধারণা আছে.

হ্যাঁ. না. 9. আমি আঁকতে ভালোবাসি।

হ্যাঁ. না. 10. আমি এমন কিছু পছন্দ করি যা করা কঠিন।

হ্যাঁ. না. 11. চিত্রের সূর্য সবসময় হলুদ হওয়া উচিত।

হ্যাঁ. না. 12. এটা কিভাবে কাজ করে তা বুঝতে আমি সবকিছু আলাদা করে নিতে চাই।

হ্যাঁ. না. 13. আমি নিজের আঁকার চেয়ে রঙিন ছবি বেশি পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 14. সহজ ধাঁধা সবচেয়ে আকর্ষণীয়.

হ্যাঁ. না. 15. কখনও কখনও বাবা বা মা আমার সাথে কিছু করেন।

হ্যাঁ. না. 16. আমি প্রাণী সম্পর্কে নতুন জিনিস শিখতে পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 17. আমার বাবা বাড়ির আশেপাশে কিছু করতে পছন্দ করেন।

হ্যাঁ. না. 18. অন্য বাচ্চারা যখন অনেক প্রশ্ন করে তখন আমি এটা পছন্দ করি না।

হ্যাঁ. না. 19. যখন আপনি একা থাকেন তখন কিছু করার জন্য খুঁজে পাওয়া কঠিন।

হ্যাঁ. না. 20. আমার বাবা মনে করেন আমি সাধারণত সঠিক কাজ করি।

হ্যাঁ. না. 21. আমি দূর অতীতের গল্প পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 22. আমি নতুন গেমের চেয়ে পুরানো গেম খেলতে পছন্দ করি।

হ্যাঁ. না. 23. যখন আমি কিছু করতে চাই, কিন্তু এটি আমার জন্য কঠিন, আমি এই ধারণাটি ছেড়ে দিই এবং অন্য কিছু গ্রহণ করি।

হ্যাঁ. না. 24. আমি সবসময় আমার বন্ধুদের সাথে খেলি, কিন্তু আমি একা খেলতে পছন্দ করি না।

স্কোরিং

প্রতিটি ইতিবাচক উত্তর জন্য("হ্যাঁ") নেতিবাচক উত্তরের জন্য 1 পয়েন্ট দেওয়া হয়("না") - 0 পয়েন্ট।

অনুচ্ছেদ 5, 6, 11, 13, 14, 18, 19, 22, 23, 24, 1 পয়েন্টের পরিবর্তে 0 পয়েন্ট এবং 0 পয়েন্টের পরিবর্তে 1 পয়েন্ট দেওয়া হয়েছে। এটি করা হয়েছে কারণ এই অনুচ্ছেদে একটি চিহ্ন নিশ্চিত করা হয়েছে যা মূল্যায়ন করা হয়েছে তার বিপরীত।

1. আগ্রহের বিভিন্নতা .

1, 5, 9, 16 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করা যাক। 21।

আমি

২ডিগ্রি - 2-3 পয়েন্ট (মাঝারি প্রকাশ)

IIIডিগ্রি - 4-5 পয়েন্ট (স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা)

2.স্বাধীনতা

2, 8, 11, 13, 19, 24 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করা যাক

আমিডিগ্রি - 0-2 পয়েন্ট (দুর্বলভাবে প্রকাশ করা)

২ডিগ্রি - 3-4 পয়েন্ট (মাঝারি প্রকাশ)

IIIডিগ্রি - 4-5 পয়েন্ট (স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা)

3. নমনীয়তা, অভিযোজনযোগ্যতা

6 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করা যাক। 7. 22

আমিডিগ্রি - 0-1 পয়েন্ট (দুর্বলভাবে প্রকাশ করা)

২

III

4. কৌতূহল

4, 12, 18 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করা যাক

আমিডিগ্রি - 0-1 পয়েন্ট (দুর্বলভাবে প্রকাশ করা)

২ডিগ্রি - 2 পয়েন্ট (মাঝারি প্রকাশ)

IIIডিগ্রি - 3 পয়েন্ট (স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা)

5. অধ্যবসায়

আসুন 10, 14, 23 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করি

আমিডিগ্রি - 0-1 পয়েন্ট (দুর্বলভাবে প্রকাশ করা)

২ডিগ্রি - 2 পয়েন্ট (মাঝারি প্রকাশ)

IIIডিগ্রি - 3 পয়েন্ট (স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা)

6. পারিবারিক পরিবেশ সম্পর্কে তথ্য

আমরা 3, 15. 17, 20 অনুচ্ছেদে উত্তরগুলির জন্য মোট স্কোর গণনা করি

আমিডিগ্রি - 0-1 পয়েন্ট (বেশি অবদান করে না)

২ডিগ্রি - 2 পয়েন্ট (মাঝারি অবদান)

IIIডিগ্রি - 3 পয়েন্ট (স্পষ্টতই অবদান রাখে, ছাত্রদের সৃজনশীল প্রবণতার বিকাশের জন্য পারিবারিক পরিবেশের প্রভাবের মাত্রা)